Congreso de los Diputados
2012-04-10

El trabajo en el aula y en la empresa es totalmente complementario porque los problemas que se le presentan en el trabajo el alumno tendrá que aprender a solucionarlos a través del aprendizaje en el centro escolar. No obstante, implantar el modelo de formación profesional dual no es tarea sencilla. Nos encontramos con una serie de problemas que vamos a enumerar muy someramente como aportación a este diagnóstico y análisis de viabilidad que esta proposición no de ley contempla. El primer obstáculo es que haya empresas capaces de afrontar los problemas que se producen como consecuencia de los distintos convenios. Un grupo formativo de formación profesional tiene un mínimo de 20 alumnos y no todas las empresas pueden absorber semejante capacidad formativa. En segundo lugar, la duración de tres años puede ser, y de hecho lo es, un plazo demasiado largo para la empresa y también para los alumnos. En tercer lugar, la crisis económica que padecemos es un hándicap añadido tanto para las empresas como para la Administración.