一方、この水俣病認定基準が医学的ではなく政治的で不十分であるとの批判があり、この認定から外れた住民（未認定被害者）の救済が今日まで続く補償・救済の主要な問題となってきた。
水俣病と行政.
厚生省（当時）は、「すべての魚介類が汚染されているわけではない」などとして食品衛生法の適用を見送った。一方で、東日本大震災後の福島第一原子力発電所事故による食品への放射性物質の汚染に対しては、これと同様に、全ての食品が汚染されているわけではないにもかかわらず、食品衛生法に違反するものとして解釈を示し、都道府県等に対して販売されないよう処置されたいと通達しており、両者の解釈に齟齬が生じている。
慰霊.
名称由来の差別と中傷・別名称.
同じく有機水銀による住民被害を受けた新潟県では有機水銀病とも表記している。
第三水俣病.
さらに、山口県徳山市（現・周南市）も第三水俣病として問題になったことがあったが、徳山は無機水銀であり水俣病ではないとされた。無機水銀を含むヘドロは徳山港埋立地に今なお存在している。
環境汚染.
工場から排出される廃棄物を埋め立てた八幡プールの一部には、水俣クリーンセンターや水俣エコタウンが立地している。周辺の擁壁や石垣の隙間からは、カーバイド屑を含む高アルカリの地下水が湧き出ていることが現地で確認できる。
概要.
歴史.
自習システムの特殊な例として、コンピュータソフトウェアのチュートリアル機能が挙げられる。チュートリアルは、画面の指示に従って操作などをしながら、ソフトウェアの使い方が学習できることを意図して作成されている。チュートリアル機能は、ソフトウェアの機能の一つとして付随している場合がある。
教材・学習材.
学習管理システム.
利点と欠点.
下に主なものを列挙する。
利点.
学習者側
教師側
また、集合教育よりも、スケールメリットを生かせる分、低コストであるとされる。
欠点.
学習者側
教師側
コンテンツ共有のための規格.
学校設置基準.
学校設置基準とは、学校（大学などを含む）の設備編制などを定めたものの総称であり、教育課程（カリキュラム）に定められた授業を行う際に必要とされる要件なども定めている。
EXUP
概要.