知、徳、技のバランスを重視する建学の精神に基づき、生活者の視点から、家政(衣、食、住、家族、消費)、教育(初等教育、幼児教育、保育)、福祉を中心的な分野として、教育・研究を行い、個人・家庭・地域の暮らしはもとより、地球規模の問題解決にまで貢献できる人材を育成し、社会に送り出すことを目的とする。■人間栄養学部沿革.略歴.教育および研究.組織.附属機関.生活文化博物館.大江文庫.学生生活.クラブ・サークル.大学祭(KVA祭・ローズ祭).参考文献.東京家政学院大学公式HPフルリ人居住.言語.歴史.ミタンニの出現.フルリ人の終焉.その後、シリアのフルリ人の多くがフルリ語を使用しなくなり、アラム語を使用するようになった。他にもアッカド語(アッシリア語)が使われた。この時代にウラルトゥ語(フルリ語と近縁がある)を話す貴族たちが、ヴァン湖周辺のインド・ヨーロッパ語を話す人々の居住地でウラルトゥ王国を作った。インド・イラン人との関係.文化と社会.陶芸品.冶金術.馬.音楽.宗教.フルリ人のパンテオンにおける主要な神は以下のようなものがあった。インド・イラン系の神々は個人名に登場し、また文書では触れられるが、それを祀った神殿などは確認されていない。フルリ人の円筒印章にはしばしば翼のある人間や神話的な動物、竜や他の怪物が描かれている。これらの図案が何を示しているのかは不明瞭である。ある物は守護者であり、ある物は有害な悪魔であったかもしれない。これらのうちいくつかはアッシリア人の信仰を思い起こさせる。都市生活.調査.重要な遺跡.親類関係と起源論.ルネサンス美術ルネサンス美術(ルネサンスびじゅつ)は、美術の分野におけるルネサンスの現れであり、イタリアに興り、やがて各国に普及していった。文化運動であるルネサンスのうち、最も目に付きやすく、日本人にも親しまれている分野である。なお、建築についてはルネサンス建築を参照。イタリア・ルネサンス.ローマ略奪によりローマが荒廃すると、ヴェネツィア派の活躍が見られた。夭折した天才画家ジョルジョーネによって基礎が作られたヴェネツィア絵画はティツィアーノに引き継がれた。相模湖インターチェンジパケ死