「戦後の私学人のなかで、日大の古田さんくらい金を集めることが上手で、私学のためこの人ほど金を使った人はいない」。
日大トップとしての功罪.
古田重二良には日本大学の歴史に対する功罪両面がある。
戦後教育の民主化と戦後復興から日本は大きく経済成長し、国民生活も向上した。そして、日本の大学は大衆化して高等教育の進学率が上昇した。
大学教育が大衆化していくと、それに対応する形で高度経済成長に適応した高等教育が必要となり、国（文部省）は教育政策でアメリカの科学技術・文化を日本の教育に取り入れるようになった。
これに影響されて、首都圏の大学では比較的一般人が目指せるものとして、エリート期からマス段階（大衆化）に移行しつつあった。
日大会頭の古田重二良は、大学の進学率が低かった頃に、成熟した欧米諸国にある大規模校のように、日大を日本一のマンモス校へと成長させた。
また日大会頭の古田重二良は、日大を戦前・戦後期のエリート層しか進むことのできなかった高等教育機関ではなく比較的一般人が目指せるものとした。また前述した学部・学科の新増設なども産業界の教育に対する要請に応える要素が大きかった。
その一方で、日大闘争により問題のある設備と教育内容、体育会系の右翼学生が度々起こす暴力事件など、マスプロ教育の負の側面を露呈した。
学部自体の独立採算制は学部あって日大無しと言われるほどの独立性を高める一方で、学部間の確執や対立を引き起こすマイナス面も招いた。
また、日大闘争は、政財界ばかりか芸能・マスコミ・スポーツ界にわたる日大閥を巻き込むほど大規模に発展した。また、この時、巨額の金が日大の学内で動くようになり、それに伴う利権争いや派閥争いが日大で激化することとなった。
ただ、アカデミズムより法人としての利益を優先する姿勢に対しては日大内部でも評価と批判が相半ばするところがある。
文明観・総合大学院構想.
また、原子力研究所と精神文化研究所と総合科学研究所に「物心一如の総合的研究」の総合大学院で日大の独自性を持ち出す高度な研究を目指した。
叙位.
従三位勲一等
パーソナリティ.
（放送終了時点）
各曜日の陣容・タイムテーブル.
放送終了時点.
火曜日・マシンガンズのミラクルボーイ・ミラクルガール.