斎藤妙純
斎藤 妙純（さいとう みょうじゅん） / 斎藤 利国（さいとう としくに）は、室町時代から戦国時代の武将。美濃守護代斎藤利永の子。叔父にあたる斎藤妙椿の養子となる。通称は新四郎。諱は利国で、妙純は入道名である。右馬丞と称す。妻は野間入道の娘（甘露寺親長の養女）で、後に剃髪して利貞尼と名乗った。子に利親、又四郎、彦四郎、斎藤利茂?・長井利隆?、朝倉貞景室、京極高清室。
生涯.
持是院家継承.
船田合戦.
守護土岐成頼は嫡男政房よりも末子元頼を愛し彼に家督を譲ろうと考え、政房・妙純を倒すため、守護代利藤と結んだ。更に強い出世志向を持つ石丸利光が同僚の西尾直教と対立しているのを知ると、利光に斎藤姓を許した上で妙純から離反させてこれと手を結んだ。その結果、美濃とその周辺諸国を巻き込んだ船田合戦が勃発する。
最期.
孫の勝千代は幼少の為、次男の又四郎が後を継いだ。
熊本県道
今川状
主に内容は書の手本書であるが、その意味は深く、人生における教訓論や治世への心構え、君主の姿勢等、謂わば帝王学を示す物であり、道徳の手引きとして後世にも広く親しまれた。
江戸時代は、寺子屋をはじめ学問所で多くの者に愛読された。また、今川と言えば『今川状』を示す代名詞ともなったという。
他『女今川』や『万民今川』といった姉妹書もある。
宮崎県道
鹿児島県道
高知県道
岡山県道
英語教育
英語教育（えいごきょういく）は、英語に関する教育活動・内容の総称。
理論及び実践.
の略称である。
「」は、後者の意味に対して
という意味を持つ（英語が公用語であるかどうかは無関係である）。
代表的な指導法.
伝統的な指導法.
英語教育における伝統的な指導法は、行動主義を応用したもので、次のような手順が用いられる。
AL法.