当初は「恋人」と同義的にも用いられていたが、時代を経るに連れて、配偶者以外の恋愛関係にある相手を指す語へと変化し、一般に肉体関係があることを意味するようになった。「情婦」「情夫」「情人」の婉曲表現として用いられる傾向もある。
彼の人の系統.
彼女.
彼氏.
上に挙げたのはいずれも最初期の用例で、これらは三人称代名詞である。以下に挙げるものは「愛人もしくは恋人である男性」に読めてしまう人がいるかも知れないが「あいつ」への差し替えが可能な三人称代名詞である。
彼.
「彼氏」を「彼」ともいうが、先述したように、元々は男女両性に用いてきた古来の大和言葉の三人称代名詞「かれ」が、「彼女」という新語が普及してゆくに連れて「愛人もしくは恋人である男性」の意味だけで用いられるようになっていった。間違えてはならないのは、明治初頭に生まれた言葉遊びの「彼女」が一般的な辞書に掲載されるほどの語にまで成長を遂げた頃には明治が終わりかけていた（あるいは、終わっていた）という事実で、つまりは「彼女」が通用語になるまでは依然として男女両用の「かれ」が、いわゆるこの時代の正しい日本語であった。その後「彼女」の対義語として「彼氏」が生まれ、流行語から通用語へと成長したことで「彼」と「彼氏」が同義語として並存する時代が到来し、今に到っている。以下は用例。
外来語.
ステディ.
一組.
「夫婦」や「恋人同士」の意味での「妹背/妹兄」については「いもせ」節ですでに述べた。
恋人同士.
ふたり.
アベック.
カップル.
恋人同士とその他.
アベックからカップルへ.
「恋人同士」や「男女一組」を含意する語義での「アベック」という語は同じ意味をもつ「カップル」に置き換わった経緯があり、前者が優勢であった時代の話者が高齢化してゆくに連れて緩やかな廃語化が続いている。
英語.
脚注.
注釈
出典
脚注.
注釈
出典
北キプロス
鳥取大学
概観.
教育理念・目標等.
理念.
『知と実践の融合』上記の理念を実現するために「人間力はどうだ！」というキャッチフレーズのもと総合的で人格的な能力である人間力の向上を目指した教育グランド・デザインが策定された。
基礎データ.
学位.
鳥取大学の学部・研究科を卒業・修了して得られる学位は以下の通りである。
教育および研究.
組織.
学部.
グローバルCOEプログラム.