何気なく書いたが、ここで一つ重要なのは、この例で棒は、力を加えている主体とも加えられている対象とも独立した、単に力を媒介する媒体であると考えている点にある。もし、力を加える主体として、人と棒をあわせた系を考えるならば、人と棒をあわせた系が力を加えている点すなわち力点は、棒と箱が接触する点ということになる。もちろん、棒と箱からなる系を力を加えられる対象とみなすならば、作用点は人が棒を握っている点ということになる。
てこの原理.
てこの原理に関する詳しい説明は別項に譲るが、てこの原理の説明において力点や作用点と言う言葉がでてくるのは、てこと言う系を力を伝える媒体と捕らえることによる。
遠隔力と力点・作用点.
力点と作用点を分けて考える考え方が分かりやすいのは、上記のような接触によって伝達される近接力の場合よりも、むしろ万有引力や電磁気力などの遠隔力の場合であろう。質点同士の間に働く万有引力を例にとって、遠隔力の場合の力点・作用点の考え方について見てみよう。
であるが、この力の力点・作用点はどうなるだろうか。
合力と力点・作用点.
ある物体に加わる複数の力の作用を一つの合力の形で表すことがあるが、この合力の作用点はどこであろうか。
ところで、大きさのある物体の重心は、その物体に働く重力の合力の作用点として定義される。これはどういうことだろうか。詳しい説明は省くが、物体の外部にある質点からその物体に働く重力の合力の作用線は、質点と物体の位置関係によらず必ずある一点を通るのである。この点こそが重力の合力の作用点であり、その物体の重心である。
上丸子駅
駅構造.
無人駅となっていたが、有人駅時代の駅舎が残っていた。駅舎はホーム中央部分に接していた。
駅周辺.
駅跡.
その他.
西丸子線連絡線計画.
セバスティアン・ヴィエラ
学校法人東洋英和女学院
学校法人東洋英和女学院（がっこうほうじんとうようえいわじょがくいん）は、日本の学校法人。
ポータビリティ
ポータビリティ（、「可搬性」「移植性」の意）は、英語から日本語への外来語、一般名詞である。以下、それぞれの分野ごとに単に「ポータビリティ」と呼ばれるものの該当するリンク先を示す。
野口たくお
略歴.