Construire des communs/Contribution
Introduction.
Comment le projet permet il la contribution à tous et sur le long terme ? Quels moyens pour rendre visibles les actions ?
Description -> Chacun peut contribuer au projet (en nature, en temps, financièrement, etc.). Les actions à réaliser sont visibles et il est simple de venir proposer des améliorations. Le projet permet à chacun de proposer des améliorations (par exemple, un lien vers l'information sur comment contribuer). Les outils de productions sont accessibles à tous. Les espaces où sont affichées les actions à réaliser sont visibles ainsi que les rôles à prendre en charge. Les éléments sont facilement accessibles (github, wiki, etc...) et il est possible de les améliorer et de proposer des améliorations (pull request, commentaires, etc..). On pourra regarder aussi si le collectif a attiré de nouveaux membres ou si le collectif a perdu des membres et pourquoi. Le projet affiche des indicateurs de son évaluation et les met à jour.
Intérêt -> Cela favorise la contribution de tous au projet et donc un développement plus rapide de l'initiative, ainsi qu'une meilleure adaptation aux usages de chacun. Un projet bien appropriable, limite aussi le risque d'une dispersion en projets "concurrents" ou "doublons" portés par des acteurs qui n'ont pas pu ou voulu s'impliquer dans cette initiative.
Exemples -> Mise en place de "Sessions de contribution", Outils Kanban, Git, etc... Par exemple, Wikipedia favorise la contribution de chacun de manière simple. Remarque : Afficher les licences utilisées (dans le logiciel libre, et pour chaque documents ou image) est également rassurant, car la licence protège le contributeur. 
Echanger.
Enjeu : Dépasser les discussions collectives difficiles, éviter l'autocensure, la violence, le conflit, la polarisation du débat. Avoir une communication adaptée au rythme de chacun, à des moments différents. 
Méthodes et outils : 
Communication / Accueillir.
Enjeux : Réussir à communiquer autour du commun 
Méthodes et outils :
Produire / Rédiger / Historiser / Synthétiser / Transmettre dans la durée.
Enjeux : Ecriture collective,Faire des points de synthèse, formaliser par l'écrit, prendre du recul, réussir à dire qui ont est, nos prises de paroles. Avoir une cohésion de groupe, pouvoir compter les uns sur les autres, méthodologie commune, langage commun, connaître l'état d'avancement des projets
Méthodes et outils : 
Gérer les tâches, les rôles, le temps.
Enjeux : Définir des objectifs ou finalités , définir les enjeux importants, Voir les participants. Gérer les statuts des participants, permettre la complémentarité en ayant repéré les compétences, Favoriser l'engagement individuel vis à vis du reste du groupe : Enjeu de s'approprier et de s'y tenir, de jouer le jeu. Répartition équitable du travail. Comment définir l'équité ? Se centrer sur les enjeux majeurs. Définir les limites. Délimiter le champ de travail, ce qui le constitue, le contenu, les éléments pour s'organiser et planifier
Outils :

La Coopération
Echanger / Communiquer.
Enjeu : Dépasser les discussions collectives difficiles, éviter l'autocensure, la violence, le conflit, la polarisation du débat. Avoir une communication adaptée au rythme de chacun, à des moments différents. 
Méthodes et outils : 
Prendre des décisions ensemble.
Enjeux : Réussir à prendre des décisions, sortir du dogmatisme, de l'idéologie, répartir l'argent, sortir des intérêt individuels, écouter tous les points de vue 
Méthodes et outils : 
Produire / Rédiger / Historiser / Synthétiser / Transmettre dans la durée.
Enjeux : Ecriture collective,Faire des points de synthèse, formaliser par l'écrit, prendre du recul, réussir à dire qui ont est, nos prises de paroles. Avoir une cohésion de groupe, pouvoir compter les uns sur les autres, méthodologie commune, langage commun, connaître l'état d'avancement des projets
Méthodes et outils : 
Gérer les tâches, les rôles, le temps.
Enjeux : Définir des objectifs ou finalités , définir les enjeux importants, Voir les participants. Gérer les statuts des participants, permettre la complémentarité en ayant repéré les compétences, Favoriser l'engagement individuel vis à vis du reste du groupe : Enjeu de s'approprier et de s'y tenir, de jouer le jeu. Répartition équitable du travail. Comment définir l'équité ? Se centrer sur les enjeux majeurs. Définir les limites. Délimiter le champ de travail, ce qui le constitue, le contenu, les éléments pour s'organiser et planifier
Outils :