FR 3130121 A1 20230616 FR 2113341 A 20211211 Jeu de couverts, constitués de préférence d’un couteau, une fourchette et/ou une cuillère, destinés au développement de stratégies compensatrices aux personnes atteintes d’un Trouble Praxique causé par un Trouble des Apprentissages et qui ressemblent le plus possible les couverts ordinaires, outre les modifications effectuées par la présente invention. Les couverts de la présente invention, possèdent un mécanisme qui, par défaut, leur font adopter une forme qui les rend inefficaces pour leur usage conventionnelle et qui, en appliquant des préhensions à des endroits spécifiques, prennent une forme adaptée à leur utilisation courante. Jeu de couverts destiné à la rééducation de personnes atteintes d’un Trouble Praxique causé par un Trouble des Apprentissages Cette invention consiste en un jeu de couverts destiné à apprendre les gestes quotidiens de l’alimentation à table aux personnes atteintes d’un Trouble Praxique tel que, mais non exclusivement, le Trouble Dyspraxique ou Trouble d’Acquisition de la Coordination. Certaines personnes présentent des grandes difficultés pour la planification, réalisation, coordination et automatisation de gestes de la vie quotidienne impliquant l’usage de leurs mains. Ces troubles sont connus sous l’appellation de Troubles Praxiques (TP). Certains TP, comme le Trouble Dyspraxique (TD) ou Trouble d’Acquisition de la Coordination (TAC), sont causés par des difficultés à acquérir, assimiler ou utiliser les aptitudes nécessaires pour la réalisation de certains gestes. De ce fait, le TD ou TAC fait partie des Troubles des Apprentissages (TA), qui concerne les disfonctionnements liés à l’acquisition et développement d’aptitudes nécessaires pour mener une vie en autonomie, mais qui ne sont pas liés à un handicap physique ou intellectuel, ni à des conditions adverses dans l’environnement des personnes concernées. Ces différents diagnostiques médicaux mettent en exergue des troubles néurodéveloppementaux portant des atteintes diffuses sur le cerveau des patients. Ils constituent un handicap invisible, souvent mal ou tardivement diagnostiqué et qui toucherait, dans le cas du TD ou TAC, environ 6 % des enfants scolarisés. En outre, ces troubles sont incurables et peuvent affecter différentes sphères de la vie de ces personnes, dont l’alimentation. On peut cependant apprendre aux personnes atteintes d’un TP à palier ses difficultés en développant des stratégies compensatrices. L’objet de la présente invention est d’apporter un outil pour que les personnes atteintes d’un TD ou TAC puissent développer des stratégies compensatrices pour la réalisation des gestes quotidiens de l’alimentation à table. Dans le contexte de cette invention, il s’agit de la découpe d’aliments, avec couteau et fourchette, et le puisement et conduction d’aliments vers la bouche avec cuillère ou fourchette. Les personnes atteintes d’un TD ou TAC ont tendance à effectuer les gestes de l’alimentation d’une manière inefficace, entrainant des raideurs dans les muscles des articulations, des douleurs et une grande fatigue. Souvent elles évitent aussi l’ingestion de certains aliments qui sont pour elles trop difficiles à manipuler convenablement. Il est indispensable d’apprendre à ces personnes à utiliser les couverts ordinaires d’une façon adaptée car, dans leur cas, il s’agit d’un handicap induit par un TA. En d’autres termes, c’est l’apprentissage par imitation et l’automatisation des gestes qui nécessite d’une prise en charge particulière, non l’outil en tant que tel. En effet, il existe des couverts adaptés pour les personnes âgées ou porteuses d’autres handicaps (WO/2017/051142, WO/2013/121575) mais qui ne permettront pas de développer des stratégies compensatrices aux personnes atteintes par les Troubles des Apprentissages. Par ailleurs, il existe aussi des couverts destinés à l’apprentissage pour les enfants (FR2266432, EP1976418, WO/2003/022111), mais ces outils n’ont pas été conçus pour pallier aux difficultés des personnes atteintes par un TP tel que le TD ou TAC. La présente invention permet, à une personne atteinte par un TP causé par un TA, d’apprendre les gestes quotidiens de l’alimentation à partir d’un jeu de couverts qui ressemble les outils conventionnels. Une des principales nouveautés de cette invention vient du fait que, en utilisant ces couverts, l’ingestion d’aliments devient très difficile, voire impossible, si l’on les utilise de façon inadaptée. De cette manière, la personne qui les utilise peut développer plus facilement les réflexes nécessaires à l’utilisation des couverts ordinaires. La description qui va suivre et les dessins en annexe de celle-ci vont permettre de comprendre leur utilisation et comment l’invention peut être réalisée. La montre un dessin du jeu de couverts de cette invention formé par un couteau, une fourchette et une cuillère. La montre les couverts de la dissociés dans les parties qui les composent selon la présente invention. La montre la forme que ces couverts adoptent par défaut avant leur utilisation, telle qu’elle a été conçue dans le cadre de cette invention et qui sera décrite ci-après. Les figures 4 et 5 montrent deux variantes de cette invention qui seront détaillées ci-après. L’objet de cette invention est de fournir un jeu de couverts comme ceux de la pour permettre aux personnes atteintes d’un TP d’apprendre à compenser leur handicap dans la réalisation des gestes nécessaires pour l’alimentation. Ces objets ont les mêmes dimensions que ceux d’un jeu de couverts ordinaires. Chacun se compose de deux parties , nommées ci-après manche (2.a) et outil (2.b). Le manche est la partie de cet ensemble destinée à la prise et manipulation par la palme de la main utilisatrice du couvert ; la partie outil est l’extension du manche possédant les dents, tranchant et cuilleron dans les cas de la fourchette, couteau et cuillère, respectivement. Dans chaque couvert, le manche est relié à l’outil par un mécanisme consistant en un ressort, une vise ou une charnière (2.c). Les deux pièces, outil et manche, peuvent être séparées ou mises ensemble par le biais de ce mécanisme. Une fois que ces deux parties sont reliées , le mécanisme fait en sorte que, par défaut, il existe un angle obtus (3.a) entre le manche et l’outil. Le manche du couteau et de la fourchette, et la partie outil de la cuillère, possèdent une cavité (2.d) destinée à la retenue d’un doigt qui, exerçant une pression suffisante forte sur cette partie du couvert, redresse les deux parties de celui-ci, ouvrant l’angle 3.a entre les deux parties à 180 ° environ et faisant que la partie outil soit solidaire des mouvements du manche. De cette manière, le couvert peut être utilisé convenablement pour la réalisation des gestes de puisement ou de maintien des aliments. Pour la culière, ce doigt est de préférence le puce et, pour le couteau et la fourchette, de préférence l’index. Le mécanisme mis en place entre le manche et la partie outil du couvert rend donc possible l’usage de celui-ci pour l’alimentation à condition d’adopter les gestes adéquats avec la main qui l’utilise. Le cas échéant, l’angle adopté par défaut entre les parties manche et outil du couvert rend le puisement ou maintien des aliments inconfortable, voire impossible . Pour couper un aliment, avec le couteau et la fourchette, ceux-ci doivent être utilisés comme dans un jeu de couverts ordinaire. La fourchette maintient la partie à découper par le couteau. Dans ce geste, ce couvert est incliné par rapport au plan de l’objet à découper. Un doigt, de préférence l’index de la main impliquée dans cette préhension, applique également une pression pour que les dents de la fourchette pénètrent et immobilisent l’objet à découper. Dans le cadre de cette invention, cette pression sert également à ouvrir l’angle 3.a entre les deux parties du couvert et à bloquer l’ensemble, faute de quoi le couvert resterait en position plié et son utilisation pour maintenir la pièce à couper deviendrait difficile ou impossible. L’utilisation de la fourchette, telle que décrite ci-dessus, est également impliquée pour le puisement d’aliments dans une assiette. L’utilisation du couteau pour la découpe est similaire à celle d’un couteau ordinaire : un doigt, de préférence l’index de la main utilisatrice du couteau, prolonge l’action de l’avant-bras et guide le tranchant du couteau pour découper les aliments. Dans cette invention, l’emplacement de ce doigt lui fait exercer une pression qui sert également à redresser les deux parties du couvert, ouvrant l’angle 3.a entre les deux parties à 180 ° environ et faisant que la partie outil soit solidaire des mouvements du manche. Les cas échéant, l’utilisation du couteau pour la découpe deviendrait difficile ou impossible. Comme les couverts conventionnels, le couteau et la fourchette peuvent être pris par une préhension bi-digitale (impliquant deux doigts), avec de préférence le puce et l’index, quand on les utilise pour ramasser des aliments qui se trouvent sur une assiette et les conduire à la bouche. Cette invention rend également nécessaire l’utilisation d’un doigt, de préférence l’index, pour bloquer le mécanisme des couverts et permettre l’accomplissement de cette tâche. Le fonctionnement de la cuillère est similaire à celui de la fourchette. Dans le cas de la cuillère, il est prévu que ce soit de préférence le puce qui actionne le mécanisme du couvert. De cette manière, la personne atteinte par un TP, conséquence d’un TA comme le TD ou TAC, est obligée d’adopter avec ces mains une position adéquate pour l’utilisation des couverts et « sentir » un effort lors de l’utilisation d’un doigt de leur main pour le verrouillage des deux parties qui le composent. Ce doigt est, de préférence, l’index pour le couteau et la fourchette, et le puce, pour la cuillère. Grâce à cela, on facilite à la personne atteinte d’un TP la prise de conscience des gestes adéquats nécessaires pour l’alimentation et on lui aide à l’automatisation de ceux-ci. Après une utilisation répétée de ces couverts, plus ou moins longue selon les personnes, on s’attend à ce que les gestes moteurs des mains deviennent intuitifs et transposables à l’utilisation de couverts ordinaires. Dans une variante de cette invention , on peut remplacer le mécanisme de la charnière (2.c) dans la fourchette et la cuillère par un axe (4.a), contenu dans un creux du manche du couvert et sur lequel pivote la partie outil. Eventuellement, on peut placer un trou en dessous de cet axe (4.b) pour qu’une extrémité de la partie outil puisse ressortir par lui quand le couvert est en position plié (4.c). Dans une variante de cette invention , dans le manche de la cuillère on peut placer une cavité pour loger un doigt, de préférence l’index de la main qui tient ce couvert, et faciliter sa prise et manipulation (5.a). Dans une variante de cette invention , dans la partie outil de la fourchette on peut placer une cavité pour loger un doigt, de préférence le puce de la main qui tient ce couvert (5.b), et faciliter la prise bi-digitale de celui-ci. Dans une variante de cette invention, le mécanisme qui relie le manche à la partie outil peut être renforcé par un ressort supplémentaire, dans le but de rendre la position pliée plus stable et de rendre nécessaire l’application d’une plus forte pression pour que l’angle entre le manche et partie outil s’ouvre à environ 180 °C, permettant ainsi que les mouvements de l’un soient solidaires par rapport à ceux de l’autre. Jeu de couverts, constitués de préférence d’un couteau, une fourchette et/ou une cuillère, destinés au développement de stratégies compensatrices aux personnes atteintes d’un Trouble Praxique causé par un Trouble des Apprentissages et qui ressemblent le plus possible les couverts ordinaires, outre les modifications effectuées par la présente invention. Ces couverts sont caractérisés en ce qu’ils sont constitués de trois parties : le manche, la partie outil et le mécanisme de jonction entre le manche et l’outil qui ne permet pas leur utilisation pour l’alimentation que si l’on les utilise de façon adaptée. Couverts suivant la revendication 1, caractérisés en ce que le manche et la partie outil sont unis par une charnière laquelle, par défaut, maintient un angle obtus entre les deux et rend les couverts inefficaces pour l’alimentation ; le mécanisme qui relie le manche et la partie outil s’actionne, faisant adopter au couvert une forme adaptée pour réaliser les taches de l’alimentation, dès lors que l’on réalise une préhension sur l’objet en plaçant des doigts à des endroits spécifiques marqués, de préférence, par une cavité ; la cavité est d’une taille suffisante pour loger un doigt ; de préférence, elle est située dans le manche de la fourchette et le couteau et la partie outil de la cuillère ; le doigt qui doit activer le mécanisme est, de préférence, l’index pour le couteau et la fourchette et, pour la cuillère, le puce. Couverts suivant les revendications 1 et 2, caractérisés en ce que la charnière est remplacée par un axe, contenue dans un creux du manche et qui maintient par défaut le couvert en position plié et inefficace pour l’alimentation ; le mécanisme qui relie le manche et la partie outil s’actionne, faisant adopter au couvert une forme adaptée pour réaliser les taches de l’alimentation, dès lors que l’on réalise une préhension sur l’objet en plaçant des doigts à des endroits spécifiques marqués, de préférence, par une cavité ; la cavité est d’une taille suffisante pour loger un doigt ; de préférence, elle est située dans le manche de la fourchette et le couteau et la partie outil de la cuillère ; le doigt qui doit activer le mécanisme est, de préférence, l’index pour le couteau et la fourchette et, pour la cuillère, le puce. Eventuellement, on peut placer un trou dans le manche et en dessous de cet axe (4.b) pour qu’une extrémité de la partie outil puisse ressortir par lui quand le couvert est en position plié (4.c). Jeu de couverts, suivant la revendication 1 et les revendications 2 ou 3, caractérisés par la présence d’une deuxième cavité destinée à loger un deuxième doigt de la main qui tient le couvert et faciliter sa prise bi-digitale. Cette deuxième cavité ce caractérise en ce que elle est d’une taille suffisante pour loger un doigt ; de préférence, elle est située dans la partie outil de la fourchette ou dans le manche de la cuillère ; les cavités mentionnées dans la présente revendication s’ajoutent à celles déjà décrites dans les revendications 2 et 3 ; les doigts impliqués dans la prise bi-digitale du couvert sont, de préférence, l’index et le puce. Jeu de couverts, suivant la revendication 1 et une ou plusieurs des revendications 2 à 4, et où le mécanisme qui relie le manche à la partie outil est renforcé par un ressort supplémentaire. Ce ressort ce caractérise en ce que il rend la position plié du couvert plus stable ; il rend nécessaire l’application d’une plus forte pression par les doigts qui activent le mécanisme décrit dans les revendications précédentes, pour que le manche et la partie outil soient solidaires dans leurs mouvements et le couvert efficace pour l’alimentation.