また日本では義務教育制度があるが、学齢期に達した児童を就学の猶予または免除が教育委員会に認められていないのに学校にも通わせず、自宅軟禁の形で放置することも、広義では育児放棄とされる。その際に、該当する児童が保護者以外（親族や近隣の住人など）に頼れる相手が社会にいない場合、他に行く当てがなく、その状況から逃げ出すこともできないので、実質的な監禁状態であるともみなされる。ただし何らかの事情（いじめや、教師からの体罰）により児童側が学校に通う事が出来ないために、学校に通わせないケースも多く、その場合は不登校と呼ばれる。
治安と放置.
欧米や途上国では特に誘拐などの犯罪も起きやすい事情もあって、児童を遅くまで戸外で遊ばせていたり、子供を車に残したままコンビニなどで買物をしても問題視され、場合によっては警察官に逮捕されるか、注意される可能性がある。実際アメリカ合衆国では、「一定の年齢（州法で定められた年齢）以下の子供」を、保護者の監督のない状態（留守番や日本の「カギっ子」状態）に置くこと自体が違法とされており、近所の通報などで警察官が赴き帰宅した親が児童虐待として逮捕されるケースも多い。
法的規制・支援.
日本ではの遺棄・の保護責任者遺棄等・の遺棄等致死傷の上で扱われ、放置された側がそれで負傷ないし死亡した場合に、その放置を行った側が処罰される対象となる。
刑事事件に発展する前段階の子どもの事例の場合、児童虐待事例または要保護児童として児童相談所等に通告されることで法律に基づく福祉的支援が可能となる。子どもの重度ネグレクト事例の場合、親の親権に制限が加えられ、親権代行者が選任されることもある。
蟹瀬誠一 ネクスト!
トーキングネクスト.
その日のテーマに沿って、リスナーからFAX・メールを募集し、当コーナーで紹介する。
教育思想家一覧
サンショクハゴロモガラス
分布.
アメリカ合衆国（カリフォルニア州）。オレゴン州、ネバダ州西部、ワシントン州、メキシコ（バハカリフォルニア州北西部）でも報告例がある。
人間との関係.