Hrvatski sabor
20180322

Zahvaljujem. Poštovani kolega držim da je nepotrebno vršit ove nominalističko-konceptualne intervencije u predstojeći i predloženi tekst ovog zakona posebno zbog toga što niste odabrali adekvatne i prikladnije termine. Primjerice obrazovanje se ne može nikako zamijeniti edukacijom, jer obrazovanje pretpostavlja nekakav organizirani proces dok edukacija ona pretpostavlja razvijanje tjelesnih, umnih i ostalih sposobnosti i nipošto ne bi smjeli na taj način jedan pojam koji je prikladan zamijeniti pojmom koji je neprikladniji u kontekstu zakona o kojem raspravljamo. Također držim da nije moguće niti zamijeniti pojam znanja s pojmom kompetencijama, jer kompetencije također u sebi sadržavaju i razvijanje kognitivnih i metakognitivnih procesa i vještina, odnosno u jednom filozofijskom smislu kompetencija je mogućnost da netko sudjeluje u razumijevajućem procesu dohvaćanja pretpostavljenih ciljeva. To je jedan teleološki postupak i zbog toga držim da, odnosno smatram da ove pojmove koje ste vi naveli kao pojmove slabijeg značenja u kontekstu ovog zakona da bi trebalo zadržati jer su upravo prikladniji. Zahvaljujem.