翔太朗とアリサが入院する病院。ナースコールを押しても看護師が来なければ、その患者は亡くなるという都市伝説がある。
翔太朗と同室に入院する患者たち。
古岡警察署.
人体の一部を持ち去る連続猟奇殺人事件と榎木田記念病院の連続殺人事件の捜査に当たる。
東蝦夷地
東蝦夷地（ひがしえぞち）は、近世の北海道（蝦夷地）における地域区分のひとつ。現代の北海道における太平洋側の諸地域（南部北海道）。国後島・択捉島およびそれ以北の千島列島を含む。
概要.
松前藩では渡島半島西部の和人地を松前、北海道南半を東蝦夷、同北半を西蝦夷と称した。
国広幸亜
齋藤日向
経歴.
ユース時代.
シニア時代.
高見政顕
経歴.
到達目標
概要.
到達目標を決めるには教師は相当の自信を持っていなければならない。逆に到達目標を設定しても子供がそれに達しないなら、それは教えることのできなかった教師の責任であるすべての子供が基本的に到達させたい中身をはっきりさせねばならない。また、本当に子供に分かる授業をしなければならない。それができて初めて教育の専門職といえる。ただし、到達目標を設定するには、それを確実に実現できる具体的な授業プランがなければならならず、そうした目標実現のための手だてなしで「到達目標」を設定することは、子供にとっても、教員にとってもイジメと同じことになってしまう。
到達目標と評価.
到達目標と方向目標という概念の整理が必要なのは、この目標の違いによって学力評価のしかたも違ってこなければならないからである。
到達目標として「ぜひこれだけのことを子供たちに教えたい」というようなことは、テスト結果が正規分布（ガウス分布）にならないのがあたりまえであって、目的意識的な教育活動をして、その結果の成績分布が正規分布に近いものになったとすれば、それは「その教育が教育活動として正常ではなかったのではないのか」と疑ったほうが良い。
到達目標論の意義.
子どもに期待される能力や学力を方向として規定する方向目標では、対象は無限のかなたにまで広がり、教育内容を明確なものとして確定することはできない。それに対して到達目標では、子どもがある一定の目標をどれだけ確実に獲得したかどうかを正確に把握することができる。板倉は、これからの教育目標は到達目標として立てられる必要のあることを強調した。