受動攻撃性パーソナリティ障害は、いやなこと、やりたくないことに対して、「いやだ」「やりたくない」と言うかわりに、わざとゆっくりやったり、忘れたふりをしたり、いわば後ろに引くことで反抗する。不機嫌な気持ちになると受け身的なやりかたで攻撃感情を表現し、あてつけや抵抗を示すために、対人関係に広く支障をきたしてしまう。しかしこうした態度は通常両価的であることが多く、反抗的な態度をとる一方で、時には謝ったりなだめたりと動揺を示すことがある。他人への依存と自己主張の願望との間で葛藤に陥り、自信を失うことも多い。診断基準.権威ある者との問題などは子どもの場合には反抗挑戦性障害と診断されるが、ここで提案されている案は、大人でのみ考慮されるものである。非適応的で、臨床的に著しい苦痛や機能の障害を呈している必要がある。ICD.参考文献.一般向け書籍成田市立小御門小学校成田市立小御門小学校(なりたしりつこみかどしょうがっこう)は、千葉県成田市名古屋にあった公立小学校。概要.成田市の北東部の台地に位置し、校舎の前には小御門神社の森が広がり自然豊かな環境であった。学区.名古屋、高倉、成井、地蔵原新田、青山の一部、倉水の一部、七沢ファルネシル二リン酸生合成.ジメチルアリル二リン酸がイソペンテニル二リン酸と反応し、ゲラニル二リン酸を生成する。ゲラニル二リン酸が別のイソペンテニル二リン酸と反応し、ファルネシル二リン酸を生成する。薬理作用.上記の反応は、ビスホスホネートによって阻害される(骨粗鬆症に用いられる)。スタチンに誘導される横紋筋融解症は、ファルネシル二リン酸の枯渇によって起こる。これは、ミトコンドリアの電子伝達鎖のユビキノンの枯渇につながる。ファルネシルピロリン酸成田市立下総中学校成田市立下総中学校(なりたしりつしもふさちゅうがっこう)は、千葉県成田市名古屋にあった公立中学校。概要.本校の学区は利根川南岸に広がる豊かな田園地帯と丘陵地帯から成り、多くの生徒は、自転車通学をしている。下総地区内の小学校、高等学校との連携を深めるために、小中高連絡推進協議会による職員間の連携や地域と連携した取り組みにより、児童生徒の健全な育成に地域全体で取りくめるように活動している。学区.下総小学校の学区を含む。