FR 2909478 A1 20080606 FR 0610607 A 20061205 1 L'invention concerne un ensemble de montage à usage pédagogique. Selon un mode de réalisation connu, l'ensemble de montage comporte au moins un module, notamment un vérin, comportant une partie fixe 5 et une partie mobile, fixé sur un support. Le support est généralement formé par une grille ou une plaque, la fixation étant réalisée par l'intermédiaire de vis ou de crochets. Lors de l'actionnement du module pneumatique, par exemple du vérin, il peut arriver que la main d'un utilisateur soit interposée entre la partie 10 mobile et un élément fixe quelconque. Les modules pneumatiques exerçant des efforts importants, la main de l'utilisateur se trouve alors coincée jusqu'à ce que l'alimentation des modules soit interrompue, par exemple par le biais d'un arrêt d'urgence. Afin d'éviter un tel coincement de la main de l'utilisateur, les 15 modules actuels sont équipés de carters ou de capots de protection. Toutefois, dans ce cas, les modules sont de structure plus complexe et donc plus onéreux. L'invention vise à remédier à ces inconvénients en proposant un ensemble de montage peu complexe et assurant la sécurité de l'utilisateur. 20 A cet effet, l'invention concerne un ensemble de montage du type précité, caractérisé en ce que le support est aimantable, le module étant équipé de moyens de fixation magnétiques. Dans ce cas, lorsque la main de l'utilisateur est interposée entre la partie mobile et un élément fixe quelconque, la liaison magnétique entre le 25 support et le module peut être rompue facilement de sorte que le module glisse ou se décroche du support. Selon une caractéristique de l'invention l'effort exercé par les moyens de fixation magnétiques est inférieur à celui exercé par la partie mobile du module. 30 On s'assure ainsi que la liaison magnétique soit rompue sous l'effort exercé par la partie mobile. Avantageusement, les moyens de fixation magnétiques comportent une embase aimantée. Préférentiellement, le support est un tableau aimantable. 2909478 2 Selon une possibilité de l'invention, les modules sont commandés par l'intermédiaire d'un automate programmable et/ou par des modules de logique câblée. De toute façon, l'invention sera bien comprise à l'aide de la description qui suit, en référence au dessin schématique annexé représentant, à titre d'exemple non limitatif, une forme d'exécution de ce module et de cet ensemble de montage à usage pédagogique. Figure 1 en est une vue en perspective ; Figure 2 est une vue schématique de face d'un module. La figure 1 décrit un ensemble de montage selon l'invention comportant un support 1 formé par un tableau métallique et équipé de modules 2 fixés au tableau. Une première catégorie de module est formée par des vérins pneumatiques 3 comportant un corps 4 fixe vis-à-vis du tableau 1 et une tige 5 15 mobile en translation sur le corps. Une seconde catégorie de modules 2 est formée par des distributeurs 6, des réducteurs de débits 7, des limiteurs de pression, des filtres ou éléments fonctionnels analogues. Chaque module 2 est équipé d'une embase magnétique 8, fixée 20 par exemple au corps 4 du vérin 3 ou du distributeur 6 au niveau d'une première face 9 et fixé au tableau 1 au niveau d'une seconde face 10, opposée à la première 9. Les modules 2 sont câblés entre eux et actionnés par l'intermédiaire d'un automate programmable 11, lui-même raccordé à une 25 console de commande 12 comportant des boutons servant aux fonctions usuelles telles que le départ cycle, l'arrêt et l'arrêt d'urgence. Le tableau 1 comporte des éléments de représentation schématiques 13 représentant le positionnement des différents rnodules 2, et permettant à un utilisateur de dessiner le schéma de câblage à réaliser. Il s'agit 30 préférentiellement des symboles de représentation normalisés. Comme il va de soi, l'invention ne se limite pas à la seule forme de réalisation de cet ensemble, décrite ci-dessus à titre d'exemple, mais elle embrasse au contraire toutes les variantes. C'est ainsi que les modules pourraient être constitués par tout type d'actionneur tels que des moteurs 35 électriques ou des actionneurs hydrauliques, par des capteurs ou des codeurs. REVENDICATIONS 1. Ensemble de montage à usage pédagogique comportant au moins un module (2), notamment un vérin (3), comportant une partie fixe (4) et une partie mobile (5), fixé sur un support (1), caractérisé en ce que le support (1) est aimantable, le module (2) étant équipé de moyens de fixation magnétiques (8). 2. Ensemble selon la revendication 1, caractérisé en ce que l'effort exercé par les moyens de fixation magnétiques (8) est inférieur à celui exercé 10 par la partie mobile (5) du module (2). 3. Ensemble selon l'une des revendications 1 et 2, caractérisé en ce que les moyens de fixation magnétiques comportent une embase aimantée (8). 4. Ensemble selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé en ce que le support (1) est un tableau aimantable. 5. Ensemble selon l'une des revendications 1 à 4, caractérisé en ce 20 que les modules (2) sont commandés par l'intermédiaire d'un automate programmable (11) et/ou par des modules de logique câblée. 15