Riksdag
2001-02-06

Alla elever runtom i landet får inte en likvärdig utbildning. Då måste snabba saker hända. Det måste vara en tydlig styrning från oss, och framför allt från skolministern. Jag tycker inte att den här styrningen har varit tillräckligt tydlig. Under 90-talet har man gått mot en målstyrning. Det är oerhört bra. Det ska vi absolut inte släppa. Vi ska inte in i minsta detalj visa hur skolorna ska arbeta. Däremot ska vi ställa tydliga krav när det gäller frågan om vilka mål vi sätter upp, hur vi vill att skolorna ska arbeta och vilka mål man ska uppfylla. Det här är en tvistefråga eftersom jag och Centerpartiet ser att vi måste ge starkare förutsättningar. Vi måste vara tydligare i vår skolpolitik. Vi har gett flera konkreta förslag på hur det här ska fungera. Men tyvärr har vi inte riktigt fått bifall på alla förslag. Tre saker har vi slagit fast. En är individens rätt till kunskap, elevens rätt till kunskap. Det handlar inte om den tid man går i skolan, utan om de kunskapsmål man ska uppnå.