Parlamento Italiano

In effetti, i progetti di innovazione non consistono nel mero taglio di un anno scolastico, bensì in una rimodulazione dell'intero percorso di studi, che prevede un maggior carico orario nei due bienni nei quali i progetti si articolano, i cui esiti saranno costantemente monitorati da comitati scientifici appositamente costituiti, ai fini di una valutazione dei risultati conseguiti. Per quanto riguarda il settore universitario, ricordo che le università hanno piena autonomia nell'attivazione degli insegnamenti all'interno dei settori scientifico-disciplinari dei corsi di studio. Desidero comunque precisare che non è intenzione del Ministero ridurre il peso della cultura umanistica a favore di una crescita della cultura scientifica, nella consapevolezza che entrambe sono fondamentali per il completo sviluppo culturale degli studenti. Signora Presidente, come ricordato dagli onorevoli senatori interroganti, con il decreto del direttore generale n. 58 del 2013 sono state attivate le procedure dei percorsi abilitanti speciali (PAS), introdotti dal decreto ministeriale n. 81 del 2013 al fine di valorizzare le professionalità conseguite dai docenti non abilitati in possesso di determinati requisiti di servizio.