Fampidirana 1 fizarana voalohany filazalazana ny zava-nisy tany amin’ny sehatra nanaovana fanadihadiana fampidirana 8 1.1. Famaritana ny faritra misy ireo sekoly nanaovana fanadihadiana 8 1.1.1. Filazalazana ny mombamomba ny fokontany nanisana 9 1.1.2. Filazalazana ny mombamomba ny kaominina tsiroanomandidyrenivohitra 11 1.2. Filazalazana ny sehatra nanaovana fanadihadiana 14 1.2.1. Ny lisea nanisana 14 1.2.1.1 ny sekoly amin’ny ankapobeny 14 1.2.1.1.1. Ireo hetsika hita ao amin’ny sekoly 15 1.2.1.1.2. Ireo fikambanana misy ao amin’ny sekoly 16 1.2.1.2. Ny mpianatra. 16 1.2.1.2.1. Ny isany 16 1.2.1.2.2. Ny salan-taonany 17 1.2.1.2.3. Ny fiaviany 18 1.2.1.3. Ny mpampianatra. 18 1.2.1.4. Ny ray man-dreny 20 1.2.2. Ny lisea tsiroanomandidy 20 1.2.2.1. Ny sekoly amin’ny ankapobeny 20 1.2.2.1.1. Ny hetsika ao an-tsekoly 21 1.2.2.1.2. Ny fikambanana misy ao amin’ny sekoly 21 1.2.2.2. Ny mpianatra 21 1.2.2.2.1. Ny isany 21 1.2.2.2.2. Ny salan-taonany 22 1.2.2.2.3. Ny fiaviany 23 1.2.2.3. Ny mpampianatra 23 1.2.2.4. Ny ray aman-dreny 24 1.3. Fampitahana ny zava-misy tao amin’ireo sekoly roa nanaovana fanadihadiana 25 fehiny 27 fizarana faharoa fanadihadiana ny fampianarana ny taranja malagasy tamin’ireo sekoly nanaovana fanadihadiana sy filazalazana izay mety ho antony mahatonga izany. Fampidirana 28 2.1. Ny teny malagasy amin’ny mahataranja azy 29 2.1.1. Ny fiheveran’ny mpianatra 30 2.1.2. Ny fiheveran’ny mpampianatra. 32 2.1.3. Ny fiheveran’ny sekoly 33 2.1.3.1. Ny lisea nanisana. 33 2.1.3.2. Ny lisea tsiroanomandidy 34 2.2. Ny fomba nanatontosana ny fampianarana ny taranja malagasy 34 2.2.1. Ny fari-pahalalana ananan’ny mpampianatra. 35 2.2.2. Ny fomba nampitana fahalalana 35 2.2.3. Ny sehatry ny fifandraisana. 37 2.2.4. Ny fitaovana nampiasaina. 39 2.3. Filazalazana izay mety ho antony mahatonga ny zava-misy 39 2.3.1. Ny teny malagasy amin’ny mahateny azy 39 2.3.1.1. Ny lanjany 39 2.3.1.1.1. Eo amin’ny mahaolona. 40 2.3.1.1.2. Eo amin’ny firenena 41 2.3.1.2 ny satany 42 2.3.1.2.1. Talohan’ny fanjanahan-tany 43 2.3.1.2.2. Nandritra ny fanjanahan-tany 43 2.3.1.2.3. Taorian’ ny fanjanahan-tany 43 2.3.1.3. Ny anjara asany 46 2.3.1.3.1. Ny anjara asan’ny teny eo amin’ny olona. 46 2.3.2.3.2. Ny anjara asan’ny teny eo amin’ny firenena 47 2.3.2. Ny politikan’ny fampianarana sy ny filam- panabeazana eto madagasikara. 48 2.3.2.1. Repoblika voalohany 51 2.3.2.2. Repoblika faharoa. 52 2.3.2.3. Repoblika fahatelo 54 2.3.2.4 repoblika fahefatra. 56 2.3.3. Ny fandaharam-pianarana taranja malagasy sy ny fomba fampianarana azy 56 2.3.3.1 repoblika voalohany 56 ny voarakitra ao amin’ny fandaharam-pianarana 57 ny zava-kendrena ao amin’ny fandaharam-pianarana. 58 ny tetika sy paika nitondrana ny fampianarana. 59 2.3.3.2. 60 ny tanjona ao amin’ny fandaharam-pianarana. 60 ny zava-kendrena ao amin’ny fandaharam-pianarana. 62 ny fomba nitondrana ny fampianarana. 63 2.3.3.3. Repoblika fahatelo 63 ny voarakitra ao amin’ny fandaharam-pianarana 64 ny zava-kendrena ao amin’ny fandaharam-pianarana. 64 ny tetika sy paika nitondrana ny fampianarana. 65 2.3.3.4. Repoblika fahefatra. 66 fehiny 67 fizarana fahatelo tsoa-kevitra sy tolo-kevitra azo aroso manoloana ny zava-misy fampidirana 68 3.1. Tsikera sy tsoa-kevitra amin’ny fampianarana ny taranja malagasy amin’izao vaninandro izao 69 3.1.1. Ny fitaovana. 69 3.1.2. Ny fomba fampitana. 69 3.1.3. Ny tanjona 70 3.1.4. Ny fandaharam-pianarana. 72 3.1.5. Ny politikam-panjakana momba ny teny sy ny politikam-panabeazana. 73 3.1.6. Ny mpampianatra sy ny sekoly ary ny ray aman-dreny 74 3.1.6.1. Ny mpampianatra 74 3.1.6.2. Ny sekoly ny ny ray aman-dreny 78 3.2. Ireo ezaka efa hita fa efa natao ho fanatsarana ny fampianarana 81 3.2.1. Fanatsarana ny fomba fiasa 81 3.2.1.1. Ny fitsinjarana ny asa 81 3.2.1.2. Ny fitsinjarana fotoana 82 3.2.1.3. Ny fampandraisana anjara betsaka ny mpianatra. 82 3.2.2. Ny fiezahana hampita fahalalana amin’izay fitaovana eo am-pelatanana. 83 3.3. Tolo-kevitra azo aroso manoloana ny zava-misy 83 3.3.1. Manoloana ny zava-misy ankehitriny 84 3.3.1.1. Fandrosoana 84 3.3.1.2. Fampandrosoana 85 3.3.1.3. Fanontoloana 86 3.2.2. Tolo-kevitra 87 3.2.2.1. Ho an’ny mpianatra. 87 3.2.2.2. Ho an’ny ray aman-dreny 91 3.2.2.3. Ho an’ny haino aman-jery 92 3.2.2.4. Ho an’ny fanjakana 93 3.2.2.5. Ho an’ny mpampianatra sy ny fomba fampitana. 101 fehiny 107 famaranana ankapobeny 108 tondro boky 111 famintinana 115 resumé 116 abstract 117 filazalazana momba ny boky 118 lisitry ny tovana 119 tovana 1 fanadihadiana ho fenoin’ny mpinatra 120 tovana 2 fanadihadiana ho fenoin’ny mpampianatra 123 tovana 3 fanadihadiana ho fenoin’ny ray aman-dreny 127 tovana fanatrehana lesona 129 tovana 5 fandaharam-pianarana 1960-1965 131 tovana 6 fandaharam-pianarana 1966-1972 133 tovana 7 fandaharam-pianarana 1986-1991 134 tovana 8 fandaharam-pianarana 1995 136 tovana 9 fibeazana miaina sy mitia 150 tovana 10 ny andrasana amin’ny mpianatra mahavita ny ambaratonga fahatelo 156 tovana 11 fibeazana miaina sy mitia kilasy faharoa 158 tovana 12 education à la vie et à l’amour classe de première 165 tovana 13 education à la vie et à l’amour classe de terminale 168