Aktuelles aus den Sprachlernklassen
Stadt: osnabrueck
Drucksache: VO/2018/1990
Datum: 2018-02-13
Vorlagenart: Mitteilungsvorlage

Seite: 1/4
Stadt Osnabrück 07.02.2018 
Vorstand für Bildung, Soziales, Kultur
Fachbereich Bildung, Schule und Sport
Mitteilungsvorlage Vorlage-Nr:
Öffentlichkeitsstatus:
VO/2018/1990
öffentlich
Aktuelles aus den Sprachlernklassen
Beratungsfolge:
Gremium Datum Sitzungs-
art
Zuständigkeit TOP- 
Nr.
 Schul- und Sportausschuss 22.02.2018 Ö Kenntnisnahme
Der Inhalt der Vorlage unterstützt folgende/s strategische/n Stadtziel/e:
 Chancengleichheit durch Bildungsteilhabe und Bekämpfung von Kinderarmut (Ziel 2016 - 
2020)
Sachverhalt:
Neu zugewanderte, schulpflichtige Kinder und Jugendliche im Jahr 2017
Im Kalenderjahr 2017 wurden 299 neu zugezogene Schüler/innen in der Regionalen 
Arbeitsstelle zur Förderung von Jugendlichen aus Zuwandererfamilien, RAZ, registriert, 
beraten und an Schulen vermittelt, 159 Jungen und 140  Mädchen. 
Zuzug von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen 2015 - 2017
2015   345 Kinder und Jugendliche
2016   452 Kinder und Jugendliche
2017   299 Kinder und Jugendliche
Insgesamt sind in den letzten drei Jahren über 1000 Kinder, Jugendliche und junge 
Erwachsenen im Schul- bzw. Ausbildungssystem aufgenommen worden, bei denen der 
Spracherwerbsprozess nicht abgeschlossen ist und die weiterhin eine Förderung in Deutsch 
als Zweitsprache benötigen. 
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Herkunftsländer der in 2017 Zugezogenen
Quelle: Fachdienst Bildung, Eigene Berechnung und Darstellung
Sonstige Herkunftsländer (Zahl der Zugezogenen kleiner als 10):
Herkunftsländer Zahl der Zugezogenen
Rumänien 9
Afghanistan, Kosovo je 6
Großbritannien, Sudan je 5
Bosnien, Guinea, Italien, Russland, Somalia, Türkei, Ukraine je 3
China,  Elfenbeinküste, Eritrea, Gambia, Griechenland, Litauen, 
Serbien, Spanien, Thailand, Vietnam
je 2
Ägypten, Albanien, USA, Brasilien, Kamerun, Moldawien, Nigeria, 
Portugal und Simbabwe
je 1
Alter der in 2017 Zugezogenen
112 Schüler/Innen befinden sich im Grundschulalter. Davon wurden 40 Kinder in den 
Sprachlernklassen aufgenommen und 72 mündeten in die Regelklassen. Grundschulen ohne 
Sprachlernklasse können die neu zugezogenen Kinder ohne Deutschkenntnisse in 
Fördergruppen oder -kurse zusammenfassen und bekommen für den  DaZ-Unterricht 
Förderstunden zugewiesen.
119 Schüler/innen werden im Sek-I-Bereich beschult, es wurden 86 in die 
Sprachlernklassen zugewiesen und 33 Jugendliche sind wegen fehlender Kapazitäten in den 
Sprachlernklassen direkt in den Regelklassen beschult worden. Dort umfasst das 
Förderangebot Deutsch als Zweitsprache Förderkurse- bzw. Fördergruppen. 
Über die Verwendung der zugewiesenen Stundenkontingente für die Sprachförderung 
berichten die Schulen der Niedersächsischen Landesschulbehörde jährlich im 
Zusammenhang mit der Erhebung zur Unterrichtsversorgung. Über die Zuweisung der 
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zusätzlichen Stundenkontingente im darauf folgenden Schuljahr entscheidet die 
Niedersächsische Landesschulbehörde nach Prüfung des Sprachförderberichts.
68 Jugendliche des Sek-II-Bereichs wurden am Berufsschulzentrum Westerberg 
angemeldet. 66 Schüler/innen werden in den Sprachlernklassen BVF A oder in den 
Sprintklassen unterrichtet, 2 Schüler in der Regelklasse, sie verfügten bereits über 
Deutschkenntnisse.
Quelle: Fachdienst Bildung, Eigene Berechnung und Darstellung
Sprachlernklassen 2017/2018
Schule Jahrgangsstufe Bemerkungen
Grundschule 
Widukindland
1. und 2. Jahrgang 1 Klasse
Waldschule Lüstringen 3. und 4. Jahrgang 1 Klasse
Grundschule Schölerberg 1. und 2. Jahrgang 1 Klasse
Grundschule Eversburg 1. bis 4. Jahrgang 1 Klasse
Möser-Realschule 
am Westerberg
5. und 6. Jahrgang 
9. und 10. Jahrgang
2 Klassen
IGS Integrierte 
Gesamtschule Eversburg
5. und 6. Jahrgang 1 Klasse, besteht nicht 
mehr seit 01.08.2017
Ratsgymnasium 5. Jahrgang 1 Klasse
Gymnasium Carolinum Verschiedene Jahrgänge 1 Klasse
Hauptschule Innenstadt 7. und 8. Jahrgang 2 Klassen
Erich-Maria-Remarque- 
Realschule
8. und 9. Jahrgang 1 Klasse und 
Fördergruppen
Bertha-von-Suttner- 
Realschule
9. und 10. Jahrgang 2 Klassen
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Gesamtschule Schinkel Verschiedene Jahrgänge 1 Klasse
Gymnasium 
„In der Wüste“
Verschiedene Jahrgänge 1 Klasse, besteht nicht 
mehr seit 01.08.2017
Berufsschulzentrum am 
Westerberg
BBS am Pottgraben
BBS Haste
7 Sprachlernklassen
3 Sprint-Klassen
2 Sprint-Dual-Klassen
1 Sprint-Klasse
1 Sprint-Dual-Klasse, 
besteht seit 01.08.2017
2 Sprachlernklassen
Thomas-Morus-Schule Keine SLK, Fördergruppen Aufnahme nach Absprache 
und Kapazitäten
Domschule Keine SLK, Fördergruppen Aufnahme nach Absprache 
und Kapazitäten
Quelle: Fachdienst Bildung, Eigene Berechnung und Darstellung
Ausblick
Wie auch in den Vorjahren können keine verlässlichen und somit planbaren Prognosen über 
die Anzahl der Familien, die nach Osnabrück migrieren oder deren Herkunftsländer für das 
Jahr 2018 abgegeben werden können. 
Aber die Zuzugszahlen im Januar 2018 zeigen eine gleichbleibende Zuwanderung wie im 2. 
Halbjahr 2017 (aktuell 23 schulpflichtige Kinder). Zudem besteht die Abhängigkeit von 
politischen Entscheidungen zur Familienzusammenführung und auch für ein 
Einwanderungsgesetz. 
Das Thema Deutsch als Zweitsprache, DaZ, sowie die Integration der Schülerinnen und 
Schüler in das Regelschulsystem bleiben auch in 2018 die großen Herausforderungen im 
Bildungssystem. In öffentlichen Statements der Bildungseinrichtungen, der Kammern oder 
auch der Ausbildungsbetriebe wird nach wie vor auf die Bedeutung des Spracherwerbs und 
der Sprachkenntnisse hingewiesen. Zudem benötigen die Familien umfangreiche 
Unterstützung und Beratung für die möglichen Bildungswege ihrer Kinder. Gerade  bei den 
Übergängen gibt es sehr viele Unsicherheiten, die sich bei Beratungsanfragen in der RAZ 
ablesen lassen. Zu erwarten ist, dass auch die außerschulische Förderung in Zukunft noch 
intensiver nachgefragt werden wird. 
Das Kultusministerium bzw. die Landesschulbehörde werden die Versorgung der Schulen 
mit DaZ-Stunden für die Sprachlernklassen, – kurse und – gruppen auf den Prüfstand stellen 
und Neuverteilungen vornehmen. Gespräche dazu werden bereits geführt.