Maskrio/nya-ir-miracl-id-preprocessed huggingface dataset:
SMA Negeri 1 Kalianda
Pada tahun 2013, sekolah ini menggunakan Kurikulum 2013 sebelumnya dengan KTSP.
SMA Negeri 1 Kalianda
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Kalianda untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 Kalianda
SMA Negeri 1 memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya,
SMA Negeri 1 Prabumulih
SMANSA
SMA Negeri (SMAN) 1 Prabumulih,AKREDITAS (A) merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Sumatera Selatan , Indonesia. didirikan pada tahun 1968, sebelumnya merupakan Sekolah belanda Cinta, SMAN 1 Prabumulih merupakan sekolah negeri yang pertama kali berdiri di kota bekasi, Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMAN 1 Prabumulih ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Prabumulih
Pada tahun 0002, sekolah ini menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sebelumnya dengan KBK, Pada Tahun 2014
SMA Negeri 1 Prabumulih
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Prabumulih untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 Prabumulih
SMA Negeri 1 memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya,
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
= Selayang Pandang =
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
Pada tahun 2002, langkah pengabdian yayasan Yenbu Indonesia terhadap dunia pendidikan Indonesia berlanjut di Bandung. Berdiri sebuah lembaga pendidikan Pribadi Bilingual Boarding School Bandung. Sekolah menyediakan pendidikan dwibahasa untuk IPA dan IPS. Mata pelajaran IPA seperti Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi diajarkan dalam bahasa Inggris sehingga siswa-siswa kami dapat membaca dan memahami buku pelajaran internasional. Mata pelajaran IPS diajarkan dalam bahasa Indonesia sehingga para siswa dapat tumbuh berkembang sebagai insan yang memahami budayanya sendiri.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
Model pendidikan di sekolah tidak hanya didasari oleh teori; kami merancang kurikulum kami setara dengan disiplin ilmu berbasis proyek agar para siswa dapat langsung mempraktikkan pengetahuan mereka.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
Kami berupaya meraih pendidikan yang lebih jauh dengan kehadiran asrama yang berkualitas. Model akomodasi kami cukup berbeda dari asrama biasa. Kami menugaskan guru pembimbing untuk tinggal selama 24 jam sehari di asrama. Mereka adalah panutan yang baik bagi para siswa dan bertugas memimpin jam-jam belajar dan membantu siswa dalam pelajaran mereka. Asrama memungkinkan kami untuk menggapai siswa-siswa yang secara geografis berada di luar jangkauan sekolah kami.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
Tujuan kami adalah membesarkan individu yang peduli akan etika kemanusiaan, lingkungannya, sensitif dan toleran serta cinta damai, mencintai negara dan budayanya sendiri. Karena itulah kami menyadari pentingnya pendidikan karakter.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
Berbagai macam prestasi akademik pun telah diraih oleh siswa kami selama sekolah ini berjalan. Semua terangkum lengkap dan tersaji dengan sederhana di dalam situs ini. Akhir kata, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam pembuatan dan penyusunan situs ini. Semoga dapat memberikan manfaat kepada kita semua.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
= Sejarah =
Pada tahun 2002, langkah pengabdian yayasan Yenbu Indonesia terhadap dunia pendidikan Indonesia berlanjut di Bandung. Bekerjasama dengan yayasan PASIAD Turki (Association with Pacific Countries in Economical and Social Solidarity) berdiri sebuah lembaga pendidikan Pribadi Advanced School di Jalan Ranggamalela no. 1A, Dago, Bandung. Pribadi Advanced School membangun kepercayaan masyarakat dengan menyediakan satuan pendidikan dari tingkat Play Group, SD, SMP, dan SMA, yang berkualitas unggul. Pribadi Advanced School perlahan mampu mencatatkan nama siswa-siswi nya sebagai juara dalam berbagai ajang kompetisi tingkat nasional maupun internasional. Pada tahun 2008, tepatnya di bulan Juni, lembaga pendidikan Pribadi Advanced School berganti nama menjadi lembaga pendidikan Pribadi Bilingual Boarding School dan menempati lokasi baru di jalan PHH Mustofa no. 41 Bandung. Kini dua belas tahun sudah sekolah kami berjalan untuk mendidik generasi bangsa dengan pendidikan sains dan moral yang berkualitas. Pada masa mendatang kami berharap dapat terus memberikan sumbangsih kepada bangsa dan negara.
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
= Sistem Pendidikan =
Pribadi Bilingual Boarding School Bandung
= Advance Program =
Ester (tokoh Alkitab)
Ester (; ), lahir dengan nama Hadasa (), anak Abihail, seorang Yahudi yang tinggal di Persia. Ia yang menjadi tokoh utama dalam Kitab Ester, bagian dari Alkitab Ibrani dan Perjanjian Lama di Alkitab Kristen. Dicatat bahwa ia dipilih menjadi ratu oleh raja Ahasyweros dari Kerajaan Persia. Kisah hidupnya menjadi dasar bagi perayaan Purim yang diperingati sampai sekarang dalam agama Yahudi.
Ester (tokoh Alkitab)
Ester asalnya bernama Hadasa, nama Ibrani yang berarti tanaman "murad" (familia "Myrtus"; ). Ada anggapan bahwa nama "Ester" berasal dari kata "Astra" yang dalam bahasa Media Persia berarti tanaman murad. Ada pula anggapan bahwa nama Ester berasal dari nama dewi Ishtar, berdasarkan catatan Kitab Daniel bahwa orang-orang Yahudi dalam pembuangan diberi nama dewa-dewa Babel, sebagaimana nama "Mordekhai" dapat diartikan "hamba dewa Marduk", salah satu dewa Babel. Ester juga dapat berasal dari akar nama Proto-Semitik "asytar" yaitu "bintang fajar atau senja (planet Venus)", yang berasal dari nama Ugarit "Athtiratu" dan nama Arab "Athtar".
Ester (tokoh Alkitab)
Robert Dick Wilson yang mengidentifikasikan Ahasyweros dengan Xerxes I dan Wasti dengan Amestris, mengusulkan bahwa baik "Amestris" dan "Ester" berasal dari nama Akkadia "Ammi-Ishtar" atau "Ummi-Ishtar". Hoschander mengusulkan nama asal "Ishtar-udda-sha" ("Ishtar adalah cahayanya") dengan kemungkinan "-udda-sha" mirip nama Ibrani "Hadasa". Namun nama ini ditemukan tidak pada zaman Persia, melainkan pada zaman Babilon tua tahun 2000 SM, sehingga anggapan ini belum diterima.
Ester (tokoh Alkitab)
Kitab Targum menghubungkan nama Ester dengan kata Persia untuk "bintang" (), "ستاره" "setareh", menjelaskan bahwa Ester diberi nama demikian karena cantiknya seperti bintang fajar (planet Venus).
Dalam Talmud Tractate Yoma 29a, Ester dibandingkan dengan "bintang fajar", dan dihubungkan dengan Mazmur 22 yang di bagian awal ada catatan "Menurut lagu: Rusa di kala fajar".
Ester (tokoh Alkitab)
Hadasa, yakni Ester, dipercaya lahir dan dibesarkan di kota Susan, ibukota Kerajaan Persia. Gadis itu elok perawakannya dan cantik parasnya. Ketika ibu bapanya mati, ia diangkat sebagai anak oleh Mordekhai, anak saudara ayahnya.. Mordekhai bin Yair bin Simei bin Kish, adalah seorang Yahudi dari suku Benyamin. Kakek buyutnya, Kish, diangkut dari Yerusalem sebagai salah seorang buangan yang turut dengan Yekhonya, raja Kerajaan Yehuda, ketika ia diangkut ke dalam pembuangan oleh raja Nebukadnezar, raja Babel (~ 597 SM). Meskipun kemudian raja Koresy Agung mengizinkan bangsa Yahudi pulang ke negerinya, rupanya Ester dan keluarganya tetap tinggal di kota Susan di Persia.
Maka bertanyalah raja kepada 7 penasehatnya, orang-orang arif bijaksana, orang-orang yang mengetahui kebiasaan zaman—karena demikianlah biasanya masalah-masalah raja dikemukakan kepada para ahli undang-undang dan hukum; adapun yang terdekat kepada baginda ialah Karsena, Setar, Admata, Tarsis, Meres, Marsena dan Memukan, ketujuh pembesar Persia dan Media, yang boleh memandang wajah raja dan yang mempunyai kedudukan yang tinggi di dalam kerajaan. Memukan mengusulkan di hadapan raja dan para pembesar itu bahwa: "Wasti, sang ratu, bukan bersalah kepada raja saja, melainkan juga kepada semua pembesar dan segala bangsa yang di dalam segala daerah raja Ahasyweros. Karena kelakuan sang ratu itu akan merata kepada semua perempuan, sehingga mereka tidak menghiraukan suaminya, apabila diceritakan orang: Raja Ahasyweros menitahkan, supaya Wasti, sang ratu, dibawa menghadap kepadanya, tetapi ia tidak mau datang. Pada hari ini juga isteri para pembesar raja di Persia dan Media yang mendengar tentang kelakuan sang ratu akan berbicara tentang hal itu kepada suaminya, sehingga berlarut-larutlah penghinaan dan kegusaran. Jikalau baik pada pemandangan raja, hendaklah dikeluarkan suatu titah kerajaan dari hadapan baginda dan dituliskan di dalam undang-undang Persia dan Media, sehingga tidak dapat dicabut kembali, bahwa Wasti dilarang menghadap raja Ahasyweros, dan bahwa raja akan mengaruniakan kedudukannya sebagai ratu kepada orang lain yang lebih baik daripadanya. Bila keputusan yang diambil raja kedengaran di seluruh kerajaannya--alangkah besarnya kerajaan itu! --,maka semua perempuan akan memberi hormat kepada suami mereka, daripada orang besar sampai kepada orang kecil." Usul itu dipandang baik oleh raja serta para pembesar, jadi bertindaklah raja sesuai dengan usul Memukan itu. Dikirimkanlah oleh baginda surat-surat ke segenap daerah kerajaan, tiap-tiap daerah menurut tulisannya dan tiap-tiap bangsa menurut bahasanya, bunyinya: "Setiap laki-laki harus menjadi kepala dalam rumah tangganya dan berbicara menurut bahasa bangsanya."
Ester (tokoh Alkitab)
Perkara itu diperiksa dan ternyata benar, maka kedua orang itu disulakan pada tiang. Dan peristiwa itu dituliskan di dalam kitab sejarah, di hadapan raja.
Sementara itu di tiap-tiap daerah, ke mana titah dan undang-undang raja telah sampai, ada perkabungan yang besar di antara orang Yahudi disertai puasa dan ratap tangis; oleh banyak orang dibentangkan kain kabung dengan abu sebagai lapik tidurnya.
Ester (tokoh Alkitab)
Ketika raja melihat Ester, sang ratu, berdiri di pelataran, berkenanlah raja kepadanya, sehingga raja mengulurkan tongkat emas yang di tangannya ke arah Ester, lalu mendekatlah Ester dan menyentuh ujung tongkat itu. Tanya raja kepadanya: "Apa maksudmu, hai ratu Ester, dan apa keinginanmu? Sampai setengah kerajaan sekalipun akan diberikan kepadamu." Jawab Ester: "Jikalau baik pada pemandangan raja, datanglah kiranya raja dengan Haman pada hari ini ke perjamuan yang diadakan oleh hamba bagi raja." Maka titah raja: "Suruhlah Haman datang dengan segera, supaya kami memenuhi permintaan Ester." 
Maka orang Yahudi mengalahkan semua musuhnya: mereka memukulnya dengan pedang, membunuh dan membinasakannya. Di dalam benteng Susan saja orang Yahudi membunuh dan membinasakan lima ratus orang. Juga ke-10 anak laki-laki Haman bin Hamedata, seteru orang Yahudi, dibunuh oleh mereka, tetapi kepada barang rampasan tidaklah mereka mengulurkan tangan.
Ester (tokoh Alkitab)
karena pada hari-hari itulah orang Yahudi mendapat keamanan terhadap musuhnya dan dalam bulan itulah dukacita mereka berubah menjadi sukacita dan hari perkabungan menjadi hari gembira, dan supaya menjadikan hari-hari itu hari perjamuan dan sukacita dan hari untuk antar-mengantar makanan dan untuk bersedekah kepada orang-orang miskin. Sesungguhnya Haman bin Hamedata, orang Agag, seteru semua orang Yahudi itu, telah merancangkan hendak membinasakan orang Yahudi dan diapun telah membuang pur—yakni undi—untuk menghancurkan dan membinasakan mereka, akan tetapi ketika hal itu disampaikan (oleh ratu Ester) ke hadapan raja, maka dititahkannyalah dengan surat, supaya rancangan jahat yang dibuat Haman terhadap orang Yahudi itu dibalikkan ke atas kepalanya. Maka Haman beserta anak-anaknya disulakan pada tiang. Oleh sebab itulah hari-hari itu disebut Purim, menurut kata "pur" (="undi"). Oleh sebab itu jugalah, yakni karena seluruh isi surat itu dan karena apa yang dilihat mereka mengenai hal itu dan apa yang dialami mereka, orang Yahudi menerima sebagai kewajiban dan sebagai ketetapan bagi dirinya sendiri dan keturunannya dan bagi sekalian orang yang akan bergabung dengan mereka, bahwa mereka tidak akan melampaui merayakan kedua hari itu tiap-tiap tahun, menurut yang dituliskan tentang itu dan pada waktu yang ditentukan, dan bahwa hari-hari itu akan diperingati dan dirayakan di dalam tiap-tiap angkatan, di dalam tiap-tiap kaum, di tiap-tiap daerah, di tiap-tiap kota, sehingga hari-hari Purim itu tidak akan lenyap dari tengah-tengah orang Yahudi dan peringatannya tidak akan berakhir dari antara keturunan mereka.
Mengingat pertalian sejarah Persia dan Yahudi, maka orang-orang Yahudi di Persia saat ini disebut "Anak-anak Ester". Sebuah bangunan yang dikenal melindungi Makam Ester dan Mordekhai berada di Hamadan, Iran.
Peurise awe
Peurise awe adalah perisai yang berasal dari Aceh Indonesia. Perisai ini adalah perisai yang digunakan oleh pasukan Aceh waktu berperang melawan belanda dalam perang aceh.
Peurise awe
Perisai ini terbuat dari anyaman rotan yang kuat. Diameter perisai awe berkisar antara 35 sampai 45 cm. Di bagian luar perisai ini diperkuat dengan paku keling kuningan. Dibagian dalam perisai terdapat tali untuk pegangan. Bagian luar dihiasi dengan 6 bos kuningan dan satu kuningan bintang pusat. Biasanya hiasan kuningan tersebut berbentuk heksagram yang mirip Bintang David. Adanya bintang segi enam disini mempunyai arti bintang keselamatan. Kini peurise awe banyak dijadikan koleksi para kolektor benda seni karena bentuknya yang unik dan langka.
SMA Negeri 1 Palu
SMA Negeri 1 Palu, merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Kota Palu, Provinsi Sulawesi Tengah, Indonesia. Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan di SMA Negeri 1 Palu ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Palu
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Palu untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 Palu
SMA Negeri 1 Palu memiliki beragam kegiatan ekstrakurikuler (ekskul). Kegiatan ekskul tersebut terbagi lagi ke dalam beberapa Bidang yaitu :
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 1 :
SMA Negeri 1 Palu
Bidangg 2 :Bidang 3Bidang 4
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 5
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 6
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 7
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 8
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 9
SMA Negeri 1 Palu
Bidang 10 :
SMA Negeri 1 Palu
The "East" (English Association of Smansa Teens)
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman adalah taman nasional yang terletak di sebelah barat lepas pantai kota Kinabalu, Sabah, Malaysia. Dapat ditempuh sekitar 10 menit menggunakan perahu bermotor dari kota terdekat, Kinabalu.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Luas Taman Nasional Tunku Abdul Rachman sekitar 4.929 hektare dan terdiri dari beberapa pulau, yakni sebagian pulau Gaya, pulau Manukan, pulau Sapi, pulau Sulug, dan pulau Mamutik.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Sepanjang tahun taman nasional ini memiliki suhu sekitar 23,8 sampai 29,4 derajat Celcius, dan kelembaban udara masih sangat tinggi di kawasan ini.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Luas pulau ini kira kira 1,465 hektare dan termasuk ke dalam kawasan Taman Tunku Abdul Rachman. Pulau ini adalah salah satu pulau yang dilindungi dari aktivitas yang merusak ekosistem, seperti pembalakan liar, penambangan barang tambang, bahkan aktivitas penangkapan ikan oleh para nelayan dan aktivitas lain yang dianggap merusak dan mencemari lingkungan.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Terdapat sekitar 6000 orang yang mendiami pulau ini, kebanyakan mereka tinggal di dalam rumah air, yaitu rumah yang dibangun khusus di atas air dengan beberapa pilar penyangga yang menopang rumah agar tetap berada di atas permukaan air laut.
Penduduk di pulau ini terdiri dari beberapa etnis seperti Bajau, Ubian dan penduduk asal Filipina.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Pulau ini dapat dilihat langsung dari lepas pantai kota Kinabalu, terlihat deretan rumah dari penduduk pulau tersebut yang "agak" kurang enak dipandang karena kurang tertata rapi, kawasan ini terkesan seperti kawasan kumuh yang kurang infrastruktur dan tak teratur.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Pada umumnya penduduk pulau ini secara keseluruhan dikenal dengan sebutan penduduk pulau Gaya, namun sebenarnya di dalam pulau ini terdapat beberapa dusun/kampung yang berbeda budaya, sosial dan ekonomi satu sama lain. Seperti dusun pulau Gaya, dusun Pasir Putih, Pondo, dan Lok Urai yang masing-masing memiliki ciri khas tersendiri.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Suasana bermasyarakat di pulau ini masih sangat sederhana, dari satu rumah ke rumah yang lain dihubungkan dengan papan-papan tipis dengan gaya tata ruang yang berbeda di setiap dusun, namun kesamaan di antara semua dusun ialah bahwa setiap rumah atau bangunan di dusun-dusun tersebut semuanya menghadap ke lautan, bukan ke arah pulau. Oleh karena rumah tersebut dibuat dari papan-papan kayu, maka kawasan pemukiman tersebut rawan dilalap si jago merah, dan beberapa kali pula kawasan ini mengalami kebakaran.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Transportasi utama bagi masyarakat pulau Gaya ini adalah angkutan air seperti perahu dan perahu motor yang digunakan untuk menghubungkan masyarakat di setiap dusun dan juga untuk menghubungan dengan kawasan kota Kinabalu untuk keperluan-keperluan pokok seperti bersekolah, belanja keperluan harian, bekerja dan lain sebagainya.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Dahulu pulau ini dijasikan sebagai tempat persembunyian dan perlindungan dari para pembajak, juga digunakan sebagai tempat berlabuh mencari bahan makanan dan air dan juga tempat persembunyian untuk menghadapi perlawanan pemberontak di Sabah sekitar tahun 1881.
Taman Nasional Tunku Abdul Rahman
Pulau ini termasuk ke dalam Taman Tunku Abdul Rachman, dan kawasan baharinya juga menarik untuk dikunjungi karena ada beberapa titik tempat tenggelamnya kapal-kapal yang karam dan kini menjadi tempat menyelam yang potensial.
SMA Negeri 1 Tolitoli
SMA Negeri (SMAN) 1 Tolitoli, merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Sulawesi Tengah, Indonesia. Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMAN 1 Tolitoli ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Tolitoli
Pada tahun 2007, sekolah ini menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sebelumnya dengan KBK.
SMA Negeri 1 Tolitoli
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Tolitoli untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 Tolitoli
SMA Negeri 1 memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya,
SMA Negeri 1 Tenggarong
SMA Negeri (SMAN) 1 Tenggarong, adalah salah satu sekolah Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Kalimantan Timur, Indonesia. Sama seperti SMA lain pada umumnya di Indonesia, masa Pendidikan Sekolah di SMAN 1 Tenggarong ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Tenggarong
SMAN 1 Tenggarong telah menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) kepada setiap siswa-siswi yang bersekolah di SMA Negeri 1 Tenggarong, sebagai pengganti atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
SMA Negeri 1 Tenggarong
SMA Negeri 1 Tenggarong didirikan Tahun 1962, Kepala Sekolah Pertama adalah Bpk Drs. Haidir Hafid Sebelum di negerikan sekolah ini bernama sekolah SMA Tenggarong Kutai didirikan tahun 1962. Pada tanggal 25 September 1964 Sekolah ini dijadikan menjadi sekolah Negeri yang dipimpin oleh Drs. Asnawi Awang Acil sebagai kepala sekolah yang pertama menjabat sebagai sekolah Negeri dari tahun 1965 – 1967 bernama SMA Negeri Tenggarong, kemudian dilanjutkan Mastur Kunji tahun 1967 – 1968, kembali lagi Bpk Drs. Asnawi Awang Acil tahun 1968 – 1970, Asrani Muhtar, BA, Tahun 1970 – 1973, Drs. Imansyah Jemain tahun 1973 – 1976, Drs. Rujito Tahun 1976 – 1991, Drs. R. Muhammad Zakaria Tahun 1991 – 1996, Drs. Ibrahim Amir Tahun 1996 – 1997, pada Tahun 1997 SMA Negeri Tenggarong berubah menjadi SMA Negeri 1 Tenggarong yang dipimpin oleh Bapak Drs. Yasir, MM Tahun 1997 – 2007, Dra. Hj. Satriah Simbolon, MM Tahun 2007 – Agustus 2008, Tulus Sutopo, S.Pd, M.M.Pd September 2008 – Juni 2009, Akhmadi, S.Pd Juni 2009 – 2012, Drs. H. Ideris, MM Maret 2012 - s.d sekarang
SMA Negeri 1 Tenggarong
! Nama
! Periode
SMA Negeri 1 Tenggarong
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Tenggarong untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 Makassar
SMA Negeri (SMAN) 1 Makassar atau biasa disingkat Smansa Makassar merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMAN 1 Makassar ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Makassar
Pada tahun 2007, sekolah ini menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sebelumnya dengan KBK. Pada tahun 2010 berstatus sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional.
SMA Negeri 1 Makassar
Pada awal tahun 2013, MK mengeluarkan keputusan bahwa status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional ditiadakan dan gelar RSBI pada SMA Negeri 1 Makassar dicabut. Pada awal penerimaan siswa baru tahun ajaran 2013/2014, SMA Negeri 1 Makassar menggunakan sistem kurikulum baru, yaitu Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 ini dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, dan pada tingkat SMA, diadakan penjurusan MIPA (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) dan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) pada kelas X yang dilihat berdasarkan nilai raport dan nilai SKHU/Ijazah SMP. Kurikulum 2013 ini digunakan juga pada SMA-SMA lain di Makassar, yaitu SMA Negeri 17 Makassar dan SMA Negeri 15 Makassar.
SMA Negeri 1 Makassar
SMA Negeri 1 Makassar pada awalnya merupakan Sekolah Pendidikan Zaman Pemerintahan Belanda yang dikenal dengan nama AMS Makassar dan pada tahun 1950 berubah menjadi SMA ABC Makassar di bawah pimpinan Bapak Yatmo dan pada tahun 1957 beralih menjadi SMA Negeri 1 Makassar Bagian AB yang bersamaan berdirinya SMA Negeri 2 Makassar Bagian C.
SMA Negeri 1 Makassar
Pada tanggal 21 Mei 1979 SMA Negeri 1 Makassar mengalami musibah kebakaran besar sehingga tidak memungkinkan berlangsungnya proses belajar mengajar. Oleh sebab itu Pihak Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Sulawesi Selatan bekerja sama dengan pimpinan sekolah untuk menempatkan siswa di beberapa tempat, sehingga tempat berlangsungnya proses belajar mengajar terpencar di beberapa sekolah antara SD Negeri Mardekaya dan SMEP / SMEA Negeri 1 Makassar.
SMA Negeri 1 Makassar
Pembangunan gedung sekolah SMA Negeri 1 Makassar yang terbilang megah pada waktu itu yang terletak di jantung Kota Makassar akhirnya rampung pada tahun 1982 yang ditandai dengan peresmian oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Bapak Daoed Joesoef pada tanggal 14 April 1982.
SMA Negeri 1 Makassar
Dalam perkembangan SMA Negeri 1 Makassar dari tahun ke tahun semakin menunjukkan eksistensinya sebagai salah satu sekolah yang favoritkan di Indonesia Bagian Timur, dengan segudang pengalaman dan kegigihan para pendidik untuk memajukan pendidikan di daerah ini, SMA Negeri 1 Makassar berkembang dengan pesatnya, terbukti dari standar NEM penerimaan siswa baru yang meningkat setiap tahunnya, demikian pula dengan mutu lulusan yang dikeluarkannya yang berhasil melampaui SNMPTN, tes saringan SBMPTN dan tes Perguruan Tinggi yang lain baik dari segi kuantitas maupun kualitas.Dalam perkembangannya SMA Negeri 1 Makassar telah dipimpinan beberapa Kepala Sekolah mulai dari awal sampai sekarang, sebagai berikut :Berbagai sarana dan prasarana dimiliki SMA Negeri 1 Makassar untuk menunjang kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan ekstrakurikuler. Sarana dan prasarana tersebut antara lain:
SMA Negeri 1 memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya,
Sejumlah siswa SMA Negeri 1 Makassar telah menunjukkan prestasi di berbagai kompetisi sains maupun olahraga baik di tingkat kota Makassar, tingkat provinsi Sulawesi Selatan, maupun tingkat Nasional, dan juga Internasional di antaranya:
SMA Negeri 1 Parepare
SMA Negeri (SMAN) 1 Parepare, merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMAN 1 Parepare ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.
SMA Negeri 1 Parepare
Berbagai fasilitas dimiliki SMAN 1 Model Parepare untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain: