Beschleunigung der Umwandlung von Grundschulen zu Ganztagsschulen
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2017/1354
Datum: 2017-09-08
Vorlagenart: Antrag

Seite: 1/2
Dr. Wolfgang Schaefer, Vertretung 
Erziehungsberechtigte/Stadtelternrat
07.09.2017 
Antrag Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2017/1354
öffentlich
Beschleunigung der Umwandlung von Grundschulen zu 
Ganztagsschulen
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Schul- und Sportausschuss 21.09.2017 Ö Entscheidung
Beschluss:
Der Schul- und Sportausschuss beschließt, das Thema in der nächsten Sitzung aufzugreifen 
und bittet die Schulverwaltung zu berichten.
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s strategische/n Stadtziel/e:
 nicht zutreffend
Begründung: 
Bislang macht sich nur eine Handvoll Grundschulen von sich aus auf den Weg in den 
Ganztag. Auch die verbleibenden Grundschulen sollten auf ihrem Weg dorthin aktiv (z.B.) 
vom Schul- und Sportausschuss, der Schulverwaltung und ggf. von Elternvertretern begleitet 
werden. Um den Prozess zu beschleunigen, gilt es, eine gemeinsame Strategie und eine 
zielführende Argumentationslinie festzulegen.
Sachverhalt:  
Von 27 Osnabrücker Grundschulen befinden sich mit Schuljahresbeginn 2017/2018 und 
nach Befragung durch den Stadtelternrat bereits neun Grundschulen im Ganztag, für drei 
weitere Schulen ist der Prozess eingeleitet. Drei Schulen bekunden ausdrückliches 
Interesse, zwei Schulen befinden sich in internen Diskussionsprozessen und 10 
Grundschulen sind skeptisch oder lehnen gar eine Umwandlung in den Ganztag ab. Damit 
steht die Umwandlung noch für 15 Schulen (= 55 %) aus.
Beim Übergang von der Kita in die Grundschule gibt es für Eltern oft ein böses Erwachen, 
denn die bislang ganztägige Betreuung verändert sich zum Schlechteren. Vor dem 
Hintergrund der Vereinbarkeit von Familie und Beruf, sowie aus sozialen und edukativen 
Aspekten ist ein durchgängiges Ganztagsangebot an allen Grundschulen wichtig.
Die Stadt Osnabrück hat beschlossen, die Anzahl der Kita-Plätze zugunsten eines Ausbaus 
des Ganztags an Grundschulen zu deckeln. Um den Mangel an Betreuungsplätzen zu 
beheben, beabsichtigte die Stadt bislang, pro Jahr 1-2 Grundschulen in den Ganztag zu 
überführen und in entsprechende Infrastruktur (Mensen, Gebäudeumbau) zu investieren.
Rechnerisch würde de facto die letzte Grundschule im Jahr 2027 in den Ganztag gehen, d.h. 
die Versorgungslücke also erst in 10 Jahren geschlossen werden können. Dieser Zeitansatz 
verhindert, auf jetzt anstehende Anforderungen adäquat zu reagieren.
Sachfragen an die Verwaltung: 
1. Welche Schritte unternimmt die Verwaltung, um eine Umwandlung von Grundschulen 
in den Ganztag anzustoßen?
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2. Werden Schulen, die Interesse bekunden, in ihrem Bestreben aktiv unterstützt oder 
gibt es Gründe, die Umwandlung in GTS zeitlich zu strecken?
3. Welche Strategie wird verfolgt, um auch diejenigen Grundschulen, die sich einer 
Umwandlung bislang entziehen, zu motivieren?  
4. Mit welchen Ansätzen lässt sich der rechnerisch notwendige Zeitbedarf von 10 
Jahren für die Umstellung aller Grundschulen deutlich zu verkürzen? 
5. Welche gangbaren Lösungswege werden einbezogen, damit sich personelle 
Kapazitätsengpässe bei der städtischen Bauplanung nicht zeitverzögernd auswirken?
gez.
Dr. Wolfgang Schaefer, Vertretung Erziehungsberechtigte/Stadtelternrat
Anlage(n): StER-Abfrage "Grundschulen in den Ganztag"
StER-Abfrage "Grundschulen in den Ganztag" 
(Stand 18.05.2017)
1.
Diesterwegschule
2.
Drei-Religionen-Schule
3.
GS Eversburg
4.
Heiligenwegschule
5.
Kreuzschule
6.
Rosenplatzschule
7.
Schule in der Dodesheide
8.
Stüveschule
9.
GS Hellern
10.
Waldschule Lüstringen
11.
Albert-Schweitzer-Schule
12.
Heilig-Geist-Schule
1.
Franz-Hecker-Schule
2.
GS Pye
13.
GS Sutthausen
14.
GS Schölerberg
15.
GS Atter
etabliert
Prozess eingeleitet
(Stadt/LSchB)
ausdrückliches
Interesse
interner
Diskussions-
Prozess
3.
Rückertschule
4.
GS Voxtrup
5.
Overbergschule
6.
GS Haste
7.
Elisabeth-Siegel-Schule
8.
Heinrich-Schüren-Schule
9.
Elisabethschule
10.
Altstädter Schule
11.
GS "In der Wüste"
12.
GS Widukindland
kein Interesse,
Hindernisse 
vorhanden
8
4
3
2
10
Stadtelternrat Osnabrück, Mai 2017
Gründe gegen Umwandlung in Ganztagsschule (GTS)
Gute Betreuungssituation durch Hort, auch in Ferienzeiten
Hort bietet lange Betreuung und flexible Abholzeiten
geringe oder keine Nachfrage nach GTS
Denkprozess wurde erst jetzt angestoßen
Neubesetzung Schulleitung abwarten
Räumliche, personelle und sachliche Ausstattung reichen 
nicht aus (Gebäude, Konrektor, Lehrerstunden)
Kollegium und/oder Schulleitung skeptisch bis dagegen 
(Mehrbelastung)
Wir stehen sowieso ganz hinten in der Prioritätenliste ...
Rückertschule
GS Voxtrup
Overbergschule
GS Haste
Elisabeth-Siegel-Schule
Heinrich-Schüren-Schule
Elisabethschule
Altstädter Schule
GS "In der Wüste"
GS Widukindland
kein Interesse,
Hindernisse 
vorhanden
Stadtelternrat Osnabrück, Mai 2017