Assemblée nationale

Par exemple, le médecin scolaire n’est pas systématiquement informé qu’un enfant a été diagnostiqué par un autre professionnel de santé pour une dyslexie ; il répétera donc les tests ou méconnaîtra cette difficulté, les familles n’étant pas toujours en capacité d’assurer le lien. Le projet de mise en place d’un service sanitaire des étudiants en santé, indispensable à mon sens, pourrait améliorer cette coordination et renforcer l’éducation à la santé. Il faut soutenir une telle mesure, qui constitue en outre un levier d’attractivité pour la médecine scolaire. Les futurs étudiants ne doivent plus ignorer l’importance de la prévention et de l’éducation à la santé. Ils doivent pouvoir s’appuyer sur un système de santé construit et cohérent et sur des interlocuteurs dont l’action est coordonnée. Monsieur le ministre, quelles mesures comptez-vous mettre en œuvre pour placer l’éducation à la santé et la promotion de la santé au cœur des préoccupations des professionnels de santé comme des citoyens ? Comment assurer dès à présent des actions coordonnées et une meilleure information des acteurs de l’éducation à la santé ?