シーターの貞潔を認め、シーターは大地の中に消えていった。ラーマは嘆き悲しんだが、その後、妃を迎えることなく世を去った。車輌概要.車体.座席はロングシートで、モケットは青(優先席は淡い赤)である。壁には淡い緑色のデコラ板が用いられ、全般的に寒色系でまとめられている。走行装置.車両来歴.琴電入線前.琴電入線後.貫通扉の渡り板は京急時代は普段上げられていたが琴電では下げられることが多い。護国神社概説.第二次世界大戦後のGHQによる神道指令発令後、国家が神社に指揮監督する権限が無くなり、護国神社の祭神を靖国神社の祭神と定めた法令は失効した。島矢大嗣の『護國神社における殉職自衛官の相殿奉斎等の詮衡の一考察』によれば「殆どの護國神社で靖國神社以外の御祭神を奉祀する際には、本殿とは別の御神体に奉祀され明確に区別されてきた。」と指摘している。沿革.指定護国神社.論争.主な護国神社.滝川洋二来歴.自由保育自由保育(じゆうほいく)は、保育手法のひとつで、何か決まったお遊戯、遊び、リトミックなどを「みんなで一緒に」行う設定保育の対語で、特に何をするという設定を置かず、自由に遊ばせることをいう。全くの自由というわけではなく、児童たちがどういうことを誰と一緒にどんなふうに遊ぶかを観察することもできるし、またその遊び行動の中から園児たちの社会の中のソシオメトリーのようなものも見えてくる。なにもしないということではなく、これも保育の形のひとつなのである。自由保育が、放任保育のように、ただ遊ばせるだけの保育と誤解を受ける場合があったので、自由保育という言葉を、使わず「自主選択保育」や「選択性保育」「自主選択性保育」と言われることもあるが、まだ、確立されていない。自由保育の反対は、設定保育(一斉保育)という。終業式日本の小学校、中学校、高等学校などにおいては、終業式は、始業式、修了式、入学式、卒業式などと並び、特別活動の儀式的行事に分類される学習活動である。ただし小中高一貫教育などの小学校では卒業式の当日に終業式が行われるので、卒業生も修了式に出席する。武沢豊神奈川県立大師高等学校神奈川県立大師高等学校(かながわけんりつだいしこうとうがっこう)は、神奈川県川崎市川崎区に所在する公立の高等学校。交通.二毛作