Assemblée nationale

Par ailleurs, j’ai déposé de nouveau un amendement sur les regroupements scolaires, dans l’esprit de ma proposition de loi de la fin de l’année dernière. Je suis persuadé qu’en consolidant les RPI, les regroupements pédagogiques intercommunaux, on arrivera à des situations plus satisfaisantes, notamment en milieu rural. J’espère que cet amendement connaîtra un meilleur sort en séance publique qu’en commission. Depuis votre prise de fonctions, monsieur le ministre, vous promouvez le dédoublement des classes de CP et de CE1 en zone d’éducation prioritaire. Le dispositif « plus de maîtres que de classes » donnerait aux regroupements scolaires une nouvelle dynamique et permettrait de lutter contre la fracture entre les territoires, ce qui ne serait pas négligeable dans la conjoncture actuelle. J’ai toujours pensé qu’il était nécessaire de mieux évaluer notre système éducatif pour le faire progresser. Lors de l’examen du projet de loi de refondation, je n’ai pas adhéré spontanément, je l’avoue, à la création du CNESCO, le conseil national d’évaluation du système scolaire.