Poslanecká sněmovna
2002-02-14

Poslanec Zdeněk Škromach Vážené dámy a pánové vážená paní předsedající chtěl bych uvést tento návrh poměrně krátce Jedná se o poměrně malou novelu která ale může mít velký význam pro rodiny jejichž děti se chtějí aktivně podílet na zlepšení finanční situace nebo přilepšení rodině v době prázdnin kdy nastupují tzv prázdninové školní brigády Problém je v tom že zákon o státní sociální podpoře v dnešním znění tento příjem studentům započítává do příjmů rodin pro účely výpočtu sociálních dávek což je dost velký problém protože de facto dochází ke znehodnocení této aktivity dětí nebo studentů v těchto rodinách Vlastně tento jejich příjem znehodnotí nebo krátí příjmy rodiny ve formě sociálních dávek které by jí normálně náležely Dochází potom k tomu že buď tito studenti pracují tzv načerno což vede mnohdy k tomu že studenti jsou vlastně už od mladých let vychováváni k tomu aby podváděli To není dobře a není to dobré pro morálku našich dětí Dále si myslím že je to i svým způsobem nespravedlivé protože to není stálý příjem není to normální příjem do rodiny nebo je to něco navíc co by mělo buď zlepšit studijní podmínky studenta případně mu vytvořit určité podmínky pro existenci Chápu připomínku vlády že námi navrhovaná částka ve výši 20 000 Kč měsíčně která by byla započítávána pro tyto účely může být vysoká nicméně věřím tomu že ve druhém čtení je možné hovořit o výši této částky protože by mohlo docházet ke spekulacím a to tím nebylo zamýšleno Samozřejmě i některé drobně legislativně technické úpravy je možné udělat Myslím že všichni rozumějí tomu že se jedná v podstatě o určitou nápravu která by neměla nějakým významným způsobem zatížit státní rozpočet byť částka která je uváděna jako finanční dopad je uváděno asi 100 mil Kč ale vzhledem k tomu že neexistují přesná čísla z této oblasti pak je to částka kterou jsme uvedli dovolím si říci nadhodnoceně a myslím že konečný výsledek bude menší Ale hlavně morální dopad na mladou generaci by měl být daleko významnější Děkuji za pozornost