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Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Nächstes Thema: die Inklusion. Die jüngste Anhörung im Schulausschuss hat gezeigt, dass hier dringender Handlungsbedarf besteht. Der Leidensdruck bei Lehrerinnen und Lehrern, bei Eltern und besonders bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderbedarf steigt. Ich begrüsse die Verbesserungen, die durch die "Initiative Gute Inklusion für Hamburgs Schüler:innen" erreicht werden konnten, aber das reicht nicht. Gerade beim Thema Schulbegleitung gibt es einen erheblichen Reformbedarf, und das wissen Sie genau, Herr Senator. Statt zu handeln, berufen Sie sich auch noch auf ausstehende Ergebnisse einer in Auftrag gegebenen Studie. Ein drittes grosses Problem ohne Lösung: Zahlreiche Jugendliche finden nach dem Verlassen der Schule keinen Ausbildungsplatz – und das, wo doch seit Jahren händeringend Fachkräfte gesucht werden und es Unternehmen und Kammern nicht gelingt, ihre Ausbildungsstellen zu besetzen. Woran liegt das? Wie können wir Schulabgängerinnen und -abgänger noch besser auf den Wechsel vorbereiten? Und wie lässt sich die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Betrieben intensivieren, um die Zahl an Ausbildungsplätzen zu erhöhen? Auch auf diese Fragen finden wir in dem HaushaltsplanEntwurf keine Antwort.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 – Nein, der vorgelegte Entwurf beinhaltet keine Vorschläge zur Verbesserung der Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern; es gibt keine Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft. Die Ausgaben steigen in erster Linie, weil die Anzahl der Schülerinnen und Schüler steigt, und in zweiter Linie, weil eben Vereinbarungen mit den Volksinitiativen und im Rahmen des Schulfriedens umgesetzt werden.  Darüber hinaus: Wenn schon nicht die grossen langfristigen Probleme der Schulpolitik in Angriff genommen werden, werden wenigstens die aktuellen Sorgen und Nöte der Schullandschaft aufgenommen, zum Beispiel die Probleme der Caterer, um mit dem zur Verfügung stehenden Geld ein gesundes Mittagessen für die Schülerinnen und Schüler kochen zu können, oder die Probleme der Schullandheime, bei steigenden Energie- und Lebensmittelkosten weiterhin Schulklassen beherbergen zu können? Ich hätte wirklich erwartet, dass Sie diese Probleme wenigstens im Rahmen Ihrer Anträge aufnehmen würden – aber nichts dergleichen. Sie fordern, die digitale Ausstattung der Schulen weiterzuentwickeln und ein Pilotprojekt für bis zu zehn voll digitalisierte Schulen aufzulegen. Das finden wir grundsätzlich gut. Aber warum so zaghaft? Eine Stärkung der BNE-Pilotschulen ist sicherlich nicht verkehrt. Ein Pilotprojekt zur Einführung von internationalen Koordinatoren an allen weiterführenden Schulen mit dem sozialen Index 1 und 2 klingt gut. Aber ist das vor dem Hintergrund des häufigen Unterrichtsausfalls wirklich der richtige Ansatz? Werden die Lehrkräfte nicht eher im Unterricht gebraucht? Diese psychosoziale Beratung und Unterstützung für Schülerinnen und Schüler bedarfsgerecht und zielgerecht zu verstetigen halten wir ebenfalls für wichtig und unterstützenswert. Auch die Fortführung der Lernferien und des "Lernförderprogramms Anschluss – das Hamburger Mentorenprogramm" ist richtig, aber unzureichend. Wir fordern mehr. Dazu komme ich aber gleich.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Zusammenfassend sind das viele kleine wünschenswerte, aber nicht unbedingt notwendige Forderungen; Forderungen, die niemandem wehtun; Forderungen, die nicht allzu viel Geld kosten. Aber sind das aus Ihrer Sicht wirklich die wichtigen Themen und die drängenden Fragen der Hamburger Schulpolitik? Wird damit die Bildung in Hamburg gestärkt? – Wohl kaum. Mit unseren Haushaltsanträgen nehmen wir uns der wichtigen Baustellen der Hamburger Bildungspolitik an. Corona hat erhebliche Lernlücken bei Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg - 22. Wahlperiode - 59. Sitzung am 15. Dezember 2022 4525
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 den Hamburger Schülerinnen und Schülern zurückgelassen. Daher ist es bei Nichtfortführung des Bundesprogramms "Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche" unbedingt erforderlich, Landesmittel bereitzustellen. Herr Senator, sorgen Sie dafür, dass alle Schülerinnen und Schüler die Chancen haben, die Auswirkungen von Corona aufzuholen.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Zweitens fordern wir, die Qualität des inklusiven Schulunterrichts in allen Schulformen weiterzuentwickeln. Dazu gehören zielgenauere, auf die individuellen Schülerinnen und Schüler abgestellte Förderpläne und Nachteilsausgleiche, die auch in der Praxis umgesetzt werden, sowie die Sicherstellung der personellen Ressourcen. Wir fordern Barrierefreiheit und die Ausweitung des Therapieangebotes. Wir fordern eine pädagogische Weiterentwicklung der Nachmittagsbetreuung und aktuelle Bildungspläne für alle sonderpädagogischen Förderbedarfe. Und nicht zuletzt fordern wir eine Neuorganisation der Schulbegleitung.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Wenn wir wirklich eine chancengerechte Gesellschaft wollen – und ich denke, das wollen wir alle –, dann müssen wir uns dem Thema der Inklusion stellen. Ein weiteres wichtiges Thema ist der Schulbau. Verzögerungen und Fehlplanungen häufen sich und führen zu Ärger und Verunsicherung in den Schulen und in der Elternschaft. Hier erwarten wir mehr Transparenz. Wichtig ist uns darüber hinaus, dass nicht nur bei Neubauten, sondern auch bei Schulsanierungen technische Massnahmen zur Begegnung der Krise im Energiesektor regelhaft geprüft und in allen Planungen berücksichtigt werden. Dasselbe gilt übrigens für alle Erkenntnisse der Coronapandemie hinsichtlich Innenraumhygiene und Lüftungskonzepten. Moderne energieeffiziente und hygienisch einwandfreie Schulbauten sind eine Grundvoraussetzung dafür, dass Schülerinnen und Schüler optimal lernen können. Dazu gehören auch die sanitären Anlagen. Jede und jeder von uns weiss, wie es auf vielen Hamburger Schultoiletten aussieht. Auch da müssen wir unbedingt ran.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Daher fordern wir ein grosses Sanierungsprogramm für die sanitären Anlagen, für die Toiletten an Hamburger Schulen. Last, but not least sind die Lehrmittel und die Personalversorgung sehr zentral für die Sicherstellung der Unterrichtsqualität. Auch dieses Themas haben wir uns angenommen. Aus unserer Sicht braucht es einen zentralen Koordinator für digitale und gedruckte Lehrmittel. Wünschenswert ist eine dauerhafte Kooperation mit Schleswig-Holstein, mit dem Ziel, zukünftig wieder eine Empfehlung für Hamburger  Schulbücher  an  die  Hamburger Schulen geben zu können. Was die Personalversorgung der Schulen angeht, so geht es nicht nur um die theoretisch zur Verfügung stehenden Stellen, sondern um die Lehrkräfte, die tatsächlich vor Ort in den Schulen tätig sind. An vielen Schulen sind Lehrerstellen unbesetzt, und besonders in sozialen Brennpunkten und bei Mangelfächern haben die Schulleitungen Schwierigkeiten mit der Besetzung der Stellen. Wir fordern daher, dass die Schulaufsicht stärker berät und bei Bedarf auch steuernd eingreift, um eine auskömmliche Personalversorgung an den Hamburger Schulen sicherzustellen. Hinzu kommt, dass der Unterricht an vielen Schulen viel zu häufig ausfällt oder fachfremd vertreten wird. Wir schlagen hier die Einrichtung eines Pools mobiler Vertretungslehrer vor, um Schwankungen im Vertretungsbedarf abfedern zu können. Damit komme ich zum Abschluss und zurück zum Ausgangspunkt meiner Rede. Bildung ist das Fundament unserer Gesellschaft. Sorgen wir gemeinsam für Chancengerechtigkeit und erhöhen wir gemeinsam die Leistungsfähigkeit des Hamburger Bildungssystems. – Herzlichen Dank.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
* Frau Präsidentin, meine Damen und Herren! Ich habe mich in den letzten Wochen, die für mich persönlich nicht immer einfach waren, an einem wunderbaren Satz aus der Hamburger Musikszene orientiert: "In Städten mit Häfen haben die Menschen noch Hoffnung." Wie bringt mich dieser Satz aber zu Bildung und Schule? In Hamburg gehen inzwischen 260 000 junge Menschen zur Schule. Deren Kindheit und Jugend ist auch geprägt von der Coronapandemie, vom Klimawandel, von steigenden Preisen und Veränderungen im familiären Alltag, von einem Angriffskrieg, der mitten in Europa tobt – Krisen und Ängste, die mir und den meisten von uns in unserer Kindheit und Jugend zum Glück erspart geblieben sind. Deshalb sind wir der festen Überzeugung, dass es gerade jetzt und gerade an Schulen die Aufgabe sein muss, jungen Menschen Hoffnung, Sicherheit und Orientierung zu geben.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Dieser Haushalt und der vorliegende Antrag der Koalitionsfraktionen legt dafür eine gute Grundlage. Der Bürgermeister hat es am ersten Tag der Haushaltsberatungen selbst gesagt: Bildung steht 4526 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg - 22. Wahlperiode - 59. Sitzung am 15. Dezember 2022
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 in Hamburg weiterhin an oberster Stelle; 3,2 beziehungsweise 3,3 Milliarden Euro jährliche Ausgaben im Haushalt machen das deutlich. Was genau gibt nun aber Hoffnung und Zuversicht für junge Menschen? Zunächst einmal brauchen Hoffnung und Sicherheit ein Fundament. Deswegen investieren wir sehr stark in pädagogisches Personal und in Räume. Mehr pädagogisches Personal an allen Hamburger Schulformen und von 2019 bis 2030 werden in Hamburg 40 neue Schulen gebaut und eröffnet, 120 weitere saniert. Das ist einmalig.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Hoffnung gibt aber auch das Gefühl, auf das Leben in der Zukunft vorbereitet zu sein. Nahezu alle Klassenräume in Hamburg sind bereits mit Smartboards und WLAN ausgestattet; Tablets und Laptops gehören vielerorts zum Unterrichtsalltag. Wir wollen hier aber den nächsten Schritt gehen, wir wollen weitergehen. Wir fordern deshalb mit unserem Antrag zehn voll digitalisierte Pilotschulen, an denen es Hardware für alle Schülerinnen und Schüler gibt, an denen die Lehrkräfte mit vielen Freiheiten, gleichzeitig aber auch mit Fortbildungen ausgestattet werden. Diese Schulen sollen nicht weniger als Leuchttürme für Hamburgs Bildungszukunft werden.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Das Gegenteil der Hoffnung ist Angst. Viele Jugendliche verspüren in diesen Tagen Angst, zum Beispiel mit den Folgen der Coronapandemie, in welcher Hinsicht auch immer, nicht allein klarzukommen. Diesen Ängsten und Sorgen begegnen wir sehr offen und sehr klar. Deshalb wollen wir mit dem vorliegenden Antrag die Stellen für die psychosoziale Beratung an den ReBBZ – den Beratungsdiensten an den Hamburger Gymnasien – verstetigen. Das sind alles Dinge, die wir richtigerweise im Zuge der Coronapandemie auf den Weg gebracht haben, um junge Menschen zu unterstützen. Wir benennen aber auch sehr klar: Diese Folgen, auch der Pandemie, sind in einer Stadt nicht gleich verteilt. Kinder und Jugendliche aus weniger privilegierten Verhältnissen haben weitaus mehr als andere Jugendliche mit diesen Folgen, diesen Ängsten und Sorgen zu kämpfen. Wenn Belastungen in einer Stadt nicht mit der Giesskanne verteilt werden, dann doch bitte auch nicht die Mittel, die eine Stadt zur Verfügung stellt.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Deshalb werden wir weiterhin viele Mittel konsequent über den Sozialindex an Schulen verteilen, werden weiterhin herausragende Projekte wie 23+ finanzieren, und wir haben natürlich auch geguckt: Was können wir darüber hinaus machen? Gerade an diesen Schulen werden die Lernferien und das Programm "Anschluss" verstetigt, um an entscheidenden Stellen Bildungsbiografien Unterstützung zu geben. An diesen Schulen werden eben die angesprochenen internationalen Koordinator:innen eingesetzt, weil wir glauben, dass es für diese Schülerinnen und Schüler besonders wichtig ist, auch nach diesen Jahren Begegnung, Austausch und Miteinander zu erleben.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 All das braucht auch Menschen. Ich habe vorhin über den Stellenzuwachs an den Schulen gesprochen. Hamburg bildet weiter in grossem Umfang eigene Lehrkräfte aus, und mit diesem Haushalt gelingt auch die endgültige Anpassung von A 12 auf A 13. Ja, das ist teuer, das kostet viel Geld, aber das ist richtig so, das ist gut so, das ist eine Wertschätzung der pädagogischen Arbeit für die betroffenen Lehrkräfte und das entsprechende Signal: Wir sehen, dass Sie hier jeden Tag einen fantastischen Job machen.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Ein letzter Punkt, der einen meiner Grundsätze in Politik und Pädagogik betrifft: Wer hoffnungsvolle Kinder und Jugendliche will, der muss diesen zeigen und sie spüren lassen, dass wir an sie glauben, dass wir sie ernst nehmen und dass wir ihnen vertrauen. Es mag an dieser Stelle für den einen oder anderen nur ein kleines Zeichen sein, aber es ist uns ausgesprochen wichtig: Jeder Hamburger Schüler:innenrat erhält ein selbstverantwortetes Budget von 1 000 Euro jährlich. Das stärkt Partizipation von Schüler:innen, macht demokratische Teilhabe greifbarer, spürbarer und stärker, und das ist ein wichtiger Ansatz.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Ich bin vor diesem Hintergrund sicher, dass die Hamburger Schülerinnen und Schüler trotz all dieser Krisen zuversichtlich und hoffnungsvoll in ihre Zukunft schauen können, dass sie alle Chancen haben, in Hamburg ihren Weg zu gehen, und dass Bildung weiterhin der Schlüssel für ein selbstbestimmtes und eigenverantwortliches Leben ist. Wir wollen – und das machen wir eben mit diesem Haushalt und auch dem Antrag der Koalitionsfraktionen deutlich –, dass die Hamburger Schulen in der Zukunft und für die Zukunft ein Hafen der Hoffnung in unserer Stadt sind. – Vielen Dank.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
* Sehr geehrtes Präsidium, sehr geehrte Kolleg erst einmal auf die CDU reagieren, auch mit Blick auf das, was Herr Thering in seiner Rede am Dienstag behauptete, und zwar, dass das HamburBürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg - 22. Wahlperiode - 59. Sitzung am 15. Dezember 2022 4527
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 ger Bildungssystem auf dem abfallenden Ast sei und wir nichts täten – was für eine Verdrehung der Tatsachen.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Ja, auch in Hamburg existiert Bildungsungerechtigkeit, ebenso wie in ganz Deutschland, weil wir in einer ungerechten Gesellschaft leben. Aber das ignorieren Sie. Und Sie verleugnen, dass es eben unsere starken Hamburger Strukturen sind, die es geschafft haben, dass wir in der Coronakrise diese Ungerechtigkeiten besser als alle anderen abgefedert haben.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Der Witz an Ihrer Kritik: Sie tun so, als würden wir diese Baustellen nicht bearbeiten. Dabei haben Sie eben selbst erzählt, Frau Stöver, dass wir sie angehen, die Post-Coronahilfen nur als ein Beispiel. Da muss man sich doch sehr stark wundern, warum Sie dann so über das Handeln der Koalition klagen.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Schauen Sie doch lieber einmal auf die realen Zahlen und Entwicklungen und was damit angepackt wird. Denn dieser Haushalt umfasst mehr als 3 Milliarden Euro und baut das auf Gerechtigkeit ausgerichtete Fundament aus: mehr Stellen, mehr Schulbau, differenzierte Unterstützung und bessere Löhne.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Wir gehen noch einen Schritt weiter. Wir machen Hamburgs Schulen zu Räumen der Ermöglichung, und das für jedes Kind in Hamburg, denn das ist keinesfalls nur ein nettes Add-on, wie Sie das dargestellt haben, sondern das geht Hand in Hand mit dem gestärkten Fundament. Ich sage Ihnen auch gern, warum: Junge Menschen haben die Krisen unserer Zeit – Klimakrise, Putins Krieg, die Pandemie – nicht verursacht. Sie werden sie aber bewältigen müssen – und noch viele, viele mehr. Ihnen hierfür alle notwendigen Kompetenzen mitzugeben ist die Hauptaufgabe von Schule.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Wir können uns aber nicht bilden, wenn es uns schlecht geht. Doch es geht vielen jungen Menschen schlecht. Die Pandemie hat sie besonders hart getroffen. Wertvolle Lebenserfahrungen und Entwicklungsmöglichkeiten, gerade in sozialen Räumen, fanden nur eingeschränkt oder gar nicht statt. Ökonomische Sorgen vieler Familien wuchsen, und die jungen Menschen in eben diesen Familien spürten den unendlichen Druck und die Belastung alltäglich. Die psychischen Wunden sind oft noch nicht verheilt. Aber die Anforderungen, der Leistungsdruck haben wieder volle Fahrt aufgenommen. Doch wie ich zu Anfang meinte: Wir können uns nicht bilden, wenn es uns schlecht geht. Deswegen war es so wichtig, dass wir Anfang des Jahres die psychosozialen Unterstützungen für Schüler:innen ausgebaut haben. Deswegen werden wir die Hilfen nicht ins Leere laufen lassen, wenn die Finanzierung vom Bund nicht weitergeht, und finanzieren die psychosozialen Unterstützungen auch in den kommenden zwei Jahren in Hamburg weiter.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Die psychische Gesundheit zu stärken ist so wahnsinnig wichtig, weil erst so der Raum und die Kapazität für persönliche und gesellschaftlich relevante Bildungsmomente entstehen kann. Diese braucht es dringend, denn unsere Welt ist unendlich komplex, sie ist voller riesiger Herausforderungen – von Klimakrise bis grosse Armut –, und sie wandelt sich in rasantem Tempo. Diese Entwicklungen können wahnsinnig überwältigend und lähmend sein. Unser Bildungssystem muss dem etwas entgegensetzen, denn diese komplexen und oft schlimmen gesellschaftlichen Verhältnisse sind nicht in Stein gemeisselt, und man kann sie als Mensch ändern. Bildung kann es schaffen, dass man sich gut gewappnet fühlt, um in dieser herausfordernden Welt seinen Platz zu finden und gleichzeitig die Herausforderungen unserer Zeit aktiv anzugehen, indem Bildung unsere Persönlichkeit stärkt, indem Bildung uns befähigt, Probleme zu lösen, indem Bildung uns ermöglicht, kreativ und unkonventionell zu denken, und indem Bildung uns die Herausforderungen besser verstehen lässt. Bildung kann das schaffen, wenn sie Bildung für nachhaltige Entwicklung ist. Deswegen haben wir den Masterplan BNE 2030 finanziell stark aufgestockt und damit die Schaltzentrale für die Zukunftsbildung strukturell ausgebaut.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Dadurch können die Massnahmen des Masterplans mit noch mehr Energie und Womanpower mit Leben gefüllt werden, und das ist fantastisch und ein wichtiger Schritt.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Doch wir bleiben da nicht stehen. Wir sind noch einen riesigen Schritt weitergegangen und haben uns darangemacht, den Wandel, der in diesen Massnahmen steckt, Realität werden zu lassen. Deswegen statten wir 24 Pilotschulen, die sich auf den Weg machen wollen, ihre gesamte Schule im Sinne von BNE zu transformieren, mit finanziellen Mitteln und Stunden aus. Dank dieser Schulen kann der BNE-Wandel erprobt werden und damit als Leuchtturm für strukturelle Veränderungen dienen. BNE ist ein ganzheitliches Projekt. Es umfasst eigentlich jedes Thema in Schule. Eine entscheidende Säule ist dabei aber hervorzuheben – Herr
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Es geht um die 4528 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg - 22. Wahlperiode - 59. Sitzung am 15. Dezember 2022
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Schüler:innen. Schüler:innen werden nicht als Unmündige betrachtet, denen man alles zeigen muss, sondern als Entscheider:innen ihrer Bildung. In diesem Sinne statten wir die Schüler:innenräte mit eigenständigen und selbstverantworteten Budgets aus, denn Mitbestimmung ist nur dann wirksam, wenn sie keine Scheinpartizipation ist.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Eine dieser Herausforderungen unserer Welt ist der digitale Wandel. Er stellt vieles auf den Kopf und zementiert zugleich, wenn wir es nicht ändern, bestehende Ungleichheiten. Nur wer lernt, sich in der digital durchdrungenen Realität zurechtzufinden, Inhalte zu sichten, sie kritisch zu reflektieren, sie digital weiter zu nutzen und damit neue Dinge zu gestalten, kann an Zukunft teilhaben. Diese Kompetenzen sollte jeder gleichermassen entwickeln können, denn überall – im Alltag, im Ehrenamt, im sozialen Miteinander – werden digitale und Medienkompetenzen gebraucht. Deswegen gehen wir zwei wichtige Schritte: Wir stärken die Medienbildung, da sie das Fundament für all die relevanten Kompetenzen legt, und wir starten ein Pilotprojekt mit zehn Schulen, um die begonnene schulische Transformation des Unterrichts mit digitalen Mitteln zu stärken, ohne Corona im Nacken, dafür voll digitalisiert und mit allen technischen Tools.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Wenn wir Schulen zu Räumen der Ermöglichung machen wollen, dann kommen wir nicht umhin, über den Tellerrand zu schauen. Denn wir bilden uns zwar zu Hause, in der Schule vor Ort oder bei Freunden um die Ecke, aber wir bilden uns auch im globalen Netz, entweder digital oder eben auch manchmal in Real Life. Woanders zu sein und dort zu lernen öffnet komplett neue Horizonte. Es entsteht eine globale und kulturelle Bildung, die uns Grenzen vergessen lässt und Gemeinsamkeiten aufzeigt, die uns einen multikulturellen Blick verschaffen lässt. Doch ins Ausland zu gehen können sich nur wenige leisten. Wir wissen um diese Ungleichheit. Deswegen gibt es schon seit Langem finanzielle Unterstützung für all jene, die es sich nicht leisten können. Doch was bringen solche Mittel, wenn niemand sie abruft, weil niemand von ihnen weiss? Das ist bei internationalen Bildungsmomenten der Fall. Deswegen führen wir an allen weiterführenden Schulen mit Sozialindex 1 und 2 internationale Koordinator:innen ein als pädagogisches Personal, das Wissen über Möglichkeiten für einen internationalen Bildungsmoment und dessen Finanzierung in seiner Schule verbreiten kann. Sie werden dadurch zum bislang fehlenden Puzzleteil, um Angebot, Finanzierung und Schüler:innen zusammenzubringen.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: spd
 Mit diesem Haushalt werden wir einiges anstossen. Einiges wird langsam ins Rollen gebracht und kann in ein paar Jahren grosse Wellen schlagen. Wir schaffen Räume der Ermöglichung, Räume der Zukunft, Räume, die Ungerechtigkeiten auflösen, anstatt sie zu zementieren. – Danke.
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: linke/pds/sed
 Frau Präsidentin, liebe Kolleginnen und Kollegen! Die Pandemie und die Massnahmen zu ihrer Eindämmung haben zu weitreichenden und massiven Beeinträchtigungen bei vielen jungen Menschen geführt. Ihre Lernleistung, ihre psychosoziale Entwicklung und ihre körperliche Verfassung haben schweren Schaden genommen, besonders stark in armen und von Armut betroffenen Familien. Zudem attestiert die aktuelle IQB-Studie eine wachsende Ungleichheit; verstärkt bestimmt die Herkunft über den Bildungserfolg. Über 20 Prozent der Schüler:innen, die die vierte Klasse verlassen, beherrschen nicht die Mindestanforderungen im Lesen, Schreiben und Rechnen. Das ist ein dramatischer Befund, der trotz der von Ihnen hier aufgeführten zahlreichen Einzelunterstützungsmassnahmen und Programme so erhoben wurde. Das sollte Ihnen, die Sie Verantwortung für eine bestmögliche Bildung und Ausbildung aller Kinder und Jugendlichen tragen, Auftrag sein, wie ich finde, mit Demut Ihre Bildungspolitik zu hinterfragen
Hamburg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: linke/pds/sed
 und aufzuhören, Bildungspolitik als olympische Disziplin zu missbrauchen. Es geht nämlich nicht um Rankings, es geht nicht um Treppchen – es geht um gleiche und gerechte Bildungschancen, -zugänge, Mitwirkung und Beteiligung für jeden einzelnen jungen Menschen. Und es ist gut, dass sich der Senat dem Schulgesetz verpflichtet fühlt und entsprechend der wachsenden Schüler:innenzahl mehr Mittel für zusätzliches Personal in den nächsten Haushalt einstellt. Aber angesichts der Anforderungen, die sich in der Folge der Coronapandemie ergeben haben, sind die jetzigen Pläne des Senats und auch die rotgrünen Zusatzanträge wirklich erschreckend unzulänglich. Daher fordern wir in unserem Antrag sechs Sofortmassnahmen: Erstens: Die Mittel des Bundesprogramms Aufholen nach Corona müssen sofort verstetigt werden, und zwar in Zukunft inklusiv und schulgenau, damit sie auch wirklich nachhaltig Wirkung entfalten.