Kencorpus/KenTrans huggingface dataset:
lch: Ing’ombe ni isolo ya mudala. Ing’ombe irukhonyanga khurima nende khunyola mabeere. Ing’ombe ibulao abandu bangi bakhanyakhane mubulamu buabu. Nori nende ing’ombe khasiwakhakosa amapesa. Musialo siefu sia Kenya abasatsa babukulanga tsing’ombe nibastia khukhua abakhasi.  Abaana befu barunganga mubisomero khululana nende ing’ombe.
swa: Ng’ombe ni mnyama wa nyumbani. Ng’ombe hutusaidia kulima na kupata maziwa. Ng’ombe hangekuwepo watu wengi wangeangaika maishani mwao. Ukiwa na ng’ombe hauwezi kosa pesa. Katika  nchi yetu ya Kenya wanaume walikuwa wanachukua ng’ombe na wanaenda kupeleka mahari kwa wake wao. Watoto wetu hulipa karo kutokana na ng’ombe.
lch: Ing’ombe iruberesianga amaseero. Abaandu bakhanyakhane ing’ombe iumire mubulamu. Abakenya bakheera ing’ombe nga isuna nende huruwi mani khasiwakhakosa ing’ombe mumadala.
swa: Ng’ombe hutupa ngozi. Watu wangeteseka ng’ombe hangekuwepo maishani. Wakenya wanapenda ng’ombe kama mbu na masikio hivyo hauwezi kosa ng’ombe kwa  boma.
lch: Ing’ombe ibulao bakhasi boosi bakhanyakhanenge mubulamu buabu.
swa: Ng’ombe hangekuwepo wanawake wote wangeteseka kwa maisha yao.
lch: Ingokho ni sireke silayi lukari, ireranga mabuyu, inyama nende ebindu bingi. Bulai bwa ingokho ni khurera mabuyu nende khualula mabuyu ako niyaalula tsimwinyi, ni tsimwinyi etsio tsiba tsingokho. Khandi buri ingokho khasiijong’anga khualula.
swa: Kuku ni mfugo mzuri sana , huleta mayai, nyama na vitu vingi. Uzuri wa kuku ni kuleta mayai na kuagua  mayai hayo akiagua vifaranga, na vifaranga hao wanakua kuku. Tena kila kuku huwa hachoki kuagua.
lch: Inyanga ndala khuaba nende ingokho yalangwangwa mbari jojo. Ingokho eyo yareeranga mabuyu. Mani basaba muruke tsingokho eng’we muesi.
swa: Siku moja tulikuwa na kuku alikuwa anaitwa Jojo. Kuku huyo alikuwa akitaga mayai. Nawasihi mfuge kuku nyinyi wote.
lch: Ingokho kata mukeni niyeetsa mudala munyala khumutsinjira mukeni oyo yaria. Khandi ingokho yoosi inyala khukera mundu yaba muinda lukari.
swa: Kuku hata mgeni akija kwa boma mnaweza kumchinjia mgeni huyo akala. Tena kuku pia anaweza fanya mtu akawa tajiri sana.
lch: OMUYAKA KWA KORONA.
swa: UGONJWA WA KORONA
lch: Omuyaka kuno kwatsaka omwika kwa elfu tsibiri nende kumi ns tisa.
swa: Huu ugonjwa ulianza mnamo mwaka wa elfu mbili na kumi na kumi na tisa
lch: Omuyaka kuno kwengira mukenya ni batsaka khubola mbwe abandu bafuale bifunikhiro, wikhale mudala nomba notsenda ofuale sifunikhiro.
swa: Huu ugonjwa uliingia Kenya na wakaanza kusema kuwa watu wavae barakoa, wakae nyumbani au wakitembea wavae barakoa.
lch: Ojamire akhaire olafwala sifunikhiro.
swa: Umekataa umekubali utavaa barakoa.
lch: Omanyire khuli nende bandu bangi sibenyanga okhufwala sifunikhiro dawe.
swa: Unajua kunao watu wengi wasiopenda kuvaa barakoa.
lch: Omanyire muyaka kuno nomululu muno nikutsaka okhoyere ofwale sifunikhiro.
swa: Unajua kuwa huu ugonjwa ni mbaya sana ukianza unafaa kuvaa barakoa.
lch: Muyaka ngekwatsaka abandu balama ni babola ee mama.
swa: Ugonjwa huu ulipoanza walishtuka na kuomba.
lch: Muyaka kuno kulera bandu bangi khushira bukwimwi.
swa: Huu ugonjwa utawaua watu wengi kushinda ukimwi
lch: Mrutsi yabolela bandu bafwale bifunikhiro, besabe makhono, barekhe khutsia mumikhung’ano ne nibatsia mumikhung’ano beme are nende mundu ukhulonda.
swa: Kiongozi aliwaambia watuwavae barakoa, wanawe mikono, wawache kuenda mikutano na wanapoenda mikutano wasimame mbali na mtu anayemfuata.
lch: Mukhongo wa bulamu yabola mbu bandu barekhe khutsia mukelesia bekale mmadala.
swa: Waziri wa afya alisema kuwa watu waache kuenda kanisa wakae nyumbani.
lch: Basomi bakalukhe mumadala kefu.
swa: Wanafunzi warudi nyumbani kwao.
lch: Bebusi bali nende sibera mno.
swa: Wazazi walikuwa na huruma sana.
lch: Khulama Nyasaye olarekha bandu baye banyahane musialo.
swa: Tunamwomba Mungu asiwawache watu wake wakahangaika duniani.
lch: Ne wabola mbu wabali babiri nomba badaru olaba akari wabu.
swa: Na ulisema kwamba walipo wawili au watatu utakuwa katikati yao.
lch: Husaba mbu orukhonye khube nende bulamu bulayi.
swa: Nakuomba utujalie tuwe na maisha mazuri.
lch: Nasaye wandera msialo mno.
swa: Mungu aliyenileta humu duniani.
lch: Nako kongone onderekhere.
swa: Ni hayo tu unisamehe.
lch: BULWAYE BWA KORONA BUKHORERE MAKHUWA MALAYI KHUSHIRA MABI.
swa: UGONJWA WA UMEFANYA MAMBO MAZURI KULIKO MABAYA
lch: Kwali mwaka kwa makhumi kaviri nende ekhumi nende tisa.
swa: Ulikuwa mwaka wa elfu mbili na kumi na tisa.
lch: Mwaka oko kwari mumu khuvandu khandi mwangu.
swa: Huo mwaka ulikuwa mgumu kwa watu wengine na pia ulikuwa mwepesi kwa wengine.
lch: Kwakira vandu vamanya makhuwa karia kavasiri khulolaho.
swa: Ulifanya watu wakajua vile vitu ambavyo hawakua wameona
lch: Rikhuwa riakwanza vyakhakira vanainchi vakhamanya khufwala barakoa, khusava vurisiha khuehonyera isabuni ya sanitaiza.
swa: Jambo la kwanza ulifanya wananchi wakajua kuvaa barakoa, kunawa kila wakati wakitumia sabuni ya kidudufishaji.
lch: Bulwaye buno bwa kharuhonya sana kwanza efuee vana vaskuli.
swa: Huu ugonjwa ulitusaidia sana kwanza sisi wanafunzi wa shule.
lch: Khusava were arukhonye vulwaye vuno nivuendelea khulava vilai sana.
swa: Tunamwomba Mungu huu ugonjwa ukiendelea tutakuwa vizuri sana
lch: Miziki rero kumao, vana khuihala mumadala nikhokona,
swa: Ngoma za usiku kwa matanga zikaisha, watoto tukakaa nyumbani tukilala.
lch: OBULWAYE BWA KORONA BWALERA MAKHUA MALAI KHUSIRA MABI.
swa: UGONJWA WA KORONA ULILETA MANUFAA KULIKO MABAYA.
lch: Obulwaye bwa korona buno burere amakhua malai khushira mavi.
swa: Ugonjwa wa korona umelete manufaa kuliko mabaya.
lch: Bwakira mana ni vukira ni khumanya okhu fwala nzibarakua ni msialo sino avulao mluhya yesiyesi ulafwalakho nzibarakoa dawe.
swa: Ulifanya tukajua kuvaa barakoa na kwa dunia yote hakuna mluhya yeyote aliyekosa kuvaa barakoa.
lch: Obulwaye buno bwari obwakhuchenya mno mana nibukira ebikuli ni bifungwa nende eviro ni fungwa.
swa: Huu ugonjwa ulikuwa waajabu sana na ukafanya shule zikafungwa na soko pia zikafungwa.
lch: Mana vana nibafwa nganjingokho ni vamala ni vasambwa nga amakaratasi.
swa: Watoto walikufa kama kuku na wakateketezwa kw moto kama karatasi.
lch: Nivukira avandu valanyarirwa ni vanyola msanda.
swa: Ulifanya watu wasiojiweza wakapata usaidizi wa msaada.
lch: Ngaba obulwaye buno uluyari mno hadi ngalusria omkhongo wefu we sialo siabumarachi enisinuka.
swa: Naupea huu ugonjwa heshima sana na pia namrejeshea kiongozi wetu wa mtaa wa bumarachi shukran.
lch: Lano esie mbulakho sia ndakha huva dawe siasava werekhakeve akhwimirire akarikari wesialo sino.
swa: Sasa mimi sina cha kuwapea ila naomba tu Mungu awatangulie katikati wa hii dunia.
lch: Etsinyanga tsia korona avaluya avangi vakira ni vafua nge tsingoho msialo siefwe.
swa: Siku za korona waluhya wengi walikufa kama kuku kwa nchi yetu.
lch: Mana avasikari ni vachaka hulipuwa tsibomu.
swa: Askari wakaanza kurusha vilipuzi.
lch: Biari mbu ni bakhunyola khumwanda ni vahuhuya eviviko.
swa: Ilikuwa kuwa wakikupata kwa barabara wanakupiga viboko.
lch: Mana avaluhya baangi khwari khwaria khurula rwanyi.
swa: Waluhya wengi tulikuwa tumeogopa kutoka nje.
lch: Khwari khwafungirwa mtinyumba.
swa: Tulikuwa tumefungiwa kwa nyumba.
lch: OBULWAYE BWA KORONA NUKHORERE MAKHUA MALAYI KHUSHIRA AMABI.
swa: UGONJWA WA KORONA ULITUFANYIA MAZURI KULIKO MABAYA.
lch: Obulwaye bwa korona bwachaka omwaka kwa tsielefu tsibibiri, ekhumi nende tisa.
swa: Ugonjwa korona ulianza mwaka wa elfu mbili na kumi na tisa.
lch: Khwaurira abasomi nibabola mbu buriwo obulwaye obukhurisya obulamu bwefwe.
swa: Tuliwaskia wasomi wakisema kunao ungonjwa unaogopesha maisha yetu
lch: Baboola embwe obulwaye obwo bufwanana nende muyaka kwe ikhoma.
swa: Walisema kuwa ni ugonjwa unaofanana na maradhi ya homa.
lch: Ni omuyaka omululu okuraandala khubirira khu abaandu khunyoolana mu amasika, khusamula nende abandu obudinyu bwa khuyeera.
swa: Ni maradhi mabaya, husambazwa kupitia kwa njia ya watu kukusanyika pamoja kwa matanga, kusafiri na watu walio na ugumu wa kupumua.
lch: Abasomi bariborera mbari abaandu beefwale tsimaski, amakanisa keekalwe, nende ebisomero musibala sya Kenya biikalwe ni khuumao khukendanirana.
swa: Wasomi walituambia kuwa watu wavae barakoa, kanisa zifungwe na shule zote nchini Kenya zifungwe na hakuna kutembeleana.
lch: Abasikari nibakhunyola nookendakenda nibakhubukurira amalako.
swa: Askari walipokupata ukitembeatembea na wanakuchukulia hatua.
lch: Obulwaye buno bugaamire amakhua malayi mu sialo syefu sya Kenya.
swa: Huu ugonjwa umeleta manufaa kwa hii nchii yetu ya Kenya.
lch: Amakhua amalayi kano ni kama okhufwala tsimaski, khusaaba emikhono nende khwema burambi bwa imita ndala khurula khu owasyo.
swa: Haya maneno mazuri ni kama kuvaa barakoa, kunawa mikono na kuzingatia kukaa urefu wa mita moja na nusu kutoka kwa mwenzako.
lch: Bale abandu vava nibakorwa okhweesaba lero luno beesaba burisikha.
swa: Wale watu waliokuwa hawajui kunawa wakati huu walijua kunawa kila wakati.
lch: Obulwaye buno bwaagamire amakhua makhongo sana mu sialo syefu sya Kenya.
swa: Huu ugonjwa uliletea watu maneno makuu katika nchi yetu ya Kenya.
lch: Khuumao okhurula mu stialo sya kenya otsia mu tsialo tsindi.
swa: Safari za kutoka Kenya kuelekea nchi zingine zilipigwa marufuku.
lch: Noonyorekhana noobukurirwa amalako aka omenya are nende abaasyo.
swa: Ungepatikana ungechukuliwa hatia ya kuuishi mbali na watu wengine.
lch: Omuruki wefwe yaboola mbu tsingira tsiosi tsiikalwe.
swa: Kiongozi watu alisema kuwa njia zote zifungwe.
lch: BULUARE BWA KORONA BUHORERE MALAYI HUSHIRA MABI.
swa: UGONJWA WA KORONA UMEFANYA MAZURI KULIKO MABAYA
lch: Buluare bwa korona vuachakira mwaka kwa mahuni ishirini ndo kumi na tisa ni vuachakira buindi.
swa: Ugonjwa wa korona ulianzia wa elfu mbili na kumi na tisa, na ukaanzia kwa waindi.
lch: Obuluare buno buakhola malayi kama bindu biriba biekesia bandu husaba mahono buri siha nende hukira bandu balekhale aambi.
swa: Huu ugonjwa ulifanya mazuri kama kuwafanya watu kunawa mikono kila wakati na kukaa mbali na mtu mwingine.
lch: Obuluare vuwa korona vyahonya avana varia vajama huihala mudala vafurahia nde huihala mudala nde vandi vanyola tsinda nde hutsia hudeha.
swa: Ugonjwa wa korona ulisaidia wale watoto wanaopenda kukaa nyumbani wakafurahia kukaa nyumbani na wengine wakapata mimba wakaenda kuoleka.
lch: Vua kira avana vandi vasomera mutivi mana niveurira mno.
swa: Ulifanya watoto wengine wakasoma kutumia runinga na wakajiskia vizuri sana.
lch: Ngahuakaluha musikuli ikalenda ya chenjewa nende hurupungusiria thinyanga thiya huva msikuli.
swa: Tuliporudi shule kalenda ya masomo ilibadilishwa na kutupunguzia siku za kuwa shule.
lch: Kando na awo avana vandi vanyola tsikasi aina thisavi paka vandi vanyola amapesa kahukova msikuli hupungusiria vevusi vavu igarama ya mapesa ka hukova msikuli.
swa: Kando na hayo watoto wengine walipata kazi aina nyingi hadi wakapata pesa za kupeleka shule kuwapunguzia wazazi wao gharama ya pesa ya kupeleka shule.
lch: Nende varia avari mvikuli vya tsisekondari vanyola inafasi ya hukonyera awo mapesa ka huingira msikuli.
swa: Na wale waliokuwa kwa shule za upili walipata nafasi ya kutafuta karo.
lch: OBULWARE BWA KORONA.
swa: UGONJWA WA KORONA.
lch: Obulware bwa korona ni obulware bundu obulamanyikhane dawe.
swa: Ugonjwa wa korona ni ugonjwa mwingine  usiojulikana.
lch: Buatsaka omwaka kwa elefu tsibiri nende makhumi kabiri, omwosi nikuri okua khudaru itare yaba ekhumi nende tsidaru.
swa: Ulikuja mwaka wa elfu mbili na ishirini, mwezi wa tatu tarehe ilikuwa kumi na tatu.
lch: Bwalula musialo silangwa mbari China.
swa: Ulitoka kwa nchi inaitwa China.
lch: Buola mu sialo sia Tanzania, buula Buganda khubuula mukenya.
swa: Ulifika nchini Tanzania, ukafika Buganda kabla ya kufika Kenya.
lch: Musialo sia abamari, buno ni bulware bwa matemo mu sialo siosi nende esia Kenya.
swa: Kwa nchi ya Afrika , huu ni ugonjwa wa maajabu kwa dunia nzima na nchi ya Kenya.
lch: Khusunga obwadodo buno ni obulware bundi obuakhasia abandu khuakhasia msala musialo esya Kenya.
swa: Kusema kweli huu ni ugonjwa mwingine ulioshinda watu kutengeneza dawa nchini Kenya.
lch: Noonyala kheikikha khulondana nende amalako aka bakhongo ba bulamu ababoola.
swa: Ukipata kujikinga kufwatana na sheria za wakuu wa afya walisema.
lch: Babola mbari khurie ebiakhuria bireera amani mumibiri kiefwe.
swa: Walisema kuwa tukule vyakula vinavyoleta nguvu mwilini mwetu.
lch: Ni khandi khwedinye khufwala tsimaski nikhuri mubandu, khulekhe khukhesania mikhono, khwesabe mikhono, khweeme vurambi bwa imita ndala nende bunusu are nende abaasiefwe nende khweesabe nikhurumikhira matsi kadonya.
swa: Na tena tujikaze kuvaa barakoa tukiwa pamoja na watu, tuwache kusalimiana kwa mikono, tunawe mikono, tusimame umbali wa mita moja na nusu tunapokuwa pamoja na wenzetu na tunawe kutumia maji yanayo tiririka
lch: Abaandu bandi beekhonyeranga amatsi khumala bulware buno obwa korona lakini bwamalanga buira abaandu abangi.
swa: Watu wengine walikuwa wanatumia maji kumaliza huu ugonjwa wa korona lakini ulimaliza ukawaua watu wengi.
lch: Buluare buno bwira muruki wa sialo sia Tanzania oolangibwa mbari John Pombe Magufuli.
swa: Huu ugonjwa ulimuua kiongozi wa nchi ya Tanzania anayeitwa John Pombe Magufuli.
lch: ABANDU MULUKONGO.
swa: WATU KWA KIJIJI.
lch: Ethingongo thinyingi ebuluhya thienyehana huhola ebindu bingi hulola mbu tsinyola huhuyana nende ebindu viholanga ehutsirira hwa abundu hukwa.
swa: Vijiji viingi vwa waluhya vinafaa kufanya mambo mengi ili wapate umaarufu wa kupambana na vitu vinavyo angusha watu kimaendeleo.
lch: Maendeleo mutsingongo tsiefu kenyehana hulingwa nende viongozi alala nende bazee ba muthingongo.
swa: Maendeleo kwa vijiji vyetu inafaa kushughulikuwa na viongozi pamoja na wazee wa vijiji.
lch: Omundu mwene ahoere huhola wa anyalirwa hu alole shinga ahonya tsingongo tsiefu huendelea huhula.
swa: Mtu binafsi anafaa afabye pale anawezewa ndipo ataona anavyo saidia vijiji vyetu kuzidi kuendelea kimaendeleo.
lch: Abasiani bosi bahoere huhuyana nende ovumanani, inzala nende vindu vindi vingi.
swa: Vjjana pia wanafaa kupigana na umaskini, njaa pamoja na vitu vingine vingi.
lch: Ni mbola mbu tsindulo tsindidi etsiulire hubole nende avasiani valala avaholanga obwifi msiro. Abasiani avakendanga msirima.
swa: Nikisema ya kwamba rika ndogo wakikaa pmoja na vijana watafanya wizi usiku. Wale vijana wanaotembea usiku.
lch: Mundu ahaile hudeshia, amenyere yong'ane yokorwa hudeha kata hufuya tsinguvo tsiaye.
swa: Mtu amekataa kuoa, anaishi pekee yake na hajui kupika hata kuosha nguo zake.
lch: Anyala hukenda sidere siosi nahava abundu wa anyala hulia. Ebasava bazee bosi avomtsingongo bavachesie vasiani vano muibarasa Mana vavole siavenyanga.
swa: Anaweza tembea mchana kutwa akitafuta mahali anaweza kula. Nawaomba wazee wote wa vijiji wawaitishe hawa vijana kwa mhadhara na wasema wanachotaka.
lch: Abahasi navo vahoere huhola jitihada tsiabwe hulola mbu abasiani babwe vanyolere avahasi banyala huvainua hu maisha kabwe.
swa: Wanawake nao wanafaa kufanya bidii zao kuona kwamba vijana wao wamepata bibi wanaoweza kuwainua kwa maisha yao.
lch: MUYAKA KWA KORONA KUKHOLERE MALAYI KHUSHIRA MABI.
swa: UGONJWA WA KORONA UMEFANYA MAZURI KULIKO MABAYA.
lch: Kwali mwesi kwa khudaru ni kuli ekhumi nende khusasaba, omwaka kwa elfu tsibiri nende ekhumi.
swa: Ulikuwa mwezi wa tatu tarehe kumi na sita, mwaka wa elfu mbili na kumi.
lch: Olwa mrutsi wa sialo siefwe Uhuru Kenyatta yabola mbu bikuli bwiosi bifungwe khubera muyaka kwa korona kulire mu kenya.
swa: Ambapo Rais wa nchi yetu Uhuru Kenyatta alisema kuwa shule zote zifungwe kwa sababu ugonjwa wa korona umefika Kenya.
lch: Muyaka kuno kwalera mnyakhano maangi.
swa: Huu ugonjwa ulileta shida mindi
lch: Bandu bangi baafwa korona bwakira khwakosia bandu befu bakhongo khongo.
swa: Watu wengi walikufa kutokana na korona, ukafanya tukawapoteza watu wetu wenye hadhi
lch: Alali korona bwaruekesea khwikhala ni khuli balafu.
swa: Hata hivyo korona ilitufunza kukaa tukiwa wasafi.
lch: Buariekesea Khusaba buli sikha,
swa: Ulitunza kunawa kila wakati.
lch: Khufunikha munwa nende molu nende khuikhala ale nende wasio.
swa: Kufunika mdomo na mapua na kukaa mbali na wenzetu.
lch: Bikuli bwiosi bana badong’a mdala.
swa: Shule zote wanafuzi walisalia nyumbani.
lch: Khulwe miosi tisa.
swa: Kwa miezi tisa.
lch: Abandu ba afya batema bakonye misala kia korona lakini sibanyola da.
swa: Watu wa afya walijaribu kutafuta dawa ya korona lakini hawakupata
lch: Khwadong’a nikhwang’ang’a bikha bwosi.
swa: Tulibaki tukiduwaa wakati wote.
lch: Mirimo kwosi kiafungwa tsimburusi tsiosi tsidonga nitsiemere.
swa: Kazi zote zilifungwa vifrushi vyote vikasalia vimesimama
lch: Bulwale buno bwakila bembi bosi mkenya balusia tsi nyimbo tswa korona.
swa: Huu ugonjwa ulifanya wasanii wote Kenya wakatoa nyimbo za korona.
lch: Bulwale buno bwakila khwamanya khusaba buli sikha.
swa: Huu ugonjwa ulifanya tukajua kunawa kila wakati.
lch: Bungi khwakosia bandu bakhongo balayi mkenya.
swa: Tuliwapoteza watu wengi wakubwa waliokuwa wazuri Kenya.
lch: Omwaka kwa tsibiro nende kuliba khupara ehabu nende tisa musialo syefu sia Kenya.
swa: Mwaka ulikwenda kwa kasi ungedhania tulikuwa na miezi tisa hapa nchini Kenya
lch: Obumesi ni bubi.
swa: Ulevi ni ubaya.
lch: Abandu banywetsanga ni bamesi bo lukano, handi nibakhamera ni barasi muno.
swa: Watu wanaokunywa ni walevi sana, tena wakilewa hukuwa wachokozi sana.
lch: Sibaria mundu dawe.
swa: Hawamwogopi mtu.
lch: Nikhamera muno shenyanga hurunga amatongolo ke sikuli kata nali mukholi we mirimo.
swa: Akishalewa sana hawataki kulipa karo ya shule hata akiwa mfanyakazi.
lch: Abamesi ba malwa sibakhonyanga bakhasi nende baana da.
swa: Walevi huwa hawasaidii mke na watoto wao.
lch: Mulekhe malwa karera bulware bukabukhane mumubili.
swa: Wacheni pombe ikalete ungonjwa tofauti kwenye mwili.
lch: Abamesi benyanga busuma nende siriro,inyeni nende ingokho.
swa: Walevi hutaka ugali kwa mboga kama samaki na kuku.
lch: Bino biosi bilangwa sinulu nomba binulu.
swa: Hizi zote zinaitwa kitoeo au vitoeo
lch: SIKULI SIA ABASIANI SIA BUJUMBA  (BJB 20)
swa: SHULE YA WAVULANA YA BUJUMBA  (BJB 20)
lch: Bujumba nisikuli sia abasiani
swa: Bujumba ni shule ya wavulana
lch: Sinyorekhanga  Butula mkaunti ya Busia.
swa: Inapatikana katika eneo la Butula mkoa wa Busia
lch: Niwenya khutsia msikuli sia Bujumba wula Bumala obukula sipikipiki khu shilingi amakhumi kataruthionyone
swa: Ukitaka kuja katika shule ya Bujumba unafika Bumala unachukua pikipiki kwa shilingi thelathini
lch: Niula ao olalola ikanisa iria yombakhwe khurumihira amabadi khuchakira khusisi mpaka khusirama
swa: unapowasili hapo utaona kanisa ambayo imejengwa kwa kutumia mabati kuanzia kwenye ukuta hadi kwenye paa
lch: naohuba ikona ao  nothirira huteremka olalola abundu baandikile sikuli sia abasiani sia Bujumba  khao olaba niurire.
swa: kisha utapiga kona hapo na unaenedelea kuteremka utaona mahali wameandika shule ya wavulana ya Bujumba na hapo utakuwa umefika.
lch: ESIKULI SIA ABASIANI SIA BUJUMBA (BJB 25)
swa: SHULE YA WAVULANA YA BUJUMBA (BJB 25
lch: OBUKHERI MUSHIALO
swa: UPENDO ULIMWENGUNI/DUNIANI
lch: Obukheri ni shindu shia maana mshialo muno
swa: Upendo ni kitu cha maana ulimwenguni huu.
lch: Obukheri bwenyekhana  bwechesibwe buli abundu
swa: Upendo unatakikana ufunzwe kwa kila mtu
lch: Ubukheri ni ingabo ndala yakhulira ubuyanzi mshialo Ubukheri
swa: Upendo ni zawadi moja ya kuleta upendo ulimwenguni
lch: Khukarushira hubilia bia muulile okhubila huechesia omwaka kwa elfu thibili nende saba
swa: Kurudia kwa yale ambayo mumesikia kupita inafunza mwaka wa elfu mbili na saba
lch: khuemera biama abaruchi babi olwa bemera oburuchi sialo siosi sialola karia akekholekha.
swa: kusimamia kwao kwa vyama waongozi wabaya wakisimamia kiti cha uongozi ulimwengu mzima uliona yaliyofanyika
lch: Obukheri nibulabao tawe biachesia ari bandu si bali shindu shillala tawe kho khulonda shindu shilala shibolelwe bubechanga obutinyu
swa: Upendo usipokuwepo huonyesha kuwa watu huwa kitu kimoja na kufuata kitu chochote kitakacho kuwa kimesemwa ni vigumu
lch: kata sibe sindu esilayi nokho ukhukhula khwesialo siosisiosi
swa: Hata kiwe kizuri ama kitu kisichoweza kuleta kuinuka/ ama kuimarika kwa ulimwengu wowote
lch: Nibulayi bulala nende obukheri khutsira  khalala  khubera bindu bingi mshialo muno huba nende bulala ni sindu silayi muno
swa: Ni vizuri umoja na upendokuendea pamoja kwa maana vitu Vingi duniani/ ulimwenguni huu kuwa na umoja ni kitu cha maana Sana
lch: Sindu sindi siabandu bebililanga ni khuikhala akhalala nga sindu silala
swa: Kitu kingine ambacho watu wengi husahau kuwa/ kwamba ni kitu cha maana watu kukaa kama kitu kimoja
lch: Sindu sindi silolokhanga ni abandu hukhaya hutirana nende basiabo  nende huba esindu silala
swa: Kitu kingine kinachoonekana ni mambo ya watu kukataa kuungana na wenzao na kuwa kitu kimoja
lch: Bulala ni sidu silayi mshialo  hubera  huba nende bulala hukairanga amahuwa nga obwifi kata kario khukaira abandu khukosa hujamana.
swa: Umoja ni kitu cha muhimu kwa sababu kuwa na umoja huwa kunazuia mambo kama vile wizi hata hivyo huwakosesha watu kupendana.
lch: Sindu sindi silolokhe mukari huba nende maendeleo ni sindu sia silayi muno khubera bulala nende bukheri nibindu bilayi muno,
swa: Kitu kingine kimeonekana kwa undani kuwa na maendeleo ni kitu cha maana sana kwa sababu umoja na upendo ni vitu vya maana sana.
lch: ESIKULI SIA ABASIANI SIA BUJUMBA (BJB 26)
swa: SHULE YA WAVULANA YA BUJUMBA (BJB 26)
lch: Sikuli siange silangwa sikuli sia abasiani sia Bujumba,
swa: Shule yangu inaitwa shule ya wavulana ya Bujumba.
lch: sikuli siange sinyolekhana mulukongo lwa Bumala.
swa: Shule yangu inapatikana katika mtaa wa Bumala.
lch: Butula mkaunti ya Busia .
swa: Butula mkoa wa Busia .
lch: sikuli siange sili nende abana thimia munane nende kumi na saba (817)
swa: Shule yangu ina idadi ya wanafunzi mia nane na kumi na saba (817).
lch: Esie ndachama sikuli siange  sia abasiani sia Bujumba khubera abasomi bakholanga bulayi khumareboK kabo.
swa: Mimi ninapenda shule yangu ya wavulana ya Bujumba kwa sababu wanafunzi hufuzu vizuri sana katika mtihani wao
lch: khushira muno khumarebo ka shialo shiefu sia Kenya. Handi obukholi bwa balimu nende abasomi nibulia obulayi sana.
swa: Haswa katika mtihani wa kitaifa na pia uhusiano wa walimu na wanafunzi ni bora Zaidi.
lch: sikuli sia abasiani sia Bujumba sisikholanga sa obulayi khumarebo konyone  bakholanga bulayi khumibayo kiosi nga omubayo kwa lisibo, bali nende obujusi bwa lisibo
swa: Shule ya wavulana ya Bujumba haifanyi tu vizuri kwa masomo bali pia katika michezo mbalimbali kama vile mchezo wa kandanda. Wavulana katika shule hii wanaujuzi wa kucheza kandanda.
lch: Omwaka kwabila esikuli sia abasiani sia Bujumba siarusia  abasomi thimia thine mkaunti yefu ya Busia  nisio syiari sia mberi
swa: Mwaka uliopita shule ya wavulana ya Bujumba ilitoa wanafunzi mia nne katika mkoa wetu wa Busia hio ndiyo iliyokuwa ya kwanza.
lch: Sikuli siange sia abasiani sia Bujumba nisikuli sisafi muno khuchakira lwanyi, mchikilasi, abasomi nende balimu  iumayo inyanga yolinyola  obunyasi nibumerere  nende okhuba oburambi msikuli siange
swa: Shule yangu ya wavulana ya Bujumba ni shule nadhifu sana kuanzia kwa mazingira, madarasa, wanafunzi n ahata walimu hakuna siku ambayo utapata nyasi ikiwa imemea na kuwa ndefu katika shule yangu.
lch: Buli nyanga olwa obunyasi buchaka okhumera  budedwanga khurumukhira lishini.
swa: Kila mara nyasi inapoanzakuota na kuwa ndefu hukatwa kwa kutumia mashine.
lch: Handi ndabachama balimu bange hubera basomingia obulayi mpaka siriya syabasomisiye nisitha khumarebo khubiranga.
swa: Pia nawapenda walimu wangu kwa maana kuwa wanafunza vizuri hadi kile walichotufunza inapoletwa katika mtihani tunahakikisha tumepata.
lch: Humeda huako sikuli siefu siri nende thibasi thine thibasi ethio  thirumikhirwanga mthishughuli thia masomo
swa: Kuongezea kwa hayo shule yetu ina basi nne na basi hizo hutumika katika shughuli za masomo.
lch: Esie ndajama sikuli siange sia abasiani sia Bujumba sindakhakana tawe.
swa: Mimi  napenda shule yangu ya Wavulana ya Bujumbu na siwezi pinga
lch: S.ESIKULI SIA ABASIANI ESIA BUJUMBA (BJB 29)
swa: SHULE YA WAVULANA YA BUJUMBA (BJB 29)
lch: Khubolela mwanawefu yaliyo omukhana oundi.
swa: Nakwambia mwanawetu kulikuwa na msichana mwingine
lch: Omukhana omulayi muno
swa: Msichana mzuri sana.
lch: khubolela omwana khulula mwikulu yalo niyelongangwa
swa: Nakwambia mtoto kutoka mbinguni aliumbwa akaumbika.
lch: S.KHUBALIA ABEBUSI
swa: KUHESHIMU WAZAZI
lch: S.Omwana akhoyele khumuria omwibusi nashiri nari omwana omutiti. Abebusi khubaechesie abana befwee emima emilayi, olwa achia musikuli yeinjisinjia khumakhuba ka omusialo muno.
swa: Mtoto anastahili kuheshimu wazazi akiwa angali mtoto mdogo. Wazaza tuwafunze watoto wetu nidhamu bora,  akienda shuleni hujiingiza katika hulka mbaya za duniani.
lch: S.Mbolanga ori khulwa khubera abana bachakire khunania khumakongo. Esie philipo mbolere ni marire.
swa: Nasema hivi kwa maana watoto wameanza  kutatiza vijijini. Wazazi dalili ya mvua ni mawingu. Mimi Philipo nimesema na nikamaliza.
lch: S.Omwana oundi abele Bumala , abele omutiti nakonyanga olwa anyala khunywa einjaga nindeleba mumoyo kwange abebusi ba omwana uno balio nokho tawe.
swa: Mtoto mwingine amekuwa katika mtaa wa Bumala, amekuwa mdogo na anatafuta jinsi ya kuvuta bangi nikajiuliza moyoni mwangu wazazi wa mtoto huyu wapo ama hawapo
lch: ESIKULI SIA ABASIANI  SIA BUJUMBA (BJB 32)
swa: SHULE YA WAVULANA YA BUJUMBA (BJB 32)
lch: OMUKHANA OMULAYI
swa: MSICHANA MZURI
lch: Enywe mwesi lwa mwikhale mlanyola yena omukhana omulayi?
swa: Nynyi wote mlivyo keti mtapata wapi msichana mzuri?
lch: Mkhana omulayi oukhola emirimo obulayi kata otsie Tanzania
swa: Msichana mzuri anayefanya kazi vizuri atauende Tanzania
lch: omukhana omulayi ni uriauria sa owachama ikasi yaye nende ukhola bila okhulondwa
swa: msichana mzuri ni yule yule tu anayependa kazi yake na uwajibikaji wake.
lch: Omukheri wange kata okhuosia sifuria siyali niyamanya tawe.
swa: Mpenzi wangu hata kuosha sufuria hakuwa anafahamu kamwe.
lch: Esie mwene ndeekha  khola emirimo cha abakhasi naye mwene niyekhale sa nende okhukona.
swa: Mimi mwenyewe napika nafanyi kazi za wanawake lakini naye anataka kukaa tu na kulala.
lch: Khulula khumoyo kange;
swa: Kutoka moyoni mwangu
lch: ndebanga abaechesi bakhonye nyoole omukhasi oundi ounyala khuhola ikasi obulayi. Uonyala hukhalabanila nimba nilwala
swa: Kutoka moyoni mwangu; nauliza wachungaji wanisaidie nipate mwanamke mwingine aliyebora. Msichana anayeweza kufanya kazi vizuri. Anayeweza kunishughulikia nikiwa mgonjwa
lch: ESIKULI SIA BUJUMBA (BJB 35)
swa: SHULE YA BUJUMBA (BJB 35)
lch: Babolanga bali: ukhulisia akhuya mao niwikhale
swa: Huwa wanasema kuwa: anayekulisha anawezakumpiga mamako ukiwa umeketi
lch: Abandu abatapeli nibo balia babola shinga olwa bakhukhonyanga khubulishindu, khutsingubo, shingaolwa bakhulisia nende kata khbakhonya abebusi bao sakira khubolanga khuba
swa: Watu wa korofi ndio ambao wanasema jinsi wanakusaidia kwa kila kitu, kwa mavazi, anavyokulisha na hata kusaidia wazazi wako ndio maana tunasema kwamba
lch: Ukhulisia akhuba mao niwikhale.
swa: Anayekulisha anapiga mamako kama umeketi.
lch: OKHWEYANDIKISIA MSIKULI SIA BUJUMBA (BJB 38)
swa: KUJIANDIKISHA KATIKA SHULE YA BUJUMBA(BJB 38)
lch: Ndabukha  nende omwibusi wange itsuli khutsia msikuli.
swa: Niliamka na mzazi wangu asubuhi na mapema kwenda shuleni
lch: Ndamureba mbu khutsitsanga  msikuli? Ori nende amang’ondo kokhunyingisia musikuli sia Bujumba?
swa: Nikamuliza yakuamba tunaenda shuleni? Una karo ya kuniingiza katika shule ya Bujumba?
lch: Esie ngorirwe nikaba balajama nyingire musikuli sia Bujumba  okhubera omwimirisi wesikuli esio alaenya amang’ondo.
swa: Mimi sijui kama nitakubaliwa kuingia katika shule hiyo kwa sababu mwalimu mkuu wa shule hio atahitaji karo
lch: Olwa khwaola sa muofisi mwa omwirisi wa sikuli, khwengira mukari omwimirisi owasikuli namreba omwibusi wange mbu ogamire omwana wao?
swa: Tulipofika tu ofisini mwa mwalimu mkuu, tulingia ndani mwalimu mkuu akamuuliza mzazi wangu kuwa umeleta mtot wako?
lch: Omwibusi nafukira mbu emugamire asome
swa: Mzazi akajibu kuwa naam nimemleta asome
lch: omwimirisi owasikuli esio namreba mbu witsire nende aman’ondo ka okhumwandichisia?
swa: Mwalimu mkuu wa shule hiyo akamuuliza kuwa umekuja na hela ya kumwandikisha?
lch: Omwibusi namkalusia ari Sari nende obunyali tawe obwa khunyola amang’ondo tawe
swa: Mzazi akamjibu ya kwamba yeye hana uwezo wowote wa kupata pesa.
lch: Ewe nga omwimirisi owasikuli sino ekhusaba tsa okhonye khubera esie sindi nende obunyali bwosibwosi tawe
swa: Wewe kama mwalimu mkuu wa shule hii nakuomba tu unisaidie kwa maana mimi sina uwezo wowote
lch: Omwimirisi nabolera mwibusi wache ari sikhunyala okhumufuchilira omwana wao nasiri okhulipa amang’ondo tawe.
swa: Mwalimu mkuu akamwambia mzazi wangu kwamba hatuwezi kumruhusu mwanao kama bado haujalipa pesa
lch: okhubera mirimo tsia sikuli sitsinyala okwikhola omwana wao nasiri okhulipa amang’ondo tawe.
swa: pesa kwa sababu kazi za shule haziwezizikafanyike mtoto wako asipolipa karo.
lch: Omwibusi wange yamririra omwimirisi kata siyabulira tawe namubolera ako namakhuba kao.
swa: Mzazi wangu alimlilia mwalimu mkuu lakini hakuskia akamwambia tu hayo ni mambo yako.
lch: nende omwana wao oyo.
swa: Na huyo mtoto wako.
lch: Khalano esie singa omusiani sabanga balia abanyala okhukhonya bakhonye. Manyire mumburire.
swa: Sasa mimi kama mvulana naomba wale ambao wanaweza kunisaidia wanisaidie. Najua mmenisikiza.
lch: S:elira liangeni misheli okwero.
swa: jina langu ni misheli okwero.
lch: S: nesie mbolanga ati nyendelea vilayi sana mumasomo kange.
swa: nami nasema kuwa naendelea vizuri sana kwa masomo yangu.
lch: S: mshukula muno huichanga huekesia mafunzo mbalimbali.
swa: nawashukuru sana kwa kuja kufunza masomo mbalimbali.
lch: S: musikuli muno hujamanga hufujwa mafunzo kama mathi nende kiswahili,sayanzi nende sosoli ako niko kahusomanga musikuli.
swa: hapa shuleni tunakubali kufunzwa mafunzo kama hisabati na kiswahili, sayansi na somo la jamii; hayo ndiyo masomo tunayosoma shuleni.
lch: S: masomo ni malayi sana kabisa.
swa: masomo ni mazuri sana.
lch: S: valimu alala na vanafuji mbolanga ati nyenya mbali vecha vaange  vavolanga ati mukhonyekho na valimu vange khu msiba kwange.
swa: walimu pamoja na wanafunzi nasema kuwa ati nataka rafiki zangu wanaosema nisaidieni na walimu wangu kwa msiba wangu.
lch: S: olumarachi ni ludinyu kabisa.
swa: kimarachi ni kigumu sana.
lch: S: ati mama wange yambolela  ati ninjiikasa mumalebo alangova hucha khukendela wa nyanya.
swa: ati mamangu aliniambia nikijikaza kwa mtihani  atanipeleka kwenda kumtembelea nyanya.
lch: S: nidalavira malevo kange ka mwaka kuno nyole makisi mia mbili na nane.
swa: nikipita mtihani wangu wa mwaka huu nipate alama mia mbili na nane.
lch: S: we can still talk about oluluhya.
swa: tunaeza bado ongelelea kiluya.
lch: S: oluluhya niludinyu kusema ukweli.
swa: kiluhya ni kigumu kusema ukweli.
lch: S: ata esie ndi mluhya lakini nalukorwa.
swa: hata mimi ni mluhya lakini sikijui.
lch: S: nange ndula mulukongo lulangwa akany.
swa: nami natoka katika kijiji kiitwacho akany.
lch: S:inyanga luundi ndatsia khusiro hukula omena vwa makhumi karano.
swa: siku moja nilienda sokoni kununua omena wa hamusini.
lch: Luno no lusungo lulala  whu tsisungo tsiriya tsinyorekhana musialo siefwe sino sya kenya sino ethimbeka wa ebukwe musialo esiya abamarachi.
swa: Hii ni lugha moja miongoni mwa lugha zinazopatikana nchini kenya sehemu zetu za marachi
lch: No lusungo lwehonyerungwa nende abamarachi abali mubuluhya.
swa: Ni lugha inayotumika na wamarachi waliyo uluhyani
lch: No lusungo olwarula khulivo abamarachi.
swa: Ni lugha iliyotoka kwa hao wamarachi
lch: Khulwokhuba mbu omuluhya mulala yalwana nende omunyolo namala namyinga amaani; naye omunyolo namborera mbu marachi! mbwitsifumbi “ mluhya ni mundu mbi”.
swa: Kwa sababu mluhya mmoja alipigana na mjaluo kisha akamshinda nguvu, naye mjaluo akamwambia ati ‘marachi!’ kimafumbo  “mluhya ni mtu mbaya
lch: Nebidong’a  mbu omuluhya omumarachi asunga olumarachi.
swa: Ikabaki kuwa mluhya mmarachi anazungumza kimarachi
lch: Olhumarachi nolusungo lhuria lhuri nde tsimbia etsia amera ka abandu,aketsisolo,akevyamo, akebilibwa,akamayoni nende akandi kaliyo.
swa: Kimarachi ni ile lugha iliyo na aina ya majina ya watu, wanyama, mimea, vyakula, ndege, na mengineyo.
lch: Naye  khaandi  bali ne emiliango emingi muno etsilangwa mbu etsinono ni nitsiyo etsilenyekhananga okhudeshaniya nga nan’gayo, nafoyo, nasimalwa,nabonwe, namudu, nebele nende tsiindi tsiosi nga etso sibadeshanianga dawe!.
swa: Vilevile wana milango mingi mno iitwayo ukoo ambazo hazikubaliki kuoana miongoni mwao kama vile nang’ayo, nafoyo, nasimalwa, nabonwe, namudu, neebele, pamoja na nyingine kama hizo zisizooana.
lch: Mulhumarachi khulimo nende amera ka lwibulwa nga kuka, kukhu, baba, mama, senje, khootsa, mufyala, akhasi nende amera ketsinyanga etsia kharusia imwo khu mwaka kalangwa mbu irotso nende esirumbi.
swa: Katika kimarachi tuko na majina ya ukoo kama vile babu, bibi, baba, mama, shangazi, mjomba, mama mkwe, mwanyumba pamoja na majina ya majira ya mazao kwa mwaka ambayo ni irotso na esirumbi
lch: Esisangasiakho muno mulhumarachi ni etsingano  nende eminay tsimbakha tsia kuka nende kukhu vaanganilanga mbu ngavaliyo hale nende tsinyimbo tsia veembanga etsia olhumarachi.
swa: Kinachoshangaza sana katika kimarachi ni ngano na hadithi za babu na nyanya/bibi wanazonipigia kuhusu walivyokuwa kitambo na nyimbo walizokuwa wakiimba za kimarachi.  ndajama  olusungo  luno khulwo khuba mbu ndebulwa omumarachi khaandi sunganga olumarachi.napenda lugha hii kwa sababu nilizaliwa mmarachi na tena nakizungumza kimarachi hiki.
lch: Olumarachi ni sindu sia mundu ahoere alomelome na esie nende ifamilia yange .
swa: Kimarachi ni kitu ambacho mtu anapaswa kuongea na mimi na familia yangu
lch: Na elira lia babuange lijulikana kama onyango na lira lia mamange lijulikana kama ruth na esie mumera nangunga  ouma nesiye ndajama hulomaloma olumarachi sana.
swa: Na jina la babangu linajulikana kama onyango na jina la mamangu linajulikana kama ruth na mimi kwa jina naitwa ouma name napenda  kuongea kimarachi sana.
lch: Ata nende ifamilia yange yajama hulomaloma olumarachi.
swa: Hata familia yangu inapenda kuzungumza kimarachi
lch: Alafu mzee wange  yajama huruka aina ya thisolo thinendi thizungukananga kama ing’ombe ,imbusi, likondi, nende tsing’okho kwa wingi.
swa: Hata mzee wangu yuapenda kufuga aina ya wanyama  wanaozunguka kama vile ng’ombe, mbuzi, kondoo, pamoja na kuku kwa wingi.
lch: Alafu thisolo thinendi nithiahamala huhula anyolanga biashara thinyingi sana.
swa: Pia wanyama hawa  wakishakua  yeye hupata biashara nyingi sana
lch: Vandu vamwithulangaho sana mbu venya huruka thingoho thiya igredi.
swa: Watu hujaa kwake sana ati wanataka kufuga kuku wa gredi.
lch: mapesa ka tsingoho thiya igredi thirerangamo thishilingi thinyingi sana.
swa: Pesa za kuku wa gredi huleta faida nyingi sana.
lch: Thishilingi ethio thijulikananga kama mahumi mia moja nende sindu.
swa: Pesa hizo hujulikana kama elfu kumi mia na zaidi.
lch: Yajama hukusia husiro  sia butula avandu vaajama humuthiaho humukulaho ethingokho, thing’ombe,kila aina nende  makondi  mangi sana .
swa: Anapenda kuuza soko ya butula ambapo watu hupenda kumwendea kununua kwake kuku, ng’ombe, kila aina na kondoo wengi sana.
lch: sianyala huhuvolera ni mzee unendi ni mundu unyala huruka vulisindu.
swa: Ninachoweza kukuambia ni mzee huyu ni mtu anayeweza kufuga kila kitu.
lch: omanyirekho nanyola mundu ulia ulomaloma olumarachi mweresie eshima thinyingi. .
swa: unajua akipata yule mtu anayezungumza kimarachi mpe heshima nyingi
lch: inyanga ndala hualiyo nende ijophu nende haveve.
swa: siku moja tulikuwa na ndovu na mnyama mdogo
lch: ijophu yaliikonere asi wa musala mani hulano yali yahapumuzika vilayi injushi yalula eria ni ingira mumolu ka injofu  eyo niichaka hurula mavanga mumolu kario, haasie harula  eria nihanyola injofu iliranga nihalorera injofu huruma sana nihathia mumolu huinia inzushi iria.
swa: ndovu alikwa amelala chini ya mti na sasa alikwa anapumzika vizuri nyuki alitoka kule na wakaingia mapuani mwa ndovu huyo hadi akaanza kutoa damu, mwenzake alitoka kule akampata ndovu analia akamwonea huruma sana akaenda mapuani kumtoloea yule nyuki.
lch: injofu yafurahiya sana  niimwa shukurani inyingi sana.
swa: ndovu alifurahia sana na kumpea shukrani nyingi sana.
lch: hadithi inendi  yahabwera awo.
swa: hadithi hii imeishia hapo.
lch: Olumarachi ni malomerero kabamarachi.
swa: Kimarachi ni maongezi ya wamarachi.
lch: lukongo luefu  lwa madowa  luajama hulomaloma nende khuluurira vilai vya thio.
swa: Kijiji chetu cha madowa kinapenda kukiongea na kukisikiza vizuri sana
lch: Olumarachi  lualioya nga busuma bueingokho .
swa: Kimarachi ni kitamu kama ugali kwa kuku.
lch: Sana sana lumarachi lulomalomangwa nende bazee bamulukongo.
swa: Mara nyingi kimarachi huzungumzwa na wazee wa kijiji.
lch: Ndali  ndula  mulisomero ndakutana nende hulola mahuba kandi kalaliho kajamisiaho tawe.
swa: Nilikuwa natoka shuleni nikakutana na kuona mambo ambayo hayakuwa ya kuridhisha
lch: ndalola nende thimoni thiange, mundu yaruhesia ende ipikipiki nierusia thimbiro sana.
swa: Niliona na macho yangu , mtu aliyetusalimia  na kupita  kwa pikipiki akiendesha kwa kasi sana.
lch: Haandi yaliamerere nde baandu bari bahirire humwanda; nesikha sa sididi ndaulira sa inyuma wange puup!
swa: Tena alikwa amelewa  na watu wlikuwa wamejaa barabarani; na kwa muda mfupi nikasikia nyuma yangu puup!
lch: huema khulinga inyuma khandi ndalanga mundu ubere umerere yahaduya mwana urula mulisomero na yahaduywa sirenje siakhafunikha khumuluku.
swa: Kusimama kuangalia nyuma tena niliita yule alikwa amelewa amemgonga mtoto aliyekuwa anatoka shuleni na amegongwa mguu ukavunjika muundi.
lch: Ni bamama bari  nibahirire  humwanda kuria bosi balola siekholekha mani nibachaka  khuuba thimbungu wuuih! Wooih!
swa: Na wamama waliokuwa wengi pale barabarani pia waliona kilichotendeka na wakaanza kupiga nduru wuuwih!wooih!
lch: khuborera  basikari boola abundu awo basikari sa barano
swa: Nakwambia askari walifika mahali pale askari watano.
lch: kabaakhola khasatsa kharia  mpaka mthiofisi thiabwe kari kaherere omulamu.
swa: Waliomtenda yule mwanaume hadi ofisini mwao yalikuwa ya kuua mtu mzima
lch: Musatha ulia yaaberwa  bivoko khumukongo kwali khufwana nga likondi lia ranzai.
swa: lMwanaume yule alipewa viboko mgongo ulikuwa unafanana kama kondoo mwekundu
lch: Baakinga mwana oyo bamkova vundu vya yali narerekhe murwe nende hufwalulwa thingubo huthia khusinga mumwalo khandi ende matsi keifula.
swa: T;:Walimbeba mtoto huyo na kumpeleka  kule alikwa ameacha  kichwa na kuanza kutolewa nguo kwenda kuoga mtoni tena na maji ya mvua.
lch: Katasa olumarachi  lunyala  lwalomwa lomwa nende mundu yesiyesi yani abora waluelewa.
swa: Tena  kimarachi kinaweza kuzungumzwa na mtu yeyote yaani mradi unakielewa
lch: Olumarachi kata niluri mbu nomanomere kabamarachi omundu yesiyesi anyala yabalomeramera kata munjira yekhwekesifwa.
swa: Kimarachi  hata kama nimeongelea ya wamarachi mtu yeyote anaweza akawazungumzia hata kwa njia ya kufunzwa.
lch: khaandi  likhua lindi ni olumarachi luamanyikhana musialo siosi.
swa: Tena jambo linguine ni kimarachi kinajulikana duniani kote.
lch: Kata kario esie ndi omumarachi lakini nyala ndalula ano ndaathia mulukongo luundi ndasambasia olumarachi khaandi lua baandu baurira sa bilai  bia tsio.
swa: Hata hivyo mimi ni mumarachi lakini naweza kutoka hapa nikaenda  kijiji kingine nikasambaza kimarachi  tena kinachosikika vizuri sana
lch: amera kaandi ka mulumarachi nende thinono thilikho ebumarachi thino thilangwa nafoyo, namwima, nekunda,nang’ayo nende  tsiindi tsirikho.
swa: Majina mengine ya kimarachi na ukoo unaopatikana kwa wamarachi ni kama nafoyo,namwima, nekunda, nang’ayo na nyinginezo.
lch: esye ndevyulwa mulukongo lwa evumarachi.
swa: mimi nilizaliwa katika kijiji cha wamarachi
lch: hua hera hulomaloma olumarachi kata nisya  musomero.
swa: tunapenda kuzungumza kimarachi hata tukienda shuleni
lch: halehale huarulirawo nende  rusolo ruviri rwa musino rwalangwangwa mbuu siduyu nende ifisi.
swa: hapo zamani za kale paliondokea  wanyama wawili wa porini walioitwa sungura na fisi.
lch: siduyu nende ifisi vari nende vevusi nende avana vavyo.
swa: sungura na fisi walikuwa na wazazi na ndugu zao.
lch: lano vandu vano vali varuka  ing’ombe  mana  ing’ombe  ino niyithia niyivula.
swa: watu hawa walikuwa wamefuga ng’ombe na ng’ombe huyu akajifungua.
lch: lano siduyu nisiyali kama mwenye  ing’ombe  hulwohuvera niye waheranga mavere kano.
swa: kwa hivyo sungura ndiye aliyekuwa kama mwenye ng’ombe kwa sababu ni  yeye aliyekuwa akikama maziwa.
lch: lano niyahamala huhera yethanga nathiya aviha munyumba  mwaye lano vana va ifisi vavondanga kata nivetha veva maveere.
swa: alipomaliza kukama alikwa akiyaweka chumbani mwake nao wana wa fisi wakuwa wakiyanyemelea  na kuyaiba maziwa yale.
lch: lano siduyu siyetha nisivatha ifisi mbu esiye ngandolanga  ni heri huthie  nihuira vamama vefu .
swa: sungura  alikuja na kumdanganya fisi eti jinsi anavyoona ni vyema waende wawauwe mama zao
lch: lano kufisi nakwo kwetha ni kuva kujinga mani nikumala  kwera mama waye naye siduyu nga amalangaho avaho mjanja naye yamala yathiya  yamkisa mama waye.
swa: fisi alikwa mjinga na baadaye akamwua mama yake naye sungura na ujanja wake akaenda na kumficha mama yake.
lch: lano vamala nivathia alala nivendeleya humenya.
swa: baadaye walienda na kuendelea kuishi pamoja
lch: lano kuduyu kuwetha nikuchaka vujanja mbuu nivyula saa saba mbu inda ikuthuna kuthia mchoo lano ifisi ikororwe siyendeleyanga hane siduyu naye yayiranga mama waye vyakhuria nithiyehola mu saa saba.
swa: sungura alianza ujanja ati ifikapo saa saba anaumwa na tumbo hivyo kwenda msalani; fisi hajui kinachoendelea kumbe sungura alikuwa akimpelekea mama yake chakula  ilipofika saa saba.
lch: lano yetha yanalirira  ifisi nayo yetha ni ireva siduyu mbu ichoo yawo ino nayo ni yo vuri saa saba sa?
swa: alikuja akazoea hadi fisi alipokuja na kumwuuliza sungura hii choo yako ni ya kila saa saba tu?
lch: lano yetha nathiya ifisi yesi amala amulondakho kalakala mana namala nanyola vuwadodo mbu hane siduyu sisyera mama waye hava  .
swa: kwa hivyo alipoenda fisi pia alimfuata polepole na mwishowe apata ukweli kwamba sungura hakumwuua mama yake.
lch: lano ngaiyeyibanga saa saba  nayirira mama waye  vyahurya.
swa: kumbe alikwa anajificha saa saba kumpelekea mama yake chakula
lch: lano ifisi yalinda nga siduyu avuwao naye amala yera  mama siduyu mana hurula awendyo siduyu nende ifisi ni avasuku .
swa: fisi alingoja sungura alipoenda  naye akamwua mama yake na kutokea hapo sungura na fisi ni maadui
lch: lano eso siyakhavethanga esikano siya  kuduyu nende ifisi.
swa: Hiyo imekuwa hadithi ya sungura na fisi
lch: ESYE NI MUMARACHI.
swa: Mimi ni mumarachi.
lch: NDULANGA HULUKONGO LULANGWA MBUU NYAPERA AKANYO.
swa: Natoka katika kijiji kinachoitwa Nyapera  Akanyo.
lch: ESIE  NDAKHASOMA MUSIKULI SILANGWA  MBU BUKATI.
swa: Mimi nasoma katika shule ya Bukati
lch: BUKATI NI SIKULI SILAYI.
swa: Bukati ni shule nzuri.
lch: KHUANJA MASOMO NDAKHASOMA MUSIKULI SINO.
swa: Kuanza masomo nimesoma katika shule hii
lch: EFWE VAMARACHI LIANI LIA KHUAJAMA NI OMENA.
swa: Sisi wamarachi mboga tunayopenda ni omena
lch: EFWE NGA VAMARACHI HULI NENDE MIMA MILAYI .
swa: Sisi kama wamarachi tuna tabia nzuri.
lch: OLUMARACHI NI INOMANOMA YEFU YA NYASAYE YALUBERESYA.
swa: Kimarachi ni lugha yetu ambayo Mungu alitupa.
lch: NYASAYE YALUBERESIA INOMANOMA INO.
swa: Mungu alitupa lugha hii.
lch: ESYE NGA MUMARACHI KHOYA KHULIA VUSUMA VUNJI SANA.
swa: Mimi kama mumarachi napaswa kula ugali mwingi sana
lch: olumarachi ni lusungo olwa bamarachi .
swa: kimarachi ni lugha ya wamarachi.
lch: mukenya khuli nende abamarachi basunganga olumarachi.
swa: nchini kenya tuna wamarachi wanaozungumza kimarachi.
lch: mukaunti ya busia khuli nde bamarachi bangi hushira mukaunti ya bungoma.
swa: katika kaunti ya busia tuna wamarachi wengi kuliko kaunti ya bungoma
lch: mukenya abamarachi  bangi bali mukaunti ya bungoma.
swa: nchini kenya wamarachi wengi wako katika kaunti ya bungoma
lch: mukenya abamarachi  bangi bali mukaunti ikhongo mukenya eyilangwa nairobi.
swa: Nchini  kenya wamarchi wengi wako katika kaunti kubwa nchini kenya iitwayo nairobi.
lch: ikaunti inendi ilolokha khubajamisya abandu abangi.
swa: kaunti hii inaonekana kuwapendeza watu wengi.
lch: abamarachi bangi berukhila mukaunti eyo ya nairobi.
swa: T;wamarachi wengi hukimbilia kaunti hiyo ya nairobi
lch: buri nibushya abandu baangi bekombanga  khula nairobi.
swa: kila uchao watu wengi hutamani kufika kaunti  hii ya nairobi.
lch: Ikaunti ya nairobi ino yabajamisia abamarachi baangi.
swa: kaunti  hii ya nairobi huwapendeza wamarachi wengi.
lch: buri mumarachi yekombanga khuba niyolakhuo nairobi.
swa: kila mumarachi hutamani kuwa amefika nairobi.
lch: abamarachi  nibatsia nairobi beuranga bilai khuba mbu bali mutauni.
swa: wamarachi wakienda nairobi hujihisi vizuri kwa kuwa wako  jijini.
lch: kando nende ako nibatsia nairobi banyolangayo bindu tofauti nende ebiri bumarachi.
swa: kando na hayo,wakienda nairobi huwa wanapata vitu tofauti na vilivyo marachi
lch: kando nende ako kosi abandu bano yani abamarachi nende abakikuyu abali nairobi babadilishananga amakhuwa.
swa: kando na hayo yote  watu hawa yani wamarachi na wakikuyu walio nairobi hubadilishana mambo mengi.
lch: khulondana nende olurimi olwa bakikuyu, abamarachi bakhaluelewa  bwangu ta.
swa: kutokana na lugha ya wakikuyu, wamarachi hawawezi kuielewa haraka.
lch: ni benya khumanya lukikuyu ni lazima beeke ni bale kata si bakhamanya ta lukikuyu.
swa: wakitaka kujua kikikuyu ni lazima wajifunze ikiwa hata hawawezi kukijua.
lch: abamarachi abosi bekombanga mbu bosi babekho abatajiri nga abakikuyu.
swa: wamarachi pia hutamani kuwa wao pia wawe matajiri kama wakikuyu
lch: olumarachi ni oluga olwa bandu  abangi bamanya sa khulomaloma na lakini bakorwa huandika.
swa: kimarachi ni lugha ya watu wengi wanaojua kuongea lakini hawajui kuandika
lch: kata kario ni balomalomanga olumarachi si balusunganga ngilwa lwenyekha khaba tawe.
swa: hata hivyo iwapo huongea kimarachi hua hawazungumzi kama inavyotakikana.
lch: okhuba olwibulo olwa isaino  lwatupira ale olumarachi okhuba abandu abalusunganga bilayi bakhuya sialo  mateki.
swa: kwa ambavyo kizazi cha sasa kimetupilia mbali kimarachi huwa watu wasiokizungumza vizuri na wamepiga dunia mateke.
lch: olumarachi ni inomanoma isungwanga nende baluhya varulanga vumarachi nende vandu varulanga mulukongo lundi.
swa: kimarachi ni lugha inayonenwa na waluhya wanaotoka kwa wamarachi na watu wanaotoka kijiji kingine.
lch: olumarachi hu vamarachi ni inomanoma indorondoro huvera vamanya hulusunga.
swa: kimarachi kwa wamarachi ni lugha rahisi kwa sababu wanajua kuizungumza
lch: valuhya vajama husunga olumarachi huvera nivo ni vamarachi, nivo vevulwa vumarachi,  vahusivwa vumarachi.
swa: waluhya wanapenda kuzungumza kimarachi  kwa sababu wao ni wamarachi, wao walizaliwa umarachini na wakalelewa umarachini
lch: onyala hunyola mundu undi ni mjaluo lakini yakorwa lujaluo yamanya sa lumarachi mana niye asunga lumarachi okala ni mmaraachi mwene.
swa: unaweza pata mtu mwingine ni mjaluo lakini hajui kijaluo anajua tu kimarachi na anakizungumza kimarachi udhani kuwa ni mumarachi asili.
lch: olumarachi lwa kundihwa nende vamarachi nende valuhya.
swa: kimarachi kilibatizwa na wamarachi na waluhya
lch: olumarachi ni inomanoma ya husunganga efwe vamarachi mumadala kefu nende rwanyi wa naisomero.
swa: kimarachi ni lugha tunayozungumza sisi wamarachi nyumbani kwetu na  nje ya shule.
lch: bora ori musomero riefu valimu vefu vahaya vindu vya husunga lumarachi lakini ni vidinyu hureha  husunga huvera ni inomanoma yefu.
swa: mradi uko shuleni mwetu walimu wetu walikataa mambo ya kunena kimarachi ingawa ni vigumu kuacha kuzungumza kwa sababu ni lugha yetu
lch: lakini nga lwa mwalimu yahaya hwa pungusia.
swa: kwa ambavyo mwalimu alikataa tulipunguza.
lch: alafu handi ndihua ndindi ni lumarachi  nolaekere hulusunga siwakhanyala hulusunga dawe paka weekesie hi omanye hulusunga haandi si wekera dawe inyanga ndala kose thiviri no odirire mahua kosi  ko lumarachi mpaka wekesivwe nende mundu wamanya inomanoma eyo.
swa: pia neon linguine ni kimarachi usipojifunza kuongea huwezi kukizungumza; mpaka ujifunze ndipo ujue kuongea  na tena huwezi jifunza kwa siku moja au mbili na ushike maneno yote ya kimarachi; mpaka ufunzwe na mtu anayeifahamu lugha hiyo.
lch: olumarachi ni lulomaloma lwa vamarachi.
swa: kimarachi ni lugha ya wamarachi.
lch: ndamanya hulomaloma luno hurula huvevusi vange nende luyaa lwefu.
swa: najua kuongea hiki kutoka kwa wazazi wangu na jamii yetu.