この措置は、学習指導要領に基づいたカリキュラムで学習した生徒達からは批判されたが、「この問題の責任は、学習指導要領を逸脱しているのを承知の上で履修させた学校・教師であって、生徒達一人ひとりの責任ではない」「民法でいう、善意の第三者である未履修の生徒は保護されるべき」「既履修の受験生がこの問題を逆手に取り、未履修の受験生に不利な条件を課させ、受験を優位に働かせようとする恐れがある」などを理由とし、文部科学省はこの措置を実行した。背景.この問題に対する各方面からの批評.教育委員会への批判.高校の学習指導要領の限界.生徒のほぼ全員が大学を目指す進学校もあれば、小・中学校の内容さえ十分でない生徒を抱える高校もあるという、義務教育でないがゆえに多様性がある高校は一律の学習指導要領で対応するには限界があるという意見がある。処分.Sur←解説.コンセプトは「シュールな歌謡曲」であり、ジャケットは早川タケジのデザインによる。共産主義国トーマス・マーズ人物.クイズ!爆笑難問題概要.トークが主体の前番組『対爆笑問題』がリニューアルする形でスタートしたクイズバラエティ番組で、当時テレビ東京のアナウンサーだった家森幸子が司会を、爆笑問題の太田光と田中裕二が解答者を務めていた。タイトルが示す通り、普通では決して正解できない難問が出題されていた。『対爆笑問題』と同様に、番組タイトルロゴは太田の父・太田三郎によるものだった。番組はその後、トークが主体の『爆笑問題の三者面談』にリニューアルする形で終了した。ルール.主なクイズ.ゲストクイズ.カップルクイズ.家クイズ.メールクイズ.太田光の挑戦状.この番組の最終問題。太田がその場で腕立て伏せなど様々な事に挑戦。太田以外の解答者は、太田が何回出来るのか(何回目で成功するのか)を答える。ピタリ正解、もしくは近似値で一番近い解答をした者が得点を獲得できた。ただし、太田が全員の予想を上回る結果を出した場合には太田の勝ちとなり、得点も太田に与えられた。得点は必ず、その時点でトップの者と最下位の者の得点差を基準に決められていた。チェコスロバキア共産党歴史.第二次世界大戦まで.政権奪取.ゴットワルト独裁政権.