Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ich möchte deshalb auch darauf hinweisen, dass wir bereits mit dem ersten Zwischenbericht – und hier sollten wir aufhorchen, der war nämlich bereits am  09.07.2019 – durch das Staatsministerium Informationen über die Umsetzung der  Beschlüsse in Form eines 10-Punkte-Programms zum Thema "Aufklärung über  Depressionen und Angststörungen an Schulen" bekommen haben. Damit verbunden ist das Thema "Psychisch erkrankte Schülerinnen und Schüler", das wir im erziehungswissenschaftlichen Studium für alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer  verankert finden mit den Schwerpunktthemen Depressionen, Suizidalität und psychische Krankheiten. Ganz besonders ausführlich finden wir es auch in der Fächerorientierung Psychologie. In der zweiten Phase der Lehrerbildung wird der Umgang mit Depressionen im Kindes- und Jugendalter aufgegriffen; er wird in einem schulartübergreifenden Ausbildungsmodul für Referendarinnen und Referendare vertieft. Informationsveranstaltungen der staatlichen Schulberatungen durch Schulpsychologinnen und  Schulpsychologen werden an allen staatlichen Schulen angeboten. Wir haben eine  alters- und entwicklungsgerechte Aufklärung in den Schulen. Wir haben fokussierte  schulpsychologische Beratungsangebote. Wir haben die Vermittlung ausserschulischer Ansprech- und Beratungsstellen. Mit dem 10-Punkte-Programm des Ministeriums wird die Aufklärung über Depressionen und Angststörungen an Schulen zu  einem ganz besonderen Belang, und sie wird im schulischen Kontext für die betreffenden Kinder und Jugendlichen aufgegriffen, notwendige Vorgehensschritte werden konkretisiert. Mit weiteren Berichten, und zwar vom 25.11.2019, vom 23.09.2020 und jetzt, mit  dem Abschlussbericht vom 02.02.2022, wurden alle Mitglieder des Ausschusses,  auch die FDP, über die Ausgestaltung der Massnahmen des Programms zur Aufklärung über Depressionen und Angststörungen informiert. Ich glaube, wenn wir den  Umfang dieser Informationen anschauen, können wir sagen, dass wir ausreichend  informiert wurden. Wir können aber auch sagen, dass dem Anliegen der Petition und der Forderung  der FDP nach einer verpflichtenden Einbindung des Themas in den Lehrplan  Rechnung getragen worden ist. Im Rahmen der Gesundheitsförderung kommt der  Prävention von psychischen Erkrankungen eine zentrale Bedeutung zu. Als schulart- und fächerübergreifendes Bildungs- und Erziehungsziel ist Gesundheitsförderung im LehrplanPLUS in den Fachlehrplänen aller Schularten fest verankert. Auch  das weiss die FDP. Aber auch die Regierungsfraktionen sind nicht untätig. Sie arbeiten an einer Weiterentwicklung und an weiteren Verbesserungen der personellen und der fachlichen Ausstattung sowie an der Ausbildung der Lehrerschaft durch die Akademie  für Lehrerfortbildung. Die FDP und auch ihr Parlamentarischer Geschäftsführer  wissen seit dem 29. März 2022 vom Ergebnis der Anhörung "Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen", die auf Initiative der CSU-Landtagsfraktion als  Veranstaltung hier im Plenarsaal stattgefunden hat, mit Ärzten, mit Klinikleitungen,  mit Therapeutinnen und Therapeuten, mit dem Verband der Schulpsychologen in  16140 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayern. Die FDP weiss, dass die Sicherstellung der ambulanten Versorgung durch  die Kassenärztliche Vereinigung Bayerns erfolgt – durch die Kassenärztliche Vereinigung Bayerns! Trotzdem baut die Regierung massiven Druck auf. Es wurden zusätzliche Psychiatrische Institutsambulanzen geschaffen, 37 an der Zahl in den  letzten zwei Jahren. Es wurden zusätzliche Sozialpädiatrische Zentren eröffnet, 21  an der Zahl in den letzten drei Jahren. Wir, die CSU-Fraktion, sind in dieser Thematik dauerhaft engagiert und haben unlängst drei Anträge eingebracht. Sie umfassen die Themen "Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen", "Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken, psychiatrische und