FR 2653582 A1 19910426 FR 8913673 A 19891019 La présente invention concerne un procédé pour faciliter la compréhension des phrases et des mots aux enfants en leur permettant de retranscrire l'histoire à l'aide des personnages et des décors correspondants et la possibilité de les colorier et de gommer à volonté. Traditionnellement, lors de la lecture d'une histoire ou d'une fable, ltenfant est plus ou moins attentif et a souvent du mal à comprendre le sens des mots et des phrases. I1 est impossible actuellement d'écrire avec des crayons d couleurs sur le plastique, la composition des mines de crayon ne se fixant pas à l'écriture. Les seuls supports utilisés à l'heure actuelle sont du papier (coloriage), carton. Le procédé de cette invention permet de remédier à ces problèmes. I1 consiste à appliquer sur le support une couch de vernis à l'aide d'une machine à sérigraphier munie d'un écran de Maille 70. Ce vernis est constitué de résine vynilique et de terre de glicole. Problème de compréhension : Le problème se compose de petits personnages et de décors correspondant à l'histoire. A la lecture de celle-ci, l'enfant, spontanément, repositionnera les éléments de l'histoire. De ce fait, son attention sera captée, le dialogue sera d'autant plus facilité qu'il posera des questions pour se faire aider à reconstituer la fresque. Une fois celle-ci reconstituée grâce au procédé de traitement appliqué sur l'ensemble des éléments et du tableau de fond, il pourra colorier ces derniers et gommer pour recommencer à volonté. Ce revêtement peut être utilisé sur n'importe quel support plastique à condition qu'il soit lisse. La composition du revêtement donne un aspect velours mat et accrocheur, ce qui permet de retenir l'écriture des crayons de couleurs quels qu'ils soient. Les impressions pourront être gommées à volonté. Applications possibles : - puzzles à colorier - tableaux d'écriture et de dessin - jeux pour enfants - histoires à animer et à colorier, réutilisables. REVENDICATIONS 1 > Procédé pour faciliter aux enfants la compréhension des phrases et des mots en leur permettant de retranscrire l'histoire à l'aide de personnages et de décors en plastique repositionnables, caractérisé en ce que le support en plastique comporte un revêtement assurant d'une part la fixation des couleurs des crayons et d'autre part la possibilité de gommer les couleurs à l'aide de n'importe quelle gomme crayon. 2) Procédé selon la revendication 1) caractérisé en ce que le revêtement consiste en l'application d'un vernis constitué de résine vynilique et de terre de glicole. Après séchage, on obtient une surface qui accroche les couleurs des crayons. 3) Procédé selon les revendications 1) et 2) caractérisé en ce que les supports sont plastique (plexiglass), verre, métal. 4) Procédé selon les revendications 1) à 3) caractérisé en ce que la couche de vernis peut être appliquée manuellement (raclette) ou automatiquement à l'aide de machines à sérigraphier. 5) Utilisation des supports décrits obtenus par le procédé dans l'ensemble des revendications 1) à 4) pour la réalisation de - jeux éducatifs pour enfants - matérialisation d'une histoire sous forme de personnages et de décors repositionnables sur lesquels on peut colorier et gommer à volonté - ardoise, tableau, coloriage, pense-bête etc. .