式の冒頭で校長大隈英麿が「開校の詞」を朗読。天野為之の演説、成島柳北の祝辞に続いて小野梓が演壇に立ち、「学問の独立」を高らかに宣言した。学校存続の危機.しかし官学中心主義をとる政府は、東京専門学校が「学問の独立」を謳っていたにもかかわらず、大隈が設立に関与していたことから、これを改進党系の学校とみなし、私立校への判事・検事および大学教授(すなわち東大教授)の出講禁止措置など、さまざまな妨害や圧迫を加えた。また、自由民権運動と政治運動を気風とし、文部省の文部大書記官辻新次・少書記官穂積陳重の巡視を受け、看過できない落書きが構内にあった、と参議に報告されている。しばらくの間東京専門学校は講師の確保にも窮する状態が続き、一時は同じく英法系で新設の英吉利法律学校(中央大学の前身)との合併話が持ち上がるほどであった。早稲田大学への移行.国際交流の進展.早稲田騒動.この騒動で早稲田大学は波多野精一や永井柳太郎、大山郁夫などの中堅学究を多く失い(大山はのちに復職)、一時的に深刻な人材不足に陥った。旧制大学への昇格.主要な講師.以下、「明治二十三年十月東京牛込早稲田私立東京専門学校」、『早稲田大学百年史』による。校地の変遷と継承.早稲田という土地.校地の拡張.超ジュラルミン労使紛争小乙上概要.叙位された人物.概要.トマト鍋作り方.スープの作り方については、オリーブオイル・にんにくからカットトマトやホールトマトでつくるトマトソースをベースに鶏がらなどの出汁にあわせたものや、あるいは他の鍋スープベースに生トマトやトマトペーストを加えてアレンジしたもの(この場合は「トマトちゃんこ」等、元の鍋と組み合わせたメニュー名になる)、さらにはそれらをケチャップでマイルドに仕上げ、子供が食べやすくしたものなどであり、何らかの形でトマトが使われているものを「トマト鍋」と呼ぶ。なお、加える具材には、味付けの方向性によって魚介や肉類、野菜などと変化し、これといった決まりがないのが特徴である。外食.外食では、主に、前述のトマトソースベースのものに独自の具材を入れているものや、バリエーションとして看板メニューにトマトを加えた「トマト○○鍋」と謳っている外食店が多い。ジョルジェット・ルブラン