規律は教員によってではなく、ほとんど高2、高3生が呼びかけ、他の生徒が協力する形で守られている。
理念.
また「自由と自治」という言葉が大切に守られてきた。
全人的教育.
全人的教育として、「個性的な人格の形成をはかる教育」「人格の新生を目指す教育」を掲げている。神戸女学院は近代以降の国家や社会が、教育についてその時その時に主な目標・目的としていたことに必ずしも同調せず、真に大切なものを守ろうとしてきた本校の伝統がある。
この学校に入学して「何を学んだか」だけでなく、「自分には何ができるのか」に気づかせ、「自分ができること、すべきことに向かって、自ら道を切り開いていく力を身に付ける」ことこそ、教育の真の目的だと考えている。受験産業主導の偏差値信仰や過度の得点競争とは明確に一線を画しており、学校側は正確な進学実績は公表していない。
以前は多くの生徒が併設の神戸女学院大学に進んでいたが、現在は大半の生徒が国立・私立大学など他大学へ進学している。
教育の特色.
来日した女性宣教師らは、自らが学んだアメリカのリベラル・アーツ・カレッジの教育を日本でもと考え、最高の女子教育を目指した。
キリスト教教育.
英語教育.
学校創立時から英語を教育の根幹に置いてきた。
英語の授業では、音声面を重視している。ネイティブ教員も日本人教員も原則として日本語を使わない。
活動.
神戸女学院には生徒が主体となって行うさまざまな行事がある。体育祭や文化祭といった大きな行事は企画実行委員会を中心に運営されている。讃美歌コンクールや、校内大会（球技大会）、体育祭での学年パフォーマンスといった行事も委員の生徒を中心に運営している。
学外での活動.
本学では大学進学だけでなく、より主体的・積極的な学びを重視し、学校教育で身につけた力を基に、興味ある分野の社会活動に参加し、学びをより深化させることを奨励している。
入試.
中学入試のみ。中学受験において関西では最難関の女子校として知られている。
カテコラミン
袁大化
袁 大化（えん だいか）は、清末民初の政治家。中華民国の初代新疆都督。字は行南。
事績.
村上ファンド事件
経緯.
逮捕.