K-RLange/SpeakGer_sample huggingface dataset:
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: linke/pds/sed
  wie wir das aus skandinavischen Ländern kennen, unterstützen und eine gemeinsame pädagogische Erziehungs- und Bildungsarbeit leisten.   Sie können davon ausgehen, dass wir bei der  LINKEN ein sehr präzises Verständnis von  Schulsozialarbeit haben. Deswegen können wir  und auch ich nicht gesagt haben, dass die Kolleginnen und Kollegen Schulsozialarbeiterinnen  und Schulsozialarbeiter als Lehrkrä�e und für  den Unterricht eingesetzt werden sollen.   Vielmehr habe ich erstens darauf hingewiesen,  dass deshalb, weil wir keine Lehrkrä�e haben,  Personalmitel in erheblicher Höhe übrig geblieben sind. Zweitens habe ich gesagt, dass wir,  wenn wir die Kinder und Jugendlichen in den  Schulen haben, geeignete Personen - das sind  im Kern natürlich Lehrkrä�e, aber auch andere  - in die Schulen bringen müssen, damit in den  Schulen mit den Kindern und Jugendlichen   etwas Vernün�iges passiert, wenn wir eine  Schulpﬂicht haben.  Wenn ich das rich�g wahrgenommen habe,  dann gibt es auch in der Koali�on diese Inten�on. Bei der CDU und bei der SPD gibt es dafür  einzelne Signale. Nehmen Sie also diese Mitel  und erweitern Sie das Programm für die  Schulsozialarbeit, und zwar so, dass sie Schul-  sozialarbeit machen, und nicht die Aufgaben  der Lehrkrä�e. Das haben wir nicht gemeint und  das habe ich auch nicht gesagt.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
  Frau Feussner, wollen Sie reagieren?  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  42
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
  Ja. - Dazu kann ich nur sagen, ich nehme das zur  Kenntnis, Herr Lippmann.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
 Aber indirekt haben Sie sich schon so ausgedrückt. Dann habe ich das vielleicht falsch verstanden.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
 Wenn es um die Finanzierung geht, dann sage  ich Ihnen Folgendes: Wer was ﬁnanziert, ist die  eine Geschichte. Aber wir können trotzdem die  Kommunen nicht aus der Verantwortung   nehmen, weil das eine ureigene Aufgabe der Jugendhilfe ist, und nicht der Schule.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
 Das will ich hier noch einmal klar und deutlich  sagen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
  Vielen Dank, Frau Feussner. - Wir steigen jetzt in  die Debate ein. Es beginnt Frau Dr. Pähle von  der SPD-Frak�on.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
  Vielen Dank, Frau Präsiden�n. - Sehr geehrtes  Hohes Haus! Ich gebe es zu, ich habe mir schon  manchmal gewünscht - ich wete, ich bin nicht  die Einzige in diesem Raum -, ich häte wie Hermine Granger einen Zeitumkehrer und ich  könnte mit ein paar Umdrehungen, schwupps,  ein paar unauﬀällige Veränderungen und Korrekturen in der jüngsten Vergangenheit vornehmen. Das habe ich auch in den letzten Tagen gedacht,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
 als wir - das wissen Sie alle - zunehmend mit  Rückmeldungen zu dem Programm Schulsozialarbeit aus Kommunen und von Trägern konfron�ert wurden. Denn diese Richtlinie - so alt ist sie  noch nicht - sorgt jetzt vor Ort tatsächlich für  grosse Diskussionen. Denn es ist etwas schiefgelaufen zwischen dem 19. Dezember 2018, als  dieser Landtag einen Grundsatzbeschluss zur  Schulsozialarbeit fasste, und der Veröﬀent-  lichung der neuen Richtlinie. Der Beschluss, der  im Jahr 2018 gefasst wurde, wurde von drei  Grundgedanken getragen.   Erstens. Die Schulsozialarbeit soll gesichert werden. Das hiess für alle, die daran beteiligt waren  auch immer: mindestens auf dem vorhandenen  Niveau.  Zweitens. Wenn die EU die Schulsozialarbeit in  der neuen Förderperiode nicht mehr ﬁnanzieren sollte, springt das Land ein und legt ein   eigenes Landesprogramm auf. Das haben wir  beschlossen.  Dritens. Bei der Erarbeitung eines neuen Konzeptes sollen die Kommunen einbezogen werden.   Was dann schliesslich ins Werk gesetzt wurde,  hörte sich zunächst gut an. Viele Diskussionen -  ich habe mich dazu noch einmal in Protokolle  ver�e� - haben auch gezeigt, dass über diesen  Prozess eigentlich immer sehr gut und konstruk�v disku�ert wurde. Nominell wurde die Zahl  der Schulsozialarbeiterstellen gesichert. Die EU  bleibt im Boot - das ist gut - und das entstehende ﬁnanzielle Deﬁzit sollte dadurch abgedeckt werden, dass die Kommunen und ihre bisherigen freiwilligen Aufwendungen für Sozialarbeit kün�ig als Pﬂichtanteil veranschlagt werden können. - So habe ich die Diskussion im Bildungsausschuss verstanden.  Doch in den Diskussionen in den letzten   Wochen hat sich gezeigt, dass dieser Ansatz in  der Sackgasse steckt. Die kommunalen Sozialar-  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  43  beiterstellen können nur zum Teil als Eigenanteil veranschlagt werden; im Ergebnis sinkt   deren Anzahl. Die Kommunen, die solche freiwilligen Zusatzstellen bislang nicht haten, stehen vor einem riesigen Problem. Unter dem  Strich droht die Zahl der Stellen, regional unterschiedlich verteilt, zurückzugehen, obwohl  schon bislang längst nicht alle Bedarfe abgedeckt werden und wir von einer ﬂächendeckenden Versorgung leider weit en�ernt sind.  Zudem stellte sich heraus: Die immer wieder angeführte EU-Vorgabe, dass die Kommunen einen Eigenanteil erbringen müssten, besteht so  nicht. Ich muss an dieser Stelle ehrlich einräumen: Auch ich habe mich auf diese Darstellung  verlassen und habe sie weitergetragen. Gerade  deshalb halte ich es für nö�g, dass wir alle uns  der Einsicht stellen, dass es bei diesem Modell  eben doch ein Problem damit gibt, den kommunalen Finanzanteil aufzubringen. Dieses Problem wird im Zweifelsfall auf dem Rücken der  Schülerinnen und Schüler ausgetragen; das darf  nicht sein.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
 Das Problem dür�e darauf zurückgehen, dass  bei der Programmierung des opera�onellen  Programms für die neue Förderperiode, für die  die EU ihren Anteil absenkte, niemand auf die  vom Landtag gegebene Zusage zurückgegriﬀen  hat, no�alls ein Landesprogramm aufzusetzen.  Statdessen wurde der bisherige Landesanteil  durchgeschrieben und das ﬁnanzielle Delta landete bei den Kommunen. Auch wenn ich der  Meinung bin, dass Kommunen sich daran auch  beteiligen sollten - es ist nun einmal so, dass das  genau jetzt diese Problemlage erzeugt und dass  wir jetzt eine Lösung brauchen.  Nun sind wir leider alle nicht in Hogwarts und  haben keinen Zeitumkehrer. Aber - das ist die  gute Nachricht - wir sind im Landtag und wir haben die Haushaltshoheit. Ich werde meiner  Frak�on, wenn wir in den nächsten Wochen zu   unserer Haushaltsklausurtagung zusammenkommen, vorschlagen, dass wir uns bei den Verhandlungen über den Landeshaushalt 2022 für  eine Korrektur an dieser Stelle starkmachen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
 Wie auch immer das haushalterisch veranschlagt wird, wir müssen einen Weg ﬁnden, um  das Niveau der Schulsozialarbeit eﬀek�v zu sichern, ohne die Kommunen zu überfordern und  den ländlichen Raum durch Verschiebungen abzuhängen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
 Nach allerersten groben Schätzungen dür�e es  um einen Finanzbedarf in Höhe von etwa 5 Millionen € gehen, der im Haushalt zusätzlich aufgebracht werden muss.   Über die beschriebenen Probleme hinaus gibt  es dafür einen weiteren wich�gen Grund. Ich  glaube, an dieser Stelle ﬁnden wir tatsächlich Einigkeit. Corona hat Narben in der psychischen  Stabilität, in der sozialen Kompetenz und in der  Lernfähigkeit von jungen Menschen hinterlassen. Wir haben darüber schon an unterschied-  lichen Stellen deba�ert, und wir haben immer  gemeinsam bekrä�igt, dass das so ist. Die  Schulsozialarbeit ist ein wich�ger Beitrag dazu,  dass sie ihre Probleme bewäl�gen können. Sie  ersetzt keine Psychotherapie, sie ersetzt auch  nicht den Blick auf die Jugend, um sie von   Sachen auszunehmen, aber sie leistet einen   wesentlichen Beitrag.   An dieser Stelle einen Stellenabbau auszulösen  wäre nicht verantwortbar und wäre das völlig  falsche Signal an die Eltern und an die Schülerinnen und Schüler. Deshalb sollten wir jetzt den  Mut zur Korrektur haben, auch wenn uns die  magischen Fähigkeiten leider fehlen. - Vielen  Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: spd
 LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  44
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
  Vielen Dank, Frau Dr. Pähle. Ich habe keine   Fragen oder Interven�onen gesehen. - Es folgt  deswegen jetzt Herr Dr. Tillschneider von der  AfD-Frak�on. - Herr Dr. Tillschneider, bite.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
  Frau Präsiden�n. - Sehr geehrte Damen und  Herren! Schon der Begriﬀ Schulsozialarbeit zeigt  an, welche Fehlentwicklung sich hinter ihr verbirgt; denn entweder etwas ist Sozialarbeit,  dann ist die Schule nicht ihr Ort, oder eine   Arbeit gehört an die Schule, dann sollte es sich  aber um Bildungsarbeit handeln und nicht um  Sozialarbeit.  Die Schulsozialarbeit steht beispielha� für die  systema�sche Überforderung der Schule mit  nichtschulischen Aufgaben. Ihr forcierter Ausbau ist Ausdruck der �efen Krise, in der unser  Schulwesen steckt. Es mutet sich immer neue  Aufgaben sozialpoli�scher Art zu, während es  seine eigentliche Aufgabe, nämlich Kinder zu  bilden, kaum noch erfüllt.   Die Installa�on der Schulsozialarbeit in der Bundesrepublik Deutschland begann, abgesehen  von isolierten Einzelfällen, erst Mite der  1990er-Jahre. Die meisten Schulsozialarbeiter  gibt es in Nordrhein-Wes�alen. In Sachsen-Anhalt wurde die Schulsozialarbeit, soweit ich das  sehe, erst im Rahmen des ESF-ﬁnanzierten Programms „Schulerfolg sichern“ ab 2008 eingeführt.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
 - Na gut, dann habe ich mich halt geirrt.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
 Das tut meiner Argumenta�on keinen Abbruch.  Wir können somit festhalten: Zu seinen besten  Zeiten kannte das deutsche Schulwesen keine  Schulsozialarbeit.   In NRW, wo das Bildungsniveau an allen Schulformen im Bundesvergleich immer schon am  niedrigsten war, ist der Anteil der Schulsozialarbeiter am höchsten. Korrela�on erlaubt bekanntlich noch keinen Schluss auf Kausalität,  aber Schulsozialarbeit ist zumindest ein Krisensymptom.   Ich erinnere auch immer wieder daran, dass der  Einsatz von Schulsozialarbeit im Rahmen des  Programms „Schulerfolg sichern“ keine messbaren Auswirkungen auf die Quote der Schulabbrecher hate. Völlig unbeeindruckt von dem Programm „Schulerfolg sichern“ bewegt sich die  Schulabbrecherquote vor dem Jahr 2008 und  nach dem Jahr 2008 um die 10 %. In den letzten  Jahren ist sie sogar leicht anges�egen. Das ist  oﬀenkundig. Das bestreitet auch nicht Frau von  Angern; das kann sie auch gar nicht bestreiten.  - Das bestreiten Sie auch gar nicht.   Ich wiederhole deshalb: Die Schulsozialarbeit  unter dem Titel „Schulerfolg sichern“ hat nicht  dazu geführt, dass die Schulabbrecherquote  sinkt. Wissen Sie, wie man so etwas normalerweise nennt, wenn man viel Geld für etwas ausgibt, das keinerlei Eﬀekt hat? - Man nennt das  eine Fehlinves��on.   Das Argument, mit dem Sie den Einsatz der  Schulsozialarbeit  trotzdem  rech�er�gen,  gleicht nun verdäch�g Ihrem Argument für die  diversen  Coronaeinschränkungen.  Ohne  Schulsozialarbeit, so sagen Sie, wäre alles noch  viel schlimmer.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
 Das kann ja sein, das kann aber auch nicht sein.  Diese Annahme lässt sich nämlich nicht beweisen. Die Schulsozialarbeit wurde ohne harte Be-  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  45  darfsprüfung und ohne Erfolgskontrolle eingeführt.   Das ESF-Programm „Schulerfolg sichern“ hat die  Schulen dazu verleitet, nach dem Prinzip „Einem  geschenkten Gaul schaut man nicht ins Maul“  erst einmal Förderung zu beanspruchen. Brüssel  zahlt ja und „Schulerfolg sichern“ klingt gut und  vielversprechend. So wurde vielerorts überhaupt erst eine Nachfrage nach Schulsozial-  arbeit geweckt.   Als man noch keine Schulsozialarbeit kannte,  hat man nichts vermisst. Jetzt aber meint man,  ohne Schulsozialarbeit nicht mehr auskommen  zu können. Das ESF-Programm „Schulerfolg   sichern“ hat Abhängigkeiten erzeugt, die vorher  nicht da waren, und ich habe den Verdacht, dass  hinter diesem Wahnsinn Methode steckt, dass  also die EU mit Vorsatz so ihre diversen poli�schen Agenden durchsetzt,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
 indem zuerst mit viel Fördergeld etwas angeboten wird, in der Hoﬀnung, dass mit dem Angebot die Nachfrage entsteht und dass das, was  man durchsetzen will, schliesslich von unten   gefördert wird.   Das Prinzip „Einem geschenkten Gaul schaut  man nicht ins Maul“ sollte eben keine Maxime  für gute Poli�k sein. Angesichts der Tatsache,  dass auch und gerade EU-Gelder letztlich unsere  Steuergelder sind, sollte für nichts, was nicht  unbedingt benö�gt wird, irgendeine Förderung  beansprucht werden, dies umso mehr, als die  EU für jeden Euro, den sie uns grosszügig ausreicht, zuvor 2 € aus unserem Säckel geholt hat.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: afd
 Die Linken freilich haben an diesen Punkten  wahrscheinlich gar nichts auszusetzen, sie ﬁnden das wahrscheinlich noch gut. Alles, was sie  kri�sieren, sind die Eigenanteile der Kommunen  von 20 % für die Projekte und 40 % für die Netzwerkstellen. Das freilich sind die einzigen  Schrite, die in die rich�ge Richtung gehen. Der  Poli�kansatz der Linken erweist sich so wieder  einmal als komplet pervers; sie verdrehen alles  in sein Gegenteil. Die Linken wollen die künstlich erzeugte Abhängigkeit der Schulen von  Schulsozialarbeit noch vergrössern. Sie wollen  die Schulen weiterhin systema�sch mit sozialpoli�schen Aufgaben überfordern. Um das Bildungsniveau hingegen kümmern Sie sich einen  Dreck, Hauptsache, mul�professionelle Teams  scharwenzeln von morgens früh bis abends spät  um die Schüler herum. Und für all das soll sehr  viel Steuergeld verbrannt werden. So viel Geld  gibt es gar nicht.  Fazit: Was die Linken wollen, das ist mit dem  Schlussvers von Reinhard Meys Lied „Das Narrenschiﬀ“ treﬀend beschrieben: Volle Fahrt   voraus und Kurs aufs Riﬀ. Wir von der AfD werden alles daransetzen, das Ruder rechtzei�g  herumzureissen, und zwar nicht nur beim Thema  Schulsozialarbeit. - Vielen Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
   An Herrn Dr. Tillschneider wird sich Herr Bernstein von der FDP-Frak�on anschliessen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
   Sehr geehrte Frau Präsiden�n! Sehr geehrte  Kolleginnen und Kollegen! Die Schulsozialarbeit  ist zweifellos ein bedeutender und geradezu   essenzieller Faktor zur Verbesserung der Chancengleichheit für Schülerinnen und Schüler in-  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  47  nerhalb unseres Schulsystems. Dieser Fakt ist in  den herausfordernden Zeiten der Coronapandemie noch einmal in besonderem Masse zutage  getreten.   Ihre mannigfal�gen Wirkungsfelder umspannen  ein breites Spektrum sozialpädagogischer Angebots- und Aufgabenvielfalt. Sie reichen von präven�ven Massnahmen zur Vermeidung von  Schulabs�nenz und Schulabbrüchen bis hin zur  Reduk�on sozialer Ungleichheiten und zur Unterstützung gesellscha�licher und beruﬂicher  Integra�on unserer Schülerinnen und Schüler.  Wir brauchen die Schulsozialarbeit bedarfsgerecht, basierend auf einer schulscharfen individuellen Prioritätensetzung.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Schulsozialarbeiter sind ein bedeutender Teil  der mul�professionellen Teams in unseren  Schulen und machen diese zukun�sfest. Ein  wich�ger Meilenstein zum klaren Bekenntnis  zur Bedeutung der Schulsozialarbeit ist deshalb  ohne Frage der am 10. Juni 2011 in Kra� getretene § 13a SGB VIII im Rahmen der Reform des  Kinder- und Jugendhilfegesetzes. Dort heisst es:  „Schulsozialarbeit umfasst sozialpädagogische Angebote […], die jungen Menschen am  Ort Schule zur Verfügung gestellt werden.  Die Träger der Schulsozialarbeit arbeiten bei  der Erfüllung ihrer Aufgaben mit den Schulen  zusammen.“  Diese neu geschaﬀene gesetzliche Grundlage  unterstreicht auch einmal mehr die Verantwortlichkeiten des Landes im Rahmen der zugestandenen Gesetzgebungskompetenz, aber in besonderem Masse auch die der örtlichen Träger  und der Schulen vor Ort. Eine Verste�gung der  Schulsozialarbeit kann nur gelingen, wenn alle  verantwortlichen Instanzen ihr klares Bekenntnis zur Schulsozialarbeit auch ﬁnanziell untermauern. Denn - lassen Sie es mich ganz deutlich   sagen - die von vielen Seiten geforderte Ausweitung und Verste�gung der Schulsozialarbeit gibt  es nun einmal nicht zum Nulltarif.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Dieser Fakt wird auch von der Frak�on DIE  LINKE anscheinend gern vergessen,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 aber es bleibt aus meiner Sicht dennoch ein  Fakt. Wir können uns bspw. weder Lehrer   backen, noch haben wir die Lizenz zum fortwährenden Gelddrucken. Obwohl ich bei diesen Ansätzen gerade an einen Ausspruch des Bundeswirtscha�sministers denke, der gestern sagte:  Am Ende ist es doch nur Geld. Diese Denkweise,  dass es am Ende nur Geld ist, gibt mir wiederum  sehr zu denken.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Ich würde mir wünschen, dass wir in der aktuellen Diskussion um die besten, vor allem aber  auch um umsetzbare Möglichkeiten ringen. Dies  geht aber nur mit realis�schen und faktenbasierten Ansätzen. Fakt ist nun einmal, dass die  verfassungsrechtliche und föderale Zuständigkeit, und damit auch die Finanzierungsverantwortung, bei den Ländern und Kommunen liegt.  Es ist deshalb überhaupt keine Frage, dass die  örtliche Jugendhilfe bzw. die kommunalen Gebietskörperscha�en ihren ﬁnanziellen Beitrag  leisten müssen. Die Grundlage hierfür soll die  neue Förderrichtlinie zum ESF-Plus-Programm  „Schulerfolg sichern“ legen. Der im Finanzierungskonzept festgeschriebene Paradigmenwechsel nimmt die Kommunen in die Pﬂicht,  und das ﬁnden wir als Freie Demokraten auch  prinzipiell rich�g.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Das neue Finanzierungskonzept sieht im Bereich der Schulsozialarbeit eine Anteilsﬁnanzie-  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  48  rung mit einem EU-Beteiligungssatz von 60 %  sowie die Finanzierungsbeteiligung in Höhe von  20 % durch Landesmitel und 20 % durch die  Kommunen vor. Für die regionalen Netzwerkstellen liegt der kommunale Eigenanteil, wie   bekannt, bei 40 %. Die verbleibenden 60 %  kommen aus den ESF-Plus-Miteln.   Es ist absolut zutreﬀend, dass dieser Paradigmenwechsel die Kommunen vor neue Herausforderungen stellt. Aber auch die Kommunen  müssen Prioritäten setzen und sich ﬁnanziell  entsprechend aufstellen, und zwar nicht nur  über neue Forderungen nach ﬁnanzieller Unterstützung durch das Land.  Selbstverständlich ist uns bewusst, dass die Finanzkra� unserer Kommunen höchst unterschiedlich ist. Das heisst aber keinesfalls, dass  nicht jeder seinen Beitrag leisten kann. Auch die  bereits disku�erte Unterstützung, bspw. über  § 17 des FAG für in Schieﬂage geratene Kommunen, kann deshalb nur dann ein mögliches Mittel der Wahl sein, wenn die jeweilige Kommune  entsprechende Nachweise erbringt.   Selbstverständlich muss es auch für ﬁnanzschwache  Kommunen  Schulsozialarbeiter   geben. Um dies umzusetzen, müssen aber alle  Akteure die Grundlagen schaﬀen. Es kann nicht  die Lösung sein, dass die Verantwortung immer  an die nächsthöhere Instanz abgegeben wird.  Wir alle müssen unsere Hausaufgaben machen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Ich sage es noch einmal in aller Deutlichkeit: Wir  Freien Demokraten setzen uns für eine Verste�gung und eine Ausweitung der Schulsozialarbeit ein. Dazu haben wir uns auch in unserem  Wahlprogramm bekannt und dazu stehen wir.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 Auch uns genügen die derzeit 380 und in der  späteren Ausweitung die 60 zusätzlichen Stellen   nicht unbedingt. Wir wollen und wir brauchen  unter Umständen mehr - mehr Engagement für  unsere Schulen vor Ort, mehr Zusammenarbeit  zwischen den Lehrenden und den Schulsozialarbeitern und mehr als nur Lippenbekenntnisse  von den Kommunen. Denn ohne sie wird es  nicht gehen.  Wir denken aber auch, dass die Anzahl der Schülerinnen und Schüler allein kein geeignetes Mass  für die Feststellung der tatsächlichen Bedarfe an  schulsozialpädagogischem Personal ist. Vielmehr benö�gen wir schulscharfe Indikatoren,  die die sozialen Gegebenheiten und Herausforderungen für die zielgenaue Bedarfsbes�mmung einbeziehen. Auch hier lohnt sich ein kri�scher Blick über unsere Landesgrenzen hinaus;  denn nicht immer müssen wir das Rad neu erﬁnden. In Nordrhein-Wes�alen hat die Landesregierung mit einem liberal geführten Ministerium für Schule und Bildung einen solchen sogenannten schulscharfen Sozialindex eingeführt,  um die Schulen vor Ort bedarfsgerechter zu   unterstützen.  Die Coronapandemie hat uns einmal mehr gezeigt, wie verletzlich unser Schulsystem ist.  Viele Kinder sind in dieser schweren Zeit der  Kontaktreduzierung, der Schulschliessungen und  des Distanzunterrichts ins Straucheln geraten  und sorgen sich darum, den Anschluss verpasst  oder Freunde verloren zu haben. Hierbei geht es  nicht allein um das Au�olen von Bildungsrückständen, hierbei geht es vor allem auch darum,  unseren Kindern den Weg zurück in die Normalität zu ebnen und insbesondere jene zu unterstützen, denen der Weg besonders schwerfällt.  Gerade hierbei ist die Schulsozialarbeit von   nahezu unschätzbarem Wert.  Abschliessend: Wir brauchen gute vernetzte  Strukturen und klare Verantwortlichkeiten für  eine Stärkung der Bildungs- und Chancengerech�gkeit unserer Kinder. - Ich danke Ihnen für  die Aufmerksamkeit.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: fdp
 LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  49
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
   Vielen Dank, Herr Bernstein. - Es folgt Frau Lüddemann für die Frak�on BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN. - Bite schön.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: die grünen
   Vielen Dank, Frau Präsiden�n. - Sehr geehrte  Damen und Herren Abgeordnete! Man könnte  die Situa�on sehr deutlich zusammenfassen -  und das möchte ich auch tun -: Die Koali�on  baut Schulsozialarbeit ab, und das ist, ﬁnde ich,  ein Skandal.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: die grünen
 Der Umgang mit der Schulsozialarbeit in Sachsen-Anhalt zeigt einmal mehr, wie unwich�g der  Landesregierung oﬀenbar die Anliegen und Bedürfnisse junger Menschen in Sachsen-Anhalt  sind. Anders kann ich mir nicht erklären, dass  Sie, Frau Feussner, zulassen, dass in unserem  Bundesland, dem Land mit der bundesweit  höchsten Schulabbrecherquote - ich habe es mir  extra noch einmal angeschaut; sie ist doppelt so  hoch wie im Bundesdurchschnit -, Schulsozialarbeit kün�ig abgebaut stat aufgebaut wird.  Noch im Koali�onsvertrag haben die koali�onstragenden Frak�onen versprochen, sich für eine  Verste�gung der Schulsozialarbeit einzusetzen.  Es wurde o� davon gesprochen, den Status quo  in Sachsen-Anhalt zu erhalten. Mitlerweile  muss man feststellen: Das wird nicht so sein.  Es ist - das muss man sagen; das haben Sie vorhin auch dargestellt - immer wieder über die Beteiligung der Kommunen gesprochen worden -  abstrakt. Keine Kommune darf, selbst wenn sie  leistungsfähig wäre, Geld für eine Sache einstellen, die abstrakt im Raum steht. Daher sind alle  Kommunen - ich habe sehr viele Mails und  Briefe bekommen; einige von Ihnen sicherlich  auch - vor die Situa�on gestellt worden, dass sie   von heute auf morgen Geld für eine Sache einstellen sollen - noch dazu für eine freiwillige  Leistung -, die ihnen vorher nicht als Rechtsverpﬂichtung bekannt war.