Folketing
2012-11-01

Samtidig er det rigtig positivt, at alle lærerstuderende nu får specialpædagogik og dansk som andetsprog i faget pædagogik og lærerfaglighed. Det ruster fremtidens lærere til de udfordringer, som folkeskolen står over for i dag, og især til den folkeskoledagsorden om inklusion, som regeringen har indført. Jeg synes dog, at kæden hopper en lille smule af, når man samtidig fjerner de her to meget vigtige fag som linjefag, for vi vil bestemt også i fremtiden have behov for folkeskolelærere ude i folkeskolerne, der er specialiseret i dansk som andetsprog og i specialpædagogik. Jeg kan simpelt hen ikke forstå, hvorfor man har valgt det fra. Så er der praktikken. Københavns Kommune efteruddanner jo nyuddannede lærere, fordi de får et praksischok. Jeg har så meget svært ved at forstå, hvorfor man i en ny læreruddannelse forringer praktikken: Man gør det sværere for de lærerstuderende at ruste sig til den virkelighed, de møder, man nedsætter praktikken med 6 ECTS-point, og man siger også, at de nu skal have tre praktikker fordelt over 4 år i stedet for en praktik om året.