Lots-of-LoRAs/task1611_xquad_es_question_generation huggingface dataset:
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los movimientos islamistas como los Hermanos Musulmanes, "son bien conocidos por proporcionar refugios, asistencia educativa, clínicas médicas gratuitas o de bajo coste, asistencia de vivienda a estudiantes de fuera de la ciudad, grupos de asesoramiento estudiantil, organización de ceremonias matrimoniales en masa de bajo coste, para evitar las prohibitivamente costosas demandas de dote, asistencia legal, instalaciones deportivas, y grupos de mujeres". Todo esto se contrapone muy favorablemente a gobiernos incompetentes, ineficientes o negligentes cuyo compromiso con la justicia social se limita a la retórica.
Output: 



Output:
¿Qué tipo de movimiento son los Hermanos Musulmanes?
¿Con qué tipo de gobiernos locales se compara bien la jurisdicción de los Hermanos Musulmanes?
¿Por qué tipo de ayuda a los estudiantes de fuera de la ciudad son conocidos los Hermanos Musulmanes?
¿A qué se limita el compromiso de un gobierno incompetente con la justicia social?
¿Por qué los Hermanos Musulmanes han facilitado ceremonias de matrimonio en masa de bajo coste?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Como había acordado su padre, Temujin se casó con Börte de la tribu Onggirat cuando tenía unos 16 años con el fin de establecer alianzas entre sus respectivas tribus. Poco después del matrimonio de Börte con Temujin, la secuestraron los Merkits y, según se dice, la regalaron como esposa. Temujin la rescató con la ayuda de su amigo y futuro rival, Jamukha, y su protector, Toghrul Khan de la tribu Keraite. Dio a luz a un hijo, Jochi (1185-1226), nueve meses después, lo que enturbió el tema de su paternidad. A pesar de las especulaciones sobre Jochi, Börte sería la única emperatriz de Temujin, aunque siguió la tradición al tomar varias esposas morganáticas.
Output: 



Output:
¿Cuál era la tribu de la mujer con la que se casó Temujin cuando tenía unos 16 años?
¿Quién secuestró a la primera esposa de Temujin poco después de casarse?
¿Quién ayudó a Temujin a rescatar a su esposa de los merkitas?
¿Cómo se llamaba la esposa de Temujin, el primer hijo de Börte?
¿En qué año dio a luz Börte a Jochi?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Históricamente, la Iglesia Metodista ha apoyado el movimiento de templanza. John Wesley advirtió contra los peligros de la bebida en su famoso sermón, "El uso del dinero," y en su carta a un alcohólico. En algún momento, los ministros metodistas tuvieron que comprometerse a no beber y animaron a sus congregaciones a hacer lo mismo. Hoy la Iglesia Metodista Unida manifiesta que "afirma nuestro apoyo de larga data a la abstinencia del alcohol como testimonio fiel del amor liberador y redentor de Dios por las personas". De hecho, la Iglesia Metodista Unida usa jugo de uva sin fermentar en el sacramento de la Sagrada Comunión, "expresando así la preocupación pastoral por los alcohólicos en recuperación, permitiendo la participación de niños y jóvenes y apoyando el testimonio de abstinencia de la iglesia". Además, en 2011 y 2012, la Junta General de Iglesia y Sociedad de la Iglesia Metodista Unida hizo un llamamiento a todos los Metodistas Unidos para que se abstuvieran de consumir alcohol durante la Cuaresma.
Output: 



Output:
Históricamente, ¿qué movimiento ha apoyado la Iglesia Metodista?
¿Cuándo pidió la Junta General de la Iglesia y Sociedad de la UMC a todos los metodistas unidos que se abstuvieran de consumir alcohol durante la Cuaresma?
¿Cuál fue el nombre del famoso sermón de Wesley en el que advirtió contra los peligros de la bebida?
¿Qué usa la Iglesia Metodista Unida en el sacramento de la Santa Comunión?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: De 2005 a 2014 hubo dos equipos de las ligas mayores de fútbol en Los Ángeles: el LA Galaxy y el Chivas USA, que jugaron en el StubHub Center y fueron rivales locales. Sin embargo, tras la temporada 2014 de la MLS se expulsó temporalmente a los Chivas, y está previsto que regrese un segundo equipo de la MLS en 2018.
Output: 



Output:
¿Qué equipo se expulsó temporalmente de la MLS?
¿Cuántos equipos había en Los Ángeles?
¿En qué año tuvo lugar la expulsión temporal de uno de los dos equipos de fútbol?
¿Cómo se llamaba el estadio en el que jugaron los equipos?
¿Cuándo está previsto que regrese el equipo expulsado temporalmente?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: ﻿En el pasado, el castigo físico (azotes en las nalgas, golpes, castigo físico o golpear con una vara al estudiante para causarle dolor físico) era una de las formas más comunes de disciplina escolar en gran parte del mundo. La mayoría de los países occidentales y algunos otros lo han prohibido, pero sigue siendo legal en Estados Unidos según una decisión del Tribunal Supremo de Estados Unidos de 1977 que consideró que pegar no violaba la Constitución estadounidense.
Output: 



Output:
¿Cuán común era la forma de castigo físico en el pasado?
¿Dónde ha dejado de practicarse el castigo físico?
¿En qué país occidental sigue permitiéndose el castigo físico?
¿Qué entidad estadounidense dijo que el castigo físico era constitucional?
¿Qué provoca el castigo físico en un estudiante?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Las siguientes cuatro líneas de tiempo muestran la escala de tiempo geológica. La primera muestra todo el tiempo desde la formación de la Tierra hasta el presente, pero esto comprime el eon más reciente. Por lo tanto, la segunda escala muestra el eon más reciente con una escala ampliada. La segunda escala comprime la era más reciente, por lo que la era más reciente se amplía en la tercera escala. Puesto que el Cuaternario es un período muy corto con épocas breves, se expande aún más en la cuarta escala. La segunda, tercera y cuarta líneas temporales son, por lo tanto, cada una de las subsecciones de su línea temporal anterior, según lo indicado por los asteriscos. El Holoceno (la última época) es demasiado pequeño para mostrarse claramente en la tercera línea de tiempo a la derecha, otra razón para expandir la cuarta escala. La época del Pleistoceno (P). Q significa el período Cuaternario.
Output: 



Output:
¿Por qué se necesita la segunda línea de tiempo?
¿Qué calendario se amplía en la cuarta escala?
¿Cuál es el nombre de la última época?
¿Durante qué periodo tiene lugar el Pleistoceno?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Kenia participa en varios deportes, entre ellos críquet, rally, fútbol, ​​rugby y boxeo. El país es conocido principalmente por su dominio en el atletismo de media y larga distancia, habiendo producido constantemente campeones de los Juegos Olímpicos y de la Commonwealth en varios eventos de distancia, especialmente en 800 m, 1500 m, carrera de obstáculos de 3000 m, 5000 m, 10 000 m y maratón. Los atletas kenianos (particularmente Kalenjin) continúan dominando el mundo de la carrera de distancia, aunque países como Marruecos y Etiopía han reducido esta supremacía. Los atletas más conocidos de Kenia incluyeron a la cuatro veces ganadora del maratón de Boston y la dos veces campeona mundial Catherine Ndereba, el poseedor del récord mundial de 800 m David Rudisha, el exposeedor del récord mundial del maratón Paul Tergat y John Ngugi.
Output: 



Output:
¿En qué deportes participan los kenianos?
¿Por qué es conocido el país?
¿Quién domina el mundo de las carreras de larga distancia?
¿Con qué países compite Kenia para correr largas distancias?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El islamismo es un concepto controvertido no solo porque plantea un papel político para el Islam, sino también porque sus partidarios creen que sus puntos de vista simplemente reflejan el Islam, mientras que la idea contraria de que el Islam es, o puede ser, apolítico es un error. Entre los estudiosos y observadores que no creen que el Islam sea meramente una ideología política se encuentran Fred Halliday, John Esposito e intelectuales musulmanes como Javed Ahmad Ghamidi. Hayri Abaza argumenta que la falta de distinción entre el islam y el islamismo lleva a muchos en Occidente a apoyar regímenes islámicos antiliberales, en detrimento de los moderados progresistas que buscan separar la religión de la política.
Output: 



Output:
¿Qué tipo de papel busca el islamismo para convertirlo en un concepto algo controvertido?
¿Qué creen los partidarios del islamismo que reflejan sus puntos de vista?
¿Quién no puede aceptar la idea de que el Islam puede ser apolítico?
¿Qué es lo que la incapacidad de separar el Islam del islamismo lleva a muchos en Occidente a apoyar?
¿Qué tratan de separar los progresistas moderados del Islam?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Incluso antes de que Washington regresara, Dinwiddie había enviado una compañía de 40 hombres a las órdenes de William Trent hasta ese momento, donde en los primeros meses de 1754 comenzaron la construcción de un pequeño fuerte empedrado. El Gobernador Duquesne envió fuerzas francesas adicionales bajo el mando de Claude-Pierre Pecaudy de Contrecœur para relevar a Saint-Pierre durante el mismo período, y Contrecœur dirigió a 500 hombres al sur de Fort Venango el 5 de abril de 1754. Cuando estas fuerzas llegaron al fuerte el 16 de abril, Contrecœur permitió generosamente que la pequeña compañía de Trent se retirara. Compró sus herramientas de construcción para seguir construyendo lo que se convirtió en Fort Duquesne.
Output: 



Output:
¿Cuántos hombres envió Duquesne para relevar a Saint-Pierre?
¿Cuándo comenzaron los británicos a construir el fuerte a las órdenes de William Trent?
¿Qué nombre se le daría al fuerte que se estaba construyendo?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Si bien se reconoce el papel central que puede desempeñar el crecimiento económico en el desarrollo humano, la reducción de la pobreza y la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la comunidad del desarrollo comprende cada vez más que hay que hacer un esfuerzo especial para garantizar que los sectores más pobres de la sociedad puedan participar en el crecimiento económico. El efecto del crecimiento económico en la reducción de la pobreza (la elasticidad del crecimiento de la pobreza) puede depender del nivel existente de desigualdad. Por ejemplo, con una baja desigualdad, un país con una tasa de crecimiento del 2 % per cápita y un 40 % de su población viviendo en la pobreza, puede reducir a la mitad la pobreza en diez años, pero un país con una gran desigualdad tardaría cerca de 60 años en lograr la misma reducción. En palabras del Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-Moon: "Si bien el crecimiento económico es necesario, no es suficiente para avanzar en la reducción de la pobreza".
Output: 



Output:
¿Qué hay que hacer para asegurar que los miembros más pobres de la sociedad puedan participar en el crecimiento económico?
¿De qué puede depender la elasticidad de crecimiento de la pobreza?
¿Qué tarda más tiempo en lograr un país con alta desigualdad?
¿De qué era Secretario General Ban Ki-Moon?
¿En qué no es suficiente el crecimiento económico para avanzar?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El Doctor raras veces viaja solo y a menudo lleva uno o más compañeros con los que compartir estas aventuras. Sus compañeros son normalmente humanos, ya que ha encontrado una fascinación por el planeta Tierra. A menudo encuentra eventos que despiertan su curiosidad mientras trata de evitar que las fuerzas del mal dañen a personas inocentes o cambien la historia, usando solamente su ingenio y recursos mínimos, como su versátil destornillador sónico. Como Señor del Tiempo, el Doctor tiene la habilidad de regenerarse cuando su cuerpo está mortalmente dañado, adquiriendo una nueva apariencia y personalidad. El Doctor ha ganado numerosos enemigos recurrentes durante sus viajes, entre ellos los Daleks, los Cyberhombres y el Maestro, otro renegado Señor del Tiempo.
Output: 



Output:
¿Con qué frecuencia viaja el Doctor Who solo?
¿Qué enemigo del Doctor Who también es un Señor del Tiempo?
¿Qué hace el Doctor Who cuando su cuerpo está mortalmente dañado?
¿Qué tipo de seres se lleva el Doctor Who en sus viajes?
¿Qué tipo de Señor es el Doctor Who?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El trabajo infantil es común en Kenia. La mayoría de los niños que trabajan se dedican a la agricultura. En 2006, UNICEF estimó que hasta el 30 % de niñas en las zonas costeras de Malindi, Mombasa, Kilifi y Diani estaban sujetas a la prostitución. La mayoría de las prostitutas en Kenia tienen una edad de entre 9 y 18 años. El Ministerio de Género y Asuntos Infantiles dio empleo a 400 funcionarios de protección infantil en 2009. Las causas del trabajo infantil incluyen pobreza, falta de acceso a la educación e instituciones gubernamentales débiles. Kenia ha ratificado el Convenio núm. 81 sobre la inspección del trabajo en las industrias y el Convenio núm. 129 sobre la inspección del trabajo en la agricultura.
Output: 



Output:
¿En qué sector trabajan la mayoría de los niños?
¿Qué porcentaje de niñas se dedican a la prostitución en las zonas costeras de Kenia?
¿Cuál es el rango de edad de la mayoría de las prostitutas en Kenia?
¿Cuáles son algunas de las causas del trabajo infantil?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los cloroplastos tienen su propio ADN, a menudo abreviado como ctDNA, o cpDNA. También se conoce como el plastoma. Su existencia se demostró por primera vez en 1962, y se secuencia por primera vez en 1986, cuando dos equipos de investigación japoneses secuenciaron el ADN del cloroplasto de la hepática y el tabaco. Desde entonces, se han secuenciado cientos de ADN de cloroplastos de varias especies, pero en su mayoría son de plantas terrestres y algas verdes: los glaucófitos, las algas rojas y otros grupos de algas están extremadamente subrepresentados, lo que puede introducir un sesgo en las vistas de la estructura y el contenido de ADN de cloroplasto "típico".
Output: 



Output:
¿Cómo se abrevia el ADN del cloroplasto?
¿Cuál es un sinónimo de cloroplasto de ADN?
¿Cuándo se descubrió el plastoma?
¿Cuándo se secuenció el primer plastoma?
¿Quién secuenció el primer plastoma?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Determinados acontecimientos de la vida de Lutero y la Reforma que tuvo lugar evocaban con frecuencia los himnos de Lutero. Esta conducta comenzó cuando se enteró de la ejecución de Johann Esch y Heinrich Voes, las primeras personas martirizadas por la Iglesia Católica Romana por tener opiniones luteranas, lo cual motivó a Lutero a escribir el himno «Ein neues Lied wir heben an» («Una nueva canción que elevamos»), que generalmente se conoce en inglés por la traducción de John C. Messenger del título y el primer verso «Flung to the Heedless Winds», cantado por Maria C. Tiddeman con la música que compuso Ibstone en 1875.
Output: 



Output:
¿Qué motivó a Lutero a escribir himnos?
¿Por qué ejecutó la Iglesia Católica a Johann Esch y Heinrich Voes?
¿Qué himno escribió Lutero después del martirio de Esch y Voes?
¿Quién es el traductor inglés de ese himno?
¿Cómo se conoce el himno en inglés?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los trastornos del sistema inmunológico pueden provocar enfermedades autoinmunes, enfermedades inflamatorias y cáncer. La inmunodeficiencia se produce cuando el sistema inmunitario está menos activo de lo normal, lo que da lugar a infecciones recurrentes y potencialmente mortales. En los seres humanos, la inmunodeficiencia puede ser el resultado de una enfermedad genética como la inmunodeficiencia combinada severa, afecciones adquiridas como el VIH/SIDA o el uso de medicamentos inmunosupresores. Por el contrario, la autoinmunidad es el resultado de un sistema inmunológico hiperactivo que ataca los tejidos normales como si fueran organismos extraños. Las enfermedades autoinmunes comunes incluyen la tiroiditis de Hashimoto, la artritis reumatoide, la diabetes mellitus tipo 1 y el lupus eritematoso sistémico. La inmunología comprende el estudio de todos los aspectos del sistema inmunológico.
Output: 



Output:
¿Qué puede derivarse de los trastornos del sistema inmunológico?
¿Cuándo se produce la inmunodeficiencia?
¿Qué causa la inmunodeficiencia?
Nombre una de las causas de la inmunodeficiencia.
Nombre una enfermedad autoinmune común.
¿Qué sucede cuando el sistema inmunológico está menos activo de lo normal?
¿Cuál es el término para un sistema inmunológico hiperactivo que ataca los tejidos normales?
¿Qué campo involucra el estudio del sistema inmunológico?
¿Qué enfermedad adquirida produce inmunodeficiencia en los seres humanos?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Esta proyección no se incluyó en el resumen final de los legisladores. Desde entonces, el IPCC ha reconocido que la fecha es incorrecta, mientras reafirma que la conclusión en el resumen final fue sólida. Expresaron su pesar por "la mala aplicación de los procedimientos bien establecidos por parte del IPCC en este caso". La fecha de 2035 ha sido citada correctamente por el IPCC desde el informe WWF, que ha citado erróneamente su propia fuente, un informe ICSI "Variaciones de nieve y hielo en el pasado y en la actualidad a una escala global y regional”.
Output: 



Output:
¿Qué dijo el IPCC que estaba equivocado?
¿Por qué se disculpó el IPCC?
¿Cuál fue la fuente del error?
¿Qué informe tenía la fecha correcta?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

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Input: Mediante la combinación de la definición de corriente eléctrica como la velocidad de cambio de la carga eléctrica, una regla de multiplicación vectorial llamada Ley de Lorentz describe la fuerza sobre una carga que se mueve en un campo magnético. La conexión entre la electricidad y el magnetismo permite la descripción de una fuerza electromagnética unificada que actúa sobre una carga. Esta fuerza se puede escribir como una suma de la fuerza electrostática (debido al campo eléctrico) y la fuerza magnética (debido al campo magnético). En pocas palabras, esta es la ley:
Output: 



Output:
¿Cuál es el tiempo de cambio de carga eléctrica?
¿Qué fuerza magnética y eléctrica actúan sobre una carga?
¿Cómo se llama la ley que define una carga que se mueve a través de un campo magnético?
¿Como suma de qué se escribe la fuerza electrostática y magnética?