これに加え、省庁大学校の独立行政法人大学改革支援・学位授与機構による認定課程(高専専攻科等)も該当する。上記の高等教育機関のうち、一条校については、政令で定める期間ごとに文部科学大臣認定の評価機関による評価(アクレディテーション)を受ける必要があり、評価結果を公開しなければならない。歴史.高等教育を行う学校.大学院.大学院に入学することのできる者は、大学(学部)を卒業した(学士取得)者、またはこれと同等以上の学力があると文部科学大臣の定める基準で認められた者である。ただし、研究科の教育研究上必要がある場合においては、当該研究科に係る入学資格を学士、修士、博士と同等以上の学力があると認められた者とすることができる。大学.日本において大学は、学術の中心として、広く知識を授けるとともに、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的および応用的能力を展開させることを目的としている。換言すれば、大学教育の目的とは、広範にわたる知識の獲得と諸分野の専門的な教育研究を行うことで、拡大・深化した知見と柔軟な思考力を備えた知識人を育成することであるといえる。この目的に照らして、大学の内部は専門分野ごとに、学部や学科・課程などの教育研究組織に分かれている。教員と学生は、それら個々の教育研究組織に所属し、教育研究活動を行う。日本における大学入学資格は、文部科学省の定める中等教育修了者、もしくは高等学校卒業程度認定試験に合格した者などである。大学院重点化大学では、教員は学部の専任教員ではなく、大学院の研究科の専任教員となる。大学院の研究科に代えて、教員の所属と学生の所属を分けている大学もある。また大学院のみの大学として、大学院大学も存在する。短期大学.高等専門学校.高等学校等の専攻科.学校(一条校)以外の高等教育機関.専修学校専門課程(専門学校).文部科学大臣の認定する専門課程を卒業した者には、専門士、高度専門士の称号が授与される。各種学校.省庁大学校(文部科学省所管外).大学改革支援・学位授与機構が省庁大学校の課程を大学に相当するものと認めた場合、その課程を卒業・修了すると同機構より学位が与えられる。多数の私立大学の定員割れによる全入問題と進学価値問題.出口匠経歴.プロ入り前.プロ入り後.