ニューラルネットワークは、ニューラルネットワークの重みが取りうる空間全体を探索するアルゴリズムを用いることでも最適化できる。例えばランダムな探索もここに含まれるし、よりシステマチックなアルゴリズムとしては遺伝的アルゴリズムなどもある。こうしたアプローチは勾配によらず最適化を行うため、勾配消失問題を避けることができる。
ずっとあなたに見てほしい 年末年始は眠らない
毎日がパラダイス
逢坂市立花江学園
勾配爆発問題
おまかせ探偵
ジェンガでナイト
妹尾義行
人物・経歴.
十文字町植田
地理.
世帯数と人口.
人口の推移.
小・中学校の学区.
市立小・中学校に通う場合、学区（校区）は以下の通りとなる。
交通.
鉄道.
町内に駅はない。最寄り駅は十文字町大道東にあるJR東日本・奥羽本線の十文字駅。
渡邊純子
渡邊 純子（わたなべ じゅんこ）は、日本の経済学者。専門は日本経済史・経営史。京都大学大学院経済学研究科教授。
人物・経歴.
久保ユリカが1人しゃべりなんて胃が痛い
花澤香菜・内山夕実のクロ香菜さんとシロ夕実さん
クロ香菜さんとシロ夕実さん
聚楽式算術教授法
概要.
命名について.
指導方法.
加法を根源とする.
計算の根源は加法であり、加法より始めるべきである。加法が根本となって減法がある。乗法のもともまた加法である。累加がもとになって乗法が生まれる。乗法を知らずして除法もない。あらゆる計算の形式を同時に子供の頭に注ぎ込むことは、加法のできない子供に減法を教え、累加の分からない子供に乗法を教え、乗法の分からない子供に除法を教えることになり、子供の頭を混乱させるのは当然である。従って一つの計算方法を確実に習熟させてから、次の計算法を教えなければならない。
数概念.
初歩の算数教育においては、具体物を数える直感的方法も重要だが、物を数えることに依存しすぎると筆算を教えるときに、指を折って数えるなど計算能力の発達の妨げになる現象が見られる。数の直感から次の段階で数の系列をたどって数えることによって数概念が成立する。
読み先行の数字学習.
予備的暗算.
筆算の基礎を教える前に予備的暗算を教えておくことが必要である。
基礎的教材に全力を注ぐ.
数の範囲の拡張.
計算問題の先習.
反復練習の重視.