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Bremen, 2022-06-16, Partei: linke/pds/sed
 Vielen  Dank! Verstehe ich Ihr Engagement in der GMK  richtig, wenn Sie darauf abzielen, hier bundesgesetzliche Regelungen zu schaffen, um für mehr  Transparenz zu sorgen, was den Besitz von Kassensitzen und MVZs angeht?  Staatsrätin Silke Stroth: Das verstehen Sie richtig.  Wir haben uns im Rahmen der GMK dafür eingesetzt, dass eine Kennzeichnungspflicht kommt, also  ein MVZ-Schild, das auch für Patientinnen und Patienten erkennbar macht, um was für eine Einrichtung es sich handelt. Wir haben ein Register für  MVZs gefordert und wir haben eine Gesetzesinitiative gefordert, die die Beschränkung der Zulassung von Medizinischen Versorgungszentren vorsieht und auf eine Beschränkung des Versorgungsanteils auf 25 Prozent der Praxen im fachärztlichen  Bereich zielt.
Bremen, 2022-06-16, Partei: linke/pds/sed
 Die  KV Bayern ist dabei eine Studie zur Frage der Erfassung weiterer Daten umzusetzen. Können Sie  sich vorstellen, im Gespräch mit der KV Bremen  auch einmal die Frage zu bewerten, ob es nicht  zielführend wäre, auch hier eine bessere Datengrundlage zu erhalten.  Staatsrätin Silke Stroth: Ja, das kann ich mir gut  vorstellen, weil – wie gesagt – auch die KV dieses  Thema Medizinische Versorgungszentren in Investorenhand durchaus kritisch betrachtet. Allerdings  bin ich schon der Meinung, dass wir dafür auch  eine gute gesetzliche Grundlage brauchen, aber  man kann ja das eine tun, ohne das andere zu lassen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Danke,  Frau Präsidentin! Frau Staatsrätin, Sie haben gesagt, dass auch Kommunen solche Medizinischen  Versorgungszentren gründen oder erwerben können. Wie viele haben denn Bremen und Bremerhaven?  Staatsrätin Silke Stroth: Wir haben im Land Bremen bislang kein einziges kommunales Medizinisches Versorgungszentrum.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Ist denn  darüber schon einmal diskutiert worden, dass das  vielleicht ein interessantes Instrument sein kann,  um auch gerade die Verteilung in den Stadtgebieten zu steuern?  Staatsrätin Silke Stroth: Ja, Herr Gottschalk. Wie  Sie wissen, sind wir sehr daran interessiert, etwas  gegen Entwicklungen im Gesundheitswesen, die  wir sehen und erkennen und die wir auch als kritisch oder schwierig betrachten, zu tun. Dazu gehören unter Umständen auch ein oder mehrere kommunale Medizinische Versorgungszentren, insbesondere auch vor dem Hintergrund, dass wir ja sehen, dass gerade in sozial und wahrscheinlich wirtschaftlich weniger attraktiven Stadtteilen Bremens  und Bremerhavens insbesondere auch die hausärztliche Versorgung immer schwieriger wird.  Wenn also ein Hausarzt/eine Hausärztin seine/ihre  Praxis aufgibt, oft keine Nachfolgerin/kein Nachfolger gefunden wird, da sind wir intensiv am überlegen, wie wir uns dagegen wenden können.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Eine letzte.  Dass wir das unter der Schuldenbremse ohne Belastung des Haushalts machen könnten, ist so weit  bekannt?  Staatsrätin Silke Stroth: Ja. Da gehen die Meinungen ein wenig auseinander, was die Profitabilität  von hausärztlichen Medizinischen Versorgungszentren in kommunaler Hand angeht. Wir glauben,  dass man das ohne zusätzliche Haushaltsbelastungen hinbekommen kann. Inwieweit das aber eines  Anschubs bedarf, um das Ganze ans Laufen zu  bringen, um das Vertrauen von Patientinnen und  Patienten zu gewinnen, einen soliden Patentinnen-  und Patientenstamm zu haben. Daran würde ich  noch so ein kleines Fragezeichen setzen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: cdu
 Er macht eine Ausbildung im kaufmännischen Bereich, aber die Antwort war: „Was soll ich machen?  Was mit Klima?“ Das war bei den Jugendlichen gar  nicht angekommen. Ich denke, wir benötigen hierfür frühzeitig Ansatzpunkte und vielleicht auch  mehr Möglichkeiten im Rahmen von Praktika und  Projektwochen, die jetzt endlich wieder möglich  sind, um den Schülerinnen und Schülern das  Klimahandwerk frühzeitig als spannende Berufsausrichtung aufzuweisen.  Ich hoffe, da jetzt Praktika wieder möglich sind,  dass auch Klimaberufe verstärkt in den Fokus der  Jugendlichen kommen und in den Schulen, vielleicht im Unterricht, ein bisschen der Weg in die  Richtung begleitet wird. Ganz klar benötigen wir  endlich die Anerkennung der Gleichwertigkeit der  beruflichen Bildung im Vergleich zur akademischen Bildung. Berufsberatung an Schulen, Werbekampagnen und verstärkte Aktionen unserer Jugendberufsagentur sollten hier im Vordergrund  stehen.  Wir müssen zur Gewinnung der benötigten Fachkräfte folgende Massnahmen in den Blick nehmen:  Ausbau der Aktivitäten in der Berufsorientierung  für Jugendliche, insbesondere an Gymnasien und  ganz speziell für Mädchen, Aufzeigen an Beispielen wie attraktiv und zukunftsorientiert moderne  Klimaberufe sind, die Stärkung der dualen Ausbildung und natürlich die Lerninhalte in die Aus- und  Weiterbildungsmassnahmen bringen und kurzfristig anpassen, zudem in diesem Zusammenhang sicherlich die Möglichkeit, auch Teilzeitausbildung  anzubieten. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Frau Präsidentin, meine Damen und Herren! Liebe Frau  Dr. Müller! Sie haben mich motiviert. Ich habe  meine Rede gerade weggeworfen und mir einfach  Notizen gemacht, weil Sie aufgefordert haben, ein  paar Ideen zu entwickeln. Das finde ich manchmal  viel besser, als das zu erzählen, was man sich aufgeschrieben hat.  Ich würde gern zur Ausgangssituation zurückkehren. Sie haben bei der Grossen Anfrage in den Fokus genommen, sich vor allem auf das Thema  Handwerk und Klimaschutz zu konzentrieren. Ich  beschäftige mich gerade in einem ganz anderen  Kontext mit dem Thema Digitalisierung und Klimaschutz. Was mir dabei aufgefallen ist, was ich superspannend finde und was ich auch beim Lesen  der Grossen Anfrage gemerkt habe, ist, dass wir,  glaube ich, dazu kommen müssen, ein bisschen  umzudenken. Wir denken im Moment noch sehr  stark Klimaschutz und Handwerk, Digitalisierung  und Handwerk, Wirtschaften und Klimaschutz. Ich  glaube, wir dürfen anfangen, das zusammenzudenken, und zwar von Anfang an.  Wir dürfen anfangen zu schauen, dass das parallel  läuft, dass man nicht mehr anfängt, alles separat zu  betrachten, sondern sich zu überlegen: Wie schaffen wir es gerade in den Ausbildungen von Anfang  an, Klimaschutz und Handwerk mitzudenken?  Wenn ich mir überlege: Gerade die Motivation zur  Arbeit hat sich innerhalb der Generationen massiv  verändert. Volker Stahmann hat angesprochen,  wer jetzt alles in Rente gehen wird, absolut zu  Recht. Damals war die Motivation eine ganz andere. Es gab Macht, Geld. Das war die Motivation  zur Arbeit. Heute, die Jüngeren, haben vor allem  die Motivation, sinnstiftender Arbeit nachzugehen,
Bremen, 2022-06-16, Partei: cdu
 Wofür arbeitet man eigentlich?  Gerade die Jungen haben natürlich das Thema Klimaschutz nach ganz, ganz oben gestellt. Ich  glaube, wenn wir anfangen, Handwerk und Klimaschutz zu verbinden und zu zeigen, dass Klimaschutz mittlerweile überall, egal wo, verzahnt und  eingreift – –. Dass jeder und jede eine Chance hat,  das für sich zu begreifen und damit auch in den jeweiligen Alltag einzuarbeiten, um das damit tatsächlich ein bisschen besser zu machen und zu unterstützen. Ich glaube, dass ist eine wirklich grosse  Chance, die übrigens auch das Image des Handwerks verbessern könnte.
Bremen, 2022-06-16, Partei: cdu
 Wenn wir überlegen, wie schaffen wir energetische  Gebäudesanierung, wie schaffen wir Bauen mit  Holz, klimafreundlichem Beton, wer installiert die  Ladesäulen zum Thema Mobilitätswende, wer setzt  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5321  die Solardachpflicht um? Es ist immer schön, wenn  wir hier etwas verabschieden, dann müssen wir uns  aber auch überlegen: Wer macht das nachher? Sie  haben es zu Recht angesprochen: Wer im Moment  einen Handwerker, eine Handwerkerin braucht,  darf ewig warten, weil es einfach viel zu wenig gibt  beziehungsweise die in ihrem ganzen Tun überlastet sind.  Ich glaube, da sind sehr grosse Chancen, die, wenn  wir es richtig kommunizieren, wenn wir wirklich  anfangen, Berufsorientierung frühzeitig in den Ablauf zu integrieren, dem Ganzen, auch dem Fachkräftemangel, entgegenwirken. Die Frage „Wie  schaffen wir es, Menschen für das Handwerk zu  begeistern?“ – –. Herr Tebje hat zu Recht gesagt,  das ist keine Frage, die wir erst seit gestern oder  fünf Jahren haben, die begleitet uns seit sehr vielen  Jahren, weil der Trend, auch bei der Berufsorientierung, dahingeht, viele Menschen in die akademische Ausbildung zu drängen und gar nicht in  Richtung Handwerk oder Handelsausbildung zu  beraten oder, oder.  Ich glaube, das ist ein Grundsatzproblem, bei dem  wir uns die Frage stellen dürfen: Wie schaffen wir  es auch, unsere Berufsagenturen dahingehend zu  beraten, das Blickfeld zu öffnen, wieder mehr für  duale Ausbildung zu begeistern? Ich denke aber  auch, dass wir die Firmen insofern noch mal aufwecken dürfen.  Ich habe schon vor vielen Jahren einen Handwerksbetrieb in Süddeutschland besucht. Der hat  für jeden seiner Azubis von Anfang an ein Tablet  bereitgestellt. Da habe ich gesagt: „Wieso haben  die alle Tablets? Das brauchen die doch hier gar  nicht.“ Da hat er gesagt: „Das stimmt, aber alle in  den anderen Ausbildungsberufen haben ein Tablet, und die fühlen sich minderwertig und blöd,  wenn sie selber keins haben“. Er hat gesagt: „Ich  bin doch nicht doof, dann kriegen sie alle ein Tablet, ich biete meine Schulungen einfach auf dem  Tablet an, und sie machen es vom Arbeitsplatz direkt.“ Eine ganz einfache Möglichkeit, digitale  Teilhabe, digitale Transformation, die jetzt in den  Handwerken und in den Gewerken sowieso zugenommen hat, von Anfang an zu integrieren. Ich  glaube, da dürfen wir einfach noch ein bisschen offener und auch kreativer werden.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Wie  schaffen wir es, diese Nachfolge zu ermöglichen?  Viele der Handwerksbetriebe sind familiengeführt,  sind in Familienhand, die haben dort aber keinen  Nachfolger, keine Nachfolgerin. Die natürliche  Nachfolge könnte im Mitarbeiter:innnenkreis gefunden werden, die haben aber nicht das Geld.  Da ist die Frage: Wie schaffen wir das? Wir hatten  vorgeschlagen, einen Fonds aufzulegen, der eine  Nachfolge ermöglichen könnte. Vielleicht haben  Sie andere Ideen, wie man es machen könnte.  Heute ist die Ideendebatte, das finde ich super. –  Vielen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Frau Präsidentin! Ich hatte mich jetzt bewusst ganz schnell  noch mal gemeldet, weil ich eigentlich einen Appell da oben zu den Gästen schalten wollte.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Ich wollte eigentlich sagen, ich spreche nicht zu  den Abgeordneten, sondern will da oben noch mal  Werbung für das Handwerk machen. Das ist jetzt  leider zu spät, jetzt müssen Sie meinen Beitrag aushalten. Wer von euch, von Ihnen ins Handwerk gehen will: Herzlich willkommen!
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Ich will noch ein paar Punkte – Lencke Wischhusen  hat das angesprochen – –: Die Frage der Betriebe.  Wir müssen über die Ausbildung reden, wir müssen über die Weiterbildung reden, aber wir müssen  natürlich auch über die Anzahl der Handwerksbetriebe reden. Ich habe vorhin gesagt, es sind zurzeit  noch etwas über 5 400. Das heisst aber auch, dass  wir gucken müssen: Wie erhalten wir diese Betriebe, was haben wir für Möglichkeiten, dass die  Ansiedlung bleibt, und wie kriegen wir es hin, dass  wir das ausdehnen? Die Frage von Gewerbegebieten, ausgewiesen für Handwerker, Handwerkerhöfe, also ein Angebot zu machen für Neugründungen, auch aus der Frage Industrie und Transformation.  Wir haben eine ganze Menge Menschen, die in der  Industrie arbeiten, aber einen handwerklichen Beruf haben oder sogar einen Meisterbrief haben, die  überlegen, sich selbstständig zu machen. Die brauchen Unterstützung an der Stelle, und die brauchen  auch Raum, in dem sie das machen können. Wir haben ja mit den beiden kleinen Gewerbegebieten  5322  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  Nusshorn und Reedeich, unten Teile vom BWK-Gelände, schon Ideen. Das finde ich total super, weil  das auch ein Schritt ist, um Ausbildung und Handwerk in Bremen zu halten und auszubauen. Das ist  der eine Punkt.  Der zweite Punkt: Die Frage der Praktika ist angesprochen worden. Ich würde mir wünschen, dass  von diesem Haus ein Appell ausgeht. Ich weiss, dass  für die Betriebe drei Wochen Praktika, gerade  diese Schülerpraktika, immer mit Aufwand verbunden sind. Das ist ja etwas anderes, als würde  ich da einen Studenten von der Uni sechs Monate  nehmen, mit einer Aufgabe betreuen können, da  kommt was raus. Trotzdem brauchen wir das. Wir  brauchen – wie heisst das im Neudeutsch, ein fürchterliches Wort –, wir brauchen dieses Matching. Wir  brauchen, dass die Erfahrung ist, und wir brauchen  auch die Betriebe, dass die sich ein paar Leute noch  mal angucken.  Ich will an der Stelle eindeutig sagen: Was wir als  Stadt machen können, was wir als Land machen  können und was unbedingt erforderlich ist, ist die  Frage der Qualifikation in den Berufsschulen. Wir  brauchen eine Berufsschuloffensive und wir brauchen ein besseres Berufsschulsystem, das dem gerecht wird.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Wir erleben in den Berufsschulen, dass die klassische Teilung – der Betrieb macht die Praxis, die Berufsschule macht die Theorie – überhaupt nicht  mehr funktioniert, weil die Digitalisierung ganz andere Voraussetzungen schafft. Das heisst aber, dass  die Berufsschulen eine Ausstattung brauchen,  Räumlichkeiten brauchen, in denen sie Wissen vermitteln können, und zwar gerade im Handwerk,  gerade in kleineren Betrieben, die selbst die Ausstattung nicht haben, die darauf angewiesen sind,  dass Theorie auch verzahnt mit dem betrieblichen  Alltag vermittelt wird, und das muss einer der  Schwerpunkte sein an der Stelle. – Herzlichen  Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: cdu
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, liebe Kolleginnen und Kollegen! Der Fachkräftemangel im Handwerk und  die jetzt schon volle Arbeitsauslastung des Handwerks lassen ein Nadelöhr für die Energie- und  Wärmewende entstehen. Uns muss doch klar sein,  dass der Klimawandel nur durch ausreichend Fachkräfte gelingen kann. Ich frage mich die ganze  Zeit, was denn jetzt mit der Solardachpflicht ist.  Dürfen wir in Zukunft nicht mehr bauen, wenn die  Handwerker die Solarpanele nicht mehr auf die  Dächer bekommen? Das sind doch alles Sachen,  die wir mit im Fokus auch bei dieser Grossen Anfrage behalten müssen.  Ich habe mich gefreut, dass in der Grossen Anfrage  ein Best-Practice-Beispiel aus Bremerhaven genannt wurde, „So geht Zukunft! Berufsorientierung  für eine nachhaltige Entwicklung“. Wenn es doch  so erfolgreich ist, warum übernehmen wir das in  Bremen nicht? Warum müssen wir denn immer dieses Rad zweimal erfinden? Warum können wir das  denn nicht einfach mal kopieren?
Bremen, 2022-06-16, Partei: cdu
 Um auch den Menschen mit Migrationshintergrund den Einstieg in die berufliche Ausbildung  mit Klimaschutzrelevanz zu erleichtern, müssen  passgenaue Beratungsangebote geschaffen werden und die Verfahren zur Anerkennung ausländischer Abschlüsse in Zusammenarbeit mit den Kammern weiter vereinfacht werden. Auf diese Situation haben wir gestern schon in der Debatte zur  Lage der Beschäftigten hingewiesen. Hier besteht  auch ein klarer Handlungsauftrag bei den Kam Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5325  mern. Auch in der Weiterbildungsförderung müssen wir doch darauf hinwirken, dass die Agentur  für Arbeit sowie die Jobcenter in Bremen und Bremerhaven längerfristig erfolgsversprechende Massnahmen der beruflichen Weiterbildung mehr Gewicht in ihrer aktiven Arbeitsmarktpolitik einräumen. Dies alles muss geschehen, um die Leistungs-  und Zukunftsfähigkeit unserer Handwerksbetriebe  zu sichern.  Auch der Qualifizierungsbonus ist noch nicht angesprochen worden. Da sollte das SGB II auch auf Arbeitslose im SGB III und gegebenenfalls auch auf  Beschäftigte mit kleinen Einkommen ausgeweitet  werden, damit diese den Mehraufwand für die  Weiterbildung nicht komplett allein finanziell  stemmen müssen. Eine weitere Massnahme ist für  uns, die Wiederauflage des Bremer Weiterbildungschecks als Teil des Landesprogramms „Weiter mit Bildung und Beratung“ vorzunehmen. Die  Nachqualifizierung muss weiterhin Bestandteil des  Landesprogramms „Weiter mit Bildung und Beratung“ bleiben, und nicht zuletzt sollten wir die  Stadt auch als Produktionsstandort für erneuerbare  Energien stärken und zukunftsfähig aufstellen.  Lassen Sie uns gemeinsam unsere Priorität in das  klimarelevante Handwerk setzen und am besten  ein Innovations-, Kompetenz- und Fachkräftemonitoring einsetzen, um bedarfsgerecht die Lösungen  zu finden. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Frau  Präsidentin, liebe Kollegen und Anwesenden! Ich  will nur einen Satz sagen: Wir reden hier über Ansätze, dass wir ausbilden wollen, für das Klima vernünftig ausbilden. Wir reden von Berufsschulen,  Verbesserungen der Berufsschulen, aber wir müssen doch erstmal einen Status schaffen, dass der  Rohstoff da ist. Der Ausbildungsbetrieb, der  braucht einen Auszubildenden, der lesen, schreiben und rechnen kann.
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Trotzdem, auch die Berufsschule kann zwar theoretisch weiterbilden, aber wenn die Basisbildung  nicht da ist, kann die Berufsschule nichts leisten. –  Danke!
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
in  ist anders, als wir das damals gelernt haben. Es ist  deutlich komplexer. Ich habe das jetzt gelernt, als  wir Daimler besucht haben und dort Mechatroniker:innen uns durch Daimler, die Ausbildungswerkstatt, geführt haben. Wir gingen eigentlich nur  von Rechner zu Rechner, von Roboter zu Roboter  und von Steuerung zu Steuerung. Irgendwo stand  dann auch noch so ein Teil, was man mal feilen  konnte, aber ich habe da noch mal gesehen ganz  praktisch: Diese jungen Menschen sind dabei, mit  hochsensibler und hochkomplexer Technik umzugehen und ja, das ist nicht so ganz einfach. Das ist  eine grosse Herausforderung, und da müssen wir  viel dafür tun, dass das funktioniert, aber dass auch  möglichst viele Menschen die Möglichkeit dazu  bekommen, sich mit diesen Technologien auseinanderzusetzen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Wir hatten das eben angesprochen. Natürlich geht  es darum, auch die Ausbildungsberufe zu verändern. Das passiert. Es gibt ganz viele, die haben da  unglaubliche – –, leider haben wir viel zu viele Institutionen, die sich damit beschäftigen, weil es  dauert nämlich verdammt lange. Berufsbilder zu  ändern geht ja nicht in Monaten, geht manchmal  nicht mal in Jahren, geht manchmal in Jahrzehnten. Ich glaube, das ist eine Herausforderung, der  wir uns definitiv stellen müssen, weil dieser sozialökologische Wandel erlaubt es uns nicht mehr, in  Jahrzehnten zu denken, sondern wir müssen in der  Lage sein, in kürzeren Zeitabschnitten Berufsbilder  neu zu betrachten, neu zu formen, und das ist die  Aufgabe im Bund, dort, wo das letztendlich passiert, aber auch unsere Aufgabe, dazu beizutragen  mit den Kammern, dass wir hier einfach dynamischer, agiler werden. Ich liebe dieses Wort, weil es  passt irgendwie so gut in die Zeit und auch im  Handwerk müssen wir das letztendlich tun.  Wir haben das eben ein paar Mal angesprochen:  Berufsorientierung ist ein ganz zentrales Thema,  und wir wissen alle, die Pandemie hat uns dabei  jetzt nicht so gutgetan. Das war nichts. Die Kinder  waren nicht in der Schule. Viele Programme konnten nicht gestartet werden. Da ist vieles liegengeblieben. Ich habe viele Schüler:innen gesprochen  und gesagt: „Wie war es denn bei dir mit der Berufsorientierung?“ Da sagten die: „War nicht. Haben wir gar nicht gehabt. Eigentlich schon, aber die  Lehrerin war krank, und ich war ja auch nicht in  der Schule.“  Das ist ganz doof, weil bei so vielen Berufen, die  wir haben, ist es echt schwer zu überlegen: Was  will ich eigentlich machen? Ich weiss es doch selbst  nicht. Irgendjemand erzählt mir, studieren ist immer gut, das sagt man den meisten Kindern. Ich  habe letztens gelernt, dass auch manche Protagonisten der Handwerksszene ihren Kindern empfohlen haben, doch ein Studium zu machen. Es scheint  immer noch ganz tief verwurzelt zu sein: Nur ein  Studium heisst Zukunft, nur ein Studium heisst Karriere, und das ist Quatsch, meine Damen und Herren!
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Wir sind zusammen mit dem Bildungsressort wirklich im intensiven Diskurs, hier diese Berufsorientierungsprogramme wieder zu verstärken, hochzufahren. Da gibt es tolle Träger, es gibt tolle Initiativen. Ich war letztens im Hafenmuseum. Dort werden unglaublich gute Berufsorientierungsprogramme gefahren. Wir werden das auch von unserer Seite, der Senatorin für Wirtschaft, Arbeit und  Europa, unterstützen und stärken, weil wir glauben, es ist ganz wichtig, dass man Hands-on rangeht. Ich weiss nicht, wer von Ihnen beim Berufsparcours war? Der hat erlebt, was da passiert, wenn  Kinder und Jugendliche auf einmal dastehen und  auf einmal Kabel miteinander verbinden können.  Und dann geht ein Licht an. Das ist ein Augenblick,  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5327  der ist cool, da merkt man, das macht Spass, und da  habe ich wirklich gesehen, wie viele Jugendliche  gesagt haben: „Das kannte ich nicht, das wusste  ich nicht, das ist aber interessant.“ Die Betriebe, die  da mitmachen, sagen alle: „Das ist für uns ein grosser Gewinn. Wir wollen das ausweiten. Das tun wir  jetzt. Wir hatten einen, wir hatten zwei und wir  werden sechs dieses ganze Jahr machen.“  Ich freue mich über die enge Kooperation mit den  Rotary Clubs, mit denen wir das ganze Thema bewegen. Hier kommen staatliches und privates Engagement zusammen, und ich glaube, gerade in  dieser Thematik hilft uns das alles.  Ein wichtiger Punkt ist aber auch, dass wir den Fokus der Jugendlichen, die für Ausbildungen infrage kommen, erweitern. Wir kennen diese Debatten: Die sind ja alle nicht so schlau, deswegen können wir die gar nicht gebrauchen. Das ist aber letztendlich nicht mal die halbe Wahrheit. Wir lernen,  dass wir eine Vielzahl von Jugendlichen haben, allein in unseren Ausbildungsverbünden, die keine  Chance auf einen Ausbildungsplatz gehabt haben,  die nur Absagen bekommen haben, die, als wir sie  aber zusammengebracht haben mit den Handwerkern – –, und da muss ich besonders hervorheben  die Kfz-Innung, die nämlich gar nicht bei uns nachgefragt hat, die hat einfach gesagt, da sind Jugendliche, toll, die lernen wir einfach mal kennen. Die  sind dahingegangen, haben die angeguckt, haben  mit denen geredet, haben die in Betriebe vermittelt, in Kurzzeitpraktika, mit einigen haben sie ein  Langzeitpraktika gemacht und einige sind jetzt in  Ausbildung in Bremer Kfz-Betrieben.
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Diese Jugendlichen waren nicht ausbildungsfähig,  angeblich, sie sind es aber letztendlich doch. Ich  glaube, da müssen wir ganz viel tun, dass wir einfach lernen, wir müssen hier tiefer rangehen, auch,  wenn natürlich die Ausbildung heute anders ist als  früher. Die Jugendlichen sind anders, die Schüler:innen sind anders, ein gesamtgesellschaftliches  Klima ist anders, jeder, der Kinder hat, weiss das.  Kinder diskutieren, fragen nach, auch Jugendliche  tun das. Das machen die auch in der Ausbildung.  Natürlich funktioniert es dann nicht, wenn man  sich dort genauso verhält wie vor 20 Jahren.  Wir haben gelernt: Durch individuelle Unterstützung der Jugendlichen können wir ganz viel Potenzial erheben. Ich nenne nur mal das Beispiel der  JOBLINGE: ein tolles Projekt, wo Kinder, Jugendliche hinkommen, wo man sagt, das wird nichts, die  da ein halbes oder ein Dreivierteljahr sind und mit  einer Erfolgsquote von 70 Prozent in Unternehmen  vermittelt werden können. Das ist ein Projekt, was  wir unterstützen wollen. Solche Themen wollen wir  weiter ausbauen, damit mehr Jugendliche eine  Ausbildung machen können.
Bremen, 2022-06-16, Partei: afd
 Wenn wir sie dann darin haben, müssen wir auch  dafür sorgen, dass sie in Ausbildung bleiben.