Assemblée nationale

Dans le premier cas, il pourrait s’agir d’ouvrir plus largement la formation aux élèves diplômés de l’enseignement agricole ou de spécialiser davantage l’activité agricole, voire de structurer une filière de formation spécifique qui pourrait être réduite à cinq ou six années. Quant à l’installation facilitée de la profession en milieu rural, elle pourrait passer par l’établissement de jeunes diplômés à l’issue de leurs études dans un maillage qui garantisse proximité et rapidité d’intervention, ou encore par une adaptation des conditions d’exercice aux nouvelles attentes des professionnels en matière d’exercice collectif de l’activité, de niveau de rémunération des actes ou de la délégation de certains actes. Enfin, on peut aussi prendre en compte les possibilités offertes par la médecine vétérinaire à distance et envisager une plus grande responsabilisation des éleveurs, couplée bien sûr à l’implication des vétérinaires dans la formation de ceux-ci.