Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und Herren!  Mit Sorge blicken wir auf die Situation vieler junger Menschen in Bremen. In Deutschland liegt die  Armutsgefährdung bei unter 18-Jährigen bei  21,3 Prozent, in Bremen bei 31,6 Prozent. Die hohe  Zahl von Schulabgängerinnen und Schulabgängern ohne Abschluss, fast ein Viertel der Oberschüler, an manchen Schulen und in manchen Quartieren jeder zweite, kann uns nicht ruhig lassen.  Wir haben eine traurige Quote von Jugendarbeitslosigkeit. Im Bundesdurchschnitt liegt sie bei  3,4 Prozent bei 18- bis 25-Jährigen, im Land Bremen bei 7,7 Prozent. Nur in Berlin ist sie mit  8,3 Prozent höher. Selbst in Hamburg sind es nur  4,8 Prozent.  Die Biografien sind nicht so, dass wir sagen, dass  wir das jungen Menschen wünschen und uns nicht  anstrengen müssten. Nein, wir sind als Gesellschaft  gefordert. Wir sind als Stadtgesellschaft gefordert  etwas zu tun, denn die geringe Beschäftigungsquote ist etwas, das uns Sorgen machen muss, weil  sie die Frage stellt: Was wird aus den Jugendlichen?  Es sind enorme Bildungsdefizite, die hier zu Buche  schlagen. Da wird ein Abschluss nicht erreicht, und  dann ist die Frage: Was kann gemacht werden?  Was kann an weiterer Bildung gemacht werden?  Wie können Wege aufgezeigt werden? Wie kann  berufliche Bildung das auffangen? Wir haben vorhin schon über Fachkräftemangel diskutiert, wir  diskutieren das in der Pflege, wir diskutieren das  für den Klimaschutz. Aber es ist dann genau die  Frage: Wie kann das aufgefangen werden? Wie  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5369  kann der Jugendliche oder die Jugendliche begleitend beraten werden, um dann weiterzukommen?  Denn wir haben doch eine soziale Sicherheit zu  bieten, und die Jugendlichen wissen teilweise  nicht, was sie erwartet. Sie verpassen gerade in  dieser kritischen Zeit des Übergangs von der  Schule wichtige Termine: Fristen laufen ab, die Bewerbung wird verpasst. Es gibt eine ungewisse Situation über das, was man machen muss. Wie  macht man das mit der Krankenversicherung? Was  macht man da, wenn man aus der Schule ausscheidet und dann eben nicht in den Beruf kommt? All  diese Fragen sind für viele grosse Fragen. Es ist  eben nicht so, dass jede Familie das unterstützen  kann und dass der Freundeskreis das immer auffangen kann. Es fehlt schlichtweg an ökonomischem und an Alltagswissen.  Dieses Lagebild macht uns unruhig und wir sind  gefordert, einen Blick auf diese Generation zu werfen. Es muss an der Stelle mehr getan werden. Wir  erkennen ja an, dass es Berufsberatung gibt. Wir  wissen, dass es die Initiative „Ausbildung innovativ“ gibt, aber wir wissen auch, dass es noch weitere Handlungsbedarfe gibt, denn die Berufsorientierung ist das eine. Die kontinuierliche Beratung  vor Ort, nicht die Einzelaktion ist es doch, die die  Jugendlichen bindet. Wir wissen auch, dass es  grosse Anstrengungen gibt, überbetriebliche Ausbildung zu organisieren.  Aber was braucht es, was fehlt noch? Klar müssen  die Schülerinnen und Schüler die Schule besser  ausgebildet verlassen. Mehr Ganztag vielleicht in  der Oberschule? Wäre hilfreich. Hamburg macht  das vor. Aber wir brauchen – das hat die Beratung  über die Jugendberufsagentur (JBA), die Union  hatte das aufgeworfen, deutlich gemacht –, wir  brauchen niederschwellige Beratung an Schulen.  Da gibt es noch Entwicklungspotenzial. Die JBA ist  mal vor Ort, aber eben viel zu wenig. Da genau  muss man mehr machen. Wir wollen die biografische Situation genauer in Betracht ziehen.  Es muss eben nicht punktuell sein, sondern es  muss, wie in den Berufs- und Studienorientierungszentren in Hamburg – –, wir nennen das Zukunftsscouts – –. Wir müssen das genauso machen: Dass  dort lückenlose Begleitung stattfindet, dass die Jugendlichen begleitet und nicht nur punktuell beraten werden, dass eben Berufsschullehrkräfte, dass  kooperierende Berufsschulen, dass die Schulen  selbst, dass aber auch die JBA sich als Team an einer Schule und für die Schülerinnen und Schüler  einer Schule versteht und dort systematische, prozesshafte Studien- und Berufsorientierung bietet,  in Zusammenarbeit mit den dortigen Kräften.  Daran orientiert fordern wir, dass es solche Aufstiegsscouts an unseren Schulen geben muss, dass  es da eine Kooperation, eine engere Zusammenarbeit zwischen der Jugendberufsagentur und den  Schülerinnen und Schülern in Bremen und Bremerhaven geben soll. Das muss professioneller verbunden werden. Was dort an psychosozialer, psychiatrischer, psychotherapeutischer Unterstützung gemacht wird, das muss bedarfsgerecht sein,