Assemblée nationale

La formation initiale des enseignants est également cruciale – je suis sûre que nous y reviendrons au cours de nos débats. Je crois comme vous qu’il était, dans un premier temps, plus pertinent de permettre aux professeurs, mais aussi à l’ensemble de l’équipe éducative, de faire un point lors de l’arrivée d’un enfant malade dans l’établissement. Des modules de formation sur la prise en charge des élèves en situation de handicap ont été prévus par la loi pour une école de la confiance. Peut-être pourront-ils être complétés par des éléments sur les maladies telles que le diabète, l’épilepsie ou encore les cancers. Enfin, s’agissant de l’encadrement et de l’accompagnement des élèves pendant les examens, votre travail avec d’autres députés vous a conduite à faire évoluer votre position. Nous devons encourager au maximum la présence d’un médecin ou d’une infirmière scolaire dans les centres d’examens, même si nous connaissons tous les problèmes auxquels ces professions sont confrontées.