Zuschussvertrag Museum Industriekultur "MIK" ab 2024
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2023/2417
Datum: 2023-09-29
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Seite: 1/3
Stadt Osnabrück 13.09.2023 
Vorstand für Bildung, Kultur und Familie
Fachbereich Kultur
Beschlussvorlage Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2023/2417
öffentlich
Zuschussvertrag Museum Industriekultur "MIK" ab 2024
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Ausschuss für Finanzen und 
Beteiligungssteuerung 10.10.2023 Ö Vorberatung
 Kulturausschuss 11.10.2023 Ö Vorberatung
 Verwaltungsausschuss 07.11.2023 N Vorberatung
 Rat der Stadt Osnabrück 07.11.2023 Ö Entscheidung
Beschluss:
1. Die Verwaltung wird beauftragt, mit dem Museum Industriekultur Osnabrück im Vorgriff auf 
die Haushalte 2024 – 2026 einen Zuschussvertrag zur institutionellen Förderung in 
nachfolgend genannter Höhe zu schließen. 
Beantragter struktureller Mehrbedarf gegenüber den Vorjahren zugunsten der Weiterführung 
bestehender Angebote unter den aktuellen Bedingungen (Inflation, Lohn- und allgemeine 
Kostensteigerungen) ist in den nachfolgend genannten Zuschusssummen enthalten. Eine 
Tarifanpassung ist darüber hinaus nicht vorgesehen.
Name Zuschusszweck Zuschuss 2024 Zuschuss 2025 Zuschuss 2026
Museum 
Industriekultur 
Osnabrück
Institutionelle 
Förderung 
(Personalkosten, 
Bauunterhaltung, 
Museumsbetrieb)
395.000 € 427.800 € 467.300 €
2. Die Verwaltung wird beauftragt, die darüber hinaus gehenden folgenden Antragssummen 
(Mehrbedarfe) über die Mehrbedarfsliste in die Haushaltsplanung 2024 ff. einzubringen. Die 
Entscheidung erfolgt dann im Rahmen des Haushaltsbeschlusses für 2024.
Titel Beschreibung 2024 2025 2026
1. Wissenschaftliche 
Mitarbeit (100%) 
ab 2025
1,0 Stelle zum Ausbau der 
Sonderausstellungen, der 
Sammlungsbetreuung 
(Digitalisierung) und der 
neuen Dauerausstellung 
- 87.000 € 90.700 €
2. Depot-
neustrukturierung
Realisierung der 
Depotneustrukturierung 
44.000 € 44.000 € 44.000 €
3. 30-jähriges 
Jubiläum MIK
Ausrichtung einer 
Feierlichkeit anlässlich des 
30-jährigen Jubiläums 
23.000 € - - 
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4. Website & 
Werbemedien
Aktualisierung Website und 
weiterer Werbemedien 
zugunsten Mehrsprachigkeit
20.000 € - -
87.000 € 131.200 € 134.700 €
A. Finanzielle Auswirkungen: 
X Ja siehe Beschluss
Nein (Bitte nachfolgenden Inhalt bis "B. Personelle Auswirkungen" löschen)
 
Weitere Angaben
Die oben dargestellten finanziellen Mittel beziehen sich auf die Jahre 2024 – 2026.
Die erforderlichen Mittel stehen im Haushaltsplan zur Verfügung bzw. wurden im 
Verwaltungsentwurf eingeplant:
X  Nein, die Mittel müssen noch im Rahmen der Haushaltsplanung berücksichtigt werden.
 
B. Personelle Auswirkungen: keine
C. Integrations- /Gleichstellungspolitische Auswirkungen: vgl. Kulturstrategie
D. Auswirkungen auf den Klimaschutz (CO2-Ausstoß/Energieverbrauch): keine
E. Auswirkungen auf Arbeitsplätze und den Wirtschaftsstandort Osnabrück: keine
F. Ggf. Alternativen zum Beschlussvorschlag:  - weitere Varianten sind möglich -
Alternative 1 – Ablehnung der Förderung 
Die Ablehnung des Förderantrags hätte zur Folge, dass die aktuell bestehende 
Finanzierungslücke des Museums (aktuell erfolgt die Finanzierung in Teilen aus Rücklagen) 
nicht geschlossen werden könnte. Laufende Kosten für Personal, Gebäudeunterhaltung und 
Museumsbetrieb nicht gedeckt werden. Bei einer Ablehnung des Förderantrags wäre der 
Betrieb des Museums mittelfristig stark gefährdet. 
Alternative 2 – Förderung inkl. aller Mehrbedarfe 
Die sofortige Bewilligung des Antrags inkl. aller beantragten Mehrbedarfe verschafft dem 
Museum Raum für inhaltliche Weiterentwicklung. Das Potential des Museums könnte auf 
diesem Weg effektiv ausgeschöpft werden. Die Durchführung einer Feierlichkeit anlässlich 
des 30-jährigen Jubiläums steigert außerdem die Aufmerksamkeit für den Standort bei der 
Bevölkerung. Eine zeitgemäße Öffentlichkeitsarbeit erfordert die mehrsprachige 
Kommunikation auf der Website sowie über weitere Werbemedien. Auch diese Maßnahme 
ist grundsätzlich unter dem Aspekt der Zukunftsfähigkeit des Museums für Industriekultur zu 
befürworten. Aus fachlicher Perspektive wird die Förderung des Antrags inkl. der 
Mehrbedarfe aufgrund der genannten Aspekte befürwortet. 
G. Beteiligte Stellen: Fachbereich Finanzen und Controlling, Beteiligungsmanagement
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s zentrale/s Handlungsfeld/er:
 Vielfältiger Kulturstandort und lebendige Friedensstadt - vielfältig-offen-kreativ (Ziel 2021-
2030)
Sachverhalt:
Seit 2005 trägt Sparkassenstiftung Osnabrück mit unverändert 800.000 € p.a. einen Großteil 
der regelmäßigen jährlichen Förderung des Museums Industriekultur. Bedingt durch 
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allgemeine Kostensteigerungen, Inflation sowie Tarif- und Mindestlohnanpassungen ist diese 
Summe seit Jahren nicht mehr auskömmlich für den Betrieb und den Erhalt des Museums. 
In den letzten Jahren konnte mittels Corona bedingter Kurzarbeit, ständiger 
Sparmaßnahmen und Sonderförderungen im Rahmen der Pandemie der Erhalt zumindest 
sichergestellt werden. Angesichts der weiteren aktuellen Inflationsentwicklungen und 
steigender Personal- und Energiekosten ist eine Kompensation nicht mehr länger möglich. 
Die jährliche Förderung von 800.000 € deckt den Grundbetrieb des Museums nicht mehr ab. 
Es besteht ein erhebliches strukturelles Defizit. 
Derzeit werden unabwendbare Investitionen durch Rücklagen finanziert, fehlende 
Personalmittel werden mit Überstunden und hohen Resturlaubsbeständen temporär 
kompensiert. Das aktuelle Vorgehen ist zeitlich sehr begrenzt und birgt die Gefahr, dass 
Rücklagen vollständig aufgebraucht werden. Durch den Aufschub notweniger Investitionen 
leidet die Gebäudesubstanz und die Ausstattung, was zu einer deutlichen Minderung der 
Aufenthaltsqualität führt. 
Aufgrund des zu geringen Budgets kann das große Potential des MIK aktuell nicht 
ausgeschöpft werden. Für die Weiterentwicklung und Ausweitung des Angebots stehen nicht 
ausreichend Ressourcen zur Verfügung. Dies zeigt sich z.B. im Bereich der 
Schulkooperationen, bei denen eine hohe Nachfrage besteht, die perspektivisch im Rahmen 
des Ausbaus der Ganztagsschulen noch wachsen wird. Dieser Nachfrage kann das MIK bei 
seiner derzeitigen personellen Ausstattung nicht nachkommen. 
Zur Sicherung und Weiterentwicklung des Museumsbetriebs beantragt das MIK einen 
institutionellen Zuschuss für die Finanzierung von Personalkosten, Bauunterhaltung und des 
Museumsbetriebs für die Jahre 2024 bis 2026. Nur so kann ein qualitativ hochwertiger 
Betrieb des für Osnabrück und das Umland bedeutenden Museums gesichert werden. 
Gemäß Antrag werden für 2024 482.000 €, für 2025 559.000 € und für 2026 602.000 € 
benötigt. Die Steigerung des Zuschusses resultiert aus der geplanten Aufstockung des 
Personalbestandes und Kosten zugunsten der Weiterentwicklung des Museumsbetriebs. 
Die Verwaltung unterscheidet bei der Beurteilung von Förderanträgen üblicherweise 
zwischen strukturellen Mehrbedarfen und zusätzlichen Mehrbedarfen für neue Angebote 
oder Ausweitung von Angeboten. Aus dieser Perspektive ergibt sich die Aufteilung im 
Beschlussvorschlag. Bezüglich der Mehrbedarfspositionen 1. und 2. (wissenschaftliche 
Mitarbeit und Depotneustrukturierung) ließe sich die Auffassung, dass es sich um 
strukturellen Mehrbedarf handelt, ebenso vertreten. 
Aus fachlicher Sicht ist die Förderung einschließlich aller Mehrbedarfe zu befürworten. Eine 
Möglichkeit der finanziellen Kompensation aus dem Kulturbudget ist nicht gegeben. 
Unabhängig von der institutionellen Förderung wird derzeit die Beteiligung der Stadt an der 
Museum Industriekultur Osnabrück gGmbH beraten (siehe VO/2023/2222).
Gez. Mersinger
Anlagen
1 
 
 
 
Antrag auf institutionelle Förderung durch die Stadt Osnabrück 
 
Inhalt 
1. Das MIK Museum Industriekultur 
2. Angestrebte Förderhöhe und -dauer 
3. Begründung des Antrags auf Förderung 
4. Planungen 2024-2026 
 
1. Das MIK Museum Industriekultur Osnabrück 
Das MIK Museum Industriekultur Osnabrück wurde 1994 gegründet und ist im historischen 
Gebäudeensemble einer Steinkohlenzeche im UNESCO-Natur- und Geopark TerraVita am 
Osnabrücker Piesberg verortet. Es ist als gemeinnützige GmbH verfasst. 2016 wurde dem 
MIK das Museumsgütesiegel Niedersachsen und Bremen verliehen, das eine umfassende 
Fremd- und Selbstevaluation der verschiedenen musealen Arbeitsbereiche voraussetzt. 
2022 erfolgte die Re-Akkreditierung bis 2028. 
Ausgangspunkt der Angebote des MIK ist das historische Ensemble der Zeche Piesberg, 
das seit den 1980er-Jahren schrittweise restauriert wurde. Insgesamt gehören sieben klei-
nere und größere Gebäude samt umliegenden Flächen an den beiden Standorten am Fürs-
tenauer Weg und am Süberweg zum MIK. Verbunden werden diese über den begehbaren 
historischen Hasestollen, in den Besucherinnen und Besucher über einen Fahrstuhl aus 
dem Haseschachtgebäude einfahren können. Die rund 10.000 Objekte umfassenden          
historischen Sammlungen dokumentieren die Geschichte der Lebens- und Arbeitsverhält-
nisse der Region in den vergangenen 200 Jahren. 
Die 2017 grundlegend überarbeitete Dauerausstellung im Schachtgebäude vermittelt die 
Sozial- und Wirtschaftsgeschichte der Region in ihrer Verflechtung mit gesellschaftlichen, 
kulturellen und naturräumlichen Entwicklungen. Jährliche große Sonderausstellungen im 
Magazingebäude greifen vor allem überregionale Themen auf und finden über Osnabrück 
hinaus Beachtung (2012: Richtig in Fahrt kommen. Automobilisierung seit 1945, 2014: Eine 
deutsche Stadt im Ersten Weltkrieg, 2019: Leben und Arbeiten in den 60er Jahren, 2021: 
Über Wasser, 2022: Future Food. Essen für die Welt von morgen, 2023: Welthandel. Ge-
schichte, Gegenwart, Perspektiven). Ergänzend zeigt das MIK auf den Galerien im Hase-
schachtgebäude kleinere Ausstellungen, die einen dezidiert regionalen Bezug haben (z.B. 
2023: Gute Geschäfte. Historische Fotografien der Osnabrücker Einkaufswelt). 
Nach dem vor dreieinhalb Jahren erfolgten ersten Leitungswechsel hat das MIK eine be-
hutsame Neuausrichtung und Profilschärfung begonnen. Das immer schon wichtige Bezie-
hungsdreieck Mensch – Natur – Wirtschaft rückt noch mehr ins Zentrum. Die Frage danach, 
welche natürlichen Voraussetzungen Wirtschaft bedingen und wie menschliches Wirt-
schaften seinerseits die Umwelt prägt, ist der rote Faden der vielfältigen Angebote.  
Den Blick in die Geschichte verbindet das MIK gezielt mit der Diskussion um die              
Gegenwart und Zukunft menschlichen Wirtschaftens. Die Ausstellungen greifen aktuell 
drängende Fragen auf. Sie laden zur Diskussion ein und verknüpfen unterschiedliche 

2 
 
Perspektiven miteinander, indem Menschen der Region durch Kooperationen und partizi-
pative Formate unmittelbar beteiligt werden. Ein besonderer Fokus liegt auf dem             
generationenübergreifenden Austausch über innovative, nachhaltige Konzepte für die Zu-
kunft. 
Mit einer Kinderspur in der Dauerausstellung und zahlreichen museumspädagogischen 
Angeboten im Gesamtareal des Kultur- und Landschaftsparks sowie engen Kooperationen 
mit Schulen der Region wendet sich das MIK besonders an Kinder und Jugendliche und ist 
ein wichtiger außerschulischer Bildungsort. 2022 besuchten rund 250 Schulklassen das 
Museum, mit mehreren Schulen bestehen enge Kooperationen (z. B. für AGs im Nachmit-
tagsbereich). Im Jahr 2017 wurde das MIK für seine innovativen Vermittlungskonzepte mit 
dem Förderpreis Museumspädagogik der VGH-Stiftung ausgezeichnet. Seit 2020 bietet es 
eine zweiwöchige Ganztags-Ferienbetreuung in den Oster-, Sommer- und Herbstferien an.  
Hinsichtlich seiner Besuchszahlen nimmt das MIK unter den Museen in der Region eine 
führende Rolle ein. Im Jahr 2022 besuchten knapp 39.000 Besucher*innen das Haus. In Ko-
operation u. a. mit Vereinen, Kultur-, Bildungs- und Forschungseinrichtungen der Region 
wird ein reichhaltiges Veranstaltungsprogramm mit Podiumsdiskussionen, Vorträgen, 
Konzerten, Kino u. v. m. angeboten. Für unterschiedliche Alters- und Zielgruppen sind Füh-
rungen, Exkursionen und Workshops buchbar. Auch für externe Tagungen und Feiern wer-
den die Räumlichkeiten des MIK häufig und gern genutzt. Darüber hinaus organisiert das 
Museum gemeinsam mit dem Projektbüro Piesberg der Stadt Osnabrück und den benach-
barten Institutionen und Vereinen am Piesberg (u. a. Piesberger Gesellschaftshaus, Osnab-
rücker Dampflokfreunde, Feldbahn Piesberg Osnabrück, Förderverein Stüveschacht)  
Großveranstaltungen wie das Bergfest und den Kulturflohmarkt. 
Das neu verpachtete Café MIK mit dem 2022 eingeweihten Biergarten und der neue städti-
sche Spielplatz hinter dem Haseschachtgebäude sind beliebte Anlaufziele. Das MIK trägt 
so mit seinem Angebot erheblich zur Attraktivität des Kultur- und Naherholungsstandorts 
Piesberg und damit der Stadt insgesamt bei – für ihre Bewohner, aber auch für Auswärtige.  
Auch im weiteren Stadtgebiet ist das MIK präsent: Es beteiligt sich regelmäßig an stadt-
weiten Veranstaltungen wie der Kultur- und der Klangnacht, bietet mit Kooperationspart-
nern wie der Volkshochschule, dem Literaturbüro Westniedersachsen oder dem FilmFest 
Osnabrück Veranstaltungen an anderen Orten an und ist mit dem MIK Mobil, einem Las-
tenrad, bei Schulen und anderen Partnern zu Gast. 2021/22 wurden die drei digitalen 
Stadtrundgänge OSNABRÜCKERLEBEN durch die Innenstadt und die Stadtteile Wüste und 
Schinkel entwickelt; per App sind an insgesamt 35 Stationen Texte, Audios und Fotos aus 
den Beständen des MIK zur Alltagsgeschichte der Stadt abrufbar. 
 
Zielgruppen 
Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Familien, Schulen aus dem Stadtgebiet und der Region 
 
Team 
14 Festangestellte in Voll- und Teilzeit (9,44 VZÄ) 
1 FSJ Kultur, 1 wiss. Volontärin 
ca. 25 Honorarkräfte für museumspädagogische Angebote, 2 Ehrenamtliche 
 
3 
 
Immobilien 
6 unter Denkmalschutz stehende Gebäude der Zeche Piesberg (davon 3 im Eigentum der 
gGmbH, 4 per Nutzungsvertrag überlassen; 2 bisher nicht ausgebaut); zzgl. Stüveschacht 
(per Nutzungsvertrag dem Verein Stüveschacht überlassen) 
1 translozierte Notunterkunft („Behelfsheim“) hinter dem Haseschachtgebäude, verpachtet 
an den Betreiber des Café MIK für den Biergarten am Spielplatz 
1 in den 1990er Jahren errichtetes Toilettenhaus am Haseschachtgebäude 
3 von den Stadtwerken angemietete Depothallen/Werkstätten am Zechenbahnhof  
insgesamt ca. 3 ha Fläche (am Fürstenauer Weg und Süberweg, teils Eigentum, teils per 
Nutzungsvereinbarung überlassen) 
 
Einnahmen (jährlich) 
800.000 € Grundförderung durch die Sparkassenstiftung Osnabrück 
ca. 110.000 € Einnahmen aus Eintritten und Vermietungen 
zwischen 50.000 und 370.000 € eingeworbene Drittmittel  
 
 
2. Angestrebte Förderhöhe und -dauer (s. Anl. 1 Wirtschaftsplan, 2 Planungsübersicht) 
2024: 482.000 €  
2025: 559.000 € 
2026: 602.000 € 
 
Die Förderung durch die Stadt soll der Schließung der bestehenden Finanzierungslücke 
dienen und für die laufenden Kosten (Personal, Gebäudeerhalt, Museumsbetrieb) verwen-
det werden. (Ersatz-)Investitionen sowie in sich abgeschlossene Projekte (Ausstellungen, 
einzelne Veranstaltungen etc.) werden über die Förderung der Sparkassenstiftung, Rückla-
gen und einzuwerbende Drittmittel finanziert.  
 
 
3. Begründung des Antrags 
Die regelmäßige jährliche Förderung des MIK liegt seit 2005 unverändert bei 800.000 €. Sie 
erfolgt seit der damaligen Aufkündigung eines Zuschussvertrags seitens der Stadt aus-
schließlich durch die Sparkassenstiftung Osnabrück. 
Angesichts der langen Zeitspanne seit Festlegung der Förderung wurde der finanzielle 
Spielraum des MIK in den vergangenen Jahren immer enger. Durch ständige Sparmaßnah-
men sowie Kurzarbeit und Sonderförderungen im Rahmen der Corona-Pandemie konnte 
der Entwicklung zeitweise noch entgegengewirkt werden. Angesichts der aktuellen Infla-
tion, d. h. v. a. steigender Personal- und Energiekosten, deckt die jährliche Förderung je-
doch nun auch den Grundbetrieb nicht mehr ab. Hinzu kommen steigende Erwartungen 
und Nachfragen seitens des Publikums. 
4 
 
Die jährlichen Basiskosten des Immobilienunterhalts und Museumsbetriebs drohen mit-
telfristig nicht mehr finanzierbar zu sein. Das MIK lebt zusehends von der Substanz, d. h. 
die finanzielle Lücke wird über Überstunden, hohe Resturlaubsbestände und die Finanzie-
rung von Ersatzinvestitionen aus Rücklagen bzw. das Aufschieben nicht akut notwendiger 
Maßnahmen aufgefangen. Dieses Vorgehen ist jedoch nur zeitlich begrenzt möglich und 
birgt die Gefahr, dass die Rücklagen vollständig abschmilzen und nicht mehr für größere 
oder unerwartete Investitionen zur Verfügung stehen. Die Gebäudesubstanz und Ausstat-
tung leidet unter den ausbleibenden Renovierungen und Modernisierungen – und damit 
perspektivisch auch die Aufenthaltsqualität und Anziehungskraft des MIK. Mittelfristig ist 
selbst der Grundbetrieb des MIK in Gefahr, auch eine Reduktion des Angebots würde an-
gesichts der fixen Basiskosten nur wenig Abhilfe schaffen.  
Für ein Haus dieser Größenordnung war die bisherige Förderung ohnehin immer schon 
knapp bemessen, insbesondere angesichts der zugehörigen Grundstücke und Gebäude so-
wie der Verantwortung für allgemeine Infrastruktur am Piesberg. Alle Vorhaben, die über 
laufende Kosten (Energie, Gebäudeunterhalt, Abgaben, Personal etc.) hinausgehen, müs-
sen vollständig über zusätzliche Mittel finanziert werden, die einzelfallbezogen einzuwer-
ben sind. So besteht nicht nur hoher Zeitdruck bzw. Planungsunsicherheit bei vielen Pro-
jekten und zahlreiche Aufgabenfelder werden fachfremd zusätzlich „nebenbei“ übernom-
men, es ist vor allem kaum Spielraum für strategische Weiterentwicklung und langfristige 
Planungen vorhanden.  
Daraus folgt, dass das große Potenzial des MIK nicht ausgeschöpft werden kann und viele 
Ideen zur Weiterentwicklung, Ausdifferenzierung und Ausweitung des Angebots nicht ver-
folgt werden können. Dies zeigt sich z. B. im Bereich der Schulkooperationen, bei denen 
eine hohe Nachfrage besteht, die künftig im Rahmen des weiteren Ausbaus der Ganztags-
schulen noch wachsen wird. Dieser kann das MIK bei seiner derzeitigen personellen Aus-
stattung aber nur ansatzweise nachkommen.  
Ein weiteres Beispiel ist die (über)regionale Strahlkraft. Mit mehr personellen und finanzi-
ellen Kapazitäten könnte diese deutlich ausgebaut werden. Die besondere Lage des MIK 
im Kultur- und Landschaftspark Piesberg, die Einzigartigkeit des Gebäudeensembles sowie 
der Umstand, dass sich im weiteren Umkreis nur wenige industriekulturelle Stätten finden, 
sind Pfunde, mit denen mehr gewuchert werden könnte und die auf die Stadtmarke Osn-
abrück einzahlen. Zum aktuellen Prozess der Profilierung der „Marke Osnabrück“ würde 
auch eine Stärkung der Rolle des MIK als „Motor“ des Piesbergs und als besonderer Veran-
staltungsort beitragen – ebenfalls Tätigkeitsfelder, die derzeit nicht mit voller Kraft ver-
folgt werden können.  
In den vergangenen Jahren wurden intensive Kooperationen mit Hochschulen und For-
schungseinrichtungen sowie Startups der Region aufgebaut, die großes Interesse daran 
haben, ihre innovativen Forschungen und Projekte im MIK einem breiten Publikum, insbe-
sondere Kindern und Jugendlichen, zugänglich zu machen. Sie schätzen die im MIK vorhan-
denen Kompetenzen in der anschaulichen und teilhabeorientierten Vermittlung von Wis-
sen und die langjährigen Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Altersgruppen so-
wie die engen Beziehungen zu Schulen. Das MIK als Forum für den Austausch von Ex-
pert*innen und Bürger*innen und als Ort der kollektiven Entwicklung neuer Ideen für eine 
zukunftsfähige, nachhaltige Wirtschaft zu etablieren, ist ein lohnenswertes Vorhaben, das 
sich jedoch nur verfolgen lässt, wenn eine stabile Basis und Raum für Entwicklung gege-
ben ist. 
 
 
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Daraus ergeben sich folgende Zielsetzungen, die sich drei Entwicklungsstufen zuordnen:  
1. Sicherung des bestehenden Betriebs (2024-26) 
o Auffangen der steigenden Kosten 
o Abtragen des Staus an Ersatzinvestitionen 
o Aufstocken der zu dünnen Personaldecke auf das Niveau von 2019 
o Anpassung der Gehälter an TVÖD mit Ziel der Konkurrenzfähigkeit 
 
2. Zukunftssicherung & Aufschluss zu vergleichbaren Häusern (2024-29) 
o Professionalisierung der Verwaltung und des Immobilienmanagements 
o Aufstockung Bildung & Vermittlung für steigende Nachfrage  
o Aufstockung von Facility- und Veranstaltungsmanagement für steigende Nachfrage 
o Ausweitung der Öffentlichkeitsarbeit zur Erhöhung der (überregionalen) Sichtbarkeit 
o Entwicklung und Verstetigung eines Ausstellungsprogramms mit überregionaler Strahlkraft 
o Ermöglichung kontinuierlicher Sammlungspflege, -ordnung und -erschließung 
o Spielraum für eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung des Programms und des Areals 
o Sanierungsmaßnahmen und Optimierungen (Barrierefreiheit, energetische Maßnahmen …) 
 
3. Perspektivische Nutzung des Potenzials – erste mögliche Ideen (2024-34) 
o MIK als Ideenschmiede:  
Plattform für den Wissenstransfer aus Wirtschaft und Wissenschaft in die Gesellschaft, Forum 
für den Austausch von Expert*innen und Bürger*innen, Ort für Teilhabe an der Entwicklung 
neuer Ideen für eine zukunftsfähige, nachhaltige Wirtschaft, Vermittlungsinstanz zwischen 
den Generationen, Experimentierfeld für nachhaltige Konzepte 
➔ Ausbau der Partnerschaften mit DFKI, Hochschulen, Startups und Unternehmen … 
➔ Ausbau eines innovativen Vermittlungs- und Veranstaltungsprogramms 
➔ Drittmittelgestützte Sanierung der Kohlenwäsche als Schauwerkstatt und Begegnungsort, Gebäude mit Modell-
charakter für nachhaltige Sanierung von denkmalgeschützter Substanz 
➔ … 
o MIK als „Motor“ der Weiterentwicklung des Kultur- und Landschaftsparks Piesberg:  
Übernahme einer Funktion als Schnittstelle, Bündelung von zentralen Aufgaben in enger Ko-
operation mit dem Projektbüro Piesberg, dem Piesberger Gesellschaftshaus und den weite-
ren Akteuren am Piesberg 
➔ Engere Verzahnung der Angebote (z. B. Tagespakete) und gemeinsames überregionales Marketing 
➔ Weiterentwicklung der Vosslinke zum Einstiegspunkt des Piesbergs 
➔ Nutzungskonzept Alter Steinbrecher (Besucherzentrum, Veranstaltungslocation, Schaudepot …) als Grundlage für 
Drittmittelanträge 
➔ … 
 
Die beantragte institutionelle Förderung durch die Stadt Osnabrück soll ermöglichen, 
diese Zielsetzungen zu verfolgen. Entwicklungsstufe 1 soll im Förderzeitraum abgeschlos-
sen und Stufe 2 deutlich vorangetrieben werden. D. h. der Fortbestand des Museumsbe-
triebs soll gesichert und ein Aufschluss zu vergleichbaren Museen erreicht sein – die Auf-
stockung insbes. in personeller Hinsicht ist 2026 abgeschlossen. Damit wird die Basis ge-
schaffen, um erste Schritte der Stufe 3 einzuleiten, d. h. Ideen zu konkretisieren und ge-
meinsam mit den Gesellschaftern und Kooperationspartnern ein tragfähiges und wegwei-
sendes Zukunftskonzept zu entwickeln.  
 
 
 
 
6 
 
4. Planungen 2024-26 (s. Anl. 2 Planungsübersicht, 1 Wirtschaftsplan, 3 a+b Stellenplan) 
Die konkreten Planungen zur Erreichung der genannten Zielsetzungen im Förderzeitraum 
werden im Folgenden stichpunktartig skizziert. Der Fokus liegt dabei auf der Weiterent-
wicklung von Tätigkeiten bzw. Etablierung neuer Angebote, die die bisherige Arbeit nicht 
ersetzen, sondern sie ausweiten, ergänzen oder neu strukturieren. Die Themensetzung der 
Ausstellungs- und Vermittlungsprogramme zielt dezidiert darauf ab, Ideen und Konzepte 
für die Zukunft zu erproben und vorzubereiten und das Profil des MIK zu schärfen. 
Hier wird ein Überblick über die gesamten Tätigkeiten des MIK gegeben, d. h. aufgeführt 
werden auch Vorhaben, die aus den Mitteln der Sparkassenstiftung, Rücklagen oder Dritt-
mitteln finanziert werden. Eine nach Jahren gegliederte Übersicht der im Folgenden aufge-
führten Punkte findet sich in Anlage 2. 
 
Öffnungszeiten (vss. 2026) 
Ausweitung der Öffnungszeiten: Di - So (statt Mi - So), um diese dem allgemein üblichen 
Angebot von Museen (auch in Osnabrück) anzugleichen und der Nachfrage insbesondere 
der Schulen zu begegnen. Angedacht ist ein „Schulklassendienstag“, der zeitlich bis zum 
frühen Nachmittag begrenzt ist und vornehmlich für Besuche von Schulen gedacht ist. 
 
Ausstellungen 
2024 
• „Künstliche Intelligenz“ (Magazingebäude) 
Übernahme der Ausstellung „I am A.I.“ der Imaginary gGmbH (Ausgründung Mathe-
matisches Forschungsinstitut Oberwolfach, Leibniz-Gemeinschaft), Verbindung mit 
einer Präsentation von KI-Projekten Osnabrücker Forschungsinstitutionen und Un-
ternehmen (u. a. Dt. Forschungszentrum Künstliche Intelligenz, Coppenrath Innova-
tion Centre), reflektierende und teilhabeorientierte Auseinandersetzung mit den 
Chancen und Auswirkungen von KI; MIK als temporäres Schaufenster und Forum für 
das Thema KI in der Region Osnabrück, Erprobung der Vision vom MIK als „Ideen-
schmiede“ (s. Entwicklungsstufe 3) 
• „30 Jahre MIK – Rückschau und Vorausblick“ (Haseschachtgebäude) 
Ausgehend von den Sammlungen Rückschau auf die Geschichte des MIK und die 
Entwicklung des Kultur- und Landschaftsparks Piesberg, Darstellung des Spektrums 
der Tätigkeiten des MIK, Ausblick auf seine Weiterentwicklung, Integration von Bei-
trägen aus der Stadtgesellschaft (Erinnerungen, aber auch Wünsche und Visionen 
für die Zukunft) 
• „Industriekultur andernorts. Nordwolle Delmenhorst“ (Haseschachtgebäude) 
In loser Folge zeigt das MIK in der Reihe „Industriekultur andernorts“ Fotografien 
von Stätten der Industriekultur anderer Regionen, vielfach in Kooperation mit der 
Fotografischen Gesellschaft, die ihre Mitglieder dazu auf „Fotosafari“ entsendet. 
Dies erlaubt interessante Vergleiche mit den Gegebenheiten am Piesberg. 
2025  
• „Zukunft Bauen“ (Magazingebäude) 
Rückblick in die Geschichte des Bauens der vergangenen beiden Jahrhunderte, Be-
standsaufnahme zu gewachsenen Strukturen und Praktiken der Gegenwart, Abbil-
dung aktueller Diskussionen und Entwicklungen insbes. im Raum Osnabrück; The-
matisierung von Bauarten, Materialien, Konzepten u. v. m.; im Zentrum: innovative, 
7 
 
nachhaltige Ansätze für das Bauen der Zukunft, neue Ideen für veränderte Stadt- 
und Quartiersgemeinschaften und die Vereinbarkeit ökologischer und sozialer As-
pekte; Integration beispielhafter Bauprojekte aus Stadt und Region (Ringlokviertel 
et. al.), Einblick in die Überlegungen zur energetischen Sanierung der MIK-Gebäude 
• „Nebenan. Die Nachbarschaften der Lager Auschwitz“ (Haseschachtgebäude) 
Fotoausstellung aus dem Landesmuseum Württemberg – Museum der Alltagskultur, 
Schloss Waldenbuch zu der Frage: Wie lebt es sich heute an einem Ort des NS-Ver-
brechens? Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit der Zeit der Zwangsarbei-
terlager auf dem Haseschacht-Gelände im Dritten Reich für einen digitalen Rund-
gang auf dem Gelände sowie in Vorbereitung auf die Neukonzeption der Daueraus-
stellung 
• „Industriekultur andernorts. N. N.“ (Haseschachtgebäude) 
evtl. Übernahme der Ausstellung „IndustrieInsekten. In einem unbekannten Land“ 
aus den LWL-Museen für Industriekultur, Dortmund, mit Fotografien zur „Industrie-
natur“ an verschiedenen Orten der Industriekultur im Ruhrgebiet, ergänzt um Auf-
nahmen am Piesberg 
2026 
• „Mythos Handwerk. Zwischen Ideal und Alltag“ (Magazingebäude) 
Übernahme einer großen Kooperationsausstellung des Museums Angewandte Kunst 
Frankfurt am Main, des Kunstgewerbemuseums – Staatliche Kunstsammlungen 
Dresden und des vorarlberg museum Bregenz; Ergänzung durch Kapitel zum Hand-
werk in der Region Osnabrück, Mitmach-Bereiche und ein Rahmenprogramm zur Ge-
schichte, Gegenwart und Zukunft des Handwerks; geplant ist eine Kooperation mit 
Berufsbildenden Schulen, Osnabrücker Unternehmen, der Handwerkskammer u. a. 
• Start Neuplanung Dauerausstellung  
Aufnahme der Planungen zur Neukonzeption der Dauerausstellung; geplant ist ein 
Bürger-Beteiligungsprojekt zur Mitgestaltung und Themensetzung 
• „Industriekultur andernorts. N.N.“ (Haseschachtgebäude) 
Fotoausstellung, vss. in Kooperation mit der Fotografischen Gesellschaft, Themen-
setzung in Vorbereitung 
 
Veranstaltungen (Auswahl) 
• Basislager Piesberg (Sommer, jährlich) 
• Kulturflohmarkt (Juli, jährlich) 
• Osnabrück unter Dampf (September, 2024/26) 
• Bergfest (September 2025) 
• Spielzeugbörse mit Weihnachtsmarkt (Advent, jährlich) 
• Internationaler Museumstag/ Tag des offenen Denkmals/ Maus-Türöffner-Tag 
(Mai/September/Oktober, jährlich) 
• Rahmenprogramme zu den jährlichen Sonderausstellungen (Podiumsdiskussionen, 
Exkursionen, Workshops, museumspädagogische Angebote etc.) 
• Entwicklung neuer Formate: z. B. neuer Escape-Room 
• Verstärkte Teilnahme an stadtweiten Programmen, Aufbau neuer Kooperationen 
• Ausdehnung und Professionalisierung von Vermietungen/ Fremdveranstaltungen 
• Intensivierung der Zusammenarbeit mit dem Museumscafé, Entwicklung von Kombi-
angeboten 
 
 
8 
 
BiIdung und Vermittlung 
• Ausdehnung der Schulkooperationen (bisher Grundschule Pye, Grundschule Evers-
burg, IGS, Thomas-Morus-Schule): weitere AGs und Angebote für Unterrichtsbesuche 
sowie im Ganztagsbereich 
• Ausdehnung der Ganztags-Ferienbetreuung für Vor- und Grundschüler (bisher je 2 Wo-
chen in den Oster-, Sommer- und Herbstferien) 
• Erweiterung digitaler Angebote: z. B. weitere Rundgänge für die App OSNABRÜCKERLE-
BEN, Augmented Reality-Formate: Re-Enactment historischer Arbeitswelten 
• Ausdifferenzierung und Entwicklung neuer Vermittlungsformate zum Themenkomplex 
Mensch – Natur – Wirtschaft (Rollen-/Planspiele, Escape-Rooms…) 
• Fortführung Beteiligung BoGeTi-Tag, Diesterweg-Stipendium, Kultur schnuppern, Feri-
enpass etc. 
• Erarbeitung von Lehrmaterialien und digitaler Angebote für Schulen 
• Ausweitung Angebot in der „Ideenschmiede“: u. a. Einrichtung eines offenen Jugend-
treffs, Generationendialog an Sammlungsstücken, Ehemaligentreffen Osnabrücker Un-
ternehmen 
• Ausweitung und Entwicklung neuer Programme im Bereich Inklusion (Kooperation 
Netzwerk Inklusiv, HHO, HfhM - Hilfe für hörgeschädigte Menschen in Niedersachsen) 
 
Öffentlichkeitsarbeit/ Netzwerke 
• Aufbau überregionaler Kontakte und Integration in internationale Netzwerke (z. B. Eu-
ropäische Route der Industriekultur) 
• Zweisprachigkeit Website und dauerhafte Werbemedien 
• Ausdifferenzierung und Neuentwicklung von Marketingkampagnen insbes. mit überre-
gionaler Reichweite 
• strategische Weiterentwicklung, Ausbau und systematische Pflege der Website (SEO 
etc.) und Professionalisierung digitaler Angebote 
• Fortsetzung Presse- und Öffentlichkeitsarbeit (Pressemitteilungen, Veranstaltungs-
meldungen, Pressetermine …) 
• verstärkter Aufbau und Pflege von Kooperationen und Netzwerken in der Region 
• verstärkte Vertretung in Fachorganen und Mitwirken in Gremien 
• weitere Umsetzung des neuen Corporate Designs 
• Fortsetzung und Ausbau des Newsletters 
• Ausbau Tourismusmarketing (aktivere Zusammenarbeit mit Hotels, Jugendherbergen, 
Busunternehmen, etc.) 
• Zielgruppenspezifische Informationsflyer zu Familienangeboten, Schulprogrammen, 
Betreuung, Vermietungen etc. 
• Ausbau SocialMedia-Aktivitäten 
• Aufbau Medienpartnerschaften 
• Aufbau eines kleinen Museumsshops mit einem zum Piesberg und zum MIK passenden 
Angebot an nachhaltigen und regionalen Produkten 
 
Gebäude/Gelände/interne Organisation (s. auch Anlage 5 Investitionsplan) 
• Einführung eines neuen Kassensystems (bereits finanziert) 
• Einbau von Besuchertoiletten im Haseschachtgebäude (finanziert aus Rücklagen) 
• Aufbau einer Fördermitteldatenbank, Vorbereitung von Drittmittelanträgen 
• Aufgeschobene Ersatzinvestitionen (finanziert aus Rücklagen): 
Modernisierung Alarmanlagen, Renovierung Toilettenanlagen, UV-Schutz Pferdestall, Außen-Elektroanschlüsse für Ver-
anstaltungen, Anstriche, Modernisierung Werkstatt etc. 
9 
 
• Entwicklung eines Stufenplans zur energetischen Sanierung auf Basis einer im Herbst 
2023 erfolgenden energetischen Beratung, ggf. Umsetzung erster Maßnahmen (finan-
ziert v. a. aus Drittmitteln) 
• Neuordnung Depots, ggf. Entsammeln; Erfassung und Erschließung  
• Neuaufstellung Sammlungskonzept, Entwicklung Digitalisierungskonzept 
• Neustrukturierung der Werkstätten 
• Professionalisierung der Dokumentation und Adressverwaltung, Digitalisierung und 
Neustrukturierung der Verwaltungsabläufe, Organisationsentwicklung und Einführung 
neuer Kommunikations- und Projektstrukturen 
• Auffrischung/Professionalisierung von Schutzkonzepten/Prüfungen etc. 
• Stärkung wiss. Grundlagenarbeit und (wiss.) Publikationen 
• Planung und Umsetzung von Maßnahmen zur Barrierearmut (finanziert aus Rücklagen) 
• Entwicklung einer Lösung für den Hafenkran 
• Planungsstart Nutzung Historische Kohlenwäsche mit dem Dt. Forschungsinstitut für 
Künstliche Intelligenz (finanziert aus Drittmitteln) 
• Planungsstart Neukonzeption Dauerausstellung (finanziert aus Drittmitteln) 
 
 
 
 
 
 
Anlagen 
1 Wirtschaftsplan 
2 Planungsübersicht 
3 a + b Stellenplan  
4 Investitionsplan 
5 Leitbild 
6 Bildungs- und Vermittlungskonzept 
 
Wirtschaftsplan MIK 2024-2026
Entwurf, Stand: 15.09.2023
PLAN Erläuterungen PLAN Erläuterungen PLAN Erläuterungen
2024 2024 2025 2025 2026 2026
EUR EUR EUR
Einnahmen
Spenden Sparkassenstiftung u. a. 802.000 802.000 802.000
Umatzerlöse Eintritte, Café, Vermietungen etc. 122.000 129.000 144.000
Sonstige betriebliche Erträge Projektförderungen u. a. 79.000 303.000 258.000
Erträge insgesamt 1.003.000 1.234.000 1.204.000
PLAN Erläuterungen PLAN Erläuterungen PLAN Erläuterungen
2024 2024 2025 2025 2026 2026
EUR EUR EUR
Betriebliche Aufwendungen
Personalaufwand
Löhne und Gehälter inkl. Sozialabgaben, 
Rückstellungen Resturlaub/Überstunden 715.000
Aufschluss zu Personalniveau von 2019 
(vss. ab Juni), Orientierung TVÖD 887.000 Aufstockung um 1 VZÄ 975.000
Aufstockung um 0,67 VZÄ, 
Orientierung Tarifsteigerung 
TVÖD
Ausstellungs-/Projektkosten
Sammlungen, Dauer- und Sonderausstellungen, 
Veranstaltungen, Digitale Angebote, 
Museumspädagogik, Öffentlichkeitsarbeit 265.000
Depotneustrukturierung, 
Sonderausstellungen, Zweisprachigkeit, 
Ausstattung Museumspädagogik und 
Ganztagsbetreuung etc. 497.008
Depotneustrukturierung, 
Sonderausstellungen, 
Ausstattung Museumspädagogik 
und Ganztagsbetreuung etc. 434.509
Depotneustrukturierung, 
Sonderausstellungen, Start 
Neuplanung Dauerausstellung 
etc.
Raumkosten
Energie, Reinigung, Entwicklung und Instandhaltung 
Gelände/Gebäude, Abgaben und Versicherungen 324.405
Nachholende Ersatzinvestitionen, 
Kostensteigerungen 307.625
Nachholende Ersatzinvestitionen, 
kleinere Neuinvestitionen, 
Kostensteigerungen 290.062
Ersatzinvestitionen, kleinere 
Neuinvestitionen, 
Kostensteigerungen 
andere Kosten
Versicherungen und Beiträge, Instandhaltung techn. 
Anlagen, Werkstattbedarf, IT, Buchführung, 
Bürokosten, Reisekosten etc. 180.500
Umrüstungen, Professionalisierung von 
Schutzkonzepten, Kostensteigerungen 101.097 Kostensteigerungen 106.164 Kostensteigerungen 
Betriebliche Aufwendungen insges. 1.484.905 1.792.730 1.805.735
Finanzierungsbedarf -481.905 -558.730 -601.735
Planung MIK 2024 - 2026
Erläuterungen
2024 2025 2026
Ausstellungen
• „Künstliche Intelligenz“ (Magazingebäude)
• „30 Jahre MIK“ (Haseschachtgebäude)
• „Industriekultur andernorts. Nordwolle Delmenhorst“ 
(Haseschachtgebäude)
• „Zukunft Bauen“ (Magazingebäude)
• „Auschwitz nebenan“ (Haseschachtgebäude)
• „Industriekultur andernorts. N.N.“ (Haseschachtgebäude)
• „Mythos Handwerk“ (Magazingebäude)
• „Industriekultur andernorts. N.N.“ (Haseschachtgebäude)
• Start Neuplanung Dauerausstellung mit Bürger -Beteiligung
VeranstaltungenBildung und Vermittlung
• Ausdehnung der Ganztags-Ferienbetreuung für Vor- und 
Grundschüler (bisher je 2 Wochen Oster-, Sommer- und 
Herbstferien)
• Entwicklung Downloadbereich: Erarbeitung von 
Lehrmaterialien und digitaler Angebote für Schulen
• Ausweitung und Entwicklung neuer Programme im Bereich 
Inklusion
• Internat. Museumstag (Mai), Kulturflohmarkt (Juli), Basislager (Sommer), OS unter Dampf/Bergfest (Sept.), Tag d. off. Denkmal s (Sept.), Türöffner-Tag (Okt.), Weihnachtsmarkt (Dez.) …
• Rahmenprogramme zu Sonderausstellungen (Podiumsdiskussionen, Exkursionen, Workshops, museumspädagogische Angebote etc.)
• Entwicklung neuer Formate, z. B. neuer Escape-Room
• Verstärkte Teilnahme an stadtweiten Programmen, Aufbau neuer Kooperationen
• Ausdifferenzierung und Entwicklung neuer Vermittlungsformate zum Themenkomplex Mensch – Natur – Wirtschaft (Rollen-/Planspiele, Escape-Rooms…)
• Erweiterung digitaler Angebote: z. B. weitere Rundgänge OSNABRÜCKERLEBEN, Augmented Reality-Formate: Re-Enactment historischer Arbeitswelten
• Fortführung Beteiligung BoGeTi-Tag, Diesterweg-Stipendium, Kultur schnuppern, Ferienpass etc.
• Ausdehnung und Professionalisierung von Vermietungen/ Fremdveranstaltungen
• Intensivierung der Zusammenarbeit mit dem Museumscafé, Entwicklung von Kombiangeboten
Planungen MIK 2024-26
Ausstellungen, Veranstaltungen, Bildung und Vermittlung
• Ausdehnung der Schulkooperationen (bisher GS Pye u. Eversburg, IGS, Thomas-Morus-Schule): weitere AGs und 
Angebote für Unterrichtsbesuche sowie im Ganztagsbereich
• Ausweitung Angebot in der „Ideenschmiede“: u. a. Einrichtung eines offenen Jugendtreffs, Generationendialog an 
Sammlungsstücken, Ehemaligentreffen Osnabrücker Unternehmen
Stand: 15.09.2023
2
2024 2025 2026
Öffentlichkeitsarbeit/ 
Netzwerke
• Aufbau überregionaler Kontakte und Integration in 
internationale Netzwerke (z.B. Europ. Route der 
Industriekultur)
• Zweisprachigkeit Website und dauerhafte Werbemedien
• Ausbau Tourismusmarketing (aktivere Zusammenarbeit mit 
Hotels, Jugendherbergen, Busunternehmen, etc.)
• Zielgruppenspezifische Informationsflyer zu 
Vermittlungsangeboten, Vermietungen etc.
• Ausbau SocialMedia-Aktivitäten
• Aufbau Medienpartnerschaften
• Aufbau Museumsshop (nachhaltige, regionale Produkte mit 
Piesberg-Bezug)
Gebäude/ Gelände/ Organisation
• Einführung eines neuen Kassensystems (bereits finanziert)
• Einbau von Besuchertoiletten im Haseschachtgebäude 
(finanziert aus Rücklagen)
• Aufbau einer Fördermitteldatenbank, Vorbereitung von 
Drittmittelanträgen
 
• Planung und Umsetzung von Maßnahmen zur Barrierearmut 
(finanziert aus Drittmitteln/Rücklagen)
• Neuplanung Historische Kohlenwäsche mit dem Dt. 
Forschungsinstitut für Künstliche Intelligenz (finanziert aus 
Drittmitteln)
• Ausweitung Öffnungszeiten („Schulklassendienstag“)
• Planungsstart Neukonzeption Dauerausstellung (finanziert 
aus Drittmitteln)
• Entwicklung einer Lösung für den Hafenkran
• Ausdifferenzierung und Neuentwicklung von Marketingkampagnen insbes. mit überregionaler Reichweite
• strategische Weiterentwicklung und systematische Pflege der Website (SEO etc.), Professionalisierung digitaler Angebote
• Fortsetzung Presse- und Öffentlichkeitsarbeit (Pressemitteilungen, Veranstaltungsmeldungen, Pressetermine …)
• verstärkter Aufbau und Pflege von Kooperationen und Netzwerken in der Region, verstärkte Vertretung in Fachorganen und Gremie n
• weitere Umsetzung des neuen Corporate Designs
• Fortsetzung und Ausbau des Newsletters
• Aufgeschobene Ersatzinvestitionen (finanziert aus Rücklagen) 
• Entwicklung Stufenplan zur energetischen Sanierung auf Basis einer 2023 erfolgenden energetischen Beratung, ggf. Umsetzung er ster Maßnahmen (finanziert v. a. aus Drittmitteln)
• Neuordnung Depots, ggf. Entsammeln; Erfassung und Erschließung 
• Neustrukturierung der Werkstätten
• Professionalisierung der Dokumentation und Adressverwaltung, Digitalisierung und Neustrukturierung der Verwaltungsabläufe, Or ganisationsentwicklung und Weiterentwicklung 
Kommunikations- und Projektstrukturen
• Auffrischung/Professionalisierung von Schutzkonzepten/Prüfungen etc.
• Stärkung wiss. Grundlagenarbeit und (wiss.) Publikationen
Planungen MIK 2024-26
Öffentlichkeitsarbeit, Gebäude/Gelände/Organisation
Stand: 15.09.2023
3
2023
• Raumkosten und andere Kosten bereits erhöht 
aufgrund steigender (Energie)preise und akuter 
Ersatzinvestitionen
• erste Anpassung Gehälter von 2022 kommt zum 
Tragen + Zahlung Inflationsausgleich
• Projektkosten über Drittmittel abgedeckt
➢ Finanzierungslücke aus Rücklagen zu schließen
ab 2024
• sukzessiver Personalaufbau gemäß Stellenplanung
• Raumkosten durch weitere Ersatzinvestitionen auf 
gleichem Niveau bleibend  
• Projektkosten weiter über Drittmittel, zzgl. Spielraum 
aus Regeletat
➢ Förderung durch die Stadt schließt 
Finanzierungslücke aus dem operativen Geschäft
➢ größere Investitionen gesondert zu finanzieren
*) operative Planung ohne größere Neu-Investitionen; ohne AfA-Werte
Aufwands- und Ertragsplanung*
-550 -607 -815 -886 -975
-167
-280
-274 -261 -255-131
-131
-349
-265
-545 -470
-101
2024
-87
2019 2023
-107
-1.485
2025
-106
2026
-1.793
-935
-1.343
-1.806
801 802 802 802 802
115 119 122 129 144
166
317 303 2581.003
79
2019 20262023 2024
1.238
2025
1.082
1.234 1.204
Spenden
Drittmittel & 
Sonstige Einn.
Erlöse
Personal
Raumkosten
andere Kosten
Ausstellung & 
Projekte
+147 -105 -482 -559 -602
Stand: 15.09.2023
4
Übersicht Stellenplanung
2024 Aufschluss zu Personalniveau von 2019
• 1 Verwaltung (100%): Professionalisierung der Verwaltung, 
Fördermanagement, Baumanagement
• 1 Veranstaltungsorganisation (78%): Professionalisierung 
Veranstaltungen u. Vermietungen
• 1 Bildung & Vermittlung (50%): Ausdehnung 
Ferienbetreuung u. Schulkooperationen, 
Ausdifferenzierung Angebote, Ideenschmiede
2025 Aufstockung um 1 VZÄ
• 1 Wiss. Mitarbeit (100%): Ausstellungen mit 
überregionaler Strahlkraft, Wanderungen, 
Sammlungsbetreuung 
2026 Aufstockung um 0,67 VZÄ
• Aufstockung Besucherservice (um 37% auf 231%): 
Erweiterung Öffnungszeiten
• Aufstockung Hausmeister (um 30% auf 50%): 
Unterstützung Gebäude- und Geländepflege zur 
Entlastung der Haustechnik und Sammlungsbetreuung
➢ Basis: Stufenplan Programm u. Weiterentwicklung; 
Entwicklung mit 2026 abgeschlossen
➢ Orientierung an Empfehlungen des Dt. Museumsbunds, 
Tarifsteigerungen bereits berücksichtigt
Status Quo
• Personaldecke unterhalb des Niveaus von 2019
• Themenspektrum nimmt immer mehr zu
• Überlastung des Bestandspersonals (Aufbau 
Überstunden, Resturlaube)
• Chancen bleiben ungenutzt – Themen werden 
„nebenbei“ fachfremd erledigt oder aufgeschoben
• Risiken durch zu breite Themenfülle und Zeitdruck
• wenig Raum für strategische Weiterentwicklung, neue 
Ideen und Ausdifferenzierung von Angeboten
11,64
9,44
11,72 12,72 13,39
20242019 2023 2025 2026
+15%
Stand: 15.09.2023
5
1 
 
Stellenplan MIK Museum Industriekultur 
Entwurf, Stand: 15.09.2023 
 
 
 Position Tätigkeiten IST % Tätigkeiten ZIEL % Eintritt 
1 Geschäftsführung Finanzielle und personelle Gesamtverantwortung, 
strategische Gesamtplanung und Programmverant-
wortung, Repräsentation; inhaltliche Mitwirkung am 
gesamten Programm, intensive Betreuung des Ge-
bäude- und Geländemanagements 
100 stärkere Fokussierung auf Gesamtsteuerung sowie 
langfristige strategische und konzeptionelle Weiter-
entwicklung, Organisationsentwicklung und Quali-
tätssicherung, Vernetzung und Gremien 
100  
2 Verwaltung Buchhaltung, Personalwesen, Büroorganisation, An-
fragen 
78 wie zuvor, verstärkt Informationszentrale 78  
3 Verwaltung -- -- Teamleitung Verwaltung; Finanzplanung und -con-
trolling, Drittmittelakquise und -management, Ge-
bäudemanagement, Professionalisierung Verwal-
tungsprozesse  
100 2024 
4 Wiss. Mitarbeit Sonderausstellungen, diverse Aufgaben 78 Ausbau Sonderausstellungen (Wanderung), Samm-
lungsbetreuung (Digitalisierung), neue Daueraus-
stellung 
78  
5 Wiss. Mitarbeit -- -- Ausbau Sonderausstellungen (Wanderung), Samm-
lungsbetreuung (Digitalisierung), neue Daueraus-
stellung 
100 2025 
6 Bildung und Vermitt-
lung 
Konzeption und Koordination sämtl. Vermittlungsan-
gebote, Betreuung der Medientechnik für Veranstal-
tungen und Ausstellungen, diverse andere Aufgaben 
100 Teamleitung Vermittlung: Fokussierung auf Ausdiffe-
renzierung Vermittlungsprogramms, Ausbau 
Schulkooperationen, Programme Inklusion 
100  
7 Bildung und Vermitt-
lung 
-- -- Ausbau Ganztags-Ferienbetreuung; Ausbau „Ideen-
schmiede“ mit eigenem, partizipativen Vermittlungs-
programm; Aufbau eines offenen Jugendtreffs; Auf-
bau neuer Kooperationen, Ausbau digitale Angebote 
50 2024 
8 Tischler/ 
Haustechnik 
Ausstellungsbau, Haustechnik, Hausmeistertätigkei-
ten 
100 Teamleitung Haustechnik/Hausmeister; Fokussie-
rung Haustechnik und Ausstellungsbau, Intensivie-
rung Renovierungsmaßnahmen, Systematisierung 
der Schutz- und Sicherheitskonzepte  
100  
2 
 
 Position Tätigkeiten IST % Tätigkeiten ZIEL % Eintritt 
9 Sammlung/ 
Haustechnik 
Eigentl. v.a. Depotverwaltung und Sammlungspflege, 
de facto v.a. Ausstellungsbau, Haustechnik und 
Hausmeistertätigkeiten 
78 Fokussierung auf Depotverwaltung und Sammlungs-
pflege sowie Ausstellungsbau; Neuordnung der De-
pots 
78  
10 Hausmeister Pflege Außengelände; Unterstützung Ausstellungs-
aufbau; Vertretung Haustechnik 
20 Gebäude- und Geländepflege; Unterstützung Haus- 
und Medientechnik sowie Veranstaltungsorganisa-
tion; Rufbereitschaft; Sicherheitskontrollen  
50  
11 Öffentlichkeitsarbeit Pressearbeit, Pflege Website, Newsletter und Social 
Media, Marketingmaßnahmen, Veranstaltungskon-
zeption, -koordination und -organisation, Netzwerk-
pflege, interne Kommunikationsstrukturen 
78 Fokussierung auf Presse-, Öffentlichkeitsarbeit und 
Marketing, insbes. strategische Weiterentwicklung 
Marketing, Professionalisierung digitaler Angebote; 
Zweisprachigkeit; Medienpartnerschaften etc. 
78  
12 Veranstaltungen/ 
Vermietungen  
-- -- Veranstaltungskonzeption, -koordination und -orga-
nisation inkl. Veranstaltungs- und Medientechnik; 
Neu- und Weiterentwicklung von Formaten; Syste-
matisierung und Professionalisierung von Vermie-
tungen; Intensivierung Zusammenarbeit mit dem 
Museumscafé; Aufbau Museumsshop;  
78 2024 
13 Besucherservice/ 
Vermietungen 
Teamleitung Besucherservice: Kasse, Besucherinfor-
mation; Aufsicht; Veranstaltungsbetreuung; Koordi-
nation Führungen und Veranstaltungen inkl. Perso-
nalplanung; Betreuung Vermietungen 
90 zusätzl. Mitwirkung bei Museumsshop, Ausweitung 
Thekendienste für zusätzl. Öffnungstag, Abgabe Ver-
mietungen 
90  
14 Besucherservice s.o. ohne Personalplanung und Vermietungen  47 wie zuvor 47  
15 Besucherservice/ 
Vermittlung 
s. o. zzgl. Durchführung museumspädagogischer Pro-
gramme; Koordination Kassensystem 
47 wie zuvor, Ausweitung Thekendienste für zusätzl. 
Öffnungstag 
47  
16 Besucherservice/ 
Vermittlung 
Führungen, museumspädagogische Programme, 
Springer Besucherservice 
10 wie andere, Voraussetzung für zusätzlichen Öff-
nungstag am Dienstag 
47 2026 
17 Reinigung Teamleitung: Aufstellung Einsatzpläne; Koordination 
externe Reinigungsfirma; Materialbestellungen; Ge-
bäudereinigung 
64 wie zuvor 64  
18 Reinigung Gebäudereinigung 54 wie zuvor 54  
 VZÄ (VZ = 38,5 Std.)  9,44  13,39  
 
Stellenentwicklung MIK 2024-26
Stand: 15.9.2023
2019 2023 2024 2025 2026
in % in % in % in % in %
Geschäftsführung 100 100 100 100 100
Verwaltung 78 78 78 78 78
Verwaltung** -- -- 100 100 100
Wiss. Mitarbeit 104 78 78 78 78
Wiss. Mitarbeit -- -- -- 100 100
Bildung und Vermittlung 100 100 100 100 100
Bildung und Vermittlung** -- -- 50 50 50
Tischlerei/ Haustechnik 100 100 100 100 100
Sammlung/ Haustechnik 78 78 78 78 78
Hausmeister* 100 20 20 20 50
Öffentlichkeitsarbeit* 78 78 78 78 78
Veranstaltungen/ Vermietungen** -- -- 78 78 78
Besucherservice* 200 194 194 194 231
Reinigung 226 118 118 118 118
VZÄ 11,64 9,44 11,72 12,72 13,39
* Planstellen, aufgrund von Kündigungen/Todesfällen und nicht sofortiger Neubesetzung im Jahresabschluss 2019 
nicht vollständig zu Buche schlagend
** vss. ab Juni 2024
Investitionsplanungen MIK
Stand: 15.09.2023
Nr. Name Objekt Beschreibung Kategorie Priorität Fristigkeit Volumen Finanzierung Erläuterung Jahr
1 Ergänzungstoilette 
Tagungsbereich
Haseschacht Aktuell im Gebäude keine Toilette vorhanden. Wünschenswert wäre 
mind. eine Unisex-Toilette in der Nähe der Veranstaltungsräume
Sanitär Wichtig 2-3 Jahre 45.000,00 € Rücklagen 2024
2024
2 Rollstuhlgerechter Eingang Haseschacht Aktuell Eingangshalle nicht für Rollstuhlfahrer erreichbar. Aufzug 
erforderlich
Barierefreihei
t
Wichtig 2-3 Jahre 28.000,00 € Rücklagen 2025; Förderfähigkeit prüfen
2025
3 Rollstuhlgerechter Übergang 
Eingangshalle - sonstiges 
Gebäude
Haseschacht Die Verbindung von Eingangs- und Schachthalle ist aktuell für 
Rollstuhlfahrer nicht nutzbar. Rampe o. Ä. an Treppe bei 
Dampfmaschine erforderlich
Barierefreihei
t
Wichtig 2-3 Jahre 25.000,00 € Rücklagen 2025; Förderfähigkeit prüfen
2025
4 Überarbeitung Dauerausstellung Haseschacht Heutige Dauerausstellung 2017 eröffnet; inhaltlich und technisch ist 
für Dauerausstellungen nach 10 Jahren mind. eine Überarbeitung und 
Aktualisierung anzuraten, ca. 1800 qm
Ausstellung Muss 2-3 Jahre Förderung Planungsstart 2026, Realisierung 
schrittweise folgend
5 Erschließung Kohlenwäsche Kohlenwäsche Kooperationsprojekt mit DFKI geplant Ausstellung Wichtig 2-3 Jahre Förderung + X Planungsstart 2025
6 Ersatzlösung Depot Depot Aktuell Interimslösung mit den Stadtwerken und zudem kritischer 
Zustand der angemieteten Depot-Hallen, deshalb Entwicklung einer 
tragfähigen Depot-Lösung erforderlich
Ausstellung Risiko 2-3 Jahre Stadtwerke kündigten im August 2023 
an, den Mietvertrag nach 2025 nicht 
mehr zu verlängern
7 Erneuerung Brandschutzfarbe 
Stahlträger
Haseschacht abblätternde Farbe an Stahlträgern der Dachkonstruktion; bislang 
unklar, ob Brandschutzfarbe zwingend erforderlich
Brandschutz 
/ Sicherheit
Risiko 2-3 Jahre ca. 50.000 Rücklagen / 
Aufnahme in 
WP
Prüfung, ob erforderlich, läuft
2024
8 Toiletten-Renovierung und -
Erweiterung
Haseschacht Durch Außengastronomie und Spielplatz höhere Frequentierung der 
ohnehin begrenzten Außentoiletten zu erwarten
Sanitär Wichtig 5-7 Jahre ca. 50.000 Rücklagen kein akuter Handlungsbedarf
9 Toiletten Renovierung Magazin Engegenwirken Abnutzungserscheinungen, Modernisierungen Sanitär Wichtig 5-7 Jahre ca. 19.000 Rücklagen kein akuter Handlungsbedarf
10 Ersatzlösung Ölheizung Haseschacht Ölheizung ca. 30 Jahre alt, Brenner 2021 getauscht; für Kessel evtl. mit 
Erneuerungsbedarf zu rechnen; mit Blick auf energetische Sanierung 
ggf. Ersatzlösung zu projektieren und umzusetzen
Heizung Muss 5-7 Jahre (ca. 50.000) Förderung + X angegebener Wert für reinen Ersatz, 
klimafreundlichere Lösung wird ggf. 
bei energetischer Beratung ermittelt
11 Ersatzlösung Gasheizung Magazin Gasheizung ca. 25 Jahre alt, Brenner aber 2022 getauscht; evtl. 
klimafreundliche Ersatzlösung zu projektieren und umzusetzen
Energetische 
Optimierung
Muss 5-7 Jahre (ca. 30.000) Förderung + X angegebener Wert für reinen Ersatz, 
klimafreundliche Lösung wird bei 
energetischer Beratung ermittelt
12 Erneuerung Gasheizung Bergschmiede evtl. klimafreundliche Ersatzlösung zu projektieren und umzusetzen Energetische 
Optimierung
Muss 5-7 Jahre (ca. 30.000) Förderung + X bei energetischer Beratung zu 
ermitteln
13 Ersatzlösung Gasheizuung Pferdestall evtl. klimafreundliche Ersatzlösung zu projektieren und umzusetzen Energetische 
Optimierung
Optimierung 5-7 Jahre (ca. 20.000) Förderung + X bei energetischer Beratung zu 
ermitteln
14 PV-Anlage Pferdestall Vorkalkulation angestoßen Energetische 
Optimierung
Optimierung 2-3 Jahre Förderung + X evtl. Investition selbsttragend, bei 
energetischer Beratung zu prüfen
15 PV-Anlage Haseschacht Vorkalkulation angestoßen Energetische 
Optimierung
Optimierung 2-3 Jahre Förderung + X evtl. Investition selbsttragend, bei 
energetischer Beratung zu prüfen
16 PV-Anlage Magazin Installation Anlage auf Kohlenwäsche oder Vulkanisierwerkstatt; 
elektrischer Anschluss im Magazingebäude; Vorkalkulation 
angestoßen 
Energetische 
Optimierung
Optimierung 2-3 Jahre Förderung + X evtl. Investition selbsttragend, bei 
energetischer Beratung zu prüfen
17 Dämmung Haseschacht Vorsatzfenster und Verbesserung der Dämmung in den 
Veranstaltungsräumen, da aktuell problematische 
Klimabedingungen im Winter und Hochsommer
Energetische 
Optimierung
Optimierung 5-7 Jahre Förderung + X bei energetischer Beratung zu 
ermitteln
18 Dämmung Magazin Aktuell Ausstellungshalle nicht ganzjährig nutzbar und limitiert bei 
der Präsentation von Exponaten. Vss. Einbau von Vorsatzfenstern in 
Verbindung mit Innendämmung zur Verbesserung der klimatischen 
Rahmenbedingungen
Energetische 
Optimierung
Optimierung 5-7 Jahre Förderung + X bei energetischer Beratung zu 
ermitteln
19 Absicherung Kran Aktuell Auflagen des Ordnungsamts bzgl. der Absicherung des Krans 
drohend; aufgrund des bestehenden Denkmalschutzes Lösung zur 
Restaurierung/Umsetzung zu finden 
Brandschutz 
/ Sicherheit
Muss 2-3 Jahre mind. 
300.000
Förderung + X
Priorität
Muss unumgehbar, da Sicherheitsaspekte betroffen od. erhebliche Einschränkungen des Betriebs 
Wichtig zentral für Kernaufgaben und Weiterentwicklung
Risiko unklar, ob Investition tatsächlich notwendig oder andere Lösung möglich
Optimierung Verbesserung iSd Nachhaltigkeit od. langfristige Kostenoptimierung od. ästhetische Verbesserung 
Sonderthema 
    
 1 
 
 
Leitbild des MIK Museum Industriekultur Osnabrück gGmbH 
 
Mensch – Natur – Wirtschaft im Zentrum 
Das MIK Museum Industriekultur Osnabrück ist in einem denkmalgeschützten Gebäudeensemble der 
ehemaligen Steinkohlenzeche Piesberg im Norden von Osnabrück verortet. Anknüpfend an die  Ge-
schichte des Standortes und die  besondere Lage im Kultur - und Landschaftspark Piesberg , in dem 
Landschaftsschutz, Industriekultur und moderne Wirtschaft eine enge Verbindung eingehen, stellt es 
das historisch gewachsene Beziehungsdreieck Mensch – Natur – Wirtschaft ins Zentrum. 
Bezugspunkt unserer Aufgabenbereiche Ausstellen, Vermitteln, Sa mmeln, Forschen und Bewahren  
ist die Epoche der Industrialisierung. In dieser  bildeten sich Verhaltensweisen, Formen des Zusam-
menlebens, Wertmuster, Produktionsabläufe , technische Verfahren  und landschaftliche Prägungen 
heraus, die bis heute grundlegend sind. Wir sind der Überzeugung, dass die Auseinandersetzung mit 
diesen Prozessen zu einem besseren Verständnis der Gegenwart beiträgt. 
 
Aktuelle Relevanz unserer Ausstellungen 
Es ist uns wichtig, vor allem in unseren Sonderausstellungen Themen aufzugreifen, die aktuelle Re-
levanz und einen engen Bezug zur heutigen Lebenswirklichkeit aufweisen. So möchten wir möglichst 
viele Menschen ansprechen . Die Reflexion der Gegenwart verbinden wir mit eine m gestaltenden 
Nachdenken über die Zukunft menschlichen Wirtschaftens. Unsere Ausstellungen sind anschaulich, 
handlungs- und erlebnisorientiert; durch neue Formate möchten wir unsere Besucher*innen und 
Partner*innen anregen, neue Sichtweisen und Ideen zu e ntwickeln, und ihnen Raum für Kreativität 
und Experimente sowie zum Austausch bieten. 
 
Aktive Beteilung der Menschen unserer Region 
Unsere Ausstellungen und Angebote erarbeiten wir künftig gemeinsam mit den Menschen, die in un-
serer Region leben und arbeiten . Wir laden sie  dazu ein, bereits den Entstehungsprozess von Aus-
stellungen mitzugestalten und bieten ihren Positionen ein Forum , um uns  Themen multiperspekti-
visch und interdisziplinär zu nähern. Auf diese Weise möchten wir das MIK weiter für unterschiedliche 
Zielgruppen öffnen. Kinder, Familien und Schulklassen sprechen wir besonders an, jedoch legen wir 
in Zukunft den Fokus auf einen generationenübergreifenden Austausch.  
Wir kooperieren nicht nur eng mit Schulen und anderen Bildungseinrichtungen, sondern auch mit 
Forschungs- und Kulturinstitutionen, Unternehmen, Vereinen, Verbänden, Initiativen und vielen an-
deren Partner*innen. Die Verbindung zur Stadt und Region Osnabrück ist uns ein wichtiges Anliegen, 
das wir durch dezentrale und mobile Angebote umsetzen. Durch die Zusammenarbeit mit unserem 
Förderverein und die Rechtsform der gemeinnützigen GmbH, der unter anderem traditionsreiche Un-
ternehmen der Region als Gesellschafter angehören, wird die Vernetzung mit der Stadtgesellschaft 
zusätzlich gestärkt. 
 

    
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Lebendiger, sozialer Ort 
Das MIK versteht sich als lebendiger, sozialer Ort. Dazu gehört, dass wir Wert auf eine offene Atmo-
sphäre legen, in der sich unsere Besucher*innen wohl fühlen. Wir arbeiten aktiv auf eine hohe Auf-
enthaltsqualität hin und schaffen gezielt Verbindungen zwischen der inhaltlichen Auseinanderset-
zung mit unseren Themen und dem Erleben des besonderen Ortes Piesberg. Wir begegnen unseren 
Besucher*innen freundlich, hilfsbereit und zuvorkommend und gehen auf individuelle Bedürfnisse  
mit größtmöglicher Flexibilität ein. Ziel ist es, unsere Angebote und Räumlichkeiten auf verschiedene 
Voraussetzungen, Wissens-, Interessens - und Erfahrungshintergründe auszurichten und das MIK – 
unter anderem durch inklusive Angebote und Maßnahmen zur Erreichung der Barrierefreiheit – auf 
den Weg zu einem Museum für viele zu bringen.  
 
Historische Gebäude und Sammlungen als Grundlage 
Der Erhalt und die Pflege der historischen, denkmalgeschützten Gebäude der ehemaligen Zeche Pies-
berg sind wichtige Bestandteile unserer Arbeit. Diese sind Grundlage und Ort unserer Ausstellungen, 
Vermittlungsangebote und Sammlungen , deren Profil wir in den kommenden Jahren mit Blick auf 
unsere inhaltlichen Leitlinien schärfen wollen . Die Bestände zugänglich zu machen, unter anderem 
durch ihre Digitalisierung, ist ein Ziel für die Zukunft. Objekte als Knotenpunkte vielfältiger Geschich-
ten, heterogener Erfahrungen und unterschiedlicher Perspektiven bieten zahlreiche Anknüpfungs-
punkte und spielen deshalb für uns eine große Rolle für den Austausch über Geschichte, Gegenwart 
und Zukunft menschlichen Wirtschaftens. 
 
Unsere interne Zusammenarbeit  
Die inhaltliche Ausrichtung unseres Hauses und die Haltung gegenüber unsere m Publikum finden 
ihre Entsprechung im Inneren. Wir identifizieren uns als Mitarbeiter*innen in großem Umfang  mit 
dem MIK und setzen uns mit viel Engagement für seinen Erfolg ein. Wichtigste Grundlage ist der enge 
Zusammenhalt im gesamten Team. Dieser wird getragen dadurch, dass wir uns gegenseitig un ter-
stützen und vertrauen. Wir begegnen einander mit Ehrlichkeit, Offenheit und Freundlichkeit. Der res-
pektvolle, wertschätzende Umgang miteinander, eine positive Einstellung gegenüber unseren Aufga-
ben und eine gute Portion Humor sind uns wichtig und sorgen für ein gutes Arbeitsklima. Konflikte 
tragen wir direkt, fair und sachlich sowie unabhängig von Hierarchien aus und suchen gemeinsam 
nach konstruktiven Lösungen. Wir streben eine transparente, verbindliche Kommunikation an und 
sehen eine regelmäßige Abstimmung untereinander als Recht und Pflicht zugleich an. Ein hohes Maß 
an Flexibilität und Tatkraft und ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein  für die Ziele des MIK 
gehören zu unserem Selbstverständnis. Dies schließt auch den nachhaltigen Umgang mit Ressourcen 
in unserer täglichen Arbeit ein. Alle Kolleg*innen sind an der ständigen Weiterentwicklung des MIK 
beteiligt; kreative Ideen und neue Initiativen sind ausdrücklich erwünscht.  Gemeinsam möchten wir 
das erfolgreiche Konzept des MIK bewahren, aber auch mutig neue Ansätze wagen.  
 
Das Leitbild wird alle 2 Jahre mit dem gesamten Team überprüft und ggf. verändert.   
Osnabrück, 28. Oktober 2021 
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Bildungs- und Vermittlungskonzept des MIK Museum Industriekultur Osnabrück 
 
Im Zentrum der Tätigkeit des MIK steht ein umfassendes Bildungs - und Vermittlungsprogramm mit 
vielfältigen Angeboten. Im Sinne unseres Leitbilds möchten wir möglichst viele Menschen mit unter-
schiedlichen Voraussetzungen, Wissens-, Interessens- und Erfahrungshintergründen ansprechen.  
 
1. Zielsetzungen 
Ausgehend von der Verortung des MIK in einer historischen Kohlenzeche im Landschafts - und Kul-
turpark Piesberg wollen wir:  
• unseren Besucher*innen die Industrialisierung als eine die Gegenwart bis heute prägende Epo-
che nahebringen; Parallelen und Unterschiede zwischen Vergangenheit und Gegenwart auf-
schlüsseln; historisches Wissen über die regionale Wirtschafts- und Sozialgeschichte vermitteln; 
Identifikationsmöglichkeiten mit dem eigenen Lebensraum schaffen und Brücken zur heutigen 
Lebenswirklichkeit aufzeigen 
• die faszinierende, einzigartige Industriekulturlandschaft rund um unser Museum erlebbar ma-
chen; Erfahrungen in der Natur durch aktives Entdecken und Erkunden ermöglichen; Aufmerk-
samkeit erzeugen für die Ästhetik der von menschlichen Eingriffen geprägten Natur am Piesberg; 
Bewusstsein generieren für ihre Gefährdung und Schutzbedürftigkeit; Wissen über die Tier- und 
Pflanzenwelt sowie Geologie am Piesberg zugänglich machen 
• die wechselseitigen Beziehungen zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft aufzeigen, d.  h. sensi-
bilisieren für die Abhängigkeit menschlichen Lebens und Wirtschaftens von natürlichen Gege-
benheiten und für die Folgen menschlicher Eingriffe in die Natur  
• durch die Auseinandersetzung mit der Geschichte dazu anregen, die Gegenwart kritisch zu re-
flektieren und problembewusst über die Zukunft nachzudenken ; ein Forum zum Austausch ins-
besondere über innovative , kreative Ideen und Konzepte für ein nachhaltiges Wirtschaften in 
der Zukunft bieten  
 
2. Angebotsformate und Zielgruppen 
Das Spektrum der Bildungs- und Vermittlungsangebote am MIK ist vielfältig.  Sie richten sich beson-
ders an Kinder und Jugendliche . Im Sinne des Konzepts des lebenslangen Lernen s gehören jedoch 
auch Angebote für Erwachsene dazu, ebenso wie wir nicht nur Führungen, Wor kshops und andere 
temporäre Formate, sondern auch unsere Ausstellungen als integrale Bestandteile des Bildungs- und 
Vermittlungsprogramms begreifen. 

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Die Dauerausstellung bereitet unsere Themen mit historischen Exponaten und Medienstationen an-
schaulich auf. Sie umfasst eine eigene Kinderspur mit zahlreichen Elementen zum aktiven Auspro-
bieren, zudem ein Kinderquiz und eine Kinde r-Audioführung. Sie zielt dezidiert darauf ab, dass Er-
wachsene sie gemeinsam mit Kindern entdecken . Diesen intergenerationellen Austausch möchten 
wir in Zukunft weiter stärken, unter anderem im Rahmen partizipativer Formate. Die Sonderausstel-
lungen sind anschaulich, handlungs - und erlebnisorientiert ; sie widmen sich Fragestellungen, die 
von überregionaler Bedeutung sind und enge Bezüge zur Gegenwart aufweisen. K ünftig werden sie 
regelmäßig eigene Vermittlungsformate für Kinder umfassen.  
Für Gruppen sind Führungen und Mitmach-Angebote zu einem breiten Themenspektrum in der Dau-
erausstellung, in Sonderausstellungen und im Freien rund um das Museum am Piesberg buchbar. Als 
besonderes Format stoßen Kindergeburtstage mit unterschiedlichen Themensetzungen auf großes 
Interesse. Seit vielen Jahren bieten wir inklusive Führungen und Veranstaltungen  für Menschen mit 
und ohne Be einträchtigungen an, unter anderem Führungen mit Gebärdensprachdolmetschenden  
und in Leichter und Einfacher Sprache. 
Das MIK hat sich als wichtiger außerschulischer Lernort der Region  etabliert. Aus dem gesamten 
Großraum Osnabrück kommen regelmäßig zahlreiche Klassen unterschiedlicher Jahrgangsstufen und 
Schultypen zu Führungen und Workshops zu Themen der Dauer - und der Sonderausstellungen ins 
Haus. Unterrichtsbesuche und Arbeitsgemeinschaften an Partnerschulen, mit denen langjährige Ko-
operationsverträge bestehen, ergänzen dies. Auch Kindertageseinrichtungen sind häufig zu Gast und 
nehmen speziell auf jüngere Altersstufen abgestimmte Programme wahr. 
Im Rahmen des „Ferienpass“-Programms der Stadt Osnabrück bietet das MIK regelmäßig zahlreiche 
Führungen, Workshops und Aktionen für Kinder und Jugendliche an. Darüber hinaus wird seit 2020 
eine Ganztags-Ferienbetreuung für Kinder im Grundschulalter durchgeführt, die – mit wechselnder 
thematischer Schwerpunktsetzung – vielfältige museumspädagogische Aktivitäten einbezieht und ei-
nen engen Bezug zu den Ausstellungen des MIK aufweist.  
Die Rolle des MIK als Lern- und Bildungsort  sowie als Begegnungsstätte wird in den kommenden 
Jahren weiter gefestigt, Kooperationen sollen ausgebaut und neue Formate erprobt werden . Ziel ist 
dabei, Menschen, die in der Region leben und arbeiten, regelmäßig in die konzeptionelle Arbeit ein-
zubeziehen und ihnen die Möglichkeit zur Mitgestaltung und Beteiligung zu geben.  
 
3. Orte und Methoden der Vermittlung 
Unsere Bildungs- und Vermittlungsangebote finden an vielen verschiedenen Orten statt: In unserer 
Dauerausstellung im historischen Haseschachtgebäude, im begehbaren Stollen und in den regelmä-
ßigen großen Sonderausstellungen im historischen Magazingebäude sowie auf den Galerien im Ha-
seschachtgebäude. Explizit für die praktische, experimentelle und kreative Auseinandersetzung mit 
unseren Themen eingerichtet wurde der historische Pferdestall, der unter anderem eine Papier-
schöpf-Werkstatt, eine historische Mühle, einen Backofen und künftig einen historischen Kaufladen 
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beherbergt. Hier finden Unterrichtseinheiten, Kindergeburtstage, Workshops, Mitmach -Angebote, 
Tagungen und Veranstaltungen statt. Als neuer Ort des Austauschs, der Diskussion und Beteiligung 
entsteht derzeit die sogenannte „Ideenschmiede“, ein multifunktionaler Raum als Teil unserer Dau-
erausstellung. Viele Programme führen auf das weitläufige Außengelände rund um unsere denkmal-
geschützten Gebäude – und auf den Piesberg, an dessen Fuß unser Museum liegt.  
Darüber hinaus beziehen wir auch Orte außerhalb des Museums geländes ein. So beteiligen wir uns 
an Aktionstagen unserer Partnerschulen (Tage der offenen Tür, Schulfeste, Projektwochen etc.) und 
an Erlebnistagen für Familien ( unter anderem  Diesterweg-Stipendium, BoGeTi -Tag der Gesunden 
Stunde des Landkreises Osnabrück). Durch diese dezentralen Angebote im Stadtgebiet erreichen wir 
einen höheren Bekanntheitsgrad und eine direkte Ansprache unserer Zielgruppen.  
Die Dauerausstellung ist durch die Kinderspur mit analogen und digitalen Hands -on-Modulen, den 
ebenfalls an Kinder gerichteten Audiorundgang und ein Museumsquiz auf Individualbesucher*innen 
ausgelegt. Auch Sonderausstellungen sind in der Regel so konzipiert, dass sie individuell erschlossen 
werden können. Dennoch spielt die personelle Vermittlung im MIK eine bedeutende Rolle, wir bieten 
eine Vielzahl von Programmen an , die von Honorarkräften insbesondere für angemeldete Gruppe n 
durchgeführt werden . Die Besucherführer*innen nutzen in den Standard - oder thematischen Füh-
rungen das Prinzip der  Dialogischen Führung und suchen aktiv das Gespräch mit ihren Zuhörer*in-
nen. In Workshops wie „Vom Korn zum Brot“, „Filzen“ und „Papier schöpfen“ sowie „Buchbinden“ 
werden nicht nur historische Techniken erläutert, sondern aktiv ausprobiert. Ein besonderes Ver-
mittlungsformat ist ein Planspiel zum Thema „Cholera“, die ein Schlüsselereignis für die Entwicklung 
der Osnabrücker Daseinsvorsorge darstellte. Oberstufen-Schüler*innen erarbeiten gemeinsam aus 
verschiedenen Blickwinkeln Lösung sideen für den Umgang mit der  Epidemie, setzen sich dadurch 
aktiv mit historischen Zusammenhängen auseinander, vollziehen die Genese  heutiger Strukturen  
nach, lernen, sich lösungsorientiert in fremde Kontexte einzudenken, und stärken ihre rhetorischen 
Kompetenzen sowie die Fähigkeit, im Team zu arbeiten. D ie Methode soll in Zukunft ausgebaut und 
auf weitere bedeutende Ereignisse der regionalen Geschichte angewendet werden.  
 
4. Inhaltliche Leitlinie: Mensch – Natur – Wirtschaft 
Anknüpfend an seine besondere Lage im Kultur- und Landschaftspark Piesberg, in dem Landschafts-
schutz, Industriekultur und moderne Wirtschaft eine e nge Verbindung eingehen, stellt das MIK das 
Beziehungsdreieck Mensch – Natur – Wirtschaft ins Zentrum. Die Ausstellungen, Bildungs- und Ver-
mittlungsangebote verfolgen als Leitthema die Frage , wie Gesellschaft und Wirtschaft in Geschichte 
und Gegenwart durch naturräumliche Voraussetzungen geprägt werden, aber auch wie Produktion , 
Handel und Konsum ihrerseits in die Umwelt eingreifen und diese verändern.  
Dabei ist der  Piesberg Ausgangs- und Orientierungspunkt. Entscheidend geprägt durch den Stein-
kohlenbergbau bis zum Ende des 19. Jahrhunderts und zusätzlich überformt durch eine in den 1970er 
Jahren eingerichtete, mittlerweile versiegelte Mülldeponie sowie seit den 1990er Jahren bestehende 
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Windkraftanlagen, zeigt der Osnabrücker Hausberg  heute nur noch an wenigen Stellen seine ur-
sprüngliche Gestalt. Seit Jahrhunderten hat er f ür die Rohstoff- und Energiegewinnung eine große 
Bedeutung – wobei sich seine Rolle durch den gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technisch en 
Wandel stark verändert hat: An die Stelle der Gewinnung des fossilen Energieträgers Steinkohle trat 
in jüngerer Vergangenheit  die Erzeugung von Windenergie und Gas aus der ehemaligen Deponie. 
Konstante seit Mitte des 19. Jahrhunderts ist der Abbau des K arbonquarzits, der insbesondere im 
Straßenbau und in der Zementproduktion eine wichtige Rolle spielt. Bis mindestens 2030 soll der 
Abbau fortgeführt werden . Durch den Steinbruch erfährt der Berg bis  in die Gegenwart  weiterhin 
ständige, menschengemachte Veränderungen. Inzwischen mit Rücksicht auf den Landschaftsschutz 
und in Abstimmung mit Umweltbehörden und Naturschutzverbänden betrieben, gewährt der Stein-
bruch aber auch faszinierende Einblicke in Millionen Jahre alte Erdgeschichte und schafft seit einigen 
Jahren neue Lebensräume für Tiere und Pflanzen, die den Berg zurück oder auch neu „erobern“. Ein 
eindrückliches Beispiel sind die Fledermäuse, die im freigelegten Hasestollen des MIK seit einigen 
Jahren ihr Winterquartier haben. Diese besondere Konstellation am Piesberg bietet ein breites Spekt-
rum an Themen für das MIK. 
 
4.1  Schwerpunkt Industrie, Handel und Handwerk 
Ausgehend von der Geschichte seiner Gebäude liegt ein Schwerpunkt der Vermittlung  des MIK auf 
dem Themenfeld Industrie, Handel und Handwerk. Die Dauerausstellung vermittelt anschaulich die 
Geschichte des Bergbaus im Osnabrücker Land, die Etappen der Frühindustrialisierung, die Heraus-
bildung der zentralisierten Produktion und die Nutzung der Dampfkraft. Der Fokus liegt auf den frü-
hen Osnabrücker Fabriken (Tabak, Papier und Textil), der Anbindung Osnabrücks an das Eisenbahn-
netz und der Entstehung der großen Industriebetriebe in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts 
(Textilfabrik Hammersen, Stahlwerk, Osnabrücker Kupfer- und Drahtwerk).   
Durch die Zeugnisse und Spuren des bis zum Ende des 19. Jahrhunderts betriebenen  Steinkohlen-
bergbau und den immer noch aktiven Steinbruch  am Piesberg  sind zahlreiche Aspekte der Wirt-
schafts-, Sozial- und Technikgeschichte mit allen Sinnen erfahrbar. Dunkelheit, Nässe, Enge und Kälte 
lassen im Hasestollen die Arbeit des Bergmannes um die Jahrhundertwende  erahnen und bieten so 
ein Lernen vor Ort. Arbeits- und Wohnverhältnisse der in der Steinkohlenindustrie Beschäftigen las-
sen sich anhand der Gebäudeensembles auf unserem eigenen und den angrenzenden Grundstücken 
am Piesberg nachvollziehen . Die großen, translozierten Dampfmaschinen im Haseschachtgebäude, 
die sich per Elektroantrieb eindrucksvoll in Gang setzen lassen, und das Ensemble einer historischen 
Metallwerkstatt verdeutlichen den Einfluss von Technik auf Gesellschaft und Wirtschaft.  
Die wechselseitigen Einflüsse technologischer, kultureller und gesellschaftlicher Entwicklungen ste-
hen auch im Mittelpunkt unserer Standard-Führung, der Führung „Piesberg im Fackelschein“ und der 
Einheit „Lernort Museum“, die an das Thema „Industrialisierung“ im Curriculum der 8. Klassen sämt-
licher Schultypen anknüpft. Mit der Wielens -Sammlung (siehe Sammlungskonzept) verfügt das MIK 
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über eine umfangreiche Sammlung von Handwerksgegenständen und handwerklich gefertigten Ob-
jekten. Ausgehend von ihr lassen sich Handwerksberufe, -gegenstände und -geschichte in museums-
pädagogische Programmen einbinden (ABC-Suche, Handwerksthemenwoche Ferienbetreuung).  
 
4.2  Schwerpunkt Umweltbildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung 
Ein weiterer Schwerpunkt des museumspädagogischen Programms liegt auf der Umweltbildung und 
der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).  
Die Dauerausstellung behandelt die Wirtschafts - und Sozialgeschichte in ihrer Verflechtung mit der 
Naturgeschichte des Osnabrücker Raums. Sie stellt die naturräumlichen Voraussetzungen für den 
Steinkohlenbergbau und den Karbonquarzitabbau am Piesberg dar (Bramscher Pluton, Karbonstein-
wald etc.), thematisiert die Konsequenzen der menschlichen Eingriffe  für die Gestalt des Piesbergs 
sowie die neueren Entwicklungen zum Stand ort der Wind - und Deponiegas-Energiegewinnung und 
zum ausgewiesenen Landschaftsschutzgebiet. Ein eigener Teil widmet sich den Fledermäusen – aus-
gehend von der besonderen Situation im Museumsstollen, einem der wenigen Orte in Deutschland, 
an dem Menschen ein Winterquartier von Fledermäusen begehen dürfen. Die Lebensweise der schüt-
zenswerten Tiere wird auf spielerische Weise mit interaktiven Stationen vermittelt.   
Anknüpfend an die Dauerausstellung sind unter anderem im Rahmen der Bildungspartnerschaften 
des MIK mit einer Reihe Osnabrücker Schulen verschiedene Umweltbildungs-Programme entstanden. 
Sie nehmen unmittelbar Bezug auf die Tier- und Pflanzenwelt sowie die Geologie des Piesbergs und 
finden sowohl in der Dauerausstellung als auch draußen am Piesberg selbst statt . Gemeinsam mit 
den Fachlehrkräften der Partnerschulen und Honorarkräften des MIK, die aus einschlägigen Fachdis-
ziplinen stammen, sind unter anderem Unterrichtseinheiten und Führungen/Workshops zu den The-
men „Fossilien“, „Amphibien“, „Neophyten“, „Wildkräuter“ und „Fledermäuse“ entwickelt worden. Wir 
legen darauf Wert, dass die Kinder selbst aktiv werden, sich auf Entdeckungstour begeben und spie-
lerisch neues Wissen aneignen.  Formate wie die Fossiliensuche mit entsprechenden Werkzeugen, 
Geocaching im Gelände oder die Tierbeobachtung an durch das MIK angelegten Feuchtbiotopen auf 
einer Halde tragen diesem Ziel Rechnung. Für Erwachsene werden Exkursionen wie eine Wildkräuter-
Tour über den Piesberg ausgerichtet.  
Schon früh haben wir Programme zur B ildung für Nachhaltige Entwicklung (B NE) entwickelt. So ist 
das Themenfeld Müllentsorgung und Recycling fester Bestandteil der Dauerausstellung und der Mu-
seumspädagogik. Veranstaltet werden zum Beispiel. Führungen über die ehemalige Deponie am Pies-
berg, in deren Rahmen nicht nur die Konsequenzen der modernen Konsumgesellschaft für die Um-
welt und Möglichkeiten des Umgangs mit Müll thematisiert werden, sondern auch die heutige Gewin-
nung von Deponiegasen . In Kooperation mit dem Aktionsbündnis CityCleaners Germany führen wir 
Workshops durch, in denen Kinder und Jugendliche gemeinsam Müll in der Natur aufsammeln, sich 
theoretisch mit der Verrottungszeit unterschiedlicher Materialien auseinandersetzen, über Alterna-
tiven der Entsorgung und Verpackung diskutieren sowie sich kreativ mit den Müllfunden beschäftigen 
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(Upcycling). Auch Aktivangebote in der museumspädagogischen Werkstatt wie „Papierschöpfen“, „Fil-
zen“ und „Buchbinden“, bei denen die Teilnehmer*innen selbst „Produkte“ herstellen, beziehen sich 
auf Aspekte der BNE – der Umgang mit und die Nutzung von natürlichen Ressourcen, unterschiedli-
che Möglichkeiten der Wiederverwendung von Materialien und die Auswirkungen von Produktions-
verfahren auf die Umwelt spielen hier eine wichtige Rolle.  
In auf die Zielgruppen abgestimmten Führungen und Workshops werden Kinder und Erwachsene für 
das Themenfeld fossile und erneuerbare Energie sensibilisiert. Führungen zu den Windkraftanlagen 
werden in regelmäßi gen Abständen in Kooperation mit den Stadtwerken Osnabrück durchgeführt. 
Unter dem Titel „Energiegewinnung früher und heute: Von Kohle und Wind“ haben wir ein Programm 
für Vorschulkinder entworfen, mit dem wir uns am Projekt „Klimaschutz im Kindergarten“ der Stadt 
Osnabrück beteiligen. Das MIK ist zudem Austragungsort für Aufbauseminare für Erzieher*innen  in 
Kindertagesstätten der Klimaschutz- und Energieagentur Niedersachsen (KEAN).  
Mit dem Themenkreis Mobilität beschäftigt sich das Programm „Das Auto – wie läuft‘s?“, das Kinder 
spielerisch an die Funktionsweise n und Komponenten eines Autos heranführt.  Dabei liegt ein 
Schwerpunkt auf der Technik und den ökologischen Vorteilen des E-Motors.  
Derzeit entwickeln wir einen neuen multifunktionalen Raum, die sog. Ideenschmiede, in der  künftig 
generationenübergreifend Konzepte und Ideen für nachhaltiges Leben , Arbeiten und Wirtschaften 
entwickelt werden. Offene Workshops, experimentelle Ausstellungsminiaturen, Diskussionsrunden, 
Design Thinking Sprints, digitale Spiele und andere kreative und experimentelle Formate sollen hier 
Platz finden, begleitend zu den  großen Sonderausstellungen, die ihrerseits v ermehrt Aspekte aus 
dem Themenfeld Nachhaltigkeit aufgreifen. 
 
5. Neue Methoden und Ansätze 
Wichtig ist uns, unsere Vermittlungsarbeit stets weiterzuentwickeln  und an die Lebenswirklichkeit 
des Publikums anzuknüpfen, um immer neue Anreize zu schaffen, das MIK zu besuchen . Zentral ist 
dafür die Bereitschaft, neue Praktiken und Methoden  – gerade aus fachfremden und alltäglichen 
Kontexten – aufmerksam zu beobachten, zu adaptieren und mit unseren Inhalten zu verbinden.  
Ein Beispiel ist der von 2018 bis Ende 2019 eingerichtete Escape-Room „Das Patent“, der historische 
Gegebenheiten in Osnabrück spielerisch aufgriff. Mit diesem gelang es sehr erfolgreich, ein neuarti-
ges „Infotainment“-Angebot auf der Grundlage unserer eigenen Inhalte und Sammlungen zu entwi-
ckeln. Escape-Rooms sind auch in der Zukunft mit museumseigenen Themen denkbar. 
So haben wir als Reaktion auf die Corona-Pandemie neue digitale Formate entwickelt, die sich an 
Erwachsene, Jugendliche und Kinder richten und Inhalte unserer Ausstellungen vermitteln. Dazu ge-
hören digitale Live-Führungen durch Sonderausstellungen, eine digitale Schnitzeljagd durch ein 3D-
Modell der Dauerausstellung, Mitmach-Werkstätten per Zoom-Konferenz, aber auch Video-Clips, die 
durch die Dauerausstellung, die Sammlungen und hinter die Kulissen führen, und Objektgeschichten 
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in den sozialen Medien. Ziel ist es, diese Angebote beizubehalten und mit analogen Programmen zu 
verbinden. Mit dem Relaunch der Website ist ein digitaler „Mitmachbereich“ entstanden, der es er-
möglicht, digitale Beiträge zu unseren Sonderausstellungen beizusteuern und den partizipativen An-
spruch des MIK unterstreicht. Zusätzlich sollen mittelfristig Unterrichtsmaterialien digital zur Verfü-
gung gestellt werden, die auf die Bedürfnisse der verschiedenen Schulformen abgestimmt sind.  
Neu ist auch der digitale Stadtrundgang „OsnabrückErleben“  (abrufbar mit dem Smartphone über 
die App „DigiWalk“ oder über QR-Codes). Dieser bietet die Möglichkeit, an 15 Stationen in der Osnab-
rücker Altstadt durch eingesprochene Texte mit Soundcollagen und Fotos aus den Beständen des 
MIK in die Alltagsgeschichte der vergangenen 100 Jahre einzutauchen. Osnabrücker*innen entdecken 
so bekannte Orte ihrer Stadt neu und lernen neue Seiten kennen; die Sammlungen des MIK werden 
im Stadtraum erfahrbar. Weitere Rundgänge für einzelne Stadtteile sind in Vorbereitung. 
Mit der VR-Technologie widmet sich das MIK früh einer neuen Technik, die derzeit eine zunehmende 
Bedeutung erhält. In Zusammenarbeit mit verschiedenen Partner*innen erhalten Besucher*innen im 
MIK künftig Einblicke in die Technik zur Planung und Gestaltung von modernen Arbeitsplätzen in 
produzierenden Betrieben. Verbunden wird dies mit der Visualisierung  von historischen Fabrikge-
bäuden und Produktionshallen auf Basis von Bauplänen und Konstruktionszeichnungen aus unseren 
Sammlungen – dadurch können frühere Arbeitswelten „erlebt“ und mit heutigen verglichen werden. 
Ein Ziel für die Zukunft ist, verstärkt Jugendliche für das MIK zu interessieren. Mit der „Ideen-
schmiede“ soll deshalb ein Jugendclub verknüpft werden , der es Jugendlichen ermöglicht, sich in 
einem geschützten Raum zu treffen und diesen für die selbstbestimmte Auseinandersetzung mit für 
sie wichtigen Fragen aus dem Themenfeld des MIK zu nutzen. Dabei wollen wir eine möglichst offene 
Haltung gegenüber ihren Wünschen einnehmen. Die Ergebnisse der Arbeit können in eigenen kleinen 
Ausstellungen oder Beiträgen über die museumseigenen Social-Media-Kanäle präsentiert werden.  
 
6. Kooperationen 
Für unsere Vermittlungsarbeit kooperieren wir mit einem breiten Spektrum unterschiedlicher Part-
ner*innen.  
An erster Stelle stehen die engen, durch langfristige Verträge gefestigten Kooperationen mit Schulen 
unterschiedlichen Typs (Grundschulen Pye und Eversburg, Thomas -Morus-Oberschule und Inte-
grierte Gesamtschule Osnabrück), die gemeinsame Unterrichtseinheiten in verschiedenen Jahrgangs-
stufen und Arbeitsgemeinschaften im Rahmen der Nachmittagsbetreuung umfassen. Die museums-
pädagogischen Programme des MIK sind fest in den Lehrplänen der Schulen verankert.  Besonderen 
Stellenwert hat die Kooperation mit der IGS Osnabrück, an der alle Jahrgangsstufen mindestens ein-
mal im Schuljahr eine Unterrichtseinheit in Zusammenarbeit mit dem MIK  absolvieren. Die Zusam-
menarbeit mit Kindertageseinrichtungen wurde oben bereits erwähnt (s. 4.2).  
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Auch zu Universitäten und Hochschulen der Region  bestehen enge Beziehungen. Seit vielen Jahren 
kooperieren wir mit dem Fachgebiet Sachunterricht der Universität Osnabrück und de n Studienfä-
chern Designpädagogik und Sachunterricht der Universität Vechta. Im Rahmen der Zusammenarbeit 
lernen Referendar*innen den außerschulischen Lernort MIK kennen, entwickeln eigene museumspä-
dagogische Programme und setzen diese bei Aktionswochen vor Ort um.  
In Kooperation mit dem Osnabrücker „Netzwerk Inklusiv“ bieten wir seit vielen Jahren inklusive Füh-
rungen und Veranstaltungen für Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen an. Dies möchten wir 
künftig weiter ausbauen.  
In den kommenden Jahren wird die Rolle des MIK als Lern - und Bildungsort sowie als Begegnungs-
stätte weiter gefestigt, Kooperationen sollen ausgebaut und neue Formate erprobt werden.  
 
7. Personelle und finanzielle Ressourcen 
Das MIK beschäftigt einen hauptamtlichen Museumspädagogen in Vollzeit und eine unterstützende 
Kraft im Rahmen eines FSJ-Kultur. Für die museumspädagogischen Programme stehen gegenwärtig 
26 Gästeführer*innen auf Honorarbasis zur Verfügung. Diese sind zwischen 17 und 80 Jahren alt und 
zum Teil seit vielen Jahren im Haus tätig. Durch die Kooperation mit den Partnerschulen werden viele 
Schüler*innen und Studierende als Honorarkräfte eingesetzt, die außerdem über eine Jugendleiter-
card (Juleica) verfügen. Ehrenamtliche unterstützen die Arbeit zum Beispiel durch die Vorführung der 
Dampfmaschinen. Bei monatlichen Treffen werden hausinterne Fortbildungen zu Objekten, Sonder-
ausstellungen und sonstigen museumspädagogischen Themen (inklusive Führungen etc.) angeboten.  
Das MIK verfügt über kein festes Jahresbudget für die Museumspädagogik. Die benötigten finanziel-
len Mittel werden auf das Jahresprogramm abgestimmt. Um Material und Personal für außerplanmä-
ßige Aktivitäten zu finanzieren, treten wir regelmäßig an den Förderverein heran, der in der Förde-
rung der Museumspädagogik einen Schwerpunkt sieht. 
 
8. Evaluation 
Eine Evaluation der Vermittlungsangebote hat bisher nur in Ansätzen und bezogen auf die schuli-
schen Programme stattgefunden durch Studierende der Hochschule und Universität Osnabrück. Hier 
soll in Zukunft ein differenziertes Konzept entwickelt und umgesetzt werden.  
 
Erarbeitet von Dr. Vera Hierholzer, Barbara Kahlert, Jan Tönnies. 
Osnabrück, 26. November 2021  
Das Bildungs- und Vermittlungskonzept soll im Abstand von zwei Jahren überarbeitet und angepasst 
werden. 
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Museumspädagogische Programme/Bildungsangebote 
 
Standardführungen in Niederländisch, Englisch, Französisch 
Piesberg im Fackelschein 
Helm und Lampe 
ABC-Suche 
Vom Korn zum Brot 
Papier schöpfen 
Buchbindewerkstatt 
Geocaching 
Krimi 
Fledermaus 
Dampfbootbau 
Führungen im MINT -Bereich (Wildkräuter, Fossiliensuche, Neophyten, Amphibien, Gummibandauto, 
Windkraft, Bauen und Konstruieren mit LEGO®, Das Auto – wie läuft’s? 
Fahrradtouren 
Nahraumerkundung 
AGs an der Integrierten Gesamtschule Osnabrück und den Grundschulen Eversburg und Pye 
Ganztags-Ferienbetreuung (Oster, Sommer- und Herbstferien) 
Angebote im Ferienpass der Stadt Osnabrück 
 
Museumspädagogische Veranstaltungen 
 
Vätertag des Familienbündnis Osnabrück 
BoGeTi-Tag  
Bergfest 
Osnabrück unter Dampf 
Expertentage 
Fledermauswochen 
Tag des offenen Denkmals 
Internationaler Museumstag 
Mobilitätswochen 
Lesungen 
Konzerte 
Diskussionen 
Basislager Piesberg 
(OpenAir) Kino 
Repair-Café