K.H :Ad yeqqim ad yettafariǧ fkas-d kan ,cɣel amakenni as t seččayeḍ kan d’ailleurs même tura ɣas akenni bedlent les méthodes mais mazal lɛaqliya - nni toujours l’apprenant yettraǧu acu ara as-d yefk ccix toujours ɣas akenni bedlent les méthodes mais ar tura mazal widak yettraǧun ad asen-d yefk ccix ma d ɛeddin si lycée ɣer l’université ttrumarkiɣ tikwal asen-d hedraɣ ad asen d xdemaɣ akkagi lḥaj ur taṭafen ara les notes urxedmen ara aucun effort ttrajun kan acu ad asen -diktiɣ d acu asen-d aru - ɣ ɣas akken bedlent les méthodes ɣas akken tuɣal l’approche par compétence mais en réalité d l’approche par contenu ig-tt kemmilen traṣṣa ama a les apprenants ama les enseignants en réalité.