Parlamento Italiano

Vi è, però, un altro articolo che mi sembra vada in sintonia su questo tema, anche se a un livello di formazione scolastico più alto. Mi riferisco all'articolo 12, quello che disciplina il costo standard per studente universitario. Questo è un tema estremamente delicato, che bene ha fatto il Governo con questo decreto-legge a porre all'attenzione di quest'Assemblea, per un motivo molto semplice. Dobbiamo, infatti, tener conto anche di come la migrazione intellettuale a livello universitario potrebbe portare - ma, evitando di usare il condizionale e usando invece l'affermativo indicativo, direi porta - a una deprivazione di ordine sociale e di ordine economico. Riconoscere quindi dei costi standard significa riconoscere anche un rapporto diretto tra quello che è l'aspetto economico finanziario e quello che è l'aspetto dell'aspettativa dell'obbligo di formazione da parte degli studenti stessi. Insomma, signori Ministri, cari colleghi, vorrei qui usare uno slogan usato in altri campi e che credo possa essere molto utile in questo dibattito e su questo tema: sull'aspetto formativo occorre «pensare globale e agire locale».