Congreso de los Diputados
2014-05-27

Ello ha traído como consecuencia la construcción de un modelo de formación profesional devaluado, que pasa a constituir una segunda vía, que no ofrece la preparación suficiente a los alumnos para incorporarse al mercado laboral, que desprecia la cultura del emprendimiento y que corta por lo sano la posibilidad de reconducir su trayectoria académica y obtener el título de secundaria al colocarlos en clara inferioridad de condiciones. Les recordaré que hasta ahora los alumnos que cursaban los PCPI podían obtener el título de ESO por libre, a través de una prueba específica adaptada a su formación. La Lomce cierra esta puerta, puesto que con ella los alumnos que hayan cursado la FP básica se tendrán que presentar a la misma prueba de reválida que los que finalizan secundaria. Me gustaría que el señor ministro me explicara qué posibilidades tiene de aprobar un alumno cuando la preparación en matemáticas, ciencias, idiomas o lengua es menor que la que se imparte en los cuatro cursos de ESO, cuando no cuentan con la preparación mínima necesaria.