趣味.
自転車（ロードバイク）、バンド（ベース演奏）、読書
地表近接警報装置
高知市立はりまや橋小学校
高知市立はりまや橋小学校（こうちしりつ はりまやばししょうがっこう）は、高知県高知市はりまや町二丁目にある公立小学校。
高知市の名所の一つである播磨屋橋（はりまや橋）の近くにある小学校である。
沿革.
前史.
魔女宝鑑
大塚幸兵衛
経歴.
豊後国海部郡、のちの大分県北海部郡臼杵町平清水（現臼杵市福良平清水）で商家に生まれた。漢学、数学を修めた。家業を継承し、商才に恵まれ、たばこ製造、米相場で多額の財産を得た。
大塚幸兵衞
古河潤一
経歴.
司ちゃん誘拐殺人事件
「っす」体
「っす」体の使用は、フォーマルな場では無作法であると強く戒められる一方で、若年層の男性を中心に拡大していった。「っす」体には派生的な用法も確認されているが、その中には丁寧語としての機能を喪失した物さえ含まれている。
基本的な用例.
丁寧語は伝統的には述語の品詞に応じて「ございます」「です」「ます」を使い分ける三系列の構造であったが、形容詞に接続される「ございます」がやがて名詞と同様の「です」に置き換えられて、ですます体という現代の二系列の構造に変化を遂げた。「っす」体では系列が更に減少し、形容詞・名詞・動詞の全てに「（っ）す」が接続される。例えば、名詞や形容詞の場合は「僕は野球部（っ）す」「毎日忙しい（っ）す」のようにそのまま接続され、動詞の場合には「練習するんす」のように準体助詞「の」で名詞化して接続する。「練習する（っ）す」のように動詞の終止形に対して直接接続することもあるが、こちらは使用頻度が低い。更に、「（っ）す」が接続されるケースには「こんにちはっす」のような「ございます」「です」「ます」が通例では接続しなかったものも観察されている。
また「忙しい（っ）すか？」のように「です」「ます」と同じく終助詞を接続する事も可能である。
普及の経緯および背景.
その他の用法.
前節で述べた通り「っす」体は敬意と親しみを同時に表現することが可能であるが、この他にも様々な機能・用法があると指摘されている。