Definition: You are given a paper review either in Spanish or English language. Based on the given review, evaluate the paper by classifying it to one of the five classes: (1) very negative, (2) negative, (3) neutral, (4) positive, and (5) very positive. Note that URLs in the text have been replaced with [Link].

Positive Example 1 -
Input: El artículo presenta un interesante desarrollo de un caso, como una propuesta más de metodología de inicio para la didáctica de la lógica de programación. Las conclusiones presentadas no tienen mucho fundamento en términos del logro del objetivo de inducir de esta manera el razonamiento lógico.
Output: very positive

Positive Example 2 -
Input: Paper fácil de leer y bien escrito.  Está en la línea de los trabajos de INFONOR.  Sin embargo, no queda claro cómo aplica la 'Teoría de la relevancia', es demasiado escueto en este ámbito del artículo que a mi parecer es lo más importante. Por lo que no es posible dar una opinión certera sobre el trabajo.  Se sugiere expandir la sección 2.2, en lo referente a cómo los aspectos para determinar la relevancia son utilizados o mezclados para determinar si una 'news' es relevante o no.  La herramienta elaborada es interesante como también los elementos utilizados en su desarrollo.
Output: neutral

Negative Example 1 -
Input: Unless there is a strong info sci and business IT community for the conference, and unless the paper addresses its shortcomings (which are significant) - it just doesn't measure up.
Output: positive

Negative Example 2 -
Input: El artículo presenta un interesante desarrollo de un caso, como una propuesta más de metodología de inicio para la didáctica de la lógica de programación. Las conclusiones presentadas no tienen mucho fundamento en términos del logro del objetivo de inducir de esta manera el razonamiento lógico.
Output: very negative

Now complete the following example -
Input: El trabajo nos presenta una alternativa de plataforma factible de ser considerada en robótica con fines educativos, dado que dependiendo del nivel en que se utilice puede enfocarse el estudio del móvil a alguna de las áreas que se ven involucradas, como la instrumentación (sensores y actuadores) o bien en la programación (navegación del móvil). Si bien el autor no hace referencia en profundidad al aspecto electrónico, es evidente la posibilidad de enfocarse también en la comunicación existente entre las placas o bien en el sistema de control de los motores, que ya por si sólo constituye una problemática de interés. Además se plantea la posibilidad de realizar mejoras, tal vez incorporando sensores de diversos tipos que permitan captar mayor información del entorno. Todo esto contribuye a que la plataforma Amadeus pueda ser considerada como una referencia para la didáctica de la robótica y la investigación.  Tanto el desarrollo del tema como las conclusiones planteadas tienen coherencia con lo presentado en el resumen del artículo, se destaca su utilización en cursos de pre y post-grado, lo cual fortalece su postura como herramienta didáctica y de investigación.
Output: 


Answer: very positive