しかし当時のソ連の農村は、経済格差で分裂していたわけではなく、むしろ貧富にかかわらず連帯感があった。クラークは「想像の産物としての社会的敵だった」とネイマークはいう。共産党の指定する「クラーク」とは、数頭の牛を持っていたり、住居の屋根がトタンであったり、また集団化に反抗的かどうかで決定された。クラークは「吸血鬼、迫害者、寄生虫」としてポスターに描かれた。村の教会の司祭とその家族もクラークとされた。
ソ連時代には、農業集団化に反対するウクライナなどの自営農民に対するレッテルとして使用された。日本語訳の「富農」という言葉からも「共産主義に反対して個人で富を蓄える農民」という意味がうかがわれる。
クラーク撲滅運動.
レーニン時代.
戦時共産主義とロシア内戦によりクラークは大きな痛手を負ったが、その後のネップ期には再び復活した。
スターリン.
前述のクラーク絶滅計画はレーニン、スターリンが行ったため、レーニンとスターリンが似たものといわれる一因である。
特にロシア内戦やウクライナ・ソビエト戦争で手を焼いたウクライナ人に対するモスクワ政府の態度は苛烈で、多くのウクライナ人がクラークのレッテルを貼られて粛清された。ウクライナ人の多くは農民で、農村においてそれまでどおりの自活を続けることを望んだため、政府の推進する農業集団化政策とは対立していた。ウクライナにおける大飢饉は、クラークと呼ばれた自営農家への迫害と無理な農業集団化により人為的に発生させられた説が濃厚である。
農民は各地で根強く抵抗したが抗し切れず、最終的に自営農地や家畜などの資産はコルホーズに接収され、クラークは完全に解体された。
フートル農民.
宅地と耕地を一箇所に囲い込んだ形態をフートルというが、フートル農民もクラークとして迫害され、絶滅されることがたびたびあった。
シモーヌ・マチュー
来歴.
神奈川県立舞岡高等学校
神奈川県立舞岡高等学校（かながわけんりつまいおかこうとうがっこう）は、神奈川県横浜市戸塚区にある公立学校である。略称は舞高（まいこう）、舞岡。
教育目標.
自律、協同、創造、開拓、実践
校章.
桔梗の花を抽象化して中央に高の字を配している。
五枚の花弁は、体育・徳育・基に知・情・意の調和的発達を目指し、質実剛健、清楚柔軟な人間形成を表す。
また桔梗の紋章は、品位と均整のとれた優美な姿を現している。