task: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
choices: 1) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Во время ремонта пришлось не только менять все окна, но и межкомнатные двери.
4) Прошлой весной экспедиция проехала половину страны от Новосибирска до Владивостока. М
5) Нет ничего проще: это можно делать здесь.
6) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
7) На разных этапах путешествия мы будем сменять друг друга, но цель у всех одна.
8) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
9) В каждом городе у нас запланированы лекции о правилах русского языка и исключениях из этих правил, о легендах сибирских городов, о влиянии на интернет-ресурсов на грамотность.