{"avaliado jucileide rodrigues cruz benefício atividades participação qualificadores serem nenhuma dificuldade dificuldade leve dificuldade moderada dificuldade grave dificuldade completa usados a a a a a considerar análise impacto influência dos fatores ambientais barreiras pessoais gênero etnia idade condição física estilo vida hábitos nível instrução profissão outros na avaliação desempenho para execução atividades participação social igualdade condições com demais pessoas desempenho um qualificador que descreve que indivíduo faz grau dificuldade seu ambiente vida habitual entendido como envolvimento uma situação vital experiência vivida contexto real que vive qualificação deve considerar sobretudo frequência extensão dificuldade atividade a execução uma tarefa ação por indivíduo representa perspectiva individual funcionalidade participação o ato se envolver uma situação real vida representa perspectiva social funcionalidade colunas e direita dos qualificadores cada domínio destinam à sinalização dependência total parcial cuidados terceiros sempre que avaliador julgar pertinente com vistas fornecer subsídios para políticas públicas cuidados não representam foco principal avaliação que deve estar centrado desempenho para exercício atividades participação social conforme grau dificuldade estabelecido pelos cortes percentuais acima xxvi aprendizagem aplicação conhecimento referem ao desempenho aprender aplicar conhecimento aprendido pensar resolver problemas tomar decisões indicadores limitação desempenho para aprender aplicar conhecimento aprendido com sem auxílio igualdade condições com demais pessoas qualifique cada unidade classificação abaixo dificuldade para utilizar intencionalmente sentido visão seguir objeto visualmente observar pessoas assistir evento esportivo observar pessoas entre outras dificuldade para utilizar intencionalmente sentido audição ouvir rádio música voz humana entre outras dificuldade percepções sensoriais intencionais tato paladar olfato tocar sentir texturas saborear sentir cheiros entre outras dificuldade para imitar copiar algo que configure aprendizagem básica imitar gesto um som copiar números letras alfabeto entre outras situações simples dificuldade para aprender ler utilizar esse conhecimento ler compreendendo significado vocábulos frases textos inclusive braille quando for caso dificuldade para aprender escrever utilizar esse conhecimento escrever compreendendo significado vocábulos frases textos inclusive braille quando for caso dificuldade para aprender calcular aplicar esse conhecimento calcular compreendendo significado símbolos operações matemáticas dificuldade para adquirir executar habilidades básicas usar talheres lápis entre outras complexas jogos esportes utilizar ferramentas relógio entre outras dificuldade para concentrar atenção encontrar solução para problemas simples complexos tomar decisões qualificador domínio x xxvii tarefas demandas gerais referem aos aspectos gerais execução uma única tarefa de várias tarefas organização rotinas superação estresse indicadores limitação desempenho para execução tarefa organização rotinas superação estresse com sem auxílio igualdade condições com demais pessoas qualifique cada unidade classificação abaixo dificuldade para realizar tarefas múltiplas atender comandos múltiplos realizar rotina diária forma independente a comando outros dificuldade para lidar com estresse outras demandas psicológicas tais como lidar com responsabilidades gerenciar controlar crises considerar a autorrepresentação deficiência aumenta essa dificuldade qualificador domínio página de"}