Hessen, 2022-06-28, Partei: cdu
 Einen Moment, ich hatte mich schon auf die Regierungserklärung eingestellt. – Liebe Frau Abg. Schmidt, zur Förderung des Fachs Darstellendes Spiel haben wir als Hessische Landesregierung einiges vorzuweisen. Erlauben Sie mir daher, dass ich zuerst die Rahmenbedingungen des Fachs grob skizziere. Das Fach Darstellendes Spiel wird an den hessischen Schulen in verschiedenen Formen und Ausprägungen angeboten. In Grundschulen, in Förderschulen und in Schulen der Sekundarstufe I wird das Fach als Wahlpflichtunterricht bzw. als Arbeitsgemeinschaft angeboten. In der Sekundarstufe II kann Darstellendes Spiel zudem als Abiturprüfungsfach belegt werden. Das Fach hat in den letzten Jahren in unterschiedlicher und vielfältiger Weise an Hessens Schulen weiter an Präsenz gewonnen. So wurden etwa zusätzliche Schulen in die Landesprogramme und in Formate zur Förderung der Darstellenden Künste aufgenommen. So sind beispielsweise seit 2018  17 Grundschulen in das Landesprogramm „Theater für Alle“ aufgenommen worden. Ziel des Programms ist es, Grundschulen dazu zu motivieren und zu befähigen, Darstellendes Spiel als integrative Methode in verschiedenen Fächern und schulischen Bereichen einzusetzen. Zudem sollen alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, Theater als Spielund Kunstform zu entdecken. Über einen Zeitraum von zwei Schuljahren erhalten die teilnehmenden Schulen im Rahmen dieses Programms bei der Umsetzung der Programmziele Unterstützung durch einen Theatercoach. Hierbei handelt es sich um voll ausgebildete Theaterlehrkräfte in Abordnung, die als Ansprechpartner vor Ort zur Verfügung stehen. Nach zwei Jahren besteht zudem die Möglichkeit, sich durch das Hessische Kultusministerium zertifizieren zu lassen, um damit das jeweilige schulische Profil zu stärken. In das Schulentwicklungsprogramm „KulturSchule Hessen“, das seit 2008 besteht, sind in diesem Jahr 13 neue Schulen aufgenommen worden, sodass insgesamt nun 33 Schulen an dem Programm teilnehmen. Die teilnehmenden Schulen befassen sich intensiv mit ihrer kulturellen Schulentwicklung, vornehmlich auch durch besondere Unterrichtsformate und Angebote im Darstellenden Spiel. Weiterhin kann ich berichten, dass in das pilotierte Schulentwicklungsprogramm „Profilschulen Kulturelle Bildung Hessen“ seit Anfang 2022 zehn Schulen aufgenommen wurden, darunter zwei Profilschulen Kulturelle Bildung mit Schwerpunkt in den performativen Künsten. Die Schulen in dem Programm schärfen diesen künstlerischen Schwerpunkt über den eigentlichen Fachunterricht hinaus und entwickeln dabei ein kunstbezogenes Schulprofil. Den Schülerinnen und Schülern soll somit in der Schulzeit eine künstlerische Bildung ermöglicht werden, die auch das Interesse für einen späteren beruflichen Lebensweg in diesem Bereich wecken soll. Im Netzwerk der Schulen zur Förderung der Darstellenden Künste sind nach dem Start im Jahr 2020 inzwischen 18 Schulen aktiv. Das Netzwerk dient dem gegenseitigen Austausch und der Beratung, der Weitergabe von Best-Practice-Beispielen sowie der Bereitstellung von Informationen zu verschiedenen Angeboten aus dem Bereich der Darstellenden Künste. Darüber hinaus sind seit 2018 in Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst und der Stiftung Crespo Foundation an sechs Schulen fliegende Künstlerzimmer eingerichtet worden. Als sogenannte Artists in Residence sind Künstlerinnen und Künstler – unter anderem der performativen Künste – für ein bis zwei Schuljahre an mindestens drei Tagen pro Woche direkt vor Ort an den Schulen tätig. Hessischer Landtag · 20. Wahlperiode · 112. Sitzung · 20. September 2022 8957 Im Rahmen des Programms „Löwenstark – der BildungsKICK“ wird aktuell ein Rahmenvertrag mit dem Schultheater-Studio Frankfurt erstellt, der den Schulen frei abrufbare Workshop-Einheiten zu Theater und Mathematik, Theater und Deutsch sowie Theater und Persönlichkeitsentwicklung ermöglicht. Weiterhin besteht für Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, im Rahmen weiterer Programme, bei denen Theater und Schulen zusammenwirken, ihr künstlerisch darstellendes Profil zu schärfen. So wurde bereits im Jahr 2007 das Programm „TUSCH – Theater und Schule“ in Trägerschaft des Schultheater-Studios Frankfurt etabliert, das mit jährlich 16 Partnerschulen aus Frankfurt am Main und Umgebung eine erfreulich stabile Kontinuität erreicht hat. Auf dem jährlichen Festival „TUSCH-Spektakel“ werden Ausschnitte aus der Zusammenarbeit mit allen beteiligten Kooperationspartnern präsentiert. Auch für den ländlichen Raum gibt es Angebote in den Darstellenden Künsten für Schulen im Rahmen von „FLUX“ – einem Netzwerk von Theatern und Schulen in Hessen. FLUX bietet ein kuratiertes Gastspielprogramm, theaterpädagogische Workshops sowie Weiterbildungsangebote für hessische Schulen im ländlichen Raum oder mit besonderem Förderbedarf. Gefördert wird FLUX vom Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst mit Unterstützung durch das Hessische Kultusministerium. Als Landesregierung ermöglichen wir den Schülerinnen und Schülern zudem die grosse Bühne ausserhalb von Schulen. So bietet das Schultheaterzentrum Nordhessen in Kassel ein Programm aus Aufführungen, einem Raum für Ausstellungen, Fortbildungen für Lehrkräfte, WorkshopAngeboten und der Möglichkeit für Schulen, einen Spielort mit einer Bühne und Plätzen für 120 Zuschauer sowie Proberäumen zu nutzen. Zu guter Letzt unterstützt mein Haus derzeit auch den Aufbau eines Schultheaterzentrums Mittelhessen.