La figure 8 est une vue en perspective de la partie arrière d'un module d'éclairage 502 selon un cinquième mode de réalisation de l'invention. Dans le cadre de ce mode de réalisation, on ne s'intéresse plus directement aux moyens de fixation rapide qui peuvent prendre notamment les diverses formes décrites ci-avant, mais bien à la préhension du module en vue de son montage et démontage. Le module d'éclairage 502 comprend un radiateur 512 à sa partie arrière, le radiateur étant destiné à évacuer les calories des sources lumineuses à LED et à assurer une préhension satisfaisante du module notamment en vue de sa fixation à un support via des moyens de fixation rapide. Le radiateur 512 comprend classiquement une série d'ailettes. Ces dernières sont cependant orientées vers l'arrière et de plus, un premier groupement d'ailettes adjacentes 513 présente une première hauteur donnée, et une deuxième groupement d'ailettes adjacentes disposées de part et d'autre du premier groupement présent une deuxième hauteur inférieure à la première hauteur de manière à permettre une préhension manuelle du premier groupement. Ce dernier est préférentiellement généralement centré par rapport à l'axe de rotation du module 502 pour son montage, dans le cas où les moyens de fixation rapide sont du type à rotation. La différence de hauteur entre les deux groupements d'ailettes est supérieure à 10 mm, préférentiellement 15 mm, plus préférentiellement encore 20 mm, de manière à permettre une manipulation aisée. La figure 9 est une vue en perspective de la partie arrière d'un module d'éclairage 602 selon un sixième mode de réalisation de l'invention. Il s'agit d'un autre mode de réalisation des moyens de préhension du module en vue de son montage et démontage. Similairement à l'exemple précédent, à savoir celui de la figure 8, les moyens de préhension sont situés au niveau du radiateur 612 qui est disposé à l'arrière du module 602. Le radiateur comprend deux faces externes latérales 611. Ces faces sont préférentiellement généralement planes et parallèles. Elles peuvent de plus être pourvues de nervures 613 orientées parallèlement à l'axe optique ou longitudinal du module 602. De plus, ces deux faces 611 sont plus hautes que les ailettes du radiateur disposées entre ces deux faces 611. Cette mesure permet d'éviter tout contact avec les ailettes qui peuvent être sinon davantage chaudes et/ou coupantes que les faces latérales 611. La figure 10 est une vue en perspective de la partie arrière d'un module d'éclairage 702 selon un septième mode de réalisation de l'invention. Il s'agit d'un autre mode de réalisation des moyens de préhension du module en vue de son montage et démontage. Dans ce cas, les moyens de préhension comprennent un outil destiné à être mis en prise avec la partie arrière du module 702. Plus particulièrement, le module comprend à sa partie arrière un radiateur 712 qui comprend au moins deux orifices 711 distants l'un de l'autre et orientés selon l'axe optique ou longitudinal du module 702. L'outil 721 comprend essentiellement une partie préhension 719 ergonomiquement adaptée à une préhension et manipulation manuelle, et une partie de liaison avec le module. Cette partie de liaison comprend au moins deux tiges 713 s'étendant l'une parallèle à l'autre depuis l'outil 721. Elles sont destinées à coopérer avec les orifices 711 en les pénétrant. L'outil 721 peut ainsi être lié en rotation avec le module 702. La partie de liaison de l'outil 721 peut par ailleurs comprendre un élément supplémentaire comme par exemple une nervure 717 destinée à coopérer avec l'interstice présent entre deux ailettes du refroidisseur 712. Il est bien entendu que les parties préhension et de liaison de l'outil peuvent prendre diverses formes autres que celles illustrées à la figure 10. De manière générale, les différents modes de réalisation qui ont été décrits en relation avec les figures sont des exemples schématiques et non limitatifs de l'invention. Dans la pratique, des variations notamment au niveau de certains détails de réalisation pourront avoir lieu.