Assembleia da República

Portanto, não alinhamos com esse projeto, que é contraditório com o do e com o do , que são mais moderados, porque apresentam propostas de melhoria do modelo de acesso ao ensino superior, e nós podemos analisar algumas delas, porque, não concordando com algumas medidas do , concordamos com a necessidade de avaliar o modelo. Ambos propõem, e , por exemplo, que a prova de aptidão artística tenha efeitos para o acesso ao ensino superior. Seria importante analisar de que forma é que poderia ser realizada a ponderação dessa prova para efeitos de acesso ao ensino superior — gostaríamos de ouvir a vossa opinião, se os Srs. Deputados a nos quiserem dar. O que é contraditório é vermos nesta sede a Sr.ª Deputada Gabriela Canavilhas dizer que está de acordo com o projeto do — que é contraditório com o do — e, depois, dizer que o ensino artístico foi maltratado, quando, no projeto de resolução do , é reconhecido que as alterações do anterior Governo, em março de 2015, foram positivas.