土耳其语文法

土耳其语文法（）为土耳其语之文法。土耳其语和其他突厥语言如阿塞拜疆语、土库曼语、乌兹别克语、哈萨克语和维吾尔语的语法相似，尽管它们的细节不同。
土耳其语是一种高度凝聚性的语言，因为大部分语法都是通过添加到名词和动词的后缀来表达的。与许多欧洲语言相比，这是非常规律的。
导论.
后缀.
后缀("ek")附加到词干("gövde")后。
性别.
土耳其语是一种性别中立的语言，除了一些性别特定的专业复合词。第三人称单数代词她他它都对应一个土耳其语代词o。由于许多土耳其语中的名字也是性别中立的，因此有可能描述一个没有性别的人。
人称.
土耳其语使用第二人称代词，区分不同程度的礼貌，社交距离，年龄，礼貌或对收件人的熟悉程度。
T-V 第二人称区别.
家庭成员及朋友使用第二人称单数代名词 "sen" 相互交谈，成年人使用 "sen" 来称呼未成年人。
在正式场合中、对长辈或者上司，则应以第二人称复数代名词 "siz" 称呼，相当于中文的「您」。
敬语.
土耳其语的敬语通常跟随在名字后面，特别是当它们指到性别、或特定的社会地位时。
比如 Ahmet Bey（Ahmet先生）、Ayşe Hanım（Ayşe女士）、İhsan Öğretmen（İhsan老师）。
词性.
土耳其语"词性"(söz türleri "word-kinds")有九个部分。
语序.
土耳其语基本顺序是主语 - 宾语 - 动词（SOV）。
屈折后缀.
复数后缀("çoğul eki")可用于名词以及第三人称动词： 
名词.
词形变化.
土耳其语名词没有区分性别。
格位.
通格.
通格(绝对格)结合主格、呼格以及(部分)宾格等格位的用法。通格用于句子上的主题，以及被寻址的人名。通格也用为"不定式的直接宾语"(indefinite direct object)。"定式的直接宾语"(Definite direct object)是在存于"定式的宾格"(definite-accusative case)里：
方位格.
方位格在说明"什么地方"(where)，因此对应于英语介词 “at”、“on”，以及 “in”（当"in"不在表示“into”时）。一般以后缀形式置于词尾。 
谓语.
示例
助动词.
土耳其语中的某些动词可以用于增强其它动词的含义，或则将名词与动词黏著成新动词。而这些黏著构成新动词称之为助动词。简明列表说明如下： 
动词和名词一起使用以黏著成新动词
示例
如果名词的词根通过黏著的过程发生构词变化，那么词根与词缀之间相邻书写即可。这些用法主要是在阿拉伯语的借词，黏著法可以转换构词为更原始的形式。
在土耳其语中，一个音节里的两个辅音需要加上一个元音才能发音。仅有借词有例外情况，但那些失去原始形式的字词则更常见此种元辅音的构词。此种构词会以两种方式产生：
例外情况：如以ht、nk、rt、rk等双辅音结尾的单词，比如taht("王座")、renk("颜色")、kart("卡片")，则此两个辅音之间不要添加元音。这种情况的单词大部分是来自波斯语、或西方语言的借词(也有少部分来自阿拉伯语的单词、比如ذَوْق意即zevk("乐趣、快乐")。 
范例
和其他的动词一起使用以增强其含义的动词：
范例
形容词.
不定形容词.
比较:
形容词比较法.
形容词的比较词组构造法中，同中文及英语等语言一样；分为比较级及最高级。比较级分为正向比较级法、及负向比较级法；同样、最高级也分为正向最高级法、及负向最高级法两种。
比较级.
在"正向比较级词组"构造法中，比较基准词在使用离格(后缀)的情形时(tüyden)；副词daha("较多")是可选择性的，除非该"比较基准词"被排除在外。如加daha则置于"比较级形容词"(hafif)之前。。
在"负向比较级词组"构造法中，副词az("较少")则是必须加在"比较级形容词"(ağır)前；"比较基准词"(kurşundan)仍然使用离格(后缀)的情形时；daha仍然是可选择性、如加daha则置于az之前。
最高级.
在"正向最高级词组"构造法中"、则在词组前置加副词en("最")来构成；en则置于"最高级形容词"(büyük)之前、"比较基准词"(yalancı)则置于词组最后。
在"负向最高级词组"构造法中"、则在词组前置加副词en("最")来构成；en则置于"最高级形容词"(az)之前、"比较基准词"(güvenilir)则置于词组最后。
曡词强化性修饰.
土耳其语形容词亦可用强化性()的前缀曡词来加强其修饰程度。这种用法亦如闽南语修饰语之曡词架构；而曡词之间就以辅音做中介音，规则如下：
假如形容词以辅音字母作开头。其词构是《前缀辅音 + 跟随元音 + m、p、r 或 s(中介辅音) + 重复前缀辅音 + 词尾》。p 则设定为内定默认值，这种是最常见的词构形式。而/r/及/m/这两种形式则很少见。并没有单一的语音规则来支配中介辅音的选择性需求。这种选择性倾向于尽量减少在形容词基底架构中辅音的特征相似性、亦强化响度差异性的显著；特别是第一个"前缀辅音"以及第二个"中介辅音"的语音响度差异： 
如果形容词以元音开头之，则其前缀由该形容词的元音 + p 所组成。其词构是《前缀元音 + 跟随辅音 + p(中介辅音) + 重复前缀元音 + 词尾》：
而元音有时也跟著加在辅音之后。其词构是《前缀辅音 + 跟随元音 + (p + (a/e))(中介辅音) + 重复前缀辅音 + 词尾》：
亦有一些不规则的"中介辅音"(中缀)形式：
且有些形容词不止有一种曡词强化性"中介辅音"(中缀)形式：
这个形容词强化性过程、亦称为曡词强化性语构。上述修饰性语构的变化仅适用于特定的常见形容词（介于100与215之间，具体取决于词语来源），不过不适用于新加入土耳其语的新形容词。然而，当要进行这种语词修饰的变化时，母语人士则是能够创造出新颖的修饰性之语构来。
强化性修饰的过程也存在于另一种突厥语系中的图瓦语里，且其图瓦语"中介辅音"(中缀)只用辅音p而已。
副词.
否定副词是"değil"。 "否定副词"用于"无动词否定句型"、或则"var" 的句型；而且"否定副词"亦需要适当的人称结尾： 
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Evde değilim" "我不在家" 《"Evde değil-im"》
&lt;/syntaxhighlight&gt;
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Güle güle" "[Go] smilingly" (said to somebody departing);
"Güle güle kullanın" "Use [it] smilingly" (said to somebody with a new acquisition);
"Beşe çeyrek kala kalktım" "To-five a-quarter remaining I-got-up", that is, 
"I got up at a quarter to five";
"Onu yirmi geçe uyudun" "You slept at twenty past ten" 
("uyu-" "sleep", although "uy-" "heed").
&lt;/syntaxhighlight&gt;
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Geceyi konuşarak geçirdik" "The-night talking we-caused-to-pass", that is, 
"We spent the night talking."
"Akıl yürüterek bu sonuca ulaşıyorum" "By using reason, I arrived at this conclusion"
&lt;/syntaxhighlight&gt;
[the latter is Bülent Ecevit as quoted in "Cumhuriyet", 20 July 2005].
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Doğaya en az zarar vererek yaşamak" "To live while giving the least harm to nature"
&lt;/syntaxhighlight&gt;
["Buğday" 杂志, 7–8/2005, no 32].
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Size bir dost olarak söylüyorum" "To-you a friend as I'm-telling", that is, 
"I'm telling you this as a friend";
"ciddi olarak" "seriously" ("ciddi" "serious").
&lt;/syntaxhighlight&gt;
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Bakmadan atlama" "Don't leap without looking";
"Bakmadan önce atlama" "Don't leap before looking."
"Bir soruyu cevaplamadan tartışmak,"
"tartışmadan cevaplamaktan iyidir"
"A particular-question without-answering to-debate
without-debating from-to-answer is-good," that is,
"It is better to debate without answering than to answer without debating."
&lt;/syntaxhighlight&gt;
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Baktıktan sonra atla" "After looking, leap";
"Ayşe baktıktan sonra Neşe atladı" "After Ayşe looked, Neşe leapt."
&lt;/syntaxhighlight&gt;
&lt;syntaxhighlight&gt;
"Eve girmekteyken, bir şey hatırladım" "As I was entering the house, I remembered something";
"Ben eve girmekteyken, telefon çaldı" "As I was entering the house, the telephone rang."
&lt;/syntaxhighlight&gt;
动词.
问题.
疑问助词mi在谓语(I 型)词尾之前(除第三人称复数-ler之外)，不过接在动词II型词尾所构成的完整动词之后：