Lambz/alt huggingface dataset:
English: Because of Lordi's first place finish, next year the 52nd Eurovision Song Contest will take place, for the first time, in Helsinki, Finland.
Bengali: লর্ডি প্রথমস্থানে শেষ করায় আগামী বছর ৫২তম ইউরোভিশন সংগীত প্রতিযোগীতাটি প্রথমবারের মতো হেলসিংকি ফিনল্যান্ডে অনুষ্ঠিত হবে।
Filipino: Ng dahil sa natapos sa unang pwesto ang Lordi, sa susunod na taon magaganap ang ika-52 na Paligsahan ng Pag-awit sa Eurovision, sa unang pagkakataon, sa Helsinki, Finland.
Hindi: लॉर्डि का पहले स्थान पर समापन करने के कारण, अगले वर्ष 52 वीं यूरोविज़न संगीत प्रतियोगिता, पहली बार, फिनलैंड के हेलसिंकी में होगी।
Indonesian: Karena Lordi menang di tempat pertama, tahun depan Eurovision Song Contest ke-52 akan diadakan untuk yang pertama kalinya, di Helsinki, Finlandia.
Japanese: Ｌｏｒｄｉが１等賞になったので、来年の第52回ユーロヴィジョン・ソング・コンテストは初めてフィンランドのヘルシンキで開催されます。
Khmer: ដោយសារតែរង្វាន់លេខមួយរបស់ឡតឌី នៅឆ្នាំក្រោយ ការប្រកួតចម្រៀងអឺរ៉ូវីសិនលើកទី52 នឹងធ្វើឡើង ជាលើកដំបូង នៅក្រុងហែលស៊ីនគី ប្រទេសហ្វាំងឡង់។
Lao: ຍ້ອນວ່າລໍດີໄດ້ຮັບໄຊຊະນະທີໜຶ່ງ ໃນປີໜ້າການແຂ່ງຂັນເພງຢູໂລວີເຊີນຄັ້ງທີ 52ຈະຈັດຂື້ນເປັນຄັ້ງທໍາອິດຢູ່ ເຮວຊິງກິ ຟິນແລນ.
Malay: Kerana Lordi mengakhiri tempat pertama, tahun depan Pertandingan Nyanyian Eurovision kali ke 52 akan diadakan, untuk kali pertamanya, di Helsinki, Finland.
Burmese: လော်ဒီ ၏ ပထမ နေရာ ပြီးဆုံးပြီဖြစ် သဖြင့် နောင် နှစ် ၅၂ ကြိမ်မြောက် ဥရောပအမြင် သီချင်းဆို ပြိုင်ပွဲ ကို ဖင်လန် နိုင်ငံ ဟဲလ်ဆင်ကီ မြို့ တွင် ပထမဆုံး အကြိမ် အဖြစ် ကျင်းပမည်ဖြစ်သည် ။
Thai: เพราะว่า Lordi ได้อันดับที่หนึ่ง ปีหน้าการแข่งขัน Eurovision Song Contest ครั้งที่ 52 จะถูกจัดขึ้นครั้งแรกที่ Helsinki ประเทศฟินแลนด์
Vietnamese: Bởi vì Lordi giành vị trí hạng nhất, Cuộc thi Ca khúc Truyền hình Châu Âu lần thứ 52 năm sau sẽ lần đầu tiên được tổ chức ở Helsinki, Phần Lan.
Chinese: 由于洛尔迪的第一名，明年第52届欧洲歌唱大赛将首次在芬兰赫尔辛基举行。
English: Zimbabwe's 4.5 million students will not receive what was once the golden standard of education in Africa—or any education at all this school year.
Bengali: জিম্বাবুয়েয়ের৪.৫মিলিয়ন শিক্ষার্থী এ বছর উন্নত মানের শিক্ষা অর্জন করতে পারবেনা, অথবা একেবারেই কোন শিক্ষাই অর্জন করতে পারবে না।জিম্বাবুয়ের শিক্ষা ব্যবস্থা এক সময় আফ্রিকার মধ্যে খুবই নামকরা ছিল।
Filipino: Hindi mararanasan ng 4.5 milyong estudyante sa Zimbabwe ang minsang ginintuang pamantayan ng edukasyon sa Aprika - o kahit anumang edukasyon ngayong taon ng pasukan.
Hindi: जिम्बाब्वे के 4.5 मिलियन विद्यार्थी एक बार जिसे अफ्रीका में शिक्षा का सुनहरा स्टेंडर्ड कहा जाता था — अथवा इस पूरे स्कूल वर्ष में कोई भी शिक्षा प्राप्त नहीं कर सकेंगे।
Indonesian: 4,5 juta murid di Zimbabwe tidak akan menerima apa yang menjadi standar emas pendidikan di Afrika-atau pendidikan apapun setidaknya di tahun ajaran ini.
Japanese: ジンバブエの学生450万人は、現学年はかつてアフリカにおける教育の黄金水準であったもの、あるいは教育というものを全く受けなくなるでしょう。
Khmer: សិស្សសាលា4.5លាននាក់នៅហ្ស៊ីមបាវ៉េនឹងមិនទទួលបានការអប់រំមួយដែលធ្លាប់តែជាស្តង់ដារអប់រំល្អឯកនៅអាហ្រិ្វកឡើយ ឬនឹងមិនទទួលបានការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលអ្វីសោះក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។
Lao: ນັກຮຽນຊິມບັກເວ້ 4.5 ລ້ານຄົນ ຈະບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ເຄີຍຖືກເອີ້ນວ່າມາດຕະຖານທອງຄໍາຂອງການສຶກສາຂອງ ອາຟຣິກາ-ຫຼືການສຶກສາໃດໆໃນສົກການສຶກສາປີນີ້.
Malay: 4.5 juta pelajar Zimbabwe tidak akan menerima apa yang suatu masa dulu adalah piawai emas pendidikan di Afrika - atau sebarang pendidikan sepanjang tahun persekolahan ini.
Burmese: ဇင်ဘာဘွေ ၏ ၄.၅ သန်း ကျောင်းသားများ သည် ယခု စာသင် နှစ် တွင် အာဖရိက ပညာရေး ရွှေ အဆင့် ကို လည်းကောင်း - မည်သည့် ပညာရေး ကို မျှသော် လည်းကောင်း ရလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ ။
Thai: นักศึกษาของซิมบับเว 4.5 ล้านคนจะไม่ได้รับสิ่งที่เคยเรียกว่า มาตรฐานทองคำของการศึกษาในแอฟริกา - หรือการศึกษาใดๆในปีการศึกษานี้
Vietnamese: 4,5 triệu sinh viên Zimbabwe sẽ không nhận được cái đã từng là tiêu chuẩn vàng của giáo dục ở châu Phi— không bất kì sự giảng dạy nào cả trong năm học này.
Chinese: 津巴布韦的450万学生将无法获得曾经是非洲黄金标准的教育，或者本学年的任何教育。
English: Political violence during the country's recent presidential elections hit schools hard with strikes, murder and violence against teachers, and looting.
Bengali: দেশটির সাম্প্রতিক রাষ্ট্রপতি নির্বাচনের সময় রাজনৈতিক সহিংসতা স্কুলগুলিকে প্রভাবিত করে।শিক্ষকদের বিরুদ্ধে হরতাল, খুন ও সহিংসতার চালানো হয়।
Filipino: Ang politikal na karahasan na naganap noong eleksyon kamakailan para sa pagkapangulo ng bansa ay matinding tumama sa mga paaralan ng may mga pag-aaklas, pagpatay ng tao, at kalupitan laban sa mga guro, at pandarambong.
Hindi: देश में हाल के राष्ट्रपति चुनाव के दौरान राजनीतिक हिंसा ने स्कूलों को शिक्षकों के खिलाफ हड़तालों, हत्या और हिंसा, तथा लूट के कारण बुरी तरह से आघात पहुँचाया है।
Indonesian: Kekejaman politik selama pemilihan presiden negara tersebut baru-baru ini memukul sekolah dengan keras, pembunuhan, kekejaman melawan guru, dan penjarahan.
Japanese: その国の先ごろの大統領選挙中の政治的暴力で、ストライキ、教師に対する暴力や殺人および、略奪が学校に大打撃を与えています。
Khmer: អំពើហឹង្សានយោបាយអំឡុងពេលបោះឆ្នោតជ្រើសរើសប្រធានាធិបតីនៅក្នុងប្រទេសនាពេល ថ្មីៗនេះ បានប៉ះពាល់ដល់សាលារៀនយ៉ាងខ្លាំងដោយសារបាតុកម្ម ឃាតកម្ម និងអំពើហឹង្សាប្រឆាំងនឹងគ្រូបង្រៀន និងការលួចឆក់ប្លន់។
Lao: ຄວາມຮຸນແຮງໃນການເມືອງ ລະຫ່ວາງການເລືອກຕັ້ງປະທານາທິບໍດີໃນປະຈຸບັນ ໄດ້ກະທົບຕໍ່ໂຮງຮຽນ ຈາກການປະທ້ວງ ການຄາດຕະກໍາ ແລະ ຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ກັບຄູອາຈານ ແລະ ການຈີ້ປຸ້ນ.
Malay: Keganasan politik semasa pilihanraya presiden baru-baru ini melanda sekolah teruk dengan mogok, pembunuhan dan keganasan terhadap guru-guru, dan rompakan.
Burmese: မကြာခင်က နိုင်ငံ ၏ သမ္မတ ရွေးကောက်ပွဲ အတွင်း နိုင်ငံရေး အကြမ်းဖက်မှုများ သည် ကျောင်းများ သို့ ကူးစက်ခဲ့ ပြီး ဆန္ဒပြမှုများ ၊ လူသတ် ပြီး ဆရာများ ကို ဆန့်ကျင် အကြမ်းဖက်မှုများ ၊ နှင့် ဖောက်ထွင်း လုယက်မှုများ အထိ ဖြစ်ပွားခဲ့သည် ။
Thai: ความรุนแรงทางการเมืองระหว่างการเลือกตั้งสร้างผลกระทบต่อโรงเรียนอย่างมากจากการประท้วง, การฆาตกรรมและการกระทำรุนแรงต่ออาจารย์และการขโมยของ
Vietnamese: Bạo động chính trị trong suốt những lần bầu cử tổng thống gần đây đã lan tới các trường học với các cuộc đình công, giết người và bạo lực nhằm vào giáo viên, và nạn cướp bóc.
Chinese: 在最近的总统选举中，政治暴力以罢工、谋杀、暴力袭击教师和抢劫等方式对学校造成了沉重打击。

English: Some schools were turned into places of torture after teachers were driven out.
Bengali: শিক্ষকদের বহিষ্কার হওয়ার পর কিছু স্কুল নির্যাতনের জায়গায় পরিণত হয়।
Filipino: Ang ilang paaralan ay ginawa nang mga lugar ng labis na pagpapahirap pagkatapos na mapalayas ang mga guro.
Hindi: कुछ स्कूल शिक्षकों को बाहर कर देने के बाद यातना स्थलों में बदल दिये गए।
Indonesian: Beberapa sekolah telah berubah menjadi tempat penyiksaan setelah guru-guru diusir.
Japanese: 教師が追い出された後、拷問の場に変わった学校もあります。
Khmer: សាលារៀនមួយចំនួនត្រូវបានគេយកមកធ្វើជាកន្លែងធ្វើទារុណកម្ម​ ក្រោយពេលគេបណ្តេញគ្រូបង្រៀនចេញពីសាលាអស់។
Lao: ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນທີ່ທຸກທໍລະມານ ພາຍຫຼັງທີ່ບັນດາຄູອາຈານຖືກຂັບໄລ່ອອກ.
Malay: Sesetengah sekolah ditukar menjadi tempat penyeksaan selepas guru-guru dihalau keluar.
Burmese: ဆရာများ နှင်ထုတ်ခံရ ပြီးနောက် အချို့သော ကျောင်းများ သည် ညှင်းပန်းနှိပ်စက် သော နေရာများ အဖြစ် သို့ ကူးပြောင်းခဲ့သည် ။
Thai: บางโรงเรียนกลายเป็นสถานที่สำหรับใช้ทรมานหลังจากที่อาจารย์ถูกขับไล่ออกจากโรงเรียน
Vietnamese: Một vài trường học đã trở thành nơi để tra tấn sau khi các giáo viên bị đuổi ra ngoài.
Chinese: 教师被赶出后，一些学校变成了酷刑场所。
English: The country's educators were targeted by Zimbabwe's ZANU-PF party, for alleged support of the opposition.
Bengali: দেশটির শিক্ষকরা বিরোধী দলকে সমর্থন করায় জিম্বাবুয়ের জানু-পিএফ পার্টির লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত হয়।
Filipino: Tinarget ng partido na ZANU-PF ng Zimbabwe ang mga tagapagturo ng bansa, dahil hinihinilang taga suporta ng oposisyon.
Hindi: देश के शिक्षकों को जिम्बाब्वे की जेडएनयू‑पीएफ पार्टी ने विरोधियों का समर्थन करने के आरोप के लिए लक्ष्य बनाया।
Indonesian: Pendidik dalam negara tersebut menjadi sasaran partai ZANU-PF Zimbabwe, untuk dugaan mendukung oposisi.
Japanese: その国の教育者たちは、反対派の支持疑惑のために、ジンバブエのZANU-PＦ党の標的とされています。
Khmer: គ្រូបង្រៀនផ្សេងៗទៀតនៅក្នុងប្រទេសបានក្លាយជាគោលដៅវាយប្រហាររបស់គណបក្ស ZANU-PF របស់ហ្ស៊ីមបាវ៉េ ដោយសារគ្រូទាំងនោះត្រូវចោទថាបានគំាទ្រគណបក្សប្រឆាំង។
Lao: ຜູ້ໃຫ້ການສຶກສາຂອງປະເທດໄດ້ກາຍເປັນເປົ້າໝາຍຂອງພັກ ZANU-PF ຂອງຊິມບັກເວ້ ເພື່ອກ່າວຫາການສະໜັບສະໜູນຈາກຝ່າຍກົງກັນຂ້າມ.
Malay: Pendidik negara tersebut disasarkan oleh parti ZANU-PF Zimbabwe, kerana didakwa menyokong pembangkang.
Burmese: ဇင်ဘာဘွေ ဇန်နူးပီအက်(ဖ) ပါတီ သည် အတိုက်အခံများ ကို ထောက်ခံ သည့် စွပ်စွဲချက် ဖြင့် ၊ နိုင်ငံ ၏ ပညာတတ် အုပ်စု ကို ပစ်မှတ်ထားလာခဲ့သည် ။
Thai: บุคลากรที่ทำหน้าที่มอบความรู้ให้แก่ประชาชนในประเทศถูกเพ่งเล็งโดยพรรค ZANU-PF ของซิมบับเว เพราะให้การสนับสนุนฝ่ายตรงข้าม
Vietnamese: Các nhà giáo dục của đất nước là mục tiêu của đảng ZANU-PF của Zimbabwe, vì được cho là ủng hộ phe đối lập.
Chinese: 该国的教育工作者被津巴布韦非洲民族联盟-爱国阵线党指控为目标，据称支持反对派。

English: Now the country faces a second crisis due to economic troubles and an inflation rate of two trillion percent.
Bengali: এখন অর্থনৈতিক সমস্যার কারণে দেশটি দ্বিতীয় সংকটের মুখোমুখি হয় এবং দুই ট্রিলিয়ন শতাংশের মুদ্রাস্ফীতির হারের সম্মুখীন হয়।
Filipino: Ngayon nahaharap ang bansa sa pangalawang krisis dahilan sa mga kaguluhan sa ekonomiya at sa malaking pagtaas ng mga presyo ng dalawang trilyong porsiyento.
Hindi: अब देश आर्थिक संकट एवं दो ट्रिलियन प्रतिशत की मुद्रास्फीति के कारण दूसरे संकट का सामना कर रहा है।
Indonesian: Sekarang negara tersebut menghadapi krisis keduanya karena masalah ekonomi dan laju inflasi dari dua triliun persen.
Japanese: 今やその国は経済問題と、2兆パーセントのインフレ比率のせいで第二の危機に直面しています。
Khmer: បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសជាតិទាំងមូលប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិទីពីរដោយសារបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងអត្រាអតិផរណាឡើងខ្ពស់ដល់ពីរទ្រីលានភាគរយ។
Lao: ຕອນນີ້ປະເທດໄດ້ພະເຊີນໜ້າກັບວິກິດການຄັ້ງທີສອງ ຍ້ອນບັນຫາເສດຖະກິດ ແລະ ອັດຕາເງິນເຟີ້ ດ້ວຍອັດຕາ 2 ພັນຕື້ເປີເຊັນ.
Malay: Kini negara tersebut berhadapan krisis kedua akibat masalah ekonomi dan kadar inflasi dua trilion peratus.
Burmese: ယခုအခါ နိုင်ငံ သည် စီးပွားရေး ပြဿနာ နှင့် ငွေကြေးဖောင်းပွမှု နှစ် ထရီလီယံ ရာခိုင်နှုန်း ကြောင့် ဒုတိယ အကြပ်အတည်း ကို ရင်ဆိုင်ရသည် ။
Thai: ขณะนี้ประเทศเผชิญกับหายนะครั้งที่สองจากปัญหาเศรษฐกิจและอัตราเงินเฟ้อกว่าสองล้านล้านเปอร์เซนต์
Vietnamese: Hiện tại đất nước này đối mặt với cuộc khủng hoảng lần hai do những vấn đề về kinh tế và tỉ lệ lạm phát hai nghìn tỉ phần trăm.
Chinese: 现在，由于经济困难和通货膨胀率达2万亿，该国面临第二次危机。
English: The few teachers still around have seen their salaries made worthless and are unable to acquire teaching supplies.
Bengali: এখনো যে কয়জন শিক্ষক আছেন, তাদের বেতন-ভাতা প্রায় নিরর্থক হয়ে দাঁড়িয়েছে।সরঞ্জামের অভাবে তারা পড়াতে পারছেন না।
Filipino: Ang ilang mga guro na nananatili parin ay nakita na ang kanilang mga sahod ay ginawang walang silbi at hindi nagawang makakuha ng mga gamit pang-turo.
Hindi: अब भी आसपास के कुछ शिक्षकों ने अपने वेतन को अनुपयोगी बना दिया है और वे शिक्षण पूर्ति अर्जित करने में असमर्थ हैं।
Indonesian: Beberapa guru masih berada di sekitar dan melihat gaji mereka tidak berharga dan tidak mendapatkan persediaan alat mengajar.
Japanese: 現場に留まっている少数の教師は、給料が無価値になったことに気づき、教えるために必要なものを得ることもできません。
Khmer: គ្រូមួយចំនួនតូចនៅតែទទួលបានប្រាក់ខែតិចតួចមិនសមនឹងការបង្រៀនរបស់ខ្លួន និងមិនបានទទួលសម្ភារៈឧបទេសគ្រប់គ្រាន់។
Lao: ບັນດາຄູອາຈານພຽງເລັກນ້ອຍທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໄດ້ເຫັນເງິນເດືອນຂອງພວກເຂົາແມ່ນບໍ່ມີຄຸນຄ່າ ແລະ ບໍ່ສາມາດຊອກຫາອຸປະກອນການສອນມາໄດ້.
Malay: Beberapa guru yang masih disekitar telah melihat gaji mereka tidak berharga dan tidak dapat memperolehi bekalan pengajaran.
Burmese: ဆရာ အနည်းငယ် သည် သူတို့ ၏ လစာ က တန်ဖိုး မရှိဘူး နဲ့ သင်ထောက်ကူ ပစ္စည်း တွေ မရနိုင်ဘူး ကို သိမြင်ခဲ့ကြတယ် ။
Thai: อาจารย์ไม่กี่คนที่ยังคงอยู่ ต้องเห็นเงินเดือนของพวกเขาหายไปและไม่สามารถเข้าถึงอุปกรณ์การสอนได้
Vietnamese: Số lượng giáo viên ít ỏi còn ở lại thấy rằng tiền lương của họ trở nên vô giá trị và không thể mua được các vật tư dạy học.
Chinese: 仍然有少数老师看到他们的工资变得不值钱，无法获得教学用品。
English: "We don't even have chalk, or red pens, never mind books," says Amos Musoni, one of the few teachers still working.
Bengali: "আমরা এমনকি চক বা লাল কলম না, বইগুলি মনে করি না," আমোস মাসোনি বলেন, এখনো কিছু শিক্ষক এখনও কাজ করছে।
Filipino: "Wala man lamang kaming tsok, o pulang mga bolpen, hindi bale na ang mga libro," sabi ni Amos Musoni, isa sa ilang guro na nanatiling pang nagtatrabaho.
Hindi: "हमारे पास चाक अथवा कलमें तक नहीं है, पुस्तकों की तो बात ही नहीं है," एमोस मुसोनी कहता है, कुछ शिक्षकों में एक अभी भी कार्य कर रहे हैं।
Indonesian: "Kami tidak mendapatkan buku, pulpen merah, bahkan buku, " kata Amos Musoni, salah satu guru yang masih bekerja.
Japanese: 「我々は本どころかチョークや赤ペンも持っていません」と、そこで働いている僅かな教師の１人であるAmosMusoniは言います。
Khmer: សម្តីរបស់អាម៉ូស មូសូនី ដែលជាគ្រូម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូមួយចំនួនដែលកំពុងធ្វើការបង្រៀននៅឡើយបានប្រាប់ឲ្យដឹងថា "សូម្បីតែដីសសំរាប់សរសេរ ប៊ិចពណ៌ក្រហម ឬ សៀវភៅបណ្តុះសតិបញ្ញាផ្សេងៗក៏យើងគ្មានដែរ។"
Lao: ທ່ານ ອາມອສ ມູໂຊນີ່ ໜຶ່ງໃນອາຈານຈໍານວນໜ້ອຍທີ່ຍັງສອນຢູ່ເວົ້າວ່າ: "ພວກເຮົາບໍ່ມີແມ່ກະທັ້ງສໍຂາວ ຫຼືບິກຂຽນ ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງປຶ້ມແຮງບໍ່ມີ."
Malay: "Kami tidak mempunyai walaupun kapur, atau pen merah, jangankan buku," kata Amos Musoni, seorang dari beberapa guru yang masih bekerja.
Burmese: “ ကျွန်တော်တို့ မှာ မြေဖြူ ၊ မှင်နီ သာမက ၊ စာအုပ် တောင်မှ မရှိပါဘူး ၊ ” လို့ အလုပ်လုပ် နေဆဲ ဖြစ်တဲ့ ဆရာ တွေ ထဲက တစ်ဦး အေမို့(စ်) မူဆိုနီ က ၊ ပြောပါသည် ။
Thai: "เราไม่มีชอล์ค หรือปากกาแดง ไม่ต้องคิดเรื่องหนังสือเลย" Amos Musoni หนึ่งในกลุ่มอาจารย์ที่ยังคงทำงานอยู่กล่าว
Vietnamese: "Chúng tôi thậm chí không có phấn, hoặc những cây viết đỏ, đừng nói chi tới những cuốn sách, " Amos Musoni, một trong những số ít giáo viên vẫn còn làm việc, cho biết.
Chinese: 阿莫斯·穆索尼是为数不多的仍在工作的老师之一，他说，“我们甚至没有粉笔或红笔，更不用说书。”
English: Schools like the one where Musoni works have given up educating and simply entertain the children before sending them off for lack of equipment.
Bengali: এমন একটি বিদ্যালয় যেখানে মুসোনি কাজ করে যাচ্ছিল এবং সরঞ্জামগুলি অভাবের জন্য তাদের পাঠানোর আগে ছেলেমেয়েদের শিক্ষা দেওয়ার জন্য ছেড়ে দিয়েছে।
Filipino: Ang mga paaralan tulad ng pinagta trabahuhan ni Musoni ay sumuko na sa pagtuturo at nililibang na lamang ang mga bata bago sila pauwiin dahil sa kakulangan ng mga kagamitan.
Hindi: स्कूल उस एक को पसन्द करते हैं जहाँ मुसोनी के कार्य ने शिक्षण को छोड़ दिया है और बच्चों को उपकरण की कमी के कारण वापिस करने से पहले एंटरटेन कर रहे हैं।
Indonesian: Sekolah seperti tempat Musoni bekerja telah menyerah untuk mendidik dan hanya menghibur anak-anak sebelum mengeluarkannya karena minimnya peralatan.
Japanese: Musoniが働いているような学校は、設備の不足を発注する前に、教育をしたり、単に子供達を楽しませるということさえ諦めてしまいました。
Khmer: សាលាផ្សេងៗក៏ដូចជាសាលាដែលគ្រូមូសូនី បង្រៀន បានបោះបង់ចោលការបង្ហាត់បង្រៀនហើយគ្រាន់តែលួងលោមសិស្សតូចៗឲ្យសប្បាយរីករាយ មុនពេលដេញសិស្សតូចៗនោះចេញពីសាលាដោយហេតុថាខ្វះសម្ភារៈសិក្សា។
Lao: ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີສະຖານະການຄືບ່ອນທີ່ ມູໂຊນີ່ສອນຢູ່ ໄດ້ຍອມແພ້ຕໍ່ການສິດສອນ ແລະ ມີພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມບັນເທີງເດັນ້ອຍແບບລຽບງ່າຍ ແລະ ສົ່ງພວກເຂົາກັບ ຍ້ອນຂາດແຄນອຸປະກອນ.
Malay: Sekolah seperti dimana Musoni bekerja telah putus harapan dengan pendidikan dan hanya menghiburkan kanak-kanak sebelum menghantar mereka pulang kerana kekurangan peralatan.
Burmese: မူဆိုနီ အလုပ်လုပ် နေသော ကျောင်း ကဲ့သို့ ကျောင်းများ သည် ပစ္စည်း ကိရိယာ တွေ မရှိသည့် အတွက် ပညာသင်ကြားခြင်း ကို စွန့်လွှတ် ပြီး ကျောင်း မပိတ်သိမ်းမီ အချိန် ထိအောင် ကလေး တွေ ကို ဖျော်ဖြေနေခဲ့သည် ။
Thai: โรงเรียนที่คล้ายโรงเรียนที่ Musoni ทำงานอยู่ได้ยกเลิกการเรียนการสอนแล้ว พวกเขาเพียงให้ความสนุกกับเด็กๆก่อนจะส่งพวกเขากลับบ้านเนื่องจากขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนการสอน
Vietnamese: Các trường học như ngôi trường mà Musoni làm việc đã từ bỏ việc giảng dạy và chỉ đơn giản mua vui cho bọn trẻ trước khi cho chúng ra về vì thiếu thiết bị.
Chinese: 一些学校像穆索尼工作的学校一样放弃了教育，因缺乏仪器设备被解雇之前只是逗孩子们开心。
English: The universities have been unable to open without funds, water, or electricity, like many public schools.
Bengali: অনেক পাবলিক স্কুল যেমন বিশ্ববিদ্যালয়, তহবিল, জল বা বিদ্যুৎ এর অভাবে বন্ধ হয়ে আছে।
Filipino: Hindi makapagbukas ang mga unibersidad na walang mga pondo, tubig, o elektrisidad, tulad ng maraming mga pampublikong paaralan.
Hindi: बहुत से सार्वजनिक स्कूलों के तरह धनाभाव, जल अथवा बिजली के कारण विश्वविद्यालय खुल पाने में असमर्थ है।"
Indonesian: Universitas tidak bisa dibuka tanpa pendanaan, air, atau listrik, seperti kebanyakan sekolah umum.
Japanese: 大学は、多くの公立学校同様に資金、水あるいは電気がなく、開けることができなくなってしまいました。
Khmer: មហាវិទ្យាល័យនានាមិនអាចបើកដំណើរការបានដោយគ្មានប្រាក់មូលនិធិ ទឹក ភ្លើង ដូចសាលារដ្ឋជាច្រើនទៀតដែរ។
Lao: ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ບໍ່ສາມາດເປີດສອນໄດ້ຍ້ອນຂາດເງິນທຶນ ຂາດນໍ້າໃຊ້ ຫຼືໄຟຟ້າ ຄືກັນກັບບັນດາໂຮງຮຽນລັດອື່ນໆ.
Malay: Universiti tidak dapat dibuka tanpa dana, air, atau elektrik, seperti kebanyakan sekolah awam.
Burmese: တက္ကသိုလ်တွေ လည်း တခြား ပြည်သူ့ ကျောင်းတွေ လိုပဲ ငွေကြေး ရန်ပုံငွေ ၊ ရေ ၊ သို့မဟုတ် လျှပ်စစ်မီး ၊ မရှိရင် ဖွင့်လို့ မရနိုင်ပါဘူး ။
Thai: มหาวิทยาลัยต่างๆไม่สามารถเปิดบริการได้เพราะขาดเงินทุน, น้ำ, หรือไฟฟ้า เหมือนกับโรงเรียนรัฐหลายๆแห่ง
Vietnamese: Các trường đại học đã không thể mở cửa khi không có nguồn tiền tài trợ, nước, hoặc nguồn điện, như nhiều trường công lập.
Chinese: 与许多公立学校一样，大学无法在没有资金，水或电的情况下开放。

English: College students, unable to register, are left waiting for more information.
Bengali: কলেজ ছাত্ররা অনেক ক্ষেত্রে নিবন্ধন করতে পারেনি এবং তার আরও তথ্যের জন্য অপেক্ষা করছে।
Filipino: Ang mga estudyante sa kolehiyo, ay hindi makapagpa rehistro, at naiwang naghihintay para sa karagdagan pang mga impormasyon.
Hindi: कालेज विद्यार्थी पंजियन करवाने में विफल हैं, अधिक सूचना के लिए प्रतीक्षा कर रहे हैं।
Indonesian: Murid-murid perguruan tinggi, tidak bisa mendaftar, dan pergi menunggu informasi lebih lanjut.
Japanese: 単科大学の学生は登録することができず、さらなる情報を待たされています。
Khmer: សិស្សមហាវិទ្យាល័យដែលមិនអាចចុះឈ្មោះបានត្រូវគេទុកឲ្យរងចាំមកសាកសួរព័ត៌មានបន្ថែម ទៀត។
Lao: ບັນດານັກສຶກສາວິທະຍາໄລບໍ່ສາມາດໄດ້ລົງທະບຽນ ຖືກປະປ່ອຍໃຫ້ລໍຖ້າຟັງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມອີກ.
Malay: Penuntut kolej, tidak dapat mendaftar, ditinggalkan menanti untuk lebih maklumat.
Burmese: ကောလိပ် ကျောင်းသားများ သည် ၊ သတင်း အချက်အလက်တွေ ကို စောင့်နေရင်း ၊ စာရင်း မသွင်းနိုင် ဖြစ်နေတယ် ။
Thai: นักศึกษาไม่สามารถสมัครเรียนได้ พวกเขาถูกปล่อยให้รอฟังรายละเอียดเพิ่มเติม
Vietnamese: Các sinh viên đại học, không thể đăng ký, bị bỏ mặc chờ đợi thêm thông tin.
Chinese: 无法注册的大学生正在等待更多信息。
English: Pass rates in the nation went from 72 to eleven percent, with many schools not seeing even one pass.
Bengali: দেশের পাসের হার ৭১থেকে নেমে ১১শতাংশে দাঁড়িয়েছে, অনেক স্কুল এমনকি এক শতাংশ পাসও পায়নি।
Filipino: Ang mga tasahan ng mga pumasa sa bansa ay nauwi mula sa 72 bumaba sa labing isang porsiyento, na maraming mga paaralan na hindi man lamang makapasa ng kahit isa.
Hindi: देश में सफवता की दर 72 प्रतिशत से ग्यारह प्रतिशत पर आ गई, जब कि अनेक स्कूलों में एक भी सफल विद्यार्थी दिखाई नहीं दिया।
Indonesian: Rata-rata kelulusan di negara tersebut turun dari 72 ke sebelas persen, dengan banyak sekolah yang bahkan tidak terlihat satupun yang lulus.
Japanese: 多くの学校は１人の合格者もだせないというように、国家の合格率は７２から１１パーセントに下がりました。
Khmer: អត្រាប្រឡងជាប់ទូទាំងប្រទេសធ្លាក់ចុះពី72ភាគរយមកដប់មួយភាគរយ ដោយក្នុងភាគរយនោះមានសាលាជាច្រើនទៀតសូម្បីសិស្សប្រឡងជាប់ម្នាក់ក៏គ្មានដែរ។
Lao: ອັດຕາການເສັງຜ່ານໃນທົ່ວປະເທດຕົກລົງເປັນສິບເອັດເປີເຊັນຈາກເມື່ອກ່ອນແມ່ນ72 ເຊິ່ງຫຼາຍໆໂຮງຮຽນບໍ່ມີຜູ້ຜ່ານແມ້ແຕ່ຜູ້ດຽວ.
Malay: Kadar kelulusan didalam negara tersebut pergi dari 72 ke sebelas peratus, dengan banyak sekolah tidak melihat walau satu kelulusan.
Burmese: နိုင်ငံ အတွင်း အောင်ချက်တွေ သည် တစ်ယောက် မှ မအောင်သော ကျောင်း တွေ ရှိနေတဲ့ အတွက် ၊ ၇၂ ရာနှုန်း ကနေ တစ်ဆယ့်တစ် ရာနှုန်း အထိ ကျဆင်းသွားတယ် ။
Thai: อัตราการสอบผ่านของนักเรียนในประเทศลดลงจาก 72 ไปสิบเอ็ดเปอร์เซนต์ ซึ่งหลายๆโรงเรียนไม่มีนักเรียนสอบผ่านแม้แต่คนเดียว
Vietnamese: Ti lệ tốt nghiệp trong nước đi từ 72 xuống còn mười một phần trăm, với nhiều trường thậm chí không có một người đậu.
Chinese: 全国的通过率从72％下降到11％，许多学校甚至通过率为零。

English: Schools in the countries have not been able to prepare students for tests without timetables or even the results from last year.
Bengali: দেশে স্কুলগুলো পরীক্ষার জন্য সময়সীমার বাইরে বা গত বছরের ফলাফলও তৈরি করতে সক্ষম হয়নি।
Filipino: Ang mga paaralan sa bansa ay hindi nagawang maihanda ang mga estudyante para sa mga iksamen na walang talaorasan o kahit ang mga naging resulta noong isang taon.
Hindi: गांवों में स्थित स्कूल बिना टाइमटेबल अथवा पिछले वर्ष के परिणाम तक न होने के कारण टेस्ट के लिए विद्यार्थियों को तैयार करने में समर्थ नहीं हैं।
Indonesian: Sekolah di negara tersebut tidak bisa mempersiapkan murid untuk tes tanpa jadwal atau bahkan hasil dari tahun yang lalu.
Japanese: その国の学校は生徒に対してテストの時間割や去年の結果さえも準備することができなくなってしまいました。
Khmer: សាលារៀននៅទូទាំងប្រទេសមិនអាចរៀបចំការប្រឡងបានព្រោះគ្មានកាលវិភាគ ឬ គ្មានសោះតែម្តងសូម្បីតែលទ្ធផលប្រឡងកាលពីឆ្នំាមុន។
Lao: ບັນດາໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດບໍ່ສາມາດຈະກະກຽມນັກຮຽນເພື່ອສອບເສັງໂດຍປາສະຈາກຕາຕະລາງການຮຽນຫຼືຜົນສອບເສັງໃນປີກາຍນີ້.
Malay: Sekolah-sekolah didalam negara tersebut tidak dapat menyediakan pelajar untuk ujian tanpa jadual waktu atau walaupun keputusan dari tahun lepas.
Burmese: နိုင်ငံ အတွင်း ရှိ ကျောင်းများ သည် ကျောင်းသားများ စာမေးပွဲ ဖြေဆို ရန် အချိန် စာရင်း ကို ပြင်ဆင်နိုင်ခြင်း မရှိ သလို ယခင်နှစ် က အောင်စာရင်းများ လည်း မရှိခဲ့ပေ ။
Thai: โรงเรียนในประเทศไม่สามารถเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียนเพื่อการสอบได้ เพราะพวกเขาไม่มีตารางสอนหรือแม้แต่ผลคะแนนจากปีที่แล้ว
Vietnamese: Những trường học ở các vùng quê đã không thể ôn thi cho sinh viên khi không có thời gian biểu hoặc thậm chí không có kết quả từ năm ngoái.
Chinese: 没有时间表，甚至没有去年的考试结果，这些国家的学校都无法让学生为考试做准备。
English: In New York, speaking at the Clinton Global Initiative, British Prime Minister Tony Blair spoke with "brutal honesty" about the UNFCCC's Kyoto protocol and global warming.
Bengali: নিউ ইয়র্কে, ক্লিনটন গ্লোবাল ইনিশিয়েটিভের ভাষণে ব্রিটিশ প্রধান মন্ত্রী টনি ব্লেয়ার ইউএনএফসিসিআই'র কিয়োটো প্রোটোকল এবং বৈশ্বিক উষ্ণতা সম্পর্কে "নৃশংস সততা" নিয়ে কথা বলেন।
Filipino: Sa New York, sa pagsasalita sa Clinton Global Initiative, ang Punong Ministro ng Britanya na si Tony Blair ay nagpahayag ng may "malupit na katapatan" hinggil sa UNFCCC protokol ng Kyoto at ng global warming.
Hindi: न्यू यार्क में, क्लिंटन ग्लोबल इनीसेटिव में बोलते समय, ब्रिटिश प्रधानमंत्री टोनी ब्लेयर "ब्रूटल ऑनेस्ट" के साथ यूएनएफसीसीसी के क्योटो संधि एवं ग्लोबल वार्मिंग के संबंध में बोले।
Indonesian: Di New York, berpidato pada Clinton Global Initiative, Perdana Menteri Inggris Tony Blair mengatakan dengan "kejujuran brutal" tentang protokol UNFCCC Kyoto dan pemanasan global.
Japanese: ニューヨークのクリントン･グローバル･イニシアティブでトニー・ブレア英国首相がＵＮＦＣＣの京都議定書と地球温暖化について「歯に衣着せない率直さ」でスピーチしました。
Khmer: នៅទីក្រុងញ៉ូយ៉ក ប្រធានាធិបតីអង់គ្លេស លោកតូនី ប្ល៊ែ បានមានប្រសាស្ត្រនៅ Clinton Global Initiative ប្រកបដោយ "ភាពស្មោះត្រង់យ៉ាងច្បាស់" អំពីសន្ធិសញ្ញា UNFCCC's Kyoto និងការឡើងកំដៅផែនដី។
Lao: ໃນນິວຢອກ ຄໍາກ່າວໃນມູນນິທິການລິເລີ່ມທົ່ວໂລກຄຣິນຕັນ ທ່ານ ໂນນີ ແບຣ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີອັງກິດ ໄດ້ກ່າວໂດຍ "ຄວາມຊື່ສັດທີ່ໂຫດຮ້າຍ" ກ່ຽວກັບ ສົນທິສັນຍາກຽວໂຕແລະບັນຫາໂລກຮ້ອນຂອງ UNFCCC.
Malay: Di New York, berucap di Initiatif Global Clinton, Perdana Menteri British Tony Blair bercakap dengan "kejujuran pedas" mengenai Protokol Kyoto UNFCC dan pemanasan global.
Burmese: နယူးယောက် တွင် ၊ ကလင်တန် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပဏာမခြေလှမ်း မိန့်ခွန်း တွင် ၊ ဗြိတိန် ဝန်ကြီးချုပ် တိုနီဘလဲ သည် " ရက်စက်ကြမ်းကြတ် ရိုးသားမှု " ကို ယူအန်အက်(ဖ)စီစီစီ ၏ ကျိုတို သဘောတူညီချက် နှင့် ကမ္ဘာကြီး ပူနွေးလာမှု ကို ပြောကြားခဲ့သည် ။
Thai: นายกรัฐมนตรีอังกฤษ Tony Blair ได้กล่าวปราศัยในงาน Clinton Global Initiative ณ กรุงนิวยอร์ค โดยเขาพูดอย่าง "ตรงไปตรงมา" เกี่ยวกับ UNFCCC's Kyoto protocol และภาวะโลกร้อน
Vietnamese: Tại New York, phát biểu tại Sáng kiến Toàn cầu Clinton, Thủ tướng Anh Tony Blair trình bày với "sự trung thực tàn nhẫn" về nghị định thư Kyoto của UNFCCC và sự nóng lên toàn cầu.
Chinese: 在纽约，在克林顿全球倡议会议上，英国首相托尼·布莱尔对“联合国气候变化框架公约”的“京都议定书”和全球变暖问题发表了“残酷而诚实”的态度。