Satzung zur Festlegung der Schulbezirksgrenzen der Grundschulen der Stadt Leipzig
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-DS-05605-NF-04
Datum: 2018-11-06
Vorlagenart: Neufassung Beschlussvorlage

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Ratsversammlung 
 
Neufassung Nr. VI-DS-05605-NF-04 
 
Status: öffentlich 
 
  
 
Eingereicht von  
Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule 
 
 
 
Betreff: 
Satzung zur Festlegung der Schulbezirksgrenzen der Grundschulen der Stadt Leipzig 
 
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): 
Gremium 
voraussichtlicher 
Sitzungstermin 
 
Zuständigkeit 
   
Dienstberatung des Oberbürgermeisters    
FA Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule    
Ratsversammlung  22.11.2018 Beschlussfassung 
 
 
Beschlussvorschlag: 
 
1. Der Stadtrat beschließt die Satzung der Schulbezirke für die Grundschulen der Stadt 
Leipzig. 
 
2. Damit treten die Beschlüsse der Ratsversammlung RBIV-279/05 vom 20.04.2005, RBIV-
464/05 vom 14.12.2005, RBIV-678/06 vom 20.09.2006, RBIV-1610/09 vom 20.05.2009, 
RBV-184/10 vom 20.01.2010, RBV-303/10 vom 24.03.2010, RBV-1136/12 vom 
29.02.2012, RBV1716/13 vom 10.07.2013, DS-00316/14 vom 20.11.2014, DS-01445 vom 
16.09.2015 und DS-04153-NF-01 vom 23.08.2017 außer Kraft. 
 
Zusammenfassung: 
Anlass der Vorlage:  
 Rechtliche Vorschriften    Stadtratsbeschluss    Verwaltungshandeln 
Die Grenzen der Schulbezirke der Grundschulen der Stadt Leipzig werden neu festgelegt.  
 
 
 
  
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Übereinstimmung mit strategischen Zielen: 
 
 nicht relevant 
  
 
 
 
 
Finanzielle Auswirkungen  x nein  wenn ja, 
Kostengünstigere Alternativen geprüft  nein  ja, Ergebnis siehe Anlage zur Begründung 
Folgen bei Ablehnung  nein  ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)?  nein  ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
  
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt 
Ergebnishaushalt Erträge     
 Aufwendungen     
Finanzhaushalt Einzahlungen     
 Auszahlungen     
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen?  nein  wenn ja, 
 
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR 
(jährlich) wo veranschlagt 
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge     
 Ergeb. HH Aufwand     
Nach Durchführung der 
Maßnahme zu erwarten Ergeb. HH Erträge     
 Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)     
 Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen      
 
Auswirkungen auf den Stellenplan x nein  wenn ja, 
Beantragte Stellenerweiterung:  Vorgesehener Stellenabbau:  
Beteiligung Personalrat x nein  ja, 
 
 
 
Beschreibung des Abwägungsprozesses: 
 
-  
 
 
 
 
  
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Begründung 
 
Im § 25 des Schulgesetzes des Freistaates Sachsen werden die Schulbezirke und 
Einzugsbereiche geregelt. Grundschulen sind demnach Schulbezirke zugeordnet. 
Grundsätzlich entspricht der Schulbezirk dem Gebiet des Schulträgers. Befinden sich 
in dessen Gebiet mehrere Grundschulen, so kann der Schulträger Einzelschulbezirke 
oder gemeinsame Schulbezirke festlegen. 
 
Die Schulbezirke werden jährlich überprüft und bei Bedarf werden Änderungen der 
Schulbezirksgrenzen oder Schulbezirkseinteilungen vorgenommen. Einhergehend 
wird auch die Schulbezirkssatzung angepasst. Dies ist ein dynamischer Prozess, mit 
dem auf Schülerströme oder eventuell nicht bewährte Schulbezirksgrenzen / 
Schulbezirkseinteilungen reagiert werden kann. 
 
Die bisher erfolgte Anpassung der Einzelschulbezirke an Veränderungen der 
Wohnbevölkerung, die jeweils ca. 1,5 Jahre vor der Einschulung erfolgen muss, ist 
unter den Bedingungen einer starken demographischen Dynamik der Stadt Leipzig 
nicht mehr praktikabel. Gemeinsame Schulbezirke enthalten letztendlich zeitnah 
geschnittene Einzelschulbezirke. Mit der Einführung gemeinsamer Schulbezirke ist 
es auch möglich, die Zahl derjenigen Schüler/-innen zu reduzieren, die nicht ihre 
Wunschschule besuchen können. 
 
Nachdem der Vorschlag zur Änderung der Schulbezirksgrenzen in der 
Ratsversammlung vom 22.08.2018 vertagt wurde, wurde die Vorlage überarbeitet: 
 
 Größe und Anzahl der einbezogenen Schulen pro gemeinsamen Schulbezirk 
wurden deutlich reduziert (maximal drei Schulen pro neuem gemeinsamen 
Schulbezirk). 
 Es werden nur neue gemeinsame Schulbezirke vorgeschlagen, in denen für 
das kommende Schuljahr durch die Überbelegung Probleme erwartet werden 
und andere kurzfristige Lösungen (Neubau, zusätzliche Raumerweiterungen) 
nicht zu erwarten sind. 
 
Damit wurden die Hinweise in der Stellungnahme des Stadtelternrates vom 
27.07.2018 berücksichtigt, so dass der Stadtelternrat dem neuen Vorschlag nunmehr 
zustimmt (siehe Anlage 3). 
 
Die Zahl der gemeinsamen Schulbezirke wird gegenüber dem bisherigen Vorschlag 
von acht auf vier verringert. Auch die Zahl der Erweiterungen gemeinsamer 
Schulbezirke sinkt von fünf auf drei. 
 
Der Vergleich zwischen dem bisherigen und dem neuen Vorschlag zeigt die 
Veränderungen: 
 
 
  
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           Bisheriger Vorschlag    Neuer Vorschlag 
 
 
  
 
Bei der Schulbezirkseinteilung wurde berücksichtigt, dass bei der Klassenbildung der 
Richtwert aus der Sächsischen Schulnetzplanverordnung (SächsSchulnetzVO) 
umgesetzt und vorhandene räumliche und personelle Ressourcen besser geplant 
und eingesetzt werden können. Zudem wurde bei der Zusammensetzung der 
Schulbezirke der Aspekt der Schulwegebeziehung beachtet.  
 
Durch die Berücksichtigung der Länge des jeweiligen sicheren Schulweges  in dem 
vom Landesamt für Schule und Bildung geregelten Aufnahmeverfahren (siehe 
Anlage 2.1) entstehen zwischen den einzelnen Schulen flexible Korridore. Nur in 
einem Korridor zwischen den Schulen kann es dazu kommen, dass ein Kind nicht die 
Wunschschule besuchen kann. Das entspricht der Intention des Änderungsantrags 
03. Für die überwiegende Mehrheit der Kinder ist die Aufnahme an der Grundschule 
des früheren Einzelschulbezirkes sicher. 
 
Für den Fall, dass die Anmeldezahlen an einer Schule die Anzahl der zur Verfügung 
stehenden Beschulungsplätze übersteigt, werden die Schüler/-innen an dieser 
Grundschule nach Ablauf der Anmeldefrist in folgender Reihenfolge aufgenommen: 
 
1. Geschwisterkinder 
 
d. h. Kinder, deren Geschwister zum Zeitpunkt der Einschulung die 
Grundschule besuchen 
 
           2.   eng umgrenzte Härtefälle 
 
 3.   Länge des sicheren Schulwegs 
 
Entscheidend dabei ist der kürzeste sichere Fußweg gemäß dem 
Schulwegplan der Stadt Leipzig. Unter den Schülern, für die dieses 
Kriterium zutrifft, werden diejenigen Schüler vorrangig aufgenommen, 
deren Schulweg zu der nächsten anderen aufnahmefähigen Schule im 
Schulbezirk am längsten wäre. Dies bedeutet, dass eine Umlenkung für 
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diejenigen Schüler erfolgt, für die die Änderung des Schulweges die 
vergleichsweise geringste Härte darstellen würde (siehe Anlage 2.1). 
 
Dieses Verfahren stellt sicher, dass ein Losverfahren nur in ganz wenigen 
Ausnahmefällen erforderlich sein kann.  
 
Der Zeitpunkt der Anmeldung ist kein Aufnahmekriterium. 
 
Die Berechnung der Länge des sicheren Schulwegs erfolgt anhand des 
Schulwegeplanes. Dabei werden die Schulleiter von der Stadt Leipzig unterstützt. 
Durch die Verwendung des Schulwegkriteriums wird ermöglicht, dass eine 
"gleitende" Anpassung der ehemaligen Schulbezirksgrenzen passgenau und zeitnah 
zur Schulaufnahme erfolgt.  
 
Verbleiber in Klasse 1 sowie die bei der Aufnahme von inklusiv zu beschulenden 
Kindern zwingend anzuwendenden Gewichtungszuschläge werden bei der 
Schulaufnahme verbindlich kapazitätsmindernd beachtet (siehe Anlage 2.2). Jeder 
Schüler bekommt auch einen Hortplatz in dem Hort, welcher der Schule zugeordnet 
ist. Das entspricht Forderungen des Änderungsantrags 01. 
 
  
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Folgende Veränderungen der Schulbezirksgrenzen werden vorgeschlagen (Anlage 
1.2): 
 
Bildung neuer gemeinsamer Schulbezirke: 
 P.-Robeson-Schule/W.-Hauff-Schule/39.Schule 
 Geschwister-Scholl-Schule/ Erich-Kästner-Schule/ Schule Erfurter Straße 
 Schule Floßplatz/Pablo-Neruda-Schule 
 Schule am Rabet / W.-Wander-Schule 
 
Erweiterung gemeinsamer Schulbezirke: 
 Schule Miltitz/90.Schule/91.Schule 
 Erich-Zeigner-Schule/Fanny-Hensel-Schule/ Schule am Auwald  
 Schule  Connewitz / Kurt-Masur-Schule / Schule an der Bernhard-Göring-
Straße 
 
  
 
 
  
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Zu den vorgeschlagenen Änderungen im Einzelnen: 
 
 Bildung gemeinsamer Schulbezirk P.-Robeson-Schule / W.-Hauff-Schule/ 
39. Schule 
Schüleraufkommen aus den Bereichen Wahren und Möckern wird als stark 
ansteigend prognostiziert. Bedarf von mind. 2 Zügen kapazitive Erweiterung besteht. 
Mittelfristig können Ressourcen der neuen P.-Robeson-Schule dafür genutzt werden, 
bis ein Schulneubau die Kapazitäten bereitstellen kann. 
Nach Fertigstellung der Erweiterung der A.-Kästner-Schule ist der nördliche Teil des 
jetzigen Schulbezirkes der P.-Robeson-Schule, wegen der Schulweglängen, 
entsprechend den Möglichkeiten in Richtung A.-Kästner-Schule anzupassen. 
 
 Bildung gemeinsamer Schulbezirk Geschw.-Scholl-Schule / Erich- 
Kästner-Schule / Schule Erfurter Straße 
Neuer Schulstandort in der Erfurter Straße kann die bestehenden Überbelegungen 
der beiden anderen Schulen abbauen auffangen. Die Erich Kästner-Schule kann 
damit den Unterricht wieder in einem Gebäude alleine durchführen. Mit der zentralen 
Ampelanlage am Knoten G.-Schumann-Straße / Lützowstraße ist die sichere 
Querung in alle Richtungen möglich.  
 
 Bildung gemeinsamer Schulbezirk Schule Floßplatz/ Pablo-Neruda-
Schule/ künftig Jablonowskistraße 
Für das Schüleraufkommen im Bereich des Stadtbezirks Mitte/Zentrum Süd wird eine 
Bedarfsnachfrage erwartet, welche die Grenzen der ausgewiesenen Richtkapazität 
der Schule am Floßplatz erreicht. Zugleich ist die aktuelle Situation der Grundschule 
am Standort problematisch. Der Innenhof des Schulobjektes wird mit der Petrischule 
(Oberschule) genutzt. Für die Schule steht keine eigene Sporthalle zur Verfügung. 
Räume werden dafür teilweise für den Sport umgenutzt. Jede weitere Überbelegung 
sollte vermieden werden, um die daraus resultierenden Mehrfachbelastungen zu 
verringern.  
Künftig kann mit dem Standort an der Jablonowskistraße ein weiterer Grundschul-
standort Kapazitäten bereitstellen. Diese kommen den Bedarfen der Schule am 
Floßplatz aus den Straßenzügen Grünwaldstraße, Brüderstraße, Roßplatz bis Här-
telstraße zu Gute. Die dazu entstehenden Wegebeziehungen sind mit 
Lichtsignalanlagen sicher zu bewältigen. 
 
 Bildung gemeinsamer Schulbezirk Wilhelm-Wander-Schule und Schule 
am Rabet 
An der Wilhelm-Wander-Schule ist die Sanierung des Hauses 2 vorgesehen. Diese 
Sanierung soll ohne Auslagerung vorgenommen werden. Hier ist es notwendig, 
aufgrund der Sanierung eine Reduzierung des Schüleraufkommens zu erreichen, um 
die baulichen Abläufe nicht unnötig zu verzögern. 
 
 Einbindung der Schule Miltitz in den bereits bestehenden gemeinsamen 
Schulbezirk der 91. Schule und 90. Schule 
Die Schule Miltitz kann mit den vorhandenen räumlichen Bedingungen nur sieben 
Klassen führen. Die räumlich möglichen Veränderungen im Schulhaus sind 
ausgeschöpft. Mit aktuell acht Klassen ist die Schule überbelegt. In dieser Situation 
kann die Mittagessenversorgung in der Schule nicht mehr realisiert werden. Die 
Realisierung erfolgt aktuell mit vom Träger des Hortes "Fröbel". Die Hortkapazitäten 
bei "Fröbel" sind begrenzt. In der Schule kann aufgrund der Raumnot keine 
Hortbetreuung (auch nicht in der Nachnutzung) stattfinden. Damit ist die Rückführung 
der Auslastung der Schule auf insgesamt sieben Klassen notwendig. Um das zu 
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erreichen, soll die Schule Miltitz zum Schuljahr 2019/20 nur eine erste Klasse 
eröffnen. Am Standort der 91. Schule, wird bis 2020 ein Anbau realisiert, mit 
welchem der Mehrbedarf im gemeinsamen Schulbezirk aufgenommen werden kann. 
 
 Einbindung der Schule am Auwald in den bereits bestehenden 
gemeinsamen Schulbezirk der Erich-Zeigner-Schule und der Fanny-
Hensel-Schule. 
In Betrachtung der drei Schulen Fanny-Hensel, Erich-Zeigner und Schule am Auwald 
stehen noch geringe Reserven zur Verfügung. Aus diesem Grund, sowie der 
aktuellen umfangreichen Wohnbebauung im Gebiet zwischen der Erich-Zeigner-
Schule/Fanny-Hensel-Schule und der Schule am Auwald ist die Einbindung der 
Schule am Auwald in den bestehenden gemeinsamen Schulbezirk von Fanny-
Hensel-Schule und Erich-Zeigner-Schule notwendig.  
Das Schuljahr 2019/20 kann nur mit dem gemeinsamen Schulbezirk und unter 
Auslastung aller räumlichen Möglichkeiten der drei Schulen realisiert werden.  
 
 Einbindung der Schule Bernhard-Göring-Straße in den bereits bestehen-
den gemeinsamen Schulbezirk Schule Connewitz und K.-Masur-Schule.  
Mit Schuljahresbeginn 2018/19 wurde die Schule Bernhard-Göring-Straße als ei-
genständige Schule neu eingerichtet. Von der Lage her grenzt sie unmittelbar an der 
K.-Masur-Schule. Deshalb wird die Schule in den gemeinsamen Schulbezirk mit 
aufgenommen und entlastet sowohl die K.-Masur-Schule als auch die Schule 
Connewitz. Die Schulbezirksgrenze ändert sich nicht. 
 
 
 
 
 
 
 
Anlagen: 
Anlage 1 – Satzung  
Anlage 1.1 – Liste Einzelschulbezirke 
Anlage 1.2 – Liste gemeinsamer Schulbezirke 
Anlage 2.1 – Aufnahmeverfahren 
Anlage 2.2 – Schreiben LaSuB Verbleiber 
Anlage 3 – Stellungnahme Stadtelternrat vom 29.10.2018 
 
 
 
Anlage 1 
 
Satzung der Stadt Leipzig zur Festlegung der Schulbezirksgrenzen 
der Grundschulen 
Aufgrund des § 4, Abs. 1 der Gemeindeordnung für den Freistaat Sachsen 
(SächsGemO) in der Fassung Bekanntmachung vom 18.März 2003 
(SächsGVBl.S.55,159), zuletzt geändert am 13.12.2017 (SächsGbl.S.626) in 
Verbindung mit §25 Abs. 2 des Sächsischen Schulgesetzes (SächsSchulG) 
vom 16.04.2004, zuletzt geändert am 26.04.2017, erlässt die Ratsversammlung 
der Stadt Leipzig folgende Satzung: 
 
§ 1 
Für die Grundschulen der Stadt Leipzig werden Schulbezirke gebildet, in denen sich 
eine oder mehrere Grundschulen befinden. Diese sind verbindlich für die Anmeldung 
der Schüler. 
 
§ 2 
(1) Kinder, welche in einem Schulbezirk mit mehreren Grundschulen wohnen, 
werden von einer dieser Grundschulen aufgenommen. § 25 Absatz 5 
SächsSchulG bleibt davon unberührt. 
(2) Die Entscheidung treffen die Schulleiter im Einvernehmen mit dem Landesamt für 
Schule und Bildung. Dabei sind besonders die Kapazitäten der Schulen sowie die 
Schulweglängen und -sicherheit zu berücksichtigen. Vor Umsetzung ist die 
Zustimmung des Schulträgers einzuholen. 
 
§ 3 
Für Grundschulen mit besonderen Bildungsangeboten bzw. Teile von diesen gilt für 
diesen Teil das Territorium der Stadt Leipzig als Schulbezirk. 
 
§ 4 
Die Schulbezirksgrenzen werden in den beigefügten Anlagen mit den 
Bezeichnungen „Liste der gemeinsamen Schulbezirke“ und „Liste der 
Einzelschulbezirke“ festgelegt. Diese Anlagen sind Bestandteil dieser Satzung. 
 
§ 5 
Die Satzung tritt am Tag nach ihrer öffentlichen Bekanntmachung in Kraft. Mit 
Inkrafttreten dieser Satzung treten die bisherigen Satzungen der Stadt Leipzig zur 
Festlegung der Schulbezirksgrenzen der Grundschulen vom 20.04.2005 (Beschluss 
RB IV-279/05) und deren Änderungen außer Kraft. 
 
 
 
 
 
 
 
Jung 
Oberbürgermeister 
Leipzig, den ...... 
 
Anlage 1.1 – Liste der Einzelschulbezirke 
1 
 
Liste der Einzelschulbezirke 
 
Stadtbezirk Nordost 
 
Grundschule Stöckelstr. 45 (Clara-Wieck-Schule): 
Bahn nördl. bis Mockauer Str., Mockauer Str. (östl. Hausnummern) nördl. bis 
Friederichshafner Str., Friedrichshafner Str. (beidseitige Hausnummern) südl. bis 
Kleeweg, Kleeweg (beidseitige Hausnummern) östl. bis Zu den Gärten, Zu den 
Gärten (beidseitige Hausnummern) östl. bis Parthe, Parthe nördl. bis Verlängerung 
Heiterblickstr., Verlängerung Heiterblickstr. bis Abtnaundorfer Str., Abtnaundorfer Str. 
(ohne Hausnummern) südl. bis Gorkistr., Gorkistr. (westl. Hausnummern) südwestl. 
bis Bahn, Bahn westl. bis Am Gothischen Bad, Am Gothischen Bad (ohne 
Hausnummern) westl. bis Bahn. 
 
Grundschule Volksgartenstr. 16 (Astrid-Lindgren-Schule): 
Gorkistr. nördl., Gorkistr. (östl. Hausnummern) nördl. bis Abtnaundorfer Str., 
Abtnaundorfer Str. (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Heiterblickstr., 
Heiterblickstr. (ohne Hausnummern) östl. 4.3 Schule und Kultur 
bis Bahn, Bahn südl. bis Torgauer Str., Torgauer Str. (ohne Hausnummer) südl. bis 
Bahn, Bahn westl. bis Gorkistr. 
 
Stadtbezirk Ost 
 
 
Grundschule Schulstraße 6, Mölkau (Schule Mölkau): 
Goetheweg (beidseitige Hausnummern) nördl., Verlauf Ortsteilgrenze bis Sternsiedlung Ost, 
Dudweiler Str. (beidseitig), Sulzbacher Str. (beidseitig) bis Hans-Sachs-Str., Hans-Sachs-Str. 
(beidseitig)und östlich bis Ortsteilgrenze, weiterer Verlauf Ortsteilgrenze bis Goethestr. 
Grundschule Gaswerksweg 1, Engelsdorf (Christoph-Arnold-Schule): 
Riesaer Straße (beidseitige Hausnummern) östl. bis Wildbuschweg, Wildbuschweg 
(beidseitige Hausnummern) nördl. bis Am Sommerfeld, Am Sommerfeld (ohne 
Hausnummern) bis Ende, Verlauf östlich bis zur Autobahn A 14, nördl. entlang an der 
Autobahn A 14 bis Stadtgrenze, Verlauf der Stadtgrenze südl. bis 
Stadtbezirksgrenze/Kleinpösnaer Straße, Verlauf der Stadtbezirksgrenze nördl., westl. bis 
Hommelweg, Hommelweg (ohne Hausnummern) nördl. bis Zum Lippenplan, Zum Lippenplan 
(beidseitige Hausnummern) östl. bis Ziegelstr., Ziegelstr. (beidseitige Hausnummern), 
Verlauf Ortsteilgrenze nördl. bis Riesaer Str. 
 
Stadtbezirk Südost 
Grundschule Riebeckstr. 50 (77. Schule): 
Semmelweisstr./Ph.-Rosenthal-Str. Linie nördl. bis Prager Str./Mühlstr., Mühlstr. (ohne 
Hausnummern) östl.bis Kurt-Günther-Str., Kurt-Günther-Str. (südl Hausnummern) nordöstlich 
bis Holsteinstraße, Holsteinstraße (westl. Hausnummern) südwestlich bis Stötteritzer Straße, 
Stötteritzer Straße (südl. Hausnummern) südöstlich bis Schönbachstraße, Schönbachstraße 
(östl. Hausnummern) nordöstlich bis  Döbelner Str., Döbelner Str. (südl. Hausnummern) östl. 
bis Oststr., Oststr. (westl. Hausnummern) südl. bis Kreuzung Papiermühlstraße/ 
Oberdorfstraße, Kreuzung Papiermühlstraße/Oberdorfstraße-entlang    Lange Reihe (westl. 
Hausnummern) bis Holzhäuser Str., Holzhäuser Str. (nördl. Hausnummern) westl. bis 
Breslauer Straße, Breslauer Straße (beidseitige Hausnummern) südlich bis Naunhofer Str., 
Naunhofer Str. (nördl. Hausnummern) nordwestlich Holzhäuser Str., Holzhäuser Str. (nördl. 
Hausnummern) westlich bis Prager Str. , Prager Str. (beidseitige Hausnummern) nördl. bis 
Ph.-Rosenthal-Str., Ph.-Rosenthal-Str. (ohne Hausnummern) westlich. bis Semmelweisstr. 
Anlage 1.1 – Liste der Einzelschulbezirke 
2 
 
 
Grundschule Gletschersteinstraße 9 (Franz-Mehring-Schule): 
Prager Str. (nordöstl. Hausnummern) nordwestl. bis Holzhäuser Straße, Holzhäuser Straße 
(südl. Hausnummern) nordöstlich bis Naunhofer Straß e, Naunhofer Straße (südl. 
Hausnummern) südöstlich bis Breslauer Straße, Bresl auer Straße  (ohne Hausnummern) 
nördlich bis Holzhäuser Straße. Holzhäuser Straße ( südl. Hausnummern) östlich bis Lange 
Reihe, Lange Reihe (östl. Hausnummern) nördlich bis  Kreuzung Papiermühl-
straße/Oberdorfstraße, Oberdorfstraße (südl. Hausnu mmern) südöstlich bis  Sommerfelder 
Str., Sommerfelder Str. (beidseitige Hausnummern) nordöstl. bis Stadtbezirksgrenze, Verlauf 
Stadtbezirksgrenze südl. bis Kärrnerweg, Kärrnerweg , Verlauf Ortsteilgrenze bis Holzhäuser 
Str., Ortsteilgrenze bis Augustinerstr., Augustinerstr. nördlich (beidseitige Hausnummern) bis 
Naunhofer Str., Naunhofer Str. (beidseitige Hausnum mern) bis Paulinerweg, Paulinerweg 
(beidseitige Hausnummern) südwestl. bis Prager Str. 
Grundschule Franzosenallee 21 (31. Schule): 
Höltystr. (nördl. Hausnummern) westl. bis Gorbitzer Straße, Gorbitzer Straße (ohne 
Hausnummern) westl. bis Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze nördl. bis Connewitzer 
Straße, Linie Connewitzer Straße bis Prager Straße, Paulinerweg (ohne Hausnummern) bis 
Naunhofer Str., Naunhofer Str. (ohne Hausnummern) bis Augustinerstr., Augustinerstr. (ohne 
Hausnummern) bis Ortsteilgrenze, Verlauf Ortsteilgrenze bis Höltystr. 
 
Grundschule Schwarzenbergweg 4 (Heinrich-Mann-Schule): 
Gorbitzer Straße (beidseitige Hausnummern) östl. bis Höltystr., Höltystr. (südl. 
Hausnummern) östl. bis Prager Str., Verlauf Ortsteilgrenze nordöstl. bis Feldstraße, 
Feldstraße (beidseitige Hausnummern) südöstl. bis Colmblick, Colmblick (beidseitige 
Hausnummern) östl. bis Bahn, Bahn südl., Linie Bahn westl. bis Clemens-Thieme-Straße, 
Clemens-Thieme-Straße (beidseitige Hausnummern), Linie Muldentalstr. westl. bis 
Ortsteilgrenze, Ortsteilgrenze südl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze westl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze nördl. bis Gorbitzer Straße. 
 
Grundschule Stötteritzer Landstraße 21, Holzhausen (Schule Holzhausen): 
Colmblick (ohne Hausnummern) westl. bis Feldstraße, Feldstraße (ohne Hausnummern) 
nordwestl. bis Ortsteilgrenze, Verlauf der Ortsteilgrenze nördl. bis Stadtbezirksgrenze, 
Stadtbezirksgrenze östl. entlang bis Stadtgrenze, Stadtgrenze südl. bis Ortsteilgrenze, 
Ortsteilgrenze nördl. bis Bahn, Bahn bis Colmblick. 
 
Grundschule Am Angerteich 2, Liebertwolkwitz (Schule Liebertwolkwitz): 
Stadtgrenze/Bornaer Straße, Verlauf Stadtgrenze/Ortsteilgrenze nördl. bis Linie 
Ortsteilgrenze/Clemens-Thieme-Straße, Clemens-Thieme-Straße (ohne Hausnummern) östl. 
bis Bahn, Bahn südl. bis Holzhausener Str./Ortsteilgrenze, Ortsteilgrenze verlaufend bis 
Stadtgrenze, Stadtgrenze verlaufend bis Bornaer Straße. 
 
Stadtbezirk Süd 
 
Grundschule Wincklerstr. 3/5 (8. Schule): 
Vollhardtstr. (beidseitige Hausnummern), nördl. bis Goethesteig, Vollhardtstr. nördl. (ohne 
Hausnummern) bis Helenenstraße, Helenenstraße (beidseitige Hausnummern) nördl. bis 
Bornaische Straße, Bornaische Straße (östl. Hausnummern) nördl bis Friederikenstr., 
Friederikenstr. (ohne Hausnummern) östl. bis Gorbitzer Str., Gorbitzer Str. (südl. 
Hausnummern) östl. bis Leinesiedlung, Leinesiedlung südl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze bis 
Bornaische Str., Bornaische Str. (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Helenenstr., 
Helenenstr. (beidseitige Hausnummern) westl. bis Vollhardtstr. 
 
Stadtbezirk Südwest 
Anlage 1.1 – Liste der Einzelschulbezirke 
3 
 
 
Grundschule Seumestraße 93 (60. Schule): 
Elchweg (beidseitige Hausnummern), Linie östl. bis Stadtgrenze, Verlauf der Stadtgrenze 
südl., westl., nördl. bis Elchweg. 
 
 
Stadtbezirk Alt-West 
 
Grundschule Prießnitzstr. 19 (172. Schule): 
Hans-Driesch-Str. (südl. Hausnummern) östl. bis Elsterbecken, Elsterbecken südl. bis 
Jahnallee, Jahnallee (nördl. Hausnummern) westl. bis Lützner Straße, Lützner Straße (nördl. 
Hausnummern) westlich bis Odermannstraße, Odermannstraße (östl. Hausnummern) nördl. 
bis Demmeringstraße, Demmeringstraße (nördl. Hausnummern) westl. bis Merseburger Str., 
Merseburger Str. (ohne Hausnummern) nordwestl. bis G.-Schwarz-Str., G.-Schwarz-Str. 
(Hausnummern nordöstl. bis 114) nordwestl. bis H.-Driesch-Str. 
 
Grundschule Saalfelder Str. 29 (46. Schule): 
Karl-Heine-Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Bhf. Plagwitz (Bahngleise), Bahn 
südl. bis Antonienstraße, Antonienstraße (nördl. Hausnummern) westl. bis Brünner 
Straße, Brünner Straße (östl. Hausnummern) nördl. bis Lützner Straße, Lützner 
Straße (südl. Hausnummern) nordöstl. bis Westseite Hafenbecken, Westseite 
Hafenbecken (ohne Hausnummern) nordwestl. bis Stadtbezirksgrenze, 
Stadtbezirksgrenze entlang bis Schomburgkstraße (beidseitige Hausnummern) 
nordöstl. bis Merseburger Straße, Merseburger Straße (südl. Hausnummern) östl. bis 
Demmeringstraße, Demmeringstraße (südl. Hausnummern) nordöstl. bis 
Odermannstraße, Odermannstraße (westl. Hausnummern) südlich bis Lützner 
Straße, Lützner Straße (nördl. Hausnummern) bis Mersebeuger Straße, Merseburger 
Straße (westl. Hausnummern) südl. bis Karl-Heine-Straße  
 
Grundschule Hans- Driesch-Straße 41 (157. Schule): 
Merseburger Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Ludwig-Hupfeld-Str., gerade Linie 
nördl. bis Ortsteilgrenze, Verlauf Ortsteilgrenze nördl. bis Sportpark, Verlauf 
Stadtbezirksgrenze östl., südl. bis H.-Driesch-Straße, H.-Driesch-Straße (alle nördl. 
Hausnummern, ab 39 südl. Hausnummern) westl. bis G.-Schwarz-Straße, G.-Schwarz-
Straße (alle südwestl. Hausnummern und ab 116 beidseitige Hausnummern) südöstl. bis 
Merseburger Straße 
 
Grundschule Heinrich-Heine-Straße 64, Böhlitz-Ehrenberg (Schule Böhlitz- 
Ehrenberg) 
Forstweg/Stadtbezirksgrenze, Verlauf der Stadtbezirksgrenze nordöstl. bis Ortsteilgrenze, 
Ortsteilgrenze südl. bis Am Ritterschlößchen, Am Ritterschlösschen (nordwestl. 
Hausnummern) südwestl. bis Ortsteilgrenze, Verlauf Ortsteilgrenze bis Schönauer 
Landstraße, Schönauer Landstraße (östl. Hausnummern) nördl. bis Leipziger Straße, 
Leipziger Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Forstweg, Forstweg (ohne Hausnummern) 
nördl. bis Stadtbezirksgrenze  
 
Grundschule Leipziger Straße 210, Gundorf (Schule Gundorf) 
Elster-Saale-Kanal westl. bis Stadtgrenze, Verlauf Stadtgrenze nördl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze östl. bis Forstweg, Forstweg (alle Hausnummern) 
südl. bis Leipziger Str., Leipziger Str. (südl. Hausnummern) östl. bis Schönauer Landstraße , 
Schönauer Landstraße (westl. Hausnummern) südl. bis Elster-Saale-Kanal 
 
Grundschule An der Friedenseiche 4, Rückmarsdorf (Schule Rückmarsdorf): 
Anlage 1.1 – Liste der Einzelschulbezirke 
4 
 
Elster-Saale-Kanal bis Merseburger Straße, Ortsteilgrenze östl, südl. bis Stadtbezirksgrenze, 
Stadtbezirksgrenze westl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze nördl. bis Elster-Saale-Kanal 
 
Stadtbezirk Nordwest 
Grundschule Stahmelner Höhe 1, Stahmeln (Schule Stahmeln): 
G.-Esche-Straße (beidseitige Hausnummern), nördl. Linie G.-Esche-Straße bis 
Auenseestraße, Auenseestraße (westl. Hausnummern) nördl. bis G.-Schumann-Straße, G.-
Schumann-Straße (südl. Hausnummern) westl. bis Ortsteilgrenze, entlang der Ortsteilgrenze 
nördl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze westl., Stadtgrenze südl. bis Stadtbezirksgrenze, 
Stadtbezirksgrenze östl. bis G.-Esche-Straße. 
 
Grundschule Gartenwinkel 30, Lindenthal (Alfred-Kästner-Schule): 
Salzstraße westl. bis Ortsteilgrenze, Ortsteilgrenze nördl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze östl. 
bis Delitzscher Landstraße, Delitzscher Landstraße (ohne Hausnummern) südl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Verlauf der Stadtbezirksgrenze südwestl. Bis Bahnhofstraße/ 
Landsberger Straße, Verlauf der Ortsteilgrenze westl. bis Lindenthaler Hauptstraße, 
Lindenthaler Hauptstraße (östl. Hausnummern) nördl. bis Lange Trift, Linie nordwestl. bis 
Pitschkestraße, Pitschkestraße bis Sternenwinkel, Sternenwinkel (östl. Hausnummern) Linie 
nördl. bis Salzstraße. 
Stadtbezirk Nord 
Grundschule Geibelstraße 74 (Adam-Friedrich-Oeser-Schule): 
Max-Liebermann-Straße (südl. Hausnummern) östl. bis Delitzscher Straße, 
Delitzscher Straße (westl. Hausnummern) südl. bis Bahn, Bahn westl. bis 
Geibelstraße, Geibelstraße (beidseitige Hausnummern) nördl. bis W.-Sammet-
Straße, W.-Sammet-Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Lützowstraße, 
Lützowstraße (nordwestl. Hausnummern) südl. bis S-Bahn, S-Bahn westl. bis auf 
Höhe Ditzgenstr., Dietzgenstraße (östl. Hausnummern) nördl. bis Coppistr., Coppistr. 
(südl. Hausnummern) östl. bis Virchowstraße, Virchowstraße (östl. Hausnummern) 
nördl. bis M.-Liebermann-Straße. 
 
Grundschule Delitzscher Straße 110 (Carl-von-Linné-Schule): 
Bahn, Bahn südl. bis Mockauer Straße, Mockauer Straße (ohne Hausnummern) südl. bis 
Theresienstraße, Theresienstraße (ohne Hausnummern) westl. bis Schönefelder Straße, 
Schönefelder Straße (nordöstl. Hausnummern) nordwestl. bis Bernburger Straße, 
Bernburger Straße (beidseitige Hausnummern) südwestl. bis Anhalter Straße, Anhalter 
Straße (ohne Hausnummern) westl. bis Schiebestraße, Schiebestraße (ohne Hausnummern) 
westl. bis Delitzscher Straße, Delitzscher Straße (östl. Hausnummern) nördl. bis Krostitzer 
Weg, Krostitzer Weg (beidseitige Hausnummern) östl. bis Maximilianallee, Maximilianallee 
(ohne Hausnummern) nördl. bis Bahn. 
 
Grundschule Anhalter Str. 1 (33. Schule): 
Schiebestr. (beidseitige Hausnummern) östl. bis Anhalter Straße, Anhalter Straße 
(beidseitige Hausnummern) östl. bis Bernburger Str., Bernburger Str. (südöstl. 
Hausnummern) nordöstl. Schönefelder Str., Schönefelder Str. (südwestl. Hausnummern) 
südöstl. bis Theresienstr., Theresienstr. (beidseitige Hausnummern) östl. bis Bahn, Bahn 
südwestl. bis Rackwitzer Str., Rackwitzer Str. (ohne Hausnummern) westl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze nördl. bis Delitzscher Str., Delitzer Str. (östl. 
Hausnummern) nördl. bis Schiebestr. 
 
Grundschule Seehausener Allee 17 (Schule Seehausen): 
Anlage 1.1 – Liste der Einzelschulbezirke 
5 
 
Autobahnauffahrt Messegelände, BMW-Allee (beidseitige Hausnummern) nördl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze östl. bis Stadtgrenze, Verlauf Stadtgrenze westl. bis 
Maximilianallee (einschließlich Göbschelwitz, Hohenheida, Gottscheina), Maximilianallee 
(ohne Hausnummern) südl. Verlauf der Ortsteilgrenze bis Alte Dübener Landstraße, Alte 
Dübener Landstraße (beidseitige Hausnummern) südl. bis Messe-Allee, Messe-Allee (ohne 
Hausnummern) östl./nördl. bis Autobahnauffahrt Messegelände. 
 
Grundschule Zur Schule 11, Wiederitzsch (Schule Wiederitzsch): 
Delitzscher Landstraße/Stadtgrenze nördl., Verlauf Stadtgrenze östl. bis Maximilianallee 
(beidseitige Hausnummern) südl. Verlauf der Ortsteilgrenze bis Alte Dübener Landstraße, 
Alte Dübener Landstraße (ohne Hausnummern) südl. bis Stadtbezirksgrenze, 
Stadtbezirksgrenze westl. bis Maximilianallee, Verlauf Maximilianallee (beidseitige 
Hausnummern) bis Linie Krostitzer Weg, Krostitzer Weg (nördl. Hausnummern) westl. bis 
Delitzscher Straße, Delitzscher Straße (westl. Hausnummern) südl. bis M.-Liebermann-
Straße, M.-Liebermann-Straße (ohne Hausnummern) westl. bis Virchowstr., Virchowstr. 
(beidseitige Hausnummern) nördl. bis Ortsteilgrenze, Ortsteilgrenze westl. bis 
Stadtbezirksgrenze, Verlauf der Stadtbezirksgrenze nördl. bis Stadtgrenze/Delitzscher 
Landstraße. 
 
Erklärung: (ohne Hausnummern) bedeutet, dass die Schulbezirksgrenze zwar entlang einer 
Häuserzeile dieser Straße verläuft, aber die Häuser dieser Straße nicht zum 
Schulbezirk gehören.  
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
1 
Liste gemeinsamer Schulbezirke 
 
Stadtbezirk Mitte 
Grundschulen Manetstraße 8, Lessingstraße 27, Eitingonstraße 5 (A.-M.-Bach-Schule, 
Lessingschule, Schule 5 im STB Mitte) 
Elsterbecken von Käthe-Kollwitz-Straße nördlich bis Hans-Driesch-Straße östl. bis 
Am Sportforum, Am Sportforum östl. bis Leutzscher Allee, Leutzscher Allee 
(beidseitige Hausnummern) östl. bis Zöllner Weg, Zöllner Weg (beidseitige 
Hausnummern) südöstl. bis Emil-Fuchs-Straße, Emil-Fuchs-Straße (beidseitige 
Hausnummern) östl. bis Uferstraße, Uferstraße (beidseitige Hausnummern) östl. bis 
Parthe, Linie Parthe nordöstl. Bis Rackwitzer Straße, Rackwitzer Straße (ohne 
Hausnummern) östl. bis Am Gothischen Bad, Am Gothischen Bad (ohne 
Hausnummern) östl. bis Brandenburger Straße, Brandenburger Straße (ohne 
Hausnummern) südl. bis Georgiring (ohne Hausnummern) südl. bis Roßplatz, 
Roßplatz (beidseitige Hausnummern) südwestl. bis Grünwaldstraße, Rossplatz 
(nördl. Hausnummern) bis Martin-Luther-Ring, Martin- Luther-Ring (nördl. 
Hausnummern) bis Karl-Tauchnitz-Straße, Karl-Tauchnitz-Straße (nördl. 
Hausnummern) bis Beethovenstraße, Karl-Tauchnitz-Straße südl. (westl. 
Hausnummern) bis Rennbahnweg, Rennbahnweg (beidseitige Hausnummern) westl. 
bis Max-Reger-Allee, Max- Reger-Allee (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Käthe-
Kollwitz-Straße 
 
Grundschule Hohe Straße 45 (Schule am Floßplatz), 
Grundschule Tarostraße 6 (Pablo-Neruda-Schule), 
Grundschule Jablonowskistraße (Schule an der Jablonowskistraße) 
voraussichtlich 2021 
Anton-Bruckner-Allee nordöstl. bis Herzlyiaplatz, Karl-Tauchnitz-Straße (südl. 
Hausnummern) östl. bis Martin-Luther-Ring, Martin-Luther-Ring (südl. 
Hausnummern) östl. bis Roßplatz, Roßplatz (südl. Hausnummern) nordöstl. bis 
Goldschmidtstraße, Goldschmidtstraße (südliche Hausnummern) östl. bis 
Platostraße, Platostraße (ohne Hausnummern) nordöstl. bis Prager Straße, Prager 
Straße (ohne Hausnummern) südöstl. bis Vor dem Hospitaltore, Vor dem 
Hospitaltore (ohne Hausnummern) südl. bis Liebigstraße, Liebigstraße (beidseitige 
Hausnummern) östl. bis Karl-Siegismund-Str., Karl-Siegismund-Str. (ohne 
Hausnummern) südöstl. bis Verlauf Stadtbezirksgrenze südl. bis Semmelweisstraße, 
Semmelweisstraße (beidseitige Hausnummern) westl. bis Philipp-Rosenthal-Straße, 
Philipp-Rosenthal-Straße (beidseitige Hausnummern) südöstl. bis Prager Straße, 
Prager Straße (ohne Hausnummern) südöstl. bis S-Bahn, S-Bahn südwestl. bis 
Richard-Lehmann-Straße, Richard-Lehmann-Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis 
Bahn, Bahnline nördl. (östl. Hausnummern) bis Kurt-Eisner-Straße, Kurt-Eisner-
Straße westl. Richtung (nördl. Hausnummern) bis Lößniger Straße, Lößniger Straße 
(östl. Hausnummern) bis Arndtstraße, Arndtstraße (nördl. Hausnummern), bis Arthur-
Hoffman-Straße, Arthur-Hoffmann-Straße (westl. Hausnummern) südl. bis Alfred-
Kästner-Straße, Alfred-Kästner-Straße (nördl. Hausnummern) bis Karl-Liebknecht-
Straße, Karl-Liebkencht-Straße südl. Richtung (westl. Hausnummern) bis Kurt-
Eisner-Straße, Kurt-Eisner-Straße (nördl. Hausnummern) bis Wundstraße (B 2), 
Wundstraße (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Karl-Tauchnitz-Straße, Karl-
Tauchnitz-Straße (beidseitige Hausnummern) nordwestl. Bis Rennbahnweg, 
Rennbahnweg nordwestl. bis Max-Reger-Allee, Max-Reger-Allee nördl. bis Anton-
Bruckner-Allee 
 
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
2 
Stadtbezirk Nordost 
 
Grundschule Rosenowstr. 56 (66. Schule); 
Grundschule Göbschelwitzer Weg 1 (Schule Portitz): 
Bahn nördl. bis Maximilianallee, Maximilianallee (ohne Hausnummern) Linie bis Messeallee/ 
Alte Dübener Landstraße nördl., Verlauf Messeallee (beidseitige Hausnummern) bis 
Autobahnauffahrt Messegelände, Verlauf an der Ortsteilgrenze bis Ortsteilgrenze von 
Plaußig, Ortsteilgrenze östl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze südl. bis Torgauer Str., Torgauer 
Str. (nördl./nordwestl. Hausnummern) südwestl. bis Bahn; von der Bahn nördlich bis 
Verlängerung Heiterblickstr., Heiterblickstr. (beidseitige Hausnummern) westl. bis Parthe, 
von der Parthe südl. bis Zu den Gärten, Zu den Gärten (ohne Hausnummern) westl. bis 
Kleeweg, Kleeweg (ohne Hausnummern) westl. bis Friedrichshafner Str., Friedrichshafner 
Str. (ohne Hausnummern) nördlich bis Mockauer Str., Mockauer Str. (westl. Hausnummern) 
südl. bis Bahn. 
 
 
Stadtbezirk Ost  
 
Grundschule Schlehenweg 32 (Theodor-Körner-Schule); 
Grundschule Döllingstraße 25 (24. Schule); 
Grundschule Goldsternstr. 23 (Brüder-Grimm-Schule); 
Grundschule Louis-Fürnberg-Str. 2 (Hans-Christian-Andersen-Schule) 
Torgauer Str. (beidseitig ohne Hausnummern) nordöstl. bis Autobahn A 14 und Stadtgrenze, 
Verlauf südwestl. an der Autobahn A 14 (tw. Stadtgrenze) bis Höhe Straße Am Sommerfeld, 
westliche Richtung zur Straße Am Sommerfeld, Am Sommerfeld (beidseitige Hausnummern) 
westl. bis Wildbuschweg, Wildbuschweg (ohne Hausnummern) südl. bis Riesaer Str., 
Riesaer Str. (ohne Hausnummern) westl., Verlauf an Ortsteilgrenze bis Gutberletstr., Verlauf 
an Ortsteilgrenze westl. bis Goetheweg, Goetheweg (ohne Hausnummern) südl. bis 
Ortsteilgrenze, Verlauf Ortsteilgrenze südwestl. bis Verlängerung Bautzmannstr., 
Bautzmannstr. (ohne Hausnummern) nördl. bis Eisenbahnstr., Eisenbahnstr. (ohne 
Hausnummern) westl. bis Torgauer Str. 
 
Grundschule Schulze-Delitzsch-Straße 23 (Wilhelm-Wander-Schule), 
Grundschule Eisenbahnstraße 50 (Schule am Rabet), 
S-Bahn östl. bis Torgauer Straße, Torgauer Straße (ohne Hausnummern) südl. bis 
Eisenbahnstraße, Eisenbahnstraße (südl. Hausnummern) östl. bis Bautzmannstraße, 
Bautzmannstraße (beidseitige Hausnummern) südl. bis Wurzner Straße, Wurzner 
Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Ihmelsstraße, Ihmelsstraße (nordwestl. 
Hausnummern) südwestl. bis Krönerstraße, Krönerstraße (beidseitige Haus-
nummern) südl. bis Bernhardstraße, Bernhardstraße (nordwestl. Hausnummern) 
südwestl. bis Breite Straße, Breite Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Wurzner 
Straße, Wurzner Straße (östl. Hausnummern) nordöstl. bis Hermann-Liebmann-
Straße, Hermann-Liebmann-Straße (beidseitige Hausnummern) nordwestl. bis 
Bergstraße, Bergstraße (ohne Hausnummern) südwestl. bis Kohlgartenstraße, 
Kohlgartenstraße (nordöstl. Hausnummern) nordwestl. bis Rosa-Luxemburg-Straße, 
Rosa-Luxemburg-Straße (südöstl. Hausnummern) nordöstl. Bis nördl. Linie Rosa-
Luxemburg-Straße bis Brandenburger Brücke, Brandenburger Brücke bis S-Bahn 
 
Grundschule Friedrich-Dittes-Str. 23 (74. Schule): 
Grundschule Martinstr. 7 (Ernst-Pinkert-Schule): 
Riebeckstr. (östl. Hausnummern) nördl. bis Breite Str., Breite Str. (östl. Hausnummern) nördl. 
bis Bernhardtstr., Bernhardtstr. (südöstl. Hausnummern) nordöstl. bis Krönerstr., Krönerstr. 
(ohne Hausnummern) nördl. bis Ihmelsstr., Ihmelstr. (südöstl. Hausnummern) nördl. bis 
Wurzner Str., Wurzner Str. (südl. Hausnummern) östl. bis Bautzmannstr., Linie südl. 
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
3 
Bautzmannstr./Hans-Eisler-Str., Verlauf Ortsteilgrenze östl. bis Ortsteilgrenze südl. zur 
Zweinaundorfer Str., von Zweinaundorfer Str. bis südl. gedachte Linie entlang zur 
Sulzbacher Str. (ohne Hausnummern) bis Stadtbezirkgrenze, Verlauf östl. und südl. 
Stadtbezirksgrenze bis Sommerfelder Str., Sommerfelder Str. (ohne Hausnummern) 
südwestl. bis Oberdorfstr., Oberdorfstr. (ohne Hausnummern) westl. bis Oststr., Oststr. (östl. 
Hausnummern) nördl., Linie Oststr./Döbelner Str. westl. bis Döbelner Str. (nördl. 
Hausnummern) nordwestl. bis Schönbachstr., Schönbachstr. (westl. Hausnummern) südl. bis 
Papiermühlstr., Papiermühlstr. (nördl. Hausnummern) nordwestl. in Stötteritzer Str. (nördl. 
Hausnummern) westl. bis Holsteinstr., Holsteinstr. (östl. Hausnummern) nördl. bis Kurt-
Günther-Str., Kurt-Günther-Str. (nördl. Hausnummern) westl. bis Riebeckstr. 
 
Stadtbezirk Südost/Ost 
 
Grundschule Heinrichstraße 43/45 (Wilhelm-Busch-Schule) 
Grundschule Husemannstraße 1 (August-Bebel-Schule) 
Georgiring (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Brandenburger Str., Brandenburger Str. 
(beidseitige Hausnummern) nordöstl. bis Brandenburger Brücke, südl. Linie Brandenburger 
Brücke bis Rosa-Luxemburg-Str., Rosa-Luxemburg-Str. (nordwestl. Hausnummern) 
südwestl. bis Kohlgartenstr., Kohlgartenstr. (südwestl. Hausnummern) südöstl. bis Bergstr., 
Bergstr. (beidseitige Hausnummern) östl. bis Hermann-Liebmann- Str., Hermann-Liebmann-
Str. (ohne Hausnummern) südöstl. bis Wurzner Str., Wurzner Str. (westl. Hausnummern) 
südl. bis Breite Str., Breite Str. (westl. Hausnummern) südl. bis Riebeckstraße, 
Riebeckstraße (westl. Hausnummern) südl. bis Mühlstr., Mühlstr. (beidseitig Hausnummern) 
westl. bis Karl-Siegismund-Str. (beidseitige Hausnummern) nordwestl. bis westl. Linie bis Vor 
dem Hospitaltore, Vor dem Hospitaltore (beidseitige Hausnummern) nördl. bis Prager Str., 
Prager Str. (beidseitige Hausnummern) nordwestl. bis Platostr., Platostr. (beidseitige 
Hausnummern) südwestl. bis Goldschmidtstr., Goldschmidtstr. (nördl. Hausnummern) westl. 
bis Roßplatz., Roßplatz (ohne Hausnummern) bis Grimmaischer Steinweg/Georgiring, 
 
 
Stadtbezirk West 
 
Grundschule Grünauer Allee 35 (Joachim-Ringelnatz-Schule); 
Grundschule Mannheimer Str. 128 C (Friedrich-Fröbel-Schule); 
Grundschule Stuttgarter Allee 3 (85. Schule): 
Kreuzung Kiewer Str./ Lützner Str., Lützner Str. (südl. Hausnummern) östl. bis Brünner Str., 
Brünner Str. (westl. Hausnummern) südl. bis Antonienstr., Antonienstr. (ohne Hausnummern) 
östl. bis Bahn, Verlauf Bahn südl., westl. bis Schönauer Str., Schönauer Straße (südwestl. 
Hausnummern) südöstl. bis Rippachtalstraße, Rippachtalstraße (ohne Hausnummern) südl., 
Verlauf der Rippachtalstraße südwestl. bis Gerhard-Ellrodt-Straße, Gerhard-Ellrodt-Straße 
(ohne Hausnummern) westl. bis Schnittpunkt der geraden Verlängerung der Rothenburger 
Straße, diese Verlängerung der Rothenburger Straße nördlich bis Lausener Weg, Lausener 
Weg (nördl. Hausnummern) westl. bis Ortsteilgrenze Lausen-Grünau, Verlauf der 
Ortsteilgrenze nördl. bis Krakauer Straße, Krakauer Str. (ohne Hausnummern) nördl. bis 
SBahn, SBahn bis Kiewer Str., Kiewer Str. (ohne Hausnummern) nördl. bis Lützner Str. 
 
Grundschule Binzer Straße 14 (78. Schule): 
Grundschule Miltitzer Allee 1 (100. Schule): 
Stadtgrenze östl. bis Lützner Straße (B87), Lützner Straße (ohne Hausnummern) östl. bis 
Krakauer Straße, Krakauer Straße (beidseitige Hausnummern) südl. bis Kreuzung 
Ratzelstraße /Krakauer Straße, ab Kreuzung Ratzelstraße/Krakauer Straße entlang der 
Ortsteilgrenze südl. bis Lausener Weg, Lausener Weg (südl. Hausnummern) östl. bis 
Rothenburger Straße/Lausener Weg, Linie in gerader Verlängerung der Rothenburger 
Straße südl. bis Gerhard-Ellrodt-Straße (beidseitige Hausnummern) westl. bis 
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
4 
Stadtbezirksgrenze/Th.-Müntzer-Str., Verlauf der Stadtbezirksgrenze südl. und danach Linie 
weiter südl. bis Punkt Seebenischer Str./ Stadtgrenze, Verlauf Stadtgrenze nördl. bis Lützner 
Straße (B87). 
 
Grundschule Garskestraße 21 (90. Schule), 
Grundschule Uranusstraße 1 (91. Schule), 
Grundschule Großmiltitzer Straße 4 (Schule Miltitz), 
Westl. Hafenbecken (westl. Hausnummern) südöstlich bis Lützner Straße, Lützner 
Straße (nördliche Hausnummern) westl. bis Kiewer Straße, Kiewer Straße (beidseitig 
Hausnummern) südl. bis S-Bahn, S-Bahn westl., gerade Linie nördl. bis Lützner 
Straße, Lützner Straße (nördl. Hausnummern) westl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze 
entlang westl. bis Stadtbezirksgrenze, Stadtbezirksgrenze östl. bis Elster-Saale-
Kanal, Elster-Saale-Kanal südl. bis Westseite Hafenbecken 
 
Stadtbezirk Südwest 
 
Grundschulen Martin Herrmannstr. 1 (120. Schule): 
Antonienstr. 24 (Schule am Adler): 
S-Bahn bis Bhf. Plagwitz östl. bis Engertstr., Engertstr. (ohne Hausnummern) südl. bis 
Weißenfelser Str., Weißenfelser Str. (ohne Hausnummern) nordöstl. bis Gießerstr., 
Gießerstr. (beidseitige Hausnummern) südl. bis Industriestr., Industriestr. (ohne 
Hausnummern) östl. bis Zschochersche Str., Zschochersche Str. (westl. Hausnummern) 
südl. bis Eduardstr., Eduardstr. (ohne Hausnummern) östl. bis Weiße Elster, Weiße Elster 
südl. bis Antonienstr., Antonienstr. (beidseitige Hausnummern) westl. bis Kreuzung Erich-
Zeigner-Alle/Antonienstraße Kreuzung Erich-Zeigner-Alle/Antonienstraße südwestlich 
entlang Kantatenweg (beidseitige Hausnummern) bis Windorfer Straße, Windorfer Straße 
(beidseitige Hausnummern) südl. bis Dieskaustraße, Dieskaustraße (beidseitige 
Hausnummer) südöstl. bis S-Bahn, S-Bahn östl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze südl. bis 
Lauerscher Weg/Lauersche Straße (in Zöbigker), Lauerscher Weg (beidseitige 
Hausnummern), Linie westl. bis Elchweg, Elchweg (ohne Hausnummern) westl. in gerader 
Verlängerung bis Seebenischer Straße (Stadtgrenze), Linie vom Punkt Seebenischer 
Str./Stadtgrenze nördl. bis Gerhard-Ellrodt-Straße/Th.-Müntzer-Straße, Gerhard-Ellrodt-
Straße (beidseitige Hausnummern) östl. bis Rippachtalstraße (beidseitige Hausnummern), 
Verlauf Rippachtalstraße nordöstl/weiter nördl. bis Schönauer Straße, Schönauer Straße 
(nordöstl. Hausnummern) nordwestl. bis Goldrutenweg, Goldrutenweg (alle Hausnummern) 
östl. entlang der Bahn/Ortsteilgrenze (nördlich) in Verlängerung bis Bhf.Plagwitz 
 
Grundschule Erich-Zeigner-Allee 24 (Erich-Zeigner-Schule), 
Grundschule Weißenfelser Straße 13 (Fanny-Hensel-Schule), 
Grundschule Rödelstraße 6 (Schule am Auwald), 
Karl-Heine-Straße (beidseitige Hausnummern) östl. bis Klingerweg, Klingerweg 
(beidseitige Hausnummern) südl. bis Nonnenweg, Nonnenweg (beidseitige 
Hausnummern) südl. bis Nonnenweg/Schleußiger Weg, Schleußiger Weg bis 
Elsterflutbett, Elsterflutbett südl. bis Weiße Elster, Weiße Elster nördl. bis 
Verlängerung Linie Eduardstraße, Eduardstraße (beidseitige Hausnummern) westl. 
bis ZschocherscheStraße, Zschochersche Straße (östl. Hausnummern) nördl. bis 
Industriestraße, Industriestraße (beidseitige Hausnummern) westl. bis Gießerstraße, 
Gießerstraße (ohne Hausnummern) nördl. bis Weißenfelser Straße, Weißenfelser 
Straße (beidseitige Hausnummern) westl. bis Engertstraße, Engertstraße (beidseitig 
Hausnummern) nördl. bis Karl-Heine-Straße, Karl-Heine-Straße (südl. 
Hausnummern) bis Merseburger Straße, Merseburger Straße nördl. Richtung (östl. 
Hausnummern) bis Lützner Straße, Lützner Straße (südliche Hausnummern) östlich 
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
5 
bis Lionstraße, Lionstraße (beidseitige Hausnummern) südl. bis Erich-Zeigner-Allee, 
Erich-Zeigner-Allee (beidseitige Hausnummern) südöstl. bis Karl-Heine-Straße 
 
Stadtbezirk Süd 
 
Grundschule Scharnhorststraße 24 (Kurt-Masur-Schule), 
Grundschule Zwenkauer Straße 35 (Schule Connewitz), 
Grundschule Bernhard-Göring-Straße 
Kreuzung Wundtstraße / K.-Eisner-Str., K.-Eisner-Str. (südl. Hausnummern) östl. Verlauf bis 
K.-Liebknecht-Str., K.-Liebknecht-Str. (östl. Hausnummern) nördl. bis A.-Kästner-Str., A.-
Kästner-Str. (östl. Hausnummern) östl. Verlauf bis A.-Hoffmann-Str., A.-Hoffmann-Str. (östl. 
Hausnummern) nördl. Verlauf bis Arndtstr., Arndtstr. (südl. Hausnummern) östl. Verlauf bis 
Lößniger Str., Lößniger Str. (westl. Hausnummern) südl. Verlauf bis K.-Eisner-Str., K.-Eisner-
Str. östl. Verlauf bis Semmelweisbrücke /Bahn-Linie, südl. Verlauf Bahn-Line bis R.-
Lehmann-Str, südl. Verlauf entlang Bahn-Linie und Ortsteilgrenze bis Stadtgrenze, Verlauf 
südwestl. entlang Stadtgrenze, westl. bis Waldweg, Waldweg bis Koburger Str., Koburger 
Str. nördl. Verlauf entlang Wundtstraße bis K.-Eisner-Str. 
 
Grundschule an der Märchenwiese 49 (Marienbrunner Schule) 
Grundschule Gersterstraße 74 (9. Schule) 
Bahn nördl. bis R.-Lehmann-Straße, R.-Lehmann-Straße östl. bis S-Bahn, S-Bahn nördl. bis 
Güntzstraße/Prager Str., Prager Straße südöstl. bis Paulinerweg, Linie süd/westl. bis 
Connewitzer/Probstheidaer Straße, Stadtbezirksgrenze südl. bis Gorbitzer Straße, Gorbitzer 
Straße/Friederikenstraße westl. über Bornaische Str./Vollhardtstraße zum Goethesteig, 
Goethesteig westl. bis Stadtgrenze, Stadtgrenze nördl. bis Bahn. 
 
Stadtbezirk Nordwest 
 
Grundschule Jungmannstraße 5 (Paul-Robeson-Schule), 
Grundschule Diderotstraße 37 (Wilhelm-Hauff-Schule), 
Grundschule Gustav-Kühn-Straße 1 (39. Schule), 
 
Landsberger Straße (südl. Hausnummern) bis Olbrichtstraße, Olbrichtstraße (westl. 
Hausnummern) südl. bis Tresckowstraße, Tresckowstraße südöstl. bis Hans-Oster-
Straße, Hans-Oster-Straße südl. bis an S-Bahn-Brücke an der Wiederitzscher 
Straße, S-Bahn-Linie südöstl. bis Kirschbergstraße, Kirschbergstraße (westl. 
Hausnummern) südöstl. bis Heinrothstraße, Heinrothstraße südl. (westl. 
Hausnummern) KGV „Brandt´s Aue“, nordwestl. bis Ortsteilgrenze Möckern, 
Ortsteilgrenze westl. bis Neue Luppe, Neue Luppe nordwestl. bis Gustav-Esche-
Straße, Gustav-Esche-Straße (beidseitige Hausnummer) nördl. bis Rittergutsstraße, 
nördl. bis Auenseestraße, Auenseestraße nördl. (östl. Hausnummern) bis Georg-
Schumann-Straße, Georg-Schumann-Straße westl. (nördl. Hausnummern) bis 
Ortsteilgrenze Wahren, Ortsteilgrenze Wahren nördl. (östl. Hausnummern) bis 
Ortsteilgrenze Lindenthal/ Lützschena-Stahmeln (östl. und südl. Hausnummern), östl. 
weiter bis Straße der 53, Straße der 53 (beidseitige Hausnummern) südlich bis 
Sternewinkel, Sternenwinkel (beidseitige Hausnummern) östl. bis Abknickung 
Sternenwinkel in südl. Richtung, Sternenwinkel südl. (westl. Hausnummern) bis 
Lewienstraße, Lewienstraße südl. (westl. Hausnummern) bis Ende, Lewienstraße in 
südlöstl. Richtung bis Lindenthaler Hauptstraße (südl. Hausnummern) bis 
Einmündung Lange Trift, Lindenthaler Hauptstraße in südl. Richtung bis 
Ortsteilgrenze Wahren / Lindenthal (westl. Hausnummern), Ortsteilgrenze östl. 
Richtung (südl. Hausnummern) bis Keplerstraße, Kepler Straße (ohne 
Hausnummern) östl. bis Landesberger Straße 
Anlage 1.2  – Liste der gemeinsamen Schulbezirke 
6 
 
Stadtbezirk Nord 
 
Grundschule Jörgen-Schmidtchen-Weg 8 (Hans-Kroch-Schule): 
Grundschule Heinrich-Mann-Str. 1 (Karl-Liebknecht-Schule): 
Olbrichtstraße (beiseitige Hausnummern) nördl. bis Landsberger Straße, 
Landsberger Straße (nordöstl. Hausnummern) nordwestl. bis Keplerstraße, 
Keplerstraße (beidseitige Hausnummern) westl. bis Ortsteilgrenze, Ortsteilgrenze 
nördl. bis Bahnhofstraße, Stadtbezirksgrenze südöstl. bis Möckernscher Weg, 
Verlauf Ortsteilgrenze östl. bis Virchostraße, Virchowstraße (westl. Hausnummern) 
südl bis Coppistraße, Coppistr. (nördl. Hausnummern) westl. bis Landsberger Str., 
Landsberger Str. (östl. Hausnummern) nordwestl. bis Stauffenbergstr., 
Stauffenbergstr. (nördl. Hausnummern) bis Olbrichtstr. 
 
Grundschule Erfurter Straße 9 (Erich Kästner-Schule), 
Grundschule Elsbethstraße 1 (Geschwister-Scholl-Schule), 
Grundschule Erfurter Straße 14 (Schule Erfurter Straße) – voraussichtlich ab SJ 
2020/21 
Stauffenbergstraße östl. (südl. Hausnummern) östl. bis Landsberger Straße, Landsberger 
Straße (westl. Hausnummern) südöstl. bis Coppistraße, Coppistraße (südl. Hausnummern) 
östl. bis Diezgenstraße, Diezgenstraße südl. Richtung (westl. Hausnummern) bis S-Bahn-
Linie, S-Bahn-Linie östl. Richtung bis Lützwostraße, Lützowstraße nordöstl. Richtung (östl. 
Hausnummern) bis Wilhelm-Sammet-Straße, Wilhelm-Sammet-Straße (südl. Hausnummern) 
bis Ortsteilgrenze Gohlis-Mitte/Eutritzsch, Ortsteilgrenze südl. Richtung bis 
Stadtbezirksgrenze (westl. Hausnummern), Ortsteilgrenze südöstl. Richtung bis 
Ortsteilgrenze Zentrum-Nord/ Zentrum-Ost (westl. Hausnummern), Ortsteilgrenze (nördl. 
Hausnummern) westl. bis Kurt-Schumacher-Straße, Partheverlauf westl. bis Uferstraße, 
Uferstraße (nördl. Hausnummern) westl. bis Emil-Fuchs-Straße, Emil-Fuchs-Straße (ohne 
Hausnummern) westl. bis Zöllnerweg, Zöllnerweg (ohne Hausnummern) westl. bis 
Waldstraße, Waldstraße nördl. (beidseitige Hausnummern) bis Höhe Primavesiweg, 
Primavesiweg nordwestliche Verlängerung bis Heinrothstraße, Heinrothstraße (östl. 
Hausnummern) nördl. bis Kirschbergstraße, Kirschbergstraße (östl. Hausnummern) 
südwestl. bis S-Bahn Linie, nordöstl. bis S-Bahn Brücke, nördl. bis Hans-Oster-Straße, 
Hans-Oster-Straße (ohne Hausnummern) nördl. bis Tresckowstraße, Tresckowstraße 
(beidseitige Hausnummern) bis Olbrichtstraße, Olbrichtstraße (östl. Hausnummern) bis 
Stauffenbergstraße 
 
 
Gemeinsame Schulbezirke 
Anmeldung und Aufnahme 
Anmeldung im GSB 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 2 
❙ Eltern entscheiden, an welcher der dem Schulbezirk zugeordneten Schulen 
sie ihr Kind anmelden 
❙ Die Anmeldung stellt keine Aufnahmegarantie dar 
❙ Über die Aufnahme entscheidet  
❙ die Schulleitung  
❙ im Einvernehmen mit der Schulaufsichtsbehörde  
❙ Im Rahmen der an der Schule  verfügbaren Kapazität 
Aufnahme im GSB 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 3 
❙ Falls mehr Kinder angemeldet sind, als aufgenommen werden können, wird 
eine Auswahl getroffen. 
❙ Dabei müssen Plätze für Verbleiber und Gewichtungszuschläge für Kinder mit 
Förderbedarf kapazitätsmindernd berücksichtigt werden.  
❙ Eröffnetes Verfahren zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs 
reicht aus! 
❙ Die Kriterien zur Auswahl müssen  
❙ zum Zeitpunkt der Anmeldung feststehen 
❙ und den Eltern bekanntgemacht werden. 
Kriterien zur Aufnahme im GSB 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 4 
❙ Werden mehr Schüler und Schülerinnen an unserer Schule angemeldet als 
Plätze vorhanden sind, werden die aufzunehmenden Schüler und 
Schülerinnen nach folgenden Kriterien ausgewählt: 
1. Geschwisterkinder 
❙ zum Zeitpunkt der Einschulung besucht ein Geschwisterkind die Schule 
2. Eng umgrenzte Härtefälle 
❙ z.B. körperliche Beeinträchtigung des Kindes, für die eine Schule im 
GSB baulich besonders gut ausgerüstet ist (Aufzug, Akustikdecke…) 
3. Länge des sicheren Schulwegs    mit konkreter Auslegung! 
Kriterium „Länge des sicheren Schulwegs“ 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 5 
a. aa) Ermittlung der Schüler, bei denen keine andere Schule im Schulbezirk 
näher am Hauptwohnsitz des Schülers als unsere Schule liegt. Entscheidend 
ist dabei der kürzeste Fußweg gemäß dem Schulwegplan der Stadt Leipzig. 
Diese werden vorrangig aufgenommen. 
Schule A Schule B 
Grenze GSB 
Mittelsenkrechte auf Strecke AB 
Kriterium „Länge des sicheren Schulwegs“ 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 6 
Punkt aa) des Kriteriums bedeutet: 
Von allen angemeldeten Kindern werden zunächst  
diejenigen betrachtet, deren Schulweg zu Ihrer  
Schule (im Bild Schule A) der kürzeste ist.  
 
Ist die Anzahl der Anmeldungen aus diesem Bereich kleiner als die 
Aufnahmekapazität Ihrer Schule (abzüglich Geschwisterkinder und Härtefälle, 
inklusive Verbleiber und Gewichtungszuschläge) so werden alle diese Kinder 
aufgenommen. Punkt bb) des Kriteriums kommt dann nicht zur Anwendung. Die 
Vergabe der übrigen Plätze erfolgt nach Punkt b). 
 
Ist die Anzahl der Anmeldungen aus diesem Bereich größer als Ihre 
Aufnahmekapazität  (abzüglich Geschwisterkinder und Härtefälle, inklusive 
Verbleiber und Gewichtungszuschläge) so treffen Sie eine Auswahlentscheidung 
mittels Punkt bb) des Kriteriums. 
A B 
GSB 
bb) Sollten mehr Schüler, für die dieses Kriterium zutrifft, als Plätze 
vorhanden sein: Ermittlung des kürzesten Fußwegs vom Hauptwohnsitz zur 
nächsten aufnahmefähigen Schule im gemeinsamen Schulbezirk gemäß dem 
Schulwegplan der Stadt (Name). Vergleich der beiden Schulwege und 
Ermittlung des Differenzbetrags (Umweg). Vorrangige Aufnahme der Schüler, 
deren Umweg zu der nächsten aufnahmefähigen Schule im gemeinsamen 
Schulbezirk am längsten wäre.  
 
 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 7 
Schule A Schule B 
Grenze GSB 
1 
2 
3 
4 5 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 8 
Punkt bb) des Kriteriums bedeutet: 
Aufgenommen werden zuerst Kinder,  
die den größten „Umweg“ zur nächsten  
aufnahmefähigen Schule hätten.  
 
 
In der Grafik werden die Kinder im Bereich 1, vor denen im Bereich 2,… vor 
denen im Bereich 5 aufgenommen. 
 
Nach Anwendung des Verfahrens nach Punkt bb), ist die Aufnahmekapazität 
erschöpft und die Auswahl abgeschlossen. Punkt b) ist nicht (mehr) anzuwenden. 
 

|  7. August 2018  |  Name des Präsentators 9 
Schule A 
Grenze GSB 
Schule B 
b) Vergabe der übrigen Plätze an die Schüler, für die Nr. 3 a) nicht zutrifft, mit 
dem kürzesten Fußweg vom ihrem Hauptwohnsitz zu unserer Schule gemäß 
dem Schulwegplan der Stadt Leipzig. 
❙ Bei Gleichrangigkeit entscheidet das Los. 
 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 9 
1 2 3 
4 
|  7. August 2018  |  Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 10 
Punkt b) des Kriteriums bedeutet: 
Wenn alle angemeldeten Kinder aus 
dem in aa) definierten Bereich  
aufgenommen werden können und  
darüber hinaus weitere Aufnahme- 
kapazität besteht, so werden als nächstes die Anmeldungen aus dem restlichen 
Bereich des GSB (grau schraffiert) betrachtet. 
 
Diejenigen, die am dichtesten an Ihrer Schule wohnen, werden zuerst 
aufgenommen, solange, bis die Aufnahmekapazität erschöpft ist. 
 
In der Grafik werden die Kinder im Bereich 1, vor denen im Bereich 2,… vor 
denen im Bereich 4 aufgenommen. 
 
 
 

Unterstützung durch Schulträger und 
Schulaufsicht 
❙ Wegeberechnung durch Schulträger 
❙ Excel-Programm mit individueller Verfahrensanleitung durch Schulaufsicht 
|  7. August 2018  | Jörg Heynoldt, Leiter des Standortes 11 

    Seite 1 von 4  
 Leipzig, 29. Oktober 2018    Kurz-Stellungnahme des Stadtelternrat Leipzig (SER/ KER Leipzig)   zum Entwurf gemeinsamer Schulbezirke  ab 2019/20                        „Bildung ist die mächtigste Waffe, die du verwenden kannst, um die Welt zu verändern.”  Nelson Mandela
    Seite 2 von 4  
 INHALT  I GESAMTEINSCHÄTZUNG .......................................................................................................... 3 II Zukünftigen gemeinsamen Schulbezirke ................................................................................. 4 neue Vorschläge ................................................................................................................ 4 Erweiterungen/ Veränderungen ........................................................................................ 4 	 	
    Seite 3 von 4  
I	GESAMTEINSCHÄTZUNG	 Der Stadtelternrat Leipzig (SER/KER Leipzig) begrüßt den Umstand, dass die Stadt Leipzig nunmehr keinen gemeinsamen Schulbezirk mehr vorschlägt, welcher mehr als vier Schulen vereint.  Der Stadtelternrat Leipzig stimmt der „Satzung Schulbezirke“ (DS-05605) in der Neufassung ZU, hat aber ein paar Anmerkungen die Berücksichtigung finden sollten!  Wir möchten darauf hinweisen, dass beim Klassen bilden (im Allgemeinen in 1. und 5. Klassen, sowie bei Klassenzusammenlegungen bzw. Neu-zu eröffnenden Klassen) die Klassenbildungsverordnung Anwendung findet. Leider werden immer häufiger Kinder mit zusätzlichen Förder-Bedarfen eingeschult, welche jedoch noch nicht diagnostiziert wurden. Dass in vielen Förderzentren der Stadt Leipzig zu Schuljahresbeginn keine ersten Klassen gebildet wurden, macht es für die allgemeinbildenden Grundschulen nur schwerer. Hier wäre es sehr wünschenswert, die Diagnostikverfahren erheblich zu beschleunigen. Eben gerade in solchen Fällen, in welchen schon bei der Schuleingangsuntersuchung (oft bis zu einem halben Jahr vor der Einschulung) darauf aufmerksam gemacht wurde.  Vor weiteren Schulbezirksänderungen bzw. –neuerungen bitten wir jedoch weiterhin darum auf den nächsten Schulentwicklungsplan zu warten, welcher Ende 2018 erscheinen sollte.  Für Rückfragen, Gesprächsrunden und dergleichen stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung und verbleiben mit Dank, sowie freundlichen Grüßen,    Leipzig, 29. Oktober 2018 Petra Elias Stadtelternratsvorsitzende des SER (KER) Leipzig   Michael Gehrhardt Leiter Arbeitskreis Grundschulen des SER (KER) Leipzig  
    Seite 4 von 4  
II	Zukünftigen	gemeinsamen	Schulbezirke	  neue	Vorschläge	 Paul-Robeson-Schule/ W.-Hauff-Schule/ 39. Schule  Geschwister-Scholl-Schule/ Erich-Kästner-Schule Neubau/ Schule Erfurter Straße  Schule Floßplatz/ Pablo-Neruda-Schule  Schule am Rabet/ W.-Wander-Schule   Erweiterungen/	Veränderungen	 Schule Miltitz/ 90. Schule/ 91. Schule  Erich-Zeigner-Schule/ Fanny-Hensel-Schule/ Schule am Auwald  Schule Connewitz/ Kurt-Masur-Schule/ Schule an der Bernhard-Göring-Straße    Die oben aufgeführten neuen Vorschläge bzw. Veränderungen zeigen deutlich, dass es Sinn macht an kleinen gemeinsamen Schulbezirken fest zu halten. Denn gerade dort, wo tatsächlich kurze Wegebeziehungen gegeben sind, gibt es jetzt schon mitunter Austauschverhalten im Schulaufnahmeverhalten.  Dennoch sei nochmal darauf hingewiesen: gemeinsame SB bringen nichts, wenn die Klassen maximal voll besetzt werden. Sie wären nur dann nützlich, wenn trotzdem eine Klasse mehr aufgemacht werden würde und dadurch „Luft“ in den Klassen existieren kann. Gerade im Hinblick darauf, dass die Lernförderschulzentren in diesem Schuljahr keine 1. Klassen eröffnet haben, die Kinder ergo derzeit die Regelschulen besuchen (bis zum abgeschlossenen Diagnostikverfahren). Hier besteht dringender Handlungsbedarf.