MTS-AI-SearchSkill/MTSBerquad huggingface dataset:
Он является средством обучения и предметом изучения в начальной и средней школе, в вузах используется как средство обучения гуманитарным предметам и изучается как предмет. На башкирском языке издаётся учебная, художественная и публицистическая литература, выходят газеты и журналы, осуществляется телевизионное и радиовещание, функционируют театры и т. д. Центрами научного изучения языка являются Институт истории, языка и литературы УНЦ РАН, отделение гуманитарных наук Академии наук Республики Башкортостан, факультет башкирской филологии и журналистики Башкирского государственного университета, факультет башкирской филологии Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы.

Вопрос: Приведите пример, какие есть центры научного изучения башкирского языка?
Ответ: Примером центра научного изучения башкирского языка можно назвать факультет башкирской филологии и журналистики БГПУ им. М. Акмуллы.

Вопрос: Какой факультет филологии занимается научным изучением башкирского языка?
Ответ: Научным изучением башкирского языка занимается факультет башкирской филологии и журналистики Башкирского государственного университета.

Вопрос: Есть ли трансляции на башкирском языке?
Ответ: Трансляции на башкирском языке осуществляется телевизионное и радиовещание.

Вопрос: Какое количество студентов обучается на факультете башкирской филологии Башкирского государственного университета?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какая литература издается на башкирском языке?
Ответ: На башкирском языке издаётся художественная литература.
Другим направлением развития генеративной фонологии стали автосегментная фонология (Дж. Голдсмит) и развившиеся на её основе теории слога (Дж. Клементс и С. Кейзер) и геометрии признаков (Дж. Клементс). В рамках данной теории слог и его части, сегменты, а также тоны и дифференциальные признаки рассматриваются как отдельные самостоятельные элементы фонологической системы. Признаки образуют иерархическую структуру, подчинённую сегменту, но они могут меняться независимо от сегмента. Так например, процесс ассимиляции трактуется как операция отделения признака от корня сегмента и его ассоциации с соседним сегментом. Существуют различные направления в теории геометрии признаков, в которых по-разному определяется набор дифференциальных признаков, описывающих место образования сегмента. Признак может соответствовать либо основному активному артикулятору (губы, кончик языка, спинка языка, и пр.), либо пассивному артикулятору (альвеолы, нёбо, и т.д.). Геометрия признаков стала основной репрезентативной теорией для современных фонологических школ США.

Вопрос: Что такое процесс ассимиляции ?
Ответ: Процесс ассимиляции - это операция отделения признака от корня сегмента и его ассоциации с соседним сегментом.

Вопрос: Какой ученый (исследователь) положил начало новому направлению генеративной морфологии т.н. автосегментная фонология
Ответ: Джордж Голдсмит положил начало новому направлению генеративной морфологии т.н. автосегментная фонология.

Вопрос: Какая основная репрезентативная теория для современных фонологических школ США?
Ответ: Основной репрезентативной теорией для современных фонологических школ США является геометрия признаков.

Вопрос: Какое влияние оказала автосегментная фонология на развитие других областей лингвистики?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какой ученый (исследователь) создал геометрию признаков?
Ответ: Геометрию признаков создал Дж. Клементс.
В этом наглядном представлении сумма комплексных чисел соответствует векторной сумме соответствующих радиус-векторов. При перемножении комплексных чисел их модули перемножаются, а аргументы складываются. Если модуль второго сомножителя равен 1, то умножение на него геометрически означает поворот радиус-вектора первого числа на угол, равный аргументу второго числа. Этот факт объясняет широкое использование комплексного представления в теории колебаний, где вместо терминов модуль и аргумент используются термины амплитуда и фаза .

Вопрос: Чему соответствует сумма комплексных чисел в этом наглядном представлении?*
Ответ: Сумма комплексных чисел соответствует векторной сумме соответствующих радиус-векторов в этом наглядном представлении.

Вопрос: Какие термины используются вместо терминов модуль и аргумент в комплексном представлении в теории колебаний?
Ответ: В комплексном представлении в теории колебаний вместо терминов модуль и аргумент используются термины амплитуда и фаза.

Вопрос: Что происходит с модулями при перемножении комплексных чисел?
Ответ: При перемножении комплексных чисел их модули перемножаются, а аргументы складываются.

Вопрос: На какой угол поворачивается радиус-вектор первого числа если модуль второго сомножителя равен 1?
Ответ: Если модуль второго сомножителя равен 1, то умножение на него геометрически означает поворот радиус-вектора первого числа на угол, равный аргументу второго числа.

Вопрос: Что происходит с аргументами при перемножении комплексных чисел?
Ответ: При перемножении комплексных чисел их модули перемножаются, а аргументы складываются.
Несмотря на то, что анаболические стероиды появились давно, именно 1970-е годы называют восстанием анаболических стероидов [2], причём не только в культуризме, но и в других видах спорта. В культуризме это связано с резким скачком мышечных объёмов, начиная с Арнольда Шварценеггера, Франко Коломбо, Луи Фериньо, Дориана Йейтса, Ли Хейни и Пола ДеМайо, а также появлением таких спортсменов как Рич Гаспари и Андреас Мюнцер. Хотя в 1970-е началось открытое обсуждение использования анаболических стероидов, до 1990 года они были законными средствами. В 1990 году конгресс США внёс анаболические стероиды в список контролируемых веществ . В Канаде из-за скандала с Беном Джонсоном на олимпиаде в Сеуле в Уголовный кодекс Канады введена ответственность за использование стероидов. Стероиды отнесены к 6-му классу сильнодействующих веществ.

Вопрос: На каком соревновании произошёл скандал с Беном Джонсоном?
Ответ: Скандал с Беном Джонсоном произошёл на олимпиаде в Сеуле.

Вопрос: Какие меры были приняты в других странах в отношении анаболических стероидов в 1990-е годы?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какое время принято называть восстанием анаболических стероидов?
Ответ: 1970-е годы принято называть восстанием анаболических стероидов.

Вопрос: В каком году разрабатывали алфавит и орфографию башкирского литературного языка?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Вплоть до какого времени стероиды считались в США законными веществами?
Ответ: Стероиды считались в США законными веществами до 1990 года.
Крупнейшим стадионом Вильнюса на 2016 год является стадион LFF (лит. LFF stadionas) вместимостью 5067 зрителей (бывший стадион Ветры , ещё ранее, в советское время, назывался Локомотив , поскольку принадлежал железнодорожникам). В советское время крупнейшим стадионом Вильнюса был построенный в 1950 году стадион Жальгирис (вместимость, по различным данным, от 18 000 до 20 000 зрителей, ныне не функционирует). В районе Шешкине около торгового центра Акрополис расположен недостроенный Национальный стадион , строительство которого было заморожено в конце 1980-х годов. Национальная сборная по футболу проводит домашние матчи на стадионе LFF , либо на стадионе С. Дарюса и С. Гиренаса (Каунас).

Вопрос: Какой стадион является крупнейшим стадионом Вильнюса?
Ответ: Стадион LFF является крупнейшим стадионом Вильнюса.

Вопрос: Какая вместимость зрителей стадиона LFF?
Ответ: Вместимость стадиона LFF 5067 зрителей.

Вопрос: Когда было заморожено строительство стадиона под названием "Национальный стадион"?
Ответ: Строительство стадиона под названием "Национальный стадион" было заморожено в конце 1980-х годов.

Вопрос: Как в советское время назывался бывший стадион "Ветры"?
Ответ: В советское время бывший стадион "Ветры" назывался "Локомотив".
Сетчатка содержит палочковые и колбочковые фоточувствительные клетки, в которых имеются светочувствительные пигменты. Палочки чувствительны к очень слабому свету, это длинные и тонкие клетки, сориентированные по оси прохождения света. Все палочки содержат один и тот же светочувствительный пигмент. Колбочки требуют намного более яркого освещения, это короткие конусообразные клетки, у человека колбочки делятся на три вида, каждый из которых содержит свой светочувствительный пигмент — это и есть основа цветового зрения.

Вопрос: На сколько видов делятся колбочковые клетки сетчатки глаза человека?
Ответ: У человека колбочки делятся на три вида, каждый из которых содержит свой светочувствительный пигмент.

Вопрос: Какую форму имеют колбочки сетчатки?
Ответ: требуют намного более яркого освещения, это короткие конусообразные клетки.

Вопрос: Какие клетки кроме палочковых есть в сетчатке?
Ответ: В сетчатке человека кроме палочковых фоточувствительных клеток есть колбочковые клетки, которые также содержат светочувствительные пигменты.

Вопрос: Как охарактеризовать палочковые клетки сетчатки?
Ответ: Палочки чувствительны к очень слабому свету, это длинные и тонкие клетки, сориентированные по оси прохождения света.

Вопрос: Разные или одинаковые пигменты содержат палочковые клетки сетчатки?
Ответ: Палочки содержат один и тот же светочувствительный пигмент.
Во время Средневековья в Европе появляются и первые учебники по борьбе. Так, в 1443 году вышла Фехтовальная книга Ганса Талхоффера, содержащая в том числе и разделы, посвященные борьбе, которые содержали отсылки на более ранние издания, не сохранившиеся до наших дней: 1388 года Карла Лихтенауэра и книги 13 века некоего мастера Отто — первого известного пособия исключительно по борьбе. В 1511 году вышла книга Борьба Ганса Вурма. В 1512 году вышла Книга фехтования Альбрехта Дюрера, с его же рисунками, содержащая 120 борцовских приёмов, впрочем не отличавшихся от ранее известных. В 1539 году вышла книга Искусство борьбы. 85 приёмов Ф. Ауэрсвальда.[19].[20] Естественно, что книги были доступны лишь высоким слоям общества; низкие слои продолжали культивировать свои национальные виды.

Вопрос: В каком году вышла Фехтовальная книга Ганса Талхоффера, в которой были разделы о борьбе?
Ответ: В 1443 году вышла Фехтовальная книга Ганса Талхоффера.

Вопрос: Какие национальные виды борьбы культивировали низкие слои общества в Средневековой Европе?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кому были доступны книги, описывающие борьбу?
Ответ: Книги, описывающие борьбу были доступны лишь высоким слоям общества.

Вопрос: Когда впервые в Европе появляются учебные пособия по борьбе?
Ответ: Во время Средневековья впервые в Европе появляются учебные пособия по борьбе.

Вопрос: Чьё имя упоминается в первом известном учебнике по борьбе, датируемым 13 веком?
Ответ: Имя мастера Отто упоминается в первом известном учебнике по борьбе, датируемым 13 веком.
Ситуация резко меняется после 1071 года, когда выигранная битва при Манцикерте открывает туркам ворота в Малую Азию. Массовый наплыв тюркских кочевников и их доминирующее военное положение приводят к исламизации, а затем и к ассимиляции большинства местных народов турками. Большинство греков при этом переходит на турецкий язык, а точнее его особый караманский диалект (см. Караманлиды ). В среде тех немногих греческих крестьян, которые сохраняют способность общаться на среднегреческом, при сильном турецком влиянии развивается так называемый каппадокийский язык, существовавший до середины XX века. Из существовавших национальных меньшинств следует отметить карманлидов и катаонов (жителей Ю. Катаонии).

Вопрос: Наплыв каких кочевников привел к исламизации?
Ответ: К исламизации привел наплыв тюркских кочевников.

Вопрос: Какие события произошли в Малой Азии после середины XX века?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какой язык существовал до середины XX века?
Ответ: До середины XX века существовал каппадокийский язык.

Вопрос: Какое национальное меньшинство можно выделить на равне с катаонами?
Ответ: На равне с катаонами можно выделить карманлидов.

Вопрос: На какой язык перешло большое количество греков?
Ответ: Большинство греков перешло на турецкий язык, а точнее его особый караманский диалект (см. Караманлиды).

Вопрос: В каком году была выиграна битва при Манцикерте?
Ответ: Битва при Манцикерте была выиграна в 1071 году.
Теневая банковская система (также теневое банковское дело, теневой банкинг, парабанковская система) представляет собой совокупность финансовых институтов, которые работают по банковским схемам, но формально банками не являются. Основное отличие от обычных банков состоит в том, что парабанки не принимают индивидуальные вклады от населения: они обслуживают не индивидуальных вкладчиков, а другие банки. Парабанки помогают сгруппировать полученный капитал в форме производных ценных бумаг и альтернативных финансовых инструментов. Теневая банковская система в целом характеризуется относительно наличием высокой спекулятивной составляющей, которая несёт в себе значительные системные риски как для развитых, так и для развивающихся стран.

Вопрос: Чем характеризуется теневая банковская система?
Ответ: Теневая банковская система характеризуется относительно наличием высокой спекулятивной составляющей, которая несет в себе значительные системные риски как для развитых, так и для развивающихся стран.

Вопрос: Что помогают сделать парабанки другим банкам?
Ответ: Парабанки помогают другим банкам сгруппировать полученный капитал в форме производных ценных бумаг и альтернативных финансовых инструментов.

Вопрос: В чем состоит отличие между теневыми банками и обычными банками?
Ответ: Теневые банки не принимают индивидуальные вклады от населения, а обслуживают не индивидуальных вкладчиков, а другие банки. Парабанки помогают сгруппировать полученный капитал в форме производных ценных бумаг и альтернативных финансовых инструментов. Теневая банковская система в целом характеризуется относительно наличием высокой спекулятивной составляющей, что несет с собой значительные системные риски как для развитых, так и для развивающихся стран.

Вопрос: Каковы конкретные примеры финансовых институтов, входящих в теневую банковскую систему?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кого обслуживают теневые банки?
Ответ: Теневые банки обслуживают не индивидуальных вкладчиков, а другие банки. Они помогают сгруппировать полученный капитал в форме производных ценных бумаг и альтернативных финансовых инструментов. Теневая банковская система в целом характеризуется относительно наличием высокой спекулятивной составляющей, что несет с собой значительные системные риски для развитых и развивающихся стран.
В случае асконоидного типа строения пространство атриальной полости, выстланное хоаноцитами, можно считать одной большой хоаноцитной камерой, у которой имеется много прозопилей, соответствующих внутренним отверстиям приводящих каналов, и один апопиль, совпадающий с оскулюмом. При трёх других более сложных типах строения в теле губки можно выделить зону, в которой располагаются хоаноцитные камеры — хоаносому. У некоторых губок между хоаносомой и наружной пинакодермой находится слой мезохила, в котором хоаноцитных камер нет; его называют эктосома. Иногда к пинакоцитам примыкает более плотный тонкий слой мезохила, и эту самую внешнюю часть губок называют кортикальным слоем, или кортексом. В базальной части губок хоаноцитных камер, как правило, нет[39].

Вопрос: Как называется слой мезохила, в котором нет хоаноцитных камер?
Ответ: Слой мезохила, в котором нет хоаноцитных камер называется его называют эктосома.

Вопрос: Какой цвет имеют губки с асконоидным типом строения?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Когда пространство атриальной полости, выстланное хоаноцитами, можно считать одной большой хоаноцитной камерой?
Ответ: В случае асконоидного типа строения.

Вопрос: Что принято именовать кортикальным слоем, или кортексом?
Ответ: На волжской стороне это были уездные города Саратовской губернии Царицын, Дубовка, Камышин
Кроме вегетативных, растения имеют специализированные генеративные органы, строение которых связано с протеканием жизненного цикла. В жизненном цикле растений чередуется половое, гаплоидное поколение (гаметофит) и бесполое, диплоидное поколение (спорофит). На гаметофите образуются половые органы — мужские антеридии и женские архегонии (отсутствуют у некоторых гнетовых и у покрытосеменных). Сперматозоиды (их нет у хвойных, гнетовых и покрытосеменных) оплодотворяют находящуюся в архегонии яйцеклетку, в результате образуется диплоидная зигота. Зигота формирует зародыш, который постепенно развивается в спорофит. На спорофите развиваются спорангии (часто на специализированных спороносных листьях, или спорофиллах). В спорангиях происходит мейоз, и образуются гаплоидные споры. У разноспоровых растений эти споры двух типов: мужские (из них развиваются гаметофиты только с антеридиями) и женские (из них развиваются гаметофиты, несущие только архегонии); у равноспоровых споры одинаковые. Из споры развивается гаметофит, и всё начинается сначала. Такой жизненный цикл имеют Мохообразные и Папоротникообразные, причём у первой группы в жизненном цикле доминирует гаметофит, а у второй — спорофит. У семенных растений картина усложняется за счёт того, что женский (несущий архегонии) гаметофит развивается прямо на материнском спорофите, а мужской гаметофит (пыльцевое зерно) должен быть доставлен туда в процессе опыления. Спорофиллы у семенных растений часто сложно устроены и объединяются в так называемые стробилы, а у покрытосеменных растений — в цветки, которые могут, в свою очередь, объединяться в соцветия. Кроме того, у семенных растений возникает специализированная, состоящая из нескольких генотипов структура — семя, которое можно условно отнести к генеративным органам. У покрытосеменных растений цветок после опыления созревает и формирует плод.

Вопрос: У каких растений цветок после опыления созревает и формирует плод?
Ответ: После опыления цветок созревает и формирует плод у покрытосеменных растений.

Вопрос: Какие,например,фибраты включают препараты, которые используются для снижения уровня плохого холестерина?
Ответ: Нет информации

Вопрос: С чем связано строение генеративных органов?
Ответ: Строение генеративных органов растений связано с их жизненным циклом. Они выполняют важные функции, такие как оплодотворение и размножение, а также участвуют в формировании плодов и семян.

Вопрос: Какие органы кроме вегетативных имеют растения?
Ответ: Растения имеют специализированные генеративные органы, строение которых связано с протеканием жизненного цикла.

Вопрос: Что формирует зародыш, который постепенно развивается в спорофит?
Ответ: Зародыш, который постепенно развивается в спорофит, формирует диплоидную зиготу.
Система образования включает филиал Пермского государственного технического университета, филиал Пермского государственного университета, представительство Российского государственного профессионально-педагогического университета, лицей № 1, 4 средних специальных учебных заведения (политехнический техникум (899 учащихся, 41 преподаватель), медицинское училище (533 и 83 соответственно), строительный техникум (661 и 30), музыкальное училище), около 30 общеобразовательных школ, 8 профессионально-технических училищ и 102 детских дошкольных учреждения (12 656 мест, 3817 сотрудников)). Среди лиц старше 15 лет 24,2 % имеют высшее или среднее специальное образование (1989 г.). Среди занятого населения доля специалистов — 22,2 %.

Вопрос: Какая доля специалистов среди занятого населения?
Ответ: Среди занятого населения доля специалистов — 22,2%.

Вопрос: Сколько профессионально-технических училищ включает система образования?
Ответ: Система образования включает 8 профессионально-технических училищ.

Вопрос: Сколько процентов среди лиц старше 15 лет имеют высшее или среднее специальное образование?
Ответ: Среди лиц старше 15 лет 24,2% имеют высшее или среднее специальное образование.

Вопрос: Какое количество преподавателей работает в музыкальном училище?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Сколько детских дошкольных учреждений включает система образования?
Ответ: Система образования включает 102 детских дошкольных учреждения.

Вопрос: Сколько школ включает система образования?
Ответ: Система образования включает около 30 общеобразовательных школ.
На литературном поприще Мериме дебютировал когда ему было всего 20 лет. Первым его опытом была историческая драма Кромвель . Она заслужила горячие похвалы Стендаля, как смелое отступление от классических правил единства времени и действия. Несмотря на одобрение кружка друзей, Мериме остался недоволен своим первым произведением, и оно не попало в печать. Впоследствии он написал несколько драматических пьес и напечатал их под заглавием Театр Клары Гасуль , заявив в предисловии, что автором пьес является неизвестная испанская актриса странствующего театра. Вторая публикация Мериме, его знаменитая Гусли (Guzla), сборник народных песен, также была весьма удачной мистификацией.

Вопрос: Какое первое произведение написал Мериме?
Ответ: Первым опытом Мериме была историческая драмау Кромвель.

Вопрос: Комплименты какого известного писателя получил Мериме за свой первый литературный опыт?
Ответ: За свой первый литературный опыт Мериме получил комплименты Стендаля.

Вопрос: В каком возрасте Мериме начал литературную карьеру?
Ответ: Мериме начал литературную карьеру в 20-х годах.

Вопрос: Какое образование получил Мериме?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Какой тираж был у первого произведения Мериме Кромвель?
Ответ: Тираж первого произведения Мериме "Кромвель" составил 10 000 экземпляров.
С 2001 года на официальных соревнованиях действует следующая система. В утреннюю программу входят предварительные заплывы, в вечернюю программу — полуфиналы и финалы. По результатам предварительных заплывов лучшие по времени попадают в следующую стадию. На дистанциях 50 м, 100 м и 200 м отобранные по результатам предварительных заплывов 16 участников в двух полуфиналах (проводятся в тот же день, что и предварительные заплывы) определяют 8 участников финала (проводится на следующий день). На более длинных дистанциях и в эстафетах по результатам предварительных заплывов определяются сразу 8 участников финала (на дистанциях 800 м и 1500 м проводится на следующий день, на остальных — в тот же день). При невозможности определить полуфиналистов или финалистов из-за равенства результатов между претендентами проводится перезаплыв; в финале участники с равными результатами делят место.

Вопрос: Какое количество участников участвует в соревнованиях?
Ответ: Нет информации

Вопрос: Кто по результатам предварительных заплывов попадает в следующую стадию
Ответ: По результатам предварительных заплывов лучшие по времени попадают в следующую стадию.

Вопрос: Из-за чего невозможно определить полуфиналистов или финалистов
Ответ: Невозможно определить полуфиналистов или финалистов из-за равенства результатов между претендентами.

Вопрос: Что входит в вечернюю программу?
Ответ: В вечернюю программу входят полуфиналы и финалы.

Вопрос: Что входит в утреннюю программу?
Ответ: В утреннюю программу входят предварительные заплывы.

Вопрос: Что проводится из-за равенства результатов между претендентами
Ответ: Из-за равенства результатов между претендентами проводится перезаплыв.