Congreso de los Diputados
2017-12-13

Gracias, señora presidenta. Como usted ha recordado, la inspección educativa actúa en dos niveles: en el nivel de la comunidad autónoma y en el de la alta inspección que depende del ministerio. El artículo 151 de la LOE establece la responsabilidad de las administraciones educativas en la supervisión y control del funcionamiento de los centros, la supervisión de la práctica docente o velar por el cumplimiento del ordenamiento jurídico que afecta al sistema educativo. ¿Cómo funciona este sistema en estos momentos? La Alta Inspección, si se encuentra con una denuncia, lo que hace es mandar una carta a la inspección educativa de la comunidad autónoma y, si no está satisfecha con la respuesta, lo hace a través de un requerimiento y, si no, acude a los tribunales. ¿Es un sistema bueno para garantizar los derechos de las familias, los derechos de los alumnos y los derechos de los centros? Creo que es un sistema lento, proceloso y que tarda mucho. ¿Podemos mejorarlo de alguna manera? Creo que para eso sirven los pactos, las subcomisiones y las posibilidades de buscar la manera de acelerarlo para garantizar los derechos de las personas, para garantizar los derechos de las familias y para garantizar los derechos de los profesores, que es lo que nos importa. Por tanto, lo único que le pido es que tengamos una mirada amplia, que analicemos lo que... (Aplausos).