環境教育(かんきょうきょういく)とは、環境や環境問題、環境保護に対する興味・関心を高め、必要な知識・技術・態度を獲得させるために行われる教育活動のことである。人間の全体に関わる問題として、学校以外でも様々な活動が行われている。関連する学問分野は教育学、心理学、医学、人類学、社会学など多岐に及ぶ。分野.環境教育の分野は次のように分類できる。これらは変遷しうるものであり、また異なる分類の方法も可能であるため、確定的なものではない。歴史.欧米.日本.学校における環境教育.環境教育における行動は、学習者自らが行動を起こすことによって達成されると考えられていることから、環境教育についての教材作成、報告、研修などが盛んに行われている。環境教育指導資料.総合的な学習の時間.青少年教育施設における環境教育.社会における環境教育.ボランティア活動.現在日本には多くの任意団体(一部は特定非営利活動法人を取得しているものもある)が活動を行っており、休日など無料あるいは資料代程度の参加費を取って事業展開している。自然観察会や里山保全活動など多くの活動が日常的に行われている。事業化.社会において、ボランティア的(有償ボランティアも含む)に環境教育を行っていくのには限度がある。まず、関われる時間が限られており参加者に合わせられないこと、質的向上には時間と費用がかかりボランティアでは限りがあることなどである。必然的に、環境教育を事業として捉え、行っていくことになる。それを行うところとして、日本各地で最近多くなってきたのが、自然学校である。指導者の育成.環境教育に関わる指導者の養成が必要となってきている。民間でも、人と自然との仲介をするインタープリターなどの指導者の養成が活発になってきている。日本環境教育フォーラム.愛・地球博での取り組み.この愛・地球博の自然学校で、インタープリターという名称が一般にも広く知られるようになった。デ・サンクティス勝山駅駅構造.昔ながらの風情のある駅で、。入口の看板には「駅」の旧字体である「驛」が使われ、「勝山驛」と記載されている。駅舎.ホーム.その他.バス・乗合タクシーのりば.駅前ロータリーの「勝山駅前」停留所から各方面の路線バス・乗合タクシーが発着している。一部予約制の路線・時間帯がある。