Teny fisaorana i lisitry ny fafana iii lisitry ny kisary iv lisitry ny sary iv 0. Teny fampidirana 1 0.1. Ny lohatenin’ny asa fikarohana 1 0.2. Ny anton’ny safidy 1 0.3. Ny zava-kendrena 2 0.4. Ny petraka olana sy ny petraka hevitra 2 0.5. Ny fomba nentina nanatontosa ny asa 3 0.5.1. Ny fitrandrahana tahirin-kevitra 3 0.5.2. Ny firesahana mivantana 3 0.5.3. Ny fanatrehana ny fomba fampianarana mivantana 3 0.6. Ireo olana nosetraina tamin’ny asa ary ny vahaolana 4 0.6.1. Ny fahateren’ny fotoana 4 0.6.2. Ny tsy fahampian’ny boky 4 0.7. Ireo haitsikera nampiasaina 4 0.7.1. Ny haitsikeran’ny fifandraisana 5 0.7.2. Ny haitsikeran’ny haifampianarana 6 0.8. Ny fetran’ny asa 8 0.9 ny drafitra itondrana ny asa 8 fizarana voalohany fampahafantarana ny sekolin’ny marenina aka. Ma 9 1.1 ny marenina sy ny manodidina azy 10 1.1.1 famaritana ny atao hoe marenina 10 1.1.1.1 araka ny hevitry ny olon-tsotra 10 1.1.1.2 araka ny hevitry ny mpitsabo 11 1.1.1.3 araka ny hevitry ny fikambanan’ny marenina eran-tany wfd 11 1.1.2 ny nahatonga ny tsy fandrenesana 12 1.1.2.1 avy amin’ny fiforonana hatrany am-bohoka 12 1.1.2.2 avy amin’ireo aretina isan-karazany 13 1.1.2.3 ny tsy fitandremana 15 1.1.3 ny vahaolana hialana amin’ny harenina 16 1.1.3.1 ny fitsaboana 16 1.1.3.2 ny fandidiana 16 1.1.3.3 ny fampiasana appareils auditifs 17 1.2 ny tantaran’ny sekolin’ny marenina miankina amin’ny flm 18 1.2.1 ny zava-nisy nanosika ny fanorenana 18 1.2.2 ny niorenan’ny sekolin’ny marenina voalohany 20 1.2.3 ny fanaparitahana ny sekoly 22 1.2.3.1 ny tetikasa tanterahin’ny foibe fanabeazana ny marenina 22 1.2.3.2 ny sekolin’ny marenina misy eto madagasikara 24 1.3 ny sekolin’ny marenina akama sy ny tontolony 25 1.3.1 ny tantaran’ny sekoly akanin’ny marenina 26 1.3.1.1 ny hevitry ny anarana hoe akama 26 1.3.1.2 ny nanorenana ny akanin’ny marenina voalohany 27 1.3.1.3 ny fanitarana ny sekoly akanin’ny marenina 29 1.3.2 ny sekoly akanin’ny marenina ankehitriny 29 1.3.3 ireo mpiara-miasa amin’ny sekoly ankanin’ny marenina 32 1.3.3.1 ireo mpiara-miombona antoka avy any ivelany 32 1.3.3.2 ireo mpanohana avy eto an-toerana 33 fizarana faharoa ny fitondrana sy ny fampianarana ao amin’ny sekoly akama 34 2.1 ny fitondrana ao amin’ny sekoly aka. Ma 35 2.1.1 ireo lamim-pitondrana arahina ao amin’ny sekoly 37 2.1.1.1 ny rafitra mpanapa-kevitra 36 2.1.1.2 ireo rafitra mpanatanteraka 36 2.1.1.3 ny rafitra arahina ao an-dakilasy 37 2.1.2 ireo sampam-pianarana hita ao 42 2.1.2.1 ny fianarana amin’ny ankapobeny 42 2.1.2.2 ny fiofanana araka asa sy ny asa famokarana 43 2.1.2.3 ny fanabeazana hafa 44 2.1.3 ny fandaharana asan’ny sekoly 44 2.1.3.1 ny fitsidihana toerana iray 44 2.1.3.2 ny fitsangantsanganana 45 2.1.3.3 ny lasy fiofanana 45 2.2 ny fampianarana misy ao amin’ny sekoly akanin’ny marenina 45 2.2.1 famahavahana ny tanjon’ny fandaharam-pianarana eo amin’ny taranja malagasy 46 2.2.1.1 ny zava-kendrena 46 2.2.1.2 ny tanjona ankapobeny 47 2.2.1.3 ny tanjona manokana 47 2.2.2 famahavahana ny votoatin-dresaka 51 2.2.2.1 ny zana-taranja ianarana 51 2.2.2.2 ny fitsinjarana asa tanterahin’ny mpampianatra taranja malagasy ao amin’ny sekoly akanin’ny marenina 55 2.2.2.3 ny lesona notontosaina nandritra ny atrika asa 59 2.2.2.4 ny dingana arahina amin’ny fanomanana lesona 67 2.2.3 ny tombana 71 2.2.3.1 famahavahana ny tombana voalaza ao amin’ny fandaharam-pianarana 71 2.2.3.2 ny tombana tontosaina amin’ny sekoly akanin’ny marenina 73 2.2.3.3 fomba fitsarana ny tombana 90 2.3 ny fitaovana ampiasaina amin’ny fampitana lesona 92 2.3.1 ny fampiasana ny tenin’ny marenina 93 2.3.1.1 ny teny enti-mampianatra ho an’ny marenina 94 2.3.1.2 ny fikarohana momba ny tenin’ny tanana 95 2.3.1.3 ny fomba fampianarana ny tenin’ny tanana 106 2.3.2 fitaovana fanatanterahana ny fampianarana 109 2.3.2.1 ny solaitrabe 111 2.3.2.2 ny lahatsoratra 111 2.3.2.3 ny boky 113 2.3.3 ireo fomba fiasa ataon’ny mpampianatra amin’ny fampitana ny lesona 117 2.3.3.1 ny telolafin’ny haifampianarana 118 2.3.3.2 ny fomba fiasa ao amin’ny sekoly akanin’ny marenina 120 fizarana fahatelo ireo lafin-javatra nampahomby na tsia ny fampianarana ao amin’ny sekoly aka. Ma ary ny soso-kevitra ho fanatsarana azy 123 3.1 ireo lafin-javatra hita ho mampahomby ny fampianarana ny taranja malagasy ao amin’ny sekoly akanin’ny marenina 124 3.1.1 ny antony avy amin’ny mpampianatra 124 3.1.1.1 ny fiofanana mitohy azony 125 3.1.1.2 ny fanaovany fitsinjarana asa matotra 125 3.1.1.3 ny fampiasany fitaovana 127 3.1.1.4 ny fikirizan’ny mpampianatra 127 3.1.2 antony avy amin’ny mpianatra 128 3.1.2.1 ny fiheverany ny fianarana 128 3.1.2.2 ny fandraisany anjara ao an-dakilasy 128 3.1.2.3 ny fifandraisany amin’ny mpampianatra 129 3.1.3 ny fiaraha-mientan’ny tompon’andraikitra ao amin’ny sekoly 130 3.2 ireo lesoka heverinay fa misakana ny tsy fahazoana ny fahombiazana tanteraka amin’ny fampianarana ireo marenina 131 3.2.1 olana avy amin’ny fandaharam-pianarana 131 3.2.2 olana eo amin’ny mpampianatra 132 3.2.2.1 ny tsy fahampian’ny tahirin-kevitra 132 3.2.2.2 ny havitsiany 132 3.2.2.3 ny tsy fanovaovana ny paika enti-mampianatra 133 3.2.3 ny olana avy amin’ny mpianatra 133 3.2.3.1 vokatry ny tsy fahatomombanany ara-batana 133 3.2.3.2 ny toetra amam-pihetsiny 134 3.2.3.3 ny tsy fitiavany mamaky boky 134 3.3 soso-kevitra ho fanatsarana ny fampianarana ao amin’ny sekolin’ny marenina 135 3.3.1 tolo-kevitra ho an’ny mpampianatra 135 3.3.1.1 ireo toetra tokony hananan’ny mpampianatra amin’ny maha mpampianatra azy 135 3.3.1.2 ireo tekinika azo ampiharina amin’ny fampianarana ny riba sy ny literatiora 137 a tekinika ho fanatsarana ny fampianarana ny zana-taranja riba 137 3.3.2 tolo-kevitra ho an’ny mpianatra 163 3.3.2.1 tolo-kevitra manampy amin’ny fitadidiana 164 3.3.2.2 tolo-kevitra hampitiavana ny mpianatra ny vaky boky 166 teny famaranana 178 loharano nanovozan-kevitra 181 tovana 184