MTS-AI-SearchSkill/MTSBerquad huggingface dataset:
Ускорение роста цен, в свою очередь, приводит к жалобам на недостаток денег и побуждает правительство печатать все больше необеспеченных денег, что, в свою очередь, вызывает ещё более быстрый рост цен. Через некоторое время стоимость денег приближается к нулю, цены становятся астрономическими, люди отказываются от денег и возвращаются к бартеру, производство останавливается, целые категории людей с фиксированными доходами (пенсионеры, инвалиды и др.) оказываются на грани выживания, люди теряют мотивацию для работы, поскольку они вынуждены тратить значительные усилия, чтобы лишь избавиться от заработанных денег в обмен на реальные товары.

Вопрос: Что приходится делать правительству при ускорении роста цен?
Ответ: При ускорении роста цен правительство вынуждено печатать необеспеченные деньги, чтобы удержать цены на низком уровне.

Вопрос: К чему возвращаются люди когда цены становятся астрономическими?
Ответ: Когда цены становятся астрономическими, люди возвращаются к бартеру.

Вопрос: Что теряют люди когда они вынуждены тратить значительные усилия, чтобы лишь избавиться от заработанных денег в обмен на реальные товары?
Ответ: Люди теряют мотивацию для работы, поскольку они вынуждены тратить значительные усилия, чтобы лишь избавиться от заработанных денег в обмен на реальные товары.

Вопрос: Какие категории людей оказываются на грани выживания когда стоимость денег стремится к нулю?
Ответ: Когда стоимость денег стремится к нулю, пенсионеры, инвалиды и др оказываются на грани выживания.

Вопрос: К чему приводит ускорение роста цен?
Ответ: Ускорение роста цен приводит к жалобам на недостаток денег и побуждает правительство печатать все больше необеспеченных денег, что, в свою очередь, вызывает ещё более быстрый рост цен. Через некоторое время стоимость денег приближается к нулю, цены становятся астрономическими, люди отказываются от денег и возвращаются к бартеру, производство останавливается, целые категории людей с фиксированными доходами (пенсионеры, инвалиды и др.) оказываются на грани выживания, люди теряют мотивацию для работы, поскольку им приходится тратить значительные усилия, лишь избавиться от заработанных денег в обмен на реальные товары.
Использования одного параметра (доход) в определении часто приводит к парадоксальным ситуациям, например, когда пенсионеры, которые владеют полностью выплаченной недвижимостью (например: домом, выплаты за который семья делала 20 лет, или земельными участками) попадают в категорию бедных. Сегодня стоимость промышленных продуктов является очень низкой, и для бедных стало возможным приобрести такие товары как телевизор, компьютер или мобильный телефон, в то же время стоимость услуг и арендной платы за жильё является высокой.

Вопрос: В какую категорию попадают пенсионеры, которые владеют полностью выплаченной недвижимостью?
Ответ: Пенсионеры, которые владеют полностью выплаченной недвижимостью попадают в категорию бедных.

Вопрос: Какие товары для бедных стало возможным приобрести ?
Ответ: Для бедных стало возможным приобрести телевизор, компьютер или мобильный телефон.

Вопрос: Каков процент пенсионеров, владеющих полностью выплаченной недвижимостью, в категории бедных?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какая сегодня стоимость промышленных продуктов?
Ответ: Сегодня стоимость промышленных продуктов является очень низкой.

Вопрос: Использование какого параметра в определении часто приводит к парадоксальным ситуациям?
Ответ: К парадоксальным ситуациям часто приводит использование одного параметра (доход) в определении.
На последующие четыре года тройка Макаревич—Кавагоэ—Маргулис стала ядром группы, периодически дополняемым одним-двумя сессионными музыкантами. В 1975 г. Элеонора Беляева пригласила Машину времени записать программу на студии ЦТ СССР для телепередачи Музыкальный киоск . За два дня в профессиональной студии звукооператор Владимир Виноградов записал семь песен, составивших второй — уже русскоязычный — альбом группы. В телеэфир группу в итоге не допустили, однако первая качественная студийная запись песен Машины времени тут же была растиражирована и распространилась по стране.

Вопрос: В каком году Машину времени пригласили на запись программы на студию ЦТ СССР?
Ответ: Машину времени пригласилина запись программы на студию ЦТ СССР в 1975 году.

Вопрос: На какую программу телевиденья была приглашена группа в 1975 году?
Ответ: В 1975 году группа была приглашена на музыкальный киоск.

Вопрос: Кто являлся звукооператором семи песен, вошедших во второй альбом?
Ответ: Владимир Виноградов являлся звукооператором семи песен, вошедших во второй альбом.

Вопрос: Кто входил в основу группы Машина времени?
Ответ: В основу группы Машина времени входили Макаревич, Кавагоэ, Маргулис.

Вопрос: Кто пригласил группу в 1975 году на телевиденье?
Ответ: В 1975 году на телевиденье группу пригласила Элеонора Беляева.
Как материал для изоляторов стекло отличают высокая электрическая прочность, устойчивость к поверхностному пробою, сравнительно малые диэлектрические потери, термостойкость, газонепроницаемость материала и спаев, инертность, относительная прочность и высокая стабильность размеров, неизменность параметров во времени при соответствующем выборе режимов. Стеклянные изоляторы используются в высоковольтных линиях электропередач, в подавляющем большинстве электровакуумных приборов, корпусах конденсаторов, транзисторов, микросхем, индикаторов, реле и других электронных компонентов, особенно — ответственных исполнений. Известны конденсаторы в виде спечённого пакета металлических пластин, изолированных стеклом, и провода в жаростойкой изоляции из стекловолокна.

Вопрос: Где используются стеклянные изоляторы?
Ответ: Стеклянные изоляторы используются в высоковольтных линиях электропередач, в подавляющем большинстве электровакуумных приборов, корпусах конденсаторов, транзисторов, микросхем, индикаторов, реле и других электронных компонентов, особенно — ответственных исполнений.

Вопрос: Какие качества отличают стекло как материал для изоляторов?
Ответ: Стекло как материал для изоляторов отличается высокой электрической прочностью, устойчивостью к поверхностному пробою, сравнительно малыми диэлектрическими потерями, термостойкостью, газонепроницаемостью материала и спаев, инертностью, относительной прочностью и высокой стабильностью размеров, неизменностью параметров во времени при соответствующем выборе режимов.
Республика Нигер расположена на северо-востоке Западной Африки. Граничит на севере и северо-западе с Алжиром, на северо-востоке — с Ливией, на востоке — с Чадом, на юге и юго-западе — с Нигерией, на юго-западе — с Бенином и Буркина-Фасо, а на западе — с Мали. Не имеет выхода к морю. Страна находится между 11°37′ и 23°33′ северной широты (1300 км с севера на юг) и 0°06′ и 16° восточной долготы (2000 км с запада на восток). Территория Нигера имеет площадь 1 267 000 км², занимая шестое место в Африке по площади (после Алжира, Демократической республики Конго, Судана, Ливии и Чада), а также являясь крупнейшим государством в Западной Африке[4].

Вопрос: Где расположена республика Нигер?
Ответ: Республика Нигер расположена на северо-востоке Западной Африки.

Вопрос: С какой страной граничит Нигер на северо-востоке?
Ответ: Нигер на северо-востоке граничит с Ливией.

Вопрос: Какова площадь республики Нигер?
Ответ: Площадь республики Нигер - 1 267 000 км².

Вопрос: Какова численность населения Республики Нигер?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Имеет ли республика Нигер выход к морю?
Ответ: Республика Нигер не имеет выхода к морю.
В современной моральной психологии считается, что мораль меняется по мере развития личности. Ряд психологов предложили теории развития морали, согласно которым мораль проходит определенные стадии. Лоренц Кольберг, Жан Пиаже и Элиот Тюриель (Elliot Turiel) разработали когнитивные подходы в теории развития морали; для этих психологов мораль при своем развитии проходит серию конструктивных стадий или областей. Социальные психологи такие как Мартин Хоффман (Martin Hoffman) и Джонатан Хайдт разрабатывают биологический подход в социальном и эмоциональном развитии морали. Теоретики моральной идентичности, такие как Уильям Деймон (William Damon) и Мордехай Нисан (Mordechai Nisan), видят моральный долг возникающим из развития самоидентификация, определяемой моральными целями: эта моральная самоидентификация приводит к осознанию ответственности при преследовании этих целей. Исторический интерес для психологии представляет мнение психоаналитиков таких, как Зигмунд Фрейд, который считал, что моральное развитие представляет собой результат стремления супер-эго выйти из состояния вины-стыда.

Вопрос: Что проходит мораль в течение своего развития?
Ответ: В современной моральной психологии считается, что мораль меняется по мере развития личности. Ряд психологов предложили теории развития морали, согласно которым мораль проходит определенные стадии

Вопрос: Кто создал биологический подход в социальном и эмоциональном развитии морали?
Ответ: Биологический подход в социальном и эмоциональном развитии морали создали Мартин Хоффман и Джонатан Хайдт.

Вопрос: Кто разработал когнитивные подходы в теории развития морали?
Ответ: Разработчиками когнитивного подхода в теории развития морали были: Лоренц Кольберг, Жан Пиаже и Элиот Тюриель (Elliot Turiel).

Вопрос: Что представляет собой моральное развитие по мнению Зигмунда Фрейда?
Ответ: Зигмунд Фрейд считал, что моральное развитие представляет собой результат стремления супер-эго выйти из состояния вины-стыда.

Вопрос: Как рассматривают моральный долг теоретики моральной идентичности?
Ответ: Теоретики моральной идентичности видят моральный долг возникающим из развития самоидентификации, определяемой моральными целями. Эта моральная самоидентификация приводит к осознанию ответственности при преследовании этих целей.
Соревнования на отдельных дистанциях проводятся на чемпионате мира на отдельных дистанциях и этапах Кубка мира. Забеги проходят на дистанциях 500 м, 1000 м, 1500 м, 3000 м (только у женщин), 5000 м и 10000 м (только у мужчин), также проводится командная гонка преследования. Начиная с 1996 года, чтобы уравнять шансы спортсменов, на 500 м проводятся два забега. Каждый конькобежец в одном стартует по внутренней дорожке, во втором — по внешней дорожке. В командной гонке преследования от страны можно выставить одну женскую и одну мужскую команду. В забеге участвуют две команды по три конькобежца. Они стартуют одновременно на противоположных сторонах катка с середины внутренней прямой. Женщины бегут шесть кругов, мужчины восемь. Проводятся чемпионаты мира по конькобежному спорту на отдельных дистанциях, Кубок мира, национальные чемпионаты, входит в программу Олимпийских игр.

Вопрос: Какое новшество на соревнованиях ввели в 1996 году?
Ответ: Начиная с 1996 года, чтобы уравнять шансы спортсменов, на 500 м проводятся два забега. Каждый конькобежец в одном стартует по внутренней дорожке, во втором — по внешней дорожке.

Вопрос: Сколько кругов должны пробежать мужчины в гонке преследования?
Ответ: В гонке преследования мужчины должны пробежать восемь кругов.

Вопрос: Какие дистанции рассчитаны для мужчин на соревнованиях?
Ответ: Забеги у мужчин на соревнованиях проходят на дистанциях 500 м, 1000 м, 1500 м, 3000 м, а так же 5000 м и 10000 м.

Вопрос: Сколько конькобежцев участвует в гонке преследования?
Ответ: В командной гонке преследования участвуют две команды по три конькобежца.

Вопрос: Какие дистанции пробегают женщины на соревнованиях?
Ответ: Забеги у женщин проходят на дистанциях 500 м, 1000 м, 1500 м, 3000 м.
В этом падеже ставится существительное, означающее целое по отношению к некоторой части. Отвечает на вопрос чего? Этот падеж мы можем услышать в двух равносильных формах некоторых словосочетаний: например, головка чеснока , но также головка чесноку ; особенно хорошо он заметен применительно к неисчисляемым существительным: сахару, песку (не путать с дательным), чаю и др. В контексте можно проследить разделение родительного и данного падежа: нет сахара и положить сахару . В общепринятой школьной системе все эти формы относятся к родительному падежу.

Вопрос: На какой вопрос отвечает?
Ответ: Отвечает на вопрос чего?

Вопрос: К каким существительным он заметен в применении?
Ответ: Этот падеж заметен в применении к неисчисляемым существительным.

Вопрос: К какому падежу относятся эти формы в школьной системе?
Ответ: В общепринятой школьной системе все эти формы относятся к родительному падежу.

Вопрос: В каких формах можно услышать этот падеж?
Ответ: Этот падеж мы можем услышать в двух равносильных формах некоторых словосочетаний.
В 2002 году в опросе Би-би-си 100 величайших британцев Боуи занял 29-е место. На протяжении своей карьеры он продал более 136 миллионов пластинок, тем самым войдя в десятку самых успешных артистов в истории популярной музыки Великобритании. Шесть его альбомов входят в список 500 величайших альбомов всех времён по версии журнала Rolling Stone (причём первые три из них вышли подряд — с 1972 по 1973 год, остальные три — в 1976—1977 годы). В 2004 году журнал Rolling Stone поставил его на 39-е место в списке 100 величайших исполнителей рок-музыки всех времён [12] и на 23-е место в списке 100 величайших вокалистов всех времён [13].

Вопрос: По версии какого журнала шесть альбомов Боуи входят в список "500 величайших альбомов всех времён"?
Ответ: Шесть альбомов Боуи входят в список "500 величайших альбомов всех времён" по версии журнала Rolling Stone.

Вопрос: Какое количество наград получил Боуи за свою карьеру?
Ответ: Нет информации

Вопрос: В каком году журнал Rolling Stone поставил Боуи на 39-е место в списке "100 величайших исполнителей рок-музыки всех времён"?
Ответ: Журнал Rolling Stone поставил Боуи на 39-е место в списке "100 величайших исполнителей рок-музыки всех времён в 2004 году.

Вопрос: Сколько пластинок на протяжении своей карьеры продал Боуи?
Ответ: 136 миллионов На протяжении своей карьеры продал Боуи.

Вопрос: На какое место в 2004 году журнал Rolling Stone поставил Боуи в списке "100 величайших вокалистов всех времён"?
Ответ: В 2004 году журнал Rolling Stone поставил Боуи в списке "100 величайших исполнителей рок-музыки всех времен" на 39-е место.

Вопрос: В каком году в опросе Би-би-си "100 величайших британцев" Боуи занял 29-е место?
Ответ: Боуи занял 29-е место в опросе Би-би-си "100 величайших британцев" в 2002 году.
Со второй половины XIX века во многих странах при смертной казни применяется тип повешения, при котором тело осуждённого не просто лишается опоры и повисает на верёвке, а падает с большой высоты (несколько метров) через люк. В таком случае смерть наступает практически мгновенно, от разрыва шейных позвонков и спинного мозга. При таком повешении необходимо рассчитывать длину верёвки в зависимости от веса осуждённого так, чтобы голова не отделилась от тела (в Великобритании существовала официальная таблица падений (англ. Official Table of Drops) для расчётов длины веревки). Отделение головы от тела имело место, в частности, при казни Барзана Ибрагима аль-Тикрити.

Вопрос: Для кого характерен широкий ареал?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Как в Великобритании называлась официальная таблица падений?
Ответ: В Великобритании официальная таблица падений называлась Official Table of Drops.

Вопрос: Кто разработал официальную таблицу падений в Великобритании?
Ответ: Нет информации

Вопрос: От чего наступает мгновенная смерть при типе повешения, при котором тело падает с высоты?
Ответ: Мгновенная смерть при типе повешения, при котором тело падает с высоты происходит от разрыва шейных позвонков и спинного мозга.

Вопрос: Что нужно рассчитывать, учитывая вес осужденного?
Ответ: Длина верёвки должна быть достаточной, чтобы предотвратить отделение головы от тела.
К концу XIX века было известно, что вирусы обладают инфекционными свойствами, способны проходить через фильтры и нуждаются в живом хозяине для размножения. В то время вирусы в исследовательских целях культивировали только в растениях и животных. В 1906 году Росс Грэнвилл Гаррисон изобрёл метод выращивания тканей в лимфе, и в 1913 году Штейнард, Израэли и Ламберт использовали этот метод при выращивании вируса осповакцины на фрагментах ткани роговицы морских свинок. В 1928 году Г. Б. Мэйтланд и М. К. Мэйтланд вырастили вирус осповакцины на суспензии из измельчённых куриных почек. Этот метод не применялся широко до конца 1950-х годов, когда в больших масштабах стали выращивать полиовирус для производства вакцины.

Вопрос: Когда стало известно, что вирусы обладают инфекционными свойствами, способны проходить через фильтры и нуждаются в живом хозяине для размножения?
Ответ: О том, что вирусы обладают инфекционными свойствами, способны проходить через фильтры и нуждаются в живом хозяине для размножения стало известно к концу XIX века.

Вопрос: Какие вирусы, кроме осповакцины, выращивали на фрагментах ткани роговицы морских свинок в 1913 году?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Когда Росс Грэнвилл Гаррисон изобрёл метод выращивания тканей в лимфе?
Ответ: Росс Грэнвилл Гаррисон изобрёл метод выращивания тканей в лимфе в 1906 году.

Вопрос: Какой вирус был первым выращен на фрагментах ткани роговицы морских свинок?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Где в конце XIX века вирусы культивировали в исследовательских целях?
Ответ: В конце XIX века вирусы в исследовательских целях культивировали только в растениях и животных.

Вопрос: Какими свойствами обладают вирусы?
Ответ: Вирусы обладают инфекционными свойствами, способны проходить через фильтры, нуждаются в живом хозяине для размножения.

Вопрос: Как культивировали в конце XIX века в исследовательских целях вирусы?
Ответ: В конце XIX века в исследовательских целях вирусы культивировали только в растениях и животных.

Вопрос: На чем в 1928 году Г. Б. Мэйтланд и М. К. Мэйтланд вырастили вирус осповакцины?
Ответ: В 1928 году Г. Б. Мэйтланд и М. К. Мэйтланд вырастили вирус осповакцины на суспензии из измельчённых куриных почек.

Вопрос: В каком году Росс Грэнвилл Гаррисон изобрёл метод выращивания тканей в лимфе ?
Ответ: Росс Грэнвилл Гаррисон изобрёл метод выращивания тканей в лимфе в 1906 году.

Вопрос: Кто в 1913 году использовал метод выращивания тканей в лимфе при выращивании вируса осповакцины на фрагментах ткани роговицы морских свинок?
Ответ: Метод выращивания тканей в лимфе при выращивании вируса осповакцины на фрагментах ткани роговицы морских свинок в 1913 году использовали Штейнард, Израэли и Ламберт.
Чарлз Дарвин первым сформулировал теорию эволюции путём естественного отбора. Эволюция путём естественного отбора — это процесс, который следует из трёх фактов о популяциях: 1) рождается больше потомства, чем может выжить; 2) у разных организмов разные черты, что приводит к различиям в выживаемости и вероятности оставить потомство; 3) эти черты — наследуемые. Эти условия приводят к появлению внутривидовой конкуренции и избирательной элиминации наименее приспособленных к среде особей, что ведёт к увеличению в следующем поколении доли особей, черты которых способствуют выживанию и размножению в этой среде. Естественный отбор — единственная известная причина адаптаций, но не единственная причина эволюции. К числу неадаптивных причин относятся генетический дрейф, поток генов и мутации.

Вопрос: Из скольких фактов о популяциях следует процесс эволюции путём естественного отбора?
Ответ: Эволюция следует путем естественного отбора из трех фактов о популяциях: 1. рождается больше потомства, чем может выжить; 2. у разных организмов разные черты, что приводит к различиям в выживаемости и вероятности оставить потомство; 3. эти черты — наследуемые.

Вопрос: Как звали родителей Чарлза Дарвина?
Ответ: Нет информации

Вопрос: К появлению каких особей ведет появление внутривидовой конкуренции и избирательной элиминации наименее приспособленных к среде особей?
Ответ: Это ведёт к увеличению в следующем поколении доли особей, черты которых способствуют выживанию и размножению в этой среде.

Вопрос: Кто первым сформулировал теорию эволюции путём естественного отбора?
Ответ: Чарлз Дарвин первым сформулировал теорию эволюции путём естественного отбора.

Вопрос: Что у разных организмов приводит к различиям в выживаемости и вероятности оставить потомство согласно эволюции путём естественного отбора?
Ответ: Разные черты, наследуемые организмом, приводят к различиям в выживаемости и вероятности оставить потомство согласно эволюции путём естественного отбора.

Вопрос: Из какого количества фактов о популяциях следует эволюция путем естественного отбора?
Ответ: Эволюция следует путем естественного отбора из трех фактов о популяциях: 1. рождается больше потомства, чем может выжить; 2. у разных организмов разные черты, что приводит к различиям в выживаемости и вероятности оставить потомство; 3. эти черты — наследуемые.

Вопрос: Что сформулировал Чарлз Дарвин?
Ответ: Чарлз Дарвин сформулировал теорию эволюции путём естественного отбора.

Вопрос: Что является единственной известной причиной адаптаций?
Ответ: Единственной известной причиной адаптаций является естественный отбор.

Вопрос: Какие факторы относятся к числу неадаптивных причин эволюции ?
Ответ: Генетический дрейф, поток генов и мутации относятся к числу неадаптивных причин эволюции.

Вопрос: Как звали родителей Чарлза Дарвина?
Ответ: Нет информации
Лунд был ближайшим к Векшё городом, в котором было высшее учебное заведение. В 1727 году Линней сдал экзамены и был зачислен в Лундский университет под латинизированным именем Carolus Linnaeus. Помощь в соблюдении формальностей при зачислении ему оказал магистр философии Габриель Гёк, его бывший школьный учитель; он же помог Линнею с жильём, представив его профессору Килиану Стобеусу (1690—1742). Линней поселился дома у профессора и получил со временем, как и некоторые другие студенты, свободный доступ к его обширной библиотеке. Кроме того, Стобеус обладал большой коллекцией, в которой были раковины моллюсков, рыбы, чучела птиц и минералы, а также засушенные для гербария растения. Идея хранения растений в таком виде была для Линнея нова — и он активно занялся гербаризацией растений, росших в окрестностях Лунда. В университете Линней изучал в основном медицину и химию. Важное значение для него играли лекции Стобеуса, поскольку именно с их помощью ему удалось привести в относительный порядок в те естественнонаучные сведения, которые были им ранее почерпнуты из книг и собственных наблюдений. Истоки идеи всё подвергать сомнению , которую Линней проповедовал в течение всей своей жизни, также следует искать в лекциях Стобеуса, который знакомил студентов с основами философии Декарта, рассматривавшего сомнение как единственный метод мышления, позволяющий прийти к установлению истины. Одновременно с преподаванием Стобеус имел в Лунде большую медицинскую практику и со временем стал брать с собой Линнея, когда навещал больных, в качестве помощника. Позже Линней писал о Стобеусе, что будет ему благодарен, пока жив, за его любовь ко мне; он любил меня не как ученика, а, скорее, как своего сына .

Вопрос: Известно ли, сколько времени Линней провёл в Лундском университете?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто оказал Линнею помощь при соблюдении формальностей?
Ответ: Помощь в соблюдении формальностей при зачислении Линнею оказал магистр философии Габриель Гёк

Вопрос: Известно ли, сколько времени Линней провёл в Лундском университете?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Что относится к лечебно-профилактическим учреждениям?
Ответ: Нет информации

Вопрос: В каком городе было ближайшее к Векшё высшее учебное заведение?
Ответ: Лунд был ближайшим к Векшё городом, в котором было высшее учебное заведение.