附属小学校には被害はなかったものの、火災の復旧の際に「かねてから校舎が老朽化していたことで近いうちに校舎改築が必要」「附属小学校が過密傾向にあり、拡張が必要になるが周囲が市街地化しているため拡張はままならない」などという点が考慮され、大阪府女子師範学校および附属学校園の郊外移転という形での復旧・設備拡充の方が適切だと判断された。国民学校.これに伴い大阪府女子師範学校は大阪第一師範学校女子部となり、附属小学校も大阪第一師範学校女子部附属国民学校へと改称された。学制改革後.イディッシュ文化西方ユダヤ人・同化ユダヤ人・改宗者を含むウィーン学派、ブダペスト学派、プラハのカフェ文化、ウィーン文化、世紀末文化、青年ウィーン()などはもはや東欧系ユダヤ人(ユダヤ系東欧人)のイディッシュ文化とは言えないが、地域的・時代的に重なり、相互影響が全く無かったわけではないと考えられる。拡大するとアシュケナジムの文化すべてを紹介することになりかねないので、本項ではイディッシュ語による「ユダヤ性」を持った文化を中心に述べる。イディッシュ(語)文学.演劇・映画.上述のイディッシュ文学と連動していると考えられる。「ユダヤ劇場」あるいは「イディッシュ劇場」のある(あった)都市;各地の民俗音楽の一員として.このように、モルダヴィア民謡や時にチャーンゴーの旋律とも共通点のあるような旋律が、ハシッドの踊りに用いられた。シオニズムの歌とイスラエル音楽.政治・体制.ノヴゴロド公国ノヴゴロド公国(ノヴゴロドこうこく、、)は、公座を大ノヴゴロドに置いていた中世のルーシ(古代ロシア)の主要な都市国家の一つ。中世には特殊な貴族共和制により、しばしばノヴゴロド共和国()と呼ばれ、こちらの名前が定着しつつある。その他、ノヴゴロド国という表記も見られる。政治.