Pädagogisch betreute Spielplätze in der gesamten Stadt etablieren!
Stadt: leipzig
Drucksache: VII-A-09648
Datum: 2024-01-18
Vorlagenart: Antrag

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Antrag-Nr. VII-A-09648 
 
Status: öffentlich 
 
Eingereicht von: 
Fraktion DIE LINKE 
 
 
Stammbaum: 
 
VII-A-09648 Fraktion DIE LINKE 
 
Betreff: 
Pädagogisch betreute Spielplätze in der gesamten Stadt etablieren! 
 
 
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): 
Gremium 
Voraussichtlicher 
Sitzungstermin 
Zuständigkeit 
   
Ratsversammlung 24.01.2024 Verweisung in die 
Gremien 
Jugendhilfeausschuss 05.02.2024 1. Lesung 
FA Stadtentwicklung und Bau 06.02.2024 1. Lesung 
FA Jugend, Schule und Demokratie 08.02.2024 1. Lesung 
 
 
Beschlussvorschlag 
Die Stadt Leipzig wird beauftragt, ein Konzept zur stadtweiten Etablierung pädagogisch 
betreuter Spielplätze als Einrichtung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit vorzulegen.  
 
Dieses Konzept soll folgende Aussagen und Ansätze enthalten: 
• inhaltliche Aspekte, wie Förderung von Gesundheit, Umwelt- und 
Nachhaltigkeitsbildung, Partizipation, Kreativität 
• Zielgruppen 
• Vernetzung mit anderen Angeboten der offenen Arbeit 
• Größe/ Flächenbedarf  
• Ausgestaltung (Spielgerät/ Baumaterial...) 
• sachliche und personelle Ausstattung zur pädagogischen Betreuung. 
 
Bei der Erarbeitung sind die lokalen Träger von Bauspielplätzen sowie der Bund der 
Jugendfarmen und Aktivspielplätze zu beteiligen. 
 
Als Ziel wird die Errichtung zunächst mindestens eines pädagogisch betreuten Spielplatzes 
pro Planungsraum bis 2027 definiert. 
 
Pädagogisch betreute Spielplätze sollen als freiraumorientierte Angebote vor allem für 
Kinder in die Fortschreibung der Integrierten Kinder- und Jugendhilfe aufgenommen werden. 
Ihre Zahl ist in der nächsten Fortschreibung weiter zu erhöhen. 
 
Sachverhalt 
Kinder brauchen altersangemessene Angebote zur Entfaltung ihrer Möglichkeiten, zum 
Erwerb sozialer Kompetenzen und kreativer Fähigkeiten.  
Betreute Spielplätze werden als niedrigschwellige Angebote von der Zielgruppe der 6 - 
13jährigen sowie Familien im Stadtteil stark genutzt, da sie deren Bedürfnissen nach 
Bewegung an der frischen Luft und Selbsttätigkeit in besonderem Maß entgegenkommen. 
Ihre Wirkung ist somit präventiv als positiver Sozialisationsort und Bildungsraum. Betreute 
Spielplätze sind somit von großer Wichtigkeit für die Inklusion gesellschaftlicher Gruppen 
und zur Vorbeugung von Delinquenz.  
 
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Kinder haben kaum mehr die Möglichkeit, ökologische Kreisläufe und Zusammenhänge aus 
erster Hand mitzuerleben. Der Anbau von Nutzpflanzen taucht in der Lebenswelt der Kinder 
immer seltener auf, Kinder halten sich überwiegend in Innenräumen auf, Medienkonsum füllt 
einen großen Teil des außerschulischen Tages aus und Bewegungsmangel begünstigt 
schon in jungen Jahren Adipositas und Zivilisationskrankheiten. Sozialisation im 
ungeschützten öffentlichen Raum begünstigt jede Form von Mobbing und 
Jugendkriminalität.  
Dagegen helfen die Pädagogisch betreuten Spielplätze als Orte positiver Sozialisation, 
Empowerment und außerschulischer Bildung. 
 
Im Vergleich mit anderen Städten verfügt Leipzig über wenig betreute Spielplätze. Bisher 
finden sich in der Stadt vier solcher Angebote (Wilder Westen - Plagwitz, OST - Neustadt-
Neuschönefeld, Fuxbau - Mockau, Bauspielplatz Familienzentrum Caritas - Grünau). In 
vergleichbar großen Städten wie Stuttgart (630.000 EW) gibt es 22, Nürnberg (520.000 EW) 
- 12, Dresden (550.000 EW) 9 und in Berlin sogar 52.  
Die Leipziger Bauspielplätze werden von der Zielgruppe intensiv genutzt und sind für 
Schulen, Horte und KiTas als außerschulischer Lernort ein perfektes Ausflugsziel. 
 
Betreute Spielplätze sind vor allem „soziale Übungsfelder", d. h. Kinder sollen zwar 
selbständig, aber nicht allein gelassen sein. Sie brauchen Bezugspersonen, die ihnen bei 
ihren Sozialisationsprozessen aufgrund praktischer Erfahrungen und theoretischer 
Ausbildung helfen können, neue ungewohnte Erfahrungen zu machen und Alternativen im 
Verhalten zu entwickeln. 
Die Betreuung erfolgt durch ausgebildete Pädagog*innen (Diplompädagog*innen, 
Sozialpädagog*innen und Sozialarbeiter*innen, Erzieher*innen).  
Mit dem Antrag soll eine konzertierte Erweiterung der Angebote nach festgelegten Kriterien 
und sozialräumlichen Notwendigkeiten und Möglichkeiten erfolgen.  
 
Anlage/n 
Keine 
 
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