Riksdag
1992-02-12

När vi gör det, skall eleven och skolan vara överens om att det har varit väl använd tid som berikat och utvecklat alla de förutsättningar som finns i varje barn. Vi har icke nått dit än! Men att göra det är en bra definition på vad vi menar med att skapa Europas bästa skola. De nya direktiven till läroplanskommittén är centrala. Morgondagens skola måste ge bättre studieresultat än dagens. Kunskapsnivåerna skall höjas. Men det är inte det enda som skall åstadkommas. Vi måste dessutom se till att skolans innehåll ger eleverna rätt kunskaper i ett föränderligt samhälle. Om vi skall klara det, behöver vi kunniga lärare. Ingenting kan vara viktigare. Men vi måste dessutom se till att läroplanerna utformas så att undervisningen tar hänsyn till barns och ungdomars utveckling och inlärningsförmåga. Viktiga frågor som nu skall analyseras är om undervisningen i främmande språk kan tidigareläggas och hur språkkunskaperna kan fördjupas hos alla elever. En annan fråga gäller om undervisningen i naturvetenskapliga och tekniska ämnen bör tidigareläggas.