かつての田奈地域（近代村でいう都筑郡田奈村をさす）という歴史的名称から新学制準備委員会にて「田奈中学校」と命名された。この地域唯一の中学校として開校し、かつては奈良中学校・青葉台中学校区も通学区域だったが、現在は長津田小学校・長津田第二小学校・いぶき野小学校区からなる、青葉区恩田町・田奈町・あかね台および緑区長津田・長津田町・いぶき野・長津田みなみ台を校区に持つ。
部活動.
運動部
文化部
部活動への不参加も可
第二方面校建設.
主な進学高校.
学年色.
この学年色は、上履きや生徒手帳のカバー、体操着のふち、ジャージの名前の刺繍など様々なものに用いられる。しかし、黄学年の場合のみ、体操着のふちなど白いものの場合は色が見づらくなってしまうため青になっている。
葵徳川三代
フラッパー
フラッパーの語源.
フラッパーのイメージ.
行動様式.
ペッティング・パーティー.
フラッパーの外見.
衣服.
肌着.
フラッパーは伝統的なコルセットを嫌い、それまでのパンタロンと呼ばれる長い下着でなく、はるかに短いパンティを愛用した。ダンスのときにも身体全体を締め付けるコルセットではなく、胸だけを押さえる胴着 () を着用して踊った。伝統的なコルセットが胴を締め付けて胸と腰を強調するデザインだったのとは異なり、フラッパーが着用したコルセットは柔軟な素材でつくられ、身体のラインをなめらかにして起伏が乏しいシルエットに見せるためのものだった。起伏に乏しいコルセットがフラッパーの外見をよりボーイッシュなものにした。また、胸を押さえつけるタイプのブラジャーの普及がボーイッシュな印象をさらに強めていった。
髪型とアクセサリー.
フラッパーの間で流行した髪形は、ボブカット、イートンクロップ、シングルボブなどのショートヘアで、スタイリングには指と櫛でウェーブをつけるフィンガー・ウェイブ () が多用された。帽子はキャスケットやクローシェに人気があった。装飾品はアール・デコ様式のアクセサリーが好まれ、とくに何重にもなったビーズのネックレスや、飾りピン、指輪、ブローチが用いられた。ほかに鼈甲縁のメガネも人気があった。
化粧品.