Caracterización del talento humano en salud oral por especialidades en Bogotá
Autor: Pardo Romero, Fredy Fabián
Asesor: Robledo, Rocío (Thesis advisor)
Fecha: 2012
Programa: Bogotá - Medicina -Fisioterapia
Facultad: Facultad de Medicina

Resumen: Este trabajo busca caracterizar los especialistas en las diferentes áreas de la salud oral con ejercicio profesional en Bogotá describiendo la oferta de recurso humano con el fin de determinar desde una aproximación analítica, como se comporta esta oferta, correlacionando el perfil epidemiológico de morbilidad oral, con la oferta de servicios desde las diferentes especialidades.  Las categorías tenidas en cuenta para el presente ejercicio estuvieron centradas en el número de especialistas en diferentes áreas de salud oral graduados en Bogotá en el periodo 2001-2010 según datos del ministerio de educación nacional, el origen de la Universidad que otorgó el titulo (oficial, privado y mixta), el sexo de los egresados por especialidades y la duración e intensidad medida en créditos académicos de los diferentes programas.  La planificación del talento humano profesional en cualquier país es de vital importancia especialmente en áreas de la salud. Esta debería responder al perfil epidemiológico de morbilidad oral de la población sujeto de las acciones de estos especialistas (1).  La recopilación, análisis y síntesis de la información se desarrollo en varias etapas, en la primera etapa se llevó a cabo la revisión de la fuentes secundarias principalmente el Observatorio Laboral del Ministerio de Educación Nacional y de la Consulta páginas web de universidades que ofrecen posgrados en salud oral en la ciudad de Bogotá. En la segunda etapa se organizó y clasificó la información teniendo en cuenta las categorías relacionadas. En la tercera etapa se sistematiza la información mediante tablas y gráficos agrupados de acuerdo a las especialidades, sexo de los especialistas, origen de las instituciones, distribución de especialistas de acuerdo al número de habitantes, duración y número de créditos de los diferentes programas ofertados por universidad. Adicionalmente elaboración y presentación de informe final.

Caracterización del talento humano en salud oral por especialidades en
Bogotá
Fredy Fabián Pardo Romero
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de:
Especialista en administración en salud publica
Asesor metodológico: Dra Rocío Robledo
Asesor temático Dr Jhon H. Estrada
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Medicina
Instituto de salud publica
Bogotá, Colombia
2012Contenido
INTRODUCCIÓN
1. SALUD ORAL, ESTADO DE SALUD ORAL EN COLOMBIA
1.1. Definición de Salud Oral
1.2. Estado de Salud Oral en Colombia
2. TALENTO HUMANO EN SALUD ORAL
2.1. Formación de talento humano por especialidades en Salud Oral
3. APROXIMACIÓN ANALÍTICA A LA OFERTA Y FORMACIÓN DE
TALENTO HUMANO EN SALUD ORAL
4. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍALISTA DE TABLAS:
Tabla 1. Oferta de especialidades por Universidad en la ciudad de Bogotá
Tabla 2. Numero de odontólogos graduados del 2001-2010
Tabla 3 y 4. Numero de odontólogos por sexo graduados del 2001-2010
Tabla 5. Número de especialistas en periodoncia graduados en la Universidad
Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010
Tabla 6. Número de especialistas en periodoncia graduados en la Universidad
Pontificia Javeriana en el periodo 2001-2010
Tabla 7 y 8. Número de especialistas en periodoncia por sexo graduados en la
Universidad Pontificia Javeriana en el periodo 2001-2010
Tabla 9. Número de especialistas en Periodoncia y Medicina Oral graduados en
la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010
Tabla 10 y 11. Número de especialistas en Periodoncia y Medicina Oral por sexo
graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010
Tabla 12. Número de especialistas en Periodoncia graduados en la Institución
Universitaria Colegios de Colombia (UNICOC): en el periodo 2001-2010
Tabla 13 y 14. Número de especialistas en Periodoncia por sexo graduados en
la Institución Universitaria Colegios de Colombia (UNICOC) en el periodo 2001-
2010.
Tabla 15. Número de especialistas en Periodoncia y oseointegración graduados
en la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo 2001-2010
Tabla 16 y 17. Número de especialistas en Periodoncia y oseointegración por
sexo graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo 2001-
2010.
Tabla 18. Número de especialistas en Periodoncia graduados en la Fundación
Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 19 y 20. Número de especialistas en Periodoncia por sexo graduados en
la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.Tabla 21. Número de especialistas en implantología oral y reconstructiva
graduados en la Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo 2001-
2010.
Tabla 22 y 23. Número de especialistas en implantología oral y reconstructiva por
sexo graduados en la Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo
2001-2010.
Tabla 24. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Pontificia
Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 25 y 26. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados en
la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 27. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Institución
Universitaria Colegios de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 28 y 29. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados en
la Institución Universitaria Colegios de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 30. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Universidad
Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 31. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Universidad el
Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 32 y 33. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados en la
Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 34. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Fundación
Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 35 y 36. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 37. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la Universidad
Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo 2001-2010.
Tabla 38 y 39. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados en
la Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo 2001-2010.
Tabla 40. Número de especialistas en cirugía oral y maxilofacial graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.Tabla 41 y 42. Número de especialistas en cirugía oral y maxilofacial por sexo
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 43. Número de especialistas en Cirugía Maxilofacial graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 44 y 45. Número de especialistas en Cirugía Maxilofacial por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 46. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados en la
Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 47 y 48. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por sexo
graduados en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 49. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados en la
FUSM en el periodo 2001-2010.
Tabla 50 y 51. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por sexo
graduados en la FUSM en el periodo 2001-2010.
Tabla 52 . Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados en la
UMNG en el periodo 2001-2010.
Tabla 53 y 54 . Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por sexo
graduados en la UMNG en el periodo 2001-2010.
Tabla 55. Número de especialistas en Patología y Cirugía oral graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 56 y 57. Número de especialistas en Patología y Cirugía oral por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 58. Número de especialistas en semiología y Cirugía oral graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 59 y 60. Número de especialistas en semiología y Cirugía oral por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 61. Número de especialistas en patología oral y medios diagnósticos
graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 62 y 63. Número de especialistas en patología oral y medios diagnósticos
por sexo graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.Tabla 64. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la Universidad
Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 65 y 66. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 67. Número de especialistas en Ortopedia funcional y Ortodoncia
graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 68 y 69. Número de especialistas en Ortopedia funcional y Ortodoncia
graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 70. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la Fundación
Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 71 y 72. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 73. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la Pontificia
Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 74 y 75. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 76. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la Universidad El
Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 77 y 78. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 79. Número de especialistas en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar graduados
en la Institución Universitaria Colegios de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 80 y 81. Número de especialistas en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar
graduados en la Institución Universitaria Colegios de Colombia en el periodo
2001-2010.
Tabla 82. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la UAN en el
periodo 2001-2010.
Tabla 83 y 84. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
UAN en el periodo 2001-2010.
Tabla 85. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la UMNG – CIEO
en el periodo 2001-2010.Tabla 86 y 87. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo graduados en la
UMNG – CIEO en el periodo 2001-2010.
Tabla 88. Número de especialistas en Rehabilitación Oral graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 89 y 90. Número de especialistas en Rehabilitación Oral por sexo
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 91. Número de especialistas en Rehabilitación Oral Integral graduados en
la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 92 y 93. Número de especialistas en Rehabilitación Oral Integral por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 94. Número de especialistas en prostodoncia graduados en la Universidad
el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 95 y 96. Número de especialistas en Prostodoncia por sexo graduados en
la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 97. Número de especialistas en Prostodoncia graduados en la Institución
Universitaria Colegios de Colombia UNICOC en el periodo 2001-2010.
Tabla 98 y 99. Número de especialistas en prostodoncia graduados en la
Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 100. Número de especialistas en Rehabilitación oral graduados en la PUJ
en el periodo 2001-2010.
Tabla 101 y 102. Número de especialistas en Rehabilitación oral por sexo
graduados en la PUJ en el periodo 2001-2010.
Tabla 103. Número de especialistas en Rehabilitación oral graduados en la
UMNG – CIEO en el periodo 2001-2010.
Tabla 104 y 105. Número de especialistas en Rehabilitación oral por sexo
graduados en la UMNG – CIEO en el periodo 2001-2010.
Tabla 106. Número de especialistas en operatoria dental estética y materiales
dentales graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 107 y 108. Número de especialistas en operatoria dental estética y
materiales dentales por sexo graduados en la Universidad el Bosque en el
periodo 2001-2010.Tabla 109. Número de especialistas en operatoria dental estética graduados en
la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 110 y 111. Número de especialistas en operatoria dental estética por sexo
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010….48
Tabla 112. Número de especialistas en Estomatología pediátrica graduados en
la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 113 y 114. Número de especialistas en Estomatología pediátrica
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010.
Tabla 115. Número de especialistas en odontología pediátrica graduados en la
Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 116 y 117. Número de especialistas en odontología pediátrica por sexo
graduados en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010.
Tabla 118. Número de especialistas en odontopediatria graduados en la Pontificia
Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 119 y 120. Número de especialistas en odontopediatria por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010.
Tabla 121. Número de especialistas en odontopediatria graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010.
Tabla 122 y 123. Número de especialistas en odontopediatria por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010
Tabla 124. Numero de egresados según universidad y sexo.
Tabla 125. Numero de egresados según tipo de institución y sexo.
Tabla 126. Número y porcentaje de egresados según Universidad.
Tabla 127. Número y porcentaje de egresados según tipo de Universidad.
Tabla 128. Cantidad de especialistas por habitantes.
Tabla 129. Número de créditos y tiempo de duración en semestres por
especialidad.Lista de gráficos
Grafico 1. Distribución de especialistas por especialidad…………………………55
Grafico 2. Número de especialistas por sexo………………………………………56
Grafico 3. Porcentaje de especialistas por sexo en cada especialidad………….56
Grafico 4. Distribución porcentual de especialistas según origen de Universidad.57
Grafico 5. Número de habitantes por especialista…………………………………..58
Grafico 6. Número de créditos y duración del programa en Periodoncia por
Universidad………………………………………………………………………………59
Grafico 7. Número de créditos y duración del programa en Endodoncia por
Universidad………………………………………………………………………………60
Grafico 8. Número de créditos y duración del programa en Cirugía oral y
Maxilofacial por Universidad…………………………………………………………60
Grafico 9. Número de créditos y duración del programa en Ortodoncia por
Universidad……………………………………………………………………………...61
Grafico 10. Número de créditos y duración del programa en Rehabilitación oral
por Universidad………………………………………………………………………….61
Grafico 11. Número de créditos y duración del programa en Odontopediatria por
Universidad………………………………………………………………………………62
Grafico 12. Número de créditos y duración del programa en cirugía oral por
Universidad………………………………………………………………………………62
Grafico 13. Número de créditos y duración del programa en Operatoria dental
estética por Universidad………………………………………………………………..63
Grafico 14. Porcentaje de especialistas en Periodoncia y Oseointegración por
Universidad……………………………………………………………………………….63
Grafico 15. Porcentaje de especialistas en Endodoncia por Universidad………..64
Grafico 16. Porcentaje de especialistas en Cirugía oral y Maxilofacial por
Universidad………………………………………………………………………………64
Grafico 17. Porcentaje de especialistas en Ortodoncia por Universidad…………65Grafico 18. Porcentaje de especialistas en Rehabilitación oral por Universidad…65
Grafico 19. Porcentaje de especialistas en Odontopediatria por Universidad……66
Grafico 20. Porcentaje de especialistas en Cirugía oral por Universidad…………66
Grafico 21. Porcentaje de especialistas en Operatoria dental estética por
Universidad……………………………………………………………………………….67Caracterización del talento humano en salud oral por especialidades en
Bogotá. Egresados en la década 2001-2010.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo busca caracterizar los especialistas en las diferentes áreas de la
salud oral con ejercicio profesional en Bogotá describiendo la oferta de recurso
humano con el fin de determinar desde una aproximación analítica, como se
comporta esta oferta, correlacionando el perfil epidemiológico de morbilidad oral,
con la oferta de servicios desde las diferentes especialidades.
Las categorías tenidas en cuenta para el presente ejercicio estuvieron centradas
en el número de especialistas en diferentes áreas de salud oral graduados en
Bogotá en el periodo 2001-2010 según datos del ministerio de educación nacional,
el origen de la Universidad que otorgó el titulo (oficial, privado y mixta), el sexo de
los egresados por especialidades y la duración e intensidad medida en créditos
académicos de los diferentes programas.
La planificación del talento humano profesional en cualquier país es de vital
importancia especialmente en áreas de la salud. Esta debería responder al perfil
epidemiológico de morbilidad oral de la población sujeto de las acciones de estos
especialistas (1).
La recopilación, análisis y síntesis de la información se desarrollo en varias
etapas, en la primera etapa se llevó a cabo la revisión de la fuentes secundarias
principalmente el Observatorio Laboral del Ministerio de Educación Nacional y de
la Consulta páginas web de universidades que ofrecen posgrados en salud oral en
la ciudad de Bogotá. En la segunda etapa se organizó y clasificó la información
teniendo en cuenta las categorías relacionadas. En la tercera etapa se sistematiza
la información mediante tablas y gráficos agrupados de acuerdo a las
especialidades, sexo de los especialistas, origen de las instituciones, distribución
de especialistas de acuerdo al número de habitantes, duración y número de
créditos de los diferentes programas ofertados por universidad. Adicionalmente
elaboración y presentación de informe final.1. SALUD ORAL, ESTADO DE SALUD ORAL EN COLOMBIA
1.1. ¿QUE ES SALUD ORAL?
La OMS define la salud como “El completo bienestar físico, mental, social y
económico de las personas y no solo la ausencia de la enfermedad”. La salud oral
como parte integral de la salud individuo no puede ser ajena a esta definición y por
lo tanto no solo debe ser considerada como la ausencia de patología en la cavidad
oral (2).
Los desequilibrios dados por el excedente y/o déficit de especialistas en ciertas
áreas afecta tanto a los profesionales como a los pacientes los primeros pueden
padecer subempleo y/o estar expuestos a demasiado trabajo. En cuanto a los
segundos se presentan con mucha frecuencia largos tiempos de espera,
tratamiento insuficiente o ausencia de tratamiento (1).
No es suficiente saber cuántos especialistas son y donde están dado que el
acceso real esta mediado por un modelo de mercado en salud. Donde los
estratos 1 y 2 no tienen acceso real a muchos de estos servicios no cubiertos por
el plan obligatorio de salud.
1.2ESTADO DE LA SALUD ORAL EN COLOMBIA
Una aproximación al estado de salud oral de la población colombiana se puede
consultar en los resultados reportados por el “Tercer estudio Nacional de Salud
Bucal ENSAB III” este expone como por ejemplo el 60.4% de los niños de cinco
años tiene historia de caries; a los 7 años el 73,8% y a los 12 años desciende al
12%. En los niños de 5,6,7 y 12 años el 14,9% de los dientes temporales
presentes requiere de algún tipo de tratamiento incrementándose con la edad. La
operatoria ocupa el primer lugar en las necesidades (10,8%), seguida por
extracciones indicadas (1,7%) y endodoncias (1,1%) (3).
El índice COP-D de las personas de 15-19 años es de 5.2. En el grupo de 20-34
años el COP-D es de 10. En el grupo de 35-44 años el COP-D pasa a 15.0.
Aumentando este valor hasta 19.7 en el grupo de 55 años y más debido a la
mayor pérdida de piezas dentales con la edad. La segunda causa de pérdida de
dientes después de la caries dental es la enfermedad periodontal (3).
La enfermedad periodontal es una enfermedad infecciosa de carácter
generalmente crónica (existe una manifestación agresiva de la enfermedad) que
produce la mutilación oral por perdida de dientes (4).Según el ENSAB III en cuanto a la extensión y severidad de la enfermedad
periodontal el 41,1% de las personas incluidas en la muestra presento una
pérdida de inserción leve, el 7,7% presento perdida de inserción moderada y el
1,2% perdida de inserción severa. En cuanto a la extensión el 42% de las
personas presentaron una perdida localizada y el 8,2% una perdida generalizada.
Con respecto a la necesidad de tratamiento periodontal la presencia de al menos
un marcador periodontal se observo en el 92,4% de las persona mostrando como
el 8,8% presento sangrado al sondaje, 53,3% presento sangrado y cálculos
simultáneamente; las bolsas superficiales se diagnosticaron en un 26,5% y las
profundas en un 3,8%. A partir de la adolescencia la proporción de personas con
marcadores aumenta pasando del 92,8% (a los 15 años) al 96% (a los 60 y más
años). Sin embargo, desde los 15 años se reduce la proporción de personas con
sangrado y cálculos a expensas de un aumento en las proporciones de personas
con bolsas superficiales y profundas. Por regiones la central presenta la menor
proporción de personas con marcadores periodontales (88,9%) por el contrario
Bogotá tiene el mayor porcentaje (95,0%) (3).
El análisis de las necesidades de tratamiento periodontal de acuerdo con el
número de sextantes afectados muestra que con sangrado y cálculos el promedio
es 0,4% a los 7 años y 1,7% a los 12 años; no solo la prevalencia de cálculos es
más alta a los 12 años sino que tienen más sextantes comprometidos. Por último,
la situación encontrada determinó que el 7,6% de las personas (principalmente
niños) no requieren tratamiento, el 92,4% necesitan tratamiento dentro de estos el
88,6% requiere de raspaje, profilaxis y en general refuerzo en las medidas de
higiene oral y el 3,8% de las personas mayores de 30 años requiere de
tratamiento complejo debido a la presencia de bolsas profundas. Al analizar todos
los anteriores elementos de juicio podemos concluir que en cuanto a la
enfermedad periodontal Colombia y particularmente Bogotá requiere personal
debidamente entrenado para enfrentar este desafío, el manejo de una enfermedad
cuya prevalencia se aproxima al 100% en la población adulta (3).
En cuanto a la prevalencia de patologías de mucosa oral el aumento tisular por
prótesis presenta la mayor prevalencia nacional con el 3,9%. Aumentando su
frecuencia en adultos mayores de 55 años de edad y más en mujeres que en
hombres (3).
La mayor prevalencia de anomalías dentofaciales es el apiñamiento con una
mayor proporción en el maxilar inferior. La proporción de apiñamiento en el maxilar
superior es mayor en mujeres (34,5%) en cambio en el maxilar inferior es mayor
en los hombres (40,2%). En Bogotá el apiñamiento es mayor para el maxilar
inferior (42,0%). Las personas afiliadas a regímenes especiales presentan con
mayor frecuencia apiñamiento en los dos maxilares 39,5% para el superior y
49,5% para el inferior. El 15,1% de los niños de 12 años presenta espacios en el
segmento anterior del maxilar superior y el 9,5% en el inferior. En la población de15-19 años la prevalencia de espacios es del 16% en el maxilar superior y de
8.0% en el inferior. El 37,1% de los niños y el 26,6% de las personas de 15-19
años presentan sobremordida horizontal mayor de 3mm (3).
En relación a la sobremordida vertical el 2,1% de los niños presentan
sobremordida. El 2,3% de los adolescentes (15-19 años) presentan esta
condición. La prevalencia de mordida cruzada anterior es de 3,4% para la edad
de 12 años y de 1,5% para los de 15-19 años. Para la mordida cruzada posterior
las prevalencias son de 3,7% a los 12 años y de 4,6 % en los adolescentes
presentándose principalmente de forma unilateral. Bogotá presenta la mayor
prevalencia de mordida cruzada posterior. Las personas afiliadas al régimen
subsidiado presentan los mayores porcentajes de mordida cruzada anterior
(2,5%). La mordida abierta anterior se encuentra en mayor proporción en las
mujeres 11,7%, en la zona rural (12,5%); en la región central (16,8%) y entre los
afiliados a regímenes especiales (20%). En los niños de 12 años la prevalencia de
mordida borde a borde es de 1,4% y de 4,1% en las personas de 15-19 años; con
mayor prevalencia entre los afiliados al régimen subsidiado (5,0%) (3).
La prevalencia de labio y paladar fisurado es de 0,2% en el total de personas
examinadas. La presencia de prótesis en el maxilar superior se observa en el
25,8% de las personas y en el inferior en un 7%. La necesidad de elaboración de
prótesis por presencia de espacios edéntulos sin uso de prótesis al momento del
estudio es de 22,3% para el maxilar superior y de 46,6% para el inferior. Entre las
personas con prótesis el 56,4% requiere cambio en el maxilar superior y el 51,7%
en el inferior (3).
2. TALENTO HUMANO EN SALUD ORAL
2.1Oferta de especialidades por Universidad en la ciudad de Bogotá
La oferta de programas de especialidades en áreas de salud oral en Bogotá es
ofrecida por nueve universidades de las cuales siete son de origen privado y dos
de carácter oficial. (tabla 1)
Tabla 1. Oferta de especialidades por Universidad en la ciudad de Bogotá
Institución Especialidad
Universidad Nacional de Endodoncia
Colombia (5). Periodoncia
www.unal.edu.co Cirugía Oral y Maxilofacial
Ortodoncia
Estomatología pediátrica – ortopedia maxilarInstitución Especialidad
Operatoria dental estética
Rehabilitación oral
Universidad El Bosque (6). Endodoncia
www.elbosque.edu.co Operatoria dental estética y materiales dentales
Periodoncia y medicina oral
Cirugía oral y maxilofacial
Ortodoncia
Odontología pediátrica
Patología oral y medios diagnósticos
Prostodoncia
Pontificia Universidad Javeriana Endodoncia
(7). Periodoncia
www.javeriana.edu.co Ortodoncia
Patología y cirugía oral
Cirugía maxilofacial
Rehabilitación oral
Odontopediatria
Endodoncia
Institución Colegios Periodoncia
Universitarios de Colombia (8). Ortodoncia y ortopedia maxilar
www.unicoc.edu.co Prostodoncia
Endodoncia
Universidad Antonio Nariño (9). Ortodoncia
www.uan.edu.co
Fundación Universitaria San Periodoncia
Martin (10). Cirugía Oral y Maxilofacial
www.sanmartin.edu.co Semiología y cirugía oral
Ortodoncia
Rehabilitación oral integral
Odontopediatria
Cirugía oral y maxilofacial
Universidad Militar Nueva Cirugía oral y maxilofacial
Granada (11)
www.umng.edu.co
Fundación CIEO (12). Implantología oral y reconstructiva
www.cieo.edu.co Endodoncia
OrtodonciaInstitución Especialidad
Rehabilitación oral
Universidad Cooperativa de Ortopedia funcional y ortodoncia
Colombia (13). Periodoncia y oseointegración.
www.ucc.edu.co
2.2 Formación de talento humano por especialidades en salud oral
En cuanto al talento humano en las diferentes áreas de la odontología la poca
información relacionada la suministra el ministerio de educación nacional
siguiendo la siguiente ruta (www.mineducacion.gov.co – SNIES - observatorio
laboral para la educación – Instituciones de educación superior - Estadísticas de
interés). Se presentan una serie de ventanas que permiten seleccionar unos
parámetros de búsqueda estas son: zona geográfica; origen institución educación
superior (oficial o privada); Formación académica (Ciencias de la salud -
odontología –especialización en periodoncia, periodoncia y medicina oral,
periodoncia y oseointegración, endodoncia, cirugía oral y maxilofacial, cirugía
maxilofacial, ortodoncia, ortodoncia y ortopedia maxilar, odontopediatria,
estomatología pediátrica, rehabilitación oral, prostodoncia, rehabilitación oral
integral) etc; metodología (presencial); nivel de estudio (posgrado); periodo de
graduación desde primer semestre de 2001 hasta segundo semestre de 2010;
medidas (cantidad de graduados) (14).
En general en cuanto al número de odontólogos graduados en la ciudad de
Bogotá en la década 2001-2010 el observatorio laboral del ministerio de educación
Nacional reporta los siguientes datos. (Tabla 2)
Tabla 2. Numero de odontólogos graduados del 2001-2010 (14).
Por sexo la información reportada es la siguiente:Tabla 3 y 4. Numero de odontólogos por sexo graduados del 2001-2010 (14)
3 Hombres:
4 Mujeres:
Con respecto a la especialización en periodoncia, periodoncia y medicina oral,
periodoncia y oseointegración los resultados encontrados de acuerdo a cada
una de las instituciones que ofrecen el programa en Bogotá es:
a. Especialización en Periodoncia Universidad Nacional de Colombia: No
hay datos disponibles ni como maestría ni como especialidad en el primer
caso porque los datos reportados se presentan a partir del primer semestre
del 2001. Y en el segundo porque recién se gradúa la primera cohorte de
especialistas.
Tabla 5. Número de especialistas en periodoncia graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010. (14)
En relación a la especialidad en periodoncia los datos reportados en el
observatorio laboral del MEN con respecto a la PUJ son los siguientes:
Tabla 6. Número de especialistas en periodoncia graduados en la
Universidad Pontificia Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Periodoncia en la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 7 y 8. Número de especialistas en periodoncia por sexo graduados
en la Universidad Pontificia Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).
7. Hombres:
8. Mujeres:
En relación a la especialidad en Periodoncia y Medicina Oral los datos
reportados en el observatorio laboral del MEN en relación a egresados de la
Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 9. Número de especialistas en Periodoncia y Medicina Oral
graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Periodoncia y Medicina Oral en la Universidad el
Bosque presentan la siguiente distribución:
Tabla 10 y 11. Número de especialistas en Periodoncia y Medicina Oral
por sexo graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-
2010 (14).
10. Hombres:11. Mujeres:
En relación a la especialidad en Periodoncia los datos reportados en el
observatorio laboral del MEN en relación a egresados de UNICOC en el
periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 12. Número de especialistas en Periodoncia graduados en la
Institución Universitaria Colegios de Colombia (UNICOC): en el periodo
2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Periodoncia en UNICOC presentan la siguiente
distribución:
Tabla 13 y 14. Número de especialistas en Periodoncia por sexo
graduados en la Institución Universitaria Colegios de Colombia
(UNICOC) en el periodo 2001-2010 (14).
13. Hombres:
14. Mujeres:En relación a la especialidad en Periodoncia y oseointegración los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación
a egresados de UCC en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 15. Número de especialistas en Periodoncia y oseointegración
graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo
2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Periodoncia en la UCC presentan la siguiente
distribución:
Tabla 16 y 17. Número de especialistas en Periodoncia y oseointegración
por sexo graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en el
periodo 2001-2010 (14).
16. Hombres:
17. Mujeres:En relación a la especialidad en Periodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación a egresados de
FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 18. Número de especialistas en Periodoncia graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Periodoncia en la FUSM presentan la siguiente
distribución:
Tabla 19 y 20. Número de especialistas en Periodoncia por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-
2010 (14).
19. Hombres:
20. Mujeres
En relación a la especialidad en Implantología oral y reconstructiva los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación
a egresados de la UMNG-CIEO en el periodo 2001-2010 son los siguientes:Tabla 21. Número de especialistas en implantología oral y reconstructiva
graduados en la Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo
2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Implantología oral y reconstructiva presentan la
siguiente distribución:
Tabla 22 y 23. Número de especialistas en implantología oral y
reconstructiva por sexo graduados en la Universidad Militar Nueva
Granada - CIEO en el periodo 2001-2010 (14).
Tabla 22. hombres:
Tabla 23 Mujeres:
En relación a la especialidad en endodoncia los datos reportados por el
observatorio laboral del ministerio de educación en relación a universidades que
ofertan el programa son los siguientes:
Tabla 24. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Endodoncia en la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 25 y 26. Número de especialistas en Endodoncia por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-
2010 (14).
25. Hombres:
26. Mujeres:
En relación a la especialidad en Endodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación a egresados de
UNICOC en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 27. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Institución Universitaria Colegios de Colombia en el periodo 2001-2010
(14).
Por sexo los graduados en Endodoncia en UNICOC presentan la siguiente
distribución:Tabla 28 y 29. Número de especialistas en Endodoncia por sexo
graduados en la Institución Universitaria Colegios de Colombia en el
periodo 2001-2010 (14).
28. Hombres:
29. Mujeres:
En relación a la especialidad en Endodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación a egresados de
UNAL en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 30. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010 (14).
No hay datos para reportar en la base de datos.
En relación a la especialidad en Endodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN en relación a egresados de
la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 31. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Endodoncia en la Universidad El Bosque presentan la
siguiente distribución:
Tabla 32 y 33. Número de especialistas en Endodoncia por sexo graduados
en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
32. Hombres:
33. Mujeres
En relación a la especialidad en Endodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 34. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Endodoncia en la FUSM presentan la siguiente
distribución:Tabla 35 y 36. Número de especialistas en Endodoncia por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-
2010 (14)
35. Hombres:
36. Mujeres:
En relación a la especialidad en Endodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la UMNG-CIEO en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 37. Número de especialistas en Endodoncia graduados en la
Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo 2001-2010 (14)
Por sexo los graduados en Endodoncia en la UMNG-CIEO presentan la siguiente
distribución:
Tabla 38 y 39. Número de especialistas en Endodoncia por sexo
graduados en la Universidad Militar Nueva Granada - CIEO en el periodo
2001-2010 (14)
38. Hombres:39. Mujeres:
En relación con la especialización en cirugía oral y maxilofacial, cirugía
maxilofacial los datos reportados son:
Tabla 40. Número de especialistas en cirugía oral y maxilofacial graduados
en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010 (14)
Origen de la institución: oficial 13 egresados.
Sexo: Mujeres 7. Hombres 6.
Por sexo los graduados en Cirugía oral y maxilofacial de la Universidad Nacional
de Colombia presentan la siguiente distribución:
Tabla 41 y 42. Número de especialistas en cirugía oral y maxilofacial por
sexo graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-
2010 (14).
41. Hombres:
42. Mujeres:En relación a la especialidad en Cirugía Maxilofacial los datos reportados en
el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados
de la PUJ en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 43. Número de especialistas en Cirugía Maxilofacial graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Cirugía Maxilofacial de la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 44 y 45. Número de especialistas en Cirugía Maxilofacial por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010
(14)
Origen de la institución: Privada: 43.
Sexo: Hombres 23. Mujeres 20.
44. Hombres:
45. Mujeres:
En relación a la especialidad en Cirugía Oral y Maxilofacial los datos reportados
en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados
de la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 son los siguientes:Tabla 46. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados
en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Cirugía Oral y Maxilofacial de la Universidad el Bosque
presentan la siguiente distribución:
Tabla 47 y 48. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por
sexo graduados en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
47. Hombres:
48. Mujeres:
En relación a la especialidad en Cirugía Oral y Maxilofacial los datos reportados
en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados
de la FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 49. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados
en la FUSM en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Cirugía Oral y Maxilofacial de la FUSM presentan la
siguiente distribución:Tabla 50 y 51. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por
sexo graduados en la FUSM en el periodo 2001-2010 (14).
50. Hombres:
51. Mujeres:
En relación a la especialidad en Cirugía Oral y Maxilofacial los datos reportados en
el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la UMNG en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 52. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial graduados
en la UMNG en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Cirugía Oral y Maxilofacial de la UMNG presentan la
siguiente distribución:
Tabla 53 y 54. Número de especialistas en Cirugía Oral y Maxilofacial por
sexo graduados en la UMNG en el periodo 2001-2010 (14).
Tabla 53. HombresTabla 54. Mujeres
Con respecto a las Especializaciones en Patología y cirugía oral, semiología
y cirugía oral, patología oral y medios diagnósticos los datos disponibles
son los siguientes:
Tabla 55. Número de especialistas en Patología y Cirugía oral graduados en
la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Patología y cirugía oral de la PUJ presentan la
siguiente distribución:
Tabla 56 y 57. Número de especialistas en Patología y Cirugía oral por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010
(14).
56. Hombres:
57. Mujeres:
En relación a la especialidad en Semiología y Cirugía Oral los datos reportados en
el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:Tabla 58. Número de especialistas en semiología y Cirugía oral
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo
2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en semiología y cirugía oral de la FUSM presentan la
siguiente distribución:
Tabla 59 y 60. Número de especialistas en semiología y Cirugía oral por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010
(14).
59. Hombres:
60. Mujeres:
En relación a la especialidad en Patología oral y medios diagnósticos los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a
egresados de la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 son los
siguientes:
Tabla 61. Número de especialistas en patología oral y medios
diagnósticos graduados en la Universidad el Bosque en el periodo
2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Patología oral y medios diagnósticos de la UEB
presentan la siguiente distribución:
Tabla 62 y 63. Número de especialistas en patología oral y medios
diagnósticos por sexo graduados en la Universidad el Bosque en el
periodo 2001-2010 (14).
62. Hombres:
63. Mujeres:
En relación a la especialización en Ortodoncia, ortodoncia y ortopedia
maxilar, ortopedia funcional y ortodoncia lo reportado es lo siguiente:
Tabla 64. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la
Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortodoncia en la UNAL presentan la siguiente
distribución:
Tabla 65 y 66. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo
2001-2010 (14).
65. Hombres:66. Mujeres:
En relación a la especialidad en Ortopedia funcional y ortodoncia los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a
egresados de la Universidad Cooperativa de Colombia en el periodo 2001-2010
son los siguientes:
Tabla 67. Número de especialistas en Ortopedia funcional y
Ortodoncia graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en
el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortopedia funcional y Ortodoncia en la UCC presentan
la siguiente distribución:
Tabla 68 y 69. Número de especialistas en Ortopedia funcional y
Ortodoncia graduados en la Universidad Cooperativa de Colombia en
el periodo 2001-2010 (14).
68. Hombres:
69. Mujeres:
En relación a la especialidad en Ortodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:Tabla 70. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortodoncia en la FUSM presentan la siguiente
distribución:
Tabla 71 y 72. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo
2001-2010 (14).
71. Hombres
72. Mujeres
En relación a la especialidad en Ortodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
PUJ en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 73. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Ortodoncia en la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 74 y 75. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-
2010 (14).
74. Hombres:
75. Mujeres:
En relación a la especialidad en Ortodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
UEB en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 76. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la
Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortodoncia en la UEB presentan la siguiente
distribución:
Tabla 77 y 78. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010(14)
77. Hombres:78. Mujeres:
En relación a la especialidad en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a
egresados de UNICOC en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 79. Número de especialistas en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar
graduados en la Institución Universitaria Colegios de Colombia
en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar en UNICOC presentan
la siguiente distribución:
Tabla 80 y 81. Número de especialistas en Ortodoncia y Ortopedia
Maxilar graduados en la Institución Universitaria Colegios de Colombia
en el periodo 2001-2010 (14).
80. Hombres:
81. Mujeres:En relación a la especialidad en Ortodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
UAN en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 82. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la UAN
en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Ortodoncia en la UAN presentan la siguiente
distribución:
Tabla 83 y 84. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la UAN en el periodo 2001-2010 (14).
83. Hombres:
84. Mujeres:
En relación a la especialidad en Ortodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
UMNG-CIEO en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 85. Número de especialistas en Ortodoncia graduados en la UMNG
– CIEO en el periodo 2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Ortodoncia en la UMNG-CIEO presentan la siguiente
distribución:
Tabla 86 y 87. Número de especialistas en Ortodoncia por sexo
graduados en la UMNG - CIEO en el periodo 2001-2010 (14).
86.Hombres:
87.Mujeres:
En cuanto a la especialización en Rehabilitación oral, Rehabilitación oral
integral, Prostodoncia lo reportado es lo siguiente:
Tabla 88. Número de especialistas en Rehabilitación Oral graduados en
la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Rehabilitación Oral en la UNAL presentan la siguiente
distribución:
Tabla 89 y 90. Número de especialistas en Rehabilitación Oral por sexo
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-
2010 (14).
89. Hombres:90. Mujeres:
En relación a la especialidad en Rehabilitación Oral Integral los datos reportados
en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados
de la FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 91. Número de especialistas en Rehabilitación Oral Integral
graduados en la Fundación Universitaria San Martin
en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Rehabilitación Oral Integral en la FUSM presentan la
siguiente distribución:
Tabla 92 y 93. Número de especialistas en Rehabilitación Oral Integral
por sexo graduados en la Fundación Universitaria San Martin
en el periodo 2001-2010 (14).
92. Hombres:
93. Mujeres:En relación a la especialidad en Prostodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
UEB en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 94. Número de especialistas en prostodoncia graduados en la
Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Prostodoncia en la UEB presentan la siguiente
distribución:
Tabla 95 y 96. Número de especialistas en Prostodoncia por sexo
graduados en la Universidad el Bosque en el periodo 2001-2010(14).
95. Hombres:
96. Mujeres:
En relación a la especialidad en Prostodoncia los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
UNICOC en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 97. Número de especialistas en Prostodoncia graduados en la
Institución Universitaria Colegios de Colombia UNICOC en el periodo
2001-2010 (14).Por sexo los graduados en Prostodoncia en UNICOC presentan la siguiente
distribución:
Tabla 98 y 99. Número de especialistas en prostodoncia graduados en la
UNICOC en el periodo 2001-2010 (14).
98. Hombres:
99. Mujeres:
En relación a la especialidad en Rehabilitación oral los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la PUJ en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 100. Número de especialistas en Rehabilitación oral graduados en
la PUJ en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Rehabilitación oral en la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 101 y 102. Número de especialistas en Rehabilitación oral por sexo
graduados en la PUJ en el periodo 2001-2010 (14).
101. Hombres:102. Mujeres:
En relación a la especialidad en Rehabilitación oral los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de
la UMNG-CIEO en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 103. Número de especialistas en Rehabilitación oral graduados en la
UMNG – CIEO en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Rehabilitación oral en la UMNG-CIEO presentan la
siguiente distribución:
Tabla 104 y 105. Número de especialistas en Rehabilitación oral por sexo
graduados en la UMNG – CIEO en el periodo 2001-2010 (14).
104. Hombres:
105. Mujeres:
Especialización en operatoria dental estética y materiales dentales,
operatoria dental y biomateriales:Tabla 106. Número de especialistas en operatoria dental estética y
materiales dentales graduados en la Universidad el Bosque en el periodo
2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Operatoria dental estética y materiales dentales de la
UEB presentan la siguiente distribución:
Tabla 107 y 108. Número de especialistas en operatoria dental estética y
materiales dentales por sexo graduados en la Universidad el Bosque en el
periodo 2001-2010 (14).
107. Hombres:
108. Mujeres:
En relación a la especialización en operatoria dental estética los datos
reportados en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a
egresados de la UNAL en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 109. Número de especialistas en operatoria dental estética
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010
(14).Por sexo los graduados en Operatoria dental estética de la UNAL presentan la
siguiente distribución:
Tabla 110 y 111. Número de especialistas en operatoria dental estética por
sexo graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-
2010 (14).
110. Hombres:
111. Mujeres:
En relación a la especializacion en estomatología pediátrica, odontopediatria,
odontología pediátrica, lo reportado es lo siguiente:
Tabla 112. Número de especialistas en Estomatología pediátrica
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010
(14).
Por sexo los graduados en Estomatología pediátrica de la UNAL presentan la
siguiente distribución:Tabla 113 y 114. Número de especialistas en Estomatología pediátrica
graduados en la Universidad Nacional de Colombia en el periodo 2001-2010
(14).
113. Hombres:
114. Mujeres:
En relación a la especialización en Odontología pediátrica los datos reportados
en el Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados
de la UEB en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 115. Número de especialistas en odontología pediátrica graduados
en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Odontología pediátrica de la UEB presentan la
siguiente distribución:
Tabla 116 y 117. Número de especialistas en odontología pediátrica por
sexo graduados en la Universidad El Bosque en el periodo 2001-2010 (14).
116. Hombres:117. Mujeres:
En relación a la especialización en Odontopediatría los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
PUJ en el periodo 2001-2010 son los siguientes:
Tabla 118. Número de especialistas en odontopediatria graduados en la
Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Odontopediatria de la PUJ presentan la siguiente
distribución:
Tabla 119 y 120. Número de especialistas en odontopediatria por sexo
graduados en la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2001-2010
(14).
119. Hombres
120. Mujeres:
En relación a la especialización en Odontopediatría los datos reportados en el
Observatorio Laboral para la educación del MEN con respecto a egresados de la
FUSM en el periodo 2001-2010 son los siguientes:Tabla 121. Número de especialistas en odontopediatria graduados en la
Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010 (14).
Por sexo los graduados en Odontopediatria de la FUSM presentan la siguiente
distribución:
Tabla 122 y 123. Número de especialistas en odontopediatria por sexo
graduados en la Fundación Universitaria San Martin en el periodo 2001-2010
(14).
122. Hombres:
123. Mujeres:
En Bogotá los estudios de posgrado en el área de la salud oral se ofrecen
principalmente en seis universidades: Universidad Nacional de Colombia,
Pontificia Universidad Javeriana, Fundación Universitaria San Martin, Institución
Colegios de Colombia (UNICOC), Universidad El bosque, Universidad
Cooperativa de Colombia, Centro de investigación en odontología (CIEO),
Universidad Militar Nueva Granada.
Conocer el numero y distribución de los especialistas suministrara elementos de
juicio para proponer políticas de regulación de formación del talento humano en
salud oral, la apertura de nuevos programas de especialización en Bogotá
adecuados a la realidad social y acordes a las necesidades del pueblo
colombiano que sea flexible y de tiempo parcial accequible para muchos
odontólogos que desean capacitarse en estas áreas del conocimiento.Tabla 124. Número de egresados según universidad y sexo.
Especialidad Periodoncia, Endodoncia Cxoral y Ortodoncia, Rehabilitació Estomatologí Semiología y Operatoria
periodoncia y M.O, maxilofacial, Ort y n oral, a pediátrica, cxoral, dental
periodoncia y Cx ortopedia rehabilitación odontopediat patología y estética y
oseointegración. maxilofacial maxilar, oral integral, ria, cx oral, material.
Universidad Implantología oral Ortopedia Prostodoncia odontología Patología Operatoria
reconstructiva funcional y . pediátrica, oral y medios dental
ortodoncia diagnósticos estética y
biomateriales
H M H M H M H M H M H M H M H M
UNAL 0 0 0 0 6 7 16 34 18 26 31 3 5 7
46,2 53,8 32% 68% 40,9 59,1 91,2 8,8% 41,7 58,3
% % % % % % %
0 0 13 50 44 34 12
UEB 10 54 20 63 28 12 21 56 27 50 4 47 1 3 1 13
15,6% 84,4% 24,1 75,9 70% 30% 27,3 72,7 35,1 64,9 7,8% 92,2 25% 75% 7,1% 92,9
% % % % % % % %
64 83 40 77 77 51 4 14
PUJ 14 69 25 76 23 20 30 84 37 28 11 95 21 52
16,9% 83,1% 24,8 75,2 53,5 46,5 26,3 73,7 56,9 43,1 10,4 89,6 28,8 71,2
% % % % % % % % % % % %
83 101 43 114 65 106 73
UNICOC 7 19 7 10 7 23 10 10
26,9% 73,1% 41,2 58,8 23,3 76,7 50% 50%
% % % %
26 17 30 20
FUSM 9 19 89 212- 14 3 29 33 15 10 6 29 23 29
31,1% 67,9% 29,6 70,4 82,4 17,6 46,8 53,2 60% 40% 17,1 82,9 44,2 55,8
% % % % % % % % % %
28 301 17 62 25 35 52
UAN 1 10
9,1 90,9
% %
11
UMNG-CIEO 50 23 22 21 8 6 79 108 80 54
68.5 31.5 51,2 48,8 57,1 42,9 42,2 57,8 59,7 40,3
73 43 14 187 134
UCC 23 20 196 204
53,5 46,5% 49% 51%
%
43 400Tabla 125. Numero de egresados según tipo de institución y sexo.
Especialidad Periodoncia Endodonc Cx oral y Ortodonci Rehabilita Estomatol Semiologí Operatoria
, ia maxilofaci a, Ort y ción oral, ogía a y cx dental
periodoncia al, Cx ortopedia rehabilitac pediátrica, oral, estética y
y M.O, maxilofaci maxilar, ión oral odontope patología material.
Origen de la periodoncia al Ortopedia integral, diatria, y cx oral Operatoria
institución y funcional Prostodon odontolog dental
oseointegra y cia. ía estética y
ción ortodonci pediátrica, biomateria
a les
H M H M H M H M H M H M H M H M
Oficial 0 0 0 0 145 134 16 34 18 26 3 31 0 0 5 7
1,9 8,1 32% 68% 40,9 59,1 8,8 91,2 41,7 58,3
% % % % % % % %
0 0 27 50 44 34 12
Privada 63 181 141 361 65 35 284 410 89 98 21 171 45 84 1 13
25,8% 74,2 28% 72% 65% 35% 41% 59% 47,6 52,4 11% 89% 34,9 65,1 7,1 92,9
% % % % % % %
244 502 100 694 187 192 129 14
Mixta 50 23 22 21 79 108 80 54
68,5 31,5 51,2 48,8 42,2 57,8 59,7 40,3
73 43 187 134
Tabla 126. Numero y porcentaje de egresados según Universidad
Especialidad Periodoncia Endodoncia Cx oral y Ortodoncia, Ort Rehabilitación Estomatología Semiología y Operatoria
periodoncia y maxilofacial, Cx y ortopedia oral, pediátrica, cx oral, dental estética
M.O, maxilofacial maxilar, rehabilitación odontopediatria patología y y material.
periodoncia y Ortopedia oral integral, , odontología cx oral, Operatoria
Universidad oseointegració funcional y Prostodoncia. pediátrica, patología oral dental estética
n ortodoncia y medios y biomateriales
diagnósticos
#de % # de % # de % # de % #de % # de % #de % # %
graduad graduad graduad graduad graduad graduad gradu
os os os os os os ados
UNAL 0 0 0 0 13 10.2 50 5.4 44 12.1 34 15 0 0 12 46,2
UEB 64 20.2 83 15.2 40 31.6 77 8.3 77 21.1 51 22,6 4 3,1 14 53,8
PUJ 83 26.2 101 18.5 43 33.8 114 12.2 65 17.8 106 46,9 73 56,6 0 0
UNICOC 26 8.2 17 3.2 0 0 30 3.2 20 5.5 0 0 0 0 0 0
FUSM 28 8.8 301 55.2 17 13.4 62 6.7 25 6.8 35 15,5 52 40,3 0 0
UAN 0 0 0 0 0 0 11 1.2 0 0 0 0 0 0 0 0
UCC 43 13.6 0 0 0 0 400 43 0 0 0 0 0 0 0 0
UMNG-CIEO 73 23 43 7.9 14 11 187 20 134 36.7 0 0 0 0 0 0
TOTAL 317 100 545 100 127 100 931 100 365 100 226 100 129 100 26 100Tabla 127. Número y porcentaje de egresados según tipo de Universidad
Especial Periodonc Endodo Cxoral y Ortodoncia, Rehabilitació Estomatol Semiología y Operatoria
idad ia, ncia maxilofa Ort y n oral, ogía cxoral, dental estética
periodonc cial, Cx ortopedia rehabilitación pediátrica, patología y cx y
ia y M.O, maxilofa maxilar, oral integral, odontope oral, biomateriales,
periodonc cial Ortopedia Prostodoncia. diatria, patología oral operatoria
Tipo de ia y funcional y odontolog y medios dental estética
instituci oseointeg ortodoncia ía diagnósticos
ón ración pediátrica,
Oficial 0 0 27 50 44 34 0 12
21.3% 5.3% 12.1% 15% 46,2%
Privada 244 502 100 694 187 192-85% 129-100% 14-53.8%
77% 92% 78.7% 74.6% 51.2%
Mixta 73 43 187 134
23% 8% 20.1% 36.7%
TOTAL 317 545 127 931 365 226- 129- 26-
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Tabla 128. Cantidad de especialistas por habitantes
Especialidad Periodonc Endodo Cx oral y Ortodoncia, Rehabilitació Estomatol Semiología y Operatoria
ia, ncia maxilofa Ort y n oral, ogía cx oral, dental estética
periodonc cial, Cx ortopedia rehabilitación pediátrica, patología y cx y
ia y M.O, maxilofa maxilar, oral integral, odontope oral, biomateriales,
periodonc cial Ortopedia Prostodoncia. diatria, patología oral operatoria
ia y funcional y odontolog y medios dental estética
oseointeg ortodoncia ía diagnósticos
Población
ración pediátrica,
7.363.782
Total de 317 545 127 931 365 226 129 26
especialistas
Proporción 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/
de 23.230 13.511 57.982 7.909 20.174 32.583 57.083 283.222
especialistas
X habit
Proyección población Bogotá DANE. 2010 7.363.782habitantes(15).Tabla 129. Número de créditos y duración por especialidad
Especialidad Periodoncia, Endodoncia Cx oral y Ortodoncia, Rehabilitaci Estomatolo Semiología Operatoria
periodoncia y maxilofacial Orty ón oral, gía y cx oral, dental
M.O, periodoncia y , Cx ortopedia rehabilitaci pediátrica, patología y estéticay
oseointegración. maxilofacial maxilar, ón oral odontopedi cx oral material.
Universidad Implantología oral Ortopedia integral, atria, Operatoria
reconstructiva funcional y Prostodonc odontología dental
ortodoncia ia. pediátrica, estética y
biomaterial
es
Créditos Duración Crédito Dura Crédi Dura Crédi Dura Crédi Dura Crédi Dura Crédi Dura Crédi Dura
s ción tos ción tos ción tos ción tos ción tos ción tos ción
UNAL 90 4 90 4 225 8 113 6 90 4 113 4 39 2
UEB 107 5 4 80 202 8 99 6 106 6 105 4 107 4 60 3
PUJ 91 4 80 4 200 8 168 6 110 4 111 4 100 4
UNICOC 90 4 90 4 117 5 90 4
FUSM 81 4 80 4 192 8 164 6 83 4 90 4 102 4
UAN 156 6
UMNG-CIEO 114 6 82 4 250 8 128 6 112 6
UCC 90 5 102 6
3. APROXIMACION ANALITICA A LA OFERTA Y FORMACION DE TALENTO
HUMANO EN SALUD ORAL.
Todas las especialidades y especializaciones ofertadas están orientadas hacia el
tratamiento de la patología y no hacia su prevención. El porcentaje de egresados
no se correlaciona con la morbilidad presentada en el tercer estudio nacional de
salud bucal ENSAB III. (Grafico 1)
Según datos reportados por el observatorio laboral del Ministerio de Educación
Nacional en el periodo 2001-2010 se graduaron 317 especialistas en
(Periodoncia, periodoncia y M.O, periodoncia y oseointegración); 545
especialistas en (endodoncia); 127 especialistas en (Cirugía oral y maxilofacial,
Cirugía maxilofacial); 931 especialistas graduados en (Ortodoncia, Ortodoncia y
ortopedia maxilar, Ortopedia funcional y ortodoncia); 365 especialistas graduados
en (Rehabilitación oral, rehabilitación oral integral, Prostodoncia); 226
especialistas graduados en (Estomatología pediátrica, Odontopediatria,
odontología pediátrica); 129 especialistas graduados en (Semiología y cirugía
oral, patología y cirugía oral, patología oral y medios diagnósticos); 26eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss gggrrraaaddduuuaaadddooosss eeennn (((OOOpppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa yyy bbbiiiooommmaaattteeerrriiiaaallleeesss yyy
ooopppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa))) (((111444)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111)))
GGGrrraaafffiiicccooo 111... DDDiiissstttrrriiibbbuuuccciiióóónnn dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss pppooorrr eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaaddd
Cirugia oral, Operatoria
129,5% PPeerriiooddoonncciiaa yy
dental estética ,
oosseeooiinntteeggrraacciioonn,,
26, 1%
OOddoonnttooppeeddiiaattrriiaa,,
331177,,1122%%
222266,,88%%
Rehabilitación
oral, 365,14% Endodoncia, 545,
20%
Ortodoncia, 931,
35% CCxx oorraall yy
mmaaxxiillooffaacciiaall,,
112277,,55%%
EEExxxiiisssttteee ttteeennndddeeennnccciiiaaa aaa lllaaa fffeeemmmiiinnniiizzzaaaccciiióóónnn dddeee lllaaasss eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaadddeeesss eeennn sssaaallluuuddd ooorrraaalll dddooonnndddeee lllaaa
mmmaaayyyooorrríííaaa sssooonnn eeegggrrreeesssaaadddaaasss pppaaarrrtttiiicccuuulllaaarrrmmmeeennnttteee eeennn pppooosssgggrrraaadddooosss cccooommmooo OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa yyy
ooopppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa... EEExxxccceeeppptttooo eeennn eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaadddeeesss cccooommmooo ccciiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll yyy
mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll yyy rrreeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll... (((GGGrrraaafffiiicccooo 222)))
GGGrrraaafffiiicccooo 222... NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaassspppooorrr ssseeexxxooo
1000
800
552
600
400 382
178 mujeres
200 220044 379
174
111133 163 74 98 187 52 48 54 260 hombres
0EEEnnn cccaaasssiii tttooodddaaasss lllaaasss cccaaattteeegggooorrríííaaasss dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaadddeeesss ssseee gggrrraaaddduuuaaarrrooonnn mmmááásss cccaaannntttiiidddaaaddd dddeee
mmmuuujjjeeerrreeesss qqquuueee hhhooommmbbbrrreeesss eeexxxccceeeppptttooo eeennn lllaaa cccaaattteeegggooorrríííaaa (((CCCiiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll yyy mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll,,, CCCiiirrruuugggíííaaa
mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll))) dddooonnndddeee eeelll pppooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee hhhooommmbbbrrreeesss fffuuueee mmmaaayyyooorrr 666222,,,222%%%... YYY eeennn
rrreeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll dddooonnndddeee eeelll pppooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeegggrrreeesssaaadddooosss dddeee ssseeexxxooo mmmaaassscccuuullliiinnnooo fffuuueee
555111,,,222%%%... HHHuuubbbooo cccaaattteeegggooorrríííaaasss dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaadddeeesss cccooommmooo (((EEEssstttooommmaaatttooolllooogggíííaaa pppeeedddiiiááátttrrriiicccaaa,,,
OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa,,, ooodddooonnntttooolllooogggíííaaa pppeeedddiiiááátttrrriiicccaaa))) yyy (((ooopppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa))) eeennn dddooonnndddeee eeelll
pppooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee mmmuuujjjeeerrreeesss fffuuueee mmmaaarrrcccaaadddaaammmeeennnttteee sssuuupppeeerrriiiooorrr aaalll dddeee hhhooommmbbbrrreeesss gggrrraaaddduuuaaadddooosss 777777%%%
yyy 777666,,,999%%% rrreeessspppeeeccctttiiivvvaaammmeeennnttteee (((111444)))... GGGrrraaafffiiicccooo 333
GGGrrraaafffiiicccooo 333... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss pppooorrr ssseeexxxooo eeennn cccaaadddaaa eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaaddd
100
90
37,8
80 48,8
70 6644,,55 7700,,11 59,3 77 64,8 76,9
60
50
40
62,2
30 51,2
20 3355,,55 2299,,99 40,7 23 35,2 23,1 MMuujjeerreess
10
0 HHoommbbrreess
DDDeee 999 fffaaacccuuullltttaaadddeeesss eeennn lllaaa ccciiiuuudddaaaddd dddeee BBBooogggoootttááá qqquuueee ooofffeeerrrtttaaannn ppprrrooogggrrraaammmaaasss dddeee pppooosssgggrrraaadddooosss
ccclllííínnniiicccooosss eeennn sssaaallluuuddd ooorrraaalll sssooolllooo dddooosss sssooonnn dddeee cccaaarrrááácccttteeerrr ooofffiiiccciiiaaalll yyy sssiiieeettteee dddeee ooorrriiigggeeennn ppprrriiivvvaaadddooo...
EEElll mmmooodddeeelllooo eeecccooonnnóóómmmiiicccooo dddeee cccaaarrrááácccttteeerrr nnneeeooollliiibbbeeerrraaalll iiimmmpppllleeemmmeeennntttaaadddooo pppooorrr lllooosss úúúllltttiiimmmooosss
gggooobbbiiieeerrrnnnooosss hhhaaa aaafffeeeccctttaaadddooo aaa lllaaa eeeddduuucccaaaccciiióóónnn sssuuupppeeerrriiiooorrr dddooonnndddeee lllaaasss rrreeefffooorrrmmmaaasss ppprrrooopppuuueeessstttaaasss
tttiiieeennndddeeennn aaa aaacccaaabbbaaarrr cccooonnn lllaaa eeeddduuucccaaaccciiióóónnn pppúúúbbbllliiicccaaa eeennn bbbeeennneeefffiiiccciiiooo dddeee lllaaasss iiinnnssstttiiitttuuuccciiiooonnneeesss dddeee
cccaaarrrááácccttteeerrr ppprrriiivvvaaadddooo... AAA nnniiivvveeelll dddeee sssaaallluuuddd ooorrraaalll ooobbbssseeerrrvvvaaammmooosss cccooommmooo lllaaa mmmaaayyyooorrríííaaa dddeee
eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss ssseee hhhaaannn gggrrraaaddduuuaaadddooo dddeee iiinnnssstttiiitttuuuccciiiooonnneeesss dddeee ooorrriiigggeeennn ppprrriiivvvaaadddooo... SSSeee tttooommmooo cccooommmooo
iiinnnssstttiiitttuuuccciiióóónnn dddeee cccaaarrrááácccttteeerrr mmmiiixxxtttaaa aaa lllooosss eeegggrrreeesssaaadddooosss pppooorrr eeelll cccooonnnvvveeennniiiooo eeennntttrrreee lllaaa UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
MMMiiillliiitttaaarrr NNNuuueeevvvaaa GGGrrraaannnaaadddaaa yyy eeelll CCCIIIEEEOOO... (((GGGrrraaafffiiicccooo 444)))
EEEnnn cccuuuaaannntttooo aaalll tttiiipppooo dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd qqquuueee eeexxxpppiiidddeee eeelll tttiiitttuuulllooo eeelll 777777%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss
eeennn (((PPPeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa,,, PPPeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa yyy MMM...OOO,,, pppeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa yyy ooossseeeoooiiinnnttteeegggrrraaaccciiióóónnn))),,, sssooonnn
eeegggrrreeesssaaadddooosss dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss dddeee ooorrriiigggeeennn ppprrriiivvvaaadddooo yyy eeelll 222333%%% dddeee ooorrriiigggeeennn mmmiiixxxtttooo... EEEnnn
EEEnnndddooodddooonnnccciiiaaa eeelll 999222%%% dddeee lllooosss eeegggrrreeesssaaadddooosss lllooo hhhaaaccceeennn dddeee iiinnnssstttiiitttuuuccciiiooonnneeesss dddeee ooorrriiigggeeennn ppprrriiivvvaaadddooo
yyy eeelll 888%%% dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss dddeee ooorrriiigggeeennn mmmiiixxxtttooo... EEEnnn (((SSSeeemmmiiiooolllooogggíííaaa yyy ccciiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll,,,
pppaaatttooolllooogggíííaaa yyy ccciiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll,,, pppaaatttooolllooogggíííaaa ooorrraaalll yyy mmmeeedddiiiooosss dddiiiaaagggnnnóóóssstttiiicccooosss))) eeelll 111000000%%% sssooonnn
eeegggrrreeesssaaadddooosss dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss ppprrriiivvvaaadddaaasss... SSSooolllooo eeelll 222111,,,333%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn
(((CCCiiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll yyy mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll,,, CCCiiirrruuugggíííaaa mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll)));;; eeelll 555,,,333%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn
(((OOOrrrtttooodddooonnnccciiiaaa,,, OOOrrrtttooodddooonnnccciiiaaa yyy ooorrrtttooopppeeedddiiiaaa mmmaaaxxxiiilllaaarrr,,, OOOrrrtttooopppeeedddiiiaaa fffuuunnnccciiiooonnnaaalll yyy ooorrrtttooodddooonnnccciiiaaa)));;; eeelll
111222,,,111%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn (((RRReeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll,,, RRReeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll iiinnnttteeegggrrraaalll,,,
PPPrrrooossstttooodddooonnnccciiiaaa)));;; eeelll 111555%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn (((EEEssstttooommmaaatttooolllooogggíííaaa pppeeedddiiiááátttrrriiicccaaa,,,ooodddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa,,, ooodddooonnntttooolllooogggíííaaa pppeeedddiiiááátttrrriiicccaaa))) yyy eeelll 444666,,,222%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn
(((OOOpppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa yyy bbbiiiooommmaaattteeerrriiiaaallleeesss yyy ooopppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll eeessstttééétttiiicccaaa))) ssseee hhhaaannn
gggrrraaaddduuuaaadddooo dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd dddeee ooorrriiigggeeennn ooofffiiiccciiiaaalll (((111444)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 444)))
GGGrrraaafffiiicccooo 444... DDDiiissstttrrriiibbbuuuccciiióóónnn pppooorrrccceeennntttuuuaaalll dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss ssseeegggúúúnnn ooorrriiigggeeennn dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
100
100 92
85
90 77 78,7
74,6
80
70
53,8
60 51,2
46,2
50
36,7
40
30 2233 21,3 20,1 Oficial
15
20 12,1
8 5,3 Privada
10
0 Mixta
BBBooogggoootttááá pppooorrr ssseeerrr lllaaa cccaaapppiiitttaaalll dddeee lllaaa RRReeepppuuubbbllliiicccaaa dddeee CCCooolllooommmbbbiiiaaa yyy dddeeebbbiiidddooo aaa lllaaa cccooonnnccceeennntttrrraaaccciiióóónnn
dddeee hhhaaabbbiiitttaaannnttteeesss eeesss lllaaa ccciiiuuudddaaaddd dddeeelll pppaaaííísss dddooonnndddeee ssseee eeennncccuuueeennntttrrraaa lllaaa mmmaaayyyooorrr ooofffeeerrrtttaaa dddeee
ppprrrooogggrrraaammmaaasss dddeee pppooosssgggrrraaadddooo aaa nnniiivvveeelll dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaadddeeesss eeennn sssaaallluuuddd ooorrraaalll... EEExxxiiisssttteeennn eeennn
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dddeee sssaaallluuuddd ooorrraaalll... SSSeeegggúúúnnn dddaaatttooosss pppuuubbbllliiicccaaadddooosss pppooorrr eeelll DDDAAANNNEEE lllaaa ppprrroooyyyeeecccccciiióóónnn dddeee pppooobbblllaaaccciiióóónnn
tttoootttaaalll pppaaarrraaa BBBooogggoootttááá eeennn 222000111000 fffuuueee dddeee 777...333666333...777888222 hhhaaabbbiiitttaaannnttteeesss (((111555)))... LLLaaa dddiiissstttrrriiibbbuuuccciiióóónnn dddeee
hhhaaabbbiiitttaaannnttteeesss pppooorrr eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss ssseee mmmuuueeessstttrrraaa eeennn eeelll (((gggrrraaafffiiicccooo 555)))...GGGrrraaafffiiicccooo 555...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee hhhaaabbbiiitttaaannnttteeesss pppooorrr eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaa
PPeerriiooddoonncciiaa yy OOsseeooiinntteeggrraacciioonn
11//2233..223300
129 26 EEnnddooddoonncciiaa 11//1133..551111
317
226
CCxx oorraall yy mmaaxxiillooffaacciiaall 11//5577..998822
365 545
OOrrttooddoonncciiaa 11//77..990099
RReehhaabbiilliittaacciióónn oorraall 11//2200..117744
931
127 OOddoonnttooppeeddiiaattrriiaa 11//3322..558833
CCiirruuggiiaa oorraall 11//5577..008833
OOppeerraattoorriiaa ddeennttaall eessttééttiiccaa
11//228833..222222
EEEnnn lllooosss sssiiiggguuuiiieeennnttteeesss gggrrráááfffiiicccooosss ssseee ooobbbssseeerrrvvvaaa cccooommmooo eeexxxiiisssttteee uuunnnaaa hhheeettteeerrrooogggeeennneeeiiidddaaaddd mmmaaarrrcccaaadddaaa
eeennn cccuuuaaannntttooo aaalll nnnúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss pppooorrr pppooosssgggrrraaadddooo ccclllííínnniiicccooo eeennn sssaaallluuuddd ooorrraaalll eee iiinnncccllluuusssooo
aaauuunnnqqquuueee nnnooo tttaaannn eeevvviiidddeeennnttteee eeennn lllaaa ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeee lllooosss ppprrrooogggrrraaammmaaasss... AAAuuunnnqqquuueee eeelll MMMiiinnniiisssttteeerrriiiooo dddeee
eeeddduuucccaaaccciiióóónnn NNNaaaccciiiooonnnaaalll nnnooo ppprrreeessseeennntttaaa eeessstttooosss dddaaatttooosss;;; lllaaa mmmaaayyyooorrríííaaa dddeee eeellllllooosss ssseee ooobbbtttuuuvvviiieeerrrooonnn eeennn
lllaaasss pppááágggiiinnnaaasss wwweeebbb dddeee lllaaasss UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss qqquuueee ooofffeeerrrtttaaannn eeessstttooosss ppprrrooogggrrraaammmaaasss (((555 ---111333)))... EEEssstttooo
nnnooosss pppeeerrrmmmiiittteee eeessspppeeecccuuulllaaarrr sssooobbbrrreee lllaaa fffaaallltttaaa dddeee uuunnnaaa rrreeeggguuulllaaaccciiióóónnn rrriiiggguuurrrooosssaaa pppooorrr pppaaarrrttteee dddeee lllooosss
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(((GGGrrráááfffiiicccooosss 666---111333)))...
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ppprrrooogggrrraaammmaaa... (((GGGrrráááfffiiicccooosss 666---222111)))...
EEExxxiiisssttteeennn eeennn aaalllggguuunnnaaasss uuunnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss fffllleeexxxiiibbbiiillliiidddaaaddd eeennn lllooosss hhhooorrraaarrriiiooosss yyy lllaaa dddeeedddiiicccaaaccciiióóónnn dddeee lllooosss
ppprrrooogggrrraaammmaaasss mmmiiieeennntttrrraaasss eeennn oootttrrrooosss lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd eeesss dddeee tttiiieeemmmpppooo cccooommmpppllleeetttooo yyy dddeeedddiiicccaaaccciiióóónnn
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CCCooonnn rrreeessspppeeeccctttooo aaalll ppprrrooogggrrraaammmaaa dddeee pppeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa yyy ooossseeeoooiiinnnttteeegggrrraaaccciiióóónnn ssseee eeevvviiidddeeennnccciiiaaa cccooommmooo
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cccooonnn mmmeeennnooorrr ddduuurrraaaccciiióóónnn yyy eeennn hhhooorrraaarrriiiooosss dddeee fffiiinnn dddeee ssseeemmmaaannnaaa... (((GGGrrraaafffiiicccooo 666)))
GGGrrraaafffiiicccooo 666...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelllppprrrooogggrrraaammmaaaeeennn PPPeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaayyy ooossseeeoooiiinnnttteeegggrrraaaccciiióóónnn
pppooorrrUUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
114
120 110077
90 91 90 90
100 81
80
60
CCrreeddiittooss
40
20 4 55 4 4 4 6 5 DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
0
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GGGrrraaafffiiicccooo 777... NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa eeennn EEEnnndddooodddooonnnccciiiaaa pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
90 90
100 80 8800 82
70
80
60
40 Creditos
20 4 4 44 4 4 4
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
0
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UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
250
250
225
202 200
192
200
150
CCrreeddiittooss
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
100
50
8 8 8 8 8
0
UNAL UEB PUJ FUSM UMNG
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dddeee lllooosss ppprrrooogggrrraaammmaaasss pppooorrr uuunnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd mmmeeedddiiidddooosss eeennn nnnúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss aaacccaaadddééémmmiiicccooosss (((555---
111333)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 999)))
GGGrrraaafffiiicccooo 999...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelllppprrrooogggrrraaammmaaaeeennnOOOrrrtttooodddooonnnccciiiaaa pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
180 168 164
156
160
140 128
117
113
120 9999 102
100
80 CCrreeddiittooss
60
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
40
20 5 66 6 5 6 6 6 6
0
EEEnnn rrreeelllaaaccciiióóónnn aaa lllaaa eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaaddd eeennn RRReeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll yyy tttooodddaaasss sssuuusss dddeeennnooommmiiinnnaaaccciiiooonnneeesss
ppprrreeessseeennntttaaa vvvaaarrriiiaaabbbiiillliiidddaaaddd tttaaannntttooo eeennn lllaaa ddduuurrraaaccciiióóónnn cccooommmooo eeennn lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd dddeee lllooosss dddiiifffeeerrreeennnttteeesss
ppprrrooogggrrraaammmaaasss (((555---111333)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111000)))GGGrrraaafffiiicccooo 111000...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa eeennn RRReeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
120 110 112
110066
100 90 90
83
80
60
CCrreeddiittooss
40
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
20
4 6 6 4 4 6
0
OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa yyy sssuuusss dddiiifffeeerrreeennnttteeesss dddeeennnooommmiiinnnaaaccciiiooonnneeesss eeevvviiidddeeennnccciiiaaa hhhooommmooogggeeennneeeiiidddaaaddd eeennn lllaaa
ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeee sssuuusss ppprrrooogggrrraaammmaaasss sssiiinnn eeemmmbbbaaarrrgggooo eeexxxiiisssttteeennn vvvaaarrriiiaaaccciiiooonnneeesss eeennn lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd dddeee
lllooosss mmmiiisssmmmooosss (((555,,,666,,,777,,,111000)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111111)))
GGGrrraaafffiiicccooo 111111...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa eeennn OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
113 111
120
105
100 90
80
CCrreeddiittooss
60
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
40
20
44 4 4 4
0
UUNNAALL UEB PUJ FUSM
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ddduuurrraaaccciiióóónnn cccooommmooo eeennn lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd dddeee lllooosss dddiiifffeeerrreeennnttteeesss ppprrrooogggrrraaammmaaasss (((666,,,777,,,111000)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111222)))GGGrrraaafffiiicccooo 111222...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa eeennnCCCiiirrruuugggíííaaa ooorrraaalllpppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
120 107
100 102
100
80
CCrreeddiittooss
60
DDuurraacciioonn//sseemmeessttrreess
40
20
44 4 4
0
UUEEBB PUJ FUSM
LLLaaa eeessspppeeeccciiiaaallliiizzzaaaccciiióóónnn eeennn ooopppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaalll yyy sssuuusss dddiiifffeeerrreeennnttteeesss dddeeennnooommmiiinnnaaaccciiiooonnneeesss
ppprrreeessseeennntttaaa dddiiifffeeerrreeennnccciiiaaasss iiimmmpppooorrrtttaaannnttteeesss eeennn rrreeelllaaaccciiióóónnn aaa lllaaa ddduuurrraaaccciiióóónnn yyy aaa lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd dddeee lllooosss
ppprrrooogggrrraaammmaaasss ooofffrrreeeccciiidddooosss (((555,,,666)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111333)))
GGGrrraaafffiiicccooo 111333...NNNúúúmmmeeerrrooo dddeee cccrrrééédddiiitttooosss yyy ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa eeennnOOOpppeeerrraaatttooorrriiiaaa dddeeennntttaaallleeessstttééétttiiicccaaapppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
60
60
50
3399
40
UNAL
30
UEB
20
10 2 3
0
CCrreeddiittooss Duracion/semestres
EEElll 666999 %%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn PPPeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa yyy OOOssseeeoooiiinnnttteeegggrrraaaccciiióóónnn ssseee gggrrraaaddduuuaaarrrooonnn dddeee
tttrrreeesss uuunnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111444)))GGGrrraaafffiiicccooo 111444... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee gggrrraaaddduuuaaadddooosss eeennn PPPeeerrriiiooodddooonnnccciiiaaa yyy
ooossseeeoooiiinnnttteeegggrrraaaccciiiooonnn pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
UEB
UMNG-CIEO
20%
23%
UCC
14% PUJ
FUSM 26%
UNICOC
9%
8%
EEElll 555555,,,222%%% dddeee lllooosss eeennndddooodddooonnnccciiissstttaaasss ssseee gggrrraaadddúúúaaannn dddeee lllaaa FFFUUUSSSMMM dddooonnndddeee eeexxxiiisssttteee mmmááásss
fffaaaccciiillliiidddaaadddeeesss dddeeebbbiiidddooo aaa lllaaa dddeeedddiiicccaaaccciiióóónnn yyy aaa lllaaa iiinnnttteeennnsssiiidddaaaddd dddeeelll ppprrrooogggrrraaammmaaa mmmeeedddiiidddooo eeennn
cccrrrééédddiiitttooosss aaacccaaadddééémmmiiicccooosss (((111444)))... (((GGGrrráááfffiiicccooo 111555)))
GGGrrraaafffiiicccooo 111555... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn EEEnnndddooodddooonnnccciiiaaa
pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
7,9 15,2 UUEEBB
18,5 PPUUJJ
UUNNIICCOOCC
5555,,22
FFUUSSMM
3,2
UUMMNNGG--CCIIEEOO
ÚÚÚnnniiicccaaammmeeennnttteee eeelll 222111,,,222 dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn CCCiiirrruuugggíííaaa ooorrraaalll yyy MMMaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll ssseee gggrrraaadddúúúaaannn
dddeee UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss dddeee ooorrriiigggeeennn ooofffiiiccciiiaaalll (((111444)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111666)))GGGrrraaafffiiicccooo 111666... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn CCCiiirrruuugggiiiaaa ooorrraaalll yyy
mmmaaaxxxiiilllooofffaaaccciiiaaalll pppooorrr uuunnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
10,2
11 UUNNAALL
13,4
UUEEBB
31,6
PPUUJJ
33,8
FFUUSSMM
UUMMNNGG--CCIIEEOO
EEElll 444333%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn ooorrrtttooodddooonnnccciiiaaa ssseee gggrrraaaddduuuaaarrrooonnn dddeee lllaaa UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
cccoooooopppeeerrraaatttiiivvvaaa dddeee CCCooolllooommmbbbiiiaaa;;; ppprrrooobbbaaabbbllleeemmmeeennnttteee dddeeebbbiiidddooo aaa lllaaa fffllleeexxxiiibbbiiillliiidddaaaddd hhhooorrraaarrriiiaaa qqquuueee
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GGGrrraaafffiiicccooo 111777... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn ooorrrtttooodddooonnnccciiiaaa pppooorrr
UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
5,4
8,3 UUNNAALL
UUEEBB
4433
12,2 PPUUJJ
UUNNIICCOOCC
3,2 FFUUSSMM
20
6,7 UUAANN
1,2 UUMMNNGG--CCIIEEOO
UUCCCC
SSSooolllooo eeelll 111222,,,111%%% dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn rrreeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiióóónnn ooorrraaalll ssseee gggrrraaaddduuuaaarrrooonnn dddeee
UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd dddeee ooorrriiigggeeennn ooofffiiiccciiiaaalll... EEElll cccooonnnvvveeennniiiooo UUUMMMNNNGGG---CCCIIIEEEOOO hhhaaa gggrrraaaddduuuaaadddooo uuunnn nnnúúúmmmeeerrrooo
iiimmmpppooorrrtttaaannnttteee dddeee lllooosss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn eeessstttaaa ááárrreeeaaa (((111444)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111888)))GGGrrraaafffiiicccooo 111888... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn RRReeehhhaaabbbiiillliiitttaaaccciiiooonnn
ooorrraaalll pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
12,1
UUNNAALL
3366,,77
21,1 UUEEBB
PPUUJJ
66,,88 17,8 UUNNIICCOOCC
5,5
FFUUSSMM
UUMMNNGG--CCIIEEOO
SSSooolllooo cccuuuaaatttrrrooo UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaadddeeesss eeennn BBBooogggoootttááá ooofffrrreeeccceeennn lllaaa eeessspppeeeccciiiaaallliiidddaaaddd eeennn OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa
yyy sssuuusss dddiiifffeeerrreeennnttteeesss dddeeennnooommmiiinnnaaaccciiiooonnneeesss... DDDeee lllaaasss cccuuuaaallleeesss lllaaa PPPUUUJJJ hhhaaa gggrrraaaddduuuaaadddooo eeelll 444666,,,999 dddeee
lllooosss yyy lllaaasss eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss (((111444)))... (((GGGrrraaafffiiicccooo 111999)))
GGGrrraaafffiiicccooo 111999... PPPooorrrccceeennntttaaajjjeee dddeee eeessspppeeeccciiiaaallliiissstttaaasss eeennn OOOdddooonnntttooopppeeedddiiiaaatttrrriiiaaa
pppooorrr UUUnnniiivvveeerrrsssiiidddaaaddd
15,5 15
UNAL
22,6
UEB
46,9 PUJ
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UUEEBB4. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
El impacto social del tema a investigar es indudable dado el vacio de
conocimiento que existe en cuanto a falta de planificación y gestión del talento
humano en salud oral. Donde muchos jóvenes profesionales al igual que las
instituciones de educación superior necesitan más información en estos aspectos
para demandar y ofertar respectivamente programas académicos a nivel de
posgrado.
Según lo reportado en el perfil epidemiológico las tres principales causas de
morbilidad oral son respectivamente caries dental, enfermedad periodontal y
apiñamiento dental sin embargo no existe una especialidad en cariología dental
observándose como se ofrecen posgrados como operatoria dental estética,
operatoria dental y biomateriales, prostodoncia, rehabilitación oral, cuyo enfoque
es para tratar y restaurar las secuelas de la enfermedad y no hacia la etiología de
la misma.
Basado en los datos se observa una tendencia a la feminización de algunos
posgrados como aquellos en los cuales existe menos presencialidad, menor
duración, mayor empleabilidad que aquellas de larga duración y dedicación
exclusiva probablemente debido al rol protagónico de las mujeres en sus hogares
como madres y esposas; Adicionalmente en la mayoría de los casos también
trabajando simultáneamente lo cual hace que Ellas prefieran especializaciones
más cortas y con flexibilidad horaria.
El modelo económico imperante de corte neoliberal ha tenido gran influencia en
las entidades educativas es así como se observa bastante oferta de
especializaciones con diferentes denominaciones con ánimo evidente de
marketing comercial en donde el objetivo es vender un producto maquillado al
mayor número de clientes por eso cada vez surgen nuevos programas de
posgrado donde lo que antes era competencia del odontólogo pasa a ser
competencia del especialista.
No existen políticas de regulación de la oferta de posgrados por parte de quienes
ejercen la rectoría del sistema educativo que obedezcan a perfiles epidemiológicos
de la población. Es así como algunas facultades se han convertido literalmente en
“fábricas de formación de especialistas” con la subsiguiente saturación del
mercado de servicios. Sin embargo se observa como universidades de amplia
trayectoria tiene un numero de graduados que se mantiene constante en el
tiempo.
Por otro lado de alguna manera la mayor oferta de servicios especializados ha
permitido que grupos poblacionales con poca capacidad de pago ahora tengan
mayor acceso a servicios cada vez más baratos (ortodoncia, implantología).De igual manera frente a estos datos se puede especular que por exigencia
académica hay universidades con más requisitos y por consiguiente es mayor el
grado de dificultad para graduarse en unas en comparación con otras.
De los datos reportados por el observatorio laboral del ministerio de educación
nacional podemos inferir que existe subregistro teniendo en cuenta que en
promedio las universidades ofrecen programas desde hace 10 o más años y que
varias de ellas gradúan dos cohortes por año con un promedio de 8-10 graduados
por cohorte. Sin embargo en otros aspectos importantes como: Actividad que
realizan los especialistas (Docencia, práctica clínica en entidad pública y/o
privada); pertenencia a grupos de investigación y/o a sociedades científicas
nacionales y/o internacionales; suscripción a revistas científicas; publicaciones etc.
Existe un vacío del conocimiento que debe ser resuelto en estudios posteriores.
El conocimiento de la caracterización del talento humano en salud oral servirá de
retroalimentación a las facultades de odontología formadoras de este para
determinar cambios curriculares y/o implementar énfasis adecuados y/o reformas
en cuanto a la duración de los mismos acordes a las necesidades de la poblaciónBIBLIOGRAFIA
1. Ternera Pulido, JH Planificación del talento humano en salud oral en
Colombia. Acta Odontológica Colombiana, Vol 1 # 1. Enero-junio de 2011.
pag 77-92.
2. Política de salud oral de Bogotá DC, con participación social para el decenio
2011-2021. Alcaldía mayor de Bogotá. Secretaria de salud 2011
3. Republica de Colombia, Ministerio de salud. Tomo VII Estudio Nacional de
Salud Bucal. ENSAB III 1999.
4. The American Academy of Periodontology. Cronic and aggressive
periodontitis. Annals of Periodontology Vol 4 Número 1, 1999. Pag 32-54.
5. Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Universidad Nacional de Colombia siguiendo la siguiente ruta:
www.unal.edu.co/sede Bogotá/ odontología/posgrados.
6. Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Universidad El Bosque siguiendo la siguiente ruta:
www.uelbosque.edu.co/odontología/posgrados.
7. Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Pontificia Universidad Javeriana siguiendo la siguiente ruta:
www.javeriana.edu.co/facultades/odontología/posgrados.
8. Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Institución Universitaria Colegios de Colombia siguiendo la siguiente
ruta: www.unicoc.edu.co/sede Bogotá/odontología/posgrados.
9. Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Universidad Antonio Nariño siguiendo la siguiente ruta:
www.uan.edu.co/odontología/Posgrados
10.Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Fundación Universitaria San Martin siguiendo la siguiente ruta:
www.sanmartin.edu.co/ postgrados/postgrados de odontología.11.Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la página
web de la Universidad Militar Nueva Granada siguiendo la siguiente ruta:
www.umng.edu.co/facultad de medicina y ciencias de la
salud/posgrados/especializaciones medico quirúrgicas.
12.Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la fundación CIEO siguiendo la siguiente ruta: www.
unicieo.edu.co/programas académicos.
13.Programas de especialidades clínicas en odontología. Tomado de la pagina
web de la Universidad Cooperativa de Colombia siguiendo la siguiente ruta:
www.ucc.edu.co/programas por sedes/especializaciones.
14.Tomado de la pagina web del Ministerio de educación nacional siguiendo la
siguiente ruta: www.mineducacion.gov.co/SNIES/observatorio laboral para la
educación/Instituciones de educación superior/estadísticas de interés/Bogotá
DC/origen de la institución/formación académica/presencial/posgrado/2001-
2010/cantidad de graduados.
15.Departamento Administrativo Nacional de Estadística. Proyecciones de
Población para Bogotá 2010. Tomado de la página:
www.dane.gov.co/demografías/estimaciones y proyecciones de población
nacional, departamental y municipal total por área 1985-2020.