上のような表現は上から順に、「素材領域」「機能・形状領域」「色彩・形状領域」などが関与していることが理解できる。それは我々が意味を単に形や機能だけで捉えているのではなく、いろいろな領域・場面(認知ドメイン)の総体として意味を知っているからある。文法構造.認知文法では,概念内容がさまざまな解釈を経て言語表現の意味を形成するとしている。特に節のその概念内容に関しては,典型的には以下のものが関与していると仮定する。これらの要素がどのようにプロファイリングされ(何をトラジェクターにし,何をランドマークにするか),言語表現化されるかで多様な状況描写が可能になる。認知文法での言語表現の意味の扱いがダイナミックで,概念「化」と言われる所以である。意味役割.一方でシームは受動的な役割を担うもので,そこには以下のような意味役割が含まれる。これらはいずれもエネルギーを外的に与える側ではないと言う点で共通している。ここで注意すべきは,これら動作主や被動作主などの意味役割は,それ自体が文法上の主語・目的語のプロトタイプには成るかも知れないが,それらを決定する要因ではない点である。これらの意味役割だけでは文法の上の主語・目的語を規定できないという点で,別の道具立てが必要である。これが認知文法では「焦点化」であり,意味役割とは別に言語化する際にはトラジェクター・ランドマークをさまざまな意味役割に付与できることから,結果的に文法上の主語・目的語がさまざまな意味役割を取ることになるのである。対格言語と能格言語.また「能格言語」と呼ばれる言語では,典型的な他動詞文において被動作主をもっとも際だった存在として標示し,動作主を二次的な際だちを持つ参与者として標示する。また自動詞文では,参与者が単一であるために,もっとも目立つ存在として標示する。その結果,他動詞の被動作主と自動詞の参与者が同一の標識(伝統的に「絶対格」と呼ばれるもの)を持つことになる。一方で他動詞の動作主はそれとは別の標識(=能格)を持つことになる。この能格言語・対格言語という区別はどの言語にも適用できるわけではない。英語は対格性の高い言語であることが以下の観点から見ても分かるが,すべてがこのようにきれいにいくわけでない。