Hrvatski sabor
20081126

I treće, da program mora biti usporediv s programima u zemljama Europske unije i ovo je najvažniji kriterij. Ako sada ne postavimo letvicu dovoljno visoko, onda je pitanje da li ćemo u bližoj ili daljoj budućnosti moći takve propuste nadoknaditi. U obrascu bih još pročitao nekoliko zahtjeva ili upita koji se postavljaju novim autorima novih programa. Da li je studij programa usporediv s programima u zemljama Europske unije? To je ključno pitanje i na njega moramo dati odgovor u vrlo kritičnim recenzijama ovih programa. Postavlja se i dalje pitanje da li su recenzenti programa dovoljno objektivni? Nisu li oni zainteresirani strukovno, znanstveno ili čak lokalno određenim prioritetima u odnosu na nacionalne prioritete? Dakle, usklađenje tih programa je sljedeći korak. Jedno od pitanja u ovom formularu, odnosno obrascu za recenziju je ima li predloženi nastavni kadar odgovarajuće kompetencije? Nastavni kadar je drugo veliko pitanje u ovako brzo rastućem broju naših učilišta. Naime, nastavni kadar se regrutira po kriterijima koji bi morali biti usklađeni barem sa donjom razinom kriterija u zemljama Europske unije. Zašto kažem barem sa donjom?