講義では、対露政治謀略工作で日露戦争の勝利に大きく貢献した明石元二郎が何度も紹介され、彼が学生の英雄となっていた。教官は、中野学校の一期生や、参謀本部、陸軍省の中堅将校などであった。
太平洋戦争.
各種遊撃、潜入、工作活動などを学習した中野学校出身者は太平洋戦争中も活発に活動した。参謀本部勤務などの他、アジア各地で各種機関を設立して義勇軍の育成や諜報活動に任じたが、戦争末期は遊撃戦要員として戦闘に加入した者も多くいた。沖縄戦においても義烈空挺隊に数名が要員として参加している。
南方での動向.
沖縄での動向.
やんばるの第一と第二護郷隊.
離島残置諜者.
波照間島.
久米島.
伊平屋島と伊是名島.
伊平屋島では斉藤義夫は「宮城太郎」という名で国民学校の訓導として赴任していたが、斉藤は敗残兵らが米軍上陸への切り込みの計画をするのを、島の人たちが巻き添えになる、と言って思いとどまらせたと伝えられる。
戦後.
中野学校の閉校.
越前鉄道
アフィン写像
幾何学におけるアフィン写像（アフィンしゃぞう、）はベクトル空間（厳密にはアフィン空間）の間で定義される、平行移動を伴う線型写像である。アフィン はラテン語で「類似・関連」を意味する に由来する。
始域と終域が同じであるようなアフィン写像はアフィン変換（アフィンへんかん、）と呼ばれる。アフィン写像はアフィン空間の構造を保つ。
基本事項.
一般に、アフィン変換は線型変換（回転、拡大縮小、剪断（せん断））と平行移動の組み合わせである。いくつかの線型変換の組合せは一つの線型変換として得られるから、アフィン変換は一般に
幾何学的には、ユークリッド空間内のアフィン変換は以下のような構造を保つ。
形式的定義.
と書くことができて、特に位置ベクトルの間の関係
アフィン変換の表現.
斉次座標系を用いることは、複数のアフィン変換の組合せを行列の積によって一つに纏めて扱うことができるという点で有利である。これはコンピュータグラフィックスやコンピュータビジョン等で広く用いられる道具である。
アフィン変換の性質.
アフィン変換と線型変換.
幾何学的な設定で、アフィン変換はちょうど直線を直線に写す。