Sejm

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Ustawa daje pierwszeństwo w dostępie do klas dwujęzycznych uczniom z danej szkoły, tym samym utrudniając uzdolnionym dzieciom rozwijanie umiejętności lingwistycznych. I pytam: Jak zamierzacie zatem wspierać uczniów, którzy mają potencjał, w rozwijaniu ich indywidualnych zainteresowań i talentów? W imieniu rodziców, dzieci i nauczycieli pytam: Co chcecie im w zamian zaproponować? Nie niszczcie polskiej szkoły, dajcie spokój polskiej szkole i nie róbcie doświadczeń na naszych dzieciach. Dziękuję.