Hrvatski sabor
20050224

Pokazalo se da jedinice lokalne samouprave i bolje prepoznaju konkretne probleme i da na efikasniji način ih rješavaju. DA postoje kraći putovi kako realizirati nabavu da postoje efikasniji način kako doći do sredstava koje je potrebno uložiti primjerice u jednu osnovnu ili u jednu srednju školu. Što se još pokazalo. Pokazalo se da ravnatelji više nisu za banalne stvari primjerice u osnovnoj i u srednjoj školi treba zvati ministra ili pomoćnika ministra da bi dobili nešto sitno novaca da primjerice poprave potrgana ulazna vrata na svojoj školi. Imali svu svoj fond ili svoj budžet u okviru gradskog budžeta odnosno u okviru školskog budžeta, i to su radili sa svojim školskim vijećima odnosno školskim odborima ili nadalje sa svojim gradonačelnikom ili sa svojim županom. I imali su točno određena sredstva koja su mogli uložiti u investicijsko održavanje, za razliku onoga do 2001. kada se to u suštini ili u principu nije znalo. Nego se moralo uvijek natezati navlačiti prilikom donošenja proračuna za jednu skupnu stavku pa onda moljakati i cviliti pred ministrovim vratima neće li neka škola nešto dobiti.