Folketing
2002-05-23

Jeg er lidt usikker på, om spørgsmålet gik på indskoling af børnene eller indskoling af forældrene. Jeg går ud fra, at det var indskoling af børnene. Vi har diskuteret det løbende i de sidste par år i den her diskussion omkring helhedsskolen, og SF finder, at det skal være åbent for kommunerne at etablere helhedsskoler, men det skal ikke være nogen pligt. Så til spørgsmålet om undervisningsdifferentiering. Der er ikke nogen enkle og faste måder, man skal undervisningsdifferentiere på, slet ikke. Vi mener, at det er vigtigt med metodefrihed. Men når man taler om undervisningsdifferentiering, handler det jo om, at man skal kunne rumme at give både hele klassen og det enkelte barn undervisning, og det er svært. Men det må være sådan, at det enkelte barn oplever, at den undervisning, der tilbydes, også rammer det enkelte barn. Der har hr. Frank Jensen fuldstændig ret i, at teamsamarbejde, som folkeskolen gennem de sidste mange år har arbejdet med at udvikle, er en af de metoder, man kan anvende for at sikre undervisningsdifferentiering, for så er der flere øjne, der ser på det enkelte barn, og der er flere, der i fællesskab udvikler det system, som skal sikre, at både det enkelte barn og klassen får optimal undervisning.