ジャージはアシックス製である。デザインは全学年共通のように見えるが、名前の部分のみ学年ごとに色が異なる。ネームのラインの色と対応させた場合、黄色ラインの学年は水色、緑ラインの学年は黄色、赤ラインの学年は白となっている。
中体連の時などは必ずこのジャージの着用が義務付けられるが、他の中学校と比べると服装の指定は緩やかであり、研究会のときに指定ジャージ以外のジャージを着用する生徒もいる。
修学旅行.
修学旅行は、
生徒の通学方法.
附属中学校は、市内多数の地区から生徒が通学してくるため、生徒はバス、徒歩、自転車(夏期のみ)で通学してくる。なお、学校教育目標が「自立をめざす生徒」のため、原則的に自家用車での通学、タクシー等を使用しての通学は禁止されている。事情がある場合は、学校側に連絡の上通学する。※ただし、野外授業等の場合は、特別自家用車の使用を許可している。
六稜.
学園歌.
時雨音羽作詞、堀内敬三作曲による。附属小学校の校歌と同じ楽曲を使用している。
石塚知生
遠州豊田スマートインターチェンジ
生息地
生息地（せいそくち）とは、生物が主に生息する区域を指す。陸地だけではなく海域をさすこともあり、その場合は生息域（せいそくいき）という表現も使われる。動物の名前に地名が入っている場合は生息地の名前ということが多い。植物の場合には自生地ともいう。
概要.
一般にいうところの生息地は、所定の生物がもともと生活していた地域を指し、それらの生物はその地域によく順応しており、またその生物が繁殖に適した自然の環境があることを意味する。
生物はその生活する地域において、数千年から数万年以上にも及ぶ長い期間をそこで過ごし、その地域の環境に順応したわけだが、そういった環境は他に同一の状況がない場合も少なからずあり、それら地域の環境が何らかの影響で変化した際には、地域の環境に依存して生活していた生物にとって、大きな試練となる。
こと世代交代が緩やかな生物では、こういった環境への順応変化（適者生存や進化など）も緩やかな傾向が強く、特に人間の生活活動の介在など、数十から数百年未満の短い期間における劇的な環境の変化が発生した場合には、本来の生息域からまったく別の環境に投げ出されることにも等しく、その場合において地域に生活する生物の絶滅などといった問題も懸念される（後述）。