K-RLange/SpeakGer_sample huggingface dataset:
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ich war schon immer dagegen. Wir sind miteinander durch diese Krisenjahre, diese Krisenhaushaltsjahre gegangen. Wir gehen weiter mit dem Mut, den es braucht, mit der Konsequenz, die nötig  ist, mit der Planungssicherheit, die wir gerade nicht haben. Wir ersetzen sie durch  möglichst kluge Haushaltsplanung und Haushaltsführung, die dazu geführt hat,  meine Damen und Herren, dass es nicht mehr 20 Milliarden Euro sein müssten,  sondern höchstens noch 17,9 Milliarden Euro, jedenfalls nach den Zahlen, die mir  im Moment vorliegen. Ich finde, das ist ein wunderbarer Erfolg und eine wunderbare Botschaft, auch für den heutigen Tag. Ich bitte jedenfalls, der Entlastung für das Jahr 2020 zuzustimmen. Ich kann es mit  allerbestem Gewissen empfehlen, dies zu tun, und danke denen, die zustimmen  werden.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Sehr geehrter Herr Staatsminister, unsere Kritik bezog  sich in erster Linie auf die Lockdown-Politik; denn diese hat erst den Schuldenturm  verursacht. Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16135 Ich erlaube mir noch eine Anmerkung zur gepriesenen Vollbeschäftigung. Eine  Vollbeschäftigung, die auf Hartz-IV-Aufstockung und Mindestlohnempfang basiert,  ist nicht unbedingt ein nachhaltiges Erfolgsmodell.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Im "Münchner Merkur" vom 31.05.2022 werden Sie zitiert zwei Jahren, diesen Schuldenweg. Jetzt geht es aber noch weiter. Wir steuern auf  die nächste Krise zu. Wir haben jetzt hier die Energiekrise, die auf uns zukommt,  insbesondere im Winter. Jetzt erwarten wir auch durch China ein weiteres Sprengen der Lieferketten. Wie soll das dann bitte weitergehen?
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Herr Mang, warum fällt  es Ihnen denn gar so schwer, sich auch einmal zu freuen?
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Behandlung der Antwort der Staatsregierung gem. § 180 Abs. 5 BayLTGeschO  zum Abschlussbericht der Staatsregierung (IV.9-BS4363.0/71/5) zur  Petition betreffend "Prävention für psychische Gesundheit in der  Schule" (BI.0018.18) Die FDP-Fraktion hat gemäss § 180 Absatz 5 unserer Geschäftsordnung fristgerecht beantragt, die Antwort der Staatsregierung auf die Erinnerung des Kollegen  Matthias Fischbach, dass der Abschlussbericht der Staatsregierung zur Eingabe  betreffend "Prävention für psychische Gesundheit in der Schule" unvollständig sei  und einzelne Teile noch nicht erledigt seien, auf die Tagesordnung der heutigen  Plenarsitzung zu setzen. Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16137 Die Gesamtredezeit der Fraktionen beträgt nach der Vereinbarung im Ältestenrat  32 Minuten. Die Redezeit der Staatsregierung orientiert sich dabei an der Redezeit  der stärksten Fraktion.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Wenn im Plenum etwas mehr Ruhe einkehrt, erteile ich dem Kollegen – –
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Bitte etwas mehr Ruhe! – Der Kollege Fischbach hat das Wort.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Herr Präsident, meine sehr geehrten Damen und Herren! Wir finden uns gerade zu einer besonderen Debatte zusammen – besonders  nicht nur deshalb, weil es zum ersten Mal in der Geschichte dieses Landtags dazu  kommt, dass wir noch einmal über die Umsetzung einer Petition diskutieren müssen, sondern vor allen Dingen deshalb besonders, weil es um ein Thema geht, das  leider noch an vielen Orten – auch an vielen Schulen – ein Tabuthema ist. Es ist  ein Thema, das vor drei Jahren dennoch von einer engagierten Schülergruppe mit  dem Film "Grau ist keine Farbe" aus der Tabuzone herausgeholt worden ist. Nicht  zuletzt ist es mit einer Petition mit rund 50.000 Unterstützungsunterschriften in den  Landtag eingebracht worden und stiess dort auch auf breite politische Zustimmung  – so schien es zumindest. Nicht zuletzt ist es inzwischen auch ein Thema, das durch die Lasten, die vielen  zusätzlichen Herausforderungen und die Unsicherheiten der Corona-Pandemie an
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 die psychische Gesundheit. Wir, die FDP-Fraktion, setzen dieses Thema heute auf die Tagesordnung, weil es  hier in der Vollversammlung beraten werden soll, weil es eine Beschlussumsetzung gab, die an vielen Stellen unzureichend ist, und weil es dieses Thema wert  ist, weil es die Betroffenen wert sind, dass hier noch einmal beraten wird. Es geht um Sabine, in deren Familie es oft Streit, teilweise sogar körperliche Auseinandersetzungen gibt. Es geht um Christian, der Angst hat, seine Homosexualität zu offenbaren und mit Drogenproblemen kämpft. Es geht um Anna, die nicht  weiss, wie sie dem hohen Leistungsdruck und all den Erwartungen gerecht werden  soll. Das sind drei Protagonisten aus diesem Schülerfilm "Grau ist keine Farbe". Sie alle  kämpfen mit Depressionen. Sie stehen repräsentativ für Hundertausende von  Schülerinnen und Schülern mit psychischen Problemen. Wir haben im Bildungsausschuss deshalb das Votum "Würdigung" für diese Petition beschlossen. Wir, die FDP-Fraktion, bestehen darauf auch nachdrücklich.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Herr Piazolo, wir hätten da deutlich mehr erwartet; handeln Sie endlich!
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Verbindliche Aufklärungsveranstaltungen, mehr und besser  ausgebildetes Personal und niedrigschwelligere Hilfsangebote – das sind nur drei
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
  Danke für diese sieben Forderungen, wir werden aber zehn andere bearbeiten. –  Doch dieses Vorgehen greift zu kurz. 16138 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode Protokoll 18/116 vom 31.05.2022
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Wenn  man sich diese Stellungnahmen anschaut, stellt man fest, dass sie leider auch ein  bisschen vor Selbstgerechtigkeit triefen. Das wird dem Bedarf leider nicht gerecht.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Es tut sich was – ein wenig. Angesichts der klaren  Forderungen und auch des starken Votums ist das aber zu wenig und angesichts  des doch grossen zusätzlichen Bedarfs und der Herausforderungen durch die Pandemie in der Bilanz dürftig. Wenn Schüler 2019 mehr Schulpsychologen und Sozialarbeiter fordern, dann  reicht es nicht, nur auf ein Programm von 2018 zu verweisen. Der Mangel der letzten Jahre ist ja eher noch grösser geworden. Heute hatte ich erst wieder einen Fall,  wo mir ein Arzt berichtet hat, dass ein Termin bei Schulpsychologen erst, weil eben  nicht so viel Zeit zur Verfügung steht, im Oktober ansteht. Die Anrechnungsstunden sind viel zu wenig. Wir brauchen auch besser ausgebildetes Personal; das  haben die Schüler auch gefordert. Es reicht da nicht, nur auf die Wissenschaftsfreiheit zu verweisen. Herr Kultusminister, wir haben auch eine LPO, wo wir klare Vorgaben machen können. Wenn die Schüler niedrigschwellige Hilfsangebote fordern,
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Das Gesundheitssystem ist überlastet, und man muss leider lange auf einen Therapieplatz warten. Wir Freie Demokraten fordern daher mit mehr Nachdruck wirklich niedrigschwellige  Hilfsangebote, zum Beispiel über heute gebräuchliche Messengerdienste. Welches  Kind will denn am Telefon zu Hause seine Probleme schildern, wenn vielleicht  noch jemand mithören kann? – Da wäre so etwas in niedrigschwelliger Form viel  besser. Generell wäre es an der Zeit, digitale Beratungsangebote gemeinsam zu  vernetzen, mehr Personalbudget und auch mehr Sensibilisierungsangebote – –
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Herr Präsident, liebe Kolleginnen und Kollegen! Matthias  Fischbach hat gesagt, er ziehe heute alle Register, weil es ein besonderes Thema  ist. – Ich würde das gerne ein bisschen differenzieren. Es ist ein ganz besonderes Thema. Es ist ein Thema, für das der ganze Landtag in  der Verantwortung steht. Es geht um Schülerinnen und Schüler mit ganz besonderem Förderbedarf. Ich glaube, wir können aufzeigen, dass sehr vieles auf den Weg  gebracht und getan worden ist. Hier schaue ich auch zum Kultusminister, weil ich  glaube, dass er zu Unrecht angegriffen worden ist. Lieber Matthias Fischbach, wer  die Unterlagen bekommen hat, so wie wir alle, insbesondere auch die Mitglieder  des Bildungsausschusses des Bayerischen Landtags, kann in der Stellungnahme  Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16139 nachlesen, was getan worden ist. Liebe Kolleginnen und Kollegen, auf zehn Seiten  Stellungnahme wird zitiert, umfassend, verständlich, argumentativ, tiefgehend und  nachvollziehbar. Da frage ich mich schon, was die FDP-Fraktion genötigt hat, die  Sache ins Plenum hochzuziehen. Will man da, weil es, wie vorhin ausgeführt, so
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
  Na, dann nehme ich noch ein bisschen etwas mit? – Dieser Eindruck drängt sich  mir auf. Ich glaube, das ist der wahre Hintergrund der ganzen Angelegenheit.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Bedarfsplanung überarbeiten"
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Elternkompetenz stärken". Auch damit verhelfen wir der Thematik zu der Aufmerksamkeit, die sie verdient, und schieben konkrete Verbesserungen an. Damit können wir dartun, dass in einem guten Kooperativ, in einem guten Miteinander der Bayerische Landtag, der Bildungsausschuss, nicht zuletzt auch das Kultusministerium und das Staatsministerium für Gesundheit und Pflege äusserst intensiv  an dem Thema mitwirken und die Sachen anschieben. Aus diesen Gründen gibt es  aus unserer Sicht am Abschlussbericht des Kultusministeriums und an der Fortentwicklung der Thematik nichts zu monieren. Das ist verbunden mit dem bereits erwähnten Hinweis, dass uns die Thematik sehr  wichtig ist, dass wir an einer Weiterentwicklung interessiert sind und dass der Stellenaufbau fortgesetzt werden muss. Der Ministerpräsident hat bereits vor drei Jahren in seiner Regierungserklärung darauf hingewiesen, dass jedes Jahr 100 neue  Stellen für die Schulsozialberatung, für Sozialpädagogen und für die Schulpsychologie geschaffen werden. Diese Stellen sind in den Haushalten eingebracht, und  sie sind auch im kommenden Haushalt wieder vorhanden. Die Prävention psychischer Krankheiten an der Schule braucht den Schutzschirm des Landtags, und den  bekommt sie auch. Sie hat ihn verdient. – Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Sehr geehrter Herr Präsident, liebe Kolleginnen  und Kollegen! Wenn deine Welt jede Farbe verliert, wenn sie nur noch grau erscheint, wenn jedes Essen nach nichts schmeckt, wenn du unglaublich müde bist  und doch nicht schlafen kannst, wenn deine Gedanken unaufhörlich kreisen und  keine Ruhe in deinem Kopf einkehrt, wenn der Tod freundlicher wirkt als das  Leben, dann ist es allerhöchste Zeit, dass du Hilfe bekommst.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Stell dich  doch nicht so an, lächle doch einmal. – Psychische Erkrankungen werden in unserer Gesellschaft immer noch als persönliche Schwäche ausgelegt und nicht als das
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Erkrankungen, die einer Therapie bedürfen. Viel zu viele Kinder und Jugendliche waren schon vor der Corona-Pandemie von  Depressionen und anderen psychischen Erkrankungen betroffen. Laut einer Studie  der DAK haben die Zahlen der betroffenen Jugendlichen zwischen 15 und 17 Jahren während der Pandemie nochmals zugenommen. Diese werden mit hoher  Wahrscheinlichkeit auch im Erwachsenenalter mit psychischen Erkrankungen zu  kämpfen haben. Wichtig wäre es also, dass die Kinder und Jugendlichen erst gar  nicht erkranken bzw. dass wir ihnen so früh wie möglich die Hilfe und Therapie zukommen lassen, die sie so dringend benötigen. Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16141
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Wir als Bildungsausschuss haben die Brisanz des Themas schon vor drei Jahren  erkannt, als wir die Petition von Schülerinnen und Schülern mit dem Votum "Würdigung" versehen haben. – Das Ergebnis war aber dann das mit heisser Nadel gestrickte 10-Punkte-Programm Ihres Ministeriums, Herr Minister Piazolo. Das ist  ziemlich dünn und wird der Aufgabe, die Resilienz unserer Kinder und Jugendlichen zu stärken, in keiner Weise gerecht. Es reicht eben nicht, eine Liste mit Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern  aufzuhängen oder auf der Schul-Homepage zu veröffentlichen. Wir brauchen echte  Kooperationen und im Ernstfall eine Ansprechperson, mit der die Schülerinnen und  Schüler interagieren können.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Sie wollten das Thema "Psychische Erkrankung" stärker in der Lehramtsausbildung verankern. In meiner Schriftlichen Anfrage verweist Ihr Ministerium auf die  LPO I, aber die Inhalte zu den zehn Leistungspunkten enthalten kaum etwas zu  psychischen Erkrankungen. Insbesondere wird den Lehrkräften weiterhin nicht vermittelt, wie sich psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen ausprägen,  und auch nicht, was Lehrkräfte pädagogisch tun können, um Resilienz im Unterricht zu fördern. In Ihrer Antwort verweisen Sie weiterhin auf die Präventionsprogramme "Klasse2000" und "Lions-Quest – Erwachsen werden". Sind die empfohlenen Programme denn evidenzbasiert, und wurden sie hinsichtlich ihrer Effektivität und potenziellen Nebenwirkungen wissenschaftlich überprüft? Welche Kriterien muss ein  solches Programm überhaupt erfüllen, um vom Kultusministerium empfohlen zu  werden? Warum weigern Sie sich denn, Präventionsprogramme verpflichtend einzuführen? Das Argument, dass solche Programme im Widerspruch zur eigenverantwortlichen  Schule stehen, wirkt eher wie eine Ausrede, um eben nicht selbst aktiv werden zu  müssen. Sie schieben die komplette Verantwortung einfach in Richtung der Schulen und Lehrkräfte, die dafür nicht ausgebildet sind; obendrein fehlt dafür die Zeit. Am fragwürdigsten finde ich allerdings die Herangehensweise, psychische Erkrankungen fast ausschliesslich über das Fach Religion oder Ethik abzudecken. Wenn  man zu Gott gefunden hat, dann wird man im besten Fall nicht krank oder ist geheilt. – Na ja, das halte ich doch für eine steile These. Vielleicht sollten wir lieber
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 "Im Bereich der Werte- und Persönlichkeitsbildung wird die Vorbeugung von psychischen Erkrankungen eine zentrale  Rolle spielen." – Wie soll man das denn verstehen? Psychisch Erkrankte haben
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Setzen Sie sich im  Ministerium noch einmal hin, und beschäftigen Sie sich tatsächlich einmal damit,  was Auslöser und Möglichkeiten der Therapie von psychischen Erkrankungen sind  und wie man auf schulischer Ebene den Erkrankungen vorbeugen kann!
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ein Verständnis für die Betroffenen sehe ich hier nämlich nicht. Wir werden uns mit  diesem 10-Punkte-Programm nicht zufriedengeben.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 16142 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode Protokoll 18/116 vom 31.05.2022
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Verehrter Präsident, verehrte Kolleginnen  und Kollegen! – Kollege Fischbach, es ist Ihr gutes Recht und das gute Recht der  FDP, nach § 180 Absatz 5 der Geschäftsordnung für den Bayerischen Landtag  eine bereits 2019 eingereichte und behandelte Petition in dieses Plenum hochzuziehen und damit zum Beispiel die Frage zu stellen, wie wir Schulpsychologinnen  und -psychologen zu Aufklärungsveranstaltungen an den Schulen anregen. Sie  können gerne die Frage wiederholen und stellen, mit welchen Kooperationspartnern wir Infobroschüren an den Schulen erarbeiten. Sie können die Frage stellen  und wiederholen, wie oft Online-Lehrpläne von Lehrkräften mit differenzierten Nutzungszahlen je nach Schulart seit 2019 abgerufen worden sind. Sie können auch  die Frage stellen und wiederholen, welche Massnahmen aufgeschlüsselt nach einzelnen Schularten zur Stärkung der Persönlichkeit existieren. – Ja, Sie haben das
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Bei dem  Thema, über das wir heute reden – es geht um psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern –, werde ich diese Fragen nicht stellen und nicht ins Bild rücken. Mir geht es darum, dass wir uns tatsächlich darum kümmern, jedem einzelnen Kind  an unseren Schulen zu helfen, wenn es Probleme hat, wenn es in Schwierigkeiten  gerät, wenn es Depressionen verspürt, sich ritzt oder was auch immer. Darum geht  es mir. Mein Blick richtet sich nach vorne. Ich will jedem Kind an unseren bayerischen Schulen helfen, wenn es in psychische Notsituationen gerät.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Deswegen richtet sich mein Blick auch nach vorne. Mir geht es wie Kollegin
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ich bin mit zehn Punkten auch nicht zufrieden, aber ich kann Ihnen
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 nicht deshalb, weil die zehn Punkte nicht ausreichen, sondern  weil wir nie zufrieden sein können, wenn sich auch nur ein Kind an unseren Schulen nicht wohlfühlt. Wir können nicht zufrieden sein, wenn auch nur ein Kind an unseren Schulen gemobbt wird. Wir können nicht zufrieden sein, wenn auch nur ein  Kind an unseren Schulen Selbstmordgedanken hat. Deswegen müssen und werden wir jeden Tag und jede Stunde weiterarbeiten. Ich
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Für mich ist dieses Thema ganz klar eines, das mir  schlaflose Nächte bereitet. Ich weiss, dass die letzten zwei Jahre unglaublich anstrengend waren und wir eine unglaubliche Zunahme an Problemen in den Schulen erlebt haben.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ich schlafe  wegen dieser Probleme schlecht. Wir machen uns Gedanken, wir werden das weiterentwickeln und die Angebote ausbauen. Wir werden die Prävention an den  Schulen ausbauen, weil wir dafür sorgen müssen, dass ein Kind gar nicht in die  Situation kommt, solche psychischen Notlagen zu erleben. Wir haben in den letzten drei Jahren die Zahl der Schulpsychologinnen und -psychologen verdoppelt. Wir werden sie auch weiter ausbauen, aber all das muss natürlich realistisch passieren. Auch Schulpsychologen fallen nicht vom Himmel. Wir  werden gemeinsam mit den Kommunen und den Landkreisen die JaS-Stellen weiter ausbauen. Ich sage ein dickes Danke an unsere Kommunen, die uns dabei so  tatkräftig unterstützen, um dieses Angebot bieten zu können. Protokoll 18/116 vom 31.05.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 16143 Wir werden gemeinsam mit den Schulen überlegen, wie wir bestehende Angebote  besser verzahnen können, weil es wichtig ist, dass sich die Schulpsychologen mit  dem Jugendsozialarbeiter an der Stelle und mit dem Beratungslehrer unterhalten  und herausfinden, wo die schwierigen Fälle an den Schulen sind und wie sie gemeinsam helfen können. Wir werden viel mehr Raum und Zeit für Ich-Zeit und WirZeit schaffen, damit auch die Kinder wieder am sozialen Lernort Schule ankommen  können. Wir werden natürlich weitere niederschwellige Angebote schaffen und ergänzen. Wir kümmern uns um die Lehrergesundheit und um die Gesundheit der Schulleitungen; auch sie haben in den letzten zwei Jahren unglaublich viel ertragen und  leisten müssen. Auch das gehen wir an. Auch daran arbeiten wir. Wir nutzen "gemeinsam.Brücken.bauen", um die Probleme der Kinder aufzugreifen, um uns auch  um das soziale Wohl, um die physische und psychische Gesundheit der Kinder zu  kümmern. Ich kann versprechen, dass Kultusminister Piazolo und ich keine einzige  Stunde und keine einzige Minute ruhen werden, sondern aktiv sind, um Angebote  an unseren Schulen zu schaffen, um den Kindern zu helfen. Das ist unser Versprechen, das ich hier in dieser Corona-Pandemie und an unseren Schulen schon
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Wir lassen kein Kind an Bayerns Schulen fallen! Das gilt  auch und gerade in psychisch schwierigen Situationen. Wir lassen kein Kind fallen.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Sehr geehrtes Präsidium, verehrte Kolleginnen und Kollegen! Felix, qui potuit rerum cognoscere causas. – Erfolgreich ist derjenige, der die  Ursachen der Dinge erkennen konnte. Psychische Krankheiten und Depressionen  waren schon vor Corona ein massives Problem bei Schülern. Aktuelle Studien belegen eine Zunahme psychischer Auffälligkeiten aufgrund von Schulschliessungen  und Ausgangssperren. Ohne Zweifel müssen die Lehrer für das Thema sensibilisiert werden, doch den Lehrern wird auch ansonsten schon viel abverlangt. Der  10-Punkte-Plan der Staatsregierung ist zwar gut gemeint, bekämpft aber nur die  Symptome. Das ist immer noch besser, als – wie in der Politik weit verbreitet – palliativ vorzugehen. Doch besser wäre es, kausal zu therapieren. Laut Aussage des  Petenten ist bei Kindern und Jugendlichen die Schule ohne Ausnahme einer der  auslösenden Faktoren einer depressiven Erkrankung. Die Depression ist in der Gesellschaft angekommen. Aber die Gesellschaft ist  Grund für die Depression. Fremdbetreuung und ständig wechselnde Bezugspersonen in den ersten drei Jahren sind schädlich für das Kindeswohl. Wurzel des Übels  aber ist die antiautoritäre Erziehung.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Es werden keine Grenzen markiert, die Sicherheit geben. Das Erwachen ist bitter,  wenn die Jugendlichen in einer beinharten Leistungsgesellschaft schlecht vorbereitet aufschlagen.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Mangelnde Resilienz, das heisst mangelnde psychische Widerstandsfähigkeit, führt  dann zu Depressionen. – Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 16144 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode Protokoll 18/116 vom 31.05.2022
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Sehr geehrtes Präsidium, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Mein Vorredner war peinlich. Das war wirklich peinlich. Mehr kann man dazu  gar nicht sagen.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Ich möchte jetzt wieder zur Sachlichkeit und zur Fachlichkeit zurückkommen. Wir  haben 70.000 Kinder und Jugendliche in Bayern, die sich in ambulanter psychotherapeutischer oder psychiatrischer Behandlung befinden. Weitere 1.300 Kinder und  Jugendliche befinden sich in stationärer oder teilstationärer Behandlung. Meine geschätzten Kolleginnen und Kollegen, das sind die Kinder, deren Probleme, deren Sorgen erkannt wurden oder werden, die einen Therapieplatz bekommen und denen geholfen werden kann. Als der Film "Grau ist keine Farbe" gedreht und die Petition von Luca Zug im Bildungsausschuss behandelt wurde, schrieben wir das Jahr 2019. Seitdem ist die  Welt noch ein Stück komplizierter, verwirrender und verunsichernder geworden.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Die Herausforderungen für die eigene Psyche und speziell die von  Kindern und Jugendlichen haben zugenommen. Diese Herausforderungen – das ist mir schon klar – können wir nicht komplett nehmen. Aber wir müssen ein Netz aus Prävention und Hilfe knüpfen, das auch trägt.
Bayern, 2022-05-31, Partei: 
 Aktuell trägt dieses Netz nicht. Suizidversuche haben in den vergangenen Jahren zugenommen. Das ist statistisch belegt,  das ist keine blosse Behauptung von mir.