Photographie/Techniques particulières/Digiscopie

Généralités.
La digiscopie est une technique de prise de vue qui utilise un appareil de prise de vue monté sur une lunette d'observation et permet d'obtenir l'équivalent de très longues focales. En fait l'appareil est placé devant l'oculaire et « observe » l'image virtuelle fournie par la lunette, exactement comme le ferait l'œil d'un observateur.
Il est également possible d'utiliser des jumelles, mais le grossissement est moindre : de 7x à 20x seulement, contre 20x à 70x pour les longue-vues terrestres. 
La luminosité des lunettes et des jumelles est d'autant plus grande que le grossissement est faible et que le diamètre de l'objectif (la lentille qui reçoit la lumière) est grand. Naturellement, le poids, l'encombrement... et le prix varient dans le même sens que le grossissement et la luminosité
La technique opératoire de base est toujours la même : une fois que l'on a fait le point, on place l'objectif de l'appareil photo contre l'oculaire de la lunette. Le zoom de l'appareil peut être placé sur une focale assez longue, ce qui augmente encore le grossissement.
Il n'est pas mauvais de rappeler que le grandissement est une notion linéaire, tandis que le grossissement est une notion angulaire.
Les problèmes d'adaptation.
Pour faire des essais, on peut évidemment se contenter de maintenir l'appareil derrière la lunette manuellement, mais cela entraîne inévitablement des défauts de centrage et des mouvements intempestifs d'autant plus générateurs de flou que les focales sont énormes. Avec des jumelles, il faut généralement retirer auparavant l'œilleton en caoutchouc, si c'est possible.
Chacun aura compris ici qu'un adaptateur s'impose. De deux choses l'une : ou bien l'appareil possède un filetage frontal, auquel cas les choses se présentent bien pour effectuer le montage grâce à des bagues ou des tubes d'adaptation. Dans le cas contraire, il faut faire appel à un adaptateur universel comme ceux qui sont proposés par William Optics . Les choses sont relativement simples si l'élément avant de l'objectif de l'appareil ne bouge pas, en revanche elles se compliquent si le zoom est de type télescopique. Il ne faut alors jamais forcer sur le mécanisme qui en provoque l'érection et la rétractation. Le "Snap Shot Adapter" de Swarovski Optik assure la même fonction.
Un trépied est quasi indispensable pour assurer la stabilité de la prise de vues. Il existe des adaptateurs de trépied pour lunettes et pour jumelles. Un déclencheur souple ou une télécommande permet d'actionner l'appareil sans le toucher, ce qui minimise les risques de vibrations.

Grammaire néerlandaise/le verbe/l'indicatif/le prétérit ou imparfait

Formation.
Les verbes faibles.
La plupart des verbes (les verbes "faibles") forment ces formes en ajoutant -te(n) ou -de(n) à la racine.
Le suffixe dévoisé -te(n) s'utilise après les consonnes dévoisés t-k-f-s-ch-p et x ('t kofschip X)
Autrement, par exemple si le consonne final est voisé, le suffixe dental est voisé (-de(n)) :
Les racines on -z et -v présentent une complication. Elles sont voisées et sont suivies de "-de(n)", mais ce suffixe est ajouté à la forme de la première personne du présent, ou le consonne finale a été dévoisé :
Il y a une petite groupe de verbes faibles qui prennent -cht:
Malgré l'échange de voyelle ces verbes sont d'origine faible et non pas fort.
Usage.
Le prétérit exprime souvent une action dans le passé qui n'a pas été complété.
Les autres verbes.
Il y a aussi des verbes qui forment leur passé différemment:
On les appelle les verbes forts et il y en a 7 classes. Voir 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. 
En outre, il y a des verbes mixtes et des verbes irréguliers. Pour le moment il suffit d'étudier les verbes faibles.

Apprendre la guitare/Travail des suites d'accords

Pour progresser rapidement, travaillez surtout les enchaînements entre les accords. Privilégiez d'abord les accords à deux ou trois doigts, passez ensuite à ceux nécessitant quatre doigts et enfin aux barrés.
Voici un enchaînement très simple car le majeur n'a pas besoin de bouger :
 e |--0----0----0----0----0----0----0----0----0----0----0----0--|
 B |--0----0----0----0----1----1----1----1----1----1----1----1--|
 G |--0----0----0----0----0----0----0----0----2----2----2----2--|
 D |--2----2----2----2----2----2----2----2----2----2----2----2--| ← le majeur ne bouge pas
 A |--2----2----2----2----3----3----3----3----0----0----0----0--|
 E |--0----0----0----0------------------------------------------|
 Mim Mim Mim Mim Do Do Do Do Lam Lam Lam Lam
Vous pouvez faire de l'aller-retour ou tout faire en aller. Dans les deux cas, essayez d'être réguliers, c'est-à-dire de laisser toujours autant de temps entre chaque accord, même si c'est un peu lent. Le changement d'accord ne doit pas casser le rythme.

Portrait
Livre de cuisine/Chakchouka
La chakchouka (qu'on écrit ou prononce aussi "tchatchouka", "choukchouka", "tatouka", etc.) est un plat d'Afrique du Nord, une sorte ratatouille. Le nom, dérive d'une onomatopée, il est aussi utilisé comme verbe. Il signifie « touiller », « mélanger »; il évoque le bruit de la cuiller dans le plat lors de ce touillage.
Il n'y a pas de recette exacte : comme beaucoup de plats traditionnels de base, tels le couscous ou le pot-au-feu, il connaît des variantes locales ou de saison. Les éléments communs à toutes les recettes sont le la et l'ail. Selon la saison, il peut se manger chaud ou froid.
Les recettes.
Les diverses variantes de la chakchouka ont quelques éléments communs :
Ce dernier point implique que les végétaux doivent être cuits progressivement ou séparément.
Selon les endroits on peut ou doit ajouter des oignons, des courgettes, du fort, des s de terre, etc. En Algérie et au Maroc, on ajoute généralement au plat consommé chaud des œufs à la fin de la cuisson, et on consomme souvent le plat froid avec du poisson, spécialement des s ; en Tunisie, on y ajoute ou on l'accompagne d'œufs, de , de poissons...

Libstdcpp/string
La librairie standard C++ : codice_1.
La classe codice_2 représente une chaîne de caractères.
 std::string nom("Ceci est une chaîne de caractères");
Comme les types de base du langage, cette classe offre tout un ensemble d'opérateurs. Il est évidemment possible d'injecter ou d'extraire un codice_2 d'un flux, mais aussi de faire des concaténations avec l'opérateur codice_4.
 std::string nom("Ceci est une chaîne");
 std::cout « nom « "\n";
 nom += std::string(" de caractères");
 std::cout « nom « "\n";
Des classes similaires.
Même si codice_1 est utilisé comme une classe, elle n'est en fait pas une classe en tant que telle. Elle est définie par le standard comme :
 typedef std::basic_string<char> string;
On voit que cette classe est donc l'instanciation d'un template codice_6. Ainsi, une autre classe est définie de manière similaire pour des variables nécessitant des caractères étendus : codice_7. Cette nouvelle classe utilise le type de base codice_8 pour instancier le template.
 typedef std::basic_string<wchar_t> wstring;

Libstdcpp/stream
La librairie standard C++ : codice_1 et codice_2.
Trois variables globales sont définies dans la bibliothèque. Elles permettent d'accéder aux flux standard d'entrée et de sortie de tout programme.
Ces variables sont des objets des classe de flux. Ces flux peuvent être un flux d'entrée codice_6 (i pour input) ou un flux de sortie codice_7 (o pour output). Mais il existe aussi des flux combinés d'entrée et de sortie.
Flux de sortie.
Les flux de sortie supportent l'écriture de tous les types de base. Elle est faite en utilisant l'opérateur d'injection codice_8.
 int n = 42;
 std::cout « n;
Flux d'entrée.
 int n;
 std::cin » n;
Les flux d'entrée supportent la lecture de tous les types de base. Elle est faite en utilisant l'opérateur d'extrecation codice_9

Le système d'exploitation GNU-Linux/Installation