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Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, meine sehr geehrten Kolleginnen und Kollegen! Ich möchte noch einmal ganz  kurz auf die aktuellen Zahlen eingehen, weil die  nie aktuell sind. Deshalb werden wir dem Antrag  der SPD-Fraktion auch zustimmen, denn er ist richtig. Wir müssen endlich mit aktuellen Zahlen arbeiten, aber wir arbeiten schon seit Jahren nicht mehr,  eigentlich jährlich nicht mit aktuellen Zahlen, deshalb haben wir genau das Problem, dass wir nie  wissen, wie viel Räume brauchen wir, wie viel Kinder sind da.  Natürlich, wir haben doch gerade die aktuelle  Schulstandortplanung im Dezember beschlossen,  am 2. Dezember haben wir sie beschlossen, am  10. Dezember war schon klar, sie ist für Huchting,  Tenever und Osterholz überholt. Da gibt es innerhalb von noch nicht einmal einer Woche Bedarfe,  die dort noch nicht abgedeckt sind. Das muss man  sich einmal auf der Zunge zergehen lassen. Mit solchen Dingen, so kann man nicht planen und nicht  ausbilden und nicht qualifizieren, weil man überhaupt keine belastbaren Daten hat und da müssen  wir hinkommen. Deshalb werden wir Ihrem Antrag  zustimmen. Bei dem Antrag der FDP-Fraktion werden wir uns enthalten mit dem Hinweis, dass wir  glauben, dass man das etwas anders aufziehen  muss, nicht, weil er insgesamt von der Tendenz her  falsch ist.
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Ja, Frau Bredehorst, Sie sind wahrscheinlich anderer Meinung, aber wie Sie mir das erklären können,  dass innerhalb von einer Woche plötzlich so viele  Kinder aus dem Boden wachsen, die nicht verplant  sind mit Schulräumen und auch nicht mit Lehrkräften – –. Das muss einem einfach klar sein. Ich bin  sehr sicher, dieses Land wird es mit dieser Regierung niemals schaffen, einen verlässlichen Personalentwicklungsplan für Lehrkräfte, für Erzieher  und Pädagogen zu entwickeln, der das Papier auch  nur wert ist, weil er jedes Mal überholt sein wird.
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Aus diesem Grund: Wir brauchen Daten und was  wir auch brauchen, und das hat vielleicht gar nicht  so viel mit Ausbildung zu tun, wir brauchen auch  4792  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 34. Sitzung am 23.02.2022 und 24.02.2022  einfach wieder ein Image, ein besseres Image der  Berufe der Lehrer:innen und der Erzieher:innen.  Dazu gehört es auch, diese anzuerkennen.  Wenn ich mir manchmal anhöre, gerade in der  Coronazeit, wie über Lehrerinnen und Lehrer gesprochen wurde, wie auch Eltern die selbst sehr belastet waren, über Lehrerinnen und Lehrer gesprochen haben – –. Da muss man sich fragen, würde  ich mir das antun, würde ich das wollen, dass ich  mir das alles anhören muss, teilweise ungeschützt.  Klar, wir sagen immer wieder, wir stellen uns vor  die Lehrerinnen und Lehrer, aber wie oft steht eine  Lehrerin, ein Lehrer, eine Lehrkraft allein vor der  Klasse, vor einem Elternteil, vor irgendetwas und  muss sich immer wieder rechtfertigen, weil jede  und jeder meint, sie oder er ist die bessere Lehrkraft, weil jeder einmal in der Schule war, das ist  wie beim Fussballspielen,
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 jeder ist der Schiedsrichter, weil er weiss, wie man  gegen den Ball tritt. Von daher glaube ich, muss es  auch an der Stelle soweit kommen, dass es eine Anerkennung, ein besseres Image dieser Berufe geben muss, dass es eine Wertschätzung geben muss,  die sich nicht nur in Geld ausdrückt, denn, was wir  auch festgestellt haben, allein durch diese Erhöhung der Gehälter ist nicht eine Lehrkraft mehr  hergekommen.  Das allein ist es nicht, die Leute wollen Anerkennung, sie wollen ein Work-Life-Balance haben, die  auch eine ist und nicht nur immer wieder in irgendwelchen Beschreibungen für Personalentwicklung  steht, sondern eine die es auch wert ist, damit planen zu können. Das ist, glaube ich, – –, wenn wir  da hinkommen: Eine ordentliche Ausbildung, eine  hohe Wertschätzung und ein Arbeitsplatz, der  wirklich ein schöner Arbeitsplatz ist.  Sehen Sie sich doch manche Klassen, Klassenzimmer, in Bremen und Bremerhaven an, sehen Sie  sich die Lehrerzimmer an, sehen Sie sich manchmal  die Toiletten für die Lehrkräfte an. Wir diskutierten  hier über irgendwelche diversen neuen wie auch  immer gestalteten Toiletten. Viele Lehrer und Lehrerinnen im Land Bremen würden sich freuen,  diese Diskussion überhaupt einmal führen zu dürfen. Das ist doch das Problem, das wir haben und  da hilft es auch nicht, dass man für Mobilität zwischen den Bundesländern sorgt. Unter den Umständen, wenn jemand weg kann aus Bremen – –.
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Wenn jemand weg kann aus Bremen und bessere  Arbeitsbedingungen vorfindet, glaube ich, werden  wir ihn auch mit viel Geld nicht halten, das müssen  wir uns klarmachen. Wir können viel daran tun, mit  Geld, mit besonderen Ausbildungen, aber wir müssen auch andere Rahmenbedingungen schaffen,  bessere Rahmenbedingungen für Lehrer und Lehrerinnen und Erzieher:innen in Bremen und Bremerhaven, damit die gern hierbleiben, damit sie  auch woanders für diesen Standort Werbung machen.  Wie gesagt, da können wir noch so viel Geld anbieten, aber wir müssen jetzt vor allem auch Herzblut  hineinstecken, wir müssen das Ganze ernst nehmen, wir brauchen belastbare Zahlen, sonst brauchen wir überhaupt nicht anfangen. Dann kann es  – –. Bis 2028 ist, glaube ich, es ein bisschen kurz  gesprungen, das Konzept müsste vielleicht etwas  längerfristig sein. 2028, ganz ehrlich, Sie haben es  von 2016 bis jetzt nicht geschafft. Jetzt haben wir  2022. Bis 2028, ich habe da so meine Zweifel, ob  das klappt, aber wie gesagt, die Richtung muss  sein, wir müssen gemeinsam am gleichen Strang  ziehen.  Wir müssen aber auch dafür sorgen, dass es eine  bessere Stimmung gibt für diesen Beruf, dass es in  diesen Bereichen insgesamt eine bessere Ausbildung gibt und dort auch eine Qualifikation stattfindet, die die Qualität und die Unterrichtsqualität an  unseren Schulen wieder verbessert und unsere  Schülerinnen und Schüler wieder nach vorn bringen. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
  Lehrkräfte, die Vorbilder sind und die ihren Beruf  lieben und das ausstrahlen, sind die besten Motivatoren dafür, selbst Lehrkraft zu werden. Klar, die  Bedingungen müssen besser werden und wir müssen Wege finden, die Situation für Lehrkräfte und  das gesamte pädagogische Personal an Schulen zu  verbessern, aber ich glaube nicht, dass es der Weg  ist, Schüler:innen gezielt eine einseitige Berufsorientierung zu bieten.  Was wir brauchen, ist eine vielseitige Berufsorientierung, die nicht nur Richtung Studium geht, sondern auch die duale Ausbildung mitdenkt und die  sich insbesondere an den individuellen Fähigkeiten und Talenten der Schüler:innen orientiert und  nicht an dem, was gerade Bedarf ist. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
  Sehr geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und  Herren! In der Debatte sind so viele Argumente  vorgebracht worden, dass ich es nicht schaffe  werde, auf alle einzugehen. Ich greife einzelne heraus:  Frau Averwerser hat zum Ende ihres Redebeitrags  nachgefragt, warum wir in den Antrag nur die Personalprognose für 2028, die Personalbedarfsplanung bis 2028 hineingeschrieben haben. Wenn ich  richtig informiert bin, gibt es die Prognose für den  Anstieg der Schüler:innenzahlen nur bis 2028.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Ich glaube, dass bei der Personalbedarfsplanung  an Schulen ein entscheidender Punkt ist, wieviel  Schülerinnen und Schüler wir in Zukunft haben  werden. Wir haben mindestens hineingeschrieben,  das heisst, sobald es neuere Zahlen gibt, kann man  das fortschreiben. Ich glaube, darum geht es: Dass  wir genau, wie wir es bei der Schulstandortplanung  machen, auch bei der Personalbedarfsplanung immer, sofort, wenn wir neue Zahlen haben, in die  Zukunft denken, fragen, was bedeutet das für unser Lehrpersonal an Schulen und dann ganz genau  gucken, wie sind die Ausbildungskapazitäten bei  uns. Müssen wir nachsteuern, oder passt das alles  so.  Natürlich kann ich Ihnen sagen, dass ich gefühlt  auch sehr davon überzeugt bin, dass wir gut beraten sind, die Ausbildungskapazitäten anzuheben.  Aber ich glaube trotzdem, dass man nicht diesem  Gefühl trauen sollte, sondern dieses Gefühl mit  ganz konkreten Zahlen hinterlegen sollte, um ganz  klar zu wissen, in welchem Bereich brauchen wir  wie viele Ausbildungsplätze und wie können diese  geschaffen werden.  Dafür braucht man eine seriöse Personalbedarfsplanung, die nicht nur auf die steigenden Schüler:innenzahlen eingeht, sondern auch auf andere  Ansprüche, wie beispielsweise den quantitativen  Ausbau im Ganztag, aber auch den qualitativen  Ausbau in der Inklusion. Oder, wenn wir uns die  Stärkung von Schulen in benachteiligten Stadtteilen vornehmen: Auch dafür brauchen wir mehr  Personal und das möchte ich als Beispiel rausgreifen, denn für den einen oder anderen ist es vielleicht eine trockene Debatte.  Was ist Personalbedarfsplanung genau? Das klingt  ein bisschen nicht ganz so chic.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Aber wir stehen immer wieder hier und reden darüber, wie es sein kann, dass wir in Bremen in Bezug  auf den Bildungserfolg der Kinder immer noch so  eine starke Abhängigkeit vom sozioökonomischen  Status der Eltern haben.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Ich bin davon überzeugt, ein entscheidender  Schritt, den Kindern wirklich gleiche Chancen in  der Bildung zu ermöglichen, ist, dass wir genug  Personal an den Schulen haben, was auch bedeutet, mehr an den Schulen in den benachteiligten  Stadtteilen.  Stichwort Doppelbesetzung. Ich glaube, es ist ganz,  ganz entscheidend, dass wir in den Klassen differenzieren können, dass wir in kleinen Gruppen arbeiten können, dass wir uns auf unterschiedliche  Niveaus beziehen können. Das kann nicht eine  Lehrkraft alleine, dafür braucht es mehr Personen  in der Schule.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Deswegen ist das, was wir hier fordern, nicht abstrakt, sondern ganz konkret und trägt eindeutig  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 34. Sitzung am 23.02.2022 und 24.02.2022  4795  dazu bei, oder soll in Zukunft dazu beitragen, dass  wir die sozialen Ungleichheiten, die wir in der Bildungslandschaft immer noch haben, weiter abbauen können, denn wir können uns mit der Situation, wie sie gerade ist, nicht zufriedengeben.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Auch das wurde schon gesagt: Natürlich handelt  der Senat, das muss ich auch noch einmal sagen,  weil hier das Bild gezeichnet wird Bremen macht  gar nichts und in dem Antrag der Koalition ist auch  keine Handlungsoption enthalten. Ich weiss nicht,  was Sie für eine konkrete Handlungsoption meinen. Wir haben im Jahr 600 Leute
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 die in Bremen im Referendariat ausgebildet werden.  Frau Bredehorst hat es gesagt. Wir haben in der  Ausbildung von Erzieher:innen grosse Schritte gemacht, egal, ob wir über PiA oder InRA, oder über  die Teilzeitausbildung reden, weil wir im Land Bremen mehr Erzieher:innen haben wollen.  Wir haben die Wiedereinführung des Studiengangs  Sports im Lehramt auf dem Weg gebracht, weil wir  wissen, dass es falsch war, diesen Studiengang abzuschaffen.
Bremen, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Da haben wir gerade die Weichen gestellt. Es ist  also nicht so, dass der Senat nichts tut.  Ganz kurz noch einmal zu dem Antrag der FDPFraktion, weil es vielleicht ein bisschen gemein ist,  dazu nichts zu sagen. Es gibt einige Punkte, die  überschneiden sich mit unserem Antrag. Deswegen würde ich mich auch freuen, wenn Sie zustimmen und sich nicht nur enthalten. Dann gibt es  Punkte, die in meinen Augen schon gemacht werden und deswegen nicht explizit beschlossen werden müssen, und es gibt Punkte, die auch Frau  Bredehorst schon angeführt hat, die ich eher kritisch sehe.  Das ist einmal dieses gezielte Recruitment für die  Lehramtsausbildung. Es ist immer in Ordnung, auf  einen Beruf aufmerksam zu machen, aber ich weiss  nicht genau, was Sie unter Recruitment verstehen.  Mir ist es wichtig, dass junge Erwachsene den Beruf ergreifen, auf den sie Lust haben, den sie sich  selber vorstellen können. Das müssen wir in den  Mittelpunkt stellen.  Ein anderer Punkt, den ich ganz schwierig finde, ist  der Punkt acht und dann bin ich auch am Ende. Da  reden Sie von einem vereinfachten Anforderungsprofil für alle Lehramtsfächer, die im Zweit- oder  Zusatzfach nachgeholt werden sollen und einer  Option für ein Fernstudium.  Ich glaube nicht, dass ein Fernstudium der richtige  Weg ist, um sich für das Lehramt ausbilden zu lassen. Ich glaube auch nicht an ein vereinfachtes Anforderungsprofil, weil wir die Qualitätsstandards in  der Bildung auf jeden Fall halten müssen. – Herzlichen Dank!
Bremen, 2022-02-24, Partei: fdp
 Sehr geehrte Frau Vizepräsidentin, sehr geehrte Zuhörende! Manchmal habe ich bei dieser Debatte das  Gefühl, die Dringlichkeit ist gar nicht so präsent. Es  brennt in den Schulen, was Lehrkräfte angeht! Ich  war gerade am Montag und Dienstag in verschiedenen Schulen unterwegs, da sind teilweise 45 Prozent der Lehrkräfte Quer- und Seiteneinsteiger.  Dann fehlen – –.
Bremen, 2022-02-24, Partei: fdp
 In Bremerhaven, ja, stellen Sie sich vor, Frau  Bredehorst, in Bremerhaven!  Auch in Bremen sieht es in einigen Schulen nicht  anders aus. Insofern ist dringender Handlungsbedarf. Wenn Sie sagen, wir machen doch jetzt ein  Konzept und es passiert ja was und die Zahlen liegen noch nicht vor, dann frage ich Sie: Warum liegen die Zahlen noch nicht vor?  Seit mindestens sieben Jahre ist der Lehrkräftemangel bekannt. Seit mindestens sieben Jahren  kämpfen wir um jede Lehrkraft, die nach Bremen  und Bremerhaven kommt. Seit mindestens sieben  Jahren kämpfen wir darum, Quereinsteigende, Seiteneinsteiger in die Schulen zu bekommen, sie weiterzuqualifizieren. Deswegen ist es in diesem Fall  ein eklatantes Versagen des Senats, das muss ich  einmal so deutlich sagen, dass diese Zahlen heute  nicht vorliegen.  4796  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 34. Sitzung am 23.02.2022 und 24.02.2022
Bremen, 2022-02-24, Partei: fdp
 Deshalb muss etwas getan werden, und da muss  man nicht warten, bis neue Zahlen da sind. Wenn  man keine Zahlen hat, dann muss man eben ins  Blaue hinein etwas tun und die Not lindern, so gut  es geht.  Frau Averwerser, Ihre Argumentation kann ich  nicht so ganz verstehen. Sie sagen: Unser Antrag  ist irgendwie auch nicht so gut und jetzt kommt der  von der Koalition – –, und Sie sitzen so ein bisschen  zwischen den Stühlen und eigentlich hätten Sie  sich etwas Gemeinsames gewünscht. Hätten Sie  uns angesprochen! Das haben Sie nicht getan, der  Antrag liegt eine ganze Zeit vor.  Es ist nicht so, dass wir behaupten, wir wüssten alles  und man könnte unsere Anträge nicht noch verbessern.
Bremen, 2022-02-24, Partei: fdp
 Dazu muss man aber mit uns sprechen und gemeinsam mit uns arbeiten. Für die nächsten Anträge bieten wir das noch einmal explizit an: Unsere Anträge sind offen zur Mitarbeit.
Bremen, 2022-02-24, Partei: fdp
 Frau Bredehorst, Sie wollen nicht, dass explizit für  Lehrkräfte geworben wird. Das kann ich einerseits  verstehen, aber Sie müssen auch realisieren, dass  alle anderen Berufsgruppen massive Fachkräftekampagnen fahren. Das heisst, da muss man für  Lehrkräfte mithalten! Wenn Sie aus dem Ingenieursbereich, wenn sie aus dem kaufmännischen  Bereich grosse Kampagnen für Nachwuchs- und  Fachkräfte haben, dann muss man auch für Lehrkräfte mithalten können, und das ist der Punkt, den  wir hier haben.  Im Moment gehen wir mit der Werbung für Lehrkräfte zwischen den grossen Kampagnen, die derzeit in den anderen Wirtschaftszweigen und in den  anderen Ausbildungszweigen gefahren werden  unter. Deswegen ist es richtig, mehr für Lehrkräfte  zu werben, meine Damen und Herren!
Bremen, 2022-02-24, Partei: die grünen
 Jetzt diese Sache mit  dem zweiten Fach und mit der Qualität bei der Ausbildung, daran zu arbeiten – –. Ich sag Ihnen eines:  Wenn wir Seiten- und Quereinsteiger haben, dann  liegt die Qualität der Person nicht darin, dass sie  ein zweites Fach nachweisen kann, sondern dann  müssen wir diesen Personen helfen, die wir für geeignet halten – die natürlich nicht wir, sondern die  das Schulamt für geeignet hält –, um ihnen den  Weg zum zweiten Fach erleichtern. Das muss es  doch sein!  Wir können uns doch gerade bei dieser eklatanten  Personalmangelfrage nicht selbst limitieren, indem  wir sagen, wir wollen weiterhin daran festhalten,  dass wir unbedingt zwei voll ausstudierte Fächer  haben. Hier müssen wir Wege finden, um den Weg  zu erleichtern, dorthin zu kommen.  Frau Strunge, wir wissen auch nicht, ob es das  Fernstudium ist. Sie sagen, Sie glauben es nicht,  wir glauben es schon. Wenn man es nicht ausprobiert, dann wird man es nie wissen. Deswegen ist  das ein Weg, das zu probieren, eine Chance, die  man nutzt. Wenn es am Ende nichts wird, dann hat  man es wenigstens versucht. Ich glaube, der Mangel an Lehrkräften ist so gross, dass es Zeit ist, auch  unkonventionelle Wege zu gehen und solche Sachen zu versuchen, meine Damen und Herren.
Bremen, 2022-02-24, Partei: die grünen
 Insgesamt ist es an der Zeit, es ist fünf nach zwölf  und nicht fünf vor zwölf, die Schulen ächzen und  krächzen. Das Bild, das Frau Averwerser gezeichnet hat, ist nicht überall so, aber es gibt tatsächlich  Schulen, da ist das so. Eine von diesen Schulen  hatte ich gerade am Montag besucht, das ist schon  eine schwierige Situation.  In einem Punkt bin ich übrigens bei Ihnen, Frau
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 bei der Steuerung der Lehrkräfte an  die Schulen, die sonst von neuen Lehrkräften nicht  so nachgefragt werden, da müssen wir tatsächlich  etwas tun. Herr Hupe hat das als Randgebiete bezeichnet, Bremen-Nord, Bremerhaven ist bei neuen  Lehrkräften auch nicht so hoch im Kurs. Da müssen  wir gemeinsam sehen, wie man daran weiterarbeiten kann.  Lassen Sie uns endlich gemeinsam arbeiten! Lassen Sie uns handeln, lassen Sie uns parallel die  Zahlen aufarbeiten, die noch fehlen. Wenn wir jetzt  nicht handeln werden wir erst nach 2028 neue  Kräfte haben, 2028!  Die Kinder, die jetzt geboren werden, sind dann in  der Schule, die Kinder, die jetzt in der vierten  Klasse sind, sind dann fertig, und wir haben keine  Antworten für sie. Das kann nicht sein, deswegen  müssen wir jetzt handeln! – Herzlichen Dank!  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 34. Sitzung am 23.02.2022 und 24.02.2022  4797
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 Sehr geehrte Frau Präsidentin! Verehrte Kolleginnen und  Kollegen! Ich möchte nur noch auf zwei Punkte eingehen. Der Erste ist: Sie tun so, als würde man jetzt  irgendwie im freien Fall agieren und deshalb hätte  man nicht genügend Lehrerinnen und Lehrer.  Nein, das ist nicht so! Wir haben eine Landeszuweisungsrichtlinie, seit 2016,
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 und das ist ein Instrument, mit dem wir sicherstellen, dass mit steigenden Schülerinnen- und Schülerzahlen auch die Lehrerinnen- und Lehrerkapazitäten steigen.
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 Ja genau, das stimmt, aber im Moment scheinen  wir Lehrer und Lehrerinnen zu haben, weil Schüler  und Schülerinnen zur Schule gehen und dort auch  etwas lernen – sieh mal an! Ich will damit nur sagen, Sie tun so, als würde es überhaupt keine Personalplanung geben und das ist nicht so! Wir haben  durch die Landeszuweisungsrichtlinie klargestellt,  dass wir das Ganze ausfinanzieren
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 und dass wir natürlich auch sicherstellen, dass  Schüler und Schülerinnen unterrichtet werden. Es  ist nur nicht in der Art – –.  Unsere Anstrengungen müssen weitergehen, weil  die Anforderungen in den letzten Jahren gewachsen sind. Meine Kolleginnen und Kollegen haben  das gesagt: Wir wollen Doppelbesetzungen, wir  wollen die Inklusion noch weiter vorantreiben, wir  wollen kleinere Klasseneinheiten und dafür brauchen wir sie, die Lehrerinnen und Lehrer, aber  auch nicht unterrichtendes Personal, also pädagogische Kräfte.
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 Werbung: Ja, ich komme jetzt noch einmal auf die  Werbung zurück. Sie schreiben explizit, Sie wollen  bei Schülern und Schülerinnen werben und genau  das ist der Punkt! Es geht darum, dass Schüler und  Schülerinnen individuell und frei entscheiden sollen, was sie werden möchten. Das ist der Punkt den  wir kritisieren, weil Werbung insgesamt für den  Lehrerinnen- und Lehrerberuf – –. Gehen Sie auf  die Seite der Senatorin, es gibt Kampagnen, die gemacht werden. Dafür sollen sich aber Leute freiwillig entscheiden und nicht – –. Wenn Menschen angefragt werden, Lehrer und Lehrerinnen, um in einer Klasse den Beruf vorzustellen, oder wie auch  immer, ihre Lebensbiografie zu erzählen, wie sie  Lehrer oder Lehrerin geworden sind, das ist eine  andere Geschichte. Aber dass aber jemand gezielt  in Klassen geht und ausschliesslich für den Lehrer-  und Lehrerinnenberuf wirbt, davon halten wir  nichts!
Bremen, 2022-02-24, Partei: spd
 Das waren die beiden Punkte. Nur zur Erklärung. –  Vielen Dank!
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Frau  Präsidentin, meine sehr geehrten Damen und Herren! Zunächst möchte ich herzlichen Dank sagen  für die Debatte zur Situation an der belarussischen  Grenze, zur Europäischen Union, um die es zumindest zunächst hier geht.  Wir freuen uns, dass es gelungen ist, nach Überweisung und Diskussion im Ausschuss, Ihnen im  Lichte unseres Antrages hier eine doch sehr weitgehende Einigkeit im entsprechenden Bericht präsentieren zu können. Abgesehen von einer getrennten Abstimmung zur Nummer drei unseres  Antrages wird dieser von Ihnen mitgetragen. Hierin sehen wir nicht nur ein wichtiges humanitäres  und politisches Signal gegen den Versuch Lukaschenkos, die EU zu spalten und erpressen zu wollen, sondern auch ein Signal nicht zuletzt an die  Menschen im belarussischen Hintergrund in ihrer  Heimat, aber auch bei uns.  Sie haben diesen Prozess nicht nur konstruktiv unterstützt, sondern Sie haben uns auch in Ihrer Haltung bestärkt, und dafür ganz herzlichen Dank,  meine Damen und Herren!
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Meine Damen und Herren, natürlich bewegt uns  aber mit Blick auf die Region heute in erster Linie  der unprovozierte Angriff Russlands auf die Ukraine. Das Schreckgespenst des Krieges ist zurück in  Europa! Fassungslos und mit einer Mischung aus  Wut, Erschütterung und Beklemmung sehen wir  eine militärische Aggression, die auch, aber nicht  nur, ein Angriff auf die Ukraine ist. Sie ist ein Angriff auf die nach dem Zweiten Weltkrieg so mühsam aufgebaute Friedensordnung in Europa. Sie ist  ein Angriff auf alles, wofür wir gemeinsam stehen.  Sie ist ein Angriff auf die Menschlichkeit und demokratischen Grundsätze und sie holt das Niedrigste, zu dem Menschen fähig sind, in die Mitte  Europas zurück. Es ist nicht weniger als eine Zäsur  für unseren Kontinent und für die Welt.  Putin ist nicht nur ein Despot – das wussten wir  schon –, er ist schlicht ein ganz ordinärer Kriegsverbrecher in der unheiligen Tradition anderer, von  denen wir in Europa und in der Welt schon viel zu  viele hatten, meine Damen und Herren!
Bremen, 2022-02-24, Partei: cdu
 Es geht Putin im Ergebnis um nicht weniger als darum, die politische Uhr insgesamt zurückzudrehen,  die Sowjetunion politisch zu recyceln, Interessen  und Grossmachtansprüche rücksichtslos durchzusetzen und schliesslich nicht zuletzt auch darum,  unsere Freunde im Osten der Europäischen Union  zu bedrohen.  Nach dem Ende des Kalten Krieges wähnten sich  viele am Ende der Geschichte. Mit brutaler Klarheit  wird aber offensichtlich, dass das ein Irrtum war.  Aggressive Anwendung von Gewalt nach innen  und nach aussen gehören nicht der Vergangenheit  an, wie Russland und Belarus gerade beweisen. Putins Angriff vernichtet nicht nur alle bisherigen  Verhandlungsformate und Bemühungen. Er ist ein  verbrecherischer Angriff auf die Zivilisation und  die Selbstbestimmung.  Zu Recht ist bereits heute Morgen hier betont worden: Unsere Solidarität und unsere Gedanken gehören den Menschen in der Ukraine, denn sie müssen völlig sinnloses Leid, Vertreibung und Zerstörung ertragen, und das ist unerträglich, meine Damen und Herren!