INPI-France/Brevets-Francais-2024-Chunked huggingface dataset:
Il est également possible, lors de l’étape de validation 34, d’utiliser une pluralité de critères. Dans ce cas, plusieurs des troisièmes données sont comparées à des valeurs de référence. Le non-complétion d’un ou plusieurs critères entraîne alors l’abandon 37.
La est une vue en perspective de dessous du dispositif de manœuvre de la .
La est une vue schématique en coupe d'une partie de la chaussure de ski.
La une vue en perspective arrière d'un bas de coque et d'un dispositif de verrouillage selon un mode de réalisation de l'invention.
La est une vue en perspective d'un spoiler arrière du bas de coque de la .
Description détaillée La illustre schématiquement une chaussure de ski 1 selon un mode de réalisation de l'invention. La chaussure de ski est destinée à envelopper le pied et le bas de la jambe d'un utilisateur et à être fixée, de manière amovible, à une planche de glisse, notamment un ski, pour la pratique d'un sport de glisse sur neige. En particulier, la chaussure de ski 1 peut être adaptée à la pratique du ski alpin et/ou du ski de randonnée.
Dans ce document, l’axe X désigne l’axe longitudinal de la chaussure de ski. L’axe X est orienté de la zone du talon d'un utilisateur de la chaussure de ski 1 vers la zone des orteils de l'utilisateur, c’est-à-dire dans le sens dans lequel un ski fixé à la chaussure de ski s'étend vers l'avant. L’axe Y désigne l’axe transversal de la chaussure de ski. L’axe Y est orienté de la gauche vers la droite, la gauche et la droite étant définies selon le point de vue de l'utilisateur. L'axe Y est ainsi un axe sensiblement parallèle à l'axe d'articulation de la cheville de l'utilisateur. L’axe Z désigne l’axe perpendiculaire à l’axe X et à l’axe Y. On considère que la chaussure de ski repose par l'intermédiaire de sa semelle sur un sol horizontal. L’axe Z est un axe vertical, orienté de bas en haut. Les axes X, Y et Z forment un repère orthogonal.
La chaussure de ski 1 comprend un bas de coque 2 destiné à envelopper le pied de l'utilisateur, un collier 3 destiné à envelopper le bas de la jambe de l'utilisateur, et un moyen d'articulation en rotation 4 entre le bas de coque 2 et le collier 3. Le moyen d'articulation en rotation 4 est configuré pour permettre une rotation du collier 3 relativement au bas de coque 2 autour d'un axe de rotation Y1 parallèle à l'axe Y. L'axe de rotation Y1 est sensiblement aligné avec un axe de rotation de la cheville de l'utilisateur. L'axe de rotation Y1 passe notamment par les deux malléoles interne et externe de l'utilisateur.
En remarque, la présente description se limitera essentiellement à des explications relatives à une chaussure de ski, sans que cela ne doive être interprété comme une limitation de l’objet de la présente invention qui, au contraire, trouve également application pour toute chaussure de sport comprenant un bas de coque et un collier articulé en rotation autour du bas de coque.
La chaussure de ski 1 comprend un ensemble de moyens de serrage 5 pour serrer la chaussure de ski autour du pied et du bas de la jambe de l'utilisateur. Chaque moyen de serrage 5 comprend un dispositif de manœuvre 6 fixé sur un premier rabat du bas de coque ou respectivement du collier, et un moyen d'accroche 7 fixé sur un deuxième rabat du bas de coque ou respectivement du collier. Chaque dispositif de manœuvre 6 comprend une boucle de serrage 8 coopérant avec le moyen d'accroche 7 pour rapprocher le premier rabat du deuxième rabat et ainsi serrer le bas de coque autour du pied, ou respectivement pour serrer le collier autour du bas de la jambe. Le moyen d'accroche 7 peut, par exemple, comprendre une crémaillère. Selon le mode de réalisation présenté, la chaussure de ski 1 comprend deux moyens de serrage 5 agencés sur le bas de coque et deux moyens de serrage 5 agencés sur le collier. En variante, le nombre de moyens de serrage pourrait être différent. Le bas de coque 2 et le collier 3 peuvent être en matériau plastique injecté. Le bas de coque 2 comprend en outre un trottoir avant 9A et un trottoir arrière 9B destinés à coopérer avec un dispositif de fixation pour fixer la chaussure de ski 1 à une planche de glisse.
La chaussure de ski 1 comprend en outre un dispositif de verrouillage 10 configuré pour bloquer l'articulation en rotation entre le bas de coque 2 et le collier 3. Le dispositif de verrouillage 10 permet d'utiliser la chaussure soit dans une configuration dite "marche" dans laquelle l'articulation en rotation entre le bas de coque 2 et le collier 3 est libre, soit dans une configuration dite "ski" dans laquelle l'articulation en rotation entre le bas de coque 2 et le collier 3 est bloquée. En configuration marche, la chaussure de ski suit l'articulation naturelle du pied et de la jambe, ce qui facilite la marche. En configuration ski, le blocage de l'articulation permet une transmission optimale des efforts du pied et du bas de la jambe à la chaussure de ski, ce qui permet un guidage précis de la planche de glisse fixée à la chaussure de ski.
Le dispositif de verrouillage 10 est agencé à l'arrière de la chaussure de ski. Il est représenté schématiquement par un rectangle sur la . Comme nous le verrons plus en détail par la suite, le dispositif de verrouillage 10 est avantageusement relié par un câble 11 à un dispositif de manœuvre 6 de la chaussure de ski, notamment à un dispositif de manœuvre 6 fixé au collier 3. Dans l’exemple de réalisation représenté, le dispositif de manœuvre 6 auquel est relié le câble 11 est positionné le plus vers le haut parmi les différents dispositifs de manœuvre 6. En variante, le câble 11 pourrait être relié à tout autre dispositif de manœuvre disposé sur la chaussure. Le dispositif de manœuvre relié au câble 11 pourrait être indépendant d'un moyen de serrage 5.
La illustre le bas de coque 2 et le collier 3 de la chaussure de ski. Le dispositif de verrouillage 10 est logé au moins partiellement dans une excroissance formée à l'arrière du collier 3. Le dispositif de verrouillage 10 est notamment recouvert au moins partiellement par une paroi externe 15 du collier. Le dispositif de verrouillage 10 pourrait également être emprisonné entre deux couches de la paroi arrière du collier, formant alors un logement pour la réception du dispositif de verrouillage. Il est ainsi protégé des chocs et des projections de neige ou de glace. Plus précisément, et comme cela est mieux visible sur la , le dispositif de verrouillage 10 comprend un mécanisme 20 solidaire du collier et un élément conjugué, ou autrement dit un élément complémentaire, sous forme d'une lame 12, solidaire du bas de coque. La lame 12 est fixée au bas de coque 2 au niveau de son extrémité inférieure et est saillante vers le haut. La lame 12 peut être une plaque de forme rectangulaire dont l'extrémité supérieure est insérée dans le mécanisme 20. Selon un premier mode de réalisation, illustré notamment sur la , la lame 12 peut être de forme rectiligne. Selon un deuxième mode de réalisation, illustré sur les figures 4 à 6, la lame 12 pourrait avoir une forme recourbée, afin de garantir sa bonne intégration le long d'une paroi arrière de la chaussure, ainsi qu’une meilleure résistance mécanique, notamment une meilleure résistance en flexion. Selon ce deuxième mode de réalisation, la lame 12 comprend une partie supérieure 51 s'étendant dans un premier plan et une partie inférieure 52 s'étendant dans un deuxième plan parallèle au premier plan et décalé par rapport au premier plan. Le premier plan et le deuxième plan peuvent s'étendre parallèlement à l'axe vertical Z et à l'axe transversal Y pour une inclinaison donnée du collier par rapport au bas de coque. Le premier plan est positionné davantage vers l'avant de la chaussure de ski que le deuxième plan. Le premier plan et le deuxième plan peuvent être reliés par une portion coudée. Avantageusement, la lame 12 est une lame en métal et est obtenue par découpe et pliage d'une plaque métallique. La forme coudée de la lame 12 lui permet d'épouser la forme du talon de la chaussure de ski, et permet donc une intégration discrète et compacte de la lame. Cette forme permet notamment un positionnement davantage vers le bas de l'extrémité inférieure de la lame, ce qui permet d'atteindre une plus grande amplitude de rotation du collier relativement au bas de coque.
Le mécanisme 20 est recouvert par la paroi externe 15 du collier. Le mécanisme 20 comprend un boîtier 21 pourvu d'une ouverture inférieure à l'intérieur de laquelle la lame 12 est engagée. La lame 12 est guidée en translation à l'intérieur du boîtier 21 parallèlement à l'axe dans lequel la lame s'étend. Lorsque le dispositif de verrouillage 10 est en configuration de marche, la lame 12 est libre de coulisser à l'intérieur du boîtier. La lame 12 est donc mobile en translation relativement au boîtier 21. Lorsque le dispositif de verrouillage 10 est en configuration de ski, la lame 12, elle-même liée au bas de coque, est bloquée à l'intérieur du boîtier, lui-même lié au collier. Le collier est ainsi empêché de pivoter relativement au bas de coque autour de l'axe de rotation Y1.
La illustre le dispositif de verrouillage 10 en configuration de ski. Le dispositif de verrouillage comprend un élément de blocage 22 mobile parallèlement à un premier axe X1 entre une position de blocage et une position de déblocage.
La position de blocage de l'élément de blocage 22 correspond à la configuration de ski du dispositif de verrouillage 10. La lame 12 coopère alors avec l'élément de blocage 22 pour bloquer l'articulation en rotation entre le collier et le bas de coque.
La position de déblocage de l'élément de blocage 22 correspond à la configuration de marche du dispositif de verrouillage 10. L'élément de blocage 22 est alors positionné relativement à la lame 12 de sorte à libérer l'articulation en rotation entre le collier et le bas de coque. La lame 12 est donc destinée à se déplacer relativement à l’élément de blocage 22 lorsque l’élément de blocage est en position de déblocage et que le collier pivote relativement au bas de coque. Plus précisément, la lame 12 se déplace relativement à l'élément de blocage 22 parallèlement à un deuxième axe Z2 lorsque le collier pivote relativement au bas de coque. Le deuxième axe Z2 est sensiblement perpendiculaire au premier axe X1.
On peut noter qu’à partir d’une ressource numérique telle qu’un corpus de documents numériques, un ensemble de mots clefs peuvent être identifiés dans cette ressource et que des concepts ou des instances de ces mots clefs issus d’un graphe sémantique peuvent se rapporter à ces mots clefs. L’opération d’extraction dans un graphe sémantique d’un concept ou d’une instance se rapportant à un mot clef permet notamment d’obtenir un ensemble de métadonnées décrivant les liens de ce concept avec d’autres concepts et permet également de connaître l’ensemble des instances d’un concept.
Un domaine d’entraînement est un graphe, un fichier ou une base de données décrivant un ensemble d’entités numériques pouvant être des concepts ou des mots clefs. Ces derniers sont utilisés pour affecter le paramétrage d’une fonction apprenante visant à extraire des entités d’une ressource numérique comportant par exemple une pluralité de documents numériques. Les entités extraites des documents numériques peuvent être des concepts, des mots clefs, des localisateurs uniformes de ressources, notés URL, ou encore des entités nommées extraites d’une base de connaissance qui peut être également un graphe de données permettant de décrire des entités nommées. Les entités extraites peuvent être des instances d’un nœud d’un graphe tel que des concepts ou des valeurs de concepts représentant différentes variantes du concept. Les entités extraites peuvent également correspondre à des liens d’un graphe ou des valeurs associées à ces liens.
La représente les étapes du procédé de l’invention mises en œuvre au sein d’une première machine à laquelle le premier utilisateur U 1 est connecté et des étapes réalisées à partir d’une seconde machine à laquelle un second utilisateur U 2 est identifié. Les machines sont par exemple des ordinateurs, PC, tablettes, Smartphone ou des serveurs accessibles depuis une interface utilisateur. L’invention est plus particulièrement mise en œuvre à partir d’au moins un serveur comportant une mémoire stockant les données des espaces de données WSi.
Création d’un espace de données Le procédé comprend une première étape de création CRE 1 d’un espace de données noté WS 1 . Un utilisateur Ui peut créer une pluralité d’espaces de données WSi. Chaque espace de données WSi correspond à un ensemble de données rassemblées au sein d’un même espace mémoire et/ou à partir d’un même identifiant de répertoire. Ainsi, dans ce dernier cas, si les données d’un espace de données WSi sont enregistrées sur différentes mémoires, un identifiant de répertoire permet d’exploiter lesdites données provenant de différentes ressources.
La création d’un espace de données comprend la définition d’un nom d’espace et la création d’un identifiant d’espace de données. Selon différents modes de réalisation, lors de la création d’un espace de données WSi, un utilisateur U 1 peut associer à cet espace de données toute information visant à décrire ledit espace de données, telles qu’une description, un sous-titre, des mots clefs, un domaine d’intérêt. Le domaine d’intérêt peut correspondre à un ensemble de mots clefs ou de concepts par lequel l’utilisateur s’intéresse au corpus de documents du premier ensemble ENS 1 , il peut être utilisé pour définir un domaine d’entraînement initial, appelé domaine d’entraînement préliminaire DOMAIN 0 ou encore domaine préliminaire DOMAIN 0 dans la suite de la description. Il peut être décrit par un graphe de concepts extraits d’un graphe plus général. A titre d’exemple le graphe préliminaire peut être un graphe dénommé TELECOM comportant un ensemble de concepts décrivant le domaine d’entraînement préliminaire. Il est lui-même un type de média ou un type d’activité d’ingénierie électrique qui peuvent tous deux être des concepts ayant un lien de type « A type de ». Le domaine préliminaire DOMAIN 0 peut donc être une portion d’un graphe extrait d’un graphe plus général décrivant de nombreux concepts.
Selon un autre mode de réalisation, un utilisateur ne crée pas de domaine préliminaire DOMAIN 0 . Dans ce dernier cas, un domaine d’entraînement DOMAIN 1 sera automatiquement créé par l’extraction des concepts du premier ensemble de données et à partir d’un graphe existant, appelé graphe de référence GRAPH R . Ce graphe de référence GRAPH R peut être exploité comme une base de connaissance décrivant un ensemble de concepts. Le domaine préliminaire DOMAIN 0 et/ou le domaine DOMAIN 1 peuvent correspondre à des sous-ensembles du graphe de référence GRAPH R extraits de ce dernier.
Selon un exemple représenté à la , un utilisateur U 1 crée un espace de données WS 1 à partir de la sélection d’un ensemble de données ENS 1 . L’ensemble de données ENS 1 peut comprendre des ressources numériques telles que des pages Web, des documents au format .pdf désignant dans la terminologie anglo-saxonne « portable document format » ou encore des contenus de base de données ou des documents au format texte. Les documents peuvent être plus ou moins structurés selon leur mise en forme au sein d’un langage de programmation encodant les données ou d’une structure organisationnelle de données. Selon un exemple, les données de l’ensemble de données ENS 1 peuvent correspondre à des parties extraites de documents tels que des paragraphes, des titres ou des labels.
En outre, les données peuvent comprendre des ressources datées et mises à jour selon différentes fréquences de mises à jour. A titre d’exemple, il peut s’agir d’articles de presse de site de journaux en ligne ou de contenu produit numériquement au travers d’un réseau de données de type intranet au sein d’une organisation ayant un système de gestion de droits d’accès à des profils utilisateurs donnés. Les données peuvent comprendre en outre des données de messagerie, telles que des courriers électroniques tels que ceux se rapportant à une liste de diffusion comportant des données visant à informer une communauté d’utilisateurs d’un réseau de données.
Selon un exemple de réalisation, cet ensemble de données ENS 1 est référencé et présent au sein d’une ressource accessible à partir d’un localisateur uniforme de ressource, c’est-à-dire une URL, ici notée URL 1 . Cet ensemble de données ENS 1 peut être représenté selon une pluralité de pages notée {Pi} i ɛ [1,N] .
Dans le cas de la , aucun domaine préliminaire DOMAIN 0 n’est créé par l’utilisateur.
Définition d’un domaine d’entraînement Le procédé de l’invention comporte une étape d’extraction automatique EXT 1 visant à définir un premier domaine d’entraînement DOMAIN 1 de l’ensemble de données ENS 1 , appelé également domaine DOMAIN 1 . Ce premier domaine DOMAIN 1 est généré à partir d’une extraction de mots clefs et concepts de l’ensemble de documents ENS 1 et à partir d’un graphe de référence GRAPH R . Selon un exemple, le graphe de référence GRAPH R est le graphe sémantique ConceptNet. Ce dernier graphe met en œuvre un modèle de la représentation des connaissances par exemple à partir de descripteurs de liens entre concepts d’un graphe. Selon un exemple de réalisation, le graphe de référence et les graphes générés sont des graphes au format GraphML, de type XML. Selon un exemple, le domaine d’entraînement DOMAIN 1 est un graphe sémantique GRAPH 1 . Dans ce dernier cas, il peut correspondre à un ensemble de nœuds et de liens extraits d’un graphe de référence GRAPH R . Dans ce même exemple, le domaine d’entraînement DOMAIN 1 est un sous-graphe dont quelques valeurs d’instances de nœuds sont extraites ainsi que quelques propriétés de liens d’un graphe de référence GRAPH R . Autrement dit, le domaine d’entraînement DOMAIN 1 peut être une limitation dans l’étendue du graphe de référence et une limitation dans les informations de chaque nœud ou liens extraits. Lorsque le domaine d’entraînement DOMAIN 1 n’est pas un graphe sémantique, il peut prendre la forme d’un fichier d’annotations dans lequel l’ensemble des valeurs extraites du graphe de référence sont intégrées telles que les instances des nœuds et des propriétés des liens. Ce fichier est préférentiellement structuré par exemple comme une base de données ou avec des symboles ou une suite de symboles permettant de définir des séparateurs ou tout autre interpréteur.
Dans le cas où GRAPH 1 ne correspond pas uniquement à l’extraction d’un sous graphe d’un graph de référence GRAPH R par exemple parce que d’autres données sont agrégées au GRAPH 1 et que ces dernières ne proviennent pas du graphe de référence GRAPH R , on appelle le graphe extrait GRAPH R ’ du graphe de référence GRAPH R .
La fonction d’extraction des concepts peut être mise en œuvre à partir d’une fonction apprenante de domaine notée FA D qui correspond à un modèle d’apprentissage machine qui a été appris, de type NLP désignant dans la terminologie anglo-saxonne « Natural Language Processing ». Selon un exemple, une méthode d’apprentissage de type GNN désignant dans la terminologie anglo-saxonne « Graph neural network » peut être mise en œuvre.
Selon un mode de réalisation, cette fonction apprenante de domaine FA D peut être la même fonction apprenante FA 1 visant à extraire les concepts, les mots clefs, les URL et les entités nommées pour les générer sur un afficheur pour être exploitées par un utilisateur. La fonction FA D est alors considérée comme une fonction pré-entraînée avec un modèle général d’apprentissage machine. La fonction apprenante FA 1 peut correspondre à la fonction FA D entraînée avec un ensemble de données supplémentaires collectées dans le premier ensemble de données ENS 1 et éventuellement avec un domaine préliminaire défini par l’utilisateur.
Lors de l’extraction de données de l’ensemble ENS 1 , la fonction permettant l’extraction utilise le graphe GRAPH 1 pour enrichir le contenu proposé à un utilisateur. Le Graphe GRAPH 1 peut comprendre des données du domaine d’entraînement DOMAIN 1 et des informations qui sont des candidats au domaine d’entraînement DOMAIN 1 .
Si aucune fonction apprenante de domaine FA D n’est implémentée dans le procédé de l’invention, lors d’une première extraction de concepts, si la fonction apprenante FA 1 n’est pas encore entraînée, cette dernière peut être entraînée pour la première fois à partir des concepts extraits de l’ensemble de données ENS 1 ajouté à l’espace de données WS 1 . Dans ce cas, l’utilisation d’un ou plusieurs graphes sémantiques permet(tent) de récupérer les métadonnées des concepts identifiés dans la ressource, c’est-à-dire les instanciations et les liens entre concepts. Un intérêt est de définir un domaine d’entraînement plus complet et/ou spécialisé que le simple ensemble de concepts déjà présents dans l’ensemble de données ENS 1 . Ainsi, le procédé de l’invention permet de prendre en compte les occurrences des concepts du premier ensemble de données ENS 1 ainsi que les concepts non explicites par la découverte de concepts liés au concepts présents dans le premier ensemble de données ENS 1 . Ainsi, il est possible de quantifier automatiquement des concepts plus représentés que d’autres dans cette ressource ENS 1 . Cette quantification permet de hiérarchiser l’ensemble des données du premier domaine d’entraînement DOMAIN 1 .
R1 et R2 peuvent également former ensemble un radical oxo (═O) ou un cycle cyclopropyle, cyclobutyle, hydroxycyclobutyle, cyclopentyle ou cyclohexyle avec l’atome de carbone qui les porte, ou encore le radical et
lorsque R1 = H, R2 peut également représenter un radical -(CHOH) 2 CH 2 OH ou -(CHOH) 3 CH 2 OH, R = -OH ou -NR3R4 avec R3, R4 = H ou un alkyle en C 1-4 linéaire ou ramifié facultativement substitué par un ou deux radicaux OH, ainsi que des stéréoisomères, des sels organiques ou minéraux et des solvates de ceux-ci.
Les acides α-hydroxylés peuvent être sélectionnés parmi les suivants :
acide glycolique, acide oxalique, acide lactique, acide 1-hydroxy-1-cyclopropanecarboxylique, acide 2-hydroxy-3-buténoïque, acide 2-hydroxyisobutyrique, acide 2-hydroxy-n-butyrique, isosérine, acide glycérique, acide 2-hydroxy-3-méthylbutyrique, acide 2-hydroxy-2-méthylbutyrique, acide 2-hydroxyvalérique, acide 4-amino-2-hydroxybutyrique, acide 1-hydroxycyclohexanecarboxylique, acide dihydroxyfumarique, acide citramalique, acide tartrique, acide citrique, acide 2-hydroxy-4-(méthylthio)butyrique, acide mandélique, acide 2-hydroxy-3-méthylvalérique, glyoxylurée, acide β-imidazolelactique, acide 2-trifluorométhyl-2-hydroxypropionique, acide hexahydromandélique, acide 2-hydroxyoctanoïque, acide arabique, acide 3-phénylactique, hydroxyphénylglycine, acide 3-hydroxymandélique, acide 4-hydroxymandélique, acide 2-hydroxynonanoïque, acide L-arginique, acide 3-méthoxymandélique, acide 4-méthoxymandélique, acide 3-(4-hydroxyphényl)lactique, acide tartronique, acide β-chlorolactique, acide 1-cyclopentanol-1-carboxylique, acide 1,2-dihydroxycyclobutanecarboxylique, acide 2-éthyl-2-hydroxybutrique, acide α-hydroxyisocaproïque, acide α-hydroxycaproïque, acide 2-hydroxy-3,3-diméthylbutyrique, acide malique, acide hydroxytartronique, acide gluconique, lactamide, N-méthyllactamide, N-éthyllactamide, N,N-diméthyllactamide, N-2-hydroxyéthyllactamide, et stéréoisomères, sels organiques ou minéraux et solvates de ceux-ci.
Il peut être préférable que l'acide α-hydroxylé soit choisi dans le groupe consistant en acide glycolique, acide oxalique, acide L-lactique, acide DL-lactique, acide D-lactique, acide malique, acide tartrique, acide DL-glycérique, acide arabique, acide gluconique, acide hydroxytronique, lactamide, N-méthyllactamide, N-éthyllactamide et N-2-hydroxyéthyllactamide.
Il peut être préférable que l'acide α-hydroxylé soit choisi dans le groupe consistant en acide gluconique, acide glycolique, acide lactique, acide malique, acide citrique, acide tartrique et acide mandélique.
Il peut être encore plus préférable que le sel métallique d’acide organique (b) soit du gluconate de magnésium, du gluconate de calcium ou du gluconate de zinc.