Assemblée nationale

L’organisation du temps de travail des AESH doit leur permettre de passer plus de temps auprès de l’enfant, tout en prenant enfin en compte les heures de préparation. Ainsi, nous pourrions progressivement arrêter d’associer AESH à temps partiel. La question de l’attractivité est évidemment essentielle ; aujourd’hui, la rémunération des AESH les place en dessous du seuil de pauvreté, madame la secrétaire d’État. Il faut valoriser l’expérience et donner envie d’évoluer dans le métier. Ainsi, dès que possible, les AESH devraient pouvoir faire valoir leurs acquis et intégrer les formations aux métiers de l’enseignement, car les compétences développées auprès des enfants sont inestimables et doivent permettre d’entrevoir une évolution professionnelle pour ceux qui le souhaitent. J’ai pu défendre une telle proposition par amendement en commission, mais le même amendement a été déclaré irrecevable en séance publique. Il faut également envisager une amélioration de la formation des AESH, afin d’enrichir leur cursus général par une spécialisation à certains types de handicap.