Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología en Colombia
Autor: Arboleda Zapata, Oscar Andrés
Asesor: Amador Gutierrez, José Armando (Thesis advisor)
Fecha: 2017-01-16
Programa: Bogotá - Medicina - Especialidad en Anestesiología y Reanimación
Facultad: Facultad de Medicina

Resumen: El cansancio emocional, la despersonalización y la falta de satisfacción con la  profesión, son los apartados que configuran el Síndrome de Burnout el cual tiene una  importante prevalencia en la comunidad médica y en los especialistas de ortopedia en  particular. Se busca establecer la prevalencia del síndrome de Burnout en los  residentes de ortopedia en Colombia.  Materiales y Métodos: se aplicó a los residentes de primer a cuarto año de las 13  unidades de ortopedia del país, la encuesta “Maslach Burnout Inventory” en su  versión para los profesionales de la salud (MBI-HSS pos sus siglas en ingles),  herramienta validada y usada para el diagnóstico y seguimiento de esta entidad. La  encuesta se hizo de manera personalizada en cada una de las unidades y con  consentimiento informado de los participantes. Se analizaron los resultados en IBMSPSS  Statistics 22.  Resultados: se encuestaron 161 residentes de ortopedia de las distintas unidades del  país, se encontró que el 5.6% presentaban un diagnóstico de Síndrome de Burnout  que lo configuran resultados altos en los ítems de Cansancio emocional y  Despersonalización y resultados Bajos en el ítem de Satisfacción Laboral. El cansancio  emocional fue el ítem en el que los residentes obtuvieron mayores puntajes con 32.9%  de los residentes encuestados con puntajes altos. Por su parte la despersonalización  presente en 25.5% y la falta de satisfacción con la profesión en 23.26% de los  residentes. Se encontró una relación estadísticamente significativa en tener cansancio  emocional y despersonalización con el ser beneficiario de la beca crédito del Icetex,  Chi cuadrado 5.58 (p:0.018), Test de Fisher p: 0.015 y OR 0.27 (IC 95%: 0.083 – 0.85).  Discusión: la prevalencia de los síntomas de Síndrome de Burnout en la población de  residentes de ortopedia en Colombia es similar a las reportadas en otros países. El  tener el beneficio de la Beca Crédito médicos ley 100 del ICETEX mostro ser un factor  protector para el desarrollo de Burnout. Es necesario implementar acciones activas  para combatir el Síndrome de Burnout y mejorar el equilibrio calidad de vida versus  exceso de trabajo y la generación de políticas públicas que le garanticen un sustento  mensual a todos los residentes durante toda su época de estudios.

Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología en
Colombia
Oscar Andrés Arboleda Zapata
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Medicina, Departamento de Cirugía
Unidad Especializada de Ortopedia y Traumatología
Bogotá, Colombia
20172
Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología en
Colombia
Oscar Andrés Arboleda Zapata
Trabajo final del programa de posgrado de la especialidad medicoquirúrgica
Ortopedia y Traumatología
Director:
José Fernando Galván Villamarín
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Medicina, Departamento de Cirugía
Unidad Especializada de Ortopedia y Traumatología
Bogotá, Colombia
20173
AGRADECIMIENTOS
El presente trabajo de investigación no habría sido posible sin la afortunada
colaboración de todos los residentes de Ortopedia y Traumatología en Colombia.
También a la colaboración de los jefes de las especialidades en todas las Universidades
de Colombia que ofertan el programa de Ortopedia y Traumatología y quienes
estuvieron prestos a la aplicación de las encuestas en los residentes de sus programas.
Agradecimiento especial a las residentes de Ortopedia y Traumatología Milena Paola
Roca en la Universidad de Antioquia, Luz Adriana Galvis en la Universidad de
Cartagena y Laura Gutiérrez en la Universidad Industrial de Santander sin quienes no
hubiera sido posible la aplicación de las encuestas en sus respectivos programas.
Y finalmente agradecimientos a Mario Miguel Barbosa médico y estudiante de la
Maestría en Epidemiologia de la Universidad del Valle, quien brindó especial asesoría
en el procesamiento de datos y posterior análisis estadístico.
A todos ellos, manifiesto mi total agradecimiento.4
INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTUDIO
Título: Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología en Colombia
Financiación: Recursos propios.
Valor total del proyecto: $ 9.600.000
Investigador principal:
Oscar Andrés Arboleda Zapata C.C. 1.112.221.233 Pradera (Valle)
Residente Ortopedia y Traumatología
oaarboledaz@unal.edu.co
Co-Investigador:
José Fernando Galván Villamarín
Docente. Especialista en Ortopedia y Traumatología
jfgalvanv@unal.edu.co
Lugares de ejecución del estudio: todas las unidades de ortopedia y traumatología en
Colombia: Universidad de Antioquia, Universidad el Bosque, Universidad de Cartagena,
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, Universidad Industrial de Santander,
Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Militar Nueva Granada con sus programas
del Hospital Militar y Hospital San Rafael, Universidad Nacional de Colombia, Universidad
Pontificia Bolivariana de Medellín, Universidad del Rosario con sus programas del Hospital
de Occidente de Kennedy y de la Fundación Santa Fe de Bogotá Hospital Universitario,
Fundación Universitaria San Martin Bogotá, Fundación Universitaria Sanitas y Universidad
del Valle.
Duración del estudio: 8 meses
Tipo de estudio: Estudio observacional
Observación: Presencia de Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y
traumatología en Colombia
Tamaño de muestra: 161 participantes
Desenlace primario: Síndrome de Burnout
Director de trabajo de grado: Dr. José Fernando Galván Villamarín
Palabras clave: Síndrome de Burnout, Residentes ortopedia, Cansancio emocional,
Despersonalización, Insatisfacción laboral5
RESUMEN
El cansancio emocional, la despersonalización y la falta de satisfacción con la
profesión, son los apartados que configuran el Síndrome de Burnout el cual tiene una
importante prevalencia en la comunidad médica y en los especialistas de ortopedia en
particular. Se busca establecer la prevalencia del síndrome de Burnout en los
residentes de ortopedia en Colombia.
Materiales y Métodos: se aplicó a los residentes de primer a cuarto año de las 13
unidades de ortopedia del país, la encuesta “Maslach Burnout Inventory” en su
versión para los profesionales de la salud (MBI-HSS pos sus siglas en ingles),
herramienta validada y usada para el diagnóstico y seguimiento de esta entidad. La
encuesta se hizo de manera personalizada en cada una de las unidades y con
consentimiento informado de los participantes. Se analizaron los resultados en IBM-
SPSS Statistics 22.
Resultados: se encuestaron 161 residentes de ortopedia de las distintas unidades del
país, se encontró que el 5.6% presentaban un diagnóstico de Síndrome de Burnout
que lo configuran resultados altos en los ítems de Cansancio emocional y
Despersonalización y resultados Bajos en el ítem de Satisfacción Laboral. El cansancio
emocional fue el ítem en el que los residentes obtuvieron mayores puntajes con 32.9%
de los residentes encuestados con puntajes altos. Por su parte la despersonalización
presente en 25.5% y la falta de satisfacción con la profesión en 23.26% de los
residentes. Se encontró una relación estadísticamente significativa en tener cansancio
emocional y despersonalización con el ser beneficiario de la beca crédito del Icetex,
Chi cuadrado 5.58 (p:0.018), Test de Fisher p: 0.015 y OR 0.27 (IC 95%: 0.083 – 0.85).
Discusión: la prevalencia de los síntomas de Síndrome de Burnout en la población de
residentes de ortopedia en Colombia es similar a las reportadas en otros países. El
tener el beneficio de la Beca Crédito médicos ley 100 del ICETEX mostro ser un factor
protector para el desarrollo de Burnout. Es necesario implementar acciones activas
para combatir el Síndrome de Burnout y mejorar el equilibrio calidad de vida versus
exceso de trabajo y la generación de políticas públicas que le garanticen un sustento
mensual a todos los residentes durante toda su época de estudios.
Palabras clave: Síndrome de Burnout, Residentes ortopedia, Cansancio emocional,
Despersonalización, Insatisfacción laboral6
TABLA DE CONTENIDO
AGRADECIMIENTOS 3
INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTUDIO 4
RESUMEN 5
LISTA DE TABLAS 7
1. INTRODUCCIÓN 8
1.1. Epidemiología 8
1.2. Expresión Clínica 9
1.3. Factores de riesgo 9
1.4. Diagnostico 9
1.5. Cuestionario “Maslach Burnout Inventory” 10
1.6. Tratamiento 10
1.7. Prevención 12
2. JUSTIFICACIÓN 13
3. OBJETIVOS 13
3.1. Objetivo general 13
3.2. Objetivos específicos 14
4. MATERIALES Y METODOS 14
4.1. Variables 14
4.2. Definición y justificación de las variables 15
5. ANÁLISIS 16
6. CONSIDERACIONES ÉTICAS 17
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 18
8. PRESUPUESTO 18
9. RESULTADOS 19
10. DISCUSIÓN 21
11. CONCLUSIONES 25
12. ANEXOS 26
12.1 Anexo 1. MBI-HSS
12.2 Anexo 2. Consentimiento informado 28
13. BIBLIOGRAFÍA 307
LISTA DE TABLAS, FIGURAS Y CUADROS
Página
Tabla 1. Tratamiento Síndrome de Burnout 11
Tabla 2. Variables del estudio 14
Tabla 3. Cronograma 18
Tabla 4. Presupuesto 18
Tabla 5. Factores Sociodemográficos 19
Tabla 6. Asociaciones estadísticamente significativas 20
Tabla 7. Sueldos residentes Estados Unidos 2010 248
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Epidemiologia
Descrito desde 1970 el síndrome de Burnout, se describe en sus inicios como estrés
emocional en el comportamiento laboral y se reportaba desde ese entonces mayor
incidencia en los trabajadores de la salud1.
La denominación en español del Síndrome de Burnout no está definida y existen por
lo menos 19 denominaciones2 diferentes que hacen referencia al síndrome, por lo que
en las publicaciones en el idioma español se utiliza la denominación original
anglosajona para evitar sesgos.
Hay muchos estudios enfocados en Síndrome de Burnout realizados en población
médica, tanto en especialidades quirúrgicas3,4 como en especialidades clínicas5. Golub
et al6 muestran que el Síndrome de Burnout es más prevalente en médicos con un
37.9% de prevalencia y en la población general con un 27.8%; y en la población
medica los que no cumplían con los criterios para el diagnóstico de Síndrome de
Burnout el 45,8% presentaba por lo menos un síntoma de Burnout.
Shanafelt et al5 reportan en su estudio que el 50% de los médicos estudiados
presentan síntomas, algo mayor en los especialistas de urgencias, medicina familiar y
medicina interna; Arora et al7 y Saleh et al8 en sus estudios concuerdan con estos
resultados, con presencia de síntomas en 40 al 60% de los profesionales estudiados.
Saleh et al reporta en su estudio una alta incidencia en los jefe de especialidad con
38% siendo el cansancio emocional el síntoma más común, en otro estudio se reporta
una incidencia del 52% en los jefes de especialidad9. Sargent et al10 reporta mayor
incidencia en ortopedistas jóvenes y en Australia11 en 2014 se realizó estudio en
residentes de ortopedia en 51 residentes se encontraron 26% de los estudiados con
cansancio emocional, 10% con despersonalización y 37% con falta de satisfacción en
sus labores.
En Estados Unidos después de la restricción horaria de no más de doce horas seguidas
de trabajo se estudió por Barrack et al12 los efectos de esta restricción horaria con
mejoría de los síntomas de cansancio emocional y de satisfacción laboral pero la
despersonalización permanecía igual, sin embargo en otros trabajos realizados en
Europa y Australia se encontró que también mejora la despersonalización, lo que hace
pensar que factores culturales influyen en este sintoma11, 139
1.2. Expresión clínica
La sintomatología y los efectos negativos en la salud emocional y el desempeño
laboral son evidentes y llevan a una disminución de la calidad de vida en general.
El cansancio emocional deriva en cansancio físico y falta de criterio; la
despersonalización en cinismo y falta de empatía en la relación médico paciente y con
los colegas; y la insatisfacción personal en menor efectividad y menor productividad6.
Síntomas y síndromes asociados en lo ortopedistas estudiados y con Síndrome de
Burnout son la depresión, el alcoholismo, el abuso de drogas, infertilidad masculina,
diabetes mellitus 2, enfermedad cardiaca, síndrome metabólico, desbalance del
sistema simpático, alteraciones en el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal e infarto de
miocardio14.
A nivel institucional se evidencia una actitud negativo, un pobre desempeño laboral,
ausentismo, errores médicos, perdida de compasión por el paciente, conversaciones
tensas con colegas, subalternos y pacientes, experiencias negativas15.
1.3. Factores de riesgo
La exigencia laboral es una clave para el éxito del ortopedista, sin embargo esta misma
rigurosidad se convierte en un factor estresante que puede llevar a la aparición del
Síndrome de Burnout, la clave en el diagnóstico y la prevención del Síndrome de
Burnout está en la identificación temprana de los factores de riesgo y su ataque
frontal antes del desarrollo del síndrome como tal.
Sargent et al16 realizaron un estudio con 110 personas en el que aplicaron el “Maslach
Burnout Inventory adaptado para los servicios humano”, MBI- HSS (por sus siglas en
ingles) y encontraron asociado al cansancio emocional situaciones como estrés en el
hogar, desequilibrio entre las expectativas profesionales y familiares y que entre
signos tempranos para la despersonalización están la irritabilidad y el estrés social.
Sin embargo en estos estudios en lo que el componente subjetivo de la experiencia es
muy difícil definir si toda esta constelación de síntomas son factores de riesgo que
llevan al Burnout o en realidad son consecuencias del mismo.
1.4. Diagnostico
El diagnostico se realiza implementando un cuestionario el MBI- HSS17, es el “Maslach
Burnout inventory” adaptado para los servicios humanos, o para implementar en los
trabajadores de la salud (Ver Anexo 1), es un cuestionario de 22 preguntas, ya validado
en los que son evaluados los tres campos que hacen el diagnostico, el cansancio
emocional, la despersonalización y la falta de satisfacción personal con la labor
desempeñada.10
Gabbe et al18 han hecho modificación al MBI- HSS y también se ha implementado el
cuestionario de salud general de 12 apartados10, sin embargo en los estudios más
recientes de Síndrome de Burnout los autores han estado usando el MBI – HSS.
Estrategias como tamizaje en masa o la identificación de factores de riesgo han sido
propuestas y tratadas de poner en marcha sin obtener mucho éxito.
1.5. Cuestionario de Maslach Burnout Inventory19 20
El cuestionario Maslach de 1986 es el instrumento más utilizado en todo el mundo
para el diagnóstico de Síndrome de Burnout, esta escala tiene una alta consistencia
interna y una fiabilidad cercana al 90%, está constituido por 22 ítems en forma de
afirmaciones, sobre los sentimientos y actitudes del profesional en su trabajo y hacia
los pacientes y su función es medir el desgaste profesional. El cuestionario Maslach se
realiza en 10 a 15 minutos y mide los 3 aspectos del síndrome: Cansancio emocional,
despersonalización y satisfacción personal. Con respecto a las puntaciones se
consideran diagnosticas las altas puntuaciones en las dos primeras subescalas y las
bajas en la tercera.
Subescala de agotamiento emocional. Consta de 9 preguntas. Valora la vivencia de
estar exhausto emocionalmente por las demandas del trabajo. Puntuación máxima 54
Subescala de despersonalización. Está formada por 5 ítems. Valora el grado en que
cada uno reconoce actitudes de frialdad y distanciamiento. Puntuación máxima 30
Subescala de satisfacción personal. Se compone de 8 ítems. Evalúa los sentimientos de
autoeficacia y realización personal en el trabajo. Puntuación máxima 48.
La clasificación de las afirmaciones es la siguiente: Cansancio emocional: 1, 2, 3, 6, 8,
13, 14, 16, 20. Despersonalización: 5, 10, 11, 15, 22. Realización personal: 4, 7, 9, 12,
17, 18, 19, 21.
La escala se mide según los siguientes rangos: 0 = Nunca 1 = Pocas veces al año o
menos 2 = Una vez al mes o menos 3 = Unas pocas veces al mes o menos 4 = Una vez a
la semana 5 = Pocas veces a la semana 6 = Todos los días.
1.6. Tratamiento
El manejo del Síndrome de Burnout es un desafío ya que no existen trabajos con un
nivel de evidencia tipo I o guías de manejo que indiquen la terapéutica en esta
entidad. Ver Tabla 1.
Goodman y Schorling21 en 2012 tomaron 93 trabajadores de la salud, 51 de ellos
especialistas médicos con diagnóstico de Síndrome de Burnout y se propuso el manejo
con acciones para tomar conciencia emocional y física, estas incluían sesiones
didácticas, con técnicas de respiración y ejercicios tipo Yoga. Al comparar la media en11
el estrés emocional de los especialistas médicos con los otros trabajadores de la salud
se halló en los especialistas una media 55% en estos síntomas mientras que en los
otros trabajadores fue de 35,9%, así mismo la despersonalización con 21.3% en los
especialistas médicos y un 7.7% en los otros trabajadores de la salud. En cuanto al
tratamiento se encontró que estas técnicas mejoran los tres aspectos del Síndrome de
manera estadísticamente significativa (p < 0.001), con disminución del cansancio
emocional al inicio de 28.1 a un puntaje de 21.3 al final de las sesiones, la
despersonalización al inicio de 9.2 y al final en 6.7 y la satisfacción con el desempeño
laboral inicial de 37.7 y al final con aumento a 41 puntos.
Tabla 1. Tratamiento Sindrome de Burnout. Daniels et al 22
Resumen de estrategias para el tratamiento y prevención del Burnout
Intervención Descripción Evidencia
Atención Plena Incremento de la Goodman y Schorling21
seguridad física y Krasner et al22
emocional, educación y
técnicas de Yoga
Sesiones de Manejo del estrés, Martins et al23
asesoramiento y grupos educación de Isaksson Ro et al27
de trabajo afrontamiento, grupos de
discusión
Maximizar factores Grupo de soporte en Sargent et al
10, 16
protectores trabajo y en casa, tener Saleh et al 8, 9
un mentor, ser parte de
una organización
nacional, separar vida
personal y profesional,
meditación, ejercicios,
pasatiempos, poco
consumo de alcohol,
mantener relaciones
familiares fuertes
Ajustes institucionales Alentar el liderazgo, Dunn et al23
respetar la autonomía, Choong et al24
mejorar el control del
médico, incrementar la
eficiencia laboral, ser
justos
Krasner et al25 propuso un programa educacional de 8 semanas como manejo del
Síndrome de Burnout, en el que aplica en 68 médicos generales este programa y12
realiza sesiones didácticas en que promueve la toma de conciencia, evitar conflictos,
conocimiento del síndrome, realización de ejercicios de respiración y yoga, en este
estudios se mostró mejoría significativamente estadística en los tres aspectos del
síndrome evaluados en el MBI-HSS y esta mejoría se mantuvo por los 15 meses de
seguimiento del estudio. Los puntajes de cansancio emocional bajaron de 26.8 a 20,
los de despersonalización 8.4 a 5.9 y la satisfacción laboral de 40.2 a 46 (p <0.001).
Los estudios de Goodman y Schorling y de Krasner et al carecen de grupo control y de
aleatorización.
Dos estudios recientes en el que evalúan la eficacia de las sesiones de asesoramiento y
los grupos de trabajo en el manejo del Síndrome de Burnout muestran resultados
contradictorios. El primero de Martins et al26 en el que se asignan de manera aleatoria
37 residentes de pediatría al grupo de tratamiento y otros 37 residentes de pediatría al
grupo control, se le aplican las estrategias de grupo de apoyo, ejercicios respiratorios y
yoga, el único aspecto evaluado en el MBI-HSS que mejora es la despersonalización,
con puntajes de cansancio emocional y de satisfacción con el desempeño laboral que
no cambiaron.
En contraste en el segundo estudio realizado en Noruega por Isaksson Ro et al27 en
184 médicos generales realizaron un tratamiento de curso corto de 1 a 5 días en el
que se hizo énfasis en estrategias de afrontamiento y manejo del estrés, los resultados
mostraron mejoría en el cansancio emocional que se mantuvo por tres meses de
seguimiento.
El curso y la respuesta al tratamiento dependen muy probablemente de los contenidos
de las sesiones, se requiere la implementación de estrategias institucionales en los
hospitales y todavía hay mucho que estudiar e investigar respecto al manejo de esta
entidad.
1.7. Prevención
Es crucial minimizar los efectos del Burnout tanto para los pacientes como para la
institución y el profesional. Una de las medidas más importantes es la optimización del
bienestar institucional para el residente y el profesional en ortopedia.
Sargent et al10 en un estudio con 264 docentes y 384 residentes de ortopedia
evaluaron los posibles factores protectores en la aparición del Síndrome de Burnout y
encontraron en los docentes el bienestar institucional, el apoyo por el equipo de
trabajo, la presencia de un mentor, la pertenencia a la sociedad nacional, la separación
de asuntos personales de los laborales, la meditación, el ejercicio, la limitación en el
consumo de alcohol y tiempo de calidad con la pareja fueron todos factores
protectores. En los residentes por su parte se encontraron como factores protectores13
el trabajar con un docente o mentor, la separación de asuntos personales de los
laborales, el tiempo personal enfocado en el ejercicio y pasatiempos, las vacaciones, la
limitación en el consumo de alcohol y tener intereses religiosos o en la fe.
Saleh et al8 encontró como factores protectores las relaciones personales fuertes con
el conyugue, hijos o amigos y hace la semejanza a los grupos de apoyo de los atletas
de elite.
Maslach et al1 enfocan todos estos factores protectores a nivel institucional e indica
que la creación de grupos especializados en el manejo de patologías indicadas, el
respeto de la autonomía del médico y una adecuada infraestructura para llevar a cabo
las labores de ortopedia son factores protectores en el Síndrome de Burnout.
2. JUSTIFICACION:
El Síndrome de Burnout se caracteriza por agotamiento emocional, despersonalización
y poca satisfacción con el trabajo.
En estudios internacionales recientes se ha determinado una alta prevalencia en la
comunidad ortopédica, más en residentes y en jefes de servicio y podría ser incluso
mayor que en otras especialidades médicas.
No hay en la actualidad estudios nacionales que evalúen la prevalencia de este
padecimiento en la comunidad ortopédica nacional, ni en residentes ni en
ortopedistas, por lo que la realización de este trabajo nos permitiría un primer
acercamiento al problema, evaluando la prevalencia del síndrome, explorando los
factores asociados a la presencia del síndrome y proponiendo acciones preventivas y
de manejo.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
 Determinar la prevalencia de Síndrome de Burnout en los residentes de ortopedia
en Colombia.14
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Caracterizar los factores consultados en la encuesta que puedan estar asociados a
la presencia de Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología
en Colombia
 Determinar la contribución de cada uno de los tres componentes del síndrome
(Agotamiento emocional, despersonalización e insatisfacción personal) en la
población a estudio.
4. MATERIALES Y METODOS
Corresponde a un estudio observacional, descriptivo, transversal.
Se aplicó a los residentes de primer a cuarto año de las 13 unidades de ortopedia del
país, la encuesta “Maslach Burnout Inventory” en su versión para los profesionales de
la salud (MBI-HSS pos sus siglas en ingles), herramienta validada y usada para el
diagnóstico y seguimiento de esta entidad. La encuesta se hizo de manera
personalizada en cada una de las unidades y con consentimiento informado de los
participantes. Se analizaron los resultados en IBM-SPSS Statistics 22.
4.1. Variables
Se indagaron las variables de la tabla 2, todas son independientes y se obtuvieron del
cuestionario aplicado.
Tabla 2. Variables del estudio
Variables Tipo de Variable Escala Categorías
Nombre Cualitativa Nominal Nombre específico
Numero de Cuantitativa Discreta Número específico
identificación
Edad Cuantitativa Discreta Años
Genero Cualitativa Nominal Masculino o
femenino
Estado Civil Cualitativa Nominal Relación estable,
relación no estable,
soltero.
Número de Hijos Cuantitativa Discreta Numero específico
Universidad Cualitativa Nominal Nombre específico
Año de Residencia Cuantitativa Discreta 1, 2, 3, 4
Procedencia Cualitativa Nominal Ciudad o país
específico15
Cuenta con Beca Cualitativa Nominal Si, No
crédito médicos Ley
100 del ICETEX
Cuenta con otro Cualitativa Nominal Si, No
crédito
Puntaje Cansancio Cuantitativa Numeral Puntaje en números
emocional
Puntaje Cuantitativa Numeral Puntaje en números
despersonalización
Puntaje Satisfacción Cuantitativa Numeral Puntaje en números
con la labor
4.2. Definición y Justificación de las Variables.
Nombre: Por oposición al común, nombre sin rasgos semánticos inherentes que
designa un único ser; p. ej., Javier, Toledo.
Numero de identificación: es el número que corresponde a la cedula de ciudadanía o
extranjería que es un documento público que contiene datos de identificación
personal, emitido por un empleado público con autoridad competente para permitir la
identificación personal e inequívoca de los ciudadanos
Edad: espacio de años que han corrido desde el nacimiento hasta la fecha de
realización de la encuesta del presente estudio
Género: clasificación de los seres humanos como hombres o mujeres dependiendo de
sus características morfológicas (no inclinación sexual).
Estado civil: situación personal en que se encuentra o no una persona física en relación
a otra, con quien se crean lazos jurídicamente reconocidos sin que sea su pariente,
constituyendo con ella una institución familiar. Para el presente estudio se define
como en relación estable, relación no estable y soltero
Número de hijos: cantidad de hijos que tiene el residente estudiado en el momento de
la realización de la encuesta
Universidad: nombre de la institución de educación superior donde el encuestado
realiza su residencia en ortopedia y traumatología
Año de residencia: año de la residencia que se encuentra cursando el residente
estudiado en el momento de la aplicación de la encuesta
Procedencia: ciudad o país de origen del residente encuestado16
Beca crédito médicos ley 100 del ICETEX: corresponde a un auxilio mensual otorgado a
algunos residentes y que es administrado por el ICETEX (Instituto Colombiano de
Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior) y proviene de un fondo del
ministerio de salud y protección social de Colombia
Otro préstamo: se indaga si el residente cuanta con otro tipo de préstamo para la
financiación de su residencia y sostenimiento durante la misma
Cansancio emocional: se incluye sensación de agotamiento, de estar acabado al final
de la jornada, cansancio, fatiga, tensión de origen emocional, pero que se manifiesta
en forma de una falta de energía para realizar la actividad
Despersonalización: sinónimo de cinismo, refleja la actitud de indiferencia,
devaluación y distanciamiento ante el propio trabajo y el valor y significación que se le
pueda conceder. Representa igualmente una actitud defensiva ante las agotadoras
demandas provenientes del trabajo, y se manifiesta en forma de pérdida del interés
laboral, del entusiasmo y cuestionamiento de la valía de la labor que se realiza.
Satisfacción laboral: está relacionada con las expectativas que se tienen en relación
con la profesión que se desempeña, y se expresa en las creencias del sujeto sobre su
capacidad de trabajo, su contribución eficaz en la organización laboral, de haber
realizado cosas que realmente valen la pena y de realización profesional
5. ANÁLISIS
Población a estudio: residentes de ortopedia y traumatología de primer a cuarto año
que estén cursando la especialidad en el año 2016 en el momento de la aplicación del
cuestionario en una de las escuelas de ortopedia de Colombia.
Tamaño de Muestra: el tamaño de la muestra considerada para el estudio son los
casos que se ajusten a la definición de población a estudio, lo que se define como
muestra por conveniencia o accidental, por ello no se aplica ninguna fórmula para
hallar el tamaño de la muestra.
Recolección de datos: los investigadores revisaron los datos proporcionados por los
residentes en el cuestionario MBI- HSS. Para recoger las variables de interés se utilizó
el formato diseñado para tal fin (Anexo 1), en este formato se registraron los datos
necesarios para la realización del estudio.
Análisis de resultados: los resultados se agrupados en una base de datos de Acces
2013 los datos univariados y multivariados se analizaron con el paquete estadístico
IBM SPSS Statistics 22. Las variables numéricas cuantitativas y discretas se analizaron
usando mediadas de tendencia central, las variables dicotómicas y categóricas se17
analizaron usando porcentajes. Las medidas de significancia estadística se evaluaron
con la prueba con Chi cuadrado y el test exacto de Fisher, con un valor de p
significativo menor de 0.05 y un intervalo de confianza del 95%, así mismo se
determinó el Odds Ratio para las variables que tuvieron una relación estadísticamente
significativa con los desenlaces estudiados.
6. CONSIDERACIONES ÉTICAS
 Se trata de un estudio de análisis de datos que se obtuvieron de los cuestionarios y
que se sometieron a análisis. El objetivo es observar los datos obtenidos y comparar
estos resultados con los registrados en la literatura internacional.
 Se realizó en los residentes un cuestionario. Se diseñó un consentimiento informado
para la realización del cuestionario y del uso de los datos obtenidos en el mismo en el
presente estudio. Ver Anexo 2.
 Este estudio se realizo dentro de las normas éticas y los principios de bioética
sugeridos por la UNESCO y la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD plasmados en la
declaración de Helsinski que rigen para la experimentación y estudios con seres
humanos; y bajo la normatividad nacional, bajo los preceptos plasmados en la
resolución 8430 de 1993 del Ministerio de Salud, obteniendo una calificación “sin
riesgo”.
 Toda la información estará a disposición para ser valorada y evaluada por las
autoridades competentes aprobadas.
 Los casos en los que se detecte presencia de Síndrome de Burnout serán mantenidos
en completa confidencialidad y únicamente serán revelados al o la residente en
cuestión si él o ella así lo solicita. Los resultados serán publicados mostrando el
análisis en su generalidad y en ningún caso se harán referencias individuales o
personales. Se mantendrá la confidencialidad de la información
 El comité de ética de la facultad de salud de la Universidad Nacional de Colombia dio
aprobación para la realización del presente trabajo mediante acta de evaluación
Número 015-202-16 del 25 de agosto de 2016.18
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Tabla 3. Cronograma
Actividad Año 2016 Jun Jul Ago Sept- Dic Enero
2017
Búsqueda bibliográfica
Elaboración del proyecto de
investigación
Aprobación por el comité docente
Autorización por comité de ética
Recolección de datos
Informe Final
8. PRESUPUESTO
Tabla 4. Presupuesto
Concepto Cantidad Valor unitario Valor total
Gastos de Personal
Dr. Fernando Galvan 100 horas $38000 c/hora $ 3 800 000
Dr. Oscar Arboleda 100 horas $24000 c/hora $ 2 400 000
Gastos de Logística
Papelería, tinta y Libros, acetatos, $ 400 000
CD, Transporte
Gastos en la Divulgación de Resultados
Publicación Poster, Gastos de $ 1 000 000
traducción y publicación
Viaje Congreso Nacional $ 2 000 000
Ortopedia.
Total de Gastos $ 9 600 00019
9. RESULTADOS
Se encuestaron 161 de los 192 residentes de ortopedia del país en el 2016 (83.9%), la
edad media estuvo en 29.8 años con una desviación estándar de 3.1 años, 76.5% de
sexo masculino, 86.3% sin hijos, 70% en relación estable, 7% en relación no estable y
23% solteros, 54.7% estudiando en su lugar de origen, 37.9% en universidad pública,
48.4% con Beca crédito del ICETEX médicos ley 100, la distribución por año de
residencia fue homogénea. Ver Tabla 5.
Se presentó Síndrome de Burnout en 5.6% de los residentes y 11.8% con dos de los
síntomas de Síndrome de Burnout. El síntoma más frecuente fue el cansancio
emocional con una prevalencia de 32.9%, la despersonalización y la falta de
satisfacción con la profesión tuvieron prevalencias de 25.5% y 23.6% respectivamente.
52.8% (89 de 161) de los residentes presentaron al menos uno de los síntomas de
Síndrome de Burnout.
Tabla 5. Factores Sociodemográficos
Factores Sociodemográficos
Edad Menores de 30: 52% Mayores de 30: 48%
Sexo Masculino : 76.5% Femenino: 23.5%
Estado Civil Relación estable: 70% Relación No estable: 7%
Soltero: 23%
Hijos Sin hijos: 86.3% Con hijos:13.7%
Año de residencia Primer año: 26.7% Segundo año: 21.7%
Tercer año: 28.6% Cuarto año: 23%
Estudia en su lugar de Si: 54.7% No: 45.3%
origen
Universidad Pública: 37.9% Privada: 62.1%
Prestamos Solo médicos ley 100: Solo otro Crédito:16.1%
31,7%
Ambos Créditos: 16.8% Ninguno: 35.4%
Al indagar por cuales aspectos sociodemográficos podrían influir en la presencia de
Síndrome de Burnout no se encontró significancia estadística para ninguna de las
variables aplicando la prueba de Chi cuadrado ni el test exacto de Fisher.
Para la presencia de los síntomas de Insatisfacción y Cansancio emocional en conjunto
no hubo variables con significancia estadística, sin embargo al aplicar la prueba de Chi
cuadrado y el test exacto de Fisher se encontró una tendencia de presentarse estos
dos síntomas en los residentes mayores de 30 años (Chi cuadrado 3.43. p: 0.064, Test20
exacto de Fisher p: 0.064) y un OR: 0.24 (IC 95 % 0.049 – 1.21), que si bien no son
significativas estadísticamente son indicativas de una mayor tendencia de estos
síntomas en los mayores de 30 años.
En cuanto a la presencia en conjunto de cansancio emocional y despersonalización se
encontró un Chi cuadrado de 3.66 p: 0.056, Test de Fisher p: 0.042 con un OR 5.93 (IC
95%: 0.76 – 46.1) para la variable de sexo, que a pesar de no ser significativo
estadísticamente muestra una tendencia a presentar estos dos síntomas con mayor
frecuencia en la población masculina.
Tabla 6. Asociaciones estadísticamente significativas
Resultados
Test
Factor Chi Exacto
Síntoma Significancia OR
Asociado Cuadrado de
Fisher
Síndrome de
Burnout
No hubo asociaciones estadísticamente significativas
Cansancio
Emocional
Cansancio Edad menor
p: 0.24 (IC 95%:
Emocional e de 30 vs 3.43 p: 0.064
0.0864 0.049 – 1,21)
Insatisfacción Mayor
Sexo:
p: 5.93 (IC 95%:
Masculino 3.66 p: 0.0526
0.042 0.76 – 46.1)
vs Femenino
Cansancio
emocional y
Tener Beca
despersonalización
Crédito p: 0.27 (IC 95%:
5.58 p: 0.0158
Médicos Ley 0.015 0.083 – 0.85)
100
Universidad 0.288 (IC
p:
Insatisfacción Publica vs 8.01 p: 0.005 95%: 0.118 –
0.005
Privada 0.71)
Edad Menor
p: 2.13 (IC 95%:
Despersonalización de 30 vs 4.13 p: 0.004
0.031 1.018 – 4.46)
Mayor21
El tener o no el préstamo de beca crédito se asoció de manera significativa
estadísticamente con la presencia de cansancio emocional y despersonalización, con
un Chi cuadrado de 5,58 p: 0.018, Test exacto de Fisher p: 0.015, OR 0.27 (IC 95%:
0.083 – 0.85).
El síntoma de insatisfacción con la labor desempeñada se asoció de manera
significativa con pertenecer a un programa de ortopedia en universidad privada. Con
un Chi cuadrado de 8.01 p: 0.005, Test exacto de Fisher p: 0.005 y un OR: 0.288 (IC
95%: 0.118 – 0.71) protector para universidad pública.
El síntoma de despersonalización se asoció de manera estadísticamente significativa
con ser menor de 30 años. Con un Chi cuadrado de 4.13 p: 0.042, Test exacto de Fisher
p: 0.031 y un OR: 2.13 (IC 95%: 1.018 – 4.46).
Para el síntoma aislado de cansancio emocional no hubo diferencias significativamente
estadísticas en las variables sociodemográficas.
10. DISCUSIÓN
Los residentes en especialidades medico quirúrgicas en Colombia están sometidos a
factores estresantes a diario, el mismo sistema de salud tan caótico y desorganizado
de nuestro país es el medio ideal para generar estos factores estresantes, pobre
acceso a los servicios para los pacientes, citas ambulatorias retrasadas, servicios y
procedimientos negados o retrasados hacen que el tratamiento o la efectividad de
este tratamiento no sea el ideal, y esto no afecta solamente al paciente sino también
genera estrés y frustración en el personal de salud que atiende a esta población.
Aunado a esta realidad está también las pobres garantías que se le brindan a los
residentes en formación como no tener estipulado un sueldo mensual mientras realiza
la especialización, o el pobre acceso al beneficio de la beca crédito o crédito médicos
Ley 100 administrado por el ICETEX y la clara imposibilidad para trabajar o generar
ingresos durante la época de especialización dado a la dedicación exclusiva que
implica estar especializándose y se le agrega a esto las responsabilidades asistenciales
y académicas propias del proceso de estarse especializando.
Se encontró para el Síndrome de Burnout una prevalencia de 6.1% en residentes de
ortopedia y traumatología en Colombia. Shanafelt et al5 encontraron que cerca del
50% de la población de Ortopedistas presentan síntomas de Síndrome de Burnout, en
este estudio se encontró que en los residentes de ortopedia en Colombia se presenta
al menos en el 56.5% un síntoma de Síndrome de Burnout resultados que concuerdan
con los estudios de Arora et al7 y Saleh et al8.22
Los síntomas más prevalentes fueron los relacionados con el cansancio emocional con
34.7% de los residentes encuestados con puntajes altos. Por su parte la
despersonalización estuvo presente en 27.9% y la falta de satisfacción con la profesión
en 25.2% de los residentes. Sargent et al10 reporta mayor incidencia de Síndrome de
Burnout en ortopedistas jóvenes y en Australia Arora11 en 2014 un estudio en
residentes de ortopedia se encontró que de 51 residentes encuestados hubo 26% de
los con cansancio emocional, 10% con despersonalización y 37% con falta de
satisfacción en sus labores. Es evidente la mayor prevalencia de cansancio emocional
en los residentes en Colombia comparado con los australianos, la mayor satisfacción
con la labor realizada y el menor porcentaje de despersonalización en los residentes
de nuestro país. La mayor prevalencia de cansancio emocional se ha planteado en
múltiples estudios es debido al exceso de labor asistencial y en estudios como el de
Barrack et al12 se mostró como la disminución en la carga asistencial se correlaciona
con una menor prevalencia en los síntomas relacionados con el cansancio emocional y
que por el contrario la despersonalización y la insatisfacción no disminuían, por lo que
también se plantea que estos síntomas están relacionados con factores culturales
independientes y que hace parte de como en la cultura local es planteado el éxito y la
satisfacción laboral y la parte de trato humanizado del paciente , factores importante
en la satisfacción y la despersonalización.
En este trabajo se indagaron además variables sociodemográficas que podrían estar
favoreciendo o protegiendo a los residentes de debutar con Síndrome de Burnout o
con uno de los síntomas del síndrome.
Para la presencia de Síndrome de Burnout, la despersonalización y el cansancio
emocional no se encontraron diferencias significativas en las variables
sociodemográficas que pudieran explicar de manera independiente la mayor o menor
presencia de los mismos en los residentes estudiados.
Se encontró que en los residentes mayores de 30 años hubo una mayor tendencia sin
ser estadísticamente significativo la presencia de cansancio emocional y falta de
satisfacción con la especialidad y que en hombres también hay una tendencia sin ser
estadísticamente significativo la presencia de cansancio emocional y
despersonalización, si bien estos resultados no mostraron una significancia estadística,
la realización de trabajos con una mayor población con residentes de otras
especialidades podría mostrar que en realidad estos factores podrían estar
relacionados a la presencia de estos síntomas de Síndrome de Burnout.
Los residentes que tienen el beneficio de la beca crédito médicos ley 100 del ICETEX,
beneficio en el que se le garantiza a los residentes dos salario mínimos mensuales
mostraron una menor tendencia a presentar los síntomas de cansancio emocional y23
despersonalización, mientras los que no la tienen presentan con mayor frecuencia
estos síntomas con valores estadísticamente significativos. Este hallazgo congruente
con la realidad nacional en el que el residente no tiene un bienestar económico y no se
le garantiza un ingreso mensual durante la residencia como si sucede en otros países.
Este resultado induce a generar mecanismos institucionales o gubernamentales para
garantizar una manutención mensual para los residentes.
Colombia es un país en el que además de no pagársele a los residentes se les cobra por
estudiar y en el caso de las universidades privadas la suma por este concepto asciende
hasta 30 millones de pesos anuales. En Colombia la reglamentación establece que los
residentes no deben prestar labores asistenciales por más de 66 horas a la semana y
que debe contar con periodos de descanso continuos de doce horas y no existe
ninguna reglamentación que indique que debe garantizársele al residente un sueldo
mensual por parte de la institución donde realiza su especialización, las universidades
les garantizan la afiliación a una EPS pero no existe cotización por concepto de
pensiones en este periodo28.
En España durante la residencia se establece una relación laboral especial entre el
servicio de salud o el centro y el especialista en formación. Esta relación laboral de
carácter especial genera entre otros los siguientes beneficios a los residentes: contar
con la misma protección en materia de salud laboral que el resto de los trabajadores
de la entidad, la jornada ordinaria de trabajo no podrá exceder las 37,5 horas
semanales de promedio en cómputo semestral, entre el final de una jornada y el
comienzo de la siguiente deberá mediar, como mínimo, un período de descanso
continuo de 12 horas, el sueldo, cuya cuantía será equivalente a la asignada, en
concepto de sueldo base, al personal estatutario de los servicios de salud en función
del título universitario exigido para el desempeño de su profesión, atendiendo, en el
caso de los residentes, al exigido para el ingreso en el correspondiente programa de
formación, dos pagas extraordinarias que se devengarán semestralmente, en los
meses de junio y diciembre, abonándose junto al salario correspondiente a dichos
meses. El importe de cada una de ellas será, como mínimo, de una mensualidad del
sueldo y del complemento de grado de formación29.
En Estados Unidos la Residencia y las Becas son un tipo de “Educación Médica de
Posgrado” los salarios (en dólares) de un médico residente en 2010 de cualquier
especialidad fueron los siguientes:24
Tabla 7. Sueldos Residentes Estados Unidos 2010.
Año Sueldo promedio (anual)
Primer $ 46.000
Segundo $ 48.000
Tercero $ 50.000
Cuarto $ 52.000
Quinto $ 55.000
Sexto $ 57.000
En algunos estados pueden incluso ofrecer un sueldo durante la residencia más
atractivo en función del costo de la vida (como en Nueva York). El Kingsbrook Jewish
Medical Center es conocido por ofrecer los salarios más altos de la residencia. El
residente tiene algunas ventajas y beneficios, por ejemplo, la mayoría de los
programas ofrecen comida gratis a los residentes mientras estan de servicio,
lavandería gratuita para los abrigos y aparcamiento gratuito, además de seguro de
salud, los bancos también ofrecen ventajas a los residentes, como la concesión de
préstamos de pago cero para la compra de casas. La mayoría de las especialidades
conllevan de una vida estresante. Ahora los límites impuestos a un residente de 80
horas de trabajo por semana han dado un poco de cordura, pero este límite es a
menudo trascendido en las demandas de atención de los pacientes30
Es evidente como en el país no hay estas garantías de bienestar para el residente, lo
que puede estar dando cuenta de un escenario ideal para la generación de los
síntomas de Síndrome de Burnout.
La insatisfacción con la labor desempeñada se halló asociada de manera significativa
con pertenecer a un programa de universidad privada. Una posible explicación a este
fenómeno podría ser los altos costos que genera la matricula en estas instituciones
que puede ser fuente de estrés para los resientes de estos programa.
La despersonalización se halló asociada de manera significativa con ser menor de 30
años, en los trabajos publicados en otros países se ve como a pesar de las estrategias
para mejorar este síntoma con disminución de carga laboral, este síntoma no mejora,
se sugiere la hipótesis de factores culturales que influyen en este síntoma y que la
presencia del mismo en la población más joven se deba probablemente que en los25
últimos años se han formado médicos con menos sensibilidad con el paciente dado
todos los factores sociales a los que se exponen y que están muy relacionados con el
funcionamiento del sistema de salud del país.
11. CONCLUSIONES
Se deben implementar acciones activas para combatir el Síndrome de Burnout y
mejorar el equilibrio calidad de vida versus exceso de trabajo. Estas acciones deben
incluir el manejo de los síntomas de cansancio emocional, despersonalización y falta
de satisfacción con la labor desempeñada, se incluyen actividades de atención plena
con incremento de la seguridad física y emocional, educación y técnicas de Yoga;
Sesiones de asesoramiento y grupos de trabajo; grupos de soporte en trabajo y en
casa, tener un mentor, ser parte de una organización nacional, separar vida personal y
profesional, meditación, ejercicios, pasatiempos, poco consumo de alcohol, mantener
relaciones familiares fuertes; y ajustes institucionales en las que se busca alentar el
liderazgo, respetar la autonomía, mejorar el control del médico, incrementar la
eficiencia laboral, ser justos.
Se evidencia como en países desarrollados se garantiza el bienestar del residente
durante la época de estudio, es importante también que en Colombia se promueva la
generación de políticas públicas en las que se le garantice a los residentes un soporte
económico mensual para la manutención durante la época de la residencia, pues en
los resultados se evidencia de manera significativa la relación protectora que tiene
poseer esta manutención mensual con el desarrollo de Síndrome de Burnout.26
12. ANEXOS
12.1. Anexo 1. MBI – HSS
A continuación ponemos a su disposición un conjunto de preguntas que están destinados
a conocer cómo se relaciona Ud. con su trabajo y el efecto que esto tiene en su salud y
bienestar. Los resultados sólo serán utilizados para uso estrictamente profesional y se
ajustarán al manejo confidencial que éticamente esto implica. Por favor, lea despacio las
orientaciones y responda con sinceridad; recuerde que de su respuesta dependen los
resultados. Al finalizar, cerciórese de que no dejó preguntas sin contestar. Si tiene alguna
duda, no demore en preguntar. Para comenzar, complete los datos siguientes, que
servirán para identificarlo. En las preguntas donde aparecen varias opciones, rodee con un
círculo la respuesta deseada.
Nombre:..............................................................................
CC:.....................................
Fecha actual: ........................................ Edad: ...........
Sexo: 1. Hombre 2. Mujer
Estado civil: 1. Con pareja estable 2. Pareja no estable 3. Sin pareja
Número de hijos: ................ Año de residencia: ..........................
Sitio de procedencia:………………………………………………………………..
Universidad: ................................................................................
Tiene préstamo Beca Crédito Médicos Ley 100: ……… Tiene otro Préstamo: ………….27
Para finalizar, conteste con sinceridad, como en las ocasiones anteriores, las siguientes
frases indicando la frecuencia con que Ud. ha experimentado ese sentimiento. Escriba en
cada cuadrícula el número correspondiente. Recuerde que sus respuestas son
confidenciales.
1: Nunca
2: Algunas veces al año o menos
3: Una vez al mes
4: Algunas veces al mes
5: Una vez a la semana
6: Algunas veces a la semana
7: Todos los días
1. Me siento emocionalmente agotado por mi trabajo
2. Cuando termino mi jornada de trabajo me siento vacío
3. Cuando me levanto por la mañana y me enfrento a otra jornada de trabajo me siento
fatigado
4. Siento que puedo entender fácilmente a los pacientes
5. Siento que estoy tratando a algunos pacientes como si fueran objetos impersonales
6. Siento que trabajar todo el día con la gente me cansa
7. Siento que trato con mucha eficacia los problemas de mis pacientes
8. Siento que mi trabajo me está desgastando
9. Siento que estoy influyendo positivamente en la vida de otras personas a través de mi
trabajo
10. Siento que me he hecho más duro con la gente
11. Me preocupa que este trabajo me esté endureciendo emocionalmente
12. Me siento con mucha energía en mi trabajo
13. Me siento frustrado en mi trabajo
14. Siento que estoy demasiado tiempo en mi trabajo
15. Siento que realmente no me importa lo que les ocurra a mis pacientes
16. Siento que trabajar en contacto directo con la gente me cansa
17. Siento que puedo crear con facilidad un clima agradable con mis pacientes
18. Me siento estimado después de haber trabajado íntimamente con mis pacientes
19. Creo que consigo muchas cosas valiosas en este trabajo
20. Me siento como si estuviera al límite de mis posibilidades
21. Siento que en mi trabajo los problemas emocionales son tratados de forma
adecuada
22. Me parece que los pacientes me culpan de alguno de sus problemas28
12.2. Anexo 2.
Consentimiento Informado
Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia en Colombia
Investigadores:
Fernando Galván V. MD. Ortopedista y Traumatólogo. Unidad Ortopedia y
Traumatología. Universidad Nacional de Colombia.
Oscar Andrés Arboleda Z. MD. Residente Ortopedia y Traumatología. Universidad
Nacional de Colombia.
Contacto: 310 523 8551
Se le invita a participar en este estudio de investigación médica. Para dicha autorización es
necesario leer y firmar este consentimiento.
Antes de decidir si participa o no, debe conocer y comprender cada uno de los siguientes
apartados.
Una vez haya comprendido el estudio y este de acuerdo, sírvase firmar este
consentimiento.
JUSTIFICACION:
El Síndrome de Burnout se caracteriza por agotamiento emocional, despersonalización
y poca satisfacción con el trabajo.
En estudios internacionales recientes se ha determinado una alta prevalencia en la
comunidad ortopédica, más en residentes y en jefes de servicio y es mayor que en
otras especialidades médicas.
No hay en la actualidad estudios nacionales que evalúen la prevalencia de este
padecimiento en la comunidad ortopédica ni en residentes ni en ortopedistas, por lo
que la realización de este trabajo nos permitiría un primer acercamiento al problema,
evaluando la prevalencia del síndrome, determinando los factores asociados al mismo
y proponiendo acciones preventivas y de manejo.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
 Determinar la prevalencia de Síndrome de Burnout en los residentes de ortopedia
en Colombia.29
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Caracterizar los factores consultados en la encuesta que puedan estar asociados a
la presencia de Síndrome de Burnout en residentes de ortopedia y traumatología
en Colombia
 Determinar la contribución de cada uno de los tres componentes del síndrome
(Agotamiento emocional, despersonalización e insatisfacción personal) en la
población a estudio.
PROCEDIMIENTOS DEL ESTUDIO
Se le realizara un cuestionario de 22 preguntas el “Maslach Burnout Inventory”
adaptado para trabajadores de las ciencias de la salud y validado al español. MBI- HSS.
En este se evalúan los tres componentes básicos del Síndrome de Burnout: Cansancio
emocional, despersonalización y falta de satisfacción con el trabajo.
RIESGOS ASOCIADOS CON EL ESTUDIO
No existen riesgos ya que solo corresponde la realización del cuestionario.
ACLARACIONES
 La decisión de participar en el estudio es completamente voluntaria
 No habrá ninguna consecuencia desfavorable para usted en caso de no
aceptar la invitación
 Si decide participar en el estudio puede retirarse en el momento que desee,
decisión que será respetada
 No tendrá que hacer gasto alguno durante el estudio
 No recibirá pago por su participación
 La información obtenida se mantendrá en absoluta confidencia
 Usted tiene acceso a las Comisión de investigación y Ética de la Universidad
Nacional de Colombia
 Si considera que no hay dudas ni preguntas acerca de la participación, puede
firmar el formato de consentimiento.
__________________________________ __________________________________
FIRMA DEL PARTICIPANTE FIRMA DEL INVESTIGADOR30
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30 https://students-residents.aamc.org/financial-aid/