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Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Ein bemerkenswertes Beispiel hierfür lieferte erst neulich die  Kultusministerin. Ich zitiere aus einer Pressemitteilung des  Kultusministeriums anlässlich des Zehn-Jahr-Jubiläums der  Gemeinschaftsschule: Kultusministerin Theresa Schopper gratuliert zum Jubiläum und drückt ihre Anerkennung für die geleistete Aufbauarbeit aus: „Das Konzept der Gemeinschaftsschule  ist ein besonderes in unserer Schullandschaft. Hier werden jeden Tag soziale Trennungen überwunden und gerechte Bildungschancen für alle geschaffen.“
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Ja, das wäre in der Tat wünschenswert, aber die Realität ist eine vollkommen andere, denn: Bei VERA 8 schnitten in Baden-Württemberg die Hauptschülerinnen und Hauptschüler  an Gemeinschaftsschulen leider tendenziell schlechter ab als  die Hauptschüler an den Hauptschulen. Und die Realschüler  an den Gemeinschaftsschulen schnitten leider schlechter ab  als die Realschüler an den Realschulen im Land.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Und die Gymnasiasten an den Gemeinschaftsschulen schnitten leider schlechter ab als die Gymnasiasten an den Gymnasien im Land. So viel zum Thema Bildungsgerechtigkeit in  Baden-Württemberg, meine Damen und Herren.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Liebe Frau Schopper, das ist die traurige Realität im Land.  Das ist die traurige Realität Ihrer Bildungspolitik. Für uns  Freie Demokraten sind diese Studienergebnisse keinesfalls  bildungsgerecht, sondern eine himmelschreiende bildungspolitische Ungerechtigkeit, liebe Kolleginnen und Kollegen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Zwei Fakten können festgehalten werden. Erstens: Bildungsgerechtigkeit ist bei Grün-Schwarz nichts als ein hohler Werbeslogan; denn in der schulischen Realität wird diese Landesregierung ihren eigenen Ansprüchen in keiner Weise gerecht.  Und zweitens: Mit der Bildungsqualität im Land geht es seit  2011 – und zwar mit galoppierender Geschwindigkeit – bergab.  Doch wie reagiert nun Grün-Schwarz auf die aktuelle dramatische Bildungsmisere im Land? Vor einigen Tagen traf sich  das Kabinett unter der Leitung des Ministerpräsidenten zum  Kamingespräch, um nach Lösungen für die offenkundigen  Probleme zu suchen. Und siehe da: Am nächsten Tag erklärte der Ministerpräsident, man sei nun zu der Erkenntnis gelangt, dass es in der Bildungspolitik mehr Evidenzbasierung  brauche;
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 es müsse Schluss sein mit Projekten und Entscheidungen, um  deren Wirkung man nicht wisse. Donnerwetter! Ich weiss natürlich nicht, wie es Ihnen geht, liebe Kolleginnen und Kollegen, aber am bemerkenswertesten an diesen Aussagen finde  ich, dass der Ministerpräsident von Baden-Württemberg höchstpersönlich zugibt, dass man bei den bildungspolitischen Entscheidungen und Vorhaben der letzten elf Jahre offensichtlich  nicht um die konkreten Wirkungen und Folgen gewusst hat.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Was für eine Bankrotterklärung seiner bisherigen bildungspolitischen Verantwortung durch den Ministerpräsidenten höchstpersönlich.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Dabei hätte der Ministerpräsident für eine profunde Einschätzung seiner bildungspolitischen Massnahmen noch nicht einmal hochkarätige Wissenschaftler konsultieren müssen. Nein,  es hätte vollkommen ausgereicht, den Praktikern aus den  Schulen im Land zuzuhören. Seit elf Jahren sage ich Ihnen,  dass die Abschaffung der verbindlichen Grundschulempfehlung eine politisch gewollte, gravierende, folgenreiche Fehlentscheidung war.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Die überhastete Einführung und einseitige Privilegierung der  Gemeinschaftsschule war und ist falsch. Die Abschaffung des  Sitzenbleibens in der fünften Klasse der Realschule war falsch.  Die Abschaffung des Realschulreferats im Kultusministerium  ist falsch. Die Weigerung, den Numerus clausus an den Pädagogischen Hochschulen aufzuheben, ist falsch. Das sture Beharren auf G 8 ohne Wahlmöglichkeit an jedem Gymnasium  ist falsch.  Die Weigerung, mehr Wahlmöglichkeiten beim Ganztag zuzulassen, ist falsch. Die Weigerung, Haupt- und Werkrealschulen zu Beruflichen Realschulen weiterzuentwickeln und damit zu stärken, ist falsch. Die Weigerung, über einen kleineren Klassenteiler nachzudenken, ist falsch. Die Weigerung,  auch jene Lehrkräfte einzustellen, die nur ein Fach studiert  haben, ist falsch.  Last, but not least: Die Aussage des Ministerpräsidenten, dass  eine ausreichende Lehrerversorgung nichts mit Unterrichtsqualität zu tun habe, ist völlig falsch, liebe Kolleginnen und  Kollegen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Angesichts der letzten elf Jahre: Wer glaubt in diesem Land  eigentlich noch daran, dass eine Regierung unter Führung dieses Ministerpräsidenten den Willen und die Entschlusskraft  hat, in der Bildungspolitik kraftvoll und mutig umzusteuern?  Ich jedenfalls glaube nicht mehr daran, obwohl das in unserem Interesse, im Interesse der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrer in unserem Land dringend nötig wäre.  Ich möchte Folgendes zu bedenken geben: Es gibt in Deutschland – richtigerweise – eine Schulpflicht. Junge Menschen  müssen einen Grossteil ihrer Lebenszeit in den Schulen verbringen. Ist das Land diesen jungen Menschen gegenüber  nicht auch verpflichtet, möglichst optimale Bildungsvoraussetzungen zur Verfügung zu stellen?  Deutschland bietet, weltweit betrachtet, seinen Einwohnern  unheimlich viele Chancen. Diese Chancen kann aber nur derjenige wahrnehmen und nutzen, der über ein entsprechendes  Wissen und über Kompetenzen verfügt. Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität sind hierfür die entscheidenden Werte. Wir können es uns aus der Sicht der FDP/DVP in BadenWürttemberg eben nicht länger leisten, dass zwar unsere Unternehmen weltweit in der Champions League spielen, dass  unser Land aber bei der Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität schwer abstiegsgefährdet ist, liebe Kolleginnen und  Kollegen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Wir Freien Demokraten werden uns jedenfalls unermüdlich  dafür einsetzen, dass Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität keine leeren Worthülsen und schicken Überschriften bleiben, sondern mit Leben gefüllt und Realität an den Schulen  im Land werden. Die Schülerinnen und Schüler in unserem  Land haben jedenfalls Besseres verdient als die grün-schwarze bildungspolitische Realität an unseren Schulen.  Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Sehr geehrte Frau Präsidentin,  sehr geehrte Damen und Herren Abgeordnete! Was haben wir  hier jetzt alles Tolles gehört? Auf der einen Seite ist alles super, auf der anderen Seite ist alles ganz schlecht. Da sage ich  nur: Errare humanum est. Wenn man wiederum auf einem Irrtum, den man als Mensch durchaus begehen kann, weiter besteht, dann ist das sehr schlecht. So möchte ich die Landesregierung, die diesen Haushalt 2023/2024 vorschlägt, charakterisieren: handwerklich durchaus verbesserungswürdig.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Es fehlt das Wesentliche, es fehlt der Blick für das Wesentliche. Effizienz und Effektivität bleiben für Sie Fremdwörter.  Das ist mein ceterum censeo, und das meinte wohl auch der  Ministerpräsident bei dem berühmten Kamingespräch selbst  erkannt zu haben.  Baden-Württembergs Schulen und Hochschulen, Schüler und  Studenten, Lehrer und Professoren, Arbeitnehmer und Arbeitgeber beklagen unisono das Gleiche: Nach 15 Jahren GrünSchwarz bzw. – besser formuliert – seit 2013, also seit zehn  Jahren Bildungspolitik mit roten stochschen Punkten – leider  ist der ehemalige Kultusminister nicht da –, haben Sie vor lauter Transformation und Umerziehungswünschen den Bildungsauftrag hintangestellt.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Ja, ich behaupte sogar, Sie haben ihn bewusst vergessen. Denn  alle Studien und Zahlen – es sind schon genug genannt worden; ich möchte jetzt noch wenige ergänzen – sprechen eine  eindeutige Sprache. Vorhin wurde das wunderschöne Bundesland Hamburg genannt. Die standen tatsächlich mal dort, wo  wir heute sind, nämlich im hinteren Teil des Mittelfelds oder  im vorderen Teil des hinteren Feldes. Dort sind wir heute wohl  auch gelandet.  3100
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Meine Damen und Herren, beim Lesen sind die Viertklässler  aus Baden-Württemberg auf Rang 9, beim Zuhören – was anscheinend auch nicht ganz unwichtig ist – auf Platz 11. In beiden Bereichen erreichen – das ist das Alarmierende; deswegen wundert es mich, Herr Poreski, dass Sie hier so einen Unfug erzählen können; ich kann es nicht anders sagen – nur  57 % der Kinder die sogenannten Regelstandards, und 20 %  erreichen nicht einmal das Mindestlevel. Die Uniprofessoren  klagen, dass den Absolventen, den Abiturienten, Grundkenntnisse in Mathematik fehlen. Dass ich selbst mal einen Vorbereitungskurs Mathematik für die Hochschule habe halten dürfen, habe ich an dieser Stelle schon ausgeführt.  In anderen Fächern sieht es nicht besser aus – Stichwort  Recht schreibung, Stichwort Literaturkenntnisse, Stichwort  Geschichtskenntnisse. Die Arbeitgeber klagen über Absolventen, die nicht ausbildungsreif sind.  Weitere Stichworte des Versagens in diesem Bereich – deswegen ist hier noch viel Luft nach oben – sind: Lehrermangel, unzufriedene Schulleiter – es gibt übrigens offene, schwer  besetzbare Schulleiterstellen; nur mal so am Rande, wenn jemand etwas sucht –, die jährliche Sommerarbeitslosigkeit. Ein  neuer Tiefpunkt ist das Ausmass der Gewalt an den Schulen.  Reden Sie mal mit den Schülern selbst.  Die Liste der hausgemachten Probleme ist also lang. Das interessiert Sie nicht, weil Sie wohl glauben, dass die Auswahl  der Besten – nicht Mindeststandards – mit dem Wohlstand in  Baden-Württemberg nichts zu tun habe. Für diese Sicht der  Dinge stehen seltsame Projekte wie die Grundschule ohne Noten. Ohne Noten, ohne Leistungsnachweise – wunderbare Sache. Dies wurde bei der Evaluation dieses Projekts auch schon  richtigerweise bemängelt. Es besteht der Verdacht – ich darf  zitieren –,  dass Wissenschaftlichkeit und Unabhängigkeit beim Projekt der grün-schwarzen Landesregierung „Lernförderliche Leistungsrückmeldung in der Grundschule“ nicht gegeben sind.  So durften sich beispielsweise die Grundschulen selbst zur  Teilnahme am Projekt anmelden. Bis heute liegt kein transparentes, der Allgemeinheit zugängliches Konzept zu diesem  Projekt vor.  Jetzt will ich etwas ins Detail gehen. Den Sündenfall all dieser Probleme und dieser Abstürze in der Bildung in BadenWürttemberg haben Sie selbst mit Ihrer ideologiegetriebenen  Politik zu verantworten.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Die Abkehr von den naturwissenschaftlichen Grundlagen in  unserer Gesellschaft führt zu einer Gesellschaft des Glaubens,  der Beeinflussung – der Mensch soll umerzogen werden; das  haben wir ja heute Morgen sehr ausführlich beim Thema Verkehr gehört –, der Umerziehung vom individuellen, freiheitsliebenden Menschen zu jemandem, der immer und ewig gesagt bekommen muss, was er zu tun hat. So wollte auch Herr  Stoch schon 2013 den Bildungsplan lautlos einführen. Sie,  Frau Kollegin, müssten eigentlich wissen, was damals passiert ist: eine Verordnung mit Kernelementen, die sich Leitperspektiven nennen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Die Leitperspektiven ziehen sich wie Mehltau durch das ganze Schulwesen, durch alle Fächer: unverständliche, kaum  nachvollziehbare Abkürzungen wie BNE – der eine oder andere weiss wahrscheinlich auch nicht wirklich, was das bedeutet;
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 das bedeutet „Bildung für nachhaltige Entwicklung, für Umwelt und für Weltgerechtigkeit“. Das Engagement wird beurteilt, nicht die Leistungsfähigkeit, nicht das Prüfungsergebnis. Engagement ist auch wichtig – aber gehört es in die Schule, wie Mehltau? BTV: Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt – die  Schüler sollen endlich akzeptieren, dass die grenzenlose Zuwanderung richtig ist, und Akzeptanz für alle möglichen  schrägen Lebensformen aufbringen;
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 und es geht um eine Erziehung zur Verachtung der eigenen  Kultur. Das verbirgt sich hinter diesen Begrifflichkeiten. Dann gibt es noch eine tolle Abkürzung, die sich PG nennt:  Prävention und Gesundheitsförderung. Das ist „ressourcenorientiert denken, wertschätzend kommunizieren“ – eigentlich eine Selbstverständlichkeit; früher hat man das Erziehung  genannt –,
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Konflikte bewältigen, Kontakte aufbauen und halten – „Kontakte aufbauen und halten“ als Unterrichtsziel.  Das einzig sinnvolle Ziel bei diesen Leitperspektiven war die  berufliche Orientierung. Und auch hier versagen Sie. Denn  mehr denn je haben wir in grosser Menge Absolventen, Abiturienten, die nicht wissen, was sie nach der Schule lernen  oder studieren wollen, die nicht wissen, welchen Beruf und  welchen beruflichen Lebensweg sie einschlagen wollen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Dann gibt es noch das wunderschöne Fach Medienbildung.  Da hätte man mal in Informatik, Umgang mit Rechnern, Umgang mit modernen Medien schulen können. Aber stattdessen  liegt der Schwerpunkt wo? Beim Erstellen von Präsentationen – statt beim Abfragen von Wissen und Können. Das ist  ein grosser Unterschied, meine Damen und Herren. Ich glaube, die meisten hier wissen dies selbst nicht so genau. IT-Technik vermitteln, Informatik, Grundlagen der Mathematik –  Fehlanzeige. Und die letzte Leitperspektive – das ist dann wirklich auch  die allerletzte –: VB, Verbraucherbildung. Chancen und Risiken in der Ernährung; der Alltagskonsum soll hinterfragt werden. Hierbei handelt es sich wahrscheinlich um eine Umerziehung, ähnlich wie beim Verkehr: „Fahren Sie doch mit dem  Fahrrad statt mit dem Auto, und essen Sie vegan. Das ist auf  jeden Fall der bessere Weg.“ Da fängt es in den Schulen an. Auf dieser Basis, auf diesen Grundsätzen erfolgen Fehlentscheidungen Ihrerseits wie der Modellversuch „Multiprofes 3101
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 sionelle Teams an Grundschulen“ – immer schöne Wörter,  wunderbar formuliert –, pädagogische Assistenten an allen  Schularten oder das Schwimmmobil.  Alle genannten Titel sind Beispiele par excellence: Die Landesregierung erkennt natürlich, dass an dieser Stelle Probleme vorhanden sind, aber Sie sind unfähig, diese Probleme an  den Wurzeln zu packen und zu lösen. Stattdessen Kosmetik,  wohin man schaut.  Wir betrachten jetzt mal die multiprofessionellen Teams an  den Grundschulen. Der Modellversuch soll 2023  1,3 Millionen € kosten; für 2024 sind 4 Millionen € eingeplant. Das ist  viel Geld; das ist das eine. Aber das andere ist: Wofür werden  5,5 Millionen € für ein Modell ausgegeben, über das versucht  werden soll, zu kaschieren, dass es der bornierten grünen Bildungspolitik letzten Endes egal ist, wie die Kinder in ihrer intellektuellen Fähigkeit und ihrer persönlichen Entwicklung  gefördert werden? Und zu akzeptieren, dass sie unterschiedlich sind – – Man könnte ja auch behaupten, in einer stark heterogenen Klasse würde man jedem gerecht, wenn die Lehrer  endlich nur differenziert genug unterrichten würden. Drei, vier  Niveaus in einer Klasse, das ist ja irgendwo das Ziel. Tatsache ist, meine Damen und Herren: Über diesen Versuch  kann ex ante schon gesagt werden, dass die 5 Millionen € für  die Katz sind – ganz einfach, weil die Prämisse falsch ist, weil  die Realität nicht beachtet wird. Und das Ergebnis wird auch  nie erreicht werden. Das gilt auch für die Assistenten an den  Haupt- und Werkrealschulen. Wir haben vorhin die Ergebniszahlen im Vergleich der Hauptschüler schon gehört.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Die Lösung für die hausgemachten Probleme sind unsere Vorschläge zum „Guter Schulstart“-Gesetz, um das Wichtigste zu  nennen. Verbindliche Erziehungs- und Bildungsziele in den  Bereichen Sprache, Motorik, Bewegung und Zahlenverständnis, das wäre der richtige Ansatz.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Zweitens: homogene Klassen in allen Schularten, die durch  eine verbindliche Grundschulempfehlung und durch Durchlässigkeit – die hatten wir immer und haben sie ja auch noch  – – Es gibt bei uns keinen Abschluss an einer Schule ohne Anschluss. Das sollte doch jeder, der vom Fach ist, inzwischen  wissen. Das wären die richtigen Lösungen. Die Schule ist keine Rundum-Institution zur Herstellung von  Gleichheit, sondern zur Akzeptanz der Vielfältigkeit der Kinder und zur Förderung der Individualität und Verschiedenheit  der Kinder. Die Kinder sind divers. Vielleicht verstehen Sie  ja diesen Ausdruck besser. Verschiedenheit ist im Übrigen  auch keine Ungerechtigkeit. Vielmehr ist nichts so ungerecht  wie die Gleichbehandlung ungleicher Kinder. Mit Selektion – wie manche ja immer wieder behaupten – in  intendierendem Sinn hat das alles gar nichts zu tun. Wenn wir jetzt die schulische Inklusion anschauen, sehen wir:  Wir haben im Jahr 2022  23 Millionen € für Zuweisungen und  Zuschüsse zum Ausgleich kommunaler Aufwendungen ausgegeben. Der Betrag soll 2023 im Haushalt auf 26,8 Millionen € steigen und im Jahr 2024  26,7 Millionen € betragen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Dabei wäre dieses Geld u. a. bei den im Sommer arbeitslosen  Lehrern und bei den Referendaren am Ende der Ausbildung  gut angelegt. Da hatten Sie ja auch versprochen, dass das jetzt  kommen soll. Wann, das werden wir dann sehen. Auch die Sanierung von Schulen und Schwimmbädern oder  der Erhalt der SBBZ, der sozialpädagogischen Bildungs- und  Beratungszentren, wäre sinnvoll.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Leider haben wir inzwischen vier weniger als im Vorjahr mit  dem Förderschwerpunkt Lernen. Lernschwache Kinder sind  aber auf solche Schulen dringend angewiesen. Während die Landesregierung ihren Traum von der Gleichheit aller Kinder weiter träumt, werden die Rahmenbedingungen für diese Schulart immer schlechter, weil die Entfernungen, die Schulwege durch die geringere Anzahl natürlich länger werden. Meine Damen und Herren, Förderung nach Begabung ist eine notwendige Voraussetzung für die individuelle Förderung  von Kindern. Die Antithese „Fördern statt Auslese“ ist einfach falsch.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Es muss heissen: Fördern durch Differenzierung. Sie gehen  hier den Irrweg der Gleichmacherei und nennen es Gerechtigkeit.  Noch einmal zurück zu Projekten, die verankert sind, die da
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Das Weltaktionsprogramm soll auf der Grundlage der  Agenda 2030 der Vereinten Nationen ... dazu beitragen,  dass alle Lernenden ... die notwendigen Kenntnisse und  Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung  erwerben, unter anderem durch Bildung für ... eine Kultur ... der Weltbürgerschaft. Das hatten wir doch vorhin bei den Leitperspektiven schon.  Das ist ein etwas sperriges Thema, in der Tat. Meine Damen und Herren, hier propagiert die Landesregierung nichts anderes als ein neues ethisches Paradigma. Jetzt  wissen Sie vielleicht, warum ich vorhin den Begriff „Umerziehung“ bei Ihrer politischen Agenda genannt habe.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 – Nein, das ist kein Schwachsinn. Lesen Sie es doch einfach  selbst nach. Wahrscheinlich steht es auch in Ihrem Parteiprogramm.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Ich frage mich: Haben Sie sich eigentlich schon einmal selbst  gefragt, was der von Ihnen verwendete Begriff, Weltbürger zu  sein, überhaupt enthält? Meinen Sie wirklich, den Begriff aus  der Philosophie zu verwenden, oder meinen Sie den „Citoyen du monde“ aus dem 17./18. Jahrhundert? Im Grunde genommen sind dem Geist natürlich keine Grenzen gesetzt.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Aber bei manchen Leuten, den berufslosen Grünen hier im  Parlament, gibt es das schon.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Ja, natürlich. Warum nicht? –  Von wem?
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: cdu
 Ich wollte nur fragen, wie  lange es noch geht.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Ja, bis ich die Zeit abgestellt  bekomme. Das müssen Sie die Frau Präsidentin fragen.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Nein. Noch einen Satz habe  ich.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: afd
 Zusammenfassend können wir  zum Schluss sagen: Sie versuchen – das schaffen Sie aber  nicht –, Probleme zu lösen, die Sie über die Bildungsplanreform selbst geschaffen haben. Das betrifft nicht nur die Schule, sondern auch die Bereiche Verkehr und Energie, wie wir  heute schon gesehen haben. Das ist schlecht. Deswegen lehnen wir diesen bildungspolitischen Haushalt, diese Abkehr  von der humanistischen Fundamentierung der Bildung, ab. Danke sehr.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: die grünen
 Frau Präsidentin, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Sportbegeisterte! Bei Wind und  Wetter auf den Fussballplatz, mit der besten Freundin auf dem  Fahrrad zum Leichtathletiktraining, im Wasser bleiben, bis  die Lippen blau sind, über jede Pfütze gesprungen, auf jeden
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: fdpdvp
 Wer sich bewegt und fit ist, ist besser in Mathe und Deutsch.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: fdpdvp
 Unsere Kinder sollen gesund und bewegt aufwachsen. Das ist  mir ein wichtiges Anliegen.  Dieses Anliegen bildet dieser Haushalt ab. Wir fördern den  Sport mit 125 Millionen € im nächsten Jahr und 105 Millionen € im Folgejahr. Das ist viel Geld für Verbände, Vereine,  Leistungs- und Breitensport, auch für die Kinder und Jugendlichen in unserem Land.  Deren Bedürfnisse möchte ich heute besonders in den Blick  nehmen. Schulen und Kindertageseinrichtungen sind die Orte, an denen wir fast alle Kinder und Jugendlichen erreichen  können. Deshalb haben Sport und Bewegung hier eine herausragende Bedeutung, die wir sehen und fördern.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: fdpdvp
 Wir fördern über das Kooperationsprogramm Schule/Verein  mit 2,5 Millionen €. Das Programm hat sich bewährt, es zahlt  sich im wahrsten Sinn des Wortes aus. Wir fördern durch die  Finanzierung von Schulwettbewerben wie „Jugend trainiert  für Olympia“, und wir fördern über das Programm FSJ Sport  und Schule. Ausserdem wird über diesen Haushalt verlässlich  unsere vielfältige und grosse Vereinslandschaft gefördert.  Die Sportvereine widmen einen grossen Teil ihres Engagements der Nachwuchsarbeit. Hier findet das Geld seinen richtigen Platz. – Und hier ist auch der richtige Platz, den vielen  Ehrenamtlichen, die dies nämlich ermöglichen, herzlich für  ihren Einsatz zu danken.
Baden-Württemberg, 2022-12-15 00:00:00, Partei: fdpdvp
 Nun zu meinem zweiten Anliegen: Wer im Sport an die Zukunft denkt, nimmt Kinder und Jugendliche und auch unsere  Infrastruktur in den Blick. Denn wo sollen unsere künftigen  Turner, Handballerinnen, Übungsleiterinnen, Vereinsvorstände, Olympioniken sich dehnen und strecken, üben, trainieren,  tagen, spielen, laufen? Wir brauchen dazu moderne, funktionsfähige und klimafitte Sportstätten, gestaltet für den Sport  von morgen, ausgerichtet an den Bedürfnissen der Menschen,  mit Blick auf Teilhabe und Inklusion sowie mit dem Fokus  auf Nachhaltigkeit, also angepasst an die Erfordernisse von  Natur, Umwelt und Klimaschutz. Wir wollen unsere Sportinfrastruktur klimaneutral umrüsten. Das ist ein wichtiger Beitrag zu den Klimaschutzzielen dieser Landesregierung.  Diese Ziele gelten für alle Bereiche und damit auch für den  Sport. Ganz klar: Das ist eine Generationenaufgabe. Ob Vereinsheim, Halle oder Kunstrasenplatz, im Sportstättenbau ist  Zukunftsfähigkeit, steckt Potenzial.  Ich möchte hier den organisierten Sport loben. Bereits jetzt  löst er sich durch viele Programme und Massnahmen von fossilen Energieträgern.