Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Algunas teorías desarrolladas en la década de 1970 establecieron posibles vías a través de las cuales la desigualdad puede tener un efecto positivo en el desarrollo económico. Según una revisión de 1955, se pensó que los ahorros de los ricos, si estos aumentan con la desigualdad, compensarían la reducción de la demanda de los consumidores. Un informe de 2013 sobre Nigeria sugiere que el crecimiento ha subido con el aumento de la desigualdad de ingresos. Algunas teorías populares entre los años 50 y 2011 afirmaron incorrectamente que la desigualdad tenía un efecto positivo en el desarrollo económico. Los análisis basados en la comparación de las cifras anuales de igualdad con las tasas de crecimiento anual fueron engañosos porque se tarda varios años para que los efectos se manifiesten como cambios en el crecimiento económico. Los economistas del FMI hallaron una fuerte relación entre los niveles más bajos de desigualdad en los países en desarrollo y los períodos de crecimiento económico sostenido. Los países en desarrollo con alta desigualdad han "logrado iniciar el crecimiento a altas tasas durante unos pocos años", pero "los períodos de crecimiento más largos están estrechamente relacionados con una mayor igualdad en la distribución de la renta".
Output: 



Output:
¿Cuándo se desarrollaron las teorías que sugieren que la desigualdad puede tener algún efecto positivo en el desarrollo económico?
De acuerdo con una revisión de 1955, ¿cuáles eran los ahorros que los ricos pensaban compensar?
¿Qué sugiere un informe de 2013 sobre el crecimiento de Nigeria?
¿Cuánto tiempo se necesita para que los efectos se manifiesten como cambios en el crecimiento económico?
¿Con qué se asocian los períodos de crecimiento más prolongados?