Acu id ufiɣ parce que uylaɛeb ara akked wiyeḍ même dès fois ixeddem yettdironji les élèves wiyeḍ yettdirunjiten aṭas maci kul ass aah dès fois, maspuziɣ la question dès fois uyditripundi ara uydittmuqul ara même pas as-iniɣ a Yani ffeɣ, acu ay id-yini may defkeḍ lḥaja nni donc ilaq-as am yiḍelli par exemple yennayi-d ay-defkeḍ la règle nni ad-ɣreɣ mais mi ara ay-ɣer udyeqqar ara la phrase nni irkelli uyeqqar ara le tout parce que netta le visuel ad iwali qbel l’image wa ad-iɣer ur yezmir ara ad-iɣer kan akka les mots nni maci am arrac nni nniḍen, arrac nniḍen ad-ɣren ad-ḥefḍen, diɣen mi nxeddem les rédactions uyḥepeḍ ara maci am wiyeḍ umbaɛd dès fois ileḥḥu di la classe anect-a yettdirunji wiyeḍ il se déplace daxel n la classe umbaɛd wiyeḍ donc il les déranges umbaɛd amek ara txedmeḍ ur tezmireḍ ara att-ṭfeḍ wiyeḍ après, ya att-tebɛeḍ aqcic-agi waḥdes ya att-tebɛeḍ arrac nni yakk, aah, ad yili le calme total di la classe mi d-yekkar arrac-nni après at-tabaɛen dayen ad uɣalen, d wiki i diɣeblan ttafeɣ di la classe.