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澳门教育

澳门最早的西式学堂（亦为全中国首间西式学堂）为十九世初位于澳门半岛沙梨头的马礼逊学堂，其后在鸦片战争后结束并迁往香港。
澳门早期的教育分为两个流派：源自耶稣会的西式天主教教育及中式启蒙教育。后来澳葡政府受法国公立教育影响，开始设立公立中学。华人亦于十九世纪末期开始开办近代化学校。
澳门最早的大学为圣保禄学院，后因十八世纪反耶稣会风潮而停止运作，所以在1980年代、东亚大学建立以前，澳门的中学毕业生多要到外地升学。
截至2022-2023学年，澳门设有非高等教育学校75所，共115个校部。属正规教育的108个校部中，共有105个校部纳入免费教育学校系统。共有学生接近8.7万人，包含幼儿学生1.7万人、小学学生3.8万人、中学学生3.1万人。而教师数目则有近8千人。
非高等教育.
澳门负责非高等教育的部门是教育及青年发展局（DSEDJ）。在澳门，大部份学校都是私立的，主要由教会或社会团体管理。所有政府学校都强调三文四语（三文：中文、英文和葡文；四语：粤语、普通话、英语及葡语）教育。主流的澳门学校是文法学校，教授语言、数学、科学科目和社会科目。澳门只有少量职业学校，教授职业性科目如汽车维修、电子工程等。
语言.
不论回归前后，粤语均为主要教学语言，尤其于幼儿及初等教育阶段。中等教育方面，澳门存在中文中学（以粤语进行教学）、英文中学（以英语进行教学），或同时存在以粤语进行教学的中文部及以英语进行教学的英文部。在1999年澳门政权移交前，不少境内学校都以葡萄牙语为主要教学语言，但现时只有一所葡萄牙语中学。而不论以粤语、英语或葡语为主要教学语言，粤语及英语为必要语言课，另外有少数中学会教授其他语言如法语、日语、韩语等。
电脑.
由1980年代开始，个人电脑开始在澳门出现。一些中学也开始有电脑课开设。当时使用的电脑多数是Apple II+或TRS-80等电脑。
由于电脑的处理能力有限，早期的中学电脑课多教授BASIC程序设计。当时的电脑爱好者多数是程序编写员或是游戏玩家。之后也设有中文输入法及LOGO等课程。中文输入法以台湾的仓颉输入法为主，而随著电脑中文化后，学校也开设简单的文字处理课程；例如PE II、慧星一号等。
随著电脑开始普及，编程课开始各自发展，例如改用Pascal、C、Java等电脑语言。
随著作业系统的改变，由DOS到Windows；很多文书处理工具变成可见即得，澳门的电脑教学内容也有了转变，较偏重应用软件类，例如Microsoft Office系列软件。图像处理方面的教学用软件为Ulead PhotoImpact，而大专学院所教的图像软件为Adobe Photoshop或后期制作软件为After Effects。
学制.
根据第9/2006号法律《》，澳门教育类别分为“正规教育”和“持续教育”。“正规教育”为三年学制的幼儿教育（原为小学预备班）、六年学制的小学教育、三年学制的初中教育，以及三年学制的高中教育（高中教育原为两年或三年学制），共15年正规教育。以上学制即为“本地学制”。而“持续教育”则可细分为家庭教育、回归教育、社区教育和职业培训。不实行本地学制的学校即为“非本地学制”学校，不能接受政府的免费教育补助。
澳门政府对纳入公共教育网的学校（包括非牟利并实行本地学制的私校）实行推行十五年由幼儿教育至高中的免费教育。“免费教育”包括学生免缴学费、补充服务费及其他与报名、就读、证书有关的费用。
文理分科：澳门大部份的学校会将高中分为文科和理科，有些学校亦提供商科和职业科目。分科年级则不定，由学校自行安排。
升学.
在高中毕业后，澳门学生若要入读高等院校，一般要参与本地的四校联考、中国内地的暨大华大两校联招考试、全国联招考试（港澳台侨联招），或英国的普通教育文凭试（GCE）、美国的SAT考试等。当中亦有部份在学术或其他方面有出色表现的学生，获豁免全部或部份入学测试，或以学校保送生的方式入读大学。
教育工具.
自2010年7月7日起，全澳大部分中小学应教青局推荐，全澳实行网上阅读计划。其中包括：中文、葡文及英文网上阅读计划。一个一站式的教育资讯平台。为学校、教师、学生、家长提供全面的教与学的新鲜资讯及应用，以配合教与学数码化发展的新趋势。
课程.
以下是根据第15/2014号行政法规《》而定，「第一语文（教学语文）」或「第二语文」是指中文、英文或葡文。
以下科目是根据之课程组织而定，目前被第22/2021号行政法规《非高等教育职业技术教育制度》替代。「教学语文」或「第二语文」是指中文、英文或葡文。目前职业技术课程只会在高中开设：
非高等等教育体系.
根据第28/2020号行政法规《》第十一条（留级）规定，所有澳门学校从2021/2022学年起，不得要求小一至小四年级学生留级，小五至小六年级的整体留级率不得超过4%，初中教育阶段的整体留级率不得超过8%，但学校有权根据《本地学制正规教育学生评核制度》第十二条（特殊情况的留级）按以下情况向教育及青年发展局申请安排学生留级：
与此同时，根据第28/2020号行政法规《本地学制正规教育学生评核制度》第十条（跳级）规定，部分学生有权按以下情况向学校提出跳级申请，因此部分学校设有“跳级”制度：
学校.
2022/2023学年起，教育及青年发展局对其辖下公立学校进行整合：
以下是澳门政府核准开办的非高等教育学校（按澳门教育及青年发展局排序，除注明外一般学校授课语言为中文，学费为免费）包括：
高等教育.
现时澳门有四所公立高等院校及六所私立高等院校。2021年2月之前澳门的高等教育事宜一直由高等教育局（前高等教育辅助办公室）负责统筹，及后随著教育暨青年局与高等教育局合并交由教育及青年发展局接管。
澳门与中国内地互认高等教育学历.
澳门政府与中国教育部于2019年签订《内地与澳门特别行政区关于相互承认高等教育学历及学位的备忘录》，使得澳门和中国内地的高校毕业生能互相到对方的司法管辖区升学，为澳门的高等教育建立新的里程碑。
四校联考.
澳门四高校联合入学考试是澳门三间公立高等院校以及一间私立高等院校现行唯一的评估考试， 用于检视学生是否有能力入读澳门大学、澳门理工大学、澳门旅游大学或者澳门科技大学，但澳门四高校联合入学考试不是唯一的录取方式，每一间高校将依照各自特色、报读要求加入其他考量因素，进行综合评估。考试一般会于每年三月下旬或四月初举行。
澳门的葡文教育问题.
葡文是澳门的官方语言，与中文享有同等的法律地位。葡文在葡国统治时期掌管澳门法律、教育、政府文件。葡萄牙语在回归前地位及重要性很高，甚至大部分法律和官方正式文件都以葡文为主。
主权移交后，葡文在澳门的地位大幅降低，原因主要有以下：
不过，葡文是澳门的官方语言，推广葡语是澳门政府的政策。澳门是使用葡语作为法定语言的地方，其特殊地位帮助中国与葡语国家的商贸、经济的来往和提供葡文华人人才有较大作用。&lt;!--所以，澳门政府有必要在推广英语教育的同时，为葡语教育制定一个明确的方针，以免澳门失去这个独有的优势。
异常心理学

异常心理学（）又称变态心理学、病理心理学、非正常心理学，是临床心理学的一个分支，针对各种心理疾病或异常行为描述其病理学及治疗方法，为更深入了解异常行为的入门学科，也是成为心理治疗师训练的必修知识之一。变态心理学的研究可以帮助人们从异常与正常的对照中更加清楚地揭示人的心理本质，即揭示心理现象对于大脑的依赖关系，以及对于客观现实的依赖关系。变态心理学以普通心理学为基础，它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域，提炼新的研究课题，从而同时充实和丰富普通心理学 
历史.
起初，人们基本上以魔鬼论、巫术来解释变态心理，常见的治疗方法有驱魔、鞭打、水疗等。希波克拉底与恩培多克勒则认为体内四液失调而导致心理问题。19世纪，梅毒盛行，人们发现其与多种精神失常有关。同时发现细菌的存在，促进了药物青霉素的发明，开始引导心理学界以生物学角度看待疾病。而19世纪末，当时影响力很大精神病学家John P. Gray认为心理疾病是源自物理上 (physical roots)，并令电休克疗法、脑白质切除术等治疗方法盛行。但也因为上述方法太残忍而开始有呼声要以，像是以一个正常环境来治疗人们，并鼓励病患回到社会中。之后，就到各种心理学理论竞争，如精神分析学、行为主义、及人本主义。当代理论以一个全面，不再以其中一面去解释心理疾病。另外，也从病后治疗，正面心理学开始逐渐关注如何预防心理疾病。
疾病定义.
定义心理异常不是件单纯的事，因心理疾病不像生理疾病有明确客观的判定标准，不是简简单单抽血检查或断层扫描，再和正常标准比较就可判断是正常或有病；此外，心理疾病有很大的区块是模糊地带，不论是关于病人主观的检查报告，或是外在行为的观察，因为专业人士在判断过程也有很多主观的部分，所以同样是心理专业人员可能有不同的诊断结果，在精神医疗中是常有的事。
而根据美国精神医学学会出版的《精神疾病诊断与统计手册》，精神疾病是指一个人患有行为上或心理上的临床病征，而病征必须具备以下其中一项条件：
常见的变态类型有神经症、情绪障碍、人格障碍及精神分裂症。
界定标准.
1、以病人的主观体验、治疗者或研究者对异常现象的判断为标准；
2、以社会常模和社会适应性为标准；
3、以数据和测试结果为标准，如标准测验韦克斯勒儿童智力量表；
4、以医学病因和出现症状种类、数量、严重程度为标准
素质-压力模式.
（英：Diathesis–Stress Model）是指内在因素（ 基因、家族遗传、大脑传递物质不平衡等）加上外在因素 （ 压力、人际关系、重大事件发生等） 的同时影响之下所发病的机率
科学家既从业者模型.
指心理学家除了研究心理疾病，也能提供治疗。也指心理学家们应当时时研究自己的治疗与诊症的方法，贴近现今的研究学界。
医护人员.
香港有临床心理学家、教育心理学家、精神病医生。
临床诊断.
一般临床心理学家会以不同的方法去断出病患的情况
临床分类.
疾病分类学是一种命名法。美国心理学会的精神疾病诊断与统计手册（DSM），起源自世界卫生组织的国际疾病与相关健康问题统计分类（ICD），专门记录心理疾病的条件，而最新一版于2013年5月出版。疾病分类学目前采用更多原型的方法来定义心理疾病，并混合「是/否」作分类（pure categorical approach）及程度（Dimension）来标示心理疾病，如自闭症光谱，将几个类近但不同严重程度的病合并一起。疾病分类学也将病名改得容易直观，如学习障碍中的失读症，英文由 Dyslexia 改为 Reading disorder。
治疗.
行为疗法（沃尔普）
行为疗法依靠的原则行为主义，如涉及古典和操作条件。由于 James Watson 和 BF Skinner 等心理学家的工作，行为主义兴起于 20 世纪初期。行为主义认为人类所做的所有行为都是由于刺激和强化. 虽然这种强化通常是为了良好的行为，但它也可能发生在适应不良的行为中。在这种治疗观点中，患者的适应不良行为得到了强化，这将导致适应不良行为的重复发生。治疗的目标是加强较少的适应不良行为，以便随著时间的推移这些适应行为将成为患者的主要行为。
人文疗法（罗杰斯）
人本主义疗法旨在实现自我实现（Carl Rogers, 1961)。在这种治疗方式中，治疗师将专注于患者本身，而不是患者所面临的问题。这种疗法的目标是通过将患者视为“人”而不是客户，找到问题的根源并以有效的方式解决问题。近年来，人文疗法一直在兴起，并带来了许多积极的好处。它被认为是治疗有效性所需的核心要素之一，不仅对患者的福祉而且对整个社会的福祉都有重要贡献。有人说，今天所有的治疗方法在某些方面都藉鉴了人文主义的方法，而人文主义疗法是治疗患者的最佳方法。人文疗法适用于所有年龄段的人；然而，它在被称为“游戏疗法”的变体中非常受儿童欢迎。
认知行为疗法（埃利斯和贝克）
认知行为疗法(CBT) 旨在影响思维和认知 (Beck, 1977)。这种治疗形式不仅依赖于前面提到的行为疗法的组成部分，还依赖于认知心理学的元素。这不仅取决于来访者 可能由条件反射引起的行为问题，还取决于他们的消极图式和扭曲的认知他们周围的世界。这些消极的图式可能会给患者的生活带来痛苦；例如，模式可能会给他们不切实际的期望，即他们应该在工作中表现如何，或者他们应该如何看起来。当这些期望得不到满足时，往往会导致适应不良的行为，如抑郁、强迫症和焦虑。. CBT 的目标是改变导致人们生活压力的图式，并用更现实的图式取而代之。一旦负面模式被替换，它有望缓解患者的症状。CBT 被认为在治疗抑郁症方面特别有效，最近甚至在团体环境中使用。人们认为，在团体环境中使用 CBT 有助于为其成员提供支持感。[51]已经发现 CBT 对许多患者是一种有效的治疗方法，即使是那些没有通常被认为是精神病的疾病和障碍的患者。例如，CBT对患有多发性硬化症的患者很有帮助。这种治疗通常可以帮助患者应对他们所患有的疾病，以及他们如何适应新生活，而不会出现新的问题，例如抑郁症或对自己的负面图式。
刘三姐

刘三姐，又称“刘三妹”，中国民间传说中的歌仙，在中国广东、广西乃至湖南、云南、贵州等地均有同类故事流传，所以刘三姐传说对研究中国南方社会风俗史和民间文艺学颇具参考价值。
身世.
关于刘三姐（又名刘三妹）的传说，明末清初屈大均在《广东新语》中记载：“新兴女子有刘三妹者，相传为始造歌之人。生唐中宗年间，年十二，淹通经史，善为歌。千里内闻歌名而来者，或一日，或二三日，卒不能酬和而去。三妹解音律，游戏得道。尝往来两粤溪峒间，诸蛮种类最繁，所过之处，咸解其言语。遇某种人，即依某种声音作歌。与之唱和，某种人奉之为式。尝与白鹤乡一少年登山而歌，粤民及傜、僮诸种人围而观之。男女数十百层，咸以为仙，七日夜歌声不绝，俱化为石。土人因祀之于阳春锦石岩。岩高三十丈许，林木丛蔚，老樟千章蔽其半，岩石有石磴，苔花绣蚀若鸟迹书，一石状如曲几，可容卧一人，黑润有光，三妹之遗迹也。月夕辄闻笙鹤之音。岁丰熟，则仿佛有人登岩顶而歌。三妹今称歌仙。凡作歌者，毋论齐民与俍、瑶、僮人、山子等类，歌成，必先供一本祝者藏之，求歌者就而录焉，不得携出，渐积遂至数箧，兵后，今荡然矣。”从屈大均的记载，可知刘三姐是汉族民间传说的人物，而其歌曲不但在汉族地区流传，且影响了周边的少数民族，故少数民族中流传刘三姐的故事，来自汉族。
艺术表演.
进入现代，刘三姐的故事被排演成歌舞剧、电影等形式，其中电影《刘三姐》深受中国和东南亚各国人民的喜爱。2004年张艺谋又导演出《印象·刘三姐》的大型实景音乐剧，由于投资过亿，引起的关注已超过了艺术本身。
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GB 2312

GB/T 2312，GB/T 2312—80 或 GB/T 2312—1980 是中华人民共和国国家标准简体中文字符集，全称《信息交换用汉字编码字符集·基本集》，通常简称GB（「国标」汉语拼音首字母），又称GB0，由中国国家标准总局于1980年发布，1981年5月1日实施。GB/T 2312编码通行于中国大陆；新加坡等地也采用此编码。中国大陆几乎所有的中文系统和国际化的软件都支持GB/T 2312。
概述.
GB/T 2312标准共收录6763个汉字，其中一级汉字3755个，二级汉字3008个；同时收录了包括拉丁字母、希腊字母、日文平假名及片假名字母、注音符号、俄语西里尔字母在内的682个字符。
GB/T 2312的出现，基本满足了汉字的计算机处理需要，它所收录的汉字已经覆盖中国大陆99.75%的使用频率。但对于人名、古汉语等方面出现的罕用字和繁体字，GB/T 2312不能处理，而是由一系列的国标辅助集负责编码和显示（如GB/T 12345《信息交换用汉字编码字符集　第一辅助集》、GB/T 7589 《信息交换用汉字编码字符集 第二辅助集》及GB/T 7590《信息交换用汉字编码字符集 第四辅助集》），但是 ISO-2022-CN-EXT 最终未给国标除了 GB/T 2312 以外的其他辅助集提供逃逸字符串。后来GBK及GB 18030汉字字符集相继出现以解决这些问题。
分区表示.
GB/T 2312 中对所收汉字进行了“分区”处理，每区含有94个汉字／符号，共计94个区。实际上，GB/T 2312 只使用了87区。
用所在的区和位来表示字符（实际上就是码位）的方法称为区位码（或许叫“区位号”更为恰当）。例如“-{万}-”字在45区82位，所以“-{万}-”字的区位码是 45-82（45是“区码”，82是“位码”）。在储存进电脑时，电脑会在区位码上加上特定数字后才保存进内存以确保和其他编码兼容（如 ASCII）。转码后，区位码的“区码”会变成“高位字节”，而“位码”会变成“低位字节”。
下列是 GB/T 2312 分区后在区段内储存的字符：
字节结构.
在 GB 2312 内，每个汉字及符号的码位使用两个字节来表示。第一个字节称为“高位字节”，对应分区的编号（把区位码的“区码”加上特定值）；第二个字节称为“低位字节”，对应区段内的个别码位（把区位码的“位码”加上特定值）。
ISO 2022-CN（国标码、交换码）.
为了避开ASCII字符中的不可显示字符（十六进制为codice_1至codice_2，十进制为0至31）及空格字符（十六进制为codice_3，十进制为32），国标码（又称为交换码）参考 ISO 2022 规定表示非 ASCII 字符双字节编码范围为十六进制为 codice_4-codice_5，十进制为 (33, 33) 至 (126, 126)。因此，在进行码位转换时，须将“区码”和“位码”分别加上32（十六进制为codice_3）作为国标码。
在这个编码模式内，软件需要使用低端控制字符（C0），高端控制字符（C1）和US-ASCII字符集（GL）标注字符属于单字节（ASCII）还是双字节，相对容易造成乱码（如丢失控制/转义字符）。
在 GB/T 2312 内，高位字节使用了codice_7（把01—87区的区号加32或codice_3），低位字节使用了codice_9（把01—94加上32或codice_3）。
例：“-{万}-”字（区位码 45-82）的 ISO 2022 码十进制为：(45+32, 82+32) = (77, 114)，十六进制为：codice_11。
EUC-CN（机内码、内码）.
因为国标码和通用的ASCII码冲突，因此后续为了方便辨认单字节和双字节的编码，部分厂商在 ISO 2022 的基础上把双字节字符的二进制最高位都从 0 换成 1，即相当于把 ISO 2022 的每个字节都再加上128（十六进制为codice_12）得到“机内码”表示，简称“内码”。把“区码”和“位码”分别加上160（十六进制为codice_13）也可以得到相同的机内码表示，这种格式也就是EUC。使用GB/T 2312的程序通常采用 EUC 储存方法，以便兼容于 ASCII。这种格式称为EUC-CN。浏览器编码表上的“GB2312”就是指这种表示法。
在 GB/T 2312 内，高位字节使用了codice_14（把01—87区的区号加160或codice_13），低位字节使用了codice_16（把01—94加上160或codice_13）。非 ASCII 字符双字节编码范围为十六进制为 codice_18-codice_19，十进制为 (161, 161) 至 (254, 254)。
例：“-{万}-”字（区位码 45-82）的 EUC 码十进制为：(45+160, 82+160) = (205, 242)，十六进制为：codice_20。
HZ.
HZ 编码是由李枫峰在1988年发明的编码系统。其目的是在7字节的限制下（如电子邮件）储存 GB/T 2312 的双字节字符。其在 ISO 2022 编码字符的前后分别加上转义字符codice_21（codice_22）和codice_23（codice_24）后，使用正常的ASCII转码变成 ASCII 字符。部分机器也可以接受使用 EUC-CN 编码的转义字符。
例：“-{万}-”字（区位码 45-82）的 ISO 2022 码十六进制为 codice_11。加上转义字符后，字符串变成codice_26。HZ的编码即为codice_27（codice_28的ASCII码是codice_29，codice_30的ASCII码是codice_31）。
修订.
GB 5007.1—85《信息交换用汉字 24x24 点阵字模集》首次附录对 GB/T 2312之更正，包括：
GB 5007.1—1985曾将「」（84—80）更换成「」，但是后续修订（GB 5007.1—2001 和 GB/T 5007.1—2010）和其他字模集仍旧保留 GB/T 2312的繁体偏旁「」之「」。
GB/T 2312本身一直未有修订，但此等修订部份收入相关字模集（下详）、GB/T 12345、后续之GBK及GB 18030。
GB/T 2312亦用于ISO-IR-165。
两种不同的GB/T 2312实现.
有两种不同的GB/T 2312实现，在它们之间存在少量的差别，其中至少有一个是错误的。
GBK子集与GBK/GB 18030兼容，GB2312.TXT则不兼容。后者基于ftp.unicode.org曾经提供的GB2312.TXT实现，于2011年由官方弃用，2016年9月时已无原文件踪迹。此外还有很多种厂商实现。
，微软.NET使用的是“GBK子集”实现。、libiconv-1.14、php-5.6、ActivePerl-5.20、Java 1.7、Python 3.4都使用“GB2312.TXT”实现。Ruby 2.2兼容两者编码，但内部使用“GBK子集”实现。W3C的编码技术指南规定，应将codice_32字节流视为GBK编码，与GB18030一并使用同一解码器解码。
上萨瓦省

上萨瓦省（）是法国的一个省（74），为历史上萨伏依的一部分，这个省份和萨瓦省、安省接壤，同瑞士和意大利毗连。
在1860年以前，这个地区属于萨瓦公国。
热兰遮城日志

《热兰遮城日志》（），或称《热兰遮城日记》（1629年－1662年），荷兰统治台湾时期的基本史料，主要是关于荷兰人在台湾的各种活动，是以十七世纪荷兰语撰写成的。
简介.
1505年，葡萄牙人在印尼设总督府，开始对东方的殖民和经济贸易。1565年，西班牙人已占据菲律宾，以吕宋岛作为对日本和中国海上贸易的根据地。到了十七世纪初期，荷兰人在海上的势力逐渐强大，便在1602年成立「荷属东印度公司」开始进军亚洲，和葡、西两国争夺海权。「荷兰东印度公司」由六个荷兰的城市共同组成，他们拥有强大的船队和贸易能力，甚至可以代表荷兰政府出兵和建立殖民地，他们在各据点建立商馆，进行货物贸易。
1624年，荷兰人选定「大员」 --- 现在台湾台南市安平区，建造城堡，作为贸易的根据地，开始往后38年的殖民经济，直到1662年郑成功登台为止。短短38年之间，除了以大员作为贸易转运站，荷兰人几乎踏遍台湾全岛，有纪录可查的原住民村舍全岛竟多达三百多个，远至淡水、宜兰，下达台东、小琉球。随船而来的荷籍牧师更积极到原住民部落传教，甚至用原住民的语言编写了罗马拼音的圣经。
当年因为交通不便，从欧洲到亚洲动辄七、八个月，因此「荷属东印度公司」为了确实掌握殖民地的一举一动，遂要求各分据点的总督逐日记下殖民地所发生的点滴事情，以日志的形式寄往当时的巴达维亚（现在的印尼雅加达），再转送回荷兰母国。这些从十七世纪初到十八世纪末「荷属东印度公司」亚洲各据点与总公司联络所留下的日志资料，四百年来一直被慎重保存在海牙档案馆里。这些日志集结而成的巨册排列起来竟长达一公里又两百公尺，包括有书信、日记、报告和决议；其中关于台湾的《热兰遮城日志》就有厚厚四大册，《巴达维亚城日记》中也有不少和台湾有关的纪录。
所谓的《热兰遮城日志》，指的就是这四大册以古荷兰文撰写之和台湾相关的珍贵史料。
重新编撰出版.
这些数量庞大的原始资料，虽然保存在荷兰海牙的国立中央档案馆里面，但是因为都是手写，很难辨识，所以第一步就是要将原稿整理出来，以印刷体印刷，然后才能流通、研究。这项整理的工作，荷兰政府早就在做，但是进度非常缓慢，不过《巴达维亚城日记》在1887年至1931年之间曾出版过31册。
台湾日治时期，日本历史学者以台北帝国大学为基地进行台湾研究和南洋研究的时候，就曾经远赴荷兰，翻拍了很多原始档案，共有两万多张，收藏在当时台北帝大的图书馆。日本学者村上直次郎也曾经以日文摘译了《巴达维亚城日记》。不过，在1945年第二次世界大战结束、中华民国国民政府接管台湾以后，虽然该批资料仍然留在国立台湾大学的图书馆中，这个历史领域的研究却发生了断层。直至任职台湾大学图书馆的曹永和自修荷兰文，并成为此领域专家为止。
从1977年开始，由荷兰的国立中央档案馆、国家历史出版会、以及莱顿大学合作，由曾经到台湾留学过的荷兰的史学家包乐史（J. L. Blussé）主持，邀请台湾的曹永和、江树生，日本的中村孝志、岩生成一等人，一起编注校译《热兰遮城日志》，前后历经二十年，终于在1999年将这四册的重要史料，完全编纂并出版完毕。以这个史料为基础，江树生并翻译出版了四册中文版的该原始史料。中文版全文及注解内容收录于「台湾日记知识库」，可供网上阅览。
任仲夷

任仲夷（），原名任兰甲，曾用名任夷，男，直隶威县人，（ 威县今天隶属河北省邢台市 ). 中华人民共和国高级地方官，中国共产党元老。任仲夷被认为是中国大陆1970年代末以后的改革年代中，最重要的改革者和政治家之一。曾任中共哈尔滨市委第一书记，中共辽宁省委省委第一书记（1978年—1980年），中共广东省委第一书记（1980年—1985年），中央顾问委员会委员。在晚年，仍然能利用他个人的影响和威望，对中国大陆的时局和未来发表意见；任于2005年11月15日13时46分在广州因病逝世，享年91岁。
生平.
任仲夷是河北邢台威县西小庄人。1935年在北平中国大学就读期间参加“一二·九”抗日救国学生运动。1936年3月参加中国共产主义青年团，同年5月转中国共产党。1936年任北平市中共中国大学党支部书记。1937年任北平市中共西北区委书记。抗日至国共内战时期在山东、河北、大连等地工作。中华人民共和国建国后直到文革，任仲夷在哈尔滨工作；1958年任黑龙江省委书记兼哈尔滨第一书记，至文革爆发后被解职，被作为走资派残酷批斗。1972年以后任中共黑龙江省委书记。
文革后，在辽宁短期工作（其间主持了张志新的平反），任中共辽宁省委第二书记、第一书记，在真理标准大讨论中率先反对“两个凡是”。担任中共辽宁省委第一书记期间，任仲夷曾向中共中央主席华国锋提议在大连市设立经济特区。尽管当时得到了华国锋的肯定，但是大连特区设想并未实现。一种说法是中共中央后来考虑到广东、福建四座城市的条件更好，因此没有考虑大连；另一种说法是设立特区的想法当时在中共高层遭遇了阻力。1980年11月，他被邓小平派到广东接替进入中央的习仲勋任省委第一书记，领导广东的改革开放。在广东早期最艰难、来自上下压力最大的改革开放时期，任仲夷发挥了重要的作用。此段时期的政绩，亦成为他一生中最重要的政绩。广东的先行一步，亦对带动全国改革起到广泛影响。
退休后，他仍然十分活跃于公共事务，除了参加党与政府的会议，亦经常发表讲话、发表文章、接受访谈，利用他的地位和影响针砭时弊，探讨中国发展的出路。他多次呼吁中国应该进行政治体制改革，并提出建立“政治特区”。2004年南方都市报案，他与广东省元老吴南生等一起致函时任中共广东省委书记张德江，要求从宽处理程益中等人；同年，在纪念邓小平的活动中，他接受采访，称邓小平的成就巨大，但亦有不足：没有利用他的威望和影响适时地进行他主张的政治体制改革，因而带来今日中国经济、社会发展的种种弊端。文章在《炎黄春秋》2004年第8期上发表，另在《同舟共进》、《南风窗》等杂志发表，引起高层不满。
推普争议.
1980年代初，深圳历史上与广州及香港一样以粤语为强势。而任等不乐见本土粤语主导大势，1982年上半年，任就指示广东电台加强推广普通话工作，组织语言专家编写推广普通话的广播稿，在电台开设《广东人怎样学好普通话》的讲座，还先后以省委的名义发了两个文件，规定县以上的党代会等大型会议必须讲普通话。其花费大量人力、财力，推普力度可算首屈一指。1984年11月，任在会见中国文字改革委员会主任刘导生时强调：「广东必须用普通话统一全省语言」。任指，广东在干部年轻化过程中，许多新提拔干部来自地方，有些县委开会已不讲普通话。任声称，广东讲广州话的人大约只有三分之一左右，三分之二左右的人讲潮州话、客家话、海南话等。广东不能用广州话统一全省各地的语言，要用普通话来统一。开放城市和地区，语言不应封闭。任又提出在学校里，教师要带头讲普通话，学生进学校就要讲普通话。广州公共巴士报站，也要用普通话和广州话两种语言。如再进一步，就只用普通话报站，因广州当地人认得站，需要报站的主要是外地乘客。服务行业招工必须考核普通话，不会讲普通话的今后不予录取。1988年，其主张进一步采取措施强行推普，当局为此专门成立深港语言研究所，对深圳的语言生活进行了大量的调查研究，提出用普通话统一深圳语言的战略方针。
在强硬执行推普工作下，扭转粤语原本作为深圳中心通行语言的情势。1987年7月，的任会见关国栋（时《羊城晚报》总编辑），同其专门谈起了推普的问题，认为“推广普通话这件事，一定要下大决心用大气力，决不能看作可有可无。”，晚报即时跟进撰文。1999年，任在为书题词时更放言：
由于推普政策的强烈冲击，深圳的公众场合语言已变成以普通话为主导，大多数的公共服务不再设有粤语服务，更遑论客家话。教学媒介及社会大环境长期受普通话主导之影响，深圳人在语言交流上整体上普通话为主。由于香港未有强力推普干扰，因此粤语仍可以维持一定的地位。因省港仍可维持粤语辐射影响，有人则认为要阻止粤语恢复历史影响力。
炎黄春秋

《炎黄春秋》是一本文史类综合中文月刊，在全国政协前副主席萧克等人的支持下，于1991年7月1日创刊，由中国艺术研究院主办、中国炎黄文化研究会主编，编辑部位于北京市西城区月坛南街69号。杜导正为第一任社长。现任社长（法定代表人）为张锋波，总编辑韩子勇。
在2016年及之前，该刊物及网站在中国大陆带有政治改革派、自由派色彩，每月发行约19万册，曾被认为是自由派最具影响力的刊物之一、代表建制内自由主义势力。中共元老习仲勋曾为其题词“《炎黄春秋》办得不错”。该刊及网站主要刊载古今中外的历史记述及评论文章，力求还原历史真相，强调「誉人不增其美，毁人不益其恶」，著者以中共元老、作家与学者为主，具有一定权威性。因其刊物多刊登有关中共党史敏感事件的评论与时评文章，而文章时与官方的历史结论有出入，或者主张党内各项改革，故刊物内容受到关注。
因管理层遭撤换，原制作班底于杂志社成立二十五周年后的2016年7月17日宣布《炎黄春秋》停刊，但新的管理层仍继续出刊。而2016年以前在官方网站上的历史备案也全部遭到删除，仅保存有导读和目录。
发行历史.
创刊历史.
1990年，开国上将、时任中国共产党中央顾问委员会（中顾委）常务委员会委员的萧克等人参与发起中华炎黄文化研究会，并于8月起开始组织筹备一本历史刊物。创办人物主要是开始反思「中国革命」复杂遗产的老共产党员，开国上将张爱萍（前中国国防部长）、知名社会学家费孝通（前人大副委员长）等人也参与了创办。
1991年3月，《炎黄春秋》完成正式出版的审批手续，并通过《炎黄春秋杂志社试行方案》。1991年4月1日，全体工作人员在北京景山后街北京市少年宫院内集中办公。
1991年5月10月，中华炎黄文化研究会在北京正式成立。同年7月1日，该研究会主办的《炎黄春秋》创刊号正式出版，作为创办人之一的杜导正任《炎黄春秋》杂志社第一任社长。1992年初，邓小平南巡，《炎黄春秋》开展宣传改革开放的理论路线。2001年，中共改革派元老习仲勋为该刊物题词：“《炎黄春秋》办得不错”。
2008年退休事件.
2008年11月，北京知情消息人士传出消息，由于《炎黄春秋》多次刊登涉及前中共中央总书记赵紫阳的文章，江泽民担心自己的影响会因此被削弱，甚至被否定，所以引起江泽民不满，要求分管意识形态的时任中共中央政治局常委李长春严肃处置。故而文化部以杂志相关人员年龄过大劝其退休。但在时任中共中央总书记胡锦涛的干预下，当时的社长杜导正得以继续任职。该事件引起海内外的广泛的关注，杂志的命运被华人社会担忧。《炎黄春秋》在2008年刊登的敏感文章有《文革后期我与四川省委书记的交往》、《我看党与国家和人民的关系》、《中国政治体制改革论稿》等。
网站被封事件.
2009年5月22日起，炎黄春秋网站开始无法访问，据推测可能与六四事件20周年临近有关，至5月25日下午网站恢复正常。不久（截止5月30日14:00）该网站的炎黄论坛显示“设置数据不存在，调用已终止”而无法访问。5月31日论坛恢复正常。
2010年11月，李普去世后，炎黄春秋论坛亦不能访问，其介绍说因为技术原因只能周一至周五早9点至晚5点开放。
2013年1月4日9时左右，炎黄春秋网站被关闭。炎黄春秋编辑部在新浪微博中称，2012年12月31日分别收到署名为“工业和信息化部网站备案系统”的短信和邮件：“您备案信息中的网站《炎黄春秋网》已被注销，该网站的备案号‘京ICP备08100492号-1’已被收回。特此通知！”但通知中没有注明网站被突然注销的原因。1月5日，炎黄春秋网站使用一个临时网站暂时恢复上线。
更换主管主办单位、人事及“停刊声明”.
2014年9月10日，时任中共中央宣传部常务副部长雒树刚主持四部委联系会议，在《炎黄春秋》杂志社毫不知情下，决定将该杂志之主管主办单位由中华炎黄文化研究会改为中国艺术研究院，随后中国艺术研究院和《炎黄春秋》杂志社经过数个月的反复协商，最终达成数点协议。该协议之主要内容为：《炎黄春秋》在遵守现行《中华人民共和国宪法》、坚守“八不碰”（军队国家化、三权分立、六四事件、现任党和国家领导人及其家属、多党制、法轮功、民族宗教问题、刘晓波（在艺研院提供的协议版本中，此点改为宪政））的前提下，主管主办单位在编辑、人事、财务方面予《炎黄春秋》充分自主权。
2016年7月14日，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议前夕，中国艺术研究院发布一份《炎黄春秋》人事任免通知，根据通知，《炎黄春秋》杂志重要职务全部为官方派来的人所取代，原社长、总编辑杜导正、副社长胡德华（前中共中央总书记胡耀邦之子）和总编辑徐庆全悉数被撤换。《炎黄春秋》杂志社随后发表声明：“按照《中国艺术研究院与炎黄春秋杂志社协议书》明文约定，我社有人事任命权、财务自主权和发稿自主权，双方盖章，具有法律效力。我方不同意单方终止协议书，我社已委托律师对该院提起诉讼”。杂志表示拥护以习近平为总书记的党中央“依法治国”的方针。
随后的7月17日，杂志社执行主编吴伟发出了杂志社社长、法人代表杜导正签名的的“停刊声明”。声明中确认，7月15日，中国艺术研究院派员强行进入杂志社，窃取和修改了《炎黄春秋》官方网站的密码，导致“我刊丧失了基本的编辑出版条件”。声明中同时提到，停刊决定经过炎黄春秋杂志社社委会讨论并一致决定，自即日起任何人以《炎黄春秋》名义发行的出版物，均与“本社”无关。《炎黄春秋》委托北京莫少平律师事务所，向北京市朝阳区人民法院提出民事诉讼，朝阳区人民法院于7月28日发出一份裁定书，决定对中国艺术研究院违反合同裁撤管理人员一案不予受理，而莫少平律师表示将会在十日内向北京市第三中级人民法院提起上诉。7月30日，中国知名作家邵燕祥、袁鹰发表公开信表示支持《炎黄春秋》。
2016年10月，一篇名为《炎黄春秋杂志社被某单位 “鸠占鹊巢” 社会各界纷纷表态》的文章在一些网站上被转载，被认为是国内一些媒体对原来的《炎黄春秋》的声援。《炎黄春秋》官方网站已将2016年第8期以前的内容全部删除。
发行内容.
争议.
2015年，《国防参考》刊发中国社会科学院马克思主义研究院研究员龚云撰文文章《「起底」〈炎黄春秋〉》；文章称，《炎黄春秋》打着一些合法的旗帜，假借客观公正之名，「对普通民众特别是离退休干部具有很大迷惑性和欺骗性」。文章还称，《炎黄春秋》「抹黑毛泽东，抹黑英烈，虚无历史，实际上是把新中国的历史颠倒过去，为把中国拉回资本主义做舆论准备」；此篇文章在同年6月3日曾被解放军报微博转载并因此引发讨论。
2016年起，包括该刊物原创作团队在内的人士认为，当局将一些维护习近平政治论调的编辑安插进来，进行人员清洗，让该杂志丧失了相对的独立性。
卡尔·亚当·佩特里

卡尔·亚当·佩特里（， 2010年7月2日），德国数学家、信息学家。 
佩特里1926年出生于德国莱比锡，1950年开始在德国汉诺威学习数学。1956年完成理学硕士学位后承建在汉诺威和波恩做过一阵助教。1962年到达姆施塔特工业大学攻读自然科学博士学位。1963年到1968年间他领导波恩大学计算中心，1968年到1991年是数学和数据处理公司信息系统研究中心的主任。1988年被汉堡大学授予荣誉教授。1993年他因其在信息学方面的特殊贡献被授予Konrad-Zuse奖章。
Petri最著名的理论是关于Petri网，分布式系统建模。
邹恒甫

邹恒甫（），中华人民共和国经济学家。现任世界银行发展研究部终身高级经济学家，武汉大学高级研究中心创始主任，中央财经大学中国经济与管理研究院院长、学术委员会主席。曾任武汉大学高级研究中心主任、教授，非洲农业绿色革命基金工作组成员，中非发展基金首席经济学家等职务，先后于中山大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、北京师范大学、深圳大学、中央财经大学任教或担任顾问。他是中华人民共和国成立以来首位进入哈佛大学经济系并获得该校经济学博士学位的中国大陆学生，亦是朝圣山学社的首位中国大陆学者。他创办了中国大陆首份经济学英文期刊《经济学与金融年刊》（"Annals of Economics and Finance"）。
生平.
1962年5月20日，邹恒甫出生于湖南宋家嘴镇，父亲是医生，母亲是普通农民。由于母亲体弱多病，其早期生活比较拮据。1977年他高中毕业，恰逢恢复高考，15岁的他苦读数月，作为当年该校录取的最年轻新生一举考上武汉大学历史学系。后因名额分配问题被迫转入经济学系。。1982年邹恒甫本科毕业，在没有考托福与GRE的情况下自己向哈佛大学、斯坦福大学与威斯康辛大学等美国高校发出留学申请，很快被哈佛大学录取。1989年邹恒甫获得哈佛大学经济学博士学位，应聘世界银行，脱颖而出，成为首位进入世界银行工作的中国青年专家。在美多年，他深感中国与西方经济学差距甚大。
1990年他回到中国大陆积极奔走，终于1994年5月联合董辅礽、让-雅克·拉丰创办起武汉大学高级经济科学研究中心（Institute for Advanced Economy Study），开始了艰难的办学历程。
争议.
2012年8月21日，邹恒甫在其实名认证的新浪微博上发表言论，称北京大学的院长、教授、系主任们在梦桃源饭店吃饭时奸淫漂亮的女服务员，“除了邹恒甫，北大淫棍太多”，引起舆论关注。8月23日，北京大学在网站上发表声明，称邹恒甫的微博严重影响了北京大学的声誉，北京大学将组成小组对此事进行调查，希望邹恒甫配合提供证据，如情况属实，绝不姑息，如微博失实，北京大学将追究发布者的法律责任。8月24日，北京大学新闻发言人表示联系不到邹恒甫。之前一天邹恒甫在微博上称，要在微博上公开回答北京大学调查小组的询问，但北京大学新闻发言人称这并不符合纪检的工作方式。8月24日晚，邹恒甫在微博上表示，“我只跟中纪委谈”。8月29日，北京大学第二次发表声明，称已与邹恒甫取得联系，“邹恒甫‘我只跟中纪委谈’的原有态度已经发生转变”，但仍未提供任何具体证据，北京大学敦促邹恒甫尽快为微博内容提供有效证据，北大“不能无限期等待下去，随时准备采取进一步行动”。8月31日，北京大学发表第三篇声明，称“时至今日，邹恒甫未能提供任何证据，其言行前后矛盾、出尔反尔、表里不一”，邹恒甫的行为有损北京大学声誉，伤害了院长、系主任、教授的尊严，伤害了师生员工的感情，伤害了梦桃源的员工。北京大学表示已向法院递交诉状。邹恒甫接受采访时称，“我承认北大教授奸淫服务员这个话题确实能吸引眼球，这是我说话的策略，我说话向来是喜欢夸大，这是我的一贯风格”。2012年9月7日、9月24日，北京市海淀区人民法院先后受理北京大学、梦桃源公司诉邹恒甫侵犯名誉权。然而海淀法院一直无法将应诉材料送达邹恒甫，经北京大学申请，海淀法院决定限制邹恒甫出境。
邹恒甫1998至2007年间在北京大学光华管理学院担任应用经济学系系主任、董辅礽讲座教授。2006年6月7日，时任北京大学光华管理学院院长张维迎代表校方给邹恒甫发信，宣布解除他系主任职务，仍保留他的教授身份，要求他除世界银行、武汉大学以外不得在其它单位兼职。2007年4月6日，光华管理学院宣布解除邹恒甫在学院的所有职务，取消其所有待遇（包括住房），将档案移交北京大学人事部。2007年6月10日，邹恒甫发表给时任教育部部长周济的公开信，称张维迎解除他的职务是“院长残酷对待手下教授”；对于长期不在北京大学上班的问题，邹恒甫称，他在其它学校兼职任教众所周知，贡献个人才能不能算错。2007年8月6日，北京大学人事部宣布不再聘用邹恒甫。2012年6月，邹恒甫面对记者时炮轰张维迎、陈志武和郎咸平，称“张维迎这辈子已经没学术前途了，以后只能在社会上胡混了。大概从2000年开始，张维迎、陈志武和郎咸平……这些人就都没再搞学术了”。
史密斯图

史密斯图（）是一种用于电子工程的图表，工程师可以用它解决传输线和阻抗匹配电路的相关问题。史密斯图可以将射频电路的多种参数显示在图像上，同时它也是一种诺谟图，即利用图像进行计算的工具。在手工计算时，它能简化许多繁杂的计算步骤。
史密斯图可以显示的电路参数包括阻抗、导纳、反射系数、（S参数）、等噪声圆、等增益圆、稳定圆等。人们通常使用单位圆之内的区域，但单位圆之外依然具有数学意义，且具有振荡器设计和稳定性分析等应用。
在计算机出现后，史密斯图的计算功能已经被软件取代，但由于它能将电路参数随频率的变化以图形化表示，远比表格直观，依然是十分有用的图表。因此，大多数射频电路分析软件都支持用史密斯图显示数据。除了最简单的阻抗表外，大多数测量仪器都可以在史密斯图上绘制测量结果。同时，对于就读电磁学、微波工程及射频电子学的学生来说，在解决课本问题仍然很实用，至今仍是重要的教学用具。
历史.
该图表是由菲利普·黑格·史密斯（）与水桥东作独立发明。史密斯于1939年发明此图，当时他在美国无线电公司工作，曾说过，「在我能够使用计算尺的时候，我对以图表方式来表达数学上的关联很有兴趣」。但的水桥东作在1937年所发表的论文中就已提出这种图表，比菲利普·史密斯早2年。因此在日本有主张此图应改名为「水桥图」或「水桥-史密斯图」。
概述.
史密斯图是对二维直角坐标系的复平面的数学变换。阻抗实部（电阻）为正的数映射在圆图之内，阻抗实部（电阻）为负的数映射在圆图之外。通常人们所关注的是圆图之内的区域，不考虑电阻为负数的情况。该数学变换的公式为
其中
formula_3代表其线路的反射系数，即里的S11。formula_4是电路的负载阻抗值。formula_5是参考阻抗（又称系统阻抗），一般选择要研究的传输线的特性阻抗值，通常为50Ω。formula_6是归一化阻抗。换言之，我们将一电路的复阻抗formula_4与参考阻抗formula_5相除，使归一化阻抗为1，位于图表的原点。使用归一化阻抗的优点是，同一张史密斯图适用于特性阻抗不同的各种系统。
图表中的圆形线代表阻抗的实数值，即电阻值，中间的横线与向上和向下散出的线则代表阻抗的虚数值，即由电容或电感在高频下所产生的电抗，当中向上的是正数，为感性负载，向下的是负数，为容性负载。图表最中间的点（1+j0）代表参考阻抗，即一个已阻抗匹配的电阻数值（formula_9），同时其反射系数的值会是零。图表的边缘代表其反射系数的长度是1，即100%反射。在图边的数字代表反射系数的角度（0-180度）和波长（由零至半个波长）。
有一些图表是以导纳值来表示，把上述的阻抗值版本旋转180度即可。
医学系

医学系是进行有关医学的研究和教育的地方，一般隶属于医学院；是培养医生的地方，通常设有附属医院（大学医院）。
责任与义务.
医学部的社会责任与义务一般认为是教育、医疗和研究三个。
教育制度.
美国.
美国的医学院有分为两种，allopathic medicine 跟osteopathic medicine ，两者通常都是四年制。申请医学院之前需要先修完大学程度的物理，生物，化学跟有机化学的课跟考MCAT ，至于念的科系跟申请医学院其实没有很大的关系。虽然如此，大部分的学生在得到生物或卫生科学等相关科系的学士学位后才申请进入医学院就读，不过也有一些学生选择社会人文等相关科系的学位。MD医学生的代号是MS1、MS2、MS3和MS4，DO医学生的代号是OMS1, OMS2, OMS3跟OMS4，视他们在一般标准四年的学习程度而定。MS1/OMS1、MS2/OMS2年度通常为临床前课程 (解剖课、生理课等)；而MS3/OMS3、MS4/OMS4年度则是实习课。在医学院四年的学业结束后，毕业生可以得到相关的医学学位（Doctor of Medicine 或是 Doctor of Osteopathic Medicine，简写M.D.或是D.O.）。
英国.
在英国，高中毕业后就可以进入大学的医学系就读。入学竞争相当激烈。其中两到三年是基础课，两到三年是临床课，一直共需约五年毕业，毕业后可以得到内外全科医学士（Bachelors of Medicine and Surgery）的学位。如果要得到博士学位，需要再进入研究所就读。
爱尔兰.
在爱尔兰，高中毕业后就可以进入大学的医学系就读。但是同时也有类似于美国四年制医学院的入学系统。通常学士后医学系为期四到五年。
澳洲.
在澳洲，高中毕业后就可以进入大学的医学系就读，也同时有类似于美国四年制医学院的入学系统。有别于美、台、爱式医学教育，澳式并不著重于解剖学， 但注重PBL临床经验型教学。因此近年来医疗上的风波有逐年增长的趋势。
日本.
日本的医学系是属于大学的课程。有著只有医学系的专门大学，被称作「医科大学」。大学课程跟普通大学课程不同。医学系和牙医系与兽医学系及药学系相同，一般为六年。毕业后被授与学士学位，并且得到医师国家考试（）的应试资格。修完学士后，可以进入四年制的研究所（大学院），以取得博士资格。
波兰.
波兰的医学系是欧洲体系的六年制大学课程。前二年半为基础医学课程，后三年半会去医院实习并有临床医学的课程，每年暑假在医院见习，所以跳过见习一年，毕业都取得医学学位（MD），之后即可进行专科住院医师训练。
中华民国.
中华民国大多数大学的医学系，过去为七年含实习，2013年改为六年，实习改至毕业后。毕业可得医学士学位。学士后医学系有两所学校：高雄医学大学及义守大学外国学生专班，修业四年，毕业可得医学士学位，类似美国四年制系统。
攻击机

攻击机（attack aircraft）又名强击机，是一种在中、近距离攻击地面和水面目标的军用飞机，在第二次世界大战后取代了战斗轰炸机成为担任密接支援陆军的主要火力支援机种。
第一次世界大战的J.l攻击机被认为是第一种攻击机。
需要说明的是，在二战时期日本帝国海军曾将能投放鱼雷的轰炸机称作“攻击机”（包含了初期开发的水平轰炸机和鱼雷轰炸机），而后期开发的轰炸机种与俯冲轰炸机被称轰炸机（日文汉字：爆撃机）。这与现今分类的攻击机不尽相同。
进入21世纪后，多用途战机（特别是攻击战斗机）和战斗无人机基本上已经全面取代了专职的攻击机，传统的对地和反舰攻击机（如美国海军的A-6入侵者式攻击机和A-7海盗二式攻击机及意大利空军的AMX攻击机）都逐渐退役，但仍有一些攻击机（如A-10雷霆二式攻击机、Su-25攻击机等）因性价比和实战效果优越而被延长了服役计划，除此之外另有些攻击机是从军用教练机改装而来用于低烈度战争中。
设计特点.
攻击机体型接近，性能也十分接近；然而战斗机是以攻击空中目标为主，攻击机则是以攻击地面或水面目标为主，故攻击机较不注重高速飞行与运动性能，喷射时代的攻击机未必将后燃器列为标准配备。攻击机的用途近似战术轰炸机，不过轰炸机是在高空投掷航空炸弹来对地面、水面做较大范围的爆破攻击，机枪机炮仅作防御用；攻击机则是在低空以机枪机炮来对地面、水面目标做针对性射击，炸弹、火箭或鱼雷是强化火力用。但现代飞弹与联合直接攻击械弹问世后，渐成攻击机的主力武器。
攻击机的用途为射击地面与水面目标，故常在低空飞行，易遭到来自下方的攻击；因此多会强化机腹防御，保护重要的驾驶员、油箱和控制系统。有的还会设计内嵌式弹仓将危险性较高的武器如炸弹、鱼雷和飞弹等藏入机身内，一方面是保护它们降低被击中自爆的机率，另一方面也能强化空气力学改善飞行性能，这种设计也符合现代低可侦测性技术所需而被广泛采用。
武器.
攻击机常见的武器种类包括：
衍生机种.
攻击直升机.
装备重火力武器，一样以攻击地面目标为主的军用直升机便是攻击直升机。攻击直升机的任务型态虽然与攻击机类似，但由于直升机起降不需要跑道，可以由更多的舰种如直升机航空母舰运载并直接出击，战术机动性优于定翼式的攻击机。但攻击直升机的飞行速度、升限与续航距离均较受限，能携带的火力也较难超过攻击机，因此在作战需求上无法完全取代。
砲舰机.
一样以攻击地面目标为主，但体型更大接近战略轰炸机的攻击机便属于砲舰机。砲舰机的任务型态虽然与攻击机类似，但由于体型更大的原故，它能携带更多的火力，能更彻底的歼灭敌人。大多砲舰机都是以运输机改装而成，但也有直升机的机型。由于砲舰机体型更为庞大，其战术机动性与飞行性能皆较中小型攻击机差。
攻击教练机.
对部分无法养护大量军机的国家而言，专职的教练机易成为战争时期的累赘，因此现在新款的中高级教练机也流行结合轻型战斗机或轻型攻击机的设计，让教练机具备平/战转换的功能，遇到战事紧迫时可即时改装增挂武器充作战斗机与攻击机使用。
张荣发

张荣发（），是一名台湾企业家，为长荣集团创办人。
早年生涯.
张荣发出生于日治台湾台北州苏澳郡苏澳-{庄}-（今宜兰县苏澳镇），七岁时迁居基隆。
日本对统治下的殖民地民众推行一系列的同化政策，这迫使其家族改为日本姓「长岛」，张荣发名字也改成「发男」，众人以日语「Hatsu」来称呼。
张荣发的父亲是一位船员，曾在一间日本船公司服务。
17岁时，因怕被同学嘲笑，懵懵懂懂「赶流行」去参加神风特攻队招考没上，但仍被征当了将近一年的台籍日本兵，就近分配到日军在基隆的部队，将被调往琉球（当时已遭美军占领）前15天，天皇发表终战诏书，承认战败。战后进入日本货船公司并由基层做起，做一名管舱员。
在张荣发18岁时，其父在昭南丸上执勤，在太平洋战争遭美军击沉，张荣发的父亲因此罹难。
二战结束后，当时还是一名管舱员的张荣发凭著自己的苦读成功的转型成为航海技术人员，后自修考上三副，后来做到大副，经历15年的航海生涯，才决定创业。
创业生涯.
1968年，张荣发决定自行创立长荣海运。
1985年，短短17年便创立世界最大的货柜船队，跃居为世界货柜船王。除称雄于海上货柜运输外，也积极拓展陆上运输业务。
台湾开放空禁后，张荣发跨进了航空业，于1989年成立台湾第一家民营的国际航空公司—长荣航空，成为唯一能跨进国际市场的民航业者，领导长荣成为全球知名的国际交通运输集团。
2008年6月，富比士公布张荣发财富净值为13亿美元，排名当年台湾第17名
「重粒子线医疗研究院」计划.
2007年，宣示将投资新台币60到100亿元，引进日本放射线医学总合研究所的重粒子线医疗技术。
2008年7月，长荣集团预计将在新北市汐止区，成立「重粒子线医疗研究院」，预计3年内建造完成，最快于2011年开院100个病床治疗癌症病患。
2008年5月，许与日本放射线总合医学研究所签订备忘录，准备积极推动。但因粒子治疗设施需医学中心或经医院评鉴及教学医院评鉴为特优之教学医院方能设置，卫生署不愿开放至长荣集团期望之「专科医院」层级，张总裁怒而于2008年10月宣布解散研究院，中止计划。筹备中的「重粒子线医疗研究院」裁撤，已经投入的筹备费用认赔，相关人员解散。
政治相关活动.
曾为陈水扁自立委从政前开始的长期幕后金主（亦是陈水扁当律师时期的雇主）。陈水扁当选2000年总统后，张荣发曾被延揽进陈水扁的「国策顾问团」，直到陈水扁对于两岸货运直航不肯松绑才决定淡出。
2006年3月，财团法人张荣发基金会以23亿元购买市价新台币40亿元的原中国国民党中央委员会大楼。张荣发表示，于该大楼规划设置海事博物馆、音乐表演厅等公益会场，同时要对国内外人士就文化艺术、急难救助、社会公益等领域，有卓越贡献者予以表扬，以带动国际间行善助人的风气。民进党立委指责此举形同协助中国国民党「出脱党产」，张荣发认为「我买厝，是为了公益，不是为赚钱」。张荣发更反批，民进党「看别人做好事还骂人」。
2012年中华民国总统大选，张荣发为求两岸直航顺利发展，公开表态支持九二共识；并支持当时的马英九总统竞选连任。
去世.
张荣发于2016年1月20日安详辞世，享寿88岁。火化后与母亲、大房夫人张林金枝一同安葬于新北市三峡区白鸡山家族墓园。
在他过世后，其家族两房于长荣集团旗下海运及航空两大企业爆发争夺遗产风波。张荣发留下遗嘱将遗产留给儿子张国炜，大房三子张国政提起遗嘱无效诉讼。一、二审均认定遗嘱有效，最高法院于2024年8月14日驳回张国政上诉，全案确定。
家庭.
张荣发有二位妻子，分别是张林金枝、李玉美。
单片机

，是把中央处理器、存储器、定时/计数器（）、各种输入输出接口等都集成在一块-{zh-hans:集成电路; zh-hant:积体电路;}-芯片上的微型计算机。与应用在个人计算机中的通用微处理器相比，它更强调自供应（不用外接硬件）和节约成本，集成程度更高，但因为规格已经包含，所能实现的功能也较专一。它的最大优点是体积小，可放在仪表内部，但存储量小，输入输出接口简单。由于其发展非常迅速，旧的定义已过时，所以在很多应用场合被称为范围更广的微控制器（，MCU）。
单晶片具备了便宜、电路简单、体积小与耗电低等优点，所以目前在业界使用的极为广泛。比如要控制一个马达就不需要使用一台个人电脑（PC）来控制，只要一颗单晶片加上驱动电路就可以加以控制马达运行。
概述.
绝大多数现在的单片机都是基于冯·诺伊曼结构的，这种结构清楚地定义了嵌入式系统所必需的四个基本部分：一个中央处理器核心，程序存储器（只读存储器或者闪存）、数据存储器（随机存储器）、一个或者更多的定时/计数器，还有用来与外围设备以及扩展资源进行通信的输入/输出端口——所有这些都被集成在单个集成电路芯片上。
单片机与通用型中央处理单元芯片不同在于前者一般很容易配合最小型的外部支持芯片制成工作计算机，这样就可以很容易的把单片机系统植入装置内部来控制装置了。近年来为了在指令和数据上使用不同的字宽，并提高处理器线速度，哈佛结构在微控制器和数字信号处理器也逐渐得到了广泛的应用。
传统的微处理器是不允许这么做的。它要完成单片机的工作，就必须连接一些其他芯片。比如说，因为芯片上没有数据存储器，就必须要添加一些 RAM 的存储芯片，虽然所添加存储器的容量很灵活，但是至少还是要添加。另外还需要添加很多连线来传递芯片之间的数据。与以上的情况相比，单片机的工作则相对独立，一个典型的微控制器只需要一个时钟发生器和很少的 RAM (SRAM) 和 ROM (EPROM, EEPROM) 就可以在工作了。同时，微控制器具有丰富的输入输出设备，例如模拟数字转换器、定时器、串口，以及其他串行通讯接口，比如 I2C 总线，-{zh-tw:序列周边介面;zh-cn:串行周边接口}-，-{zh-tw:控制器区域网路;zh-cn:控制器局域网}-等。通常，这些集成在内部的设备可以通过特殊的指令来操作。
单片机时钟频率通常较同时代的计算机芯片低，但它价格低廉，能够提供充足的程序存储器、丰富的片上接口。某些架构的单片机生产厂商众多，例如 8051 系列、Z80 系列。一些现代的微控制器支持一些内建的高级编程语言，比如 BASIC 语言、C、C++等。
单片机的位数.
根据汇流排或资料暂存器的宽度，单片机又分为 4 位、8 位、16 位和 32 位元单片机。4 位单片机多用于冰箱、洗衣机、微波炉、灯具等简单的家电控制中；8 位、16 位单片机主要用于一般的控制领域，例如遥控器手把、空调、发动机等，一般不使用操作系统；32 位用于网络操作、多媒体处理等复杂处理的场合，一般要使用嵌入式操作系统，例如电视、车机、监视器等产品。
常见的单片机.
生产这种产品的供应商众多而且技术各有所长，微芯（Microchip）的 PIC 系列出货量居于业界领导者地位；Atmel 的 51 系列及 AVR 系列种类众多，受支持面广，满足各种场景的市场需求；德州仪器的 MSP430 系列以低功耗闻名，常用于医疗电子产品及仪器仪表中；瑞萨单片机在日本汽车业中使用广泛。
单片机的开发.
单片机的软件开发中，以往多使用汇编语言，如今越来越多的使用 C 语言，又或者使用 BASIC语言 等更适合初学者的语言，部分集成开发环境支持C++。单片机的软件测试需要使用单片机开发器或模拟器。
随着技术的发展，2000年后已经有很多单片机自带了ISP（在线编程设计）或支持IAP，彻底地改变了传统的开发模式，使得开发单片机系统时不会损坏芯片的引脚，加速了产品的上市并降低了研发成本，缩短了从设计、制造到现场调试的时间，简化了生产流程，大大提高了工作效率。这类单片机包括AT89S系列单片机、AVR系列单片机等。
硬件.
开发板可以进一步简化程序的开发和烧制过程。开发板可能包含实际芯片或是仿真器。通过配套的下载线连接电脑与开发板，在电脑上编写程序下载到开发板。批量生产会用到编程器，或是掩膜印刷方式(Mask ROM)，后者是芯片本身终身搭载固定程序（不可重新编程），意味着仅适用于特定成品。
软件开发环境.
一些知名的微控制器开发环境有：