名誉人種(めいよじんしゅ)とは人種差別政策を行っている政権・制度下において、本来ならば差別されるはずの人種を、差別されない側の人種として扱う制度である。名誉人種として扱われる理由にはいくつかあり、外交関係や経済関係など実益的な理由によって、特定の国籍を名誉人種とするものや、権力者と個人的に懇意にしている人物が特例として扱われるものなどがある。主な例.南アフリカ.ドイツ.ナチス・ドイツでは一部のユダヤ人などが名誉アーリア人として扱われ、ホロコーストなどからも除外されていた。また、当時ナチスは、『我が闘争』(アドルフ・ヒトラー著)に書いてある通り、アーリア人こそが至高だと考えるアーリアン学説を掲げており、アジア人を含む異色人種をアーリア人に次ぐ二流民族と差別していた。ヒトラーが若い頃に書いた『我が闘争』では日本人も差別対象に含まれていたが、三国同盟を結んで日本が友邦になると一転して日本人を名誉アーリア人として整合性を図った。その他.一方、平等を求める活動から逆に名誉黒人の称号を授与された白人の黒人権利擁護運動家などもいる。鹿児島市警察鹿児島市警察(かごしましけいさつ)は、かつて存在した鹿児島県鹿児島市の自治体警察。旧警察法に基づき市町村公安委員会である鹿児島市公安委員会の管理を受けた。概要.組織.函館市警察函館市警察(はこだてしけいさつ)は、かつて存在した北海道函館市の自治体警察。概要.警察署.旭川市警察旭川市警察(あさひかわしけいさつ)は、かつて存在した北海道旭川市の自治体警察。概要.組織.学校基本調査学校基本調査(がっこうきほんちょうさ)は、文部科学省が行う統計調査である。学校に関する内容を調査対象としている。概要.電子調査票と紙の調査票がある。いずれの場合も、学校長もしくは学校設置者の長が回答する。電子調査票の場合は端末から必要事項を送信する。紙の調査票の場合は、原則として国立学校の場合は文部科学省に、都道府県立学校と私立学校の場合は都道府県に、市町村立学校の場合は市町村に、それぞれ提出するのが原則である。ただし、各都道府県によっては、この原則にかかわらず、独自の収集経路を定めている場合もある。どの提出方法でも、最終的には都道府県を経由して文部科学省に提出される。