Bayern, 2022-03-15, Partei: 
 Herr Präsident, meine sehr geehrten Damen und Herren! Die Wirtschaftsschule ist eine einzigartige Schulart. Das zeigt allein schon das  zentrale Schulfach "Übungsunternehmen". Es eröffnet die Möglichkeit, praxisnah  anhand von konkreten Geschäftsfällen zu lernen und betriebliche Entscheidungen  nachzuvollziehen. Die Wirtschaftsschule vermittelt ihren Schülerinnen und Schülern neben einer allgemeinen Bildung auch eine vertiefte kaufmännische Grundbildung. Wer die Abschlussprüfung in einer Wirtschaftsschule besteht, erhält den Abschluss der Wirtschaftsschule und damit auch einen Mittleren Schulabschluss. Mit  dem Wirtschaftsschulabschluss verkürzt sich die Ausbildungsdauer in einem kaufmännischen Beruf um bis zu sechs Monate. Sie zählt deshalb zu den Berufsfachschulen. Der Grossteil der Schülerinnen und Schüler wechselt von einer Mittelschule zur Wirtschaftsschule. In den vergangenen Jahren hat sich aber einiges verändert. Zur Jahrtausendwende wurde zum Beispiel der Beginn der Realschule auf die 5. Jahrgangsstufe vorverlegt. Darüber hinaus haben die Mittelschulen in den Jahren danach durch die  Mittlere-Reife-Klassen immer grössere Bindekraft gegenüber Wechseln zur Wirtschaftsschule erhalten. Seit dem Jahr 2020 ist es sogar so weit, dass MittlereReife-Kurse sogar schon ab der 5. Jahrgangsstufe beginnen können. Während  2008 noch über 25.000 Schülerinnen und Schüler an die Wirtschaftsschulen gingen, sind es inzwischen fast 10.000 weniger. Aktuell gibt es in Bayern 75 Wirtschaftsschulen. Eine einzigartige Schulart macht sich daher ernsthaft Sorgen um  ihre Zukunft – nicht weil ihr ein attraktives Profil fehlen würde; es fehlt auch nicht  an einem Bedarf an Absolventen mit einem stärkeren kaufmännischen Fokus, sondern es gab grundlegende Strukturveränderungen in unserem Schulsystem, die  den Weg über die Wirtschaftsschule weniger naheliegend machen. Die Wirtschaftsschule konnte sich in den vergangenen Jahren fortentwickeln. Das  kann ich mit ein bisschen Stolz feststellen. Im Jahr 2012 hat die FDP-Fraktion zusammen mit der CSU einen Modellversuch auf den Weg gebracht, mit dem der Beginn bereits ab der 6. Jahrgangsstufe ermöglicht wurde. Nachdem dieser Versuch  erfolgreich war, kam im Jahr 2020, von der CSU und den FREIEN WÄHLERN umgesetzt, der Einstieg über eine Vorklasse ab der 6. Jahrgangsstufe. Das ist inzwischen landesweit möglich. Dieser wichtige Fortschritt allein wird aber nicht reichen,  um die strukturell kritische Lage der Wirtschaftsschulen zu verbessern; denn einen  Klassenwechsel nach der 4. Jahrgangsstufe und dann noch einmal einen Wechsel  nach der 5. Jahrgangsstufe, wer macht das schon gerne mit? Wer wechselt gerne  Protokoll 18/108 vom 15.03.2022 Bayerischer Landtag • 18. Wahlperiode 14809 innerhalb von zwei Jahren zweimal sein soziales Umfeld? Es ist deshalb nachvollziehbar, dass die Wirtschaftsschulen den Wunsch haben, bereits ab der 5. Jahrgangsstufe beginnen zu können. Wir schlagen deshalb mit diesem Antrag einen Modellversuch in diese Richtung  vor. Wir wollen die damit verbundenen Fragen klären, aber auch die Effekte analysieren. In einem ersten Schritt könnte dieser Modellversuch auf Regionen mit besonderem Bedarf beschränkt werden, zum Beispiel weil dort die Wirtschaftsschulen in ihrer Existenz gefährdet sind, die Mittelschulen aber über eine gute  Ausstattung verfügen und in der Konkurrenz kein Problem sehen. Es gibt aber  auch noch einen Grund, warum es sinnvoll ist, den Einstieg ab der 5. Klasse in  einem Modellversuch zu erproben, und das ist die wissenschaftliche Begleitung.  Spätestens seit dem Urteil des Bayerischen Verwaltungsgerichtshofs, das Ende  des letzten Jahres gefallen ist, sollte uns klar sein, dass für die Wirtschaftsschulen  der Start ab der 5. Klasse ohnehin kommen wird. Warum? – Das Gericht hat festgestellt, dass die Unterschiede zwischen den Wirtschaftsschulen und den allgemeinbildenden Schulen so gering sind, dass dieser Weg zumindest den privaten  Schulträgern nicht verwehrt werden darf. Wir sollten also die Entwicklung, die sich  ohnehin schon abzeichnet, lieber begleiten, als sie einfach laufen zu lassen. Meine Damen und Herren, unser Schulsystem befindet sich generell in einem Entwicklungsprozess. Den genannten Entwicklungsschritt sollten wir behutsam gehen,  im Zusammenhang mit anderen Schularten zur Diskussion stellen, aber auch nutzen, um unser System insgesamt weiterzuentwickeln.