Le font-agi amek yettεawan isurdayen keccmen ɣer ɣur-s keccmen c’est avec la tranche i tettxeliṣen tkebaniit tettxeliṣ deux tranche ɣef inelmaden i tettaṭaf w la tranche sure l’aprentissage; donc les tranche des entrepris tteruḥunt déractement ɣer usenduq-agi, asenduq-agi s dawer-ines d acu i yexedem ittfinansi akk ayen yesεan la relation akked l’apprentissage des mitre de apprentissage d wid iselmaden listajyir daxel n tkebaniyin zemren .Akken daɣen aṭas i yesεan la relation akked l’apprentissage per exemple le contra de l’apprentissage,lkunṭera baci ad tid amprimiḍ maci d yiwet neɣ d snat donc le FNAC yettpartisipi dagi yella daɣen win umi neqar le livre et apprentissage donc atan acu i ixeddem le FNAC-agi; donc yettεawan akk leqdic i d yettin di l’apprentissage.