Parlamento Italiano

Non dimentichiamo che i Governi succedutisi nel corso degli ultimi anni hanno finito per considerare la scuola, l'università e la ricerca come uno dei tanti capitoli di spesa nel bilancio dello Stato, quindi assoggettabile a tagli insopportabili. La crisi, secondo la logica che in periodi difficili tutti devono fare sacrifici, ha finito per penalizzare ulteriormente gli investimenti sull'istruzione, falciando le speranze e la fiducia nel futuro di intere generazioni. Si è riusciti a far passare l'idea che il sapere e la conoscenza non siano essenziali per lo sviluppo della persona e del Paese, ma un qualcosa su cui si può tranquillamente operare, anche con l'accetta, per recuperare risorse. Questo è, appunto, intollerabile. È stata una scelta disperata, una scelta assurda, drammatica, incapace di cogliere nell'istruzione il perno centrale di ogni politica di rilancio economico e sociale del Paese. È per questo che le politiche sull'istruzione, sulla ricerca scientifica e sull'università non possono essere considerate politiche di settore, ma devono essere considerate politiche strutturali, politiche che servono per rilanciare il nostro Paese.