FR 2703174 A1 19940930 FR 9303935 A 19930326 Dispositif didactique Dour Drévenir les accidents du travail notamment. L'invention concerne plus particulièrement les méthodes de prévention des accidents du travail. Des études ont montré que de très nombreux accidents se situent au niveau des mains de l'utilisateur lorsque ce dernier manipule des objets divers, compte-tenu, très souvent, d'un environnement qui ne lui est pas favorable. C'est le cas notamment des personnes qui doivent manipuler des pièces de formes et dimensions diverses dans des endroits quelconques et pour lesquelles des problèmes importants peuvent apparaître. Le problème que se propose de résoudre l'invention est de prévenir les accidents du travail, domestiques et autres, en préparant les utilisateurs et en les formant sur les méthodes qu'il convient d'employer, en ayant pour objectifs de savoir: - saisir correctement une pièce, - anticiper et prévenir en fonction de la situation rencontrée et évolutive, - maîtriser une situation en fonction de l'environnement immédiat, - analyser préalablement les modes opératoirs et par conséquent les risques induits, - travailler en coactivité. Pour résoudre ce problème, il a été conçu et mis au point, un dispositif qui comprend plusieurs ensembles indépendants, statiques et/ou dynamiques, dont certains sont équipés d'éléments faisant office d'obstacles et disposés de manière à délimiter un parcours déterminé pour le passage d'au moins un organe apte à être saisi manuellement, au moins un autre ensemble étant agencé pour le montage et l'assemblage, dan-s un ordre déterminé, de pièces rapportées. Chaque ensemble constitue un plan de travail sur lequel sont disposés les éléments et/ou les agencements de montage et positionnement des pièces rapportées. Pour résoudre le problème posé de savoir saisir une pièce en fonction d'une situation évolutive, L'organe à déplacer présente un corps dont l'une de ses extrémités au moins présente au moins une partie en saillie. La ou les parties en saillie présentent des formes et agencements correspondant à des formes et agencements complémentaires établis au niveau des obstacles. Pour résoudre le problème posé d'anticiper et de prévenir en fonction d'une situation rencontrée, en tenant compte d'un environnement particulier, L'organe à déplacer comprend un manche de préhension en bout duquel est fixé, dans un même plan, un volume. Dans ce cas, I'un des plans de travail au moins présente, à partir de son bord périphérique, des tiges délimitant, dans l'espace situé au dessus dudit plan, un environnement hostile dans lequel doit se mouvoir l'utilisateur en vue de déplacer ou positionner l'organe par rapport aux agencements du plan de travail. Les tiges sont équipées, dans un plan différent, d'éléments rapportés. Pour résoudre le problème posé d'analyser préalablement les modes opératoirs et par conséquent les risques induits, dont le travail en coactivité, les agencements de montage et de positionnement des pièces rapportées sont constitués par des formes en creux et/ou en relief coopérant avec des formes complémentaires formées dans l'épaisseur desdites pièces rapportées sous forme de plaques notamment, lesdites formes étant déterminées pour êre assemblées, en respectant ou non, un ordre de montage préétabli. Le plan de travail est monté sur un piètement démontable. L'invention est exposée, ci-après plus en détail à l'aide des dessins annexés, dans lesquels: La figure 1 est une vue en perspective d'une première forme de réalisation de l'un des ensembles, adapté pour un exercice déterminé. La figure 2 est une vue en perspective d'une autre forme de réalisation de l'un des ensembles, adapté pour un autre exercice déterminé en fonction d'un environnement particulier. La figure 3 est une vue en perspective d'une autre forme de réalisation de l'un des ensembles, adapté pour un autre exercice déterminé, dans le cas d'un travail en coactivité. La figure 4 est une vue en coupe correspondant à la figure 3 après assemblage des différents éléments. Selon l'invention, le dispositif didactique déterminé pour anticiper les accidents du travail, comprend, d'une manière préférée, qui ne doit cependant pas être considérée comme limitative, trois ensembles distincts et indépendants (A) (B) (C). Chaque ensemble est conformé pour correspondre à un travail déterminé, afin de saisir correctement un organe et le déplacer par rapport à un environnement particulier. Chaque ensemble constitue un plan de travail (1) monté sur un piètement (2) d'une manière démontable de préférence (figure 1). L'ensemble (A) comprend plusieurs éléments (3) (4) (5) (6), en creux ou en relief, faisant office d'obstacles et disposés de manière à délimiter un parcours déterminé pour le passage d'un organe (7). L'organe (7) comprend un corps cylindrique (7a) dont l'une des extrémités est équipée d'une partie (7b) débordant dans un plan vertical pour former une saillie. Avec ce type d'ensemble, le but recherché est de déplacer l'organe (7) au travers des différents obstacles (3) (4) (5) (6), en adaptant la prise manuelle sur l'organe, en fonction desdits obstacles. Compte-tenu de la forme et de la disposition des obstacles (3) (4) (5) (6), I'utilisateur sera dans l'obligation de modifier la prise de l'organe (7), en fonction de la situation évolutive créée par le positionnement et la forme desdits obstacles. II y aura donc une anticipation. A noter que la partie (7b) de l'organe (7), peut présenter des formes et agencements (D1) (D2) (D3) (D4), correspondant à des formes et agencements complémentaires établis au niveau des obstacles, afin d'obliger l'opérateur d'orienter de manière correspondante, L'organe (7) pour franchir lesdits obstacles. L'ensemble (B) (figure 2) présente, comme l'ensemble (A), différents éléments (8) (9) (10) (11) disposés sur le plan de travail (1) et faisant office d'obstacles. Ces différents éléments, sont, comme précédemment, positionnés pour délimiter un parcours déterminé. En outre, le plan de travail (1), présente, à partir de son bord périphérique, des tiges (12) délimitant, en combinaison, au dessus du plan de travail (1), un espace hostile dans lequel doit se mouvoir l'utilisateur en vue de déplacer l'organe. Dans ce cas, L'organe a déplacer (13) comprend un manche de préhension (13a), au bout duquel est fixé, dans un même plan, un volume circulaire notamment (13b). II apparait donc que l'organe (13) est maintenu à bout de bras et doit être déplacé en suivant le parcours délimité par les obstacles (8) (9) (10) (11), tout en tenant compte de l'environnement créé par les tiges (12). A noter que les tiges (12) peuvent être équipées d'éléments rapportés (1 2a) disposés dans des plans différents. L'ensemble (C) (figures 3 et 4) présente un plan de travail (1) agencé pour le montage et le positionnement de pièces rapportées (14) (15) (16) (17) par exemple. Plus particulièrement, le plan de travail (1) et les différentes pièces (14) (15) (16) (17) présentent, en combinaison, des agencements complémentaires de montage, de positionnement et d'articulation, afin d'être assemblés en respectant ou non un ordre déterminé. Par exemple, dans la forme de réalisation illustrée, les pièces (14) (15) (16) (17) sont assemblés sur le plan de travail, d'une manière fixe pour certaines et articulées pour d'autres. Par exemple, la pièce (14), est montée de manière articulée pour être rabattue et positionnée par rapport au pion (16), en étant fixée dans cette position rabattue au moyen d'un organe d'assemblage en combinaison avec la pièce (17). Cet ensemble est plus particulièrement adapté pour travailler en coactivité, afin d'organiser son travail par rapport à d'autres personnes, en respectant le critère de sécurité. Les avantages ressortent bien de la description, en particulier on souligne et on rappelle l'adaptation de chaque module constituant le dispositif, afin d'éduquer l'utilisateur à saisir manuellement un organe selon différentes positions et dans différentes conditions, afin de savoir: - saisir correctement l'organe, - anticiper et prévenir en fonction de la situation rencontrée, - maîtriser une situation en fonction de l'environnement immédiat, - travailler en coactivité. REVENDICATIONS -1- Dispositif didactique pour anticiper les accidents du travail notamment, caractérisé en ce qu'il comprend plusieurs ensembles indépendants (A) (B) statiques et/ou dynamiques, dont certains sont équipés d'éléments faisant office d'obstacles (3-4-5-6) (8-9-10-11) disposés de manière à délimiter un parcours déterminé pour le passage d'au moins un organe (7) (13) apte à être saisi manuellement, au moins un autre ensemble (C) étant agencé pour le montage et l'assemblage, dans un ordre déterminé, de pièces rapportées (14) (15) (16) (17) (18). -2- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que chaque ensemble (A) (B) (C) constitue un plan de travail (1) sur lequel sont disposés les éléments et/ou les agencements de montage et positionnement des pièces rapportées. -3- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que l'organe (7) à déplacer présente un corps (7a) dont l'une de ses extrémités au moins présente au moins une partie (7d) en saillie. -4- Dispositif selon la revendication I, caractérisé en ce que la ou les parties en saillie (7d) présente des formes et agencements (D1) (D2) (D3) (D4), correspondant à des formes et agencements complémentaires établis au niveau des obstacles (3) (4) (5) (6). -5- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que l'organe à déplacer (13) comprend un manche de préhension (13a) en bout duquel est fixé, dans un même plan, un volume (13b). -6- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que l'un des plans de travail au moins présente, à partir de son bord périphérique, des tiges (12) délimitant, dans l'espace situé au dessus dudit plan, un environnement hostile dans lequel doit se mouvoir l'utilisateur en vue de déplacer et positionner l'organe (13) par rapport aux agencements du plan de travail. -7- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que les tiges (12) sont équipées, dans un plan différent, d'éléments rapportés (12a). -8- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que les agencements de montage et de positionnement des pièces rapportées (14) (15) (16) (17) (18) sont constitués par des formes en creux et/ou en relief coopérant avec des formes complémentaires formées dans l'épaisseur desdites pièces rapportées sous forme de plaques notamment, lesdites formes étant déterminées pour être assemblées en respectant ou non un ordre de montage préétabli. -9- Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que le plan de travail (1) est monté sur un piètement démontable (2).