Anmeldetermine an weiterführenden Schulen zum Schuljahr 2015/2016
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2015/5131
Datum: 2015-01-30
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Seite: 1/2
Stadt Osnabrück 28.01.2015 
Vorstand für Bildung, Soziales, Kultur
Fachbereich Bildung, Schule und Sport
Beschlussvorlage Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2015/5131
öffentlich
Anmeldetermine an weiterführenden Schulen zum Schuljahr 
2015/2016
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Schul- und Sportausschuss 05.02.2015 Ö Entscheidung
Beschluss:
1. Es gibt weiterhin einheitliche Anmeldetermine für die weiterführenden Schulen in der Stadt 
Osnabrück.
Alternativ: 
2. Es gibt zwei Anmeldetermine. Zum ersten Termin ist eine Anmeldung ausschließlich an 
den städtischen Gesamtschulen und Bistumsschulen möglich. Zum zweiten Termin erfolgt 
die Anmeldung an den städtischen Haupt-, Realschulen und Gymnasien.
A. Finanzielle Auswirkungen: 
X Nein
B. Personelle Auswirkungen:      K e i n e
C. Integrationspolitische Auswirkungen:      K e i n e
D. Ggf. Alternativen zum Beschlussvorschlag:      K e i n e
E. Beteiligte Stellen:      K e i n e
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s strategische/n Stadtziel/e:
 nicht zutreffend
Sachverhalt:
Seit dem Schuljahr 2008 gibt es in Osnabrück einheitliche Anmeldetermine für die Schulen 
der beiden Schulträger, Bistum und Stadt Osnabrück. 
In den Jahren zuvor hatten die Bistumsschulen vorgezogene Anmeldetermine. Vor dem 
Hintergrund der Gleichbehandlung aller weiterführender Schulen im Stadtgebiet hat der Rat 
auf Antrag der SPD-Fraktion am 17.07.2007 die Verwaltung beauftragt, mit den 
Bistumsschulen eine Vereinbarung dahingehend zu suchen, die Anmeldetermine aller 
weiterführenden Schulen künftig auf einen einheitlichen Termin zu legen. Dieses wurde 
einvernehmlich zum Schuljahr 2008/ 2009 umgesetzt.
In den vergangenen Monaten wurde von verschiedenen Seiten immer wieder angeregt, die 
Schulanmeldung an den Gesamtschulen und den Stiftungsschulen vorzuziehen. 
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Von Seiten der Gesamtschulen wird dieses zum einen mit einer möglichst frühzeitigen 
Vorbereitung auf Schüler mit einem festgestellten sonderpädagogischen 
Unterstützungsbedarf begründet. Zudem nimmt der vorgezogene Anmeldetermin nach 
Auffassung der Gesamtschulen den Druck von den Eltern. Aus Sicht der Eltern liegt in dem 
zweistufigen Anmeldeverfahren die Chance, dass für die weiterführenden Schulen nicht 
erkennbar ist, ob sie die erste Wahl oder die zweite Wahl sind. 
Neben den Gesamtschulen favorisieren auch die Stiftungsschulen diese Alternative, 
insbesondere aus Sicht der Eltern.
Die städtischen Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen lehnen eine Änderung  des 
derzeitigen Anmeldeverfahrens ab. 
Von Seiten der Gymnasien wird deutlich gemacht, dass eine zeitliche Verschiebung der 
Anmeldetermine nach hinten einen massiven Arbeitsdruck erzeugt, da zeitgleich die 
Abiturprüfungen durchzuführen sind. Des Weiteren wird daraufhin gewiesen, dass die 
Schulgesetznovelle die Gesamtschulen und Gymnasien in Zukunft auf eine Stufe stellt, so 
dass dieses auch im Rahmen der Anmeldetermine Ausdruck finden sollte. 
Die Gleichbehandlung aller Schulformen wird auch von den Schulleitungen der städtischen 
Haupt- und Realschulen als hohes Gut angesehen. Da derzeit auch die Hauptschulen stark 
von Eltern angewählt werden, deren Kind einen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf 
hat, ist hier  - wie an den Gesamtschulen – eine möglichst frühzeitige Vorbereitung 
erforderlich. Zudem wird von Seiten der städtischen Haupt- und Realschulen vorgetragen, 
dass sie durch die gemeinsamen Anmeldetermine durchaus wahrnehmen, wie viele Eltern 
ihre Standorte als erste Wahl sehen und sich so „im Markt“ verorten können. Gleichzeitig 
diene dieses nur zur Orientierung, da alle Anmeldungen innerhalb des Zeitraumes 
gleichermaßen behandelt werden.
Unabhängig vom gewählten Anmeldeverfahren ist die Möglichkeit einer zweiten Ablehnung 
aus Sicht der Verwaltung nicht vollkommen auszuschließen. In der Vergangenheit gab es 
immer wieder Standorte, die nach Abschluss des Anmeldezeitraumes mehr Anmeldungen 
als Plätze zur Verfügung hatten und somit per Los entscheiden mussten. Aus Sicht der 
Verwaltung besteht die Notwendigkeit, die Übergangsberatung z.B. durch das Bildungsbüro 
zu intensivieren. Im vergangenen Jahr wurden im Rahmen der Übergangsberatung rd. 150 
Gespräche mit Eltern geführt, die nach einer Ablehnung eine Alternative suchten. Dadurch, 
dass die Schulen regelmäßig die aktuellen Aufnahmekapazitäten mitteilten, war es möglich, 
den Eltern zielgerichtet Informationen nicht nur zu Schulformen, sondern auch zu freien 
Plätzen zu geben.