Tweede Kamer
2000-11-15

In het binnenlands bestuur komt dit overal voor; in het bestuursrecht is heel duidelijk aangegeven waaraan een overheid zich dient te houden. En het gaat hierbij niet alleen om het onderwijs- leerproces of het curriculum, maar om de school zelf. De school is meer dan het curriculum; ik meen dat de heren Schutte en Van der Vlies hierop hebben gewezen. De school moet een aantal beslispunten formu- leren die ook per school moeten worden uitgewerkt. Ik zal een aantal punten noemen, onder andere uit de charters die men op dit moment in Zweden hanteert. Daar is dit gedecentraliseerd naar de gemeenten en men heeft dan ook een ander onderwijssysteem. Daar wordt niet vanuit Stockholm voorgeschreven wat er moet worden gedaan, het gaat om algemene beginselen van behoorlijk onderwijs, vastgelegd in een schoolcharter. De school moet ervoor zorgen dat leerlingen zich kunnen voorbereiden op volwaardig deelnemen in de samenleving. Er zijn uitgewerkte opvattingen over te bereiken doelstellingen en over werkwijzen, en de mate waarin de doeleinden bereikt worden, wordt geëvalueerd.