Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss zum Erwerb flexibler Raumsysteme zur Abdeckung kurzfristiger Kapazitätsengpässe an der Pablo-Neruda-Schule und der Paul-Robeson-Schule
Bestätigung außerplanmäßiger Auszahlungen und überplanmäßiger Aufwendungen nach § 79 (1) SächsGemO
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-DS-01589
Datum: 2015-10-01
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Ratsversammlung
Beschlussvorlage Nr. VI-DS-01589
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Dienstberatung des Oberbürgermeisters Bestätigung
Fachausschuss Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule 1. Lesung
Fachausschuss Finanzen 1. Lesung
Fachausschuss Stadtentwicklung und Bau 1. Lesung
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Mitte Anhörung
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Nordwest Anhörung
Fachausschuss Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule 2. Lesung
Fachausschuss Finanzen 2. Lesung
Fachausschuss Stadtentwicklung und Bau 2. Lesung
Ratsversammlung 16.09.2015 Beschlussfassung
Eingereicht von
Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Betreff
Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss zum Erwerb flexibler Raumsysteme zur 
Abdeckung kurzfristiger Kapazitätsengpässe an der Pablo-Neruda-Schule und der 
Paul-Robeson-Schule
Bestätigung außerplanmäßiger Auszahlungen und überplanmäßiger Aufwendungen 
nach § 79 (1) SächsGemO
Beschlussvorschlag:  
1. Die Baumaßnahmen werden realisiert.
2. Die Gesamtkosten (nur Eigenmittel) für die Raumsysteme betragen 2.710.000 €, welche in 2015 und 2016 
bereitgestellt werden.
3. Die Mittel in Höhe von 1.339.000 € werden außerplanmäßig durch § 79(1) SächsGemO dem PSP-Element 
7.0001461.700 zur  Einrichtung eines Raumsystems an der Pablo-Neruda-Schule aus dem PSP-Element 
7.0000965.700, Gymn. K.-Heine-Str. 22 b, bereitgestellt. Die Mittel in Höhe von 1.338.000 € werden 
außerplanmäßig nach § 79 (1) SächsGemO dem PSP-Element 7.0001454.700 zur Einrichtung eines 
Raumsystems an der Paul-Robeson-Schule aus dem PSP-Element 7.0000965.700, Gymn. K.-Heine-Str. 22 
b bereitgestellt.
4. Die Mittel für die konsumtive Ausstattung in Höhe von 41 T€ für die P.-Neruda-Schule werden im PSP-
Element 1.100.21.1.1.01.01/42531000 durch überplanmäßige Ausgaben nach § 79 (1)  SächsGemO in 
2016  zur Verfügung gestellt, für die P.-Robeson-Schule werden in 2015 42 T€ im PSP-Element 
1.100.21.5.1.01.12/42531000 durch überplanmäßige Ausgaben nach § 79 (1)  SächsGemO  zur Verfügung 
gestellt.
5. Zur Finanzierung der Vorbereitungsmaßnahmen wird über § 81 (5) SächsGemO eine außerplanmäßige 
Verpflichtungsermächtigung in Höhe von 959.000 € für das PSP-Element 7.0001461.700  und 958.000 € für 
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das PSP-Element 7.0001454.700 bereitgestellt. Die Deckung erfolgt aus dem PSP-Element 
7.0000965.700.
6. Die Bestätigung gilt unter dem Vorbehalt der Genehmigung der Haushaltssatzung durch die 
Rechtsaufsichtsbehörde zum Haushalt 2015/2016.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
 Schaffung von Rahmenbedingungen für eine ausgeglichenere Altersstruktur.
 Das Handeln der Stadt richtet sich auf Kinder, Jugendliche und Familien mit Kindern aus. (siehe 
Anlage Prüfkatalog)
 Schaffung von Rahmenbedingungen für Arbeitsplätze
  (siehe Anlage Prüfkatalog)
2 von 26 in Zusammenstellung
 
Finanzielle Auswirkungen nein x wenn ja,
Kostengünstigere Alternativen geprüft nei
n
x ja, Ergebnis siehe Anlage zur 
Begründung
Folgen bei Ablehnung nei
n
x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? nei
n
x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt
Ergebnishaushalt Erträge
Aufwendungen
2016
2016
2016
2016
41.000
42.000
1.100.21.1.1
.01.01/4253
1000
1.100.21.1.1
.01.12/4253
1000
Finanzhaushalt Einzahlungen
Auszahlungen
2015
2016
2015
2016
380.000
959.000
380.000
958.000
7.0001461.700
7.0001461.700
7.0001454.700
7.0001454.700
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? nein wenn ja,
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR 
(jährlich) wo veranschlagt
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand
Nach Durchführung der Maßnahme zu 
erwarten Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand 
(ohne 
Abschreibungen)
Ergeb. HH Aufwand 
aus jährl. 
Abschreibungen
Auswirkungen auf den Stellenplan x nein wenn ja,
Beantragte Stellenerweiterung: Vorgesehener Stellenabbau:
Beteiligung Personalrat x nein ja,
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4 von 26 in Zusammenstellung
B E S C H L U S S A U S F E R T I G U N G 
Ratsversammlung vom 16.09.2015 
zu 
19.22 
Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss zum Erwerb flexibler 
Raumsysteme zur Abdeckung kurzfristiger Kapazitätsengpässe an der 
Pablo-Neruda-Schule und der Paul-Robeson-Schule 
Bestätigung außerplanmäßiger Auszahlungen und überplanmäßiger 
Aufwendungen nach § 79 (1) SächsGemO 
Vorlage: VI-DS-01589 
Beschluss:  
1. Die Baumaßnahmen werden realisiert. 
2. Die Gesamtkosten (nur Eigenmittel) für die Raumsy steme betragen 2.710.000 €, welche in 
2015 und 2016 bereitgestellt werden. 
3. Die Mittel in Höhe von 1.339.000 € werden außerpl anmäßig durch § 79(1) SächsGemO dem 
PSP-Element 7.0001461.700 zur  Einrichtung eines Raumsystems an der Pablo-Neruda- 
Schule aus dem PSP-Element 7.0000965.700, Gymn. K.-Heine-Str. 22 b, bereitgestellt. Die 
Mittel in Höhe von 1.338.000 € werden außerplanmäßig nach § 79 (1) SächsGemO dem 
PSP-Element 7.0001454.700 zur Einrichtung eines Raumsystems an der Paul-Robeson- 
Schule aus dem PSP-Element 7.0000965.700, Gymn. K.-Heine-Str. 22 b bereitgestellt. 
4. Die Mittel für die konsumtive Ausstattung in Höhe  von 41 T€ für die P.-Neruda-Schule 
werden im PSP-Element 1.100.21.1.1.01.01/42531000 durch überplanmäßige Ausgaben 
nach § 79 (1)  SächsGemO in 2016  zur Verfügung gestellt, für die P.-Robeson-Schule 
werden in 2015 42 T€ im PSP-Element 1.100.21.5.1.01.12/42531000 durch überplanmäßige 
Ausgaben nach § 79 (1)  SächsGemO  zur Verfügung gestellt. 
5. Zur Finanzierung der Vorbereitungsmaßnahmen wird über § 81 (5) SächsGemO eine 
außerplanmäßige Verpflichtungsermächtigung in Höhe von 959.000 € für das PSP-Element 
7.0001461.700  und 958.000 € für das PSP-Element 7.0001454.700 bereitgestellt. Die 
Deckung erfolgt aus dem PSP-Element 7.0000965.700. 
6. Die Bestätigung gilt unter dem Vorbehalt der Gene hmigung der Haushaltssatzung durch die 
Rechtsaufsichtsbehörde zum Haushalt 2015/2016. 
Abstimmungsergebnis: 
einstimmig angenommen 
Leipzig, den 17. September 2015 
Seite: 1/1 
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
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Teil A – Raumsystem Pablo-Neruda-Schule
H A U S H A L T V O R L A G E   -   Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss
Zum Investitionsvorhaben: Pablo-Neruda-Schule, Grundschule
Tarostraße 6
04103 Leipzig
Raumsystem zur Abdeckung 
kurzfristiger        
Kapazitätsengpässe
Bauherrenamt: Amt für Jugend, Familie und Bildung
Georg-Schumann-Straße 357
04159 Leipzig
Baufachamt: Amt für Gebäudemanagement
Prager Str. 126 - 128
04317 Leipzig
Projektsteuerung: LESG
Leipzig, den 20.07.2015
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
2/8
I n h a l t
0 Kurzerläuterung
1. Grundlagen
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption
1.2 Weitere Beschlüsse
2. Begründete Zielstellung der Investition
2.1 Ist –Zustand
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfs
2.3       Notwendigkeit / Dringlichkeit
2.4.       Alternativlösungen
2.5       Folgen bei Nichtbeschlussfassung    
3. Beschreibung der beabsichtigten Investition
3.1 Städtebauliche Einordnung
3.2 Erläuterung des Projektkonzeptes
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition
3.4 Eigentumsverhältnisse
3.5 Energiekonzept
3.6 Barrierefreies Bauen
3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
4. Investitionsaufwand
5. Finanzierungsplan
6. Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung
7. Effektivität und Wirtschaftlichkeit
7.1 Folgekosten
7.2 Aufwandsvergleiche
8. Fristenplan
9. Planungsbüro
10. Anlagenverzeichnis
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
3/8
0.    Kurzerläuterung
Da die Wiederinbetriebnahme des ehemaligen Schulgebäudes der Pablo-Neruda-Schule 
(Plattenbau) erst nach einer Komplexsanierung erfolgen kann, ist zur Sicherung des Schul-
unterrichts an der Pablo-Neruda-Schule die Bereitstellung eines Raumsystems zum Schul-
jahresbeginn 2016/2017 am Standort erforderlich.
Gegenstand dieser Vorlage ist der Kauf und die Errichtung eines frei stehenden Raumsys-
tems, bestehend aus 8 Unterrichtsräumen, einer Ausgabeküche, eines Speiseraumes sowie 
der zugeghörigen Nebenräume in Systembauweise (Containerbau). Für dieses Interim wird 
von der LESG eine Leistungsbeschreibung erarbeitet, auf deren Grundlage eine öffentliche 
Ausschreibung und Vergabe erfolgt. Erst mit dem Ausschreibungsergebnis stehen die Kos-
ten für Erschließung, Gründung, Errichtung und Erwerb fest. Entgegen der sonst üblichen 
Kostenberechung in einer Beschlussvorlage können in dieser Vorlage nur überschlägig er-
mittelte Kosten angegeben werden. Eine Aktualisierung der Kosten erfolgt nach Vorlage der 
Bezuschlagung. Das Raumsystem soll für einen Zeitraum von 2 bis 3 Jahren am Standort 
der Pablo-Neruda-Schule errichtet werden.
1 Grundlagen
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption
Die Auslastung der Gesamtkapazität im Stadtbezirk wurde bereits in der Vergangenheit er-
reicht. Darauf wurde mit der Einrichtung einer weiteren Grundschule im Bereich Zentrum-
Nordwest (Schule 5 im Stadtbezirk Mitte) sowie der  Bildung eines gemeinsamen 
Schulbezirks mit den Grundschulen Lessingschule, Anna-Magdalena-Bach-Schule und 
Schule am Floßplatz, beginnend mit dem Schuljahr 2010/11, reagiert. Beide Maßnahmen 
können den prognostizierten langfristigen Mehrbedarf aber nicht dauerhaft lösen.
Von daher ist die Schaffung weiterer Grundschulkapazitäten notwendig. Da diese nicht um-
gehend bereit gestellt werden können, wurde bereits mit dem Schulnetzplan 2012 der Wei-
terbetrieb des Altgebäudes der Pablo-Neruda-Schule als Übergangslösung vorgeschlagen.
1.2 Weitere Beschlüsse
- RB - DSV/ 1301  vom 21.03.2012 – Schulentwicklungsplan der Stadt Leipzig - 
Fortschreibung 2012
- RB - DSV/ 2440 vom 20.09.2012 - Investitionsprogramm für den Schulhausbau 2013 – 
2016
- RB - DSV/ 2989/  vom 19.06.2013 - Präzisierung des RBV-1351/12: 
Investitionsprogramm für den Schulhausbau 2013 bis 2016
2          Begründete Zielstellung der Investition
2.1 Ist –Zustand
Bis zur Schaffung von langfristig wirksamen Kapazitätserweiterungen in den Bereichen 
Zentrum-Süd, Zentrum-Südost bzw. Südvorstadt muss die Mitnutzung des alten 
Bestandsgebäudes durch die Grundschule erfolgen. Da die notwendige Sanierung des alten 
Bestansdgebäudes nicht bis zum Schuljahresbeginn 2015/16 erreichbar ist, bedarf es zu 
dieser Variante weiterer Maßnahmen. Für das Schuljahr 2015/16 ist vorgesehen, die Pablo-
Neruda-Schule überzubelegen. Die bestehenden Raumkapazitäten lassen eine 
Überschreitung über die ausgewiesene Richtkapazität zu, indem bisher separat genutzte 
Gruppenräume des Hortes in eine Doppelnutzung überführt werden.
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
4/8
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfs
Der Investitionsbedarf leitet sich aus dem Punkten 1.1 und 2.1 ab.
2.3 Notwendigkeit / Dringlichkeit
Bereits ab dem Schuljahr 2015/16 reichen aufgrund des weiteren Bedarfsanstieges die 
vorhandenen Kapazitäten nicht mehr aus, um die Nachfrage aus dem Schulbezirk 
abzudecken. Langfristig ist die Überschreitung der heutigen Kapazität um 10-12 Klassen zu 
erwarten, was einer dreizügigen Grundschule entspricht. Von daher bedarf es der 
Erweiterung der vorhandenen Schulhauskapazitäten. Zugleich ist die Erweiterung der 
Angebote für die bilinguale Ausbildung von aktuell einem Zug erst zu einem Zeitpunkt 
möglich, wenn neu zu schaffende Kapazitäten eine Entlastung am Schulstandort bringen 
werden.
2.4      Alternativlösungen
Aufgrund der weiterhin steigenden Schülerzahlen in allen Schularten, besteht die 
Notwendigkeit der Kapazitätserweiterungen im Schulnetz der Stadt Leipzig. Da die Reserven, 
wie Überbelegung, Mehrfachnutzung sowie Veränderungen von Schulbezirken weitgehend 
aufgebraucht sind und die Beschulung sich als kommunale Pflichtaufgabe darstellt, ist der 
Erweiterungsbedarf alternativlos.
2.5 Folgen bei Nichtbeschlussfassung
Bei Nichtbeschlussfassung ist die Bereitstellung der räumlichen Kapazitäten nicht mehr 
gewährleistet. Die vorhandenen schulischen Einrichtungen können den Bedarf nicht mehr 
absichern.
Die Stadt Leipzig ist entsprechend dem Sächsischen Schulgesetz §21 Abs.2 verpflichtet, 
Schulen einzurichten und fortzuführen, wenn ein öffentliches Bedürfnis hierfür besteht. Dies 
ist entsprechend dem in der Fortschreibung der Schulnetzplanung 2012 prognostizierten und 
durch die Ratsversammlung der Stadt Leipzig (RBV-1164/12) bestätigtem Bedarf der Fall.
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
5/8
3 Beschreibung der beabsichtigten Investition
3.1 Städtebauliche Einordnung
Das Schulgrundstück liegt im Südosten des Stadtbezirks Mitte, am westlichen Rand des 
Wohngebietes „Str. des 18. Oktober“, das in den 1970’er Jahren errichtet wurde. Es wird dort 
umgeben von 10- und 16-geschossigen Wohnbauten.
Im Westen am Dösner Weg bis zur Bahntrasse (Zufahrt Citytunnel) schließen i.d.R. brach 
liegende Gewerbeimmobilien an. Im Süden grenzt das Grundstück an den neu errichteten 
Schulcampus mit Reclam-Gymnasium und dem Neubau der Pablo-Neruda-Schule. In 
unmittelbarer Nähe zur Schule befinden sich Straßenbahn- und Bushaltestellen der LVB.
3.2 Erläuterung des Projektkonzeptes
Es ist vorgesehen, dass Raumsystem auf dem Gelände der ehem. Pablo-Neruda-Schule 
aufzustellen. Durch die Öffnung des Zaunes erfolgt eine Verbindung mit dem Gelände der 
neu errichteten Pablo-Neruda-Schule.
Folgende Räume sind vorgesehen:
- 8 Unterrichtsräume,  je ca. 55 m²
- 1 Lagerraum, ca. 15 m²
- 4 Schülergarderobenräume, ca. 15 m²
- 1 Ausgabeküche, ca. 25m²
- 1 Nebenraum Ausgabeküche ca. 15m²
- 1 Speiseraum ca. 50m²
- 2 Sanitäräume
- 1 Umkleideraum und Toilette für Küchenpersonal ca. 15 m²
Die Bruttogrundfläche liegt bei ca. 1.000 m². Die Gebäudeabmessungen stehen erst nach 
Bezuschlagung des Systembauherstellers fest.
Folgende Planungs- und Baumaßnahmen sind zusammengefasst erforderlich:
- Planung der Medienversorgung
- Planung der Leistungsbeschreibung
- Vorbereitung/Abbruch von Flächen
- Gründungsarbeiten
- Medienverlegungen (Wasser, Abwasser, Heizmedien, Stark- und 
Schwachstromleitungen)
- Containermontage, Containerausbau
- Wiederherstellung/ Anarbeitung von Außenflächen
Nach der Fertigstellung der Sanierung des Plattenbaues der ehem. Neruda Schule, soll das 
Raumsystem an einen anderen Standort in der Stadt Leipzig umgesetzt werden.
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition
Mit den beschriebenen Baumaßnahmen wird das bestehende Flächendefizit im 
Wesentlichen abgebaut.
 
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
6/8
3.4 Eigentumsverhältnisse
Eigentum: Stadt Leipzig
Gemarkung: Leipzig
Fl.-Nr.: 4768
Größe: Teilfläche von ca. 3.920 m²
3.5 Energiekonzeption
Bauliches Konzept
Das Raumsystem wird nach EnEV 2014 geplant und realisiert werden.
Anlagentechnisches Konzept
Folgende energie- und betriebskostensparende Maßnahmen sind geplant:
Wasser
- Auslaufarmaturen mit Wasserbegrenzer bzw. Selbstschlussarmaturen
- WC`s mit Zweimengenspülung
- Leitungsdämmung entsprechend aktueller Vorschrift
Heizung
Das Raumsystem soll an den bestehenden Fernwärmeanschluss des Plattenabues der 
ehem. Neruda-Schule angeschlossen werden.
Lüftungstechnik
Die Unterrichtsräume werden natürlich be- und entlüftet.
Stark- und Schwachstrom
- Beleuchtungsanlage mit elektronischen Vorschaltgeräten
- Präsenzmelder in den Sanitärbereichen der Schüler zur autarken Steuerung der 
Beleuchtungsanlage
- einzelbatteriebetriebene Sicherheitsbeleuchtung
Die komplette Medienver- und Entsorgung soll nach Möglichkeit über die bestehenden 
Anschlüsse des zu sanierenden Plattenbaues der ehem. Neruda-Schule erfolgen. Hierzu ist 
eine enge Abstimmung mit den Fachplanern des AGM erforderlich.
3.6 Barrierefreies Bauen
Das Raumsystem wird nach den Erfordernissen des barrierefreien Bauens geplant und 
errichtet (lichte Türbreite, schwellenlose Übergänge, Bewegungsflächen), eine besondere 
bauliche Auslegung für Rollstuhlfahrer ist nicht vorgesehen.
3.7    Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
Eine Beteiligung von Kindern und Jugendlichen ist nicht vorgesehen, da es sich bei dem 
Raumsystem nur um eine Übergangslösung handelt.
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Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
7/8
4 Investitionsaufwand (Kosten in € brutto,19 % MwSt)
Kostenermittlung nach DIN 276 – Bruttokosten in EUR
Mehrwertsteuersatz: 19 Prozent
Kostenermittlungsstufe: Kostenüberschlag Juni 2015
Zur Kostenannahme wird das 2011 errichtete 
Raumsystem an der Schule Wiederitzsch 
(inflationsbereinigt) zu Grunde gelegt: 4  AUR + Sanitär + 
NR - Baukosten
gesamt: 535.000 € Raumsystem Wiederitzsch
KG- Nr. Kostengruppe Kosten
100 Grundstück 0
 
200 Öffentliche 
Erschließung
110.000
300 Bauwerk – 
Baukonstruktion 1.210.000
400
Bauwerk – 
Technische 
Anlagen
In der KG 300 
enthalten
500 Außenanlagen In der KG 300 
enthalten
600 Ausstattung und 
Kunstwerke 60.000
700 Baunebenkosten In der KG 300 
enthalten
100 - 700 Summe 1.380.000
Von den ausgewiesenen Kosten der KG 600 sind 41.000 € dem Ergebnishaushalt 
zuzuordnen. (Anlage 4)
5         Finanzierungsplan
Angabe als Bruttokosten (19 % Mehrwertsteuer)
Gesamt 1.380.000
davon Anteil Stadt 1.380.000
davon Fördermittelanteil 0       
6 Einordnung in die Haushaltplanung (brutto, €)
Jahr 2015 2016 Gesamt
Gesamt 380.000 1.000.000 1.380.000
VE (kassenwirksam) 959.000
12 von 26 in Zusammenstellung
Stadt Leipzig,
Teil A -  Raumsystem Pablo-Neruda-Schule                                      
8/8
Die Mittel müssen zusätzlich, vorerst aus dem Budget des AfJFB, als außerplanmäßige 
Auszahlung nach § 79(1) SächsGemO i.H.v 1.380.000 € im PSP-Element 7.0001461.700 
bereitgestellt werden.
Die Bereitstellung erfolgt aus dem PSP-Element 7.0000965.700, Gymnasium Karl-Heine-
Straße 22b. Die Mittel für die konsumtive Ausstattung stehen im PSP-Element 
1.100.21.1.1.01.01/42531000 zur Verfügung.
Zur Erfüllung der Pflichtaufgabe der Stadt Leipzig als Träger der Einrichtung, die 
Bereitstellung ausreichender räumlicher Kapazitäten zu gewährleisten, sind diese Mittel 
erforderlich.
7   Effektivität und Wirtschaftlichkeit
7.1 Folgekosten
Die Folgekosten, insbesondere die Kosten für die Medien Heizung und Strom werden mit
3 €/m² (35 T€/a) angenommen und  können erst nach erfolgter Planung benannt werden 
(Voraussetzung u. a. die Wärmebedarfsberechnung).
7.2 Aufwandsvergleiche
Die Kosten für das Raumsystem wurden über ausgewertete, vergleichbare Vorhaben 
ermittelt. Letztlich können die konkreten Kosten erst mit der Bezuschlagung benannt werden. 
Durch die öffentliche Ausschreibung ist das Vorhaben einem Wettbewerb unterworfen, hier 
wird in der Regel das wirtschaftlichste Angebot angenommen, sofern dem nichts entgegen 
steht.  Kostenunsicherheiten bestehen auch noch zur Medienversorgung. Die Planung dieser 
wird mit der Beschlussfassung beauftragt.
Der Vergleich Miete – Kauf ist in Anlage 3 dargestellt.
8 Fristenplan
Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss III. Quartal /2015
Voraus. Fertigstellung  08/2016
 9         Planungsbüros
Die Projektsteuerung soll durch die LESG erfolgen. Die Planungen des Raumsystems 
erfolgen durch die noch zu beauftragenden Planungsbüros.
10        Anlagenverzeichnis
Anlage 1 Lageplan
Anlage 3 Vergleich Kauf – Miete eines Raumsystems
Anlage 4 - Ausstattungskosten
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Stadt Leipzig,
Teil B Raumsystem Paul-Robeson-Oberschule                                      
1/8
   
Teil B - Raumsystem Paul-Robeson-Oberschule
H A U S H A L T V O R L A G E   -   Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss
Zum Investitionsvorhaben: Paul-Robeson-Schule, Oberschule
Jungmannstraße 5
04159 Leipzig
Flexibles Raumsystem zur 
Abdeckung kurzfristiger        
Kapazitätsengpässe
Bauherrenamt: Amt für Jugend, Familie und Bildung
Georg-Schumann-Straße 357
04159 Leipzig
Baufachamt: Amt für Gebäudemanagement
Prager Str. 126 - 128
04317 Leipzig
Projektsteuerung: LESG
Leipzig, den 20.07.2015
14 von 26 in Zusammenstellung
Stadt Leipzig,
Teil B Raumsystem Paul-Robeson-Oberschule                                      
2/8
I n h a l t
1. Grundlagen
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption
1.2 Weitere Beschlüsse
2. Begründete Zielstellung der Investition
2.1 Ist –Zustand
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfs
2.3       Notwendigkeit / Dringlichkeit
2.4.       Alternativlösungen
2.5       Folge bei Nichtbeschlussfassung
3. Beschreibung der beabsichtigten Investition
3.1 Städtebauliche Einordnung
3.2 Erläuterung Entwurfsplanung – bauliche Gestaltung und
      Nutzungskonzept
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition
3.4 Eigentumsverhältnisse
3.5 Energiekonzept
3.6 Barrierefreies Bauen
3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
4. Investitionsaufwand
5. Finanzierungsplan
6. Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung
7. Effektivität und Wirtschaftlichkeit
7.1 Folgekosten
7.2 Aufwandsvergleiche
7.3 Arbeitsmarktpolitische Auswirkungen   
8. Fristenplan
9. Planungsbüros
15 von 26 in Zusammenstellung
Stadt Leipzig,
Teil B Raumsystem Paul-Robeson-Oberschule                                      
3/8
1 Grundlagen
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption
Das Gebäude der Schule wurde 1973 errichtet. Die Schule befindet sich im Ortsteil Wahren. 
Die Oberschule ist mit einer Richtkapazität von zwei Zügen ausgelegt, was einer Gesamt-
klassenanzahl von 12 entspricht. Sie nutzt das Schulhaus aktuell gemeinsam mit der Paul-
Robeson-Schule (Grundschule) und deren zugehörigem Hort. Die gegenwärtige Auslastung 
der Oberschule beträgt zwölf Klassen. Somit sind am Standort keine Reserven zur Bildung 
weiterer Klassen vorhanden. Der Schulstandort wird als Oberschulstandort mit der gesetzlich 
vorgeschriebenen Mindestzügigkeit (2-zügig) etabliert. Voraussichtlich ab 2018 soll die 
Grundschule mit Hort das zu reaktivierende Gebäude Opferweg 28 (ehem. 58. Schule) 
nachnutzen
Sobald die Grundschule aus dem Gebäude herausgelenkt ist, kann die Oberschule 2,5 zügig 
geführt werden. Bis dahin soll die Oberschule ab dem Schuljahr 2015/16 das alte Gebäude 
der 68. Schule in der Diderotstraße für ausgelagerte Klassen nutzen.
Bis dahin müssen die räumlichen Ressourcen für die Paul-Robeson-Schule (Oberschule) in 
Form einer ergänzenden Raumbereitstellung erweitert werden, um das Klassenraumangebot 
abzusichern. Dies sollte durch die Nutzung des ehemaligen Schulhauses der 68. Schule in 
der Diderotstraße erfolgen. Das Schulgebäude Diderotstraße beherbergt seit Oktober 2013 
die teilausgelagerte Werner-Heisenberg-Schule (WHS). Die WHS sollte im Sommer 2015 
nach Abschluss der Brandschutzmaßnahme in ihr Schulgebäude zurückziehen. Wegen 
unvorhergesehener Bauschäden ist das nicht möglich.
Am Schulgebäude der Werner-Heisenberg-Schule, Renftstraße 3, laufen mehrere Baumaß-
nahmen:
- brandschutztechnische Ertüchtigung
- Sanierung der äußeren Hülle mit Trockenlegung
- Erneuerung der Sanitäranlagen
Die brandschutztechnische Ertüchtigung verteuerte und verzögerte sich infolge von starkem 
Hausschwammbefall. Der  Rückzug kann deshalb erst frühestens im Sommer 2016 stattfin-
den. Damit steht nicht wie geplant, das Schulgebäude Diderotstraße für die P.-Robeson-
Schule (Oberschule) zur Verfügung.
Zur Sicherung des Schulunterrichts an der Paul-Robeson-Schule ist deshalb die kurzfristige 
Bereitstellung eines Raumsystems am Standort Jungmannstraße erforderlich.
 
Der Schulträger hat gem. § 21 Abs. 1 SächsSchulG die sächlichen Kosten der Schule zu tra-
gen. Die Aufgabe des Schulträgers – gem. § 23 Abs. 1 und 2 SächsSchulG – beinhaltet, die 
Bereitstellung von Schulgebäuden und -räumen sowie von sonstigen erforderlichen Einrich-
tungen in einem ordnungsgemäßen Zustand. Diese dem Schulträger obliegenden Angele-
genheiten, sind als Pflichtaufgabe der Gemeinde zu erfüllen.
Der Gegenstand dieser Vorlage ist der Kauf und die Errichtung eines frei stehenden flexiblen 
Erweiterungsbaus, bestehend aus 8 Unterrichtsräumen einschließlich Nebenräumen, in 
Raumsystembauweise (Containerbau). Für diesen Erweiterungsbau wird von der LESG eine 
Leistungsbeschreibung erarbeitet, auf deren Grundlage eine öffentliche Ausschreibung und 
Vergabe erfolgt. Erst mit dem Ausschreibungsergebnis stehen die Gebäudekosten fest. 
Entgegen der sonst üblichen Kostenberechung in einer Baubeschlussvorlage können in 
dieser Vorlage nur überschlägig ermittelte Kosten angegeben werden. Eine Aktualisierung 
der Kosten erfolgt nach Vorlage der Bezuschlagung. Das Raumsystem soll zunächst für 
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Teil B Raumsystem Paul-Robeson-Oberschule                                      
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einen Zeitraum von ca. 3 Jahren am Standort Jungmannstraße stehen und danach 
entsprechend Bedarf umgesetzt werden.
1.2 Weitere Beschlüsse
- RB - DSV/ 1301  vom 21.03.2012 – Schulentwicklungsplan der Stadt Leipzig - 
Fortschreibung 2012
- RB - DSV/ 2440 vom 20.09.2012 - Investitionsprogramm für den Schulhausbau 2013 – 
2016
- RB - DSV/ 2989/  vom 19.06.2013 - Präzisierung des RBV-1351/12: 
Investitionsprogramm für den Schulhausbau 2013 bis 2016
2          Begründete Zielstellung der Investition
2.1 Ist –Zustand
Das Schulobjekt wird durch die Grundschule / Hort  sowie die Oberschule genutzt. Das 
Schüleraufkommen der Grundschule zeigt sich durchgehend zweizügig. Hinzu kommt der 
Bedarf an Hortkapazitäten. Entsprechend des Sächsischen Schulgesetzes, muss die Ober-
schule am Standort in der Jungmannstraße zweizügig geführt werden. Die erforderlichen 
räumlichen Kapazitäten sind für die Oberschule sowie Grundschule / Hort, in Anlehnung an 
die Empfehlungen der Schulbaurichtlinie, mit den vorhandenen Kapazitäten erschöpft.
Um am Schulstandort sowohl die Grund- und die Oberschule zu betreiben, ist daher die Er-
weiterung der räumlichen Ressourcen erforderlich.
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfs
Der Investitionsbedarf leitet sich aus dem Punkten 1.1 und 2.1 ab.
2.3 Notwendigkeit / Dringlichkeit
Die Notwendigkeit der baulichen Erweiterung besteht bereits seit einigen Jahren und wird 
durch die kontinuierlich steigende Schülerzahl nun dringender.
2.4      Alternativlösungen
Eine anteilige Nutzung von Räumen der 33. Schule Anhalter Straße 1, 04129 Leipzig,ist nur 
für ein Jahr befristet möglich. Hier soll als Interim eine weitere Obeschule ab Schuljahr 
2016/17 betrieben werden.
2.5 Folge bei Nichtbeschlussfassung
Der Unterricht für die Oberschule kann nicht entsprechend den Anforderungen der 
Sächsischen Schulbaurichtlinie - Vorhaltung des Gebäudes für eine Zweizügigkeit - 
stattfinden. Die Erfüllung der Pflichtaufgabe der Stadt Leipzig als Träger der Einrichtung, die 
Bereitstellung ausreichender räumlicher Kapazitäten zu gewährleisten, kann für den Standort 
nicht eingehalten werden.
3 Beschreibung der beabsichtigten Investition
3.1 Städtebauliche Einordnung
Der Schulstandort befindet sich in Leipzig-Wahren in der Jungmannstraße. Das Gebäude 
wurde 1977 als Typenprojekt in Plattenbau-Skelettbauweise errichtet
Das geplante Raumsystem soll eingeschossig ausgeführt werden. Die Belange des 
Städtebaus werden insofern nicht betroffen, da das Gebäude auf dem Pausenhof errichtet 
werden soll und von der Straße her nicht einsehbar sein wird. Bei einer Grundstücksfläche 
von 13.823 m² ist die Errichtung eines Baukörpers mit einer Grundfläche von ca. 600 m² kein 
Problem. Der Standort wird mit der Schule abgestimmt.
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3.2 Erläuterung Entwurfsplanung – bauliche Gestaltung und Nutzungskonzept
Die Nutzung des Raumsystems dient zuvorderst der Oberschule. Diese Räume sind 
vorgesehen:
- 8 Unterrichtsräume, je ca. 55 m²
- 1 Lagerraum, ca. 15 m²
- 4 Schülergarderobenräume, ca. 15 m²
- 1 Ausgabeküche, ca. 25m²
- 1 Nebenraum Ausgabeküche ca. 15m²
- 1 Speiseraum ca. 80m²
- 2 Sanitärräume
- 1 Nebenraum Lehrmittel ca. 15 m²
- 1 Reinigung ca. 15 m²
- 1 Umkleideraum und Toilette für Küchenpersonal ca. 15 m²
Die Bruttogrundfläche liegt bei ca. 1.000 m². Die Gebäudeabmessungen stehen erst nach 
Bezuschlagung des Systembauherstellers fest. Das Raumprogramm enthält neben der 
Bereitstellung von Räumen für die Oberschule auch die Absicherung für 2 DAZ-Klassen.
Folgende Planungs- und Baumaßnahmen sind erforderlich:
- Planung der Medienversorgung (diese Ergebnisse nehmen auf die Größe des 
Raumsystems Einfluss)
- Planung der Leistungsbeschreibung
- Abbruch von Flächen
- Fundamentaushub, -herstellung
- Medienverlegungen (Wasser, Abwasser, Heizmedien, Stark- und Schwachstrom)
- Containermontage, Containerausbau
- Wiederherstellung/ Anarbeitung von Außenflächen
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition
Mit den beschriebenen Baumaßnahmen wird das bestehende Flächendefizit im 
Wesentlichen abgebaut.
3.4 Eigentumsverhältnisse
Eigentum: Stadt Leipzig
Gemarkung: Leipzig Wahren
Flurstücks-Nr.: 1095 1091
Flurstücksgröße: 12.956 m² 867 m²
 
3.5 Energiekonzeption
Bauliches Konzept
Das Raumsystem wird nach EnEV 2014 geplant und realisiert werden.
Anlagentechnisches Konzept
Folgende energie- und betriebskostensparende Maßnahmen sind geplant:
Wasser
- Auslaufarmaturen mit Wasserbegrenzer bzw. Selbstschlussarmaturen
- WC`s mit Zweimengenspülung
- Leitungsdämmung entsprechend aktueller Vorschrift
Heizung
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Im Heizhausanbau befinden sich 2 Gasheizkessel – Brennwertkessel Fa. Buderus 270 kW 
und Gas-Niedertemperaturkessel 210 kW – Baujahr 1996. Es ist zu prüfen, ob diese 
Kesselanlage noch Leistungsreserven hat, das Raumsystem zu beheizen. Wenn nein, muss 
geprüft werden, ob eine neue Kesselanlage beschafft werden muss oder ob das 
Raumsystem eine separate Wärmeversorgung erhält.
Lüftungstechnik Die Unterrichtsräume werden natürlich be- und entlüftet.
Stark- und Schwachstrom
- Beleuchtungsanlage mit elektronischen Vorschaltgeräten
- Präsenzmelder im Sanitärbereich Schüler zur autarken Steuerung Beleuchtung
- einzelbatteriebetriebene Sicherheitsbeleuchtung
Im Vorfeld wird geprüft, ob das Raumsystem an die vorhandene Elektroversorgung 
angeschlossen werden kann. Ggf. muss eine eigene Versorgung aufgebaut werden.
3.6 Barrierefreies Bauen
Die Gebäude der Grund- und Oberschule sind zum jetzigen Zeitpunkt baulich nicht geeignet, 
Rollstuhlfahrer einzuschulen. Das Raumsystem wird nach den Erfordernissen des 
barrierefreien Bauens geplant und errichtet (lichte Türbreite, schwellenlose Übergänge, 
Bewegungsflächen), eine besondere bauliche Auslegung für Rollstuhlfahrer ist nicht 
vorgesehen.
3.7    Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
Eine Beteiligung von Kindern und Jugendlichen ist nicht vorgesehen. Die äußeren 
Farbkonzepte werden mit den Nutzern abgestimmt.
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4 Investitionsaufwand (Kosten in € brutto,19 % MwSt)
Kostenermittlung nach DIN 276 – Bruttokosten in EUR
Mehrwertsteuersatz: 19 Prozent
Kostenermittlungsstufe: Kostenüberschlag März 2015
Zur Kostenannahme wird das 2011 errichtete Raumsystem an der 
Schule Wiederitzsch (inflationsbereinigt) zu Grunde gelegt: 4 AUR 
+ Sanitär + NR - Baukosten: 535.000 € Raumsystem Wiederitzsch
KG- Nr. Kostengruppe Kosten
100 Grundstück 0
 
200 Öffentliche Erschließung 110.000
300 Bauwerk – Baukonstruktion 1.210.000
400 Bauwerk – Technische Anlagen In der KG 300 enthalten
500 Außenanlagen In der KG 300 enthalten
600 Ausstattung und Kunstwerke 60.000
700 Baunebenkosten In der KG 300 enthalten
100 - 700 Summe 1.380.000
Von den ausgewiesenen Kosten der KG 600 sind 42.000 € dem Ergebnishaushalt, PSP-
Element 1.100.21.5.1.01.12/42531000 zuzuordnen (Anlage 5)
5         Finanzierungsplan
Angabe als Bruttokosten (19 % Mehrwertsteuer)
Gesamt 1.380.000
davon Anteil Stadt 1.380.000
davon Fördermittelanteil 0
6 Einordnung in die Haushaltplanung (brutto, €)
Jahr 2015 2016 Gesamt
Gesamt 380.000 1.000.000 1.380.000
VE (kassenwirksam) 958.000
Die Mittel müssen zusätzlich, vorerst aus dem Budget des AfJFB, als  außerplanmäßige 
Auszahlung nach § 79 SächsGemO i.H.v. 1.380 T€ aus dem PSP-Element 7.0000965.700, 
Gymnasium Karl-Heine-Straße 22b bereitgestellt werden. Zur Erfüllung der Pflichtaufgabe 
der Stadt Leipzig als Träger der Einrichtung, die Bereitstellung ausreichender räumlicher 
Kapazitäten zu gewährleisten, sind diese Mittel erforderlich.
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7   Effektivität und Wirtschaftlichkeit
7.1 Folgekosten
Die Folgekosten, insbesondere die Kosten für die Medien Heizung und Strom werden mit
3 €/m² (35 T€/a) angenommen und  können erst nach erfolgter Planung benannt werden 
(Voraussetzung u. a. die Wärmebedarfsberechnung).
 
7.2 Aufwandsvergleiche
Die Kosten für das Raumsystem wurden über ausgewertete, vergleichbare Vorhaben 
ermittelt. Letztlich können die konkreten Kosten erst mit der Bezuschlagung benannt werden. 
Durch die öffentliche Ausschreibung ist das Vorhaben einem Wettbewerb unterworfen, hier 
wird in der Regel das wirtschaftlichste Angebot angenommen, sofern dem nichts entgegen 
steht.  Kostenunsicherheiten bestehen auch noch zur Medienversorgung. Die Planung dieser 
wird mit der Beschlussfassung beauftragt.
Der Vergleich Miete – Kauf ist in Anlage 3 dargestellt.
7.3 Arbeitsmarktpolitische Auswirkungen
Das arbeitsmarktpolitische Instrument „Vergabe ABM“ ist hier nicht anwendbar.
8 Fristenplan
Grundsatz- und Finanzierungsbeschluss III. Quartal /2015
Voraus. Fertigstellung  08/2016
9         Planungsbüros
Die Projektsteuerung soll durch die LESG erfolgen. Die Planungen des Raumsystems 
erfolgen durch die noch zu beauftragenden Planungsbüros.
10 Anlagenverzeichnis
Anlage 2 Lageplan
Anlage 3 Vergleich Kauf – Miete eines Raumsystems
Anlage 5 Ausstattungskosten
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Anlage 3
Vergleich Kauf - Miete P.-Robeson-Schule, P.-Neruda-Schule
Mietfläche 975 m²
Mietpreis 18 €/m ² 19 €/m ² 20 €/m ²
monatlich 17.550 18.525 19.500
jährlich 210.600 222.300 234.000
3 Jahre 631.800 666.900 702.000
Bauaufwand Grundstück Erschließung 
und Vorbereitung 150.000 150.000 150.000
Ausstattung 60.000 60.000 60.000
Gesamt 3 Jahre 841.800 876.900 912.000
5 Jahre 1.053.000 1.111.500 1.170.000
Gesamt 5 Jahre 1.263.000 1.321.500 1.380.000
Kauf - Nutzfläche 975 m² 1.170.000
Bauaufwand Grundstück Erschließung 
und Vorbereitung 150.000
Bauausführung
Ausstattung 60.000
Gesamt 1.380.000
Kostenannahme für Umsetzung - Abbau 
und Neuaufbau mit Eschließung 200.000
Mietvergleichswerte
3. Grundschule 1. Ausbaustufe 16 €/m ²
3. Grundschule 2. Ausbaustufe 22,6 €/m ²
Mietvarianten
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Anlage 4 
Kostenplanung Ausstattung – Pablo-Neruda-Schule – Interim – Systembauweise 
Allgemeiner Unterrichtsbereich Preise brutto Finanzhaushalt 
Klassenräume 
Anzahl der benötigten Räume: 8
Gesamtkosten für alle Räume: 28.322,98 € Anzahl 
Kosten für die Stühle: 7.064,96 € Einzelpreis Stuhl: 224 31,54 € 7.064,96 € 
Kosten für die Schülertische: 8.130,08 € Einzelpreis Schülertisch: 112 72,59 € 8.130,08 € 
Kosten für die Klassenzimmerschränke: 597,14 € Einzel preis Klassenzimmerschrank: 2 298,57 € 597,14 € 
Kosten für die Tafeln: 4.169,76 € Einzelpreis Tafel: 8 521,22 € 4.169,76 € 
Kosten für die Lehrertische: 2.533,28 € Einzelpreis Lehrertisch: 8 316,66 € 2.533,28 € 
Kosten für die Lehrerstühle: 255,60 € Einzelpreis Lehrerstuhl: 8 31,95 € 255,60 € 
Kosten für die Halbschränke 1.642,24 € Einzelpreis Halbschrank: 8 205,28 € 1.642,24 € 
Kosten für die Regale: 3.929,92 € Einzelpreis Regal: 16 245,62 € 3.929,92 € 
Gesamt: 24.153,22 € 4.169,76 € 
Garderobenraum 
Anzahl der benötigten Räume: 4
Gesamtkosten: 9.649,92 € Anzahl 
Kosten für Wandgarderobe: 3.649,92 € Kosten für Wandgarderobe: 24 152,08 € 3.649,92 € 
Kosten für Sitzbank: 6.000,00 € Kosten für Sitzbank: 24 250,00 € 6.000,00 € 
Gesamt: 9.649,92 € 0,00 € 
Gesamtkosten für den allgemeinen Unterrichtsbereich: 37.972,90 € Insgesamt: 33.803,14 € 4.169,76 € 
Allgemeiner Gemeinschaftsbereich Preise brutto Ergebnishaushalt unter 410 € Finanzhaushalt 
Ausgabeküche 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 3.850,00 € Anzahl 
Kosten für Geschirrunterschränke: 2.400,00 € Einzelpreis Geschirrunterschrank: 4 600,00 € 2.400,00 € 
Kosten für Küchenhängeschränke: 720,00 € Einzelpreis Küchenhängeschrank: 2 360,00 € 720,00 € 
Kosten für Kühlschrank: 730,00 € Einzelpreis Kühlschrank: 1 730,00 € 730,00 € 
Gesamt: 720,00 € 3.130,00 € 
Speiseraum 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 7.360,50 € Anzahl 
Kosten für die Stühle: 3.000,00 € Einzelpreis Stuhl: 50 60,00 € 3.000,00 € 
Kosten für die Tische: 3.290,50 € Einzelpreis Tische: 25 131,62 € 3.290,50 € 
Kosten für Besteckwagen: 670,00 € Einzelpreis Besteckwagen: 1 670,00 € 670,00 € 
Kosten für Rückgabewagen für Schmutzgeschirr-Servicewagen: 400,00 € Einzelpreis Rückgabewagen: 2 200,00 € 400,00 € 
Gesamt: 6.690,50 € 670,00 € 
Nebenraum der Ausgabeküche 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 8.930,00 € Anzahl 
Kosten für die Dreifeldspüle: 1.850,00 € Einzelpreis Dreifeldspüle: 1 1.850,00 € 1.850,00 € 
Kosten für den Industriespüler: 5.300,00 € Einzelpreis Industriespüler: 1 5.300,00 € 5.300,00 € 
Kosten für den Putzmittelschrank: 1.780,00 € Einzelpreis Putzmittelschrank: 1 1.780,00 € 1.780,00 € 
Gesamt: 0,00 € 8.930,00 € 
Lager 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 1.380,00 € Anzahl 
Kosten für die Regale: 1.380,00 € Einzelpreis Regal: 3 460,00 € 1.380,00 € 
Gesamt: 0,00 € 1.380,00 € 
Kosten für die Räume im Gemeinschaftsbereich: 21.520 ,50 € 7.410,50 € 14.110,00 € 
Wirtschaftsflächen Preise brutto Finanzhaushalt 
Gesamtkosten für alle Räume: 59.493,40 € 41.213,64 € 18.279,76 € 
Ergebnishaushalt unter 410 € Finanzhaushalt 
Ergebnishaushalt 
unter 410 € 
Ausstattung je Klassenraum:  28 Stühle, 14 Schülertische, 2 
Klassenzimmerschränke, 
1 Tafel, 1 Lehrertisch, 1 Lehrerstuhl,  1 Halbschrank, 2 Regale 
Ausstattung je Garderobenraum: 
 6 Wandgarderoben, 6 Sitzbänke 
Ausstattung:  4  Geschirrunterschränke, 2 Küchenhängeschränke, 1 
Kühlschrank  
Ausstattung: 
  50Stühle, 25 Tische 
Ausstattung:  1 Dreifeldspüle, 1 Industriegeschirrspüler, 1 
Putzmittelschrank 
Ausstattung: 
 3 Regale 
Ergebnishaushalt 
unter 410 € 
25 von 26 in Zusammenstellung
Anlage 5 
Kostenplanung  Ausstattung– Paul-Robeson-Schule – Interim – Systembauweise 
Allgemeiner Unterrichtsbereich Preise brutto Finanzhaushalt 
Klassenräume 
Anzahl der benötigten Räume: 8
Gesamtkosten für alle Räume: 26.734,54 € Anzahl 
Kosten für die Stühle: 10.395,84 € Einzelpreis Stuhl: 224 46,41 € 10.395,84 € 
Kosten für die Schülertische: 6.264,16 € Einzelpreis Schülertisch: 112 55,93 € 6.264, 16 € 
Kosten für die Klassenzimmerschränke: 497,42 € Einzelpreis Klassenzimmerschrank: 2 248,71 € 497,42 € 
Kosten für die Tafeln: 4.169,76 € Einzelpreis Tafel: 8 521,22 € 4.169,76 € 
Kosten für die Lehrertische: 904,40 € Einzelpreis Lehrertisch: 8 113,05 € 904,40 € 
Kosten für die Lehrerstühle: 371,28 € Einzelpreis Lehrerstuhl: 8 46,41 € 371,28 € 
Kosten für die Halbschränke 1.370,88 € Einzelpreis Halbschrank: 8 171,36 € 1.370,88  € 
Kosten für die Regale: 2.760,80 € Einzelpreis Regal: 16 172,55 € 2.760,80 € 
Gesamt: 22.564,78 € 4.169,76 € 
Garderobenraum 
Anzahl der benötigten Räume: 4
Gesamtkosten: 8.713,20 € Anzahl 
Kosten für Wandgarderobe: 2.713,20 € Kosten für Wandgarderobe: 24 113,05 € 2.713 ,20 € 
Kosten für Sitzbank: 6.000,00 € Kosten für Sitzbank: 24 250,00 € 6.000,00 €
Gesamt: 8.713,20 € 0,00 € 
Gesamtkosten für den allgemeinen Unterrichtsbereich: 35.447,74 € Insgesamt: 31.277,98 € 4.169,76 € 
Allgemeiner Gemeinschaftsbereich Preise brutto Ergebnishaushalt unter 410 € Finanzhaushalt 
Ausgabeküche 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 3.850,00 € Anzahl 
Kosten für Geschirrunterschränke: 2.400,00 € Einzelpreis Geschirrunterschrank: 4 600,00 € 2.400,00 € 
Kosten für Küchenhängeschränke: 720,00 € Einzelpreis Küchenhängeschrank: 2 360,00 € 720,00 € 
Kosten für Kühlschrank: 730,00 € Einzelpreis Kühlschrank: 1 730,00 € 730,00 € 
Gesamt: 720,00 € 3.130,00 € 
Speiseraum 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 11.134,80 € Anzahl 
Kosten für die Stühle: 4.800,00 € Einzelpreis Stuhl: 80 60,00 € 4.800,00 € 
Kosten für die Tische: 5.264,80 € Einzelpreis Tische: 40 131,62 € 5.264,80 € 
Kosten für Besteckwagen: 670,00 € Einzelpreis Besteckwagen: 1 670,00 € 670,00 € 
Kosten für Rückgabewagen für Schmutzgeschirr-Servic ewagen: 400,00 € Einzelpreis Rückgabewagen: 2 200,00 € 400,00 € 
Gesamt: 10.464,80 € 670,00 € 
Nebenraum der Ausgabeküche 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 8.930,00 € Anzahl 
Kosten für die Dreifeldspüle: 1.850,00 € Einzelpreis Dreifeldspüle: 1 1.850,00 € 1.850,00 € 
Kosten für den Industriespüler: 5.300,00 € Einzelpreis Industriespüler: 1 5.300,00 € 5.300,00 € 
Kosten für den Putzmittelschrank: 1.780,00 € Einzelpreis Putzmittelschrank: 1 1.780,00 € 1.780,00 € 
Gesamt: 0,00 € 8.930,00 € 
Lager 
Anzahl der benötigten Räume: 1
Gesamtkosten für alle Räume: 1.380,00 € Anzahl 
Kosten für die Regale: 1.380,00 € Einzelpreis Regal: 3 460,00 € 1.380,00 € 
Gesamt: 0,00 € 1.380,00 € 
Kosten für die Räume im Gemeinschaftsbereich: 25.294 ,80 € 11.184,80 € 14.110,00 € 
Wirtschaftsflächen Preise brutto Finanzhaushalt 
Gesamtkosten für alle Räume: 60.742,54 € 42.462,78 € 18.279,76 € 
Ergebnishaushalt unter 410 € Finanzhaushalt 
Ergebnishaushalt 
unter 410 € 
Ausstattung je Klassenraum:  28 Stühle, 14 Schülertische, 2 
Klassenzimmerschränke, 
1 Tafel, 1 Lehrertisch, 1 Lehrerstuhl,  1 Halbschra nk, 2 Regale 
Ausstattung je Garderobenraum: 
 6 Wandgarderoben, 6 Sitzbänke 
Ausstattung:  4  Geschirrunterschränke, 2 Küchenhängeschränke, 1 
Kühlschrank  
Ausstattung: 
  50Stühle, 25 Tische 
Ausstattung:  1 Dreifeldspüle, 1 Industriegeschirrspüler, 1 
Putzmittelschrank 
Ausstattung: 
 3 Regale 
Ergebnishaushalt 
unter 410 € 
26 von 26 in Zusammenstellung