Definition: In this task, you are given a sentence in the Hindi language and your task is to convert it into the English language. In translation, keep numbers as it is and make it sentence case (capitalize only the first word of each sentence and noun).

Positive Example 1 -
Input: 2007 में फ़्रांस, पेरिस के पार्क डेस प्रिंसेस में हुए रग्बी विश्व कप के पूल C में इटली ने पुर्तगाल को 31-5 से हराया।
Output: Italy have defeated Portugal 31-5 in Pool C of the 2007 Rugby World Cup at Parc des Princes, Paris, France.

Positive Example 2 -
Input: हार न मानते हुए, पुर्तगाल के डेविड पेनलावा ने 33 मिनट में 1 पॉइंट स्कोर किया, पूरे खेल में यह पुर्तगाल का इकलौता पॉइंट था।
Output: Portugal never gave up and David Penalva scored a try in the 33rd minute, providing their only points of the match.

Negative Example 1 -
Input: 1 पॉइंट के साथ रोमानिया के बाद ग्रुप में सब से आखिर में पुर्तगाल था, जिसके 0 अंक थे।
Output: New Zealand lead the group with ten points, ahead of Scotland on points difference.

Negative Example 2 -
Input: न्यूज़ीलैंड ग्रुप में प्रथम श्रेणी पर, स्कॉटलैंड से 10 पॉइंट से आगे रहा।
Output: currently third in Pool C with eight points, italy face a tough match against second placed scotland on 29 September.

Now complete the following example -
Input: "पिछले पोर्टफोलियो में बहुत संकरा आधार होने के कारण, मेरा सबसे अच्छा स्मरण यह है कि मैं एक नए पोर्टफोलियो की जिम्मेदारी लेने और मुद्दों की चौड़ाई से बहुत अच्छी तरह से घीरा हुआ था और मुझे याद है कि 2000 की शुरुआत में बहुत, बहुत ध्यान केंद्रित किया गया था कि 1999 के दिसंबर में सिएटल मंत्रीस्तरीय विफल होने के बाद डब्ल्यूटीओ प्रक्रिया में आगे क्या करना है"। उन्होंने जांच को बताया।
Output: "My best recollections are that I was pretty well snowed under in taking on the responsibilities of a new portfolio and the breadth of issues, having come from a much narrower base in the previous portfolio, and I recall early in 2000 being very, very focused on what to do next in the WTO process after the Seattle ministerial failed in the December of 1999," he told the inquiry.