Hrvatski sabor
20120712

Hvala gospodine potpredsjedniče. Pa kolegice evo ja sam u svom izlaganju također spominjao odgoj i vjerujem da ste zapravo dirnuli u jedan dublji problem. Dakle, mi imamo dublji problem u društvu koji nije vezan samo i isključivo za sustav školstva. To je problem vrijednosti u društvu, to je problem vrijednosti i to je problem svijesti, jer odgoj nije smo kažnjavanja, odgoj je i podizanje razine svijesti. Ta djeca moraju postati svjesna da oni ne uče za ocjenu, nego da uče za sebe, da uče za svoj život, da će ta znanja jednog dana njima koristiti. Dakle, to da li će imati 5, ili 4, ili 3 to je sasvim nebitno. Znate u ostalom, i evo i kolegica Roksandić je rekla da je ocjena relativna stvar, dakle da ocjena nije uvijek, možda i pravi odraz tog znanja. I slažem se s vama da tu uvijek treba podvući neku crtu, međutim ono mislim o čemu ste vi govorili da je to prije svega stvar kućnog odgoja. Dakle, u kućno odgoju se treba stvarati ta svijest i trebaju se stvarati te vrijednosti, kojih nažalost nema. Također ponašanje djece je velik problem, tu se slažem s vama. I tu držim da bi odgojni predmeti tu trebali, možda se malo i pojačati u tom segmentu. Osim toga, imate i onu, barem po meni je to najbolja maksima življenja, "Ne čini drugima što ne želiš da se tebi čini." Dakle, djeco ako ne želite da vas netko maltretira nemojte ni vi nikoga maltretirati. Hvala.