INSAIT-Institute/zno_ukr huggingface dataset:
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Образ Данилка з новели «Дитинство» суголосний з образом головного героя твору
Варіанти відповідей:
«Кайдашева сім’я»
«Земля»
«Місто»
«Тигролови»
«Зачарована Десна»
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Подумай, що скажуть на тім світі діди й прадіди наші, почувши, що ти міняєш прізвище...» – застерігає брата
Варіанти відповідей:
Михайло Федорчук
Марися Боруля
Роман Запорожець
Тарас Мазайло
Наталка Сірко
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: До інтимної лірики належить вірш
Варіанти відповідей:
«Задивляюсь у твої зіниці…»
«Ти знаєш, що ти – людина?»
«Любіть Україну!»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«Блакитна Панна»
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: У поезії «Стилет чи стилос?» автор розмірковує про
Варіанти відповідей:
швидкоплинність життя
кохання та зраду
роль митця в суспільстві
конфлікт поколінь
красу весняної природи
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Ознаки постмодернізму мають рядки
Варіанти відповідей:
«Я знаю, дід та баба – це коли є онуки, а в них сусідські діти шовковицю їдять…»
«Для нас вона в світі єдина, одна / в просторів солодкому чарі... Вона у зірках, і у вербах вона, / і в кожному серця ударі…»
«О слово рідне! Орле скутий! / Чужинцям кинуте на сміх! Співочий грім батьків моїх…»
«Народе мій, до тебе я ще верну, / як в смерті обернуся до життя своїм стражденним і незлим обличчям…»
«Німець каже: Ви слов’яне? – Слов’яне! Слов’яне! / Наше слово полум’яне / Повік не зов’яне!..»
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: На другий склад падає наголос у слові
Варіанти відповідей:
листопад
новина
столяр
літопис
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: М’який знак треба писати на місці обох пропусків у словах
Варіанти відповідей:
пробиваєт..ся промін..чик
заход..те до книгозбір..ні
гуцул..ське різ..блення
чотир..ох велет..нів
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Лексичну помилку допущено в рядку
Варіанти відповідей:
автобус на замовлення
бувший директор
вимкнути електрику
образив мимоволі
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Неправильно утворено форму слова у варіанті
Варіанти відповідей:
морських узбережжів
на твоєму моніторі
хочуть навчатися
згідно з постановою
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Неправильно утворено слово
Варіанти відповідей:
стимулювати
вислуховувати
дискутирувати
лідирувати
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Неправильно побудовано речення
Варіанти відповідей:
Пам’ятайте: відвідувати стоматолога треба не рідше ніж двічі на рік.
Я звертаюся до всіх, хто виявили бажання піти в похід на Говерлу.
Поступ від недосконалих до довершених технологій забирає не одне десятиріччя.
Видавці звернули увагу на те, що історії про Поттера цікавлять не тільки дітей.
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскраві барви, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.
На місці пропуску в третьому реченні має бути слово
Варіанти відповідей:
моложаву
змарнілу
спекотну
сонливу
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскраві барви, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.
У знахідному відмінку в тексті вжито іменник
Варіанти відповідей:
дні
степи
барви
хмари
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскраві барви, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
Варіанти відповідей:
першому
другому
четвертому
п’ятому
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскраві барви, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.
Зміст третього речення НЕ є наслідком
Варіанти відповідей:
першого речення
другого речення
четвертого речення
п’ятого речення
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Літеру е на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
Варіанти відповідей:
р..тельно, горл..чко, мар..во
зуп..нися, кл..котіли, стеж..чка
п..ріг, справ..дливий, ст..блина
з..рнина, зад..вився, л..вада
заб..рати, оп..рація, оч..рет
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
бе..захисний, с..авці, написан..ий
сприян..я, шален..ий, розрі..ся
баштан..ик, проніс..я, ніжніст..ю
бов..аніти, віділ..ється, цілин..ий
міськ..ом, під..аний, передміст..я
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте уривок.
У молочно(1)білому світлі пів(2)місяця
різно(3)барв’ям виблискує річка, по(4)тихеньку несучи свої хвильки до темних крає(5)видів.
Дефіс треба ставити на місці цифри
Варіанти відповідей:
1
2
3
4
5
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Граматичних помилок немає в реченні
Варіанти відповідей:
За молоденьким гаєм ріс більш старезний ліс.
Шлях через поле видався їм найбільш коротшим.
Для гостей чемпіонату приготували найкращі місця.
Цього разу відпочинок здався більш гарнішим.
Наступного року очікують холоднуватішого літа.
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правил уживання великої літери дотримано в рядку
Варіанти відповідей:
острів Нова Гвінея, Івано-франківська область
сузір’я Великого Пса, Балканський півострів
Друга Світова Війна, Європейський Союз
Іван Нечуй-Левицький, Російська федерація
Конституція України, балет «Лісова Пісня»
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правильно поєднано іменник із числівником у рядку
Варіанти відповідей:
півтори центнера
два з половиною року
одна десята кілометрів
кількадесят учасників
двадцять чотири відсотка
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Неправильно вжито тире в реченні
Варіанти відповідей:
Писати просто — це найбільша майстерність і якість справжнього таланту.
Привчав мене батько трудитись до поту, а мати — любити пісні.
У будь-яку погоду: у дощ, у туман, у шторм — виходять рибалки на промисел.
Збагачуйте життя своєю щедрістю — тоді добрим словом вас згадуватимуть люди.
Ясна річ — пісні Марусі Чурай співали не тільки дівчата, а й козаки.
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
Варіанти відповідей:
проїжджають, щебінь, вибоїна
юрмитись, ляскати, баластний
зброєносець, ліщина, ялинник
вибілюють, яблунька, затишшя
щоденний, ялівець, дієздатність
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правильно написано всі прислівники рядка
Варіанти відповідей:
спідлоба, вдвічі, аніскільки
уранці, день у день, в п’яте
поза торік, як-не-як, на жаль
будь ласка, що ночі, по-перше
з ліва, раз у раз, ледве-ледве
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Граматично правильне закінчення речення «Приїхавши до Криму,..»
Варіанти відповідей:
мене відразу захопив п’янкий аромат олеандрів.
перед вами раптово розпросториться лазурове море.
дітлахи швидко засмагли під лагідним сонцем.
згадуються неперевершені поезії Адама Міцкевича.
усіх відпочивальників гостинно зустрічає Сімферополь.
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку
Варіанти відповідей:
говорімо правильно
швидше переходимо
понесли до майстерні
усім стояти струнко
подякуємо господарям
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Поширеним є речення
Варіанти відповідей:
Ранок був свіжим.
Тиша ніби скло.
Запахло медом.
Став накрапати дощ.
Три тополі обнялися.
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Уранці землю притрусив легкий сніжок…» обрати
Варіанти відповідей:
лишивши на землі неприкриті плями.
дарма що була середина жовтня.
а вечір видався дивовижно теплим.
так що вийти на футбольне поле ми не змогли.
і перетворив галявину на строкатий візерунок.
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Рядки
Наїхала старшина
До вдовиного двора,
Стала думать і гадать,
Кого в рекрути віддать
узяті з
Варіанти відповідей:
суспільно-побутової пісні
календарно-обрядової пісні
історичної пісні
балади
думи
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «…Тут кривавого вина недостало; тут пир докінчили хоробрі русичі…», — так у «Слові про похід Ігорів» зображено
Варіанти відповідей:
бенкет у князя Святослава
весілля князя Ігоря та Ярославни
епізод князівських міжусобиць
поразку Ігоря в бою з половцями
святкування повернення Ігоря з половецького полону
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Де згода в сімействі, де мир і тишина, / Щасливі там люди, блаженна сторона», — заявляють герої твору
Варіанти відповідей:
«Наталка Полтавка»
«Земля»
«Кайдашева сім’я»
«Лісова пісня»
«Катерина»
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Іван Котляревський увів до тексту «Наталки Полтавки» пісню Марусі Чурай
Варіанти відповідей:
«Видно шляхи полтавськії…»
«Сонце низенько, вечір близенько…»
«Ой під вишнею, під черешнею…»
«Всякому місту звичай і права...»
«Віють вітри, віють буйні…»
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «А такий був: нехай тільки станеться кому з нашого села пригода — головою ляже, а вирятує; нехай зачепить хто чужий, то й не збудеться лиха: налетить, як той вихор нагальний, дощенту викорчує. Колись шляхтич да заняв козаче поле, то він і хату його спалив, і попіл розвіяв, і самого протурив за Дніпро», — так схарактеризовано героя твору
Варіанти відповідей:
Пантелеймона Куліша
Панаса Мирного
Марка Вовчка
Івана Багряного
Олександра Довженка
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Протягом понад століття відбуваються події твору
Варіанти відповідей:
«Кайдашева сім’я»
«Тіні забутих предків»
«Земля»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Чорна рада»
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Упевненість у тому, що
Сила родиться й завзяття
Не ридать, а добувати,
Хоч синам, як не собі,
Кращу долю в боротьбі
висловлене у творі
Варіанти відповідей:
«De libertate»
«Стилет чи стилос?»
«Страшні слова, коли вони мовчать»
«Як добре те, що смерті не боюсь я»
«Гімн»
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Їм не до сміху, оскільки вони — учасники великої родинно-побутової війни, якій не видно кінця», — сказано про персонажів твору
Варіанти відповідей:
«Кайдашева сім’я»
«Гайдамаки»
«Енеїда»
«Чорна рада»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Жити хочу! Геть, думи сумні!» — такою є провідна думка твору
Варіанти відповідей:
Івана Франка
Лесі Українки
Тараса Шевченка
Григорія Сковороди
Миколи Вороного
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Переломаним кликали в селі» головного героя твору
Варіанти відповідей:
«Максим Гримач»
«Момент»
«Тіні забутих предків»
«Камінний хрест»
«Земля»
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Лемки у крисанях», які «принесли місяць круглий», є героями твору
Варіанти відповідей:
Миколи Вороного
Максима Рильського
Олександра Олеся
Богдана-Ігоря Антонича
Павла Тичини
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Батьківщину, як і рідну матір, не обирають — це провідна думка вірша
Варіанти відповідей:
Василя Симоненка
Ліни Костенко
Володимира Сосюри
Василя Стуса
Івана Драча
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: В уривку «її пісні — як перло многоцінне, / як дивен скарб серед земних марнот» йдеться про головну героїню твору
Варіанти відповідей:
Павла Тичини
Максима Рильського
Ліни Костенко
Івана Драча
Андрія Малишка
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Як добре те, що смерті не боюсь я», — заявляє ліричний герой поезії
Варіанти відповідей:
Євгена Маланюка
Василя Стуса
Івана Драча
Павла Тичини
Максима Рильського
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «За постановою комісії в справах українізації, що перевірила апарат Донвугілля, звільнено з посади за систематичний і зловмисний опір українізації службовця…»
Варіанти відповідей:
Мартина Борулю
Олександра Діденка
Максима Гримача
Степана Радченка
Мину Мазайла
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Людина із села, яка прийшла «завоювати» місто, а разом з тим принесла до міста всі свої страхи, комплекси і застереження — таким є головний герой твору
Варіанти відповідей:
Олеся Гончара
Григора Тютюнника
Ольги Кобилянської
Володимира Винниченка
Валер’яна Підмогильного
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Маруся чи Галя — ось його цілком реальний вибір. І, зрештою, «земне» тяжіння бере гору, — перед нами постає драма людини, яка не відбулася», — сказано про
Варіанти відповідей:
Григорія Многогрішного
Сашка Діденка
Грицька Бобренка
Василя Кравчину
Мокія Мазайла
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Із гетьманом Дем’яном Многогрішним пов'язаний образ головного героя твору
Варіанти відповідей:
«Маруся Чурай»
«За мить щастя»
«Україна в огні»
«Тигролови»
«Мина Мазайло»
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Літературу постмодернізму представляє
Варіанти відповідей:
Іван Драч
Іван Багряний
Юрій Андрухович
Василь Стус
Євген Маланюк
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Замість пропуску в третьому реченні має бути слово
Варіанти відповідей:
проникливий
слабкий
власний
гострий
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Фразеологізмом є вислів з тексту
Варіанти відповідей:
змахнути крильми
збиватися з ніг
зів’яле листя
стелитися пасмами
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Простим є речення
Варіанти відповідей:
перше
друге
третє
п’яте
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Окремо в тексті пишеться сполука слів
Варіанти відповідей:
на/зустріч
до/гори
не/баченою
не/великі
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Іменник виділено в рядку
Варіанти відповідей:
до всього, що було *внизу*
птах *добре* бачив
спалюючи його *разом* із листям
прозоро-блакитною *аквареллю*
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Вставне слово є в реченні
Варіанти відповідей:
першому
другому
третьому
п'ятому
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
Варіанти відповідей:
другому
третьому
четвертому
п'ятому
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
малесен..кий, по-угорс..кому, базікаєш..
п’ятнадцят..ох, лан..цюг, сіл..ський
радіс..ть, нен..чин, розливаєт..ся
л..лється, їдал..ня, волинс..кий
близ..ко, болгарс..кий, нян..ці
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Орфографічну помилку допущено в рядку
Варіанти відповідей:
Ініціатором олімпійського руху є П’єр де Кубертен.
Компетентне жюрі оголосило результати чемпіонату.
Для гімнасток розроблено сувору дієту й режим дня.
На новій трасі почалися тренування велосипедистів.
Фінішували марокканський та андоррський атлети.
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: У реченні «Зміни до Конституції ухвалюються голосами … народних депутатів» замість пропуску має бути слово
Варіанти відповідей:
триста
трьохста
трьохсот
трьохстох
трьомастами
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте речення.
Пр(1)їхавши до Одеси, обов’язково прогуляйтеся Пр(2)морським бульваром, помилуйтеся пр(3)чудовим оперним театром, пр(4)лучіться до колоритної публіки на Дерибасівській і відпочиньте біля теплого моря, що барвінково міниться від пр(5)західного сонця.
Літеру е треба писати на місці цифри
Варіанти відповідей:
1
2
3
4
5
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)