Verwaltungsgericht Düsseldorf (Verwaltungsgerichtsbarkeit)
Beschluss vom 2002-07-04, Aktenzeichen 1 L 1446/02
ECLI:DE:VGD:2002:0704.1L1446.02.00

Tenor

Der Antrag wird abgelehnt.

Die Antragstellerin trägt die Kosten des Verfahrens.

Der Wert des Streitgegenstandes wird auf 2.000,00 Euro festgesetzt.

1

Gründe:

2

Der am 23. April 2002 sinngemäß gestellte Antrag,

3

dem Antragsgegner im Wege der einstweiligen Anordnung
gemäß § 123 Abs. 1 Satz 2 Verwaltungsgerichtsordnung
aufzugeben, die Antragstellerin vorläufig bis zur rechtskräftigen
Entscheidung in der Hauptsache mit Beginn des Schuljahres
2002/2003 in die Jahrgangsstufe 5 des Mathematisch-
Naturwissenschaftlichen Gymnasiums der Stadt N1,
aufzunehmen,

4

ist unbegründet.

5

Nach § 123 Abs. 1 Satz 2 Verwaltungsgerichtsordnung (VwGO) ist eine
einstweilige Anordnung zur Regelung eines vorläufigen Zustandes in Bezug auf ein
streitiges Rechtsverhältnis zulässig, wenn diese Regelung, vor allem bei dauernden
Rechtsverhältnissen, um wesentliche Nachteile abzuwenden oder drohende Gewalt
zu verhindern oder aus anderen Gründen nötig erscheint. Der Erlass einer solchen
Regelungsanordnung setzt voraus, dass der zu Grunde liegende materielle
Anspruch, der Anordnungsanspruch, und die Notwendigkeit einer vorläufigen
Regelung, der Anordnungsgrund, glaubhaft gemacht sind (§ 123 Abs. 3 VwGO in
Verbindung mit §§ 920 Abs. 2, 294 Zivilprozessordnung [ZPO]).

6

Diese Voraussetzungen sind nicht erfüllt.

7

Dabei kann dahinstehen, ob die Antragstellerin glaubhaft gemacht hat, dass ihr
ein Anspruch auf Aufnahme in die Jahrgangsstufe 5 des von dem Antragsgegner
geleiteten Gymnasiums zusteht.

8

Zwar schließen die verfassungsrechtlich gewährleisteten Rechte der
Antragstellerin auf Erziehung und Bildung (vgl. Art. 8 Abs. 1 Satz 1 Verfassung für
das Land Nordrhein-Westfalen [Verf NRW], Art. 2 Abs. 1, Art. 12 Grundgesetz [GG])
bzw. ihrer Eltern, die Erziehung und Bildung ihres Kindes zu bestimmen (vgl. Art. 8
Abs. 1 Satz 2 Verf NRW, Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG), den Anspruch auf Zugang zum
öffentlichen Bildungswesen unter zumutbaren Bedingungen ein und dabei
insbesondere das Recht, zwischen den bestehenden Schulformen zu wählen.

9

Vgl. Oberverwaltungsgericht für das Land Nordrhein-Westfalen (OVG NRW),
Beschlüsse vom 8. August 1994 - 19 B 1459/94 -, vom 1. Oktober 1997 - 19 A
6455/96 - und vom 18. Dezember 2000 - 19 B 1306/00 -, jeweils m.w.N.

10

Nach der bisherigen Rechtsprechung des Oberverwaltungsgerichts für das Land
Nordrhein-Westfalen garantiert dieses Recht aber lediglich die freie Wahl der
Schulform und grundsätzlich nicht die freie Wahl einer bestimmten Schule innerhalb
einer bestimmten Schulform.

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OVG NRW, Urteile vom 4. Mai 1957 - V A 1571/55 -, DÖV 1958, 465 (466 f.),
vom 22. November 1963 - V A 898/62 -, DVBl. 1964, 829, vom 25. Juli 1975 - V A
421/75 -, NJW 1976, 725 (726), und vom 1. Juni 1984 - 5 A 736/84 -, NVwZ 1984,
806 (807); Beschlüsse vom 17. August 1993 - 19 B 1913/93 - und vom 25. August
1994 - 19 B 2004/94 -; ebenso Verfassungsgerichtshof für das Land Nordrhein-
Westfalen (VerfGH NRW), Urteil vom 24. August 1993 - VerfGH 13/92 -, OVGE 43,
266 (272); dieser Rechtsprechung folgend Verwaltungsgerichtshof (VGH) Baden-
Württemberg, Beschlüsse vom 3. Oktober 1983 - 9 S 2216/83 -, NVwZ 1984, 112,
vom 31. August 1988 - 9 S 2624/88 -, NVwZ 1990, 87, und vom 24. November
1995 - 9 S 3100/95 -, NVwZ-RR 1996, 262 (263).

12

Erst wenn der Besuch einer anderen Schule der von den Betroffenen gewählten
Schulform unter zumutbaren Bedingungen nicht möglich ist und deshalb durch
Nichtaufnahme auf die gewünschte Schule die verfassungsrechtliche Garantie der
Schulformwahl tangiert wird, soll sich aus den genannten Normen ein Anspruch auf
Aufnahme in eine bestimmte Schule der gewünschten Schulform ergeben
können.

13

Vgl. OVG NRW, Beschluss vom 18. August 1992 - 19 B 3220/92 -;
Verwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 6. August 1997 - 1 L 3558/97 -
.

14

Ob an dieser Rechtsprechung auch festzuhalten ist, wenn in der von den
Betroffenen gewünschten Schule noch Kapazitäten frei sind, bedürfte allerdings
näherer Überprüfung.

15

Die der zitierten Rechtsprechung zu Grunde liegende Entscheidung des
Oberverwaltungsgerichts für das Land Nordrhein-Westfalen aus dem Jahre 1957

16

- Urteil vom 4. Mai 1957 - V A 1571/55 -, DÖV 1958, 465 (466 f.) -

17

beruht nämlich auf der Annahme, ein Gymnasium sei keine Ausbildungsstätte im
Sinne von Art. 12 Abs. 1 GG. Jedenfalls gewähre Art. 12 GG keinen Anspruch auf
eine bestimmte Ausbildungsstätte. Nach der zwischenzeitlich, wenn auch in anderem
Zusammenhang ergangenen Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts und
des Oberverwaltungsgerichts für das Land Nordrhein-Westfalen,

18

vgl. Bundesverfassungsgericht (BVerfG), Beschluss vom 20. Oktober 1981 - 1
BvR 640/80 -, BVerfGE 58, 257 (273), zum Gymnasium als Ausbildungsstätte im
Sinne des Art. 12 Abs. 1 GG; ebenso OVG NRW, Urteil vom 25. Juli 1975 - V A
421/75 -, NJW 1976, 725 (726); sowie BVerfG, Urteil vom 18. Juli 1972 - 1 BvL
32/70 und 25/71 -, BVerfGE 33, 303 (330 ff.), zu dem aus Art. 12. Abs. 1 GG
abzuleitenden Teilhaberecht gegenüber staatlichen Ausbildungseinrichtungen
(numerus-clausus-Entscheidung),

19

erscheint es allerdings fraglich, ob ein Anspruch auf Aufnahme in eine konkrete
Schule mit der bisherigen Begründung abgelehnt werden kann.

20

Selbst wenn dies nicht der Fall sein sollte, folgte hieraus allerdings nicht
zwangsläufig, dass bei entsprechenden Kapazitäten stets ein Anspruch auf
Aufnahme in die gewünschte Schule bestünde. Sowohl die grundgesetzlichen
Schranken des Gewährleistungsgehaltes von Art. 12 Abs. 1 GG (vgl. Art. 12 Abs. 1
Satz 2 GG) wie auch der insoweit möglicherweise entgegenstehende
Gewährleistungsgehalt von Art. 7 Abs. 1 GG lassen es nicht ausgeschlossen
erscheinen, dass ein etwaiges Recht auf Wahl einer konkreten Schule als
Ausprägung des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte durch Gesetz oder auf
Grund Gesetzes beschränkt werden kann.

21

Dass ein Recht auf freie Wahl nicht nur der gewünschten Schulform, sondern
auch der konkret gewünschten Schule einfachgesetzlich nicht generell anerkannt ist,
zeigt sich etwa in § 9 Schulverwaltungsgesetz (SchVG). Nach § 9 Abs. 1 Satz 1
SchVG werden für öffentliche Grundschulen und Berufsschulen Schulbezirke
gebildet. Für andere öffentliche Schulen können nach § 9 Abs. 1 Satz 2 SchVG
Schuleinzugsbereiche gebildet werden. In diesen Fällen findet ein etwaiger
abweichender Schulwunsch der Betroffenen mithin keine Beachtung.

22

Auch die in § 5 Abs. 6 Verordnung zur Ausführung des § 5 Schulfinanzgesetz
vom 22. Mai 1997 (VO zu § 5 SchFG a.F.), ebenso jetzt § 6 Abs. 6 VO zu § 5 SchFG
in der Fassung der Bekanntmachung vom 22. April 2002 (GVBl. NRW. S. 148),
vorgesehene Möglichkeit, die Aufnahmeentscheidungen der betroffenen Schulen für
den Fall zu koordinieren, dass - wie hier - im Gebiet eines Schulträgers an Schulen
der Sekundarstufe I auf Grund der Anmeldungen Klassen nicht innerhalb der
Bandbreite gebildet werden können, könnte der Anerkennung eines solchen
allgemeinen Schulwahlrechts entgegen stehen, jedenfalls aber eine zulässige
Beschränkung eines anderweitig begründeten Rechts auf Wahl nicht nur der
Schulform, sondern auch der konkreten Schule darstellen.

23

Zur Verfassungsmäßigkeit der dieser Regelung entsprechenden Regelung in §
3 Abs. 6 VO zu § 5 SchFG in der Fassung der Änderungsverordnung vom 9. Juni
1962 (GV. NW S. 238) vgl. VerfGH NRW, Urteil vom 24. August 1993 - VerfGH
13/92 -, OVGE 43, 266.

24

Hierfür könnte zudem sprechen, dass die in der Rechtsprechung anerkannte
Begrenzung selbst des Anspruchs auf Wahl der Schulform durch die Kapazität der
betroffenen Schulen,

25

vgl. OVG NRW, Beschlüsse vom 8. August 1994 - 19 B 1459/00 -, vom
1. Oktober 1997 - 19 A 6455/96 -, vom 15. August 2000 - 19 B 1177/00 - und vom
18. Dezember 2000 - 19 B 1306/00 -,

26

in § 5 Abs. 5 VO zu § 5 SchFG a.F. bzw. § 6 Abs. 5 VO zu § 5 SchFG und damit
auf der gleichen Normhierarchieebene geregelt ist wie die in § 5 Abs. 6 VO zu § 5
SchFG a.F. bzw. § 6 Abs. 5 VO zu § 5 SchFG vorgesehene
Koordinierungsentscheidung.

27

Diese Fragen und die sich daran gegebenenfalls anschließende Frage, ob die
hier streitige Entscheidung der Koordinierungskonferenz den Vorgaben des § 5 Abs.
6 VO zu § 5 SchFG a.F. entsprach, bedürfen jedoch keiner abschließenden
Entscheidung, da die Antragstellerin jedenfalls den erforderlichen Anordnungsgrund
nicht glaubhaft gemacht hat.

28

Ein Anordnungsgrund besteht nach § 123 Abs. 1 Satz 2 VwGO dann, wenn die
Regelung notwendig ist, um wesentliche Nachteile abzuwenden oder drohende
Gewalt zu verhindern, oder aus anderen Gründen nötig erscheint. Andere Gründe
sind allerdings nicht beliebige Gründe; vielmehr ergibt sich aus der Zusammenschau
der genannten Beispiele, dass der Anordnungsgrund von einem den genannten
Beispielen entsprechenden Gewicht sein muss. Die durch die Dauer des
Hauptsacheverfahrens bewirkte Verzögerung der Durchsetzung des geltend
gemachten Anspruchs allein genügt hiernach nicht. Maßgeblich ist letztlich die Frage,
ob es dem jeweiligen Antragsteller unter Berücksichtigung sämtlicher betroffener
Interessen unzumutbar ist, die Hauptsacheentscheidung abzuwarten.

29

Ebenso OVG NRW, Beschluss vom 27. Juli 1992 - 7 B 2686/92 -, NVwZ-RR
1993, 234 (235); Schoch, in Schoch/Schmidt-Aßmann/Pietzner,
Verwaltungsgerichtsordnung, Loseblattsammlung, § 123 Rdn. 81 f. m.w.N.;
Kopp/Schenke, Verwaltungsgerichtsordnung, 12. Aufl. 2000, § 123 Rdn. 26.

30

Nach diesen Maßstäben hat die Antragstellerin einen Regelungsgrund nicht
glaubhaft gemacht.

31

Hierbei ist zunächst zu berücksichtigen, dass das Recht der Antragstellerin auf
Wahl der Schulform auch für die Dauer des Hauptsacheverfahrens gewährleistet ist.
Der Antragsgegner hat in seiner Antragserwiderung vom 16. Mai 2002 darauf
verwiesen, dass die Antragstellerin die Gymnasien O oder S in N1 besuchen könne
und damit der Besuch einer Schule der gewählten Schulform gewährleistet sei. Dem
ist die Antragstellerin nicht substantiiert entgegen getreten.

32

Ebenso wenig hat sie glaubhaft gemacht, dass ihr der Besuch beider in Betracht
kommender Gymnasien nicht zuzumuten wäre.

33

Soweit sie hinsichtlich des Gymnasiums S auf eine (einfache) Schulwegzeit von
ca. 1 Stunde 15 Minuten verweist, ist nicht ersichtlich, dass dies zur Unzumutbarkeit
des Besuchs dieser Schule führte. Nach der in § 13 Abs. 3 Verordnung zur
Ausführung des § 7 Schulfinanzgesetz (Schülerfahrkostenverordnung - SchfkVO)
zum Ausdruck gekommenen normativen Wertung, die auf die Frage der
Zumutbarkeit eines Schulweges übertragbar ist,

34

vgl. OVG NRW, Beschlüsse vom 18. August 1992 - 19 B 32220/92 - und
17. August 1993 - 19 B 1913/93 -, ferner Beschlüsse der Kammer vom
6. August 1997 - 1 L 3558/97 - und 7. August 2000 - 1 L 2182/00 -,

35

können Entfernungsgesichtspunkte erst dann relevant werden, wenn der
regelmäßige Schulweg auch bei Ausnutzung der günstigsten Verkehrsverbindungen
für die Hin- und Rückfahrt mehr als drei Stunden in Anspruch nimmt oder der Schüler
überwiegend vor 6.00 Uhr die Wohnung verlassen muss. Diese Voraussetzungen
sind auch nach dem eigenem Vorbringen der Antragstellerin nicht gegeben. Unter
diesen Umständen wäre die Möglichkeit, eine näher gelegene Schule zu besuchen,
zwar ein Vorteil, aus dem aber nicht zugleich resultiert, dass der mit dem Besuch
einer entfernteren Schule verbundene Nachteil unzumutbar ist.

36

Soweit die Antragstellerin vorträgt, auf Grund der räumlichen Distanz zwischen
den Ortsteilen C und S würden soziale Kontakte der Schüler untereinander nahezu
unmöglich gemacht, sind bereits konkrete Anhaltspunkte, die diese Annahme bele-
gen würden, nicht dargetan. Im Übrigen ist auch nicht glaubhaft gemacht, dass für
den (nach der Lebenserfahrung auch eher fern liegenden) Fall, dass sich die
sozialen Kontakte der Antragstellerin zu Mitschülern an Gymnasium S im
Wesentlichen auf solche während der Unterrichtszeit beschränkten, sich dies für die
Antragstellerin als un-zumutbar darstellte. Insbesondere ist nicht ersichtlich, dass sie
in ihrem außerschulischen Umfeld nicht über entsprechende soziale Kontakte
verfügte.

37

Dass der Antragstellerin der Besuch des Gymnasiums O unzumutbar wäre, ist
ebenfalls nicht glaubhaft gemacht. Soweit sie darauf verweist, der Schulleiter des
Gymnasiums bezeichne die am Stift.-Humanistischen-Gymnasium abgelehnten und
im Nachhinein am Gymnasium O angemeldeten Schüler als „Spätanmelder" und
habe erklärt, diese auf unterschiedliche Klassen verteilen zu wollen, ist damit nicht
dargetan, sie würde bei einem dortigen Schulbesuch diskriminiert. Es ist schon nicht
belegt, dass der Schulleiter diese Äußerungen überhaupt getätigt hat. Im Übrigen
lässt weder die Wortwahl „Spätanmelder" als solche eine diskriminierende Tendenz
erkennen noch ist ersichtlich, dass eine etwaige Aufteilung der „Spätanmelder" auf
verschiedene Klassen erfolgte, um diese zu diskriminieren. Insoweit fehlt es an
jeglichen konkreten Anhaltspunkten. Auch sonst hat die Antragstellerin für ihre
Vermutung, sie würde stigmatisiert, keine konkreten Sachverhaltsumstände
dargetan, die diese Annahme stützen könnten.

38

Sonstige Umstände, die den Besuch der Gymnasien O und S als unzumutbar
erscheinen ließen, hat die Antragstellerin nicht angeführt. Auch aus den übrigen dem
Gericht vorliegenden Erkenntnissen ergeben sich hierauf keine Hinweise.

39

Ebenso wenig ist glaubhaft gemacht, dass ein späterer Wechsel auf die von dem
Antragsgegner geleitete Schule im Falle eines Obsiegens im Hauptsacheverfahren
objektiv unmöglich wäre. Hierzu hat weder die Antragstellerin etwas vorgetragen
noch sind dafür sonst Gesichtspunkte ersichtlich.

40

Schließlich hat sie auch nicht glaubhaft gemacht, dass ihr bei einem (etwaigen)
späteren Wechsel auf die von dem Antragsgegner geleitete Schule im Falle eines
Obsiegens im Hauptsacheverfahren nicht wiedergutzumachende Nachteile
entstehen würden. Die Antragstellerin hat lediglich pauschal vorgetragen, der
verspätete, erst nach Durchführung des Klageverfahrens erreichbare Wechsel zu
dem im Antrag bezeichneten Gymnasium wäre unzumutbar. Weitere Darlegungen
dazu, worauf sich die geltend gemachte Unzumutbarkeit gründete, hat sie nicht
gemacht. Die denkbaren Schwierigkeiten, die sich für die Antragstellerin ergeben
könnten, wenn sie erst nach dem Abschluss des Hauptsacheverfahrens auf die von
dem Antragsgegner geleitete Schule wechseln könnte, sind nicht von einem solchen
Gewicht, dass ein späterer Schulwechsel unzumutbar erschiene. Zwar mag ein
solcher Wechsel wegen der Eingewöhnung in den neuen Klassenverband und in
eine andere schulische Umgebung mit Schwierigkeiten verbunden sein und in der
Anfangszeit im Hinblick auf die Umstellung auf neue Lehrer und Lernmittel
zusätzliche Anforderungen mit sich bringen. Diese möglichen Nachteile sind jedoch
unter Berücksichtigung des Umstandes, dass es sich bei den hier in Betracht
kommenden Schulen um Schulen derselben Schulform mit gleichem Bildungsgang
und Ausbildungsziel handelt, nicht von solchem Gewicht, dass sie durch den Erlass
einer einstweiligen Anordnung ausgeschlossen werden müssten.

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Ebenso in vergleichbaren Fallkonstellationen OVG NRW, Beschlüsse vom 2.
August 1991 - 19 B 1852/91 - und vom 18. August 1992 - 19 B 3220/92 -,
Verwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 31. Juli 2000 - 1 L 1891/00 -.

42

Besonderheiten der von dem Antragsgegner geleiteten Schule oder der beiden
alternativ in Betracht kommenden Gymnasien namentlich im Hinblick auf die
angebotenen Unterrichtsfächer oder sonstige schulische Angebote, die einen
Wechsel trotz derselben Schulform unzumutbar erscheinen ließen, sind weder
dargetan noch anderweitig ersichtlich.

43

Die Kostenentscheidung beruht auf § 154 Abs. 1 VwGO.

44

Die Streitwertfestsetzung folgt aus §§ 13 Abs. 1 Satz 2, 20 Abs. 3
Gerichtskostengesetz.

45