スクールガーデンは何年も前から存在していたが、カナダでは人気が高まっている。園は、科学、社会、数学、美術、国語などを通して、どの学年のカリキュラムとも関連付けることができ、また生徒が場所とのつながりを感じることができ、場所ベースの学習の素晴らしい例となるためである。 生徒に庭造りをさせることは体験学習であり、保護者や地域のパートナー、地域のお年寄りなどを巻き込み、学校全体やより大きなコミュニティを巻き込むことができる。 異なる年齢の人々が一緒になって食べ物を育て、持続可能な環境と地域社会の実現に向けて努力する、世代を超えた学習の機会が生まれるのである。
園を通して、生徒たちは土地を耕すことを学び、レタス、ジャガイモ、ケール、エンドウなどの食物を栽培する菜園を作る、生徒たちは、地元の食べ物や自分たちの環境で育つものについて学ぶ。食べ物との関係を築き、食べ物がどこから来るのか、それを育てるには何が必要なのか、生徒たちに考えさせることができるのである。生徒の栄養状態の向上にもつながり、健康的な食事についての授業も取り入れられる。このような実体験を伴う学習は、生徒や学校に非常に人気があることが証明されており、また教室の延長線上にあるので、生徒と自然界を結びつけ、地球の責任ある管理者を育てる手助けをするのである。園は最終的に、生徒、教師、地域社会、食物、自然、そして持続可能性とのつながりに貢献するのである。
日本の例.
この他日本では北広島市立西の里小学校、座間市立東原小学校、日本女子大学附属豊明小学校、などがある。
トリックテイキング
NHK津南ラジオ中継放送所
ケンジ
ヨーロッパ剣道連盟
加盟国.
ヨーロッパ.
概要.
生物圏保護区.
アクセス.
鶴見六百
来歴.
主な参加作品.
アーゼスト時代.
携わったパチンコについては明らかにされていない。
人物.
ローカライズ（現地語化）を超えたカルチャライズ（現地文化への適合）をテーマに、多くの要素に手を入れた。
概要.
沿革.
業務全体.
フレッド・ローツ
経歴.
クラビン
クラビンの自然保護活動は最高レヴェルという評価も高い。
伊藤有沙
サッカーパンチプロダクションズ
概要.
中川謙二郎