Congreso de los Diputados
1998-03-24

Recuerda que habiendo difundido la Logse la población escolar con necesidades educativas especiales, la ordenación de acciones dirigidas a estos colectivos se regulaba por el Real Decreto 696/1995 estamos hablando de 1995, para necesidades derivadas de discapacidad y trastornos de la conducta, y el Real Decreto 299/1996, de 28 de febrero estamos hablando de una fecha muy reciente, relativo a la compensación de las desigualdades en educación. La finalidad de este último real decreto, en el que tenemos que centrarnos, con aplicación en territorio MEC, era establecer medidas que permitieran prevenir las desigualdades antes mencionadas en el artículo 63 de la Logse, reforzando las medidas de carácter ordinario y promoviendo otras de carácter extraordinario, entre ellas, la del apartado c) de este informe del Consejo Escolar de Estado, referente a las unidades de apoyo en instituciones hospitalarias dirigidas al alumnado que, por razón de una hospitalización prolongada, no puede seguir su habitual escolarización.