Deutscher Bundestag
2017-04-27

Es ist zudem naiv, zu glauben, dass wir den Materialeinsatz eines jeden einzelnen Lehrers in jeder einzelnen Unterrichtsstunde kontrollieren können. Deshalb haben wir einen Rahmen geschaffen, um einseitige interessengeleitete Einflussnahmen im Unterricht zu verhindern. Dieser Rahmen bildet sich neben einer Empfehlung der Kultusministerkonferenz, den Lehrmaterial-Zulassungsstellen der Kultusministerien, den Schulaufsichtsbehörden und Schulleitungen auch aus dem Beutelsbacher Konsens. Dieser verpflichtet die Lehrenden, den Schülerinnen und Schülern keine Meinung aufzuzwingen, sondern sie dabei zu unterstützen, eine eigene Meinung zu bilden. Außerdem müssen Themen, die in der Wissenschaft und Politik kontrovers erscheinen, auch von Lehrenden kontrovers dargestellt werden. Ferner gilt es, die Lernenden in die Lage zu versetzen, sich eine eigene Meinung zu ihrer Position in der Gesellschaft zu bilden und auch entsprechend aktiv werden zu können. Des Weiteren gibt es noch den „Materialkompass“, dessen Finanzierung mit dem nächsten Koalitionsvertrag fortgeschrieben werden könnte. Dieses Onlineangebot klassifiziert Lernmaterial – und kann ebenfalls als Orientierung für die Unterrichtsauswahl dienen. Es zeigt sich also: Wir haben genügend Kriterien für die Sicherung von Qualitätsstandards von Lehrmaterial.