Tweede Kamer
2000-03-22

Kinderen belanden al snel in een isolement als zij het Nederlands niet in al zijn rijkdom kunnen leren kennen. Dat geldt in dezelfde mate voor autochtone als voor allochtone kinderen. De staatssecretaris wil effectieve aanpakken versneld ter beschikking stellen, maar zij vertelt niet op welke manier, door wie en wanneer. Nederlands als tweede taal zal op den duur integraal onderdeel uitmaken van effectief taalonderwijs. Hoelang gaat dat nog duren? De fractie van de PvdA bepleit een sociaal taalbeleid met een integrale aanpak van peuter tot en met ouder. De educatieve uitgeverijen laten dit onderwerp links liggen, omdat de markt niet interessant is. Wij zien een belangrijke rol voor het expertisecentrum taal enerzijds en de schoolbegeleidingsdiensten, ICT en Kennisnet anderzijds. Bij een veelvoud van nationaliteiten in een school, is het leren van Nederlands voor de kinderen veel simpeler te organiseren als voor iedereen een eigen computerprogrammaatje beschikbaar is. Het is belangrijk om alle scholen snel voor te lichten over de mogelijkheden die er zijn en over wat wel en wat niet werkt.