朱の色は自然界の辰砂（硫化水銀）によるものであり、近年まで工業的に作られた硫化水銀を用いていた。一般の有機色素を用いると、紫外線をはじめとする自然現象による退色があり得るためである。ただし、硫化水銀を用いることによって廃棄、特に焼却時に水銀の環境への散逸が憂慮されている側面もある。そのこともあり、近年では鉄、モリブデン、アンチモン等の化合物に置き換わってきている。
スポンジ朱肉.
朱を和紙等で練り固めずスポンジに染み込ませたもの。
保存方法.
朱肉は冬は固く、夏は軟らかくなりやすく、湿度や乾燥に弱い、非常にデリケートな性質を持っている。このため、湿気や乾燥の気になる場所には置かないよう、保存には注意を払う必要がある。
また、放っておくと「アブラ」と「水銀朱」が分離、時には「アブラ」が底に沈み、時には表面に浮かんでくる。朱と油が分離し、時にはアブラが上部に浮上してしまい、その状態で印を押すと、紙の裏面に油が染み出てしまうこともあるため、ヘラでよくかき混ぜてから使用する。
多くの場合「アブラ」は底に沈むことが多く、印泥上部と底部を入れ替えることで「印泥練り混ぜの代行」になることもある。
いつまでも色沢を損ねないように、使った後は必ず木箱に戻し、塵、埃の侵入を防がねばならない。
前職者
前職者とは、ソ連によるシベリア抑留時に発生した、日本人抑留者などによる一連の思想運動で使用された言葉。ラーゲリ用語の一種。
民主運動の反対派を階級、職業から分類し、「前職者」と称した。適用範囲は、旧日本軍将校、下士官、法務官、警察官、ハルピン特務機関員、憲兵、獄吏、資本家、地主、無線士、聖職者 、教師、医師、看護婦、学者、大学生、各種旧制高専・旧制中学・旧制高校卒業者、技術者、およびその縁者などであった。
場合によっては、まったく関係のないものも認定されることがあった。アクティブのリーダー格の個人的感情によって認定された例も多かった。
情操教育
情操教育（じょうそうきょういく）とは、感情や情緒を育み、創造的で、個性的な心の働きを豊かにするためとされる教育、および道徳的な意識や価値観を養うことを目的とした教育の総称。（ヘルバルト学派が用い始めた語）
概念.