Umstellung von G8 auf G9 in Osnabrück in 2020 / Anfrage der CDU/BOB-Gruppe
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2017/1279-01
Datum: 2017-09-06
Vorlagenart: Mitteilungsvorlage

Seite: 1/2
Stadt Osnabrück 31.08.2017 
Vorstand für Bildung, Soziales, Kultur
Fachbereich Bildung, Schule und Sport
Mitteilungsvorlage Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2017/1279-01
öffentlich
Umstellung von G8 auf G9 in Osnabrück in 2020 / Anfrage der 
CDU/BOB-Gruppe
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Rat der Stadt Osnabrück 05.09.2017 Ö Kenntnisnahme
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s strategische/n Stadtziel/e:
 Chancengleichheit durch Bildungsteilhabe und Bekämpfung von Kinderarmut (Ziel 2016 - 
2020)
Sachverhalt:
Zur Anfrage der CDU/BOB-Gruppe nimmt die Verwaltung wie folgt Stellung:
1. Wie ist der aktuelle Stand der Planungen?
Durch die vom Land Niedersachsen 2015 beschlossene Änderung des Niedersächs-
ischen Schulgesetzes (NSchG) zu einer Rückkehr zum Abitur nach 13 Schuljahren 
verlängert sich die Schulzeit an Gymnasien von 8 auf 9 Jahre (G9). 
Mit der Umstellung kann ein zusätzlicher Raumbedarf durch eine weitere Zügigkeit 
entstehen, da nach der damaligen Umstellung zu einer achtjährigen Schulzeit (G8) frei 
gewordene Räume durch weitere Raumanforderungen wie z. B. die Einführung der 
Inklusion, Sprachlernklassen und eine ganztägige Beschulung entstanden sind.
Notwendige Raumbedarfe müssen zum Schuljahr 2020/2021 zur Verfügung stehen.
Vor diesem Hintergrund wurden seitens des Fachbereichs Bildung, Schule und Sport mit 
allen Schulleitungen der 5 städtischen Gymnasien und der Hochbauverwaltung im ersten 
Quartal 2017 gemeinsame Ortstermine zur Bestandsaufnahme der jeweiligen räumlichen 
Situation durchgeführt. Hierbei wurden die baulichen und räumlichen Gegebenheiten 
sowie standortspezifische Besonderheiten erhoben. Die Schulleitungen haben die 
jeweiligen Raumbedarfe zudem schriftlich mitgeteilt.
Damit wurde eine erste Gesamtbetrachtung vorgenommen, ob und in welchem Umfang 
aus Sicht der Schulen mit Blick auf die verlängerte Schulzeit ein erhöhter Raumbedarf 
besteht, der Umbauten oder Erweiterungsmaßnahmen erforderlich macht.
Ebenfalls sind bei diesem Prozess die derzeitigen Zügigkeiten, die Zusammensetzung 
der Schülerschaft differenziert nach Stadt und Landkreis und die künftige Entwicklung der 
Schülerzahlen in die Untersuchung einbezogen worden. 
In Abhängigkeit von den örtlichen Besonderheiten wie beispielsweise zu kleine bzw. zu 
wenig Unterrichtsräume oder optionale Ausweichmöglichkeiten durch Umnutzungen und 
Umbaumöglichkeiten im Bestand ergibt sich ein unterschiedlicher Ausbaubedarf.
Um eine einheitliche Bewertung vornehmen zu können, wird ein standardisiertes 
Raumprogramm angesetzt und der aktuelle Raumbestand sowie der von den Schulen 
angemeldete Raumbedarf damit abgeglichen. In der Sekundarstufe I wird von einer 1:1 
Zählung der Klassenräume ausgegangen. In der Sekundarstufe II wird eine 2/3 Quote 
der Klassenräume zu Grunde gelegt, da hier Fach- und Gruppenräume stark frequentiert 
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sind, im Umkehrschluss durch Fachunterricht in der SEK I bis zu 30 % Allgemeine 
Unterrichtsräume zur Verfügung stehen.
Bedingt durch schulprofilspezifische Schwerpunkte oder bauliche / organisatorische 
Besonderheiten sind an den einzelnen Schulstandorten Abweichungen einbezogen 
worden.
Das Raumprogramm entwickelt sich aus einem gesamtstädtischen Abgleich aller 
Gymnasien und unter Berücksichtigung der bei anderen Schulträgern (wie beispielsweise 
der Landeshauptstadt Hannover) angewendeten Raumprogramme.
Auf Basis der o. g. Parameter hat der Eigenbetrieb Immobilien- und 
Gebäudemanagement alle Standorte analog der Standortpläne nach einem IST/SOLL – 
Vergleich abgeglichen und Vorentwurfsplanungen erstellt.
Im Investitionsprogramm 2018 des Eigenbetriebs Immobilien- und Gebäudemanagement 
wurden entsprechende Beträge für Baumaßnahmen an den Standorten Ernst-Moritz-
Arndt-Gymnasium, Gymnasium In der Wüste und Ratsgymnasium eingestellt. An den 
anderen beiden städtischen Gymnasien, Carolinum und Graf-Stauffenberg-Gymnasium, 
kann der Wechsel von G8 nach G9 nach derzeitigen Erkenntnissen im räumlichen 
Bestand umgesetzt werden.
2. Bis wann werden die Planungen an den Osnabrücker Schulen spätestens realisiert?
Raumkonzepte und Studien zur Umsetzung der benötigten zusätzlichen Klassenräume 
sind für jeden Schulstandort erarbeitet. Um die Baumaßnahmen zum Schuljahr 2020 
fertig zu stellen, ist eine abschließende Entscheidung für die einzelnen Standorte bis 
spätestens Anfang Dezember 2017 zu treffen. 
Die Realisierungs- und Genehmigungsplanung muss im Frühjahr 2018 erfolgen, so dass 
die Bauleistungen im Sommer / Herbst 2018 ausgeschrieben werden können, um einen 
Baubeginn im Januar 2019 zu gewährleisten. Bei einer Bauzeit von 18 Monaten werden 
die benötigten Klassenräume im Sommer 2020 zur Nutzung übergeben werden können. 
3. Werden alle Gymnasien/Gesamtschulen bis 2020 ausreichend Räume zur Verfügung 
haben, um die Umstellung zu kompensieren?
Die Gesamtschulen sind von der Umstellung von G8 nach G9 nicht betroffen, da dort 
durchgängig auch in den vergangenen Jahren das Abitur nach 13 Jahren erworben 
wurde.
Für die Gymnasien wird auf 1) und 2) verwiesen.