他方で、開発途上国の軍隊や民兵組織では、自転車部隊がしばしば見られた。非正規戦・ゲリラ戦では、人力で比較的大量の物資を高速で輸送できる手段として重宝された。インドシナ戦争やベトナム戦争では、空襲を避けるのに適した輸送手段として、兵站用に大量使用された。
斎藤友佳理
経歴.
幼年期.
幼児期に入ると、ひとりで空想の世界に遊ぶことが大好きな子供になっていた。あるときにはディズニーの物語、別のときにはシンデレラや白雪姫などのおとぎ話、さらには自分で作り上げた架空の物語など、それぞれの世界で自らを主人公として遊んでいた。その世界に深く入り込んでしまった際には、しばしば耳元で大声を出して呼ばれないと現実に戻れないことすらあった。
母の木村公香は元バレエダンサーで、小牧バレエ団で舞台に立った後に東京バレエ学校（東京バレエ団の前身）でバレエを学び、それから専任のバレエ教師となってロシア人指導者のアシスタントを務めていた。木村は結婚後に2人兄妹の母となったが、体調を崩したためにバレエから一時離れて育児と家事に専念していた。
。対する日本では、バレエ教室を開くにも何の資格もいらず、「クラシック・バレエ」と銘打ちながらも実際にはジャズダンスやモダンダンス、果てはお遊戯と大差のないことをやっている教室すらあった。
心を閉ざしがちになっていた斎藤の救いは家族の存在であった。夕食のときは父母、同居の伯母（父の姉）、兄、そして斎藤自身が揃い、家族会議の場となっていろいろと話し合うのが習慣となっていた。斎藤も幼いなりに自分の気持ちや立場をわかってもらいたいと思い、知っている限りの言葉でその日のできごとなどを一生懸命に伝えた。学校などで嫌なことがあっても家族に聞いてもらえることが彼女の心の支えとなり、そして自分の考えを相手にわかるように伝えるための訓練にもなった。
2人のバレエ教師.
ちょうど反抗期のさなかにいた斎藤は、アザーリンの指導を受けていくうちにあることに気づいた。それは、彼の注意が母である木村の言うことと同じだということだった。しかもレッスンの後半になってアザーリンは斎藤に向かって「あなたは正しいレッスンをしていますね」と称賛の言葉を伝えた。このとき斎藤は、母の指導と言葉が間違っていなかったことに気づき、尊敬の念が芽生えたという。
ロシアへ.