Folketing
2000-05-05

Jeg vil tillade mig at gentage min indledning, selv om jeg tidligere ved en fejl har belastet medlemmerne med denne. Den tog udgangspunkt i 1988, da vi fik den nuværende gymnasieordning og nyskabelsen naturfag. Det var en nyskabelse, og det var svært at finde tilsvarende fag, som man kunne lade sig inspirere af. Det nærmeste var science, som kendes fra anglosaksiske lande, hvor man integrerer fysik og kemi med biologi, evt. geografi, men hvor matematik sædvanligvis er et selvstændigt fag. I 1993, da gymnasiereformen evalueres, bliver der nedsat en arbejdsgruppe, som får den særlige opgave at se på naturfaget. Udvalget endte med at beskrive ikke mindre end seks modeller, men ingen af dem vandt politisk tilslutning, først og fremmest fordi ingen ville pege på, hvilke fag der skulle beskæres eller helt fjernes fra den obligatoriske fagrække for at skabe plads til den nødvendige udvidelse af timetallet til naturfag. Da Folketinget vedtog finansloven for 1996, opstod der en mulighed for i en kortere periode at finansiere 1 ekstra time om ugen til eleverne i 1.