Assembleia da República

Quero também, em nome do Grupo Parlamentar do , prestar um agradecimento muito especial a todas as entidades — e a alguns particulares também — que deram democraticamente o seu contributo. Não escamoteamos que alguns daqueles contributos apresentam preocupações e divergências face ao Programa de Matemática A para o Ensino Secundário e, particularmente, com a calendarização da sua aplicação. Mas, sejamos rigorosos, temos também contributos que rebatem os que são apresentados na petição. Acima de tudo, e mais uma vez, a oposição aproveitou apenas as opiniões que lhes convinham e é excessivamente parcial na sua vontade de chapinhar e não contribuir para um debate elevado. Por isso, a oposição merece ficar retida no lugar onde se encontra e desenvolver um plano de recuperação capaz de perceber a verdadeira importância da dimensão da pluralidade das opiniões na predição das decisões. Vamos agora aos factos. O Governo optou por apresentar um novo Programa de Matemática para o Ensino Básico e para o Ensino Secundário. Apresentou também as metas curriculares para esta disciplina estruturante.