香港知专设计学院

香港知专设计学院（，缩写：HKDI）为VTC机构成员。HKDI于2007年成立，旨在成为卓越的设计院校，提供具国际水平的设计教育及持续进修课程，包括建筑、室内及产品设计、传意设计、数码媒体、以及时装及形象设计，为创意工业培育优秀的设计人才。学院采取「思考与实践」的教学理念，透过多元化的设计课程，加强学生对文化及环保的触觉，促进跨学科的融汇交流，以启发学生的创作思考。学院与业界保持紧密联系，透过与设计业界合办的项目及实习计划，让学生获取工作经验，同时积极为学生提供海外交流的机会，拓阔国际视野。
历史.
自1979年下半年开始，教育司署已经在当时位于九龙塘的李惠利工业学院开办设计学课程。
1993年，香港理工学院开办的设计学高级文凭及高级证书课程改由香港科技学院(青衣)开办。
1998年，观塘工业学院印刷系（即后来的印刷及数-{码}-媒体系）开办数-{码}-媒体文凭课程，成为香港第一间开办数-{码}-媒体课程的大专院校。
1999年，青衣分校设计系迁往沙田分校，沙田分校成为唯一开办设计学职训课程的IVE分校。
2005年11月，职业训练局宣布计划将沙田分校设计系、观塘分校印刷及数-{码}-媒体系和葵涌分校时装及纺织系合并，命名香港知专设计学院。
2007年，香港知专设计学院成立，并加入青衣分校开设的多媒体及数码科技相关课程。
历任院长.
自2012年9月起，香港知专设计学院院长兼任香港专业教育学院（李惠利）院长。
学院标志.
学院标志由丹麦知名品牌设计及视觉传达专家Karsten Skjoldhoej设计。标志是将学院的英文简称「HKDI」纵向放置，「HK」看起来就像中文的「天」字，而「DI」则是「地」字的普通话拼音，加起来就有「天地合一」的意思。
此设计还取材自道家天人合一标志的概念。 HK横向是天人，KD是合，I是一。
校舍.
校址方面，政府于2005年表示向职业训练局提供位于调景岭第74区南（将军澳新市镇第87地段及部份第86地段；当年原拟建造居屋，后因无限期停售居屋而告终。学校位置即屋苑商场所在）作为成立学院之用，唯政府指建筑物不会由学院单独使用。
其后职训局接受政府拨地，并于2006年4月初获西贡区议会以大比数支持建校计划。而于2006年5月1日，职训局宣布计划于该地建校计划。2007年6月22日香港立法会财务委员会通过拨款10.063亿港元以供兴建该院及毗邻的李惠利分校新校舍。
职训局表示，校舍总面积约42,995平方米，预期可容纳约4,000名全日制学生。校舍建造工程在2007年8月动工，2010年落成启用，而学院的课程已于9月由学系原属的专教院分校迁至新校舍上课，而李惠利原址亦转交东华三院和香港浸会大学用作特殊教育和大学宿舍用途。
香港知专设计学院的校舍营造一个开放且有动感的学习环境，借此带动具启发性及互动的学习氛围。学院设有先进及实用的设计工场、工作室、演讲厅、展览厅及学习资源中心，为高质素的设计教育提供优良配备。
设计学院校舍由法国建筑公司「Coldefy &amp; Associes」联同巴马丹拿设计，概念来自「一张飘浮于空中的白纸」，于2006的香港知专设计学院国际建筑设计比赛夺得冠军，它透过建筑媒体表达了每一位设计师的共同理念。设计学院校舍以空中平台和4幢大型玻璃塔楼组成，建造费高达12亿港元。
这张「白纸」在空中连系院校其他用作教学用途的大楼，展示出跨部门协作的特点。强而简洁的设计主调，为建筑物底层提供了大量的活动空间。整幢学院由三个基本元素组成，分别为地面平台、四座教学大楼及空中平台。三个部份被玻璃及预制X字型钢结构围绕，突出「空中之城」浮起的感觉，既充满诗意，同时亦展现一个充满创意的环境。
学院四幢大型玻璃塔楼分为四座教学大楼，分别为Tower A、Tower B、Tower C、Tower D。另外，还有李惠利大楼（Tower LW）。
此外，由学院的设计大道与7楼之间设有香港最长扶手电梯，俗称「天梯」，方便师生们由地面直达7楼校舍空间，基于保安理由，绝大多数情况下不对外开放，且有人在1楼入口看守。
整座建筑物由五洋建设－华润营造联营承建。
设施.
全长达 125米 的设计大道贯通学院地面，连接两旁的综艺馆、展览场地及公共设施。设计大道被视为校园的「活动空间」开放而阔偌的通道不但为校园营造空间感，更利用两旁的展览及演艺场地汇聚设计气息，为学生提供活动和诱发灵感的互动空间。
VTC 综艺馆占地 963 平方米，可容纳 700 多人。场地备有特别设计的音响设施，借以提升各种不同表演、会议以及其他活动的音响效果。场馆亦设有残疾人士通道，是学院与社区互动共融的中心。
d-mart 占地 1,040 平方米，提供宽广的展览空间以供学院举行设计展览，场馆亦对外开放，可用于举办展览、贸易和行业相关活动，以及展出学生作品。
HKDI Gallery 占地 600 平方米，提供宽广的展览空间以供学院举行设计展览。场馆亦对外开放，可用于举办展览、贸易和行业相关活动，以及展出学生作品。
HKDI 设创源是一个全面的资料库及互动学习平台，旨在促进学生、设计教育界、设计师及生产商在物料知识及相关应用方面的交流。
HKDI时装资料馆保存多件历史悠久的时尚珍藏，涵盖了历史、民族、舞台及世界各地著名品牌设计师的服饰。馆内的藏品亦作教学用途，使用者可以从中学习分析和欣赏不同年代的审美观，了解各类型服装的款式及手工技艺。时装资料馆总面积为 360 平方米，透过这个互动平台，参观者亦可欣赏馆内的时尚珍藏，借此深入了解及体验时装设计、时尚文化和时装界的发展历史。
HKDI媒体研究所致力于孕育和融合创新意念及媒体科技，并推动教育、应用研究、专业培训及行业应用的相互作用。媒体研究所设计部有由平面设计、二维或三维动态视像及产品等专业设计服务，彰显媒体的物质性展现方法。
HKDI传意设计研究中心是香港知专设计学院旗下的应用研究和专业顾问团队 ，致力提升传意设计所有领域的知识。传意设计研究中心作为教职员、学生和外部组织之间的知识交流平台，紧密结合实践、研究、教学及外展等活动。
HKDI设计企划研究中心是一个独特的跨学科交流平台，将创新设计，创意和营商的解决方案集合其中。
HKDI社会设计工作室于2013年夏天成立，是一个全新的跨学科研究小组，旨在提供一个社会设计的研究平台，为设计提倡新方向、新领域−由设计师推动可持续发展的社会改革。
这是香港首个专为电影艺术科技而设的教育设施，占地9,000平方英尺，配备了ARRI 摄影机、三星微型LED显示屏及 计算机控制的照明系统。这个录影厂将学术界与电影行业紧密连接，赋予有志成为电影制作人的学生实践经验，帮助他们在专业制作中脱颖而出，塑造未来的叙事方式。
V Music Library通过实践体验来吸引学生和公众，从而推广黑胶文化，并促进音乐、视觉传播、时尚和图像设计之间的合作。它强调黑胶唱片文化的重要性，创造了知识分享和创意表达的机会，以V-hive 的概念为中心 - 这是一个充满活力的音乐爱好者聚集地。
设有各样服饰及形象工场，设有时装设计、化妆造型、发型设计、纺织设计等专业设备，为学员提供实践机会。
设有楼高9米的高清电视录映厂、视觉特效室、电脑剪接室、音效录音室等制作中心，高长昌数码动画中心更是数码动漫创作的学习中心。
设有摄影室、黑房、包装设计室、版画创作室、绘画室及数码印刷室等，提供一站式图像，摄影及印刷学习服务，支援创意及视觉艺术科目。
设有传统工场如金工、木工、机械、珠宝、喷油、家具等，亦有先进的雷射焊接、雷射切割和快速成型工场；完全造型设计室使传统工艺与先进科技互相配合，设计从概念、草图、雏形、修改而变为实物。
在多媒体设计和产品、多媒体广告、电脑绘图、视听娱乐设计、游戏设计、互动展览设计及网页应用与发展等多个领域配备了先进的多媒体技术，为教与学提供高素质的环境。在游戏视像科技中心内装置一个半球体投影器和一个移动平台，创造了一个真实的三维环境，培训游戏设计和开发技能。
语文自学中心提供一个舒适且亲切的环境，让学生学习并提升语文水平。中心提供独立学习资源，包括影音光碟、书籍、杂志及桌上游戏，亦安排多元化的学习活动，如工作坊、派对、表演及比赛。
学习资源中心存有87,000多件馆藏，包括书籍、期刊及影音资讯等。中心除提供图书馆服务外，亦提供多个互学互动的专门空间，鼓励学生一同研习、讨论课题，当中包括：Creative Hub、Maker Commons、Silence Booth、Studio Infinity、Video Streaming Room等等，供学生学习及讨论专题习作并在此基础上展开合作之用。
学系.
香港知专设计学院设有四个主要学系，分别是：
建筑、室内及产品设计学系
建筑、室内及产品设计学系针对建筑环境设计、产品及珠宝设计、活动及表演场地设计等范畴，提供具活力及创意的课程。透过与业界紧密联系，学系近年更开办配合市场需要的零售及展览场地设计相关课程。在专业及富经验的导师指导下，学生将学习如何开发设计意念，获得所需的科技技术，策划项目，及能自信地表达自己的设计作品。
传意设计学系
传意设计学系的各个课程，训练学生纯熟使用视觉语言的能力，使毕业生成为能将目的、策略和创意融汇的专业传意设计师，为就业及未来发展作好准备。学生将研习如何在静态、动态、互动及空间环境中，以视觉设计表现不同的文字与图像信息，探讨如何使用视觉语言来表达、识别、告知及说服受众。传意设计学系提倡「以人为本」及以经验为基础，教导学生收集和剖析用户、市场和其他环境因素的数据，从而作出合理明智的设计决策。课程更鼓励学生独立发展，以处理议题及设计上的问题，并启发学生反思传统和科技如何在当代社会中，对设计内容、发放与接收的模式带来变革。我们希望能令新一代传意设计者以创新的方法面对设计行业的变化，并进一步推动其发展。
数码媒体学系
数码媒体学系为学生创造富有创意、充满活力和先进技术的学习环境。课程涵盖数码媒体领域的各个创意制作范畴，包括动画、影视制作、互动媒体、音乐和音讯科技、摄影、网站和应用程式开发、视觉特效以及跨媒介叙事。学生透过以实践为主导的学习经历，发展沟通和专业技能，掌握相关的科技，成为具有商业价值和创意的设计师。
时装及形象设计学系
时装及形象设计学系与业界专业人士合作，开发了一系列广泛而实用的课程，包括时装设计、时装设计男装、时尚形象设计、时装品牌和时尚买手、时尚媒体设计和演出服装设计，以迎合此节奏明快、充满活力的全球行业的需要。我们的教职员队伍拥有丰富的专业技能、行业和学术经验、创意才能、专业素质和奉献精神。本地业内人士亦定期与我们分享他们的专业知识、指导及建议。除与本地行业保持密切联系外，我们还与其他国际大学合作伙伴及教育机构建立了包括荣誉学位衔接课程在内的良好教育联系。
以上四个学系皆由以下原香港专业教育学院学系/课程整合而成：
HKDI 除了提供两年制的高级文凭，亦提供三所英国大学与VTC才晋高等教育学院联办的一年制衔接学士学位课程。
重大事件.
2011年2月24日中午约12时许，有多名学生乘搭扶手电梯由七楼往一楼时，该扶手电梯的顶部五个梯级突然下塌，幸未造成伤亡。
2016年10月4日下午1时许，一名就读珠宝设计与工艺文凭的16岁男学生，据闻因老师撕功课而受刺激，由9楼位置堕楼至地面，当场身亡。校方对事件深感难过，并向其家人致以深切慰问。然而亦有消息指该名男学生并非因老师撕功课而轻生；更有指该男学生其实是事前患有情绪病，并需一直服药治疗。惟未有任何理据证明该男学生因情绪病而轻生。
2017年审计署报告指学院多处出现管理问题，包括学校的「天梯」，被指常常发生故障，校内的饭堂服务自2016年12月起已暂停。区议员曾就事件向教育局和职训局查询，惟未有回应。学院回应媒体指餐厅经翻新，已透过公开招标程序物色承办商提供餐饮服务，于2018/19学年恢复营业。而原先在非上课时间开放给公众使用，位于9楼的网球场，管理层以校园安全和保安问题为由不作开放。
2018年，有媒体发现政府地契列明学院需要开放体育设施，并可由教育局规定收费及营运详情。不过羽毛球场每小时收费高达710元，公众使用率仅3%；而篮球场使用率亦只有8%。有同学得悉收费后感到惊讶。记者曾向柜枱职员查询羽毛球场及网球场租场费用，但职员未能即时解答。职训局亦一度拒绝提供公众租用羽毛球场及网球场使用时数和数据。教育局回应指设施由校方管理，可向院校查询，未有解释不能提供数据的原因。西贡区区议员何民杰批评职训局俨如独立王国，难以相信局方会对开放体育设施作出有效监管。
2019年1月21日早上，该校学生在洗手间洗手时发现水喉流出的是咸水并带有异味，怀疑校方将咸水喉管错驳至淡水喉管。职业训练局回应称学院内部份设施供水系统出现故障，校方已随即停止相关系统，并安排维修。惟部分学生批评校方有知悉事件后没有即时通知学生及暂停有关设施，又称咸水有机会损坏学生衣物或电子仪器，未经妥善处理咸水如触及皮肤更可能对健康有危害，如学生财物被咸水弄污，学生会因此蒙受损失。
罢课集会事件.
占领中环时期.
2014年9月，学院举行罢课集会以抗议全国人民代表大会常务委员会通过831决定及争取真普选。
反修例时期.
2019年9月2日，学院学生于设计大道举行「香港知专设计学院罢课集会」，旨在反对逃犯条例（修订）草案及要求政府落实反对逃犯条例修订草案运动中的其他四项诉求。
2019年10月14日，一班学生于校内聚集，要求校方交出已故学生陈彦霖于事故当日在校的闭路电视影像。下午4时，校方同意于放映室内向约500名学生公开两段闭路电视片段（包括陈经过停车场及乘搭升降机的片段），其中升降机片段正好终止于陈同学准备离开升降机一刻。惟在场学生质疑两段片段曾被修改处理。其后，在场学生不满并破坏大堂玻璃、至晚上约六时半散去。至晚上8时11分，有人目击保安员搬走学校电脑。同日深夜网上流出陈同学乘搭升降机影像、及陈本人发布于个人社交网站的参与反送中运动相关片段。
2019年10月14日，校方以确保学生安全为由，宣布10月15日-17日间李惠利、观塘、调景岭校舍一律停课。
2019年10月15日，早上约11时，一班旧生到校内抗议，要校方交代。
2019年10月17日，中午约12时，一班学生会成员带上口罩展开记者会，要求校方交代，邀得一些网媒采访（如立场新闻）。下午3时30分守护孩子行动成员到校请愿，要求交代真相，但校方拒收请愿信。其后，守护孩子行动代表在校务处门口，宣读宣言，放下请愿信后自行离开。
2019年10月17日，无线新闻独家访问陈彦霖母亲，陈母坚称女儿死因为自杀，又怀疑自己女儿患有思觉失调。
2019年10月29日，下午2时，一批知专设计学院学生及身穿黑衣蒙面人士到香港知专设计学院围堵校长王丽莲，校长王丽莲与学生对话时否认闭路电视有所隐瞒，期间有学生要求她倣效香港中文大学校长段崇智发谴责警方声明，校长王丽莲拒绝，遭到在场人士包围及指骂，校长王丽莲一度受惊落泪，报称不适需送院，但大批学生仍然包围救护车，一度阻止校长王丽莲及救护车离开。下午三点起，只剩副校长黄伟祖与学生讨论，再到学校大堂要求校方交代真相。下午五点，多名黑衣蒙面人士不满校方回复，破坏校内设施，触发洒水系统。
2019年11月7日，有市民发现学校面向景岭路的入口加上大量铁板和铁闸，只留下一扇小门供使用者出入，而且加派了大量保安，形容像监狱一样，称会对师生造成心理压力。
注：直至疫情后，所有铁板围封均被拆除，重新开放，并由新款大闸取代。