Parlamento Italiano

In questi anni nella scuola, come purtroppo in gran parte del comparto pubblico, abbiamo dato un segnale barbaro, un segnale controproducente: paghiamo poco, non valorizziamo le eccellenze, non sosteniamo gli investimenti per il potenziamento delle professionalità; però vi chiediamo poco, non chiediamo molto; e vi diamo poco. E questo è un meccanismo perverso che in tutto l'ambito pubblico, ma in particolare in questo settore, produce disastri evidenti; porta frustrazione; priva il Paese di una spinta fondamentale in un ganglio quanto mai importante come quello educativo e formativo, e ci depriva peraltro di risorse ingenti che possediamo all'interno della scuola pubblica e che in realtà molte volte sottoutilizziamo o utilizziamo male. Nel dichiarare il voto favorevole del Gruppo di Scelta Civica alla conversione in legge di questo decreto, sottolineo ancora una volta che ogni riforma va fatta tenendo conto del grandissimo patrimonio che c'è all'interno della scuola italiana e che per molti versi è da ripotenziare e valorizzare, inserendo quegli elementi che ho richiamato e che per molti versi sono stati negli anni frustrati.