Riksdag
2004-11-16

Då är det barnets mognads- och kunskapsnivå som gäller och inte vilken ålder barnet har som i dag. Det ska alltså vara en mer individualiserad och mer flexibel skola. Det handlar om dessa tre delar plus det som vi har föreslagit under ett antal år från Centerpartiet, en stor satsning på 1,2 miljarder under de närmaste åren på en läs-, skriv- och matematikinsats under de första åren i skolan. Skolministern säger: Vi har gjort så oerhört mycket. En av de delarna är Wärnerssonpengarna. Till och med i den senaste budgetpropositionen från regeringen skriver man att det inte var riktigt rätt med Wärnerssonpengarna och att de inte gav det resultat som man ville. De slår helt enkelt fel eftersom de inte kommer alla kommuner till del. Och vissa behöver pengarna till olika saker och inte alltid till det som regeringen säger är det absolut viktigaste. Där har man till och med backat från regeringens sida i budgetpropositionen. Skolministern tar upp Matematikdelegationens arbete i svaret. Såvitt jag förstår är det väldigt osäkert vad som kommer att hända med dess arbete.