Assemblée nationale

Je crains que « l’avant-gardisme français », pour reprendre votre expression, monsieur le ministre, ne fasse guère d’émules en Europe. Plusieurs pays de l’OCDE, évoqués tout à l’heure par Patrick Hetzel, obtiennent d’excellents résultats aux tests internationaux comme ceux du PISA, grâce à une politique de la petite enfance dynamique en période préscolaire. La focalisation sur l’école maternelle est certes intéressante, mais elle ne doit pas déboucher simplement sur un abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire. Elle doit aussi mener à une formation dédiée des personnels et à un meilleur taux d’encadrement. Il s’agit de faciliter la transition entre le cycle des apprentissages premiers et celui des apprentissages fondamentaux. Je souscris aux avancées prévues à l’article 6 concernant les EPLEI, tout comme je suis favorable à la création des établissements publics des savoirs fondamentaux, les EPSF. Naguère, j’avais appelé de mes vœux l’instauration des écoles du socle ; celles-ci pourront être pérennisées au travers des EPSF, notamment en zone d’éducation prioritaire.