FR 2883368 A1 20060922 FR 0502618 A 20050315 La présente invention concerne un dispositif de graduations bicolores sur un rapporteur afin de faciliter la mesure ou la construction d'un angle. Pour un grand nombre d'utilisateurs et notamment les élèves des classes primaires et de collège, il existe une confusion entre les deux graduations, la graduation supérieure de 05 gauche à droite et la graduation inférieure de droite à gauche. L'erreur commise étant que, ayant repéré le zéro d'une des deux graduations sur le côté de l'angle, l'utilisateur effectue la lecture à tort sur la seconde graduation. Ce dispositif, selon l'invention, permet de remédier à cette erreur. Il consiste à graduer le rapporteur de gauche à droite d'une couleur et de graduer l'autre graduation de droite 10 à gauche d'une seconde couleur. Le segment plat du rapporteur sera complété d'une graduation linéaire bicolore également, le zéro de cette règle étant placé sous le centre du rapporteur. Une graduation colorée partira vers la droite, une seconde, d'une autre couleur, vers la gauche (on peut éventuellement choisir les mêmes couleurs que celles des graduations qui permettent la lecture de la mesure d'un angle). Enfin, un segment partira du centre du rapporteur jusqu'au zéro de la règle graduée; un second segment, dans l'alignement du premier, reliera les traits gradués 90 . Ces segments, perpendiculaires à la règle bicolore du plat du rapporteur permettent de se servir du rapporteur à la manière d'une équerre. A titre d'exemple non limitatif, les deux dernières innovations permettront de construire plus simplement le symétrique d'un point par rapport à une droite. A titre d'exemple non limitatif, les dimensions du rapporteur seront de 12 cm pour le plat du rapporteur, de 6 cm de rayon et de 2 cm de large pour la demi-couronne où reposent les deux graduations bicolores qui servent à la lecture de la mesure d'un angle. Le dessin annexé illustre l'invention: La graduation extérieure (1) et la graduation intérieure (2) sont de couleurs différentes. Le segment (3) partant du centre (8) et arrivant au zéro de la graduation extérieure est de la même couleur que la graduation (1) ; le segment (4) partant du centre (8) et arrivant au zéro de la graduation (2) est de la même couleur que la graduation (2). Ceci afin de remédier à l'erreur de lecture. Les graduations (5) et (6) de la règle à zéro central sont de couleurs différentes. Un segment (7) part du centre du rapporteur (8) jusqu'au zéro de la règle graduée bicolore. Un segment (9) est le prolongement du segment (7). Ces segments, perpendiculaires à la règle (5 et 6), permettent de se servir du rapporteur à la manière d'une équerre. REVENDICATIONS 1) Rapporteur caractérisé en ce que la graduation extérieure (1) de la demi-couronne et le segment (3) partant du centre (8) du rapporteur et arrivant au zéro de ladite graduation extérieure (1), d'une part, et la graduation intérieure (2) de la demi-couronne et le segment (4) partant du centre (8) du rapporteur et arrivant au zéro de ladite graduation intérieure (2), sont de couleurs différentes. 2) Rapporteur selon la revendication 1 caractérisé en ce que la règle à zéro central comporte des graduations (5,6) de couleurs différentes.