Folketing
2006-01-17

Det handler ikke om evalueringskulturen og de problemer, som er i den, for i SF er vi ikke fortalere for, at der ikke skal være evaluering i folkeskolen – tværtimod. Der skal være en løbende evaluering i folkeskolen, en konstant evaluering, som tager udgangspunkt i de børn og de problemer, som lærerne kender i hverdagen, og jeg sagde faktisk også, at vi lægger op til, at de redskaber, som allerede findes og kan bruges målrettet, skal styrkes. Jeg bliver spurgt, om jeg vil anerkende, at der er nogle, der siger, at evalueringen skal styrkes, og selvfølgelig vil jeg det. Det støtter SF også, så spørgsmålet er bare, hvilke metoder der skal bruges. (Kort bemærkning).