以下の大学の在学生は学内での選考により、通信教育部の科目等履修生として小学校教員免許に関する科目を併修できる。
杉野服飾大学
概要.
沿革.
学校法人杉野学園#沿革を参照。
専攻科.
この専攻科は、短期大学部の専攻科ではなく、大学の専攻科である。
沿革.
基本構成.
その中でも優れていた点は、ショートリコイルする可動バレルのティルト手段を、ガバメントやその亜流の銃のようなリンク連結ではなく、バレル本体とフレームとの凹凸を合わせる、製造と調整がやりやすい手法で処理していた点であろう（もっとも、この着想自体はブローニングが発想しながら量産化しなかったもので、ポーランド人技術者のオリジナルではないようである）。
軍からの最も大きな改善要請は、片手でのデコッキングができるようにしてほしいということであった。当時、騎兵隊が主力のポーランド軍では、馬の手綱を握りつつ片手で安全に拳銃を扱えることは重要だったのである。
そこで、シングルアクションの自動拳銃には珍しくデコッキング・レバーが追加され、マニュアル・セーフティが分解用のレバーに変えられた。これによって、シングルアクションの自動拳銃としては安全性に優れた銃となっている。
量産化後の転変.
清泉女学院大学
概要.
中部学院大学
概要.
ミッション系大学ではないが、キリスト教を教育の基軸に据えている。
組織.
短期大学部については、中部学院大学短期大学部を参照のこと。
ネストル・マフノ
生涯.
ウクライナにおいて革命的な農民層をパルチザン軍(ウクライナ革命反乱軍)に組織して農民アナキズム運動を展開した。ロシア革命に対する「反革命」との攻防においてウクライナ地方から白軍を撃退する。当初は革命の一部として行動していたが、ボリシェヴィキの独裁色が強くなるや徐々に独立的傾向を強める。その根拠は貧農の立場に立つマフノと、都市の工場労働者を重視し農民を軽視したボリシェヴィキとの対立が根本的な理由として挙げられる。マフノのパルチザン軍がデニーキンの白衛軍を撃破した後、マフノ軍と赤軍の戦端が開かれ、最終的に、マフノのパルチザン軍は敗れ、マフノはパリに亡命する。
常磐会学園大学
茨城県の常磐大学（設置者は学校法人常磐大学）とは、校名が類似しているが無関係である。
千里金蘭大学
概要.
沿革.