INSAIT-Institute/zno_ukr huggingface dataset:
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної краси та спокою душі й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала його французької та любові до України, а він її – грузинської та любові до Грузії. (4)Життєвий шлях Лесі Українки нагадує не/суцільне тло, а різнокольорові шматочки скла - новоград-волинський, київський, грузинський, італійський, єгипетський. (5)Це сходинки до творчої вершини й до не/оборотної вічності, що скріплені ниткою одного не/повторного життя.
На місці пропуску в другому реченні має бути слово
Варіанти відповідей:
впізнала
визнала
вигадала
вподобала
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Літеру й на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
баталь..он, сер..озний, с..омга
фе..єрверк, бо..овий, буль..он
кур..озний, гост..овий, лось..он
шампінь..он, фе..єрія, сень..ор
зна..омство, кань..он, кра..овий
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова
Варіанти відповідей:
природа
дорога
вечір
зовні
завтра
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: НЕПРАВИЛЬНО побудовано словосполучення на позначення часу
Варіанти відповідей:
десять (хвилин) на десяту
чверть по одинадцятій
третя година десять хвилин
за п’ять (хвилин) шоста
без п’ятнадцяти десять
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
Варіанти відповідей:
езопова мова, бульвар Академіка Вернадського
Декларація прав людини, сузір'я Великий Віз
Національна опера України, Нобелівська премія
гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир»
День соборності, Шекспірівський стиль
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку
Варіанти відповідей:
лежачий, посивілий, побачений, оформлений
накреслений, зшитий, нафарбований, помолодівший
зацікавлений, роблячий, уславлений, змарнілий
розвалений, потемнівший, палаючий, знайдений
зцілений, випечений, забутий, посміхаючийся
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ
Варіанти відповідей:
тричі на місяць, на знак нашої дружби
модне пальто по коліна, по останній моді
виконати за наказом, за всіма правилами
близько п'ятої години, близько двох тонн
ласий до меду, беручкий до науки
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
Варіанти відповідей:
*ж*ук, ва*ж*ко, подру*ж*ці
по*ш*ана, моли*ш*ся, на*ш*
вира*з*, *з*ять, *з*аписник
*х*оробрий, кі*г*ті, порі*г*
*с*ім, неві*с*тці, ве*с*нянка
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте розмову (цифри позначають номери реплік)
- (1) Тимофію, поклич на репетицію наших «співунів».
- (2) Добре, Олено Петрівно, а о котрій актова зала буде вільною?
- (З) Треба з'ясувати в нашого координатора. Артуре, коли можна провести репетицію?
-(4) Хвилинку, наберу нашого ді-джея. Олексіє, наші хочуть у залі поспівати, о котрій зручно? Добре, дякую. Сказав, що після четвертої.
-(5) Ольго, Галю, Юрію, «співоче поле» для вас буде вільним після четвертої, не запізніться!
НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка в репліці
Варіанти відповідей:
1
2
З
4
5
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Окремо треба писати всі прислівники в рядку
Варіанти відповідей:
неждано/негадано, раз/у/раз, рано/вранці
сам/на/сам, без/кінця/краю, на/прикінці
до/побачення, кінець/кінцем, на/щастя
хтозна/звідки, усього/на/всього, до/пізна
по/рідному, на/вприсядки, віч/на/віч
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте речення.
В образі … вбачаємо схожість із красунчиком … – героєм роману …
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
Варіанти відповідей:
Степана Радченко, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана
Степана Радченко, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан
Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан
Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассана
Степана Радченка, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні
Варіанти відповідей:
Якщо ти прагнеш здобути перемогу, друзі повинні бути поруч.
Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини.
Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити.
Коли Назар думає про осінь, у його уяві виринають жовті листочки.
Я біг досить-таки повільно, бо відчував страшну втому в ногах.
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте речення.
Як ви знаєте(1) перпетуум-мобіле – це вічний двигун(2) над винаходом якого(3) людство довго билося(4) аж доки не усвідомило неможливість такого пристрою(5) зважаючи хоча б на тертя та закони механіки.
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
Варіанти відповідей:
1
2
3
4
5
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
Варіанти відповідей:
«Може, у цій лісовій хатинці ховається зараз Мавка» – подумалось мені.
Мені сказав розумний садівник: «Коли пересаджуєш дерево, роби це з любов’ю».
«Краса і мудрість – писав Еріх – не розкіш, не привілей, а радість, дарована всьому світу».
Мирослав Дочинець радить – «Не виставляй напоказ усе, що маєш, – завтра вже нікого не здивуєш».
«Стерегти ліс», – сказав Харитон – «треба не рушницею, а любов’ю».
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: До фольклорних належать обидва твори в рядку
Варіанти відповідей:
«Ой Морозе, Морозенку» та «Бджола та Шершень»
«Віють вітри» та «Ой летіла стріла»
«Дума про Марусю Богуславку» та «Маруся Чурай»
«Чи не той то хміль…» та «Повість минулих літ»
«Засвіт встали козаченьки» та «Слово про похід Ігорів»
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Порівнює свободу із золотом ліричний герой вірша
Варіанти відповідей:
«De libertate»
«Всякому місту – звичай і права»
«Contra spem spero!»
«Стилет чи стилос?»
«О слово рідне! Орле скутий!..»
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Чудесну зброю для Енея, яку «і куля не бере», викував
Варіанти відповідей:
Меркурій
Еол
Плутон
Вулкан
Бахус
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Максим Залізняк та Іван Гонта є персонажами твору
Варіанти відповідей:
Івана Котляревського
Панаса Мирного
Івана Франка
Григорія Квітки-Основ’яненка
Тараса Шевченка
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Його вчинки відчайдушні й непередбачувані, неймовірні, суперечливі: то він, шибайголова й паливода, викрадає наречену Сомка, то йде на смерть заради визволення гетьмана з темниці…» – сказано про
Варіанти відповідей:
Івана Брюховецького
Кирила Тура
Петра Шраменка
Матвія Гвинтовку
Михайла Череваня
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Звістка про загибель Якова де Бальмена, друга автора, стала поштовхом до написання твору
Варіанти відповідей:
«Чорна рада»
«Кавказ»
«Гайдамаки»
«Мойсей»
«І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: За родовою ознакою драматичним є твір
Варіанти відповідей:
«Мартин Боруля»
«Земля»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Тіні забутих предків»
«Маруся»
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Видає себе за Хруща, Хрущова, Притику герой твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Варіанти відповідей:
Василь Порох
Чіпка Варениченко
Максим Ґудзь
Іван Вареник
Грицько Чупруненко
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Сповідь ліричного героя коханій, яка згордувала його почуттями, – це провідний мотив твору
Варіанти відповідей:
«Задивляюсь у твої зіниці…»
«Чого являєшся мені у сні?..»
«Contra spem spero!»
«Блакитна Панна»
«Чари ночі»
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Занепад споконвічної важливої ролі батька в українському суспільстві, руйнування традиційних підвалин життя селянства в пореформену добу зображено у творі
Варіанти відповідей:
«Маруся»
«Кайдашева сім’я»
«Мартин Боруля»
«Чорна рада»
«Наталка Полтавка»
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Біблійний мотив каїнового гріха відчутний у творі
Варіанти відповідей:
«Енеїда»
«Мойсей»
«Земля»
«Я (Романтика)»
«Маруся»
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Cонетом є твір
Варіанти відповідей:
«Київ – традиція»
«De libertate»
«Contra spem spero!»
«Стилет чи стилос?»
«Страшні слова, коли вони мовчать»
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: У «Лісовій пісні» слова Лукаша про солов’їв, що «вже не щебечуть, не тьохкають, як завжди, а співають: “Цілуй! Цілуй! Цілуй!”», перегукуються з рядками вірша
Варіанти відповідей:
«Чого являєшся мені у сні?..»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«Молюсь і вірю. Вітер грає…»
«О панно Інно…»
«Чари ночі»
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Але картиною над картинами була картина страшного Божого суду, що її мати купила за курку на ярмарку на страх лютим своїм ворогам – бабі, дідові і батькові. Вона була така страшенна й разом з тим повчальна, що на неї боявсь дивитися навіть Пірат…» – згадує оповідач твору
Варіанти відповідей:
«Тіні забутих предків»
«Кайдашева сім’я»
«Зачарована Десна»
«Дитинство»
«Земля»
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: У рядку
Любові усміх квітне раз – ще й тлінно
основним художнім засобом є
Варіанти відповідей:
метафора
порівняння
тавтологія
паралелізм
гіпербола
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: «Соню, сходи до неї і скажи, що я послав їй, як співав на ярмарках Зінківських бандуристочка сліпий, послав три зозулі з поклоном, та не знаю, чи перелетять вони Сибір несходиму, а чи впадуть од морозу…» – пише додому герой твору
Варіанти відповідей:
Олеся Гончара
Валер’яна Підмогильного
Олександра Довженка
Григора Тютюнника
Юрія Яновського
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Різдвяну містерію, де давні волхви перетворюються на сусідських дядьків-лемків, які принесли до хати традиційну святкову хлібину, змалював
Варіанти відповідей:
Олександр Олесь
Микола Вороний
Павло Тичина
Максим Рильський
Богдан-Ігор Антонич
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Там дивний ліс зітхає ароматом
І весь дзвенить од гімнів п’яних птиць,
Співа трава, ніким ще не зім’ята,
І вабить сном солодких таємниць –
таким уявляє ідеальний світ мистецтва ліричний герой вірша
Варіанти відповідей:
«Молюсь і вірю. Вітер грає…»
«О земле втрачена, явися!..»
«Стилет чи стилос?»
«Задивляюсь у твої зіниці…»
«Страшні слова, коли вони мовчать»
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Рядки Івана Андрусяка
лузає сім’я плодить бацили
ходить по колу лається ямбом
я не приніс тобі славу і силу
тільки маленьку жовту троянду
передають хаос світовідчуття, емоційний стан сучасної людини, які характерні для літератури
Варіанти відповідей:
сентименталізму
імпресіонізму
неоромантизму
неокласицизму
постмодернізму
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: На перший склад падає наголос у слові
Варіанти відповідей:
щавель
злегка
жаркий
звести
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: НЕПРАВИЛЬНО утворено відмінкову форму числівника в реченні
Варіанти відповідей:
Деякі представники лускатих плазунів мають хребет із *чотирьохсот* однакових хребців.
Відомо близько *двохсот двадцяти* видів черепах із кістковим панциром, у якому міститься тулуб.
Досліджено, що швидкість польоту бабки може сягати *ста п’ятдесяти* кілометрів за годину.
Динозаври були панівною групою тварин близько *шестидесяти* мільйонів років тому.
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення
Варіанти відповідей:
Вища школа активно впроваджує в навчальний процес інноваційні технології.
Молодь України – це передовий авангард нашої незалежної держави.
Ще й досі тривають дискусії та суперечки вчених щодо походження видів.
Важко уявити сучасне життя без засобів масової інформації та мас-медіа.
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Відокремленим означенням НЕ МОЖНА замінити підрядну частину в реченні
Варіанти відповідей:
Листя під кленом було схоже на гору печива, яке щедро посипали цукровою пудрою.
Дітлахи з підстрибом побігли в кінець греблі, яку було обсаджено густими вербами.
Гості захоплено роздивлялися стіл, який застелили майстерно вишитою скатертиною.
Щука – річковий хижак, який полює на дрібну рибу в безмежних водних просторах.
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Лексичну помилку допущено в рядку
Варіанти відповідей:
виключні здібності
поверхове уявлення
громадська думка
виконавча влада
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Іменником є виділене слово в реченні
Варіанти відповідей:
Яке *добре* гостювання було завжди в бабусі!
З усіх іспитів він отримав *«добре»*.
Мені давно не було так *добре* й затишно.
У нього було *добре*, щире серце.
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1) Людина загубила кому й почала боятися складних речень, шукаючи простенькі фрази. (2) За примітивними репліками прийшли елементарні думки. (3) Потім вона проґавила знак оклику й стала говорити монотонно, з однаковою інтонацією. (4) Пізніше людина десь «посіяла» знак питання й припинила запитувати: жодні події не цікавили її, де б вони не відбувалися: у космосі, на землі чи навіть у власній квартирі. (5) Ще через кілька років наша роззява загубила […] і перестала пояснювати іншим свої вчинки. (6) Бідолаха не могла висловити жодної ідеї, увесь час когось цитувала користуючись лише лапками, а згодом не стало і їх, у неї залишилася тільки крапка. (7) Бережіть розділові знаки…
Спонукальним є речення
Варіанти відповідей:
друге
п’яте
шосте
сьоме
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1) Людина загубила кому й почала боятися складних речень, шукаючи простенькі фрази. (2) За примітивними репліками прийшли елементарні думки. (3) Потім вона проґавила знак оклику й стала говорити монотонно, з однаковою інтонацією. (4) Пізніше людина десь «посіяла» знак питання й припинила запитувати: жодні події не цікавили її, де б вони не відбувалися: у космосі, на землі чи навіть у власній квартирі. (5) Ще через кілька років наша роззява загубила […] і перестала пояснювати іншим свої вчинки. (6) Бідолаха не могла висловити жодної ідеї, увесь час когось цитувала користуючись лише лапками, а згодом не стало і їх, у неї залишилася тільки крапка. (7) Бережіть розділові знаки…
На місці пропуску в п’ятому реченні має бути слово
Варіанти відповідей:
двокрапку
тире
крапки
дужки
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1) Людина загубила кому й почала боятися складних речень, шукаючи простенькі фрази. (2) За примітивними репліками прийшли елементарні думки. (3) Потім вона проґавила знак оклику й стала говорити монотонно, з однаковою інтонацією. (4) Пізніше людина десь «посіяла» знак питання й припинила запитувати: жодні події не цікавили її, де б вони не відбувалися: у космосі, на землі чи навіть у власній квартирі. (5) Ще через кілька років наша роззява загубила […] і перестала пояснювати іншим свої вчинки. (6) Бідолаха не могла висловити жодної ідеї, увесь час когось цитувала користуючись лише лапками, а згодом не стало і їх, у неї залишилася тільки крапка. (7) Бережіть розділові знаки…
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
Варіанти відповідей:
першому
третьому
п’ятому
шостому
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1) Людина загубила кому й почала боятися складних речень, шукаючи простенькі фрази. (2) За примітивними репліками прийшли елементарні думки. (3) Потім вона проґавила знак оклику й стала говорити монотонно, з однаковою інтонацією. (4) Пізніше людина десь «посіяла» знак питання й припинила запитувати: жодні події не цікавили її, де б вони не відбувалися: у космосі, на землі чи навіть у власній квартирі. (5) Ще через кілька років наша роззява загубила […] і перестала пояснювати іншим свої вчинки. (6) Бідолаха не могла висловити жодної ідеї, увесь час когось цитувала користуючись лише лапками, а згодом не стало і їх, у неї залишилася тільки крапка. (7) Бережіть розділові знаки…
У формі називного відмінка вжито іменник
Варіанти відповідей:
фрази
події
вчинки
знаки
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
на[..]звуковий, [..]іалог, му[..]рець
баске[..]бол, пі[..]ручник, по[..]орож
пі[..]ніжжя, приро[..]ний, б[..]жілка
моло[..]ець, [..]оцільний, [..]звінкий
рі[..]ний, ін[..]ивід, проїз[..]ний
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
Варіанти відповідей:
Данило Галицький, Ярослав Мудрий, Нестор Літописець
Західна Європа, Республіка Польща, Південне Полісся
Біла Церква, Мала Олександрівка, Холодний Яр
Київська Русь, Золота Орда, Чортомлицька Січ
Чумацький Шлях, Великий Віз, Комета Галлея
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Неповним є речення
Варіанти відповідей:
Вишукано говорити – значить красиво думати.
Наша мова – одна з найбагатших у світі.
Слово – ось дивний витвір розумної людини.
Джерело красномовства – у нашому серці.
Прекрасна справа – влучно володіти словом.
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: НЕПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
Варіанти відповідей:
«Слово – перше дзеркало духу, – казав Петрарка, – а дух – головний поводир слова».
«Кожний українець повинен знати одну-дві чужі мови, – писав Борис Грінченко, – і вчити змалечку того своїх дітей».
«Якщо ми не дамо народові можливості вчитися своєю мовою, він стане вчитися чужою – і наша нація зникне», – стверджував Микола Костомаров.
Панас Мирний писав: «Найбільше славиться поміж людьми той народ, у якого його мова розвинута та збагачена творами всякого письменства».
«Зречення рідної мови призводить до найбільшої кари – духовного каліцтва,– говорив Г. Нудьга і додавав – Дорослі мають пам’ятати цю велику істину й прищеплювати її своїм дітям».
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступне слово).
(1)Виробле(н,нн)і віками найкращі форми (2)віта(н,нн)ь у (3)повсякде(н,нн)ому (4)спілкува(н,нн)і – це не якась забаганка, а наш (5)буде(н,нн)ий етикет, наша культура (6)взаєми(н,нн).
Без подвоєних літер треба писати слова, позначені цифрами
Варіанти відповідей:
1, 2, 3
2, 4, 6
1, 4, 5
3, 4, 6
1, 2, 6
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
зім..ятий, реп..ях, жираф..ячий
матір..ю, між..ярусний, бур..ячок
з..єднати, кур..йозний, міжгір..я
тім..я, розв..язання, св..ятковий
кав..ярня, черв..як, медв..яний
Правильна відповідь: варіант № 1 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Закінчення -ю у формі орудного відмінка однини треба писати в усіх іменниках рядка
Варіанти відповідей:
папороть, лють, насип
бандероль, ступінь, путь
радість, емаль, нежить
вісь, подорож, накип
ваніль, розкіш, мігрень
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
увеч..рі, увічл..во, упередж..ний
оч..видячки, змал..чку, ч..мдуж
беззаст..режно, гр..мить, змуш..ний
б..нтежний, к..рівний, кл..котить
кр..мезний, наб..рати, упевн..ний
Правильна відповідь: варіант № 4 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Потребує редагування речення
Варіанти відповідей:
Формуючи завдяки спорту міцні м’язи, людина вдосконалює своє тіло.
Спорт загартовує й характер, виховуючи наполегливість і силу волі.
Тренуючи різні групи м’язів, не забувай розвивати й свій інтелект.
Зміцнівши фізично, завжди ставай на захист слабших за тебе.
Попрацювавши на різних тренажерах, спорт стане ще більш корисним.
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку
Варіанти відповідей:
біжать, течемо
скачуть, шепочимо
бачать, булькаємо
полють, кричимо
поборють, варимо
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Разом треба писати всі слова в рядку
Варіанти відповідей:
світло/непроникний, світло/сірий, світло/стійкий
біло/кам’яний, біло/золотистий, біло/сніжний
ясно/окий, ясно/блакитний, ясно/головий
темно/барвний, темно/водний, темно/вишневий
ніжно/тонний, ніжно/колірний, ніжно/шкірий
Правильна відповідь: варіант № 5 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Подвоєні літери треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
Варіанти відповідей:
іл..юмінація, ім..іграція, Брюс..ель
ал..о, гол..андець, Дарданел..и
Апол..он, ал..егорія, брут..о
мадон..а, ан..отація, Ген..адій
Стел..а, сюр..еалізм, апел..яція
Правильна відповідь: варіант № 2 (за порядком у списку вище)
Предмет: ukrainian-language-and-literature
Питання: Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у реченні
Варіанти відповідей:
Як/би мені хотілося, щоб літо ніколи не закінчувалося!
Про/те , що сьогодні свято, ми дізналися випадково.
Як/би ви прокинулися раніше, то не запізнилися б.
Станьте за/те дерево, у якого розкішна крона.
Поміркуйте про/те , що порадити своїм друзям.
Правильна відповідь: варіант № 3 (за порядком у списку вище)