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Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: fdp
 Darin haben wir vier Handlungsfelder definiert.  Erstes Handlungsfeld: Wir müssen mehr Lehrkräfte  gewinnen. Stellen alleine reichen nicht – wobei auch  die von Ihnen geplanten Stellen nicht reichen. Das  habe ich Ihnen hier auch schon vorgerechnet. 10.000  Lehrerstellen mehr in den nächsten fünf Jahren werden nicht reichen. Sie brauchen 20.000 Lehrerstellen  mehr. Wenn Sie das aber jetzt schon wissen, dann  müssen Sie natürlich auch für 20.000 planen und  nicht nur für 10.000. Sonst haben wir dauerhaft immer wieder zu wenige Lehrerinnen und Lehrer.  Wie gewinnen wir mehr Lehrkräfte? Die Schulen  müssen ganzjährig nach Bedarf einstellen können.  Das könnte ganz schnell verbessert werden. Bisher  können Einstellungen nur zu Stichtagen erfolgen,  und dann verfallen die nicht besetzten Stellen. Wir  hoffen sehr, dass der Finanzminister die Schulministerin unterstützt und den Weg, das anders zu handhaben, endlich frei macht, damit wir die qualifizierten  Lehrerinnen und Lehrer, die wir bekommen, auch tatsächlich unter Vertrag nehmen können.  Zweites Handlungsfeld: Wir müssen auch mehr Lehrkräfte ausbilden. Dafür müssen wir für hinreichende  Lehrerausbildungskapazitäten sorgen.  Und lassen Sie uns das – wenn ich das hier aus meiner eigenen Erfahrung heraus sagen darf – doch mal  etwas nachhaltiger gestalten. Die Bildungspolitik leidet doch auch darunter, dass wir immer Zyklen haben. Mal haben wir mehr Schüler; mal haben wir weniger Schüler. Wir passen diese Kapazitäten immer  schnell an, wenn sich der Bedarf verändert. Lassen  Sie uns doch mal eine hinreichende Zahl von Lehrerinnen und Lehrern an unseren Universitäten ausbilden, um nachhaltig für eine gute Lehrerausstattung  zu sorgen. Hier besteht jetzt Handlungsbedarf. Deswegen müssen Sie wirklich mit den Zahlen planen,  die auf uns zukommen, und in Ihrer Prognose nicht  erneut unter diesen Bedarfen bleiben.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: fdp
 Drittes Handlungsfeld: Der Seiteneinstieg muss qualitätsvoll gefördert werden. Hier brauchen wir einen  leichteren und attraktiveren Zugang. Wir fordern eine  möglichst frühe und parallele Weiterqualifizierung  der Seiteneinsteiger und auch einen gezielten Anreiz, sich entsprechend weiterzuqualifizieren, parallel  ein zweites Fach zu studieren und auch seine didaktischen Fähigkeiten zu verbessern.  Viertes Handlungsfeld unserer Lehreroffensive, die  wir in den Landtag eingebracht haben und nächste  Woche beraten werden: Wir müssen auch die Schulleitungen im Land stärken. Wir müssen ihnen mehr  und bessere Möglichkeiten eröffnen, den Personaleinsatz selbst zu planen und umzusetzen. Damit sie  das tun können, müssen wir sie in allen Schulformen  auch personell und technisch so ausrüsten, dass sie  diese Aufgabe vor Ort erfolgreich für uns umsetzen  können.  Sie sehen, meine Damen und Herren: Es liegen genügend gute Vorschläge auf dem Tisch. Lassen Sie  sie uns nächste Woche gemeinsam beraten. Lassen  Sie sie uns umsetzen. Nordrhein-Westfalen hat noch  keine Bildungskatastrophe, und wir haben alle Chancen, diese auch in Zukunft abwenden zu können. –  Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: die grünen
 Sehr geehrter  Herr Präsident! Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen der demokratischen Fraktionen! Die Aktuelle  Stunde der SPD ergibt sich aus dem Anlass der  Pressemitteilung des Ministeriums für Schule und  Bildung vom 1. Dezember 2022, in der Frau Ministerin Feller transparent und offen die Zahlen der fehlenden Stellen in den Schulen in unserem Land klar  benannt hat. Diese Zahlen werden regelmässig halbjährlich veröffentlicht und haben uns vor Augen geführt, mit welchem eklatanten Mangel an Stellen wir  in diesen Schulen kämpfen.  In derselben Pressemitteilung steht aber bereits – ich  zitiere aus der Überschrift –: „Massnahmenpaket gegen Lehrkräftemangel vor der Fertigstellung“.  Wir wissen alle, dass der Lehrkräftemangel eklatant  ist und sich die Zahlen in den vergangenen Jahren  nicht verbesserten. Jetzt geht es um die Frage – so  kommt es hier zumindest herüber – der Schuldzuweisung.  Eines möchte ich dann doch einmal loswerden: In  kaum einer anderen landespolitischen Debatte wird  so sehr Vergangenheitsbewältigung betrieben wie im  Bereich „Schule und Bildung“. Am Mittwoch in der  Beratung zum Haushaltsplan 05 klang es ja auch  wieder an: Rot-Grün habe es nicht geschafft, die Unterrichtsversorgung zu verbessern. Schwarz-Gelb  habe gegengesteuert, aber in anderen Bereichen  versagt.  Ich beteilige mich an diesen Debatten über die Vergangenheit nicht.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: die grünen
 Wichtig ist aber, dann auch zu sagen, vor welchen  Herausforderungen wir standen und stehen. Das Ministerium kann so viele Schüler*innenprognosen erstellen und daraus den Lehrkräftebedarf ableiten, wie  es will: Wenn wir wie 2017 und wie jetzt wegen des  brutalen Angriffskriegs Putins zusätzliche Zehntausende Schüler*innen vor den Schulhöfen stehen haben, hat sich jede Prognose erledigt.  Das ist kein Versagen, sondern das ist die Realität  des Bildungssystems. Unsere Planungen werden  auch zukünftig nur dann funktionieren, wenn sie ausreichend flexibel sind.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: die grünen
 Wir dürfen nicht weiter mit Scheuklappen herumlaufen und uns wünschen, dass das Schulsystem nach  bestimmten starren Regeln und Berechnungen funktioniert, sondern müssen akzeptieren, dass die Schüler*innen, die Lehrer*innen und alle am Schulwesen  beteiligten Personen dynamisch und individuell sind.  So funktioniert Schule.  Jetzt reden wir heute über den noch grösser als befürchteten Lehrkräftemangel; vier Tage, bevor – seit  Wochen angekündigt und offen kommuniziert – wir  im Schulausschuss am Mittwoch ein Handlungskonzept zur Unterrichtsversorgung vorlegen. Konnten  Sie diese vier Tage wirklich nicht mehr abwarten?  Ich finde das ruhige, aber zielgerichtete und strukturierte Vorgehen der Ministerin gut. Es ist ja nicht so,  als würden dem Schulwesen Vorstellungen aus dem  MSB ohne Weiteres aufgedrückt. So, wie ich den  Prozess verstehe, wurde viel und intensiv mit den  Verbänden diskutiert und abgewogen. Das mag an  der einen oder anderen Stelle nicht allen Akteur*innen passen. Aber bei „Individualität“ waren wir ja  schon.  Keiner von uns leugnet die schwierige Lage, in der  wir uns befinden, oder ist sich dieser nicht bewusst.  Wir sind bereit, Wege zu gehen und unkonventionelle Massnahmen zu prüfen. Ja, dazu gehört die  Ausweitung von Studienstandorten. Ja, dazu gehört  die Vereinfachung des Seiten- und Quereinstiegs.  Ja, dazu gehört die viel intensivere Anbindung von  Studierenden ans System.  Nein, was die Ministerin kommende Woche vorstellen wird, wird bestimmt nicht das Ende der Fahnenstange sein und ausreichen, um die fehlenden 8.000  Lehrer*innen herbeizuzaubern. Wir machen uns  aber zusammen auf den Weg.  Liebe SPD, lassen Sie mich an dieser Stelle eine  Bitte in eigener Sache äussern. In Ihrer begleitenden  Pressemitteilung zu dem Antrag zur Aktuellen  Stunde schreiben Sie – ich zitiere –, Sie wollten „die  Studienplätze für Lehramt, Sonderpädagogik und  Sozialpädagogik massiv ausbauen“. Ich bin von  Haus aus Sonderpädagogin, und ich habe auf Lehramt studiert. Was mich und meine Kolleg*innen immer wieder ins Abseits kickt und gerade in inklusiven  Settings keinen Spass macht, ist, dass man mir abspricht, Lehrerin zu sein. Denn das bin ich, und zwar  sogar mit zwei Fächern und zwei Fachrichtungen. Ich  kann genauso unterrichten und fördern. Ein Verständnis dafür aufzubringen, beginnt schon in der  Sprache.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: die grünen
 Jetzt aber zu einer erfreulichen Nachricht, die mehr  Menschen ins System bringt und Lehramtsstudierenden Praxis ermöglicht: students@school konnte mit  dem Fortführen von „Aufholen nach Corona“ auf das  Land übertragen werden. Es hat grossen Nutzen für  die Schüler*innen, aber auch für die Lehramtsstudent*innen und kommt gut an.  Das Studium ist ein Kernelement, um den Mangel  anzugehen. Die Aufstockung der Studienplatzkapazitäten, die in den letzten Jahren sukzessive aufgebaut wurden und weiterhin aufgebaut werden, bedarf  nach hinten heraus eines langen Atems.  Landtag   Nordrhein-Westfalen  8  Plenarprotokoll 18/18  Gleichzeitig braucht es für die Studierenden aber  auch Entlastung. Denn nach gut sechs Jahren Studium, dem Referendariat, den geforderten Praktika in  den vorlesungsfreien Zeiten und dem unbezahlten  Praxissemester sind dann, wenn es eigentlich so  richtig losgehen könnte, viele vom System erschöpft.  Meine Damen und Herren, der Weg sollte nur so steinig wie nötig sein. Lassen Sie uns doch den Gefallen  tun und mit kurz-, mittel- und langfristigen Massnahmen alles Mögliche machen, damit mehr Lehrer*innen ins System kommen, egal, wer was hätte vor  Jahren schon tun können oder künftig noch machen  wird. Das bricht hoffentlich hier niemanden einen Zacken aus der Krone. – Vielen Dank.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: afd
 Sehr geehrter Herr Präsident!  Sehr geehrte Damen und Herren Kollegen! Es ist weder meine Aufgabe noch mein Wille, die Landesregierung in irgendeiner Form zu verteidigen. Kritik gibt  es vonseiten der AfD-Fraktion genug, und wir haben  diese im Rahmen der Haushaltsberatungen auch  deutlich gemacht. Aber diese Art, wie die SPD hier  Stimmung machen möchte
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: afd
 und den in dieser Legislaturperiode bereits abgenutzten Superlativ der Bildungskatastrophe noch einmal in eine neue Dimension erheben möchte, finde  ich nicht konstruktiv. Nein, das finde ich zutiefst populistisch
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: afd
 und irreführend, weil Sie permanent so tun, als hätten  Sie mit dieser sogenannten Bildungskatastrophe  nichts zu tun, als würden Sie keine Verantwortung  tragen.  Doch ich erinnere Sie von der SPD gerne noch einmal daran: Die Lehrer, die heute fehlen, haben vor  sieben Jahren aus verschiedenen Gründen ein Lehramtsstudium nicht aufgenommen. Das haben sie in  Ihrer Regierungszeit nicht getan. Die Lehrer, die  heute fehlen, wurden in Ihrer Regierungszeit nicht  ausgebildet. Diese Bildungsmisere geht zum grossen  Teil auf Ihr Konto.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: afd
 Denjenigen, die durchaus bereit wären, sich auf das  Abenteuer „Schule“ einzulassen, haben Sie dann  durch den Umbau der Lehrerausbildung 2009 unnötig Hürden in den Weg gestellt, sodass viele geeignete und motivierte junge Leute ihr Ziel gar nicht erreichen.  Der Umbau der Lehrerausbildung durch das neue  Lehrausbildungsgesetz hat dazu geführt, dass die  Studienzeiten von Grundschul- und Sekundarschullehrern völlig unnötig verlängert worden sind. War  früher das Studium in der pädagogischen Hochschule stärker und angemessener auf die Bedürfnisse des Lehramtsstudiums zugeschnitten, werden  heute zum Beispiel im Fach Mathematik Leistungen  verlangt, die für eine Reihe von Studenten des Studiengangs Grundschule zum Abbruch des Studiums  führen.  Dazu führt auch der Zwang, die Fächer Deutsch und  Mathematik auf jeden Fall in Kombination belegen zu  müssen – was für ein Unsinn! Dann werden noch zu  wenige Studienplätze für das Lehramt an Grundschulen angeboten, sodass ein Numerus clausus,  der viel zu hoch ist, den Zugang zum Studium für  viele Interessierte unmöglich macht.  Jetzt fordert der SPD-Antrag die Einbeziehung der  Hochschulen für angewandte Wissenschaften in die  Lehrerausbildung. Ja, das sollte man auf jeden Fall  prüfen.  Auch die AfD fordert zumindest die Prüfung einer  Wiedereinführung pädagogischer Hochschulen für  bestimmte Lehrämter. Das würde den Lehrermangel  mit Sicherheit vermindern, wenn auch erst in einigen  Jahren. Aber wir fangen besser jetzt an als gar nicht.  Es ist höchste Zeit.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Herr Präsident! Meine Damen  und Herren! Anscheinend haben wir mit der Aktuellen Stunde den Nerv der Zeit getroffen. Anders sind  Ihre Reaktionen nicht zu verstehen.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Ich komme zunächst kurz zu der Partei, die hier  rechts sitzt. Ich sage Ihnen eines nach der Rede, die  Sie hier gehalten haben: Mit dem Mief der 50er und,  noch schlimmer, mit den gleichgeschalteten Schulen  der 30er werden wir die Bildungskatastrophe garantiert nicht beheben.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Ich will auch sagen: Der grösste Fehler der demokratischen Parteien in diesem Parlament war, dass wir  die politische Bildung in Nordrhein-Westfalen nicht  ausreichend gefördert haben.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Schon Ihre Rede  macht deutlich, dass Sie die Dimension des Problems,  über das wir reden, überhaupt nicht verstanden haben.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Das macht das Problem zu einem noch grösseren  Problem.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 – Ja, ich bin es auch leid. Irgendwann muss es mal  gesagt werden.  Ich möchte an den Kollegen Pinkwart anknüpfen und  sagen:
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Lieber Herr Pinkwart, bei dem, was Sie beschrieben  haben, sind wir uns in vielen Teilen einig. Der einzige  Landtag   Nordrhein-Westfalen  11  Plenarprotokoll 18/18  Unterschied ist, dass ich glaube, wir sind jetzt in einer  vergleichbaren Situation,
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 wie wir sie in den 60ern hatten. Wir sprachen gestern  kurz darüber. Wir sind an einem Punkt angekommen,  an dem dieses System so nicht weitergeht. Das hatte  man damals gespürt, und es gab in den 70ern eine  politische Aufbruchstimmung mit einer wirklichen Bildungsrevolution, um eine Veränderung der erstarrten  Systeme voranzutreiben.  Wir sind heute in einer ähnlichen Situation. Leider ist  das so. Wenn Sie sich vor Ort unterhalten, die Resignation und das Abkehren von Lehrerinnen und Lehrern, von vielen Menschen, die im System insgesamt  unterwegs sind, hören, dann spüren Sie die Dramatik  der Situation. Deshalb glaube ich, wir sind hier in einer anderen Dimension. Es ist unsere Aufgabe als  Parlament, die Realität anzuerkennen.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Damit will ich auf eine Rede zurückkommen, die gestern gefeiert wurde. Minister Laumann hat während  seiner Rede erstaunlicherweise den meisten Applaus von der SPD bekommen.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Jedes Kind, das die Schule verlässt,  muss doch im Anschluss auch eine Lehrstelle bekommen. – Da hat er recht.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Und wo der Laumann recht hat, hat der Laumann recht.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Aber die Frage ist: Was macht denn die Landesregierung mit so einer Aussage? Ist das eine Sonntagsrede eines Feigenblattes oder ist es politischer  Wille, das durchzusetzen?
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Da mache ich weiter. Ich bin der Kollegin ZingsheimZobel dankbar und sehe das ganz genauso. Ich sage  das mittlerweile seit Jahren in fast jeder Rede. Die  Bildungsproblematik ist so komplex, dass es wichtig  ist, sich an einen Tisch zu setzen. Ich würde gerne in  die Redebeiträge von Schwarz-Grün zur Armutskonferenz einmal den Begriff „Bildungskonferenz“ einsetzen, und dann müssen Sie mir erklären, warum  das bei der Bildung nicht möglich sein soll.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Das ist ja das Ärgerliche.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Damit komme ich zu dem Punkt, warum wir die Aktuelle Stunde beantragt haben. Auf die Kleine Anfrage der SPD zur Stellenbesetzungssituation im  Land Nordrhein-Westfalen werden uns dankbarerweise nur die ersten fünf Tabellenspalten gegeben.  Der erste Teil der Tabelle wird abgedruckt, der zweite  Teil der Tabelle aber nicht. Die Zahlen für die Bezirksregierungen werden uns, obwohl wir sie erbeten  haben, am 11.11. nicht mitgeteilt, es wird uns stattdessen am 01.12. die Pressemitteilung zur Verfügung gestellt. Sie haben eben gesagt, dass wir  Transparenz brauchen. Mit solchen Aktionen machen Sie sich unglaubwürdig, das muss ich Ihnen  ganz klar sagen.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Gibt es die Bereitschaft zur Zusammenarbeit? Gibt  es sie wirklich? Wenn es sie gibt, dann stehen wir an  Ihrer Seite. Warum? Weil wir von dem, was ich eben  gesagt habe, zutiefst überzeugt sind. Die Kinder in  unserem Land haben das verdient. Ehrlich gesagt  braucht unser aller Wohlstand in wenigen Jahren  Kinder, die gut ausgebildet sind. Deshalb sind es  keine Lippenbekenntnisse, die wir hier abgeben.   Auf einen letzten Punkt will ich noch eingehen. Es  wird davon gesprochen, wir hätten alles im Griff: Personalverbesserung, Lehrerversorgung. Ich muss  Ihnen ehrlich sagen: Das alleine wird es nicht bringen. Sie sagen ja schon selber, dass wir viele Dinge  so kurzfristig nicht hinbekommen. Das ist doch offensichtlich.  Lassen Sie uns bei dem Thema mal einen Bereich  herausgreifen, in dem die Dramatik sichtbar wird.  Nehmen wir die Grundschule. Sie sagen selber, dass  3.430 Stellen an Grundschulen fehlen. Dann bringen  Sie im Haushalt 100 Planstellen und 400 Tarifstellen  und sagen: Eigentlich ist der Masterplan Grundschule ganz toll.   Da muss ich sagen: Der Masterplan Grundschule ist  schlicht gescheitert. Die Massnahme der letzten  Wahlperiode hat nicht gewirkt. Punkt! Ich frage Sie:  Wo ist denn das Gesamtkonzept? Haben wir – nur  für das Beispiel „Grundschule“ – ein Konzept, wie wir  mit den geflüchteten Kindern in den Schulen umgehen?  Zum Thema „Ganztag“: Sie haben die Konferenz gemacht. Die kommunalen Spitzenverbände haben gesagt, wie chaotisch und desaströs die Lage ist. Sie  wissen in Ihrem Hause wahrscheinlich auch, dass es  ein Problem ist. Sie werden den Rechtsanspruch  nicht einhalten; Sie werden es nicht hinbekommen.  Zur Inklusion: Die Lehrer sagen uns an allen Ecken  und Enden, dass es Förderbedarfe ohne Ende gibt.  Alle möglichen Kinder brauchen zusätzliche Förderung, und es funktioniert nicht. Die IQB-Studie zeigt,  dass bei den Grundfähigkeiten nichts geregelt ist. Wir  haben den grössten Lehrermangel, und in den  Landtag   Nordrhein-Westfalen  12  Plenarprotokoll 18/18  Brennpunkten, also da, wo wir eigentlich besonders  viel investieren müssten, ist er noch mal grösser. Da  sind die wenigsten Lehrerinnen und Lehrer.  Allein an dem Beispiel „Grundschule“ müssen Sie  doch erkennen, dass sich in diesem System, in dem  die Grundlage für die Zukunft gelegt wird, eine Lücke  auftut und ein Desaster abzeichnet.  Meine sehr verehrten Damen und Herren, hören Sie  auf, so zu tun, als könnte man einfach so weiter Politik machen, wie wir es im Bildungsbereich seit 30  Jahren tun.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Alle Parteien haben da schwere Fehler gemacht.  Das haben wir mehrfach gesagt. Jetzt geht es darum, die Ärmel hochzukrempeln und gemeinsam  nach vorne zu schauen. Wir fordern Sie auf: Übernehmen Sie Verantwortung!
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Zuletzt: Ich hatte mir vorgenommen, das nur zu sagen, wenn der Justizminister da ist. Jetzt ist er da,  und ich freue mich, dass ich Sie persönlich ansprechen kann. Ich kann Ihnen einen Tipp geben: Bei diesem Thema hilft es nicht, wenn wir bei Olaf Scholz  anrufen. Es ist klassische Aufgabe einer Landesregierung, sich um eine bessere Bildungspolitik in  Nordrhein-Westfalen zu kümmern.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Herr Präsident! Meine  sehr geehrten Damen und Herren! Liebe Kolleginnen  und Kollegen! Zunächst: Wir sind der SPD sehr  dankbar, dass sie diese Aktuelle Stunde heute beantragt hat. Wir haben so als Zukunftskoalition sehr deutlich machen können, dass wir genau das getan haben:  die Ärmel hochgekrempelt und an den Problemen gearbeitet. Das ist an dieser Stelle wichtig.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Die Aktuelle Stunde ist aber auch aus einem zweiten  Grund sehr wichtig: Man sieht, wer etwas macht und  wer nicht. Der Kollege Ott hat zwei Redebeiträge geleistet, und es war beeindruckend zu sehen, wie viel  Zeit man darauf verwenden kann, Probleme zu beschreiben, ohne einen einzigen Vorschlag dazu zu  machen, wie man sie löst.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Deswegen bin ich nicht nur Ministerin Dorothee Feller sehr dankbar,
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 sondern auch meiner Vorrednerin Lena ZingsheimZobel und meinem Vorredner Professor Dr. Pinkwart.  Auch wenn wir uns in der Sache vielleicht nicht an  jeder Stelle einig sind, es gab Vorschläge. Da hat  sich jemand tatsächlich mal die Mühe gemacht, nicht  nur Zahlen vorzulesen, die das Ministerium im Vorfeld schon geliefert hatte, sondern Beispiele, Ansätze  und Ideen aufzuschreiben.  Sie haben gesagt, dass in den 70er-Jahren in der Bildungslandschaft und der Bildungspolitik Aufbruchstimmung herrschte. Das war eine Zeit, in der die  SPD tatsächlich noch Ideen hatte. Zwar teile ich sie  nicht, aber sie waren da. Allein mit Lautstärke löst  man diese Probleme nicht.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Wir müssen darauf achten, dass wir Erwartungen  und Ansprüche einlösen, die Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, die Öffentlichkeit, die  Eltern und viele weitere, die sich im Bildungssystem  engagieren – das geht weit über Lehrerinnen und  Lehrer hinaus –, an uns stellen.   Vor allem müssen wir deutlich machen: Wenn es uns  um die Sache geht und darum, dass diese Menschen  gerne in der Schule arbeiten und Schülerinnen und  Schüler sagen: „Einverstanden; die Politik kümmert  sich um mich“, dann müssen wir uns mit Vorschlägen  in eine solche Debatte einbringen. Ab und an müssen wir uns diesen Ernst und diese Chance gönnen,  anstatt – ein paar Tage bevor der längst angekündigte Plan der Ministerin vorgestellt wird – eine Aktuelle Stunde zu beantragen und dann noch mit einer  Rhetorik aufzulaufen, dass es scheine, als wäre die  Landesregierung zu gewissen Dingen nicht in der  Lage. Wir wissen ja, dass Sie Ihre Antwort auf die  Kleine Anfrage bekommen haben.  Zum Abschluss gebe ich einen deutlichen Hinweis:  Der Begriff „Bildungskatastrophe“ ist ein Schlag ins  Gesicht all derjenigen, die sich jeden Tag in den  Schulen darauf verwenden,
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 etwas im Bildungssystem zu bewirken.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: cdu
 Vom Heraufbeschwören von Katastrophen und zig  Wiederholungen irgendwelcher rhetorischer Schlagbegriffe, die auf einem Parteitag taugen, wird das  Problem nicht gelöst.  Landtag   Nordrhein-Westfalen  13  Plenarprotokoll 18/18
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Dann  geht doch an die Schulen! – Kirsten Stich
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Wir bleiben dabei: Wir werden so, wie die Ministerin  es vorhin für sich reklamiert hat, Herausforderungen  klar benennen. Diese Zahlen wären alle nicht in der  Welt, wenn das Ministerium sie nicht selbst ganz ehrlich kommuniziert und benannt hätte. Als Sie sie gelesen haben, war Ihnen das der Anlass, festzustellen, dass angeblich eine Bildungskatastrophe vorliege.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Die Herausforderungen benennen und zielgerichtet,  ehrlich und geordnet an den Lösungen arbeiten – dafür steht die Zukunftskoalition.
Nordrhein-Westfalen, 2022-12-09 00:00:00, Partei: spd
 Das werden wir tun. Wir freuen uns auf die Vorstellung dieses Plans in der nächsten Woche. – Danke  schön.