Schulklassen erleben das Neue Rathaus und gelebte Kommunalpolitik
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-A-06931-NF-02
Datum: 2022-03-14
Vorlagenart: Neufassung Beschlussvorlage

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Ratsversammlung
Neufassung Beschlussvorlage-Nr. VI-A-06931-NF-02
Status: öffentlich
Eingereicht von:
Fraktion Bündnis 90/Die Grünen
Betreff:
Schulklassen erleben das Neue Rathaus und gelebte Kommunalpolitik
Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten):
Gremium
Voraussichtlicher 
Sitzungstermin
Zuständigkeit
Ratsversammlung 26.02.2020 Beschlussfassung
FA Kultur 07.02.2020 Vorberatung
Jugendparlament 10.02.2020 Vorberatung
Jugendbeirat 13.02.2020 Vorberatung
FA Allgemeine Verwaltung 04.02.2020 Vorberatung
FA Jugend, Schule und Demokratie 20.02.2020 Vorberatung
Beschlussvorschlag
Beschlussvorschlag:
1. Der Oberbürgermeister wird beauftragt, in Zusammenarbeit mit dem stadtgeschichtlichen 
Museum, dem Sachgebiet Demokratische Bildung und dem Landesamt für Schule und 
Bildung bis Mitte 2020 ein Konzept für ein pädagogisches Angebot zu entwickeln, 
welches den Leipziger Schulen einen niedrigschwelligen eintägigen Projekttag im Alten 
und Neuen Rathaus zur Stadtgeschichte und demokratischen Teilhabe ermöglicht. 
2. Die bereits vorhandenen Angebote der Stadt Leipzig für Schulklassen im Bereich der 
politischen Bildung werden gemeinsam mit den handelnden Akteuren konzeptionell 
aufbereitet und bedarfsgerecht weiterentwickelt, um künftig deutlich mehr interessierten 
Schulklassen den Zugang zu diesen Angeboten zu ermöglichen. 
3. Das Amt für Jugend, Familie und Bildung, Sachgebiet Demokratische Bildung informiert 
in Zusammenarbeit mit der Koordinatorin für politische Bildung des Landesamtes für 
Schule und Bildung alle Schulen regelmäßig über bestehende Formate für Schulklassen 
im Neuen Rathaus und kommunalpolitische Vermittlungsangebote für Kinder- und 
Jugendliche und berät interessierte Schulen. Dabei werden die schulformspezifischen 
Lehrplanbezüge der unterschiedlichen Angebote aufgezeigt.
4. Dem Stadtrat werden die konzeptionellen Ergebnisse in Verbindung mit der Bedarfslage 
sowie die daraus folgenden weiteren Schritte bis Mitte 2020 vorgelegt.
 
Sachverhalt: 
Durch Anfragen nach Rathausführungen bzw. Schultagen im Neuen Rathaus wurden wir 
darauf aufmerksam, dass es zwar sehr gute, etablierte Angebote gibt, diese jedoch eine 
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Ergänzung gebrauchen könnten. 
Unverkennbar wichtig für die Demokratie ist die politische Bildung insbesondere schon in der 
Schule. Auch die Wahlen haben gezeigt, dass es in der Leipziger Bevölkerung Defizite am 
Verständnis demokratischer Willensbildung und Partizipationsmöglichkeiten gibt. Im Jahr der 
Demokratie haben sich Stadtrat und Stadtverwaltung diesem Thema gestellt und mit neuen 
Veranstaltungsformaten und Veröffentlichungen zeitweilig oder dauerhafte neue Angebote 
geschaffen. Das gilt es kontinuierlich auszubauen. Wir sehen weiteren großen Bedarf 
hinsichtlich der frühzeitigen und niedrigschwelligen Angebote für die Jugend unserer Stadt 
im Kontext von Unterricht. Mit der verbindliche Teilnahme an den Projekttagen wird ein 
breites gesellschaftliches Spektrum erreicht werden, was notwendig ist.
Die Formate wie Rathausrallye, Rathausspiel und andere, werden durch das neue 
Projektangebot nicht infrage gestellt. Diese Projekte der politischen Bildung erreichen jedoch 
nur einen kleineren Kreis von Teilnehmer*innen, weil sie insbesondere aus finanziellen 
Gründen nur sporadisch angeboten werden können. Diese Projekte sollen (siehe 2.) in die 
Konzeptionsarbeit für demokratischen Bildungsangebote für Leipziger Schulen einbezogen 
und ihre gewachsenen Bedarfe im Gesamtkonzept berücksichtigt und dargestellt werden. 
Dies ist einerseits im Hinblick auf die künftige Erreichung weiterer interessierter Schulen 
wichtig. Darüber hinaus sollte aber auch eine Stärkung der Angebote dahingehend geprüft 
werden, dass durch eine ständige pädagogische Begleitung eine bessere Auswertung und 
Reflexion der geführten Gespräche mit Verwaltungseinheiten und politischen Akteuren 
gewährleistet werden kann. Um das notwendige begleitende Personal zur Verfügung zu 
haben, braucht es künftig angemessene Honorarsätze, von denen die bisher zur Verfügung 
stehenden Angebote wie bspw. das Rathausspiel aktuell weit entfernt sind.
Was soll der Projekttag „Schulklassen erleben das Neue Rathaus und gelebte 
Kommunalpolitik“ leisten? Ohne der Konzeptarbeit vorgreifen zu wollen, stellen wir uns einen 
Schultag vor, der durch pädagogische Angebote Leipziger Stadtgeschichte in den 
Zusammenhang mit Demokratiegeschichte stellt und erlebbar und erfahrbar macht, welche 
demokratischen Prozesse hier stattfinden und was das mit ihrem Leben zu tun hat. Das 
Leipziger Rathaus ist ein offenes Haus der Leipziger Bürger*innen. 
Schon Grundschulkinder und erst recht Jugendliche in den weiterführenden Schulen haben 
ein Interesse an politischen Ereignissen und Gesprächs- oder Diskussionspartnern und –
partnerinnen, an Verwaltungsstrukturen, an planerischen und zukunftsorientierten Themen 
sowie an Personen des öffentlichen Lebens und kommunalpolitischen Verantwortlichkeiten. 
Diese Neugierde und die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler können im 
Zusammenspiel mit dem sächsischen Lehrplan (Sachunterricht Klasse 3 und 
Gemeinschaftskunde Rechtserziehung Klasse 9) durch die Stadtverwaltung Leipzig gezielt 
geweckt und gefördert werden. 
So lassen sich am Leipziger Alten und Neuen Rathaus am und im Bauwerk aus stadt- und 
kulturgeschichtlicher Sicht Geschichte und Gegenwart der Stadtverwaltung herausarbeiten 
(z. B. Gewaltenteilung, Demokratie, kommunale Verwaltung, Kommunalpolitik, 
Beteiligungsmöglichkeiten von Bürgerinnen und Bürgern, Schülerinnen und Schülern). 
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Finanzielle Auswirkungen
Ziele
Klimawirkung
Sachverhalt
Anlage/n
Keine
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