Poslanecká sněmovna
2010-12-16

Poslankyně Marta Semelová Vážený pane ministře vy jste už začal odpovídat na moji interpelaci Ta se týká návrhu projektu Ideální škola který by měl být obecným modelem pro kraje zohledňujícím demografii a regionální odlišnosti Podle tohoto modelu by školy měly mít určen ideální počet žáků učitelů nepedagogických pracovníků a tříd Kraje by se jím řídily při rozhodování o budoucnosti té které školy jejímž jsou zřizovatelem A v tom právě vidím jistý problém Optimalizace přesněji řečeno rušení a slučování škol se bude týkat škol zřizovaných kraji tedy škol veřejných které ubudou zatímco soukromé zůstanou Vím že mnohé střední školy jsou naplněny ze 60 a na tuto situaci je třeba reagovat Ale musí to být po důkladné analýze demografické ekonomické a sociální a na základě dlouhodobé koncepce Proto se ptám v jakém stadiu takové analýzy jsou Dále jak bude zaručeno aby nezanikly celostátně ojedinělé obory byť v tuto chvíli s nízkým počtem žáků přičemž reflektuji tu diskusi s hejtmany A konečně zda se zabýváte tím kolika pedagogických a nepedagogických pracovníků školství se to bude týkat a co bude s učiteli kteří přijdou o místo zvlášť v oblasti s vysokou nezaměstnaností Vážený pane ministře mám obavy vážné obavy aby opět nezvítězily ekonomické zájmy případně snahy získat pozemky či budovy nad výchovou a vzděláváním nad jejich kvalitou a dostupností tak jak tomu bylo v uplynulých dvaceti letech viz rušení jeslí rušení mateřských škol učňovských oborů jejichž kapacity dnes citelně chybějí Děkuji za odpověď