Folketing
2002-11-26

Mere konkret savner vi i forslaget en begrundelse for, hvorfor AMU-uddannelserne afgrænses sådan, at personer med en videregående teknikeruddannelse, som f.eks. laboranter, ikke længere får adgang til denne slags uddannelser. Her så vi gerne lidt mere fleksibilitet. Vi savner også en strammere målbeskrivelse for erhvervsuddannelsernes enkeltfag. Her ser vi gerne, at kravene til målbeskrivelse bliver lige så håndfaste som for AMU-uddannelserne. Det er vigtigt, at vi kan være sikre på, at kursisterne lærer det, de skal, og at målene for enkeltfagene fremstår klart og tydeligt. Så vil jeg gerne spørge ministeren, hvordan de erhvervsuddannelsesenkeltfag, der ikke er med under en AMU-kompetencebeskrivelse, skal finansieres. I forhold til skolegodkendelser mener vi, at de bør gælde for alle AMU-mål og EUD-enkeltfag under en kompetencebeskrivelse. Vi ønsker, at reglerne for skolegodkendelser ændres, så en godkendelse kommer til at omfatte samtlige arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag i den fælles kompetencebeskrivelse. Den enkelte skole bør få godkendelser på hele kompetenceområdet. Endvidere har vi hæftet os ved lovforslagets bestemmelse om Undervisningsministeriets udfordringsret i forhold til uddannelsesudbuddet. Denne bestemmelse finder vi mindre hensigtsmæssig.