MTS-AI-SearchSkill/MTSBerquad huggingface dataset:
Сегодня товаром называют всё, что можно продать. Часть современных товаров невозможно отнести к предметам: электроэнергия, информация, квота на выбросы озоноразрушающих и парниковых газов, рабочая сила. Часть товаров никогда непосредственно не удовлетворяет человеческих потребностей и не используется в технологических процессах: ценные бумаги, деньги (особенно бумажные и электронные). Над частью товаров покупатели не получают полного права собственности: компьютерная программа, фонограмма, видеокассета. Есть товары, к появлению которых человек не имеет никакого отношения: можно купить себе кусочек Луны, Марса или дикого леса. Сегодня самостоятельным товаром может выступать любое право на что-либо. При изготовлении вещи сразу же возникают различные права на эту вещь. В начале развития товарного обмена сама вещь была носителем всех прав, которые передавались вместе с передачей вещи и отдельно не вычленялись. Возможно, первым отделилось право пользования в виде аренды. Организационное, юридическое, техническое развитие общества позволило разделить некогда единое право собственности на большое число отдельных прав и независимо друг от друга передавать их от одного лица к другому. Сегодня вещь часто передаётся как приложение к приобретённому праву (полной собственности, пользования, прослушивания).

Вопрос: Какие товары были популярны в прошлом году?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Что сегодня может выступать самостоятельным товаром?
Ответ: Любое право на что-либо сегодня может выступать самостоятельным товаром.

Вопрос: Какие товары нельзя отнести к предметам?
Ответ: Электроэнергия, информация, квота на выбросы озоноразрушающих и парниковых газов, рабочая сила - это товары, которые нельзя отнести к предметам.

Вопрос: Какая часть товаров не удовлетворяет человеческих потребностей и не используется в технологических процессах?
Ответ: Ценные бумаги, деньги не удовлетворяют человеческих потребностей и не используется в технологических процессах.

Вопрос: На какие товары покупатели не получают полного права собственности?
Ответ: К товарам на которые покупатели не получают полного права собственности относятся компьютерная программа, фонограмма, видеокассета.

Вопрос: К появлению каких товаров человек не имеет никакого отношения?
Ответ: Есть товары, к появлению которых человек не имеет никакого отношения: можно купить себе кусочек Луны, Марса или дикого леса.

Вопрос: Какие товары были первыми в истории товарного обмена?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какие товары не используется в технологических процессах?
Ответ: Ценные бумаги, деньги не используются в технологических процессах.

Вопрос: Что называют товаром?
Ответ: Товаром называют всё, что можно продать.

Вопрос: Какие товары были первыми в истории товарного обмена?
Ответ: Нет информации
Как показало исследование РАН, более 90% тех, чья бедность длится более трёх лет, не только являются представителями хронической бедности, но и одновременно относятся к двум концепциям бедности: депривационной и абсолютной. При этом 40% всех бедных составляют хронические бедные. Таким образом, можно сделать вывод, что хроническая бедность – ядро бедности в современно России. Именно хронические бедные имеют самый низкий доход, являются носителями, сформировавшегося под давлением нищеты, мировоззрения.

Вопрос: Сколько лет жизни в бедности можно расценивать как хроническую бедность?
Ответ: Хроническая бедность - это состояние, при котором человек живет в бедности более трех лет.

Вопрос: Каков средний возраст хронически бедных в России?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто имеет самый низкий доход?
Ответ: Самый низкий доход имеют хронические бедные.

Вопрос: Что является ядром бедности в современной России?
Ответ: Ядром бедности в современной России является хроническая бедность.

Вопрос: К каким концепциям бедности относятся представители хронической бедности?
Ответ: Представители хронической бедности относятся к двум концепциям бедности: депривационной и абсолютной.
Понижение температуры приводит к подавлению жизнедеятельности микроорганизмов. Эффект воздействия низких температур на микробную клетку основан на нарушении сложной взаимосвязи метаболических реакций и повреждении механизма переноса растворимых веществ через клеточную мембрану. Наряду с этим имеет место изменение качественного состава микрофлоры. Некоторые группы микроорганизмов (психрофилы) способны достаточно быстро размножаться при температуре 0—5 °C. Таким образом, охлаждение продуктов до низких температур не исключает возможности его микробиологической порчи, так как возбудителями порчи белковосодержащих продуктов являются преимущественно гнилостные бактерии.

Вопрос: Какие микроорганизмы сохраняют способность к быстрому размножению при температуре 0—5 °C?
Ответ: Психрофилы сохраняют способность к быстрому размножению при температуре 0—5 °C.

Вопрос: На чем основан эффект воздействия низких температур на микробную клетку?
Ответ: На нарушении сложной взаимосвязи метаболических реакций и повреждении механизма переноса растворимых веществ через клеточную мембрану.

Вопрос: Какие конкретные виды микроорганизмов являются психрофилами?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Что способны делать некоторые группы микроорганизмов (психрофилы) при температуре 0—5 °C?
Ответ: Понижение температуры приводит к подавлению жизнедеятельности микроорганизмов. Некоторые группы микроорганизмов (психрофилы) способны достаточно быстро размножаться при температуре 0—5 °C. Таким образом, охлаждение продуктов до низких температур не исключает возможности их микробиологической порчи, так как возбудителями порчи белковосодержащих продуктов являются преимущественно гнилостные бактерии.

Вопрос: При какой температуре могут размножаться психрофилы?
Ответ: При 0—5 °C могут размножаться психрофилы.

Вопрос: Что приводит к подавлению жизнедеятельности микроорганизмов?
Ответ: Понижение температуры приводит к подавлению жизнедеятельности микроорганизмов.

Вопрос: Кто является возбудителями порчи белковосодержащих продуктов?
Ответ: Преимущественно гнилостные бактерии являются возбудителями порчи белковосодержащих продуктов.

Вопрос: Чего не исключает охлаждение продуктов до низких температур?
Ответ: Возможности микробиологической порчи продуктов, так как возбудителями порчи белковосодержащих продуктов являются преимущественно гнилостные бактерии.

Вопрос: Причиной порчи каких продуктов яляются гнилостные бактерии?
Ответ: Причиной порчи белковосодержащих продуктов являются гнилостные бактерии.

Вопрос: К каким последствиям для микроорганизмов приводит понижение температуры?
Ответ: К подавлению жизнедеятельности приводит понижение температуры.

Вопрос: Какие бактерии являются причиной порчи продуктов, содержащих белки?
Ответ: Гнилостные бактерии являются причиной порчи продуктов, содержащих белки.
Вакуумные паровые машины, несмотря на очевидные ограничения их эффективности, были относительно безопасны, использовали пар низкого давления, что вполне соответствовало общему невысокому уровню котельных технологий XVIII века. Мощность машины ограничивалась низким давлением пара, размерами цилиндра, скоростью сгорания топлива и испарения воды в котле, а также размерами конденсатора. Максимальный теоретический КПД был ограничен относительно малой разницей температур по обе стороны поршня; это делало вакуумные машины, предназначенные для промышленного использования, слишком большими и дорогими.

Вопрос: Какому уровню соответствовали вакуумные паровые машины?
Ответ: В XVIII веке котельные технологии находились на низком уровне. Вакуумные паровые машины соответствовали этому уровню, так как были относительно безопасными и использовали пар низкого давления.

Вопрос: Какой был средний срок службы вакуумных паровых машин в XVIII веке?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Чем был ограничен максимальный теоретический КПД паровых машин?
Ответ: Максимальный теоретический КПД вакуумных паровых машин был ограничен относительно малой разницей температур по обе стороны поршня. Это делало вакуумные машины, предназначенные для промышленного использования, слишком большими и дорогими.

Вопрос: Чем ограничивалась мощность паровой машины?
Ответ: Мощность паровой машины ограничивалась низким давлением пара, размерами цилиндра, скоростью сгорания топлива и испарения воды в котле, а также размерами конденсатора.

Вопрос: Что использовали вакуумные паровые машины?
Ответ: Вакуумные паровые машины использовали пар низкого давления
В ноябре 1907 года старший сын Нансена Коре заболел воспалением лёгких, его отец находился в Лондоне, и семейный врач не стал беспокоить Фритьофа подробностями. Однако 21 ноября, выхаживая сына, серьёзно заболела Ева Нансен. Только 1 декабря решились известить Нансена, написав о симптомах. 7 декабря — в день 49-летия Евы — последовало резкое ухудшение (осложнение на сердце), после чего Нансену в Лондон была отправлена телеграмма. 8 декабря он выехал в Норвегию, 9 декабря в Гамбурге его встретила телеграмма о кончине Евы[243]. Лечащий врач Нансенов — д-р Йенсен — писал Сигрун Мунте, что течение болезни было загадочным и необъяснимым[244].

Вопрос: Кто серьезно заболел, выхаживая сына?
Ответ: Ева Нансен серьезно заболела, выхаживая сына.

Вопрос: В какой день Еве Нансен исполнилось 49 лет?
Ответ: Еве Нансен исполнилось 49 лет 7 декабря.

Вопрос: Что должны делать фирмы, чтобы сохранять постоянную удовлетворенность потребителя?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Чей старший сын заболел воспалением легких?
Ответ: Сын Нансена Коре заболел воспалением легких.

Вопрос: Когда сын Нансена Коре заболел воспалением легких?
Ответ: Сын Нансена Коре заболел воспалением легких в ноябре 1907 года.

Вопрос: Что указывается в качестве ухудшения состояния?
Ответ: В качестве ухудшения состояния указывается осложнение на сердце.
Ещё одна актуальная ИТ-проблема для сферы бизнес-туризма — большие данные (big data): огромные массивы различной информации, которые невозможно обрабатывать привычными способами. Между тем, консолидация и эффективное стратегическое управление большими данными способно решать широкий спектр задач: предоставить более точные данные о делового путешественнике, его привычках, модели поведения, интересах; отслеживать и прогнозировать уровень расходов и compliance; оценивать риски и принимать более точные и финансово выгодные решения; добиваться лучших условий и тарифов в процессе переговоров с поставщиками и проч.

Вопрос: Как называют огромные массивы различной информации?
Ответ: Огромные массивы различной информации называют большие данные (big data).

Вопрос: Какие компании занимаются консолидацией и управлением большими данными в сфере бизнес-туризма?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какие задачи можно решать используя большие данные ?
Ответ: С помощью больших данных можно решать широкий спектр задач, включая:

1. Предоставление более точных данных о деловом путешественнике, его привычках, модели поведения, интересах.
2. Отслеживание и прогнозирование уровня расходов и compliance.
3. Оценка рисков и принятие более точных и финансово выгодных решений.
4. Достижение лучших условий и тарифов в процессе переговоров с поставщиками.

Вопрос: В чем проблема массивов информации?
Ответ: Огромные массивы различной информации невозможно обрабатывать привычными способами.

Вопрос: Что является актуальной ИТ-проблемой для сферы бизнес-туризма?
Ответ: Актуальной ИТ-проблемой для сферы бизнес-туризма является консолидация и эффективное стратегическое управление большими данными.

Вопрос: Что может решать широкий спектр задач?
Ответ: Широкий спектр задач может решать консолидация и эффективное стратегическое управление большими данными.
В своём дневнике Толстой сформулировал себе большое количество жизненных правил и целей, но удавалось следовать лишь их незначительной части. Среди удавшихся — серьёзные занятия английским языком, музыкой, юриспруденцией. Кроме того, ни в дневнике, ни в письмах не отразилось начало занятия Толстым педагогикой и благотворительностью, хотя в 1849 году он впервые открыл школу для крестьянских детей. Основным преподавателем был Фока Демидович, крепостной, но и сам Лев Николаевич часто проводил занятия.

Вопрос: Кто был основным преподавателем?
Ответ: Основным преподавателем был крепостной Фока Демидович.

Вопрос: Когда Толстой впервые открыл школу для крестьянских детей?
Ответ: В 1849 году Лев Толстой открыл школу для крестьянских детей. Основным преподавателем был Фока Демидович, крепостной, но и сам Лев Николаевич часто проводил занятия.

Вопрос: Каковы были причины, по которым Толстой начал заниматься педагогикой и благотворительностью?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Что Толстой сформулировал в своём дневнике?
Ответ: В своём дневнике Лев Толстой сформулировал множество жизненных правил и целей, но удавалось следовать лишь незначительной их части.

Вопрос: Какое количество учеников посещало школу, открытую Толстым в 1849 году?
Ответ: Нет информации
В 14 лет на Мадонну как поп-лирика оказывает влияние дружба с будущим признанным поэтом Уином Купером (англ.)русск., который учится с ней в одной школе на класс старше. По воспоминанием Купера, девушка Чикконе кажется застенчивой и немного отстранённой, она избегает общества, скромно одевается и особо любит книги Олдоса Хаксли и роман Любовник леди Чаттерлей [42]. Ключевым событием детства Мадонны считают выступление на вечере талантов школы West в 14 лет. На нём покрытая зелёной и розовой краской артистка в топе и шортах шокирует публику исполнением танца под известную песню Baba O Riley (Teenage Wasteland) (англ.)русск. группы The Who. Этим она мгновенно убивает репутацию примерной девочки-отличницы, в городе долго обсуждают выступление, а отец сажает дочь под домашний арест. Героиню дня , братьев и сестёр начинают поддразнивать: Мадонна — шлюха , хотя к сексу это не имеет никакого отношения[43][44]. О том моменте Мадонна вспоминала:

Вопрос: Как дразнили братьев и сестер Мадонны после ее выступления в школе West?
Ответ: Братьев и сестер Мадонны после ее выступления в школе West дразнили: Мадонна — шлюха.

Вопрос: Какие книги Мадонна любила в 14 лет?
Ответ: Мадонна любила в 14 лет книги Олдоса Хаксли и роман Любовник леди Чаттерлей.

Вопрос: Под какую песню танцевала Мадонна на празднике в школе West?
Ответ: На вечере талантов школы West Мадонна танцевала под песню Baba O Riley (Teenage Wasteland) группы The Who.

Вопрос: Какое важное событие произошло с Мадонной в 14 лет?
Ответ: В 14 лет произошло ключевое событие в детстве Мадонны - выступление на вечере талантов школы West.

Вопрос: Какое влияние оказала дружба с Уином Купером на дальнейшую карьеру Мадонны?
Ответ: Нет информации
Тихоокеанский маршрут, обеспечивший около половины поставок по ленд-лизу, был относительно (хотя далеко не полностью) безопасным. С началом 7 декабря 1941 г. войны на Тихом океане перевозки здесь могли обеспечиваться лишь советскими моряками, а торгово-транспортные суда ходили только под советским флагом. Все незамерзающие проливы контролировались Японией, и советские суда подвергались принудительному досмотру, а иногда и топились. Морская часть пути от западного побережья США до дальневосточных портов СССР занимала 18-20 суток.

Вопрос: Под каким флагом ходили торгово-транспортные суда после начала войны на Тихом океане?
Ответ: Торгово-транспортные суда после начала войны на Тихом океане ходили под советским флагом.

Вопрос: Чему подвергались советские суда?
Ответ: Советские суда подвергались принудительному досмотру.

Вопрос: Какую часть поставок по ленд-лизу обеспечивал Тихоокеанский маршрут?
Ответ: Тихоокеанский маршрут обеспечивал около половины поставок по ленд-лизу.

Вопрос: Когда началась война на Тихом океане?
Ответ: Война на Тихом океане началась 7 декабря 1941 г.

Вопрос: Кем контролировались все незамерзающие проливы?
Ответ: Все незамерзающие проливы контролировались Японией.
Культура страны развивалась, с одной стороны, под влиянием немецкой, французской и итальянской культуры и, с другой стороны, на основе особенного самосознания каждого кантона. Поэтому до сих пор очень трудно точно сказать, что такое собственно швейцарская культура . В самой Швейцарии различают швейцарскую культуру (как правило — фольклор) и культуру из Швейцарии — все имеющиеся жанры, в которых работают люди со швейцарским паспортом. Так, например, объединения музыкантов, играющих на альпенгорнах — это скорее швейцарская культура , а рок-группы Yello , Gotthard , Krokus и Samael — это культура из Швейцарии.

Вопрос: Какое количество кантонов в Швейцарии?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Под влиянием культур каких стран проходило развитие швейцарской культуры?
Ответ: Швейцарская культура развивалась под влиянием немецкой, французской и итальянской культур, а также на основе особого самосознания каждого кантона.

Вопрос: Что подразумевают под культурой из Швейцарии ?
Ответ: Культура из Швейцарии - это все жанры, в которых работают люди со швейцарским паспортом. Например, рок-группы Yello, Gotthard, Krokus и Samael - это культура из Швейцарии.

Вопрос: Как называли себя английские коллекционеры бабочек в середине XVIII века?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какой кантон в Швейцарии считается центром швейцарской культуры?
Ответ: Нет информации

Вопрос: К какому определению относятся объединения музыкантов, играющих на альпенгорнах?
Ответ: Объединения музыкантов, играющих на альпенгорнах огтносятся к швейцарской культуре

Вопрос: Назовите примеры культуры из Швейцарии?
Ответ: Рок-группы Yello, Gotthard, Krokus и Samael - примеры культуры из Швейцарии.

Вопрос: Что относится к культуре из Швейцарии?
Ответ: Жанры, в которых работают люди со швейцарским паспортом относятся к культуре из Швейцарии.

Вопрос: Какие рок-группы можно отнести к представителям культуры из Швейцарии?
Ответ: Yello, Gotthard, Krokus и Samael можно отнести к представителям культуры из Швейцарии.

Вопрос: Что подразумевают под швейцарской культурой?
Ответ: Швейцарская культура - это совокупность традиций, обычаев, обычаев и фольклора, которые сформировались в Швейцарии на протяжении ее истории и развивались под влиянием немецкой, французской и итальянской культур.

Вопрос: Назовите примеры швейцарской культуры?
Ответ: Швейцарская культура включает в себя множество различных жанров, таких как музыка, литература, искусство, архитектура и кулинария.
Во-вторых, базовый порядок составляющих должен определяться на материале массива особым образом отобранных предложений. Эти предложения должны быть синтаксически независимыми (а не придаточными), декларативными (повествовательными) и содержащими полные аргументные именные группы (а не местоимения, при которых порядок может отличаться). Кроме того, отдается предпочтение неаналитическим (то есть не состоящим из смыслового и вспомогательного глагола, как, например, составные формы будущего времени в русском языке — будет делать ) формам глагола; если это невозможно, положение определяется по смысловому глаголу (см. случай немецкого языка[1]). Драйер приводит пример такого предложения[1]:

Вопрос: Какими должны быть предложения, отобранные для определения базового порядка слов?
Ответ: Предложения, отобранные для определения базового порядка слов должны быть синтаксически независимыми.

Вопрос: Что не должны содержать предложения, отобранные для определения базового порядка слов?
Ответ: Предложения, отобранные для определения базового порядка слов не должны содержать местоимения, при которых порядок может отличаться.

Вопрос: Какими не должны быть предложения, отобранные для определения базового порядка слов?
Ответ: 1. Синтаксически зависимыми (придаточными)
2. Декларативными (повествовательными)
3. Содержащими местоимения, при которых порядок может отличаться

Вопрос: Что должны содержать предложения, отобранные для определения базового порядка слов?
Ответ: Предложения, отобранные для определения базового порядка слов должны содержать полные аргументные именные группы (а не местоимения, при которых порядок может отличаться).

Вопрос: Как должен определяться базовый порядок слов?
Ответ: Определяться базовый порядок слов должен на материале массива особым образом отобранных предложений.

Вопрос: Какой язык использовался для примеров в контексте?
Ответ: Нет информации
В начале кайнозойской эры северная Евразия представляла огромный массив суши, которые слагали древние платформы, соединённые между собой областями байкальской, герцинской и каледонской складчатостями. На востоке и юго-востоке этому массиву примкнули области мезозойской складчатости. На западе Евразию от Северной Америки уже отделял неширокий Атлантический океан. С юга этот огромный массив подпирал сократившийся в размерах океан Тетис. В кайнозое происходило сокращение площади океана Тетис и интенсивные горообразования на юге континента. К концу третичного периода континент принял свои современные очертания.

Вопрос: Что представляла собой северная Евразия в начале кайнозойской эры?
Ответ: Северная Евразия представляла огромный массив суши, которые слагали древние платформы, соединённые между собой областями байкальской, герцинской и каледонской складчатостями.

Вопрос: Какой океан подпирал с юга Евразию в начале кайнозойской эры?
Ответ: В начале кайнозойской эры океан Тетис подпирал с юга Евразию.

Вопрос: Какими областями складчатости были соединены между собой древние платформы северной Евразии в начале кайнозойской эры?
Ответ: Они были соединённы между собой областями байкальской, герцинской и каледонской складчатостями.

Вопрос: В конце какого периода континент Евразия принял свои современные очертания?
Ответ: В конце третичного периода континент Евразия принял свои современные очертания.

Вопрос: Что представляла в начале кайнозойской эры северная Евразия?
Ответ: В начале кайнозойской эры северная Евразия представляла огромный массив суши, которые слагали древние платформы, соединённые между собой областями байкальской, герцинской и каледонской складчатостями

Вопрос: Что в начале кайнозойской эры отделяло Евразию от Северной Америки на западе?
Ответ: В начале кайнозойской эры Атлантический океан отделял Евразию от Северной Америки.

Вопрос: В какое время Евразия приняла свои современные очертания?
Ответ: К концу третичного периода Евразия приняла свои современные очертания.

Вопрос: Области какой складчатости примыкали к массиву суши северной Евразии на востоке и юго-востоке в начале кайнозойской эры?
Ответ: На востоке и юго-востоке этому массиву примкнули области мезозойской складчатости

Вопрос: Какой океан в начале кайнозойской эры отделял Евразию от Северной Америки?
Ответ: В начале кайнозойской эры Атлантический океан отделял Евразию от Северной Америки.
Вручение премии состоялось 10 декабря 1933 года в концертном зале Стокгольма. В нобелевской речи, над которой писатель работал в течение долгого времени, Бунин отметил, что премия впервые присуждена литератору-изгнаннику. Нобелевскую медаль и диплом лауреата ему вручил король Швеции Густав V[120]. Писатель получил чек на 170 331 шведскую крону (715 000 франков)[121]. Часть премии Иван Алексеевич перечислил нуждающимся. По его словам, в первые же дни после известия о решении академии на его адрес поступило почти 2000 писем от людей, попавших в сложную финансовую ситуацию, поэтому пришлось раздать около 120 000 франков [117].

Вопрос: Сколько Бунин отдал нуждающимся?
Ответ: Бунин отдал нуждающимся 120 000 франков.

Вопрос: Какую сумму получил автор?
Ответ: Автор получил 715 000 франков.

Вопрос: Кто вручал премию?
Ответ: Премию вручал король Швеции Густав V.

Вопрос: Когда было вручение премии?
Ответ: Вручение премии было 10 декабря 1933 года.

Вопрос: Где вручалась премия?
Ответ: Премия вручалась в концертном зале Стокгольма.