Lots-of-LoRAs/task1611_xquad_es_question_generation huggingface dataset:
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El Delta del Rin-Mosa, la región natural más importante de los Países Bajos, comienza cerca de Millingen aan de Rijn, cerca de la frontera entre los Países Bajos y Alemania, con la división del Rhin en Waal y Nederrijn. Dado que el Rin aporta la mayor parte del agua, el término más corto Delta del Rin se utiliza con frecuencia. Sin embargo, este nombre también se utiliza para el delta del río donde desemboca el Rin en el lago Constanza, por lo que es mejor llamar al delta más grande del Rin-Mosa, o incluso delta del Rin-Mosa-Escalda, ya que el Escalda termina en el mismo delta.
Output: 



Output:
¿Cómo se llama el Delta en los Países Bajos?
¿Dónde comienza el Delta en los Países Bajos?
¿Cuál es el apodo para el Delta en los Países Bajos?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El 28 de febrero de 2008, Kibaki y Odinga firmaron un acuerdo sobre la formación de un gobierno de coalición en el que Odinga se convertiría en el segundo primer ministro de Kenia. Según el acuerdo, el presidente nombraría ministros del gabinete de las facciones PNU y ODM dependiendo de la fuerza de cada partido en el parlamento. El acuerdo estipulaba que el gabinete incluiría un vicepresidente y dos viceprimeros ministros. Después de los debates, el parlamento aprobó que la coalición se mantendría hasta el final del parlamento actual o hasta que alguna de las partes se retirara.
Output: 



Output:
¿Cuándo firmaron Kibaki y Odinga un acuerdo sobre la formación del gobierno?
¿Cuál sería el papel de Odinga en el gobierno?
¿De dónde nombró el presidente a los miembros del gabinete?
¿Cómo se determinó cuántos se nombrarían de cada facción?
¿Cuánto duraría esta coalición?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En 1973, Nixon nombró a William E. Simon primer Administrador de la Oficina Federal de Energía, una organización a corto plazo creada para coordinar la respuesta al embargo. Simon asignó a los estados la misma cantidad de petróleo nacional para 1974 que cada uno había consumido en 1972, lo que funcionó para los estados cuyas poblaciones no estaban aumentando. En otros estados, las colas en las gasolineras eran frecuentes. La Asociación Americana del Automóvil informó que en la última semana de febrero de 1974, el 20 % de las gasolineras estadounidenses no tenían combustible.
Output: 



Output:
¿Quién es el primer administrador de la Oficina Federal de Energía?
¿Cuándo fue elegido por Nixon?
¿Por qué se creó esta organización a corto plazo?
Según la AAA, ¿cuál es el porcentaje de las gasolineras que se quedaron sin gasolina?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: A lo largo de su existencia, Varsovia siempre ha sido una ciudad multicultural. Según el censo del año 1901, de sus 711 988 habitantes, el 56,2 % eran católicos, el 35,7 % judíos, el 5 % cristianos ortodoxos y el 2,8 % protestantes. Ocho años más tarde, en 1909, habían 281 754 judíos (36,9 %), 18 189 protestantes (2,4 %) y 2818 mariavitas (0,4 %). Esto llevó a la construcción, por toda la ciudad, de cientos de lugares de culto religioso; la mayoría de los cuales fueron destruidos tras el Alzamiento de Varsovia en 1944. Al finalizar la guerra, las nuevas autoridades comunistas de Polonia desincentivaron la construcción de iglesias y muy pocas fueron reconstruidas.
Output: 



Output:
¿Qué tipo de ciudad ha sido siempre Varsovia desde su existencia?
¿Cuál era la población de Varsovia en 1901?
De los habitantes de Varsovia en 1901, ¿qué porcentaje era católico?
¿Qué porcentaje de la población de Varsovia era protestante en 1901?
¿Cuándo fueron destruidos la mayoría de los lugares de culto religioso en Varsovia?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Después de que Washington regresara a Williamsburg, Dinwiddie le ordenó que dirigiera una fuerza mayor para ayudar a Trent en su trabajo. En el camino, Washington se enteró de la retirada de Trent. Dado que Tanaghrisson había prometido apoyo a los británicos, Washington continuó hacia Fort Duquesne y se reunió con el líder Mingo. Al enterarse de la existencia de un grupo de exploradores franceses en la zona, Washington, con Tanaghrisson y su grupo, sorprendió a los canadienses el 28 de mayo en lo que se conoció como la Batalla de Jumonville Glen. Mataron a muchos de los canadienses, entre ellos a su oficial al mando, Joseph Coulon de Jumonville, cuya cabeza supuestamente fue cortada por Tanaghrisson con un tomahawk. El historiador Fred Anderson sugiere que Tanaghrisson estaba actuando para ganarse el apoyo de los británicos y para recuperar la autoridad sobre su propia gente. Se habían inclinado por apoyar a los franceses, con quienes tenían una larga tradición comercial. Uno de los hombres de Tanaghrisson le dijo a Contrecoeur que Jumonville había sido asesinado por el fuego de mosquetes británico.
Output: 



Output:
Al enterarse de que había un grupo de exploradores franceses en la zona, ¿qué hizo Washington?
¿Cuáles fueron las bajas de la batalla?
¿Por qué Tanaghrisson apoyaba los esfuerzos británicos?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El movimiento que se convertiría en la Iglesia Metodista Unida comenzó a mediados del siglo XVIII dentro de la Iglesia de Inglaterra. Un pequeño grupo de estudiantes, entre ellos John Wesley, Charles Wesley y George Whitefield, se reunieron en el campus de la Universidad de Oxford. Se centraron en el estudio bíblico, el estudio metódico de las Escrituras y la vida santa. Otros estudiantes se burlaron de ellos, diciendo que eran el "Club Santo" y "los metodistas", siendo metódicos y excepcionalmente detallados en su estudio bíblico, sus opiniones y su estilo de vida disciplinado. Finalmente, los llamados metodistas crearon sociedades individuales o clases para miembros de la Iglesia de Inglaterra que querían llevar una vida más religiosa.
Output: 



Output:
¿Cuándo comenzó el movimiento que se convertiría en la Iglesia Metodista Unida?
¿Dónde comenzó el movimiento que se convertiría en la Iglesia Metodista Unida?
¿Por qué al grupo de estudiantes se le llamaba "los metodistas"?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los miembros de la Iglesia Metodista Unida que se identifican con la posición provida se han organizado en el Equipo de Trabajo de los Metodistas Unidos sobre Aborto y Sexualidad (TUMAS) para promover su postura dentro de la denominación. Hubo un intento de retirar la pertenencia de la Iglesia Metodista Unida como miembro de la Coalición Religiosa por la Opción Reproductiva en su Conferencia General, celebrada en mayo de 2012, con una petición que se sometió a votación a través de la subcomisión legislativa y de la comisión, pero que no fue votada por el pleno. El reverendo Paul T. Stallsworth, presidente del Grupo de Trabajo de Metodistas Unidos sobre el Aborto y la Sexualidad, dijo que "tenía todos los motivos para creer" que los delegados provida habrían ganado una votación en el pleno.
Output: 



Output:
¿Cuál es el grupo de trabajo que se organizó para identificarse con la posición provida?
¿En qué año se intentó retirar la membresía del UMC?
¿Quién es el presidente de TUMAS?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El 6 de octubre de 1973, Siria y Egipto, con el apoyo de otras naciones árabes, lanzaron un ataque sorpresa contra Israel, contra Yom Kippur. Esta renovación de las hostilidades en el conflicto árabe-israelí desató la presión económica subyacente sobre los precios del petróleo. En ese momento, Irán era el segundo exportador de petróleo más grande del mundo y un aliado cercano de Estados Unidos. Semanas después, el sha de Irán dijo en una entrevista: "Por supuesto que [el precio del petróleo] va a subir... ¡Por supuesto! ¡Y de qué manera!.... Ustedes [las naciones occidentales] han aumentado el precio del trigo que nos venden en un 300 por ciento, y lo mismo en el caso del azúcar y del cemento... Ustedes compran nuestro crudo y nos lo venden, refinado como petroquímicos, a un precio cien veces superior al que nos han pagado... Es justo que, de ahora en adelante, paguen más por el petróleo. Digamos que diez veces más".
Output: 



Output:
¿Cuándo lanzaron Siria y Egipto un ataque sorpresa contra Israel?
¿Quién era el segundo mayor productor de petróleo del mundo?
¿Cuántas veces más tuvieron que pagar las otras naciones por el petróleo después del ataque sorpresa?
¿Qué productor de petróleo es un aliado cercano de los Estados Unidos?
¿Por qué el sha de Irán dio una entrevista?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El historiador Frederick W. Mote escribió que el uso del término "clases sociales" para este sistema era engañoso, y que la posición de las personas dentro del sistema de cuatro clases no era una indicación de su poder social y riqueza, sino que solo implicaba "grados de privilegio" a los que tenían derecho institucional y legal, por lo que la posición de una persona dentro de las clases no era una garantía de su posición, ya que había chinos ricos y socialmente consolidados, mientras que había menos mongoles y semu ricos que mongoles y semu que vivieran en la pobreza y fueran maltratados.
Output: 



Output:
¿Quién pensó que el sistema de clases sociales del Yuan no debería llamarse clases sociales?
¿Qué pensaba Mote que representaba realmente el sistema de clases Yuan?
¿Con qué estado inesperado había muchos chinos?
¿Con qué estado inesperado había muchos mongoles?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La correlación entre el capitalismo, la aristocracia y el imperialismo ha sido discutida durante mucho tiempo entre historiadores y teóricos políticos. Gran parte del debate fue promovido por teóricos como J. A. Hobson (1858-1940), Joseph Schumpeter (1883-1950), Thorstein Veblen (1857-1929) y Norman Angell (1872-1967). Aunque estos escritores no marxistas eran los más prolíficos antes de la Primera Guerra Mundial, permanecieron activos en los años de entreguerras. Su trabajo combinado informó el estudio del imperialismo y su impacto en Europa, además de contribuir a las reflexiones sobre el surgimiento del complejo político-militar en Estados Unidos a partir de la década de 1950. Hobson argumentó que las reformas sociales internas podrían curar la enfermedad internacional del imperialismo al eliminar su fundamento económico. Hobson teorizó que la intervención estatal a través de los impuestos podría impulsar un consumo más amplio, crear riqueza y fomentar un orden mundial pacífico, tolerante y multipolar.
Output: 



Output:
Algunos discuten que hay una correlación entre el capitalismo, el imperialismo, y ¿qué?
¿Cuándo se reflexionó sobre el complejo político-militar en el ámbito de la comprensión del imperialismo?
¿Cuándo estuvieron Joseph Schumpeter y Norman Angell en su período de escritura más prolífico?
¿Qué cosa internacional argumentó Hobson que era el imperialismo?
¿Cómo argumentaba Hobson para librar al mundo del imperialismo?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La medicina hiperbárica (alta presión) utiliza cámaras de oxígeno especiales para aumentar la presión parcial de O
2 alrededor del paciente y, cuando es necesario, del personal médico. La intoxicación por monóxido de carbono, la gangrena gaseosa y la enfermedad por descompresión (la enfermedad de los buzos) a veces se tratan con estos dispositivos. El aumento de la concentración de O2 en los pulmones ayuda a desplazar monóxido de carbono del grupo hemo de la hemoglobina. El gas oxígeno es venenoso para las bacterias anaeróbicas que causan gangrena gaseosa, por lo que aumentar su presión parcial ayuda a matarlas. La enfermedad por descompresión se da en los buzos que se descomprimen demasiado rápido después de una inmersión, lo que provoca la formación de burbujas de gas inerte, principalmente nitrógeno y helio, en su sangre. Parte del tratamiento consiste en aumentar la presión de O2 lo antes posible.
Output: 



Output:
¿Qué dispositivo se utiliza para tratar diversas afecciones como la intoxicación por monóxido de carbono?
¿Qué desplaza el aumento de las concentraciones de oxígeno en los pulmones del paciente?
¿Para qué patógeno que causa la gangrena gaseosa es venenoso el oxígeno?
¿Qué ocurre después de una inmersión en la que un buzo se descomprime demasiado rápido?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La práctica de los farmacéuticos consultores se centra más en la revisión del régimen de medicamentos (es decir, "servicios cognitivos") que en la dispensación real de medicamentos. Los farmacéuticos consultores suelen trabajar en residencias de ancianos, pero se están ramificando cada vez más hacia otras instituciones y entornos no institucionales. Tradicionalmente, los farmacéuticos consultores solían ser dueños de negocios independientes, aunque en Estados Unidos muchos ahora trabajan para varias compañías de administración de farmacias grandes (principalmente Omnicare, Kindred Healthcare y PharMerica). Esta tendencia puede estar cambiando gradualmente a medida que los farmacéuticos consultores comienzan a trabajar directamente con los pacientes, principalmente porque muchas personas mayores toman actualmente numerosos medicamentos, pero continúan viviendo fuera de los entornos institucionales. Algunas farmacias comunitarias emplean a farmacéuticos consultores o proporcionan servicios de consultoría.
Output: 



Output:
¿Qué es lo que más le interesa al farmacéutico consultor?
¿Dónde tiende a trabajar la mayoría de los farmacéuticos consultores?
¿Cuáles son algunas de las grandes compañías de administración de farmacias?
¿Cuál es la principal razón por la que los farmacéuticos consultores trabajan cada vez más directamente con los pacientes?
¿Qué hacen algunas farmacias comunitarias?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Las materias reservadas son materias que están fuera de la competencia legislativa del Parlamento de Escocia. El Parlamento escocés no puede legislar sobre cuestiones que están reservadas y se tratan en Westminster (y donde las funciones ministeriales suelen recaer en Ministros del Gobierno del Reino Unido). Estas incluyen el aborto, la política de radiodifusión, la función pública, los mercados comunes para los bienes y servicios del Reino Unido, la Constitución, la electricidad, el carbón, el petróleo, el gas, la energía nuclear, la defensa y la seguridad nacional, la política de drogas, el empleo, la política exterior y las relaciones con Europa, la mayor parte de los aspectos de la seguridad y la regulación del transporte, la Lotería Nacional, la protección de las fronteras, la seguridad social y la estabilidad del sistema fiscal, económico y monetario del Reino Unido.
Output: 



Output:
¿Cuál es el nombre de los asuntos que están fuera de la capacidad legislativa del Parlamento escocés?
¿Quién no puede tratar los temas que se tratan en Westminster?
¿Dónde se legislan temas como el aborto y la política de medicamentos?
¿Quién se ocupa de la mayor parte de los aspectos de la seguridad en el transporte?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En Estados Unidos, cada estado determina los requisitos para obtener una licencia para dar clases en colegios públicos. Normalmente, la acreditación de enseñanza es válida durante tres años, pero los docentes pueden obtener certificados con una validez de hasta diez años. A los docentes de colegios públicos se les exige que tengan un título universitario y la mayoría deben estar acreditados por el estado en el que den clases. Muchos colegios subvencionados no exigen a los docentes que estén acreditados siempre y cuando tengan una elevada cualificación de acuerdo con la norma, tal y como establece No Child Left Behind. Además, normalmente los requisitos para los docentes sustitutos/temporales no son tan rigurosos como los de los profesionales que trabajan a tiempo completo. La Oficina de Estadísticas de Trabajo de Estados Unidos calcula que hay 1,4 millones de maestros de primaria, 674 000 profesores de la escuela intermedia y un millón de profesores de secundaria empleados en Estados Unidos.
Output: 



Output:
En Estados Unidos, ¿quién decide los requisitos de los docentes?
¿Cuál es el período de validez más largo de un certificado de enseñanza?
¿Qué debe tener un docente de la escuela pública como mínimo?
¿Quién puede no exigir a los docentes que estén acreditados?
¿Qué normas puede exigir un colegio subvencionado que cumplan los docentes para tener una elevada cualificación?