Assemblée nationale

Les débats ont été fort animés et ont eu un impact médiatique certain, ce qui montre bien l’importance du débat sur l’utilisation du portable dans notre société : si le texte concerne nos enfants, il incite chacun d’entre nous à s’interroger sur l’omniprésence du téléphone portable dans nos sphères professionnelle et personnelle, et sur l’usage quotidien que nous en avons. Je ne vais pas reprendre en détail les dispositions du texte. Je m’attacherai simplement à rappeler que le constat des personnes que nous avons auditionnées était unanime : les enseignants et les chefs d’établissement, tout comme les parents d’élèves, ont souligné les conséquences négatives de l’usage du portable à l’école sur les capacités d’attention des élèves, sur le climat scolaire, sur l’activité physique en cour de récréation, sur les pratiques de cyberharcèlement, ou encore l’exposition à des contenus violents ou pornographiques. Poser comme principe l’interdiction du portable et le sécuriser juridiquement, tout en ménageant la possibilité d’exceptions dans le cadre du règlement intérieur suscite l’adhésion de la communauté éducative.