Errichtung eines Erweiterungsbaus als Kapazitätserweiterung der 60. Schule
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-DS-03634
Datum: 2017-01-12
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Ratsversammlung
Beschlussvorlage Nr. VI-DS-03634
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Dienstberatung des Oberbürgermeisters
FA Finanzen
FA Stadtentwicklung und Bau
FA Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Ratsversammlung 08.03.2017 Beschlussfassung
Eingereicht von
Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Betreff
Errichtung eines Erweiterungsbaus als Kapazitätserweiterung der 60. Schule
Beschlussvorschlag:
1. Der Planungsbeschluss zur Kapazitätserweiterung der 60. Schule durch einen 
Erweiterungsbau, wird gefasst.
2. Die Planungskosten bis zur Vorlage des Baubeschlusses (Leistungsphase 3 HOAI) betragen 
300.000 €. Die Mittel sind im PSP-Element „60. Schule, Erweiterungsbau Schule“ (7.0000720) im 
Haushaltsjahr 2016 mit 100.000 € und 2017 mit 200.000 € veranschlagt bzw. geplant.
Finanzielle Auswirkungen nein x wenn ja,
Kostengünstigere Alternativen geprüft nein x ja, Ergebnis siehe Anlage zur 
Begründung
Folgen bei Ablehnung nein x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? nein x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt
Ergebnishaushalt Erträge
Aufwendungen
Finanzhaushalt Einzahlungen
Auszahlungen 2016 2017 300.000,00 7.0000720.700
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? nein wenn ja,
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR 
(jährlich) wo veranschlagt
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand
Nach Durchführung 
der Maßnahme zu 
erwarten
Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)
Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen
Auswirkungen auf den Stellenplan x nein wenn ja,
Beantragte Stellenerweiterung: Vorgesehener Stellenabbau:
Beteiligung Personalrat x nein ja,
Sachverhalt:
 s. Anlage
Anlage:
– Lageplan
– Raumprogramm
Stadt Leipzig, Amt für Jugend, Familie und Bildung
Planungsbeschluss: Errichtung eines Erweiterungsbaus für die 60. Schule
Stand: 20.12.2016
Planungsbeschluss
Investitionsprogramm Schulhausbau
für die Maßnahme
Errichtung eines Erweiterungsbaus für die 60. Schule
 
  Bestandsgebäude 
  Westansicht (Seumestr.)                Südansicht                 Ostansicht 
Bauvorhaben: Errichtung eines Erweiterungsbaus zum Ausgleich des Raumdefizits bei 
gleichzeitiger Standortoptimierung 
60.Schule, Grundschule der Stadt Leipzig,
Seumestraße 93, 04249 Leipzig
Bauherrenamt: Stadt Leipzig
Dezernat V - Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Amt für Jugend, Familie und Bildung
Naumburger Straße 26, 04299 Leipzig
Baufachamt: Stadt Leipzig
Dezernat VI – Stadtentwicklung und Bau
Amt für Gebäudemanagement
Prager Str. 126-128, 04317 Leipzig
Stand: 20.12.16
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Planungsbeschluss: Errichtung eines Erweiterungsbaus für die 60. Schule
Stand: 20.12.2016
Inhalt
0 Kurzerläuterung 3
1 Grundlagen 3
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption 3
1.2 Beschlüsse/ Handlungsgrundlagen 3
2 Begründete Zielstellung des Investitionsvorhabens 3
2.1 IST-Zustand 3
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfes 4
2.3 Erläuterung der Notwendigkeit/ Dringlichkeit 4
2.4 Alternativlösungen 4
2.5 Folgen bei Nichtbeschlussfassung 5
3 Beschreibung der beabsichtigten Investition 5
3.1 Städtebauliche Einordnung 5
3.2 Erläuterung Entwurfsplanung 5
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition 6
3.4 Eigentumsverhältnisse 6
3.5 Energiekonzept 6
3.6 Barrierefreies Bauen 6
3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen 7
4 Investitionsaufwand 7
5 Finanzierungsplan 7
6 Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung (brutto, in €) 8
7 Effektivität und Wirtschaftlichkeit 8
8 Fristenplan 8
9 VGF-Verfahren/ Planungsbeteiligte 8
10 Anlagenverzeichnis 8
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Stand: 20.12.2016
0 Kurzerläuterung
Die 60. Schule befindet sich im Ortsteil Knautkleeberg-Knauthain und versorgt ein ländlich geprägtes  
Siedlungsgebiet am Rand des Stadtbezirkes. Da im Umfeld der Schule aktuell Wohnbebauung, jedoch 
verstärkt als Eigenheimbesiedlung besteht, steigen die Schülerzahlen an. Dies führt ab 2017 zu einer  
dauerhaften Dreizügigkeit. Die Möglichkeiten der räumlichen Kapazitätserweiterungen im Schulgebäu-
de sind erschöpft. Der zur Schule zugehörige Hort befindet sich in ca. 500 m Entfernung vom Schulge-
bäude.
Ziel des Planungsbeschlusses ist die Beauftragung der Planungsleistungen bis zur Leistungs -
phase 3 für die Errichtung des Erweiterungsbaues. Das neue Raumprogramm ist für eine 3-zü -
gie Grundschule ausgelegt.
Die Errichtung einer Einfeld-Sporthalle, die Sanierung des Bestandsgebäudes und der Freianla-
gen am Standort wird in weiteren Bauabschnitten geplant, welche nicht Bestandteil dieses Pla -
nungsbeschlusses sind.
1 Grundlagen
1.1 Ziel- und Entwicklungskonzeption 
Da es sich um einen langfristig stabilen Schulstandort handelt, ist für die Verbesserung der Gesamtsi -
tuation die Kapazitätserweiterung um einen Zug erforderlich. Das Ziel der Baumaßnahme ist demnach 
die Schaffung der sächlichen Rahmenbedingungen, damit sich die 60. Schule zu einem 3-zügigen  
Grundschulstandort entwickeln kann.
1.2 Beschlüsse/ Handlungsgrundlagen
- Schulgesetz des Freistaates Sachsen
- Sächsische Bauordnung, Ausgabe Mai 2016, mit Anlage Schulbaurichtlinie 
- Allgemeine Schulbauempfehlung für den Freistaat Sachsen vom 15.12.1993
- Fortschreibung des Schulentwicklungsplans der Stadt Leipzig vom 17.03.2016 (DS-00157/14-DS-
01)
- Bauaktenarchiv Stadt Leipzig, Amt für Bauordnung und Denkmalpflege
- Sächsisches Kindertagesstättengesetz (VwV SäKitaG)
- Förderrichtlinie  des Sächsischen Staatsministeriums  für Kultus ( Förderrichtlinie  Schulhausbau- 
Föri SIF – vom 29.06.2015)
2 Begründete Zielstellung des Investitionsvorhabens
2.1 IST-Zustand
Der Schulstandort weist derzeit folgende Bebauung auf:
Schulgebäude, Kellergeschoss bis 2. Obergeschoss
Das Schulgebäude der 60. Schule, errichtet im Jahr 1908, wird seit über 100 Jahren als Schule ge -
nutzt. Das Gebäude ist in einem guten baulichen und technischen Zustand. Im Jahr 2003 wurde das  
Schulgebäude brandschutztechnisch ertüchtigt. Die Dachdeckung und die Gebäudeabdichtung wurden 
erneuert. Sanitäre Anlagen für die Schüler befinden sich im Sanitäranbau, der vom Schulgebäude über 
einen Verbindungsgang zu erreichen ist.  Aufgrund der Fluchtwegsicherung im Brandfall können drei  
allgemeine Unterrichtsräume nur mit max. 24 Schülerinnen und Schülern belegt werden.
Sanitäranbau, 1-geschossig, östlich am Schulgebäude angebaut. 
Der Anbau ist ein Funktionalanbau mit Sanitärräumen, die Errichtung erfolgte im Zeitraum 1950 -  
1960. Dieser Baukörper ist optisch, stadtplanerisch, energetisch, funktional und aus der Sicht des  
Denkmalschutzes, nicht akzeptabel. Im Zuge der baulichen Weiterentwicklung des Standortes sollte  
dieser Anbau abgebrochen und die Sanitärräume, entsprechend der erhöhten Schülerzahlen im Erwei-
terungsbau, eingeordnet werden.
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Schülerspeisung 
Die Speiseversorgung fand bis 2005 in einem barackenartigen freistehenden Nebengebäude, Baujahr  
ca. 1970 statt. Das Gebäude lag südlich des Schulgebäudes und wurde im Jahr 2006 wegen baulicher 
Mängel abgerissen. Aus diesem Grund wurde die Schülermensa in das Hortgebäude Schönbergstraße 
eingebaut. Da diese Kapazität in den Folgejahren nicht ausreichte wurde im Jahr 2008 ein Raumsys -
tem für die Schülerspeisung auf dem Schulhof errichtet.
Freianlage Seumestraße 93
Das Grundstück 76/2 der Gemarkung Knautkleeberg hat eine Fläche von 8.116 m². Der Pausenhof  
befindet sich östlich des Schulgebäudes und ist durch den Sanitäranbau geteilt. Die Fläche ist asphal -
tiert und entspricht nicht den heutigen Erfordernissen für eine kindgerechte Freianlage. Im südlichen  
Teil der Freianlagen sind eine Weitsprunganlage und ein Kleinspielfeld, welches nur für den Schulsport 
genutzt wird, integriert. Beide Anlagen sind sanierungswürdig. Die Gesamtfläche verfügt durch die um-
fangreiche Begrünung und den großen Baum- und Gehölzbestand über ein großes Gestaltungspotenti-
al.
2.2 Ableitung des Investitionsbedarfes
Der Investitionsbedarf leitet sich u.a. aus dem Punkt 1.1 ab. 
In der Fortschreibung des Schulentwicklungsplans (SEP) der Stadt Leipzig vom 17.03.2016  ist die 60. 
Schule als stabile 2-zügige Grundschule ausgewiesen. 
Der Anteil der eingeschulten Kinder ist höher als erwartet. So wurden bereits im Schuljahr 2014/15 71  
Schüler eingeschult, 2015/16 waren es noch 60 neu angemeldete Schüler. Für das Schuljahr 2016/17  
gibt es 83 angemeldete Schüler. Es kann davon ausgegangen werden, dass sich für die nächsten Jah-
re der Bedarf für drei Klassen pro Jahrgang bestätigt. Die Daten des Statistischen Quartalsberichtes  
II/2015 und die Bevölkerungsvorausschätzung 2016 (Amt für Statistik und Wahlen) bestätigen diese  
Annahme.
Der nachfolgenden Tabelle sind die zu erwartenden Einschulungen für den Schulbezirk der 60. Schule 
auf  Grundlage  der  Fortschreibung  des  Schulentwicklungsplans  (SEP)  der  Stadt  Leipzig  vom 
17.03.2016 zu entnehmen.
Einschulungsjahr 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 ... 2025 ... 2030
berechnete  Einschulun -
gen 45 71 60 59 58 52 53 54 56 57
erforderliche Klassen 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3
Aufgrund der durch Zuzüge aktuell stark steigenden Bevölkerungszahl, wird die Dreizügigkeit der  
Schule bereits ab dem Schuljahr 2017/18 erreicht. Auf der Grundlage der aktuellen Bevölkerungsprog-
nose von 2016 wird diese Dreizügigkeit dauerhaft sein.
Die 60. Schule muss in diesem Einzugsgebiet erhalten werden und soll weiterhin das öffentliche Be -
dürfnis am jetzigen Standort sichern. Die Bereitstellung des Flächenangebotes lt. Schulbaurichtlinie ist  
erforderlich.
2.3 Erläuterung der Notwendigkeit/ Dringlichkeit
Da es sich um einen langfristig stabilen Schulstandort handelt, ist die zwingend notwendige Kapazitäts-
erweiterung des Schulgebäudes um einen Zug nur durch einen Erweiterungsbau zu erreichen. 
2.4 Alternativlösungen
Folgende Alternativen zur Lösung der Kapazitätserweiterung der 60. Schule wurden geprüft:
• Ausbau des vorhandenen Schulgebäudes
Im Kellergeschoss bis zum 2. Obergeschoss gibt es keine Flächenreserven. Ein Dachgeschossausbau 
wurde geprüft, musste aber verworfen werden. Durch die Konstruktion des Dachstuhles (Walmdach)  
sind keine größeren nutzbaren Flächen vorhanden, die eine schulische Nutzung möglich machen. Der  
Dachstuhl kann nicht verändert werden. Zudem ist auch die Schaffung eines 2. Fluchtweges aus dem  
Dachgeschoss problematisch. 
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• Aufstockung/Überbauung des eingeschossigen Sanitärgebäudes
Die Aufstockung/Überbauung des eingeschossigen Sanitärgebäudes musste verworfen werden. Abge-
sehen davon, dass eine Aufstockung/Überbauung funktional abzulehnen ist, hat dieses Gebäude auch 
nicht die baulichen Voraussetzungen (siehe Punkt 2.1). Das Gebäude sollte rückgebaut werden.
• Anbau an das vorhandene Schulgebäude
Das Schulgebäude steht unter Denkmalschutz. Wie an das Gebäude angebaut werden kann, wird im  
Zuge der Entwurfsplanung geklärt. Geeignet ist die Südseite des Gebäudes. Hier könnte mittels eines  
Verbindungsbaus, der die vertikale Erschließung über alle Geschosse inklusive eines Aufzugs beher -
bergt, die barrierefreie Erschließung von Alt- und Erweiterungsbau erfolgen. 
Fazit:
Nach der Untersuchung aller o.g. Varianten ist nur der Abbau des Flächendefizits durch die Errichtung  
eines Erweiterungsbaus möglich.
2.5 Folgen bei Nichtbeschlussfassung
Bei Nichtbeschlussfassung können die mittel- und langfristig benötigten Kapazitäten am Standort der  
60. nicht abgedeckt werden. Erfolgt keine Entscheidung zum Vorschlag oder eine Ablehnung, wird die  
60.Schule am jetzigen Standorten mit den bisherigen Einschränkungen verbleiben. Eine zukunftsorien-
tierte Entwicklung der Schule wäre nicht gegeben. Die Bereitstellung weiterer Grundschulkapazitäten  
ist ohne zusätzliche Schaffung des Erweiterungsbaus mit Durchführung der Folgemaßnahmen nicht  
möglich.
3 Beschreibung der beabsichtigten Investition
3.1 Städtebauliche Einordnung 
Der Planungsraum für den Schulbezirk der 60. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig, befindet sich im 
Stadtbezirk Leipzig-Südwest, Gemarkung Knautkleeberg am Stadtrand Leipzigs. Der Ortsteil Knaut -
kleeberg und die angrenzenden Ortsteile haben in den letzten Jahren an Attraktivität insbesondere  
durch Eigenheimbau für Familien mit Kindern gewonnen. Der Standort ist mit öffentlichen Verkehrsmit-
teln (Straßenbahn und Bus) direkt erreichbar.
• Planungsrecht
Über das Grundstück (u. a. über den Pausenhof), von Nord nach Süd, verläuft die Grenze zwischen  
dem Innen- und Außenbereich. Die Grenze ist nicht identisch mit der des Landschaftsschutzgebietes,  
vielmehr grenzt diese die mögliche Bebaubarkeit noch mehr ein. Sie verläuft annähernd in der Flucht  
des Sanitäranbaus.
Fazit
Für die Bebauung des Grundstück ist die Fläche südlich vom bestehenden Schulgebäude geeignet.  
3.2 Erläuterung des Projektkonzeptes
Am Standort der 60. Schule sollen die Defizitflächen sowie die Schülerspeisung in einem neuen Ge -
bäude untergebracht werden. Die Programmfläche für den Erweiterungsbau beträgt ca. 2000 m² NF  
verteilt auf 3 Geschosse. Über einen Erschließungskern wird dieser mit dem Bestandsgebäude ver -
bunden. In dem Erschließungskern befinden sich eine Treppenanlage und ein Aufzug. Der Aufzug soll  
als Durchlader mit insgesamt 6 Haltestellen ausgeführt werden, welcher sowohl die unterschiedlichen  
Raumhöhen des Bestands- und Erweiterungsgebäude beachtet, als auch jedes Geschoss barrierefrei  
bedienen kann. Im Erweiterungsbau sind die Programmflächen, wie laut Anlage 2, sinnvoll anzuord -
nen. 
Die Fläche für den zweiten Bauabschnitt (Einfeld-Sporthalle) ist südlich des Erweiterungsbaus vorzu -
halten. Im Zuge der Planung sind Vorkehrungen zu treffen, die einen sinnvollen Umgang mit dem zwei-
ten Bauabschnitt gewährleisten. Hierbei ist die Medienversorgung erweiterbar vorzusehen, sodass u.a. 
auf dem bestehenden Heizsystem aufgebaut werden kann. Ebenso ist die Erweiterbarkeit der Abwas -
serleitungen vorzurichten.
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Durch den Erweiterungsbau werden die bestehende Schülerspeisung und der Sanitäranbau abgelöst.  
Diese beiden Gebäude sind zurückzubauen. 
Durch die Herstellung des 2. baulichen Rettungsweges für den Bestandsbau im neuen Verbindungs -
bau kann auf die 2009 hergestellte außenliegende Fluchttreppe verzichtet werden. Die Fluchttreppe ist 
nach Fertigstellung zurückzubauen.
Die Freiflächen sind so zu planen, dass eine Erschließung des Schulhofes durch Nutzfahrzeuge si -
chergestellt ist. 
Bei der Planung der Maßnahme ist das Prinzip der Wirtschaftlichkeit anzuwenden und auf minimale  
Folgekosten zu orientieren. Im Baubeschluss werden die Folgekosten sowie die Erhöhung des Schul -
budgets, die sich aus den erhöhten Schülerzahlen ergeben, ausgewiesen.
Fazit: 
Der Umfang der Bebauung wird durch diese Vorlage beschlossen. Nach dem Planungsbeschluss wird  
ein VGF-Verfahren ohne Konzeptidee durchgeführt. Danach wird der Fördermittelantrag mit einer LP3  
HOAI erarbeitet. Noch in 2017 soll die LP4 HOAI beauftragt werden.
3.3 Nutzungsverbesserung durch beabsichtigte Investition
• ausreichende räumliche Kapazitäten für Schulkinder
• barrierefreie Erschließung des Bestands- und Erweiterungsbaus
• Schaffung einer zeitgemäßen Schülerspeisung
• höhere Nutzungsvielfalt für schulische Bereiche
• bessere Erreichbarkeit zu den Sanitäranlagen 
• Ausbau eines zeitgemäßen Schulstandortes
3.4 Eigentumsverhältnisse
Eigentum: Stadt Leipzig
Gemarkung: Leipzig-Knautkleeberg
Flurstücks -Nr.: 76/2
Grundstücksgröße: 8116 m²
3.5 Energiekonzept 
Die gesamte Planung der haustechnischen Anlagen erfolgt unter den Gesichtspunkten für eine effizi -
ente Gesamtinvestition mit den Zielen:
• niedrige Investitions- und Betriebskosten
• hohe Funktionalität
• wirtschaftliche Betriebsführung
Dabei werden folgende Punkte berücksichtigt:
• Wärmeerzeugung und -verteilung: Der Bestand (Gasanschluss) bleibt erhalten. Es sind lokale 
Eingriffe im Leitungsnetz geplant.
• Warmwassererzeugung: Versorgung durch Anschluss an Bestandsgebäude.
• Lufttechnische Anlagen: Zur Entlüftung der Sanitär- und Küchenbereiche wird eine Abluftanla-
ge eingebaut.
• Wasser/ Abwasser: Das Trinkwasser wird aus dem Bestand herangeführt. Für das Abwasser 
wird der vorhandene Anschluss genutzt.
• Stark- und Schwachstrom: Die Stromversorgung für den Neubau erfolgt ebenfalls über den 
Bestand. Auf Möglichkeiten der Energieeinsparung wird geachtet.
• Wasser/ Abwasser : Einsatz wassersparender Armaturen und Anlagen
• Beleuchtung: energieeinsparende Beleuchtung durch effektive Leuchtmittel, Einsatz von Licht-
steuerung
3.6 Barrierefreies Bauen
Der Erweiterungsbau wird barrierefrei ausgeführt. Mithilfe des zu Erschließungskerns wird die Grundla-
ge  für  die  Barrierefreiheit  im  Bestandsgebäude  geschaffen.  Hier  sind  weitere  Maßnahmen  (z.B. 
Schwellenfreie Anschlüsse, tw. Verbreiterung der Türen) in einem separaten Bauabschnitt vorzuneh -
men. Die Wirtschaftlichkeit ist vom Planer zu prüfen. 
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3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
Die Beteiligung von Kindern ist bei der Gestaltung ausgewählter Innenbereiche ab der Entwurfspla -
nung vorgesehen. Vorschläge und Anregungen der Kinder können in Form von Zeichnungen und Mo -
dellen in die Entwürfe einfließen,  die Projektänderungen können nur im Rahmen des vorhandenen  
Budgets erfolgen.
4 Investitionsaufwand
Die Kostenannahme erfolgt unter Beachtung von Erfahrungswerten zu Schulsanierungen der vergan -
genen Jahre.
Entsprechend der Grundlagenermittlung ist nach vorliegendem Arbeitsstand von einem Investitionsauf-
wand von rund 3,0 Mio € auszugehen. Bestandteil der  überschlägig geschätzten Kosten ist die Errich-
tung des notwendigen Erweiterungsneubaues, der für die Umsetzung des Raumprogrammes einer 3-
zügigen Grundschule erforderlich ist, der Rückbau des Speisecontainers und des Sanitäranbaus.
Weiterhin sind Kosten für die die Baunebenkosten, einschließlich der Planerhonorare enthalten.
Angegebene Kosten können sich entsprechend Planungsfortschritt ändern. Insbesondere die zu unter-
suchende Bausubstanz, sowie sich verändernde Auflagen bergen noch Kostenrisiken. 
Kostenermittlung: nach DIN 276 – Bruttokosten in EUR
Umsatzsteuersatz: 19 Prozent
Kostenermittlungsstufe: Kostenannahme
KG Kostengruppen Angaben in €
100 Baugrundstück -
200 Herrichten und Erschließen 20.000
300/400
Bauwerk  –  Baukonstruktion/Techni-
sche Anlagen 2.050.000
500 Außenanlagen 230.000
600* Ausstattung und Kunstwerke 70.000
700 Baunebenkosten 630.000
Summe 3.000.000
*Erst nach Planungsfortschritt ist im Baubeschluss die Splittung der 
KG 600 in konsumtive und investive Anteile ausweisbar.
5 Finanzierungsplan
gemäß Förderrichtlinie Schulhausbau
Maßnahme Kosten
gesamt 3.000.000 €
davon förderfähig 2.850.000 €
Fördermittel Bund/Land 1.140.000 €
Eigenmittel 1.860.000 €
Die gültige Förderrichtlinie Schulhausbau beinhaltet eine anteilige Förderung von 40 % für alle Schular-
ten. Es ist geplant, einen Fördermittelantrag auf Basis der Leistungsphase 3 der Honorarordnung für  
Architekten und Ingenieure einzureichen. Vorab ist die Durchführung eines öffentlichen Vergabeverfah-
rens für die Objektplanungsleistungen vorgesehen.  Gegenwärtig wird von rund 95 % förderfähigen  
Kosten ausgegangen.
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6 Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung (brutto, in €) PSPE 7.0000720.700
Jahr 2016 2017 2018 2019 Gesamt
 Planung 
bis LP3
Planung 
Baubeginn
Fertigst.
Gebäude
Haushaltsansatz 100.000 € 200.000 € 1.000.000 € 1.700.000 € 3.000.000 €
Davon Fördermittel 400.000 € 740.000 € 1.140.000 €
Eigentanteil 100.000 € 200.000 € 600.000 € 960.000 € 1.860.000 €
7 Effektivität und Wirtschaftlichkeit
Für diese Baumaßnahme werden genaue Effekte mit Fortschreibung der Planung untersucht. Die Fol -
gekosten werden im Rahmen der Planung durch Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen bzw. -berechnungen 
ermittelt und im Baubeschluss ausgewiesen.
8 Fristenplan
Vorbereitung:
Planungsbeschluss 01/2017
VGF-Verfahren 01/2017-06/2017
Planung bis LP 3 bis 08/2017
Baubeschluss 01/2018
Planung, LP 4-6 Ab 02/2018
Ausschreibung Ab 04/2018
Baubeginn 08/2018
Bauende 01/2020
Der Fristenplan gilt vorbehaltlich einer verbindlichen zeitnahen Klärung der Aufgabenstellung mit allen  
Beteiligten. 
9 VGF-Verfahren/Planungsbeteiligte
Für die Planung einzelner Leistungsbilder ist vergaberechtlich ein europaweit Ausschreibungsverfah -
ren (VGF-Verfahren) erforderlich.
                                                                                                                                                                                     
10 Anlagenverzeichnis
Anlage 1 Lageplan 60. Schule
Anlage 2 Raumprogramm Sollstellung, Stand 25.07.16
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