造園計画にあたっては、計画対象地の規模や機能ないし用途空間として計画の位置づけを踏まえ、計画の目標を確定することがまず先決で、この目標に照らして土地/自然や、人間・社会の条件や状況を調査し解析を行う。そして計画方針を設定し、計画要素の種類・規模、さらに要素間の組立て方の基本体系を検討するのが、造園計画の中心課題である。造園において計画とデザインの違いは、計画が企画・調査・解析に力点を置き、その目標が構築しようとする空間像のイメージと規模やシステムの確定にあるのに対し、造園デザインは、総合・評価に力点を置き、形と意匠の確定作業が中心で、造園デザインの方が造園計画より具体的である。造園計画の成果は、基本計画図等の図面にその最終結果は集約されるが、そこに至るまでの調査結果や解析の方法・結果も大きな意味をもっているので、計画報告書の形式に取りまとめられることが多い。人間の生活時間は拘束時間(労働、食事、睡眠などにふり向けられる時間)と、それから解放される余暇時間とに大別される。このうち、主として余暇時間における屋外的な活動や行為に関わる空間の組織化が、ここでいう生活空間計画に該当する。広い意味のレクリエーションのための空間計画ともいえる。レクリエーションとは余暇の状態において参加する行為であり、個人がみずからの自由意志で、しかも利益や打算と関係なく、ある仕事に没頭し楽しむことと定義できるからである。蓮田市立蓮田南中学校蓮田市立蓮田南中学校(はすだしりつはすだみなみちゅうがっこう)は、埼玉県蓮田市蓮田にある公立中学校。概要.※以下の各節の記述は、蓮田南中学校公式サイト内の記述を中心として整理しまとめた。教育方針.教育目標として「豊かにたくましく夢を求めて切り拓く生徒」を掲げ、の育成を目指している。上記のそれぞれは校訓である「学恕夢」に対応している。また、学校としての目指す姿としては「絆と規律で築く信頼される学校」を掲げている。活動内容.生徒会活動.また、蓮田中学校生徒会との経験交流活動も行われている。部活動.運動部・文化部として次の部が活動を行っている。運動部.文化部.臨港道路長崎新漁港線略歴.ジョシュ・スペンス経歴.