Poslanecká sněmovna
2014-03-26

Poslankyně Radka Maxová Dobré dopoledne kolegové a kolegyně pane předsedo Musím nejprve reagovat na pana poslance Opálku protože si myslím že i byť by to řešilo jenom malé množství pracovních míst každá myšlenka by měla být přijímaná kladně Dnes nám vláda předkládá návrh o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině Zmíněný zákon si klade za cíl rozšířit dosud existující škálu služeb péče o předškolní děti a současně i vytvořit podmínky pro možný dřívější návrat rodičů malých dětí do pracovního procesu a na trh práce Dle mého názoru se jedná o pozitivní krok který byl rovněž vzhledem k současné situaci nezbytný a nevyhnutelný Nezbytnost a nevyhnutelnost spatřuji především v nedostatečných kapacitách v zařízeních péče o dítě zejména v jeslích a mateřských školách jak už bylo zmíněno To potvrzují i údaje za rok 2012 2013 kdy mateřské školy odmítly necelých 59 tisíc žádostí rodičů o umístění jejich dítěte do školky PČR PS 2013 7 schůze část 179 26 3 2014 Vládní návrh zákona o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině ve své důvodové zprávě představuje množství důvodů proč podpořit dětské skupiny Mou ambicí proto není tyto důvody zde opakovat nýbrž bych ráda vyzdvihla a dále podrobněji analyzovala ty nejstěžejnější argumenty které mě přiměly k vyjádření podpory tomuto zákonu Za prvé Návrh zákona dokáže pružně a rychle reagovat na aktuální situaci kdy se rodiče dětí po celé republice potýkají s nedostatkem míst ve školkách popř jeslích Podle názoru některých kolegů by mohla být východiskem ze situace podpora výstavby mateřských škol avšak toto nepokládám za vhodné řešení do budoucna obzvláště s ohledem na proměnný stav porodnosti Mateřské školy by rovněž nevyřešily problém s dětmi mladšími tří let jejichž rodiče by se rádi znovu zařadili do pracovního procesu Školský zákon totiž hovoří o předškolním vzdělávání u dětí zpravidla od tří let Osobně podporuji tyto dětské skupiny jako alternativní a poměrně rychle realizovatelný způsob řešení nastalého nepříznivého stavu Ke zřízení dětských skupin přispějí především nižší náklady na jejich vznik Další pozitivum lze spatřovat v možnosti umisťovat do dětských skupin děti již od jednoho roku věku Odpůrci dětských skupin argumentují především tím že cílem dětských skupin je pouze hlídání a péče o dítě oproti cíli mateřských škol který spočívá v poskytnutí předškolního vzdělávání kterým se rozumí vytváření základních předpokladů pro pokračování vzdělávání zejména rozvoj osobnosti dítěte zdravý citový rozumový a tělesný rozvoj osvojení si základních pravidel chování základních životních hodnot a mezilidských vztahů Mají za to že dětskými skupinami rezignujeme na vzdělávání našich dětí které poté mohou mít značné problémy s nástupem do prvních ročníků základních škol Tyto představy jsou však dle mého názoru liché jelikož i dětským skupinám je uložena povinnost vypracovat a dodržovat plán výchovy a péče jenž upravuje základní obsah aktivit v dětské skupině Uvedený plán výchovy a péče se má soustředit na rozvoj schopností kulturních a hygienických návyků dítěte a dále na formování jeho osobnosti na jeho fyzický a psychický vývoj Po stále opakujících se výtkách některých kolegů na téma chybějícího plánu vzdělávání v dětských skupinách jsem navštívila dětskou skupinu při Ministerstvu práce a sociálních věcí a požádala o předložení dvou plánů dětských skupin zapojených do projektu Sladění práce a rodiny inspirované příklady dobré praxe v Evropě který probíhá ve spolupráci s ministerstvem V rámci projektu v současné době probíhá spolupráce se Základní školou Praha 3 Havlíčkovo náměstí a Kanceláří veřejného ochránce práv které pilotně ověřují zařízení péče o děti dětskou skupinou Plánovaná je spolupráce například s ČSOB s Ministerstvem zdravotnictví městy Dobříš Svitavy sítí mateřských center Gender Studies Národním institutem pro děti a rodinu Prostorem pro rodinu a dalšími Jedním z nich je Žižkovská školička v Praze 3 Její plán má název Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Tento plán vychází z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání bere v úvahu také specifika dětí které obvykle tuto školičku navštěvují a v neposlední řadě několikaleté zkušenosti z práce v přípravné třídě Ve skupině je stanoven maximální počet 12 dětí ve věku tři až pět let protože jedině tak dle zkušeností je možné rozvíjení a následné upevnění vědomostí propojení jednotlivých dovedností a schopností v kontextu s reálnými situacemi Plán je rozdělen do pěti tematických bloků já a moje okolí svět kolem nás starám se o své zdraví co slavíme a zpíváme tančíme cvičíme Každý tematický blok má svůj cíl tematické celky Já a moje okolí má celky já a moje rodina moje tělo seznámení se školou a lidmi v ní co mě obklopuje můj vztah k druhým k sobě samému Vzdělávací nabídku aktivity zaměřené na pravidla komunikace hry aktivity zaměřené na zdravé sociální klima třídy a v neposlední řadě očekávané výstupy To znamená že dítě by mělo zvládat základní sociální návyky pozdravit poděkovat zda dítě zná své spolužáky dokáže je oslovit jménem je ohleduplné vytváří si přátelské vztahy Během školního roku na začátku v pololetí a na konci probíhá hodnocení žáků Druhá dětská skupina která funguje při Ministerstvu práce a sociálních věcí má také plán péče a výchovy rovněž rozdělen do tematických celků po dobu roku leden až prosinec Pro příklad uvedu názvy některých celků zima barvy a doprava film divadlo knihy povolání A rovněž zde je popis činností které by mělo dítě po ukončení celku znát To znamená jestliže mám celek zimu dítě by mělo znát druhy zimních sportů co nosím v zimě za oblečení jaké je v zimě počasí atd Z toho tedy pro mě jednoznačně vyplývá že rodiče tak budou vědět již před umístěním dítěte do skupiny jak bude dítě alespoň rámcově trávit čas ve skupině a bude záležet pouze na nich zda budou takový program považovat za vhodný a umístí dítě do skupiny či nikoli a vyhledají si skupinu jinou jež bude lépe odpovídat jejich představám Toto považuji za velice důležité svobodu volby O děti se v dětských skupinách budou starat tzv odborně způsobilé pečující osoby kupř učitel mateřské školy či sociální pracovník které se budou s dětmi věnovat nejrůznějším pohybovým či např výtvarným aktivitám Dítěti rovněž prospěje že bude již od útlého věku v neustálém kontaktu se svými vrstevníky tudíž se rychleji začlení do kolektivu a socializuje Je možné že se výjimečně může stát že dětská skupina dítěti v určitém směru přípravu k dalšímu vzdělání neposkytne V takovém případě však nelze opomíjet významnou úlohu rodiny v předškolním vzdělávání jelikož by i rodina měla na dítě pozitivně výchovně působit a nespoléhat pouze na předškolní zařízení Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy v loňském roce vydalo příručku s názvem Desatero pro rodiče která shrnuje základní dovednosti které by dítě mělo zvládat před vstupem do základní školy Rodiče si tak tedy mohou zkontrolovat zda dovednosti jejich dětí odpovídají předpokladům pro vstup do prvních tříd a případně jejich nedostatky odstranit V souvislosti s tímto problémem je zapotřebí rovněž zmínit fakt že Česká republika legislativně nezavádí povinnou školní docházku do mateřských škol a to ani na poslední rok před nástupem do základních škol Existuje tedy řada rodičů kteří své děti do mateřských škol neumisťují ani na jeden rok a přesto se u takových dětí neobjevují výraznější problémy u zápisu na základní školu Nevidím důvod proč by poté měly mít obtíže s nástupem do školy děti které navštěvují dětské skupiny Jsou zvyklé na kontakt s ostatními dětmi zvládají odloučení od rodičů jsou v základních úkonech samostatné atd jak to plyne z vyjádření odpůrců tohoto zákona Nelze opomenout ani skutečnost že se k předškolnímu vzdělávání přednostně přijímají děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky Druhým důvodem který chci podpořit je možnost nikoli povinnost možnost umístit dítě do dětské skupiny Usnadní rodiči návrat na trh práce a významně přispěje ke sladění rodinného a pracovního života Dětské skupiny se dle návrhu zákona v žádném případě nesnaží konkurovat mateřským školám Jejich smyslem je spíš vyhovět rodičům v tom aby mohli nastoupit zpět do práce i v případě kdy jejich dítě nebude z kapacitních důvodů přijato či mají li dítě mladších tří let U některých rodičů doposud neexistovala možnost volby zda bude s dítětem doma v plné délce rodičovské dovolené tedy do tří let věku či zda jej umístí do zařízení péče o dítě pro předškolní děti a vrátí se do zaměstnání dříve Za touto nemožností výběru stál již zmiňovaný nedostatek volných míst pro děti v jeslích a mateřských školách kdy rodiče neměli finanční prostředky na zaplacení soukromých mateřských škol či chův Dětské skupiny tak rodičům umožní vrátit se do zaměstnání dříve samozřejmě budou li mít zájem Častější návrat na trh práce pak přinese rodiči resp celé rodině nejen lepší finanční situaci ale mimo jiné také odstraní překážky které se po dlouhé absenci v pracovním procesu objevují Například lze uvést ztrátu kvalifikace pracovních dovedností či kontaktu se spolupracovníky Mám za to že uzákonění dětských skupin výrazně přispěje k harmonizaci rodinného a profesního života rodičů malých dětí Odpadne tak nutnost volit mezi kariérou či rodičovstvím a rodiče tak při péči o dítě a jeho výchově lépe udrží kontakt se zaměstnáním V neposlední řadě nelze opomenout ani skutečnost že zákon jako takový podporuje množství nestátních neziskových organizací Zmínit mohu např Unii zaměstnavatelských svazů Fórum žen či Moravskou unii žen a síť mateřských center PČR PS 2013 7 schůze část 180 26 3 2014 Další argumenty pro podporu zákona jsou Účelem zřizování dětských skupin není dosažení zisku Zřízení dětských skupin vytvoří nová pracovní místa pro pečující osoby Dětské skupiny budou zajišťovat stravování pouze dohodnou li se na tom s rodiči V ostatních případech budou dětem zabezpečovat stravu rodiče Odpadne tudíž možný a v současné době poměrně častý problém s nemožností přípravy jídel pro alergiky a jinak hendikepované děti Pracující rodiče jejichž děti budou dětské skupiny navštěvovat budou moci uplatnit daňové úlevy ve formě slevy na dani z příjmů Zaměstnavatelé si budou moci nechat daňově uznat náklady spojené s poskytováním služby o děti Stát novou úpravou rovněž neprodělá jelikož návratem zaměstnanců do zaměstnání porostou také příjmy státního rozpočtu zejména z daní z příjmů Pro lepší skloubení profesního a rodinného života by rovněž mohly sloužit nejrůznější instituty a benefity ze strany zaměstnavatelů zejména práce na zkrácený úvazek pružná pracovní doba práce z domova či podniková zařízení pro malé děti Toto je však jiná otázka která se dotýká slaďování profesního a rodinného života nikoliv bezprostředně dětských skupin Na závěr bych se také ráda zmínila o faktu že na přelomu roku 2012 a 2013 a na jaře minulého roku bylo 38 subjektů které žádaly o podporu přímo na zřízení dětské skupiny z FKSP Na základě vlastní zkušenosti s problémem najít zařízení k umístění dítěte mladšího tří let pokud se rozhodnete jít do práce dříve a nemusí to být zrovna minulá doba ale i současná chci tento návrh podpořit požádala jsem o to i kolegy našeho klubu a budu hlasovat jednoznačně pro Děkuji Potlesk v části sálu