Neubau der Friedensschule - Anpassung der Planung
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2023/2120
Datum: 2023-06-02
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Seite: 1/4
Stadt Osnabrück 24.05.2023 
Vorstand für Bauen und Umwelt
Eigenbetrieb Immobilien- und Gebäudemanagement
Beschlussvorlage Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2023/2120
öffentlich
Neubau der Friedensschule - Anpassung der Planung
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Betriebsausschuss Immobilien- und 
Gebäudemanagement 13.06.2023 Ö Vorberatung
 Ausschuss für Finanzen und 
Beteiligungssteuerung 13.06.2023 Ö Vorberatung
 Schul- und Sportausschuss 14.06.2023 Ö Vorberatung
 Verwaltungsausschuss 27.06.2023 N Vorberatung
 Rat der Stadt Osnabrück 27.06.2023 Ö Entscheidung
Beschluss:
Die Verwaltung wird beauftragt, die bestehende Planung für die Friedensschule auf Basis 
des anliegenden Raumprogramms für eine vierzügige Oberschule - ohne eine einzügige 
Förderschule Lernen - mit einer ebenerdigen 1,5-Feld-Sporthalle umzuplanen und die 
Baumaßnahme umzusetzen. 
A. Finanzielle Auswirkungen: 
X Ja
Nein (Bitte nachfolgenden Inhalt bis „B. Personelle Auswirkungen“ löschen)
 
Ergebnishaushalt
(ohne Folgekosten)
Finanzhaushalt/
Investitionsprogramm
Erträge/Einzahlungen (+) € €
Aufwendungen/Auszahlungen (-) 1.080.000,00 € 58.619.000,00 €
Summe € €
Folgekosten (jährlich) 4.082.700,00 €
Weitere Angaben
Die oben dargestellten finanziellen Mittel beziehen sich auf die Jahre 2022-2026.
Die erforderlichen Mittel stehen im Haushaltsplan zur Verfügung bzw. wurden im 
Verwaltungsentwurf eingeplant:
X  Ja (ggf. mit Deckung innerhalb des eigenen Budgets – s. u.)
 Nein, die Mittel müssen noch im Rahmen der Haushaltsplanung berücksichtigt werden.
 Nein, die Mittel müssen (im lfd. Haushaltsjahr) außer-/überplanmäßig bereitgestellt
 werden (Deckungsposition s. u.).
 Es wird eine Verpflichtungsermächtigung i. H. v. ___________ € für 
 das/die Jahr/e _______ in Anspruch genommen.
Deckungsposition (nähere Erläuterung s. Sachverhalt)
Produkt/Investitionsmaßnahme Betrag
€
 €
 
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B. Personelle Auswirkungen: Keine
C. Integrations- /Gleichstellungspolitische Auswirkungen: Keine
D. Auswirkungen auf den Klimaschutz (CO2-Ausstoß/Energieverbrauch):
X
 Positiv
Durch Passivhausbauweise Halbierung der CO2-Emissionen auf ca. 6.500 t (50 Jahre) 
gegenüber GEG-Standard, einschließlich von ca. 4.500 t CO2 für graue Energie zur 
Herstellung der Gebäude, daneben Einsparungen der bisherigen Energieverbräuche und der 
entsprechenden CO2-Emissionen. 
 Negativ
 Keine
E. Auswirkungen auf Arbeitsplätze und den Wirtschaftsstandort Osnabrück:
 Positiv
 Negativ
X  Keine
F. Ggf. Alternativen zum Beschlussvorschlag: Errichtung einer Zwei-Feld-Sporthalle
G. Beteiligte Stellen: Fachbereich Bildung, Schule und Sport
Fachbereich Finanzen und Controlling
Fachbereich Umwelt und Klimaschutz
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s zentrale/s Handlungsfeld/er:
 Zukunftsfähigkeit von Schulen und Bildungseinrichtungen sichern
Sachverhalt:
Anlässlich der Beratungen in politischen Gremien hinsichtlich der Kostenentwicklung beim 
Neubau der Friedensschule (s. VO/2022/1615) wurde die Verwaltung vom Rat am 
07.02.2023 beauftragt zu prüfen, inwieweit ein ebenerdiger Bau einer Sporthalle ggf. 
kostengünstiger sei. Dabei sollte eine außerschulische Nutzung der Sporthalle durch 
Sportverein und Dritte gewährleistet sein.
Im Rahmen der Bearbeitung der Prüfaufträge schlägt die Verwaltung in Übereinstimmung mit 
dem Ratsbeschluss vom 25.06.2019 (s. VO 2019/4036-02 und auch VO/2020/5649) vor, die 
Friedensschule als vierzügige Oberschule zu errichten.
Auslaufen der Förderschule Lernen
Da es landesseitig keine Verlängerung der Förderschule Lernen geben wird, werden ab dem 
Schuljahr 2023/24 keine Schülerinnen und Schüler mehr an der Förderschule Lernen 
aufgenommen. Schülerinnen und Schüler mit dem entsprechenden Förderbedarf werden 
inklusiv in den anderen SEKI-I-Schulformen beschult. Hierzu gibt es ein intensives 
Beratungsangebot des RZI (Regionales Beratungs- und Unterstützungszentrum – Inklusive 
Schule des RLSB). 
Das Raumprogramm der Friedensschule wurde um die Räumlichkeiten der Förderschule 
Lernen entsprechend des Beschlusses reduziert und auf eine vierzügige Oberschule 
angepasst. Das angepasste Raumprogramm ist mit der Schulleitung abgestimmt.
Aussagen zu Kosteneinsparungen sind ohne einen konkreten Planungsentwurf zunächst nur 
anhand von Kennwerten €/m² BGF möglich. 
Durch den Wegfall der Flächen der Förderschule ergibt sich eine Reduzierung an 
Unterrichts- und Verwaltungsräumen um 1.120 m². Unter Einbeziehung der Verkehrs- und 
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Nebenflächen sowie der Konstruktionsflächen entspricht dies etwa einer Bruttogrundfläche 
(BGF) - ohne konkrete Planung -  von 1.570 m² BGF. Unter Ansatz der seinerzeitigen 
Kennwerte (Mitte 2022) von 2.370,00 €/m² BGF (Baukosten und techn. Ausstattung) zzgl. 
Planungskosten ergibt sich eine Einsparung von rd. 4,6 Mio. €.
Die Friedensschule als Oberschule hat damit die Gleichzügigkeit wie die anderen 
Oberschulen und trägt dem Wunsch nach gleichen Rahmenbedingungen für alle 
Oberschulen Rechnung. Die Schülerzahlprognosen bestätigen eine Vierzügigkeit. 
An dem Standort ist damit rechnerisch von einer Schülerzahl von 672 Schülerinnen und 
Schülern auszugehen. 
Errichtung einer ebenerdigen 1,5-Feld-Sporthalle / Schulhoffläche 
Ein Bestand der Diskussion in den Gremien war die Frage inwieweit sich die in der Vorlage 
VO/2022/1615 erläuterten Gründungsmehraufwendungen von rd. 3,0 Mio. € einsparen 
lassen könnten, sofern die Sporthalle ebenerdig angeordnet werden könnte und welche 
Auswirkungen dies auf die Schulhoffläche hätte. 
Ein Testentwurf hinsichtlich einer ebenerdigen 1,5-Feld-Sporthalle mit den Maßen 18 x 36 m 
ist in der Anlage beigefügt. 
Die Pausenhoffläche liegt dabei bei rd. 2.878 m², wobei sich aufgrund der Gestaltung der 
Außenanlagen noch Reduzierungen ergeben werden. 
Bei einer aktualisierten Schülerzahl von 672 ergibt sich rechnerisch eine Pausenhoffläche 
um die 4 m² je Schülerin und Schüler. Nach der Schulbauhandreichung soll die Fläche rund 
3 - 5 m² je Schülerin und Schüler betragen. 
Eine 2-Feld-Halle mit den Maßen von 22 x 45 m würde die Schulhoffläche um rd. 380 m² 
reduzieren und sich der Flächenquotient somit rechnerisch stark in Richtung der unter 
Grenze der Schulbauhandreichung bewegen.
Die Kosten einer 1,5–Feld-Halle betragen auf Basis der Kennwerte rd. 5,0 Mio. €. Die 
Mehrkosten einer 2-Feld-Halle im Gegensatz zu einer 1,5-Feldhalle liegen bei rd. 1,0 Mio. €.
Seitens der Schulleitung wird ebenfalls dem Verwaltungsvorschlag folgend eine 1,5-Feld-
Halle ebenerdig auf dem Grundstück der Schule befürwortet, da beide Spielfelder zeitgleich 
für den curricularen Schulsport zu nutzen sind. 
Sportfachliche Einschätzung
Aktuell befindet sich auf dem Areal der Schule an der Rolandsmauer eine Turnhalle mit den 
Maßen 13 x 24 m. Mit einer 1,5-Feld-Halle (18 x 36 m) wird eine deutliche Verbesserung der 
jetzigen Situation erzielt und bis auf Handball und (Roll-)Hockey sind alle Hallensportarten in 
dieser Hallenform regelkonform durchführbar. Aus sportfachlicher Sicht ist eine 2-Feld-Halle 
mit den Maßen 22 x 45 m an diesem Standort nicht zwingend erforderlich. Auch mit dem 
Stadtsportbund Osnabrück e.V. besteht Konsens, dass die jetzt geplante 1,5-Feld-Halle für 
die Osnabrücker Vereinslandschaft einen Gewinn darstellt und für den Vereinssport 
ausreichend ist.   
Umplanung erforderlich
Aufgrund des Wegfalls der einzügigen Förderschule Lernen muss das Gebäude insgesamt 
neu geordnet und umgeplant werden. Hinzu kommt die Planung der ebenerdigen Sporthalle. 
Diese Umplanung des vorhandenen Entwurfs wird entsprechende Kosten verursachen. 
Kosteneinsparung 
Die Summe der Einsparungen beträgt insgesamt: 
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Einsparung geschätzte Summe
Verzicht auf Förderschule Lernen 4.600.000,00 €
Gründungsmehraufwand 3.000.000,00 €
1,5-Feld-Sporthalle 1.000.000,00 €
Gesamteinsparungen 8.600.000,00€
Die Kostenschätzung von Mitte 2022 ging von den nachfolgenden Gesamtkosten aus.
Kostenschätzung Stand 
Kostenschätzung
Stand Mitte 2022
100 Grundstück ohne Abriss - €
200 Herrichten und Erschließen
Archäologie
286.000,00 €
287.000,00 €
300 Bauwerk Baukonstruktionen 29.815.000,00 €
400 Bauwerk Techn. Anlagen 8.988.000,00 €
500 Außenanlagen 1.267.000,00 €
600 Naturwissenschaftliche 
Fachräume
624.000,00 €
700 Baunebenkosten 25 % 10.566.750,00 €
Gesamtinvestitionskosten 51.833.750,00 €
Abzüglich mögliche Einsparung 8.600.000,00 €
Verzicht auf Förderschule Lernen
Gründungsmehraufwand
1,5-Feld-Sporthalle
4.600.000,00 €
3.000.000,00 €
1.000.000,00 €
Neue Gesamtinvestitionskosten 43.233.750,00 €
Hinzu kommen noch 1.080.000,00 € für den Abriss der Bestandsgebäude sowie rd. 
2.000.000,00 €. für die notwendigen Mobilklassen entsprechend des Raumprogramms. Die 
Ausstattung der Schule wird über das Budget des Fachbereiches Bildung, Schule und Sport 
gesondert bereitgestellt. Die Kosten hierfür belaufen sich auf rd. 2.710.000,00 €.
Unter Berücksichtigung der angesetzten Baupreissteigerungsraten von 15 % in 2023, 7,5 % 
in 2024 sowie jeweils 5 % in 2025 und 2026 ergeben sich die nachfolgenden 
Gesamtinvestitionskosten: 
Kostenannahme incl. 
Preissteigerungen
Kosten incl. 
Baupreissteigerung
Kostenschätzung der Vorlage 
VO/2022/1615
Friedensschule * 58.619.000,00 € 68.949.000,00 € 
Einsparung  -10.330.000,00 € 
gez. König 
Anlage: 
Testentwurf
Raumprogramm
A
H
H
H
H
HH
Br
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11
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2030
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2
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1734
4A
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9
24
3
4B
Barfüßer
Nebenstelle Ratsgymnasium
St. Katharinen Kirche (ev.)
Hauptschule Innenstadt
Kloster
Pestalozzischule
Behördenhaus
Gesundheitsamt
Nikolai Centrum
Rolandsmauer
Katharinenstraße
Hakenstraße
Kamp
Derby-Platz
An der Katharinenkirche
29/20
29/21
2
16
25/2
2
1
29/13
9
22/1
21
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11
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3
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27
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8
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33/2
34/8 33/5
33/1
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4
29/13
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29/107/1
7/2
6/1
6/2
32/7
29/7
31/8
26/6
31/5
7/3
23/1
49/247/2
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Pl
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SkulpturenSchaukasten
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64.12
64.21
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-.-
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-.-
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63.6463.8063.84
63.69 64.1863.6964.18
63.9964.01
64.22
63.90
63.90
64.04
64.19
64.20
64.19
64.06
64.09
64.14 63.9764.01
64.03
64.01
64.19
64.07
64.07
64.1163.9063.88
63.4563.4963.55
63.4961.60
63.67
62.09
63.59
63.74
63.41
63.33
63.34
63.7563.7363.6463.77
63.83
63.9063.78
63.63
63.83
63.88
63.9163.86
63.81
63.39
63.5163.50
63.88
63.79
63.78
63.99
64.14
63.09
63.3063.03
63.75
63.3263.46
63.05
63.26
63.3263.4063.46
63.44
63.47
63.60
63.65
63.69
63.85
63.6063.69
63.7063.72
63.87
63.94
63.92 63.68
63.7763.74
63.8163.74
63.77
63.8163.78
63.8663.88
63.9063.88
63.93
63.95
63.87
63.8363.75
63.87
63.78
63.86
64.15
63.84
63.86
63.91 63.8763.85
63.8963.88
63.2062.9863.05
63.5864.38
63.2763.07
63.0663.03
63.41
63.38
63.37
63.42
63.58
63.39
64.35
64.35
64.34
62.22
64.43
64.3264.44
64.3464.32
64.03
64.4464.03 64.10
64.1163.90
64.26
64.1164.09
63.81
63.72
64.00
63.62
63.7463.6964.2663.9864.14
64.12
63.85
64.10
63.91
63.8063.63
64.02
63.7063.76
63.8863.86
63.64
63.9563.70
63.84
63.79
63.79
64.01
63.66
63.72
63.7063.73
64.04
64.06
63.64
64.17
64.0763.9463.8363.92
63.96
63.86
63.8263.72
63.87
63.81
63.6363.92
63.69
63.6063.8563.83
63.68
63.6363.7963.71
63.85
63.75
63.55
63.58
63.59
63.56
63.37
63.3363.27
63.34
63.22
63.35
63.19
63.27
63.59 63.21
63.31
63.4463.48
63.55
63.1464.0363.28
63.38
63.3663.3963.31
63.10
63.13
63.5063.68
63.78
63.41
63.47
63.47
63.5863.50
63.4463.5263.4463.5863.7363.7263.69
63.62
63.4863.56
63.60
62.62
63.14
63.03
62.9463.05
64.61
-.-64.6264.7164.6764.6264.63
64.60
64.51
64.53
64.69
64.60
64.64
64.50
64.64
64.5464.56
64.6464.5664.56
64.66
64.7264.6664.59
64.58
64.5464.54
64.6764.6964.58
64.66
64.5364.46
64.56
64.6464.59
64.78
64.38
64.82
64.40
64.04
64.39
64.33
64.1364.30
64.82
64.8864.56
64.59
64.4764.47
64.53
64.46
64.69 64.5664.45
64.89
63.77
63.47
64.3664.48
63.38
63.27
64.23
64.23 64.20
64.0764.08
63.79
64.20
64.07
63.7863.67
63.49
63.33
63.17
63.84
63.1763.29
64.11
64.20
65.0164.58
64.62
65.11
64.57
64.57 64.68
64.6764.59
64.51
AbbruchTurnhalle
Abbruch Förderschule
Abbruch
Abbruch Haus der Gesundheit?
Hauptschule
Arbeits-gericht
Rolandsmauer
2.878 m2
2.225 m2
Pausenhofﬂäche
Vorplatz
Schulgebäude
Skizze Umplanung Friedensschule mit ebenerdiger 1,5-Feld-Sporthalle im Norden des Grundstücks
Stand 26.01.2023
SCHULGELÄNDE
FRIEDENSSCHULE
GRÜNFLÄCHE
SCHULGELÄNDE
HAUPTSCHULE
III
IV
I
1,5-FELDHALLE (18x36m)
08.05.2023
Nr. Bemerkung
Gebäudebereich 
Fachräume
Gebäudebereich I 
5.-7. Jg. (Lernhaus 1)
Gebäudebereich  II
8.-10. Jg. 
(Lernhaus 2)
Gebäudebereich 
Verwaltung 
Sonstige 
Bereiche Anzahl m²/je Summe
A Jahrgangsflure 5 bis 10
1a AUR 4 AUR = Jahrgang zusammenhängend. Die 
Differenzierungsräume (2a) a 30m² liegen im 
Flurbereich der AUR; ggf. zur Doppelnutzung 
mit zwei Türen zu einem AUR und Trennwand; 
Stellfläche für Schließfächer auf den Fluren 
der jeweiligen Jahrgänge
12 12 24 60 1440
2a Differenzierungsräume je zwei Differenzierungsräume in der Nähe 
eines Jahrgangs. 6 6 12 30 360
3a Jahrgangsbüro Ein Jahrgangsbüro für 4 AUR (= Jahrgang) in 
der Nähe der AUR
(Flurbereich)
3 3 6 50 300
4 Sozialer Trainingsraum
1 1 2 30 60
5 Mediationsraum 1 1 2 20 40
6 Sprachlernklasse/
Koop. Montessori 1 1 2 60 120
B Fachbereich Naturwissenschaften
7 Physik, Biologie, Chemie
4 4 75 300
8 Sammlung und 
Vorbereitungsraum 4 4 25 100
Raumprogramm Friedensschule Osnabrück : 4-zügig mit einer 1,5-Feld Halle
Vorbereitung findet in den LM-
/Sammlungsräumen statt. Vorbereitung / 
Sammlungsräume möglichst zentral und 
zusammenhängend mit Durchgänge, von 
denen die FUR abgehen.
1/5
Nr. Bemerkung
Gebäudebereich 
Fachräume
Gebäudebereich I 
5.-7. Jg. (Lernhaus 1)
Gebäudebereich  II
8.-10. Jg. 
(Lernhaus 2)
Gebäudebereich 
Verwaltung 
Sonstige 
Bereiche Anzahl m²/je Summe
C Fachbereich AWT
9 Werk- und Technikraum
/Elektronik 4 4 60 240
10 Materiallager 4 4 40 160
11 Maschinenraum
1 1 40 40
12 Büroraum Schülerfirma Technik in der Nähe der FUR (Pos. 9) im EG mit ggf. 
Zugang zum Schulhof 1 1 20 20
13 Fahrradwerkstatt inkl. Materialraum ist im EG einzurichten mit 
Zugang zum Schulhof 1 1 40 40
D Fachbereich Textil Hauswirtschaft
14 Textilraum beide FUR sind nebeneinander anzuordnen. 
Das Materiallager ist mit Durchgangstür ggf. 
zu beiden FUR einzurichten. Möglichst helle 
Räume mit Dachfenster - Ateliercharakter
1 1 70 70
15 Sammlung Textil/Vorbereitung siehe Pos. 14 - Durchgangstüren ggf. zu 
beiden FUR 1 1 20 20
16 Hauswirtschaft (Lehrküche) Eine Lehrküche mit Theorie- und Speiseraum 
(Pos. 17) sollte zu
Raum (Pos. 32) Schülerfima / Cafeteria liegen 1 1 70 70
17 Theorie- und Speiseraum beide Räume müssen neben der Lehrküche 
(Pos. 16) mit
Sichtmöglichkeit und Durchgangstür liegen
1 1 30 30
Die FUR sind für jeweils 16 Schüler 
auszulegen. Der Werk- und Technikbereich ist 
im EG einzurichten. Zwei FUR benutzen den 
Maschinenraum. Sie müssen jeweils eine 
Sichtverbindung zu dem jeweiligen   FUR 
haben. Alle FUR müssen einen direkten 
Zugang zu dem jeweiligen Materiallager 
haben. Zum Be- und Entladen haben die 
Materiallager einen Zugang von Außen.
2/5
Nr. Bemerkung
Gebäudebereich 
Fachräume
Gebäudebereich I 
5.-7. Jg. (Lernhaus 1)
Gebäudebereich  II
8.-10. Jg. 
(Lernhaus 2)
Gebäudebereich 
Verwaltung 
Sonstige 
Bereiche Anzahl m²/je Summe
E Fachbereich Muku
18 Musik 2 2 75 150
19 Lehrmittelsammlung 2 2 40 80
20 Bandraum 1 1 75 75
21 Kreativraum/Kunst beide FUR können nebeneinander liegen. Das 
Materiallager ist mit
Durchgangstür einzurichten. Möglichst helle 
Räume mit Dachfenster - Ateliercharakter
2 2 75 150
22 Lehrmittelsammlung 
Kreativ/Vorbereitung
siehe Pos. 22 - Durchgangstüren ggf. zu 
beiden FUR 2 2 25 50
F Computerräume und Bibliothek
23 PC-Raum Ein FUR in der Nähe zum Freizeitbereich 2 2 75 150
24 Bibliothek/Mediothek In Nähe zum Freizeitbereich 1 1 100 100
G Sport
25 Sport 1,5-Feld-Halle (18x36); Zugang von außen 
(Vereinsnutzung) und über den Schulhof 1 1
H Ganztag/Freizeitbereich
26 Freizeitbereich 2 2 75 150
27 Sozialpädagogen 5 5 20 100
28 Besprechungsraum 1 1 20 20
29 Schülervertretung
1 1 20 20
30 Mensa mit Nebenräumen/Ausgabeküche multifunktionale Nutzung (Platz für 250 
Personen/je Durchgang) Zugang von außen 
und vom Schulhof ; Anlieferung nur von 
außen, nicht über den Schulhof
1 1
31 Schülerfirma Cafeteria im EG - Nähe Mensa und Freizeitbereich / 
überdachter
Außenverkauf zum Schulhof
1 1 30 30
Für den Freizeitbereich sind aktive und ruhige 
Bereiche vorzusehen. Die Büros der 
Sozialpädagogen und der Raum für die 
Schülervertretung sind am Freizeitbereich 
anzugliedern.
Inkl. Schülermaterialraum
3/5
Nr. Bemerkung
Gebäudebereich 
Fachräume
Gebäudebereich I 
5.-7. Jg. (Lernhaus 1)
Gebäudebereich  II
8.-10. Jg. 
(Lernhaus 2)
Gebäudebereich 
Verwaltung 
Sonstige 
Bereiche Anzahl m²/je Summe
Nr. Bemerkung Anzahl m²/je
I Verwaltung
32 Schulleitung Schulleiter 1 1 25 25
33 Schulleitung stellv. Schulleiter
1 1 20 20
34 Schulleitung didaktische Leitung 1 1 20 20
35 Schulleitung 2. Konrektor 1 1 20 20
36 Sekretariat mit Postfächern 1 1 40 40
37 Personalvertretung Multifunktional im Besprechungsraum 0 0
38 Besprechungszimmer Die Räume sind hälftig für Besprechungen mit 
12 bzw. 20 Personen. 4 4 50 200
39 Beratungslehrerzimmer
1 1 20 20
40 Krankenzimmer Inkl. Schulsanitätsdienst jeweils 
Durchgangstür / Sichtfenster zur
Schulsozialarbeit (Pos. 28)
1 1 20 20
41 Hausmeister 1 1 15 15
42 Schulassistent 1 1 15 15
43 Schularchiv Lagerraum für
Verwaltungsmaterial 1 1 50 50
44 Schulbuchverwaltung/Lagerraum
Schulbücher 1 1 30 30
45 Kopierraum Kopierräume im AUR-Bereich zu den 
Jahrgangsbüros (Pos 3); Kopierraum 
Schulsozialarbeit (Pos 28),
1 1 1 3 10 30
46 Räumlichkeiten für Fachkoordinatoren
4 4 20 80
47 Räumlichkeiten für Funktionspersonal 2 2 20 40
48 Konferenzraum u. Lehrerruheraum Variabel trennbar inkl. mögl. Ruhezonen 1 1 60 60
Oberschule - Eingang Verwaltungsbereich 
(möglichst über Hakenstraße) von außen und 
Schulhof; Förderschule - Eingang 
Verwaltungsbereich über Rolandsmauer von 
außen und Schulhof. Verwaltung nicht im EG 
(Sicherheitsschutz)
4/5
Nr. Bemerkung
Gebäudebereich 
Fachräume
Gebäudebereich I 
5.-7. Jg. (Lernhaus 1)
Gebäudebereich  II
8.-10. Jg. 
(Lernhaus 2)
Gebäudebereich 
Verwaltung 
Sonstige 
Bereiche Anzahl m²/je Summe
J weitere Räumlichkeiten
49 Lagerraum für Mobiliar EG/KG Zugang nach außen und innen 1 1 50 50
50 Hausmeisterwerkstatt EG/KG Zugang nach außen und innen 1 1 20 20
51 Technikräume
x x x x x
52 Aufenthalts- und Umkleideräume für
Reinigungskräfte
x x x x x
53 Lagerräume für Reinigungsmittel/PuMi
x x x x x
54 Sanitärbereiche für max. 672 Schüler und 
ca. 70 Lehrende x x x x x
K Ergebnis 
5240Gesamtfläche in m² 
5/5