Assembleia da República

O impacto nas competências psicomotoras, na atenção, nas competências socio-emocionais, desde as idades mais precoces, a par da emergência e evolução crescente de novos fenómenos — que, já existindo anteriormente, são agora transferidos para o online —, como o cyberbullying, apontado pela UNESCO como a consequência mais negativa do uso do telemóvel em contexto escolar, são obviamente variáveis de peso que nos devem convocar a todos para uma reflexão séria e profunda sobre esta matéria. Uma reflexão sem medos sobre o modo como queremos que as nossas crianças e jovens cresçam e se relacionem com um mundo que — e já não há volta a dar — é mesmo tecnológico.