Maskrio/nya-ir-miracl-id-preprocessed huggingface dataset:
Daftar negara bagian dan teritorial di Amerika Serikat
Selain 50 negara bagian dan distrik federal, Amerika Serikat memiliki kedaulatan atas 14 teritorial. Lima diantaranya (Samoa Amerika, Guam, Kepulauan Mariana Utara, Puerto Rico, dan dan Kepulauan Virgin AS) memiliki populasi non-militer permanen, sementara sembilan diantaranya tidak demikian. Dengan pengecualian Pulau Navassa, Puerto Rico, dan Kepulauan Virgin AS, yang terletak di Karibia, semua teritorial berada di Samudera Pasifik. Satu teritorial, Atol Palmyra, dianggap terinkorporasi, yang artinya badan Konstitusi penuh telah diterapkan kepadanya; teritorial lainnya tak terinkorporasi, yang artinya Konstitusi tak sepenuhnya diterapkan kepada mereka. Sepuluh teritorial (Kepulauan Seberang Laut Kecil dan Samoa Amerika) dianggap tak terorganisir, yang artinya mereka tak memiliki Organic Act yang diberlakukan oleh Kongres; empat teritorial lainnya terorganisir, yang artinya mereka memiliki Organic Act yang diberlakukan oleh Kongres. Lima teritorial yang dihuni masing-masing memiliki otonomi terbatas dan seorang delegasi non-voting dalam Kongres, selain memiliki legislatur dan gubernur teritorial, namun para penduduknya tak dapat memberikan suara dalam pemilihan federal.
Daftar negara bagian dan teritorial di Amerika Serikat
California adalah negara bagian terpadat, dengan 38,332,521 penduduk (perkiraan tahun 2013); Wyoming adalah negara bagian yang paling kurang padat, dengan sekitar 582,658 penduduk. Distrik Columbia, dengan sekitar 646,449 penduduk pada 2012, memiliki populasi yang melebihi dua negara bagian yang paling kurang berpenduduk (Wyoming dan Vermont). Negara bagian terbesar menurut luas adalah Alaska, yang melingkupi luas , sementara negara bagian terkecil adalah Rhode Island, yang melingkupi luas . Negara bagian pertama yang teratifikasi Konstitusi saat ini adalah Delaware, yang dilakukan pada 7 Desember 1787, sementara negara bagian terbaru adalah Hawaii, yang dimasukkan ke negara tersebut pada 21 Agustus 1959. Teritorial terbesar dalam hal penduduk dan luas adalah Puerto Rico, dengan 3,725,789 penduduk menurut Sensus 2010 dan wilayah seluas .
Daftar negara bagian dan teritorial di Amerika Serikat
Tabel di bawah ini mencantumkan 50 negara bagian, dengan ibukota saat ini, kota terbesar, tanggal ratifikasi konstitusi atau pemasukan ke negara tersebut, data populasi dan luas, dan jumlah perwakilan dalam Dewan Perwakilan Amerika Serikat (setiap negara bagian memiliki setidaknya satu perwakilan. Hukum saat ini membatasi jumlah perwakilan sampai 435, yang kemudian disesuaikan pada setiap negara bagian pada setiap sepuluh tahun menurut populasi relatif mereka. Setiap negara bagian juga mengangkat dua Senator AS.)
Daftar negara bagian dan teritorial di Amerika Serikat
Catatan
Catatan kaki
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Shaykh Mahmoud Khalil al-Husary () adalah seorang qari terkenal yang wafat pada tahun 1980.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Lahir di sebuah desa bernama Shobra al-Namla di Tanta Mesir pada tahun 1910, Mahmoud memasuki Sekolah Qur’ân pada usia empat tahun. Pada usia 8 tahun, beliau sudah hafal seluruh Al Qur’an dan pada usia 12, beliau masuk ke lembaga pendidikan agama dan belajar qira’aat (bacaan) di Universitas al-Azhar.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Ketika beliau berusia dua puluh lima tahun, Syekh Mahmoud Khalil al-Husary pergi ke Tanta dan populer sebagai qari kondang. Sepuluh tahun kemudian, pada 1944, Syekh Mahmoud Khalil al-Husary pindah ke Kairo dan bekerja di sebuah stasiun radio sebagai qari, di mana beliau merekam bacaan pertamanya pada tanggal 16 Februari 1944.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Pada tanggal 7 Agustus 1948, Syekh Mahmoud Khalil al-Husary menjadi Mu’adhin Masjid Sidi Hamza dan kemudian menjadi qari di masjid yang sama. Syekh Mahmoud Khalil al-Husary juga menjadi pengawas pada beberapa pusat pendidikan qari di Al-Gharbia. Pada tahun 1949, Mahmoud Khalil al-Husary diangkat menjadi qari Sidi Ahmed al-Badaoui di Tanta, Masjid al-Ahmadi dan juga Masjid Al-Imam Al-Hussein di Kairo pada 1955.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Di Kairo, Syekh Mahmoud Khalil al-Husary juga belajar di Universitas Al-Azhar dan beliau menjadi ulama terkenal serta penulis banyak buku tentang berbagai aspek dari Al Qur’an. Syekh Mahmoud Khalil al-Husary juga terlibat dalam pencetakan Azhari terbaru dari teks Alquran. Dalam statusnya sebagai qari ia diberi gelar Syekh al-Maqâri (ilmuwan qari), dan pendapatnya sering diminta dan dikutip oleh media.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Beliau juga diundang untuk berpartisipasi dalam World of Islam Festival di London (1976). Rekaman suara Syaikh al-Husary secara luas didistribusikan di luar Mesir. Sebagai salah satu dari empat qari peringkat teratas di Mesir, ia mencatat teks lengkap Al-Qur’an di kedua gaya bacaan, murattal (tartiil) dan mujawwad (tajwid) dan beliaulah orang yang pertama merekam dan menyiarkan gaya murattal.
Mahmoud Khalil Al-Hussary
Syaikh al-Husary dikenal atas kebenaran bacaannya (tajwid). Mahmoud Khalil al-Husary adalah salah satu reciters paling terhormat di zamannya. Sebuah serial film “Imam Al Moqr’ine”, dibintangi Hassan Youssef, didedikasikan untuk hidup dan pengabdian Syekh Mahmoud Khalil al-Husary.
Salawat tarhim
Shalawat Tarhim adalah doa pujian bacaan seruan selawat yang dikumandangkan beberapa waktu sebelum adzan menjelang Salat Subuh.
Salawat tarhim
Pada pagi hari menjelang waktu sholat subuh kita seluruh masyarakat Muslim di Indonesia tentu sudah tak asing lagi dengan bacaan tarhim. Shalawat tarhim ini sangat melegenda di tanah air dan menjadi lantunan shalawat yang menemani pagi hari kita setiap harinya terutama di bulan Ramadhan pada waktu sahur dan imsak. Alunan sholawat tarhim ini sangat enak didengar, merdu dan menyentuh hati. Membuat pendengarnya terbangun dan semangat dalam menjalankan ibadah shalat Subuh.
Salawat tarhim
Dahulu shalawat tahrim ini diperdengarkan di hampir seluruh masjid dan mushalla di tanah air terutama di wilayah Jawa Timur. meski kini intensitasnya tidak seperti dulu, namun shalawat tarhim ini masih sering diperdengarkan selagi menunggu waktu subuh tiba atau sesaat sebelum adzan dikumandangkan. Tak heran memang mengingat bait dan syairnya mengandung makna yang dalam.
Salawat tarhim
Shalawat ini pertama kali dipopulerkan di Indonesia melalui Radio Yasmara (Yayasan Masjid Rahmat), Surabaya pada akhir tahun 1960an. Penciptanya adalah Shaykh Mahmoud Khalil Al Hussary, ketua Jam’iyyatul Qurro’ di Kairo, Mesir.
Alberd Teddy Benhard Sianipar
Kombes. Pol. Alberd Teddy Benhard Sianipar, S.I.K., M.H. (lahir November 1971) adalah seorang perwira menengah Polri yang sejak 16 November 2017 mengemban amanat sebagai Analis Kebijakan Madya bidang Pidum Bareskrim Polri.
Alberd Teddy Benhard Sianipar
Sianipar yang merupakan lulusan terbaik Akpol 1994 ini berpengalaman dalam bidang reserse. Jabatan terakhirnya adalah Dirreskrimum Polda Sulteng.
Harvest Moon 2 GBC
Harvest Moon 2 GBC, dirilis di Jepang sebagai , adalah sebuah permainan video simulasi kebun untuk Game Boy Color yang dikembangkan oleh Victor Interactive Software, dan permainan portabel kedua dalam serial "Harvest Moon". Tujuan permainan tersebut adalah menanam sebuah kebun untuk menghindari lahan tersebut dipakai untuk membangun taman bermain. Seperti permainan sebelumnya, pemain dapat memilih untuk bermain sebagai laki-laki atau perempuan.
Harvest Moon 2 GBC
Terdapat beberapa perbedaan antara permainan tersebut dengan produk-produk sebelumnya pada Game Boy. Beberapa perbedaan besar antara "Harvest Moon GB" dan "Harvest Moon 2 GBC" adalah bahwa dalam "Harvest Moon 2 GBC" dapat membangun sebuah kandang domba dan membeli domba, membangun sebuah rumah kaca, dan berjalan di sepanjang kota.
Lydia Freyani Hawadi
Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, M.M., Psikolog atau yang lebih dikenal dengan nama Reni Akbar-Hawadi (), adalah seorang psikolog, dan guru besar Ilmu Psikologi Pendidikan Fakultas Psikologi Universitas Indonesia (UI) sekaligus menjabat Ketua Dewan Guru Besar Fakultas Psikologi periode 2016-2020. Sebelumnya ia dipercaya menjadi Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini, Non-Formal, dan Informal (PAUDNI) Kementerian Pendidikan Nasional RI periode 2012-2014.
Lydia Freyani Hawadi
Ia menikah dengan Drs. H. Zulkifli Akbar, Psi., M.Si. pada 29 Agustus 1982. Idjul Akbar sapaannya adalah anak keenam dari delapan bersaudara Dr. H. Ali Akbar, salah seorang pendiri YARSI atau sekarang dikenal dengan Universitas YARSI. Mereka dikaruniai 6 (enam) anak, masing-masing: Aidil Rizali Akbar, S.Hum. (UI)., Puti Ceniza Sapphira Akbar, S.Si. (ITB)., MSi. (UI)., Ardha Renzulli Akbar, S.Sos. (UI)., MSi. (UI)., Poeti Nazura Gulfira Akbar,S.Si. (ITB)., MSc. (BU, UK)., PhD Candidate (EUR, Netherland)., Ali Araafi Akbar, Psi. (UGM)., dan Poeti Gladyzka Emiria Akbar (Mahasiswa Ilmu Komunikasi, FISIP UI).
Ayahnya bernama R. Doelli Hawadi (wafat 1974), seorang Perwira Menengah (Pamen) TNI-AD berpangkat Kolonel berdinas di Komando Strategis Nasional (Kostranas) sebelum akhirnya dikaryakan di PT Tri Usaha Bakti (Truba) dan menjadi Chief Advisor Indonesia Chamber of Commerce di Taipei, Taiwan. Ibu Prof. Reni bernama Poeti Dalima Iskandar (wafat 2013), dan merupakan cucu dari Tuanku Maharajo Basa Marah Oejoeb Regent Padang yang ke VII sebagai Regent terakhir Kota Padang Tahun 1863.
Reni Akbar-Hawadi menamatkan pendidikan dari SMA Santa Ursula Jakarta pada 1975. Kemudian melanjutkan pendidikan di Universitas Indonesia (UI) dengan meraih sarjana psikologi pada 1981. Selanjutnya ia melanjutkan pendidikan Program Pascasarjana di Universitas Indonesia (UI) dengan konsentrasi psikologi dan lulus pada 1989. Terakhir ia meraih gelar Doktor dari kampus yang sama Universitas Indonesia (UI) pada 1993. Motivasinya yang kuat untuk terus meningkatkan wawasannya, Prof. Reni mengikuti pendidikan S2 pada program Manajemen di Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) (2013).
Lydia Freyani Hawadi
Selain pendidikan formal, ia juga aktif mengikuti berbagai pendidikan, pelatihan, penataran, dan kursus tambahan untuk memperluas dan memperkaya pengetahuan, relasi, dan pemikirannya. Ia pernah mengikuti Conference Institute Confratute Enrichment Programme, University of Connecticut, Storr, Connecticut, USA (1994) dan Gifted and Talented Education Course (1992) di Department of Educational Studies, Purdue University. Terakhir ia mengikuti Program Pendidikan Singkat Angkatan (PPSA) Lemhannas R.I. XXI (2017).Ketika menjabat Dijen [[Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat|Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal]] (PAUDNI), ia prihatin atas tunjangan fungsional [[pamong belajar]] yang saat itu belum sesuai dengan yang diharapkan. Jumlah pamong belajar juga dinilainya belum maksimal. “Jumlah pamong belajar yang ada sejumlah 3.476 orang. Sementara idealnya berdasarkan koridor MP3EI berjumlah 10.127 orang,” tuturnya. Ia berharap tunjangan fungsional pamong belajar sama dengan tunjangan [[guru]] pada pendidikan formal.
Menurutnya kalau berpikir konsisten maka [[Undang-Undang]] [[Republik Indonesia]] No. 14 Tahun 2005 tentang [[Guru]] dan [[Dosen]] harus lihat dalam kerangka yang luas. “Pamong belajar notabene adalah [[guru]] juga sehingga harus masuk dalam kategori yang disebutkan dalam [[Undang-undang]] tersebut diatas,” tegasnya. Pandangannya disampaikan dalam satu kesempatan rapat dengan agenda Revisi UU RI No 14 Tahun 2005, yang dipimpin oleh [[Syawal Gultom|Prof. Dr. Syawal Gultom]] sebagai Kepala Badan Pembinaan SDM Kemdikbud saat itu. Intinya ia mengharapkan agar Pamong Belajar nasibnya diperhatikan dan meminta agar persoalan itu dimasukkan jika UU tersebut akan direvisi.
Lydia Freyani Hawadi
Prof. Reni berpandangan Pendidikan Non Formal-Informal keberadaannya sama pentingnya dengan Pendidikan Formal. Konsekuensinya jumlah Pamong Belajar yang semakin sedikit dan kurang peminatnya harus ditambah dan ditingkatkan kualitasnya agar keberadaaan mereka dapat dirasakan oleh masyarakat luas. Selain itu masalah tunjangan untuk Pamong Belajar yang hanya Rp 1.000,000,- /bulan tidak layak dan memadai, sehingga perlu disesuaikan dengan tunjangan seperti [[guru]] pada umumnya yang mengajar di jalur pendidikan formal.
Lydia Freyani Hawadi
Selain itu, saat menjabat ia memperlihatkan kepeduliannya terkait dengan [[Tempat Penitipan Anak]] (TPA). “Dengan semakin banyaknya ibu yang bekerja untuk membantu perekonomian keluarga, Sementara anak mereka yang berusia dini butuh mendapatkan pengasuhan dan pendidikan sepanjang waktu. Oleh karena itulah tempat penitipan anak semakin banyak dibutuhkan,” katanya. Untuk itulah Prof Reni mendukung pendirian TPA di tempat-tempat kerja pemerintah, khususnya kementerian, lembaga, dan kedinasan. Ditjen PAUDNI juga mendorong DWP untuk mengakses bantuan sehingga dapat mendirikan TPA baru dan memperkuat TPA yang sudah ada. Diharapkan, setidaknya semua DWP di kementerian/lembaga pusat sudah memiliki TPA dalam waktu dekat.
Lydia Freyani Hawadi
Prof. Reni juga kerap diminta pendapatnya sebagai psikolog dan konsultan masalah keluarga seperti perceraian. Menurut Reni, perceraian dipandang berbeda-beda oleh tiap orang. “Setiap orang memiliki cara yang berbeda dalam memandang perceraiannya, terutama menyangkut kondisi kejiwaan atau psikologis pria dan wanita,” katanya. Ia mencontohkan, wanita yang bercerai mati tentulah psikologisnya tidak sama dengan yang cerai hidup. ”Kalau cerai mati mungkin tidak ada beban ketika akan memulai satu kehidupan baru. Tapi ternyata nggak mudah ketika dijalani karena dia juga berpikir apakah pria yang akan menjadi pasangannya kelak bisa sebaik suami sebelumnya,” terangnya.
Lydia Freyani Hawadi
Di tengah kesibukannya sebagai [[dosen]], ia sejak tahun 1988 bersama suami mewakafkan waktunya untuk menjadi [[konselor]] [[perkawinan]] di [[Badan Penasihatan Pembinaan dan Pelestarian Perkawinan]] (BP4) Pusat yang terletak di [[Mesjid]] Negara [[Istiqlal]], Kamar 66. Banyaknya kasus-kasus perceraian yang ditangani, membuat ia memiliki visi dan sekaligus melanjutkan cita-cita mertuanya [[Ali Akbar|Dr. H. Ali Akbar]] agar canten (calon penganten) diberikan Kursus Pra-Nikah sebagaimana yang diberikan pada pasangan calon penganten dari kalangan [[Nasrani]].
Kedudukannya sebagai Dirjen PAUDNI kala itu, membuat ia mampu mewujudkan sinergi BP4 Pusat dan PP PNFI Regional 1 Bandung. Ada 6 (enam) modul untuk dapat dijadikan pedoman oleh masyarakat beragama Islam untuk melakukan Kursus Pra-Nikah yang disebut “Pendidikan Keluarga Responsif Anak Usia Dini Bagi Remaja Usia Pra Perkawinan“ yaitu :
Lydia Freyani Hawadi
Merespons cepat keluhan [[masyarakat]] yang capek mengurus perijinan terkait [[sekolah]] [[internasional]] di empat ditjen yang berbeda maka ia bernisiatif melakukan rapat koordinasi dengan empat Kepala Bagian Hukum dan Kepegawaian dari Ditjen yang memberikan [[Rekomendasi Pengajuan Tenaga Kerja Asing]] (RPTKA), Rekomendai Ijin Memperkerjakan Tenaga Asing (IMPTA) dan Rekomendasi Ijin Peserta Didik Asing. Rapat langsung dipimpin Ditjen Paudni untuk melakukan inventarisasi dari empat Kepala Bagian Hukum dan Kepegawaian yaitu Ditjen Dikdas, Ditjen Dikmen, Ditjen Paudni dan Ditjen Dikti yang tadinya melakukan kegiatan di unit kerja masing-masing terkait tiga hal aktivitas diatas.
Hasil rapat koordinasi memantapkan gagasannya agar Kemdikbud memiliki unit layanan terpadu satu atap terkait masalah pengurusan yang berkaitan dengan RPTKA, IMPTA dan Rekomendasi Ijin Peserta Didik Asing.
Lydia Freyani Hawadi
Saat menjabat Dirjen Paudni Prof. Reni melahirkan beberapa inovasi dalam implementasi TIK dalam dunia kerja diantaranya:
Hingga saat ini, Prof. Reni Akbar-Hawadi terus aktif dalam tridharma perguruan tinggi (pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat). Pemikiran dan ide-ide konstruktifnya terutama terkait psikologi pendidikan senantiasa dibutuhkan untuk menciptakan karakter anak bangsa Indonesia yang sehat, kuat, dan dapat berkontribusi untuk [[bangsa]] dan [[negara]].[[Kategori:Tokoh dari Bandung]]
[[Kategori:Tokoh Jawa Barat]]
[[Kategori:Pengajar Indonesia]]
[[Kategori:Alumni Universitas Indonesia]]
[[Kategori:Dosen Universitas Indonesia]]
[[Kategori:Tokoh Pendidikan Indonesia]]
[[Kategori:Guru besar Indonesia]]
[[Kategori:Ilmuwan Indonesia]]
Daftar keuskupan di Senegal
Daftar keuskupan di Senegal adalah sebuah daftar yang memuat dan menjabarkan pembagian terhadap wilayah administratif Gereja Katolik Roma yang dipimpin oleh seorang uskup ataupun ordinaris di Senegal.
Daftar keuskupan di Senegal
Para uskup di Senegal bergabung bersama para uskup di Guinea-Bissau, Mauritania, dan Tanjung Verde dalam Konferensi Waligereja Senegal, Mauritania, Tanjung Verde, dan Guinea-Bissau.
Daftar keuskupan di Senegal
Saat ini terdapat 7 buah yurisdiksi, di mana 1 merupakan keuskupan agung dan 6 lainnya merupakan keuskupan sufragan.
Amoy (istilah)
Amoy adalah kata Bahasa Tionghoa "阿妹" yang umumnya digunakan untuk memanggil perempuan yang masih muda.
Amoy (istilah)
Dikenalnya kata amoy di luar penutur Bahasa Tionghoa sebagian besar karena berita-berita tentang maraknya perempuan muda Hakka dari Singkawang yang diperistri oleh pria-pria asal Taiwan, sehingga muncul istilah "Amoy Singkawang" dan kota itu dijuluki "Kota Amoy".
Amoy (istilah)
Kata amoy tidak mengandung arti negatif namun seringkali disalahgunakan dan juga karena sebagian orang selalu mengingat hal-hal buruk yang berkaitan dengannya tanpa mengerti arti yang sebenarnya. Di Malaysia, "amoy susu" ("amoy berkulit putih") adalah panggilan bernada merendahkan dan bersifat menyinggung.
Amoy (istilah)
Menurut Kamus Besar Bahasa Hakka-Inggris Dialek Guangdong （客英大辭典）:
Amoy (istilah)
Menurut Kamus Bahasa Hakka Taiwan Sehari-hari (教育部客家語辭典):
Badai Irma
Badai Irma adalah badai tipe Tanjung Verde yang sangat dahsyat dan menimbulkan bencana besar, badai paling kuat yang teramati di Atlantik sejak Dean pada tahun 2007. Badai ini juga merupakan badai Atlantik paling kuat yang menyerang Amerika Serikat sejak Katrina pada tahun 2005, dan badai besar pertama yang menyerang negara bagian Florida sejak Wilma pada tahun 2005. Badai bernama yang ke-9, siklon tropis ke-4, dan badai besar yang ke-2 dari musim badai Atlantik 2017, Irma menyebabkan kerusakan luas dan menimbulkan bencana besar sepanjang masa hidupnya yang panjang, terutama di bagian timur laut Kepulauan Karibia.
Badai Irma
Irma terbentuk pada 30 Agustus 2017 di dekat Kepulauan Tanjung Verde dari sebuah gelombang tropis yang telah bergerak dari lepas pantai Afrika barat tiga hari sebelumnya. Di bawah kondisi yang mendukung, Irma dengan cepat menghebat tidak lama setelah pembentukan, menjadi badai Kategori 2 pada skala Saffir-Simpson hanya dalam waktu 24 jam.
Badai Irma
Badai Irma dibentuk di Samudra Atlantik. Tanggal 22 Agustus 2017, NHC memonitor gelombang tropis di Afrika Barat, badai baru di Atlantik in berkecepatan 30 mil per jam (51 km per jam) dengan kategori depresi tropis. 30 Agustus 2017, Irma menjadi badai tropis, suhu permukaan laut Atlantik sangat panas. 31 Agustus, Badai Irma menjadi Kategori 1 dengan angin menaik dari 75 mil per jam (110 km/h) ke 115 mil per jam (185 km/h) hanya dalam 12 jam. 4 September. Irma menjadi Kategori 4. Semakin terus ke Kepulauan Leeward. Irma menjadi Kategori 5. 6 September. Irma melewati Barbuda, Bahama, dan lain-lain
Ubadah bin ash-Shamit
Ubadah bin ash-Shamit (, wafat 34 H/655 M), atau lengkapnya Abul Walid Ubadah bin ash-Shamit bin Qais al-Anshari al-Khazraji, adalah salah seorang Sahabat Nabi yang terkemuka dari kalangan Bani Khazraj. Ubadah adalah salah seorang pemimpin kaum Anshar dalam Baiat Aqabah I.
Ubadah bin ash-Shamit
Pada masa hijrah di Madinah, Ubadah dipersaudarakan dengan Abu Martsad al-Ghanawi dari kalangan kaum Muhajirin. Ubadah turut serta dalam perang Badar, Uhud, dan seluruh peperangan pada zaman Nabi Muhammad. Pada peristiwa pengusiran Bani Qaynuqa, Ubadah bertindak sebagai pengawal dan mengantarkan rombongan Bani Qaynuqa hingga ke Dhubab.
Ubadah bin ash-Shamit
Ubadah merupakan salah seorang panglima yang memimpin pasukan Arab Muslim dalam penaklukan Mesir. Ia kemudian diutus sebagai hakim ("qadi") untuk wilayah Palestina. Ia juga termasuk salah seorang pengumpul Al-Qur'an pada zaman Nabi Muhammad. Ia meriwayatkan 181 hadist, di mana 6 di antaranya disetujui bersama oleh Bukhari dan Muslim.
Ubadah bin ash-Shamit
Ubadah bin ash-Shamit wafat di Ramlah dalam usia 72 tahun, yaitu pada masa kekhalifahan Utsman bin Affan. Ia menikah dengan Ummu Haram binti Milhan al-Anshariyyah, serta meninggalkan beberapa keturunan.
Raden Asnawi
Asy-Syaikh al-'Allamah Shahibul-fadhilah Haji Raden Muhammad Asnawi bin Abdullah Husnin al-Qudsi atau Raden Asnawi Kudus adalah seorang ulama kharismatik pendiri dan penggerak Nahdlatul 'Ulama dari Kudus, Jawa Tengah. Dalam aktivitas kesehariannya, Kiai Asnawi selalu istikamah dalam mengembangkan dakwah dan penanaman rasa nasionalisme yang tinggi.
Raden Asnawi
Jika dirunut silsilahnya, Kiai Asnawi masih merupakan keturunan ke-14 Sunan Kudus (Sayyid Ja'far Shadiq Azmatkhan) dan keturunan ke-5 Kiai Ahmad Mutamakkin, Kajen, Pati.
Raden Asnawi
Raden Asnawi lahir pada tahun 1861 di desa Damaran, Kudus dengan nama Raden Ahmad Syamsyi. Ia terlahir dari pasangan Haji Abdullah Husnin dan Raden Sarbinah, keduanya merupakan pedagang konveksi yang cukup besar di kota Kudus. Sejak kecil Ahmad Syamsyi diasuh oleh kedua orang tuanya, dikenalkan pada pelajaran agama dan tata cara bermasyarakat menurut syariat Islam, Serta diajarkan berdagang sejak dini.
Raden Asnawi
Pada kisaran tahun 1876, orang tuanya pindah ke Tulungagung, Jawa Timur ketika Ahmad Syamsyi menginjak usia 15 tahun. Di sana, Abdullah Husnin mengajari anaknya berdagang dari pagi hingga siang hari.
Raden Asnawi
Sejak kecil, Raden Asnawi sudah terlihat kegemaran dalam belajar dan melakukan perjalanan keilmuan. Pendidikan keagamaan perdana seperti ilmu tajwid dan penguasaan bacaan al-Qur’an diperoleh dari ayahnya. Ketika keluarganya pindah ke Tulungagung, Asnawi kemudian melanjutkan pendidikan agamanya di Pondok Pesantren Mangunsari. Sebelum menunaikan ibadah Haji, ia kemudian berguru kepada Kiai Haji Irsyad Naib di kawasan Mayong, Jepara. Pada usia 25 tahun dia menunaikan ibadah haji yang pertama, dan berguru kepada ulama-ulama nusantara di Mekkah saat itu seperti Syekh Nawawi al-Bantani, Syekh Sholeh Darat as-Samarani (Semarang), Syekh Muhammad Mahfudz at-Tarmasi (Tremas, Pacitan), dan Sayyid Umar Syatha.
Raden Asnawi
Pada usia 25 tahun Raden Asnawi menunaikan ibadah haji yang pertama, Sepulang dari haji pertamanya nama Raden Ahmad Syamsi kemudian diganti menjadi Raden Haji Ilyas. Nama Ilyas ini kemudian diganti lagi dengan Raden Haji Asnawi, setelah pulang dari menunaikan ibadah haji untuk ketiga kalinya.
Raden Asnawi
Pada usia sekitar 30 tahun Raden Asnawi diajak oleh ayahnya untuk pergi haji yang kedua dengan niat bermukim di tanah suci, namun ayahnya wafat di saat melakukan ibadah haji. Meskipun demikian, niat bermukim tetap diteruskan selama 20 tahun (dari tahun 1891 - 1911). Selama itu Raden Asnawi juga pernah pulang ke Kudus beberapa kali untuk menjenguk ibu beserta adiknya. Ibunya wafat di Kudus sewaktu Raden Asnawi telah kembali ke tanah suci.
Raden Asnawi
Raden Asnawi menikah dengan Nyai Hj. Hamdanah (janda Syekh Nawawi al-Bantani) di Mekkah dan dikaruniai 9 orang putra-putri.
Raden Asnawi
Sejak berusia 25 tahun, Raden Asnawi sudah mulai mengajar pada setiap Jumat Pahing sesudah salat Jumat. Raden Asnawi mengajar Tauhid di yang berjarak sekitar 18 kilometer dari kota Kudus, dan jalan pegunungan yang menanjak tersebut ditempuhnya dengan berjalan kaki. Raden Asnawi juga selalu berkeliling mengajar dari masjid ke masjid sekitar kota saat salat Subuh.
Raden Asnawi
Secara khusus Raden Asnawi juga mengadakan pengajian rutin, seperti Khataman Tafsir al-Jalalain setiap bulan Ramadan di Pondok Pesantren Bendan Kudus, Khataman kitab Bidayatul Hidayah dan al-Hikam setiap bulan Ramadan di "Tajuk" Makam Sunan Kudus, Membaca kitab Hadist Bukhari yang dilakukan sesudah berjamaah subuh selama bulan Ramadan di Masjid Al Aqsha Manarat Qudus.