Teny fampidirana 1 0.1. Anton’ny safidy 2 0.2. Tanjon’ny asa fikarohana 2 0.3. Petrakolana 3 0.4. Petrakevitra 4 0.5. Zava-kendrena 4 0.5.1. Tanjona ankapobeny 5 0.5.2. Tanjona manokana 5 0.6. Lalan-tsaina ifaharan’ny asa 5 0.7. Ny mampiavaka ny asa fikarohana 7 0.8. Fomba fiasa 8 0.9. Ireo lohahevitra mandrafitra ny asa fikarohana 9 fizarana voalohany famahavahana ireo teny fototra 10 1-1. Ny fifandraisan’ny teny malagasy sy ny taranja malagasy 11 1-1.1. Ny teny malagasy amin’ny maha teny azy 11 1-1-1-1. Ny teny 11 1-1-1-2. Ny fitenenana 12 1-1-1-3. Ny fiteny 12 1-1.2. Ny teny malagasy eo anivon’ny fiarahamonina 14 1-1-2-1. Ny tenin-dreny 14 1-1-2-2. Ny tenin’ny fiarahamonina malagasy 14 1-1.3. Ny teny amin’ny maha taranja azy 15 1-1-3-1. Ny teny malagasy taranja ianarana 15 1-1-3-2. Ny tontolon’ny fampianarana ny taranja teny 17 1-2. Ny maha izay ny mpianatra miainga amin’ny fampianarana ny taranja malagasy 18 1-2-1. Ireo karazana fomba fampianarana mamolavola ny maha izay ny mpianatra 18 1-2-1-1. Manome vahana ny mpampianatra 19 1-2-1-2. Manome vahana ny mpianatra 19 1-2-1-3. Manome vahana ny fahalalana 20 1-2-2. Ny taranja malagasy famolavolana ny maha izay ny mpianatra 20 1-2-2-1. Ny taranja malagasy mamolavola ho olona feno 20 1-2-2-2. Ny taranja malagasy vavahady ho amin’ny fahalalana hafa 21 1-2-3. Toko telon’ny fampijoroana ny maha izay ny mpianatra 22 1-2-3-1. Ny tanjom-pampianarana 22 1-2-3-2. Ny vontoatim-pampianarana 23 1-2-3-3. Ny tombana 24 fehin’ny fizarana voalohany 25 fizarana faharoa olana eo amin’ny fampianarana ny taranja malagasy mahatonga ny maha izay ny mpianatra tsy hijoro 26 2-1. Olana manodidina ny fizotry ny fampianarana 27 2-1-1. Mahakasika ny fiheverana amin’ny ankapobeny 27 2-1-1-1. Ny atao hoe fiheverana 27 2-1-1-2. Ny fiheveran’ny mpianatra ny manoloana ny taranja malagasy 28 2-1-1-3. Ny akon’ny fiheverana amin’ny fanarahana ny fampianarana 31 2-1-1-4. Ny fiheverana tokony hananan’ny mpianatra 33 2-1-2. Mahakasika ny fanarahana fampianarana 33 2-1-2-1. Ny fizotry ny fampitam-pahalalana nataon’ny mpampianatra 34 2-1-2-2. Ny lafi-kevitra sy ny maha izay aterak’ireo karazana fampitam-pahalalana ireo 36 2-1-2-3. Ny fomba fahitan’ny mpianatra ireo fitarihana 39 2-1-2-4. Ny akon’ireo karazana fampianarana hita teo amin’ny toetra amam-pihetsiky ny mpianatra 40 2-2. Olana amin’ny fampijoroana ny maha izay ny mpianatra mifandraika amin’ny tanjom-pampianarana 41 2-2-1. Ny tanjom-pampianarana amin’ny ankapobeny 42 2-2-1-1. Ny atao hoe tanjom-pampianarana 42 2-2-1-2. Ny tanjona isan’ambaratongany 42 2-2-2. Ny tanjona manoloana ny fampianarana 44 2-2-2-1. Ny maha zava-dehibe ny tanjom-pampianarana 44 2-2-2-2. Ny maha izay tarafina amin’ny tanjom-pampianarana 45 2-2-2-3. Olana ateraky ny tsy fanomezana lanja ny tanjom- pampianarana 46 2-3. Olana manoloana ny tsy fanomezana lanja ny tombana 47 2-3-1. Ny tombana amin’ny ankapobeny 47 2-3-1-1. Ny atao hoe tombana 47 2-3-1-2. Ny karazana tombana 47 2-3-1-3. Endrika isehon’ny tombana 49 2-3-2. Ny tombana manoloana ny fampijoroana ny maha izay ny mpianatra 50 2-3-2-1. Zava-dehibe ny tombana 51 2-3-2-2. Olana ateraky ny tsy fanomezana lanja ny tombana 53 fehin’ny fizarana faharoa 54 fizarana fahatelo andram-bahaolana amin’ny fananganana ny maha izay ny mpianatra avy amin’ny fampianarana ny taranja malagasy 55 3-1. Andram-bahaolana ho an’ny mpampianatra 56 3-1-1. Alohan’ny hiatrehana ny fampianarana 56 3-1-1-1. Fanarahana fiofanana momba ny tontolon’ny fampianarana 56 3-1-1-2. Fifehezana ny taranja iandraiketany 57 3-1-1-3. Famantarana manodidina ny taranja iandraiketany 57 3-1-2. Fanavaozana ny toe-tsaina hoenti-miatrika ny fampianarana 58 3-1-2-1. Fanatanterahana an-tsakany sy an-davany ny asa miandry 58 3-1-2-2. Fiomanana ara-tsaina 59 3-1-2-3. Fanomanan-tena 60 3-1-3. Fampahatsiahivana ireo andraikitra iantsorohan’ny mpampianatra 60 3-1-3-1. Mpamolavola saina 61 3-1-3-2. Faka tahaka 61 3-1-3-3. Mpamolavola fahalalana ho an’ny mpianatra 62 3-2. Andrana fanatsarana ny fomba fampianarana ny taranja malagasy 63 3-2-1. Fampahalalana ny mpianatra ny tontolon’ny teny 63 3-2-1-1. Ny taranja malagasy amin’ny maha taranja teny azy 63 3-2-1-2. Ny anjara toeran’ny taranja malagasy eo amin’ny fiarahamonina 65 3-2-1-3. Ny anjara toeran’ny taranja malagasy eo amin’ny fiofanana 66 3-2-2. Fampahalalana ny mpianatra ireo tanjom-pampianarana 67 3-2-2-1. Ny antony ampahafantarana ny tanjom-pampianarana 67 3-2-2-2. Ny fomba itondrana ny fanazavana 68 3-2-3. Fampahafantarana ny mpianatra ny hilana ny taranja malagasy 69 3-2-3-1. Ny fifandraisan’ny taranja ianarana 69 3-2-3-2. Ny sehatra hampiasana azy 70 3-3. Andrana ho fananganana ny maha izay ny mpianatra 71 3-3-1. Ny maha izay ny mpianatra vokatry ny tanjom-pampianarana 71 3-3-1-1. Mpamolavola fahalanana 72 3-3-1-2. Mpamolavola hanana fahaiza-manao 74 3-3-1-3. Mpamolavola ho olom-banona 74 3-3-2. Ny maha izay ny mpianatra mandritra ny fampianarana 74 3-3-2-1. Ireo dingana mandrafitra ny fampianarana 75 3-3-2-2. Ny vontoatim-pampianarana mifanaraka amin’ireo dingana ireo 76 fehin’ny fizarana fahatelo 82 famintinana 83