Assembleia da República

Por isso, de uma forma, também, progressiva, gradual e, sobretudo, construtiva, foram incluídas não apenas medidas claras de melhor articulação entre a atividade científica e a atividade de ensino superior, alargando a atividade de investigação a todo e qualquer ciclo de estudo e a todo e qualquer tipo de instituições, no ensino politécnico e universitário, mas, sobretudo, articulando a acreditação e a avaliação dos ciclos de pós-graduação e, em particular, dos ciclos de doutoramento, com a avaliação da atividade científica. Para além deste conjunto de medidas estruturantes para a próxima década, feitas com a responsabilidade de olharmos para o passado e de nos orgulharmos dos últimos anos de aplicação da Lei de Avaliação e do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior, é conhecido que, durante o último ano e meio, implementámos, com o apoio e o envolvimento deste Parlamento, um programa de estímulo ao emprego científico no âmbito do qual foram abertas cinco linhas distintas. É certo que nos temos confrontado com dificuldades, mas o diagnóstico é bem conhecido e nunca nos deixámos derrotar pelas dificuldades.