Riksdag
1995-11-07

En stor del av skoltiden går åt till att lära eleverna behärska språket i tal och skrift. Förmågan att analysera texter tränas. På samma sätt kan eleverna läras bildspråkets syntax och uttrycksmedel genom att kritiskt se på film, tränas i filmanalys och själva få göra film. Filminstitutet har i sitt skolbioprojekt utarbetat ett material som är lätt för skolorna att använda. Forskare och många andra kunniga människor, både i Sverige och internationellt, poängterar vikten av medieundervisning i skolorna som ett motmedel mot skadliga effekter av våldsskildringar.