Maskrio/nya-ir-miracl-id-preprocessed huggingface dataset:
Yusuf Lubis
Kemampuannya mengharmoniskan budaya minang dengan budaya lain sebagai kekuatan adat istiadat yang berlaku di masyarakat pasaman sudah teruji. Ini tercermin dari cara penyampaian kata-kata menunjukkan bahwa H. Yusuf Lubis sangat mengenal dan meresapi dua kekuatan budaya besar yang membangun Pasaman. Tutur kata yang halus dan sederhana dalam menggunakan bahasa yang dimengerti rakyat baik, tanpa sungkan-sungkan berbicara dalam bahasa minangkabau maupun bahasa daerah yang lain. Hal itu menunjukkan bahwa H. Yusuf Lubis seorang pemimpin yang sangat menguasai kondisi dan situasi masyarakat Kabupaten Pasaman. H. Yusuf Lubis telah mampu menjadi Pemimpin seluruh masyarakat Pasaman tanpa mengecualikan siapapun yang datang meminta bantuan.
Yusuf Lubis
Pasaman kini memiliki sejuta harapan untuk menjadi daerah yang maju di masa mendatang. H. Yusuf Lubis hidup bergandengan tangan bersama-sama warganya untuk membangun daerah, seperti tak seorang Bupati, H. Yusuf Lubis bergaul dan bersahabat dengan masyarakatnya untuk membangun Pasaman dalam meraih Kesejahteraan Rakyat yang sesungguhnya. Harapan H. Yusuf Lubis adalah seluruh masyarakat kabupaten Pasaman memberikan kesempatan lagi melanjutkan tugas mulia memimpin dan mengendalikan berbagai pembangunan di Kabupaten Pasaman agar tercapai masyarakat Pasaman yang sejuk, aman, indah, yakin dan optimis.
Festival Film Internasional Chicago
Festival Film Internasional Chicago adalah sebuah festival film tahunan yang diadakan setiap musim gugur. Didirikan pada 1964, acara tersebut adalah festival film kompetitif terlama di Amerika Utara.
Festival Film Internasional Chicago
Pada 2010, Festival Film Internasional Chicago ke-46 mempersembahkan 150 film dari lebih dari 50 negara. Program dari Festival tersebut terdiri dari beberapa bagian yang berbeda, yang meliputi Kompetisi Internasional, Kompetisi Sutradara Baru, Docufest, Perspektif Gelap, Sinema Amerika, dan Reel Wanita.
MTs Negeri Tumpang
Bermula dari keinginan yang kuat dari para tokoh NU untuk membangun Lembaga Pendidikan Islam, maka pada tahun 1984 berdirilah madrasah Tsanawiyah Mambaul Ulum yang saat itu masih benaung di bawah kendali Pondok Pesantren Mambaul Ulum dengan pengasuh Bapak K. Zainal Arifin (Almarhum). Keberadaan madrasah ini mendapat antusias masyarakat sehingga jumlah pendaftara siswa baru saat itu mencapai 120 orang.
MTs Negeri Tumpang
Setahun kemudian pada tahun 1985 MTs Mambaul Ulum berubah status menjadi MTs Negeri Malang II Fillial II, sehingga sedikit mengurangi beban para pengurus di bidang pendanaan.
MTs Negeri Tumpang
Proses perjalanan panjang dari Filial menuju ke Negeri penuh tidak semulus yang diharapkan, karena belum ada kesepahaman antara tokoh masyarakat dengan pihak pemerintah dalam hal ini Departemen Agama Kabupaten Malang terkait dengan tanah calon pendirian bangunan MTs. Berbagai cara ditempuh untuk melancarkan isu penegrian tersebut, maka keluarlah MOU nota kesepahaman tentang tanah petok D MTsN Malang II Filial II ditukar guling dengan Balai Desa Pandanajeng atas nama hibah.
MTs Negeri Tumpang
Maka pada tahun 1997 berdasarkan SK Menteri Agama RI nomor 107 tahun 1997 MTs Malang II Filial II ( SK terlampir ) diresmikan menjadi MTsN dengan nama MTs Negeri Tumpang, yang beralamat di desa Pandanajeng 6 km sebelah barat kota Kecamatan Tumpang.
MTs Negeri Tumpang
Dalam hal kepemimpinan, MTsN Tumpang telah mengalami 5 kali pergantian Kepala Madrasah, yaitu :
MTs Negeri Tumpang
1. Drs. H. Moh. Mansjur,SH. : 1985 – 1992
MTs Negeri Tumpang
2. Drs. Zainal Mahmudi, M Ag. : 1992 – 1997 1997 – 2002
MTs Negeri Tumpang
3. Drs. H. Subakri, M Ag. : 2002 - 2006
MTs Negeri Tumpang
4. Drs. OdeSaeni Al Idrus, M Ag. : 2006 – 2009
MTs Negeri Tumpang
5. Hj. Siti Hamidah, S Ag, M Ag. : 2009 – 2012
MTs Negeri Tumpang
6. Drs. Sama’i, M.Ag : 2012 – 2016
MTs Negeri Tumpang
7. Pono, S.Ag, M.Pd : 2016 - selesai
MTs Negeri Tumpang
Dari tahun ketahun MTsN Tumpang berbenah diri dengan melengkapi ruang belajar dan sarana pendukung lainnya.
MTs Negeri Tumpang
MTs Negeri Tumpang merupakan madrasah negeri termuda di kabupaten Malang. MTsN Tumpang berdiri tahun 1997. Namun, MTsN Tumpang berusaha menjadi madrasah terbaik. Ini terbukti dari banyaknya prestasi yang dicapai siswa/siswi baik di tingkat kabupaten, provinsi maupun nasional, seperti: juara 1 olimpiade matematika, juara 1 telling story, juara 1 pidato bahasa inggris, dan juara 1 pramuka. Semua itu bermula dari keinginan kepala madrasah yang bermimpi menjadikan MTsN Tumpang sebagai madrasah unggulan walaupun secara geografis terletak di daerah pedesaan.
MTs Negeri Tumpang
Program unggulan pertama yang dicanangkan adalah madrasah ramah, baik fisik, sosiokultural, sarana dan prasarana, maupun tenaga pendidik dan kependidikan dengan menerapkan prinsip 5S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun) dalam mendidik dan melayani siswa, sehingga siswa merasa nyaman dalam belajar, serta termotivasi dalam belajar dan berprestasi. Melalui program 5S, diharapkan siswa memiliki kepribadian yang baik, dan terjauh dari berbagai perilaku negatif yang saat ini sedang melanda remaja.
MTs Negeri Tumpang
Program unggulan kedua adalah madrasah beriman dan bertaqwa yang dimaksudkan untuk menguatkan keimanan dan ketaqwaan siswa dan sivitas madrasah. Program ini mewajibkan seluruh siswa mengikuti semua kegiatan keagamaan: seperti sholat dhuha, tadarus Al Qur’an, sholat dhuhur berjamaah, istighosah setiap hari jum’at, dan pondok Ramadhan. Untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pondok Ramadhan, MTsN Tumpang bekerja sama dengan para ustadz (guru ngaji) di sekitar madrasah. Program ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengetahuan agama dan perilaku ibadah siswa.
MTs Negeri Tumpang
Program unggulan ketiga adalah madrasah multilingual (multilingual schools). Program ini dimaksudkan untuk meningkatkan penguasaan bahasa siswa yang meliputi: bahasa Inggris, bahasa Arab, bahasa Indonesia, dan bahasa Jawa. Penguasaan bahasa Inggris diperlukan untuk menyiapkan siswa berkiprah di tingkat internasional. Penguasaan bahasa Arab diperlukan agar siswa mampu berijtihat mendalami ajaran agama. Penguasaan bahasa Jawa diperlukan agar siswa memiliki akar budaya yang kokoh.
MTs Negeri Tumpang
Untuk mendukung program ini maka madrasah bekerjasama dengan lembaga-lembaga yang kompeten, di antaranya Universitas Negeri Malang, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dan Lembaga Bahasa Inggris Pare Kediri. Selain itu juga kerja sama dengan instansi-instansi lain seperti puskesmas, koramil, polsek, dan lainnya. Semua ini dilakukan dengan harapan madrasah mampu mencetak peserta didik yang berakhlaqul karimah dan berdaya saing tinggi dalam era globalisasi.
MTs Negeri Tumpang
A. MADRASAH RAMAH
MTs Negeri Tumpang
Kekerasan terhadap anak sering terjadi, karena banyak orang tidak mengenal dengan baik pengertian/batasan kekerasan terhadap anak. Bahkan definisi berikut mungkin dipandang mengada-ada oleh sebagian orang. Kekerasan terhadap anak adalah bentuk kesalahan. “Semua bentuk perlakuan salah secara fisik dan/atau emosional, penganiayaan seksual, penelantaran, atau eksploitasi secara komersial atau lainnya yang mengakibatkan gangguan nyata ataupun potensial terhadap perkembangan, kesehatan, dan kelangsungan hidup anak ataupun terhadap martabatnya dalam konteks hubungan yang bertanggung jawab, kepercayaan, atau kekuasaan.” (UNICEF, 2002).
MTs Negeri Tumpang
Seorang ibu yang menjewer telinga anaknya agar mau mandi dianggap wajar, padahal tindakan itu adalah kekerasan fisik. Guru membentak-bentak peserta didik agar mau duduk manis dan mendengarkan, terjadi di mana pun dan itu dianggap wajar, padahal guru telah melakukan kekerasan emosional. Bahkan kekerasan kepada anak sering terjadi dengan alasan budaya. Misalnya, anak-anak harus dipukul secara fisik agar disiplin karena budaya kita yang keras.
MTs Negeri Tumpang
Di tengah masih derasnya arus kekerasan seperti itu, diperlukan pendekatan baru, yakni pentingnya melakukan pendekatan kelembutan terhadap anak. Dan salah satu tempat yang paling besar peluangnya untuk melakukan kelembutan terhadap anak adalah madrasah.
MTs Negeri Tumpang
Keramahan sendiri secara garis besar dibagi menjadi dua, yaitu ramah secara fisik maupun psikis, demikian pula keramahan tidak hanya di dalam kelas tapi juga di luar kelas (lingkungan madrasah). Bahkan Rasulullah SAW sebagai tauladan kita telah banyak mencontohkan untuk harus lemah lembut terhadap anak.
MTs Negeri Tumpang
Sesuai Pasal 4 UU No.23/2002 tentang Perlindungan Anak disebutkan setiap anak berhak untuk dapat hidup tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapatkan perlindungan dan kekerasan dan diskriminasi. Salah satu hak dasar anak tersebut adalah hak berpartisipasi yang diartikan sebagai hak untuk mengeluarkan pendapat dan didengarkan suaranya.
MTs Negeri Tumpang
Selain yang telah disebutkan di atas, diakui atau tidak anak adalah tumpuan harapan semua orang tua. Pada anak dicurahkan segala perhatian serta harapan akan hari depan generasi penerus (keturunan) keluarga dan pada pengasuhan anaklah terjadi sinergisitas peran laki-laki dan perempuan. Setiap aspek dalam kehidupan keluarga, madrasah dan masyarakat baik langsung maupun tidak akan menyentuh anak. Orang tua bekerja mencari nafkah untuk menghidupi dan menyekolahkan anak agar dapat menjadi kebanggaan. Masyarakat melakukan berbagai hal adalah juga untuk kepentingan anak (sanitasi, pendidikan, dll). Maka tidaklah salah jika pembangunan dititikberatkan pada pemenuhan hak anak.
MTs Negeri Tumpang
Anak akan tumbuh dan berkembang dengan optimal bila berada pada lingkungan yang mendukung. Baik lingkungan keluarga, madrasah, maupun lingkungan masyarakat sekitarnya. Secara garis besar ada beberapa ruang lingkup di mana anak tinggal dan hidup, di mana lingkungan ini sangat berpengaruh terhadap terciptanya Madrasah Ramah ini. Yang pertama adalah keluarga kemudian lingkungan masyarakat (baik lingkungan desa, kota, ataupun negara). Ruang lingkup yang lebih besar lagi adalah dunia internasional.
MTs Negeri Tumpang
Madrasah ramah ini bisa terwujud apabila komponen pendidikan (madrasah, keluarga dan masyarakat) bisa bahu-membahu membangun madrasah ramah ini. Keluarga adalah komunitas terdekat bagi anak didik. Lingkungan keluarga yang ideal bagi anak adalah sebuah lingkungan keluarga yang harmonis dan sehat baik lahir maupun batin.
MTs Negeri Tumpang
Madrasah ramah adalah madrasah yang terbuka melibatkan peserta didik untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial, serta mendorong tumbuh kembang dan kesejahteraan peserta didik. Untuk mencapai itu semua diperlukan indikator untuk bisa mencapainya, di antaranya adalah sebagai berikut.
MTs Negeri Tumpang
a. Inklusif secara proaktif
b. Sehat, Aman dan Protektif
c. Sistem Madrasah Ramah
MTs Negeri Tumpang
4. Ciri-ciri Madrasah Ramah
MTs Negeri Tumpang
Ada beberapa ciri-ciri Madrasah Ramah yang ditinjau dari beberapa aspek, yaitu:
MTs Negeri Tumpang
a. Sikap terhadap peserta didik
b. Metode Pembelajaran
c. Penataan Kelas
d. Lingkungan Madrasah
MTs Negeri Tumpang
B. MADRASAH MULTILINGUAL
MTs Negeri Tumpang
Sebagai Madrasah Multilingual MTs Negeri Tumpang menggunakan 4 (empat) bahasa dalam seluruh proses kegiatan baik di dalam maupun di luar kelas, yaitu bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab dan bahasa Jawa (daerah). Dengan ini diharapkan agar peserta didik dapat menguasai 4 (empat) bahasa tersebut, di mana penguasaan bahasa Inggris dan bahasa Arab ditujukan untuk menyiapkan lulusan yang akan bersaing dalam era globalisasi. Penguasaan bahasa Jawa Kromo diharapkan agar peserta didik dapat menggunakan bahasa Jawa yang baik dan benar dalam kehidupan di keluarga dan masyarakat. Sedangkan penguasaan bahasa Indonesia yang baik dan benar akan sangat bermanfaat dalam proses pembelajaran, bersosialisasi di kehidupan masyarakat, berbangsa, dan bernegara, sehingga penguasaan 4 (empat) bahasa oleh peserta didik menjadi program dan harapan yang besar bagi madrasah.
MTs Negeri Tumpang
Sumber daya manusia adalah semua komponen individu yang terlibat secara langsung dalam proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja MTsN Tumpang, komponen tersebut terdiri dari :
MTs Negeri Tumpang
1. Tenaga pendidik dan karyawan2. Status Kepegawaian
MTs Negeri Tumpang
1. Bentuk bulat lingkaran
MTs Negeri Tumpang
Merefleksikan integritas (kesatuan), karakter dan iman yang kuat, serta berkomitmen tinggi.
MTs Negeri Tumpang
2. Bentuk empat orang berangkulan
MTs Negeri Tumpang
Mencerminkan keramahan yang terus dibangun dalam semua bidang (baik secara fisik maupun psikis)
MTs Negeri Tumpang
3. Bentuk pita/garis melengkung yang bersatu padu
MTs Negeri Tumpang
Melambangkan semangat inovasi berkesinambungan yang terus dilakukan untuk memberikan nilai tambah terhadap pengembangan madrasah ke depan. (Inovasi dilakukan dengan semangat sinergi di semua bidang dan dimulai dari hal yang paling kecil).
MTs Negeri Tumpang
4. Buku dan pena
MTs Negeri Tumpang
Melambangkan peranti untuk mencapai prestasi.
MTs Negeri Tumpang
5. Bulan sabit
MTs Negeri Tumpang
Memiliki karakter ke-Islam-an yang kuat dan melambangkan agama Islam sebagai agama yang paling tinggi. (bulan sabit dengan bentuk terbuka ke atas merefleksikan senyum keramahan yang terus kita junjung tinggi).
MTs Negeri Tumpang
Arti/makna warna :
MTs Negeri Tumpang
- hijau : berwawasan lingkungan
MTs Negeri Tumpang
- kuning keemasan : keagungan dan cita-cita untuk mencapai masa keemasan
MTs Negeri Tumpang
- empat warna berbeda pada empat orang berangkulan (hijau, oranye, biru, dan merah muda) menunjukkan ada 4 (empat) bahasa yang kita gunakan di dalam madrasah (bahasa Indonesia, Arab, Inggris, dan Jawa)
MTs Negeri Tumpang
- warna dasar putih dengan bentuk lingkaran melambangkan kebersihan dengan kebulatan tekad, berbudi pekerti luhur, dan berbakti untuk negeri.
MTs Negeri Tumpang
__PRANALABAGIANBARU__
Charles Mackerras
Sir Alan Charles Maclaurin Mackerras, AC, CH, CBE (/ məkɛrəs /; 17 November 1925 - 14 Juli 2010) adalah seorang konduktor asal Australia. Dia berperan sebagai "authority" pada opera Janacek dan Mozart, dan sebagai "comic" pada opera Gilbert dan Sullivan. Dia telah lama bekerja di "English National" "Opera" dan "Welsh Nasional Opera." Selain itu, ia merupakan orang Australia pertama yang menjadi "chief conductor" pada Sydney Symphony Orchestra.)
Charles Mackerras
Charles lahir di Schenectady, New York. Kedua orang tuanya, Alan Mackerras dan Catherine MacLaurin, berasal dari Australia. Ayahnya adalah seorang insinyur listrik. Pada tahun 1928, ketika Charles masih berusia tiga tahun, keluarganya pindah ke Sydney, Australia. Mereka awalnya tinggal di pinggiran Vaucluse, namun pada tahun 1933 mereka ke daerah suburban di Turramurra. Mackerras adalah anak tertua dari tujuh bersaudara. Mereka adalah keturunan pelopor musisi Australia Isaac Nathan. Mackerras belajar biola pada usia tujuh dan kemudian suling dan mempelajari puisi musikal pada usia delapan tahun, dan menulis sebuah concerto piano ketika ia berusia 12 tahun..
Charles Mackerras
Mackerras wafat di London pada tanggal 14 Juli 2010 di usia 84 tahun karena kanker. Menjelang akhir hidupnya, ia terus aktif menjadi konduktor meski dalam kondisi sakit-sakitan. Ia antara lain dijadwalkan menjadi konduktor pada acara BBC Proms tanggal 25 Juli dan 29 Juli 2010. Pemakamannya dilakukan St Paul's, Covent Garden pada 23 Juli 2010.
SunExpress
Armada SunExpress terdiri dari beberapa pesawat pada Maret 2014:
Bamischijf
Bamischijf adalah kudapan Belanda yang terbuat dari irisan (Bahasa Belanda: "schijf") dari "bakmi", yang kemudian dilapisi tepung roti dan digoreng rendam. Hidangan ini adalah modifikasi Belanda atas hidangan Tionghoa Indonesia "bakmi goreng". Di Belanda dikenal pula nasischijf yaitu hidangan serupa yang dibuat dari "nasi goreng".
Bamischijf
Isi disiapkan dari bakmi goreng yang sudah dimasak. Bahannya sama persis dengan bakmi goreng, yaitu bakmi, sayuran, daging, yang digoreng dalam saus dan bumbu khas Indonesia. Campuran mi ini dipadatkan sedemikian rupa sehingga memiliki konsistensi seperti adonan yang dapat dibentuk. Campuran mi goreng ini kemudian digulung menyerupai sosis besar, dibekukan, dan kemudian dipotong-potong menjadi kepingan-kepingan bundar. Irisan bundar ini kemudian dilumuri kocokan telur dan dibaluri tepung roti, kemudian digoreng rendam dalam minyak goreng panas yang banyak.
Bamischijf
Kini produksi kudapan ini lebih banyak dilakukan oleh pabrik makanan beku, di mana produk disiapkan dan dibuat sebagai makanan beku siap goreng, yang kemudian dikirim dan dipasarkan di kedai kudapan ("snackbar").
Bamischijf
Variasi penyebutan "bamischijf" biasanya berdasarkan bentuknya; "bamiblok" (bakmi kotak), "bamibal" (bola bakmi) dan "bamihap" (gigitan bakmi).
Yoo In-na
Yoo In-na () adalah aktris asal Korea Selatan. Setelah mendapatkan peran pembantu dalam "High Kick Through the Roof" (2009) dan "Secret Garden" (2010), ia memperoleh kepopuleran setelah mendapatkan peran utama dalam serial televisi "Queen In-hyun's Man" (2012). Yoo juga merupakan seorang DJ dalam program radio yang berating tinggi, "Let's Crank Up the Volume".
Yoo In-na
Saat berusia 16 tahun, Yoo In Na pernah menjadi penyanyi magang. Yoo In Na juga pernah di trainee untuk di debutkan sebagai Idol K-pop bukan sebagai seorang aktris, ia berlatih bernyanyi dan dance selama 8 jam perhari dan hanya libur pada hari minggu. Kemudian ia memutuskan untuk keluar dari agensinya dan bergabung dengan YG Entertainment untuk menjadi seorang aktris bukan Idol.
Dimas Oky Nugroho
Dimas Oky Nugroho adalah seorang konsultan di bidang politik dan komunikasi kelahiran Pematang Siantar, Sumatera Utara, 7 Februari 1978. Pada 2015 lalu, Dimas maju sebagai calon Wali Kota dalam Pilkada Kota Depok diusung oleh PDI Perjuangan, Partai Golkar, PAN, PPP, PKB dan Partai Nasdem.
Dimas Oky Nugroho
Sarjana Ilmu Politik, FISIP, Universitas Airlangga Surabaya (2001); peraih gelar MPhil (Master of Philosophy) di bidang Politik Internasional (International Politics) dari University of Glasgow, Skotlandia, Inggris Raya (2005), serta peraih gelar PhD atau Doctor of Philosophy di bidang antropologi politik dari University of New South Wales (UNSW) Sydney, Australia untuk karya ilmiah di bidang studi gerakan sosial (2016).
Dimas Oky Nugroho
Direktur Eksekutif PT Akar Rumput Strategic Consulting atau ARSC (2012 - sekarang) dan pendiri jurnalisme warga Suara Indonesia untuk Perubahan, www.siperubahan.com. Pengajar di sejumlah universitas negeri maupun swasta (2006 - sekarang). Sebagai jurnalis di TV 7 (Kini Trans 7), Kompas Gramedia Group (2001-2004) dan sebagai staf UNDP Indonesia untuk program rekonsiliasi konflik (2006-2008).
Dimas Oky Nugroho
Dimas adalah aktivis komunitas kreatif, pendiri dan penggagas sejumlah kewirausahaan sosial (social entrepreneurship) antara lain Sukarelawan Indonesia untuk Perubahan (SIPerubahan) yang terdiri dari akademisi muda, aktivis, komunitas kreatif dan seniman. SIPerubahan bergerak untuk mengadvokasi isu-isu publik terkait demokrasi dan kebangsaan, kepemimpinan dan kepemudaan, penguatan masyarakat sipil dan reformasi pelayanan publik. Penggagas jurnalisme warga www.siperubahan.com serta pendiri sekolah kepemimpinan politik anak muda Kader Bangsa Fellowship Program (KBFP). Pada tahun 2016, Dimas menggagas Gerakan AMPUH (Anak Muda Kreatif) yang bergerak di bidang sosialisasi start up dan pemberdayaan ekonomi digital untuk komunitas kreatif dan mahasiswa.
Dimas Oky Nugroho
Suami dari Erma Dewi Endriasari dan ayah dari Filza Kasyifah Adzani Nugroho dan Muhammad Torin Rafif Nugroho.
Dimas Oky Nugroho
Emerging Indonesian Political Leaders (Australia, 2016), American Council of Young Political Leaders (USA, 2010), British Chevening Awards (2004), Open Society Institute (2014), Netherlands Fellowship Programmes (2004)
Haptophyta
Haptophyta, diklasifikasikan baik sebagai Prymnesiophyta (dinamai untuk "Prymnesium") atau Haptophyta, adalah sebuah divisi dari ganggang.
Grab (aplikasi)
Grab (sebelumnya dikenal sebagai GrabTaxi) merupakan salah satu platform O2O yang bermarkas di Singapura dan paling sering digunakan di Asia Tenggara, menyediakan layanan kebutuhan sehari-hari bagi para pelanggan termasuk perjalanan, pesan-antar makanan, pengiriman barang – dan pembayaran menggunakan dompet digital. Saat ini Grab menyediakan layanan di Singapura, Indonesia, Filipina, Malaysia, Thailand, Vietnam, Myanmar, dan Kamboja. Grab yakin bahwa setiap masyarakat di Asia Tenggara harus mendapatkan keuntungan dari ekonomi digital, dan perusahaan memberikan akses untuk layanan transportasi yang aman dan terjangkau, layanan pesan antar makanan dan pengiriman barang, serta layanan pembayaran "mobile" dan finansial.
Grab (aplikasi)
Di Indonesia, Grab melayani pemesanan kendaraan seperti ojek (GrabBike), mobil (GrabCar), dan taksi (GrabTaksi) serta kurir (GrabExpress), pesan-antar makanan (GrabFood), dan "carpooling" sosial (GrabHitch Car). Saat ini Grab tersedia di 125 kota di seluruh Indonesia, mulai dari Banda Aceh - Aceh hingga Jayapura - Papua .
Grab (aplikasi)
Baru-baru ini Grab meluncurkan layanan GrabGerak, sebuah solusi unik yang pertama kali disediakan untuk mendukung para penyandang disabilitas untuk bergerak dan mendapatkan lebih banyak akses dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.
Grab (aplikasi)
Pada 2018, Grab menyewa bankir Lehman Brothers, John Chua.
Lee Tae-hwan
Lee Tae-hwan () adalah aktor dan penyanyi asal Korea Selatan. Ia memulai debut karier aktingnya pada tahun 2013, ia membintangi beberapa serial televisi dan serial web, yang terkenal "Pride and Prejudice" (2014).
Lee Tae-hwan
Ia merupakan bagian dari 5urprise (), grup yang beranggotakan lima orang yang diluncurkan pada tahun 2013 oleh agen bakat Fantagio yang bercabang ke akting, musik, iklan dan acara varietas.
Rohini (aktris)
Rohini adalah seorang aktris, pembuat lirik, penulis latar, pengisi suara dan sutradara India. Ia biasanya berakting di film India selatan, utamanya film Malayalam dan Tamil. Memulai karier aktingnya pada usia lima tahun, ia telah tampil dalam sekitar 130 film India selatan. Ia meraih Penghargaan tanggapan khusus nasional dan Penghargaan Negara Bagian Andhra Pradesh untuk Aktor Perempuan Terbaik pada tahun 1996 untuk film "Sthree".
Rohini (aktris)
Berasal dari Anakapalli, Rohini menjalani seluruh masa kecilnya di Chennai. Ayahnya adalah seorang pejabat panchyat dan ibunya adalah seorang ibu rumah tangga. Ayahnya selalu ingin menjadi seorang aktor, meskipun ia tak pernah menjadi aktor, ia menginginkan putrinya untuk menjadi seorang aktris dan ia memenuhi ambisinya terhadap putrinya. Ibunya meninggal ketika ia berusia lima tahun dan kemudian ayahnya menikah lagi.
Rohini (aktris)
Ia menikah dengan Aktor terkenal Raghuvaran pada 1996 dan mereka memiliki seorang putra bernama Rishivaran yang lahir pada 1997. Pasangan tersebut kemudian berpisah dan bercerai pada 2004.[1] Ia meraih gelar master dalam bidang sastra Inggris.
Rohini (aktris)
Ia memulai kariernya pada 1976 sebagai artis cilik. Ia pertama kali tampil sebagai anak berusia 5 tahun dalam "Yashoda Krishna", sebuah film Telugu.
Ia juga merupakan seorang artis pengalihan bahasa terkenal dalam industri Tamil. Ia mengisi suara enam karakter dalam lima film Mani Ratnam. Ia mengisi suara aktris-aktris seperti Jyothika ("Vettaiyadu Villaiyadu"), Aishwarya Rai ("Iruvar" dan "Raavanan"), Manisha Koirala ("Bombay") dan Amala ("Shiva"). Ia juga meng-alih bahasa-kan Girija Shettar dalam satu-satunya film Telugu karya Mani Rathnam sampai saat ini yang berjudul Geethanjali.
Rohini (aktris)
Ia menulis lirik-lirik pada film Tamil "Pachaikili Muthucharam", sebelum mengakhiri hiatus lainnya dengan menulis seluruh lagu dalam album "Maalai Pozhudhin Mayakathilaey". Kemampuan aktingnya diakui dan ia diberi penghargaan Kalaimamani pada saat ini.