初等教育や中等教育に於いては公立学校の教育レベルは低く、保護者は積極的に子弟を私立学校に通わせようとする傾向があるが、一方で高等教育に於いてはこの構図は逆転し、無償で教育レベルの高い公立大学(州立大学、連邦大学)と有償で教育レベルの低い私立大学に二分化し、私立学校に通い質の高い教育を受けた生徒が無償の公立大学に、公立学校に通いあまり質の高くない教育を受けた生徒が有償の私立大学に通う傾向があるというねじれ現象が発生している。エクアドルの教育エクアドルの教育(エクアドルのきょういく)では、エクアドル共和国の教育について述べる。制度.初等教育.中等教育.高等教育.先住民教育.課題.学校の設備、留年率、退学率なども都市と地方で極めて大きな格差が存在する。パラグアイの地方行政区画ホンジュラスの地方行政区画パナマの地方行政区画エクアドルの地方行政区画エルサルバドルの地方行政区画コスタリカの地方行政区画パラグアイの教育パラグアイの教育(パラグアイのきょういく)では、パラグアイ共和国の教育について述べる。制度.就学前教育.初等教育.中等教育.高等教育.二言語教育.課題.初等教育、中等教育、高等教育のいずれに於いても中退率が高く、また都市部と農村部で学校の設備に大きな格差があること、国家としての所得格差の大きさが、教育への平等なアクセスを妨げていること、教員の待遇の悪さに起因する無資格教員の存在などが問題となっているアルゼンチン文学アルゼンチン文学(アルゼンチンぶんがく)では、アルゼンチン共和国の文学について述べる。歴史.起源.独立時.ロマン主義.モデルニスモ.アルゼンチンの文学角切痕日本歌手協会の『輝け!歌の祭典』や『歌謡祭』に数多く出場している。ディスコグラフィー.特徴.分布.インド北東部が原産地とされるが、栽培用に広く移入されており、インド南部からセイロン、インドシナ半島、マレー半島、フィリピン、中国南部などにも分布している。人間との関わり.利用.香辛料としてはコショウに似ているが、より刺激的な風味をもち、一方でシナモンのような甘く爽快な香りがあるとも表現される。コショウと同様、果実はアルカロイドのピペリンを含んでおり、これが刺激性の原因の一つとなっている。