Comment puis-je m'assurer que mes élèves comprennent l'objectif de la création d'invitations et son lien avec des situations réelles ?
Une façon d'y parvenir est de fournir des scénarios réels dans lesquels les élèves auraient besoin de créer des invitations, comme la planification d'une fête d'anniversaire ou l'organisation d'un événement scolaire. Encouragez les élèves à réfléchir au but de leurs invitations, y compris le public visé et le ton et la langue qu'ils utilisent. Vous pouvez également demander aux élèves de s'entraîner à lire et à répondre à des questions de compréhension liées aux invitations pour aider à renforcer leur compréhension de cette compétence.