教育本来の目的は、文化的で心豊かな生活を営むための知識・智恵・技術等を身につけ、社会の一員として公共の福祉に貢献し、他を尊重し共存共生できる人格の完成と実現を目指す個の確立にある。禅の精神を基軸とし、人間をこよなく愛し、労わり、敬い、慈しむ精神風土を体感できる教育を、大計をもって教育を論じ、将来展望を持って、国民の負託に応え得る教育機関としての精神風土を確立し、より豊かな発展を期すべきだと考えている関係者.同大学林卒業後は、インド、セイロン(現スリランカ)へ留学、カルカッタ大学大学院などで梵語、インド哲学を学ぶだけでなく、同大学院で講義を担当するなど、国際感覚豊かな仏教学者であった。また、『国訳大蔵経』編纂では中心的な役割を果たすなど、日本を代表する仏教学者の一人でもあった。概要.ルーマニア社会主義共和国のチャウシェスク政権下で、国軍の最重要ポストの一つである参謀総長を勤める。革命期間中は、当初救国戦線の下で国軍の指揮を執り、ハンガリー軍とソ連の介入を拒否したが、秘密裏に暗号を使ってチャウシェスク派を指揮しているのではないか、との疑念を救国戦線側が抱いたことから解任された。春日恭介実キロ創価中学校・高等学校創価中学校・高等学校(そうかちゅうがっこう・こうとうがっこう)は、東京都小平市にある私立の中学校・高等学校(中高一貫校)。中学校は東京都小平市小川町一丁目、高等学校は東京都小平市たかの台にある。概要.学校法人創価学園が同じく東京都内にある東京創価小学校とともに設置・運営する中学校および高等学校。仏教系の日蓮仏法を信仰する宗教団体(宗教法人)である創価学会と関わりがある学校であるが、創価学会の教義に基づく宗教教育は施されていない。在籍する児童・生徒の大多数は創価学会の信者(いわゆる創価学会員)である。ただし、学会員以外も入学・在籍・卒業でき、入学試験の採点や児童・生徒に対する処遇、成績評価等の面で学会員・非会員の区別は一切無い。廣田浩章来歴・人物.プロ入りまで.プロ野球選手時代.、前年に続き一軍未登板に終わり、オフに巨人から戦力外通告を受ける。は野村監督のもと中継ぎとして復活し、ヤクルトのセントラル・リーグ(セ・リーグ)優勝および日本一に貢献した。現役引退後.広田浩章谷津田池津祥子検証可能性菅裕明概説.