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Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 und dass vor allem junge Menschen, die immerhin  die Hochschulzugangsberechtigung in der Tasche  haben, ermutigt werden sollen, als erste überhaupt  in der Familie ein Studium aufzunehmen, also weit  entfernt von einem Schulabschluss sind.  Es gibt vielfältige Gründe, dass Armut sich vererbt,  dass Jugendliche in die Schuldenfalle geraten, dass  junge Menschen auf der Strasse landen. Von zentraler Bedeutung ist für die SPD die primäre Armutsprävention im Sinne einer gerechteren Einkommens- und Vermögensverteilung
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 sowie die sekundäre Armutsprävention im Sinne  der Verbesserung der Teilhabe- und Verwirklichungschancen durch eine soziale Stadtpolitik.  Sehr klar ist für uns weiterhin, dass bestehende  Hürden abgebaut werden müssen, die junge Menschen beim Aufsuchen von Beratungsstellen haben  und dass einige Jugendliche mehr an die Hand genommen werden müssen als andere. Die Strukturen sind aber längst vorhanden, sie müssen optimiert werden, weiter ineinander vernetzt und gestärkt werden. Dafür braucht es kein neues Etikett  „Aufstiegsscouts“. Wir lehnen Ihren Antrag ab. –  Vielen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: linke/pds/sed
 Sehr  geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und Herren! Die FDP spricht in ihrem Antrag wichtige und  zentrale Probleme an, die das Ende der Schulzeit  betreffen und den Übergang in den Beruf. Zu viele  Jugendliche im Land Bremen verlassen die Schule  ohne Abschluss und ja, es ist erschreckend, dass  diese Quote in den letzten Jahren noch einmal gestiegen ist.  Die Zahlen der JBA zeigen auch, dass selbst mit  dem Erwerb der Berufsbildungsreife der Übergang  in den Beruf sehr schwer ist. Nur der Hälfte aller  Jugendlichen mit Berufsbildungsreife gelingt der  Übergang in eine Berufsqualifikation, die andere  Hälfte landet im Übergangssystem, in Massnahmen, in Aushilfsjobs oder in der Arbeitslosigkeit.  Das sind selbstverständlich alles Zahlen, die uns  keine Ruhe lassen können. Ja, Bremen muss hier  deutlich besser werden.  Aber sosehr ich die Sorge um diese Problemlage  mit der FDP teile, so teile ich eben nicht die Lösungsvorschläge, die die FDP anbietet. Ehrlich gesagt ist es, für mich jedenfalls, bei FDP-Anträgen  häufiger so, dass ich gar nicht genau weiss, wo die  FDP eigentlich hinwill.  Einerseits sprechen Sie von Zukunftsscouts, andererseits sprechen Sie von Aufstiegsscouts und ich  weiss gar nicht genau, dass hatte auch Frau  Bredehorst angesprochen, geht es Ihnen um eine  hauptamtliche Struktur oder geht es Ihnen um eine  ehrenamtliche Struktur?  Im Begründungstext verweist die FDP dann auf  Aufstiegspatenschaften oder auf das Netzwerk ArbeiterKind.de gemeinnützige GmbH zur Förderung des Hochschulstudiums von Nicht-Akademikerkindern, das sind beides Systeme, die mit viel  ehrenamtlichem Engagement arbeiten. Sie sprechen aber auch das klar hauptamtliche Netzwerk  in Hamburg an. Deswegen weiss ich nicht, was will  die FDP mit diesem Antrag denn jetzt genau einführen.  Wenn es eine ehrenamtliche Struktur seien soll,  dann glaube ich, wäre diese, mit den Punkten, die  in dem Antrag sind, hoffnungslos überfrachtet,
Bremen, 2022-06-16, Partei: linke/pds/sed
 denn sie sollen zu allen Fragen in der Zukunftsgestaltung beraten können. Also zu Fragen von Jobeinstieg, von Wohngeld, von Bewerbungshilfe, und  ich glaube, dass ist zu komplex für einen rein ehrenamtlichen Bereich.  Wenn es dabei aber um ganz feste hauptamtliche  Beratungsangebote geht, dann finde ich Ihren Antrag an dieser Stelle einfach zu unkonkret und  glaube nicht, dass wir mit den Ideen in dieser Form  weiterkommen.  Ausserdem möchte ich nochmal deutlich machen,  dass es im Land Bremen eben nicht, wie die FDP  behauptet, vom Zufall der Schulwahl abhängig ist,  ob Schüler:innen auf ihrem Weg in die berufliche  Zukunft begleitet werden, oder nicht, denn es gibt  an allen Schulen in Bremen verantwortliche Lehrkräfte für die Berufswahl, die sich engagiert um ihr  Aufgabengebiet und die Zukunft ihrer Schüler:innen kümmern.
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 Es gibt ausserdem feste und etablierte Strukturen  der Berufsorientierung, wie den Berufswahlpass oder die Praktika. Inzwischen ist auch ganz klar geregelt, wann die JBA zu den Schulabgänger:innen  Kontakt aufnimmt. Das Beratungsangebot der JBA  ist den beteiligten Institutionen inzwischen deutlich besser bekannt, es ist besser strukturiert, Zugangshürden wurden abgebaut und die aufsuchenden Angebote wurden etabliert.  Wenn man sich die Seite der JBA anschaut, dann  findet man dort natürlich Informationen zu Jobsuche, Studium, Ausbildung, man findet aber auch einen grossen Button da steht „Keine Ahnung“, auf  den man klicken kann, wenn man keine Ahnung  hat. Oder: „Mein Leben stresst“, wo ganz direkt  Beratungsangebote gemacht werden, wo einfach  klar steht: Wir helfen Dir, komm zu uns oder sag  uns, an welchem Ort wir Dich treffen können. Das  finde ich eine niedrigschwellige Beratung, da lohnt  es sich, darüber nachzudenken, diese noch weiter  auszubauen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: linke/pds/sed
 5374  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  In den Schulen haben wir die Schulsozialarbeit bei  den Sozialstufen 3 bis 5 durchgängig implementiert, das heisst, die armutsgefährdeten Jugendlichen, die die FDP hier zurecht in den Fokus nimmt  bekommen in den Schulen auch durch Schulsozialarbeit konkrete Unterstützung.  Wir haben jetzt über den Bremen-Fonds nochmal  zusätzliche Mittel für die ReBUZe bereitgestellt, für  schulergänzende und schulersetzende Massnahmen, auch das sind Massnahmen, die sich ganz konkret an Jugendliche richten, bei denen der Schulabschluss gefährdet ist.  Abschliessend möchte ich noch einmal auf die Debatte von heute Vormittag verweisen, in der Staatsrat Stührenberg, glaube ich, sehr deutlich gemacht  hat, was die
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 Koalition plant, um mehr Angebote für junge Menschen zu schaffen, damit sie in die Ausbildung gehen können.  Wir haben Ausbildungsverbünde in Bremen geschaffen, wir wollen einen Ausbildungsunterstützungsfonds einführen und wir wollen dazu beitragen, dass Jugendliche, die angeblich nicht als ausbildungsreif gelten, eben doch von den Unternehmen genommen werden. – Herzlichen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Sehr geehrte  Frau Präsidentin, meine sehr verehrten Damen und  Herren Abgeordnete! Erst einmal möchte ich der  FDP-Fraktion dafür danken, dass sie die riesige  Herausforderung, vor denen insbesondere junge  Menschen in Bremen stehen, in den Fokus nimmt  und auch, unter welch schwierigen Verhältnissen  wir im Land Bremen daran arbeiten, die hier lebenden jungen Menschen trotz der unter den Bundesländern einmalig schwierigen Ausgangslage bestmöglich auf dem Weg in eine möglichst gute Zukunft zu unterstützen.  Es ist richtig, dass die FDP auf den Zusammenhang  zwischen Bildung und Wohlstand, beziehungsweise Armut hinweist, denn das zeigt, dass das Bildungssystem selbst mit riesigen Anstrengungen  die gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die gesellschaftliche Spaltung zu verringern und allen jungen Menschen beste Startvoraussetzungen zu geben, nicht alleine stemmen kann.  So einfach, wie es in Ihrem Antrag anmutet „Jeder  ist seines Glückes Schmied“ oder auch „Jede ist ihres Glückes Schmied“ wenn er oder sie nur die  richtige Beratung hat, so einfach ist es leider nicht.  Nichtsdestotrotz ist es richtig, dass wir das Bildungssystem weiter stärken müssen, dass da noch  viel zu tun ist und dass das natürlich auch mehr  Geld kostet.  Hamburg gibt pro Schüler:in deutlich mehr aus als  Bremen und das bei deutlich anderen sozialen Voraussetzungen der Schüler:innen selbst. Die sind  besser, und nicht schlechter als in Bremen. Da wollen wir hin, das haben wir im Bildungskonsens verabredet, ohne die FDP, vielleicht jedoch teilen Sie  das Ziel trotzdem. Aber das wird Bremen, ebenso  wie eine ganze Anzahl anderer Bundesländer,  ohne Bundesverantwortung nicht schaffen.  Der ehemalige Fraktionsvorsitzende der CDU,  Thomas Röwekamp, mit dem ich in etlichen Punkten, glaube ich, politisch nicht übereinstimme, aber  in manchen eben doch, hat völlig zu Recht zur Unterstützung der Länder bei diesem enormen Kraftakt einen nationalen Bildungspakt gefordert. Das  ist und bleibt richtig und notwendig.  Sie dürfen auch mal klatschen, wenn Ihre Senatorin redet.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Ich rede rein inhaltlich.  Richtig ist auch, dass wir junge Menschen ganz  konkret da beraten und begleiten müssen, wo wir  sie erreichen, da ist die Schule einer der Hauptorte,  damit sie mit möglichst viel Unterstützung und wenig Hemmnissen in ihr weiteres und am besten in  ihr Berufsleben starten.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Meine Damen und Herren, das wissen wir, da tun  wir auch schon viel. Die Bildungskettenvereinbarung ist von Frau Bredehorst und Herrn Hupe  schon erwähnt worden und die ist natürlich auch  der FDP bekannt, in der Instrumente der Bildungsarbeit und der Sozialressorts, der Länder und eben  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5375  auch des Bundes zusammengepackt wurden, um  den Übergang von Schule in den Beruf mit vereinten Kräften systematisch zu gestalten.  Dazu gehören natürlich auch Berufsberatung, berufliche Orientierung an den Schulen, die Agentur  für Arbeit, da sind wir bei der JBA, die in Bremen  ihre Arbeit nicht nur aufgenommen hat, sondern,  das ist deutlich geworden – –. Natürlich wird man  besser, wenn man ins Arbeiten kommt, wenn man  feststellt, wo müssen wir welche Praxis noch verändern. Das ist ein wichtiger Teil dieser Übereinkunft.  Die FDP hat in ihrem Antrag, und dafür möchte ich  mich bedanken, das gestaffelte Verfahren der Berufsberatung im Land Bremen gelobt und diesem  Lob schliesse ich mich natürlich gerne an.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Sie verweist, auch das ist schon gesagt worden, auf  die Hamburger BOSO-Teams, die übrigens – –.
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 Gerne. Bildungs- und Zukunftschancen der Kinder  sind eine gemeinschaftliche gesellschaftliche Aufgabe,
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 das habe ich eingangs gesagt.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Zu den Hamburger BOSO-Teams möchte ich sagen, das sind die Berufsorientierungsteams, die für  unsere  multifunktionellen  Berufsorientierungsteams, die wir jetzt auch haben, Pate gestanden haben, die ich an dieser Stelle – die existent  sind, die wir also nicht erst noch einführen müssen  –, ausdrücklich loben möchte.  Da stimme ich mit der Anerkennung der Handels-  und der Handwerkskammer überein, die unsere  Berufsorientierungsteams, unsere Berufsorientierung an Schulen immer wieder loben, und zwar  auch gerne anlässlich der Verleihung des Berufswahl-SIEGELs Bremen „Schule mit vorbildlicher  Berufsorientierung“ an viele Schulen im Land Bremen. Das zeigt, dass wir an der Stelle schon eine  ganze Menge tun.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Diese Aufgaben, und da möchte ich eine Lanze  brechen für all diejenigen, die in Schulen im Land  Bremen tätig sind, diese Aufgaben werden übrigens mitnichten nur bisweilen und nur von engagierten Lehrerinnen und Lehrern, manchmal von  Schulsozialarbeiterinnen  und  –sozialarbeitern  wahrgenommen. Das klingt ein bisschen so, als wären die meisten in Schule beschäftigten in dieser  Frage nicht engagiert, das möchte ich an dieser  Stelle aber einmal ausdrücklich sagen: Da gibt es  ein sehr grosses Engagement bei sehr vielen Kolleginnen und Kollegen an den Schulen in Bremen  und Bremerhaven.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Die Berufsorientierungsteams, die Berufsorientierungskräfte sind an allen Schulen verankert.  Die FDP verweist darauf, dass in Bremen viele  junge Menschen die allgemeinbildenden Schulen  ohne Schulabschluss verlassen. Auch hier wird der  Zusammenhang zwischen gesamtgesellschaftlicher Situation und Möglichkeiten der jungen Menschen deutlich, das ist für jede und jeden ein riesiges Hemmnis auf dem weiteren Weg. Deswegen  haben wir mit Beendigung der allgemeinbildenden  Schule nicht gesagt, die Schulpflicht ist beendet,  okay, sondern wir bieten diesen jungen Menschen  auch nach Beendigung der allgemeinbildenden  Schule Berufsorientierungsklassen an, in denen sie  doch noch einen ersten Schulabschluss erwerben  können, wenn es an der allgemeinbildenden  Schule trotz aller Anstrengungen nicht geklappt  hat.  Das finde ich, ist auch ein wichtiger Hinweis darauf, dass es mit Verlassen der allgemeinbildenden  Schule eben nicht zu Ende ist, sondern, dass wir  diese Schülerinnen und Schüler im Blick behalten.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Noch an einer anderen Stelle hat mich der Antrag  ein bisschen irritiert: Da, wo die FDP suggeriert,  man müsse Schülerinnen und Schülern nur erklären, wie Ökonomie funktioniert und schon hätten  wir prekäre Lebenssituationen verhindert. Also, so  einfach ist es nicht.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Trotzdem ist es natürlich richtig, dass wir die jungen Menschen, wenn sie die Schule verlassen, im  Blick behalten müssen und ihnen immer wieder  5376  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  Angebote machen müssen, Schulabschlüsse zu erreichen und in den Beruf einzusteigen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Zum Schluss möchte ich erneut eine Lanze brechen  für alle in den Schulen Beschäftigte, die ihre Arbeit  da hineinstecken, als Vertraute und ständige Begleiter und Begleiterinnen Schüler:innen kleinteilig, individuell und engmaschig vor Ort beraten,  insbesondere die, die besondere Hilfe brauchen,  denn das tun die Kolleginnen und Kollegen in der  Schule. Sowohl in der Wissensvermittlung, als auch  in der persönlichen Begleitung und Unterstützung.  Herzlichen Dank an die Kolleg:innen, an die Jugendberufsagentur, die Agentur für Arbeit und  auch die Handwerkskammer und die Handelskammer, die hier wertvolle Arbeit leisten.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Ja, auch der Senat muss, will und wird weitere  Schritte tun, muss das, was wir in der Bildungskettenvereinbarung vereinbart haben, umsetzen. Ja,  auch ich als Senatorin für Kinder und Bildung  werde dafür kämpfen, dass wir da ordentlich ausgestattet sind und das dementsprechend auch umsetzen. Das sind wir der Gesellschaft schuldig, aber  das sind wir natürlich vor allem den Kindern und  Jugendlichen im Land Bremen schuldig. – Herzlichen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und Herren!  Dem Dank an alle die, die sich da engagieren, dem  kann man sich nur anschliessen. Das Problem ist  nur: Bei all dem Engagement ist die Problemlage so  komplex – was sich auch darin zeigt, dass wir nicht  einen Antrag mit einer Kardinallösung stellen, sondern dass wir auf die Problemlagen eingehen –,  dass wir an der Stelle sagen: Wir brauchen mehrere  Lösungen und wir brauchen kontinuierliche Beratung und natürlich brauchen wir professionelle Beratung, die gerne ergänzt wird durch ehrenamtliche Beratung.  Die Frage zu stellen, was wir wollen, halte ich,  wenn die Analyse ist, wie komplex die Aufgabe ist,  für unzureichend, denn natürlich ist sie so komplex,  dass man professionelle Menschen braucht, die  kontinuierlich die Schülerinnen und Schüler begleiten. Es geht nicht nur um den Abschluss – es ist  richtig, dass das berufsbildende System vieles leistet –, sondern es geht auch um die Lebensberatung,  die heisst: Wie komme ich zu einer Krankenkasse?  Wie viele Jugendliche kommen in eine Schuldenfalle, weil vergessen wurde, dass sie sich zur Krankenkasse anmelden müssen, nachdem sie aus dem  Schulsystem ausgeschieden sind!
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Solche Dinge muss man wissen und da muss man  sich informieren und da muss man mit ihnen sprechen! So etwas meinen wir mit „praktischem Lebenswissen“.
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Ja natürlich macht die JBA das, Frau Bredehorst,  natürlich tut sie das, aber es gibt zu viele Fälle, als  dass nicht falsifiziert wäre, dass diese Beratung  nicht ausreicht. Ich kann doch nicht sagen, es gibt  einen Button auf der Homepage der JBA, da kann  man hinklicken und dann weiss ich, da kriege ich  psychologische Hilfe. Das weiss nicht jeder, und natürlich brauchen wir Schulpsychiater und -psychaterinnen, Schulsozialarbeiterinnen und - arbeiter,  das wissen wir, das haben wir gefordert, damit  nicht jeder auf die Idee kommen muss, dass es eine  Homepage mit einem Button gibt.  Natürlich anerkennen wir, dass vieles geleistet  wird, es ist ja auch eine breite Runde aufgezählt,  ich hätte noch viel mehr vortragen können. Die  Lage ist doch aber so, dass wir analysieren müssen,  dass bei all dem, was hier an Lob ist, das Ergebnis  unzureichend ist.
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Wir können doch nicht zufrieden sein mit der  Menge an Jugendlichen, die in solche Problemlagen geraten. Deswegen haben wir diese Debatte  angestossen, deswegen haben wir die Vorschläge  gemacht. Wenn ich dann höre, wir müssen die vorhandenen Strukturen stärken und besser vernetzen, dann muss ich mich doch fragen: Bringt das  den Erfolg? Glauben Sie ernsthaft daran?  Wir werden das auf jeden Fall weiter mit Ihnen diskutieren, denn wir sind noch nicht davon überzeugt, dass es nur mit Stärken und weiter Vernetzen getan ist. Es braucht hier wirklich Menschen,  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  5377  die noch mehr als bisher sich darum kümmern und  sich der Sache annehmen.  Wenn ich dann höre, dass Armutsbekämpfung für  Sie in der Frage der Umverteilung für bessere  Chancen liegt: Ja, das mag ein Teil dessen sein,  aber auch Bildung, ein Berufsabschluss und ein  Bringen der Menschen in eine Arbeit, mit der sie  selbst ihren Lebensunterhalt verdienen können,  sind ein wichtiger Baustein, um Menschen aus Armut zu bringen.
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Es ist gut, wenn es solche Guides an vier Berufsschulen gibt. Was aber ist mit den allgemeinbildenden Schulen, was ist mit all den anderen Berufsschulen? Das ist sicherlich ein gutes, lobenswertes  Modellprojekt, aber wir brauchen das flächendeckend! Es nützt doch nichts, das nur in einzelnen  Fällen zu haben. Jeder Jugendliche, jede Jugendliche hat nur eine Biografie, und es nützt nichts,  wenn sie die Sachen irgendwann lösen für irgendwelche kommenden Generationen, weil Sie sie lösen wollen.  Der Bildungskonsens wurde 2018 verhandelt und  beschlossen. Sie loben ihn und ich frage mich: Sind  die Erfolge da?
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Ja, das ist klar! Trotzdem darf ich doch fragen,  wenn Sie den so gut fanden, ob die Erfolge da sind.  Ehrlich gesagt, Herr Güngör, sind die Erfolge nicht  da, die Sie sich davon versprochen haben.
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Das muss ich tatsächlich sagen, und insofern:
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Arbeiten Sie weiter daran!  Wir werden Sie weiter daran prüfen, ob es gelingt,  allein durch Stärken und Vernetzen der Strukturen  das zu bringen. Wir sind überzeugt: Man muss systematischer ran, man muss die Beratung verbessern, man muss auch den Gedanken der Berufsorientierungs- und Beratungsdienste noch intensiver  weiter ausbauen. Es reicht nicht, dass an vier Berufsschulen anzugehen, es gibt viel mehr Menschen, viel mehr Jugendliche, die das brauchen,  und da muss der Ansatz sein.  Insofern bleiben wir dabei: Es muss hier mehr getan werden. Wir haben zur Kenntnis genommen,  dass dieser Ansatz so nicht geteilt wird, aber glauben Sie sicher: Die Problemlage wird Sie dazu  zwingen, das weiter mit uns zu diskutieren. – Vielen Dank!
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, liebe Kolleginnen und Kollegen! Liebe FDP, Sie hätten wirklich die Vereinbarung lesen sollen, weil darin genau steht, was  diese Guides machen sollen. Die sind an diesen  vier Berufsschulen nur angesiedelt, die gehen aber  in die allgemeinbildenden Schulen.  Der Sinn und Zweck ist, Kinder und Jugendliche  schon in der achten, neunten Klasse abzuholen,  also sie erst mal zu identifizieren – die Lehrer und  Lehrerinnen wissen ja, welche Kinder und Jugendlichen Hilfe brauchen, aber sie müssen noch einmal  explizit identifiziert werden –, und dann werden  diese Schüler und Schülerinnen von den Guides
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 begleitet, und zwar über Jahre, nicht nur bis zum  Schulabschluss, sondern auch darüber hinaus. Das  ist doch der Gedanke, den Sie auch verfolgen, und  genau das machen wir!
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Dann der zweite Punkt, Lebensberatung. Ja, ich  fasse mal die Punkte, die Sie benannt haben, unter  „Lebensberatung“ zusammen. Das macht die JBA!  Wie macht Sie das? Sie macht das übers Internet,  aber sie macht das auch über itslearning. Der Hinweis ist da, und wie wir alle wissen, sind alle Schüler und Schülerinnen – –.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Also das ist jetzt sehr polemisch!  5378  Bremische Bürgerschaft (Landtag) – 20. Wahlperiode – 37. Sitzung am 15.06.2022 und 16.06.2022  Ganz ehrlich: Es liegt nicht daran, dass die Schüler  und Schülerinnen nicht wissen, wo sie hingehen  können, wenn sie Lebensberatung brauchen. Sie  wissen es.
Bremen, 2022-06-16, Partei: spd
 Oh mein Gott, das habe ich Ihnen doch gerade erzählt! Auf itslearning steht das. Wo treiben sich Jugendliche am meisten herum? Jawohl, im Internet!  – Danke schön!
Bremen, 2022-06-16, Partei: fdp
 Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Zuhörende!  Wir haben hier auf die Tagesordnung einmal ein  anderes wichtiges Bildungsthema gesetzt, das bei  der einen oder anderen Debatte vielleicht etwas zu  kurz kommt. Deswegen ist es wichtig, dass wir  auch hier zu später Stunde darüber debattieren,  nämlich: Ist die Förderung besonders begabter Kinder im Land Bremen in allen Stadtteilen ausreichend?  Ich bedanke mich zunächst einmal bei der Senatorin für Kinder und Bildung für die ausführlichen  Antworten zu unserer Anfrage. Das gibt einen guten Überblick über das, was passiert, denn wir laufen ja immer Gefahr – –. Wir haben eben auch wieder über diejenigen gesprochen, die in unserem  Bildungssystem Mühe haben, Anschluss zu finden.  Jetzt sprechen wir einmal über diejenigen, die vielleicht unterfordert sind und deren Unterforderung  nicht unbedingt sofort erkannt wird. Die dürfen wir  bei all den Debatten, die wir jetzt haben, auch nach  Corona, wenn es um das Aufholen geht, nicht vergessen.  Fangen wir mit den positiven Seiten an, die aus dieser Anfrage hervorgehen: Das Programm mit der  Diagnose und mit dem Fördern von Hochbegabung  ist von der Kita bis in die Schule umfassend. Das ist  gut und das ist tatsächlich, das muss man auch mal  sagen, nicht in allen Bundesländern so. Viele Bundesländer starten erst in der Schule damit. Es ist gut  und richtig, dass hier in unserem Bundesland bereits in der Kita begonnen wird.