Politivennen, 1804-01-01
Tanker om Bonderbørnenes Skolegang. (Af Pastor H. Ejler.) (Fortsat fra No. 319) 2det Brev. (Til Prevst Plum.) Deres Højærværdighed aflægger saamange Beviser paa, at Ungdommens Oplysning lig, ger Dem nær om Hiertet, saa jeg frygter ikke for Mishag, om jeg maaskee alt for udførlig Udvikler, eller for paastaaende hænger veed, den engang fattede Formodning, at Skolegangen paa Landet nødvendig maae inddeles i 4 forskiellige Tids Punkter, efter det almindelige locale som Nærings Vejen forvolder. Landmanden maae indsee, at den Jver hvormed drives paa stadig Skolegang, er forenet med Hensyn paa hans Nærings Vejes Fremme, derfore maae den Skole Ungdom, som bruges ved Ploven, ikke tvinges til at søge Skole i April og Maj, Sept. og Oct. Maaneder, derfor bør Tyender og fattige Bønders Børn ikke tvinges til at søge Skolen mere end hver halve Dag, nemlig de som have lang Skolegang, alle Formiddage, og de som have nær Skolegang alle Eftermiddage i de 5 Vinter Maaneder Novemb. Dec. Jan., Febr. og Marts. (d. hvad der fratages Marts formedelst Foraarets tidligere Komme kan skienkes af Maj til Sommer Skolegangen og de 2de SommerMaaneder Junii og Julio, derfore maae og de mindre af Gaardbeboernes Børn skifte til Skolegang naar de ere flere, og et enkelt Barn eller et fattigt Huusmands Barn, som antages til at vogte Kreatur, ikke tvinges til Skolegang i April, Maj, Junii og Julio Maaneder; men i det Sted søge Skolen hele Dagen, saalænge de ere mindre, fra det 6te Aar af i al den Tiid de billigen kan med Alvorlighed holdes til Skole, herved sættes Børn endog i Stand til, under Vogtningen i godt Vejr, at læse og øve sig i det de har lært, og gode Forældre saavelsom retskafne Husbonder vil med Tiden holde derover, og ej heller bruge Vogtningen, som en Undskyldning til at holde Børn fra Skolen; men meget mere naar de stille sig ved deres Lam eller tøjre dem og kan have deres Gjes i Jndhegning, da sender de Børnene i Skolen. De fem Vinter Maaneder for Tyender og fattige Gaardbeboeres Børn er en vigtig Tiid for Skolegangen, omendskiønt den kun hver halve Dag benyttes. De kan derved passende Læse Bøger faae Pensa for til næste Dag, som kan sysselsætte dem i Aftentimerne fra 6 til 9, hvorved Drengene naar de vorer til, kan endog faae Smag paa en Beskjeftitigelse, som siden sætter dem istand til under Haand Arbejde eller nyttig Læsning og Skrivning m. m. at tilbringe en Tid, den lange Vinter igjennem, hvilken almindelig i Sielland og de mindre Øer henbringes i Lediggang med sine altid skadelige Følger; og de 2de Sommer Maaneder Junius og Julins, alvorlig overholdte sætte dem ikke allene i Stand til paa nye, fastere at indstierpe hvad der er lært i Vinter Maanederne mod den tilkommende Høstes og Pløie Tiid, men endog at giøre mere Fremgang. Landmanden maae og indsee, at Jver for Skolegang, med Hensyn til de Hindringer, som Udflytningen og de andre Byers Fraliggenhed forvolder, er forbunden med Omsorg for Børnenes Helbred, især i den Alder fra 3 til 9 Aar, derfore skal disse Børn søge enlen stadig i April, Maj, Junii og Julii Maaneder, da de i den Jlder ikke kan begynde at vore Prent fre, saa og i de halve Sept. har. Oct. og en ste. Deel af November Maaned; naar saadant et Barn fra det 6te Aar af har begyndt denne Sommer Skolegang (Foraar, Sommer og Efteraar under et da er det sat i Stand til, under Forlorenes Opsigt at læse et par Timer hjemme i Decemb. JanFebr. og Marti Maaneder til Afvexling mellem sine Barndoms Sysler, hvilke jeg for min Part skal gjøre mig Umage for Eftertiden nærmere at lære at kjende i Almindelighed, og muligt, eftersom jeg erholder mere Kundskab og Erfaring, give en og anden nyttig Vending; det forstaaer sig selv, at hvor Skolen er i Byen eller strax ved Byen, holdes disse til stadig Skolegang alle Agtets Tider. (Fortsættes.)