Hrvatski sabor
20120126

Jednosmjenska nastava pruža tu mogućnost da učenici pod nadzorom svojih učitelja i napišu zadaću i nauče ono što nisu stigli naučiti za vrijeme nastave nego se od njih očekuje da nauče kao nešto što naprave doma, ali to je upravo i taj prostor onda za odgoj, za suradnju, za izvannastavne aktivnosti kojima se razvijaju sve ove vještine o kojima sam govorio i koje su neobično važne za ljude u modernom svijetu u kojem živimo. I zadnja stvar, ali sigurno nije najmanje važna koju moramo analizirati i redefinirati je status naših učitelja, njihove plaće, njihovi uvjeti rada, njihova mogućnost, ali i obaveza da se trajno obrazuju, da trajno imaju pristup najnovijim metodama, najnovijim informacijama da vježbaju svoj posao. Oni ne mogu završiti svoje obrazovanje u trenutku kad počnu raditi u školi, ono mora biti trajno, ono se mora stalno događati. Da li oni imaju pristup stručnoj literaturi, časopisima?