外国語学部は、大学の学部のひとつである。語学を専門とし、卒業して取得できる学位は「言語・地域文化」「外国研究」「外国文化」「言語・文化」などの学士である。外国語大学の教育研究内容についても本項の対象とする。

## 教育内容・目標

外国語学部の専門教育は「二重専攻(ダブルメジャー)」と呼ばれる物であり、主に
「I.高度な言語運用能力の獲得」と「II.学問的な知識・研究方法の獲得」
の2つの専門性・教育目標を持つ。

### I.高度な言語運用能力

- 1. 専攻外国語
  「日本語 (母語) の運用能力」を基盤に、「高度な外国語能力 (読む・書く・聞く・話す)」 を習得する。専攻語を「ツールとしての言語」として使いこなせるようになる為の、徹底的・実践的なプログラムが用意されている。主に教授の対象とされるのはCALPである。BICSは教授の対象をされないケースが多い。総合的な語学力を目指す場合、授業と平行して、日常会話の演習 (暗唱・つぶやき学習など) を独自に行うか、もしくは (英語の場合) 大学入学前にマスターしておくことが望ましい。
  「英語専攻」の場合は、学生が既に英語学習の経験を持ち、一定以上の英語能力を身に着けていることを前提とし、それを更に高度な学術的行為やビジネス活動を行えるレベルにまで伸ばすことを目的とする。
  「英語以外の言語専攻」の場合は、原則的に、大学でその言語を初めて勉強する学生を想定し、海外の大学・大学院で学べるレベルを目的とする。
- 2. 専攻語以外の外国語
  「専攻語 + 英語」もしくは「英語 + 副専攻語」の形で複数言語の学習を行うことを求められることが多い。ヨーロッパやアジアなどの大陸レベルの地域や、言語学などを研究対象とする際に複数言語の知識・運用能力を持つことが望ましいことに加え、(特に英語専攻の場合、国際語である英語の使い手になることで)特定の言語・文化に基づいた単眼的な視点に陥らないように、新しい言語を学び「複数の視点・世界観」を得る為である。
- 3. 日本語(母語)
  日本語による学習も重視されている。母語と第二言語の運用能力は、第二言語習得の初期段階では独立しているが、第二言語の熟達度が高くなるにつれ、上位処理能力 (推論・メタ認知など) において相関するためである。後述する「II.学問的な知識・研究方法の獲得」を通じて「母語による思考力や言語運用能力」も磨いていくことになる。

### II.学問的な知識・研究方法

- 1. 専門領域の体系的な知識・研究方法の獲得
  「専門領域」を体系的に学ぶことで「課題発見力・解決力」を養い、世界とより深く関われる様になることを目指す。専門領域としては、主に「地域・国家間の事象を人文・社会科学的に考察する領域」と「言語を含む人間のコミュニケーション活動を人間科学的に考察する領域」の2分野に大別される
  国際関係学部・文学部・観光学部と類似したテーマに対し、教養学部と類似したアプローチを行うと言える。東京外国語大学における専修分野の対象領域や分類は、東京大学 教養学部教養学科における専攻と、ほぼ同一である。また獨協大学外国語学部における専門分野は、埼玉大学教養学部と類似している。(→#学科・専攻、他学部との関係)
  特定テーマに対し、複数の学問分野から考察する「学際系リベラル・アーツ」が行われる。関連する学問分野としては、思想 (哲学・美学・宗教学など)・歴史学・文学・文化人類学・地理学・社会学 (特に文化社会学・都市社会学)・政治学・経済学・国際関係論・言語学・心理学・異文化間コミュニケーション論・表象文化論 等。また、言語学 (特に言語獲得、生物言語学、音声学など) においては生物学、物理学、脳科学なども関連分野である。言語学関連の科目の中に言語障害に関する科目が設置され、大学院課程を修了することで言語聴覚士の受験資格が得られるケースもある。
- 2. 幅広い分野の学際的教養の獲得
  上記の様な学際性から本学部を持つ大学の多くで、リベラル・アーツ教育が重視されており、以下の2パターンに大別される。
  - 専門教育と並行して行われるケース
    (→#カリキュラムの特徴)で後述する3大学(東京外国語大学、上智大学、獨協大学)において、全学部横断的な「リベラル・アーツ科目郡」が設置されている。3大学のプログラムとも類似しており、理系科目を含む人文科学・社会科学・人間科学・自然科学に関する幅広い科目群で構成され、特にグローバル教育 (国際理解力養成科目、英語で開講される科目など) に重点が置かれている。
    上智大学・獨協大学では、主要学部が単一キャンパスに集約されている総合大学という利点を活かし、各学部の専門科目が提供されており、「教養学部」として一つの独立した学部に相当する科目群が提供されている。幅広い分野を学際的に学ぶことに加え、経済学などの他学部の専門分野を「副専攻(サブメジャー)」として体系的に学ぶことも可能である。両大学では、特定テーマにおいて科目群のマッピングやパッケージ化が行われ、上智大学では、「グローバル・コンピテンシープログラム」「インクルーシブ社会プログラム」「死生学プログラム」などのプログラムが提供され、修了証の発行なども行われている。
  - 専攻レベルで行われてるケース
    1の「専門領域の体系的な知識・研究方法」に代わり「学際的教養教育」が行われるもので、上智大学(外国語学部※副専攻を選択した場合)、名古屋外国語大学(世界教養学部)、神田外語大学(グローバル・リベラルアーツ学部)、麗澤大学(英語・リベラルアーツ専攻)などが挙げられる。

## 学科・専攻、他学部との関係

### 他学部との関係

- 国際関係学部 & 文学部 & 観光学部 & 教養学部 など

- 国際教養学部

## その他

### 目的とする人材養成

外国語と母語双方の高度な運用能力を有し、異文化・多様性を理解し、様々な背景を持つ人々と協調し、複雑化した課題に取り組める人材

- 国際職業人
  国際的に展開する企業、外交官などの国家公務員、翻訳・通訳、観光・運輸関係の企業、文化事業の企画に関わる職業、外国語教育・日本語教育に関わる職業、新聞社・放送局などのマスメディア、国際機関や国際的NGOなど
- 高度な外国語運用能力を駆使した言語・地域に関する研究者。
- 外務省専門職員
  対象地域の言語・文化・経済・条約等のスペシャリストであり、第一に「高い語学力」更に「総合的な資質(文化・宗教など社会的背景・価値観が異なる人々とも交渉できるコミュニケーション能力など)」が求められ、本学の学びと直結している職業であるとされる。実際に本学部出身者が多い。

### 留学

「異文化を五感で感じる」「自らがマイノリティになる」など有益な学びを得られる機会として、本学部を持つ大学の多くが、学生の海外留学支援に力を入れている。国際教養学部同様に、半年~1年の留学を必須としている大学も多い (関西大学、麗澤大学、帝京大学、目白大学など)。これらのケースでは各大学への授業料とは別途に留学費用が必要となる。
その一方で、「留学は限られた学生にのみ可能な選択肢。留学しなくても学生生活の中で、高度な語学力や国際的視点を養える環境作りを行うべき」(獨協大学)とし、正課教育や学内環境の充実に努める大学や、「語学は留学しなくても可能」とした上で、日本で学ぶメリットなどと共に「あえて留学しない選択」(上智大学)も提示している大学もある。

## カリキュラムの特徴

主に以下の3タイプの科目を組み合わせることでカリキュラムを構成している。

- 1. 専攻語の運用能力を養成する科目
- 2. 専門領域の概論・関連分野を幅広く学ぶ科目 (主に日本語で学ぶ)
- 3. 専門領域の各論・演習科目 (日本語、および専攻語で学ぶ)

1に関しては、学科・専攻単位 (●●語学科など) で独自に行われる。一方、23に関しては、学科や学部の枠を越え、横断的な教育を行うケースも多い。
2に関して、下記3大学の英語学科(専攻) は、学生の入学時点の英語力の水準が既に高く、1年次の必修科目の中に、入門レベルの専門分野の講義を英語で受ける科目が既に設置されている。

### 国立外国語大学の例

東京外国語大学 (1949年設置) の場合は言語文化学部・国際社会学部・国際日本学部が設置されている。3学部とも、カリキュラムは「世界教養プログラム」と「専修プログラム」により構成される。

- 世界教養プログラム
  3学部共通で行われ「言語科目」(更に 専攻言語 / 諸地域言語 / 英語 / 教養外国語 の4つに分類される)「地域基礎科目」「教養科目」で構成される。 専攻言語は、各学生が専攻する言語であり、同一言語であれば2学部共通で行われる。例えば言語文化学部 (英語専攻) の学生と、国際社会学部 (北アメリカ地域専攻×配属言語:英語) の学生は同一のカリキュラム・授業を履修する。
- 専修プログラム
  各学部独自で行われ、「導入科目」→「概論科目」→「選択科目 (専門講義・演習・卒論)」と段階的に教育が行われ、3年次以降は各コースに所属する。
  - 言語文化学部は「人間の精神・精神的営み」を考察する。
     1. 地域コース 2. 超域コース
    1は、特定の地域に焦点を当て、文学、芸術、思想・宗教、民族、伝統文化などを考察する。また地域で用いられている言語 (個別言語学) についても考察する。2は、地域の枠を越えた人間の普遍性を考察する。言語学、コミュニケーション学、人間科学、翻訳通訳論などを扱う。
  - 国際社会学部は「世界諸地域の構造や課題」を考察する。
    1. 地域社会研究コース 2. 現代世界論コース 3. 国際関係コース
    1は、特定の地域に焦点を当て、歴史、政治、経済、社会などの面から総合的・構造的に解析していく。2は、テロリズム、差別 (性・人種・民族など) 環境問題などの課題に対して、複数の社会科学領域 (社会学・政治学・哲学など) から横断的アプローチを行い、問題解決の方法を模索する。3は、国際社会を社会科学的手法 (政治学・経済学・法学・経営学など) で歴史・理論・実証的に考察する。
  - 国際日本学部は「日本を国際的・多角的・複眼的な視点」で考察する。日本人学生は英語を、留学生は日本語を専攻語とし、講義は両言語により行われる。また、他学部同様「諸地域言語科目」、「教養外国語科目」などで英語・日本語以外の言語も学ぶ。
    1. 政治・経済・社会・歴史 2. 文学・文化 3. 日本語学 4. 日本語教育学
    専修分野としては、複眼的に日本を考察する為、上記分野から2分野以上学ぶことが義務付けられている。また上記分野を横断的に学ぶ「異分野横断研究」などの科目も設置されている。

### 私立外国語学部の例1

上智大学外国語学部英語学科 (1958年設置) の場合は「第一主専攻」と「第二主専攻 or 副専攻(※以降は便宜上『第二主専攻』と記載する)」が設置されており、両方の科目を組み合わせて学ぶ。また、他学部と共通でリベラル・アーツ科目郡「全学共通科目」も設置されている。

- 第一主専攻
  英語学科独自で行われ、殆どの科目が英語で行われる。以下1~3で構成される。1・2年次に必修科目 (1・2) として週5コマ程度設置されている。加えて選択必修科目 (1・2・3) として、16単位以上を履修する。
  - 1英語運用能力を養成する科目
  - 2英語圏の文化・社会・言語を学ぶ科目
  - 3国際教養学部の一部の科目
- 第二主専攻
  外国語学部の他学科 & 総合グローバル学部と共通で、9領域が専門分野として主に日本語で開講されている。第2外国語の授業などで他言語の運用能力を習得しておくことで、専攻語以外の言語や言語圏について研究することも可能となる。専門分野の登録は2年次後期に行うが、科目の履修は1年次から可能。1~4、6、7は対象地域を歴史・宗教・文学・芸術・表象・政治・経済・産業などから多角的に考察する。地域研究(1~4、6、7)と国際関係研究(8、9)は両輪をなす学問分野であることから、どちらの分野も柔軟に往復できるようになっている。
  - 外国語学部で開講される領域(1北米研究 2ヨーロッパ研究 3ラテンアメリカ研究 4ロシア・ユーラシア研究 5言語研究)
    125の科目と「第一主専攻」2の科目は一部重複している。5は言語の構造を分析する「理論言語学」、人間のコミュニケーション活動について幅広く考察する「応用言語学」に大別される。更に「言語聴覚障害」や「日本語教育」に関する科目も設置されている。
  - 総合グローバル学部で開講される領域( 6アジア研究 7中東アフリカ研究 8国際政治研究 9市民社会・国際協力論研究)
    総合グローバル学部により開講される為、外国語学部生の演習科目履修には人数制限が設定されている。8、9は国際社会へそれぞれ異なった視点でアプローチを行う。8は国家や国際機関の視点から、国際政治学を中心に外交政策や比較政治学などを学ぶ。9は人々の生活や動きに焦点を当て、開発援助、移民・難民、ジェンダー、貧困、ボランティアなどについて学ぶ。

### 私立外国語学部の例2

獨協大学外国語学部英語学科 (1964年設置) の場合は、「英語運用能力を養成する科目」と「専門分野について学ぶ科目」が、「学科基礎科目・学科共通科目・学科専門科目」として英語学科独自に設置されており、「関連科目」も他学科や学部と共通で設置されている。

- I.学科基礎科目&学科共通科目
  主に英語運用能力を養成する科目である。
  「学科基礎科目」は必修科目として設置されている、1年次週6コマ&2年次週3コマの英語スキル養成科目である。また1年次に週2コマ設置されている専門分野(下記「学科専門科目の4コース)の基礎を学ぶ概論科目である。
  「学科共通科目」は、2~4年次に選択必修科目として設置されており、自由に履修可能な英語スキル養成科目である。主に下記3タイプの科目が設置されている。
  - 授業をSpeaking / Writingの訓練(「Discussion」、「Advanced Writing」など、)をメインに行う「言語活動の場」とすることで総合的な英語力を養成する科目。
  - 専門的な内容(「Conflict and Development」「Videogames in Contemporary Society」「ディズニー映画の文化研究」「表象文化のシンボル」など)を英語で学ぶ「英語専門講読」。
  - 翻訳、通訳、ビジネス英語、メディア英語など専門的な英語スキルを学ぶ科目。
- II.学科専門科目
  専門分野の学問的な知識や研究方法を身に着けていく科目である。2年進学時に、4分野(1グローバル社会 2メディア・コミュニケーション 3文学・文化・歴史 4言語・教育)いずれかのコースに所属し、講義科目に加え、3・4年時には演習科目を履修する。
  - コース横断科目 上記4分野に加えて、いずれのコースの学生も専門科目として履修できる科目も設置されている。国際情勢について英語で学ぶ「Global Studies」や、諸テーマについて学際的に考察を行う「ディズニー研究 (ポップカルチャー・スタディーズ、フィルム・スタディーズ)」「世界ブランド論」などの科目が開講されている。
- III.関連分野
  学部や学科の枠を超えて、幅広い分野から学際的に知識やスキルを学べる科目である。
  - 外国語学部共通科目 & 交流文化学科の専門科目 外国語学部他学科(ドイツ語学科・フランス語学科・交流文化学科)と共通の科目群である。「外国語学部共通科目」は、学部で扱う諸テーマ (「モビリティと文化・社会」「視覚文化」「フィールドワーク」「ジェンダー」「EU研究」など) に対し教員が学科の枠を越え、複数視点の分析を行う。
    「交流文化学科の専門科目」では、トランスナショナル文化・ツーリズムに関する科目から、地域の枠を越えた文化・社会に関する考察を行う (「トランスナショナル・メディア論」「ツーリズム人類学」「東南アジアのナショナリズム」「移民・難民と日本社会」など)。
  - 全学共通カリキュラム 経済学部・法学部・国際教養学部と共通で学部横断的に開講されている「リベラル・アーツ」プログラムである。各学部の専門科目が提供されているので、外国語学部の学生でも経済学や法律学を体系的に履修することも可能。

## 外国語学部を設置している (いた) 日本の大学

本学部を持つ大多数の大学が、「環太平洋地域の言語のみ」もしくは「英語のみ」を専攻語としている。ドイツ語学科・フランス語学科などを備え、ヨーロッパまでを対象としている大学は少ない。その他「英語以外の言語は独立した専攻語学科として設置していない(神田外語大学や京都産業大学など)」「英語以外の専攻語学科を統廃合、もしくは国際系学部へと改革する(関西外国語大学や名古屋学院大学など)」などのケースが多く見られる。特に私立大学において、英語以外の専攻語の教育研究の規模は縮小傾向にある。

### 国立大学

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| - ◎東京外国語大学 (1949年設置) - 大阪外国語大学 (1949年設置) → 大阪大学 (2007年設置) |

### 公立大学

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| - ▲神戸市外国語大学 (1949年設置) - ▲北九州市立大学 (1950年設置) - 愛知県立大学 (1966年設置) |

### 私立大学 (設置順)

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| - 天理大学 - 上智大学 - 京都外国語大学 - 麗澤大学 - 南山大学 - 獨協大学 - ▲神奈川大学 - ▲関西外国語大学 - 京都産業大学 - ×▲札幌大学 | - ▲大東文化大学 - △大阪学院大学 - ▲拓殖大学 - ▲常葉大学 - ▲神田外語大学 - ×姫路獨協大学 - ▲杏林大学 - ▲明海大学 - 名古屋外国語大学 | - △名古屋学院大学 - △岐阜聖徳学園大学 - ▲熊本学園大学 - ×△名古屋商科大学 - △北海道文教大学 - 長崎外国語大学 - △文京学院大学 - ▲目白大学 - ▲摂南大学 | - 帝京大学 - ▲関西大学 - △名城大学 - 西南学院大学 |

## 専攻語として教授される(いた)主な言語

( )内は副専攻など。

### あ行

1. アラビア語 - 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学、獨協大学、神田外語大学、京都外国語大学、京都産業大学)
2. イタリア語 - 東京外国語大学、大阪大学、京都外国語大学、京都産業大学 (神戸市外国語大学、上智大学、獨協大学、神田外語大学、麗澤大学)
3. インドネシア語 - 東京外国語大学、大阪大学、南山大学、京都産業大学、神田外語大学、摂南大学、天理大学 (神戸市外国語大学、上智大学、京都外国語大学)
4. ウズベク語 - 東京外国語大学
5. ウルドゥー語 - 東京外国語大学、大阪大学
6. 英語 - 東京外国語大学、大阪大学、愛知県立大学、神戸市外国語大学、北九州市立大学、上智大学、京都外国語大学、麗澤大学、南山大学、名古屋外国語大学、名古屋学院大学、名古屋商科大学、名城大学、獨協大学、札幌大学、北海道文教大学、大東文化大学、目白大学、神奈川大学、明海大学、神田外語大学、拓殖大学、帝京大学、京都産業大学、関西外国語大学、関西大学、摂南大学、、天理大学、長崎外国語大学
7. オランダ語 - (京都外国語大学)

### か行

1. カンボジア語 - 東京外国語大学 (上智大学)
2. ギリシア語 - (大阪大学、獨協大学、京都外国語大学、京都産業大学)

### さ行

1. サンスクリット語 - (京都産業大学)
2. スペイン語(イスパニア語)- 東京外国語大学、愛知県立大学、神戸市外国語大学、神田外語大学、上智大学、獨協大学、拓殖大学、帝京大学、神奈川大学、南山大学、京都外国語大学、京都産業大学、関西外国語大学、摂南大学、麗澤大学、大阪大学、天理大学 (長崎外国語大学)
3. スウェーデン語 - 大阪大学
4. スワヒリ語 - 大阪大学 (上智大学、京都外国語大学)

### た行

1. タイ語 - 東京外国語大学、神田外語大学、麗澤大学、大阪大学、天理大学 (上智大学、獨協大学、京都外国語大学)
2. チェコ語 - 東京外国語大学
3. 中国語 - 東京外国語大学、愛知県立大学、神戸市外国語大学、北九州市立大学、北海道文教大学、獨協大学、大東文化大学、目白大学、神奈川大学、明海大学、神田外語大学、麗澤大学、拓殖大学、帝京大学、南山大学、名古屋外国語大学、京都外国語大学、京都産業大学、関西大学、摂南大学、長崎外国語大学、大阪大学、天理大学 (上智大学、関西外国語大学)
4. 朝鮮語(韓国語)- 東京外国語大学、獨協大学、目白大学、神田外語大学、帝京大学、京都産業大学、大阪大学、天理大学(神戸市外国語大学、上智大学、京都外国語大学、麗澤大学)
5. デンマーク語 - 大阪大学
6. ドイツ語 - 東京外国語大学、愛知県立大学、獨協大学、麗澤大学、上智大学、帝京大学、京都外国語大学、京都産業大学、南山大学、長崎外国語大学、大阪大学、天理大学 (神戸市外国語大学、神田外語大学、関西外国語大学)
7. トルコ語 - 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学、獨協大学、京都外国語大学)

### な行

1. 日本語 - 東京外国語大学、大阪大学、獨協大学、北海道文教大学、大東文化大学、目白大学、明海大学、麗澤大学、京都外国語大学、京都産業大学、長崎外国語大学、大阪大学、天理大学(上智大学)

### は行

1. ハンガリー語 - 大阪大学
2. ビルマ語(ミャンマー語)- 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学)
3. ヒンディー語 - 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学、京都外国語大学)
4. フィリピン語(タガログ語)- 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学)
5. フランス語 - 東京外国語大学、愛知県立大学、獨協大学、上智大学、帝京大学、名古屋外国語大学、南山大学、京都外国語大学、京都産業大学、長崎外国語大学、大阪大学、天理大学 (神戸市外国語大学、神田外語大学、関西大学、麗澤大学)
6. ベトナム語 - 東京外国語大学、神田外語大学、大阪大学 (上智大学、京都外国語大学、京都産業大学)
7. ヘブライ語 - (獨協大学)
8. ベンガル語 - 東京外国語大学
9. ペルシア語 - 東京外国語大学、大阪大学 (上智大学)
10. ポーランド語 - 東京外国語大学 (神戸市外国語大学、京都産業大学)
11. ポルトガル語 - 東京外国語大学、神田外語大学、上智大学、京都外国語大学、大阪大学、天理大学 (神戸市外国語大学、愛知県立大学、獨協大学、京都産業大学、南山大学)

### ま行

1. マレーシア語 - 東京外国語大学、摂南大学
2. モンゴル語 - 大阪大学、東京外国語大学

### ら行

1. ラオス語 - 東京外国語大学
2. ラテン語 - (大阪大学、上智大学、獨協大学、京都外国語大学、京都産業大学)
3. ロシア語 - 東京外国語大学、神戸市外国語大学、札幌大学、上智大学、京都産業大学、大阪大学、天理大学 (獨協大学、神田外語大学、京都外国語大学、関西外国語大学)