Krister Örnfjäder (S):
Jag vill inledningsvis tacka för svaret. Jag ska ge en bakgrund som är en liten framgångshistoria. Linnéuniversitetet fick som lärosäte en rivstart. Till första våren efter fusionen 2010 ökade antalet ansökningar med 50 procent jämfört med samma period året innan för Högskolan i Kalmar och Växjö universitet.
De kommande tre terminerna var Linnéuniversitetet det lärosäte dit antalet sökande ökade mest i hela landet, sett till både det totala antalet sökande och antalet förstahandssökande. Till våren 2012 dalade det något. Men Linnéuniversitetet var fortfarande det lärosäte som låg på fjärde plats när det gäller ökningen av antalet sökande efter de stora lärosätena Uppsala, Lund och Stockholm. Sett till antalet studenter har Linnéuniversitetet också rekordökat.
När det bildades den 1 januari 2010 hade det 25 000 studenter. Förra året, 2011, hade man 42 000 studenter. Då talar jag alltså om individer. När alla lärosäten fick ansöka om examensrätt för lärarutbildningarna var Linnéuniversitetet ett av endast fyra lärosäten som fick samtliga examensrätter. De övriga tre var Linköpings universitet, Malmö högskola och Göteborgs universitet.
Ett kvalitetsbetyg är att Linnéuniversitet som enda lärosäte i södra Sverige har fått rätten att ge den statliga rektorsutbildningen.
Hösten 2011 antogs de första studenterna till det nyinrättade psykologprogrammet, och i januari 2012 undertecknade Linnéuniversitetet, Lunds universitet, Landstinget i Kalmar län och Region Skåne en avsiktsförklaring som syftar till att Lunds universitet ska förlägga några av sina studieplatser på läkarprogrammet till Linnéuniversitet. Linnéuniversitetets forskning håller i många fall världsklass.
Därutöver inrättades i slutet av 2011 tre Linnaeus University Centres som forskning av världsklass. Fru talman! Kalmar kommun har gjort en bra utredning om universitetsstaden Kalmar 2020.
Där står det bland annat att man tidigare brukade säga att en befolkningsökning var avgörande för en stads och en kommuns utveckling men att man på senare tid har fått revidera det till att även väga in utbildningsnivån hos invånarna. Med ett universitet i staden underlättar man för att hålla en högre utbildningsnivå hos invånarna. Dessutom gäller det att jobba för att studenterna stannar kvar efter avslutade studier.
Ett exempel på universitets betydelse för Kalmar, och säkerligen också för Växjö, är att grund- och gymnasieskolorna i regionen, och framför allt i kommunerna, nästan enbart har behöriga lärare eftersom lärarutbildning finns i dessa kommuner.
Linnéuniversitetet arbetar aktivt med samverkan med regionens näringsliv och offentliga verksamheter, bland annat genom att studenterna får möjlighet att göra praktik hos företag och kan skriva examensarbete i samarbete med företag och offentlig verksamhet i regionen. Universitetet arbetar också med att hjälpa sina forskare att kommersialisera sin forskning genom egna företag eller i samarbete med redan befintliga företag.
Jag tycker att ministern i sitt svar på många sätt går mig till mötes i mitt resonemang. Men faktum kvarstår, nämligen att antalet platser har minskat. Universitetet får alltså mindre pengar. Jag vet och har förstått att det beror på att man har tagit bort de tillfälliga stöden, vilket ministern själv sade.
Men om framgångssagan ska fortsätta behövs det mer pengar, inte mindre.