Sachsen, 2022-12-15, Partei: linke/pds/sed
 Vor zwei Jahren, also auf der Höhe der Corona-Pandemie,  hat die Linksfraktion auch genau aus diesem Grund per Antrag einen Krisenstab Kinder- und Jugendhilfe gefordert,  der genau das zur Aufgabe haben sollte: die Beteiligung  von Kindern und Jugendlichen an der Erarbeitung von Pandemiemassnahmen, sowie an Exitwegen aus der Pandemie  usw. zu ermöglichen und sie dabei zu stärken.  Sächsischer Landtag  7. Wahlperiode – 62. Sitzung  4772  Vor einem Jahr hat die Linksfraktion die Ausschreibung  von Corona-Stipendien gefordert, um insbesondere jungen  Menschen, die noch keinen Anschluss ans Berufsleben gefunden haben, eine neue Perspektive zu bieten, und sie zu  finanzieren, wenn sie sich in sozialen Projekten engagieren, zum Beispiel zur Stärkung des gesellschaftlichen Zusammenhalts. Die Idee der Corona-Stipendien ist übrigens  auch kein linkes Hirngespinst, sondern wurde zuerst von  renommierten Sozialwissenschaftlern in den Fachdiskurs  eingebracht, nachdem die ersten Studien gezeigt haben,  wie sehr sich junge Menschen von der Politik im Stich gelassen fühlen mit Blick auf ihre finanzielle Lage, auf ihre  beruflichen sowie auf ihre Zukunftsperspektiven.  Sie alle haben unsere Anträge abgelehnt. Ja, und nun bekommen Sie von der Jugend in Sachsen dieses niederschmetternde Zeugnis erstellt. 71 % der Jugendlichen sind  nicht der Meinung, dass sie in der Pandemie ausreichend  finanzielle Unterstützung bekommen haben, und 80 % der  Befragten fühlen sich von der Politik in Sachsen nicht erst  genommen. 80 % – na, herzlichen Glückwunsch! Eine  ganze Generation fühlt sich ins Abseits gestellt, abgehängt  und bekommt von der Politik die Ansage vermittelt: Eure  Interessen zählen hier nicht. Das schafft so richtig Vertrauen in die Politik und macht auch so richtig Bock auf die  Demokratie.  Apropos Demokratie: Es ist eine Binsenweisheit, dass Kinder und Jugendliche Demokratie nicht dadurch begreifen  und lernen, dass sie die Anzahl aller Landtagsabgeordneten  oder die Namen aller Minister(innen) auswendig lernen,  sondern durch echte Mitbestimmung in echten Beteiligungsverfahren, wodurch sie wirklich Entscheidungen  treffen und damit auch Selbstwirksamkeit erfahren können.  Es braucht wirksame Beteiligung auf allen Ebenen – in  Kitas, in Schulen, in Ausbildungsbetrieben, in der Jugendhilfe, im Jugendhaus. Wenn aber ein weiterer Befund dieser jüngst veröffentlichten Studie zeigt, dass die wenigsten  Kinder und Jugendlichen in Sachsen – ein Drittel – das Gefühl haben, in ihrer direkten Umgebung und bei wichtigen  Themen Veränderungen bewirken zu können, dann ist das  Gift für die Demokratie! Das muss aufrütteln, das muss zur  schnellen Nachbesserung auf allen Ebenen, auf Landes-  und auf kommunaler Ebene führen.  Sie werden jetzt sagen – das haben Sie vorher auch schon  gesagt –: Sachsen fördert aber schon ganz viele tolle Beteiligungsprojekte. – Das stimmt in Teilen, es gibt auch gute  Beteiligungsprojekte. Doch erstens muss man weg von der  kurzfristen Förderung und hin zur langfristen Absicherung  von Strukturen und von Personal, und zweitens muss man  Teilhabe und Beteiligung an Gesellschaft auch ermöglichen. Wenn man aber von Beispielen in Sachsen hört, dass  zum Beispiel die Einrichtung von Jugendparlamenten  durch kommunale Gremien, durch Stadträte verunmöglicht  oder blockiert wird, weil deren Einrichtung beispielsweise  ins Unendliche hinausgezögert wird, oder wenn zum Beispiel an der Jugendarbeit gekürzt werden soll, dann ist das  keine Ermöglichung von Beteiligung und Teilhabe.  Ausserdem gehört dazu, dass Jugendengagement und Jugendbeteiligung in der Breite der Gesellschaft wertgeschätzt werden.  Diesen Sommer sass ich in einer sehr spannenden Podiumsveranstaltung, organisiert von der Sächsischen Jugendstiftung, mit sehr vielen engagierten jungen Menschen  zusammen. Eine Teilnehmerin fragte sinngemäss: Warum  bekommt eine Leistungssportlerin sofort eine Schulfreistellung, wenn Sie zu einem Wettkampf fährt? Wenn ich  mich bei einer Jugendkonferenz oder einem Jugendparlament einbringen möchte, muss ich für diese Freistellung  kämpfen und bekomme sie teilweise trotzdem nicht. Zählt  denn eine Teilnahme an einem Sportwettbewerb so viel  mehr als die Mitbestimmung Jugendlicher? Das lasse ich  hier mal als rhetorische Frage im Raum stehen.  Zum Thema Jugendarbeit dann in der nächsten Runde ausführlicher.  Vielen Dank.