K-RLange/SpeakGer_sample huggingface dataset:
Sachsen, 2022-09-22, Partei: cdu
 – wie schlimm es ist, in Sachsen ein  Lehrer zu sein.  Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Sehr geehrter Herr Präsident!  Meine sehr geehrten Damen und Herren! Die SPD-Fraktion will mit der heutigen Debatte Strategie und Kreativität  bei den Kitas stärken. Ich möchte mich in der ersten Rederunde auf die Kitas konzentrieren. Sie wollen also die Kitas  stärken. Ist das nicht Ihre SPD-Bundesregierung, die gerade das Kita-Sprachprogramm auf Bundesebene zusammengestrichen hat, was wir auch dringend in Sachsen  brauchen? Ein Drittel der Vorschüler hat sprachliche Defizite. Das streichen Sie einfach zusammen. Das stärkt keine  Kitas. Sie wollen lieber Demokratiebildung für die Erziehung, Sie wollen mehr Vereinen Tor und Tür öffnen, Sie  wollen sexuelle Aufklärungsprogramme für die Kinder –  so wie es die SPD in Berlin bereits jetzt fordert – wie  Selbstbestimmung über das eigene Geschlecht ab sieben  Jahren. Das wollen Sie als SPD. Sie schützen Kinder nicht,  Sie liefern sie aus und zerstören Kinderseelen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Dem stellen wir uns als AfD entgegen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Wenn wir Kitas stärken wollen, müssen die Kinder erst einmal geboren werden, damit sie zukünftig in die Kitas gehen. Wir haben alarmierende Zahlen. 2016 hatten wir noch  knapp 38 000 Geburten in Sachsen, wir liegen jetzt bei  32 500.  Deswegen fordern wir als AfD ein starkes Nachwuchsförderprogramm. Wir brauchen erstens ein Babybegrüssungsgeld von 5 000 Euro, damit die Eltern sich für die Geburt  eines Kindes entscheiden.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Diese müssen natürlich zuerst zehn Jahre in Sachsen gewohnt haben, damit wir die Richtigen fördern. Es ist gerade  jetzt, in dieser wirtschaftlich angespannten Situation, ein  wichtiges Signal, dass wir sagen: Wir wollen, dass auch zukünftig Kinder in unsere Kitas gehen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Zweitens brauchen wir – Herr Gebhardt, jetzt werden Sie  gleich überrascht sein – einen Ausbau des Landeserziehungsgeldes auf bis zu 1 500 Euro, damit wir die heimische  Betreuung in den ersten drei Jahren stärken.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Damit entlasten wir parallel sogar die Kindertageseinrichtungen. Wenn sich mehr Eltern entscheiden, in den ersten  drei Jahren die Kinder zu Hause zu betreuen, dann verbessern wir den Betreuungsschlüssel und entlasten damit sogar die Kitas. Das wäre ein weiterer Schritt. Die  Verbesserung des Betreuungsschlüssels haben sich die Erzieher dann – –
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 – Doch, wenn Sie kein Personal einsparen. Die Kinder bleiben zu Hause und Sie lassen das Personal, das wir jetzt effektiv haben, an den Kindertageseinrichtungen – –
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 – Natürlich, das ist doch reine Mathematik. – Dann verbessern Sie den Personalschlüssel an den Kitas, weil sie mehr  Personal für die individuelle Betreuung der Kinder haben,  die älter sind. Das haben sich übrigens die Eltern und Erzieher bei der Umfrage von vor drei Jahren gewünscht. Sie  haben es aber nicht gemacht. Sie haben nur die Vor- und  Nachbereitungszeiten etwas nachgebessert, aber eben nicht  den Personalschlüssel.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Drittens brauchen wir, um Kitas zu stärken, eine Deckelung der Elternbeiträge. Das haben wir gestern hier im Hohen Haus gefordert. Das ist übrigens auch eine Forderung  der GEW und der SPD. Das haben Sie von der SPD gestern  abgelehnt.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Ausserdem müssen wir natürlich an die Erzieherausbildung  heran. Wenn wir uns die Altersstruktur anschauen, sehen  wir ein deutliches Stadt-Land-Gefälle. 37 % der Erzieher  in Leipzig sind über 50 Jahre alt. Im Landkreis Görlitz sind  es schon 60 %, die über 50 Jahre alt sind und in den nächsten 15 Jahren in Rente gehen. Deshalb fordert die AfD als  Anreizsystem eine Landerzieherprämie von 500 Euro extra  pro Monat in den ersten fünf Jahren, damit junge Erzieher  aufs Land gehen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Dazu braucht es natürlich zusätzlich eine Stärkung des  ländlichen Raumes. Wir brauchen uns nicht wundern, dass  niemand aufs Land will, wenn wir uns die Situation anschauen. Wir waren die Ersten hier im Hohen Haus, die die  100-%-Förderung des Breitbandausbaus gefordert haben.  Wir waren die Ersten, die eine Landarztquote in Sachsen  gefordert haben. Das haben die SPD-Ministerien in Sachsen in den letzten Jahren alles verschleppt und dann sehr
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
 Einen klaren Kurs, meine Damen und Herren, im Bildungsbereich  haben nicht Sie als SPD, sondern wir als AfD.  Vielen Dank.  Sächsischer Landtag  7. Wahlperiode – 57. Sitzung  4474
Sachsen, 2022-09-22, Partei: linke/pds/sed
 Sehr geehrter  Herr Präsident! Werte Kolleginnen und Kollegen! Liebe  Erzieher und Erzieherinnen in diesem Land! Euch gilt unser Dank und Respekt für eure tägliche Arbeit.  Wir kennen das Problem der schlechten Rahmenbedingungen der Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern in Sachsen  seit Jahren und beschäftigen uns seit Jahren damit. Eure  Forderungen sind nicht nur legitim, sondern notwendig.  Eure Arbeitskämpfe und Proteste, wie gestern vor dem  Landtag, müssen von der Politik gehört und ernst genommen werden; denn wir stehen in Sachsen vor grossen Herausforderungen.  Die nahenden Altersabgänge, Überlastungen und infolge  auch längerer Erkrankungen oder gar Wechsel des Berufsfeldes, die vor dem russischen Angriffskrieg flüchtenden  Kinder, aber auch die Folgen der Corona-Pandemie und die  Folgen von verhärteten Armutslagen von Familien haben  Auswirkungen nicht nur auf den Bereich der frühkindlichen Bildung.  Wisst uns bei euren Protesten, beim Erkämpfen eurer Forderungen an Eurer Seite!  Der Titel der Debatte lautet, anlehnend an die gestrige  Demo: Klarer Kurs statt Bildungsnotstand. – Okay, was für  ein Titel. Hätten wir die Debatte beantragt, hätten wir ihn  wenigstens mit einem Fragezeichen versehen. Aber so –  bezieht sich die Debatte wirklich auf Sachsen? Sind die  hiesigen Kindertagesstätten gemeint? Ich frage nur einmal  so.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: linke/pds/sed
 Mit Blick in den vorliegenden Haushaltsentwurf stellen wir  fest: keine Erhöhung der Kitapauschale, keine Anschlussfinanzierung für die weggefallenen Bundesmittel für  Sprachkitas, völlig unzureichende Investitionsmittel und  natürlich kein Ansatz, um die Eltern angesichts der steigenden Kosten für die Essensversorgung in Kitas zu entlasten.  Was genau ist denn der klare Kurs im Bereich Kindertagesbetreuung? Müsste der Titel nicht eigentlich lauten: „Klarer Kurs in den Bildungsnotstand!“?  Als ich das Haushaltsbegleitgesetz gelesen habe, habe ich,  ehrlich gesagt, an mir gezweifelt. Ich habe immer und immer wieder geblättert und mich gefragt, wo denn der Artikel zur Änderung des Sächsischen Kitagesetzes ist. Der  war doch quasi immer in den Haushaltsbegleitgesetzen enthalten. Mindestens die Erhöhung der Kitapauschale müsste  im Kitagesetz verankert werden.  Ich habe eine gewisse Zeit gebraucht, um zu verstehen,  dass nicht ich beim Lesen des Haushaltsbegleitgesetzes etwas verpeilt habe, sondern die Staatsregierung bei der Erstellung des Haushaltes. Doch schaut man genauer hin,  stellt man mit Verwunderung fest, dass die Kitapauschale,  also der Anteil der dreigliedrigen Finanzierung aus Land,  Eltern und Kommunen, um 13 Millionen Euro gekürzt  wurde. Begründet wird das mit sinkenden Kinderzahlen –  okay. Aber die Pauschale ist nicht zweckgebunden. Verbesserungen des Betreuungsschlüssels werden darüber mitfinanziert.  Ebenso logisch ist: Je höher die Pauschale ausfällt, desto  weniger müssen Kommunen und Eltern zahlen. Ich kann  daraus nur völlige Realitätsverweigerung ablesen. Doch  ich vermute, wir werden uns schnell einig darüber sein,  dass insbesondere die pädagogischen Fachkräfte in den  Einrichtungen der Kindertagesbetreuung in Sachsen einen  immens wichtigen Anteil an der Entwicklung und frühkindlichen Bildung der Jüngsten haben. Doch bereits bis  Juni dieses Jahres fehlten laut SSG in Sachsen rund 950  Fachkräfte. Und die Prognose ist noch erschreckender: Bis  zum Jahr 2030 fehlen – wenn man freundlich rechnet –  12 000 Fachkräfte, das heisst die Anzahl der Neuzugänge  müsste gegenwärtig um 61 % gesteigert werden.  Die Auswertung des Länderreports 2021 formuliert es etwas drastischer: 95 % der Kinder in amtlich erfassten Kitagruppen verfügten nicht über genügend Kitapersonal.  Damit hat Sachsen den zweitschlechtesten Platz im bundesdeutschen Vergleich. Doch was ist passiert? – Das Land  Sachsen hat es in den vergangenen Jahren schlicht und ergreifend versäumt, für ausreichend Nachfolger(innen) in  dieser Berufsgruppe mit der entsprechenden Qualifizierung zu sorgen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: linke/pds/sed
 Es sind zu wenige ausgebildet worden und die, die ausgebildet worden sind, sind in andere Bundesländer gegangen  oder haben das Berufsfeld verlassen. Ich frage mich wirklich, wohin das alles noch führen soll.  Doch eines ist jetzt schon sehr offensichtlich, nämlich auf  wessen Schultern das alles abgefangen wird. Die Regierungskoalition hat es zwar nun endlich geschafft, das  Schulgeld abzuschaffen; aber um die Attraktivität der Ausbildung zu erhöhen, reicht das alleine nicht aus. Wir fordern daher als nächsten Schritt eine angemessene  Ausbildungsvergütung. Doch auch die Ausbildung in den  Einrichtungen braucht zeitliche Ressourcen. Und dabei –  das muss ich Ihnen sicherlich nicht sagen – existiert der  Betreuungsschlüssel nur noch auf dem Papier.  Wir fordern daher Transparenz über den Betreuungsschlüssel. Letztendlich fordern wir mindestens, dass die Koalition in Sachsen ihre Versprechungen aus dem Koalitionsvertrag hält und die Ausfallzeiten durch Urlaub, Krankheit  oder Weiterbildung bei der Berechnung des Betreuungsschlüssels berücksichtigt werden.  Vielen Dank.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: linke/pds/sed
 Sächsischer Landtag  7. Wahlperiode – 57. Sitzung  4475
Sachsen, 2022-09-22, Partei: die grünen
 Sehr geehrter  Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Das Bildungssystem steht unter Druck. Die Personalnot an sächsischen Kitas und Schulen ist sicherlich gross. Es fällt  Unterricht aus, die Kitagruppen sind zu gross und es gibt  wenige Reserven, wenn Beschäftigte ausfallen. Ich kann  die Unzufriedenheit und auch die Angst, die die Gewerkschaften sowie die Beschäftigten und die Eltern vorgetragen haben, verstehen. Ich selbst erlebe durchaus hautnah  im Persönlichen wie im Beruflichen, was der Mangel mit  Menschen macht.  Sicherlich hat auch die Corona-Pandemie wie ein Katalysator gewirkt. Doch ich möchte betonen – das war mir gestern schon wichtig –, dass ich den Eindruck, dass die  Politik, dass wir uns um nichts kümmern bzw. uns mit dem  Mangel gar abgefunden haben, zurückweisen möchte. Das  ist falsch.  Wir wollen gute Kitas und wir wollen gute Schulen. Wir  wollen, dass es dem pädagogischen Personal und den Kindern und Jugendlichen gutgeht. Ich denke, dieses Ziel eint  uns im Hohen Hause: dass wir Bildungsqualität wollen  statt Bildungsnotstand, liebe Kolleginnen und Kollegen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
  Im Haushaltsentwurf müssen wir insbesondere bei den  Kitas noch eine ordentliche Schippe drauflegen.  Liebe Kolleginnen und Kollegen! Trotz Beschluss des  Bundesrates ist eine Fortführung der Sprachkitas noch  nicht in trockenen Tüchern. Wir BÜNDNISGRÜNE setzen  uns weiter für eine Überbrückungsfinanzierung ein. Es darf  bei einer so wichtigen Aufgabe wie der frühen sprachlichen  Bildung keine Lücken geben. Wir brauchen ein Signal um  die Sprachfachkräfte aus dem Programm zu halten, ehe sie  sich beruflich neu orientieren.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
 Das wird sicherlich auch im Rahmen der Haushaltsverhandlungen noch mal ein Thema sein.  Wir drängen ausserdem darauf, einen Einstieg in die Anrechnung von Fehlzeiten des pädagogischen Personals zu  finden.  Wir wollen zumindest die Fehlzeiten, die nicht planbar  sind, zum Beispiel aufgrund von Krankheit, stärker berücksichtigen. Bei jedem Qualitätsschritt müssen wir immer im  Blick haben, dass wir dazu zusätzliches Personal brauchen,  um diesen Schritt zu gehen. Der Fachkräftemangel ist überall enorm und viele fischen im selben Teich. Es ist das eine,  einen bestimmten Prozentsatz an Anrechnungsstunden einzufordern, und es ist das andere, die Köpfe und Hände dafür zu finden, diese Aufgaben tatsächlich zu übernehmen.  Liebe Kolleginnen und Kollegen! Nicht weniger dringlich  sind die Nachbesserungen im Schulbereich. Es geht um  zwei Dinge. Zunächst muss der Lehrkräftebedarf transparent ausgewiesen werden. Es muss deutlich werden, wie  viele Lehrkräfte wir brauchen. Die Lehrerbedarfsprognose  gehört auf den Tisch.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
 Sie sollte Grundlage für die Planung der Lehrerstellen sein  und nicht der Finanzrahmen, wie wir es gestern gehört haben.  Die zweite und noch grössere Baustelle ist aber auch, diese  Stellen adäquat nach Schulart, Fächerkombination und Regionen zu besetzen. Denn klar ist: Eine Bedarfsdeckung erreicht man nicht durch das Ausbringen von Stellen im  Haushaltsplan. Wichtig ist uns, dass der Stellenplan ausreichende Handlungsspielräume gibt, dass keine Einstellungen von Lehr- und Assistenzkräften an einer fehlenden  Stelle scheitern.  Lassen Sie mich abschliessend noch etwas zum Bericht des  Rechnungshofes sagen. Der Sächsische Rechnungshof hat  in seinem Sonderprüfbericht festgehalten, dass eine Verlängerung der Verbeamtung mit einem Konzept der Effizienzsteigerung verknüpft werden sollte. Meine Kollegin  Frau Friedel hat es schon ausgeführt. Ich warne sehr eindringlich davor, jede Entlastung im System als Effizienzsteigerung zu werten. Wir warnen auch davor, bei  Abminderungsstunden  pauschal  Einsparpotenzial  zu   wittern. Ein Beispiel aus dem Rechnungshof: Der Rechnungshof beklagt, dass der Einsatz von Schulverwaltungsassistentinnen und -assistenten das Lehrerarbeitsvolumen  nicht spürbar erhöht hat. Ich frage mich, wie der Einsatz  von 36 Vollzeitstellen, verteilt auf 76 Schulen, eine Entlastung für das Gesamtsystem generieren soll.  Wenn es also nicht gelingt, ausreichend Stellen auszuweisen und zu besetzen, dann muss man zumindest bereit sein,  ausreichend Geld bereitzustellen, entsprechende Tätigkeiten auch auszulagern. Das bedeutet mehr Schulassistenz,  mehr Praxisberatung, mehr Schulsozialarbeit, mehr Profession an Schule. Das schafft Entlastung und Raum für pädagogische Arbeit jenseits des mühsamen Ringens um die  Lehrkräfte.  Ich bin heute sehr dankbar für diese Debatte, weil es zeigt,  dass wir gemeinsam um Lösungen streiten und kämpfen,  um den Bedarf zu decken.  Vielen Dank.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
 Mit der Schlüsselabsenkung und der Einführung der Vor- und Nachbereitungszeit kamen ungefähr  4 000 Erzieherinnen und Erzieher mehr ins System. Das  war nicht einfach. Das hat zur Folge gehabt, dass wir die  Kommunen entsprechend entlasten mussten. Das hatte eine  Kitagesetz-Änderung zur Folge und hat unsere Haushalte  ordentlich belastet, aber wir haben das gemeinsam als Strategie getragen. Das war richtig so.  Es war auch wichtig, dass wir das Gesetz geändert haben.  Schaut der geneigte Leser jetzt einmal in den Haushalt,  sieht er, dass wir durch die Verankerung der Vor- und Nachbereitungszeit im Gesetz ohne Mittel des Bundes diese  auch entsprechend im Haushalt abgedeckt haben. Also  Achtung: Es freut uns an dieser Stelle sehr, dieses klare  Signal zu haben.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: spd
 Uns geht es darum, diesen Schlüssel, den uns immer wieder jede Leiterin  und jeder Leiter in der Kita vorrechnet, endlich ehrlich zu  machen. Es ist ja auch so. Wir stehen vor den Leiterinnen  und Leitern. Diese sagen uns: Soundso viele Kolleginnen  und Kollegen sind da. Der Schlüssel wäre eigentlich soundso; denn die eine ist krank, die andere ist auf Weiterbildung und Urlaub hat auch noch eine. Das dürfen sie auch  haben, das sollen sie auch haben. Das ist richtig so.  Uns geht es darum, dass wir endlich den Einstieg in eine  Ehrlichmachung des Schlüssels finden. Was haben wir uns  dabei vorgenommen? Nämlich die Anrechnungszeiten von  Urlaub, Krankheit und Weiterbildung. Spricht man jetzt  mit den Trägerinnen und Trägern, den Leiterinnen und Leitern, dann sagen diese: Fangt doch wenigstens an, die  Krankzeiten für uns herauszurechnen. Das ist das, was für  uns am wenigsten planbar ist. Urlaub ist planbar. Weiterbildung ist planbar. Das bekommt man immer irgendwie  hin. Was man aber nicht einplanen kann, ist, wenn die Kollegin krank wird, langzeitkrank ist etc. pp.  Wir sagen dann: Wir wollen ganz klar einen Einstieg, auch  jetzt mit dem Haushaltsentwurf. Das werden nicht die 15 %  sein, die wir im Koalitionsvertrag vereinbart haben. Das  schaffen wir nicht. Das schaffen wir auch personell nicht.  Wir wollen einen Einstieg mit Augenmass und mit den  Fachkräften, die jährlich zur Verfügung stehen. Deshalb sagen wir momentan: Wir beginnen mit 3 % Prozent. Wir  wollen das im Gesetz verankern, dann haben wir den Einstieg. Das ist auch das notwendige Signal, das die Kolleginnen und Kollegen, die gestern draussen standen, endlich  brauchen. Sie brauchen das Signal, dass wir weiter an einer  Strategie arbeiten, um die Qualität zu verbessern. Dabei  geht es nicht um höher, schneller, weiter.  Die Belastungen der Erzieherinnen und Erzieher haben natürlich zugenommen – nicht nur wegen Corona. Das sind  Fragen von multikomplexen Problemlagen. Die Frage Elternarbeit nimmt einen immer grösseren Raum ein. Dafür  brauchen sie Zeit. Es ist auch wichtig, dass die Einrichtungen mit den Eltern gut zusammenarbeiten. Wir haben immer wieder die Diskussion, wenn wir zum Beispiel über  den Kinderschutz sprechen. Deshalb ist es an dieser Stelle  für uns die grösste Herausforderung in diesem Haushalt.  Sprechen wir einmal darüber, wie wir den Schulterschluss  schaffen. Denn wenn wir über Qualität sprechen, müssen  wir immer noch mindestens zwei Partner im Blick haben:  die Eltern und die Kommunen. Das eine funktioniert nicht  ohne die anderen.  Wir wollen erstens keine Qualität verbessern, um es dann  auf die Eltern umzulegen, und zweitens die Kommunen damit nicht im Stich lassen. Qualitätsverbesserung geht also  nur dann damit einher, wenn wir die Kommunen entsprechend dafür ausstatten und die Eltern nicht zusätzlich belasten; denn das wäre ein fatales Signal, bei dem die Eltern  jetzt schon sehr stark mit sich ringen, wie sie das Essen finanzieren und den Kitabeitrag zukünftig noch bezahlen  können. Das wollen wir an dieser Stelle nicht.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Ich muss sagen, der Sprachgebrauch der AfD hat ja heute  schon frühzeitig seinen Tiefpunkt erreicht. Also vom Zerstören von Kinderseelen zu sprechen, dies der SPD mit anzulasten und im Umkehrschluss den Erzieherinnen und  Erziehern dann noch vorzuwerfen, dass sie mit ihrer Arbeit  Kinderseelen zerstören, also ganz ehrlich, Wertschätzung  sieht anders aus.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Das hätten Sie gern mal draussen sagen können.  Noch ein zweites Wort: Was ich auch nicht mehr hören  kann, sind irgendwelche Landquoten. Denn liebe AfDFraktion, Sie sind doch der Grund dafür, dass junge Menschen nicht mehr im ländlichen Raum von Sachsen arbeiten möchten.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Das sind einzig Sie. Da helfen keine Quoten, da helfen nur  andere Wahlergebnisse, und da hilft es, dass Sie endlich  nicht mehr Teil dieses Parlaments sind.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Sehr geehrter Herr Präsident!  Meine sehr geehrten Damen und Herren! Liebe Frau Pfeil  von der SPD, einige Sätze zu Ihren Fake News: Von den  18- bis 24-Jährigen in Sachsen wählen 20 % AfD und nur  6 % SPD. Von den 25- bis 34-Jährigen wählen 26 % AfD  und nur 7 % SPD.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Von den 35- bis 44-Jährigen wählen 29 % AfD und nur 7 %  SPD. Seit den Montagsdemonstrationen 2015 blüht der  Tourismus in Sachsen und mehr ausländische Studenten  kommen nach Sachsen. Die Menschen lieben das gesunde  Sachsen, was wir gerade im ländlichen Raum erleben.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Aber Sie als Sozialdemokraten schleifen dieses Land seit  Jahren und bekommen keinen Fuss mehr auf den Boden.  Deshalb ist das reiner Populismus, den Sie hier betreiben.  Sie haben gerade einen Offenbarungseid geleistet, indem  Sie sagten: Wir bekommen das nicht hin mit der Entlastung  der Mitarbeiter in den Kindertageseinrichtungen, wie es im  Koalitionsvertrag steht. Sie schaffen nicht, wie im Koalitionsvertrag vereinbart, die kleinen Eingangsklassen an den  Oberschulen mit 25 Schülern. Benennen Sie doch den Koalitionsvertrag ehrlich in „Lügenvertrag“ um, meine Damen und Herren.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Wir haben in Sachsen um die 90 % Unterrichtsabdeckung  und 10 % fallen aus.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Wir haben aber § 1 im Schulgesetz, in dem steht, dass wir  einen Bildungsauftrag haben. In den letzten zwei Jahren –  unter Corona – wurde immer gesagt: Es gibt eine Schulbesuchspflicht, und die Kinder müssen getestet werden, getestet werden, getestet werden. Das war alles egal. Kommen Sie Ihrem Auftrag jetzt auch nach und decken Sie den  Unterricht ab. Dabei brauchen wir einen genauen Fokus  auf der Lehrerausbildung; denn dort machen Sie einen   verfahrenstechnischen Fehler: Sie haben ein Rohr, das verstopft ist, es geht nicht genügend durch. In der Lehrerausbildung werden nur 60 % in der Regelstudienzeit fertig.  Was Sie gemacht haben, ist: Sie haben das Rohr immer  weiter vergrössert, aber der Durchfluss wird nicht besser.  Wir wollen das verstopfte Rohr endlich freimachen, deshalb sagen wir:  Erstens müssen wir bei der Lehrerausbildung mit entsprechenden Eignungstests vorher schauen, ob die Leute überhaupt geeignet sind – wie man es in MecklenburgVorpommern macht. Wir brauchen nicht noch mehr Studienplätze, die unendlich viel Steuergeld kosten, sondern  wir müssen genau hinschauen, dass wir die vorhandenen  gut einsetzen und „mehr hinten herausbekommen“. Das ist  vernünftige Politik.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Zweitens müssen wir auch einmal in die Landesämter für  Schule und Bildung schauen. Wir haben an den Oberschulen 200 Vollzeitstellen, die fehlen; gleichzeitig sind 450  Vollzeitstellen am LaSuB besetzt, Stand 2020. Man muss  zum Teil wirklich sagen: Heraus aus dem warmen Schulamt und ‘ran an die Schule, dorthin, wo die Lehrer gebraucht werden. Genau das wäre eine Aufgabe, um den  Lehrermangel in der Fläche zu bekämpfen.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Drittens – die Abordnung verbeamteter Lehrer in Bedarfsregionen. Wir haben aktuell 10 000 verbeamtete Lehrer in  Sachsen. Der Polizist wird doch in der Bundesrepublik  auch von A nach B versetzt. Tun Sie es!
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Wir haben es im letzten Ausschuss gefordert. Finden Sie  Lösungen dafür! Denn wenn 60 bis 70 % der Lehrer weiter  in Leipzig und Dresden arbeiten wollen, müssen wir  schauen, dass wir die Verbeamtung auch endlich als Lenkungsmittel verstehen; ansonsten haben wir Probleme im  ländlichen Raum.
Sachsen, 2022-09-22, Partei: afd
 Viertens – die Lehrer entlasten: 1 400 Vollzeitstellen werden an Schulen durch besondere schulische Aufgaben geblockt: Inklusionsaufgaben, Aufgaben für die Beauftragten  von Frauen, Gleichstellungsaufgaben. Meine Damen und  Herren, entschlacken Sie doch diesen ganzen Aufgabenwirrwarr; dann hätten wir auch mehr Lehrer vor der Klasse  und müssten nicht auf diesem grün-roten Narrenschiff der  Gender-Gaga-Ideologie weiterschiffen.