Ribe Stifts Adresseaviser, 1786-12-01
De trende nu værende Skoleholdere ere alle underviiste i det Kielske Seminarium paa Grevens Bekostning. Til at bivaane Efterhøst=Exammen, i hvilken Børnene stulle aflegge Regnskab for deres Sommerfremgang i Kristendommen og andre nyttige, Videnskaber og Øvelser var Canzter Cramer fra Kiel, Stiftes biskop, som indsigtsfulde og be, rettigede Dommere, og nogle andre indbudne, foruden en Deel fra Gaarden, og Naboekiøbstæderne, Faaborg, og Svendborg, og Forældrene, som af sig selv fandt Glæde i at være Vidner til deres Børns udsædvanlige Fremgang. I Haagerup Skole, som Degnen lige indtil Enden af denne Exammen havde forestaaet, men nu bestyres af Skoleholderen Erichsen, begyndte Exammen den 30te Octbr. Forretningen aabnedes og endtes med en af Gellerts tankerige, Palmer, oversatte af Hr. Heilmann, Sognepræst i Kierteminde, og ei i Svendborg, som urigtig staaer trykt paa Tittelbladet af det 3die Oplag. Disse Gellertske Palmer bruges vexelviis til Andagt i alle Skolerne paa Godset. Børnene ere anførte til at synge ordentlig. Ligel des begyndes og sluttes med en Bøn af Skoleholderen paa Stedet. Strax efter Morgen=Andagten begyndte Skoleholderen Overhøringen i Kristendommens Sandheder efter Cant ler Cramers korte Underviisning i Christendommen, oversat efter den for Skolerne i Herenddømmene til almindelig Brug, efter allerhøieste befaling anordnede Forklaring til rigtig at forstaae Luthers lille Catechismus. Kiøbh. 1785. Børnene aflagde til alle Overværendes Fornøyelse, fyldestgiørende Rede og Rigtighed, for deres Fremgang i kristelig Kundskab, forklarede alle forekommende Ord og Rotryk med andre meere tydelige og bekiendte, oplyste den med lette og øyensynlige Exempler, beviiste Sandhederne, deels af Fornuften, deels af Skriften, og kunde sige i hvilke Ord af det anførste Skriftsted Beviiset laar, forklare den egentlige Udtryk ved egentlige, anførte Exempler og Beviis af den bibelske Historie, og netop besvare Spørgstnaalene, uden at opremse en Hob, som ei vedkommer det omspurgte. Alle Børn havde deres Agtsomhed spændt, thi ingen kunde forud vide, naar det faldt ham til at svare, da enhver blev opraabt efter Nummere. Paa denne Maade vedligeholdtes Agtsomhed og Liv iblandt Skoleflokken. Underviisning i Jesu uskatterlige Lære blev drevet som en Hovedsag. Derpaa den bibelske Historie efter den af den Siellandske Birch udgivne, af hvilken enhver oplæste lydelig og med passende Tonefald sit Stykke. Ligeledes af Rochovs Børne ven. Over begge disse blev desuden af Skoleholderen katechiseret. Da den første Klasse var færdig med det Anførte fik den Tilladelse efter Sædvane at gaae, uden Støyen, ud forat drage frisk Luft. Den anden Klasse blev ligeledes examineret i hvad den havde lært af Kristendommen, bibelske Historie, Læseøvelser, Tilsidst bleve begge Klasser under et examinerede i Geographien, i Øvelsen at læse Skrift, som af en fremmed Skoleholder, til hvis Haand, den Skoles Børn ei vare vante, var opskrevet paa en sort Tavle oven over Lærestolen - Ret en moersom og underholdende Øvelse. I dette, som i alt andet, tilfredsstillede saavel Piger, som Drenge, de Overhørende og Tilhørende, og Pigerne gav en Drengene noget efter i Skrivning og Geographie, men udmerkede sig og fremfor Mængden af dem i Fyrighed og Hurtighed. Den første Dags Høytidelighed endtes, ligesom den anden Exammens Dag, med en opmuntrende og lærerig Talle af Sognepræsten Hr. Birch. I den første Talle indsatte han Skoleholderen Erichsen, som bestyrende Lærer for Haagerup Skole, ligesom anden Dagen den 214, October Skoleholderen Pade til Lærer for Gie rup Skole. Forretningen sluttedes med en af Gellerts Palmer og en Bøn. Den 31te October blev i foranførte Orden, holdt Examen i Geerup Skole, som har den bedste og meest oplyste Ungdom. Jndholdet af disse tvende Jndsettelses taler, som Hr. Birch, holdt disse tvende Exammens Dage, er i Korthed, følgende: En Skoleholder i Bønderskolerne som en meget vigtig og nyttig Mand. Børn bør i disse, som i alle Skoler, lære at tænke, lære at handle. En duelig og retsindig Skole" lærer sigter ved Underviisnings Religions San. heder, som og formedelst andre Kundskaber, ., at opnaae dette Øyemerke; thi formedelst " saadan en Veiledning lære Børn at tænke og 3, handle, som Fornuftige indsigtsfulde Christne og Borgere i Verden, og derved legges een. re fast og sikker Grund til Børnenes nu værende " og tilkommende timmelige, aandelige og e" pige Lyksalighed, o. s. v. . Hvilket alt sammen nøye blev udvikler, beviist og anvendt paa Lærernes og Skolebørnenes nærværende Forfatning.