Renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers > Discussion générale
Mme Caroline Parmentier : Emmanuel Macron avait annoncé en avril 2023 un acte II de l’école inclusive. Deux ans plus tard, où en est-on ? Les promesses de Gabriel Attal, Nicole Belloubet et Fadila Khattabi, tout comme les comités interministériels, ont sombré avec leurs gouvernements, dissous eux aussi.Les témoignages qui affluent sur les réseaux sociaux en disent long sur le quotidien des familles d’enfants handicapés et sur leur parcours du combattant en 2025 : dossiers himalayesques à constituer, interlocuteurs impossibles à identifier, droits et aides essentielles difficiles à obtenir, délais de réponse interminables qui retardent la scolarisation, ce à quoi s’ajoute le manque de places dans les instituts médico-éducatifs ou dans les classes spécialisées.Si le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a triplé entre 2006 et 2022, on est encore très loin du compte et des promesses de l’école inclusive. Depuis plus de vingt ans, cette dernière repose largement sur les AESH, personnels précaires, sommairement formés et dont le salaire moyen est inférieur à 900 euros. Il faut valoriser ce métier et le développer : nous avons besoin de plus d’AESH, un objectif auquel cette proposition de loi ne répond pas. Selon plusieurs enquêtes, les conditions d’accueil à l’école des enfants handicapés ne sont pas satisfaisantes pour les enseignants et peuvent même devenir une source de souffrance au travail.De trop nombreux enfants sont laissés aujourd’hui sans solution. Leurs familles se tournent alors vers le privé quand elles le peuvent financièrement, faute de réponse du service public. Dans le même temps, l’école à la maison est le plus souvent proscrite.Face à cette situation, le groupe Rassemblement national soutient ce texte, sans illusions. Nous approuvons les nouvelles mesures adoptées en commission, à l’exception de l’article 3, mais nous restons réalistes. La réussite de l’école inclusive exige la création de nouvelles Ulis et de milliers de places en établissements spécialisés, une meilleure reconnaissance institutionnelle des initiatives locales, publiques comme privées, et un grand plan pour l’accès à la scolarité des enfants touchés par le handicap, plan que le Rassemblement national appelle de ses vœux.Si nous devons faciliter l’insertion professionnelle des adultes handicapés, nous devons d’abord assurer une véritable intégration scolaire des enfants souffrant de handicaps. Lorsque les moyens sont réunis, c’est un petit et même un très grand plus pour les enfants concernés, mais aussi pour les autres élèves scolarisés avec eux. Nous sommes aux côtés des familles et des enfants pour donner une chance réelle à ceux qui n’ont pas eu, parfois dès leur naissance, la même chance que les autres.Je profite de la discussion générale de ce texte qui concerne les enfants pour rappeler le scandale que constitue l’absence d’interlocuteur dédié au gouvernement sur la cause de l’enfance : pas de ministre, pas de secrétaire d’État, juste un très vaste ministère fourre-tout, celui de Catherine Vautrin. La nouvelle haute-commissaire nommée par Emmanuel Macron, Sarah El Haïry, est aux abonnés absents. Elle vient d’ailleurs d’annoncer sa candidature à la mairie de Nantes. Les enfants attendront !Depuis la nomination de votre gouvernement en décembre 2024, nous n’avons aucun interlocuteur, alors que se multiplient en France les scandales qui touchent à la protection de l’enfance. Il est bien loin le temps où Emmanuel Macron promettait de faire de l’enfance une grande cause nationale ! Voilà la place que le gouvernement Bayrou accorde aux enfants : moins que rien et en dessous de tout – mais là, cela se voit plus que jamais. (Applaudissements sur les bancs des groupes RN et UDR.)