Assemblée nationale

Beaucoup d’accompagnants, au reste, n’ont que des contrats de vingt-quatre heures : vous imaginez le montant de leur salaire… Ce projet de loi a également l’intérêt d’aborder d’autres points sur lesquels il serait intéressant de revenir et de poursuivre nos débats : le rôle des maisons départementales des personnes handicapées, les difficultés qu’elles rencontrent – ainsi que les conseils départementaux : les deux questions sont liées –, le début des prises en charge, les délais. En tant qu’ancienne directrice d’école, j’ai été confrontée maintes fois au sujet du handicap sous toutes ses formes. Il est donc important d’avoir à l’esprit, je l’ai dit en commission, que certains handicaps, troubles dits « dys » – d’après leur préfixe –, autisme, et d’autres encore, sont bien souvent décelés à l’école sans être pour autant visibles dès le premier jour de la scolarisation. L’article 4 de la proposition de loi semble pourtant, malheureusement, s’adresser exclusivement à des handicaps moteurs. La distinction entre les divers handicaps permettrait pourtant un accompagnement au plus près de l’enfant, et surtout plus adapté.