Teny fanolorana i fanoroam-pejy iii dikateny vii lisitry ny lahatsoratra ix lisitry ny sary xi lisitry ny fafana xii lisitry ny kisary xiii lisitry ny tantara an-tsary sy takela-by xiii 0 teny fampidirana 0.1 olana 1 0.1.2 olana eo amin’ny sehatra iraisam-pirenena 1 0.1.2 olana eo amin’ny fampianarana taranja malagasy 2 0.1.3 olana eo amin’ny haifampianarana 3 0.2 lohatenin’ny asa fikarohana 3 0.3 zava-kendrena 3 0.4 hevitra fototra ilafihan’ny asa 5 0.5 fomba fiasa 6 0.6 fetran’ny asa 7 0.7 olana teo am-panatanterahana ny asa 8 0.8 drafitra 8 0.8.2 ny anjara toeran’ny tontolo iainana ao amin’ny taranja malagasy 2.1 ny tontolo iainana sy ny filôzôfia malagasy 10 2.1.1 ny malagasy sy ny fiheverany ny tontolo 11 2.1.1.1 famaritana ny tontolo iainana 11 2.1.1.2 ny singa mandrafitra ny tontolo 12 1.1.1.2 ny fifandraisana eo amin’ireo tontolo ireo 14 2.1.2 ny rafi-piainan’ny malagasy sy ny tontolo iainana 15 2.1.2.1 ny fiainan-tsosialin’ny malagasy sy ny tontolo iainana 16 2.1.2.2 ny fiainam-pitantanan’ny malagasy sy ny tontolo iainana 18 2.1.2.3 ny fiainan-toe-karen’ny malagasy sy ny tontolo iainana 20 2.1.2.4 ny fiainam-panabeazan’ny malagasy sy ny tontolo iainana 20 2.1.2.5 ny kolon-tsaina amam-pivavahan’ny malagasy sy ny tontolo iainana 21 2.1.3 ny kolontsaina amam-panao malagasy manimba ny tontolo iainana 27 2.2 ny tontolo iainana ao amin’ny taranja malagasy 30 2.2.1 araka ny fandaharam-pianarana novolavolain’ny men 30 1. 2.1.1 ny tontolo iainana ao amin’ny fampianarana literatiora 30 1.2.1.2 ny tontolo iainana amin’ny fampianarana riba 32 1.2.1.3 ny tontolo iainana ao amin’ny fampianarana haiteny 35 2.2.2 eny anivon’ny sekoly 36 2.2.3 fanamarihana 37 2.3 ny fantsom-pampitam-pahalalana ao amin’ny taranja malagasy 38 2.3.1 ny fitaovana enti-mampianatra araka ny fandaharam-pianarana novolavolain’ ny men 38 2.3.2 ny fitaovana enti-mampianatra eny anivon’ny sekoly 39 2.3.3 tsikera eo amin’ny lafiny fitaovana enti-mampianatra 39 0.8.3 haifampianarana taranja malagasy mirindra amin’ny tontolo iainana afototra amin’ny lahatsoratra 3.1 fampianarana sokajin-dahatsoratra mirindra amin’ny tontolo iainana 44 3.1.1 ny lahatsoratra manoritsoritra 45 3.1.1.1 enti-mampahalala 47 3.1.1.2 natao ianohana ny kanto 51 3.1.1.3 manamarika fiarahamonina 54 3.1.1.4 enti-mandresy lahatra 57 3.1.2 ny lahatsoratra mitantara 59 3.1.2.1 ny tontolo iainana enti-mamefy tantara 59 3.1.2.2 ny lovantsofina mifaningotra amin’ny tontolo iainana 65 3.1.2.3 ny tantara mifono anatra miorina amin’ny tontolo iainana 67 3.1.3 ny lahatsoratra manazava 72 3.1.3.1 manome lanja ny tombontsoa azo avy amin’ny tontolo iainana.72 3.1.3.2 miorina amin’ny fahalalana ny tontolo iainana 74 3.1.3.3 maneho ny voka-dratsin’ny asan’ny olombelona eo amin’ny tontolo iainana 77 3.1.3.4 maneho ny atao ho fikajiana ny tontolo iainana 80 3.1.4 ny lahatsoratra mandresy lahatra 82 3.1.4.1 aorina amin’ny lafin-javatra azon’ny olona isitrahana ao amin’ny tontolo iainana 83 3.1.4.2 aorina amin’ny famotsipotsirana ireo asan’ny olona manimba ny tontolo iainana 87 3.1.4.3 aorina amin’ny fahalalana ny tontolo iainana 88 3.1.4.4 mitaona ny olona hikajy ny tontolo iainana 89 3.2 fampianarana riba mirindra amin’ny tontolo iainana 90 3.2.1 riba mirakitra fombafomba 91 3.2.2 riba mirakitra finoana 94 3.2.3 riba maneho tsangan-kevitra 97 0.8.4 haifampianarana taranja malagasy mirindra amin’ny tontolo iainana afototra amin’ny tsilontsain’ny beazina 4.1 fampianarana miainga amina sary na sary arahin-tsoratra 99 4.1.1 ny sary 100 4.1.2 ny tantara an-tsary 101 4.1.2.1 ny vontoatin’ny sary 101 4.1.2.2 ny fomba entina maneho ny sary 102 a fanehoana ankapobeny ny sary 102 b ny fitodiky ny sary 104 4.1.2.3 ny lafiny akana ny sary 105 4.1.2.4 ny endriky ny fefin’ny sary 106 4.1.2.5 ny fanehoana ny tenin’ny mpandray anjara 107 4.1.2.6 ny azo ikirakirana ny tantara an-tsary ao amin’ny taranja malagasy 108 4.1.3 ny takela-by 117 4.1.3.1 ny fandrafetana lohateny 118 4.1.3.2 ny fandrafetana ny vontoatiny 118 4.1.3.3 eo amin’ny famoronana ny sary 120 a ny fandaminana ny sary mba hanamora ny famakiana azy 120 b ny fomba entina maneho ny sary 121 4.1.3.4 ny fampiasana loko. 121 4.1.3.5 ny azo ikirakirana ny takela-by ao amin’ny taranja malagasy.124 4.2 fampianarana miainga amin’ny kisary mandranitra saina na mind-mapping 128 4.2.1 ny tanjon’ny kisary mandranitra saina 128 4.2.2 ny paikam-pamoronana kisary mandranitra saina. 129 4.2.3 ny maha-zava-dehibe ny kisary mandranitra saina 131 4.2.4 ny ampiasana ny kisary mandranitra saina ao amin’ny taranja malagasy 132 3.2.3.1 famintinana lesona 132 3.2.3.2 famelabelaran-kevitra 132 3.2.3.3 tatitra 133 3.2.3.4 fizakan-tenan’ny beazina amin’ny fianarany 133 4.3 fampianarana eny anivon’ny tontolo 133 3 3.1 ny anarana samihafa iantsoana ny fampianarana eny anivon’ny tontolo133 3.3.2 ny endrika isehoan’ny fampianarana eny anivon’ny tontolo 134 3.3.3 ny maha-zava-dehibe ny fampianarana eny anivon’ny tontolo 136 3.3.3.1 eo amin’ny fandrantoam-pahalalana 137 3.3.3.2 eo amin’ny fampivelarana ny maha-olona 138 3.3.3.3 eo amin’ny fanabeazana momba ny tontolo iainana 140 3.3.3.4 eo amin’ny haifampianarana 140 3.3.3.5 eo amin’ny fampianarana teny 141 3.3.4 ny fahaiza-manao isitrahan’ny beazina. 142 3.3.4.1 ny fahaiza-mametraka fanontaninana 143 3.3.4.2 ny fahaiza-mandray naoty 145 3.3.4.3 ny fahaiza-miaina 147 3.3.4.4 ny fahaiza-manao tatitra 148 teny famaranana 153 boky nanovozan-kevitra 157 rakibolana 160 boky aman-gazety nakana ohatra 160 tranonkala nanovozana hevitra 162 tovana i- ny karazana rohivoaary mirakitra ny karazana faritra 163 tovana ii ny takela-by azo ampiasaina ho fitaovana hoenti-mampianatra. 168 tovana iii- fanontaniana nanaovana fanadihadiana mpampianatra teny anivon’ny sekoly 170