男子生徒が丸刈り、女子生徒がおかっぱ等の短い髪形にする事を定めた校則は「単なる心得であって、守る法的義務はない」とされる一方で、頭髪検査を実施する等、守る義務があるかのごとく実施されている場合もあった。
丸刈りに関しては、国や地域で文化的差異があり、例えば韓国では丸刈りは反抗的な意思表示とみなされることもある（後述）
日本における校則.
丸刈り校則の実施例.
男子生徒に丸刈りを強制するが、女子生徒にはロングヘアを認めている中学校の校則の記載例を示す。
男子生徒に丸刈り、女子生徒にもおかっぱ等の短い髪形を強制する中学校の校則の記載例を示す。
丸刈り校則の目的.
熊本丸刈り訴訟の事例で、論点となった丸刈り校則の目的を以下に示す。
丸刈り校則の効果.
全国各地で起きた丸刈り校則反対運動での「丸刈り校則に賛成の意見」を要約すると下記のようなメリットがあった。
丸刈り校則の弊害と廃止理由.
下記のような意見が時代とともに増加し、丸刈り校則は廃止に至った。
丸刈り校則の歴史.
神戸弁護士会が合わせて行った都道府県に対する調査では、以下のような結果が出た。
韓国における校則.
設定保育
設定保育（せっていほいく）は、保育者が明確な目標を持って、つまり指導目標をもって、音遊びであれ、お絵かき、お散歩であれ、なんらかの保育を行うことをいう。対象は、クラス全体のことも多いが、数人、ひとつのグループだけ、数クラス合同でということもある。そこで計画保育、一斉保育という呼び方もされる。自由保育に対して用いられる。
実施.
対象となる園児それぞれに注意を払い、テーマについて理解をもって自発的に取り組めるように配慮する。保育の中でもリズム遊びや食育のように、自分たちから進んで取り組むことで楽しく参加できる喜びを体験してもらう場合や、生活指導の一環として行わなくてはならないものなどもあり、自由保育と相補的に、設定保育を行うことが必要な場合もある。対象となる園児たちの発達段階を考慮して無理のない課題と、内容の豊かな活動計画を立てることが大切である。
池田彩子
経歴.
このデザインは（細部に多少の変更はあったが）現在のランドローバー・ディフェンダーでも使われている。
安野眞幸
来歴.