Assemblée nationale

Avec du recul, après y avoir travaillé, j’affirme qu’il remplit un triple rôle de production, de synthèse et de promotion d’évaluations, dans une perspective internationale d’expertise méthodologique, à destination des professionnels de l’éducation et du grand public. Pour le groupe , il est fondamental que le système scolaire soit évalué de manière indépendante ; c’est la condition sine qua non de son amélioration. Cette évaluation doit être assurée par une autorité scientifique dotée de moyens propres et dirigée par des membres dont le mode de nomination garantit l’indépendance, avec l’implication du Parlement. S’agissant du nouveau conseil d’évaluation de l’école, nous ne sommes aucunement rassurés par la majorité, qui affirme que le CNESCO ne disparaîtra pas et que ses missions seront transférées à une chaire universitaire. À n’en pas douter, la communication ministérielle fait l’objet d’une véritable stratégie. Tel n’est pas le cas, en revanche, de l’évaluation indépendante de l’école.