Literarisches Wanderatelier - Schreibprojekt für Jugendliche im Stadtbezirk Ost
Stadt: leipzig
Drucksache: VIII-SBB-01155
Datum: 2025-05-20
Vorlagenart: Stadtbezirksbudget Projekt

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Stadtbezirksbudget Projekt-Nr. VIII-SBB-01155 
 
Status: öffentlich 
 
Eingereicht von: 
Verein für Literaturvermittlung e.V. 
 
 
 
Betreff: 
Literarisches Wanderatelier - Schreibprojekt für Jugendliche im 
Stadtbezirk Ost 
 
 
Beratung im Gremium  
(Änderungen vorbehalten) 
 
Voraussichtlicher Sitzungstermin Zuständigkeit 
SBB Ost 07.05.2025 1. Lesung 
SBB Ost 04.06.2025 2. Lesung 
 
Auswirkungen auf das  
Stadtbezirksbudget 
 
 
Finanzielle Auswirkungen 2.840 € 
Haushaltsjahr 2025 
Kategorie  
Räumlicher Bezug Ost 
  
 
Vorschlag der Verwaltung: Zustimmung 
 
 
Beschlussvorschlag 
Der Stadtbezirksbeirat beschließt die Förderung des oben genannten Projekts. 
 
Sachverhalt 
Das Literarische Wanderatelier ist ein mobiles, interaktives Schreibprojekt, das Jugendliche 
in vier Leipziger Jugendzentren (u.a. im OFT Crazy sowie im Jugendtreff Rabet) dazu 
einlädt, sich literarisch mit ihrer Zukunft auseinanderzusetzen. 
 
Anlage/n 
1 Projektbeschreibung (öffentlich) 
 
2 Selbstdarstellung (öffentlich) 
 
10 Verwaltungsmeinung (öffentlich) 
 
 
 
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1. Projektbeschreibung 
Das Literarische Wanderatelier ist ein mobiles, interaktives Schreibprojekt, das 
Jugendliche in vier Leipziger Jugendzentren dazu einlädt, sich literarisch mit ihrer 
Zukunft auseinanderzusetzen. In vier je zweitägigen Schreibworkshops werden 
gesellschaftliche Fragen kreativ erforscht: Was wird morgen sein? Was bewegt 
Held:innen? Was wäre, wenn? Wie kann man seine Umgebung neu denken? 
Jeder Workshop kreist um eine dieser Kernfragen. Diese Fragen haben eine 
transformative Kraft. Sie öffnen fantasievoll Wege, um sich in kreativen 
Schreibformaten mit Politik, Medien und dem eigenen Umfeld 
auseinanderzusetzen. 
Die Teilnehmenden werden darin angeleitet, mit literarischen Formen zu 
experimentieren und mit Worten eine Zukunft nach ihren Vorstellungen zu 
schaffen. So entwickeln die Teilnehmenden eigene literarische Texte, die sie am 
Ende eines Workshoptages in einer Lesung vorstellen. 
Zentrale Fragen dieser Texte an die Zukunft werden in einem 
digitalen Fragengenerator gesammelt und online veröffentlicht. 
Der Fragengenerator dient als langfristige Inspirationsquelle für junge 
Schreibende, durch die unterschiedliche soziale Räume und Perspektiven der Stadt 
Leipzig abgebildet werden. 
Der Zeitraum der Sommerferien ist gewählt, um sowohl Kinder durch den 
Ferienpass zu erreichen, als auch Kinder anzusprechen, die nicht in den Urlaub 
fahren können und in ihren Vierteln bleiben. 
Zahlen, Daten, Fakten: 
• Wann/Wo: Sommerferien in Sachsen 2025 
o Workshop 1: 15. und 16. Juli im Jojo in Reudnitz 
o Workshop 2: 22. und 23. Juli im Jugendtreff im Rabet 
o Workshop 3: 29. und 30. Juli im OFT Crazy in Paunsdorf 
o Workshop 4: 05. und 06. August in der Völkerfreundschaft i n 
Grünau 
• Wer: Pro Workshop 10-15 Jugendliche (7-16 Jahre) gleichzeitig im 
Wechsel, angeleitet von je zwei erfahrenen Schreibpädagog:innen des 
Jungen Literaturinstituts (JoJo: Maxim Kares, Lara Rüter; Rabet: Sebastian 
Adam, Nora Deetje Leggemann; Crazy: Hermine Vulturius, Lucia Hemker; 
Völkerfreundschaft: Mari Molle, Julia Dorsch) 
• Format: Offene Stationsarbeit mit moderierten Workshopangeboten 
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• Erwartete Reichweite: Direkt ca. 50-60 Jugendliche, Leipziger 
Schüler:innen von Grund-, Mittel- und Förderschulen, Gymnasien über den 
Sommerferienpass, indirekt über Online-Materialien und Social Media 
momentan ca. 500 Kanäle 
 
2. Umsetzung und Zielgruppe 
Das Wanderatelier ist ein offenes Format, das stationsbasiert aufgebaut ist: Es gibt 
drei feste Kreativstationen und eine, die aktiv geleitet wird. An den festen Stationen 
kann allein oder in Teams gearbeitet werden, wobei es immer eine Ansprechperson 
gibt. Die Jugendlichen können sich jederzeit in einen laufenden Workshop 
einklinken, der von den Schreibpädagog:innen geleitet wird. Die Stationen bieten 
verschiedene Methoden an, um Schreibprozesse anzustoßen.  
Zum Beispiel: 
• Buchstabier-Station: Wortspiele mit Versprechern und Verhörern zur 
Neuschöpfung von Bedeutungen. 
• Zwei-Satz-Geschichten: Entwicklung ultrakurzer Texte mit maximalem 
Effekt. 
• Collage-Station: Textfragmente und Bilder werden zu literarischen Heften 
gebunden. 
• Fragen-Generator: Sammlung von Zukunftsfragen, die als 
Schreibanregungen digital aufbereitet werden. 
Während die Workshops alle unterschiedliche Stationen anbieten, bildet der 
Fragengenerator das verbindende Element, über das am Ende ein gemeinsames 
Ergebnis aller Workshops auf der Website des Jungen Literaturinstituts zugänglich 
gemacht wird. 
Die Workshops werden von Schreibpädagog:innen des Jungen Literaturinstituts 
geleitet. Unser Ziel ist es, Jugendliche in ihrem sprachlichen Ausdruck zu stärken 
und sie an kreative, kritische Auseinandersetzung mit Zukunftsthemen 
heranzuführen. 
Durch den Einsatz interaktiver Methoden, kreativer Stationen und 
niedrigschwelliger Erzählimpulse werden Schreibprozesse spielerisch angestoßen. 
Mit dem freien und vielseitigen Angebot des Wanderateliers wollen wir auch die 
Jugendlichen und Kinder erreichen, die Stammgäste in den Jugendzentren sind, und 
vielleicht nicht ins Ferienpassangebot schauen, von Eltern ermuntert werden oder 
für die ein Schreibworkshop eine Hürde darstellt.  
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Die Jugendtreffs sind Magnete für Kinder zwischen 7 und 20 Jahren in den 
jeweiligen Stadtteilen. Durch langjährige Beziehungsarbeit mit Kindern und 
Geschwistern ist es eine etablierte Anlaufstelle für junge Anwohner:innen nach der 
Schule und in den Ferien. Angebote werden von allen Altersstufen angenommen 
und wertgeschätzt. Den aktiven Kern stellen i. d. R. Kinder und Jugendliche von 10 
bis 16 Jahren dar. Auf diese Altersgruppe richten wir die Workshops aus, 
kalkulieren aber auch, dass Kinder, die etwas jünger oder auch etwas älter sind, die 
Angebote besuchen können. Die Jugendtreffs lassen aufgrund ihrer Größe bis zu 
zwanzig Kindern zu, weshalb wir mit einer Gruppengröße von 10 bis 15 Kindern 
rechnen. Hier kommt uns zugute, dass wir Workshops grundsätzlich zu zweit 
geben, um auf die Teilnehmenden ausreichend eingehen zu können. 
 
3. Fragengenerator als digitales Werkzeug und Ergebnis der 
Workshopreihe 
Ergebnis der Workshopreihe wird der digitale Fragengenerator auf unserer Website 
sein (www.junges-literaturinstitut.de). Hier werden die gesammelten Fragen der 
Jugendlichen als Schreibanregungen auf einer extra Unterseite veröffentlicht und 
kontinuierlich erweitert. 
Der Generator dient als kreatives Nachschlagewerk und wird langfristig als 
Inspirationsquelle für Schreibinteressierte genutzt. Per Klick auf einen Button wird 
nach Zufallsprinzip eine Frage ausgewählt, die auf der Website erscheint. Aus den 
Fragen wachsen Antworten, neue Fragen, Texte und Ideen für die Zukunft. 
Code und Design des Fragengenerators wird von der Eight Digital AG 
übernommen, die bereits die Website des Jungen Literaturinstituts erstellt hat. 
 
4. Ziele des Projekts  
Lesen und Schreiben ist nicht nur Grundlage des privaten Selbstausdrucks, sondern 
Basis für die Teilhabe am gesellschaftlichen Geschehen. Eingeschränkte Lese- und 
Rechtschreibfähigkeiten schränken die Möglichkeit ein, an demokratischen 
Prozessen teilzunehmen. Durch den niedrigschwelligen, praktischen und 
multimedialen Charakter des Angebots wird ermöglicht, dass die Kinder und 
Jugendlichen gemäß ihren unterschiedlichen Fähigkeiten, Interessen und 
Erfahrungen ins kreative Tun und literarische Erzählen finden können. 
In Leipzig existieren viele literarische Räume für Kinder und Jugendliche nur 
innerstädtisch und innerschulisch. Wir wollen den Radius ausweiten, wollen die 
Literatur für die Kinder aus dem Klassenzimmer in ihre Freizeit holen. 
Ziel des Wanderateliers ist, jungen Menschen einen künstlerischen Freiraum zu 
bieten, in dem sie ihre Wünsche, Träume und Hoffnungen mit Worten außerhalb 
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des schulischen Bewertungsrahmens ausdrücken können. Gleichzeitig werden sie 
angestoßen, aktiv über die Zukunft ihrer Umgebung und sich selbst zu reflektieren 
und sie symbolisch zu gestalten – eine spielerische Form von Teilhabe und 
Selbstwirksamkeit. Auch wird das künstlerische Selbstvertrauen der 
Teilnehmenden gestärkt, der Austausch über eigene Ideen mit anderen angeregt und 
die Chancen eines gestaltenden Miteinanders betont. Sie sensibilisieren sich für die 
Wirkweise von bekannten Erzählungen und begreifen sie als formbar. 
Mit dem Wanderatelier erproben wir modellhaft Mechanismen, mit denen über das 
Vermitteln von Literatur eine empowernde Lese- und Rechtschreibförderung sowie 
kritische Medienbildung betrieben werden kann. 
Mit dem Fragengenerator möchten wir ein Gemeinschaft stiftendes Medium 
etablieren, in dem die Sorgen, Ängste, Hoffnungen und Wünsche von Kindern und 
Jugendlichen unterschiedlicher Stadteile Leipzigs kreative und kritische Impulse 
setzen, auch über den Kreis dieser Jugendlichen hinausgehend. 
Für eine möglichst große Vielfalt der Perspektiven und Lebensrealitäten in den 
Workshops ist es uns wichtig, diese auch jenseits der Jugendzentren über 
soziokulturelle Zentren in den jeweiligen Stadtteilen zu bewerben (hier nehmen wir 
gerade Kontakt auf) und über unser Netzwerk zu verbreiten, bspw. über das 
Deutsche Literaturinstitut Leipzig und den Sächsischen Literaturrat, deren Mitglied 
wir auch sind. 
 
5. Erreichung der Zielgruppe und Netzwerke 
Das Wanderatelier nutzt verschiedene Kanäle, um die Zielgruppe effektiv 
anzusprechen: 
• Soziale Medien: Instagrambewerbung und Anzeigenschaltung (625 
Follower) 
• Website: www.junges-literaturinstitut.de 
• Flyer und Plakate: In Jugendzentren, Schulen o.ä.  
• Leipziger Ferienpass: Ankündigung und direkte Bewerbung über 
städtische Kanäle 
• Kooperationspartner: Jugendzentren, Schulen, das Deutsche 
Literaturinstitut Leipzig (DLL) und OFTs, Sächsischer Literaturrat 
• Netzwerkerweiterung: Akteure der soziokulturellen Szene in Leipzig 
werden angefragt (GIRO e.V., O.S.K.A.R, MÜHLSTRASSE 14 e. V., Haus 
Steinstraße e.V., Heizhaus Leipzig, Komm-Haus u. a.); Kooperation mit 
Wiebke Pranz (Kulturamt Leipzig) zwecks Netzwerkerweiterung 
 
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6. Workshopübersicht 
 
Workshop 1: Sich verschreiben 
Kernfrage: Was wird morgen sein? 
Die Jugendlichen reflektieren ihre eigene Lebenswelt, sammeln Fragen zur Zukunft 
und schreiben Visionen. Sie arbeiten mit Zwei-Satz-Geschichten, Verhörern und 
Versprechern, Textschnipseln und Zukunftsprognosen. Textfragmente und Bilder 
werden zu literarischen Heften gebunden. 
 
Workshop 2: Wie ticken wir? 
Kernfrage: Was bewegt Held:innen? 
Hier entwickeln die Teilnehmenden Figuren, bauen Geschichten und analysieren 
Erzählmuster. Sie arbeiten mit Character Sheets, Legofiguren, Fotoeinstellungen 
und hinterfragen klassische Heldenreisen. Durch kreatives Erzählen erkunden sie, 
wie Charaktere und deren Motive aufgebaut werden können. Sie gestalten 
Held:innen-Profile, plotten Konflikte und experimentieren mit Perspektivwechseln. 
 
Workshop 3: Was wäre, wenn? 
Kernfrage: Was wäre, wenn? 
Die Jugendlichen schreiben alternative Storylines und Fan-Fictions. Sie 
experimentieren mit narrativen Strukturen, um bestehende Geschichten und Star-
Biografiren umzudeuten oder weiterzuerzählen. Unerzählte Zaubersprüche bei 
Harry Potter, unabgesendete Tweets von Taylor Swift. Ziel ist es, eigene kreative 
Ansätze zur Neuinterpretation von Literatur und Popkultur zu finden. 
 
Workshop 4: Kiez-Fantasy 
Kernfrage: Wie kann man die Umgebung neu denken? 
Durch kreatives Worldbuilding entwerfen die Jugendlichen alternative Versionen 
ihres Stadtviertels. Sie gestalten Karten, Gebäudeskizzen, Umrisse von Figuren. Sie 
entwerfen Fantasiewelten mit eigenen Regeln und verbinden Realität mit Fiktion, 
um literarische Stadtlandschaften zu erschaffen. 
 
 
 
 
 
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Begründung der Förderung aus dem Stadtbezirksbudget und zur 
Finanzierung 
Das Literarische Wanderatelier ist ein innovatives Projekt des Jungen 
Literaturinstituts, das auf den Praxiserfahrungen und der Expertise aus dem im 
Vorjahr mit Unterstützung des Stadtbezirksbeirats Ost realisierten Projekts ‚Gossip, 
Stories, Literatur‘ aufbaut. Dieses hat gezeigt, dass niedrigschwellige, kreative 
Schreibformate in offenen Jugendeinrichtungen Kinder und Jugendliche nachhaltig 
erreichen können – insbesondere auch jene, die im schulischen Kontext wenig 
Zugang zu Sprache und Literatur finden.  
Basierend auf diesen Erkenntnissen haben wir ein umfangreicheres Konzept 
entwickelt, das die erfolgreiche Verbindung von kreativer Bildungsarbeit und 
demokratischer Teilhabe aufgreift und sie in neue, niedrigschwellige und 
lebensweltnahe Methoden transformiert. Mit offener Stationsarbeit, einem 
literarischen Fragengenerator, quartiersbezogene Perspektiven sowie einem Fokus 
auf das Thema “Zukunftsgestaltung” bieten wir Kindern und Jugendlichen in den 
Leipziger Stadtteilen kreative Zugänge an, die über das klassische Format eines 
Schreibworkshops hinausgehen. Ziel ist es, mit dem modellhaften Format 
“Wanderatelier” in Leipzig junge literarische Räume außerhalb schulischer 
Kontexte und etablierter Kulturzentren zu schaffen. 
Gleichzeitig ist das Projekt durch die gewachsene Struktur auch aufwändiger: In 
diesem Jahr finden sogar vier Workshops stadtweit statt, davon zwei Workshops 
im Stadtteil Ost – ein klares Zeichen für die gewachsene Nachfrage und die 
angestrebte Kontinuität in der lokalen Kulturarbeit. Aufgrund der gestiegenen 
Projektgröße ist eine anteilige Finanzierung durch das Stadtbezirksbudget auch in 
diesem Jahr entscheidend, um das Vorhaben realisieren zu können. 
Generell orientieren wir uns bei der Honorarberechnung an den aktuell 
empfohlenen Basishonoraren für selbstständige Kreative der Gewerkschaft ver.di– 
insbesondere an den Tagessätzen für Tätigkeiten mit konzeptioneller, 
durchführender und pädagogischer Verantwortung im Bereich kultureller Bildung. 
Diese Kalkulation macht eine qualitativ hochwertige Umsetzung möglich – bei 
gleichzeitiger Berücksichtigung realer Arbeitszeit und der finanziellen 
Grundbedürfnisse freiberuflicher Kulturschaffender. Zur Entlastung des 
Gesamtbudgets leisten wir Eigenbeiträge in Form unentgeltlicher Arbeitszeit, etwa 
durch einen erlassenen Tagessatz je Workshopleitung. Dadurch verringern sich die 
beantragten Mittel pro Workshop um 20%, um auch der angespannten 
Haushaltslage Rechnung zu tragen. Der Fokus unserer Arbeit liegt in der 
Honorierung künstlerischer Arbeit; dennoch ist ein solches Projekt mit einem hohen 
organisatorischen Aufwand verbunden. Vom Stadtbezirksbeirat erhoffen wir uns 
deswegen eine finanzielle Unterstützung dieser kleineren Teilkosten des Projekts. 
Darüber hinaus haben wir uns bei der KdFS und dem Kulturamt der Stadt Leipzig 
für eine Finanzierung der künstlerischen Honorare beworben. Ohne die 
Unterstützung aus dem Stadtbezirksbudget können wir die Grundfinanzierung des 
Projekts allerdings nicht gewährleisten. 
 
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Selbstdarstellung: Junges Literaturinstitut | Verein 
für Literaturvermittlung Leipzig e. V . 
Wir sind ein gemeinnütziger Verein aus Alumni und Studierenden des 
Deutschen Literaturinstituts Leipzig. Unser Ziel ist es, neue und 
vielfältige Zugänge zum Schreiben zu schaffen – durch Freude am 
Experimentieren und das Erkunden sprachlicher Möglichkeiten. Als professionelle 
Literat:innen mit didaktischem Know-how vermitteln wir einen selbstbewussten und 
künstlerischen Umgang mit Sprache. 
Durch unsere interdisziplinären Hintergründe in Theater, Philosophie, sozialer Arbeit und 
Sozialwissenschaften verbinden wir literarisches Schaffen mit kreativen und partizipativen 
Methoden. Unser Anliegen ist ein niedrigschwelliger, demokratischer Zugang zum 
literarischen Schaffen sowie eine möglichst breite Teilhabe an den Ausdrucksmöglichkeiten 
von Sprache – unabhängig von Herkunft, Bildungshintergrund oder bisherigen 
Schreiberfahrungen. 
Auswahl bisheriger Projekte und Kooperationen: 
GOSSIP, STORIES, LITERATUR – Offene Ateliers im OFT „Crazy“ Paunsdorf 
18. Juli – 21. August 2024 
Workshopreihe für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Gefördert durch den Fonds 
Soziokultur, das Kulturamt Leipzig sowie den Stadtbezirksbeirat Ost Leipzig. 
Essay Workshop „Femals voices unheard - Women in resistance“ 
08. April 2024 und 14.05.2024 
Tagesworkshops (EN) für Erwachsene aus Polen, Tschechien und Deutschland. Kooperation 
mit dem Bildungswerk Sachsen  
Workshops auf der Leipziger Buchmesse 
jährlich, seit Frühling 2023 
Vielfältiges Workshopangebot für Schüler*innen auf dem dem Jugendcampuss. Kooperation 
mit der Leipziger Buchmesse und hahnlive 
Literatur-Förderband an Leipziger Ida-Blum-Grundschule 
Seit Sommer 2022 
wöchentlicher Schreibworkshop für Schüler:innen der 3. und 4. Klasse 
Versuchen, Suchen, Untersuchen — Burg Giebichenstein in Halle  
1.11.24-16.12.24 
Essayworkshop für Studierende der Kunstgeschichte 
sowie Kooperation mit dem Deutschen Literaturinstitut Leipzig und dem Literaturhaus 
Stuttgart, gefördert durch die Robert Bosch Stiftung, Werkstatt Literaturkritik am Max-
Planck-Gymnasium Karlsruhe, SAY WUT???%$! – Friedrich-Eugens-Gymnasium Stuttgart, 
INSEL – Lyrikworkshop an Stuttgarter Grundschulen 
Mehr unter: www.junges-literaturinstitut.de 
  @junges_literaturinstitut 
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Verwaltungsmeinung zu eingereichten Vorschlägen 
oder Projekten im Rahmen des Stadtbezirksbudgets 
im Haushaltsjahr 2025  
 
 
Allrisnummer: VIII-SBB-01155 
 
Räumlicher Bezug (zuständiger SBB): Ost 
 
Verwaltungsmeinung betrifft:  
☐ Vorschlag zur Umsetzung an Stadt  ☒ Eigenes Projekt des Einreichers 
 
Betreff: Literarisches Wanderatelier - Schreibprojekt für Jugendliche im Stadtbezirk Ost 
 
 
Rechtliche Konsequenzen 
☐ Rechtswidrig und/oder   ☐ Nachteilig für die Stadt Leipzig 
 
 
Doppelförderung: 
☒ Nein  ☐ Ja, durch: 
 
 
Verwaltungsmeinung erstellt durch Fachamt: Kulturamt  
 
☒ Zustimmung     ☐ Ablehnung 
☐ Zustimmung mit Ergänzung   ☐ Sachverhalt bereits berücksichtigt 
☐ Alternativvorschlag    ☐ Sachstandsbericht 
 
 
Beschlussvorschlag der Verwaltung/ Alternativvorschlag: 
Das Kulturamt empfiehlt, das Projekt zu fördern. 
 
Begründung:  
Es handelt sich um ein schlüssiges Konzept und einen verlässlichen Antragsteller. Das Projekt richtet 
sich an Kinder und Jugendliche aus verschiedenen Schwerpunkträumen. Durch die Kooperation mit 
lokalen OFTs sowie Kinder- und Jugendkultureinrichtungen ist wahrscheinlich, dass die avisierte 
Zielgruppe erreicht werden kann. Zudem knüpft das Projekt an Vorerfahrungen an. Der Antragsteller 
hat in einem vorausgehenden Projekt gezeigt, dass das Projektteam in der Lage ist, methodisch 
adäquat auf die Zielgruppe einzugehen und das Projekt so zu gestalten, dass eine niedrigschwellige 
Teilnahme möglich ist. Das Kulturamt fördert den Träger auch im Rahmen seiner Projektförderung für 
2025.  
 
Der Träger ist angehalten, weitere Drittmittel zu akquirieren und hat den Antrag auch beim SBB 
Südost (2.500 Euro) eingereicht. 
 
Ergänzender Hinweis: Es handelt sich um ein vergleichsweise kostenintensives Projekt. Da es nur 
wenige freie Angebote im Bereich Literatur für Kinder und Jugendliche, zumal in Schwerpunkträumen 
gibt, empfehlen wir das Vorhaben dennoch zur Förderung durch den Stadtbezirksbeirat Ost. 
 
 
Realisierung und Zeithorizont:  
Sommerferien 2025: 22./23. Juli im OFT Rabet und 29./30. Juli im OFT Crazy in Paunsdorf 
 
 
Kosten bei Umsetzung des Vorschlages: 
2.840,00 Euro 
 
 
 
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