Fachkräfteoffensive für soziale Berufe in Leipzig
Stadt: leipzig
Drucksache: VII-A-00433-VSP-01
Datum: 2020-01-29
Vorlagenart: Verwaltungsstandpunkt

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Ratsversammlung 
 
 
 
Verwaltungsstandpunkt Nr. VII-A-00433-VSP-01 
 
Status: öffentlich 
 
  
 
Eingereicht von  
Dezernat Allgemeine Verwaltung 
 
 
Betreff: 
Fachkräfteoffensive für soziale Berufe in Leipzig 
 
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): 
Gremium 
voraussichtlicher  
Sitzungstermin 
 
Zuständigkeit 
   
Dienstberatung des Oberbürgermeisters    
DB OBM - Vorabstimmung    
Jugendhilfeausschuss  03.02.2020 Vorberatung 
FA Jugend und Schule  06.02.2020 Vorberatung 
FA Soziales und Gesundheit  24.02.2020 Vorberatung 
Ratsversammlung  26.02.2020 Beschlussfassung 
 
 
Rechtliche Konsequenzen 
Der gemäß Ursprungsantrag gefasste Beschluss wäre 
☐ Rechtswidrig und/oder ☐ Nachteilig für die Stadt Leipzig. 
 
 
☒ Zustimmung (zu BP 2) ☐ Ablehnung 
☐ Zustimmung mit Ergänzung ☐ Sachverhalt bereits berücksichtigt 
☒ Alternativvorschlag (zu BP 1) ☐ Sachstandsbericht 
 
 
Beschlussvorschlag: 
 
1. Die Stadt Leipzig erstellt auf Basis einer Personalbedarfsprognose für die 
kommenden zehn Jahre ein Positionspapier für die Staatsregierung, um die 
Probleme aufzuzeigen, die auf Ebene des Freistaates gelöst werden müssen. Das 
Positionspapier wird vorab mit den Freien Trägern abgestimmt. Das abgestimmte, 
gemeinsame Positionspapier der Stadt Leipzig mit den Freien Trägern wird der 
Staatsregierung übergeben. 
 
2. Die Stadt Leipzig entwickelt eine Kampagne zur Gewinnung von Fachkräften in den 
sozialen Berufen. 
 
 
 
  

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Finanzielle Auswirkungen x nein  wenn ja, 
Kostengünstigere Alternativen geprüft  nein  ja, Ergebnis siehe Anlage zur Begründung 
Folgen bei Ablehnung  nein  ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)?  nein  ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
  
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt 
Ergebnishaushalt Erträge     
 Aufwendungen     
Finanzhaushalt Einzahlungen     
 Auszahlungen     
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen?  nein  wenn ja, 
 
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR 
(jährlich) wo veranschlagt 
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge     
 Ergeb. HH Aufwand     
Nach Durchführung der 
Maßnahme zu erwarten Ergeb. HH Erträge     
 Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)     
 Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen      
 
Steuerrechtliche Prüfung x nein  wenn, ja 
Unternehmerische Tätigkeit i.S.d. §§ 2 Abs. 1 und 2B UStG  nein  ja, Erläuterung siehe Punkt 4 des 
Sachverhalts  
Umsatzsteuerpflicht der Leistung  nein  ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
Bei Verträgen: Umsatzsteuerklausel aufgenommen  ja   Nein, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung 
 
Auswirkungen auf den Stellenplan  Ja x Nein 
Beantragte Stellenerweiterung:     Vorgesehener Stellenabbau:  
 
 
 
  
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Hintergrund zum Beschlussvorschlag:  
Welche strategischen Ziele werden mit der Maßnahme unterstützt?  
 
 
2030 - Leipzig wächst nachhaltig! 
Ziele und Handlungsschwerpunkte 
 
Leipzig setzt auf 
Lebensqualität: 
 Balance zwischen 
Verdichtung und 
Freiraum 
 Qualität im öffentlichen 
Raum und in der 
Baukultu 
 Nachhaltige Mobilität 
 Vorsorgende Klima- und 
Energiestrategie 
 Erhalt und Verbesserung 
der Umweltqualität 
 Quartiersnahe Kultur-, 
Sport- und Freiraum-
angebote 
Leipzig besteht im 
Wettbewerb: 
 Positive Rahmen-
bedingungen für qualifizierte 
Arbeitsplätze 
 Attraktives Umfeld für 
Innovation, Gründer und 
Fachkräfte 
 Vielfältige und stabile 
Wirtschaftskultur 
 Vorsorgendes Flächen- und 
Liegenschaftsmanagement 
 Leistungsfähige technische 
Infrastruktur 
 Vernetzung von Bildung, 
Forschung und Wirtschaft 
 
Leipzig schafft soziale 
Stabilität: 
 Chancengerechtigkeit in 
der inklusiven Stadt 
 Gemeinschaftliche 
Quartiersentwicklung 
 Bezahlbares Wohnen 
 Zukunftsorientierte Kita- 
und Schulangebote 
 Lebenslanges Lernen 
 Sichere Stadt 
 
 
 
  
 
Akteure: 
 Bürgerstadt 
 Region 
 Stadtrat 
 Kommunalwirtschaft 
 Verwaltung 
 
Leipzig stärkt seine 
Internationalität: 
 Weltoffene Stadt 
 Vielfältige, lebendige Kultur- 
und Sportlandschaft 
 Interdisziplinäre 
Wissenschaft und 
exzellente Forschung 
 Attraktiver Tagungs- und 
Tourismusstandort 
 Imageprägende 
Großveranstaltungen 
 Globales Denken, lokal 
verantwortliches Handeln 
 
Sonstige Ziele:  
 
 trifft nicht zu  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Eilbedürftigkeitsbegründung 
 
nicht relevant 
 
II. Begründung Nichtöffentlichkeit  
 
nicht relevant  
  
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III. Sachverhalt/Begründung 
 
1 Zu Beschlusspunkt 1 (Alternativvorschlag) 
 
Die Intention des Antrages ist aufgrund des bundesweiten Bedarfs an Fachkräften im 
Erzieherbereich zu begrüßen. Allerdings wird ein gemeinsames Konzept zur 
Fachkräftegewinnung mit den Freien Trägern im Stadtgebiet das landes- und bundesweite 
Fachkräfteproblem im sozialen Bereich nicht lösen. Die folgenden Problemlagen 
verdeutlichen, dass die Stadt Leipzig und die Freien Träger als Akteure nur einen sehr 
begrenzten Handlungsspielraum haben. Lösungen müssen zunächst an übergeordneter 
Stelle gefunden und umgesetzt werden. 
 
geringe Attraktivität der Ausbildung aufgrund der langen Dauer der Ausbildung:  
Aktuell müssen Schulabsolventinnen und Schulabsolventen i. d. R. zunächst eine einjährige 
(Abiturienten) bzw. zweijährige (Realschüler) unbezahlte, vollschulische Ausbildung zur 
Sozialassistentin/zum Sozialassistenten absolvieren, bevor sie anschließend die dreijährige, 
unbezahlte Erzieherausbildung beginnen können. Die lange Dauer der Ausbildung 
schreckt ab. Dies kann allein durch eine Änderung der Fachschulordnung durch den 
Freistaat Sachsen geändert werden. 
 
geringe Attraktivität der Ausbildung aufgrund der fehlenden Vergütung: 
Die fehlende Vergütung und die selbst zu tragenden Ausbildungskosten sind für Schüler/-
innen ein wesentlicher Grund die Ausbildung im Erzieherbereich nicht aufzunehmen. Gemäß 
einer Studie der Prognos AG in Kooperation mit dem Institut für Demoskopie Allensbach vom 
Dezember 2018 wären bis 2030 insgesamt 50.000 Schüler mehr bereit die Ausbildung 
aufzunehmen, wenn eine Vergütung gezahlt würde. Auch der Landesjugendhilfeausschuss 
hat in seinen Empfehlungen vom 18. Dezember 2018 die Sächsischen Ministerien darauf 
aufmerksam gemacht, eine Ausbildungsvergütung einzuführen. Die bundesweite Jugend- 
und Familienministerkonferenz hat im Mai 2018 ebenso eine Ausbildungsvergütung 
gefordert. Auch der Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme 2019 kommt zur 
Erkenntnis, dass im Freistaat Sachsen Verbesserungen im Ausbildungssystem notwendig 
sind. Dies umfasst eine kostenfreie Ausbildung inkl. einer angemessenen 
Ausbildungsvergütung sowie einer Renten- und Sozialversicherungspflicht. Für diese 
Maßnahmen sind zusätzliche Finanzmittel erforderlich. 
 
Die Stadt Leipzig wird gemeinsam mit den Freien Trägern keine finanzierbare Lösung finden, 
um zukünftig alle Schüler/-innen in der Erzieherausbildung im Stadtgebiet (ca. 1.600) 
vergüten zu können. Ein Ausbildungsplatz mit Vergütung nach Tarifvertrag kostet pro Jahr 
ca. 17.000 €.  
 
Die Stadtverwaltung selbst kann pro Jahr aufgrund begrenzter Ressourcen und 
Ausbildungskapazitäten in den Einrichtungen "nur" 50 Auszubildende und 10 Studierende 
einstellen und vergüten (insgesamt über 3 Jahre: 180 Nachwuchskräfte). Darüber hinaus 
fördert das Amt für Jugend, Familie und Bildung weitere 50 Ausbildungsplätze bei den Freien 
Träger für die Ausbildungsjahre 2019/2020 sowie 2020/2021. Über zusätzliche 
Fördermaßnahmen ab dem Ausbildungsjahr 2021/2022 wird im Rahmen der Aufstellung und 
des Beschlusses des jeweiligen Doppelhaushaltes entschieden. 
 
Eine Beteiligung des Freistaates Sachsen an den Ausbildungskosten ist unerlässlich, 
um einheitlich im gesamten Freistaat die Attraktivität der Ausbildung zu erhöhen. Ein 
Alleingang der Stadt Leipzig mit ihren Freien Trägern löst das sächsische Problem nicht. Es 
kann sogar vielmehr dazu führen, dass es noch stärkere Abwanderungsbewegungen 
zwischen den Regionen in Sachsen gibt. Im Koalitionsvertrag der aktuellen Bundesregierung 
ist als Ziel formuliert (Seite 20), dass die Länder aus ihren Mitteln weitere Formen der 
berufsbegleitenden oder praxisintegrierten Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern 
fördern. Im Rahmen des Förderprogramms des Bundes (Bundesfachkräfteoffensive) erhält 
die Stadtverwaltung Leipzig aktuell eine finanzielle Unterstützung für die Ausbildungskosten 
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für neun Auszubildende. Weitere Förderplätzen standen nicht zur Verfügung. Dieses 
Förderprogramm ist begrenzt für die Einstellungsjahre 2019 und 2020. Eine generelle 
politische Entscheidung zur Finanzierung der Ausbildungsvergütung ist unerlässlich. Im 
Koalitionsvertrag der evtl. künftigen Sächsischen Staatsregierung wird die Absicht formuliert, 
seitens der Staatsregierung zu prüfen, die Träger der Ausbildung beispielsweise bei der 
Vergütung außerhalb des Personalschlüssels zu unterstützen. 
 
 
begrenzte Ausbildungskapazitäten in den Kindertageseinrichtungen: 
Gemäß Fachschulordnung dürfen Auszubildende nur von vorab ausgebildeten 
Praxisanleiterinnen und Praxisanleitern betreut werden. Die zusätzliche Tätigkeit als 
Praxisanleiter/-in wird nicht im Personalschlüssel berücksichtigt. Ohne entsprechende 
Regelungen durch die Staatsregierung wird es kaum möglich sein, noch weitere Erzieher/-
innen für die zusätzliche Tätigkeit als Praxisanleiter/-in zusätzlich zum Tagesgeschäft zu 
motivieren. Dass hier die Sächsische Staatsregierung handeln muss, wurde erkannt. Im 
Koalitionsvertrag der evtl. künftigen Sächsischen Staatsregierung wird die Absicht formuliert, 
die Arbeit der Praxisanleiter/-innen durch die Anrechnung von zwei Stunden pro Woche und 
Fachschüler/-in auf den Personalschlüssel zu unterstützen. 
 
Im Rahmen des Förderprogramms des Bundes (Bundesfachkräfteoffensive) konnte die 
Stadtverwaltung Leipzig keine finanzielle Unterstützung für die Vergütung der 
Praxisanleitertätigkeit beantragen. Da die Stadtverwaltung bereits drei Wochenstunden für 
Praxisanleiter/-innen vor Beginn des Förderprogramms finanziert hat, war eine zusätzliche 
Förderung ausgeschlossen. 
 
geringe Einmündung nach Ende der Ausbildung aufgrund fehlender Bindung: 
Aktuell besteht im Freistaat Sachsen das Problem, dass ein nicht geringer Teil der 
Absolventen der schulischen Ausbildung kein Arbeitsverhältnis bei einem Träger im Freistaat 
Sachsen antritt. Die Fachkräfte wandern zum Teil aufgrund besserer Arbeitsbedingungen in 
andere Bundesländer ab. Aus diesem Grund hat die TU Dresden im Auftrag des 
Sächsischen Staatsministerium für Kultus im Frühjahr 2019 mit einer Verbleibstudie 
begonnen. Leider haben sich nur 12 % der Befragten an der ersten Umfrage beteiligt. Die 
Mehrheit der Teilnehmer/-innen (91,4 %) wünscht sich einen direkten Einstieg ins 
Berufsleben, 94 % der Teilnehmer/-innen wollen nach Abschluss der Ausbildung im Freistaat 
Sachsen bleiben. Fraglich ist, ob diese Arbeitsverträge bei Trägern im Freistaat Sachsen 
abgeschlossen worden. Die Verbleibstudie wird in Wellen fortgeführt, um Gründe zu finden, 
ob und warum nicht alle Absolventinnen und Absolventen eine Arbeitsstelle im Freistaat 
Sachsen antreten.  
 
Ein Grund ist sicher der Personalschlüssel. Im Krippenbereich hat Sachsen den 
schlechtesten, im Kindergartenbereich den zweitschlechtesten Personalschlüssel im 
Ländervergleich. Hier können keine kommunalen Lösungsansätze umgesetzt werden, der 
Freistaat Sachsen ist für die Festlegung des Personalschlüssels zuständig. Gemäß 
aktuellem Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme beträgt der tatsächliche 
Personalschlüssel im Mittel in Sachsen in der Kindergrippe 1 : 6,5 (1 Fachkraft für 6,5 
Kinder). Der Durchschnitt aller Bundesländer liegt bei 1 : 4,7. Sachsen hat den ungünstigsten 
Personalschlüssel in diesem Bereich. 
 
In Kindergartengruppen beträgt der tatsächliche Personalschlüssel im Mittel in Sachsen 1 : 
12,9. Der Durchschnitt aller Bundesländer liegt hier bei 1 : 9,5. Sachsen belegt hier vor 
Mecklenburg-Vorpommern den vorletzten Platz im Ländervergleich. 
 
Ein anderer Grund ist die fehlende Vergütung verbunden mit dem fehlenden 
Ausbildungsvertrag mit einer Praxiseinrichtung analog dualer Ausbildungen. Es gilt dazu 
das oben gesagte. Dass ein duales Ausbildungsverhältnis mit Ausbildungsvertrag zu einer 
guten Bindung nach dem Ende der Ausbildung führen kann, beweist die Bindungsquote der 
Stadtverwaltung in den anderen Ausbildungsrichtungen. 71,8 % der Absolventinnen und 
Absolventen der dualen Ausbildungen seit 2010 arbeiten aktuell noch in der Stadtverwaltung. 
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bundesweite Problemlage: 
Gemäß der o. g. Prognos-Studie fehlen 199.000 Fachkräfte bis 2030 im Erzieherbereich. 
Eine regionale Lösung ist daher kaum möglich. Es müssen landes- und bundesweite 
Initiativen gestartet werden. Dies haben auch die Länder erkannt. Die Jugend- und 
Familienministerkonferenz hat im Mai 2018 die Arbeitsgemeinschaft der obersten 
Landesjugend- und Familienbehörden beauftragt, Maßnahmen zur Gewinnung und Bindung 
von Fachkräften zu forcieren und umzusetzen. Die im Dezember 2018 gestartete 
Bundesfachkräfteoffensive ist ein erster richtiger Schritt. 
 
zu den weiteren Punkten aus dem Beschlussvorschlag: 
 Einsatz für die Erhöhung der notwendigen Ausbildungskapazitäten an den Fachschulen 
und Fachhochschulen:  
Die Schulplätze sind in den vergangen Jahren bereits erhöht worden. Allein in der Stadt 
Leipzig sind nach Auskunft des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus ca. 1.600 
Schüler (Schuljahr 2018/2019) in der Erzieherausbildung bei den Fachschulen im 
Stadtgebiet. Dazu kommen ca. 857 Schüler in der Ausbildung zum Sozialassistenten. Das 
Grundproblem ist die fehlende Bindung an die Träger aufgrund fehlender Vergütung und 
fehlender Ausbildungsverträge (siehe oben). Eine Erhöhung der Ausbildungsplätze an 
den Fachschulen sollte auch vor dem Hintergrund erfolgen, dass sich ein Großteil aller 
Fachkräfte in Kitas und Horten für Teilzeitarbeit entscheidet. Die Fördermittel des Bundes 
sind "nur" ein Tropfen auf den heißen Stein. Für ganz Sachsen konnten maximal 250 
Ausbildungsplätze gefördert werden (siehe ansonsten oben zur 
Bundesfachkräfteoffensive). 
 
 Einsatz für die Erleichterung der Anerkennung von ausländischen Berufsabschlüssen: 
Dieser Einsatz ist richtig und wichtig, die Anerkennungsregelungen werden allerdings 
vom Freistaat bzw. dem Bund vorgegeben. Im Freistaat Sachsen ist das Landesamt für 
Schule und Bildung für die Anerkennung zuständig. 
 
Aufgrund der Änderung der Sächsischen Qualifikations- und Fortbildungsverordnung 
pädagogischer Fachkräfte (SächsQualiVO) wurden auch die Ausschreibungstexte seit 
dem 10. Dezember 2019 an die neue Rechtslage angepasst und der Bewerberkreis 
entsprechend erweitert. Zu den Auswirkungen und Erfahrungen und zu der Frage, 
inwieweit die Rechtsänderung zur Besserung der Bewerbersituation beiträgt, kann 
derzeit noch keine Aussage getroffen werden. 
 
 Förderung der Verbesserung der Arbeitsbedingungen in sozialen Berufen (z. B. durch 
Refinanzierung eines Jobtickets oder Bereitstellung von Kinderbetreuung/Kitaplätzen für 
Erzieher/-innen): 
Dieser Ansatz ist zu begrüßen.  
 
 
Die Fachkraftoffensive sollte grundlegend strategisch angelegt werden und sich folgenden 
weiteren Themen stellen: 
 
-  angemessene Anrechnung von Auszubildenden ab dem 3. Ausbildungsjahr auf den 
Personalschlüssel in Kitas und Horten 
 
-  Einstellungen mit zeitlichem Vorlauf zum tatsächlichen Bedarf - dadurch: 
 Sicherung des Leistungsangebotes 
 Sicherung guter Arbeitsbedingungen mit Sogwirkung auf weitere Fachkräfte 
 
-   Entwickeln von „Motivationsboni“ zur Vollzeitarbeit für Erzieher/-innen in Kitas 
 
-  Markt der Möglichkeiten, um Mitarbeiterbetreuung zu intensivieren mit den dafür 
erforderlichen Ressourcen 
 
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Der hohe Fachkraftbedarf in sozialen Berufen in ganz Deutschland durch zunehmende  
Pflegebedürftigkeit, den Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz bis zum Schuleintritt und 
in Kürze auch für die Hortbetreuung, um nur einige Faktoren zu nennen, generiert auf dem  
Fachkraftmarkt eine Konkurrenzsituation. Die Stadt Leipzig benötigt eine Strategie, im 
deutschlandweiten Defizit weit über die städtischen Grenzen sowohl als Arbeitgeber als auch 
in der Verantwortung als öffentlicher Träger Fachkräfte nach Leipzig zu ziehen und langfristig 
zu binden.  
 
Die vorgenannten Punkte machen indes deutlich, dass es der Stadt Leipzig gemeinsam mit 
den Freien Trägern nicht möglich sein wird, das von der Antragstellerin geforderte 
umfassende und wirksame Konzept allein zu erarbeiten. Die Problemlagen und Baustellen 
können auf kommunaler Ebene nicht gelöst werden. Es bedarf hier dringend der 
Einbeziehung der Staatsregierung. 
 
2 Zu Beschlusspunkt 2 
 
Als Trägerin der kommunalen Einrichtungen spürt die Stadt Leipzig bei der Besetzung freier 
Stellen deutlich den Fachkräftemangel im Bereich der sozialen Berufsbilder. Vor diesem 
Hintergrund erarbeitet die Arbeitsgruppe zur Sicherung und Gewinnung von Fachkräften in 
der Sozialen Arbeit verschiedenen Maßnahmen zur Mitarbeitergewinnung und -bindung.  
 
Pädagogische Fachkräfte werden über verschiedene Online- und Print-Medien und auf 
mehreren Portalen (leipzig.de, Interamt, bund.de, Intranet, externe Stellenbörsen wie jobs-
sozial.de, sozial.net, Kita-Bildungsserver.de und bildungsserver.de) und über Social Media 
Kanäle wie den Twitter-Account der Stadt Leipzig, Facebook, Instagram und XING 
veröffentlicht. Die Platzierung von Ausschreibungen über die Job-Portale Monster.de und 
Stepstone.de beabsichtigt auch eine überregionale Ansprache von Bewerberinnen und 
Bewerbern. Die Veröffentlichungen werden regelmäßig an die Bedarfe angepasst. 
 
Die Stellen werden zudem in kommunalen Einrichtungen und an verschiedenen 
Ausbildungszentren analog und digital beworben. Über die Aushänge in 
Ausbildungseinrichtungen werden vordergründig Berufseinsteiger erreicht. Die Ansprache 
von Fachkräften in den Einrichtungen zielt darauf ab, diese Informationen weiter zu teilen 
und zu streuen.  
 
Für die Gewinnung von Erzieherinnen und Erziehern ist im Personalamt, Abteilung 
Personalgewinnung ein Recruiting-Team im Einsatz. Der Bewerbungs- und 
Einstellungsprozess ist in Zusammenarbeit zwischen Personal- und Fachamt effizient 
gestaltet, um schnell auf die Bedarfe und eingehenden Bewerbungen zu reagieren. Durch 
den Bürgermeister für Allgemeine Verwaltung erfolgte im Jahr 2019 bereits eine Information 
zu den umfassenden Maßnahmen des Personalamtes.  
 
Seit 2018 bietet die Stadt Leipzig eine eigene, nach TVAöD vergütete Ausbildung von 
Erzieherinnen und Erziehern an, um mittelfristig eigene Nachwuchskräfte zu entwickeln 
(siehe auch Ziffer 1).  
 
Seit März 2019 werden für den Kinderkrippenbereich in kommunalen Kitas auch 
Assistenzkräfte eingestellt, die unter Anleitung der Fachkräfte eingesetzt werden dürfen. 
 
Eine weitere Maßnahme zur Besetzung der offenen Stellen ist seit März 2019 die frühzeitige 
Bindung von Fachkräften bereits vor Abschluss der Erzieherausbildung.  
 
Vor dem Hintergrund des weiter anhaltenden Personalbedarfs arbeitet das Personalamt 
zusammen mit der DFA und dem Personalrat an einem Personalmarketing-Konzept für den 
Erzieherbereich. Über Möglichkeiten und die damit verbundenen Herausforderungen 
Migrantinnen und Migranten für den Erzieherberuf zu gewinnen wird diskutiert; auch im 
Austausch mit freien Trägern, wie der IB Mitte gGmbH, die ein Projektkonzept zur 
Anwerbung und Betreuung europäischer Kita-Fachkräfte in Umsetzung bringen wollen. 
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Eine Imagekampagne, in der sich sowohl die Attraktivität, Chancen und Möglichkeiten der 
sozialen Berufsbilder als auch des Standortes Leipzig als Arbeitsort widerspiegelt, wird aus 
Sicht des Personalamtes im Rahmen einer Fachkräfteoffensive das Personalmarketing-
konzept erfolgreich ergänzen und längerfristig dazu beitragen, geeignetes Personal zu finden 
und zu binden. Weiterhin können Schüler damit bereits in ihrer Berufsorientierungs- und 
Berufsfindungsphase angesprochen werden, um mittelfristig eine notwendige 
Nachwuchskräftegewinnung sicherzustellen. Für die Erarbeitung, Durch- und Fortführung 
einer solchen Kampagne sowie eines gesamtstädtischen Konzeptes in Zusammenarbeit mit 
den Gremien der freien Träger und dem städtischen Personalrat bedarf es entsprechender 
personeller und finanzieller Ressourcen.