Folketing
2010-05-12

Nu gør ministeren så netop det, at hun fremhæver sit eget område og siger, at der på universitetsområdet er en fremgang. Men sagen er jo, at der netop er tale om en samlet målsætning. Jeg går ud fra, at regeringen fortsat har en overordnet målsætning, der hedder 50 pct. Det kunne være interessant at høre, om man har opdelt det i sådan nogle undermål for de forskellige uddannelsesområder. Det vil jeg egentlig gerne bede ministeren om at svare på om man har. Eksisterer der delmål for de enkelte sektorer? Det får mig til at vende tilbage til problemet med koordinationen mellem de to ministerier, for hvis videnskabsministeren sidder ovre i sit eget ministerium og bare glæder sig over, at tingene går den rigtige vej der, uden at man har en samlet tilgang til det her med, hvordan regeringen så har tænkt sig at opnå 50-procents-målsætningen, synes jeg egentlig, det er lidt bekymrende. Så kan jeg sige, at hvis man kigger på kønsfordelingen blandt dem, der opnår en videregående uddannelse, kan man se, at pigerne faktisk har opnået 50-procents-målsætningen, mens det for drengenes vedkommende er 38 pct. af de etnisk danske drenge, der får en videregående uddannelse. Der synes jeg måske, at det kunne give anledning til, hvis man er regering, at se på, hvad det er, der gør, at pigerne når det her mål, mens drengene altså sakker bagud og ligger under de 40 pct., når vi ser på de videregående uddannelser.