7. INDICATIONS DU DISPOSITIF Comme son nom l’indique, le dispositif est destiné à l’évaluation et la rééducation neuropsychologiques au moyen de la neurovision. Le dispositif a une indication d’utilisation et une utilisation prévue. Il a vocation à devenir un dispositif médical, à destination des neuropsychologues et professionnels de santé en lien avec l’évaluation et la rééducation neuropsychologiques. Les indications du dispositif s’établissent comme suit. L’évaluation neuropsychologique, c’est-à-dire les moyens théoriques et techniques mis en œuvre et visant la mesure, la quantification, le constat, le dépistage, la détection, le contrôle, et la surveillance de la neurovision dans ses voies visuelles et ses voies motrices, et des fonctions cognitives avec lesquelles la neurovision établit des relations, en particulier la régulation fonctionnelle cognitive et cérébrale. La rééducation neuropsychologique, c’est-à-dire les moyens théoriques et techniques mis en œuvre et visant la récupération de l’usage normal ou neurotypique de la fonction, et le rétablissement de la neurovision dans ses voies visuelles et ses voies motrices, et des fonctions cognitives avec lesquelles la neurovision établit des relations, en particulier la régulation fonctionnelle cognitive et cérébrale. La réadaptation neuropsychologique, c’est-à-dire les moyens théoriques et techniques mis en œuvre et visant l’adaptation à une situation nouvelle où la fonction antérieure est manifestement endommagée et doit être remplacée par une autre fonction, l’allègement, la compensation, et la modification de la neurovision dans ses voies visuelles et ses voies motrices, et des fonctions cognitives avec lesquelles la neurovision établit des relations, en particulier la régulation fonctionnelle cognitive et cérébrale. Les points (b) et (c) comprennent le réglage et l’ajustement des processus ou mécanismes de régulation fonctionnelle cognitive et cérébrale qui se trouvent déréglés, dérégulés ou dysrégulés à différents niveaux de l’architecture cognitive et cérébrale, sensorimoteurs, viscéraux, cognitifs, attentionnels et émotionnels, et de la neurovision dans ses voies rétino-occipitale, rétino-colliculaire, rétino-prétectale, rétino-hypothalamique et optique accessoire, dans ses voies motrices sous-corticales et corticales, et des fonctions cognitives avec lesquelles la neurovision établit des relations. Les points (a) à (d) s’appliquent aux troubles neuropsychologiques non structurels, les troubles neuropsychologiques sans argument médical ou biologique, les troubles neuropsychologiques fonctionnels tels que définis dans les classifications internationales des troubles mentaux. Les points (a) à (d) s’appliquent aux troubles anxieux tels que définis dans les classifications internationales des troubles mentaux, appelés suivant les époques anxiété, nervose, nervosité ou névrose. Les points (a) à (d) s’appliquent à certains troubles neuropsychologiques structurels, certains troubles neuropsychologiques avec argument médical ou biologique, et certains troubles neuropsychologiques consécutifs à une lésion cérébrale réversible ou non, dans la limite de ce que permet la plasticité cognitive et cérébrale. Les points (a) à (d) s’appliquent aux strabismes, aux anisométropies, à l’amblyopie, et à certains nystagmus, les sciences cognitives révélant que ces troubles s’ils sont d’origine cérébrale appartiennent aussi au champ des troubles mentaux. Les points (a) à (d) s’appliquent à l’expertise médico-légale dans l’identification des individus simulateurs (personnes qui prétendent avoir un trouble qu’elles n’ont pas) et dissimulateurs (personnes qui cachent un trouble qu’elles ont). Les points (a) à (d) s’appliquent au développement cognitif et cérébral à partir de quatre ans, au cours du développement normal ou neurotypique, et au cours du développement pathologique dans les troubles neurodéveloppementaux fonctionnels, structurels, ou consécutifs à une lésion cérébrale réversible ou non. Les points (a) à (d) s’appliquent au vieillissement cognitif et cérébral, au cours du vieillissement normal ou neurotypique, et au cours du vieillissement pathologique dans les troubles du vieillissement fonctionnels, structurels, ou consécutifs à une lésion cérébrale réversible ou non. Les points (a) à (d) s’appliquent au développement de l’expert désireux de développer sa neurovision dans ses voies visuelles et ses voies motrices, et les fonctions cognitives avec lesquelles la neurovision établit des relations, en particulier la régulation fonctionnelle cognitive et cérébrale. Les points (a) à (k) visent l’insertion ou la réinsertion, c’est-à-dire l’adaptation et l’épanouissement de l’individu dans son environnement personnel, familial, académique, professionnel, sociétal, et universel, l’individu étant indissociable de l’environnement naturel ou non naturel dans lequel il évolue.