Input: ２００４年１０月に、ドーバーの教育委員会はコースの内容の一部として、インテリジェント・デザインは科学的な理論であるとして、生物進化論の議論を含めて、生物の授業で触れられねばならないと決めた。
Output: ក្នុងខែតុលាឆ្នាំ2004 ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាDoverបានសំរេចចិត្តថា មុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យគឺជាទ្រឹស្តីបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលគួរត្រូវយកមកបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ជីវវិទ្យាដែលមានការពិភាក្សាអំពីការវិវត្តន៍នៃភាវមានជីវិត ជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សា។