第一多目的教室と第二多目的教室からなる。第一多目的教室にはスチールの机が学年人数分配置されており、資料を広げながら授業を受けやすくなっている。第二多目的教室にはパソコンがクラス人数分配置されており、総合学習や英語の授業に使用されている他、数台はカメラが接続されておりオンライン授業に参加できる。情報処理室.工作室.技術の授業に使用されている。鋸、金ヤスリ、ハンダゴテなどを完備している。理科教室群.物理教室・科学教室・生物教室がある。標準的な備品の他に、ドラフトチャンバー・エバポレーター・超音波洗浄器などがあり、発展的な実験に役立っている。また、生物教室ではメダカなどの水生生物を飼育している。家庭科教室群.保健室.進路資料室.体育館・グラウンド.概要.パット・ハリスンバイロン・パットン・ハリスンバイロン・パットン・ハリソンパット・ハリソン堺(曖昧さ回避)堺(さかい)は、境界を表す「界」の異体字。日本の古文書ではしばしば同義の「境」とも混用されていた(境相論を「堺相論」と表記するなど)。地名.日本の地名。人名.日本人の姓のひとつ。略歴.地理.自治体の構成.歴史.行政.文化と見所.飲食.博物館.経済と社会資本.交通.長塚全塚本芳和著書.共著.※和久井孝太郎・堀之内勝一との共著ビサイド(ゲーム会社)主な作品.特記のない限り発売元はソニー・コンピュータエンタテインメント。相原みぃ人物・来歴.学名はギリシア語で「書くもの」を意味する、「岩」を意味するから付けられた。その名のとおり、岩の表面に見えているフデイシの化石は、表語文字のような形をしている。分類学者のカール・フォン・リンネはフデイシを「本物の化石以上に化石に似ている模様」と呼び、生命の化石ではないと考えていた。フデイシをヒドロ虫綱の生物と考える学者もいる。しかし近年では翼鰓綱に近い生物と考えられている。生物分類.示準化石としてのフデイシ.生態.化石.フデイシの化石は、頁岩や泥岩などの堆積岩の内、他の海洋生物が少ない地層で見つかることが多い。つまり、深海の酸素が少ないところに沈殿し、そこに他の沈殿物が積み重なってできた場合、よい保存状態で見つかる。