Sejm

I dziś mamy sytuację taką, że coś, co funkcjonowało dobrze i miało szanse na to, aby… To były mniejsze grupy, odrębne budynki, to było pewne podzielenie grup młodych ludzi, co ministerstwo i rząd w chwili obecnej robi, na tych do dziesiątego, dwunastego roku życia i na starszych. Ten podział został de facto skasowany poprzez likwidację gimnazjów. Dziś widzimy, jaka to była poważna wada z punktu widzenia możliwości reagowania, zabezpieczenia pandemicznego, ale także w zakresie edukacji zdalnej wszystkich poszczególnych grup młodzieży czy dzieci. Zwracam na to uwagę, bo jest to niezwykle dotkliwe, istotne, teoretycznie nie związane z pandemią, ale to w czasie pandemii ujawniła się gigantyczna słabość w tej materii. Jeżeli chodzi o subwencję oświatową, to potrzebna jest reakcja natychmiastowa. Nie wystarczy tylko i wyłącznie zastosować określony algorytm, aby samorządom pomóc – potrzebne są racjonalne decyzje dotyczące pokrycia kosztów, które samorządy poniosły do tej pory, także na skutek samej pandemii. Podkreślam: nie tylko na skutek samej pandemii. Co jest dla mnie ważne, jeżeli chodzi o samorząd? Porównujemy dzisiejszą debatę o budżecie z debatą o kondycji finansów samorządów terytorialnych.