Schleswig-Holstein, 2022-01-27, Partei: cdu
 Ich bin davon überzeugt, dass mit dieser Präsidentschaft Schleswig-Holsteins die Bund-Länder-Kooperationen im Bildungsbereich gestärkt werden können. Das Motto der KMK „Lernen aus der Pandemie“ ist genau richtig. Die Ministerin hat dazu eben ausführlich vorgetragen. Die Pandemie hat vieles offengelegt, woran im Bildungsbereich weiter gemeinsam und über die Landesgrenzen hinweg gearbeitet werden muss: Es geht um die Zukunft an unseren Schulen, um den Schulbau, um die Umsetzung der Digitalisierung im Bildungsbereich. Es geht um Schulabschlüsse, es geht aber auch darum, was es bedeutet, wenn Familien mit schulpflichtigen Kindern von einem Bundesland in ein anderes wechseln. Es geht um Chancengerechtigkeit, und es geht vor allem darum, mehr Klarheit und Planungssicherheit für alle beteiligten Ebenen - vom kommunalen Schulträger über das Land bis hin zum Bund - zu verankern. Wir begrüssen es daher sehr, dass sowohl auf der KMK-Ebene als auch mit der Entscheidung der Bundesregierung, einen Bildungsgipfel zu verankern, diese Dinge verbessert werden können und eine Zusammenarbeit aller Ebenen durchgeführt werden soll. Das ist - Herr Habersaat, Sie haben es eben auch ausgedrückt - ein Blick nach vorne, der uns hier in diesem Hause eint. Dies kann einen geordneten Diskussionsprozess eröffnen, in dem alle beteiligten Akteure für eine gemeinsame Lösung streiten. Das bringen wir mit unserem Antrag zum Ausdruck, und dafür bitte ich herzlich um Ihre Zustimmung. Zum zweiten Thema - BNE - möchte ich mit einem kleinen Erlebnis beginnen: Kürzlich traf ich eine junge Studentin. Sie sprach mich an, weil sie mich noch aus einem Projekt zur gesunden Ernährung in ihrer Grundschulzeit kannte; fast 20 Jahre ist es her. Das damalige gemeinsame Projekt zum gesunden Pausenapfel hatte viel Beachtung erfahren. Jetzt stand vor mir eine junge erwachsene Frau, die sich an diese Grundschulzeit erinnerte. Bei ihr war irgendwie etwas hängengeblieben, da hatte etwas nachhaltig gewirkt, da erinnerte sich jemand lebendig an das, was wir damals im Rahmen des gemeinsamen Projektes an der Grundschule veranstaltet hatten. Ich bin davon überzeugt: Die damalige Aktionswoche zum gesunden Pausenapfel an dieser Grundschule war so etwas wie das, was unsere Schulen mit dem Jahr der Bildung für nachhaltige Entwicklung als Motto für das Schuljahr 2020/21 hier in Schleswig-Holstein trotz Pandemiebedingungen umgesetzt haben. Ich danke auch an dieser Stelle der Bildungsministerin für den lesenswerten Bericht und allen Schulen, die trotz widriger Bedingungen mit Projekten etwas auf die Beine gestellt haben, was nachhaltend in die Zukunft hineinwirkt. Der Bericht ist lesenswert und macht an vielen einzelnen Beispielen deutlich: Lernen ist mehr als die Vermittlung von Fachkenntnissen. Zu guter Bildung gehört immer auch die Vermittlung von Alltagskompetenzen, die sich zu guten Alltagsgewohnheiten und zu einer lebenslangen Haltung weiterentwickeln. Ist diese eher sparsam und bescheiden, oder eher eine gleichgültige und rücksichtslose Haltung? Denkt jeder nur an sich oder auch an sein Gegenüber, seine Mitmenschen, an die Gemeinschaft, an das Team, an Umwelt und Klima? Läuft der Wasserhahn, während man sich die Zähne putzt? Wie sieht es in einer Klasse aus, wenn der Letzte den Raum verlässt? Ist das Licht ausgeschaltet? Wie ist das Pausenbrot verpackt, und wo bleibt es, wenn es nicht aufgegessen wird? Manches, was selbstverständlich klingt, ist leider längst nicht mehr selbstverständlich. Bildung für nachhaltige Entwicklung hat nach dem Jahr der politischen Bildung an unseren Schulen im Land trotz ungünstiger Umstände durch die Pandemie viele wichtige Impulse und Initiativen an den Schulen ausgelöst oder bestehende Strukturen gefestigt. Es wurden Kontakte geknüpft, neue Kooperationen aufgebaut, und es gab in vielen Projekten konkrete Umsetzungen: ob bei der Müllvermeidung oder im Schulgarten. Das alles ist gut so. Über die Webseite können die Projekte sichtbar gemacht werden, und so manche gute Idee kann sich zu einer ganzen Bewegung entwickeln. Ich bin überzeugt: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist nicht nur ein Motto für ein Schuljahr, sondern gehört untrennbar zur Entwicklung in Elternhaus und Schule, aber auch zur Erziehung von Kindern dazu. Möge es für viele gute Projekte gelingen, Schülerinnen und Schüler damit so zu beeindrucken, dass sie sich auch als Erwachsene noch gern an ein solches Projekt erinnern. Nachhaltigkeit entfaltet seine Wirkung schliesslich nicht an einem Tag. - Herzlichen Dank.