Berlingske Tidende, 1764-06-29
Fortsehung des Königl. preussischen General- LandSchulreglements. J. 15. Diesempach massen sich auf dem Lande, som in den Flecken und Dørfern, als auch inden Amts und kleinen Landstadten, keine Personen des Schulhaltens anmassen, welche nicht als ordentliche Schulmeister auvorgedachte Art den Beruf und die Freyheit zu informiren erhalten haben. Daher denn alle Winkelschulen, sit møgen von Manns oder Weibspersonen gehalten werden, hiedurch bey Strafe ganzlich verboten seyn sollen. Unterdessen bleibtes wohlhabenden Eltern nach wie vor erlaubt, vor ihr Haus und Kinder Privatinformatores zu halten, jedoch som das nicht anderer Leute Kinder, di noch nicht in höhern Wissenschaften unterrichtet werden konnen, von der ordentlichen Schule zurück gehalten und in dergleichen Privatunterricht hinein gezogen werden. §. 16. Sorwenig einem Schulmeister erlandet ist, unter der Schule die Schulkinder zu seiner Hausarbeitzu gebranchen, sowenig soll er sich auch unterstehen, in den gewohnlichen und angesetten Schulstunden seiner Haus arbeit over andern Geschaften nachzugehen, odet seine Frau unterdessen informiren zu lassen; welches jegod als denn geschehen kan, menn er zwar seine Schulstunden, ordentlich abwartet, aber wegen Menge der Kinder sig bey den Kleinen durch dieselbe oder eine andere Person helsen lasset. Solte er nun die Schulinformation entwe der auf diese over andere Weise versaummen, somus ihn von dem Prediger deshalb die nothige Erinnerung geschehen. Würde er aber dennoch fortfahren, in Unterrichtung der Jugend nachlassig zu seyn, so mus solches bey der Visitation dem Jnspectori a. angezeiget werden. damit dergleichen Unordnung bestraset werden konne. §. 17. Was nun demachst die Schallarbeit feldst anbelanget, so werden die Kister und Schulmeister hie durch vor allen Dingen ernstlich erinnert, sich jedesmazur Jnformation durch herzliches Gebet for sich, vorzuberetten, und von dem Geber aller guten Gaben zu ihrenVerrichtungen und Berufsarbeit, gottlichen Segen, Weisheit und Gedult zu erbitten. Jnsonderheit den Herren anfiehen, das er ihuen ein varerlich gefintes, mit Ernst und Liebetemperirtes Herz, gegen die anvertrautKinder verleihe, damit sie alles millig und ohne Verdrukverrichten, mas ihnen als Lehrernzu thun oblieget; eingedenk, das sig ohne den gottlichen Beystand des grossen Kinderfreundes Jesu und seines Geistes, nichts autzurichten vermøgen, auch der Kinder Herzen nicht gewin nen konnen. Unter der Jnformation selbst haben sig nicht weniger ans Herzens Grund zu seussen, damit sig nicht allein selvst cin wohlgesattes Gemüthe behalten, sondern auch, das Gott ihren Fleis segnen, und zu ihremPflanzen und Begiessen sein gnadiges Gedeyen von oben geben wolle, meil alles mahre Gute durch die Grade Gottes und die Wirkung seines Geistes in den Kindern. musgewirket werden. Auch haben sie auf allerhand Mittel zu denken, wie sit die Anfanger, insønderheit die da blide und langsam sind, nicht abschrøcken, sondern denselben vor allen andern di Sache leicht machen. Za diesom Zwecke mussen ske sig den dritten Theil des Berlinischen Schulbuchs mit allemFleisse bekant machen, als in weichem den Schulmeisterne die Lehrart angewiesen wird, wornach das A. B. C. das Buchstabiren, Lesen, Ausmendigiernen und Catechistren bey der Jugend vortheilhaft zu treiben ist. §. 18. Und da an guter Einrichtung, der Schullectionen gar vieles gelegen; so sollen datu Vormittags 2 Stunden und Nachmittags gleichfals 3 Stunden dergestalt gewidmet werden, daterstere von 8 dis 11, lettere aber von 1 bis 4 Uhru halten; es ware denn, daas, naaden besondern Umstanden eines Orts, der Prediger, mit Zuziehung der Kirchenvorsteder, for bequemer finden møgte, die Schule Vormittags früher angehen, ødet Nachmittags spater endigen zulassen. Daben aber ein for allemal vestgesetzt bleibet, das 3 volle Stunden, somoVor als Rachmittags, im Winter auf den Unterricht ge mendet werden. Jm Sommer mussen daher edenfalls 3 gange Stunden entweder Vor= oder Nachmittag zutJnformation gewidmet seyn. H. 19. Es wird demnach auf følgende Weise gehalten: Jn der ersten Vormittagsstunde wird 1) ein Lied gesungen, welches der Schulmeister langsam und deutlich, vorsaget, und darauf mit den gesamten Kindern nachsinget. Alle Monte aber wird nur ein Lied, melches vor dem Prediger aufgegeben wird, und nicht zu lang oden unbekant seyn mus, erwahlet und gesungen, damit es grosse und kleine durch das oftere Singen ansmendig ler ned. Unter dem Singen gjøbt der Lehver genau Acht, dassie alle mitsingen. Dabey wird keinem Kinde erlanbet, bey dieser Arbeit sein Gesangbuch vor sich zu nehmenundans demselben zu singen, veil solche nicht gehørig ansmerken, das Gesangbuch durchblattern, und daher das Lied nicht lernen. Wollen sig aus dem Gefangbuche sin gen, so kan solches zu Hause geschehen. 2) Nach dem Gesang vird gebetet. Das Gedet aber vertichtet det Schulmeister entweder selbst, oder lasset ein Morgengebet, velches vorgeschrieben werden soll, und sich for Schulkinder schicket, von einem fortigen Lesekinde langsom unddentlich vorlesen: dabey den alle ubrige Kinder still sig zen, und zuhøren massen. Darnach beten sie alle zugleich, 4 saa er ret Salt, fre erfærdig dette Stousiermaa : En Karteligen og m. han ka lant den maarede Pialmand Parant medersløse. er Gade det Heren. Den meer dem Tabet. Kindergaar Saa kommelse inddraftigt 22 2 Tdr. serensstemmendes det Bedste at stillene de ningen Babhave meden. 2) Nat den Stremiren Statsse Lanalene, ædlrsinde Ordning. søge erkiet, andsaar steg dog allef Ber det Latins mange Ende aldte Verde. Ben deser Arbar mildes saadante: Daa Sads, de gurtilen, naz ren umsen Kindern forlange bergssaget Veden, besee den viistra det bekont Verden. Her rag melden anfangivet Varet, and detanidie Sal. de brin den Bortra eget, fra efterlantet, en mit Sardinant det hvilegen Smit bestaaet. En sig mere 26 anvisen, mit til Kinder det 2230te, Babehattin Libe snænden sen. Den den KringsKindern med ja desan Zes der for alledette Catechismas, der den grøsten over deverkidste Catechismas og den Predicinsom alt Sammesteren brandt. Dit foristhangikke).