Tweede Kamer
2005-11-24

Voorzitter. Ik kom aan een tweede motie. Deze betreft de kennis over de werking van de Europese Unie onder de Nederlandse bevolking en de rol daarbij van het onderwijs. De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de kennis ten aanzien van de Europese Unie onder de bevolking gering is en dat deze lacune het maatschappelijke debat over Europa belemmert; van mening dat in het onderwijs structurele aandacht aan de Europese integratie en haar consequenties voor Nederland dient te worden gegeven; verzoekt de regering, met concrete voorstellen te komen om de kennis van de Europese integratie in het algemeen en Europese staatkunde in het bijzonder in het curriculum van het primaire en het secundaire onderwijs te verankeren en de huidige kerndoelen en eindtermen dienovereenkomstig aan te passen, en gaat over tot de orde van de dag. Deze motie is voorgesteld door de leden Van Baalen en Van der Laan. Naar mij blijkt, wordt zij voldoende ondersteund. Zij krijgt nr. 54(30300 V).