技術支援をNHKより受けていた繋がりから、放送大学学園の教職員にNHK出身者が在籍する（理事など）。現在は放送大学本部に収録スタジオを保有していることからNHK、テレビ朝日との関係はなくなったもののNHKの子会社で教育テレビの番組制作を手掛けるNHKエデュケーショナルが番組制作協力にあたっている。
アナウンサー.
放送を通じた教育を行っているため、放送大学学園には常勤のアナウンサーが置かれている。
『キャンパスガイド』あるいは『大学の窓』のレポートや放送授業のナレーションを行うほか、放送授業担当講師と共に司会、学生役、話し相手として番組の進行役を担うこともある。
ビルマ語
表記にはビルマ文字が用いられる（参照: #文字）が、文字と実際の発音には様々な隔たりが見られる（参照: #音声）。
日本語における「ミャンマー語」と「ビルマ語」は、同一の意味を持つ。本項目では説明がない限り「ビルマ語」として名称を統一するものとする。
歴史.
古ビルマ語.
中ビルマ語.
現代ビルマ語.
文字.
子音を表す基本字母の周囲に母音記号と声調が組み合わさり文字を形成する。文字は、全体的に丸っこい形が特徴的である。
句読点には （。句点）と （、読点）を用いる。特有のビルマ数字をもつ。
音声.
ビルマ語の発音は日本語を通して見ると理解し難いものが多く、音便による発音の変化や語末の促音（厳密には声門閉鎖音 ）などのほか先述のような同音異字の存在のために、文字だけを見て容易に発音を知ることはできない。
母音.
以下、必要に応じて、国際音声記号 (IPA) を // や [] 書きで併記する。また表記のラテン文字転写には様々な方法があるが、ここでは極力を用いることとする。
鼻母音で終わる音節というものはそれ自体はあくまでも開音節であるが、次に別の子音で始まる音節が続く場合は鼻子音が実現して閉音節となり、母音の鼻音性は失われる（例: 〈良いよ〉）。
となることに文字学習の際は注意されたい。
子音.
声調.
なお以上のような声調の区別が存在するのは開音節や鼻音終わりの音節の場合の話であり、声門閉鎖音（）で終わる閉音節の場合は声調は中立となる。声門閉鎖音終わりの閉音節に関しては声調を高く発音しようが低く発音しようが、あるいは「きしみ声調」で発音しようが構わないが、大抵の場合は短い音となる。
文法.