Bayern, 2022-06-22, Partei: 
 Lehrer  haben nicht die schlechtesten Arbeitszeiten. Unterricht muss eben dann stattfinden, wenn die Schüler da sind, wenn Räume vorhanden sind und der Stundenplan  mit den Kolleginnen und Kollegen abgestimmt ist. Ganztag bedeutet eben auch  Nachmittag nicht nur für die Lehrkräfte, sondern auch für die weiteren Fachkräfte.  Im Übrigen haben Lehrkräfte bei der Vor- und Nachbereitung ihres Unterrichts völlig freie Hand. Die Forderung, dass man die Betreuung der Kinder von Lehrkräften und Fachkräften in einem bestimmten Masse priorisiert, birgt sehr viel sozialen Sprengstoff in  sich. So etwas könnten andere systemrelevante Berufe auch fordern und wünschen. Für die ebenfalls vorgeschlagene Aufhebung der Sprengelpflicht für Kinder  von Betreuungskräften gibt es jetzt schon Härtefallregelungen. Im Einvernehmen  mit den zuständigen Trägern ist es immer möglich, so etwas durchzuführen. Ich möchte auch darauf hinweisen, dass der Einsatz in Teilzeit und auch die Anstellung von Lehrkräften oder Lehramtstudierenden bereits möglich ist. Selbst  Lehrkräfte, die im regulären staatlichen Schuldienst sind, können sich über einen  400-Euro-Vertrag bei einem Kooperationspartner anstellen lassen, wenn sie das  möchten und die Zeit dafür aufwenden wollen. Das ist kein Problem. Auch die Kooperation mit Kreisjugendring, Stadtjugendring, Jugendverbänden, Sportverbänden  usw. läuft bereits bestens und ist auch gut eintrainiert. Wichtig ist, dass wir den Ganztag nicht nur – das ist in Bayern auch Ziel – über  Lehrkräfte organisieren, sondern dass wir eine Mischung, einen Austausch und  eine Kooperation mit der Kinder- und Jugendhilfe haben. Wir machen es nicht so  wie andere Bundesländer, dass wir alleine auf den schulischen Ganztag setzen.  Wir wollen ganz gezielt auch die Horte erhalten und weiter fördern. Das ist auch  gut so. Spannend finde ich, dass mit diesem Antrag für Rückkehrer aus der Teilzeit in die  Vollzeit eine Prämie gefordert wird. Nach meinem Verständnis ist das höhere Gehalt, das man bekommt, wenn man mehr arbeitet, auch schon eine Belohnung. Zusätzlich eine Prämie – wir sollten es nicht übertreiben. Dass multiprofessionelle Teams wichtig sind, ist richtig. Das ist auch in unserem  Sinne. Wir haben die zahlreich geschaffenen JaS-Stellen aus dem Sozialbereich.  Jetzt haben wir auch das Programm "Schule öffnet sich", über das 200 Stellen in  der Schulsozialarbeit Einsatz finden. Von diesen Kräften sind bereits 165 aktiv und  eigens für den Ganztag einsetzbar. Bei den Ausbildungskapazitäten für Erzieher und Kinderpfleger mangelt es nicht an  Schulplätzen, sondern an Bewerbern. Wir können uns schon rühmen, dass wir in  Protokoll 18/117 vom 22.06.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16319 Bayern 71 Fachakademien für Sozialpädagogik haben. Die Nähe zu einer solchen  Fachakademie ist landesweit in der Fläche gut gegeben. Seit 2015 konnten wir bei  den Studierenden eine Steigerung um immerhin 33 % erreichen. Das ist eine gute  Datenlage. Weiterhin für diese Berufe zu werben, dazu rufe ich uns alle auf. Jetzt  gelten für unterschiedliche Zielgruppen auch flexiblere Ausbildungszugänge. Für  die mittleren Schulabschlüsse wurden die Ausbildungszeiten um ein Jahr verkürzt.  Mit Abitur oder Fachabitur kann man direkt in die Fachakademie einsteigen. Vor  allem wird jetzt die praxisintegrierte Ausbildungsform, ehemals OptiPrax genannt,  Regelangebot. Da ist die mit uns kooperierende Kinder- und Jugendhilfe gefordert;  denn bei einer dualen Ausbildung für Erzieherinnen oder Erzieher erwartet der Träger, dass die Auszubildenden gut präsent sind und helfen können. Andererseits erwarten die Auszubildenden auch, dass sie dafür eine Vergütung erhalten. Da  zwickt es momentan noch sehr, und daher brauchen wir Wege, diese beiden Themen zusammenzuführen und zu einem guten Ergebnis zu bringen. Die anderen Bereiche, die der Kollege gerade angesprochen hat, zum einen die  Teilzeit für Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger und zum anderen die pädagogische Fachkraft für Schulkindbetreuung, laufen bereits. Alles sind wichtige Wege,  die jetzt gegangen werden. Die beiden Häuser, das Kultusministerium und das Sozialministerium, machen sich sehr engagiert auf den Weg. Ich möchte mich auch  bei der Steuerungsgruppe bedanken, die von zwei Damen geleitet wird. Ich bin mir  sicher, dass wir die erforderlichen Qualitäten liefern. Die Menschen dafür zu gewinnen, ist natürlich eine grosse Herausforderung. Ich möchte auch, dass die Anerkennung von im Ausland erworbenen Qualifikationen und Abschlüssen noch etwas beschleunigt wird. Da ist auch noch Luft nach oben. Insgesamt können wir uns alle  darauf verlassen, dass der Freistaat seinem Bildungs- und Erziehungsauftrag sehr  gut nachkommen wird.