TUDO BEM , AS ESCOLAS ESTAO CONECTADAS . QUAL O PROXIMO PASSO ? Com o acesso ' a Internet disponibilizado na maioria esmagadora das escolas publicas de todos os EUA , o debate a respeito dos computadores nas salas de aula esta ' deixando de lado a questao ' eles sao necessarios nas escolas ? ' em favor de outra pergunta : ' como tais computadores devem ser utilizados ? ' Alguns educadores , como Ted Nellen , que leciona na Murry Bergtraum High School , da cidade de Nova Iorque , assumiu uma postura radical em relacao ' a nova tecnologia , atraves da incorporacao das mensagens enviadas via e - mail nas discussoes realizadas em sala de aula . Por exemplo , Nellen envia por e - mail perguntas aos seus alunos e estes o respondem com suas proprias mensagens eletronicas , as quais sao redirecionadas para o restante da turma . Embora diversos educadores nao pretendam ir tao longe quanto Nellen , provavelmente muitos deles nem mesmo seriam capazes de tentar , porque nao tem a minima ideia de como utilizar as ultimas aplicacoes para computadores . Um levantamento de 1999 realizado pela Milken Exchange , referente ' a Tecnologia Educacional , descobriu que a maioria dos professores que lidam diariamente com estudantes nao recebeu qualquer treinamento para saber como empregar esta nova tecnologia . E uma outra pesquisa recente apresentada pelo Centro Nacional para Estatisticas Educacionais ( ' National Center for Education Statistics ' ) , dos EUA , revelou que somente 20 % dos professores confiam em sua habilidade para manusear as novas aplicacoes e integrar a tecnologia em suas salas de aula . ( New York Times - - Education Life , 09 Jan 2000 ) e ( Edupage da RNP )