FR 3163152 A1 20251212 FR 2406132 A 20240610 Dispositif pour tracer des cercles ou arcs de cercles et mesurer des longueurs sur des tableaux de classes ou d’autres supports magnétiques. L’invention concerne un dispositif permettant de tracer à une main, avec précision, des cercles ou arcs de cercles de rayons choisis sur des supports magnétiques, elle permet aussi la mesure de longueurs. Le dispositif est constitué d’un aimant (1) dans lequel se visse un piton (2), d’un ruban (3) gradué et troué d’un œillet (4) à la graduation 0, centre de rotation du ruban (3) autour du piton (2) au niveau du centre de l’aimant (1), et d’une pièce (5) qui sera le guide de l’outil scripteur, qui peut être déplacée et bloquée par l’utilisateur afin de choisir le rayon des cercles ou arcs de cercles à tracer. L’utilisateur, après avoir choisi la longueur du rayon, introduit dans le trou le plus adapté parmi les deux, son outil scripteur. L’utilisateur fera tourner le ruban (3) tendu autour de l’aimant (1) en maintenant l’outil scripteur appuyé sur le tableau, afin de former l’arc de cercle ou le cercle qu’il souhaite. La graduation sur le ruban (3) sert de plus à l’utilisateur à mesurer des longueurs. Le ruban (3) dispose de deux faces graduées avec des systèmes métriques différents afin de répondre aux besoins d’un maximum d’utilisateurs. Le dispositif selon l’invention est particulièrement destiné à l’usage des tableaux magnétiques des enseignants ou de toute personne disposant d’un support magnétique. Dispositif pour tracer des cercles, arcs de cercles et mesurer des longueurs sur tableaux de classes ou tout autre support magnétique. La présente invention concerne un dispositif pour tracer des cercles, arcs de cercles de rayons choisis et mesurer des longueurs sur des tableaux de classes ou tout autre support magnétique, avec une précision nécessaire et suffisante à leur utilisation ainsi qu’avec une grande facilité pour l’utilisateur. Habituellement sont utilisés des compas à bras articulés, qui très souvent se dérèglent lors de l’utilisation faute du poids de l’objet et de la verticalité du support, et qui ne permettent pas de tracer parfaitement un cercle entier. En effet, l’utilisateur doit manipuler avec ses deux bras, il faut décomposer le mouvement, il y a donc une perte de précision lors du tracé. Les systèmes actuels ne permettent pas non plus une mesure de longueurs directement grâce à une graduation. Des compas avec des fixations en ventouses ont été fabriqués pour améliorer la fixation au support, mais l’efficacité est limitée, les ventouses peuvent glisser et le bras articulé se dérégler, et cela ne règle pas non plus la problématique du tracé en plusieurs mouvements. Le dispositif selon l’invention permet de remédier à ces inconvénients. Il est composé : - d’un aimant puissant qui possède un filetage pour y visser et dévisser un piton en son centre ; - d’un ruban gradué en centimètres d’un côté, et en pouces de l’autre, troué d’un œillet à la graduation 0 dans lequel l’aimant est inséré ; - d’une pièce qui peut coulisser et se stopper le long du ruban là où l’utilisateur le décide. Elle dispose de trois trous rectangulaires dans lesquelles le ruban va passer. A chaque extrémité de la pièce, orthogonalement au ruban, il y a un trou circulaire de diamètre différent aligné avec la graduation souhaitée par l’utilisateur, servant de guide pour l’outil scripteur. L’utilisateur commence par choisir l’unité de son choix, pour cela il dévisse le piton placé au centre de l’aimant, choisi le côté du ruban qu’il veut utiliser et le place face visible, installe le piton dans l’œillet du ruban, qu’il revisse dans l’aimant pour le bloquer. L’utilisateur choisi la longueur du rayon de l’arc de cercle ou du cercle à tracer en disposant la pièce mobile à la longueur choisie. Il bloque la pièce en passant le ruban dans l’encoche rectangulaire à la fin de la pièce. Une fois la pièce positionnée, l’utilisateur place l’aimant sur le point qui sert de centre au cercle ou à l’arc de cercle à tracer. L’utilisateur doit à présent placer son outil scripteur dans le trou circulaire de la pièce ayant le diamètre le plus adapté. Il n’a plus qu’à tendre le ruban à l’aide de son outil scripteur et faire tourner l’outil scripteur autour de l’aimant, appuyé sur le tableau ou la surface magnétique, en gardant le ruban tendu. De plus, le ruban gradué permet à l’utilisateur de mesurer les longueurs inférieures à la taille du ruban. La puissance de l’aimant et la légèreté des différents composants permettent que l’utilisateur trace le cercle ou l’arc de cercle à une main et puisse le tracer de manière continue, sans perte de précision, et donc de remédier aux inconvénients des autres systèmes déjà existants. Les dessins annexés illustrent l’invention : FIG. 1 représente l’aimant. FIG. 2 représente le ruban gradué troué d’un œillet. FIG. 3 représente la pièce seule, qui se déplacera sur le ruban (vue de face). FIG. 4 représente la pièce seule, qui se déplacera sur le ruban (vue en perspective). En référence à ces dessins, le dispositif comporte un aimant (1) doté d’une puissance suffisante pour soutenir l’ensemble de l’objet sur la surface du tableau sans bouger lors d’une traction nécessaire au traçage du cercle ou de l’arc de cercle. L’aimant (1) possède un filetage qui permet à un piton (2) d’y être vissé en son centre. Ce piton (2) est le point de rotation du ruban (3). Le ruban (3) possède un œillet (4), il peut ainsi tourner autour du piton (2). Cet œillet (4) est installé au niveau de la graduation 0 du ruban (3). Ce ruban (3) est gradué permettant de choisir la longueur du rayon du cercle que l’on peut tracer. Le ruban (3) passe dans les différents trous rectangulaires de la pièce (5) de sorte à passer par-dessous, puis par-dessus et pour finir par dessous. La graduation du ruban (3) souhaitée par l’utilisateur sera celle qui apparaitra sur la face visible de la pièce (5) au même niveau que les deux trous circulaires. L’utilisateur pourra déplacer facilement la pièce (5) le long de la graduation en laissant le ruban (3) souple et le bloquer en passant le ruban (3) dans l’encoche rectangulaire qui vient après les deux premiers trous rectangulaires. Lorsque la traction sera effectuée pour tracer le cercle ou l’arc de cercle, la pièce (5) sera bloquée à la graduation désirée. Pour répondre aux besoins des différents utilisateurs, la pièce (5) est dotée de deux trous circulaires de diamètres différents permettant à des outils scripteurs de différentes tailles d’être insérés. Le centre de ces deux trous circulaires de la pièce (5) sont alignés avec la zone de graduation du ruban (3) choisie par l’utilisateur pour que la pointe de l’outil scripteur corresponde à la longueur choisie pour le rayon du cercle ou de l’arc de cercle à tracer. A titre d’exemple non limitatif, l’aimant (1) a un diamètre de 20 mm, le ruban (3) a une largeur de 1,5 cm et une longueur de 60 cm. La pièce (5) possède deux trous de diamètres respectifs 8 mm et 12 mm Le dispositif selon l’invention est particulièrement destiné au traçage de cercles, arcs de cercles et mesurage de longueurs pour les tableaux magnétiques notamment utilisés en salle de classe par les enseignants. "Dispositif pour tracer des cercles, arcs de cercles de rayons choisis et mesurer des longueurs, en centimètres ou en pouces, sur les tableaux de classes ou autres supports magnétiques, caractérisé en ce qu’il comporte un aimant (1) disposant en son centre d'un filetage destiné à visser et dévisser un piton (2), qui déterminera le centre de l’arc de cercle ou du cercle à tracer, un ruban (3) gradué et troué par un œillet (4) en son point de graduation 0, l'aimant (1) étant inséré dans ledit œillet (4) de manière à pouvoir tourner autour du piton (2), et une pièce (5) mobile montée coulissante sur le ruban (3) et de sorte à pouvoir être bloquée le long dudit ruban, la pièce mobile (5) comportant trois trous rectangulaires pour le passage du ruban et deux trous circulaires de diamètres différents situés à chaque extrémité de la pièce de manière orthogonale au ruban (5), les trous circulaires étant destinés à servir de guide pour des outils scripteurs. Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que l’aimant (1) soit de puissance suffisante pour résister à la traction pour tendre le ruban (3) sans que l’aimant (1) soit déplacé. Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que le ruban (3) possède une graduation en centimètres d’une face et en pouces de l’autre face, les graduations 0 étant alignées. Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que la pièce (5) comporte deux trous rectangulaires dans lesquels passent le ruban (3) dans un premier temps par-dessous la pièce (5), ensuite par-dessus pour finir par-dessous et dans l’encoche rectangulaire pour bloquer la pièce (5) sur le ruban (3) à la longueur choisie. Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que la graduation du ruban (3) permette à l’utilisateur de mesurer des longueurs inférieures à sa longueur.