Assemblée nationale

Quand nous parlons des droits de l’enfant, notamment du droit pour chaque enfant à l’éducation, nous pensons au fait que chaque enfant doit bénéficier d’enseignants formés, à la fois dans leur matière et sur le plan pédagogique, pour se voir dispenser un enseignement de qualité. En effet, cet enseignement est coordonné par des programmes élaborés à l’échelle de notre république et donc de l’État, par le ministère de l’éducation nationale, afin de donner à chaque enfant les mêmes chances. Ensuite, l’école ne se résume pas à l’éducation. L’école permet aussi la sociabilisation des enfants : grâce à elle, justement, les enfants peuvent sortir de leur famille et rencontrer d’autres enfants, venus d’autres familles. Elle permet la mixité, la rencontre, l’échange, et des enfants qui restent, sinon enfermés, du moins cernés par leur famille, ne peuvent en bénéficier. L’État a donc la responsabilité d’assurer à chaque enfant le droit à l’éducation et, lorsque cette éducation n’est pas assurée par l’école publique, de la contrôler.