Planungsbeschluss - Sanierung und Erweiterung des Gebäudes am Andromedaweg 25 zu einer Förderschule
Stadt: leipzig
Drucksache: VII-DS-08512
Datum: 2023-05-31
Vorlagenart: Beschlussvorlage

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Ratsversammlung 
 
 
 
Beschlussvorlage-Nr. VII-DS-08512 
 
Status: öffentlich 
 
Eingereicht von: 
Dezernat Jugend, Schule und Demokratie 
 
 
 
Betreff: 
Planungsbeschluss - Sanierung und Erweiterung des Gebäudes am 
Andromedaweg 25 zu einer Förderschule 
 
 
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): 
Gremium 
Voraussichtlicher 
Sitzungstermin 
Zuständigkeit 
   
DB OBM - Vorabstimmung  Vorberatung 
Dienstberatung des Oberbürgermeisters  Bestätigung 
FA Finanzen  Vorberatung 
FA Jugend, Schule und Demokratie  Vorberatung 
FA Stadtentwicklung und Bau 13.06.2023 1. Lesung 
FA Stadtentwicklung und Bau 27.06.2023 2. Lesung 
SBB Südwest  Anhörung 
Ratsversammlung 05.07.2023 Beschlussfassung 
 
 
Beschlussvorschlag 
1. Der Planungsbeschluss für die Komplexsanierung und Erweiterung des Gebäudes 
Andromedaweg 25 zu einer Förderschule wird gefasst. 
  
2. Die Planungskosten bis zur Vorlage des Baubeschlusses (Leistungsphasen 1 - 4 
HOAI) betragen 1.592.000€. 
  
3. Die Mittel sind im PSP-Element „FÖS Reaktivierung Andromedaweg“ (7.0002518) in 
den Haushaltsjahren wie folgt geplant: 
2023:     47.000 €  
2024:   624.500 € 
2025:   920.000 €  
  
4. Für die Durchführung der Planung (Leistungsphasen 1-4 HOAI) sind für das 
Haushaltsjahr 2023 und 2024 folgende Verpflichtungsermächtigung vorgesehen: 
2023 kassenwirksam 2024:  624.500 € 
2024 kassenwirksam 2025:  920.000 € 
  
 
Räumlicher Bezug 
Stadtbezirk West; Ortsteil Grünau-Nord 
  
Zusammenfassung 
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Anlass der Vorlage:    
 
  Rechtliche Vorschriften   Stadtratsbeschluss X  Verwaltungshandeln 
  Sonstiges: 
 
Durch die Komplexsanierung und Erweiterung des Gebäudes im Andromedaweg 25 werden 
die dringend benötigten Kapazitäten in Förderschulen mit Schwerpunkt geistige Entwicklung 
bereitgestellt. Die Förderschulen mit diesem Schwerpunkt haben im Leipziger Stadtgebiet 
bereits ihre maximale Auslastung überschritten. Eine Kompensation durch intensivierte 
Inklusion an Regelschulen ist, anders als in anderen Förderschwerpunkten, für Schülerinnen 
und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung kaum möglich. Das 
Schulgebäude soll zukünftig von 12 Förderschulklassen (geistige Entwicklung) mit max. 132 
Schüler besucht werden. 
  
 
Finanzielle Auswirkungen 
Finanzielle Auswirkungen   nein X wenn ja, 
Kostengünstigere Alternativen geprüft X nein   ja, Ergebnis siehe Anlage zur Begründung 
Folgen bei Ablehnung   nein X ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung 
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)?   nein X ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung 
    
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt 
Ergebnishaushalt Erträge         
  Aufwendungen         
Finanzhaushalt Einzahlungen         
  Auszahlungen 
2023 
2024 
2025 
  
47.500 
624.500 
920.000 
7.0002518.700 
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen?   nein   wenn ja, nachfolgend angegeben 
  
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR/Jahr wo veranschlagt 
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge         
  Ergeb. HH Aufwand         
Nach Durchführung der 
Maßnahme zu erwarten Ergeb. HH Erträge         
  Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)         
  Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen          
        
Steuerrechtliche Prüfung   X nein   wenn ja 
Unternehmerische Tätigkeit i.S.d. §§ 2 Abs. 1 und 2B 
UStG     nein   ja, Erläuterung siehe Punkt 4 des Sachverhalts 
Umsatzsteuerpflicht der Leistung     nein   ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung 
Bei Verträgen: Umsatzsteuerklausel aufgenommen     ja   nein, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung 
  
Auswirkungen auf den Stellenplan X nein   wenn ja, nachfolgend angegeben 
Beantragte Stellenerweiterung:  Vorgesehener Stellenabbau:  
  
 
 
 
 
 
Ziele 
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Hintergrund zum Beschlussvorschlag: 
Welche strategischen Ziele werden mit der Maßnahme unterstützt? 
  
  
2030 – Leipzig wächst nachhaltig! 
Ziele und Handlungsschwerpunkte 
Leipzig setzt auf  
Lebensqualität 
Leipzig besteht im  
Wettbewerb 
X  Balance zwischen 
Verdichtung und Freiraum 
  Positive 
Rahmenbedingungen für 
qualifizierte Arbeitsplätze 
  Qualität im öffentlichen Raum 
und in der Baukultur 
  Attraktives Umfeld für 
Innovation, Gründer und 
Fachkräfte 
  Nachhaltige Mobilität 
  
  Vielfältige und stabile 
Wirtschaftsstruktur 
  Vorsorgende Klima- und 
Energiestrategie 
  Vorsorgendes Flächen- und 
Liegenschafts-management 
  Erhalt und Verbesserung der 
Umweltqualität 
  Leistungsfähige technische 
Infrastruktur 
 Quartiersnahe Kultur-, Sport- 
und Freiraum-angebote 
  
 
  Vernetzung von Bildung, 
Forschung und Wirtschaft 
Leipzig schafft soziale Stabilität   Wirkung auf Akteure 
Leipzig stärkt seine 
Internationalität 
X Chancengerechtigkeit in der 
inklusiven Stadt 
  Bürgerstadt   Weltoffene Stadt 
  Gemeinschaftliche 
Quartiersentwicklung 
  Region   Vielfältige, lebendige Kultur- 
und Sportlandschaft 
  Bezahlbares Wohnen   Stadtrat   Interdisziplinäre 
Wissenschaft und exzellente 
Forschung 
X Zukunftsorientierte Kita- und 
Schulangebote 
  Kommunalwirtschaft   Attraktiver Tagungs- und 
Tourismusstandort 
  Lebenslanges Lernen   Verwaltung   Imageprägende 
Großveranstaltungen 
  Sichere Stadt       Globales Denken, lokal 
verantwortliches Handeln 
            
  Sonstige Ziele 
     
Bei Bedarf überschreiben (max. 50 ZML) 
  Trifft nicht zu         
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Klimawirkung 
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Klimawirkung durch den Beschluss der Vorlage 
Stufe 1: Grobe Einordnung zur Klimawirkung (Klimaschutzes und zur –wandelanpassung) 
Eingesetzte Energieträger (Strom, 
Wärme, Brennstoff)   keine / Aussage nicht möglich X erneuerbar   fossil 
Reduziert bestehenden Energie-
/Ressourcenverbrauch   Aussage nicht möglich X ja   nein 
Speichert CO2-Emissionen (u.a. 
Baumpflanzungen)   Aussage nicht möglich X ja   nein 
Mindert die Auswirkungen des 
Klimawandels (u. a. Entsiegelung, 
Regenwassermanagement) 
  Aussage nicht möglich X ja   nein 
Abschätzbare Klimawirkung mit 
erheblicher Relevanz X ja, da Beschlussgremium RV, GVA, oder VA und mind. 
5 Jahre Betriebs- und Nutzungsdauer   nein 
Vorlage hat keine abschätzbare 
Klimawirkung   ja (Prüfschema endet hier.)     
  
Stufe 2: Die Vorlage berücksichtigt die zentralen energie- und klimapolitischen Beschlüsse (s. 
leipzig.de) 
  X ja   nein (Begründung s. 
Abwägungsprozess)   nicht berührt (Prüfschema endet 
hier.) 
              
Stufe 3: Detaillierte Darstellung zur abschätzbaren Klimawirkung nur bei erheblicher Relevanz 
    Berechnete THG-Emissionen (in t bzw. t./a): ____________________ 
    liegt vor: s. Anlage/Kapitel der Vorlage: ________________________ 
  X wird vorgelegt mit: Baubeschluss 
      
  
  
 
Sachverhalt 
Beschreibung des Abwägungsprozesses:   
Nicht erforderlich.  
  
I.  Eilbedürftigkeitsbegründung  
Entfällt.   
  
II.  Begründung Nichtöffentlichkeit   
Entfällt.   
  
III.   Strategische Ziele  
Durch die Komplexsanierung und Erweiterung des Schulgebäudes am Andromedaweg 
werden Förderschulplätze mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung geschaffen. 
Diese werden dringend benötigt, denn im Stadtgebiet haben die Förderschulen mit diesem 
Schwerpunkt bereits ihre maximale Auslastung überschritten.  
 
Mit weitgehender Anlehnung an die Schulbaustandards für Neubauten entsteht ein 
zukunftsorientiertes Schulangebot im Ortsteil Grünau-Nord, im Stadtbezirk West. Das 
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zukünftig barrierefreie Gebäude verbessert die Chancengerechtigkeit in der inklusiven 
Stadt.   
  
IV.  Sachverhalt  
1.  Anlass  
1.1 Notwendige Kapazitäten  
Die Entwicklung des Leipziger Schulnetzes ist in den vergangenen Jahren von einem 
stetigen Anstieg des Bedarfes geprägt, welcher sich in allen Schularten vollzieht.  
Im Bereich der Förderschulen konnten die wachsenden Bedarfe durch intensivierte Inklusion 
der Schülerinnen und Schüler mit diagnostiziertem Förderbedarf an Regelschulen gedeckt 
werden. Leider ist dies für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung nur in wenigen 
Fällen möglich, sodass die entsprechenden Schulen hier ihre maximale Auslastung bereits 
überschritten haben. In der Vorlage Schulentwicklungsplan der Stadt Leipzig – 
Fortschreibung 2019 (VI-DS-06070-NF-01) wurde auf weiteren Bedarf an Schulplätzen mit 
dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung hingewiesen.  
Aufgrund der gestiegenen Anzahl schulpflichtiger Kinder mit Schwerstmehrfachbehinderung 
sowie des gestiegenen Bedarfs an Schulplätzen für Schülerinnen und Schüler, deren 
Muttersprache nicht Deutsch ist, hat sich die Situation weiter verschärft. Bereits jetzt können 
schwerstmehrfachbehinderte Schülerinnen und Schüler nicht entsprechend ihrer 
Gewichtungsfaktoren in der Klassenbildung berücksichtigt werden, wodurch keine optimalen 
Unterrichtsbedingungen gegeben sind. Entgegen der Aussage im Schulentwicklungsplan, 
dass das Gebäude am Andromedaweg nicht mehr für den Förderschulbereich benötigt wird, 
besteht daher die Notwendigkeit, hier Kapazitäten für den Förderschwerpunkt geistige 
Entwicklung zu schaffen. 
  
1.2 Schulstandort Andromedaweg 25  
Der Schulstandort Andromedaweg 25 befindet sich im Ortsteil Grünau-Nord im Stadtbezirk 
West. An der Ost-, Süd- und Westseite wird das Grundstück durch sechsgeschossige 
Wohngebäude (Zeilenbauten) gerahmt. Die bestehende Bebauung liegt am nördlichen 
Grundstücksrand. Die Erschließung erfolgt durch die dort anliegende Straße den 
Andromedaweg. 
Das Bestandsgebäude wurde in Plattenquerwandbauweise 1983 mit einem Flachdach mit 
Bitumendachabdeckung errichtet. Der dreigeschossige Baukörper ist vollflächig unterkellert. 
Das 2.Obergeschoss belegt lediglich ca.50 % der darunterliegenden Geschosse und springt 
an Ost- und Westseite ein. Das Erdgeschoss liegt als Hochpaterre ca. 80 cm über dem 
eigentlichen Geländeniveau des Vorbereichs und der rückwärtigen Aussenanlagen. 
An der Nordseite, über die der Bau erschlossen wird, liegen mehrere Rampen und 
Treppenanlagen. Diese dienen der Erschließung von Erdgeschoss (Rampe) und 
Kellergeschoss (2 Rampen).  
Südlich des Plattenriegels liegt eine weitläufige Freifläche mit Baumbestand, welche als 
Spiel- und Pausenfläche genutzt wird. 
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 Abb.: Schulstandort Andromedaweg 25 
  
1.3 Baulicher Zustand Bestandsgebäude  
In der ehemaligen Kinderkombination (Krippe und Kindergarten) ist seit 1993 in dem von der 
Kita freigezogenen Bereich des Gebäudes eine Förderschule untergebracht. Die restlichen 
Flächen wurden bis 2012 weiterhin als Kita genutzt. Seit Auszug der Kita ist der westliche, 
dreigeschossige Gebäudeteil, sowie die entsprechend zugeordnete Außenanlage nicht mehr 
in Nutzung.  
Derzeit werden im Gebäude ca. 50 Schüler/innen in der Außenstelle der Förderschule 
Comenius-Schule mit 5 Klassen der Klassenstufe 1-3 unterrichtet. Dieser Gebäudeteil wird 
voraussichtlich Anfang 2024 leergezogen sein.  
Das Gebäude befindet sich in einem altersbedingten Bauzustand, wobei die Bausubstanz 
als sanierungsfähig eingeschätzt wird.  
Der bauliche Zustand weist einen erheblichen Sanierungsstau und gravierende 
Abweichungen baulicher Sicherheitsstandards auf. U.a. haben die Fenster keine 
Sicherheitsverglasung, die Brüstungen entsprechen nicht der Mindesthöhe, Verkehrswege 
haben Schwellen etc.. Seit der Erstellung wurden keine wesentlichen Sanierungsarbeiten 
umgesetzt. Zur Aufrechterhaltung der Betriebserlaubnis wurden lediglich die zwingend 
nötigen Anpassungen im Bereich des vorbeugenden Brandschutzes ausgeführt und 
entsprechende Unterhaltsmaßnahmen umgesetzt. 
  
 
  
 
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1.4 Komplexmodernisierung und Erweiterung des Schulgebäudes  
Das Bestandsgebäude soll komplex saniert werden. Dies ist unter dem Gesichtspunkt des 
Klimaschutzes in Verbindung mit der Nachnutzung von Gebäuden zu unterstützen. Die 
Vorgehensweise leitet sich auch aus dem Stadtratsbeschluss VII-A-06818-NF-02 
„Nachnutzungsgebot für Gebäude“ ab. Die Entscheidung zur Sanierung bildet eine bessere 
Ökobilanz ab, da graue Energien weiter genutzt werden, anstelle neue zu erzeugen. Beim 
Erreichen der Klimaziele wird die Kultur des Sanierens, Modernisierens und Adaptierens 
eine Schlüsselrolle einnehmen. 
Für die zukünftig notwendige 3-Zügigkeit der Förderschule mit Schwerpunkt geistiger 
Entwicklung mit maximal 132 Schüler/innen und bis zu 50 Personen als Lehrkräfte/ 
pädagogisches Personal reicht das Volumen des Bestandsgebäudes nicht aus. Daher ist 
eine Erweiterung des Schulgebäudes zwingend erforderlich. Dies wurde vorab durch die 
Verwaltung überprüft und als machbar eingeschätzt.  
Denkbar ist eine 3-geschossige Erweiterung des Gebäudes in L-Form entlang der westlichen 
Grundstücksseite.  
Es bleiben die Räume im Bestand erhalten, welche sich in Ihrer Formation aus 
Unterrichtsraum, Gruppenraum und davorgelagerter WC-Einheit ideal für die Nutzung einer 
Förderschule eignen. Weitere notwendige Unterrichtsräume, Gruppenräume sowie 
Fachunterrichtsräume entstehen im Erweiterungsneubau. Ebenfalls sollen hier der 
Gymnastik- bzw. Bewegungsraum mit Geräteraum, die zugehörigen Nebenräume, wie WCs 
und Umkleiden sowie die Therapieräume etabliert werden. 
  
1.5 Freianlagen  
Hinter dem Bestandsbau in Richtung Süden entwickelt sich eine weitgehend unbefestigte 
Freifläche als Schulhof. Schmale befestigte Lauf- und Fahrflächen gliedern die Freianlage. 
Über die gesamte Außenanlage verteilt sich flächendeckend Baumbestand. Dieser kann 
weitestgehend erhalten bleiben. Die vorhandene naturnahe Gestaltung soll auch nach der 
Sanierung standortprägend sein.  
Die Neuordnung der Freianlagen durch den geplanten Erweiterungsbau macht dennoch eine 
Umgestaltung des Schulhofes unabdingbar. Dieser wird entsprechend den Bedürfnissen 
einer Förderschule beplant. Ein kleines Spielfeld (14 x 28 m) entsteht sowie Flächen für 
barrierefreie Spielgeräte (bspw. Nestschaukel, Klettergerüst etc.) werden berücksichtigt. Die 
großzügig vorhandenen Freiflächen (ca. 5000 m²) sind für die Nutzung einer Förderschule 
ideal. 
  
2.  Beschreibung der Maßnahme  
2.1 3-zügige Förderderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung  
Das Bestandsgebäude wird komplex saniert und in Anlehnung an das vorgegebene 
Raumprogramm zu einer 3-zügigen Förderschule mit FSP Geistige Entwicklung mit einem 
Neubau erweitert.  
Vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen im Bereich des Klimaschutzes 
werden im Rahmen der Erarbeitung der Entwurfsplanung Maßnahmen untersucht, welche 
aktiv zum Klimaschutz beitragen können und die beschlossenen Maßnahmen des 
Sofortmaßnahmenprogramms zum Klimanotstand (Beschlussvorlage VI-A-07961-DS-10) im 
Rahmen der technischen Möglichkeiten berücksichtigen. Denkbar sind beispielsweise 
Fassadenbegrünung, Dachbegrünung und Photovoltaik. Die Ergebnisse werden im Rahmen 
des Baubeschlusses dargestellt.  
Parallel zur Planung wird untersucht, inwiefern mögliche Förderprogramme zur Finanzierung 
dieser zusätzlichen Maßnahmen in Anspruch genommen werden können. Die Stadt Leipzig 
wird sich aktiv für eine Förderung der Maßnahme einsetzen. 
  
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3.  Realisierungs- / Zeithorizont  
Die Umsetzung der Maßnahmen soll gemäß nachfolgendem Zeitplan erfolgen:     
  Förderschule FSP geistige Entwicklung 
Planungsbeschluss  07/2023 
Abschluss VgV-Verfahren 05/2024 
Planung LP 1 - 4 bis einschließlich Baugenehmigung 11/2025 
Baubeschluss 01/2026 
Baubeginn 05/2027 
Baufertigstellung 11/2029 
  
4.  Finanzielle Auswirkungen  
4.1 Investitionsaufwand   
Die prognostizierten Gesamtkosten betragen:  
  
Kostenrahmen nach DIN 276 Kosten in EUR brutto  
KG Kostengruppe Förderschule mit FSP GE 
100 Grundstück 0 
200 Herrichten und Erschließen  599.700 
300 Bauwerk-Baukonstruktion  11.542.500 
400 Bauwerk – Technische 
Anlagen 
4.488.700 
500 Außenanlagen 1.619.500 
600 Einrichtung und Ausstattung* 
Davon Kunst am Bau** 
775.000 
125.000 
700 Baunebenkosten    5.224.600 
Summe 24.250.000 
Kostenrahmen nach DIN 276 in EUR Brutto 
* Die Kosten der Kostengruppe umfassen sowohl Kosten im Ergebnis- als auch im Finanzhaushalt. Die konkrete 
Aufschlüsselung und Zuordnung der Kostenanteile zum Finanz- und Ergebnishaushalt kann erst mit 
demBaubeschluss und auf Grundlage der Raumplanung erfolgen 
** Die Kosten für Kunst am Bau werden für die Gesamtkosten auf 125.000 € festgeschrieben (s. Vorlage VII-DS-
00232, Punkt 3.1 der Richtlinie). Die ermittelte Summe enthält sowohl Herstellungs- als auch Honorarkosten. 
  
Die Ermittlung des Kostenrahmens bezieht sich auf die Hochrechnung der zu bemessenen 
Flächenannahmen gemäß Raumprogramm und Kostenkennwerten des BKI Baukosten 
Gebäude für Erweiterungen und Modernisierungen von Schulen und Sporthallen (Stand 
4.Quartal 2022). 
  
4.2 Finanzierungsplan  
Die Planungskosten für die Komplexmodernisierung und Erweiterung des Schulgebäudes für 
die Vorbereitung und Durchführung des VgV-Verfahrens, Planungen bis einschließlich zur 
LPH 4 einschließlich planungsbegleitender Gutachten betragen 1.592.000 € und werden in 
den Jahren 2023 bis 2025 benötigt:  
PSP-Element „FÖS Reaktivierung Andromedaweg“ (7.0002518) 
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Die Errichtung der Förderschule wird nach aktuellen Informationen des SMK im 
Förderprogramm „Investitionen Teilhabe“ als förderfähig angesehen. Eine Anmeldung der 
Maßnahme zur Förderung ist vorgesehen und wird aktuell geprüft. Eine präzise Aussage zu 
den Erfolgsaussichten eines Förderantrages kann frühestens im Baubeschluss getätigt 
werden. 
  
4.3 Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung  
Die derzeit angenommene Bau- und Finanzierungsplanung erstreckt sich über die 
Jahresscheiben 2023 bis 2029 und stellt sich wie folgt dar: 
 
 
Angaben in € brutto 
 
 
 
 
Eine Kostensteigerung von 3% ist dabei kumulativ ab dem Jahr 2027 berücksichtigt.  
Im Rahmen der Baubeschlussfassung werden die benötigten Mittel und 
Verpflichtungsermächtigungen entsprechend des Bedarfes angepasst. Eine Konkretisierung 
der Kosten für die konsumtive Ausstattung erfolgt mit dem Baubeschluss. 
Die Auszahlungen 2025ff werden zur Haushaltsplanung 2025/26 entsprechend den 
Vorgaben der Methodikvorlage prioritär durch das Fachamt angemeldet. 
 
Kostenberechnung Planung 2023 2024 2025Gesamt
Auszahlungen 47.500 624.500 920.000 1.592.000
VE 2023 624.500 624.500
VE 2024 920.000 920.000
Ausblick Baukosten gemäß Kostenrahmen DIN 276
Bezeichnung 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 Gesamt
Planung 47.500 624.500 920.000 1.086.300 861.200 955.000 813.200 5.307.700Bau 0 0 0 0 5.400.000 7.590.500 6.012.90019.003.400Zwischensumme 47.500 624.500 920.000 1.086.300 6.261.200 8.545.500 6.826.10024.311.100Veränderung Indizierung 0 0 0 0 187.800 520.400 633.000 1.341.200Gesamt  Planung und Bau 47.500 624.500 920.000 1.086.300 6.449.000 9.065.900 7.459.10025.652.300
Projektdefinition: 'FÖS Reaktivierung Andromedaweg' (7.0002518)
Bezeichnung 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 Gesamt
veranschlagte Auszahlungen 245.000 700.000 1.470.000 3.150.000 4.340.000 4.095.000 014.000.000Veränderung Auszahlungen -197.500 -75.500 -550.000 -2.063.700 2.109.000 4.970.900 7.459.10011.652.300Summe AZ neu 47.500 624.500 920.000 1.086.300 6.449.000 9.065.900 7.459.10025.652.300veranschlagte Einzahlungen 0 0 1.908.000 4.452.000 0 0 0 6.360.000Veränderung Einzahlungen 0 0 -1.908.000 -4.452.000 0 0 0 -6.360.000Summe EZ neu 0 0 0 0 0 0 0 0veranschlagte Eigenmittel 245.000 700.000 -438.000 -1.302.000 4.340.000 4.095.000 0 7.640.000Veränderung Eigenmittel -197.500 -75.500 1.358.000 2.388.300 2.109.000 4.970.900 7.459.10018.012.300Summe Eigenmittel neu 47.500 624.500 920.000 1.086.300 6.449.000 9.065.900 7.459.10025.652.300
Verpflichtungsermächtigungen 2024 2025 Gesamt
veranschlagte VE 2023 700.000 700.000
Veränderung VE 2023 -75.500 -75.500
Summe VE 2023 neu 624.500 0 624.500
veranschlagte VE 2024 1.470.000 1.470.000
Veränderung VE 2024 -550.000 -550.000
Summe VE 2024 neu 920.000 920.000
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4.4 Folgekosten  
Die Höhe der Folgekosten wird im Rahmen des Baubeschlusses auf Grundlage der 
Entwurfsplanung eingeschätzt. 
  
5.  Auswirkungen auf den Stellenplan  
Etwaige Auswirkungen auf den Stellenplan werden im Baubeschluss ausgewiesen.  
  
6.  Bürgerbeteiligung  
  
   bereits erfolgt X  geplant    nicht nötig 
  
In einer frühzeitigen Planungsphase ist vorgesehen, die Schule am Neptunweg zu beteiligen. 
Hierbei wird es im Wesentlichen um die innere Gestaltung des Schulgebäudes, 
Raumzugehörigkeiten und die Gestaltung der Freianlagen gehen. Die Schule am Neptunweg 
ist derzeit in einem gleichen Gebäudetyp untergebracht, in welchem sie die Besonderheit 
des Gebäudetyps der Unterrichtsraum-Gruppenraum-Kombination mit jeweils 
davorgelagertner WC-/Waschräumen bereits sinnvoll nutzt. Des Weiteren soll die Schule am 
Neptunweg in Zukunft Nutzerin des Schulgebäudes am Andromedaweg werden. 
  
7.  Besonderheiten   
Keine.  
  
8.  Folgen bei Nichtbeschluss  
Erfolgt keine Beschlussfassung zum Vorhaben, kann die Bereitstellung der benötigten 
Kapazitäten im Förderschulbereich nicht abgesichert werden. Die Komplexsanierung ist in 
der Schul- und Kitabaustrategie berücksichtigt 
  
 
Anlage/n 
Keine 
 
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