Lots-of-LoRAs/task1611_xquad_es_question_generation huggingface dataset:
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En los últimos años de la era del apartheid, a los padres de las escuelas públicas blancas se les dio la opción de convertirse a una forma "semiprivada" llamada Modelo C, y muchas de estas escuelas cambiaron sus políticas de admisión para aceptar a niños de otras razas. Después de la transición a la democracia, se abolió la forma legal del "Modelo C", pero el término sigue utilizándose para describir las escuelas gubernamentales anteriormente reservadas para niños blancos. Estas escuelas tienden a producir mejores resultados académicos que las escuelas gubernamentales anteriormente reservadas para otros grupos raciales. Las antiguas escuelas "Modelo C" no son escuelas privadas, ya que están controladas por el Estado. Todas las escuelas de Sudáfrica (incluidas las escuelas independientes y las escuelas públicas) tienen derecho a fijar las tasas escolares obligatorias, y las antiguas escuelas modelo C tienden a fijar tasas escolares mucho más elevadas que las de otras escuelas públicas.
Output: 



Output:
Después del apartheid, ¿qué tipo de escuelas se denominan escuelas "modelo C"?
¿Cómo se comparan los resultados académicos en las escuelas Modelo C anteriores con los de otras escuelas?
¿Cómo se comparan las tasas en las antiguas escuelas Modelo C con las de otras escuelas?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Entre los equipos deportivos profesionales de California del Sur están los equipos de la NFL (Los Angeles Rams, San Diego Chargers); la NBA (Los Angeles Lakers, Los Angeles Clippers); la MLB (Los Angeles Dodgers, Los Angeles Angels of Anaheim, San Diego Padres); la NHL (Los Angeles Kings, Anaheim Ducks); y la MLS (LA Galaxy).
Output: 



Output:
¿De qué tipo de equipo deportivo son un ejemplo Los Angeles Rams?
¿A qué deporte se dedica el equipo Los Angeles Clippers?
¿A qué deporte se dedican Los Angeles Angels of Anaheim?
¿Cuál es el otro equipo de la NHL que reside en California del Sur aparte de los Anaheim Ducks?
¿Cuál es el único equipo de la MLS que pertenece a California del Sur?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Con las fechas de juicio de la corte penal internacional en 2013 tanto para el presidente Kenyatta como para el vicepresidente William Ruto en relación con las secuelas de las elecciones de 2007, el presidente de EE. UU., Barack Obama eligió no visitar el país a mediados de 2013 durante su viaje africano. Más tarde en el verano, Kenyatta visitó China por invitación del presidente Xi Jinping después de una parada en Rusia y no haber visitado Estados Unidos como presidente. En julio de 2015 Obama visitó Kenia, como el primer presidente estadounidense en visitar el país mientras estaba en el cargo.
Output: 



Output:
¿Cuál fue el resultado de las elecciones de 2007?
¿Quién decidió no visitar el país en 2013?
¿Qué visita realizó Kenyatta por invitación del presidente?
¿Cuándo visitó Obama a Kenia finalmente?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La reanudación de la guerra religiosa en la década de 1620 provocó la abolición de los privilegios políticos y militares de los hugonotes tras su derrota. Conservaron las disposiciones religiosas del Edicto de Nantes hasta el reinado de Luis XIV, que progresivamente aumentó su persecución hasta que declaró el Edicto de Fontainebleau (1685), que abolió todo reconocimiento legal del protestantismo en Francia, y obligó a los hugonotes a convertirse. Aunque casi tres cuartas partes de ellos fueron asesinados o sometidos, aproximadamente 500 000 hugonotes habían huido de Francia a principios del siglo XVIII [se necesita una cita].
Output: 



Output:
¿Qué proclamación abolió el protestantismo en Francia?
¿Cuándo fue declarado este edicto?
¿Qué clase de francés emitió esta declaración?
¿Cuántos hugonotes habían huido de Francia a principios del siglo XVIII?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: A principios de los años 70, ABC completó su transición al color; la década en su conjunto marcaría un punto de inflexión para ABC, ya que comenzó a pasar a CBS y NBC en las clasificaciones para convertirse en la primera cadena de televisión del mundo. También comenzó a utilizar datos de comportamiento y demográficos para determinar mejor a qué tipos de patrocinadores vender los espacios publicitarios y proporcionar programación que atraería a ciertas audiencias. El aumento de la cuota de audiencia de ABC se vio muy favorecido por el hecho de que varios mercados más pequeños habían crecido lo suficiente como para permitir afiliaciones a tiempo completo desde las tres redes.
Output: 



Output:
¿En qué década terminó ABC la transición al color?
¿Qué red pudo pasar a ocupar el primer lugar en las clasificaciones en los años 70?
¿Qué tipo de datos comenzó a utilizar ABC en la década de 1970 para dirigir mejor los anuncios y la programación a determinados públicos?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Desde el renacimiento de 2005, el Doctor generalmente viaja con una compañera primaria femenina, que ocupa un mayor papel narrativo. Steven Moffat describió a la acompañante como la protagonista de la serie, ya que la historia comienza de nuevo con cada acompañante y ella sufre más cambios que el Doctor. Las compañeras principales de los Doctores Noveno y Décimo fueron Rose Tyler (Billie Piper), Martha Jones (Freema Agyeman), y Donna Noble (Catherine Tate) con Mickey Smith (Noel Clarke) y Jack Harkness (John Barrowman) recurrentes como secundarios. El Undécimo Doctor se convirtió en el primero en viajar con una pareja casada, Amy Pond (Karen Gillan) y Rory Williams (Arthur Darvill), mientras que las reuniones fuera de sincronización con River Song (Alex Kingston) y Clara Oswald (Jenna Coleman) proporcionaron arcos de historias continuas. La décima serie presentará a Pearl Mackie como Bill, el nuevo compañero de viaje del Doctor.
Output: 



Output:
Desde 2005, ¿cuál es el sexo del principal compañero de viaje de Doctor Who?
¿Quiénes fueron los compañeros secundarios de los Doctores Noveno y Décimo?
¿Quién fue el primer médico que viajó con una pareja casada?
¿Quién es el nuevo compañero para la 10.ª serie del resurgimiento?
¿Quién interpretó a la compañera llamada Donna Noble?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En 1939, los soldados nacionalistas chinos tomaron el mausoleo desde su emplazamiento en el "Recinto del Señor" (en mongol: Edsen Khoroo) en Mongolia para protegerlo de las tropas japonesas. Fue llevado a través de territorio comunista en Yan'an unos 900 km en carretas hasta un monasterio budista, el Dongshan Dafo Dian, donde permaneció durante diez años. En 1949, a medida que avanzaban las tropas comunistas, los soldados nacionalistas lo trasladaron otros 200 km más al oeste, al famoso monasterio tibetano Monasterio de Kumbum o Ta'er Shi, cerca de Xining, que pronto cayó bajo el control comunista. A principios de 1954, el féretro y las reliquias de Genghis Khan fueron devueltos al Recinto del Señor en Mongolia. En 1956 se levantó un nuevo templo para albergarlos. En 1968 durante la Revolución Cultural, los Guardias Rojos destruyeron casi todo lo de valor. Las "reliquias" fueron reconstruidas en los años 70 y una gran estatua de mármol de Gengis fue terminada en 1989.
Output: 



Output:
¿Cuál es el nombre mongol para el lugar original del mausoleo de Genghis Khan?
¿Qué monasterio budista acogió el mausoleo de Genghis Khan durante la ocupación japonesa?
¿Adónde trasladaron los nacionalistas chinos el mausoleo para que no avanzaran las fuerzas comunistas chinas?
¿Cuándo fue devuelto el mausoleo al Recinto del Señor en Mongolia?
¿Que destruyó las reliquias más valiosas del mausoleo durante la Revolución Cultural?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Jacksonville, como la mayoría de las grandes ciudades de los Estados Unidos, sufrió los efectos negativos de la rápida expansión urbana después de la Segunda Guerra Mundial.  La construcción de autovías motivó a los residentes a mudarse a viviendas más nuevas en los suburbios. Después de la Segunda Guerra Mundial, el gobierno de la ciudad de Jacksonville comenzó a aumentar el gasto para financiar nuevos proyectos de construcción pública en el auge que se produjo después de la guerra. Jacksonville Story del alcalde W. Haydon Burns se tradujo en la construcción de un nuevo ayuntamiento, un auditorio cívico, una biblioteca pública y otros proyectos que crearon un sentido dinámico de orgullo cívico. Sin embargo, el desarrollo de los suburbios y la subsiguiente "fuga blanca" de clase media hicieron que Jacksonville se quedara con una población mucho más pobre que antes. El grupo étnico más poblado de la ciudad, los blancos no hispanos, disminuyó del 75,8 % en 1970 al 55,1 % para el 2010.
Output: 



Output:
¿Qué impulsó a los residentes a tener una vivienda suburbana más tranquila?
¿Cuál era la población blanca de Jacksonville en 2010?
¿Qué término se refiere a los ciudadanos de clase media que abandonan los suburbios?
¿Quién fue responsable de los nuevos proyectos de construcción en Jacksonville?
¿Después de qué acontecimiento mundial importante Jacksonville comenzó a sufrir y a decaer?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Había 158 349 hogares, de los cuales 68 511 (el 43,3 %) tenían hijos menores de 18 años en ellos, 69 284 (el 43,8 %) eran parejas casadas de sexos opuestos que vivían juntas, 30 547 (el 19,3 %) tenían a una cabeza de familia mujer sin marido presente en la vivienda, y 11 698 (el 7,4 %) tenían un cabeza de familia hombre sin mujer presente en la vivienda. Había 12 843 (el 8,1 %) parejas no casadas del sexo opuesto, y 1388 (0,9 %) parejas casadas o parejas de hecho del mismo sexo. 35 064 hogares (el 22,1 %) estaban formados por individuos solteros y 12 344 (el 7,8 %) estaban formados por una persona que vivía sola y que tenía 65 años o más. El tamaño promedio del hogar era de 3,07. Había 111 529 familias (el 70,4 % de todos los hogares); el tamaño medio de la familia era de 3,62.
Output: 



Output:
¿Cuántos hogares tienen niños menores de 18 años?
¿Cuál era el porcentaje de hogares en los que había una cabeza de familia mujer sin marido presente?
¿Cuántas parejas casadas o parejas de hecho del mismo sexo había?
¿Cuál era el tamaño promedio de las familias?
¿Cuál era el tamaño promedio de los hogares?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Gran parte del trabajo del Parlamento Escocés se realiza en el comité. El papel de los comités es más importante en el Parlamento escocés que en otros sistemas parlamentarios, en parte como una forma de reforzar el papel de los diputados en su control del Gobierno y, en parte, para compensar el hecho de que no hay cámara de revisión. El papel principal de los comités en el Parlamento Escocés es tomar pruebas de los testigos, llevar a cabo investigaciones y examinar la legislación. Las reuniones de las comisiones se celebran los martes, miércoles y jueves por la mañana, durante las sesiones del Parlamento. Los comités también pueden reunirse en otros lugares de toda Escocia.
Output: 



Output:
¿Dónde se realiza gran parte del trabajo del Parlamento escocés?
¿Qué son las comisiones del Parlamento escocés en comparación con otros sistemas?
¿Para compensar qué desempeñan los comités un papel tan importante?
¿Qué es para los comités obtener pruebas de los testigos?
¿Dónde podrían reunirse las comisiones fuera del Parlamento?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: James Hutton a menudo se considera el primer geólogo moderno. En 1785 presentó un documento titulado Teoría de la Tierra a la Sociedad Real de Edimburgo. En su artículo, explicó su teoría de que la Tierra debe ser mucho más antigua de lo que se suponía para que hubiera tiempo suficiente para que las montañas se erosionaran y los sedimentos formaran nuevas rocas en el fondo del mar, que a su vez se elevaron para convertirse en tierra seca. Hutton publicó una versión en dos volúmenes de sus ideas en 1795 (Vol. 1, Vol. 2).
Output: 



Output:
¿A quién se considera el primer geólogo moderno?
¿Qué documento presentó James Hutton en 1785 a la Sociedad Real de Edimburgo?
¿En qué año publicó James Hutton una versión de dos volúmenes de sus teorías?
¿Cuál fue la idea principal del artículo de James Hutton?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En el budismo tibetano normalmente se llama a los maestros del dharma del Tíbet lamas. Un lama que ha decidido conscientemente renacer a través del phowa y el siddhi, frecuentemente muchas veces, con el fin de continuar su voto del bodhisattva, se llama tulku.
Output: 



Output:
¿Cómo se llama un maestro en el budismo tibetano?
¿Qué ha decidido hacer un lama?
¿Cómo se llama un voto bodhisattva?
¿Cuántas veces ha aceptado renacer un lama?
¿Qué ayudó al lama a decidir renacer?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Un número primo (o primo) es un número natural mayor que 1 que no tiene divisores positivos aparte de 1 y sí mismo. Un número natural mayor que 1 que no es un número primo se llama número compuesto. Por ejemplo, 5 es primo porque 1 y 5 son sus únicos factores enteros positivos, mientras que 6 es compuesto porque tiene los divisores 2 y 3 además de 1 y 6. El teorema fundamental de la aritmética establece el papel central de los primos en la teoría de números: cualquier número entero mayor que 1 puede expresarse como un producto de primos que es único hasta el orden. La unicidad de este teorema requiere excluir a 1 como primo porque se pueden incluir arbitrariamente muchos casos de 1 en cualquier factorización, por ejemplo, 3, 1 · 3, 1 · 1 · 3, etc. son todas factorizaciones válidas de 3.
Output: 



Output:
¿Cuál es el único divisor además de 1 que puede tener un número primo?
¿Cómo se llaman los números mayores de 1 que se pueden dividir por 3 o más números?
¿Qué teorema define el papel principal de los primos en la teoría de números?
¿Como producto de qué se puede representar cualquier número mayor que 1?
¿Por qué el uno debe ser excluido para preservar la unicidad del teorema fundamental?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En 2010, la selva amazónica sufrió otra severa sequía, en algunos aspectos más extrema que la sequía de 2005. La región afectada era de aproximadamente 1 160 000 000 millas cuadradas (3 000 000 km2) de selva tropical, en comparación con 734 000 000 millas cuadradas (1 900 000 km2) en 2005. La sequía de 2010 tuvo tres epicentros donde murió la vegetación, mientras que en 2005 la sequía se concentró en la parte suroeste. Los estudios se publicaron en la revista Science. En un año normal, el Amazonas absorbe 1,5 gigatoneladas de dióxido de carbono; en 2005 se liberaron 5 gigatoneladas y en 2010 se liberaron 8 gigatoneladas.
Output: 



Output:
¿En qué año experimentó la Amazonia una sequía que puede haber sido más extrema que en 2005?
¿Cuántas millas cuadradas tuvo la región afectada por la sequía de 2010?
¿Cuántas áreas se vieron afectadas por la muerte de la vegetación en la sequía de 2010?
¿En qué año la parte sur de la selva amazónica se vio afectada principalmente por la sequía?
¿Cuántas toneladas de carbono se absorben en la Amazonía en un año normal?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los primeros edificios del campus de la Universidad de Chicago, que conforman lo que ahora se conoce como los cuadrángulos principales, fueron parte de un "plan maestro" concebido por dos administradores de la Universidad de Chicago y planeado por el arquitecto Henry Ives de Chicago. Los cuadrángulos principales consisten en seis cuadrángulos, cada uno rodeado de edificios, bordeando un cuadrángulo más grande. Los edificios de los cuadrángulos principales fueron diseñados por Cobb, Shepley, Rutan y Coolidge, Holabird & Roche, y otras firmas arquitectónicas en una mezcla de estilos gótico victoriano y gótico colegial, usado en las facultades de la Universidad de Oxford (la torre Mitchell, por ejemplo, sigue el modelo de la torre Magdalena de Oxford, y la Universidad Commons, Hutchinson Hall, imita al Christ Church Hall).
Output: 



Output:
¿Cuáles son los primeros edificios que se conocen en la universidad a día de hoy?
¿Cuántos cuadrángulos tienen los cuadrángulos principales?
¿Quién ayudó a diseñar los cuadrángulos principales?
¿La torre Mitchell está diseñada para parecerse a la torre de Oxford?
¿Hutchinson Hall se diseñó para parecerse a Oxford Hall?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Sin embargo, debido a las diferentes declaraciones que realizaba, sus opiniones religiosas siguen siendo confusas. Por ejemplo, en su artículo " Una máquina para acabar con la guerra", publicado en 1937, Tesla declaraba lo siguiente:
Output: 



Output:
¿Qué artículo fue publicado en 1937?
Debido a ciertas declaraciones, ¿qué se creía sobre las opiniones religiosas de Tesla?
De acuerdo con el título del artículo, ¿con qué esperaba acabar la máquina?
Definition: Given a paragraph in Spanish, your job is to generate a spanish question that can be answered from the passage. The answer to your question should be a single entity, person, time, etc. that can be extracted from the passage.

Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Algunos compradores lamentaron el reducido tamaño de los primeros compactos japoneses, y tanto Toyota como Nissan (entonces conocido como Datsun) introdujeron coches más grandes como el Toyota Corona Mark II, el Toyota Cressida, el Mazda 616 y el Datsun 810, que añadieron espacio para el pasajero y equipamientos adicionales, tales como el climatizador, la dirección hidráulica, las radios AM-FM e incluso las ventanillas y los cierres centralizados, todo sin que ello supusiera incrementar los costes de adquisición de un vehículo. Una década después de la crisis del petróleo de 1973, Honda, Toyota y Nissan, afectadas por las restricciones voluntarias a la exportación de 1981, abrieron plantas de ensamblaje en Estados Unidos y establecieron sus divisiones de lujo (Acura, Lexus e Infiniti, respectivamente) para distinguirse de sus marcas de gran consumo.
Output: 



Output:
¿Cuándo abrieron Honda, Toyota y Nissan sus plantas de montaje en Estados Unidos?
¿Qué coche más grande inventó Toyota cuando los compradores se lamentaron de los compactos de tamaño pequeño?
Diga el nombre de un extra que se añadió a la producción de los compactos.
Nombre una división de lujo de Toyota.