FR 2830352 A1 20030404 FR 0112691 A 20011002 Descriptif La présente invention concerne un procédé de classement et recherche de mots clefs et/ou signaux enregistrés sur ou dans une banque de données enregistrée ou non sur tous supports. La présente invention n'est pas limitée aux procédés et méthodes décrites et peut subir toutes modifications de toute nature en tous matériaux sans limitation dans le temps et dans l'espace. On connaît de nombreuses méthodes de classement, d'archivages, de recherches manuelles, mécaniques ou autres procédés. La présente invention a pour avantage de palier aux difficultés rencontrées dans le temps d'archivage et de recherche de documents préalablement installés sur ou dans des banques de données, les difficultés de modifications d'enregistrement et de lecture, la fiabilité des dispositifs fragilisés par les modes de transports ou autres difficultés rencontrées dans la vie courante. La présente invention est applicable sur tous supports de quelque nature que ce soit et être transférable sur tout autre dispositif afin de réaliser une lecture rapide par tous moyens. L'invention a pour objet la facilité de classement, d'archivage, de repérage alpha-numérique et la restitution des codes, signaux, mots clefs permettant à des mots ou groupes de mots d'apparaitre rapidement sur un écran de lecture quelque soit la nature et le procédé de lecture. Avantageusement la rapidité des opérations de traitement des informations, la recherche sur ou dans les bases de données éviteront des attentes inutiles au manipulateur. Avantageusement la réalisation d'un ensemble cohérent et perfectionné, mécaniquement, électriquement, électroniquement permettront une utilisation rapide, facile pour l'utilisateur non habitué à des procédés nouveaux. Avantageusement le processus déterminé interdit toute fausse manipulation. De façon non exhaustive et sans limitation de procédés utilisés et sans limitation dans le temps et dans l'espace, l'invention est à titre d'exemple décrite de la façon suivante : - introduction dans le dispositif par tous moyens, d'informations sous toutes forme de représentation. - tri sélectif déterminé au préalable ou non, décidé par l'auteur des éléments enregistrés par ses soins. - restitution des informations enregistrées sous toutes formes, signaux, mots, groupes de mots en plusieurs langues si besoin se présente. - modification permanente des informations archivées avec classement automatiquement modifié. - adjonction d'autres modes d'enregistrement ou lecture tout en conservant le mode précédent d'enregistrement ou de lecture sous toutes formes. - restitution des informations sous toutes formes de lecture, signaux, mots, groupe des mots, chaîne de textes, préalablement déterminés sur ou dans le dispositif. La présente invention peut à tout moment subir des modifications, en toutes situations et tous procédés et ou méthodes. DICTIONNAIRE DE VOCABULAIRE S'il est facile de trouver la définition d'un mot en cherchant dans un dictionnaire, il est un peu plus compliqué de trouver le mot correspondant à une définition qu'à fortiori l'on connaît, ou d'un mot d'on on connaît l'existence, que l'on a sur le bout de la langue, que l'on ne trouve jamais, quand on en a besoin. Il est facile d'aligner des mots, il est plus difficile de savoir s'il y a un mot, et de connaître LE mot qui les résume. Le concept est le suivant : Reprendre les définitions d'un dictionnaire, prendre dans ces définitions les deux ou trois mots clefs qui les composent. L'association de ces mots à l'aide d'un moteur de recherche, donne le mot correspondant qui les associe et les résume. Exemple : Qui à peur de la foule : (Agoraphobie) Les mots clefs seront peur et foule Qui a peur des araignées ? (Arachnophobie) Les mots clefs seront, peur et araignées. Diminution de l'acuité visuelle : (Amblyopie) Les mots clefs seront : diminution, acuité, visuelle. Et ainsi de suite pour toutes les définitions du dictionnaire pour les mots les moins usités. Ce dictionnaire de vocabulaire serait bien entendu déclinable dans toutes les langues. Ce qui permettrait, non seulement d'enrichir nos connaissances de la langue française, mais serait aussi un excellent auxiliaire d'apprentissage ou de complément de vocabulaire d'une langue étrangère. Il aurait comme support tout ce qui est actuellement utilisé par les étudiant, ou les chefs d'entreprises, ou tout autre personnes d'l'enseignement ou des cadres supérieur ou export, agenda électronique, calculettes, téléphone, etc........ On peu facilement imaginer, en développement, la possibilité de croiser des dictionnaires de vocabulaire de différentes langues. Dans ce cas, on ajoute deux touches sur les supports possibles, ayant en base de donnée trois ou quatre langue, sur le concept défini ci dessus, avec quelques touches particulières, une appelé "équivalence", l'autre "Langues", avec un menu déroulant pour choisir la langue recherchée. Il serait ainsi facile de trouver le mot correspondant dans la langue recherché. Bien entendu la recherche multicritère par mots clefs reste toujours la base d'utilisation principale. Voir dessin ci dessous. Cela permettrait sur la base d'un agenda d'un téléphone ou d'une calculette de palier un manque de vocabulaire dans une langue quelconque. Pour ce qui serait destiné soit à une bibliothèque soit personnel, soit d'université : Ce dictionnaire de vocabulaire sur un support classique, pour ce qui serait d'un dictionnaire écrit, s'articuler de la façon suivante. (Pour ce qui serait d'un dictionnaire ayant comme support un CD, un agenda électronique, ou un téléphone, le problème ne se pose pas.) Par thème : Exemple : 1/Première recherche de fond : - Définir des grands paragraphes, par ordre alphabétique. 0 - Animal 0-Humain # - Sciences o-Univers 0-Végétal o-Etc. 2/Deuxième recherche de fond : -Dans Humain. 0-Général 0 Femme o-Habitat 0-Homme 0-Langue o-Etc. - Dans Sciences : # - Astronomie o-Chimie 0-Médecine # - Physique o-Etc. - Dans Univers : 0 - Atomes 0 - Galaxie 0 - Planètes o-Etc. 3/Troisième recherche de fond : a) Faire une sélection des mots du dictionnaire les moins utilisés et les moins connus. b) Classer ces mots dans les thèmes précités définis. c) Rechercher dans la définition, les mots clefs. d) Reprendre les mots clefs en gras e) Ecrire la définition ou les définitions comportant ce ou ces mots clefs f) Ecrire le mot recherché. Exemple : En a), on a sélectionné le mot clef PEUR. En b) on le classe dans le thème prédéfini HUMAIN En c) Dans le sous titre GENERALE. En d) Inscription des définitions comportant le mot PEUR, et le mot correspondant à la définition. Exemple : HUMAIN GENERAL Peur : Qui a peur des espaces vide : AGORAPHOBIE Peur des araignées : ARAC-PHOBIE Peur du vide..... On pourrait en finale égayer la présentation de chaque grand thème par une couleur de page différente. Pour ce qui concerne les supports électroniques, la question ne se pose pas. Les moteurs de recherche que l'on peut associer à ce produit, font que leurs puissances remplacent toute forme de présélection. Nous présentons en appui et en exemple de cette lecture, ce qui pourrait être un dictionnaire de vocabulaire, ayant comme support un CD. Comme cité plus haut, tout autre support électronique, dont le téléphone pourrait aussi servir d'exemple. Pour les exemples CD a) prendre et décliner les définitions des mots suivants, b) - intégrer les 2 ou 3 mots clefs de la définition en recherche, c) cela fait, afficher la définition complète et le mot correspondant. Abscons, Abstrus, Agoraphobie, Aglossa, Agisme, Agrion, Abonnir, Brante, Bréviligne, Bregma, Buron, Buna, Brick, Comecon, Condé, Confire, Datif, Débet, débonder, Endêver, Eraillure, Erg, Finn, Gésine, Gréer, Loft, Grégaire, Gréciser, Guipure, Hangul, Harfang, Havage, Hâve, Indiciaire, etc................................ Pour ce qui concerne la protection électronique : Quelque soient les langages utilisés en fonction des supports électroniques, ces langages seront codés. Le disque par l'intermédiaire de son langage crypté et ces codes d'accès, sera ainsi protégé. D conviendrait aussi de protéger les dessins et modèles des boîtiers Il serait appréciable d'avoir une protection mécanique des manipulations. Protection intellectuelle des logiciels. Protection du concept. Il serait aussi possible de créer un jeu simplifié issu de ce dessin animé, qui pourrait être semblable à un jeu type jeu de l'oie, recréant les thèmes principaux du dessin. Nous avons fait un tour d'horizon pour ce qui concerne les"grandes personnes". Cela s'entend d'un age à partir de 14 ans. Pour les pré-adots, le développement et l'éducation des mots pourra se faire sur la base de bandes dessinés, avec comme personnages, des petits monstres ayant comme noms des mots fort peu utilisés, et des comportements reflétant la définitions de ces mots. A l'étude, une communication destiner aux plus jeunes, par le biais d'un dessin animé ou les personnages porteraient les nom des mots les moins utilisés de la langue française, et auraient le comportement correspondant à la définition du mot. Exemple : un personnage aurait comme nom Abscons, aurait un jumeau Abstrus, leurs comportements seraient sujet à la définition de ces deux mots, soit difficile à comprendre. Il en serait de même pour chaque personnage créés. Le but du jeu serait par l'attitude des personnages et le nom donné à chacun d'eux de mettre en situation et d'imprimer le sens des mots de façon ludique aux plus jeunes. Chacun des dessins et des épisodes étant automatiquement créés simultanément en plusieurs langues, le but serait le même que pour les grands, enrichir sa langue natal, et une ou plusieurs langues complémentaires Au fur et à mesure des épisodes, d'autres personnages, toujours sur le même concept, viendraient compléter et agrémenter la série. Le but : Faire assimiler par les pré-adots, par l'image le comportement et le langage, une définition assez précise des mots. Il serait à ce moment important de créer pour eux un support particulier, au moins dans son aspect. Imaginons ce concept sur plusieurs pays. Les mêmes personnages, avec des noms à fortiori différents puisque de langues différentes, se retrouvent sur un jeu commun, par un lien commun qui serait Internet. Les épisodes des dessins animés enregistrés dans les langues de chaque pays pourrait être "chargés" puis passés et repassés, jusqu'à assimilation des mots et du sens des phrases dans les langues choisies. Pour les plus petits, un jeu simplifié, sur le même concept d'alliance de mot clefs, ayant comme support un jeu type jeu de l'oie, mixé aspect scrabble, légèrement électronique, avec son, pourrait être imaginé, il pourrait être lui aussi en deux langues.. L'achalandage, et les produits dérivés deviennent un support financier important pour le développement du concept et des supports complémentaires à imaginer. REVENDICATIONS 1 Procédés de classement, de recherche et de lecture sous toutes formes et procédés, de mots, groupes de mots, chaîne de textes, signaux sous toutes formes conventionnelles ou non. 2 Procédés selon la revendication 1 caractérisés en ce que l'enregistrement des données s'effectue librement par le manipulateur qui codifie lui-même le language de lecture d'après des modes de lectures préalablement archivés. 3 Procédés selon les revendications 1, 2 caractérisés en ce que la restitution des données s'effectue selon une hierarchie de manipulations du dispositif. 4 Procédés selon les revendications 1, 2,3, 4, caractérisés en ce que des modifications peuvent être effectuées par le manipulateut tant en archivages qu'en recherche d'éléments archivés.