Medienentwicklungsplan an Schulen umsetzen
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-A-05746
Datum: 2018-05-17
Vorlagenart: Antrag

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Antrag Nr. VI-A-05746 
 
Status: öffentlich 
 
  
 
Eingereicht von  
SPD-Fraktion 
 
 
 
Betreff: 
Medienentwicklungsplan an Schulen umsetzen 
 
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): 
Gremium 
voraussichtlicher 
Sitzungstermin 
 
Zuständigkeit 
   
Ratsversammlung   Verweisung in die Gremien 
FA Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule    
 
 
 
Beschlussvorschlag: 
1. Der Oberbürgermeister wird beauftragt, sich bei der sächsischen Staatsregierung 
dafür einzusetzen, dass die Voraussetzungen zur Umsetzung des 
Medienentwicklungsplanes an den Leipziger Schulen geschaffen werden. Es muss 
geklärt werden, welche rechtlichen Anforderungen  für die Nutzung digitaler 
Endgeräte in Abschlussprüfungen gelten. 
2. Die Stadt Leipzig schafft dafür sofort die Stelle eines IT Gestalters/Planers für Schule 
und Kita der die  Querschnittsaufgabe zwischen Planung und Netzausbau  in den 
einzelnen Schulen koordiniert. Für die Umsetzung des Medienentwicklungsplanes 
werden innerhalb der Stadtverwaltung  stufenweise Stellen für IT- 
Koordinatoren/Medienassistenten (im Zuge des Doppelhaushaltes 2019/20) 
geschaffen, die laufende Wartungs- und Servicearbeiten an Schulen übernehmen 
und die Arbeiten der Servicedienstleister koordinieren. 
3. Die Stadt erstellt ein Sicherheitskonzept für die Nutzung digitaler Medien. Dies 
umfasst zum einen die Sicherung der Hardware gegen Diebstahl/Missbrauch, zum 
anderen die Sicherung der Netzwerke und der verwendeten Software in den 
Gebäuden. Auch Versicherungsfragen für die Nutzer müssen dabei geklärt werden. 
4. Die Stadt Leipzig entwickelt eine Planung, wie bis 2022 an allen kommunalen 
Schulen in einem ersten Schritt ausreichend Datenverbindungen bis zu den Schulen, 
in einem zweiten Schritt der passive Netzausbau in den Schulen und in einem dritten 
Schritt die aktive Netzfreischaltung in allen Schulen finanziert, organisiert und 
umgesetzt  werden kann. 
5. Die Beschaffung geeigneter IKT-Systeme (Informations- und 
Kommunikationstechnik) für Schulen muss im Gesamtzusammenhang der zukünftig 
geplanten Einsatzmöglichkeiten betrachtet werden. Dabei werden die künftigen 
Anforderungen an die verschiedenen Netzwerke für Personal des Landes und der 
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Stadt, für Unterricht und Prüfungen, aber auch für Eltern- und Schülerrat, Gastnutzer 
und Haustechnik (Schließanlage, Heizungstechnik, etc.) berücksichtigt. 
6. Jeder Schule soll ein flexibles, ansparbares Medienbudget im Rahmen des 
Schulbudgets zur Verfügung gestellt werden, damit die Schulen selber entscheiden 
können, welche digitalen Medien angeschafft werden (Tablets, interaktive Tafeln, 
digitale Taschenrechner, digitale Atlanten, digitale Wörterbücher etc.). Die Schulen 
formulieren als Voraussetzung dafür ihre Konzepte in einem 
Medienentwicklungskonzept passgenau für ihre Schule. 
 
 
 
 
 
 
 
Sachverhalt:  
Die sächsische Landesregierung beschreibt in den Lehrplänen, welche Kenntnisse die 
Schüler im Umgang mit Medien entwickeln sollen. Hierbei fehlen Empfehlungen für die 
Schulträger zur Ausstattung der Schulen mit digitalen Medien. 
 
Durch den wachsenden Ausstattungsgrad der Schulen mit IT-Technik sind weder das MPZ 
(Medienpädagogische Zentrum) noch die Pitkos (Pädagogische IT-Koordinatoren) in der 
Lage, die komplexen Systeme zu warten und den technischen Support durchzuführen. Das 
entspricht auch nicht ihren Aufgabenstellungen. Analog der Datenverarbeitungs- 
Koordinatoren der Ämter der Stadt Leipzig  sollten IT-Koordinatoren/ Mediengestalter je nach 
Schulart mehrere Schulen betreuen. Das MPZ könnte die Dienst- und Fachaufsicht 
übernehmen. 
 
Für die Hardware an Schulen muss ein Sicherheitskonzept erarbeitet werden. Oft kommt es 
zu Verlusten durch Diebstahl. Sicherheitskonzepte werden auch in Hinsicht auf diverse 
Schadprogramme, Viren und sonstige Angriffe von außen und innen für sämtliche Hard- und 
Software innerhalb der Netzwerke benötigt. Das beinhaltet auch die Ausstattung mit Kinder- 
und Jugendschutzprogrammen, welche über Internetverbindungen ständig aktualisiert und 
angepasst werden müssen. 
 
In Leipzig verfügen nur wenige Schulen über einen leistungsfähigen Breitbandanschluss und 
über eine vollständige Dateninfrastruktur aufbauend auf W-LAN-Netzen. Um digitale Medien 
nutzen zu können, ist das eine unabdingbare Voraussetzung. Die Stadt Leipzig ermittelt die 
benötigten Kosten und stellt diese in den Haushaltsplan 2019 und 2020 ein. Sie stellt einen 
Zeitplan auf, wann die Arbeiten an welcher Schule erfolgen. Bei der rasanten Entwicklung in 
diesem Bereich und dem Rückstand bei der Ausstattung kann nicht gewartet werden, bis die 
Schulen grundlegend saniert wird. Die Anforderungen an die Anschlüsse sind im 
Musterraumprogramm für Schulen festgehalten worden. 
 
Im Rahmen des Medienentwicklungsplanes und des Schulkonzeptes befasst sich jede 
Schule mit ihrem Konzept zur digitalen Medienausstattung. Innerhalb des Schulbudgets wird 
ein Medienbudget ausgereicht. Damit können die Schulen selbst entscheiden, ob sie Tablets 
mit digitalen Atlanten, Wörterbüchern, Taschenrechnern,…  anschaffen wollen oder eher 
Laptops oder interaktive Tafeln benötigen. Das Budget für Medien und alle ergänzende 
Technik und Ausstattung muss ansparbar sein. 
 
 
 
 
 
 
 
Anlagen: 
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