Reflexiones en torno a recomendaciones y convenios internacionales y al marco legislativo nacional  para las madres comunitarias de los hogares de bienestar,  en el marco de la defensa de sus derechos
Autor: Lozano Daza, Adriana Patricia
Asesor: Correa Gutiérrez, Rosa Elvira
Fecha: 2004-06
Programa: Bogotá - Medicina -Fisioterapia
Facultad: Facultad de Medicina

Resumen: El siguiente trabajo presenta las reflexiones desarrolladas en el estudio de la situación de las madres comunitarias que pertenecen al programa de Hogares de Bienestar del Instituto Colombiano de Bienestar familiar ICBF, en los temas concernientes al marco legislativo nacional y a los convenios internacionales que corresponden a este sector en diferentes periodos de gobierno hasta la actualidad.    Desde la creación del programa de Hogares de Bienestar en 1986, las madres comunitarias afrontan permanentemente las amenazas y la vulneración de sus derechos como ciudadanas y como personas, y al y como lo son los derechos económicos, sociales y culturales así como los Derechos Humanos.    Este contexto abre las puertas a un análisis más detallado de la legislación internacional y nacional que corresponde a estas mujeres, para de una manera argumentada se puedan ubicar las contradicciones, riesgos y amenazas desde el enfoque de la defensa de los derechos y de la exigencia de las responsabilidades estatales e institucionales, en este caso del ICBF, para transformar estas situaciones en beneficio de las madres,.    Es un aporte necesario para el impulso de una participación activa y propositiva desde la Enfermería, dentro del proceso de cuidado desde un enfoque integral, así como de otras disciplinas, áreas y profesiones, que tengan en común el mejoramiento de la calidad de vida de las madres comunitarias a partir de su empoderamiento, apropiación y organización.

REFLEXIONES EN TORNO A RECOMENDACIONES Y CONVENIOS
INTERNACIONALES, Y AL MARCO LEGISLATIVO NACIONAL
PARA LAS MADRES COMUNITARIAS DE LOS HOGARES DE BIENESTAR
EN EL MARCO DE LA DEFENSA DE SUS DERECHOS.
ADRIANA PATRICIA LOZANO DAZA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
BOGOTÁ
JUNIO DE 2004
1REFLEXIONES EN TORNO A RECOMENDACIONES Y CONVENIOS
INTERNACIONALES, Y AL MARCO LEGISLATIVO NACIONAL
PARA LAS MADRES COMUNITARIAS DE LOS HOGARES DE BIENESTAR
EN EL MARCO DE LA DEFENSA DE SUS DERECHOS
ADRIANA PATRICIA LOZANO DAZA
Trabajo de Grado en Modalidad de Pasantía
como requisito para obtener el Título de
Enfermera
Asesora:
Ana Helena Puerto Guerrero
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENEFERMERIA
BOGOTA
JUNIO DE 2004
2Nota de Aceptación:
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Firma del Jurado
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Firma del Jurado
3DEDICATORIA
A la inmensa mayoría de nuestro pueblo
Que se organiza y pelea por un mundo mejor
A todos los sectores populares que como en el caso de
las madres comunitarias
luchan día a día por sus derechos
A la Universidad Nacional de Colombia,
a su comunidad universitaria
que persiste en que el deber ser de la academia no
puede ser inferior a las demandas de nuestro pueblo y
nuestro país
A la Facultad de Enfermería
Que con paciencia y agrado me acogió en sus espacios,
en sus debates, en sus movilizaciones y en sus
preocupaciones
4A los maestros y maestras de la Universidad Nacional
que con su enseñanza siembran nuevas semillas para
la acción emancipadora y transformadora
A los estudiantes de las universidades de Colombia
Que junto a mí y desde diferentes ópticas
Se esfuerzan por cuestionar la realidad y de manera
consciente por construir una nación y una educación
verdaderamente democráticas
A la Federación Universitaria Nacional,
FUN-Comisiones
Organización de los estudiantes colombianos
Que me dió la posibilidad de formarme
Como activista, como ser humano con criterio, como
joven irreverente y como mujer.
5Agradecimientos
A la profesora Ana Helena Puerto, que con su trabajo y
fuerza ha logrado demostrar la posibilidad de construir y
edificar una real dimensión social del trabajo de
Enfermería.
A las profesoras y profesores de la Facultad de
Enfermería, especialmente a Mery Constanza García y
a la línea de profundización de Promoción de la Salud y
Prevención de la Enfermedad con los cuales
convertimos las clases y prácticas en espacios de
reflexión permanente y las reuniones y discusiones en
insumos para la acción.
A mis compañeros de toda la Universidad y
especialmente a la Federación Universitaria Nacional
FUN Comisiones con su empuje y aliento lograron que
se pudiera materializar este trabajo
A las organizaciones de las madres comunitarias por la
información y soportes brindados, especialmente a las
6compañeras de la Asociación por la Defensa de los
Derechos de los Hijos del Pueblo ADDHIP y al Instituto
de Servicios Legales y Alternativos ILSA,
A mi familia que aunque lejos de aquí me alientan en
esta lucha y en otras más que se vendrán
A mi compañero por su esfuerzo para apoyarme no sólo
en este trabajo sino en las innumerables retos de la vida
y por su apoyo incondicional en las buenas y en la
malas.
7TABLA DE CONTENIDO
PAGINA
INTRODUCCION..........................................................................................11
1. JUSTIFICACION...................................................................................... 15
2. OBJETIVOS............................................................................................. 22
2. 1Objetivo general......................................................................................22
2.2 Objetivos específicos..............................................................................22
3 MARCO TEÓRICO....................................................................................24
3. 1 Generalidades........................................................................................24
3. 2 El tema social y los programas de bienestar en los periodos de
gobierno desde la creación del ICBF hasta hoy............................................24
3. 2. 1 Carlos Lleras Restrepo (1966-1970) ................................................24
3. 2. 2 Alfonso López Michelsen (1974-1978)..............................................27
3. 2. 3 Julio Cesar Turbay Ayala ( 1978 - 1982) ..........................................28
3. 2. 4 Belisario Betancourt ( 1982-1986) ....................................................29
3. 2. 5 Virgilio Barco Vargas ( 1986-1990) ....................................................31
3. 3. 6 Cesar Gaviria Trujillo (1990-1994) .....................................................33
83. 3. 7 Ernesto Samper Pizano ( 1994-1998) .................................................34
3. 3. 8 Andrés Pastrana Arango ( 1998-2002) ................................................36
3. 3. 9 Alvaro Uribe Vélez (2002-2006) ...........................................................38
4 Sistema Nacional de bienestar familiar, ICBF y derechos de las
madres comunitarias de los Hogares Comunitarios de
Bienestar Familiar..............................................................................................42
4. 1 Antecedentes..............................................................................................42
4. 2 Periodos del Sistema Nacional de Bienestar Familiar................................43
4. 2. 1 Década del sesenta (60´s)......................................................................43
4. 2. 2 Década del setenta (70´s) ......................................................................45
4. 2. 3 Década del ochenta (80´s) ....................................................................48
4. 2. 4 Década del noventa (90´s) ...................................................................51
4. 2. 5 Década actual (2000-2004) ...................................................................55
5 MARCO DE ANÁLISIS...................................................................................59
5.1 Derechos de las madres comunitarias en relación con la
Constitución Política Nacional.................................................................................. 59
95. 2 Derechos de las madres comunitarias en relación con las leyes................65
5. 3 Derechos de las madres con relación a los decretos..................................74
5. 4 Derechos de las madres comunitarias en relación con las conferencias y
acuerdos internacionales.............................................................................. 79
6 MARCO PROPOSITIVO.................................................................................87
6. 1 Propuesta ético-política de educación para las madres comunitarias
“tenemos derechos” ..........................................................................................87
6. 1. 1 Objetivos .................................................................................................87
6. 1. 2 Componente argumentativo sobre el derecho al trabajo y a una
vida digna...........................................................................................................88
6. 1. 3 Componente informativo para las madres comunitarias y la sociedad....93
7 CONCLUSIONES............................................................................................98
8 BIBLIOGRAFIA...............................................................................................100
9 ANEXOS.........................................................................................................108
10INTRODUCCION
El análisis sobre la situación de los derechos económicos y sociales de las madres
comunitarias ha sido en los últimos cinco años producto de diferentes
investigaciones, específicamente por parte de las organizaciones sociales que
trabajan por los derechos de la mujer y de los sectores populares1.
Este importante esfuerzo ha iniciado niveles de sensibilización y argumentación
sobre esta problemática, pues se evidencia una situación de vulnerabilidad de los
derechos de las madres comunitarias debido a la falta de garantías para su
ejercicio laboral, y de una intencional y errada interpretación de los principios y de
las funciones estatales en la protección y cuidado de los niños y niñas de los
sectores más pobres en el país.
Las madres comunitarias de los Hogares de Bienestar existen desde 1987 cuando
se crean los Hogares Populares, es decir, son ya 17 años en los cuales las
mujeres han hecho parte activa y constructiva de la atención de miles de
pequeños, asumiendo el desarrollo de los programas estatales de atención a la
infancia, asunto que a pesar de tener una importancia cardinal en el desarrollo
1 Ver los documentos de los Foros Distritales sobre Políticas Públicas para la Infancia y la Mujer y
11humano y social, ha sido poco o no nada reconocido por parte del Estado y por los
diferentes gobiernos.
Hoy en el país existen más de 79.000 mujeres trabajando sin derecho a un salario
justo ni a un reconocimiento social, reciben menos de la mitad de un salario
mínimo legal, lo que ha sido denominado por el gobierno y las instancias
encargadas una bonificación, además de un categórico NO a la hora de exigir
que sean reconocidas como trabajadoras públicas tal y como los convenios
internacionales2 lo vienen recomendando por 15 años o más.
Ante esta situación y teniendo en cuenta la prioridad de la atención de enfermería
a este sector poblacional por cuanto se pone en riesgo su salud y su bienestar , a
través de la negación de sus más mínimos derechos, este trabajo se propone, por
un lado, hacer una reflexión retrospectiva sobre la coherencia entre los acuerdos
internacionales y la legislación nacional respecto a los derechos de las madres
comunitarias de los Hogares de Bienestar del Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar -ICBF-,.
2
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Pacto Internacional de Derechos Civiles
y Políticos y Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, adoptados y
abiertos para firma y ratificación para los Estados Partes en la Asamblea General de las Naciones Unidas
(ONU) del 16 de diciembre de 1966
12En este sentido se inicia con un panorama de la política social, dando una mirada
a las políticas de los gobiernos a partir de 1974 hasta el 2002, particularmente en
lo que concierne a la legislación de los servicios de Bienestar Familiar.
Luego se enuncian las normas, acuerdos internacionales, leyes, decretos y demás
normatividad relacionada con el tema, de manera que posteriormente se muestran
las variaciones y tendencias al debilitamiento los programas relacionados con la
protección de la niñez, la familia y la mujer a lo largo de estos períodos.
Por otro lado, sobre la base de un enfoque de defensa de derechos fundamentales
y humanos, se elaboran elementos de análisis entre la coherencia de los
postulados y las prácticas reales y concretas, enunciando sus principales
contradicciones.
Finalmente se inicia la construcción de una propuesta de visibilización de dicha
problemática, estableciendo unos parámetros para el desarrollo de procesos de
visibilización, comunicación y educación de las madres comunitarias, de los
usuarios de los servicios de Bienestar Familiar, de la academia y la sociedad en
general, esperando no concluir un trabajo sino proyectarlo dentro de las prácticas
sociales de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional así como en
otros espacios de construcción y creación de pensamiento nacional y democrático.
13141. JUSTIFICACION
El trabajo “Reflexiones en torno a recomendaciones y convenios internacionales, y
al marco legislativo nacional para las madres comunitarias de los Hogares de
Bienestar, en el marco de la defensa de sus derechos”, se elabora teniendo en
cuenta los elementos de contexto que puedan responder a las preguntas que
surgen sobre las causas, motivaciones y razones de las acciones y políticas que
se relacionan con el sector de las madres comunitarias, así como la situación
general de la mujer colombiana en temas como la equidad, la igualdad de
oportunidades, el derecho al empleo y a la salud, entre otros.
Lo anterior nos remite a ver que el contexto de estos cambios especialmente en
las dos últimas décadas, son la consecuencia de la reestructuración de los
Estados hacia unos más “eficientes”, así como el conjunto de las políticas
neoliberales y de globalización, que han pretendido legitimar la vulneración de los
derechos económicos, sociales, políticos y culturales de la población, pues ya el
Estado no es quien garantiza los derechos, simplemente regula la prestación de
bienes y servicios.
En tal lógica no podría esperarse menos que un mayor detrimento en la calidad de
vida de amplios sectores, donde la situación de las mujeres colombianas es una
15prueba de ello; como lo dicen los mismos estudios de la Consejería presidencial
para la Equidad de la mujer, el nivel de equidad alcanzado en los noventa
contrasta con la pauperización de todos los sectores y particularmente de la
feminización de la pobreza, del aumento del desempleo, de la inexistencia de
garantías del derecho a un trabajo digno, de la violencia intrafamiliar y de la
mayor restricción para acceder a los servicios de salud, educación, vivienda, entre
otros.
Se puede decir al respecto, que a pesar de las cifras que muestran un avance
hacia la equidad, ésta se relativiza tanto para hombres como para mujeres, en la
medida que los niveles de pobreza y miseria aumentan y se profundizan con el
crecimiento de la concentración de la riqueza en cada vez más pocos.
En el tema de empleo que es uno de los ejes transversales para el análisis de la
situación de las educadoras comunitarias, las cifras del 2001, muestran que las
mujeres representan el 42% de la población económicamente activa –PEA-, que el
19% de se encuentran desempleadas, y que el 90% de mujeres ocupadas recibe
ingresos inferiores al Salario mínimo legal y vigente (SMLV).
En este sentido la brecha de género aunque se viene nivelando por lo bajo, no ha
desaparecido y podría afirmarse que las mujeres empezaron el nuevo siglo con
unos ingresos 20% menores a los de los hombres.
16Otro aspecto a tener en cuenta es el aumento de la jefatura de hogar femenina,
que aumenta respecto a cifras de 1992 de un 23% a un 31% en el 2001 en las
cabeceras municipales. Además el 51% de mujeres jefas de hogar es de bajos
recursos mostrando su mayor empobrecimiento.
Se puede ver como las madres comunitarias viven la feminización de la pobreza
en la medida que disminuyen las oportunidades para mejorar sus condiciones de
vida, reciben menos de un salario mínimo legal vigente (SMLV), sin garantías para
que su familia acceda a derechos como el de salud, educación y empleo digno, en
su mayoría son jefas de hogar y donde las dos últimas décadas reafirman la
segmentación ocupacional en el mercado de trabajo, in visibilizando su trabajo,
menospreciando las labores de formación y cuidado de las niñas y niños,
ignorando que las labores domésticas y de cuidado representan un trabajo.
En relación con el derecho a la salud, las mujeres en Colombia según las cifras de
morbi-mortalidad, demuestran una marcada desigualdad en el acceso y garantías
a una Salud Integral, tal y como lo demuestran los datos de morbilidad una de las
principales situaciones es la de violencia domestica y sexual y en cuanto a
mortalidad la principal enfermedad es el Cáncer de cuello uterino y en general las
neoplasias, le siguen las relacionadas con muerte materna peri natal.
17Las madres comunitarias luego de bastantes luchas lograron con la Ley 509 de
1999, crear un régimen especial para vincularse al Sistema general de seguridad
social y salud (SGSSS) como población contributiva, sin embargo, deben aportar
el 8% de lo que reciben por concepto de beca(...) y en al caso de recibir menos de
la mitad de 1 SMLV, el porcentaje de liquidación se hará sobre la base del 50% de
1 SMLV, y su familia será “tenida en cuenta como población prioritaria en el
sistema subsidiado”, claro está que si quiere afiliar a algún familiar al régimen
contributivo tendrá que como cualquier afiliado independiente pagar por ser
atendidos el 12% de 2 SMLV.
En esta situación garantizar su salud integral pasaría inicialmente, por superar las
limitaciones en el acceso que se desprenden del hecho de no reconocer su
condición de trabajadoras publicas, y de la concepción de que el acceso a los
servicios de salud son un privilegio; además de la generación de programas de
promoción de la salud y de prevención de la enfermedad que tengan en cuenta las
condiciones de vida de estas mujeres, sus necesidades, sus expectativas desde
una concepción integral y mucho más amplia que la de tener derecho a ser
atendido cuando se enferma.
Los anteriores elementos permiten introducirse a una realidad de la madre
comunitaria, es decir, a entender que como parte de garantizar y defender los
derechos de las mujeres, éste sector demanda acciones para mejorar su calidad
18de vida lo cual amerita que como impulsores del cuidado desde una mirada
integral y que como defensores de la Salud y la Vida digna, se reconozca el
potencial humano de la Madre Comunitaria, como constructora de país y
formadora de nuevas generaciones, a su vez que se fomente su reconocimiento
como seres humanos con dimensiones sociales, espirituales y ético-políticas
propias que requieren de un adecuado desarrollo y potenciación desde nuestra
práctica de enfermería.
De esta manera la importancia de este trabajo radica en que luego de identificar
las líneas institucionales y de gobierno para las madres comunitarias, se le de
continuidad a un proceso de comunicación y reconocimiento de este sector social
como prioritario a la hora de la definición de acciones de promoción de la salud.
Es en este sentido se ubica la necesidad de procesos educativos con las madres
comunitarias, con las familias de los HOBI´s y con la comunidad en general.
Educación que impulse el reconocimiento de la labor social de la educadora
comunitaria pero además que permita el desarrollo político de estas mujeres,
como parte de un ejercicio de autorreconocimiento y de organización.
Las cerca de 80.000 madres comunitarias de los Hogares de Bienestar, que
trabajan en cada región de la geografía nacional son una población que
representa una riqueza social y humana invaluable en la construcción de procesos
19sociales en lo local, además siendo consecuentes con los postulados de la misión
universitaria que la expresan como: “definida en el Decreto Extraordinario 1210 de
1993, expresa una clara razón de ser, que la distingue de las demás instituciones
de educación superior públicas y privadas. La Universidad ha sido definida desde
su fundación, en la segunda mitad del siglo XIX, como una Universidad
Nacional, Pública y del Estado.
El carácter nacional de la Universidad hace referencia a que tiene como ámbito
de proyección el territorio nacional, a que hace partícipes de los beneficios
académicos a los distintos sectores sociales que conforman la Nación, y a
que se le ha otorgado un papel central en la construcción de la unidad nacional
mediante el estudio y enriquecimiento del patrimonio cultural, natural y
ambiental del país, el análisis de los problemas nacionales y la formulación
independiente de soluciones a los mismos.3
Por su naturaleza pública la Universidad tiene un carácter pluralista, policlasista,
laico y nacional; no responde a intereses particulares, lo cual le permite pensar y
proponer soluciones a los grandes problemas nacionales más allá de los
intereses de rentabilidad económica.4
3 Los subrayados son nuestros.
4 PLAN GLOBAL DE DESARROLLO UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA 1999 - 2003
20De esta manera se sobreentiende la necesidad de la presencia de la Universidad
Nacional y particularmente de la Facultad de Enfermería en las reflexiones,
análisis y propuestas de diversos sectores sociales y en esta ocasión de las
madres comunitarias, carentes hoy de garantías reales dentro de la definición
misma de los derechos fundamentes de un Estado de Derecho, y con necesidades
de capacitación, formación y organización propias y autónomas que permitan su
posicionamiento político y social en las luchas por sus derechos propios y por una
real democracia en general.
212. 1 OBJETIVO GENERAL
Reflexionar sobre los derechos de las madres comunitarias y la legislación para
ellas, con el fin de identificar la problemática de este sector de mujeres.
2.2 Objetivos específicos.
• Conocer la política internacional para el desarrollo de la mujer en las cuales el
gobierno de Colombia ha participado y se ha comprometido.
• Conocer y analizar la legislación para las mujeres que trabajan en el programa
de Hogares Comunitarios del ICBF.
• Realizar un análisis comparativo retrospectivo sobre la legislación ( leyes,
decretos, acuerdos, documentos CONPES) para las madres comunitarias de
los Hogares de Bienestar del ICBF.
• Identificar en las políticas de gobierno y en los planes de desarrollo para la
mujer madre comunitaria, los elementos que amenazan sus derechos.
22• Analizar las amenazas que originan las definiciones legislativas existentes para
las madres comunitarias del programa HOCOBIS.
• Estimular un proceso comunicativo y de difusión que permita desde un enfoque
integral y social optimizar el proceso del cuidado que se brinda a este colectivo,
definiendo las bases para una propuesta educativa para las madres
comunitarias en lo político y en lo ético.
• Formular una propuesta de tipo informativo sobre los derechos de las madres
comunitarias del programa Hogares de Bienestar del ICBF.
233 MARCO TEÓRICO.
3.1 Generalidades.
La revisión de la legislación para el sector de las madres comunitarias del ICBF,
desde sus orígenes hasta hoy, se hace para identificar las leyes, decretos,
resoluciones, acuerdos y planes de gobierno para este sector, así como las
variantes y las constantes en su formulación.
También se pretende hacer un análisis de las contradicciones existentes entre los
lineamientos legislativos y los compromisos adquiridos a partir la ratificación de los
convenios y la legislación internacional de los derechos humanos y
fundamentales.
3. 2 El tema social y los programas de bienestar en los periodos de gobierno
desde la creación del ICBF hasta hoy.
3. 2. 1 Periodo de gobierno: Carlos Lleras Restrepo (1966-1970)
El período de la presidencia de Carlos Lleras Restrepo de 1966 a 1970 se
enmarcó en el Plan Decenal Económico y Social establecido en el gobierno de
24Alberto Lleras Camargo, teniendo en cuenta que hasta el gobierno de Lleras
Restrepo se reglamenta la elaboración de los planes de desarrollo y la comisión
del plan por parte del Congreso Nacional.
Los lineamientos principales del plan de gobierno estuvieron encaminados, por un
lado, a la construcción de un Estado fuerte, por medio de la Reforma
Constitucional de 1968 (redefine la distribución de funciones entre las ramas
ejecutivo, legislativo y judicial, concentrando el poder en el presidente, reglamenta
la planeación, se instituye el estado de emergencia económica y social, entre
otros), la Creación del Fondo Nacional del Ahorro que pretendía la utilización de
las cesantías de los trabajadores como ahorro que pudiera ser invertido para el
fomento industrial y el estatuto cambiario, y por otro lado, el desarrollo del
capitalismo con unas condiciones de garantías nacionales, presentó el impulso a
las políticas de industrialización, a través del Instituto de Fomento Industrial,
además de garantizar por medio de la legislación que el Estado tuviera la dirección
de la economía, fomentando el capitalismo de Estado; unido a estos dos
elementos encontramos la pretensión de la satisfacción de las necesidades
básicas, se presenta el impulso de la reforma agraria Ley 1 de 1968 cuya esencia
era la de convertir a los campesinos en propietarios, con la creación de la
Asociación Nacional de Usuarios Campesinos (ANUC) y las políticas de
expropiación, el impulso de los programas de vivienda a través del fortalecimiento
25de Instituto de Crédito Territorial, la creación de los barrios modelo, la
implementación de los subsidios en diferentes áreas, entre otros.
Este gobierno como parte del Frente Nacional, se desenvolvió en medio de la
agudización de la situación social, condición que se expresó en manifestaciones
de los diferentes sectores de la población, v.gr. La constitución y el ejercicio de
autonomía de ANUC, la de estudiantes universitarios y la oposición tanto política
como armada al movimiento del Frente Nacional. En este marco se expresa el
planteamiento del gobierno, quien dentro de sus postulados principales exponía la
necesidad de un Estado de Bienestar en Colombia y la búsqueda de una sociedad
igualitaria –como lo planteaba Lleras- la incorporación de las clases marginales al
Estado.
En esta lógica desarrolló programas importantes, a saber, en el área de la
educación impulsó la creación de 19 Institutos Nacionales de Educación Media-
INEM-, fomentó la coordinación entre el departamento de planeación y el Servicio
Nacional de Aprendizaje –SENA- para el fomento industrial-, impulsó las
concentraciones campesinas, planteó la obligatoriedad y universalización de la
educación primaria.
Además en el área de la salud, la discusión estuvo centrada en la articulación y
conformación del sistema nacional de salud, por una parte del Instituto de Seguros
26Sociales, el Sistema Nacional Hospitalario y lo referente a la seguridad social; se
presentaron programas que reglamentaron la fabricación de medicamentos
genéricos; se propugnó y se dieron estímulos al traslado de profesionales de la
salud a áreas con problemas de orden público o por las condiciones del territorio
nacional de difícil acceso para la satisfacción de las necesidades básicas.
Su preocupación por los problemas de la mujer, la familia y la infancia para cumplir
con las funciones de protección, socialización y sustento de los niños, llevó a la
constitución del Instituto Nacional de Bienestar Familiar con la Ley 75 de 1968,
que se crea como establecimiento público con autonomía administrativa y
patrimonio propio y entre cuyas funciones se encuentran: “Dictar las normas
conforme a las cuales deberán adelantarse las acciones en lo concerniente al
bienestar material, físico y mental de los niños y el mejoramiento moral de los
núcleos familiares”5, lo cual abre paso a la coordinación de una política nacional
de atención a la familia y la niñez, así como de los programas que hacían parte del
Instituto Nacional de Nutrición; la adquisición de una dieta básica para las familias
colombianas, los debates y proyectos específicos frente a la paternidad
responsable.
5 Ley 75 de 1968. Capítulo III. Artículo 53. Literal A
27Es de resaltar el aporte hecho por el presidente Carlos Lleras Restrepo , ya que
sienta las bases de una de las instituciones más importantes en el desarrollo y
protección de la familia y la niñez en Colombia.
3. 2. 2 Periodo de gobierno: Alfonso López Michelsen (1974-1978)
Luego del desmonte del Frente Nacional, llega a la presidencia Alfonso López
Michelsen, su plan de desarrollo “Plan para cerrar la Brecha” contempla el
fortalecimiento del ICBF y particularmente la creación de los Centros de Atención
Integral al Preescolar (CAIP), bajo el auspicio de María Helena de Crovo, entonces
Ministra de Trabajo. Involucra como población objeto de la atención, a la
población infantil menor de siete años –hijos de empleados públicos y trabajadores
oficiales y privados- lo cual suponía un marcado aumento en la cobertura y la
definición de un rubro fijo para la dotación de infraestructura material y humana. El
funcionamiento de los programas incluiría la prestación de servicios de: sala cuna,
guarderías, jardines infantiles y centros comunitarios.
En general se presenta un aumento de la cobertura de los programas y servicios
conformados por el Ministerio de Trabajo, Seguridad Social y de Salud pública, en
un contexto de negociaciones de las asociaciones gremiales de patronos y las
centrales obreras.
283. 2. 3 Periodo de gobierno: Julio Cesar Turbay Ayala (1978-1982)
Su estrategia se denominó el Plan de Integración Nacional -PIN-. Uno de los
principales logros en materia legislativa fue el establecimiento de un Sistema
Nacional de Bienestar Familiar por medio de la expedición de la ley 7 de 1979,
como parte de la estrategia de integración de las entidades y servicios del Estado
y de una disminución del presupuesto para la inversión social.
Se define que el presupuesto antes asignado a los CAIP del ICBF ahora es
asignado al conjunto del sistema en proyectos de nutrición, protección del menor
en abandono, educación preescolar, entre otros.
La inserción de los CAIP al SNBF se reglamenta en la ley 28 de 1981 “por la cual
se modifican las Leyes 27 de 1974 y 7 de 1979”, donde se modifica la composición
de la Junta Directiva del ICBF, con la integración de un miembro designado por la
conferencia episcopal o, en su defecto el arzobispo de Bogotá así como del
director de la policía o su representante.
El enfoque de la política social, enuncia la relevancia del tema de la protección de
la infancia y la prevención de las condiciones de abandono y semi-abandono en el
niño. Dentro de las principales metas estaba el aumento de la cobertura de
29atención al preescolar así como el ejercer un mayor control de los servicios del
Estado hacia los menores de siete años6
3.2.4 Periodo de gobierno Belisario Betancourt Cuartas (1982-1986)
En su plan de desarrollo “Cambio con Equidad” se refuerzan los conceptos de
participación comunitaria.
Enunció una política de atención integral a la familia en la cual se establecía como
una de las estrategias fundamentales “modificar la orientación tradicional del
sistema de Centros de Atención Integral para la atención al preescolar para que se
convirtieran en unidades de atención a la familia y fomentar a través de éstas
instituciones la participación comunitaria”.
De acuerdo con el censo nacional de población de 1985 se identifica que la
población menor de 7 años alcanzaba una cifra de 4.8 millones. De este grupo
alrededor de 2 millones se encontraban en una situación de riesgo y desnutrición
infantil y retardo en su desarrollo psíquico-físico. Ver cuadro siguiente.
Situación Nutricional del menor de 7 años (población de 0 a 7 años: 4´819.974)7
6 Departamento Nacional de Planeación- DNP-. Plan de Integración nacional – PIN-. Bogotá, 1978. Pág. 21.
30DESNUTRICION CRONICA----------------------1´248.373 (25.9%)
(Estatura/edad)
DESNUTRICION LEVE-----------------------------901.335 (18.7%)
DESNUTRICION MODERADA A SEVERA----347.038 (15.8%)
RIESGO DE DESNUTRICION--------------------761.555 (15.8%)
ALGUN GRADO DE RETARDO EN EL CRECIMIENTO-----2´000.928
La preocupante situación de la niñez exigía de una transformación del modelo
limitado de atención y convertir a las UPAN Unidades de Protección y Atención al
niño, en la estrategia que permitiera que la comunidad hiciera parte de la solución
ante los graves problemas de protección y nutrición del menor, sin embargo, la
ampliación de cobertura en nutrición y cuidado sólo tuvo impacto con la
descentralización y posterior creación de los hogares populares
3. 2. 5 Periodo de gobierno: Virgilio Barco Vargas (1986-1990)
El plan de desarrollo denominado la “Economía Social” contempla programas
sectoriales para el desarrollo social en las áreas de salud, educación, bienestar y
seguridad social del hogar, justicia, empleo e ingresos8.
7 DANE. Censo Nacional de población. 1985.
8 Plan de Economía Social. 1987 – 1990. Departamento Nacional de Planeación.
31En concordancia con planteamientos realizados por Carlos Lleras Restrepo, el
presidente Virgilio Barco retoma como bandera lo expresado en la Constitución
Política Nacional: “Artículo 32 CPN: (...) intervendrá también el Estado, por
mandato de la ley, para dar pleno empleo a los recursos humanos y naturales,
dentro de una política de ingresos y salarios, conforme a la cual el desarrollo
económico tenga como objetivo principal la justicia social y el mejoramiento
armónico e integrado de la comunidad y de las clases proletarias en particular”.
Una de sus principales metas fue la de poner en marcha el plan de lucha contra la
pobreza absoluta, dentro de los cuales se encontraba el programa “mejoramiento
del hogar” para la atención de la niñez en aspectos de salud y educación,
proyectando la atención de 4.048.077 niños beneficiados en 898 municipios del
país9.
Respecto al ICBF lo define como la entidad responsable de la atención estatal a
las familias, sus principales acciones están destinadas a la protección general del
menor, la rehabilitación y la re-educación de los niños sin hogar, la nutrición
infantil, la complementación alimentaria del anciano indigente, la asistencia legal
en aspectos relacionados con el abandono y la adopción.
9 Conferencia Regional sobre la pobreza en América Latina. Consejería para el desarrollo social de la
Presidencia de la República. Agosto de 1988.
32Específicamente, frente a nuestro tema de interés, los Hogares de bienestar
infantil luego del balance de los CAIP con relación a las limitaciones en cobertura
(213.800 niños atendidos en 1984), se define como objetivo el aumento en la
atención a 1.000.000 de niños para este cuatrienio, creando 66.600 hogares
localizados en las áreas de mayor pobreza del país, la ejecución de tal programa
estuvo a cargo del ICBF con la colaboración directa de los municipios, del Sistema
Nacional de Salud, del Ministerio de Educación Nacional, del Instituto de Crédito
Territorial, del Banco Central Hipotecario y del SENA, con un presupuesto de
financiamiento de 55.951.0 (en millones de pesos).
3. 2. 6 Periodo de gobierno: Cesar Gaviria Trujillo (1990-1994)
Su plan de gobierno denominado la ‘Revolución Pacifica’ define como estrategia el
mejoramiento de la ‘infraestructura social’, esto como el fortalecimiento de las
capacidades de la población para aprovechar las mayores oportunidades que
suponían la creación de los programas, en este sentido define como principios
orientadores la descentralización (Ley 10 de 1990), la competitividad de las
instituciones, la implementación de subsidios directos a la demanda y una mayor
participación de la comunidad.
Se encuentra una inconsistencia en su política social, pues presenta su principal
acento en la apertura de la economía, llevando a cabo la reforma laboral, tributaria
33y de los sistemas financiero y cambiario. Consolidando el modelo de Estado
neoliberal que se había empezado a cimentar desde el gobierno de Alfonso López
Michelsen.
Frente a la política del ICBF toma como base del diagnóstico los problemas de
centralización excesiva y multiplicidad de funciones que no permitían un desarrollo
flexible de dicha institución, de esta forma se propuso la descentralización en la
prestación de servicios dándole potestad a otras instituciones de carácter público o
privado pudieran intervenir y convertirse en prestadores de servicios.
En cuanto a los hogares de bienestar se proyectó un aumento de la cobertura a
1.000.000 de menores entre dos y seis años, y la población de seis a siete años
sería asumida por el programa grado cero del Ministerio de Educación Nacional.
El fortalecimiento del proyecto de hogares de bienestar se hace gracias a lo que
se denominaba como un balance positivo en términos de ser una estrategia
eficiente y a costos razonables para el tratamiento oportuno y en forma masiva de
la desnutrición infantil y para el desarrollo sicoafectivo del menor.
343. 2. 7 Periodo de gobierno: Ernesto Samper Pizano (1994 – 1998)
Su plan de desarrollo se denominó el “Salto Social”, que proponía un modelo de
desarrollo alternativo que ampliara los efectos positivos de la apertura económica
y avanzara en los aspectos de: desarrollo social para todos los colombianos;
mayor competitividad con el fin de lograr una sólida internacionalización de la
economía; desarrollo sostenible y mayor desarrollo institucional consolidando los
procesos de descentralización y de participación ciudadana.
Aunque Samper continúa con el modelo de desarrollo neoliberal, coloca un mayor
énfasis en la política social sustentado en el capítulo 5 de su plan “ el Tiempo de la
gente”, dentro del cual se encuentran las estrategias de desarrollo humano,
seguridad social, equidad y participación de la mujer y la creación de la Red de
Solidaridad Social, con el objetivo de proteger a la población menos favorecida
con programas de empleo, nutrición, maternidad, vivienda, apoyo a jefes de hogar
y recreación10.
La asignación presupuestal para la inversión social aumentó de un 9% del
Producto Interno Bruto (PIB) en 1994 al 14% del PIB en 1998 y para el eje social
se invirtieron 22 billones de pesos, según lo aprobado en la Ley 188 de 1995, por
la cual se reglamentó el Plan de Inversiones. Sin embargo, el plan de Samper
10 Documento Consejo Nacional para la Política Social (CONPES). Número 2722. Agosto de 1994.
35presentaba tres problemas fundamentales: primero, el modelo económico
impuesto es altamente concentrador de la riqueza y el ingreso, situación que hace
casi imposible cumplir las metas básicas del plan; segundo, la asignación de los
recursos necesarios para cumplir las metas propuestas para la política social, esta
en contravía de la política macro-económica; tercero, a pesar de la preocupación
por la aguda problemática social causada por la enorme desigualdad en el
ingreso, el plan no propone ninguna política directa de carácter redistributivo.
Frente a la política general del ICBF el decreto 1340 de 1995 reestructura el
Instituto definiendo una nueva estructura directiva, estableciendo nuevos criterios,
parámetros y procedimientos técnicos para el funcionamiento del programa
‘hogares de bienestar’, así como los principios de los programas del ICBF y la
ejecución de dichos programas en coordinación con otras entidades públicas y
privadas, y organizaciones no gubernamentales (ONG).
3. 2. 8 Periodo de gobierno: Andrés Pastrana (1998-2002)
El plan de desarrollo ‘Cambio para construir la paz’ en el capítulo 3, enuncia los
compromisos sociales en lo que denomina la ‘reconstitución del tejido social’,
partiendo de la crisis generada por el modelo de desarrollo imperante,
planteándose superar las graves condiciones de inequidad, pobreza y exclusión
36social. Para ello apela al compromiso social como principal herramienta de
cambio, donde se propone la movilización del conjunto de la sociedad como
garantía para el acceso a derechos como educación, salud, trabajo y por supuesto
la atención de la familia, la niñez y la nutrición.
En relación con los lineamientos generales para la familia y la niñez propone “un
enfoque de servicios integrales para la familia, promoviendo las condiciones para
que se den buenas relaciones familiares. Una familia funcional genera mejores
condiciones para ser más productiva (...) tener buenas relaciones familiares es un
buen negocio para todos”11. Dentro de los programas propuestos para la atención
de la niñez enfatiza en crear nuevos modelos de atención integral, donde
participen las cajas de compensación familiar y las familias de los niños, dando
continuidad a la descentralización de la prestación de servicios delegando
responsabilidades estatales en los procesos comunitarios de base, bajo la
administración de terceros (ONG, empresa privada, comunidades religiosas...).
Se percibe un debilitamiento del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, pues el
Estado decide focalizar sus acciones en la definición de políticas y en funciones de
vigilancia y control, exigiendo a los entes territoriales plantear nuevas alternativas
para la atención de la niñez sin destinación del presupuesto nacional, esto se
viabilizó con el programa ‘iniciativas municipales para la atención del menor’. Este
programa busca cualificar la atención y protección ofrecida a la población que
37tradicionalmente ha sido beneficiaria de los programas del ICBF, a través de la
cofinanciación de iniciativas originadas por autogestión de la comunidad, por el
gobierno local y las empresas presentes en la localidad.
Se pretende que la solución a las deficiencias nutricionales y de cuidado y
protección de los niños, sean resueltas prioritariamente al interior de la familia, de
la sociedad o del municipio; lo anterior en franca contravía con los principios
originarios del ICBF y del artículo 42 de la Constitución Política Nacional –CPN- de
1991, que se refiere al deber del Estado de garantizar la protección integral de la
familia.
3. 2. 9 Periodo de gobierno: Alvaro Uribe Vélez (2002-2006)
En el plan de desarrollo de Alvaro Uribe Vélez, respecto al tema de mujer y
género, se retoman los objetivos de la Consejería Presidencial para la Equidad de
la mujer, en cuanto a la creación de la política pública de mujer y género, creada
según decreto 1182 de 1999, y con asignación de nuevas funciones según decreto
519 de 2003, que reglamenta dicha instancia, teniendo en cuenta que modifica el
carácter que tenía anteriormente de Dirección Nacional de Equidad, convirtiéndola
en una Consejería.
11 Plan Nacional de Desarrollo 1998-2002. Capítulo III. Numeral 3. Políticas y Estrategias para la familia.
38El gobierno traza la política de Mujeres constructoras de paz y Desarrollo, que
tiene entre otras tareas:
Incluir las propuestas del movimiento de mujeres en el Plan de Igualdad de
Oportunidades. Hoy reglamentado por Ley 823 de 2003, que dicta las normas
sobre igualdad de oportunidades para las mujeres.
Asumir los compromisos internacionales como los del Cairo, Belem do Pará, la
convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la
mujer y la plataforma de acción de Beijing.
Asumir los principios de equidad, igualdad, participación, respeto por los derechos
de las mujeres, por el DIH, autonomía y respeto a la diversidad.
Define como ejes y áreas programáticas: empleo y desarrollo empresarial de las
mujeres, educación y Cultura, Salud y Salud Sexual y Reproductiva, Violencia
contra las mujeres, participación política, comunicaciones, mujer rural,
fortalecimiento institucional.
Aunque no es el tema central de este trabajo analizar el Plan de Desarrollo del
gobierno en el periodo 2002-2006, sí es importante cuestionar que mientras los
postulados y principios de la política aluden al mejoramiento de la calidad de vida
de las mujeres, las acciones y programas propuestos como en el caso de
39restaurantes infantiles preescolares para atender niños de 0 a 5 años, donde las
madres comunitarias serían “microempresarias de la nutrición de los niños”12,
tienden al debilitamiento de los programas, pues la organización de las
cooperativas han de contar con requisitos que difícilmente podrán ser conseguidos
por formas asociativas comunitarias pero si serán alcanzadas por empresas
especialistas en las concesiones y el negocio alimentario, además producto de la
reglamentación de la ley 715 de 2001 y de las propuestas de disminución del
déficit fiscal y la modernización del Estado, serán eliminados los regímenes
especiales de salud y pensión (como ya fue anunciado para el caso del Instituto de
Seguros Sociales, ECOPETROL, y el MAGISTERIO-FECODE-) como producto de
la flexibilización laboral iniciada con Cesar Gaviria a inicios de lo años noventa.
Además se espera la cooperativización de la prestación de servicios sociales que
en el caso del ICBF se concreta con la propuesta de creación de cooperativas
donde se asocien 82.000 madres comunitarias, todas estas medidas de
descentralización de las responsabilidades estatales y de privatización de los
programas, van a tono con la política hacia un “Estado Comunitario.”
Otra preocupación creciente del diagnóstico hecho por el ICBF frente al programa
de Hogares de Bienestar, surge del documento Familia infancia. Plan estratégico y
12 Propuesta de Álvaro Uribe Vélez sobre infancia y familia. Anexo 2. Cuarto Foro distrital sobre Políticas
Públicas para la infancia y la mujer.
40de gestión, ICBF, Julio de 2002, Pues la argumentación dada al igual que el
estudio hecho en 1997 con la primera Encuesta de evaluación de impacto de los
hogares de bienestar13, muestran una marcada tendencia a atacar la viabilidad de
los Hogares, justificando así una serie de cambios que centran en convertir al
ICBF en un simple ente rector y a la empresa privada en el principal prestador del
servicio, la siguiente afirmación es en este sentido tendenciosa: “ El programa de
Hogares de Bienestar, en lugar de ayudar a disminuir las desigualdades en
Colombia, está reproduciendo y perpetuando la pobreza y las desigualdades y
fomentando la irresponsabilidad de los padres de familia en la crianza de sus
hijos”14, dicha afirmación esconde las reales causas de la pobreza y desigualdad
que afecta a la niñez, responsabilizando de la impotencia de las políticas sociales
a la comunidad y pretendiendo una justificación para la liquidación del servicio
público de bienestar, así como el desconocimiento de procesos de organización y
lucha generados por miles de madres comunitarias en los últimos años.
13 Documento Anexo #6
14 Plan estratégico y de gestión, ICBF, Julio de 2002.
414. Sistema Nacional de Bienestar Familiar, ICBF y derechos de las madres
comunitarias
4.1 Antecedentes
Dentro de la normativización de las políticas para la atención de la niñez y de la
familia en Colombia, encontramos en un lugar importante lo que en un inicio se
denominaron los centros comunitarios para la infancia –CCI- (1972)15, los centros
de atención integral al preescolar –CAIP-16, las Unidades de Protección y Atención
al niño –UPAN- (1982-1986), los Hogares Populares para la atención del niño17 y
finalmente los Hogares Comunitarios de Bienestar –HOCOBIS-18. El análisis de la
continuidad de esta política es necesario en términos de confrontar la coherencia
en los objetivos trazados para este servicio en diferentes momentos, así como, los
elementos normativo, legal y conceptual que delimitan las obligaciones y los
derechos de las madres comunitarias.
En consonancia con lo anteriormente expuesto se pretende hacer una
periodización que permita una mirada de los cambios y transformaciones de los
programas de atención de la niñez vistos en concordancia con las líneas ya
15 Plan Nacional de Bienestar Familiar (1974-1977). Pág. 137-147.
16 Ley 27 de 1974. Ver anexos.
42expuestas de las políticas de gobierno, particularmente me referiré a los
antecedentes y orígenes de los HOBI´s así como su posterior desarrollo por
décadas.
4. 2 Periodos del Sistema Nacional de Bienestar Familiar.
4. 2. 1 Década del sesenta (60´s)
En 1968 con la expedición de la Ley 75, se crea el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar como establecimiento público (artículo 50). De esta manera se
suprimen organismos como el Consejo Colombiano de Protección Social del
Menor y de la Familia con sus respectivas dependencias a nivel seccional y
regional, además se suprime la división de menores del Ministerio de Justicia. Las
partidas presupuestales que se asignaban a dichos organismos para inversión y
funcionamiento fueron incluidas en el presupuesto nacional con destino al recién
creado ICBF.
Se incorpora al ICBF, el Instituto Nacional de Nutrición como una dependencia de
éste, continuando con las funciones de investigación de los problemas de
17 CONPES. Feb. 26 de 1987. Ver anexo.
18 Ley 89 de 1988. ver anexo.
43alimentación y nutrición del país y con preferencia en la nutrición de los niños y de
las mujeres gestantes y lactantes.
Dentro de los fines (artículo 53) del ICBF se definen:
• Proveer a la protección del menor, y en general al mejoramiento de la
estabilidad y del bienestar de las familias colombianas.
Y dentro de sus funciones ( artículo 53 y58) se establecen:
• Dictar las normas para el logro de los fines.
• Coordinar sus acciones con otros organismos públicos y privados.
• Recibir y distribuir los recursos que se incluyan en el presupuesto nacional con
destino a las entidades que se ocupen de programas de bienestar social del
menor y la familia.
• Promover la formación de personal especializado en el manejo de
establecimientos de asistencia infantil y de rehabilitación de menores.
• Celebrar contratos de prestación de servicios con entidades internacionales y
nacionales para el manejo científico y administrativo de las campañas y de los
establecimientos destinados a la protección del menor y a bienestar familiar.
• Fundar, dirigir y administrar los centros pilotos de bienestar familiar con el
objeto de investigar la mejor manera de coordinar la acción de los
establecimientos públicos y privados en lo tocante a salud, educación y
rehabilitación de los menores.
44• La vinculación de los grupos comunitarios a la protección de la familia y el niño
y el ejercicio de la acción tutelar del Estado sobre los menores.
Define también que la coordinación debe darse entre los ministerios de
Agricultura, Salud, Educación y Justicia, correspondiéndole la presidencia a la
primera dama.
4. 2. 2 Década del setenta (70´s)
En 1972 el ICBF creó unos 100 Centros Comunitarios para la Infancia (CCI)
destinados a atender a niños y niñas de escasos recursos mediante suplementos
alimenticios y actividades de estimulación temprana. Fueron cerrados en 1975 por
su alcance limitado, su baja cobertura y sus altos costos. Existían 166 (16.506
menores atendidos)19
En 1974, se crean los Centros de Atención Integral al preescolar (CAIP), tenían
carácter de instituciones de utilidad común que atendían a hijos de trabajadores
oficiales, privados y de desempleados, su financiación era estatal con el
financiamiento a través de del 2% de las nóminas mensuales de las entidades
19 Lozano Bautista, Ángela. Tesis: El papel del programa Madres Comunitarias y de los organismos de apoyo
externo en el proceso comunitario. Dpto. de Antropología. Universidad de los Andes. 1992. Página 26.
45públicas y de la empresa privada, dentro de sus objetivos pedagógicos se
encontraban el de la preparación de los niños para entrar a la escuela. Los CAIP
se reglamentan con la ley 27 de 1974 y la ley 7 de 1979.
En el Plan Nacional de bienestar Familiar (1974-1977). Se define el
funcionamiento de los Centros comunitarios para la infancia CCI. Según convenio
ICBF-ICFES. Se definían 3 campos de acción:
• Contenidos de nutrición y alimentación para el área de ciencias biológicas y
sociales.
• Contenidos legales
• Promoción Social
En estas leyes no se hace referencia al tipo de relación laboral de las madres, sin
embargo, al definirse el Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF) como un
servicio público20 y por ende responsabilidad estatal, supone que ellas tendrían
algún tipo de vinculación como trabajadoras públicas.
De los conceptos iniciales y de la reglamentación del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar, en 1968 es de resaltar la reglamentación y funciones del
Sistema Nacional de Bienestar Familiar-SNBF- creado por la ley 7 de 1979, con
46una más amplia definición de las funciones del Estado respecto a la niñez y la
educación preescolar, así como de un mayor componente de inserción del
concepto de participación de la comunidad en procesos de autogestión y donde
más allá de una institución, el SNBF comprendía toda la política orientada a la
atención de la familia y de la niñez.
El Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF) estaba constituido por el
Ministerio de Salud, el ICBF, los servicios regionales prestados a través de los
departamentos de bienestar y asistencia social y los servicios municipales a cargo
de los organismos de bienestar y asistencia social. Además define que el ICBF
esté adscrito al Ministerio de Salud y tenga dentro de sus funciones las
relacionadas con la creación y supervisión de los Hogares Infantiles para la
Atención Integral al preescolar.
Sin embargo, es importante anotar que a pesar de la expansión de los CAIP en la
década del setenta, la posibilidad de concretar una real política estatal de
bienestar familiar se fue alejando gracias a las repuestas inmediatista de solicitud
y demanda del servicio y a que la propuesta educativa brindada se alejaba de las
necesidades y de la realidad socio cultural de los sectores populares21.
20 Ley 7 de 1979. Ver anexos.
21 Herreño, Ángel Libardo. No hay derecho. Las Madres Comunitarias y Jardineras frente al derecho laboral.
Pág. 112.
474. 2. 3 Década del ochenta (80´s)
Los Centro de Atención Integral al preescolar (CAIP) tuvieron problemas en su
planificación, evidenciados por los bajos índices de crecimiento de la cobertura. Al
terminar el gobierno Turbay su cobertura era de 2.4% para menores de 7 años y
6.2% para niños de menores ingresos.22
A partir de 1982 se modifica el modelo de atención a la infancia, creándose las
Unidades para la Atención de los niños UPAN, con cobertura del 5.6% para
menores de 7 años y del 14% para niños pobres23 con un fuerte componente de
participación comunitaria donde el Estado delega las responsabilidades de
prestación de servicio a los mismos usuarios, facilitando el recorte a la inversión
social. Las UPAN estaban enmarcadas en el proyecto de atención integral al niño
y tenían como objetivo integral el mejoramiento de las condiciones de vida, de la
calidad de las relaciones con su familia y con los demás grupos que conforman su
medio social, procurando una mayor participación de los sectores de la población.
Dentro de las modalidades de atención se encontraban: el hogar infantil
comunitario con cobertura para 80 niños, el hogar infantil vecinal, y el hogar infantil
familiar con recurso humano de la misma comunidad, funciona en la casa de las
madres jardineras con cobertura para 20 niños. La fuente de financiación del
22 Puyana, Yolanda. Articulo: Evolución de las políticas sociales entorno a los hogares infantiles. Seminario
sobre infancia y familia en sectores marginados. Diciembre de 1987. Universidad Nacional
48proyecto provenía del 2% del valor de las nóminas mensuales de patrones y
entidades públicas y privadas del país. Pese a esto, se debe tener en cuenta que
el SNBF en este periodo no se desarrolla en su conjunto.
La ley 28 de 1981 por la cual se modifican las leyes 27 de 1974 y 7 de 1979, y la
ley 89 de 1988 que reglamenta la asignación de recursos al ICBF, marcan
cambios importantes respecto al sistema nacional de bienestar familiar. La primera
reestructura los órganos de dirección del ICBF e incluye a otras instituciones al
SNBF. la segunda define un incremento de recursos para el ICBF (aumenta al 3%
para los aportes), con destino a los diferentes programas del ICBF, y dentro de
ellos a los hogares comunitarios de bienestar (HOBI´s), “entendidos como aquellos
que se constituyen a través de becas del ICBF a las familias para que éstas en
acción mancomunada con sus vecinos y utilizando un alto contenido de recursos
locales, atiendan las necesidades básicas de nutrición, salud, protección y
desarrollo individual y social de los niños de los estratos sociales pobres del
país”24.
La creación de los HOBI´s hacía parte del Plan de gobierno de Virgilio Barco (86-
90) respecto a ampliar la cobertura de la atención a los menores en edad
23 Ibíd.
24 Diario Oficial. Ley 89 de 1988 del 29 de diciembre, Parágrafo 2º. Ver anexos.
49preescolar. En documento CONPES25 de diciembre de 1986 se aprobó el “Plan de
lucha contra la pobreza absoluta” con el programa específico de “bienestar y
seguridad social del hogar” donde se inscribe el proyecto de los HOBI´s definido
como: “conjunto de acciones del Estado y de la comunidad, encaminadas a
propiciar el desarrollo psicosocial, moral y físico de los niños menores de 7 años
pertenecientes a los sectores de extrema pobreza mediante el estímulo y apoyo a
su socialización y el mejoramiento de la nutrición y de las condiciones de vida.
Está dirigido a fortalecer la responsabilidad y compromiso de los padres, en la
formación y cuidado de sus hijos con su trabajo solidario y el de la comunidad en
general”
25 Consejo nacional de política económica y social, hace parte del DNP. es un organismo consultivo y
coordinador de la rama ejecutiva en el orden nacional. es el asesor principal del gobierno en los aspectos
.
relacionados con el desarrollo económico y social del país
504. 2. 4 Década del noventa (90´s)
En la Ley 6ª de 199226 (reforma al estatuto tributario), se asignan recursos
provenientes del recaudo del IVA, denominado IVA social, para mejorar la beca y
la atención en salud de las madres comunitarias durante los años de 1993 a 1997.
Con la expedición de la Ley 100 de 1993, se hacen profundas transformaciones en
el Sistema de Salud y Seguridad Social-SGSSS-. Definiendo tres tipos de
población: Subsidiada, Contributiva y Vinculada. Dentro de esta ley en el artículo
157, literal A numeral 2, se incluyó a las madres comunitarias como población del
régimen subsidiado. La financiación debía realizarla el FOSYGA27 con los recursos
de la subcuenta de solidaridad y los recursos del IVA social de conformidad con la
Ley 6 de 1992
Mediante Acuerdo No. 17 de 1995, el Consejo Nacional de Seguridad Social
dispuso autorizar a los Seguros Sociales, para continuar ofreciendo el Plan
Obligatorio de Salud –POS- del régimen contributivo a las madres comunitarias,
con base en los recursos existentes disponibles de la Ley 6 de 1992 (con cargo a
las transferencias del IVA efectuadas hasta el año 1994), y hasta que se
26 En el artículo 19, parágrafo 3 se dispuso que el Gobierno destinará durante los años 1993 a 1997,
recursos por el valor de 15 mil millones de pesos anuales del mayor recaudo del IVA, para apoyar entre
otros propósitos la atención en salud de las madres comunitarias.
27 Fondo de Solidaridad y Garantías.
51desarrollara la reglamentación del régimen subsidiado. Es decir, que frente a la
seguridad social en salud, las madres comunitarias estuvieron en un régimen
transitorio (Acuerdo 17/95) que por una parte garantizó la atención en salud,
según el régimen contributivo y, por otra cubrió el pago de las incapacidades y
licencias de maternidad.
A partir del 5 de mayo de 1998, los Seguros Sociales desafiliaron a las madres
comunitarias del sistema de seguridad social en salud, con fundamento en el
artículo 57 del decreto 806 de 1998, que dispone que la afiliación será suspendida
después de un mes de no pago de lo que le corresponde al afiliado y el artículo 80
de la misma disposición, que contempla el no pago de las prestaciones
económicas, por parte del Sistema General de Seguridad Social en Salud cuando
el afiliado o el empleador se encuentren en mora.
Lo anterior, por cuanto los recursos del IVA SOCIAL transferidos con base a la Ley
6 de 1992 alcanzaron para financiar el programa durante los años 1994 a 1998.
Además que el Acuerdo 17 de 1995 era una medida transitoria mientras se
reglamentaba el régimen subsidiado dentro del cual las madres comunitarias
serían afiliadas por parte de las Administradoras del Régimen Subsidiado (Ley
100/93, numeral. 2, literal A del artículo 157).28
52Luego la ley 509 de 1999, define el derecho de afiliación de las madres
comunitarias al régimen contributivo, a título individual y personal, con derecho a
las prestaciones asistenciales y económicas propias de este régimen según lo
previsto en la ley 100 de 1993. Además los miembros del grupo familiar de la
madre comunitaria son considerados afiliados prioritarios del régimen subsidiado
con derecho a la prestación del servicio de salud. Se trata de un régimen especial
para el cual se garantizara su sostenibilidad con recursos del Plan Nacional de
Desarrollo “cambio para construir la paz” del gobierno de Andrés Pastrana.
Respecto al conjunto del Sistema Nacional de Bienestar la política trazada en el
Plan indicativo institucional del ICBF (1999-2002) denominado “Niñez y la Familia
una política de compromiso social" define el SNBF como el conjunto de
instituciones públicas y privadas del orden nacional, departamental y municipal
que atienden la prestación de servicios de bienestar familiar fundamentado en los
principios de: Participación social, corresponsabilidad y descentralización. Los
agentes del SNBF son el Ministerio de Salud, el ICBF, los departamentos, los
distritos y municipios, las comunidades organizadas y los particulares y las demás
entidades o instituciones, públicas o privadas29, que contribuyan o estén llamadas
a contribuir, de acuerdo con su objeto de constitución o mandato de ley o
28 Ver Anexo 5 “Crónica de un derecho violado”
29 El subrayado es nuestro.
53reglamento, a garantizar, directa o indirectamente, la prestación del servicio de
bienestar familiar.
Lo anterior muestra una variación en la concepción de la responsabilidad estatal
en la prestación del servicio público de bienestar, lo cual se explica en relación con
el avance de los procesos de descentralización y privatización de las entidades
públicas y estatales, y la mayor inserción de los actores privados en la prestación
y administración de los servicios públicos.
La siguiente tabla muestra la ampliación alcanzada por el programa Hogares de
Bienestar en los últimos 11 años. Demostrando así el impacto y posicionamiento
como programa bandera del ICBF, pero paradójicamente permitiendo la ausencia
de las garantías laborales y de seguridad social para las madres comunitarias.
Año # de Hogares Cobertura
1987 8247 123705
1988 23552 353280
1989 46450 696750
1992 57138 828735
1993 59638 894570
1994 59150 887250
1995 59353 890295
1996 59068 886020
1997 61714 925710
1998 65848 987720
Tabla. Fuente ICBF, Secretaria Técnica HCB. Programación, metas sociales y financieras. 1998.
544. 2. 5 Década actual (2000-2004)
El Gobierno de Andrés Pastrana, a tono con la estrategia de descentralización
funcional del Estado, define como política para el recorte de presupuesto de la
educación preescolar pública el “Plan Úrsulas”, con el cual se pretendió a través
de la reducción del déficit fiscal recortar el presupuesto para la inversión social30,
fortaleciendo los criterios de “ delegar en la comunidad” responsabilidades
prioritariamente estatales y alejando la posibilidad del cumplimiento de los más
mínimos derechos para las madres que sostiene el servicio público de bienestar
familiar.
Sobre los hogares infantiles este gobierno en el documento del Plan de
Desarrollo31, plantea que a pesar de que el programa cuenta con una cobertura de
cerca de 1.4 millones de niñas y niños menores de 7 años, debe tenerse en
cuenta los resultados de la primera encuesta de evaluación de impacto de hogares
de bienestar32, dentro de la cual una conclusión es la de reorientar todos sus
componentes.
De manera que se abre paso a la propuesta de ser consecuentes el postulado de
“una familia funcional genera mejores condiciones para ser más productiva, ofrece
30 Sistema General de Participaciones. Ley 715 de 2001. Competencias de la nación en materia de
educación, salud, agua potable y saneamiento básico.
55mayores posibilidades educativas, una mayor y mejor calidad de vida...Tener
buenas relaciones familiares es un buen negocio para todos”. Ante lo cual se
explica que los programas de atención a la niñez vayan enfocados a hacer del
servicio público de bienestar familiar, otro buen negocio en el que entren a
competir las cajas de compensación y la empresa privada, adoptando nuevos
modelos de atención, donde el ICBF sea el ente regulador.
La ley 789 de 2002 reglamenta la reforma al régimen de organización y
funcionamiento de las cajas de compensación familiar, dentro de la cual define
como funciones:
Artículo 5º:
• Administrar, a través de los programas que a ellas corresponda, las actividades
de subsidio en dinero;
• Recreación social, deportes, turismo, centros recreativos y vacacionales;
• Cultura, museos, bibliotecas y teatros;
• Vivienda de interés social;
• Créditos, jardines sociales o programas de atención integral para niños y niñas
de 0 a 6 años;
31 Cambio para construir la paz. Plan Nacional de Desarrollo 1998-2002. www.dnp.gov.co
32 Ver en documento anexo 6.
56• Programas de jornada escolar complementaria; educación y capacitación;
atención de la tercera edad y programas de nutrición materno-infantil y, en
general, los programas que estén autorizados a la expedición de la presente
ley, para lo cual podrán continuar operando con el sistema de subsidio a la
oferta.
Articulo 6º:
Administrar jardines sociales de atención integral a niños y niñas de 0 a 6 años a
que se refiere el numeral anterior, propiedad de entidades territoriales públicas o
privadas33. En la destinación de estos recursos las cajas podrán atender niños
cuyas familias no estén afiliadas a la Caja respectiva. El Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar definirá de manera general los estándares de calidad que
deberá cumplir la infraestructura de los jardines sociales para la atención integral
de niños o niñas para que la entidad pueda ser habilitada”.
Teniendo en cuenta este panorama, se puede afirmar que la tendencia al
debilitamiento del servicio público de bienestar familiar y por ende de los
programas del ICBF, se ha agudizado en los 2 últimos periodos de gobierno
(Pastrana y Uribe) producto del avance de la política neoliberal de reducción del
Estado y del gasto social mediante el avance de los procesos de privatización.
Esta situación pone de manifiesto mayores problemas para lograr las
reivindicaciones prioritarias de las madres comunitarias, luchadas ya por dos
57décadas, como los son el derecho a un trabajo digno, donde inicialmente exista
una relación laboral como trabajadoras públicas, así como de garantías en su
seguridad social y en el pago justo y equitativo por su trabajo.
La flexibilización laboral y el abaratamiento de la mano de obra producto de la
mayor dependencia y desarticulación de la economía nacional hacen más que
válida la lucha por que se cumplan los acuerdos internacionales pactados en la
Organización Internacional de Trabajo –OIT- y demás plataformas internacionales
firmadas por el gobierno nacional, como lo es el pacto por los derechos
económicos, sociales y culturales -PIDESC-34 (1966).
En este sentido se han generado luchas en el plano legal como la propuesta del
proyecto de Ley 197 de 2001, que busca la reglamentación del un Sistema
Nacional de Atención a la Infancia, donde se incluyan los derechos de las madres
educadoras que prestan sus servicios y donde se reglamente la relación laboral de
éstas y el derecho al pago de salario, prestaciones, atención en salud, derechos a
la capacitación, etc.35
33 El subrayado es nuestro
34 Este tratado internacional desarrolla los derechos económicos sociales y culturales. Particularmente en el
artículo 6 y 7 y en el Art. XIV DAD, en lo concerniente al derecho al trabajo y a una remuneración justa.
PDESC, 1966.
35 Herreño Ángel Libardo, No hay Derecho. Ver propuesta de reconocimiento de salarios y prestaciones
sociales a las madres comunitarias y jardineras. página 204.
585 MARCO DE ANÁLISIS.
5.1 Derechos de las madres comunitarias en relación con la Constitución Política
Nacional.
POSTULADOS CONTRADICCIONES
La Constitución Política Nacional de Siendo este por definición un Estado
1991, define como fines esenciales Social de Derecho, las orientaciones
del Estado: internacionales de reestructuración del
Estado para que sea un Estado Mínimo
Eficiente, generan una ruptura entra los
fines esenciales del Estado, las
necesidades sociales y económicas
reales, y las políticas trazadas por los
gobiernos de turno.
Art. 2º. “...Servir a la comunidad, Aunque la Carta enuncia que es el
promover la prosperidad general y Estado el principal garante y
garantizar la efectividad de los responsable de garantizar los derechos
59principios, derechos y deberes de los ciudadanos colombianos, la
consagrados en la constitución...” reglamentación de políticas de
debilitamiento del Estado Bienestar, por
unas de corte Neoliberal demuestran un
predominio del interés económico e
individual por encima del social y
colectivo.
Art. 5º. “...El Estado reconoce, sin Los preceptos del predominio del interés
discriminación alguna, la primacía de individual y rentísticos propios del
los derechos inalienables de la sistema capitalista, hacen que el
persona y ampara a la familia como principio de no discriminación se aleje de
institución básica de la sociedad.” su concreción real pues quienes cuentan
con la inalienabilidad de derechos son
quienes pueden pagar por acceder a
estos.
Art. 17 “ Se prohíben la esclavitud, la Los seres humanos son “esclavos
servidumbre y la trata de seres invisibles” del capital, pues aunque
humanos en todas sus formas”. formalmente las leyes contemplen el
principio de igualdad y el derecho a un
60trabajo digno, se evidencian nuevas
formas de contratación y la flexibilización
laboral, recurriendo a formas de
servidumbre que garanticen una mano
de obra barata y abundante. En el caso
de las madres comunitarias podemos
encontrar por un lado un ejemplo claro
de discriminación por su ocupación
“eminentemente femenina” y por ende la
utilización de formas de servidumbre en
los cuales el Estado so pretexto de
involucrar a la sociedad en el cuidado de
la familia y de la niñez, crea formas de
subempleo sin ningún tipo de garantías
laborales ni prestacionales, salvo las ya
logradas por medio de las luchas por
parte de las madres comunitarias (como
la su afiliación al régimen contributivo, el
subsidio de pensión, la capacitación para
el cuidado y educación de los niños, el
mejoramiento de la beca y de las
61minutas de los hogares, el la asignación
de presupuesto para los programas),
pero aun insuficientes para las
necesidades de este sector de mujeres
que alcanza un número mayor a 79 mil
mujeres en todo el país.
Art. 42 “...El Estado y la sociedad El actual debilitamiento de los programas
garantizan la protección integral de la sociales y la intención evidentemente
familia...”. privatizadora del servicio público de
bienestar familiar, refuerza los
postulados corporativos de descargar en
hombros de la sociedad lo que antes era
deber del Estado y cuestiona la
existencia de una política nacional de
bienestar para la familia y el niño.
Art. 43 “...La mujer y el hombre tienen La igualdad formal entre hombres y
iguales derechos y oportunidades. La mujeres está dada por la las leyes, pero
mujer no podrá ser sometida a los roles de género y el papel de la mujer
ninguna clase de discriminación...”. en la sociedad, siguen marcados por
62prácticas discriminatorias y por la
creciente vulneración de los derechos
humanos (explotación sexual, trabajo
doméstico, violencia en el hogar,
violencia laboral, entre otros).
Art. 44. “...Los derechos del niño A pesar de la prevalencia de los
prevalecen sobre los derechos de los derechos de los niños y niñas del país, el
demás.” debilitamiento de los programas de
atención, la falta de recursos, las
limitaciones para brindar nuevos
servicios y la limitación en la
capacitación y educación de las madres
comunitarias, es en la práctica una
violación a estos derechos,
prevaleciendo así los intereses de cada
gobierno de turno y de las presiones de
los organismos internacionales36como en
el caso del pago de la deuda externa.
36 Los principales gastos de Estado se destinan al pago de la deuda externa y a los planes armamentistas
producto de la estrategia de guerra impulsada por potencias extranjeras y sectores de las clases que
dominan y gobiernan el país. Ver proyecto de acto legislativo 012, y las negociaciones del Tratado de Libre
Comercio TLC y el Plan B.
635. 2 Derechos de las madres comunitarias en relación con las leyes
POSTULADOS DEBILIDADES Y CONTRADICCIONES
La ley 75 de 1968, establece que el La puesta en marcha de las funciones
ICBF es un establecimiento público, asignadas al ICBF, debería contar con
con personería jurídica, autonomía un rubro presupuestal capaz de dotar
administrativa y patrimonio propio. Con de infraestructura material y de recurso
potestad de fundar centros piloto de humano a la entidad y de coordinar su
bienestar familiar y protección a los accionar al de otras instancias públicas,
menores. Además entre otras con el compromiso de mejorar la
funciones tiene la de coordinar las calidad de vida de los niños, niñas y
acciones de los establecimientos personas que se vinculaban a su
públicos y privados en lo tocante a atención. Lo que incluye plenas
salud, educación y rehabilitación de los garantías salariales y de seguridad
menores. Art. 50 y 53. social para los funcionarios del ICBF.
Sin embargo, sólo hasta 1974 (6 años
después de creado el ICBF) se define
la asignación del 2% del valor de la
nómina mensual de salarios de las
entidades públicas y privadas; y se
64normatizan los CAIP. Entonces se
encuentra por un lado un periodo de
transición para que se ponga en
marcha una política de bienestar
familiar y por otro lado, un compromiso
político en cabeza del Estado que debe
garantizar la coordinación de las
entidades, pero con responsabilidades
centrales en la prestación de los
servicios directos a la comunidad.
La ley 27 de 1974, da origen a los Se encuentra un vacío normativo pues
Centros de Atención Integral al la filiación laboral de quienes atienden
preescolar (CAIP) tanto los Centros Piloto como los CAIP
no está referenciada en la legislación.
Se supone la existencia de contratos
para trabajadores públicos de la
entidad. Es importante tener en cuenta
que ya se cuenta con un presupuesto
para colocar en marcha los centros y
lograr un importante aumento de la
65cobertura de atención de los niños, por
lo cual se incluyen a los hijos de
empleados del sector público y privado,
también por presión de este ultimo
sector.
Ley 7 de 1979 Se pretende la creación A pesar de los logros que se puedan
de un Sistema Nacional de Bienestar evidenciar con la creación de una
familiar, capaz de brindar servicios política más sistemática y estructurada
más allá de los asistenciales. Es respecto a los servicios de bienestar,
igualmente definido como un servicio a fue insuficiente a la hora garantizar las
cargo del Estado. metas de diversificación de programas,
así como de aumento de la cobertura y
de mejoramiento de la calidad de los
servicios, el presupuesto no se
aumentó y lo que antes se destinaba
para un sólo programa pasa a ser
fuente de financiamiento del conjunto
del SNBF.
Se fortalece el concepto de impulsar la
participación de la comunidad en la
66prestación de los servicios de los niños.
Entre 1982-1986 se presenta la
reestructuración de los CAIP, que
contaban con una baja cobertura.
Ley 28 de 1981. Modifica la legislación Esta ley marca un importante giro en la
hasta ahora existente (Ley 27 de 1974 función del Estado en cuanto a la
y ley 7 de 1979). Modifica la prestación de los servicios de atención
composición de los órganos directivos a la familia y la niñez, pues del
y funciones del ICBF. concepto de que el ICBF coordina
acciones interinstitucionales pasa a que
éstas- particularmente las instituciones
y agencias privadas -, hagan parte del
SNBF, además de vincular a las
autoridades eclesiásticas a la dirección
de las Juntas de Bienestar Familiar.
Este primer intento de
descentralización de responsabilidades
se materializa con el fin de los CAIP, y
con el surgimiento de las Unidades de
Protección y Atención al Niño –UPAN-
67entre 1982-1986, sustentadas en el
esfuerzo colectivo de la comunidad y
dejándole a cargo su administración
(bajo postulados de participación
comunitaria) y desconociendo el deber
administrativo, financiero y humano que
se requería por parte del ICBF como
institución pública a cargo del Estado.
Ley 51 de 1988. Por la cual se Al tiempo que se están reglamentando
aprueba la “Convención sobre la los acuerdos internacionales como en
eliminación de todas las formas de el caso de ésta convención, se
discriminación contra la mujer”. comienza el debilitamiento financiero
de los programas de bienestar y se
inicia un aumento de la cobertura de
los servicios de atención al niño a costa
de dejar en las organizaciones
comunitarias de base la
responsabilidad de asumir la mayor
parte de funcionamiento del servicio.
Para lo cual la misma comunidad debe
68renunciar a derechos como el de tener
acceso a servicios públicos de
Bienestar y gozar de unas garantías y
condiciones laborales dignas para las
personas de la comunidad que
participan en los programas.
Especialmente a las madres
comunitarias les son violentados los
derechos que contemplan el derecho al
trabajo como derecho inalienable37 .
Ley 89 de 1988. Define un aumento La debilidad financiera del ICBF,
porcentual en la asignación de espera ser disminuida con el aumento
recursos al ICBF, con destino al al 3% del valor de la nómina mensual
programa de Hogares Comunitarios. de salarios. Específicamente se busca
un fortalecimiento presupuestal de los
HOBI´s que permita un real aumento
de la cobertura. Efectivamente el
programa cuenta con una base real
para desarrollarse a nivel nacional,
37 Parte III, Artículo 11. Ley 51 de 1981, por medio de la cual se aprueba la convención sobre la eliminación
de todas las formas de discriminación contra la mujer. Asamblea General de las Naciones Unidas, 1979.
69manteniendo el postulado de que
descanse en los hombros de las
comunidades de base, estimulándolas
con la asignación de unas becas para
las familias que participen.
La ley 06 de 1992. Establece un rubro El aumento de la cobertura de los
denominado IVA SOCIAL, para hogares que para 1992 atendía a
mejorar las condiciones de las madres 1´197.060 niños y niñas, con un total
que trabajan en el programa Hogares de 68.521 madres, además de las
de Bienestar, se trata de un apoyo presiones porque las madres fueran
para el mejoramiento de las becas, de reconocidas como trabajadoras
la seguridad social y de subsidios para oficiales con plenos derechos, hace
mejoramiento de las viviendas. que se destine aproximadamente 15
Funciona hasta 1997. mil millones de pesos anuales por
concepto de IVA social, sin viabilizar
las propuestas para la normativización
que garantizara el derecho al trabajo de
estas mujeres.
Ley 509 de 1999. Define las Los vacíos que deja el recorte
70disposiciones en seguridad social, presupuestal generado por la
salud y pensiones para las madres eliminación del conceptos por IVA
comunitarias, reglamentando un SOCIAL en 1997, y la imposibilidad de
régimen especial. acceder a los servicios del Sistema
General de seguridad social en salud -
SGSSS- Hacen necesaria una nueva
reglamentación en esta materia, sin
embargo, aunque es un avance la
vinculación de las madres como
población contributiva, el hecho de no
acceder a los beneficios que como
trabajadoras públicas tendrían, hacen
cada vez más difícil el acceso familiar y
el mejoramiento de sus condiciones de
vida, dentro de los cuales está el
derecho a pensión. El riesgo de este
régimen especial es que con la
reestructuración del estado, se están
desmontando la mayoría de regímenes
especiales por lo cual no es claro el
futuro de esta población.
71Ley 789 de 2002. Dicta las normas La reforma laboral así como los
para la protección social así como las procesos de privatización, han
reformas del Código Sustantivo del colocado a los programas de Bienestar
Trabajo. familiar a competir con criterios de
eficiencia y efectividad, donde la
reducción de gastos es condición
necesaria, pero así mismo el aumento
de cobertura, para ello se ha dotado el
estado de herramientas reglamentarias
para colocar en el mercado la venta y
prestación de servicios, por lo anterior
esta legislación de inicios de milenio,
perfila la entrega de las funciones
estatales y publicas a terceros, que en
su mayoría participan en el negocio,
con criterios eficientistas por lo cual se
debilita la posibilidad de que aquellos
sectores más vulnerables y
necesitados accedan al servicio.
La definición de una orientación
72nacional frente a la atención de los
niños y niñas en situación de
vulnerabilidad, así como el apoyo a las
madres y padres que trabajaban en
entidades públicas y desempleados, es
un avance en la concreción de los
programas, sin embargo, la falta de
cobertura de este sistema ante las
grandes demandas de atención hacen
que el sistema colapse
5. 3 Derechos de las madres con relación a los decretos
POSTULADOS CONTRADICCIONES
Decreto 398 del 20 de marzo de 1968. En consonancia con lo dispuesto en la
Reglamenta la ley 75 de 1968. Hace ley 75 de 1968, frente a la creación del
referencia al capítulo III. ICBF con personería jurídica, rentas y
administración autónoma, el decreto
permite la definición de una estructura
basada más en criterios científico
73técnicos que políticos, lo cual perfila al
Instituto como una entidad de
investigación e intervención, con
grandes posibilidades de integrar a
otras dependencias gubernamentales a
la ejecución de la política de atención
de la niñez y la familia de los sectores
más desfavorecidos. Sin embargo, la
puesta en marcha de la política se
comienza como tal en el siguiente
período y con otros enfoques propios
del cambio de intereses políticos y
económicos de los gobiernos.
Decreto 2019 de 1989. Reglamenta el Acorde con el parágrafo 2° de la Ley 89
parágrafo 2° del artículo primero de la de 1988, este decreto por un lado
ley 89 de 1988. reafirma que el programa Hogares de
Bienestar descansa en hombros de la
comunidad, a través de la ejecución del
programa por parte de las Asociaciones
de Padres, y que en ese sentido no
74existe ningún tipo de vinculación laboral
entre las madres comunitarias y el
instituto o algún tercero, pues estas
participan mediante su trabajo solidario
en la satisfacción de los intereses y
necesidades de la comunidad en
cuanto a la protección, cuidado y
nutrición de los niños menores de 7
años. La delegación de la
responsabilidad estatal es evidente. El
ICBF cumple con la asignación de una
beca, que no alcanza a un salario
mínimo, y que no es considerado como
pago para la madre, sino como apoyo
para el buen funcionamiento del hogar.
Decreto 1340 de 1995. Deroga el Este decreto deroga al anterior
decreto 2019 de 1989. modificando su artículo 2°, anexando
un parágrafo donde no sólo son las
asociaciones de padres las encargadas
de la ejecución del programa, sino que
75se plantea la participación de las
entidades territoriales, otras entidades
públicas y privadas y ONG´s. Dando
paso de esta forma a un proceso de
descentralización mucho más
acelerado, así como, a que el Estado
se desentienda de sus deberes en la
atención de los niños menores de 7
años so pretexto de la crisis fiscal y de
la disminución de la asignación en el
gasto social.
También se abre un debate sobre las
condiciones de participación de entes
privados, pues la apertura del mercado
incluye al servicio público de Bienestar
como un sector para la competencia y
la adquisición de ganancias
Decreto 047 de 2000. En el capítulo II Reglamenta la ley 509 de 1999, en lo
define el régimen de afiliación de las relacionado con los requisitos de
madres comunitarias y reglamenta el vinculación al régimen contributivo,
76artículo primero de la ley 509 de 1999. aunque se trata de un régimen especial
paliativo al vacío generado por la ley
100 de 1993 y por la ley 89 de 1989, es
restrictivo de los beneficios como en el
caso de las prestaciones sociales que
serán liquidadas con base en el monto
de la beca (que como ya mencionamos
no alcanza un salario mínimo) y de la
imposibilidad de que su grupo familiar
pueda ser beneficiario dentro del
régimen contributivo. Es evidente que
si bien se avanzó en la expedición de la
norma, las incoherencias y falencias
producto de la no legalización de la
función laboral de la educadora
comunitaria, la deja en una situación de
desventaja para poder mejorar sus
condiciones de vida.
775. 4 Derechos de las madres comunitarias en relación con las conferencias y
acuerdos internacionales suscritos por el gobierno colombiano, en los temas de
derechos humanos y derechos de la mujer.
En sentencia C-358 de 1996 de la Corte Constitucional, con ponencia de los
Doctores Carlos Gaviria y José Gregorio Hernández, se precisa la relación de
prevalencia de los tratados internacionales de DDHH con relación al ordenamiento
jurídico enunciando: “la propia corporación tiene establecido dentro de la teoría
del bloque de constitucionalidad que junto a las normas propiamente
constitucionales, deben considerarse las normas de DDHH consagradas en pactos
y tratados internacionales ratificados por Colombia y que según el artículo 96 de la
Constitución Política, prevalecen en el orden interno”38. Con lo anterior se fija la
prioridad que tiene la aplicación de normas de derecho internacional firmadas por
el gobierno colombiano y que en relación con los derechos de las madres
comunitarias se enuncian a continuación.
POSTULADOS CONTRADICCIONES
Declaración Universal de Derechos A pesar de tener incluidos varios de los
Humanos, adoptada por la Asamblea artículos en la Constitución Política
38
Citado de Mujeres Constructoras de Paz y Desarrollo. Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer.
Presidencia de la República. 2003.
78General de las Naciones Unidas en Nacional hace 13 años y de haber firmado
Resolución 217 A (III), de 10 de esta declaración hace 56 años, la
diciembre de 1948. Enuncia dentro de característica es el no cumplimiento de la
los principales el derecho a la igualdad norma internacional, aunque se han
(Art. 1), el derecho a la no expedido algunas leyes, la reglamentación
discriminación por razones de raza, de Planes de Desarrollo así como de
color o sexo (Art. 2), el rechazo a medidas bajo figuras como la emergencia
cualquier forma de esclavitud o económica y medidas de excepción como
servidumbre (Art. 4) y el derecho al el Estado de Sitio, se restringen los
trabajo, a su libre elección, a derechos humanos fundamentales.
condiciones equitativas y satisfactorias Además tal y como ha venido sucediendo
para su realización, y a la protección con el debilitamiento de la idea de Estado
contra el desempleo (Art. 23) y que nación y del Estado Bienestar, los
toda persona tiene derecho a un nivel derechos pasan a ser servicios, lo cual
adecuado de vida que incluye el significa su libre comercialización y su
acceso a servicios de salud, bienestar, condicionamiento a las leyes del capital.
alimentación y demás servicios Tal es el caso de políticas como la
sociales necesarios (Art. 25). reforma laboral, donde pese a que se
define el derecho al trabajo, a una
remuneración igual por trabajo igual y la
libertad de asociación sindical, en la
79práctica desde la ley 50 de 1990, con la
diversificación del tipo de contratación, los
contratos temporales a término fijo, la
creación de los salarios integrales, se ha
desconocido el artículo 23 de la
declaración y las diferentes
recomendaciones de la Organización
Internacional del Trabajo -OIT-,
específicamente las relacionadas con la
laborización de la educadoras
comunitarias.
Otro ejemplo de violación del derecho al
trabajo como derecho humano
fundamental, es lo aprobado en eell
pprrooyecto de ley No.056 de 2002 “por la
cual se dictan normas para apoyar el
empleo y ampliar la protección social y se
modifican algunos artículos del código
sustantivo del trabajo”, aprobado en
segundo debate en sesión extraordinaria
de la plenaria de la cámara de
80representantes el día martes 17 de
diciembre de 2002, según decreto 3075
de diciembre 16 de 2002. Este decreto
reglamenta nuevas modificaciones al
régimen laboral, suprime garantías
luchadas por varias décadas, como el
pago de festivos, horas nocturnas, extras,
entre otros.
Pacto Internacional de Derechos Estos pactos buscan garantizar los
Económicos, Sociales y Culturales, derechos colectivos, por lo cual al
Pacto Internacional de Derechos firmarlos los Estados partes se ven en la
Civiles y Políticos y Protocolo obligación de dar resultados e informes de
Facultativo del Pacto Internacional de los avances en materia de estos
Derechos Civiles y Políticos, derechos, sin embargo, en Colombia
adoptados y abiertos para firma y debido a la grave crisis de derechos
ratificación para los Estados Partes en individuales y colectivos de la población,
la Asamblea General de las Naciones se constituyó un comité de seguimiento
Unidas (ONU) del 16 de diciembre de del PDESC, conformado por
1966. Ley aprobatoria: Ley 74 de representantes de las organizaciones
1968. Entrada en vigor en Colombia: 3 sociales y de abogados, con potestad
81de octubre de 1976, 23 de marzo de para elaborar sus informes, los cuales son
1976 y 23 de marzo de 1976 tenidos en cuenta por la Asamblea de
respectivamente. Naciones Unidas a la hora de las
recomendaciones que se hacen a los
Estados Partes respecto a la necesidad
de buscar formas para garantizar los
derechos de las educadoras comunitarias,
el comité ha venido trabajando varias
propuestas y ha evidenciado la repetida
negligencia del gobierno colombiano al no
tomar medidas que intervengan en la
situación de este sector de mujeres.
Convención Americana sobre El contexto internacional de la época
Derechos Humanos (Pacto de San producto del álgido estallido de luchas de
José), San José, Costa Rica, 22 de liberación nacional en Latinoamérica así
noviembre de 1969 (OEA). Ley como el triunfo de la resistencia vietnamita
aprobatoria: Ley 1 ó de 1972. contra el gobierno norteamericano, hizo
que la respuesta por parte de este fuera el
impulso de la doctrina de seguridad
nacional y de la implementación de
82regímenes dictatoriales que limitaran el
ejercicio de los derechos humanos,
principalmente los relacionados con las
libertades opinión ideológica y política,
pese a la reglamentación internacional la
persecución a los procesos organizativos
como los sindicatos fue tan dura en estas
décadas que para los años 80´s muchos
sectores aun no se habían recuperado de
los procesos de persecución y
aniquilamiento aplicados por las
dictaduras militares.
Convención para la Eliminación de En su artículo 1º especifica el concepto
Todas las Formas de Discriminación “discriminación contra la mujer”,
contra la Mujer (CEDAW), adoptada denotando que es la exclusión o
por la Asamblea General de Naciones restricción que se basa en el sexo y que
Unidas (ONU) mediante Resolución tiene por objeto menoscabar o anular el
34/180 de 18 de diciembre de 1979. reconocimiento de la mujer.
Ley aprobatoria: Ley 51 de 1981. En el artículo 3º define como
responsabilidades de los Estados partes,
83la definición de medidas legislativas y
políticas que garanticen el ejercicio de los
derechos humanos –DDHH- y de las
libertades fundamentales parta las
mujeres,. En igualdad de condiciones con
el hombre.
En el articulo 11º se llama a los Estados
partes a adoptar TODAS LAS MEDIDAS
APROPIADAS para eliminar la
discriminación contra la mujer en la esfera
del empleo, la remuneración, las
prestaciones y el derecho a la salud y a la
Seguridad Social.
Cuarta conferencia de la mujer. La plataforma se convierte en un
Beijing-1995, convocada por la instrumento jurídico internacional que
Organización de las Naciones Unidas incluye los derechos de genero y los
(ONU): Reglamenta la "Plataforma de derechos de la mujer como prioridad de
Acción Mundial", PAM los Estados y naciones que perciben los
graves problemas de discriminación de la
mujer producto de los grandes
84desequilibrios en el orden socio
económico, cultural y político. Dentro de
los compromisos asumidos por los
Estados están: la inserción de la
perspectiva de género en la elaboración
de los planes de desarrollo, la definición
de programas nacionales que den
respuesta a necesidades específicas del
sector de las mujeres, el desarrollo de
normas para garantizar la igualdad de
oportunidades para la mujer y la
promoción de la participación política de la
mujer en los asuntos económicos y en la
adopción de decisiones a diferentes
niveles del poder político. Otro avance
importante fue la definición de los
derechos de la mujer como parte de los
derechos humanos.
Beijing + 5: junio de 2000 en Nueva Se revisaron los avances y retrocesos en
York. el cumplimiento de la Plataforma de
85Acción de Beijing (1995). Ajustando los
objetivos estratégicos y las medidas que
deben adoptar los gobiernos en aspectos
que se identificaron como principales
preocupaciones en ésta conferencia:
pobreza, educación, salud, violencia,
economía, participación, DDHH, medios
de comunicación, medio ambiente y niñez.
866 MARCO PROPOSITIVO
6. 1 Propuesta ético-política de educación para las madres comunitarias “tenemos
derechos”
6. 1. 1 Objetivos
De acuerdo con la idea de la promoción de conciencia social, una propuesta de
educación dirigida a las madres comunitarias que trabajan en el programa
Hogares de Bienestar tiene que ver con procesos donde cada mujer y madre
comunitaria reconozca, por una parte, los ámbitos de acción en los cuales
interactúa con el conjunto de la sociedad, y por otra, que cuente con sus
potencialidades, su experiencia directa y sus conocimientos para fortalecer la
construcción de un imaginario colectivo que dé cuenta de la riqueza humana y
social del trabajo comunitario con los niños y niñas de los sectores más pobres del
país.
Es así como proponer una educación desde la dimensión ética y política de las
madres comunitarias puede significar de manera primera un suficiente
conocimiento sobre el contexto económico, político y social en el cual ellas se
desenvuelven, luego un análisis mas pormenorizado de los lineamientos que
reglamentan no sólo el programa en el cual ellas participan sino también los
87derechos que como ciudadanas y como seres humanos tienen y posteriormente
una socialización de las propuestas alternativas en cuanto a normatividad a partir
de procesos de cohesión organizativa de todas las madres comunitarias.
Los elementos que se exponen a continuación no son mas que insumos de una
propuesta que en la medida que se pueda colocar a andar, puede ser sujeto de
nuevos aportes y desarrollos conjuntos entre los profesionales de enfermería, los
estudiantes, los docentes, otras disciplinas y demás sectores sociales y políticos
que quieran aportar a la defensa de los derechos de las madres comunitarias.
6. 1. 2 componente argumentativo sobre el derecho al trabajo y a una vida digna.
En la actualidad se parte de la definición que por ley se consagra (Ley 89 de 1988)
respecto a definir en su artículo 1º que “el programa de Hogares de Bienestar se
constituye a través de becas del ICBF a las familias con miras a que en acción
mancomunada con sus vecinos y utilizando un alto contenido de recursos locales,
atiendan las necesidades básicas de nutrición, salud, protección y desarrollo
individual y social de los niños de los estratos pobres del país” lo que significa que
las entidades oficiales encargadas de los servicios públicos de bienestar familiar y
social han ido responsabilizando a las comunidades de la gestión y ejecución de
los programas.
88En coherencia con lo anterior el artículo 4º del decreto 2019 de 198939 define que:
“la vinculación de las madres comunitarias constituye la contribución voluntaria de
los miembros de la comunidad...y por consiguiente, dicha vinculación no implica
relación laboral con las asociaciones, que para el efecto se organicen, ni con las
entidades públicas que participen en el mismo”.
Es así como las madres comunitarias no gozan de los derechos de los servidores
públicos cobijados por la ley 80 de 1993, ni tampoco están amparadas por el
Código Sustantivo del Trabajo, que en su artículo 89 plantea que existe contrato
de trabajo con la persona que presta habitualmente servicios remunerados en su
propio domicilio, sola o con ayuda de miembros de su familia por cuenta de un
patrono.
En síntesis la vinculación de las madres comunitarias a los programas que las
emplean no tiene marco legal o laboral especial que los regule; las normas que
existen se refieren exclusivamente a la organización funcional de estos pero
“guardan silencio sobre los derechos que corresponden a estas mujeres”40.
La ley 89 de 1988 que reglamenta la asignación de recursos al ICBF también es
clara en cuanto a reclamar como principios del programa la participación
39 Que reglamenta el parágrafo 2º del Art. 1º de la ley 89 de 1988.
40 Campaña: TAMBIEN TENEMOS DERECHOS. Instituto Latinoamericano de Servicios Legales y Alternativos
ILSA. 2001.
89comunitaria y la autogestión. También especifica que el programa deberá
ejecutarse a través de asociaciones conformadas por los padres de familia, para
que éstas sean las que celebren los contratos de aporte con el ICBF, a través de
los cuales se provee al contratista, mensualmente, de los recursos básicos para la
atención de los niños. Esta Asociación, es quien se responsabiliza del contrato de
aporte, para lo cual elige unas madres comunitarias, quienes mediante una
vinculación de trabajo solidario y de contribución voluntaria participan en el
programa, se hacen cargo de la atención de los menores y reciben los aportes
para procedimientos técnicos y administrativos, no lo hacen bajo subordinación;
tampoco reciben salario como retribución a su servicio, sino el valor de una beca
por cada niño que atienden para satisfacer las necesidades básicas de dotación,
aseo y combustible, de conformidad con normas técnicas y administrativas
dictadas por el ICBF.
De lo anterior se coloca claramente la discusión sobre los derechos de las madres
en temas como el salario, la salud, la vivienda, pensiones, riesgos profesionales,
entre otros. No existía ningún marco legal que garantizará estos derechos y los
recursos que el gobierno destinaba no eran suficientes; fue importante dentro de la
ley 6ª de 1992 el artículo 19, la destinación de dineros para apoyar la atención en
salud de las madres comunitarias durante los años de 1993 a 1997, con el llamado
IVA social. Sin embargo, permanecía la filosofía de desconocer que las madres
son trabajadoras, tal como plantea el decreto 1340 de 1995, definiendo la función
90de las madres como voluntarias y por tanto carentes de relación laboral con
asociaciones o entidades públicas.
También se reglamenta la ley 509 de 1999, donde se estableció un régimen
especial de afiliación al régimen contributivo del sistema general de seguridad
social en salud SGSSS para las madres comunitarias, donde estas deben aportar
el 8% del concepto que reciben por bonificación (menor a 1 Salario Mínimo Legal
Vigente -SMLV) y el concepto jurídico RAD 63771 de 2001, por el cual los hijos de
las madres comunitarias serán atendidos de manera prioritaria en el régimen
subsidiado. Estos como solución parcial al acceso a la Seguridad Social por parte
de las madres y sus familias.
A partir de esto es que se define como un asunto esencial para las madres
comunitarias el lograr ser reconocidas como trabajadoras, es decir, a que
inicialmente exista una relación laboral como trabajadoras públicas en el sentido
que las funciones del cuidado y educación de los niños de la población pobre de
todo el país, son responsabilidad estatal.
En este sentido se han generado propuestas a partir de las recomendaciones del
pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales- DESC-, como
el proyecto de Ley 197 de 200141 “ por medio del cual se reorganiza y
complementa el programa de hogares comunitarios del ICBF y se dictan otras
91disposiciones”, que busca la reglamentación del un Sistema Nacional de Atención
a la Infancia, entendido como el conjunto de entidades y procedimientos,
tendientes a garantizar la protección de los sectores de la población más
vulnerables.
Harán parte del sistema, por ejemplo, las siguientes instancias: inicialmente los
hogares comunitarios de bienestar constituidos por becas; las madres
comunitarias, que son aquellas personas que prestan sus servicios personales
cuidando de miembros de los sectores de la población en los hogares de bienestar
bajo la subordinación a una organización comunitaria, que es quien garantiza una
remuneración justa, vital y móvil; y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
encargado del desarrollo del servicio prestado por el sistema nacional.
En este proyecto se define a las madres como aquellas que en calidad de
prestadoras del servicio tienen los derechos derivados de la celebración de un
contrato con la organización comunitaria, allí se incluyen la reglamentación de la
relación laboral de éstas y el derecho al pago de salario, prestaciones, atención en
salud, y derechos a la capacitación.
6. 1. 3 componente informativo para las madres comunitarias y la sociedad.
PROPUESTA DE CARTILLA # 01 Ver Anexo 8
41 Presentada por el senador José Ignacio Mesa, ante la Comisión séptima del Senado, mayo 17 de 2001.
927 CONCLUSIONES
El trabajo se desarrolló en tres fases principales, primera la que tenia que ver con
la búsqueda de la normatividad, relacionada con las madres comunitarias y en
general con la reglamentación de los servicios de bienestar familiar desde sus
inicios, contexto en el cual se ubica la necesidad de profundizar en los postulados
de política social de los respectivos períodos, un poco buscando más
herramientas que permitieran un mejor entendimiento de la dinámica y del proceso
de evolución o involución de las políticas de bienestar del menor y la familia.
Segunda la que tenia que ver con el análisis de la situación de las madres
comunitarias en relación con la existencia pero clara violación de sus derechos
fundamentales y humanos, tras un análisis de la legislación nacional en contraste
con otras normas y con las limitaciones para el ejercicio práctico de los derechos
en estas contempladas.
Y la tercera, donde se abren las posibilidades de dar bases para una propuesta
alternativa de difusión de la grave situación que afrontan las madres comunitarias,
93desde las potencialidades de este sector en coordinación con otros, como es el
caso de la academia y de la comunidad en general.
De esta manera se logró cumplir con los objetivos trazados, siendo concientes que
este ejercicio es en inicio una propuesta que debe ser reproducida por parte de
cada uno de los actores que interactúa con las madres comunitarias e interiorizado
por ellas, para lograr cambios en estas situaciones de riesgo a través de la
creación de propuestas de interés colectivo y de fortalecimiento de procesos
organizativos de base, para así lograr realmente una transformación de las causas
mismas que generan la inequidad y falta de garantías para el ejercicio de los
derechos de la mujer, madre y educadora comunitaria.
948. BIBLIOGRAFIA
BASE DE DATOS DE REGLAMENTACIÓN.
NORMA FECHA CONTENIDO
Ley 141, artículo 89 1961 Código Sustantivo del Trabajo CST
Ley 75 30 de Dicta normas sobre filiación y crea el
diciembre Instituto Colombiano de Bienestar
de 1968 Familiar-ICBF-
Ley 27 20 de normas de creación y sostenimiento
diciembre para los Centros de Atención Integral
de 1974 al Preescolar
Ley 7 24 de Dicta normas sobre protección de la
enero de niñez, establece el Sistema Nacional
1979 de Bienestar Familiar y reorganiza el
ICBF.
Ley 28 11 de Por la cual se modifican las leyes 27
marzo de de 1974 y la ley 7 de 1979.
1981
Ley 51 2 de junio Por la cual se aprueba la “
de 1981 Convención sobre la eliminación de
95todas las formas de discriminación
contra la mujer”. Adoptada por la
Asamblea General de las Naciones
Unidas.
Ley 89 29 de Asignan recursos al Instituto
diciembre Colombiano de Bienestar Familiar y
de 1988 se dictan otras disposiciones.
Ley 50 28 de Por la cual se
diciembre
de 1990
Ley 6 1992 Reforma el estatuto Tributario.
Ley 80 28 de Por la cual se expide el Estatuto
Octubre de general de Contratación de la
1993 Administración Pública.
Ley 100 1993 Establece el Sistema General de
Seguridad Social en Salud
Ley 509 30 de Julio Por la cual se disponen unos
de 1999 beneficios a favor de las madres
comunitarias en materia de
Seguridad Social y se otorga un
subsidio pensional.
96Ley 789 27 de Normas para apoyar el empleo y
diciembre ampliar la protección social y
de 2002 modificación de algunos artículos del
código sustantivo de trabajo.
Ley 823 10 de Julio Por la cual se dictan normas sobre la
de 2003 igualdad de oportunidades
Decreto 398 20 de Reglamenta la ley 75 de 1968.
marzo de
1968
Decreto 2019 6 de Reglamenta la ley 89 de 1988.
septiembre
de 1989
Decreto 1340 10 de Deroga el decreto 2019 de 1989.
Agosto de
1995
Decreto 806 1998 Cambios en la afiliación de las
madres comunitarias al SGSSS.
Decreto 1137 29 de Establece la organización interna del
Junio de ICBF.
1999
Decreto 047 2000 Reglamenta la ley 509 de 1999.
97Decreto 003264 30 de Por el cual se establece la estructura
diciembre del nivel central del ICBF y se
de 2002 determinan las funciones de sus
dependencias.
Plan Nacional de Bienestar (1974- Centros comunitarios para la infancia
Familiar 1977) CCI
Acuerdo 17 del Consejo 1995 Régimen transitorio par las madres
nacional de Seguridad Social comunitarias.
Acuerdo 021 del ICBF 26 de Abril Modalidades de Hogares de
de 1996 Bienestar.
CONPES DNP-2.307-UDS Febrero 26 Hogares populares para la Atención
de 1987 al niño.
CONPES 2722 10 de Crea la Red de solidaridad social.
Agosto de
1994
CONPES 2753 Ministerio de 21 de Fondo de Solidaridad Pensional.
Trabajo. diciembre Plan de extensión de cobertura para
de 1994 1995.
CONPES 3188 31 de Julio Evaluación de impacto de programas
de 2002 sociales.
Convenio 177 de la 1996 Definición de trabajo a domicilio.
98Organización Internacional de
Trabajo.
Concepto Jurídico RAD 31 de Por el cual los hijos de las madres
63771 Agosto de comunitarias serán atendidos de
2001 manera prioritaria en el régimen
subsidiado
Sentencia de la Corte 2000
Constitucional SC-1552
PÁGINAS DE INTERNET
www.aricaurte.imprenta.gov.co/gaceta/
www.desdeabajo.org
www.dnp.gov.co/cgi-biblio/conpes.exe
www.encolombia
www.gobiernoenlinea.gov.co
www.icbf.gov.co
www.ilsa.org.co/biblioteca/ madre.ppt
www.minsalud.gov.co
www.planetapaz.org/comunicación/entrevistas
www.secretariasenado.gov.co
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Bogotá, 1995.
CONSEJERÍA PRESIDENCIAL PARA LA EQUIDAD DE LA MUJER. Mujeres
Constructoras de Paz y Desarrollo. Presidencia de la República. Bogotá, 2003.
CONSEJERÍA PARA EL DESARROLLO SOCIAL. Conferencia regional sobre la
pobreza absoluta en América Latina y el Caribe. Cartagena, Agosto de 1988.
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. Plan de economía social: así
estamos cumpliendo. Bogotá, agosto de 1987.
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. Políticas para el cambio
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social 1990-1994: La Revolución pacífica. Bogotá, 1991.
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. El Salto Social, capítulo 5: El
tiempo de la gente. Bogotá, 1994.
100DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. Un cambio para construir la
paz. Plan de desarrollo 1999-2002. Bogotá, 1999.
DOCUMENTOS CONPES. Las políticas de el salto social Agosto 1994-Junio
1995. Bogotá, 1995.
HERREÑO, Angel Libardo. No hay derecho: las madres comunitarias y jardineras
frente al derecho laboral. Edición ILSA. Santafé de Bogotá, Noviembre de 1999.
LOZANO Bautista, Ángela. El papel del programa Madres Comunitarias y de los
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Universidad de los Andes. Página 26. Capítulo 4. Origen y desarrollo en los
programas de madres comunitarias y jardineras. Bogotá, 1992
MINISTERIO DE JUSTICIA. Diario oficial, República de Colombia. Números:
35721 de 1981, 38635 de 1988, 38969 de 1989, 40490 de 1992, 41094 de 1993,
43653 de 1999, 43882 de 2000, 45046 de 2002, 45245 de 2003.
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1968- Decreto 398 de 1969. Bogotá D.E. 1969.
101MONTENEGRO, Alvaro. Comentarios sobre los planes nacionales de desarrollo y
el salto social. Centro de estudios sobre el desarrollo económico CEDE-
Universidad de los Andes. Bogotá, 1998.
PUYANA, Yolanda. Artículo: evolución de las políticas sociales en torno a los
hogares infantiles. Seminario sobre infancia y familia en sectores marginados.
Universidad Nacional. Programa interdisciplinario de asistencia a la comunidad
PRIAC. Bogotá, diciembre de 1987
1029 ANEXOS
• Anexo 1. Principales programas del ICBF en el área de prevención y
promoción.
• Anexo 2. Cuadro de leyes.
• Anexo 3. Cuadro de decretos.
• Anexo 4. Convenios Internacionales.
• Anexo 5. Crónica de un derecho violado.
• Anexo 6. Primer encuesta de evaluación de impacto de los Hogares
Comunitarios.
• Anexo 7. Hogares Populares de atención al niño
103