K-RLange/SpeakGer_sample huggingface dataset:
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
 Das ist doch Quatsch. Natürlich drängt es und  natürlich ist es ein wichtiges Problem. Aber es  nützt nichts, hier unnütz Druck zeitlicher Art  aufzubauen. Die Seriosität und die Qualität der  Arbeit gehen den Emotionen vor.  Mir kommt hier eine Menge - das Thema betrifft Sie wahrscheinlich sehr emotional - an  Emotionen herüber. Nur die helfen uns in der  Praxis nicht weiter. Da müssen wir sachliche  und fachgerechte Lösungen finden. Deshalb ist  dieses Drängeln sinnlos und bringt uns dabei  nicht weiter. Geben Sie dem Ministerium die  Zeit. Dann haben wir in den Ausschüssen Zeit,  um das Ganze zu besprechen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
  Aber es ist doch seriös, wenn die Unterhaltungsverbände die Möglichkeit bekommen, auch   Wasser rückhalten zu dürfen. Das dürfen sie   ja heute nicht. Das ist doch seriös und fachlich.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
  Danke schön. - Noch einmal der Hinweis: Sie   haben sich an § 52 festgebissen. Lesen Sie   sich doch, bevor wir weiter diskutieren, auch  noch einmal die anderen Paragrafen durch, also  die §§ 89 ff., zum Thema Renaturierung. Alle  diese Möglichkeiten gibt es und alle die Projekte, die Herr Aldag so wortreich angesprochen hat, können auch heute schon umgesetzt  werden. Dabei gibt es verschiedene Fragen, die  in der Praxis zu klären sind. Wenn man die alle   umsetzt, dann wäre schon eine ganze Menge  getan. Insofern lesen Sie sich das Gesetz bitte  genauer durch. - Vielen Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
   Dann kann ich gehen?
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: afd
   Gerne, gerne, gerne. - Sehr geehrte Damen und  Herren! Sehr geehrter Herr Präsident! Ich habe  gedacht,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: afd
   ich wäre zu einer Zwischenintervention aufgerufen worden,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
   Vielen Dank, Herr Präsident. - Meine sehr geehrten Damen und Herren! Verdorrte Felder,  Menschen, die um jeden Tropfen Wasser ringen, einerseits und plötzliche Sturzfluten, die alles, was ihnen im Wege steht, mitreissen, andererseits, waren Szenarien und Bilder, die die  Menschen in Mitteleuropa und auch in Deutschland vor einiger Zeit eher mit Afrika, bestenfalls  noch mit Regionen in Südeuropa verbanden.  Doch seit mehreren Jahren sehen auch wir   uns in der Bundesrepublik und insbesondere   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  41  auch in Mitteldeutschland mit diesen Szenarien  konfrontiert. Nach den schweren Hochwasserereignissen in den Jahren bis 2013 wurde jedoch alles versucht, Wasser möglichst schnell  abzuleiten, also Flächen trockenzulegen. Ich  darf hierzu noch einmal kurz auf den Vernässungsfonds, den Herr Aldag bereits nannte,   verweisen.  Doch inzwischen haben sich die Niederschlags-  und Temperaturverhältnisse in Sachsen-Anhalt  durch den Klimawandel drastisch verändert.  Dürre- und niederschlagsarme Phasen wechseln  mit extremen Niederschlägen ab. Der trockene  Boden kann das dringend benötigte Wasser  nicht aufnehmen, Sturzfluten spülen alles weg  und das Wasser verschwindet gleich mit.  Hinzu kommen aber auch immer mehr Versiegelungen, wie Gewerbegebiete mit Grosshallen  sowie Verkehrs- und Siedlungsbauten, wodurch  in Deutschland pro Tag 52 ha Landschaftsfläche  zubetoniert werden. Diese Flächen können kein  Wasser mehr aufnehmen. Bisher sind alle Bestrebungen darauf ausgelegt, das anfallende  Wasser dieser Flächen auch möglichst schnell  abzuleiten. - Welch ein Irrsinn!
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Wir sehen uns in Sachsen-Anhalt nunmehr damit konfrontiert, dass die wertvolle Ressource  Wasser knapp wird. Grundwasserspiegel sinken, Oberflächengewässer haben Niedrigstände, teilweise kommt es zur Austrocknung.  - Willkommen im mitteldeutschen Trockengebiet!  Die Folge: Die Konkurrenz um Wasser steigt.  Dazu gehört natürlich in erster Linie die Trinkwasserversorgung der Bevölkerung, des Weiteren die Ernährungssicherstellung in der Landwirtschaft, aber auch Industrie und Wirtschaft  allgemein verbrauchen Wasser, viel Wasser.   Hierbei kommen wir in eine Situation, in der   das Gedränge recht gross wird und es darum  geht, dass sich die Nutzung von Wasser, vor allem auch in der Industrie, nicht gegen Mensch  und Umwelt richten darf. Das ist ein wichtiger  Punkt, den wir nicht aus dem Auge lassen dürfen.  Doch, verehrte Abgeordnete von BÜNDNIS 90/  DIE GRÜNEN, vor dem Hintergrund dieser kurz  umrissenen Fakten ist es doch mehr als fraglich,  ob die im Antrag angemahnte Änderung des  § 52 des Wassergesetzes von Sachsen-Anhalt  tatsächlich eine Wirkung in der gewünschten  Form entfalten kann.  Auch die Modernisierung des Wassergesetzes  insgesamt, die im Antrag gefordert wird, ist  zwar dem Grunde nach richtig, aber wir müssen  doch als Land erst einmal wissen, wohin die  Reise eigentlich gehen soll. Im Übrigen stellt  sich dann nämlich auch meine Fraktion die  Frage, warum die bis zum Sommer vergangenen  Jahres im Amt befindliche grüne Umweltministerin diese Änderung nicht schon längst in Angriff genommen hatte.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Allerdings wird eine Änderung des Wassergesetzes allein die im System angelegten Probleme nicht ändern können. Hierfür ist es aus  unserer Sicht notwendig, im Zuge der Klimaanpassungsmassnahmen eine Wasserstrategie des  Landes zu entwickeln. Im Bund wurde von der  ehemaligen Umweltministerin Svenja Schulze  im Jahr 2021 ein Entwurf für eine solche nationale Wasserstrategie vorgelegt. Und auch Sachsen hat, jetzt mit einem grünen Umweltminister, im Jahr 2020 immerhin verkündet, eine  neue Wasserstrategie zu entwickeln.  Das Ziel muss es doch sein, den wichtigsten  Wasserspeicher Boden dazu zu ertüchtigen,   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  42  seine Funktion zu erfüllen. Wasser muss in   der Fläche gehalten werden, und zwar überall.  Gewässerunterhaltung, wie sie in § 52 des Wassergesetzes beschrieben wird, ist dabei nur ein  kleiner Baustein.  Wasser in der Fläche halten heisst aber auch,  dies innerhalb von Städten und Gemeinden zu  tun, statt noch mehr Flächen zu versiegeln. Es  muss mehr entsiegelt werden, die Böden müssen geöffnet werden, Grünflächen müssen angelegt werden und sogenannte Schwammstädte müssen entstehen bzw. entwickelt werden.  Das heisst auch, z. B. in der Landwirtschaft  intelligente Drainierungen zu benutzen, die  Wasserüberschüsse in Speicher und Puffer ableiten, die aber bei Trockenheit vorhandenes  Wasser halten. Hierzu sollten wir einmal in   die Geschichte schauen; das gab es alles   schon, es war alles schon mal da und ist nicht  neu.  Wir sollten unbedingt auch die Erfahrungen   trockener Länder beim Wassermanagement  nutzen, unter anderem bei der Bewässerung  landwirtschaftlicher Kulturen, damit wir unsere  wertvollen Böden nicht versalzen.  Es geht ganz klar nicht nur um die Menge  der Ressource Wasser an sich, sondern auch  um seine Qualität. In Sachsen-Anhalt ist dabei längst noch nicht alles auf dem richtigen  Weg.  Der Antrag ist aus unserer Sicht insofern nicht  falsch, greift aber viel zu kurz. Ich schliesse   deshalb mit der Abwandlung eines Zitats von  Arthur Schopenhauer: Wasser ist nicht alles,  aber ohne Wasser ist alles nichts. - Vielen  Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Ich ahne nur, dass die skizzierten Abläufe für   ein dann auch lebbares Gesetz mit den entsprechenden Anforderungen die Zeit einer   guten Erarbeitung brauchen und wir diese   nicht abgekürzt bekommen. Aber wenn Sie   es anders denken und können - bitte, sehr,   gern. Deshalb plädieren auch wir dafür, den   Antrag abzulehnen, und sehen, dass das Ministerium die Dringlichkeit erkannt hat und   daran zielorientiert arbeiten wird. - Vielen  Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  44
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Wollen Sie eine  Frage von Frau Frederking beantworten?
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
   Frau Kleemann, Sie haben die Bibel als Geschichtsschreibung benutzt. Darin wird auch   genannt, dass das Land zwischen Euphrat und  Tigris früher sehr fruchtbares Land war. Das ist  heute nicht mehr so.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
 Meine Frage ist: Was leiten Sie daraus ab, auch  für die Bodenbearbeitung? Frau Eisenreich, es  kam ja hier - -
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
   Ja, sie war schon da: Was Sie daraus ableiten? - Sie wollen das Wassermanagement umfassend anfassen, also nicht nur Wasserunterhaltung - so haben Sie es in Ihrem Vortrag dargestellt -, sondern auch andere Mass-  nahmen durchführen. Und Landnutzung ist dabei wahrscheinlich auch ein Punkt. - Das ist  meine Frage.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
   Es ist in der Tat die komplexe Gemengelage   zwischen der Frage, wie man das Wasser, wenn  es vorhanden ist, in der Fläche verteilt, sodass  es als Bewässerung funktionieren kann, und   der Frage, wie man Wasser auch in der Fläche  zurückhalten kann. In der Tat kann man durchaus von den warmen Regionen unseres Erdballs  lernen. Sie haben einfach einen Erfahrungs- und  Praxisvorsprung.  Danke für das Beispiel der Region zwischen  Euphrat und Tigris. In der Tat kann man daran  sehen, was über viele Hundert Jahre aus einer  Region werden kann - das gilt übrigens auch   für Nordafrika -, wenn man einfach nur abholzt  und nicht gleichzeitig schaut, wie man den Spagat zwischen Aufforstung und Stehenlassen hinbekommt. Es gibt sehr viele Beispiele dafür,  dass wir es als Menschheit geschafft haben,  viele Stellen trocken zu bekommen und kein   angepasstes Wassermanagement zu haben, das  vernünftig gesteuert ist und viele Bereiche im  Blick hat. - Vielen Dank für die Frage.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
   Vielen Dank, Herr Präsident. - Ich möchte es  ebenfalls kurzhalten und mich zunächst bei   den Kolleginnen Tarricone, Eisenreich und Kleemann für die sehr sachliche Diskussion und   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  45  ihre sachlichen Redebeiträge bedanken. Ich  muss feststellen, dass es guttut, dass dieses   Parlament in dieser Legislaturperiode mehr  Frauen hat. Das tut der sachlichen Diskussion  sehr gut.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
 Fishing for compliments, genau.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
 - Wunderbar. Da tut die CDU auch mal etwas  Gutes.  Lassen Sie mich aber noch einmal auf den das  Thema zurückkommen. Ich nehme zur Kenntnis, dass sich alle, auch das Ministerium, mit   diesem Thema beschäftigen. Herr Willingmann,  Sie haben es erwähnt: Es ist ein dickes Brett   zu bohren. Es ist sehr umfangreich. Ich glaube,  ich habe in der einbringenden Rede umrissen,  worum es eigentlich alles geht.  Was war der Anlass, warum wir diese Zweiteilung wollen und heute beantragt haben, in   einem ersten Schritt diese kleine Änderung im  § 52 herbeizuführen? - Wir haben in der letzten  Woche mit den Vertretern des Landwirtschaftsvereins Westfläming gesprochen. Dessen Vertreter - die Kolleginnen und Kollegen der CDU  werden ihn kennen - ist zu uns gekommen und  hat dargestellt, dass er vor sechs oder sieben  Jahren ein Projekt mit Bundesmitteln initiiert  hat und jetzt Ergebnisse auf dem Tisch liegen.  Das Projekt hat sich damit beschäftigt, wie man  mit der Trockenheit in diesem Bereich umgehen  kann und welche Lösungen man hat.  Das Ergebnis war in den Besprechungen mit den  Unterhaltungsverbänden, dass man mit diesem  Projekt, das Handlungsempfehlungen vorgibt,  nicht umgehen und es nicht umsetzen kann,  weil die Unterhaltungsverbände sagen: In § 52   steht, dass sie das Wasser nur abführen können; das ist ihr Auftrag; sie dürfen es nicht zurückhalten.  Das heisst, wenn die Landwirtinnen und Landwirte jetzt zum Unterhaltungsverband gehen  und sagen, sie hätten zeitweise gern einen   höheren Anstau in den einzelnen Bereichen,  dann ist dies aufgrund des Fehlens dieses kleinen Zusatzes, den wir mit der Änderung des  § 52 haben, nicht möglich. Darauf zielt unser  kleiner Antrag ab.  Um die Landwirtinnen und Landwirte im Sommer nicht noch einmal in der Trockenheit   stehen zu lassen, halten wir es für wichtig, den  § 52 jetzt schnell zu ändern. Ich glaube, das  dürfte kein Problem sein, den § 52 zu ändern.  Das ist wirklich nicht das Problem.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: die grünen
 Das bringt auch keine weitreichenden anderen  Dinge mit sich; das kann man tun. Auf das   andere bin ich gespannt. Sie haben gesagt, ein  Jahr geben Sie sich Zeit. Ich freue mich dann   auf die Ergebnisse. - Herzlichen Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
 LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  49
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
   Vielen Dank, Herr Präsident. - Liebe Kolleginnen  und Kollegen! Das Bildungsministerium unternimmt erhebliche Anstrengungen, um die Unterrichtsversorgung in allen Schulformen, insbesondere aber in den besonders betroffenen Sekundar- und Gemeinschaftsschulen zu verbessern. Das habe ich sowohl hier im Plenum als  auch in jeder Sitzung des Bildungsausschusses  ausführlich vorgetragen, auch die Massnahmen,  die wir dazu unternehmen. Ich weiss, dass uns  dieses Thema und die Unterrichtsversorgung an  sich noch einige Zeit beschäftigen werden.  Im Zusammenhang mit allen unseren Bemühungen um mehr Einstellungen von Lehrkräften und  Seiteneinsteigern werden bereits verschiedene  unterrichtsorganisatorische Modelle erprobt.  Wir wollen darüber hinaus für unterrichtsbegleitende und unterrichtsergänzende Angebote  verstärkt Expertinnen und Honorarkräfte auch  aus Einrichtungen der Erwachsenenbildung gewinnen. Darüber haben wir hier bereits diskutiert.  Was ist nun Neues oder Besonderes an dem   Antrag der Koalitionsfraktionen? - Der Bildungsausschuss hat sich am 10. Februar 2022 im   Rahmen einer Anhörung zu zwei Modellen   für alternative unterrichtsorganisatorische Interpretationen des 45-Minuten-Unterrichtstun-  denmodells informieren lassen. Das betraf zum   einen das Modell Unterrichtsorganisation 80  plus 10 - so will ich es einmal bezeichnen - der  Ganztags- und Gemeinschaftsschule Lessing in  Salzwedel und zum anderen das 40-plus-5-Modell der Sekundarschule am Burgtor in Aken.  Sowohl in der Anhörung als auch in der nachfolgenden Diskussion sind zwei wesentliche   Aspekte deutlich geworden.   Erstens. Das Modell 80 plus 10 aus Salzwedel ist  aus einem pädagogischen Konzept im Einvernehmen mit allen Beteiligten entstanden und  bereits über Jahre gewachsen. Die Rhythmisierung des Unterrichts ist auch Bestandteil des  Schulprofils. Dabei geht es neben den pädagogischen Aspekten auch darum, definierte  Zeiträume für ein soziales Miteinander von  Schülerinnen und Schülern, für das Vertiefen  von Gelerntem, für das Fördern, für Bewegung  und Ausgleich sowie für Interessen zu gewinnen.   Zweitens. Es gibt keine Überlegung, durch eine  wie auch immer errechnete Kürzung von Unterrichtsstunden den Mangel an Lehrkräften   zu verringern oder die Unterrichtsversorgung  durch Mehrarbeit zu verbessern. Das möchte  ich hier ausdrücklich betonen. Deshalb steht   das auch ganz deutlich in dem Antrag der Koalitionsfraktionen.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: cdu
 Auch das Modell 40 plus 5 konzentriert sich   in seinen Grundgedanken darauf, eine Beaufsichtigung von Schülerinnen und Schülern im  selbst organisierten Lernen, eine Hausaufgabenbetreuung, eine Nutzung von Wartezeiten  bis zur Abfahrt des Schulbusses sowie eine  individuelle Förderung und Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen.  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  50  Es gibt darüber hinaus - das betonte ich am Anfang meiner Rede - weitere Modelle, die zum   Teil auch aus dem coronabedingten Wechselunterricht abgeleitet wurden und erprobt werden. In der Praxis bedeutet dies z. B. eine feste  Einbeziehung von Distanzunterricht an einem  von der Schule festgelegten Tag. Auch darüber  haben wir hier bereits diskutiert. Ich kann mich  gut daran erinnern, dass sich einige wenige   sehr intensiv dafür eingesetzt haben, dass wir  dieses Modell möglich machen.  Alle Formen alternativer Unterrichtsmodelle  müssen von einem pädagogisch-didaktischen  Konzept getragen werden. Keineswegs sollte  die Unterrichtsqualität leiden. Der Lehrplan ist  zu erfüllen.  Wie diese Modelle genau ausgestaltet werden,  wird vom LISA schulfachlich begleitet. Es sollen  Fragestellungen entwickelt werden, bei denen  es darum geht, unter welchen Grundannahmen  und Voraussetzungen welche Modelle für eine  Übertragung in das schulische Regelsystem geeignet oder vielleicht auch nicht geeignet sind.  Das Bildungsministerium beabsichtigt, solche  Unterrichtsmodelle an einigen Schulen bei freiwilliger Teilnahme zu erproben und durch das  LISA wissenschaftlich evaluieren zu lassen, um  in der Kürze der Zeit zu belastbaren Ergebnissen  zu kommen.   Die Voraussetzung - das hat Herr Borchert auch  gesagt - ist die Akzeptanz vor Ort; denn das   Modell berührt die Interessen von Schülerinnen  und Schülern, von Eltern, aber auch von Lehrkräften und deren Schulleitungen. Deshalb  werde ich zu gegebener Zeit die Ergebnisse   im Bildungsausschuss vorstellen, sodass wir  sozusagen gemeinsam zu einem Ergebnis kommen können. - Ich bedanke mich.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: afd
 - Das ergibt sich doch daraus.  LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  52
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
   Vielen Dank, Herr Präsident. - Sehr geehrtes   Hohes Haus. Ich freue mich, dass mit der Vorlage der Koalitionsfraktionen hier seit langer  Zeit zum ersten Mal wieder über einen schulpolitischen Antrag beraten wird, der, auch wenn  es andere anders interpretieren, nicht darauf  abzielt, den Mangel mehr schlecht als recht zu  verwalten, sondern der den Ansatz hat, mitten  in der Krise, die niemand bestreitet, positive   Gestaltungsmöglichkeiten zu setzen. Es ist zudem ein Vorschlag, der von unten kommt und  auf gute Erfahrungen in der schulischen Praxis  aufbaut.  Es sprechen klare Argumente für das, was wir  als Koalition Ihnen heute zur Beschlussfassung  vorlegen.   Erstens. Unser Vorschlag ist modelloffen und  stärkt die Eigenverantwortung und die Gestaltungsmöglichkeiten der Schule. Das ist das,   worüber wir in unterschiedlichsten Debatten  diskutiert und was wir gemeinsam immer wieder als oberstes Ziel besprochen haben: Schule  muss die Möglichkeit haben, sich zu verändern.  Wir waren uns an ganz unterschiedlichen Stellen an diesem Punkt einig. Nur, komischerweise, beim 45-Minuten-Unterricht stellen wir  fest, dass sich nichts verändern darf, weil das   Risiko viel zu hoch ist, dass damit irgendetwas  Negatives passiert.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Die Ausstattung mit Personal, die Engpässe,   die besonderen Bedarfe der Schülerinnen und  Schüler, das ist gelebte Realität an den Schulen.  Das bestreitet auch niemand. Lassen Sie uns  doch Schulen, die das wollen, die Möglichkeit  geben, damit vor Ort tatsächlich umzugehen,   so wie es in Salzwedel erfolgt ist.  Zweitens. Es geht nicht um das Stopfen von   Lücken, sondern um mehr Qualität und auch   um die Umsetzung von Vorstellungen der Lehrerschaft. In unserem Antrag stellen wir klar  heraus: Es geht um pädagogische, schulorganisatorische und lernpsychologische Zielstellungen, die mit dem neuen Modell verfolgt werden.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Es geht um Freiräume, die unter dem Druck   gekürzter Stundenzuweisungen - auch das bestreitet niemand - in den letzten Jahren oft genug verloren gegangen sind, für das freie Gespräch zwischen Klassenleiterinnen und Schülern,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 - Frau Hohmann, Sie können gern eine Nachfrage stellen; Entschuldigung, aber ich würde es  gern sagen -
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 für die Vertiefung der Betreuung einzelner Kinder, die diese Zuwendung brauchen, für Projektarbeit und fächerübergreifende Kooperation, um nur einige Möglichkeiten zu nennen.  Um es ganz klar zu sagen: Neue Organisationsmodelle sind kein Patentrezept zur Mobilisierung der letzten personellen Ressourcen. Wenn  an einer Schule ein Chemielehrer fehlt, dann   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  53  kann man sich auch nicht durch eine noch so   flexible Gestaltung des Unterrichts im Fach  Deutsch einen Chemielehrer schnitzen. Das ist  doch der Kern der Sache und das wissen wir  auch. Natürlich müssen wir mit voller Kraft   beim Thema Neueinstellungen vorankommen.  Lassen Sie uns aber den Schulen, die flexibel   reagieren wollen, die Möglichkeit dazu geben.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Drittens. Unser Antrag stellt unmissverständlich  klar: Die neuen Unterrichtsmodelle dürfen  nicht - ich betone: nicht! - zu einer Arbeitszeiterhöhung für die Lehrkräfte führen. Das ist   übrigens auch der Punkt, den die Schulleiterin  Frau H. heute beim MDR angesprochen hat.   Sie hat die Sorge, dass dies zu einer Arbeitszeiterhöhung führt. Wir haben in unserem Antrag  ganz klar gesagt: Nein, dafür soll dieses Modell  nicht genutzt werden.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: spd
 Trotz all dieser klar definierten Rahmenbedingungen - das möchte ich am Ende sagen -, haben anscheinend insbesondere die Kolleginnen  der Linksfraktion den Antrag falsch verstanden.  Ich kann in einer gewissen Weise nachvollziehen, dass man als Oppositionsfraktion auch die  Aufgabe hat, kritisch mit den Anträgen der regierungstragenden Fraktionen umzugehen. Ich  bitte Sie an dieser Stelle aber darum, lassen   Sie uns über das Modellprojekt schauen, ob   es ein zukunftsweisendes Modell für Schulen   ist, die diesen Weg gehen wollen. Lassen Sie   es uns wissenschaftlich über das LISA begleiten. Lassen Sie uns danach fundiert über diese Neuorganisation von Unterricht reden und  diskutieren. Ich glaube, das ist der richtige   Weg. Ich bitte um Ihre Zustimmung zu dem   Antrag. - Vielen Dank.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
   Vielen Dank, Herr Präsident. - Liebe Kolleginnen  und Kollegen! Die Koalition will also als Antwort  auf den Lehrkräftemangel neue Modelle der  Unterrichtsorganisation erproben. Wenn es ihr  dabei nur um pädagogische Argumente ginge,  wie es uns mit dem Antrag und auch in den   Einbringungsreden suggeriert wird, dann, liebe  Kolleginnen und Kollegen, wäre dafür kein Beschluss des Landtags erforderlich;
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 denn solche pädagogischen Experimente gibt   es in einzelnen Schulen schon seit sehr vielen  Jahren. Noch nie hat sich jemand darum gekümmert, ob wir dafür eine Grundlage hier im  Landtag brauchen. Aber Sie binden uns jetzt  wirklich einen dicken Bären auf.
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 Das, worum es der Koalition tatsächlich geht,   ist der Missbrauch solcher Modelle für das Stopfen von Löchern in der Lehrkräfteversorgung.  Durch solche Modelle kommt aber keine einzige neue Lehrkraft in die Schulen. Wenn damit  also dem Lehrkräftemangel entgegengewirkt  werden soll, dann geht das nur mit Arbeitsverdichtung und Arbeitszeiterhöhung. Die vorhandenen Lehrkräfte sollen mehr unterrichten  - das ist, wie auch immer Sie es verpacken,   die Botschaft des Antrags. Sie schaffen es auch  nicht, das unter der Decke zu halten. Das steht  in Ihrer Begründung und das hat Herr Borchert   LANDTAG VON SACHSEN-ANHALT | 24.02.2022 | Stenografischer Bericht 8/13  54  hier vorgetragen. Wenn Sachverhalte wie die  Vertretungsreserve und Klassenleiterstunden  erwähnt werden, dann sind das Sachverhalte,  die bisher aus dem Deputat der Kolleginnen   und Kollegen bestritten werden.  Wenn ich das sozusagen hinten anhänge, dann  sind das zusätzliche Arbeiten, um die Lücken zu  stopfen,
Sachsen-Anhalt, 2022-02-24, Partei: linke/pds/sed
 und dann ist das nicht das, was uns Frau H. vorgetragen hat. Damit, liebe Kolleginnen und Kollegen, überschreiten Sie die Grenze des Erlaubten. Die Arbeitszeit der Beschäftigten gehört  zum Kernbereich der Arbeitsbedingungen und  unterliegt dem Tarifrecht bzw. dem Dienstrecht. Die Arbeitszeit der Beschäftigten ist kein  Spielzeug für den Arbeitgeber oder den Dienstherrn.