法の分野では、モンゴルの影響により、キエフ・ルーシの時代には奴隷にしか適用されなかった死刑が広く行われるようになったほか、捜査でも拷問の使用が広まった。モンゴルによりモスクワ大公国に導入された刑では、裏切者に対する斬首、泥棒に対する焼印などがある。もっとも、同時期の西欧における刑罰・懲罰はモンゴルやロシアよりも過酷であった。
さようなら、ギャングたち
あらすじ.
執筆背景.
評価.
モンゴルのロシア侵略
五色生菓子
五色生菓子（ごしきなまがし）は、石川県で古くから伝わる和菓子。婚礼などの祝いの場で振舞われる縁起菓子である。
概要.
井筒八ッ橋本舗
株式会社井筒八ッ橋本舗（いづつやつはしほんぽ）は、京都府京都市右京区に本社を置く、八ツ橋などを製造・販売する企業である。
概要.
銘菓「井筒八ツ橋」や、生八ッ橋「夕霧」「夕子」で知られる老舗和菓子店。
開拓使仮学校附属北海道土人教育所
北海道土人教育所（開拓使仮学校附属北海道土人教育所）とは開拓使仮学校に付設され、強制的に徴集されたアイヌ民族子弟に対して、皇民化教育を行った施設。
開拓使第三官園でのアイヌに対する農業指導は北海道土人教育所とは別施設であるが、密接不可分の事業であるので本項で記述する。
構想と強制的徴集.
本構想は、いまだ通辞（アイヌ語通訳）、および少数の和人風俗、日本語に通じた役アイヌを介することを必要とし、アイヌの教化・同化の必要が対アイヌ統治の政策上求められていたことを背景として、黒田清隆開拓次官が開拓使仮学校開校に触発されて、アイヌ民族の子弟に日本文化・日本語・臣民意識などの皇民化教育を行い、農業技術を身に付けさせ、かれらを「教化・同化」の模範として活用しようと試みたものであった。
東京に彼らが到着してから、年少のものは読み書き算盤・裁縫を学び、年長のものは第三官園で農業技術を学ぶこととなった。このために東京到着後に拙速に付設されたのが北海道土人教育所である。
教育の実態.
北海道土人教育所および開拓使官園での管理体制.
北海道土人教育所は男子は開拓使仮学校の、女子は附属女学校の教室を利用し、増上寺の子院である清光院を寄宿舎とした。生活は原則として監督下にあり、アイヌ習俗、アイヌ語は禁止され、日本文化のマナーの習得を目指した矯正の対象となり、日本語、和食、洋装を強いられた。