新しい民族グループはアメリカの文化の主流に直接同化していませんでしたが、新しい文化の主流である移民が独自の経験を通して新しいスキルと習慣を学び、新しい生き方に慣れ親しんでいる段階的な文化変容プロセスがありました。この形式のアメリカ化は、和解集団、夜間学校のクラス、企業のプログラムで発生した力と強制によって部分的に実行されたプロセスであり、そこではこれらの労働者階級の移民がWASPの値を学ぶよう迫られました。「多民族のアメリカの都市を理解するための鍵は、ほとんどの移民が、このような正式なプログラムを通じて、通りや教会で多様な民族的背景を持つアイルランド人や他の経験豊富な労働者階級のアメリカ人との非公式の接触を通してよりも、彼らの新しい世界を理解するようになったということです。、そして劇場。」歴史家のジェームズバレットは、「労働運動、カトリック教会、および多くの労働者階級のコミュニティの政治組織の中で、アイルランド人は後のグループのアメリカ人として重要な地位を占めていた」と述べています。ユダヤ人.イタリア人.ケイジャン人.ポーランド人.メキシコ人.第二次世界大戦中、多くのメキシコ系アメリカ人がさまざまな部隊に加わり始め、一部は統合され、他は分離された。彼らの内容によれば、戦争中、メキシコ系アメリカ人の兵士は、彼らの部隊で彼ら自身の一人として英米人によって扱われていました。他の国では、特に兵士が家に戻ったときに、依然として差別が発生しました。アメリカ化の努力は、彼らが完全にアメリカ人であったとしても、彼らは自国で外国人として扱われるのをやめようとはしなかったと見る人達が見始めたほどには顕著ではなかった。その他.この語は、アラスカなどアメリカに持ち込まれた地域の文化的変容や、ネイティブアメリカンの同化にも使用される。高杉雅子生涯.結婚.姑のミチには晋作が気短なのでそのつもりで心構えするよう諭されていたが、晋作は優しく一度も叱られたことは無かったという。激動の時勢の中、ほとんど家にいない晋作から雅に宛てた手紙には、高価な帯や反物の贈り物と共に、立派な武士の妻になるために教養を身につけ精進するよう、細々と書き送っていて、中には達筆すぎて雅が読めない部分もあった。晋作挙兵.晋作死後.高杉雅Alright!童謡コーラス.