Nyeste Skilderie af Kiøbenhavn, 1822-04-09
Hvad endvidere den i bemeldte Tidende fremsatte Yttring: "at Gymnastiken skulde indføres i alle vore (9: Byens) Skoler," angaaer, da tillader Jndsenderen sig at bemærke, at den øieblikkelige Umuelighed heraf ligger i de locale Omstændigheder; og at derfor eet, almindeligt gynnastisk Jnstitut vistnok vilde være tilstrækkeligt for det første, ligesom det vel ogsaa vilde være mere oconomisk. Under alle Omstændigheder burde vistnok Forældrenes oconomiske Stilling ogsaa tages i Betragtning ved en saadan Jndretning; thi den derved forhøiede Skoleløn vilde vel ikke være let at udrede for Alle. - At et saadant almindeligt Jnstitut uden synderlig Collision kan existere ved Siden af de andre Jnstituter, see vi jo tydelig af Lieut. v. Hansens, der nu alt har existeret i 6 til 7 Aar, og hvis fleste Elever tillige ere Elever i de andre Jnstituter. Underviisningen finder nemlig kun Sted fra 5 til 7 Mandag, Onsdag og Løverdag Eftermiddage, hvilken Tid ikkun colliderer med de færreste Jnstituter, og ved meget liden Forandring fra disses Side aldeles ikke vilde collidere, naar de nemlig enten vilde erstatte Timen fra 5 til 6 ved een Formiddagstime fra 1 til 2, eller begynde Eftermiddagen med Kl. 2 istedetfor med Kl. 3. Vilde end det sidste af disse Alternativer have mange Vanskeligheder, især for de forskjellige Familier, som derved kom til at forandre deres Middag, saa vilde vistnok det første meget let kunne iverksættes, naar vedkommende Jnstitutbestyrere og Lærere lem pede deres Lectionsplaner saa meget derefter, at Børnene til om Eftermiddagen ikke fik saadanne Lectier, hvortil udfordres Præparation. Hertil kommer endnu, at Onsdag og Løverdag Eftermiddage jo ere Fridage i de fleste Skoler. Men disse 6 Timer ugentlig ere langtfra ikke tilstrækkelige, naar alle Skolers Børn skulle deeltage i Gymnastik Underviisningen, hører jeg indvende, og dette indrømmer jeg gjerne, ligesom jeg ogsaa indseer Nødvendigheden af at dele Børnene i flere Partier eller Classer. Jmidlertid er det jo ikke sagt, at alle Børnene skulle voltigere; og fra de andre Dage i Ugen lod der sig vel ogsaa vinde nogen Tid. Naar man f. Ex. bestemte Timerne fra 12 til 2, og fra 5 til 8 hver Dag, og desuden fra 3 til 5 hver Onsdag og Løverdag udelukkende til gymnastiske Øvelser, saa fik man jo derved et Antal af 34 Timer ugentlig. Antog man nu, at de nedere Classer blot behøvede 6 Timer ugentlig, og de høiere (især naar man tog Hensyn til, at de alt havde havt nogen Øvelse i de lavere Classer, og desuden nu havde vigtigere Ting at varetage) ikkun 3 Timer, saa havde man jo her meer end Timer nok til 4 Partier af de smaa og 3 af de mere voxne Elever, uden at et saadant Jnstitut havde berøvet de andre nogen Tid, forudsat, at det afhang af disse blot at hid sende Børnene til de Tider, som ikke ellers vare bestemte til deres videnskabelige Underviisning. Ja ikke engang med de for Sang i de fleste Jnstituter bestemte Extratimer vilde det collidere, naar man maaede det saa, at ikkun nogle Classer af Gangen sang, medens andre til samme Tid voltigerede. Fandt man imidlertid, at 6 Timer ugentlig for hvert af de smaa, og 3 Timer ugentlig for hvert af de store Partier vilde være formeget (hvilket Jndsenderen dog ikke tør antage, især naar Undervisning i Dans og Svømning Thi deels have jo ikke alle Forældre Raad; deels var det vel heller ikke ønskeligt for det første, og sligt paabødes ved en Lov. Men at Regjeringen vil begunstige en saadan almindelig gymnastisk Jndretning lige saa meget som ethvert andet Jnstitut, og at disse bliver paalagt at rette sig efter hiin, tør Jndsenderen ikke drage i Tvivl. skulde forbindes dermed, kunde man jo nedsætte det til 4 for hine og 2 Timer for disse. Hvad der endnu staaer tilbage at omtale, er det i Afhandlingen omtalte "Fadertilsyn, som Forældrene med Rette kunne fordre, men som Gymnastiklæreren, qva saadan, efter det pædagogiske Selskabs Formening, ikke formaaer at yde, da han skal have Tankerne ved de Øvende og bør være fri for Tilsyn med de Hvilende, og fordi man ikke kan fordre, at han skal være mere Pædagog end Gymnastarch. Hvo der imidlertid har bivaanet Undervisningen i Lieut. v. Hansens Jnstitut – og Adgangen staaer vistnok aaben for Enhver, som interesserer sig for Ungdommens Dannelse - vil sikkert føle sig overbevist om, at denne Mand ikke er mindre Pædagog end Gymnastarch. Saavel de ved Jnstitutet ansatte Lærere, som Eleverne, agte og elske ham, saavel det almindelige Overopsyn, som de enkelte Øvelser, ere lige meget Gjenstanden for hans Opmærksomhed; den bedste Orden og Disciplin finder stedse Sted; og endnu er intet Barn kommen til Skade i hans Jnstitut. Flere Forældre ville vist give ham det samme Vidnesbyrd, og Jndsenderen kan derfor ikke undlade at nære det Ønske, at Overbestyrelsen af et saadant almindeligt gymnastisk Jnstitut for Stadens samtlige Skoler maatte overdrages Lieut. v. Hansen, saafremt han maatte være villig til at paatage sig samme.