Definition: You are given a paper review either in Spanish or English language. Based on the given review, evaluate the paper by classifying it to one of the five classes: (1) very negative, (2) negative, (3) neutral, (4) positive, and (5) very positive. Note that URLs in the text have been replaced with [Link].

Positive Example 1 -
Input: El artículo presenta un interesante desarrollo de un caso, como una propuesta más de metodología de inicio para la didáctica de la lógica de programación. Las conclusiones presentadas no tienen mucho fundamento en términos del logro del objetivo de inducir de esta manera el razonamiento lógico.
Output: very positive

Positive Example 2 -
Input: Paper fácil de leer y bien escrito.  Está en la línea de los trabajos de INFONOR.  Sin embargo, no queda claro cómo aplica la 'Teoría de la relevancia', es demasiado escueto en este ámbito del artículo que a mi parecer es lo más importante. Por lo que no es posible dar una opinión certera sobre el trabajo.  Se sugiere expandir la sección 2.2, en lo referente a cómo los aspectos para determinar la relevancia son utilizados o mezclados para determinar si una 'news' es relevante o no.  La herramienta elaborada es interesante como también los elementos utilizados en su desarrollo.
Output: neutral

Negative Example 1 -
Input: Unless there is a strong info sci and business IT community for the conference, and unless the paper addresses its shortcomings (which are significant) - it just doesn't measure up.
Output: positive

Negative Example 2 -
Input: El artículo presenta un interesante desarrollo de un caso, como una propuesta más de metodología de inicio para la didáctica de la lógica de programación. Las conclusiones presentadas no tienen mucho fundamento en términos del logro del objetivo de inducir de esta manera el razonamiento lógico.
Output: very negative

Now complete the following example -
Input: El artículo promete presentar un método para medir la calidad del desarrollo de software en SCRUM.  Considero la propuesta interesante y relevante, sin embargo el trabajo tiene debilidades en su construcción.  La promesa del título se diluye en eL abstract y la introducción, con la “introducción” de SPEM como herramienta. Luego en el cuerpo de artículo no queda clara la vinculación entre SPEM y el método de medición de calidad propuesto.  Tampoco queda claro el caso de estudio sobre el que están basando su trabajo. El modelado en SPEM es sobre SCRUM en forma teórica en sobre el caso de estudio. La evaluación del método no parece medir la calidad del software, sino los criterios de los involucrados con respecto al apego al proceso modelado. Y en todo caso, siempre mide documentos intermedios del proceso y no defectos o atributos primeros de la calidad del software producido.  Comentarios menores: - Revisar la construcción de las referencias - El modelado de SCRUM no incluye la reunión de retrospectiva. Si se está modelando una implementación particular de SCRUM aclararlo en el cuerpo del paper. De lo contrario es un error importante de modelado. - Por que utilizan un proceso tradicional para modelar un proceso ágil? No podría haberse usado uno de estos últimos? - En la primera hoja, al final de la primera columna, cambia el tipo de letra.
Output: 


Answer: neutral