Assemblée nationale

Un autre sujet de préoccupation concerne l’augmentation des seuils de dédoublement de 16 à 19 élèves. Ils nous disent, avec, semble-t-il, beaucoup de sincérité, qu’il n’est pas sain de faire acquérir dans ces conditions des gestes professionnels qui nécessitent des manipulations, notamment en bac pro « conduite et gestion de l’entreprise agricole ». L’apprentissage peut vite sembler une voie plus appréciable pour les futurs chefs d’exploitation. Enfin, je profite du projet de loi de finances pour rappeler que les professionnels de l’enseignement agricole ont besoin d’être associés le plus possible aux travaux en cours, comme le Grenelle de l’éducation, auquel ils participent déjà, mais aussi comme les états généraux du numérique. Il est vrai que la crise sanitaire actuelle ne facilite pas les choses, mais cela doit être possible. Monsieur le ministre, bien que l’enseignement agricole relève de la tutelle du ministère de l’agriculture, je ne doute pas que vous pourrez aujourd’hui apporter une réponse interministérielle à ces interrogations.