MTS-AI-SearchSkill/MTSBerquad huggingface dataset:
Е́вро (знак валюты — €, банковский код: EUR) — официальная валюта 19 стран еврозоны (Австрии, Бельгии, Германии, Греции, Ирландии, Испании, Италии, Кипра, Латвии, Литвы, Люксембурга, Мальты, Нидерландов, Португалии, Словакии, Словении, Финляндии, Франции, Эстонии). Евро также является национальной валютой ещё 9 государств, 7 из которых расположены в Европе. Однако в отличие от участников еврозоны, данные страны не могут влиять на денежно-кредитную политику Европейского центрального банка и направлять своих представителей в его руководящие органы. Таким образом, евро — это единая валюта для более чем 340 миллионов европейцев. На ноябрь 2013 года в наличном обращении было 951 млрд евро, что делало эту валюту обладателем самой высокой суммарной стоимости наличных, циркулирующих во всём мире, опережая по этому показателю доллар США.

Вопрос: В скольких странах еврозоны евро является официальной валютой?
Ответ: В 19 странах еврозоны евро является официальной валютой.

Вопрос: Для какого количества европейцев евро является единой валютой?
Ответ: Для более чем 340 миллионов европейцев евро является единой валютой.

Вопрос: Сколько миллиардов евро было в наличном обращении по данным на ноябрь 2013 года?
Ответ: 951 млрд евро было в наличном обращении по данным на ноябрь 2013 года.

Вопрос: Какой банковский код имеет евро?
Ответ: Банковский код евро - EUR.

Вопрос: В скольких государствах евро является национальной валютой?
Ответ: В 9 государствах евро является национальной валютой.
После Великой Отечественной войны в память о защитниках города были установлены памятники на братских могилах: Памятник Славы, Чижовский плацдарм, Площадь Победы и др. Память жертв фашизма увековечена памятным знаком на месте убийства более трёхсот детей в бывшем саду Пионеров, на месте которого была осуществлена первая для города бомбёжка при налёте немецко-фашистской авиации в Великую Отечественную войну, и мемориальным комплексом Песчаный лог на южной окраине Воронежа, где были расстреляны сотни мирных жителей и раненных военнопленных. Для напоминания о разрушениях города во время войны была оставлена как памятник часть здания Областной больницы Ротонда , взорванное немецкой бомбой. В 1991 году из Вильнюса в Воронеж был перевезён памятник И. Д. Черняховскому, который руководил боями за освобождение Воронежа. Памятник был установлен на площади Черняховского. После создания Воронежского водохранилища в 1970-е годы на его середине был установлен на бетонной опоре у Вогрэсовского моста макет корабля Меркурий , который был построен на Воронежской верфи. На месте высадки первого воздушного десанта в СССР в 1997 уставлен памятный знак, а в 2010 году — памятник.

Вопрос: В каком году установили памятник в честь высадки первого воздушного десанта в СССР?
Ответ: Памятник в честь высадки первого воздушного десанта в СССР установили в 2010 году.

Вопрос: Чем была увековечена память жертв фашизма на месте убийства более трёхсот детей в бывшем саду Пионеров?
Ответ: Память жертв фашизма на месте убийства более трёхсот детей в бывшем саду Пионеров была увековечена памятным знаком.

Вопрос: В каком году из Вильнюса в Воронеж был перевезён памятник И. Д. Черняховскому?
Ответ: Памятник И. Д. Черняховскому был перевезен из Вильнюса в Воронеж в 1991 году.

Вопрос: Какой материал использовался для создания памятника Славы?
Ответ: Нет информации

Вопрос: В каком году установили памятный знак в часть высадки первого воздушного десанта в СССР?
Ответ: Памятный знак в честь высадки первого воздушного десанта в СССР установили в 2010 году.

Вопрос: В каком году был перевезен памятник И. Д. Черняховскому из Вильнюса в Воронеж?
Ответ: Памятник И. Д. Черняховскому был перевезен из Вильнюса в Воронеж в 1991 году.

Вопрос: Часть какого здания была оставлена как памятник для напоминания о разрушениях Воронежа во время войны?
Ответ: Для напоминания о разрушениях Воронежа во время войны была оставлена как памятник часть здания Областной больницы Ротонда.

Вопрос: После Великой Отечественной войны на каких могилах были установлены памятники?
Ответ: Памятники были установлены на братских могилах: Памятник Славы, Чижовский плацдарм, Площадь Победы и др.

Вопрос: Какой материал использовался для создания памятника Славы?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Откуда в 1991 году в Воронеж был перевезён памятник И. Д. Черняховскому?
Ответ: В 1991 году памятник И. Д. Черняховскому был перевезён в Воронеж из Вильнюса.
Тем временем в Балтийском Поморье события разворачиваются по иной схеме. После распада империи Карла Великого феодалы восточнофранкских областей становятся основным врагом славян в Поморье и Прибалтике. Поначалу вооружённая борьба между ними шла с переменным успехом, однако к XII—XIII векам славянские земли Полабья одна за другой поглощаются немцами и принимают христианство по римскому образцу. Среди немногих, кому при этом удалось сохранить, хотя бы отчасти, славянский язык и культуру, оказались лужичане.

Вопрос: Как шла по началу вооруженная борьба?
Ответ: Поначалу вооружённая борьба между ними шла с переменным успехом, однако к XII—XIII векам славянские земли Полабья одна за другой поглощаются немцами и принимают христианство по римскому образцу.

Вопрос: Какой был основной язык общения между феодалами восточнофранкских областей и славянами в Поморье?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто сохранил славянский язык?
Ответ: Славянский язык сохранили лужичане.

Вопрос: Кто становится основным врагом славян в Поморье и Прибалтике после распада империи Карла Великого?
Ответ: После распада империи Карла Великого феодалы восточнофранкских областей становятся основным врагом славян в Поморье и Прибалтике.

Вопрос: По какому образцу принимают христианство славянские земли Полабья к XII—XIII векам?
Ответ: Славянские земли Полабья к XII—XIII векам принимают христианство по римскому образцу.

Вопрос: Какое имя носил лидер славян в Балтийском Поморье в XII веке?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто становится основным врагом славян?
Ответ: После распада империи Карла Великого феодалы восточнофранкских областей становятся основным врагом славян в Поморье и Прибалтике.

Вопрос: Когда славянские земли принимают христианство?
Ответ: Славянские земли принимают христианство к XII—XIII векам.

Вопрос: Когда славянские земли Полабья одна за другой поглощаются немцами и принимают христианство по римскому образцу?
Ответ: Славянские земли Полабья одна за другой поглощаются немцами и принимают христианство по римскому образцу к XII—XIII векам.
В высшие школы (고등학교, 高等學校) Республики Корея поступают в возрасте 17 лет и выпускаются после третьего класса в 19 лет. Школы могут быть разделены на специализированные отделения, соответствующие интересам того или иного студента и совпадающие с его карьерным путём. К примеру, существуют научные высшие школы (Science high school), школы изучения иностранных языков и искусствоведческие школы. Все они требуют для поступления сдачи достаточно сложных экзаменов. Высшие школы могут быть также поделены на общественные (публичные) и частные. Такие школы не дают какую-то специальность, но просто готовят своих учеников для поступления в колледж. Для студентов, которые по каким-либо причинам не хотят получать образование в колледже, существуют профессиональные училища, которые специализируются в области технологии, агрикультуры или финансов, куда студенты могут поступить сразу после выпуска из школ. Расписание высших школ зачастую составлено так, что после интенсивной сессии самообучения в такой школе студенты возвращаются домой после полуночи. Учебная программа, которая включает около одиннадцати предметов, зачастую признаётся весьма тяжёлой, поэтому некоторые студенты предпочитают поступать в частные академии, называемые хагвонами (학원, 學院), чтобы приумножить свои академические знания. В перечень основных предметов входят корейский и английский языки, математика, различные общественные и естественные науки. Конкретные предметы и уровень их преподавания могут варьироваться от школы к школе, в зависимости от специализации таких учебных заведений.

Вопрос: К чему готовят выпускников высшей школы Республики Корея?
Ответ: Выпускники высших школ Республики Корея готовятся к поступлению в колледжи и университеты для получения высшего образования.

Вопрос: Сколько предметов включает учебная программа высших школ Республики Корея?
Ответ: В высших школах Республики Корея учебная программа включает около одиннадцати предметов, включая корейский и английский языки, математику, различные общественные и естественные науки. Конкретные предметы и уровень их преподавания могут варьироваться от школы к школе, в зависимости от специализации таких учебных заведений.

Вопрос: В каком возрасте выпускаются из высших школ Республики Корея?
Ответ: Выпускники высших школ Республики Корея обычно выпускаются после третьего класса в возрасте 19 лет.

Вопрос: На какие школы поделены высшие школы Республики Корея?
Ответ: Высшие школы Республики Корея делятся на общественные (публичные) и частные.

Вопрос: Какое количество студентов поступает в каждую из специализированных высших школ в Республике Корея?
Ответ: Нет информации
Против него была отправлена английская армия во главе с сыном короля Вильямом Августом, герцогом Кумберлендским, которого Георг II отозвал с поля европейских сражений Войны за австрийское наследство. 16 апреля 1746 года армии встретились в сражении при Каллодене, в трёх милях к востоку от Инвернесса, в северной Шотландии. На открытой местности армия якобитов оказалась беззащитной перед мощным артиллерийским огнём Кумберленда и вскоре была рассеяна; советник принца лорд Джордж Мюррей сумел отвести остаток армии в боевой готовности в Рутвен, собираясь продолжать войну, но Карл, считая, что его предали, решил оставить восставших. Битва при Каллодене стала последним сражением на территории острова Великобритания.

Вопрос: Одинаково или различно число лепестков в венчике?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Когда произошло сражение при Каллодене?
Ответ: 16 апреля 1746 года армии встретились в сражении при Каллодене.

Вопрос: Куда отвёл остаток армии советник принца лорд Джордж Мюррей?
Ответ: Советник принца лорд Джордж Мюррей отвёл остаток армии в Рутвен.

Вопрос: Чья армия была рассеяна в сражении при Каллодене?
Ответ: На открытой местности в сражении при Каллодене армия якобитов оказалась беззащитной перед мощным артиллерийским огнём Кумберленда и вскоре была рассеяна.

Вопрос: Где произошло сражение при Каллодене?
Ответ: Сражение при Каллодене произошло в северной Шотландии, в трех милях к востоку от Инвернесса.

Вопрос: Кто отозвал Вильяма Августа с поля сражений?
Ответ: Георг II отозвал Вильяма Августа с поля сражений.
Непривлекательность губок для хищников часто используют некоторые крабы (например, Dromia personata), которые носят на себе куски губок, поддерживая их задней парой своих конечностей. Со временем губка приобретает форму панциря[171][172]. Острорылый краб Oregonia gracilis[en] прикрепляет губок, водоросли и сидячих животных к своему панцирю, так что на его спине образуется микросообщество, маскирующее краба[173]. 13 видов раков-отшельников могут образовывать симбиоз в форме комменсализма с пробковой губкой (Suberites domuncula)[174]. Последняя селится на пустой раковине брюхоногого моллюска, и в этой же раковине поселяется рак-отшельник. Со временем вся раковина обрастает губкой; внутри последней образуется спиральная полость, в которой живёт рак-отшельник[26].

Вопрос: Сколько видов раков-отшельников могут образовывать симбиоз с пробковой губкой?
Ответ: Образовывать симбиоз с пробковой губкой могут 13 видов раков-отшельников.

Вопрос: Какие животные используют непривлекательность губок для хищников?
Ответ: Непривлекательность губок для хищников используют крабы (например, Dromia personata).

Вопрос: Какие хищники питаются губками?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какие хищники питаются губками?
Ответ: Нет информации

Вопрос: В какой форме рак-отшельник образует симбиоз с пробковой губкой?
Ответ: Рак-отшельник образует симбиоз с пробковой губкой в форме комменсализма.

Вопрос: Как крабы используют губок?
Ответ: Крабы носят на себе куски губок, поддерживая их задней парой своих конечностей.
В конце XIX века Эдуард Доуден классифицировал 4 из поздних пьес Шекспира как романтические, и, хотя большинство исследователей называет их трагикомедиями, этот вариант широко используется. Эти пьесы, а также связанная с ними Два знатных родича , отмечены знаком (*). В 1896 году Фредерик Боас ввёл термин проблемные пьесы , описывая им пьесы Шекспира, которые сложно классифицировать по жанровому признаку: Всё хорошо, что хорошо кончается , Мера за меру , Троил и Крессида и Гамлет . Этот термин много обсуждался и иногда использовался по отношению к другим пьесам, используется и в наше время, хотя Гамлет часто причисляется к просто трагедиям. Проблемные пьесы отмечены знаком (‡).

Вопрос: В каком году Фредерик Боас ввёл термин проблемные пьесы?
Ответ: Фредерик Боас ввёл термин проблемные пьесы в 1896 году.

Вопрос: Кто автор термина проблемные пьесы?
Ответ: Фредерик Боас ввёл термин проблемные пьесы.

Вопрос: Когда Эдуард Доуден классифицировал 4 из поздних пьес Шекспира как романтические?
Ответ: Эдуард Доуден классифицировал 4 из поздних пьес Шекспира как романтические в конце XIX века.

Вопрос: Кто ввёл термин проблемные пьесы, описывая им пьесы Шекспира?
Ответ: Фредерик Боас ввёл термин проблемные пьесы, описывая им пьесы Шекспира.

Вопрос: Как большинство исследователей называет поздние пьесы Шекспира?
Ответ: Поздние пьесы Шекспира большинство исследователей называет их трагикомедиями.

Вопрос: В каком году был введён термин проблемные пьесы?
Ответ: Термин проблемные пьесы, был введён в 1896 году.

Вопрос: Какие пьесы Шекспира были классифицированы как романтические в начале XX века?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Каким знаком отмечены Проблемные пьесы?
Ответ: Проблемные пьесы отмечены знаком (‡).

Вопрос: Кто классифицировал 4 из поздних пьес Шекспира как романтические?
Ответ: 4 из поздних пьес Шекспира классифицировал как романтические Эдуард Доуден.
29 июля 1966 года Дилан попал в мотоаварию и вынужден был свернуть гастрольную деятельность. Сообщалось, что его состояние было критическим и что несчастный случай привёл к временной амнезии, хотя подлинная тяжесть полученных травм остаётся поводом для кривотолков. Некоторые биографы полагают, что этот несчастный случай был использован Диланом как предлог для того, чтобы переосмыслить направление своей музыкальной деятельности и провести как можно больше времени в загородном доме с семьей (к тому времени он был женат и у него было несколько детей).

Вопрос: Когда Боб Дилан попал в мотоаварию?
Ответ: 29 июля 1966 года Боб Дилан попал в мотоаварию.

Вопрос: Предлогом для чего, по мнению некоторых биографов, несчастный случай 1966 года был использован Диланом?
Ответ: Некоторые биографы полагают, что этот несчастный случай был использован Диланом как предлог для того, чтобы переосмыслить направление своей музыкальной деятельности и провести как можно больше времени в загородном доме с семьей.

Вопрос: К чему привёл, как сообщалось, несчастный случай на мотоцикле с Бобом Диланом?
Ответ: Несчастный случай на мотоцикле привёл к временной амнезии, хотя подлинная тяжесть полученных травм остаётся поводом для кривотолков.

Вопрос: Известно ли, сколько времени Дилан провёл в больнице после мотоаварии?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Как повлияла на творческую деятельность мотоавария 1966 года, в которую попал Боб Дилан?
Ответ: Мотоавария 1966 года, в которую попал Боб Дилан, повлияла на его творческую деятельность, тем что он был вынужден свернуть свою гастрольную деятельность.
Наконец, окончательно разобрался в природе полученного газа А. Лавуазье, воспользовавшийся информацией от Пристли и Шееле. Его работа имела громадное значение, потому что благодаря ей была ниспровергнута господствовавшая в то время и тормозившая развитие химии флогистонная теория. Лавуазье провёл опыт по сжиганию различных веществ и опроверг теорию флогистона, опубликовав результаты по весу сожженных элементов. Вес золы превышал первоначальный вес элемента, что дало Лавуазье право утверждать, что при горении происходит химическая реакция (окисление) вещества, в связи с этим масса исходного вещества увеличивается, что опровергает теорию флогистона.

Вопрос: Информацией от кого воспользовался А. Лавуазье, разбираясь в природе полученного газа?
Ответ: А. Лавуазье, разбираясь в природе полученного газа воспользовался информацией от Пристли и Шееле.

Вопрос: Какое значение имела работа А. Лавуазье?
Ответ: Работа А. Лавуазье имела огромное значение, потому что благодаря ей была ниспровергнута господствовавшая в то время и тормозившая развитие химии флогистонная теория.

Вопрос: Какая химическая реакция происходит при горении вещества?
Ответ: При горении вещества происходит окисление..

Вопрос: Какой газ получил Лавуазье?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Что превышало первоначальный вес сожжённого элемента?
Ответ: Вес золы превышал первоначальный вес сожжённого элемента.

Вопрос: Какая теория тормозила развитие химии?
Ответ: Флогистонная теория тормозила развитие химии.
Перед дверями устраиваются накопительные площадки, на которых располагаются пассажиры, только что вошедшие в салон или готовящиеся к высадке. Также на них обычно располагаются пассажиры с крупногабаритными грузами, например с детскими колясками. Особенность двухэтажных троллейбусов в том, что перевозка стоящих пассажиров в них, во избежание потери устойчивости троллейбуса, разрешается лишь на первом этаже. Кондуктор обязан строго за этим следить. Сложность контроля заполнения такого троллейбуса — одна из причин, по которой двухэтажные троллейбусы в СССР не прижились.

Вопрос: Кто следит за размещением пассажиров?
Ответ: Кондуктор следит за размещением пассажиров.

Вопрос: Как называется место, где находятся пассажиры, которые только что вошли в транспорт либо собираются выходить?
Ответ: Накопительная площадка.

Вопрос: Какого цвета были двухэтажные троллейбусы в СССР?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какие троллейбусы не прижились в СССР?
Ответ: Двухэтажные троллейбусы не прижились в СССР.

Вопрос: Где устраиваются накопительные площадки, на которых располагаются пассажиры, только что вошедшие в салон или готовящиеся к высадке?
Ответ: Перед дверьми троллейбуса.

Вопрос: Какого цвета были двухэтажные троллейбусы в СССР?
Ответ: Нет информации

Вопрос: В какой стране не приспособились к двухэтажным троллейбусам?
Ответ: В СССР не приспособились к двухэтажным троллейбусам.

Вопрос: Что устанавливается перед дверями для размещения пассажиров, только что вошедших в салон или готовящихся к высадке?
Ответ: Накопительные площадки.

Вопрос: Где расположены накопительные площадки?
Ответ: Накопительные площадки расположены перед дверями.

Вопрос: Где разрешается перевозка стоящих пассажиров в двухэтажных троллейбусах?
Ответ: Перевозка стоящих пассажиров в двухэтажных троллейбусах разрешается лишь на первом этаже.

Вопрос: Какие еще пассажиры располагаются на накопительных площадках?
Ответ: Пассажиры с крупногабаритными грузами, например с детскими колясками.
Эндоспоры — окружённые плотной оболочкой структуры, содержащие ДНК бактерии и обеспечивающее выживание в неблагоприятных условиях. К образованию эндоспор способны лишь некоторые виды прокариот, например представители родов Clostridium (C. tetani — возбудитель столбняка, C. botulinum — возбудитель ботулизма, C. perfringens — возбудитель газовой гангрены и т. п.) и Bacillus (в частности B. anthracis — возбудитель сибирской язвы). Для образования эндоспоры клетка реплицирует свою ДНК и окружает копию плотной оболочкой, из созданной структуры удаляется избыток воды, и в ней замедляется метаболизм. Споры бактерий могут выдерживать довольно жёсткие условия среды, такие как длительное высушивание, кипячение, коротковолновое облучение и др.

Вопрос: Какие жёсткие условия среды могут выдерживать споры бактерий?
Ответ: Споры бактерий могут выдерживать довольно жёсткие условия среды, такие как длительное высушивание, кипячение, коротковолновое облучение.

Вопрос: Что такое эндоспоры?
Ответ: Эндоспоры - это окруженные плотной оболочкой структуры, содержащие ДНК бактерии и обеспечивающее выживание в неблагоприятных условиях.

Вопрос: Представители каких родов способны к образованию эндоспор?
Ответ: К образованию эндоспор способны представители родов Clostridium (C. tetani — возбудитель столбняка, C. botulinum — возбудитель ботулизма, C. perfringens — возбудитель газовой гангрены и т. п.) и Bacillus (в частности B. anthracis — возбудитель сибирской язвы).

Вопрос: Что делает клетка для образования эндоспоры?
Ответ: Для образования эндоспоры клетка реплицирует свою ДНК и окружает копию плотной оболочкой, из созданной структуры удаляется избыток воды, и в ней замедляется метаболизм. Споры бактерий могут выдерживать довольно жёсткие условия среды, такие как длительное высушивание, кипячение, коротковолновое облучение и др.

Вопрос: Какие виды бактерий, кроме Clostridium и Bacillus, способны образовывать эндоспоры?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто способен к образованию эндоспор?
Ответ: К образованию эндоспор способны некоторые виды прокариот, например представители родов Clostridium (C. tetani — возбудитель столбняка, C. botulinum — возбудитель ботулизма, C. perfringens — возбудитель газовой гангрены и т. п.) и Bacillus (в частности B. anthracis — возбудитель сибирской язвы).
Вулканцы — первые инопланетяне, вступившие в контакт с людьми. Поводом для первого контакта был первый варп-полёт человечества, осуществлённый на корабле Феникс , построенном доктором Кохрейном и его помощницей Лили Слоун на базе межконтинентальной баллистической ракеты дальнего радиуса действия Титан II . Пилотом экспериментального звездолёта, первая ступень которого была на углеводородном топливе, был сам доктор Кохрейн. Преодолев скорость света, Кохрейн тем самым привлёк внимание вулканцев.

Вопрос: Что стало поводом для контакта людей и вулканцев?
Ответ: Поводом для первого контакта был первый варп-полёт человечества, осуществлённый на корабле Феникс.

Вопрос: На каком виде топлива работал первый земной варп-звездолет?
Ответ: Первый земной варп-звездолет работал на углеводродном виде топлива.

Вопрос: На каком звездолете земляне впервые совершили варп-полет?
Ответ: Земляне впервые совершили варп-полет на корабле Феникс.

Вопрос: Кем был создан первый варп-звездолет землян?
Ответ: Первый варп-звездолет землян был создан доктором Кохрейном и его помощницей Лили Слоун.

Вопрос: На основе чего была выполнена конструкция первого варп-звездолета землян?
Ответ: Конструкция первого варп-звездолета землян была выполнена на базе межконтинентальной баллистической ракеты дальнего радиуса действия Титан II.
Кинотеатральная жизнь Рязани, как и во всём мире, началась в начале XX века, когда город получил сразу два кинозала, располагавшихся в городском благородном собрании и гимназии № 2. Среди первых фильмов рязанского проката числился легендарный Прибытие поезда . В 1904 году на Праволыбедской улице был открыт первый Электрический театр , затем — несколько иллюзионов . Таким образом, уже на заре киноэпохи в Рязани действовало сразу несколько кинокомплексов. Одно из таких мест, знаменитый кинотеатр Дарьялы , который часто любил посещать Сергей Есенин.

Вопрос: Где был открыт первый Электрический театр, затем — несколько иллюзионов?
Ответ: Первый Электрический театр, а затем — несколько иллюзионов, были открыты на Праволыбедской улице.

Вопрос: Как назывался первый фильм, показанный в кинотеатрах Рязани?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Где располагались два полученных кинозала Рязани?
Ответ: Два полученных кинозала в Рязани располагались в городском благородном собрании и гимназии № 2.

Вопрос: Кто любил посещать знаменитый кинотеатр Дарьялы?
Ответ: Знаменитый кинотеатр Дарьялы любил посещать Сергей Есенин.

Вопрос: Какой фильм числился среди первых фильмов рязанского проката?
Ответ: Среди первых фильмов рязанского проката числился фильм "Прибытие поезда".