Digitale Medienkompetenz für Leipziger Schüler und Schülerinnen sicherstellen
Stadt: leipzig
Drucksache: VII-A-07151-VSP-01
Datum: 2022-07-07
Vorlagenart: Verwaltungsstandpunkt

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Ratsversammlung
Verwaltungsstandpunkt-Nr. VII-A-07151-VSP-01
Status: öffentlich
Eingereicht von:
Dezernat Jugend, Schule und Demokratie
Stammbaum:
VII-A-07151 SPD-Fraktion
VII-A-07151-VSP-01 Dezernat Jugend, 
Schule und Demokratie
Betreff:
Digitale Medienkompetenz für Leipziger Schüler und Schülerinnen 
sicherstellen
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten):
Gremium
Voraussichtlicher 
Sitzungstermin
Zuständigkeit
DB OBM - Vorabstimmung Bestätigung
Dienstberatung des Oberbürgermeisters Bestätigung
FA Jugend, Schule und Demokratie 01.09.2022 Vorberatung
Jugendhilfeausschuss 29.08.2022 Vorberatung
FA Finanzen 05.09.2022 Vorberatung
Ratsversammlung 14.09.2022 Beschlussfassung
Rechtliche Konsequenzen
Der gemäß Ursprungsantrag gefasste Beschluss wäre
 Rechtswidrig und/oder  Nachteilig für die Stadt Leipzig.
 Zustimmung  Ablehnung
 Zustimmung mit Ergänzung  Sachverhalt bereits berücksichtigt
 Alternativvorschlag X  Sachstandsbericht
Beschlussvorschlag
Die Information wird zur Kenntnis genommen. 
Räumlicher Bezug
Stadt Leipzig 
Zusammenfassung
Anlass der Vorlage:   
 Rechtliche Vorschriften  Stadtratsbeschluss  Verwaltungshandeln
X  Sonstiges: Antrag 
Die Vorlage gibt orientiert an den Beschlusspunkten des Antrages einen Überblick über die 
Informationsquellen zu Angeboten der Medienbildung und verfügbaren Nutzerstatistiken. 
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Finanzielle Auswirkungen
Finanzielle Auswirkungen X nein wenn ja,
Kostengünstigere Alternativen geprüft nein ja, Ergebnis siehe Anlage zur Begründung
Folgen bei Ablehnung nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt
Ergebnishaushalt Erträge
Aufwendungen
Finanzhaushalt Einzahlungen
Auszahlungen
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? nein wenn ja, nachfolgend angegeben
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR/Jahr wo veranschlagt
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand
Nach Durchführung der 
Maßnahme zu erwarten Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)
Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen 
Steuerrechtliche Prüfung X nein wenn ja
Unternehmerische Tätigkeit i.S.d. §§ 2 Abs. 1 und 2B 
UStG nein ja, Erläuterung siehe Punkt 4 des Sachverhalts
Umsatzsteuerpflicht der Leistung nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung
Bei Verträgen: Umsatzsteuerklausel aufgenommen ja nein, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung
Auswirkungen auf den Stellenplan X nein wenn ja, nachfolgend angegeben
Beantragte Stellenerweiterung: Vorgesehener Stellenabbau: 
Ziele
Hintergrund zum Beschlussvorschlag:
Welche strategischen Ziele werden mit der Maßnahme unterstützt?
 
2030 – Leipzig wächst nachhaltig!
Ziele und Handlungsschwerpunkte
Leipzig setzt auf 
Lebensqualität
Leipzig besteht im 
Wettbewerb
Balance zwischen
Verdichtung und Freiraum
Positive 
Rahmenbedingungen für 
qualifizierte Arbeitsplätze
Qualität im öffentlichen Raum
und in der Baukultur
Attraktives Umfeld für 
Innovation, Gründer und 
Fachkräfte
Nachhaltige Mobilität Vielfältige und stabile 
Wirtschaftsstruktur
Vorsorgende Klima- und
Energiestrategie
Vorsorgendes Flächen- und 
Liegenschafts-management
Erhalt und Verbesserung der
Umweltqualität
Leistungsfähige technische 
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Infrastruktur
Quartiersnahe Kultur-, Sport-
und Freiraum-angebote
Vernetzung von Bildung, 
Forschung und Wirtschaft
Leipzig schafft soziale Stabilität Wirkung auf Akteure
Leipzig stärkt seine 
Internationalität
X Chancengerechtigkeit in der 
inklusiven Stadt
Bürgerstadt Weltoffene Stadt
Gemeinschaftliche 
Quartiersentwicklung
Region Vielfältige, lebendige Kultur- 
und Sportlandschaft
Bezahlbares Wohnen Stadtrat Interdisziplinäre 
Wissenschaft und exzellente 
Forschung
X Zukunftsorientierte Kita- und 
Schulangebote
Kommunalwirtschaft Attraktiver Tagungs- und 
Tourismusstandort
Lebenslanges Lernen Verwaltung Imageprägende 
Großveranstaltungen
Sichere Stadt Globales Denken, lokal 
verantwortliches Handeln
Sonstige Ziele
Bei Bedarf überschreiben (max. 50 ZML)
Trifft nicht zu
Klimawirkung
Klimawirkung durch den Beschluss der Vorlage
Stufe 1: Grobe Einordnung zur Klimawirkung (Klimaschutzes und zur –wandelanpassung)
Eingesetzte Energieträger (Strom, 
Wärme, Brennstoff) X keine / Aussage nicht möglich erneuerbar fossil
Reduziert bestehenden Energie-
/Ressourcenverbrauch Aussage nicht möglich ja X nein
Speichert CO2-Emissionen (u.a. 
Baumpflanzungen) Aussage nicht möglich ja X nein
Mindert die Auswirkungen des 
Klimawandels (u. a. Entsiegelung, 
Regenwassermanagement)
Aussage nicht möglich ja X nein
Abschätzbare Klimawirkung mit 
erheblicher Relevanz
ja, da Beschlussgremium RV, GVA, oder VA und mind. 5 
Jahre Betriebs- und Nutzungsdauer X nein
Vorlage hat keine abschätzbare 
Klimawirkung ja (Prüfschema endet hier.)
Stufe 2: Die Vorlage berücksichtigt die zentralen energie- und klimapolitischen Beschlüsse (s. 
leipzig.de)
ja nein (Begründung s. Abwägungsprozess) X nicht berührt (Prüfschema endet 
hier.)
Stufe 3: Detaillierte Darstellung zur abschätzbaren Klimawirkung nur bei erheblicher Relevanz
Berechnete THG-Emissionen (in t bzw. t./a): ____________________
liegt vor: s. Anlage/Kapitel der Vorlage: ________________________
wird vorgelegt mit: ________________ (z. B. Planungsbeschluss, Baubeschluss, Billigungs- und 
Auslegungsbeschluss)
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Sachverhalt
Beschreibung des Abwägungsprozesses: 
Nicht erforderlich. 
I. Eilbedürftigkeitsbegründung
Nicht erforderlich. 
II. Begründung Nichtöffentlichkeit 
Nicht erforderlich. 
III. Strategische Ziele
Die Vorlage setzt an den Handlungsschwerpunkten „Chancengerechtigkeit in der inklusiven 
Stadt“ und „Zukunftsorientierte Kita- und Schulangebote“ der strategischen Zielstellung 
„Leipzig schafft soziale Stabilität“ an. Ziel des Schulträgers ist es, neben der Schaffung der 
digitalen Infrastruktur, der Bereitstellung von Endgeräten und interaktiver 
Präsentationstechnik sowie Robotertechnik an Schulen die Voraussetzungen zu schaffen, 
das Lernen mit Medien und die Förderung der Medienkompetenz zu ermöglichen und zu 
unterstützen. 
IV. Sachverhalt
1. Begründung Kreuz auf dem Deckblatt
Auf den Internetseiten des Freistaates Sachsen www.medienbildung.sachsen.de/ sind 
bereits umfangreiche Informationen zur schulischen und außerschulischen Medienbildung für 
die Zielgruppen Kinder und Jugendliche, Erwachsene und Eltern, pädagogische Fachkräfte 
und Lehrkräfte, eine Referentinnen- und Referentenkarte mit Angeboten der Medienbildung, 
eine Veranstaltungsdatenbank sowie Kontakte für die Netzwerkarbeit hinterlegt. Ergänzend 
unterstützt die Koordinierungsstelle Medienbildung (KSM) die Netzwerkbildung in der 
Medienbildungslandschaft Sachsens. Die KSM macht die medienpädagogischen Angebote 
in Sachsen sichtbar, vernetzt außerschulische Akteurinnen und Akteure, berät die 
sächsische Bevölkerung und weist auf wichtige Informationen im Bereich Medienbildung hin.
Speziell für Pädagoginnen und Pädagogen sind zusätzlich Angebote auf den Internetseiten 
des Medienpädagogischen Zentrums (MPZ) im Amt für Schule unter www.mpz-
leipzig.de/fortbildungen/ sowie im Fortbildungskatalog im Schulportal des Freistaates 
Sachsen hinterlegt. Im Mittelpunkt des Fortbildungsangebotes stehen die Bereiche 
Medienpädagogik und -didaktik, aktive Medienarbeit, Distanzlernen und der rechtssichere 
Umgang mit Medien. Das MPZ Leipzig unterstützt und begleitet insbesondere die 
lehrplanbezogene medienpädagogische Projektarbeit an den Schulen der Stadt Leipzig und 
steigert damit implizit die digitalen Medienkompetenzen der Schüler/-innen. Um die aktive 
Medienarbeit an den Schulen und Horten der Stadt Leipzig intensiv begleiten zu können, 
wurde das Team des MPZ im ersten Halbjahr 2022 um zwei bei der Stadt Leipzig 
beschäftigte Medienpädagogen ergänzt. Gleichfalls baut das Landesamt für Schule und 
Bildung stetig die Abordnungen von Lehrer/-innen an das MPZ aus.
Die von der Stadt Leipzig, Amt für Jugend und Familie geförderten Projekte in freier und 
kommunaler Trägerschaft 
 Landesfilmdienst Sachsen für Jugend- und Erwachsenenbildung e. V.
 Medienwerkstatt Leipzig, Villa gGmbH
 Hörfunk- und Projektwerkstatt Leipzig e. V. 
 Filmschule Leipzig e. V. 
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 Jugendpresse Sachsen e. V. 
 Kulturwerkstatt KAOS, Kindervereinigung Leipzig e. V. 
 Kinder- und Jugendkulturwerkstatt "JOJO"
Visionale Leipzig (Medienpädagogik e. V.)
Projekt Drahtseil - Sucht-, Gewalt- und Medienprävention (Diakonisches Werk Innere 
Mission Leipzig e. V.)
Hashtag-Stark mit Medien (FREE YOUR MIND - Ein Projekt des Deutschen 
Kinderschutzbundes OV Leipzig e. V.) 
sind teils bereits in der o. g. Referentinnen- und Referentenkarte abgebildet und darüber 
hinaus als Mitglieder des Arbeitskreises Medienpädagogik der Stadt Leipzig auf 
https://visionale-leipzig.de/ueber-uns/ak-medienpaedagogik/ präsent. Auch das MPZ ist ein 
aktives Mitglied im Arbeitskreis Medienpädagogik, welcher als Fachgremium die 
medienpädagogischen Aktivitäten in der Stadt unterstützt, berät, vernetzt und umsetzt.
Die Einrichtungen der Kinder- und Jugendkulturarbeit, z. B. "JoJo" und KAOS, unterbreiten 
hauptsächlich Angebote im Bereich der kulturellen Jugendbildung, unterbreiten aber auch 
Medienangebote.
Neben www.medienbildung.sachsen.de/, www.mpz-leipzig.de/fortbildungen/ und 
https://visionale-leipzig.de/ueber-uns/ak-medienpaedagogik/ wird die Erstellung einer 
weiteren Übersicht nicht als notwendig erachtet.
Für die Fortbildungsangebote des MPZ bzw. des Landesamtes für Schule und Bildung sowie 
die durch die Stadt Leipzig geförderten Projekte in freier und kommunaler Trägerschaft 
werden Nutzerzahlen erfasst und u. a. im Rahmen der Trägergespräche mit dem Amt für 
Jugend und Familie ausgewertet sowie als Grundlage für die Planung von Angeboten 
genutzt. Die Nutzerzahlen, bspw. der Fortbildungsangebote des Medienpädagogischen 
Zentrums, sind bislang aufgrund der derzeitigen mit dem Digitalpakt verbundenen Aufgaben 
noch nicht systematisch für eine öffentliche Publikation aufbereitet. Dies soll perspektivisch 
erfolgen.
Ergänzend ist darauf hinzuweisen, dass alle Schulen über Medienbildungskonzepte 
verfügen. Die Handreichungen „Medienbildung und Digitalisierung in der Schule“ und 
„Empfehlung zur Entwicklung von schulischen Medienbildungskonzepten“ des Sächsischen 
Staatsministeriums für Kultus bilden hierfür den Orientierungsrahmen. Einige Leipziger 
Schulen haben ihr Schulkonzept speziell auf das Thema Digitalisierung ausgerichtet, wie 
bspw. die 5. Schule, die bereits mehrfach als „Digitale Schule“ ausgezeichnet wurde oder die 
Leipziger M.I.T.- Schulen, (Schule am Weißeplatz, Lene-Voigt-Schule, 68. Schule, Gerda-
Taro-Schule). M.I.T steht für Medien, Informatik und digitale Technologien und zielt auf eine 
erweiterte Ausbildung in den Bereichen digitale Medien, informatische Bildung und digitale 
Technologien innerhalb der Parallelklassen einer Jahrgangsstufe ab.
2. Realisierungs- / Zeithorizont (entfällt bei Ablehnung des Antrags)
Die Stadt Leipzig engagiert sich in Kooperation mit dem Landesamt für Schule und Bildung 
sowie freien Trägern der Jugendhilfe weiter kontinuierlich für die Medienbildung von 
Schülerinnen und Schülern. 
Anlage/n
Keine
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