task: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
choices: 1) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям
2) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
3) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы
4) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память
5) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
6) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами
7) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.
Ответ: 8