Assembleia da República

Sr.ª Presidente, Sr. Deputado Porfírio Silva, gostaria de perguntar, desde já, como é que podem ser justos os rankings, quando ainda é tão injusta a vida de milhares e milhares de alunos e das suas famílias,… … quando ainda tanto está por cumprir na Lei de Bases do Sistema Educativo, quando ainda é tão insuficiente a ação social escolar, quando a escola ainda se debate com problemas gravíssimos de falta de recursos humanos, materiais e financeiros, quando há um parque escolar ainda tão degradado e tão assimétrico no nosso País, quando faltam equipamentos, quando o número de alunos por turma ainda é elevado e precisa de ser reduzido, quando ainda subsistem atrasos na colocação de pessoal docente, quando ainda há falta de pessoal não docente, quando ainda há precariedade para os trabalhadores, quando há uma desvalorização da avaliação contínua com a existência de exames nos moldes atuais?! E esta é também uma questão que temos de colocar, porque, de facto, saiu recentemente um estudo de uma investigadora da Universidade de Aveiro, que vem dizer precisamente que os exames nacionais promovem as desigualdades sociais entre os alunos, empurrando os estabelecimentos de ensino para uma lógica mercantilista, onde o grande beneficiário é exatamente o mercado dos centros de explicações.