彼は、光と闇の対比を強調するキアロスクーロ（明暗法）の扱いに優れ、ロウソクで題材を照らした絵でよく知られる。錬金術から科学が誕生したことを表現する彼の絵は、イングランド中部在住の有力な科学者・工業家たちが集ったルナー・ソサエティでの議論にしばしば基いていた。そしてその絵は、啓蒙時代と呼ばれた時期の科学が宗教的価値観といかに格闘したかを示す、暗示的な記録となっている。
ライトの絵とスケッチの多くはダービー市議会が所有し、ダービー博物館・美術館で展示されている。それらは時折、他の美術館へ貸し出されることもある。
生涯.
ライトは生涯ロンドン以外を拠点としながら成功した初めてのイギリス人画家であり、その経歴は当時としては異色のものであった。
作品.
肖像画制作は、ライトの生涯を通じて主な収入源であった。モデルとなったのは、主に地元の名士、知識人、成功した中産階級、およびその家族たちだった。ライトの肖像画の描き方はごく生真面目なものだが、衣文の巧みさが絵を見事に引き立たせている。時にレンブラントやラファエロのような古典名画からポーズを借用することもあった。
ライトは晩年にかけて風景画を多く描いた。彼の風景画は写実性を追及しつつ、詩的な情感をたたえている。彼の風景画にはアールト・ファン・デル・ネールの影響がうかがえる。
イギリス啓蒙思想を描く.
『空気ポンプの実験』では、空気の性質とそれが生命維持に果たす役割に関する初期の実験を、人々が取り囲み観察する様子が示されている。
記念物.
ジョセフ・ライト
ジョセフ・ライト
ウィテロ
人生.
その他の研究.
ウィテロは他にも、今日で言う連想や潜在意識の概念と近いアイデアを含む心理学の論文等も書いている。
台北日本人学校
概要.
教育方針.
教育目標.
自ら考える力と思いやりの心を育み、心身ともにたくましい児童生徒を育成する。
制服.
学校による指定制服はなく私服である。けど、名札は必要である。
学校行事.
部活動.
この学校には部活動と呼ばれるものはないがそれに準ずるものとして保護者により運営されている課外活動（課活）が行われている。
課外活動の出典は公式サイト
通学手段.
日本での同窓会活動.
ヨーロッパフラミンゴ