Ateliers Dessine-moi Internet.
Il s'agit de permettre aux étudiants d'apprendre ce qu'est Internet en exploitant leurs propres connaissances pour essayer de bien définir de quoi il s'agit. La méthode a été proposée par J-M Gilliot, enseignant à Télécom Bretagne.
La préparation de la séance s’effectue par une attribution préalable des trois rôles standards d’une telle séance :
La séance est bien évidemment suivie par un tuteur qui effectuera en fin de séance un court débriefing avec les élèves pour les aider à qualifier leur dynamique de groupe, et les points marquants de la séance.
Exemples de mise en place.
=Références=

CASES/Pédagogie Participative/Systèmes de commentaires en direct

Systèmes de commentaires en direct.
Les étudiants peuvent poser des questions et faire des commentaires tout au long du cours.
Ils peuvent voter pour ceux qu'ils préfèrent.
À la fin du cours le professeur répond aux 5 questions les plus votées.
Une fois rentré chez lui, il répond aux autres questions et commentaires.

Livre de cuisine/Fondue à la tomate
La pulpe de tomate peut être mélangées avec des épices selon les gouts locaux et l'accessibilité, et utilisée pour faire cuire des fruits séchés. La pulpe est chauffée et étalée en une couche fine qui est séchée. Après séchage, le produit cuit est coupé et roulé en boules ou cubes qui peuvent être réhydratés et utilisés dans variété de soupes, ragoût et sauces.

Fondue à la tomate
Notion de bien et de besoin
"Notion de bien et de besoin".
La définition.
-La définition d'un besoin : c'est une sensation de manque ou de désir, de déséquilibre de privation, et d'insatisfaction, qui pousse l'individu à accomplir des actes perçus comme nécessaires, voire indispensables.
-La définition d'un bien : c'est toute chose qui permet de satisfaire un besoin, donc pour tout bien correspond au préalable un besoin, il est donc utile.
Classification des biens.
Un bien économique : c'est un bien qui remplie les caractéristiques suivantes :
Un bien non économique : c'est un bien non économique qui :
Exemple: l'air, la lumière... 
Un bien non marchand : c'est un bien fourni par l'état à titre gratuit :
Un bien marchand : c'est un bien fourni par l'entreprise :

Apprendre à jouer aux échecs/Les autres figures, les valeurs des pièces

Il faut maximiser son camp contre celui de son adversaire, en matériel, en position d'attaque, en protection du roi. Le matériel est développé ici, et le reste viendra avec l'expérience de jeu.
La valeur des pièces dépend un peu de leur position, de leur protection... mais il est possible d'estimer une valeur globale des pièces ainsi, à l'unité : 
Connaitre cette table permet de savoir, à titre d'exemple, qu'il n'est pas intéressant d'échanger un de ses fous contre un ou deux pions adverses, en général.
Lorsqu'on a l'avantage matériel, il est souvent utile de renforcer le rapport de cet avantage en échangeant des pièces.
Deux remarques importantes : 
Ainsi, si on regarde comme valeur le nombre moyen de cases accessibles sur un échiquier (quasi vide, sauf pour le pion) on aura :

Blender 2.7/Les bases de la modélisation

À partir de ce mode, vous allez pouvoir modifier les objets dits "primaires".
Introduction.
Pour pouvoir modifier le maillage, il faut être en mode édition, si ce n'est pas déjà fait, faites . Une fois que cela est fait, vous pouvez passer à la suite...
La sélection.
Nous allons pouvoir modifier les objets en déplaçant des points, des faces, etc.
Les raccourcis de sélection n'ont pas changé par rapport au mode objet, cela doit être plutôt facile:
Les raccourcis ne changent peut-être pas, mais il y a quelques nouveautés...
Les modes de sélection.
Il existe des modes de sélections, ils permettent de sélectionner différentes choses...
Oui, c'est vrai qu'il y a beaucoup de modes dans Blender, mais ils sont très utiles...
 Voici la légende de cette image:
Voilà pour les modes de sélection...
Vous pourrez maintenant sélectionner des sommets (ou points), des arêtes et des faces !
Pour mieux voir où ils se situent, voici une capture de la barre d'outils du Mode Édition:
Vous pouvez maintenant voir où se trouvent ces fameux modes...
Pour avoir ces Modes, on peut également faire , mais cette fois, on a cela sous forme de menu flottant qui apparait à côté de la souris.
Cette partie est très importante pour passer à la suite !
Ce sont les bases de Blender.
Les opérations sur le maillage.
Les raccourcis clavier pour déplacer une/des face(s), une/des arête(s) et un/des sommet(s), vous les connaissez déjà !
Mais non ! Ce sont les mêmes que pour le mode Objet !
Un petit rappel de ces raccourcis:
Les options sont fonctionnent également. 
Les opérations avec les menus et la souris fonctionnent également...
L'extrusion.
Vous pouvez également créer de nouvelles faces avec l'outil extrusion.
Vous pouvez l'activer via la touche . Attention, l'angle de vue fait varier la direction de l'extrusion... Encore une fois, la touche permet d'être plus précis. Vous pouvez également tapez la valeur exacte de l'extrusion au clavier, afin d'avoir une plus grande précision...

Photographie/Fabricants/Ihagee/Ihagee Exa 1c

Photographie/Objectifs/Systèmes centrés
à venir
Photographie/Fabricants/Canon/Appareils argentiques Canon/Canon EOS 500N

Photographie/Fabricants/Canon/Appareils argentiques Canon/Canon 7

Photographie/Fabricants/Nikon/Appareils argentiques Nikon/Nikon F

Photographie/Fabricants/Kodak/Kodak EasyShare Z1015 IS

Patrons de conception/Objet nul
Quand une fonction ou une méthode retourne une référence à un objet, celle-ci peut être nulle (aucun objet concret référencé).
il faut alors tester la référence retournée afin de ne pas provoquer une erreur dans le programme.
Au lieu de retourner une référence nulle, il est possible de créer une sous-classe ou une classe d'implémentation d'interface spécifique dont les méthodes ne font rien.
La fonction ou méthode retourne alors une instance de cette classe.
Les appels de méthodes avec un objet nul sont alors possibles, ce qui n'est pas le cas avec une référence nulle.
Comme l'état interne de cet objet ne change pas (les méthodes ne faisant rien), il est possible d'avoir une instance unique d'un tel objet (voir singleton).
Exemple en Java.
public interface ILivre
 public void lire();
public class Lecteur
 /** Objet nul : une sous-classe implémentant l'interface ILivre */
 public static final ILivre AUCUN_LIVRE = new ILivre()
 /** Jamais null : l'objet nul AUCUN_LIVRE est utilisé à la place de null. */
 private ILivre livre_en_cours = AUCUN_LIVRE;
 public void setLivre(ILivre livre)
 livre_en_cours = livre==null ? AUCUN_LIVRE : livre;
 public void action()
 /* Pas besoin de tester null */
 livre_en_cours.lire();

Photographie/Fabricants/Olympus/Olympus OM-1N

Photographie/Fabricants/Olympus/Olympus E-3

Photographie/Fabricants/Sony/Sony DT 50 mm f/1,8 SAM SAL-50F18

Photographie/Fabricants/Lomo/Gomz Almaz 103

Commentaires.
Appareil produit à 9 508 exemplaires.

Photographie/Fabricants/Olympus/Olympus E-510

Photographie/Fabricants/Olympus/Olympus AZ-300 Superzoom

Photographie/Fabricants/Canon/Appareils argentiques Canon/Canon FX

Photographie/Fabricants/Sony/Sony DT 16-105 mm f/3,5-5,6 SAL

Photographie/Fabricants/Corfield
Photographie/Fabricants/Corfield/Corfield Periflex

Commentaires.
Un appareil original, réalisé en très faible nombre, a été suivi du Periflex 1 en 1955

Photographie/Fabricants/KMZ/KMZ Zenit 3m

Photographie/Fabricants/KMZ/KMZ Zenit 212k

File:Зенит-212к.jpg|KMZ Zenit 212k
Photographie/Fabricants/KMZ/KMZ Zorki 10

Photographie/Fabricants/KMZ/KMZ Zorki 11