Sachsen-Anhalt, 2022-02-25, Partei: cdu
 Die anvisierte Förderpraxis der Schulsozialarbeit stellt auch nicht die Umsetzung des Landeskonzepts zur Mul�professionalität an den Schulen in Sachsen-Anhalt infrage, wie Sie in der Begründung zu dem Antrag ausführen; denn das  Leistungsangebot der über den ESF geförderten  Schulsozialarbeit entspricht weiterhin genau  den Fachempfehlungen des Konzepts. In dem  Konzept wird auch eine Stellenanzahl genannt.  Es sind 380 Stellen.  Schulsozialarbeit ist eine Unterstützungsleistung für Kinder und Jugendliche an den Schulen.  Schulsozialarbeit ist aber auch ein Baustein, um  unsere Lehrkrä�e von unterrichtsfremden Tä�gkeiten zu entlasten. Insofern - Herr Tillschneider, darin haben Sie nicht ganz recht - drückt  der Begriﬀ „Schulsozialarbeit“ genau das aus,  was sie ist: soziale Arbeit an der Schule.  Schulsozialarbeit erfüllt damit aber auch wich�ge Aufgaben, die sich nicht ausschliesslich dem  Landes- oder dem kommunalen Handlungsbereich zuordnen lassen. Deshalb ist es rich�g und  wich�g, dass wir Schulsozialarbeit auch über  das Land weiter fordern und fördern.  Wir müssen aber vielleicht auch noch einmal  darüber nachdenken - das zeigt zumindest mir  die Debate -, welche Aufgaben und Ziele die   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 25.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/14  53  Schulsozialarbeit hat und wie wir sie in Zukun�  organisieren wollen.  Um die Rahmenbedingungen an unseren Schulen zu verbessern, setzen wir als Koali�on auch  auf pädagogische Mitarbeiter und auf den Ausbau des Modellprojekts der Schulverwaltungsassistenz. Diese sind im Übrigen auch ein wesentlicher Bestandteil der Studie der Oto-vonGuericke-Universität zur Vermeidung der hohen  Quote von Schulabbrechern in Sachsen-Anhalt,  wie Sie in der Begründung zu Ihrem Antrag ausführen. Entscheidend ist also nicht allein  Schulsozialarbeit. Es gibt mehrere Faktoren.  Auch das alles ﬁnanzieren wir als Land.  Im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe exis�eren vor Ort sehr unterschiedliche Bedarfe. Auch  in meinem Heimatwahlkreis haben bspw. Verdachtsfälle von Kindeswohlgefährdung, häus-  licher Gewalt und Inobhutnahmen extrem zugenommen. Ungeachtet der in meinem Wahlkreis  und auch in meinem Landkreis sinkenden Schülerzahlen nehmen dadurch die Unterstützungsbedarfe an den Schulen zu. Zusätzlich zu den bereits geförderten Schulsozialarbeitern stemmt  mein ﬁnanziell klammer Landkreis deshalb noch  weitere 14,5 eigenﬁnanzierte Stellen der  Schulsozialarbeit.  Meine  Kollegen  wissen  es - wir sind immer im Gespräch -: In einigen  Landkreisen sieht es ähnlich aus. Sie haben ähnliche Probleme.  Auf der kommunalen Ebene exis�eren eigen-  ﬁnanzierte Stellen, die rund 73 Vollbeschä�igungsäquivalenten entsprechen. Insbesondere  deren Fortbestand - darin haben Sie recht - ist  im Augenblick gefährdet. Das hat aber nichts  damit zu tun, dass der Bedarf besteht. Das hat  auch nichts damit zu tun, dass wir 80 % über die  EU und das Land fördern. In meinem Heimatwahlkreis sind das vier bis acht der 14,5 mög-  lichen Stellen. Das liegt auch nicht am fehlenden  Engagement des Landes, sondern das liegt an  dem Fakt - das wurde von Ihnen auch darge-  stellt -, dass in der aktuellen Förderperiode der  Fördermitelzuschuss der EU um 20 % gesunken  ist und damit nur noch 60 % zur Verfügung   stehen. Die kommunale Ebene muss sich  dadurch bei der gleichbleibenden Unterstützung des Landes - das muss man betonen - genau mit diesen 20 % beteiligen.