Tweede Kamer
1996-04-17

Als het om vergroting van het draagvlak en om de ruimte voor het bijzondere-schoolbestuur gaat, moet je je dus richten op het traject van het opstellen van de verordening. Dat kan ik nog volgen. Wat ik niet meer kan volgen, is dat je daarna nog de mogelijkheid van toetsing nodig hebt. De bestuursrechter toetst het gebruik van de verordening. Stel dat dit niet goed is gebeurd, conform eigen afspraken, dan volgt er een uitspraak die het schoolbestuur in het gelijk stelt. Dat weten wij uit ervaring; dat gaat soms zo. De heer Schutte zei dat de bestuursrechter ontzettend marginaal toetst en dat hij dit niet erg prettig vindt.