Assembleia da República

O que se espera de um ministério responsável é que defina a estratégia, que planeie vários cenários e que confira os meios indispensáveis para que as escolas encontrem as melhores soluções para os seus alunos. «O igualitarismo no tratamento de todos os alunos é o passaporte para a explosão», disse o Sr. Secretário de Estado João Costa. Esperava-se, assim, que se tivesse pensado nas respostas estruturantes para resolver os problemas de todos os alunos de todo o País. Com famílias, alunos e professores exaustos pelo esforço de adaptação, a única coisa que se pedia nesta altura do «treino» — e a expressão não é minha — era que o Ministério da Educação tivesse previstas várias táticas para o próximo jogo. A linguagem desportiva tem sido utilizada nos últimos dias e parece que é a única que o Sr. Primeiro-Ministro e o Sr. Ministro da Educação conseguem entender. Por isso, perguntamos à Sr.ª Deputada Alexandra Vieira onde estão, então, as questões de fundo que poderão permitir às escolas adaptarem-se, também no conteúdo e não só na forma.