現在は埼玉県のみならず、全国的に配置されている。自治体等によっては職務命令ができるなど、教諭とは一線を画し、その職務に大きく期待されている。備考.主幹教諭は校長や副校長(教頭)と同様に、改正教育職員免許法に基づく「教員免許更新制」における免許状更新講習対象外であった。歴史.学校教育法には規定がなかったが、一部の地方公共団体では教育委員会規則で定めていた。例えば、兵庫県においては従来から「主幹教諭」(校長の監督を受け、円滑な学校運営の推進、教員等の資質及び能力の向上をつかさどる)を、東京都においては「主幹」(上司の命を受け、担当する校務を統括処理する)を、大阪府においては「首席」(校長の命を受け、一定の校務について、教職員を指導・総括する)を置いていた。指導教諭指導教諭(しどうきょうゆ)とは、児童・生徒の教育または幼児の保育をつかさどり、並びに教諭その他の職員に対して、教育指導の改善および充実または保育の改善及び充実のために必要な指導及び助言を行う学校職員のことである。概要.学校教育法に定義されていないときは、学校の設置者ごとにさまざまな内部呼称を使用していた。公立学校の事例では、たとえば大阪府では、専門的な知識や経験を活用し教職員の指導力の向上を図る「指導教諭」という役職をかつてから置いていた。平沼郵便局概要.特徴.主に温帯の沿岸域に分布するが、一部亜熱帯にも分布する。日本では北海道から本州、四国、九州、南西諸島(種子島、奄美大島、沖縄島、宮古島、石垣島、西表島)に至る全域に分布し、日本国外ではサハリン・カムチャツカ半島、中国南部、ベトナム、北アメリカ西岸等に分布する。名前の通り近縁種のアマモに比べ小型の植物で、葉が小さく、根茎の節の間隔が狭い。保護上の位置づけ.福岡市立長丘中学校福岡市立長丘中学校(ふくおかしりつながおかちゅうがっこう)は、福岡県福岡市南区長丘に位置する公立の中学校。教育目標.「価値ある存在として誇れる人間であれ」、〔学びあい(知)思いあい(徳)鍛えあい(体)〕の二つ。小学校区.本校の学区は南区内の以下の三つの福岡市立の小学校区からなる。ただし、西長住小学校区内の一部地域は福岡市立長尾中学校(城南区)の校区に含まれる。特徴.朝の読書・学習.自由に好きな本を読んだり、学習することができる。