Assembleia da República

Reitero portanto, que, nestas condições, recomenda o bom senso que se faça exatamente o que fizemos: corrigir, mapear, manter e planear. Corrigir com urgência o que está mal e que ainda pode ser corrigido, eliminando ou reduzindo os seus efeitos nocivos. Mapear com exatidão o que tem de ser mantido, não porque esteja bem ou produza bons efeitos mas porque não pode ser corrigido de imediato, uma vez que as condições herdadas não o permitem, justamente para que a sua correção possa acontecer num prazo razoável e de forma sustentada. Manter o que funciona bem, porque sempre funcionou bem ou porque funciona ainda bem apesar do estrangulamento sofrido, em boa medida graças ao empenhamento notável da comunidade educativa. Por último, criar condições para que o muito que há a repor, compensar, potenciar e inovar no sector da educação possa ser implementado, tendo como horizonte temporal a Legislatura e como horizonte programático o Programa aqui aprovado e cujo cumprimento cabe justamente a esta Câmara fiscalizar.