Hessen, 2022-10-11, Partei: cdu
 Herr Abg. Degen, Sie setzen mit dieser Frage auf eine Diskussion auf, die wir bereits im Kulturpolitischen Ausschuss geführt haben. Da Sie natürlich immer versuchen, zu insinuieren, dass es sich dabei um unqualifizierte Personen handelt, von denen wir hier reden, müssen Sie mir jetzt gestatten, etwas weiter auszuholen und darzustellen, von welchen Personen hier die Rede ist. Denn an hessischen Schulen unterrichten schon seit vielen Jahren qualifizierte Personen, die ursprünglich anderen Professionen nachgegangen sind. Diese Lehrkräfte haben sich über Jahre hinweg bewährt und werden vor Ort überaus geschätzt. Aus unterschiedlichen Gründen kann bei dieser Personengruppe jedoch keine Verbeamtung erfolgen, weil beispielsweise die entsprechenden Voraussetzungen hierfür nicht erfüllt sind. Jedoch stellen diese Personen aufgrund ihrer beruflichen Erfahrungen eine Bereicherung für die Schulen sowie für die Schülerinnen und Schüler dar. Zum Stichtag 1. Oktober 2022 – das habe ich Ihnen im Kulturpolitischen Ausschuss auch schon vorgetragen – waren insgesamt 10.481 Lehrkräfte mit einem dem jeweiligen Schultyp nicht entsprechenden einstellungsrelevanten Lehramt bzw. einer nicht entsprechenden Lehrbefähigung tätig, was bezogen auf die zugrunde gelegten Stellenumfänge einem Anteil von 11,6 % der hessischen Lehrkräfte entspricht. Hierzu habe ich Ihnen auch bereits im Ausschuss ausgeführt, dass zu dieser Personengruppe etwas mehr als 1.000 Personen mit Gestellungsverträgen, also in der Regel Pfarrerinnen und Pfarrer, gehören, die die Fächer evangelische und katholische Religion unterrichten. Auch Personen mit einer abgeschlossenen ersten und zweiten Staatsprüfung, die allerdings nicht ihrem Lehramt entsprechend eingesetzt werden, zählen zu dieser Gruppe. So verfügen beispielsweise allein an Grundschulen rund 240 Lehrkräfte über eine Befähigung für ein anderes Lehramt. Mehr als 100 Personen mit dem Lehramt an Gymnasien oder dem Lehramt an Haupt- und Realschulen nehmen an einer Weiterbildung zur Grund- bzw. Förderschullehrkraft teil. Weiterhin gibt es die Lehrkräfte mit einer Unterrichtserlaubnis, deren pädagogische Eignung dazu führte, dass sie als TV-H-Kraft eingestellt wurden. In dieser Gruppe befinden sich beispielsweise Personen mit einem Diplomabschluss in Biologie, Anglistik, Romanistik, Geschichte und Sozialpädagogik oder auch Kirchenmusikerinnen und -musiker an allgemeinbildenden Schulen oder auch Zahnärztinnen und Zahnärzte – darüber haben wir im Ausschuss besonders intensiv diskutiert –, Juristinnen und Juristen, Diplom-Ingenieurinnen und -Ingenieure und Meisterinnen und Meister im Handwerk im fachpraktischen Unterricht an beruflichen Schulen. Weiterhin sind hier zu nennen Sportwissenschaftlerinnen und Sportwissenschaftler, die das Fach Sport unterrichten, oder etwa Physikerinnen und Physiker oder Chemikerinnen und Chemiker an weiterführenden Schulen. Aber auch z. B. Ernährungswissenschaftlerinnen und Ernährungswissenschaftler im hauswirtschaftlichen Unterricht an Gesamtschulen können dieser Gruppe zugeordnet werden. Diese Personen sind aus dem hessischen Schulsystem nicht mehr wegzudenken und bereichern Schulen um ihre wertvolle fachliche Perspektive und Qualifikation. Ich führe das nur deswegen noch einmal aus, damit klar ist: Wir reden hier von Menschen, die eine Qualifikation mitbringen, auch wenn sie nicht das einstellungsrelevante Lehramt oder die entsprechende formale Lehrbefähigung haben. Zudem sind knapp über 400 Lehrkräfte mit einem nicht entsprechenden Lehramt an Förderschulen und Schulen für Kranke beschäftigt, weil sie dort im Fachunterricht eingesetzt werden, um die Schülerinnen und Schüler lernzielgleich auf die entsprechenden Abschlüsse vorzubereiten. Die zählen natürlich in der Statistik mit. Aber man kann das an Förderschulen, wie Sie selbst am besten wissen, überhaupt nicht anders machen. Ungeachtet dessen – das war sozusagen die Vorbemerkung; ich könnte noch unendlich viele weitere Beispiele nennen, das wissen Sie, aber ich will das jetzt im Rahmen der Fragestunde nicht weiter ausdehnen –