Ziel- und Entwicklungskonzeption für die 'Entwicklung des Schulzentrum Grünau Nordwest am Standort 94. Schule (Oberschule), der Schule Grünau (Schule zur Lernförderung) und für die Max-Klinger-Schule (Gymnasium), 04205 Leipzig, Miltitzer Weg 1-4'
Stadt: leipzig
Drucksache: VI-DS-02076
Datum: 2016-01-07
Vorlagenart: Beschlussvorlage

Dienstberatung des Oberbürgermeisters
Beschlussvorlage Nr. VI-DS-02076
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Dienstberatung des Oberbürgermeisters  
Fachausschuss Stadtentwicklung und Bau  
Fachausschuss Finanzen  
Fachausschuss Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule  
Stadtbezirksbeirat Leipzig-West  
Eingereicht von
Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Betreff
Ziel- und Entwicklungskonzeption für die 'Entwicklung des Schulzentrum Grünau 
Nordwest am Standort 94. Schule (Oberschule), der Schule Grünau (Schule zur 
Lernförderung) und für die Max-Klinger-Schule (Gymnasium), 04205 Leipzig, Miltitzer 
Weg 1-4'
Beschluss des Oberbürgermeisters vom 16.12.2015:
Die Ziel- und Entwicklungskonzeption für die 'Entwicklung des Schulzentrum Grünau Nordwest am 
Standort der 94. Schule (Oberschule), der Schule Grünau (Schule zur Lernförderung) und für die 
Max-Klinger-Schule (Gymnasium), Miltitzer Weg 1-4' wird bestätigt.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
 Hinweis: Finanzielle Auswirkungen
 
 
Finanzielle Auswirkungen nein x wenn ja,
Kostengünstigere Alternativen geprüft nein ja, Ergebnis siehe Anlage zur 
Begründung
Folgen bei Ablehnung nein x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? nein x ja, Erläuterung siehe Anlage zur 
Begründung
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt
Ergebnishaushalt Erträge
Aufwendungen
Finanzhaushalt Einzahlungen
Auszahlungen
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? nein wenn ja,
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR 
(jährlich) wo veranschlagt
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand
Nach Durchführung 
der Maßnahme zu 
erwarten
Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand (ohne 
Abschreibungen)
Ergeb. HH Aufwand aus 
jährl. Abschreibungen
Auswirkungen auf den Stellenplan x nein wenn ja,
Beantragte Stellenerweiterung: Vorgesehener Stellenabbau:
Beteiligung Personalrat x nein ja,
 
                                                                                                                                                          
Stadt Leipzig, Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule, Amt für Jugend, Familie 
und Bildung 
Haushaltsvorlage 
Ziel-und Entwicklungskonzeption für die 
„Entwicklung des Schulzentrum Grünau Nordwest am Standort der 94. Schule 
(Oberschule) der Schule Grünau (Schule zur Lernförderung) und der Max- 
Klinger-Schule (Gymnasium), in 04205 Leipzig, Miltitzer Weg 1-4“, 
Vorschlag zur Standorterneuerung, Modernisierung und Erweiterung 
Bauherrenamt: Stadt Leipzig 
Dezernat V Jugend, Soziales, Gesundheit  und Schule 
                                               Amt für Jugend, Familie und Bildung 
                                          Naumburger Straße 26, 04299 Leipzig 
vertreten durch 
Baufachamt: Stadt Leipzig 
Dezernat VI – Stadtentwicklung und Bau 
                                          Amt für Gebäudemanagement        
                                          Prager Straße 126, 04317 Leipzig 
Stand:                              21.12.2015 
Inhaltsverzeichnis 
1. Grundlagen...................................... ................................................... ....................................3
2. Begründete Zielkonzeption ......................................................................... ...........................3
2.1 Ableitung des Investitionsbedarfes, Ziel und Entwicklungskonzeption, Ausgangs-
situation.......................................... ................................................... ................................3
2.2 IST – Zustand.................................. ................................................... .........................5
2.3 Notwendigkeit / Dringlichkeit..................................................................... ...................6
2.4 Alternativlösungen................................................................................ .......................6
2.5 Folgen bei Nichtzustimmung zur vorliegenden Entwicklungskonzeption.....................6
3. Beschreibung der beabsichtigten Investition........................................................ ...................6
3.1 Städtebauliche Einordnung......................................................................... .................6
3.2 Erläuterung der geplanten Maßnahmen............................................................... .......7
3.3 Nutzungsverbesserung.............................................................................. ..................8
3.4 Eigentumsverhältnisse............................................................................. ....................8
3.5 Energiekonzept................................. ................................................... ........................8
3.6 Barrierefreies Bauen........................... ................................................... ......................8
3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen.......................................................... ........9
3.8 Ablaufvorschlag ............................... ................................................... ........................9
4. Geschätzter Investitionsaufwand (Kostenüberschlag).................................................. ........10 
5. Einordnung in die mittelfristige HH- Planung....................................................... .................11 
6. Anlagenverzeichnis................................................................................. .............................11 
2
1. Grundlagen 
Die Grundlage bilden: 
• Beschluss des Stadtrates RB-Nr. V/1301 vom 21.03.2012 Schulentwicklungsplan der 
….Stadt Leipzig - Fortschreibung 2012 
• DS-00157/14, Entwurf des Schulentwicklungsplanes 2015 
• DS 01854, Planungsbeschluss sowie Grunderwerb für bauliche Investitionen für den 
Schulentwicklungsplan im Jahr 2015 - Stand 20.08.2015 und Bestätigung von 
über-/außerplanmäßigen Aufwendungen/Auszahlungen nach § 79(1) SächsGemO, bestätigt 
am 20.10.15 in der DB des OBM 
2. Begründete Zielkonzeption  
2.1 Ableitung des Investitionsbedarfes, Ziel und Entwicklungskonzeption, Ausgangs-
situation 
Mit dem Arbeitstitel „Entwicklung des Schulzentrum Grünau Nordwest am Standort der 94. 
Schule (Oberschule), der Schule Grünau (Schule zur Lernför derung) und der Max-Klinger- 
Schule (Gymnasium), 04205 Leipzig, Miltitzer Weg 1-4“ wurd e diese Ziel- und 
Entwicklungskonzeption als Entscheidungsgrundlage für d ie Umsetzung dieser Maßnahmen 
erarbeitet. Gelingt es, ein Schulzentrum mit mehreren Schu larten in Grünau zu etablieren, 
wird dies eine enorme Bereicherung für die kommunale Bildungslandschaft der Stadt Leipzig 
und insbesondere des Standorts Grünau sein. 
Es besteht der Wunsch, ein Schulzentrum nicht nur im Sinne ei nes infrastrukturellen 
Zusammenwachsens sondern auch mit einer inhaltlichen Weit erentwicklung zu realisieren. 
Damit das gelingen kann, müssen bereits in einer frühen Phas e der Planung pädagogisch- 
konzeptionelle Fragen mit bedacht bzw. die anstehenden Ver änderungen auf der 
pädagogisch-konzeptionellen Ebene angestoßen werden. Ei nerseits benötigen diese 
inhaltlichen Veränderungen Zeit, andererseits können sic h aus ihnen Ideen ergeben, die 
bauliche Auswirkungen haben und im Rahmen der Möglichkeite n und vorhandenen 
Ressourcen Berücksichtigung finden sollten. Ein Beteilig ungsverfahren unter Einbeziehung 
von Schulleitung, Lehrkräften, Schüler/-innen und Eltern für die Erarbeitung einer 
inhaltlichen Konzeption sollte umgehend angestoßen werden. 
Die 94. Schule (z.Z. 2,5-zügig, Kapazitätserweiterung auf 3 Züge geplant) Miltitzer Weg 3, 
die Schule Grünau, Miltitzer Weg 1 und die Max-Klinger-Schu le (z.Z. 4,5-zügiges 
Gymnasium, Kapazitätserweiterung auf 5 Züge geplant) Milt itzer Weg 2 und 4, sind 
entsprechend Schulentwicklungsplan der Stadt Leipzig - Fo rtschreibung 2012 - als stabile 
Schulstandorte ausgewiesen. Die geplanten Kapazitätserw eiterungen begründen sich in 
dem zusätzlichen Platzbedarf für das insgesamt weiter stei gende Schüleraufkommen. Jede 
dieser Schulen verfügt über eine eige ne Sporthalle (SH) in Schulnähe. 
Die Schulgebäude vom Typ AG 17.1 Ratio, Baureihe Leipzig und die Sporthallen wurden als 
Typenprojekte in Plattenbaubauweise in den Jahren 1982 und 1983 am nordwestlichen 
Rand Grünaus, im Wohnkomplex 7, erbaut (s. Anlage 1, Flächen nutzungsplan 
(Fachliegenschaften), Anlage 2, Einordnungsvorschlag des Erweiterungsbaus. 
An den Gebäuden bestehen bauphysikalische Mängel und Sanie rungsbedarf an der 
Baukonstruktion und den technischen Anlagen. 
Die Schule Grünau hat im Stammhaus nicht ausreichend Kapazitäten. Deshalb befindet sich 
in fußläufiger Entfernung von ca. 10 Gehminuten eine Außens telle für die Beschulung der 
Klassen 1 bis 3 und für das Betreuungsangebot. Diese Außenst elle ist in einem Gebäudeteil 
einer ehemaligen Kindervorschuleinrichtung (KVSE 180/90 ) im Andromedaweg 25, 04205 
Leipzig untergebracht. Auch dieses Gebäude wurde in den 1980er Jahren errichtet. 
3
Zur 94. Schule und zur Schule Grünau gehört je eine Schulspor thalle 15 x 30 VT und zur 
Max-Klinger-Schule gehört eine Schulsporthalle 18 x 36+G VT. 
Die Standorte der Sporthallen befinden sind jeweils am Milt itzer Weg in unmittelbarer Nähe 
zur jeweiligen Schule. Zeitgleich mit den Schulen wurden au ch diese Sporthallen in den 
1980er Jahren errichtet. 
Die Stadt Leipzig hat in den vergangen Jahren aufgrund der St rategie Grünau 2020 wenig in 
Schulen und Kindertagesstätten am Rande Grünaus investiert. Es war geplant einen Teil der 
Plattenbauschulen und Kitas bis zum Erreichen der Verschle ißgrenze zu nutzen und Leipzig 
Grünau „von Außen“ zurückzubauen. 
Aufgrund der Bevölkerungsentwicklung und des anhaltenden Wachstums hat sich die Stadt 
Leipzig von der Strategie Grünau 2020 verabschiedet und wil l jetzt umsteuern. Dabei ist in 
den letzten Jahren der Sanierungsbedarf an den Grünauer Sch ulen kontinuierlich 
gewachsen. Durch andere schulnetzplanerische Prioritäte n der Stadt musste die veränderte 
Grünauer Schulstrategie zeitlich gestreckt werden. Erste positive Schritte waren in den 
Jahren 2012 bis 2014 die Realisierung von Brandschutzmaßna hmen an vier Grünauer 
Schulen im Rahmen des Schulbausonderprogramms (RB V-1674/13). 
Das AfJFB hat mittelfristig in Grünau zwei Großprojekte gep lant: die 
Komplexsanierung von 
zwei Schulgebäuden am Standort „An der Kotsche“ als Ersatzstandort für die 78. Schule und 
die Martinschule sowie die Entwicklung des „Schulzentrums Grünau Nordwest“ am Standort 
der 94. Schule, der Schule Grünau und der Max-Klinger-Schule. 
Das AfJFB beauftragte das Amt für Gebäudemanagement in den l etzten Jahren mit der 
Durchführung einer Vielzahl von punktuellen Maßnahmen an d en Grünauer Schulgebäuden 
mit dem Ziel die Betriebsfähigkeit aufrecht zu erhalten und den Zustand der Gebäude durch 
Werterhaltungsmaßnahmen zu verbessern. Trotz dieser Maßn ahmen häuften sich 
Beschwerden der Schüler/-innen, Elternvertreter, sowie A bgeordneter mehrerer Fraktionen 
zum baulichen Zustand der Schulgebäude. Um die Öffentlichk eit zu sensibilisieren, haben 
die Schüler/-innen der Max-Klinger-Schule im Sommer 2015 v or dem Leipziger Rathaus 
protestiert und eine umfassende Sanierung der zwei Schulge bäude der Max-Klinger-Schule 
eingefordert. 
Die Stadtverwaltung stellt die ursprüngliche Rückbaustra tegie in Leipzig-Grünau nunmehr 
zurück und arbeitet an einem Konzept, dem „Integrierten Sta dtteilentwicklungskonzept für 
Grünau“, um das Plattenbau-Viertel attraktiver zu machen. Die Phase mit 
Einwohnerverlusten und massivem Leerstand ist überwunden . Nunmehr soll ein 
Imagewechsel angestrebt werden. In Grünau ist bezahlbarer Wohnraum vorhanden. 
Flankierend hierzu sind Anstrengungen zu unternehmen, um d ie soziale Infrastruktur zu 
verbessern. In diesem Kontext wurde am 14.07.2015 durch die Verwaltungsspitze 
entschieden, ein Konzept mit einer Sanierungsstrategie für diesen Schulstandort zu erstellen 
und damit der positiven Entwicklung des Stadtteils Grünau a uch bildungspolitisch Rechnung 
zu tragen. 
Diese Maßnahme ist Bestandteil des Planungsbeschlusses Nr. VI, DS 01854 der als Vorlage 
für zusätzliche Schulbaumaßnahmen außerhalb des Eckwerte s Finanzplanung 2015/2016 
Amt 51 SEP Planung-Sicherung Planungskosten bis LP 3 am 20.1 0.2015 in der DB des 
OBM bestätigt wurde. 
Eine Kostenannahme der Gesamtinvestition beläuft sich auf 34.6 Mio. €. Die 
Planungskosten werden mit 2,8 Mio. € für die Planung bis zur LP 3 HOAI veranschlagt. 
Im PSP-Element 7.0001517 sind im Jahr 2015 350.000 € für die e rste Etappe zur 
Erarbeitung der Planung für das Gesamtkonzept sowie die Era rbeitung des 
Fördermittelantrages für den ersten Schulbaukörper einge stellt. Die Finanzierung der 
Gesamtmaßnahme stellt auf eine Fachförderung in Höhe von ma x. 40% des förderfähigen 
Anteils ab. Eine mögliche Förderung über städtebauliche Programme wird geprüft. 
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Die 94. Schule, die Schule Grünau und die Max-Klinger-Schul e sollen zu einem 
schulartenübergreifenden Schulzentrum Grünau Nordwest e ntwickelt werden und so die 
kommunale Bildungslandschaft bereichern. Der Bau eines ze ntralen 
Gemeinschaftsgebäudes in Ergänzung zur komplexen baulich en Sanierung der vier 
Schulgebäude und der drei SH schafft die infrastrukturelle Grundlage für das Schulzentrum. 
Parallel dazu sind Veränderungen an den pädagogischen Konz eptionen der drei Schulen 
sowie ein Konzept zur Zusammenarbeit bzw. eine gemeinsame S chulkonzeption für das 
Schulzentrum Grünau Nordwest notwendig. Diese werden im Ra hmen eines 
Beteiligungsprozesses, in dem Akteure wie Schulen (Kolleg ium und Schüler/-innen), Eltern, 
Quartiersmanagement des Amtes für Stadterneuerung und Woh nungsbauförderung,
Schulträger und Schulaufsichtsbehörde mit einbezogen sind, erarbeitet. 
Die mögliche Lage des Erweiterungsbaues ist der Anlage 2 (Ei nordnungsvorschlag des 
Erweiterungsneubaus) zu entnehmen. In Beratungen mit der S ächsischen Bildungsagentur 
erhielt der in der Verwaltung erarbeitete Lösungsansatz, d ass der Erweiterungsbau als 
Verzahnung und Bindeglied zwischen den drei Schulen mit ein er gemeinsamen Mensa und 
mit einer Zentralbibliothek fungieren soll, Zustimmung und wurde bestätigt. 
Durch die Zusammenlegung und Funktionsüberlagerung der Sp eisung und Bibliothek für die 
drei Schulen soll eine Kosteneinsparung gegenüber einer se paraten Einordnung an den 
einzelnen Schulen erzielt werden. 
Ein weiteres maßgebliches Ziel der geplanten Investition i st, durch die Anordnung von 
Unterrichtsräumen für die Schule Grünau im mehrgeschossig en Erweiterungsbau, nach 
abgeschlossener Baumaßnahme die Außenstelle der Schule Gr ünau im Andromedaweg 25 
abzulösen. Damit werden Lehr- und Lernumgebung wesentlich verbessert und für Kollegium 
und Schülerschaft optimale Rahmenbedingungen geschaffen . Die Freianlagen der Schule 
Grünau sind für die Klassen 1 bis 3 und für das Betreuungsange bot umzugestalten und zu 
erweitern. Der zusätzliche Freiflächenbedarf kann auf den vorhandenen städtischen Flächen 
zwischen Sportplatz und Jugendclub abgesichert werden. 
2.2 IST – Zustand 
Bei den zu sanierenden Schulgebäuden und Schulsporthallen handelt es sich um DDR- 
Typenplattenbauten welche in den 1980er Jahren errichtet w urden. Schultyp Leipzig AG 
17.1 Ratio. Bei den Schulsporthallen handelt es sich um zwei SH 15 x 30 VT und eine 
Schulsporthalle 18 x 36+G VT. Die Schulbaukörper bestehen aus einem Kellergeschoss, 
einem Erdgeschoss und drei Obergeschossen. Sie werden über je drei Treppenhäuser 
erschlossen. Die Gebäude wurden nicht barrierefrei errich tet. In den Heizungsanlagen 
wurden teilweise die HA-Stati onen erneuert. Eine brandschutztechnische Ertüchtigung i m 
Haus 2 der Max-Klinger-Schule sowie in der 94. Schule erfolgte noch nicht. 
Durch mindere Qualität der Originalbauteile, wie z.B. Fens ter und Türen und der vollen 
Auslastung der Schulgebäude über den gesamten Nutzungszei traum ist an allen Gebäuden 
ein hoher Verschleiß, nahezu bis an die Verschleißgrenze der einzelnen Bauteile erreicht. 
Durch Werterhaltungsmaßnahmen wurden bisher die Schulgeb äude betriebsfähig gehalten. 
In den letzten drei Jahren erfolgten diverse Investitionen wie Brandschutzmaßnahmen im 
Gebäude der Schule Grünau und im Haus 1 der Max-Klinger-Schu le. Die 
Sanitärinstallationen der 94. Schule, der Schule Grünau so wie die Sanitärinstallation der 
Sporthalle der Schule Grünau wurden komplett erneuert. In b eiden Häusern der Max- 
Klinger-Schule wurde bisher jeweils einer der drei Sanitärstränge saniert.  
Der Planungsbeschluss Nr.VI-DS-01450 für die energetisch e Sanierung der 94. Schule 
wurde im April 2015 gefasst, der Fördermittelantrag wurde i m August gestellt und der 
Baubeschluss Nr. VI-DS-02026 befindet sich gegenwärtig pa rallel zu dieser Vorlage im 
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Geschäftsgang. Der Auftrag, eine Vorlage zur Entwicklung e ines Schulzentrum zu 
erarbeiten, wurde erst in der Mitte dieses Jahres an die Verwaltung gestellt. 
Wenn der Konzeption zur Entwicklung des Schulzentrums zuge stimmt wird, sollte trotz der 
veränderten Rahmenbedingungen bezüglich eines Umschwenk ens auf eine 
Komplexsanierung, die energetische Maßnahme planerisch a n die neuen Bedingungen 
angepasst, der Sächsischen Aufbaubank der geänderte Leist ungsumfang (im Sinne der 
Komplexsanierung mit Kapazitätserweiterung) aufgezeigt und eine entsprechende 
Realisierung beauftragt werden. 
Der Vorteil ist, dass so, relativ schnell, ein Zeichen für de n Beginn der gesamten 
Sanierungsmaßnahmen gesetzt werden kann. 
In den Sporthallen wurde der Sportboden erneuert und es wurden Prallwände eingebaut. Für 
die SH der Max-Klinger-Schule wurde die Sanierung der Halle ndecke beplant und 2015 ein 
Fördermittelantrag gestellt. Die Realisierung erfolgt in Abhängigkeit von der Bereitstellung 
der Fördermittel. 
An der Schule Grünau erfolgte im Jahr 2013 eine Umgestaltung und Aufwertung der 
Freianlagen. Die Zweckbindungsfrist (5 Jahre) der Fachfördermittel läuft bis zum Jahr 2018. 
Die Freianlagen der Max-Klinger-Schule wurden letztmalig im Jahr 2000 mit Mitteln des 
Amtes für Stadtsanierung und Wohnungsbauforderung umgest altet. Die Zweckbindungsfrist 
für diese Fördermittel (15 Jahre) ist bereits abgelaufen. 
Die bereits realisierten Maßnahmen in den Schulgebäuden un d in den Sporthallen werden 
bei der künftigen Planung der Sanierungsmaßnahmen berücks ichtigt und sollen im 
Wesentlichen erhalten bleiben. Das Gleiche trifft auch auf neuwertige 
Ausstattungsgegenstände zu die in die Sanierungsobjekte übernommen werden sollen. 
Die mittelfristigen Planungen im AfJFB bezüglich der erfor derlichen Baumaßnahmen für 
diesen Schulstandort stellten auf die Senkung der Betriebs kosten ab (hohe Wärmeverluste 
durch geringen Dämmwert der Außenbauteile sowie defekte Fenster) .
2.3 Notwendigkeit / Dringlichkeit 
An den Gebäuden bestehen bauphysikalische Mängel sowie San ierungsbedarf an der 
Baukonstruktion und den technischen Anlagen. 
Die energeti sche Verbesserung der 
Außenbauteile führt zu einer Reduzierung der Bewirtschaftungskosten. 
Ziel der Sanierung ist neben der Verbesserung der Lern- und L ebensbedingungen die 
Aufwertung und Modernisierung des gesamten Standortes. Di e 94. OS, die Schule Grünau, 
und die Max-Klinger-Schule sind entsprechend Schulentwic klungsplan der Stadt Leipzig -
Fortschreibung 2012 - als stabile Schulstandorte ausgewie sen und müssen dringend 
betriebsfähig gehalten werden. 
2.4 Alternativlösungen 
Die 94. Schule, die Schule Grünau und die Max-Klinger-Schul e werden an diesem Standort 
als Schulangebot langfristig benötigt. Aus diesem Grund gibt es keine Alternativlösungen zur 
umfassenden Sanierung aller am Standort stehenden Gebäude. 
2.5 Folgen bei Nichtzustimmung zur vorliegenden Entwicklungskonzeption 
Die vorhandene Bausubstanz würde weiter verfallen. Bei Nic htbestätigung der Ziel-und 
Entwicklungskonzeption werden sich die Werterhaltungs- s owie die Bewirtschaftungskosten 
erhöhen. 
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3.   Beschreibung der beabsichtigten Investition 
3.1 Städtebauliche Einordnung 
Die 94. OS, die Schule Grünau und die Max-Klinger-Schule bef inden sich im Stadtbezirk 
West, in Grünau-Nord. Unmittelbar am Ostgiebel der 94. Schu le wurde mit einem Abstand 
von ca. 10 cm die Schule Grünau errichtet. 
Beide Schulen sind somit separate Baukörper. In nördlicher Nachbarschaft zu diesen 
Schulen befinden sich zuerst das Haus 2 und danach das Haus 1 der Max-Klinger-Schule. In 
unmittelbarer Nachbarschaft der 94. OS beginnt der Ortstei l Leipzig Miltitz. Die Grundschule 
Miltitz (Entfernung ca. 600 Meter) verfügt über keine eigen e Sporthalle und nutzt die 
Sporthalle der Schule Grünau mit. 
Die Umgebung beider Schulen ist durch Grünanlagen geprägt. Unmittelbar an den 
westlichen Giebeln der Max-Klinger-Schule befindet sich, durch einen Weg getrennt, ein 
Sportplatz in Fachliegenschaft des Amt für Sport und ein Jug endclub in Trägerschaft des 
AfJFB. Zwischen den Schulgebäuden der Max-Klinger-Schule und der 94. OS und an dem 
Westgiebel der Max-Klinger-Schule entlang verlaufen öffe ntliche Wege, die erhalten werden 
müssen. 
Diese Wege dienen im Wesentlichen der Bevölkerung von Milti tz zum fußläufigen Erreichen 
der öffentlichen Verkehrsmittel in Grünau und den Bewohner n der Blockwohnbebauungen 
als Wegeverbindung nach Miltitz und zum Kulkwitzer See. 
Zur 94. OS, zur Max-Klinger-Schule und zur Schule Grünau gehören je eine Schulsporthalle. 
Die Standorte sind jeweils am Miltitzer Weg in unmittelbarer Schulnähe eingeordnet. 
3.2 Erläuterung der geplanten Maßnahmen 
Die Aufwertung des Standortes soll durch die Komplexsanierung der vier Schulgebäude, den 
drei Sporthallen sowie durch die Errichtung eines Erweiter ungsbaues (EG, 1. und 2. OG) für 
eine Zentralmensa/Zentralbibliothek der drei Schulen erf olgen. Durch die Unterbringung der 
Mensa und Bibliothek im Erweiterungsbau können die ermitte lten Defizitflächen der 94. 
Schule und der Max-Klinger-Schule dann in den Stammgebäude n beseitigt werden. Weitere 
Ausführungen wurden bereits unter Pkt. 2 hierzu getätigt. 
Die mögliche Lage des Erweiterungsbaues ist der Anlage 2 (Ei nordnungsvorschlag des 
Erweiterungsneubaus) zu entnehmen. 
Der Erweiterungsbau mit Mensa und Zentralbibliothek sowie mit den Ersatzflächen für die 
1. bis 3. Klassen sowie das Betreuungsangebot für die Schule Grünau soll dreigeschossig 
errichtet werden. Es wird von 
einer Grundfläche des Neubaus von ca. 1.000 bis 1.250 m² 
ausgegangen. Konzipiert ist die Anordnung eines vorwiegend öffentlich (für die drei Schulen) 
genutzten Erdgeschosses und einem 1. u. 2. Obergeschoss mit teilöffentlichen Bereichen. 
Die Funktionsverteilung sieht im EG die Mensa mit Ausgabekü che, Teeküche und 
Nebenräumen vor. 
Hier sind entsprechende Sanitäreinrichtungen anzuordnen . Im EG ergibt sich zum 
Gebäudebestand der Plattenbauten eine 1,5 fache Geschossh öhe. Diese Geschosshöhe ist 
günstig für die Raumhöhe des Speise-Mehrzwecksaales sowie für die Unterbringung der 
Lüftungsanlage. Gleichzeitig kann die Mensa auch als Aula/ Mehrzweckraum genutzt 
werden. Eine Teilung des Raumes wäre z.B. durch eine Faltwan d konstruktiv möglich. Im 
Vorbereich der Mensa sollte eine barrierefreie Eingangszo ne als Übergang von den 
Freiflächen zu den Innenräumen angeordnet werden. Eine ans prechende Belichtung, 
vorzugsweise durch Tageslicht in den Nutzungseinheiten im Anbau, wird gewünscht. 
Der Zugang zum Vorraum und den Verbindungsgängen soll von be iden Seiten barrierefrei 
über den Schulhof erfolgen. Die konstruktive Verbindung zu r 94. Schule, zur Schule Grünau 
und zur Max-Klinger-Schule soll im EG durch Verbindungsgän ge und zur Erhaltung einer 
wichtigen Fuß- und Radwegverbindung in den Ortsteil Miltit z, über einen Brückengang 
erfolgen. Da der Miltitzer Weg eine wichtige Fußwegverbind ung darstellt, sollte dieser 
unbedingt als öffentlicher Weg erhalten bleiben. Aktuell w erden die drei Schulen von jeweils 
unterschiedlichen Versorgungsunternehmen versorgt. Die Errichtung der Zentralmensa ist 
7
aus wirtschaftlicher Sicht eine mögliche Alternative im Ve rgleich zu den schuleigenen 
Mensabereichen. Sie soll gegenüber der herkömmlichen Vari ante zu einer Kostenreduzie-
rung durch Optimierungen in Bezug auf Programmflächen und B ewirtschaftung führen. Die 
Thematik “Recht der Schulgremien auf Wahl eines Versorgung sunternehmens“, allgemeine 
Ablauforganisation, schulindividuelle Anforderungen, O rganisation von ausreichenden Pau-
senzeiten u.s.w. erfordert natürlich die vorherige Abstim mung und Einigung der drei Schul-
gremien. 
Im 1. OG sollen die Bibliothek/Mediathek mit Leseecken und R ückzugsmöglichkeiten, Sani-
tärbereichen, Funktionsräumen und Unterrichtsräumen angeordnet werden. 
Im 2. OG sind weitere Räume für die Schule Grünau, als Ersatz d er Programmfläche der 
Außenstelle Andromedaweg 25, einzuordnen. 
Dieser Bereich kann je nach Flächenbedarf nicht über das vol le Geschoss gehen. Die ver-
bleibende Fläche kann als Terrassen-Pausenfläche gestaltet werden. 
Die Führung des öffentlichen Weges soll am Neubau vorbei erf olgen. Hier kann eine klassi-
sche Vorplatzsituation mit einem Freisitz zum Grün entsteh en. Auf der Rückseite muss der 
Erweiterungsbau harmonisch an die vorhandene Freianlagengestaltung angepasst werden. 
Bestandsgebäude: Die äußeren Hüllen der Plattenbauschulen und der Sporthallen sollen mit 
dem Standard EnEV 2014 saniert werden. 
In diesem Zusammenhang sollen auch die verbleibenden Eingänge, Treppenanlagen und 
Vordächer erneuert und dem Erweiterungsbau und der neuen Fassadengestaltung 
angepasst werden. Alle Gebäude müssen trockengelegt werden. Die Komplexsanierung 
umfasst u.a.: 
-Abdichtung und Dämmung der erdberührenden Außenwände 
-Innensanierung einschließlich raumbildender Umbauten im Erweiterungsbau  
-Fassadensanierung und -gestaltung, Anbau von Aufzügen, Herstellen der Barrierefreiheit 
-Dämmung der Außenwände, Einbau von Kunststofffenstern 
-Dachsanierung und Dachdämmung, Putz- und malermäßige Instandsetzung der Gebäude 
-Erneuerung der erforderlichen Eingänge auf der Südseite (Hof) einschließlich der 
 Brückenbauten, Rückbau der nicht mehr benötigten ehemaligen Haupteingänge auf der 
 Nordseite der Schulen, Bauwerkstrockenlegung, Erneuerung der Technische Ausrüstung 
 der Heizung, der Elektrik und der Blitzschutzanlage, 
-Brandschutzmaßnahmen Modernisierung der Ausstattung in den Schulen und Sporthallen 
-Abbruch und Entsorgung der entlang der Gebäude verlegten Beton-Plattenstreifen 
-Neugestaltung der bestehenden Geländesprünge 
3.3 Nutzungsverbesserung 
-Beseitigung der baukonstruktiven Mängel an den Gebäuden und den tech. Ausrüstungen 
-Aufwertung durch Erweiterungsbau mit Zentralmensa und Zentralbibliothek 
-Neugestaltung der Eingangsbereiche und Schaffung der Barrierefreiheit 
-Aufwertung der städtebaulichen Situation 
-Senkung der Bewirtschaftungskosten 
-Modernisierte und umgestaltete Freianlagen und Sportstätten 
3.4 Eigentumsverhältnisse 
Alle diese Maßnahmen betreffenden Grundstücke befinden si ch im Eigentum der Stadt 
Leipzig (Fachliegenschaft des AfJFB). Sie werden gegenwär tig durch Einrichtungen des 
AfJFB für schulische Zwecke genutzt (siehe Anlage 1 Flächen zuordnungsplan 
(Fachliegenschaften). Anlieger sind, auf städtischen Flächen, das Amt für Sport (Sportplatz), 
das Verkehrs und Tiefbauamt (Wege) und das ASG (Grünflächen). 
Schule Grünau, 94. Schule, Max-Klinger-Schule und die dazugehörige Sporthallen 
Eigentum: Stadt Leipzig         
Gemarkung: Leipzig-Schönau Blatt Nr. 0677, 0866, 
Flurstücke: 1001, 1080, 1082-85, 1093, 1095, 1096, 1 202, 
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3.5 Energiekonzept 
Prüfung der Wirtschaftlichkeit der Gesamtsanierung nach EnEV bzw. Passivhaus und 
Ausrichtung der Planungen entsprechend der Ergebnisse für Bestandsbauten und Neubau. 
Die gesamte Planung der zu erneuernden haustechnischen Anlagen erfolgt unter den 
Gesichtspunkten für eine effiziente Gesamtinvestition mit den Zielen: 
- niedrige Investitionskosten 
- hohe Funktionalität 
- niedrige Betriebskosten 
- wirtschaftliche Betriebsführung 
- einfache Handhabung. 
Anlagentechnik 
Durch die Optimierung der Regelungstechnik wird eine Minimierung der Energie- und 
Medienverbräuche sichergestellt. 
Wasser 
Einsatz wassersparender Armaturen und Anlagen 
Beleuchtung 
- energieeinsparende Beleuchtung durch effektive Leuchtmittel 
- Einsatz von Lichtsteuerung 
- Beachtung von verbrauchsabhängigen Messungen zur Abrechnung von Fremd- 
  nutzern bzw. zur eigenen wirtschaftlichen Betriebsführung. 
3.6 Barrierefreies Bauen 
Die Stadt Leipzig hat sich zum Ziel gesetzt, in der Umsetzung der UN- 
Behindertenrechtskonvention Schulstandorte barrierefr ei einzurichten und zu gestalten. Der 
Bau eines zentralen Gemeinschaftsgebäudes in Ergänzung zu r komplexen baulichen 
Sanierung der drei Schulgebäude schafft hierfür die infrastrukturelle Grundlage 
Da beim Neubau und bei den Sanierungsmaßnahmen die Barriere freiheit umgesetzt werden 
muss, besteht die Möglichkeit, dass Schüler/-innen die auf den Rollstuhl angewiesen oder 
gehbehindert sind, sowie Schüler/-innen mit Einschränkun gen im Bereich Hören und Sehen, 
in eine dieser Schulen aufgenommen werden können. Dieser Sc hulstandort befinden sich in 
einem Gebiet, in welchem die ÖPNV Versorgung gesichert ist. 
3.7 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen 
Kinder und Jugendliche werden nach der Bestätigung der Ziel und Entwicklungskonzeption 
in den Prozess der Schul- und Sporthallensanierungen/des E rweiterungsbaus mit 
einbezogen. Von ihrer Beteiligung können wertvolle und unt er Umständen kostenneutral 
umsetzbare Anregungen für die Gestaltung der Gebäude ausge hen. Ein von Kindern und 
Jugendlichen mitgestaltetes Gebäude erhöht die Identifik ation mit der Schule und trägt 
wesentlich zur Verbesserung des Schulklimas bei. Entsprec hend der Handreichungen zur 
Kinder- und Jugendbeteiligung bei Schulbaumaßnahmen (Sta nd 03.09.2015) werden die 
Schüler/-innen z. B. bei der Erarbeitung des Gesamtkonzept es sowie bei der Farbgestaltung 
und bei der Gestaltung der Außenanlagen beteiligt. 
3.8 Ablaufvorschlag 
Das Zeitfenster für die Maßnahmen an den Schulgebäuden und S porthallen umfasst die 
Jahre 2015 bis 2023. Die Kosten der Gesamtmaßnahme belaufen sich auf ca. 35 Mio. €. Die 
Planungskosten betragen ca. 2,8 Mio. € bis zur LP 3 HOAI. Im PS P Element 7.0001517 sind 
350.000 € im Jahr 2015 für die Planung eingestellt. 
9
Die geplanten Gebäudesanierungen erfordern die zeitweise Auslagerung des Gymnasiums 
und der 94. Schule an Interimsstandorte. Es wird vorgeschla gen, mit der Sanierung des 
Gebäudes der 94. Schule zu beginnen. Dieses Gebäude soll für die spätere Nutzung durch 
die Schule Grünau hergerichtet werden. Dieser Gebäudewechsel resultiert aus der Lage der 
Räume im Erweiterungsbau (Ersatz für die Außenstelle Andromedaweg 25). 
Danach soll das Haus 2 der Max-Klinger-Schule saniert und de r Erweiterungsbau errichtet 
werden. Im Anschluss, nach Umzug der Schule Grünau in das fer tig sanierte Objekt der 
ehemaligen 94. Schule, wird das Gebäude der Schule Grünau fü r die 94. Schule und das 
Haus 1 der Max-Klinger-Schule saniert. 
Die Einordnung der Sanierung der Sporthallen muss in Abhäng igkeit von der Sanierung der 
jeweiligen Schule erfolgen bzw. koordiniert werden, um den verbleibenden Schulen den 
Sportunterricht in einer der vorhandenen Sporthallen zu ermöglichen. 
Interimsstandorte: 
Als Interim für die 94. Schule schlägt die Verwaltung das Geb äude der ehemaligen 55. 
Schule (Oberschule) in der Ratzelstraße vor. 
Die Sanierung dieses Gebäudes beginnt Ende 2015 und soll zum Schuljahresbeginn 
2017/18, jedoch spätestens zum Ende des Jahres 2017, abgesc hlossen werden. Die Schule 
wird nach der Sanierung von Beginn an dreizügig geführt und h at anfänglich Reserven zur 
Mitnutzung die in den Folgejahren abschmelzen. Als Variant e zum Interimsstandort 
ehemalige 55. Schule steht ab den Sommerferien 2016, nach de m Auszug der Außenstelle 
der Käthe-Kollwitz-Schule, das Gebäude des ehemaligen Gym nasiums in der Uhlandstraße 
zur Verfügung stehen. Als Interim für einen Teil der Schüler /-innen des Gebäudes der Max- 
Klinger-Schule bietet sich nach Fertigstellung und Überga be der Neubau des Gymnasiums 
Telemannstraße an. Dieses Gebäude kann zum Zeitpunkt der Ne ueröffnung zum Schuljahr 
2018/19 bis zu 23 Klassen der Max-Klinger-Schule für den erf orderlichen 
Sanierungszeitraum zur Mitnutzung aufnehmen. 
Die Zahl der aufzunehmenden Klassen reduziert sich dann in d en Folgejahren ab dem 
Schuljahr 2019/20 jeweils um fünf Klassen. 
Für die Schule Grünau wird vorgeschlagen, dass diese Schule nach erfolgter Sanierung des 
ehemaligen Gebäudes der 94. Schule in dieses Gebäude umzieh t und am Standort 
verbleibt. 
Nach Fertigstellung des Erweiterungsbaus und der dazugehö rigen Freianlagen ziehen die 
Schüler/-innen der Außenstelle Andromedaweg 25 in den Erwe iterungsbau um und die 
ehemalige Außenstelle wird zur Weiternutzung durch das AfJFB freigelenkt. 
Die konkreten Etappen der Auslagerung (Zeiträume und Inter imsstandorte), die Kosten 
(unterteilt nach Kosten für Planung, Bau und Ausstattung, U mzüge, Schülerbeförderung, 
unter Berücksichtigung der Anteile auf Finanz- und ggf. auf den Ergebnishaushalt) werden in 
den objektkonkreten Baubeschlüssen zu den Einzelmaßnahme n dargestellt. Die 
Interimsstandorte können Veränderungen unterliegen, dem zufolge entstehen von Jahr zu 
Jahr unterschiedliche Situationen. Insofern müssen die Mö glichkeiten der Auslagerung ggf. 
zu einem späteren Zeitpunkt den aktuellen Bedingungen und M öglichkeiten angepasst 
werden. 
Wegen der inhaltlichen und räumlichen Überschneidung zu Ma ßnahmen des Amtes für 
Stadterneuerung und Wohnungsbauförderung ist die Einbind ung dieses Amtes gemeinsam 
mit dem Planungsraumkoordinator des AfJFB zu den Belangen d es benachbarten 
Jugendclubs im Rahmen einer ämterübergreifenden Arbeitsgruppe beabsichtigt. 
4. Geschätzter Investitionsaufwand (Kostenüberschlag) 
Dieser Ziel-und Entwicklungskonzeption liegt keine konkr ete Kostenkalkulationen zu 
Grunde. Die Schätzkosten wurden aufgrund von Kostenvergle ichen mit bereits realisierten 
Maßnahmen ermittelt. Alle Kosten für Ausstattung im Erweit erungsbau, in den Schulen und 
10 
in den Sporthallen sind in den Schätzkosten berücksichtigt . Kosten für bereits realisierte 
Maßnahmen, die vollumfänglich erhalten werden können, wie z.B. Brandschutz- und 
Freiflächenmaßnahmen, die Erneuerung von Sportböden u.s. w. wurden von den 
Schätzkosten abgezogen. Vor Beginn der Maßnahmen muss gepr üft werden welche 
vorhandenen neuwertigen Ausstattungsgegenstände vorhan den sind, ob sie im Interim 
weitere Verwendung finden oder ob diese an andere Schulen umgesetzt werden können. 
Kostenermittlung nach DIN 276 – Bruttokosten in € 
Mehrwertsteuersatz: 19 % 
Kostenermittlungsstufe: Kostenüberschlag 
Lfd. 
Nr. 
Sanierungskosten 
Gebäude/Maßnahme 
Anzahl 
(Stück) 
Summe pro Objekt 
in T € brutto 
Gesamtkosten 
in T € brutto 
1 Schulgebäude Plattenbau AG 17 4 6.600 26.400 
2 Erweiterungsneubau 1 3.700 3.700 
3 Sporthalle 15x30 VT 2 1.000 2.000 
4 Sporthalle 18x36+G VT 1 1.500 1.500 
5 Außenanlagen 1 1.400 1.400 
Summe Schulzentrum 35.000 
Die Kostenannahme der Maßnahme Schulzentrum beläuft sich auf 35 Mio. €. 
Davon betragen die Planungskosten ca. 2,8 Mio. € bis zur LP 3 (Fördermittelantrag). 
Die Finanzierung des Planungsvorlaufes erfolgt im PSP Element 7.0001517. 
Im Jahr 2015 sind 350.000 € für die Planung (Grundlagenermit tlung und Fördermittelantrag 
für das 1. Sanierungsobjekt) eingestellt. 
5. Einordnung in die mittelfristige Haushaltsplanung – Angaben in T€ 
Die weiterhin benötigten Mittel in Höhe von 34.650 TEUR sind in die mittelfristige 
Finanzplanung 2017 ff. der Stadt Leipzig aufzunehmen. 
6. Anlagenverzeichnis 
Anlage 1 - Flächenzuordnungsplan (Fachliegenschaften ) 
Anlage 2 - Einordnungsvorschlag des Erweiterungsneub aus 
11 
Jahr 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Gesamt 
Auszahlungen 350 0 3.000 8.000 9.000 8.000 4.500 1.650 34.50 0 
Einzahlungen 0 1.000 3.000 3.400 3.000 1.600 420 12.420 
Städt. Eigenanteil 350 0 2.000 5.000 5.600 5.000 2.900 1.23 0 22.080 
Erstellt für Maßstab 1:1.750
Datenauszug
Erstellungsdatum 04.08.2015
Stephanie Koch
Nur für den Dienstgebrauch.© Amt für Geoinformation und Bodenordnung
erstellt durch:
94. Schule
Förderschule
Max-Klinger-Schule
Haus I
Max-Klinger-Schule
Haus II
Prüfkatalog 
Prüfung der Übereinstimmung mit dem strategischen Ziel: Schaffung von Rahmenbedingungen für den Erhalt bzw. 
die Neuschaffung von Arbeitsplätzen 
Wenn relevant angekreuzt wurde, dann bitte alle fol genden Indikatoren bewerten: 
verbessert gesichert verschlechtert keine 
Auswirkung 
Begründung 
in Vorlage 
Seite 
1
1 Arbeitsplatzsituation       
2 Ausbildungsplatz- 
situation 
      
3 finanzielle Situation der 
Unternehmen: sie wird 
durch städtische 
Entscheidung (z. B. zu 
Steuern, Gebühren, 
Preisen für Gas-Wasser- 
Strom) 
      
4 Bedeutung des 
Vorhabens für 
wirtschaftliche 
Entwicklung 
positive Auswirkung negative 
Auswirkung 
keine 
Auswirkung 
 hoch  mittel  niedrig       
5 Finanzierung 
private Mittel Drittmittel/ 
Fördermittel 
finanzielle 
Folgewirkungen 
für die Stadt 
keine 
Auswirkung 
 ja  nein  ja  nein  ja   nein       
1) Das Ausfüllen der Seitenangabe ist dem Einreicher fr eigestellt. 
Stadt Leipzig 
01.15/016/01.12 
Prüfkatalog 
Prüfung der Übereinstimmung mit dem strategischen Ziel: Schaffung von Rahmenbedingungen für eine 
ausgeglichenere Altersstruktur. Das Handeln der Stadt richtet sich auf Kinder, Jugendliche und Familien 
mit Kindern aus. 
Wenn relevant angekreuzt wurde, dann bitte alle  folgenden Indikatoren bewerten: 
Indikatoren verbessert 
auf 
bisherigen 
Niveau 
verschlechtert keine 
Auswirkung 
Begründung in 
Vorlage Seite 
1
1 Vorschulische Bildungs- 
und Betreuungsangebote 
(Qualität, Vielfalt, 
Erreichbarkeit, 
Quantität/Umfang) 
      
2 Schulische 
Bildungsangebote, 
Ausbildung und Studium 
(Qualität, Vielfalt, 
Erreichbarkeit, 
Quantität/Umfang) 
      
3 Wohnbedingungen für 
Kinder, Jugendliche und 
Familien (Angebot, 
Attraktivität, Vielfalt, 
Infrastruktur) 
      
4 Kultur- und 
Freizeitangebote, 
Möglichkeiten zum 
Spielen, Sporttreiben und 
Treffen sowie 
Naturerfahrungen für 
Kinder, Jugendliche und 
Familien 
        
5 Gesundheit und Sicherheit 
von Kindern und 
Jugendlichen/Schutz vor 
Gefahren 
      
6 Integration von Kindern 
und Jugendlichen mit 
Behinderungen oder 
Migrationshintergrund 
      
7 Finanzielle Bedingungen 
von Familien 
      
Indikator hat stattge- 
funden 
ist 
vorgesehen 
ist nicht vorgesehen Begründung in 
Vorlage, Seite 
1
8 Beteiligung von Kindern, 
Jugendlichen und Familien 
bei der zu treffenden 
Entscheidung 
      
1) Das Ausfüllen der Seitenangabe ist dem Einreicher fr eigestellt. 
Stadt Leipzig 
01.15/016/01.12