Assemblée nationale

Notre école maternelle, que d’aucuns considèrent comme la meilleure du monde, ne répond-elle plus aux besoins des familles ? L’État ne serait-il pas en mesure d’offrir une politique de la petite enfance cohérente et ambitieuse pour les plus jeunes ? Les familles seraient-elles incapables d’éduquer leurs enfants en leur permettant une adaptation progressive à l’école ? Voilà autant de questions qu’on peut se poser, sachant que 97,6 % des enfants de 3 ans et presque 100 % de ceux de 4 et 5 ans sont déjà scolarisés. La mesure ne va-t-elle pas poser des problèmes d’assiduité pour les tout-petits ? Dans leur grande majorité, les députés ne peuvent se résoudre à imposer la scolarité obligatoire à 3 ans. Nous sommes plutôt enclins à proposer une politique préscolaire ambitieuse, en faisant confiance aux familles, qui restent les premiers éducateurs de leurs enfants. La précocité dans l’instruction obligatoire n’est pas synonyme de réussite. On peut aussi s’interroger sur le sens de cette décision, prise sans aucune concertation.