question: Ученик кипятит 100 граммов воды с образованием водяного пара (газа). Какой метод должен использовать ученик, чтобы определить, что масса водяного пара равна 100 граммам?
option_a: сбор водяного пара (газа) и его охлаждение до состояния жидкости
option_b: измерение количества водяного пара (газа) в воздухе
option_c: взвешивание стакана до и после кипячения воды
option_d: сравнение температуры кипящей воды и температуры водяного пара (газа)