インドは、テロリストがパキスタンからインドに潜入する際にはパキスタン軍が必ず掩護射撃をしていると非難した。同様にパキスタンも、バルーチスターン解放軍などパキスタン国内で展開するテロ組織を支援しているとインドを非難した。関係改善のしるしは印パ国境近くの一連の輸送網再開に見られ、中でも特に重要なのはバス路線と鉄道路線である。自然災害への対応.逃亡犯.社会的な関係.文化的なつながり.インドとパキスタン、特に北インドと東パキスタンにはインド・アーリア系共通の歴史遺産としてある程度まで同種の文化や料理、言語があり、それは両国と亜大陸北部の大部分に広がって、両国の歴史的なつながりも支えてきた。や音楽家、、芸人はインドでも広範な人気を博し、インドの映画産業ボリウッドで一夜にして名声を得る者も多い。同様にや映画はパキスタンでも非常に人気がある。南アジアの最北端に位置するパキスタンの文化は、北インド、特に北西部の文化に通ずるところがある。パキスタンとインドの関係は、メディアや通信といった手段によっても続いている。「」はザ・タイムズ・オブ・インディアとの間の共同事業、運動として相互の平和と外交的・文化的関係の発展を求めている。地理上のつながり.言語上の結びつき.結婚を通しての結びつき.時にはインド人とパキスタン人が国際結婚をすることもある。また両国の文化には広範な類似点があるため、離散したインド人とパキスタン人の間では結婚が多く、特にアメリカ合衆国でそうである。。スポーツでの結びつき.離散者間の関係.通商関係.直接のルートでの通商は現在、公式には禁止されており、そのため印パ間の通商の大半はドバイ経由で行なわれている。エストニアの教育幼児教育.中等教育.義務教育.後期中等教育.高等教育.高等教育.・高等教育は、大学学部、大学院(修士課程・博士課程)がある。教育段階.就学者数.教育内容.教科.エストニアの学校教育において、必修の科目とされているものには、以下のものがある。学校保健.健康教育.・健康教育は、社会の科目の中に位置づけられている。学校におけるヘルスサービス.・学校は、児童生徒の精神面・身体面での健康を保証する。・スクールナースによって、児童生徒に対するヘルスサービスが行われている。