山林を散策する場合は遊歩道から外れないよう注意すべきである。
昭和のころ、南湖の東側から島嶼にかけて橋を建設する計画があったが、文化庁に反対されて中断し、現在はその橋桁のみが南湖の水量が少なくなった時に姿を現している。中根も前掲書で、以前関係者が弁天島に橋をかけ屋形船を浮かべることを考えたが、文化庁からの中止令が来たとする。
季節により桜の花や睡蓮の花、紅葉や雪景色など美しい風景を楽しむことができ、それに魅了されたカメラマンが思い思いの場所で撮影をしていることがある。
多重整列
アルゴリズム.
動的計画法.
大局的に最適な多重整列を求めるためには動的計画法を用いる。アミノ酸配列の場合は、ギャップペナルティと、あるアミノ酸から他のアミノ酸への置換の起こりやすさを示す置換行列をパラメータとして与える。核酸配列の場合にもギャップペナルティと置換行列を用いるが、置換行列は置換が起きるか否かのみを考慮した単純なものを使う場合が多い。
累進法.
反復法.
累進法の欠点を克服するため、新たな配列を付け加える際にそれまで出来ている部分も整列し直すアプローチがあり、総じて「反復法」と呼ばれている。累進法では、一度多重整列に組み込まれた配列は、それ以後再検討されることなく最終結果に反映されてしまう。これは正確性を犠牲にして効率を取ったためである。対照的に反復法では、一度得た多重整列を繰り返し再構築することで精度を高めようとする。
朝鮮半島の全羅南道沿岸に配備された。
クローカー (潜水艦)
艦歴.
戦後.
師団概要.
朝鮮半島の全羅北道沿岸に配備された。
トレヴァー・プラングリー
来歴.
学校法人アテネ・フランセ
沿革.
年表.
出典
設置学校.
専修学校専門課程（いわゆる専門学校）としてのアテネ・フランセ（「専門学校アテネ・フランセ」）には、以下の課程・学科がある。
いずれの学科も、卒業時に専門士資格が付与される。
特色.
教授法は、フランス人がフランスの教材でフランス語を教える直接教授法である。徹底したスパルタ式の教授法で、発音、暗誦、活用など文法の暗記を重視、学期毎の試験は出席日数も必須条件である。合格者が次の段階に進める。
視聴覚教育法には、仏式のメソッドとアテネ・フランセ独自のサンテティック（）がある。