Riksdag
2015-05-21

Herr talman! Som man frågar får man svar, heter det. Det blir kanske som tydligast i statliga utredningar. Direktiven styr vilket underlag man får att fatta beslut på. Herr talman! Utbildningsministern återkommer ständigt till läsa-skriva-räkna-garantin som han menar ska vara en garant för tidigt stöd. Den ska gälla i första klass och förskoleklass, oavsett om förskoleklass bliren del av grundskolan eller inte. Just därför ska frågan om kompetensutveckling för förskollärare inte ingå i Grundskoleutredningen utan placeras i en separat utredning. Därmed spelar han effektivt bort möjligheten för förskollärare om det är så att förskoleklass, i enlighet med vad riksdagen har fattat beslut om, blir en del av grundskolan. Det ligger då i en annan utredning, och underlaget kommer inte att finnas tillgängligt för beslut. Den oinitierade som tar del av debatten för första gången kanske undrar vad skillnaden är mellan att göra förskoleklass obligatorisk och att göra den till en del av grundskolan. Det finns en rad olika skillnader. För det första visar Skolverkets utredning, jämförelse och utvärdering att det är extremt ojämn kvalitet i förskoleklasser i dag.