Sachsen-Anhalt, 2022-12-15, Partei: die grünen
   Für kurze Zeit das Wort, so so. - Herr Präsident!  Sehr geehrte Damen und Herren! Die Unterrichtsversorgung in Sachsen-Anhalt befindet  sich auf absoluten Tiefstständen. Sie liegt  durchschnittlich bei nur 92 %.   Zu Beginn des aktuellen Schuljahres bedeutete  dies, dass im Durchschnitt etwa jede zehnte   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 15.12.2022 | Stenografischer Bericht 8/33  165  Unterrichtsstunde an den Schulen unseres   Bundeslandes ausgefallen ist. Die tragische  Folge ist, Fächer wie Chemie, Musik, Sport, Geschichte, Kunst oder Ethik werden aus den Stundenplänen gestrichen, weil das Personal für  diese Fächer fehlt oder für die Absicherung der  Kernfächer wie Mathematik und Deutsch benötigt wird. Auch schulische Zusatzangebote wie  Arbeitsgemeinschaften müssen oftmals aus-  fallen.   Diese Situation ist - so weit dürfte Einigkeit bestehen - katastrophal. Gestern war ich mir bei  der Rede des Kollegen von der CDU unsicher, ob  er das auch so sieht. Aber ich glaube - das war  zumindest in der Vergangenheit bei allen die  Einschätzung -, dass es ein unhaltbarer Zustand  ist. Es ist zum einen für die jungen Menschen ein  unhaltbarer Zustand, weil ihnen eine gute schulische Bildung verbaut oder zumindest erschwert wird mit ernsten Folgen für ihren weiteren Lebensweg, für das Erreichen von Schulabschlüssen, ja, für ihr späteres Berufsleben.   Zum anderen ist es für unser Land insgesamt ein  unhaltbarer Zustand. Weniger Bildung wird sich  drastisch, wenn auch schleichend und zeitlich  versetzt, auf die soziale und wirtschaftliche Leistungsfähigkeit unserer Gesellschaft auswirken.  Den Grund für die Problemlage an unseren  Schulen kennen wir alle. Er ist ganz banal. Es ist  der Mangel an Lehrerinnen und Lehrern. Um  den Lehrkräftemangel zu bekämpfen, müssen  wir angesichts des Ernstes der Lage alle notwendigen und uns möglich Massnahmen ergreifen.  Daher müssen auch alte Entscheidungen, die  der Problemlinderung entgegenstehen, auf den  Prüfstand.  Eine dieser jetzt nötigen Massnahmen ist es, die  vorhandenen Kapazitäten bei der Lehramtsausbildung in unserem Bundesland vollständig zu  nutzen. Vor vielen Jahren, um genau zu sein, im   Jahr 2004, wurde die politische Entscheidung  getroffen, an der Otto-von-Guericke-Universität  in Magdeburg die Lehramtsausbildung stark  einzuschränken. Der Grund für diese Entscheidung war einerseits die beabsichtige Profilschärfung bei unseren beiden grossen Universitäten im Land. Aber natürlich wurde die Entscheidung vor allem auch deshalb getroffen,  weil man damit Kosten einsparen wollte.  Heutzutage weiss man, dass diese Entscheidung  zur weitgehenden Schliessung der Lehramtsausbildung an der Otto-von-Guericke-Universität in  Magdeburg ein Fehler war. Zumindest ist das  unsere Einschätzung. Es war ein Fehler; denn  wir brauchen jeden einzelnen jungen Menschen, die oder der sich dafür entscheidet, in  unserem Bundesland die Lehramtsausbildung  zu absolvieren, egal ob nun an der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg oder an der  Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg.  Heute wissen wir auch, dass wir uns diese erzwungene Beschneidung der Lehramtsausbildung an der Universität in Magdeburg schlicht  nicht mehr leisten können. Wir müssen alle vorhandenen Möglichkeiten im Bereich der Lehramtsausbildung in Sachsen-Anhalt optimal nutzen. Da setzt der Antrag an. Er will im Prinzip die  niedrig hängenden Früchte pflücken.   Wir hatten ja gestern schon ein bisschen diese  Diskussion - ich schaue Frau Dr. Pähle an, weil  das ja auch in ihrem Redebeitrag gestern schon  eine Rolle spielte. Der Antrag ist bewusst sehr  einfach und klein gehalten worden. Sie haben  gesehen, dass der tatsächlich nur diesen einen  Punkt angeht. Es geht nicht um den Aufbau  neuer Professuren, neuer Gebäude oder dergleichen.   Es geht tatsächlich darum, ohne dass man gross  Kosten erzeugen würde - ein bisschen administrative Kosten wird man haben -, einfach die   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 15.12.2022 | Stenografischer Bericht 8/33  166  Fächer, die da sind, tatsächlich zu öffnen, die  Kombinationen zu ermöglichen, damit eine   stärkere Vielfalt an der Universität zu haben und  das Angebot zu erweitern.   Die Frage ist, wie das wirken würde. Gestern  kam auch die Diskussion auf, hat das eine   Wirkung für die Region.   Haben wir tatsächlich ein Mehr? - Ich meine: Ja.  Es kam das Beispiel mit der Juristenausbildung.  Ich glaube, das ist nicht hilfreich. Juristen werden nur zu einem sehr geringen Teil tatsächlich  in den Landesdienst übernommen. Das ist eine  Ausbildung, die deutlich über das hinausgeht,  was wir im Bereich der Ausbildung für das Land  selbst brauchen.  Bei den Lehrkräften ist es gänzlich anders. Sie  alle fangen in unserem Schulwesen an, zum Teil  in freien Schulen, aber sie fangen im Schul-  wesen an. Wenn man diese Ausbildung im nördlichen Teil von Sachsen-Anhalt nicht vorhält,  dann hat das tatsächlich Nachteile für diesen  Teil des Landes. Davon bin ich überzeugt.