INPI-France/Brevets-Francais-2024-Chunked huggingface dataset:
- le moteur électrique est relié audit chariot supportant ledit contact mobile par un moyen d’entraînement direct, en poussée et en traction.
- le contact mobile est constitué par l'extrémité d'une barre omnibus flexible électriquement conductrice
- le contact mobile est déplacé par l’intermédiaire d’un chariot à déplacement rotatif, ledit chariot étant lié à une extrémité au contact mobile et étant articulé par rapport à un pivot situé à son autre extrémité, ladite barre omnibus flexible présentant une seconde extrémité fixée au boîtier du contacteur, pour former une borne électrique de connexion, et en ce que ledit mécanisme à coefficient de réduction variant en fonction de la position est accouplé audit chariot mobile
- le contact mobile est déplacé par l’intermédiaire d’un chariot à déplacement linéaire
- le contacteur motorisé comporte un ressort de poussé interposé entre ledit chariot et ledit contact mobile
- le contact mobile supporte une pastille conductrice coopérant avec une pastille conductrice supportée par le contact fixe
Dans cet exemple, l’organe de maintien 9a, 9b est en métal, de préférence en acier inoxydable. Par exemple, l’organe de maintien 9a, 9b est sous forme de fourche. Une fourche se présente généralement sous la forme d’un tronc à partir duquel s’étendent des branches. Une première branche 25a de la fourche porte un élément d’appui 27a, une deuxième branche 25b de la fourche porte un élément supplémentaire d’appui 27b, et le tronc 29 de la fourche est supporté par la carte électronique 3. Dans cet exemple, l’élément d’appui 27a et l’élément supplémentaire d’appui 27b sont identiques et sont disposés de manière similaire. Par ailleurs, l’organe de maintien 9a, 9b présente une forme de demi-créneau. Ainsi, une extrémité de l’organe de maintien 9a, 9b portant l’élément d’appui 27a – et l’élément supplémentaire d’appui 27b – est distante de la carte électronique 3, l’autre extrémité de l’organe de maintien 9a, 9b étant supportée par la carte électronique 3.
Ainsi, l’organe de maintien 9a, 9b porte un élément d’appui 27a, l’élément d’appui 27a appuyant sur le composant électronique 5a, 5b selon une direction orthogonale à la carte électronique 3 et selon un sens d’éloignement du composant électronique 5a, 5b relativement à la carte électronique 3, comme cela est représenté sur la par la flèche A. L’élément d’appui 27a est configuré pour appuyer le composant électronique 5a, 5b sur le dissipateur thermique 7. Pour cela, l’élément d’appui 27a traverse la carte électronique 3, par exemple via un trou 31a dans la carte électronique, et appuie directement sur le composant électronique 5a, 5b. Dans cet exemple, l’élément d’appui 27a est un pion. Par exemple, comme cela est notamment représenté sur la , l’élément d’appui 27a est encliqueté sur l’organe de maintien 9a, 9b. Par exemple, l’élément d’appui 27a est en matériau thermoplastique. Selon une variante, l’élément d’appui 27a est surmoulé sur l’organe de maintien 9a, 9b. Selon une autre variante, l’élément d’appui 27a et l’organe de maintien 9a, 9b forment une seule pièce, de préférence réalisée en matériau plastique et/ou métallique.
De manière similaire, l’organe de maintien 9a, 9b porte un élément supplémentaire d’appui 27b, l’élément supplémentaire d’appui 27b appuyant sur le composant électronique supplémentaire 11a, 11b selon une direction orthogonale à la carte électronique 3 et selon un sens d’éloignement du composant électronique supplémentaire 11a, 11b relativement à la carte électronique 3. L’élément supplémentaire d’appui 27b est configuré pour appuyer le composant électronique supplémentaire 11a, 11b sur le dissipateur thermique 7. Pour cela, l’élément supplémentaire d’appui 27b traverse la carte électronique 3, par exemple via un trou 31b dans la carte électronique, et appuie directement sur le composant électronique supplémentaire 11a, 11b. Par exemple, l’élément supplémentaire d’appui 27b est encliqueté sur l’organe de maintien 9a, 9b. Dans cet exemple, l’élément supplémentaire d’appui 27b est un pion. Par exemple, l’élément supplémentaire d’appui 27b est en matériau thermoplastique. Selon une variante, l’élément d’appui 27b est surmoulé sur l’organe de maintien 9a, 9b. Selon une autre variante, l’élément supplémentaire d’appui 27b et l’organe de maintien 9a, 9b forment une seule pièce, de préférence réalisée en matériau plastique et/ou métallique.
Un équipement électrique 1 tel que précédemment décrit est configuré pour être embarqué dans un véhicule, et forme : - un convertisseur courant continu – courant continu configuré pour convertir une tension entre une batterie d’alimentation haute tension et une batterie d’alimentation basse tension, et/ou - un chargeur électrique configuré pour convertir une tension entre un réseau électrique extérieur au véhicule et une batterie d’alimentation du véhicule, et/ou - un onduleur configuré de manière à alimenter un moteur électrique entraînant le véhicule depuis une batterie d’alimentation, l’onduleur étant configuré pour convertir du courant continu fourni par la batterie d’alimentation en un courant alternatif d’alimentation du moteur électrique et inversement.
Le courant alternatif est par exemple un courant monophasé ou triphasé. La basse tension est comprise entre 5 et 50 Volts, de préférence égale à 12 ou 48 Volts. La haute tension est comprise entre 220 et 1500 Volts, de préférence égale à 400 ou 800 Volts.
Par exemple, l’équipement électrique 1 formant un onduleur est monté dans une machine électrique tournante comprenant un rotor et un stator. La machine électrique tournante peut, avantageusement, former un alternateur, un alterno-démarreur, une machine réversible ou un moteur électrique.
L’invention n’est pas limitée aux modes de réalisation présentés et d’autres modes de réalisation apparaîtront clairement à l’homme du métier. Il est notamment possible de combiner les modes de réalisation et variantes précédemment décrits entre eux.
Liste de références 1 : équipement électrique 3 : carte électronique 5a, 5b : composant électronique 7 : dissipateur thermique 9a, 9b : organe de maintien 11a, 11b : composant électronique supplémentaire 13 : broche 15 : vis de fixation 17 : trou 18 : trou 19 : vis de fixation 20 : trou 21a, 21b : trou 23a, 23b : patte de positionnement 25a, 25b : branche 27a : élément d’appui 27b : élément supplémentaire d’appui 29 : tronc 31a, 31b : trou
Ensemble comportant un convertisseur d’énergie électrique et un dispositif d’échange thermique Domaine technique de l’invention L’invention concerne le domaine des convertisseurs d’énergie électrique et, notamment, un tel convertisseur d’énergie électrique muni d’un dispositif d’échange thermique.
Arrière-plan technique Le nombre de dispositifs permettant de convertir l’énergie électrique est très limité, surtout dans le domaine des fortes puissances. Or, de très nombreux dispositifs nécessitent l’utilisation de l’énergie électrique sous des formes les plus diverses. Il est donc nécessaire d’utiliser des convertisseurs d’énergie électrique.
Un convertisseur d’énergie électrique est un circuit électrique permettant de régler et de contrôler le transfert d’énergie entre un générateur et un récepteur. Les composants constituant ce convertisseur peuvent être des condensateurs, des inductances, des transformateurs et des semi-conducteurs de puissance fonctionnant comme des interrupteurs.
Un convertisseur a pour rôle de transformer l’énergie électrique disponible en une forme appropriée afin d’alimenter une machine électrique. La source d’énergie disponible peut avoir une forme alternative ou une forme continue. Typiquement, il existe quatre familles de convertisseurs : un hacheur (convertisseur continu-continu), un gradateur/cycloconvertisseur (convertisseur alternatif-alternatif), un redresseur (convertisseur alternatif-continu) et un onduleur (convertisseur continu-alternatif). Le transfert d’énergie peut parfois s’effectuer dans les deux sens. Dans ce cas, on parle de convertisseur bidirectionnel en puissance ou convertisseur à récupération d’énergie.
Tous ces convertisseurs rencontrent le même problème de s’échauffer facilement notamment dans le cas de fortes puissances. À cause de cet échauffement, le rendement de ces convertisseurs peut être fortement diminué voire certaines connexions peuvent être endommagées à cause des dilatations différentes entre les matériaux utilisés.
L'invention a notamment pour but de proposer un convertisseur d’énergie électrique associé à un dispositif d’échange thermique permettant une évacuation plus efficace de la chaleur générée dans le convertisseur d’énergie électrique même s’il est de forte puissance pour garantir un fonctionnement optimal et une durée de vie maximale du convertisseur d’énergie électrique.
À cet effet, l’invention a pour objet un ensemble comportant un convertisseur d’énergie électrique et un dispositif d’échange thermique avec le convertisseur d’énergie électrique, le convertisseur d’énergie électrique comportant un boîtier dans lequel est monté au moins un module électronique de puissance afin de transformer un signal électrique d’entrée en un signal électrique de sortie, caractérisé en ce que le module électronique de puissance est au moins partiellement immergé dans le boîtier dans un liquide caloporteur diélectrique afin d’absorber au moins une partie de la chaleur générée par le module électronique de puissance et en ce que le dispositif d’échange thermique comporte une paroi qui canalise un flux d’air afin d’améliorer l’évacuation de la chaleur présente dans le boîtier du convertisseur d’énergie électrique.
Avantageusement selon l'invention, le liquide caloporteur diélectrique recouvre au moins partiellement les composants du module électronique de puissance et, préférentiellement, remplit entièrement l’intérieur du boîtier du convertisseur d’énergie électrique afin de capter et transférer la chaleur générée dans le convertisseur d’énergie électrique à au moins une paroi dudit boîtier de manière plus efficace que si l’intérieur du boîtier était rempli de gaz comme de l’air. En effet, d’une part, l’immersion est plus efficace pour les échanges thermiques car la surface spécifique d’échange est plus grande et, d’autre part, l’évacuation en dehors de chaque module électronique de puissance est rapide ce qui permet des grandes efficacité et réactivité de régulation propres à garantir le transfert optimal d’énergie du convertisseur qu’il soit bidirectionnel ou non et/ou de forte puissance électrique ou non. De manière connexe, l’utilisation de l’immersion est également plus sûre contre la propagation du feu éventuel dans le convertisseur d’énergie électrique.
- des moyens, compris dans le premier récepteur, de détermination d’un niveau d’exposition simulé au rayonnement ionisant en fonction de la première distance déterminée et de la valeur du paramètre.
Ainsi, la présente invention permet, par exemple lors de formations, de simuler des rayons ionisants montrant l’impact de ces derniers aux personnes et les gestes de bases permettant de se protéger lors de formations obligatoires.
La source ionisante peut être localisée n’importe où dans l’environnement de formation. Le système est ainsi adaptatif car il est capable d’effectuer périodiquement des mesures de la distance entre l’émetteur et le récepteur pour ajuster le niveau du rayonnement ionisant. Grâce à la technologie ultra large bande, la présente invention permet des mesures de distance très précises avec des erreurs de mesure de l’ordre de la dizaine de centimètres. Selon un mode particulier, le système comporte en outre au moins une première et une seconde balises, chaque balise étant apte à recevoir le premier signal émis par le premier émetteur, la première balise étant apte à émettre un second signal prédéfini émis par une antenne et étant un signal ultra large bande, la seconde balise étant apte à émettre un troisième signal prédéfini émis par une antenne et étant un signal ultra large bande, et le système comporte en outre :
- des moyens, compris dans le premier récepteur, de détermination d’une seconde distance (d 2 ) séparant la première balise et le premier récepteur à partir du temps d’arrivée du second signal,
- des moyens, compris dans le premier récepteur, de détermination d’une troisième (d 3 ) distance séparant la seconde balise et le premier récepteur à partir du temps d’arrivée du troisième signal,
- des moyens, compris dans la première balise, de détermination d’une quatrième distance (d 4 ) séparant la première balise et le premier émetteur à partir du temps d’arrivée du premier signal,
- des moyens, compris dans la seconde balise, de détermination d’une cinquième distance (d 5 ) séparant la seconde balise et le premier émetteur à partir du temps d’arrivée du premier signal,
- des moyens compris dans la seconde balise, d’émission d’un second message comportant au moins la cinquième distance déterminée,
- des moyens, compris dans la première balise, de détermination d’une sixième distance (d 6 ) séparant la première balise et la seconde balise à partir du temps d’arrivée du troisième signal,
- des moyens compris dans la première balise, d’émission d’un troisième message comportant au moins la quatrième et la sixième distances déterminées,
- des moyens, compris dans le premier récepteur, de détermination du niveau d’exposition simulé au rayonnement ionisant en fonction des première, seconde, troisième, quatrième, cinquième et sixième distances déterminées et de la valeur du paramètre d’émission et d’atténuation.
Ainsi, l’ajout de deux balises permet au système de créer des environnements comprenant des obstacles tels un mur entre la source de rayonnement et le travailleur. De plus, l’ajout de cette fonctionnalité permet de créer de nouveaux types de scénarii utilisant des écrans de protections. Ces écrans sont des équipements de protections transportables couramment utilisés pour se protéger des rayons ionisants lors d’interventions dans des zones dangereuses. Par exemple : lors d’un examen radio, l’opérateur se protège derrière un écran pour ne pas être exposé aux rayons X.
Selon un mode particulier, le premier message comporte en outre un coefficient d’atténuation à appliquer pour la détermination du niveau d’exposition simulé au rayonnement ionisant, l’application du coefficient d’atténuation étant conditionnelle aux distances déterminées.
Ainsi, lorsque les balises se situent entre l’émetteur et le récepteur, un coefficient d’atténuation est appliqué à l’amplitude des rayonnements ionisants.
Selon un mode particulier, le coefficient d’atténuation est appliqué si un quadrilatère formé par le premier émetteur, les deux balises et le récepteur est convexe, le quadrilatère se décomposant en quatre triangles : un triangle formé par l’émetteur 100 et les deux balises (110a, 110b), un triangle formé par le récepteur 150 et les deux balises, un triangle formé par l’émetteur, la première balise et le récepteur et un triangle formé par l’émetteur, la seconde balise et le récepteur, et le quadrilatère étant convexe si où est la surface du triangle , est la surface du triangle , est la surface du triangle et est la surface du triangle .
Ainsi, lorsque les conditions précitées sont réunies, l’atténuation de l’écran suivant une loi mathématique prédéterminée, est appliquée au niveau du rayonnement ionisant du récepteur se situant derrière l’écran.
Les contenus numériques C1, C1’, C1’’, C2 peuvent être enregistrés comme des fichiers directement présents dans les mémoires des dispositifs électroniques qui servent à les consulter. Ils peuvent également être enregistrés sur des supports mémoire de masse tels que disques DVD ou CD-ROM. Ils peuvent également être enregistrés à distance des dispositifs de consultation et accédés via une liaison de communication telle qu’un réseau Internet ou telle qu’un réseau local si des raisons de confidentialité le nécessitent.
Les contenus numériques C1, C1’, C1’’ peuvent être des documents techniques utilisés dans le cadre de formations, documents techniques que les utilisateurs U1, U1’, U1’’ doivent consulter pour apprendre des notions. Mais les procédés selon l’invention peuvent s’appliquer à tous types de contenus numériques, y compris des fictions ou des documentaires que les utilisateurs U1, U1’, U1’’ consultent pour leur plaisir.
Les contenus numériques C1, C1’, C1’’ peuvent être des contenus différents entre eux, mais il peut aussi s’agir d’un même contenu C1 consulté par plusieurs utilisateurs distincts U1, U1’, U1’’. S’il s’agit de contenus différents, ils traiteront cependant en général de sujets proches, que l’on pourra rattacher en général à un seul domaine, tels que les réseaux de télécommunications, le développement informatique, la chimie organique ou tout autre domaine, afin que les données rassemblées quant aux difficultés de compréhension de passages par les utilisateurs puissent être pertinentes.
Les procédés selon l’invention commencent par une étape préalable de rassemblement R de données, dites premières données, relatives à la consultation de contenus numériques C1, C1’, C1’’, dits premiers contenus, par un ensemble de premiers utilisateurs U1, U1’, U1’’.
Les données rassemblées R peuvent être de plusieurs types.
Comme indiqué sur la , les utilisateurs U1, U1’, U1’’ peuvent être filmés par des caméras et les données rassemblées R seront alors des vidéos des utilisateurs U1, U1’, U1’’ synchronisées avec des données indiquant quels sont les passages de contenus numériques C1, C1’, C1’’ qu’ils sont en train de consulter. En particulier, les données rassemblées comprendront des informations de suivi du regard des utilisateurs U1, U1’, U1’’. Ces informations permettent de discerner, quand les utilisateurs consultent des contenus textuels, quels sont les passages qui sont difficiles à comprendre pour ses utilisateurs. Dans cette situation, un utilisateur va buter sur les mots, revenir plusieurs fois sur sa lecture, alors que les passages qui ne présentent pas de difficultés seront lus de manière fluide par les utilisateurs U1, U1’, U1’’.
En plus des informations de suivi du regard, le filmage des utilisateurs peut apporter des informations relatives au niveau d’attention des utilisateurs lors de la consultation de contenus audios ou audiovisuels. Le niveau d’attention pourra être déterminé, en plus de la direction du regard, qui pourra se porter ou non sur l’écran, par des éléments tels que l’expression plus ou moins concentrée ou renfrognée des utilisateurs, par leurs mouvements d’yeux (roulement des yeux, lever des yeux au ciel), par la fréquence de clignements des yeux, par des froncements de sourcils, par des soupirs plus ou moins prononcés, par la fréquence de bâillements, par le changement d’orientation de la tête, par des battements de doigts ou des jambes, ou par tout autre indice jugé pertinent dans ce domaine. Le suivi du regard et de façon plus générale, le filmage des utilisateurs U1, U1’, U1’’, permettent de discerner une perte d’attention de la part des utilisateurs U1, U1’, U1’’, en remarquant que le regard n’est plus fixé sur la vidéo ou tout autre indice de perte d’attention. Dans ce cas, les passages difficiles sont ceux visionnés juste avant la perte d’attention détectée, et la perte d’attention pourra perdurer un certain temps après sa détection. Des indices relatifs à la gestuelle ou aux grimaces peuvent également être utilisés, que ce soit pour la consultation d’une vidéo ou d’un passage textuel. Les données relatives à la perte d’attention peuvent être amendées par des informations issues de l’analyse du contenu lui-même, qui peut par exemple présenter une prosodie homogène, ou un manque de relances, qui auront tendance à diminuer le niveau d’attention des utilisateurs U1, U1’, U1’’ indépendamment de leur maîtrise du domaine auquel appartient le document.
D’autres données peuvent concerner la navigation des utilisateurs U1, U1’, U1’’ pendant la consultation des contenus C1, C1’, C1’’. Si ces contenus permettent la navigation des utilisateurs, par exemple via des liens hypertextes, le parcours de navigation des utilisateurs permettra de voir des passages qui ont dû être complétés par la navigation vers des compléments, par exemple des pages de définition ou des glossaires. La difficulté d’un passage pour un utilisateur donné peut être associé à sa navigation vers des contenus complémentaires tels que des définitions, des glossaires ou des versions simplifiées du passage en question. Cette navigation des utilisateurs U1, U1’, U1’’ peut également les voir consulter des informations complémentaires distinctes des contenus C1, C1’, C1’’ et une telle navigation externe pourra aussi faire partie des données rassemblées R.
D’autres données vont concerner la durée de consultation de passages des premiers contenus C1, C1’, C1’’ par les utilisateurs U1, U1’, U1’’. L’interprétation de la durée de consultation doit prendre en compte les durées relatives de consultation et non des durées absolues, car la nature intrinsèque du document peut entraîner une consultation ralentie même pour un utilisateur spécialiste du domaine dans le cas d’un contenu ardu.
L’étape de rassemblement R de données de consultation permet donc d’établir des informations quant à la difficulté de passages des contenus U1, U1’, U1’’. Ces données peuvent également utiliser des annotations réalisées par des spécialistes des contenus, qui peuvent utiliser leurs connaissances du domaine pour faire des liens entre tels ou tels passages. Par exemple, un spécialiste du domaine auquel les contenus appartiennent peut indiquer que tel passage est un complément de tel autre passage, qui sera potentiellement utilisé par des utilisateurs en difficulté comme complément pour améliorer leur compréhension.
Ces annotations relatives à la sémantique des passages des contenus sont utiles pour les procédés selon l’invention mais ne sont pas indispensables. En effet, les observations de navigation corrélées par exemple avec les observations de suivi de regard pour les documents textuels peuvent indiquer que tel passage est souvent utilisé comme complément après la détection que le passage en question est difficile pour un utilisateur donné. Sans ajout d’annotation extérieure, l’information pertinente peut donc être dérivée des observations des consultation des contenus numériques C1, C1’, C1’’ par les utilisateurs U1, U1’ et U1’’.
Les procédés selon l’invention comprennent ensuite une étape préalable de classification C des utilisateurs U1, U1’, U1’’. La classification C utilisera par exemple des technologies d’apprentissage automatique (de l’anglais machine learning ). Cet apprentissage pourra être supervisé ou non supervisé suivant que des informations externes peuvent connaître les similarités entre utilisateurs U1, U1’, U1’’ relativement à leurs connaissances et difficultés quant au domaine traité dans les contenus numériques C1, C1’, C1’’.
Les contenus numériques C1, C1’, C1’’ sont en général des contenus différents entre eux, mais il peut aussi s’agir d’un même contenu C1 consulté par plusieurs utilisateurs distincts U1, U1’, U1’’. Dans le cas où il s’agit d’un même contenu C1, la classification C des utilisateurs U1, U1’, U1’’ donnera immédiatement des groupes d’utilisateurs similaires quant à leur facilité de compréhension ou à leurs difficultés relativement aux passages du contenu unique C1. Cependant, la consultation de contenus numériques C1, C1’, C1’’ distincts peut également apporter des informations permettant de classifier de façon pertinente les utilisateurs U1, U1’, U1’’ si les contenus traitent d’un même domaine.