カウンターが決まれば攻撃側が与えるはずだったダメージは全て攻撃側に跳ね返る。その上カウンター側の武器による攻撃ダメージも追加される。カウンターが失敗すれば、防御側がそれらのダメージを全て食らう（つまり、普通に回避が失敗した以上の被害になる）。また、カウンターが決まれば連撃がそこでストップするため、素早い敵には有効な手段である。
これもまた、対戦格闘ゲームにおけるカウンターに近い感覚を再現している。
書誌情報.
全てジャイブより発売されている。
立襟
前あわせがホックやボタン、ストラップなどで留められたり、形を整えるための芯材（通称襟カラー）が入ることもある。
沿革・使用例.
古くは北アジアの遊牧・騎馬諸民族の衣服に立襟が広く用いられていた。その本来の機能は、頸部の保護ないし保温ではなかったかと思われる。立襟は刃物や弓矢などによる攻撃からの防御に効果的であるからである。
世界各国の服飾に広く立襟が導入されたのは、近代国家の根幹を成す制度や組織の制服（軍服や学生服等）で採用されていったためである。
戦国時代から江戸初期の日本では、南蛮貿易を通じて、主としてマカオ・マニラ経由でヨーロッパ人（特にポルトガル・スペイン人）の衣服が持ち込まれ、帽子、マント、襞襟の肌着などのいわゆる「南蛮装束」が流行した。特に当時作られた陣羽織のなかには、襟部分にヨーロッパの影響を受けた立襟の仕立てをおこなっている事例がある（素材も「ラシャ」等外来のものが用いられている場合もある）。
海軍飛行予科練習生は七つボタンの立襟制服を採用しており、制度を引き継いだ海上自衛隊の航空学生にも引き続き採用されている。なお航空学生は女性隊員も立襟制服を着用する。
日本の学生服のうち、中学・高校生の男子冬用制服には長らく黒生地・五つボタンの立襟の上着・ズボンの上下がもっとも一般的に用いられ、単に「学生服」といえばこのタイプの服を指したほどであったが、近年立襟・立折襟の制服はブレザータイプのものに変更される傾向にある。なお、学習院など一部の男子制服は立襟で、前あわせをホックで留める旧海軍式である。また、防衛大学校学生の制服は立襟で、前あわせをボタンではなくジッパーで止める独特の仕立てとなっている。私立を中心とする一部の中学・高校の男子制服にもこのようなものが見られる。