保健センター又は保健所の思春期・ひきこもり相談を担当し、教育委員会などの講師も務めている。
登校拒否文化医学研究所.
特定非営利活動法人「ホース・フレンズ事務局」東日本支局でもある。
白糸の滝
白糸の滝（しらいとのたき）は、日本における滝の名称のひとつである（本項では「白糸の滝」以外に「白糸滝」表記のものも含めて記載する）。
概要.
視覚障害児
指し火式
ボディ・アーマー
聴覚障害児
千葉県総合スポーツセンターサッカー・ラグビー場
立岩ダム
立岩ダム（たていわダム）は、広島県山県郡安芸太田町打梨にある、一級河川・太田川本川最上流部に建設されたダムである。
沿革.
ダムの目的.
長森修三
NPO法人日本フリースクール協会理事。
関自
学年章
学年章（がくねんしょう）とは、その生徒の所属学年を表示するために、生徒がその制服に着用する徽章のこと。
概説.
学年だけでなく、徽章により所属クラスを表示させることもある。これは、クラス章もしくは学年組章等と呼ばれる。学校の制服には、通常校章を、襟ないし胸ポケットに着装するが、学年章やクラス章は、それに加えて、あるいは校章に代わって制服につけ、所属学校だけでなく、所属学年やクラスを生徒ごとに表示させるものである。これが使用されるのは主に中学と高等学校であるが、一部の私立小学校や、防衛大学校のように規律の厳しい高等教育機関でも採用されている。
歴史.
元々、学年章は、軍装の階級章・部隊章にヒントを得て学校教育の中に導入されたもので、戦前の旧制中学校や師範学校では、ほとんどの学校で、制服の詰襟の左右に、所属学年・組・ないし文理の科別などを大きな白または金色の襟文字バッジで生徒に表示させていた。戦後の学制改革と混乱期を通じ、多くの学校でこれが消滅した（例：東京都立日比谷高等学校）が、今日まで、学校ごとに異なる様々の形でその伝統が生き延び、学校のアイデンティティの一部を構成している。
表示の形式.
学年や組を制服に可視的に表示させる形式として、次のようなものがある。
学年章などの装着位置.
学年章・クラス章の教育的効果.