Hrvatski sabor
20100610

Prema tome, ne opserviraju se uopće učenici s poremećajem u ponašanju niti se šalju u te posebne razrede. To je problem i ta praksa nikako da krene. Ja sam bila iznenađena čitajući pažljivo vaše izvješće sa primjerima, pa jednostavno primjer nesavjesne odgojiteljice koja će napraviti najmanju štetu u odgovoru jeli, ako se premjesti na neko drugo mjesto, jer tu čini najmanje štete. Ili recimo, prosvjetni radnik ugrožava, ponižava, vrijeđa, psihički zlostavlja konfliktna je osoba, ne želi surađivati sa osobama ali i dalje radi unatoč činjenici da su tri inspekcijska nadzora utvrdila teške nepravilnosti. Međutim, odgovor je ravnateljici da je ona nemoćna i da ostat će nekoliko godina u srednjoj grupi, to se odnosi na vrtiće, jer tamo će napraviti najmanje štete. U ovakvom sustavu rastu naša djeca, odgajaju se naša djeca. Zapravo još nešto, malo prije smo govorili o protokolu o nasilju. Gospodin državni tajnik mislim rekao da je 2004. godine se uputio naputak o obveznom postupanju, međutim u praksi te mjere pitanje da li se provode.