種小名（種形容語） は、フランス人宣教師で明治大正期に日本の植物標本採集家であったフォーリー神父への献名。
分類.
小倉学
略歴.
研究歴.
研究の内容.
保健教育の研究.
子どもの死別経験・死への態度の調査・死の教育目標・内容に関する研究
健康安全の成立条件は、宿主（主体）・環境・行動の三要因の平衡関係として捉え保健管理，保健教育の視点を示した。
学業成績段階、悩み・楽しみ、自信・劣等感・不安、意欲、健康生活、学級の精神的環境、保護者の養育態度などの諸要因と心身の健康との関連についての調査研究
この研究は、進路・学習の問題や学校・家庭生活上の問題が、悩みや不安・不満をもたらし、それが梅雨学生の精神の健康状態、身体的健康状態（心身の健康）に影響するのではないか。また、学校生活・家庭生活上の問題から生ずる悩みや不安は、それから生ずる悩みや不安などには、本人の学業成績は大きな要因となっている。一方、学校生活・家庭生活上の問題から生ずる悩みや不安は、日常の睡眠時間・学習時間などの生活時間や食生活の送り方に影響を及ぼすことも考えられる。これらの関連性について調査研究したものである。(心身の健康に関連する諸要因)
この研究では、健康問題をもつ生徒への学級担任による支援効果についてみている。担任が「問題あり」とする群と生徒自身の健康問題が高かった群を比較すると、その両者にはズレがあることが示された。しかし、学級担任による個別指導（受容・承認的、指示的な支援）を行った生徒には好転した事例がみられたという結果が得られた。
＜養護教諭の専門性＞.
＜養護の現代的意味＞.
「養護」について次のように説明している。 「①学校救急看護」と「②集団の健康管理」の機能を包含した「③教育保健における独自な機能」は、現代的な「養護」の内容と一致する。これを「狭義の養護」とし、それに「④人間形成の教育機能」を合わせたものを「広義の養護」とする。
＊学校保健の活動過程の観点からみると次のようになる。
健康把握（問題発見）→分析→計画化→実施（活動）→評価
健康相談を学ぶ会設立と健康相談学会と救急看護学会との関連.
著作.
書籍.
学校保健関係.
学校保健管理関係.
養護教諭関係.
地域保健関係.
主要論文.
出典.
離散型確率変数
警視庁捜査資料管理室 (仮)
川元義徳