FR 2919418 A1 20090130 FR 0705451 A 20070726 La présente invention est relative à un nouveau support de réception d'informations imprimées, notamment, pour jeunes enfants. Dans le domaine des supports d'informations pour les enfants, on 5 connaît deux grands supports, le jeu de cubes et le livre pour enfant. Chaque cube, qui constitue un objet ludique en lui-même, comporte sur chacune de ses faces une information totale (une image par exemple) ou une information partielle, l'enfant devant alors reconstituer l'image finale par un 10 choix et une disposition judicieuses des cubes de l'ensemble. Lorsque l'enfant grandit, on met à sa disposition des livres dont le contenu est adapté à son âge. 15 II n'existe donc aucun support permettant de faire la transition, de manière progressive, entre le support purement manuel et le livre, d'où, chez certains enfants, le rejet de l'apprentissage de la lecture. Le support de l'invention, qui remédie à ces inconvénients, est 20 remarquable en ce qu'il se présente sous la forme d'un prisme réalisé par le pliage d'une pluralité de volets, articulés entre eux, présentant une épaisseur non négligeable et sur l'une des faces desquels volets des informations sont imprimées. 25 La présente invention sera mieux comprise par la description qui va suivre faite en se référant aux dessins annexés à titre d'exemple indicatif, seulement, sur lesquels : -la figure 1 est la vue de dessus du support de l'invention en position pliée ; -la figure 2 est une vue en perspective de la figure 1 ; -la figure 3 est une vue analogue à celle 1, montrant le déploiement de support : -la figure 4, montre en vue de dessus la possibilité de combiner des volets non-adjacents -la figure 5 est une vue en perspective montrant la possibilité de placer sur des volets adjacents des informations en creux ou en relief. En se reportant aux dessins, on voit que le support est constitué par des volets 1 et 2, articulés entre eux, les volets 1 formant l'enveloppe la latérale d'un prisme, dont l'espace l'intérieur est, totalement, comblé par les volets 2, ou volets intérieurs, qui sont repliés en accordéon. Dans l'exemple représenté, tous les volets présentent la même hauteur, et en position repliée (figures 1 et 2), l'ensemble peut affecter la forme d'un 15 cube. Selon un mode de réalisation, l'ensemble des volets 2 peut être décalé en hauteur. De cette façon, il est possible d'emboîter plusieurs prismes ou cubes l'un sur l'autre. L'une, au moins, des faces des volets 1 et 2 comporte des informations qui se suivent, à l'instar des pages d'un livre, ou que le lecteur doit recomposer, par un pliage judicieux, comme montré sur la figure 4. 25 Les volets peuvent comporter des découpures, telles que celle 3 de la figure 5, qui permettent à l'enfant d'appréhender des formes au simple toucher. La découpure 5 peut être limitée à une empreinte. 20 lo Dans le même ordre d'esprit, l'un des volets adjacents à celui comportant la découpure 3 peut présenter un bossage 4, qui se loge dans ladite découpure lorsque l'ensemble est replié. Les découpures et bossages ci-dessus peuvent être pratiqués sur les volets 1. De cette façon, on peut assembler les prisme par emboîtage. Naturellement, des moyens sont prévus pour maintenir tous les volets dans la position repliée. Ainsi, par exemple, la face interne du volet 1 a peut être métallisée et les impressions réalisées sur les autres volets peuvent être effectuées à l'aide d'une encre magnétique. REVENDICATIONS 1-Support d'informations caractérisé en en ce qu'il se présente sous la forme d'un prisme réalisé par le pliage d'une pluralité de volets (1 et 2), articulés entre eux, présentant une épaisseur non négligeable et sur l'une des faces desquels volets des informations sont imprimées. 2-Support selon la revendication 1, caractérisé en ce que les volets sont articulés entre eux de façon à permettre un pliage en accordéon. 3-Support selon l'une des revendications 1 et 2, caractérisé en ce que les volets (1) forment l'enveloppe latérale d'une prisme dont l'espace intérieur est comblé par les volets (2) qui sont reliés en accordéon. 15 4-Support selon la revendication 3, caractérisé en ce que les volets intérieurs (2) sont décalés en hauteur par rapport aux volets (1), formant l'enveloppe latérale. 5-Support selon l'une quelconque des revendications 1 à 4, caractérisé en ce 20 qu'un volet (1 ou 2), au moins, présente une découpure (3), ou une empreinte, l'un des volets adjacents présentant un bossage (4) se logeant dans ladite découpure ou l'empreinte lorsque l'ensemble est dans la position pliée. 4 25