椋の言葉である「活字の林をさまよい思考の泉のほとりにたたずむ」を図書館・記念館の運営の基本方針に掲げ、椋の精神や彼の作品を通して地域と連携し、生涯学習の場となることを目指している。また椋が動物好きで動物に関する文学作品を数多く発表したことにちなみ、図書館に迷い込んだネコを「猫館長」に任命している。
歴史.
記念図書館の開館するまでは、公民館図書室が図書館の役割を担っていた。図書室運営を担当した公民館図書部は、椋鳩十の作品をはじめとする読書活動を村民に対して展開し、読書意欲を高めた。こうした図書部の活動や村民の読書への思いが記念図書館の設置へつながり、その運営に引き継がれることとなった。
記念図書館.
蔵書は児童文学者である椋鳩十にちなんで児童書を中心としており、椋に関する文学資料の収集も行っている。
南信州図書館ネットワークに加盟しており、周辺市町村（飯田市・松川町・高森町・豊丘村）の図書館の資料の貸出しや返却が可能である。
記念館.
猫館長.
主な取り組み.
喬木村は「椋の里で未来を切り拓く心豊かな人づくり」を総合振興計画で掲げており、記念図書館および記念館では、椋を顕彰し椋に関する資料の収集をするだけでなく、彼の精神に則った図書館運営を心がけている。椋は児童文学者であったばかりでなく鹿児島県立図書館の館長を務めた実績もあり、その際に提唱した運動を記念図書館でも実施している。
この運動は椋が鹿児島県立図書館の館長時代に提唱したもので、椋の講演会を通して日本全国に広められた。記念図書館ではブックスタートの際に母親らにこの運動の趣旨である絵本の楽しさ・大切さや親子の絆の重要性を伝えた後に絵本をプレゼントし、読書を継続してもらえるように絵本や紙芝居の蔵書の充実を図っている。また、おはなしの部屋、絵本の会、お楽しみ会などの行事を通して、運動の趣旨を広めようとしている。
全村読書の日.
椋鳩十賞 読書感想文コンクール.
村内の諸機関との連携.
村内にある保育園・小学校・中学校と連携することで、記念図書館だけではできない取り組みが実現している。例えば、喬木村立喬木第一小学校のPTAが主催して、夜の図書館に親子が集まり、椋について学んだり椋の作品を朗読したりする「親子で椋文学に親しむ会」が開かれたことがある。