Folketing
2017-02-22

Jeg kender folkeskolereformen rigtig godt, og jeg kender både de mange gode elementer i folkeskolen og nogle af de udfordringer med folkeskolen, der er i dag. Heldigvis viser den seneste trivselsmåling fra foråret 2016, at elevernes angivne trivsel er steget lidt siden den første måling i foråret 2015. Særlig elevernes sociale trivsel ligger højt. Men der er også udfordringer. 82 pct. af eleverne synes, at skoledagen er for lang, og både lærere og forældre har siden 2014 oplevet en stigning i niveauet af støj og uro i undervisningen. Det er vigtigt, vi er åbne over for både de positive og de negative følger, som reformen kan have lokalt, og at vi handler på det. Det er primært lokalt, at der kan være behov for handling, men jeg er også parat til at foreslå justeringer fra centralt hold, hvis det er nødvendigt. Det vil jeg gøre med en respekt for at sikre ro om folkeskolen, som der står i regeringsgrundlaget.