Riksdag
1992-05-26

Dessutom finns inget hinder att förlägga hemspråksundervisningen exempelvis efter skoldagens slut och på lördagar, även om den i första hand bör förläggas inom den ordinarie skoltiden. Jag vill dock betona att utskottet underströk vikten av att invandrareleverna ges en kvalitativt god hemspråksundervisning. Det är en tillgång för vårt land, om många av landets invånare har en naturlig tvåspråkighet. Jag vill också betona att hemspråksundervisningen är frivillig. Ingen tvingas till den. Självklart vill jag understryka att det är viktigt att invandrarungdomar så fort som möjligt lär sig svenska. Men, som jag ser det, med min erfarenhet från språkundervisning, är det viktigt att kunna ett språk ordentligt innan man lär sig nästa språk. Nu skall läroplanskommittén enligt sina direktiv också redovisa överväganden i fråga om hemspråk och svenska som andra språk och dessas ställning i relation till timplanen för grundskolan. När det gäller direktiven till betygsberedningen, principerna för ett nytt betygssystem och reservationerna 12 och 13 anser utskottsmajoriteten -- precis som det står i direktiven till betygsberedningen -- att det är riktigt att pröva om betyg kan ges tidigare i grundskolan.