そして、セルビアではセルビア正教会が自立できたこと、コソボの戦いを元とする英雄叙事詩が口述で伝承されたことなどのお陰でセルビア人としての民族的アイデンティティを確保することができた。そしてセルビアはオスマン帝国辺境地としてハプスブルク帝国と隣接したことで軍事的、経済的影響を受けていた。
第一次セルビア蜂起.
募る不満.
第二次セルビア蜂起.
セルビア蜂起の意義.
また、他のバルカン諸国では独立、もしくは自治を獲得する際に西ヨーロッパから国家元首を招聘するケースが多かったが、自ら自治を獲得し自らの指導者らが国家元首となった点でセルビア蜂起は特徴的と言える。さらに当時、セルビア人はハプスブルク帝国とオスマン帝国によって分断されていたが、ハプスブルク帝国内のセルビア人らが力を蓄えていくにしたがってオスマン帝国内のセルビア人らは抵抗の意志を固め、共同体意識を発展させていき、さらにはハプスブルク帝国内のセルビア人らは彼らに共感して物質的援助、及び知的活動を行うことでセルビア人らは結束し、イェニチェリに対する蜂起がやがて民族運動に転化、民族国家形成に向かうのである。
この蜂起が成功した理由として柴宜弘は「セルビア教会が民衆の教会として存続したこと」、「セルビア民族の意識を高める民族叙事詩の存在」、「地方自治組織の存在」、「オスマン帝国辺境地というセルビアの地理的位置」を上げている。
その後のセルビアとバルカン諸国への影響.
セルビア.
オスマン帝国への影響.
ボスニア・ヘルツェゴビナへの影響.
アルバニアへの影響.
ブルガリアへの影響.
ギリシャへの影響.
ルーマニアへの影響.
ディアナとアクタイオン
歴史.
名古屋市立広路小学校
名古屋市立広路小学校（なごやしりつ ひろじしょうがっこう）は、愛知県名古屋市昭和区にある公立小学校である。
御器所小学校とともに、昭和区における近代教育の源流となった。
学区.
進学先中学校.
名古屋市立駒方中学校
氷点橋
五十嵐二葉
経歴.
大森佳一
経歴.
トロイ人
トロイア人
トロイの人々
トロイ人たち
トロイア人たち
トロイ人達
トロイア人達
合歓の広場
天徳寺
パラダイス・キス
大師河原塩田
大師河原塩田（だいしがわらえんでん）とは、武蔵国橘樹郡大師河原（神奈川県大師河原村を経て現在の同県川崎市川崎区）周辺地域（川崎領）に存在した塩田。