K-RLange/SpeakGer_sample huggingface dataset:
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
 Ich formuliere hier auch unsere deutliche Erwartung, dass die Sonderkommission zeitnah ins Arbeiten kommt. Da muss ein Leiter, eine Leiterin benannt werden, es muss Personal dafür abgestellt  werden. Wenn es personelle Engpässe gibt, dann  erwarten wir als SPD-Fraktion Lösungsvorschläge.  Wenn es finanzielle Zwänge gibt, dann sind wir ansprechbar und lösungsorientiert.  Die Kollegen haben es schon gesagt, den Antrag  der CDU-Fraktion lehnen wir ab. Wir erwarten,  dass das vorhandene Ermittlungsinstrumentarium  genutzt wird, und lassen die Polizei ihre Arbeit machen. Wir erwarten Ergebnisse in aller Deutlichkeit, haben aber Geduld und wissen um die  Schwierigkeiten. Ansonsten hat der Kollege Fecker, was den Antrag der Fraktion der CDU angeht,  schon den Rezo gemacht und alles gesagt.  Zum Antrag der FDP-Fraktion muss ich wieder sagen, dass es schade ist, dass man die Kenntnisse  aus der Parlamentarischen Kontrollkommission  hier nicht nutzen und in seine Rede einbauen kann,  aber ein auf Bremen bezogenes Forschungs- und  Präventionsprojekt ist da wirklich nur bedingt hilfreich, um den Linksradikalismus zu verstehen und  in unserer Stadt gegebenenfalls auch zu verhindern. Auch hier haben die Kollegen Fecker und  Janssen passende Worte gefunden. – Ich danke  Ihnen für die Aufmerksamkeit, und bleiben Sie gesund!
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
 4630  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022
Bremen, 2022-01-27, Partei: die grünen
 Wie machen wir das? Wir haben beides gemacht. Wir haben einerseits die Polizei zusammengezogen, um  die Räumung der Strasse zu organisieren. Wir hatten uns klar gesagt, wenn bis neun Uhr keine Lösung gefunden ist, dann räumen wir. Meine Kollegin hat dafür gesorgt, dass da Gespräche geführt  wurden und so ist das Ganze gewaltfrei beendet  worden.
Bremen, 2022-01-27, Partei: die grünen
 Ich muss sagen, mit diesem Ergebnis kann ich leben. Es war auch völlig klar, dass, wenn diese  Gruppe, die bereit war, da Mietverträge abzuschliessen, gesagt hätte, nein, wir verhandeln nicht,  dann wäre diese Räumung über die Bühne gegangen mit allen negativen Folgen. So gesehen, trifft  auch dieser Vorwurf nicht zu. Der Senat hat kein  Problem in dieser Frage. Es gibt eine ganz klare  Orientierung und das möchte ich hier auch in aller  Deutlichkeit sagen.  Dann gibt es so viele Themen, die so am Rande immer gern mitwabern. Etwa dieses berühmte Plakat,  das da nun an diesem Klimacamp-Zelt hängt. Ich  habe es erst gar nicht erkannt. Darauf steht: „Burn  No gas, No coal.“ Und dann steht in der Mitte  „swb“. Die Frage ist, wie geht man damit um? Dafür muss man einfach die Rechtsfrage klären. Wer  ist dafür zuständig? Die Staatsanwaltschaft. So, wir  haben diese Frage der Staatsanwaltschaft übermittelt und die Staatsanwaltschaft hat mir in einem  zweiseitigen Bescheid mitgeteilt, dass dieses Plakat nicht die Voraussetzung einer Straftat nach  § 111 StGB erfüllt und hat dann auf den zwei Seiten begründet, warum das der Fall ist. Das zu dieser  Geschichte.  Das Thema Sportamt kommt nun seit, ich glaube,  zehn Jahren jedes Mal wieder auf die Tagesordnung. Wir wissen präzise, was da abläuft, wir haben diese Fragen auch immer mit der Staatsanwaltschaft diskutiert, ob die Voraussetzungen für eine  Straftat gegeben sind. Die Antwort der Staatsanwaltschaft war in der Vergangenheit, nein, dies ist  nicht der Fall. So gesehen, war auch nie eine Situation gegeben, wo wir hätten einschreiten können.  Auch das gehört mit zur Wahrheit.  Dann zu der Frage, was tun in dieser Lage? Ich  setze in der Tat darauf, dass die polizeilichen Ermittlungen und die Arbeit des Verfassungsschutzes  irgendwann Früchte tragen werden. Ich glaube  nicht daran, dass wir durch neue Forschungsprojekte und insbesondere unter Berücksichtigung des  Sozialstatus der Linksextremen, dass wir damit  weiterkommen können.  Was habe ich denn davon, wenn dann am Ende  herauskommt, dass, was ich eigentlich ahne, die  meisten, die in dieser Szene unterwegs sind, aus  gutbürgerlichen Häusern kommen, die mit dem  Wohlstand ihrer Eltern nicht klarkommen und sich  nun den unterprivilegierten Klassen angeschlossen  haben, um dann gegen diesen Staat zu kämpfen.  Das bringt mich keinen Schritt voran.
Bremen, 2022-01-27, Partei: die grünen
 Wenn sie Geld überhaben, geben Sie mir das. Das  setzen wir für weitere Ermittlungsbeamte ein. Aber  nicht noch ein Papier, in dem uns erklärt wird, wie  das bürgerliche Lager aussieht. Das hilft uns nicht  weiter.  Genauso wenig diese absurde Idee, Aussteigerprogramme. Das haben wir in dem Bereich, wo wir Täter haben, die verurteilt sind, wo man sagt, gut,  nach der Haftentlassung muss man sich darum  kümmern, dass sie nicht zu Wiederholungstätern  werden. Da macht so etwas Sinn. Aber in einem Bereich, wo wir nicht wissen, wer diese Straftaten  überhaupt begeht, ist das völlig sinnlos.  Es ist einfach auch ein entscheidendes Problem,  dass wir es ja nicht mit der linksextremen Szene zu  tun haben, also die Zahl der extremen Linken, hat  4632  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022  sich in den letzten Jahren in Bremen gar nicht grossartig verändert. Wir haben hier eine Gruppe von  200 bis 250, die man mobilisieren kann.  Es ist das bundesweite Problem, dass es eine Abspaltung von Kleinstgruppen innerhalb dieser  linksextremen Szene gibt. Das mögen ein, zwei  Leute sein, die sich von der Mehrheit dieser Szene  völlig isoliert haben und die für diese Taten verantwortlich sind. Die Taten werden hochprofessionell  vorbereitet und die Vorstellung, dass man da irgendjemanden antrifft, der ein Handy dabeihat.  Das ist so irre! Sondern sie sind darauf vorbereitet  und sie tun alles, um ihre Spuren zu verdecken. Die  Polizei ist hochmotiviert, diese Täter zu finden. Es  ist auch für uns unerträglich, dass nicht nur bei der  OHB – –, sondern dass auch Polizeiwachen angezündet werden und Polizeifahrzeuge in Flammen  aufgehen. Was soll da also noch passieren?  Ich gehe davon aus, wir werden nur die Chance haben, über verbesserte Ermittlungsmethoden, über  eine noch engere Zusammenarbeit mit den Bundesbehörden, mit dem Verfassungsschutz und in  Kooperation mit den anderen Ländern diese Wege  zu bestreiten. Ich setze darauf, dass wir irgendwann auch diese Täter überführen werden. – Herzlichen Dank!
Bremen, 2022-01-27, Partei: cdu
 Sehr geehrter Herr Präsident! Meine Damen und Herren!  Einen Tag später als vorgesehen, aber ungefähr zur  gleichen Zeit diskutieren wir heute die Antworten  zu unserer Grossen Anfrage, wie der Präsident  schon gesagt hat, „Das zukünftige Institut für Qualitätsentwicklung im Land Bremen, (IQHB) – leistungsfähig und unabhängig?“ aus dem Herbst  2021.  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022  4633  Die als Debattengrundlage dienenden Antworten  des Senats, für die ich mich ausdrücklich bedanken  möchte, beruhen massgeblich auf den noch offenen  Fragen aus unserer Grossen Anfrage im Sommer  2020, die im Herbst 2020, damals noch von Frau  Dr. Bogedan, debattiert wurde.  Es ist also keinesfalls das erste Mal, dass wir uns an  dieser Stelle mit den Irrungen und Wirrungen im  Zuge der IQHB-Gründung auseinandergesetzt haben, und ich kann Ihnen heute sagen, es wird sicherlich nicht das letzte Mal sein.
Bremen, 2022-01-27, Partei: cdu
 Lassen Sie mich aber kurz darstellen, warum uns  als CDU-Fraktion das Thema Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität so sehr am Herzen liegt,  meine Damen und Herren! Wir haben es vorhin in  einem anderen Zusammenhang kurz angesprochen: 2020 haben knapp 600 Schülerinnen und  Schüler, also ungefähr 10 Prozent, die Schule ohne  Abschluss verlassen. Bereits im Jahr 2002 hatten in  Bremen circa 11 Prozent der Schülerinnen und  Schüler die Schule ohne Hauptschulabschluss verlassen. Seit 20 Jahren verlassen also jährlich circa  10 Prozent aller Schülerinnen und Schüler unsere  Bremer Schulen ohne Hauptschulabschluss. Die  überwältigende Mehrheit verfehlt dabei die Mindeststandards.  Mindeststandards, meine Damen und Herren, sind  definierte Basiskompetenzen, über die alle Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Regelschulzeit  verfügen müssen, um aktiv am beruflichen und öffentlichen Leben teilhaben, um ihr privates Leben  gestalten zu können. Kurz gesagt, diesen Kindern  und Jugendlichen wurde und wird durch das bremische Bildungssystem seit Jahren das Recht auf  gleichwertige Lebens- und Bildungschancen verwehrt.
Bremen, 2022-01-27, Partei: cdu
 Die dramatischen Folgen haben wir vorhin im Antrag zur Schaffung von arbeitspolitischen Angeboten zur sozialen Teilhabe und für langfristige Perspektiven diskutiert. Es passt also eines zusammen:  Man sieht, wie der Weg der jungen Menschen gehen kann. Wer das zu verantworten hat, meine Damen und Herren, das muss ich, glaube ich, nicht sagen, denn seit 70 Jahren führen Sie die Geschicke  der Bildungspolitik.
Bremen, 2022-01-27, Partei: cdu
 Um Abhilfe zu schaffen und den Zusammenhang  zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu  entkoppeln, haben sich die wesentlichen Kräfte auf  den Bildungskonsens geeinigt und im Zuge dessen  auch darauf, dass umfassende Massnahmen, also  mehr als eine, zur Steigerung der Qualität des Bremer Bildungssystems vorgenommen werden müssen.  Eine wesentliche Massnahme ist hierfür das Institut  für Qualitätsentwicklung, das dafür gegründet
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
  „Das haben wir letzte Woche erledigt und jetzt  wird alles gut.“
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
 Ich sage Ihnen aber ganz ehrlich: Die Antworten  auf die Vorlagen, die wir bekommen haben, und  die Aussagen in der Sondersitzung vergangene  Woche, in der die Ausgründung des Instituts für  Qualitätsentwicklung in Bremen bekannt gegeben  wurde, führen nicht dazu, dass ich glaube, dass dieser Prozess jetzt insgesamt zügiger und zielgerichteter fort- und umgesetzt werden wird.
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
 Damit Sie mich nicht falsch verstehen: Ich empfinde es als ausgesprochen gutes Zeichen der Erkenntnis, dass sich die Senatorin bei der Erstellung  des nun vorgelegten Konzeptes für das IQHB Frau  Dr. Diedrich, Leiterin des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg, als  Unterstützung geholt hat. Was auch zur Wahrheit  gehört, ist, dass dies mehr als deutlich macht, dass  die senatorische Behörde aus sich heraus scheinbar  weder willens noch in der Lage war, diesen Prozess, den wir 2017 angestossen haben, selbst erfolgreich zu finalisieren.
Bremen, 2022-01-27, Partei: spd
 Warum dies so ist und warum fast fünf Jahre verstreichen mussten, ehe man auf höchstpolitischer  Ebene zu dieser schmerzlichen Erkenntnis kam,  wird Herr Dr. Stöss sicherlich beantworten können.  Auf jeden Fall vergingen die letzten fünf Jahre,  ohne dass es Ihrer Behörde gelang, den gemeinsamen Bürgerschaftsbeschluss wenigstens in ein  Konzept zu überführen. Das liegt uns nun seit letzter Woche vor.  4634  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022  Das Konzept: Ein Gebäude, 13 Mitarbeiter, die es  bisher schon gab, ziehen Anfang März dort ein. Ein  Konzept, ein Gebäude, Papier, 13 Leute, nicht  mehr, aber auch nicht weniger. Die wirklich grossen, entscheidenden inhaltlichen Arbeitsschritte  müssen nun zeitnah erfolgen, und zwar gemeinsam, gemeinsam mit allen Akteuren, die in Bremen  zur Weiterentwicklung des Bildungssystems beitragen können und müssen. Das IQHB ist an dieser  Stelle nur ein, wenn auch ein wesentlicher, Punkt  hin zu einer sichtbaren und nennenswerten Qualitätsentwicklung in Bremen.  Das nun vorliegende Konzept, meine Damen und  Herren, immer noch ein Papier, muss nun endlich  mit Leben gefüllt werden, sonst bleibt es, was es  bisher ist: alter Wein in neuen Fässern, verbunden  mit dem Umzug von vorhandenen Mitarbeitern an  eine neue Stelle, die dort unter Umständen jahrelang das weitermachen, was sie in der Behörde  auch gemacht haben, weil ihnen der prozesssystemische Anschluss an die Behörde, an die Schulaufsicht und an eine organisierte Qualitätsentwicklung einfach noch fehlt. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Zuhörende!  Ja, die Gründung des IQHB ist nun endlich beschlossen. Das war zum Zeitpunkt der Grossen Anfrage noch nicht abzusehen. An sich hätte ich mir  hier – auch gerade von Ihnen, Frau Bredehorst – ein  bisschen mehr Enthusiasmus erwartet, denn das ist  tatsächlich etwas, worauf wir lange gewartet haben. Offensichtlich aber ist der Enthusiasmus bei  der langen Wartezeit ein wenig verloren gegangen
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 und die eigentliche Bedeutung dieses Schrittes ist  hier in der Donnerstagnachmittagdebatte vielleicht  noch gar nicht so durchgedrungen.
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Wir finden, es ist ein extrem wichtiger Schritt. Ich  erinnere mich an die Debatte 2017, als sich meine  Kollegin Julie Kohlrausch hier für uns als bildungspolitische Sprecherin auch für dieses IQHB stark  gemacht hatte und wir es damals mitgetragen hatten. Da war Enthusiasmus da, da war etwas, das  Perspektive hatte, das eine Blickrichtung hatte,  auch ein Glaube daran, dass das Bildungssystem  mithilfe so eines Institutes tatsächlich verbessert  werden könnte. Den Glauben haben wir immer  noch, auch wenn die Zeit deutlich länger war, als  sie aus unserer Sicht hätte sein müssen. 4,5 Jahre  für eine Gründung, das ist aus unserer Sicht viel zu  lange.
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Wenn man jetzt bedenkt, dass erste Ergebnisse  wieder noch mehr Zeit in Anspruch nehmen, wie  lange ist „noch mehr Zeit“? Vier Jahre, fünf Jahre,  sechs Jahre? Dann sind wir schon bei einer ganzen  Generation Schüler, die eingeschult wurden und  die Schule verlassen haben zwischen dem Beschluss, ein Institut zu gründen, und den ersten Effekten, die dieses Institut hat. Meine Damen und  Herren, das darf nicht sein. Das ist viel zu lange.  Daran müssen wir mit aller Kraft – und da sehe ich  auch einmal Sie an, Herr Staatsrat – arbeiten, dass  erste Ergebnisse schneller da sind.
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022  4637  Was soll das Institut bewirken? Es soll Qualitätssicherung,  Qualitätsentwicklung  des  gesamten  Schulsystems fördern, aber heruntergebrochen –  das haben wir in der Sondersitzung auch gehört –  bis auf den einzelnen Schüler und die einzelne  Schülerin. Das ist also das Besondere daran, dass  Schulen, Lehrkräften dort an die Hand gegeben  wird, etwas für die einzelne Entwicklung des einzelnen Schülers und der einzelnen Schülerin zu  tun, und dass auch konkret Handlungsempfehlungen für Schulen, für das gesamte Schulsystem hier  aufgehängt werden.  Ich glaube, das ist ein guter Schritt, wenn man es  mit Ernst betreibt und sagt, das nehmen wir ernst  und damit wollen wir etwas bewegen, auch gegen  Widerstände, auch wenn man mit unangenehmen  Fakten – und es wird kommen, dass das IQHB unangenehme Fakten verkündet – umgehen muss,  und zwar in einer positiven Form, dass man dann  sagt, jetzt müssen vielleicht auch unangenehme  Entscheidungen getroffen werden. Deswegen bin  ich mir sicher, man muss sich in diesem Bundesland  zum Leistungsgedanken in Schule bekennen. Das  wird, ohne gross vorwegzugreifen, auch ein Ergebnis sein, das wir in den nächsten Jahren erleben  werden, und da muss man auch bereit sein, hier im  Sinne der Schülerinnen und Schüler zu handeln.
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Wir möchten – und wir legen besonderen Wert darauf –, dass das Institut unabhängig betrieben wird.  Das sieht man auch ein bisschen an den Wortmeldungen des Personalrats – Herr Hupe hat es schon  angesprochen – bei der Sondersitzung der Deputation für Kinder und Bildung, dass doch grosse Vorbehalte innerhalb der Behörde, zumindest innerhalb des Personalrats, gegen die Arbeit des Institutes oder die Auswirkungen der Arbeit des Institutes  bestehen. Das muss man ernst nehmen, aber man  muss diese Vorbehalte auch überbrücken und sie  ausräumen.  Deswegen ist es auch wichtig, dass das Institut  möglichst unabhängig geführt wird. Die Idee, die  in der Grossen Anfrage steht, über Ziel- und Leistungsvereinbarungen hier zu einer Steuerung zu  kommen, die finden wir grundsätzlich richtig, und  wir hoffen, dass dem auch Rechnung getragen wird  und die Unabhängigkeit auch in kritischen Situationen hochgehalten wird, meine Damen und Herren!
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Ja, was bleibt also? Es ist ein richtig guter Schritt.  Zusammen mit dem, was ich in der letzten Bildungsdebatte hier gesagt habe, gibt es aus unserer  Sicht tatsächlich Licht am Ende des Tunnels, auf  dem Weg in der Bildungsbundesliga aufzusteigen.  Die Digitalisierung zusammen mit dem IQHB, zusammen mit vielleicht mehr Autonomie zu den  Schulen, das ist ein Dreiklang, der aus unserer  Sicht tatsächlich Hoffnung macht. Erste Ergebnisse, insbesondere die aus der KESS-Umfrage in  Bremerhaven, zeigen, dass es tatsächlich positive  Effekte im Bildungssystem gibt, die es auszubauen  gilt. Ich hoffe, dass wir das in unserer politischen  Laufbahn noch erleben werden. Ich hoffe es jedenfalls im Sinne der Schülerinnen und Schüler, dass  sie nicht noch weitere vier bis sechs Jahre auf erste  Ergebnisse warten müssen. –
Bremen, 2022-01-27, Partei: fdp
 Herzlichen Dank!
Bremen, 2022-01-27, Partei: linke/pds/sed
 Sehr  geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und Herren! Wir sprechen ja heute über die Gründung des  IQHB. Mein Kollege Herr Professor Hilz hat aber  mit der Euphorie begonnen und deswegen möchte  auch ich mit der Euphorie beginnen.  Die Euphorie, da ist ja das Problem, die kann auch  relativ schnell verpuffen. Ich glaube, bei dem  IQHB, da brauchen wir einen langen Atem. Deswegen ist es genau richtig, dass meine Kollegin Frau  Bredehorst hier klug, ruhig und gelassen argumentiert hat, weil wir genau diesen klaren Blick in der  Zukunft brauchen, aber Sie, Herr Professor Hilz,  dürfen sehr gern euphorisch sein.
Bremen, 2022-01-27, Partei: linke/pds/sed
 Kommen wir aber jetzt zum IQHB. Seit Jahren zeigen uns Studien immer wieder, dass der Bildungserfolg im Bundesland Bremen besonders stark von  der sozialen Herkunft der Eltern abhängt. Wer in  Bremen aus einem benachteiligten Elternhaus  kommt, der hat besonders schlechte Chancen,  beim Lesen und Schreiben das Mindestniveau zu  erreichen, einen guten Schulabschluss zu machen  oder den Aufstieg über Bildung zu schaffen. Das ist  4638  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 33. Sitzung am 26.01.2022 und 27.01.2022  sehr bitter und das müssen wir ändern, liebe Kolleginnen und Kollegen!
Bremen, 2022-01-27, Partei: linke/pds/sed
 Deshalb hat die Koalition aber natürlich ganz gezielt den Fokus auf die armen Stadtteile gelegt. Wir  geben hier mehr Sachmittel hinein. Es gibt zusätzliche Förderstunden, es gibt kleinere Klassen und  es gibt die Doppelbesetzung an Grundschulen,  aber trotzdem reichen diese Massnahmen immer  noch nicht aus. Deswegen brauchen wir jetzt eine  Unterrichtsentwicklung und das schaffen wir, glauben wir, mit dem Institut für Qualitätsentwicklung,  das nach Hamburger Vorbild eingerichtet wird, um  den Schulen bei der datengestützten Unterrichtsentwicklung zu helfen.  Ich gebe Ihnen recht, Frau Averwerser, seit dem  Bürgerschaftsbeschluss 2017 ist tatsächlich zu viel  Zeit vergangen. Das sehe ich ganz klar auch so.  Trotzdem haben wir jetzt die Situation, der Gründungsbeschluss ist gefällt und in einer Woche, am  1. Februar, wird das Institut formal gegründet. Die  ersten Räume werden im März im Tabakquartier  bezogen und die Stellenbeschreibung für die Direktorenposition ist auch online gestellt. Das heisst,  jetzt geht es wirklich endlich los.  Trotzdem – und das haben weder CDU noch FDP  gesagt, aber das ist vielleicht auch ihrer Rolle als  Oppositionspolitiker:innen geschuldet – ist ja in  den letzten Jahren etwas passiert. Es ist ja nicht so,  dass die Bildungsbehörde nicht gehandelt hätte,  sondern die empirische Bildungsforschung ist ja  weitergegangen, auch ohne die formale Institutsgründung.  Wir haben die Lernausgangslagenerhebung, die  kurz LALE heisst, in Klasse 5 und 7 etabliert. Wir sehen auch hier, dass aufgrund der LALE-Ergebnisse  dann neue Mathematikförderstunden in den Schulen eingerichtet wurden. Das, finde ich, ist ein gutes Beispiel, um zu zeigen, dass die Untersuchungen auch zu ganz praktischen Veränderungen in  der schulischen Praxis führen können.  Das ist uns von DIE LINKE ganz besonders wichtig.  Das Ziel ist die Veränderung des Unterrichts, denn,  finde ich, die zentrale Frage ist doch: Wie kommen  wir in einen Prozess, aus dem heraus sich die Schulen weiterentwickeln können? Nur allein dadurch,  dass wir die Daten erheben, werden sich ja von keinem Kind die Bildungschancen erhöhen. Auch  durch die Gründung eines formalen Instituts ändert  sich natürlich nicht automatisch etwas an den  Schulen.  Was aber etwas verändert, ist, wenn auf Grundlage  der vom Institut gewonnenen Daten die Schulen  dann ganz direkte und konkrete Hilfen bekommen  und unterstützt werden darin, wie der Unterricht  verändert werden kann und wie Schüler:innen gezielter gefördert werden können.
Bremen, 2022-01-27, Partei: linke/pds/sed
 In diesem Prozess ist es aber wichtig, dass das neue  IQHB mit der Schulaufsicht, dem Landesinstitut für  Schule und den Lehrkräften auf Augenhöhe zusammenarbeitet. Die Lehrkräfte müssen hier ins  Boot geholt werden. Sie müssen sensibel angesprochen werden, damit deutlich wird, dass es eben  nicht darum geht, ihnen durch neue Vergleichsarbeiten mehr Arbeit zu machen, sondern dass hier  ein Prozess gestartet wird, der ihnen hilft, besseren  Unterricht zu machen.  Wichtig ist mir aber auch, noch einmal klar zu sagen: Wenn wir von guter Bildung sprechen, wenn  wir von Bildungsqualität sprechen, dann reden wir  selbstverständlich nicht nur von den Mindeststandards in Mathematik und Deutsch. Schule hat natürlich wesentlich mehr Aufgaben wie beispielsweise das soziale Lernen, die Teamfähigkeit, die  Persönlichkeitsentwicklung oder auch die demokratische Bildung. All das wollen wir auch nicht aus  den Augen verlieren, aber wir sehen die datengestützte Unterrichtsentwicklung als eine wichtige  Chance, insbesondere bei der Sicherung von Mindeststandards weiterzukommen.  Es braucht jetzt das IQHB als starken Partner für  die Schulen, die Schulaufsicht und das LIS, um aus  der Datengewinnung heraus in die aktive Schulentwicklung einzusteigen. Wenn uns das gelingt,  dann werden am Ende dieses Prozesses bessere  Bildungschancen für die Kinder in Bremen stehen.
Bremen, 2022-01-27, Partei: linke/pds/sed
 Deshalb wünsche ich dem IQHB einen guten Start  und bin sehr gespannt auf die neuen Impulse. –  Danke schön!
Bremen, 2022-01-27, Partei: cdu
 Sehr geehrte Präsidentin, noch einmal sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Also, unterschiedlicher  könnte unser Blick auf das neue IQHB ja gar nicht  sein, im Moment, und daran wird sich auch ganz  schnell nichts ändern, bleibt es stumpf dabei, dass  es eine Umsetzung von 13 bis 20 Mitarbeiterinnen  aus der Behörde hin ins Tabakquartier gibt, die genauso weiterarbeiten, wie sie es bisher in der Behörde getan haben. Eine Weiterentwicklung ist das  meiner Meinung nach nicht.