FR 2606191 A1 19880506 FR 8615288 A 19861103 Deu éducatif, notamment à but didactique. Le présente invention est relative à un jeu éducatif, en particulier pour jeunes enfants, consistant à mettre dans des emplacements déterminés d'un support des éléments individuels présentés sous forme dispersée et mélangés entre eux, l'adaptation correcte d'un élément dans un emplacement précis du support lui étant exclusivement réservé s'accompagnant d'une information visuelle perçue par le joueur, en apportant à celui-ci un enseignement pouvant être aisément mémorisé. On connait déjà de nombreuses réaisations de jeux éducatifs où la règle consiste à assembler des éléments individuels pour reconstituer par la juxtaposition appropriée de ceux-ci un dessin, chaque élément comportant lui-même un motif constituant une partie de ce dessin. De semblables jeux, communément désignés sous le terme de puzzle, autorisent ainsi l'assemblage de proche en proche de ces éléments individuels selon un agencement relatif tel qu'un de ces éléments ne trouve sa place dans l'ensemble que pour ou dans une position exactement déterminée, exclusive de tout autre élément. On connaît par ailleurs d'autres jeux s'apparentant au principe du loto, où à partir d'une réserve où les éléments individuels sont mis en commun et mélangés entre eux, les joueurs puisent successivement chacun de ces éléments qui sont affectés d'un repère, par exemple un chiffre, chaque joueur disposant d'un support comportant un certain nombre de tels chiffres de telle sorte que seuls les éléments dont les repères concordent avec ces chiffres puissent trouver place sur ce support. Le joueur qui le plus rapidement remplit complètement son support est le gagnant du jeu. La présente invention vise un Jeu éducatif qui combine les caractéristiques des deux types de jeux rappelés cidessus avec adaptation exclusive et bi-univoque sur un support d'un emplacement déterminé et d'un élément individuel, dans un ensemble réalisé par l'assemblage ou la juxtaposition de tels éléments, en fournissant en outre au joueur une une information spécifique qui véhiculera une autorisation ou une recommandation d'agir en cas de mise en place correcte d'un élément dans son emplacement ou au contraire une interdiction de faire, en cas de mise en place incorrecte. A cet effet le jeu selon l'invention, comportant un support muni d'une pluralité d'emplacements distincts propres à recevoir chacun de façon exclusive un élément individuel dont le contour est exactement adapté à celui dudit emplacement, les emplacements du support étant tous différents de l'un à l'autre, se caractérise en ce que les éléments individuels également tous distincts, sont en nombre supérieur à celui des emplacements et véhiculent chacun une information visuelle, mémorisée par le joueur, les éléments qui s'adaptent aux emplacements du support fournissant une information positive ou une recommandation, tandis que les éléments en surnombre qui ne s'adaptent à aucun emplacement fournissent une information négative ou une interdiction. Dans un mode de réalisation particulier de l'invention, plus particulièrement adapté à l'éducation de jeunes enfants aux principes élémentaires d'hygiène dentaire, le support présente la forme d'une bouche laissant apparaître une dentition complète, chaque dent constituant un emplacement de contour extérieur différent des autres emplacements, y-compris pour chaque couple de dents homologues symétriques seulement l'une de l'autre par rapport au plan médian du support. Pour une partie d'entre eux, les éléments individuels épousent chacun la forme d'une des dents du support sur laquelle ils s'adaptent ou s'incorporent, le reste de ces éléments présentant un profil ne correspondant au contraire à aucun emplacement. Dans le premier cas, les éléments individuels comportent, selon une autre caractéristique particulière de l'invention, des informations du genre d'une représentation d'aliments usuels ne présentant pas, pour la santé des dents notamment d'un jeune enfant, une nocivité particulière, ou tout au moins de nature à exiger un brossage de ses dents, ou inverse ment une représentation d'aliments du genre en question (chocolat, bonbons, etc...) mais avec, dans ce cas, la figuration d'une brosse ou analogue. Dans ces hypothèses, l'information véhiculée par les éléments est en quelque sorte positive et correspond dans l'esprit de l'enfant à une autorisation. En revanche, dans le second cas, les éléments individuels qui ne peuvent s'associer à un emplacement quelconque du support, véhiculeront une information négative ou d'interdiction, par exemple grâce à la représentation d'aliments qui, sans brossage des dents, sont dangereux pour ces dernières. L'enfant pourra ainsi, non seulement mémoriser les informations positives ou négatives, mais également tirer de celles-ci les enseignements propres à assurer son éducation, tout en conservant le caractère ludique de l'association sélective des éléments dans les emplacements du support. Notamment le jeu selon l'invention peut être adapté à son usage par plusieurs joueurs disposant chacun d'un support et tirant à tour de rôle un élément individuel d'une réserve commune, poursuivant son tirage tant que les éléments correspondent à un emplacement autorisé et passant au contraire son tour si l'élément n'est pas susceptible d'être placé ou stil se trompe dans le choix de l'emplacement correspondant à cet élément. D'autres caractéristiques d'un Jeu éducatif établi conformément à l'invention apparaîtront encore à travers la description qui suit d'un exemple de réalisation, donné à titre indicatif et non limitatif, en référence au dessin annexé sur lequel la figure unique représente schématiquement en vue de face le support et les éléments du jeu à placer dans des emplacements déterminés de ce support. Sur ce dessin,' la référence 1 désigne dans son ensemble un support qui, dans l'exemple considéré, représente une bouche humaine avec ses deux lèvres 2 et 3 ouvertes pour laisser apparaître les deux rangées de dents qui constituent autant d'emplacements 4 destinés chacun à recevoir un élément individuel 5 dont le profil est selon l'invention adapté ou non à celui d'une de ces dents, donc de l'emplacement correspondant. Conformément à l'invention en effet, les éléments individuels 5 disposés en vrac à côté du support, comportent sur leur surface un motif décoratif qui, dans le cas considéré où le support est une bouche, sont déterminés pour éduquer les jeunes joueurs à des principes utiles d'hygiène dentaire. Ainsi, certains des éléments 5, par exemple ceux affectés de l'indice a, représentent des aliments qui peuvent être absorbés tels quels sans avoir une nocivité particulière sur la santé des dents. Il s'agit ainsi de légumes, de fruits ou autres. En revanche, les autres éléments 5 affectés sur le dessin des indices b ou c, représentent des aliments qui, s'ils sont représentés accompagnés d'une brosse à dent par exemple, ou d'un tube dentifrice, sont acceptables à condition que celui qui les absorbe se préoccupe de brosser rapidement et soigneusement ses dents, ou au contraire sont à prohiber s'ils sont illustrés seuls. Dans le premier cas, les éléments 5 affectés de l'indice b représentent par exemple un morceau de sucre, des bonbons, du chocolat avec à côté une brosse. De tels éléments peuvent également trouver place dans un emplacement déterminé.Dans l'autre, un bâton de réglisse, un morceau de chocolat, représentés seuls sont à proscrire si les dents ne sont pas brossées. Dans cette hypothèse, l'enfant saura d'autant mieux assimiler l'enseignement souhaité que l'élément c ne pourra trouver place dans aucun des emplacements du support, le profil de celui-ci ne permettant pas la coincidence seule autorisée pour les éléments a et b. Bien entendu, le jeu considéré peut être mis en oeuvre avec plusieurs joueurs et plusieurs supports, chacun jouant à tour de rôle en tirant un à un les éléments individuels d'une réserve commune où ils sont mélangés ensemble. A chaque tirage, les joueurs seront ainsi amenés à non seulement sélectionner les éléments "autorisés" mais encore à déterminer rapidement les emplacements propres à les recevoir. Il va de soi par ailleurs que le jeu selon l'invention peut trouver de nombreuses autres applications que celle plus spécialement décrite ci-dessus. Notamment et sur le même principe, on pourrait réaliser un jeu de sélection de produits diététiques ou plus généralement de toute denrée qui exige pour sa consommation certaines conditions particulières fixant la capacité des éléments à trouver place ou non dans le support. REVENDICATIONS 1. Deu éducatif, notamment à but didactique, comportant un support (1) muni d'une pluralité d'emplacements (4) distincts propres à recevoir chacun de façon exclusive un élément individuel (5) dont le contour est exactement adapté à celui dudit emplacement, les emplacements du support étant tous différents de l'un à l'autre, caractérisé en ce que les éléments individuels (5) également tous distincts, sont en nombre supérieur à celui des emplacements (4) et véhiculent chacun une information visuelle, mémorisée par le joueur, les éléments qui s'adaptent aux emplacements du support (a-b) fournissant une information positive ou une recommandation, tandis que les éléments en surnombre qui ne s'adaptent à aucun emplacement (c) fournissent une information négative ou une interdiction. 2. Deu éducatif selon la revendication 1 notamment adapté à l'enseignement de jeunes enfants aux principes élémentaires d'hygiène dentaire, caractérisé en ce que le support (1) présente la forme d'une bouche (2-3) laissant apparaître une dentition complète, chaque dent constituant un emplacement (4) de contour extérieur différent des autres emplacements, y-compris pour chaque couple de dents homologues symétriques seulement l'une de l'autre par rapport au plan médian du support. 3. Jeu éducatif selon la revendication 2, caractérisé en ce que chaque élément individuel comporte une information qui, selon que l'élément s'adapte ou non à un emplacement, illustre soit un aliment qui n'a pas de nocivité vis-àvis des dents ou rappelle la nécessité d'un brossage de celles-ci, soit un aliment nocif dont l'absorption est à prohiber telle quelle ou interdite.