Baden-Württemberg, 2022-04-07 00:00:00, Partei: die grünen
 Sehr geehrter Herr Präsident, ganz herzlichen Dank. – Sehr geehrte Frau Abg. Rolland, vielen Dank für die Frage zum Programm „Lernrückstände“. Ich freue mich, sagen zu können, dass das Programm  zur Reduktion pandemiebedingter Lernrückstände schon jetzt  ein voller Erfolg ist. Ich danke dem Landtag ausserordentlich  dafür, das umfangreiche und von den Hochschulen als sehr  sinnvoll wahrgenommene Programm möglich gemacht zu haben. Die 45 staatlichen Hochschulen und drei Akademien haben  innerhalb weniger Wochen ein umfangreiches Programm zur  Reduktion von Lernrückständen auf die Beine gestellt. In den  kommenden zwei Semestern machen die Hochschulen ihren  Studierenden etwa 3 000 Einzelangebote pro Semester. Dabei  ist die Palette der Massnahmen äusserst vielfältig. Über 1 000  zusätzliche Tutorien erleichtern das Nachholen von Fachwissen. Fast 10 % der Massnahmen sind im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens und über 30 % im Bereich der Studierkompetenz. Zusätzlich unterstützen ca. ein Viertel der Massnahmen die Studierenden durch Coaching und Beratung ganz  individuell.  Ich komme jetzt gleich zu Ihrer Frage, will aber vorher noch  mal sagen, dass die Hochschulen damit die vom Land im Jahr  2022 zur Verfügung gestellten Mittel im Umfang von 28 Millionen € zielgenau und auch kreativ einsetzen, um den Studienerfolg der Studierenden optimal zu unterstützen.  Auch die persönlichen Kontakte zu lernenden Kommilitoninnen und Kommilitonen können wieder intensiviert werden, da  mehr als 70 % der Massnahmen in Präsenz stattfinden.  Gleichzeitig wissen wir alle – Sie haben es gerade noch mal  gesagt, Frau Rolland –, wie wichtig persönliche Kontakte für  die Studierenden sind und wie enorm schwierig die Situation  gerade in diesem Zusammenhang in den letzten zwei Jahren  gewesen ist. Bildung findet nicht nur in Vorlesungen und Seminaren statt, sondern auch im Miteinander und Voneinander.  Die gegenseitige Unterstützung von Kommilitoninnen und  Kommilitonen ist für die Bewältigung auch schwieriger Situationen im Studium und für den Lernerfolg von grosser Relevanz. Die soziale Integration, die durch intensive studentische  Kontakte unterstützt wird, trägt massgeblich zum Studienerfolg bei und reduziert die Zahl der Studienabbrüche. Das Wissenschaftsministerium steht regelmässig im Dialog  mit den Hochschulen und hat aufgrund dieses Austauschs im  März beschlossen, die Zweckbestimmung für das Programm  zur Reduktion pandemiebedingter Lernrückstände leicht zu  erweitern. Um das soziale Miteinander zu stärken, können die  Hochschulen ihre Schwerpunkte noch verschieben und zukünftig bis zu 5 % der ihnen zur Verfügung stehenden Mittel  aus dem Programm für Aktivitäten zur Förderung der sozialen Integration einsetzen. Das sind bei den 45 Hochschulen  und drei Akademien 1,4 Millionen € für Massnahmen zur Förderung des sozialen Miteinanders der Studierenden.  Die Hochschulen werden darüber in Kürze informiert. Wie  die Mittel innerhalb der Hochschule verteilt werden, entscheidet dabei die Hochschule selbst. Es ist damit grundsätzlich  auch möglich, dass Massnahmen von Studierendenvertretungen durch diese Mittel finanziert werden. Auf jeden Fall dürfen die Studierenden sich auf zusätzliche Unterstützung und  vielleicht auch neue Kontaktmöglichkeiten während des kommenden Präsenzsemesters freuen. Ich hoffe sehr, dass der Alltag an unseren Universitäten, Hochschulen und Akademien  bald wieder von der Gemeinschaft der Studierenden so wie  früher getragen wird.