Lots-of-LoRAs/task1611_xquad_es_question_generation huggingface dataset:
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Hay algunas ideas falsas comunes sobre las membranas de cloroplasto exterior e interior. El hecho de que los cloroplastos estén rodeados por una membrana doble a menudo se cita como evidencia de que son descendientes de cianobacterias endosimbióticas. Esto a menudo se interpreta como que la membrana externa de cloroplasto es el producto de la membrana celular del huésped que se pliega para formar una vesícula que rodea la cianobacteria ancestral, lo cual no es cierto, ya que ambas membranas de cloroplasto son homólogas a las membranas dobles originales de la cianobacteria.
Output: 



Output:
¿Qué evidencia hay de que los cloroplastos descienden de las cianobacterias endosimbióticas?
¿Qué se piensa incorrectamente sobre la membrana externa de cloroplasto?
¿Cómo se comparan ambas membranas de cloroplasto con las membranas dobles originales de la cianobacteria?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En Europa, el escenario norteamericano de la Guerra de los Siete Años no suele recibir un nombre distinto. Todo el conflicto internacional se conoce como la Guerra de los Siete Años. "Siete años" se refiere a los acontecimientos en Europa, desde la declaración oficial de guerra en 1756 hasta la firma del tratado de paz en 1763. Estas fechas no se corresponden con las luchas en el continente norteamericano, donde la contienda entre las dos potencias coloniales concluyó en gran medida en seis años, desde la Batalla de Jumonville Glen en 1754 hasta la captura de Montreal en 1760.
Output: 



Output:
¿Qué marco temporal abarca la Guerra de los Siete Años?
¿Cuánto duró la lucha en la Guerra de los Siete Años?
¿Cuándo fue tomada Montreal?
¿Cuál fue la primera batalla en 1754?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El proceso del IPCC sobre el cambio climático y su eficiencia y éxito se ha comparado con otros desafíos ambientales (comparación entre el agotamiento del ozono y el calentamiento global). En el caso del agotamiento del ozono, la regulación global basada en el Protocolo de Montreal ha sido satisfactoria, en el caso de Cambio climático, el Protocolo de Kyoto no tuvo éxito. El caso del ozono se utilizó para evaluar la eficiencia del proceso del IPCC. La situación cerrada del IPCC es haber logrado un amplio consenso científico mientras que los estados y los gobiernos siguen objetivos diferentes, si no opuestos. El modelo lineal subyacente de formulación de políticas según el cual mientras mayor conocimiento tengamos, mejor será la respuesta política, plantea muchas dudas.
Output: 



Output:
¿Qué ha tratado con éxito el agotamiento del ozono?
¿Qué trató de abordar el Protocolo de Kyoto?
¿De quién son los objetivos que con frecuencia se oponen al IPCC?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Después se encontró un trozo de papel en el que Lutero había escrito su última declaración. La declaración estaba en latín, aparte de «Somos mendigos», que estaba en alemán.
Output: 



Output:
¿Qué se descubrió más tarde que había escrito Lutero?
¿En qué idioma estaba escrita la mayor parte de esta declaración?
¿Qué parte de la última declaración de Lutero estaba en alemán?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El concepto de número primo es tan importante que se ha generalizado de diferentes maneras en varias ramas de las matemáticas. Generalmente, "primo" indica minimalidad o indecomponibilidad, en un sentido apropiado. Por ejemplo, el campo primo es el subcampo más pequeño de un campo F que contiene tanto 0 como 1. Es Q o el campo finito con elementos p, de donde proviene el nombre. A menudo un segundo significado adicional es el uso de la palabra primo, es decir, que cualquier objeto puede, esencialmente de manera única, descomponerse en sus componentes primos. Por ejemplo, en la teoría del nudo, un nudo primo es un nudo que es indescomponible en el sentido de que no puede ser escrito como la suma de dos nudos no triviales. Cualquier nudo puede ser expresado únicamente como una suma conectada de nudos primos. Los modelos Prime y los Prime 3-manifolds son otros ejemplos de este tipo.
Output: 



Output:
¿Qué sugiere generalmente la palabra "primo"?
Para un campo F que contenga 0 y 1, ¿cuál sería el campo primario?
¿Cómo se puede indicar un nudo de forma distintiva?
¿Cuál es un significado adicional cuando se usa la palabra "primo"?
¿Qué significa que un nudo se considere indescomponible?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los docentes de Gales pueden ser miembros registrados de sindicatos como ATL, NUT o NASUWT, y los informes de los últimos años indican que la edad media de los docentes de Gales está reduciéndose y que los docentes son más jóvenes que en años anteriores. Una causa creciente de preocupación son los ataques a docentes en colegios galeses, que alcanzaron su máximo absoluto entre 2005 y 2010.
Output: 



Output:
¿En qué grupo pueden inscribirse los docentes en Gales?
¿Qué está pasando con la edad media de los docentes de Gales?
¿Cuándo alcanzaron su máximo los ataques a docentes?
¿Qué es la NASUWT?
¿Qué están provocando los ataques a docentes?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Publicada en un momento de creciente demanda de publicaciones en alemán, la versión de Lutero se convirtió rápidamente en una traducción popular e influyente de la Biblia. Como tal, contribuyó de forma significativa a la evolución de la lengua y la literatura alemanas. Con notas y prólogos de Lutero y grabados en madera de Lucas Cranach que contenían imágenes antipapales, desempeñó un papel importante en la difusión de la doctrina de Lutero en Alemania. La Biblia de Lutero influyó en otras traducciones en lengua vernácula, como la Biblia inglesa de William Tyndale (1525 en adelante), un precursor de la Biblia del rey Jacobo.
Output: 



Output:
¿En la época de Martín Lutero, qué tenía demanda?
¿Qué obra de Lutero se hizo popular?
¿A qué contribuyó la popularidad de la traducción de Lutero?
¿Qué artista realizó los grabados en madera de la Biblia de Lutero?
¿En qué traducción al inglés de la Biblia influyó la Biblia de Lutero?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Los ambientalistas están preocupados por la pérdida de biodiversidad que se producirá como resultado de la destrucción del bosque, y también por la liberación del carbono contenido en la vegetación, que podría acelerar el calentamiento global. Los bosques perennes amazónicos representan alrededor del 10 % de la productividad primaria terrestre mundial y el 10 % de los depósitos de carbono en los ecosistemas, del orden de 1,1 × 1011 toneladas métricas de carbono. Se estima que los bosques amazónicos han acumulado 0,62 ± 0,37 toneladas de carbono por hectárea y año entre 1975 y 1996.
Output: 



Output:
¿Qué preocupa perder a los ambientalistas en la selva amazónica?
¿De qué se deriva la pérdida de biodiversidad, según los ambientalistas?
¿Qué es lo que preocupa a los ambientalistas que se haya liberado de la región amazónica?
¿Qué cantidad de carbono del mundo se almacena en la selva amazónica?
¿Cuántas toneladas métricas de carbono se cree que están almacenadas en la selva amazónica?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Algunos desobedientes civiles sienten que les incumbe aceptar el castigo debido a su creencia en la validez del contrato social, que se sostiene para obligar a todos a obedecer las leyes que un gobierno que cumpla con ciertos estándares de legitimidad ha establecido, o bien sufrir las sanciones establecidas en la ley. Otros desobedientes civiles que favorecen la existencia de un gobierno todavía no creen en la legitimidad de su gobierno particular, o no creen en la legitimidad de una ley particular que ha promulgado. Y otros desobedientes civiles, al ser anarquistas, no creen en la legitimidad de ningún gobierno y, por lo tanto, no ven la necesidad de aceptar un castigo por una violación del derecho penal que no infrinja los derechos de los demás.
Output: 



Output:
¿Qué sienten algunas personas desobedientes civiles la necesidad de reconocer?
¿Por qué es necesaria la aceptación del castigo?
¿Contra qué protestan algunas personas?
¿Cómo se llama el grupo que no está de acuerdo con el gobierno en absoluto?
¿Por qué razón los anarquistas no quieren aceptar el castigo?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El principio de sucesión faunística se basa en la aparición de fósiles en rocas sedimentarias. Como los organismos existen al mismo tiempo en todo el mundo, su presencia o (a veces) su ausencia se puede utilizar para proporcionar una edad relativa de las formaciones en las que se encuentran. Según los principios establecidos por William Smith casi cien años antes de la publicación de la teoría de la evolución de Charles Darwin, los principios de la sucesión se desarrollaron independientemente del pensamiento evolutivo. El principio se vuelve bastante complejo pero, dadas las incertidumbres de la fosilización, la localización de los tipos de fósiles debido a los cambios laterales en el hábitat (cambio de facies en los estratos sedimentarios), y que no todos los fósiles se pueden encontrar globalmente al mismo tiempo.
Output: 



Output:
¿Qué principio se basa en la aparición de fósiles en las rocas sedimentarias?
¿Sobre qué principios se construyó el principio de la sucesión faunística?
El hecho de que no todos los fósiles puedan encontrarse globalmente al mismo tiempo hace que el principio se convierta en, ¿qué?
¿La presencia o ausencia de qué se puede utilizar para determinar la edad relativa de las formaciones en las que se encuentra?
El principio de sucesión faunística fue desarrollado 100 años antes de la teoría de la evolución ¿de quién?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: Un Técnico Farmacéutico en el Reino Unido es considerado un profesional de la salud y a menudo no trabaja bajo la supervisión directa de un farmacéutico (si trabaja en una farmacia hospitalaria) sino que es supervisado y administrado por otros técnicos superiores de farmacia. En el Reino Unido, el papel de un farmacéutico ha crecido y se le ha confiado la responsabilidad de gestionar el departamento de farmacia y las áreas especializadas en la práctica farmacéutica, lo que permite a los farmacéuticos disponer de tiempo para centrarse en su campo de especialización, como consultores de medicación, con lo que dedican más tiempo a trabajar con los pacientes y a la investigación. Un técnico de farmacia, una vez cualificado, tiene que registrarse como profesional en el registro del Consejo General Farmacéutico (GPhC). El GPhC es el órgano rector de los profesionales de la salud farmacéutica y es quien regula la práctica de los farmacéuticos y técnicos farmacéuticos.
Output: 



Output:
¿Quién supervisa a un técnico farmacéutico en el Reino Unido?
¿Con qué organismo debe registrarse un técnico farmacéutico?
¿Cuál es un deber principal del GPhC?
¿Qué tipo de profesional se considera un técnico de farmacia?
¿Qué tipo de responsabilidades puede tener un técnico farmacéutico?
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Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El oxígeno presenta dos bandas de absorción espectrofotométrica que alcanzan su punto máximo en las longitudes de onda 687 y 760 nm. Algunos científicos de la teledetección han propuesto utilizar la medición del resplandor proveniente de las copas de la vegetación en esas bandas para caracterizar el estado sanitario de las plantas a partir de una plataforma satelital. Este método aprovecha el hecho de que en esas bandas es posible discriminar la reflectancia de la vegetación de su fluorescencia, que es mucho más débil. La medición es técnicamente difícil debido a la baja relación señal/ruido y a la estructura física de la vegetación; pero se ha propuesto como un posible método para supervisar el ciclo del carbono desde los satélites en una escala global.
Output: 



Output:
¿A qué longitud de onda llegan las bandas espectrofotométricas?
¿Para supervisar qué evento proporcionaría información la medición del resplandor de la vegetación?
¿Desde dónde les gustaría a los científicos medir el resplandor de la vegetación?
¿A qué escala mostrarían los científicos las mediciones de la vegetación?
¿Qué estilo de percepción les gusta a los científicos para medir el resplandor global?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La Peste Negra asoló gran parte del mundo islámico. La peste estuvo presente en al menos un lugar del mundo islámico prácticamente todos los años entre 1500 y 1850. La peste azotó repetidamente las ciudades del norte de África. Argel perdió de 30 000 a 50 000 habitantes en 1620-21, y de nuevo en 1654-57, 1665, 1691 y 1740-42. La peste siguió siendo un acontecimiento importante en la sociedad otomana hasta el segundo cuarto del siglo XIX. Entre 1701 y 1750, se registraron treinta y siete epidemias mayores y menores en Constantinopla, y treinta y una más entre 1751 y 1800. Bagdad ha sufrido gravemente las oleadas de peste, y a veces dos tercios de su población han sido aniquilados.
Output: 



Output:
¿En qué años estuvo presente la peste en los países islámicos?
¿Cuántas personas fallecieron en Argel entre 1620 y 1621?
¿Cuánto duró la peste en el imperio otomano?
¿Cuántas personas, como mucho, han muerto de peste en Bagdad?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: En muchas partes de Estados Unidos, después de la decisión de 1954 en el histórico caso Brown contra la junta de educación de Topeka, que exigía que las escuelas de Estados Unidos eliminaran la segregación "con toda rapidez deliberada", las familias locales organizaron una avalancha de "academias cristianas" privadas. En gran parte del sur de Estados Unidos, muchos estudiantes blancos se trasladaron a las academias, mientras que las escuelas públicas se especializaron a su vez con estudiantes afroamericanos (consulte la lista de escuelas privadas en Mississippi). El contenido académico de las academias era generalmente de preparación para la universidad. Desde la década de 1970, muchas de estas "academias de segregación" han cerrado, aunque algunas siguen funcionando.[cita necesaria]
Output: 



Output:
¿Qué caso judicial desagregó las escuelas en Estados Unidos?
¿Cuál es un término despectivo para las academias cristianas que surgieron a raíz de la desagregación escolar?
¿En qué parte de los Estados Unidos se trasladaron muchos estudiantes a las academias cristianas durante el período de desagregación?
¿Cuál fue la principal raza de estudiantes que asistieron a las academias cristianas después de la decisión de Brown?
La desagregación escolar en Estados Unidos condujo a un aumento en el número de estudiantes en las escuelas públicas, ¿de qué etnia?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: California del Sur consta de un área estadística combinada, ocho áreas estadísticas metropolitanas, un área metropolitana internacional y varias divisiones metropolitanas. La región alberga dos amplias áreas metropolitanas que superan los cinco millones de habitantes. Son el área del Gran Los Ángeles, con 17 786 419 habitantes, y San Diego-Tijuana, con 5 105 768. De estas áreas metropolitanas, el área metropolitana de Los Ángeles-Long Beach-Santa Ana, el área metropolitana de Riverside-San Bernardino-Ontario y el área metropolitana de Oxnard-Thousand Oaks-Ventura forman el Gran Los Ángeles; mientras que el área metropolitana de El Centro y San Diego-Carlsbad-San Marcos forman la región fronteriza meridional. Al norte del Gran Los Ángeles están las áreas metropolitanas de Santa Bárbara, San Luis Obispo y Bakersfield.
Output: 



Output:
¿Cuál es el nombre asociado a las ocho áreas que conforman una parte de California del Sur?
¿Cuántas áreas metropolitanas extendidas hay?
¿Cada una de las áreas metropolitanas extendidas tiene una población que supera qué número?
¿Qué conforman el área metropolitana de El Centro y la de San Diego-Carlsbad-San Marcos?
¿Cuál es la población del área del Gran Los Ángeles?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: La Royal Geographical Society de Londres y otras sociedades geográficas de Europa tuvieron gran influencia y pudieron financiar a los viajeros que regresaban con historias de sus descubrimientos. Estas sociedades también sirvieron como un espacio para que los viajeros compartieran estas historias. Geógrafos políticos como Friedrich Ratzel de Alemania y Halford Mackinder de Gran Bretaña también apoyaron al imperialismo. Ratzel creía que la expansión era necesaria para la supervivencia de un estado, mientras que Mackinder apoyaba la expansión imperial de Gran Bretaña; estos dos argumentos dominaron la disciplina durante décadas.
Output: 



Output:
¿Dónde nació Friedrich Ratzel?
¿Dónde nació Halford Mackinder?
¿Qué clase de geógrafos eran Halford Mackinder y Friedrich Ratzel?
¿Qué pensaba Friedrich Ratzel que el imperialismo era para el país?
¿Cómo apoyaban las sociedades geográficas de Europa a determinados viajeros?
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Positive Example 1 -
Input: Hay un millón de veces más virus en el planeta que estrellas en el universo. Los virus también albergan la mayor parte de la diversidad genética de la Tierra. Los científicos están encontrando evidencia de que los virus son una fuerza planetaria que influye en el clima global y los ciclos geoquímicos. También han moldeado profundamente la evolución de sus anfitriones. El genoma humano, por ejemplo, contiene 100.000 segmentos de ADN del virus.
Output: ¿Cuántos segmentos de ADN del virus contiene el genoma humano?

Positive Example 2 -
Input: Cuando los ratones se mantienen en altas densidades de población, su comportamiento cambia de varias formas. La actividad agresiva dentro de las poblaciones de ratones aumenta a medida que aumenta la densidad.
Output: ¿Cuándo cambia el comportamiento de los ratones?

Negative Example 1 -
Input: Mi juguete preciado cuando era un nuevo adolescente era mi bicicleta. Vivíamos en un soi con mucho pavimento y sin coches. Yo era el jefe de la pandilla de ciclistas y montábamos rampas para los saltos y diseñábamos pistas de obstáculos para las carreras.
Output: ¿Cuál fue el preciado auto del niño?

Negative Example 2 -
Input: Cuando era un niño en la escuela primaria, los niños del vecindario y yo estábamos ansiosos por jugar tantos juegos en mi patio trasero durante las largas vacaciones de verano entre grados.
Output: ¿Cuándo faltó el niño a la escuela?

Now complete the following example -
Input: El instrumento más útil para analizar el rendimiento de las máquinas de vapor es el indicador de la máquina de vapor. Las primeras versiones fueron utilizadas alrededor de 1851, pero el indicador más exitoso fue desarrollado para el inventor y fabricante de motores de alta velocidad Charles Porter de Charles Richard y exhibido en la Exposición de Londres de 1862. El indicador de la máquina de vapor traza sobre el papel la presión en el cilindro a lo largo del ciclo, lo cual puede utilizarse para detectar varios problemas y calcular los caballos de fuerza desarrollados. Fue usado de manera habitual por ingenieros, mecánicos e inspectores de seguros. El indicador del motor también se puede utilizar en motores de combustión interna. Consulta la imagen del diagrama de indicadores que aparece a continuación (en la sección Tipos de grupos).
Output: 



Output:
¿Qué instrumento se utiliza para examinar el rendimiento de la máquina de vapor?
¿En qué año se observó el primer uso registrado del indicador de la máquina de vapor?
¿Qué compañía desarrolló el indicador de motor de vapor más exitoso?
¿Quién desarrolló un indicador de motor de vapor exitoso para Charles Porter?
¿Dónde se mostraba el indicador de la máquina de vapor Charles Porter?