We will see we look at a few of these features, but the knowledge of this neuroscience educational neuroscience is certainly not going to lead to making teaching and learning process a perfect one, because we are far from fully understanding how things happen in the brain.
हम इनमें से कुछ विशेषताओं को देखेंगे, लेकिन इस शैक्षिक तंत्रिका विज्ञान का ज्ञान निस्संदेह शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया को परिपूर्ण बनाने वाला नहीं है क्योंकि हम पूरी तरह से यह समझने से दूर हैं कि मस्तिष्क में चीजें कैसे होती हैं।