生活指導（非薬物療法）と薬物療法を併用する。環境調整や心理療法が行われるときもある。
治療.
生活指導（非薬物療法）.
下記の方法について、どのような意味があるのか、どのような効果があるのか等を説明し、本人が納得して実践できるよう支援することが大切である。
起床時には、家族の協力が重要であり、カーテンや雨戸を開けて部屋を明るくすることで目覚めやすい環境を作ったり、本人と事前相談の上で決められた時間に穏やかに声をかけたり、血行をよくするため優しく体をさすってあげたり、血行をよくする効果のあるシャワーやお風呂を用意してあげたりすることも推奨される。体を強くゆすったり、乱暴に布団をはがしたりなどは、してはならない。
なお、起床時に、①横になったまま肘をついて頭だけ起こす、②ベッドや布団の上で座った状態になる、③頭を下げて前かがみになりながらゆっくりと腰を上げる、④前かがみの姿勢で歩き出す、といった手順をとると、症状が抑えられやすい。
薬物療法.
また、起立性調節障害に有効であるとされる物質として次のようなものがあり、薬剤に用いられる。以下、三つのタイプに分けて紹介する。
環境調整.
学校関係者や保護者に起立性調節障害への理解を深めてもらい、本人が適切な配慮やサポートを受けられる環境を整えるとともに、医療機関との連携を深め、医療機関・学校関係者・保護者が適切に連携して支援する体制を整えていくことが必要である。本人を責めることなく、共感しながら対応し、難治例については児童精神科医に紹介することも薦められる。
心理療法.
心理的ストレスの解消など、精神面のケアも重要であり、精神科・心療内科の医師やカウンセラーによる心理療法も効果的である。例えば、心理療法の一つである認知行動療法を通して、精神面が楽になり、回復につながる場合がある。
堺市立第二商業高等学校
堺市立第二商業高等学校（さかいしりつ だいにしょうぎょうこうとうがっこう）は、かつて大阪府堺市堺区にあった定時制の公立商業高等学校。
概要.
沿革.
交通.
天野屋利兵衛