Sachsen, 2022-03-23, Partei: die grünen
 Sehr geehrte  Frau Präsidentin! Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen!  Der Antrag der Koalitionsfraktionen zum Sechsten Bericht  kommt zur Halbzeit der Legislaturperiode, damit wir bis  zum Ende der Wahlperiode praktische Schlussfolgerungen  daraus ziehen können und konkrete praktische Schritte zur  Anwendung kommen.  Wir bekennen uns mit dem Antrag zu wichtigen Schwerpunkten. Das ist erstens die Wirksamkeit des Massnahmenplans zur Ermutigung und Belebung des Gebrauchs der  sorbischen Sprache, zweitens die Effektivität verschiedener Massnahmen für die Gewinnung von mehr sorbisch  Lernenden und drittens natürlich die Berücksichtigung der  Interessen des sorbischen Volkes im Prozess des Strukturwandels.  Wir haben schon bei der Erarbeitung des Antrages eine  gute Zusammenarbeit mit dem sorbischen Dachverband  gepflegt. Auch hier gilt für uns, es ist eine Leitlinie „Nicht  ohne uns über uns“. Insofern ist uns die Beteiligung an dieser Stelle besonders wichtig. Die sorbische Kultur und  Sprache sind ein Schatz für Sachsen, den wir schützen, bewahren und weiterentwickeln wollen. Der Bericht zur Lage  des sorbischen Volkes im Freistaat Sachsen ist uns dabei  eine wichtige Unterstützung, denn er zeigt uns Handlungsbedarfe auf. Diese nehmen wir als Politiker auch ernst und  verknüpfen sie in unserem Antrag mit konkreten Arbeitsaufträgen an die Sächsische Staatsregierung.  Um die sorbische Sprache zu erhalten – und das ist eine  sehr, sehr grundlegende Sache –, muss sie weiterhin an den  Schulen stattfinden, und zwar durchgehend. Auch hier ist  der Nachwuchsbedarf besonders gross. Der Freistaat hat bereits 2016 ein Massnahmenpaket beschlossen, um dem  Mangel entgegenzuwirken. Wir wollen wissen, wo wir  jetzt noch rangehen müssen, um den Unterricht in sorbischer Sprache sichern zu können. Es hat sich im Freistaat  in den letzten Jahren viel getan. Bereits im frühkindlichen  Bereich, wo wir auf sieben Witaj-Kitas mit 700 Kindern  und noch einmal 11 Kitas mit ein oder zwei Witaj-Gruppen  mit insgesamt 240 Kindern zurückschauen können, wo  eine immersive Sprachvermittlung stattfindet. Das ist sehr  erfolgreich. Dieses Projekt gilt es zu stabilisieren und zu  stärken. Bei den Schulen geht es um das 2plus-Konzept,  ein schulartübergreifendes Konzept. Auch hier geht es uns  um eine Stabilisierung und um eine Ausweitung. Das hatte  Kollege Schiemann schon vorgetragen.  Gleichzeitig besteht – und das ist der dritte Punkte in unserem Antrag – eine riesige Chance durch die Gelder für den  Strukturwandel. Zwischen 2022 und 2038 werden vom  Bund jährlich 2,5 Millionen Euro für sorbische Projekte  zur Verfügung gestellt. Wir als Koalition wollen dazu beitragen, dass die verfügbaren Mittel dem Erhalt der sorbischen Sprache und Kultur zugutekommen.  Ich möchte einen weiteren Punkt ansprechen, der mit Sprache sehr eng verwoben ist. Die Sorben haben längst erkannt, dass ihre Sprache, wenn sie zukunftsfähig sein soll,  den Sprung in den digitalen Raum schaffen muss. Es gab  letzten Dezember die sorbische Digitalisierungskonferenz.  Da wurde der Startschuss für das Digitalkonzept gegeben.  Es soll die sorbische Sprache auf elektronischen Geräten  besser unterstützen. Man weiss, dass vieles im heutigen Alltag digital stattfindet, und es sollen mehr digitale Inhalte  auf Sorbisch zur Verfügung gestellt werden. Damit geht natürlich auch die Stärkung digitaler Kompetenzen und deren  Vermittlung einher. Dieses Digitalkonzept setzt konsequent auf offene Daten, einen offenen Zugang zu wissenschaftlichen Ergebnissen und freie Lizenzen. Einen grossen  Schritt für die Digitalisierung im Sprachbereich ist die Veröffentlichung des ersten Online-Übersetzers Sorbisch –  Deutsch sowie das Arbeiten an einer automatischen Vorlesefunktion und der sorbischen Spracherkennung.  Als BÜNDNISGRÜNE werden wir diese Prozesse weiterhin begleiten und uns innerhalb der Staatsregierung auch  dafür einsetzen. Ich bitte um Unterstützung für unseren Antrag.  Vielen Dank.  Sächsischer Landtag  7. Wahlperiode – 46. Sitzung  3576