FR 2588169 A1 19870410 FR 8514903 A 19851004 La présente invention concerne un nécessaire à dents destiné à initier les enfants à l'hygiène bucco-dentaire régulière. Il existe depuis fort longtemps dans le commerce des gobelets appelés pour l'occasion verres à dents, en métal en verre ou en matière plastique transparente ou translucide, susceptibles d'être utilisés près d'un point d'eau à l'école ou à la maison et qui ont deux usages: - le premier est de pouvoir contenir la brosse à dents(mise debout dans le verre posé sur un plan horizontal, les poils de la brosse à dents à l'extérieur du verre pour en permettre le séchage) et le tube de dentifrice - le second est de permettre de se rincer la bouche en le remplissant d'eau après l'opération de brossage. Les trois éléments, gobelet, brosse à dents et pâte dentifrice assurent globalement la fonction du brossage des dents laquelle semble être rentrée plus ou moins généralement dans les moeurs des pays civilisés, malgré les statistiques plutôt mauvaises (en particulier pour la France) sur la consommation de l'hygiene bucco-dentaire. Quelques fois, au gobelet et à la brosse à dents est ajouté un support permettant de ranger la brosse à dents entre deux utilisations et de la coiffer par le gobelet retourné de telle façon à éviter toute pollution de l'empoilage de la brosse encore mouillée. Ce support est en général prévu pour être scelle ou collé sur un mur à proximité du point d'eau. A l'occasion le tube de dentifrice se trouve lui aussi contenu dans un réceptacle solidaire du support précité pour être à portée de main. Qu'un support soit prévu pour le gobelet ou non, rien ne change fondamentalement au fait que la fonction d'hygiène bucco-dentaire est principalement assurée par la brosse à dents et le gobelet. En fait, scientifiquement il est universellement prouvé que le brossage régulier des dents est la seule hygiène utile et efficace pour léli- mination de la plaque dentaire. De là, trois conséquences: 1 - le dentifrice n'est pas d'un intérêt prépondérent sauf dans les cas de carences en fluor, en calcium, en sels minéraux, en oligo-éléments etc... Pour le reste le dentifrice apporte surtout un goût agréable et une fraicheur plaisante pendant et après le brossage. 2 - l'hygiène~bucco-dentaire non satisfaisante est à la base d'un grand nombre de problèmes plus ou moins graves de la cavité bucco-dentaire, mais aussi d'organes touchés indirectement par des infections et des inflammations chroniques au niveau des dents, de leurs racines des gencives et des maxillaires qui en sont les supports naturels. Il est parfaitement reconnu qu'une carie pas soignée peut aboutir dans le temps à un problème cardiaque grave; de même à l'origine d'un cancer des parotides, peut se trouver une infection chronique au niveau de la racine d'une dent. Incontestablement, l'hygiène bucco-dentaire doit entre l'objet d'une éducation des enfants dès l'age de la maternelle pour que de bons réflexes soient pris le plus tôt possible en ce domaine. 30-Afin d'éduquer au mieux les enfants à l'hygiène bucco-dentaire il faut leur apprendre à se brosser les dents régulièrement ce qui signifie que leur donner le matériel utile, brosse à dents, gobelet, support ne suffit pas.Encore faut-il que ce matériel puisse permettre par lui même le contrôle de sa qualité pendant l'utilisation ainsi que celui de la rélarité de cette utilisation. Au titre du présent brevet nous disposons d'un matériel (brosse à dents, gobelet et support de gobelet) permettant 1 - de s'assurer de la qualité de la brosse à dents. 2 - de contrôler la régularité du brossage. I - La brosse à dents: Elle comporte sur son manche dans le sens de la longueur 12 trous qui peuvent traverser le manche partiellement ou complètement. Chacun des trous correspond à un mois de l'année (P1 1 fig. 1 a) Un petit champignon-repère (Pl 1 fig. 1 b) peut être introduit en for çant légèrement dans n'importe lequel des trous. On sait qu'en usage régulier, une brosse à dents dure 3 à 4 mois. Admettons qu'on ait acheté la brosse à dents au mois d'Avril, le champignon-repère devra être positionné au mois d'Août celà signifie qu' une brosse à dents qu'on aura utilisé à peu près régulièrement depuis Avril devra être remplacée en Août.Ainsi on évitera l'utilisation prolongée d'une brosse à dents usée. Notons que la dureté des poils de la brosse à dents n'influe aucunement sur sa longévité. II - Le gobelet et son support Le gobelet est aménagé d'un repère longitudinal de section semi-circulaire suivant une génératrice du gobelet. (PI 1 FIG. 2 a) Ce repère peut être positionné de 14 façons possibles, c'est à dire 2 fois chaque jour de la semaine dans des encoches prévues à cet effet sur la partieavant du gobelet. Si nous sommes Mardi matin, et que l'enfant s'est brossé les dents le matin avant d'aller à l'école, il aura posé le gobelet sur le support de telle façon que le repère du gobelet indique M sur le support à Mardi. Dans la même logique on pourrait imaginer qu'un repère sur la brosse à dents puisse dater la dernière utilisation sur le support au niveau du trou prévu pour elle. (Pl 1 fig 3 et 4 b) Disons simplement qu'en raisonnant sur le gobelet on obtient de fait un repérage plus visible qu'en raisonnant sur la brosse à dents compte tenu des sections comparées de l'un et de l'autre. Sur les figures 3 et 4 de la planche l(d) indique une encoche;(e) indique un jour de la semaine avec M pour le repérage du matin et S pour le repérage du soir, (le M et le S correspondant chacun à une encoche); (c) indique la profondeur du support1 espace dans lequel le gobelet vient se bloquer, repère positionné. Le support peut être scellé au mur par 2 trous prévus sur la partie perpendiculaire servant à recevoir des vis ou collé sur une surface murale propre, sèche et plane par un autocollant transfert (Pl 1 fig. 3 f). Au titre du présent brevet, nous disposons d'un outil d'éducation à l'hygiène dentaire à l'usage de l'enfant comportant une brosse à dents dont on sait à quelle période il faudra la changer et d'un support-gobelet permettant de savoir quand il s'est brossé les dents la dernière fois et d'améliorer ainsi la régularité de cette hygiène pour que les 2 brossages quotidiens indispensables soient assurés et deviennent une véritable habitude, voire un véritable besoin. Ajoutons qu'une fois contrôlés, la qualité de la brosse à dents et la régularité du brossage il resterait encore à contrôler la qualité du brossage et sa durée. Laissons aux enseignants et aux dentistes le soin d'enseigner le brossage, mais proposons pour que la durée de celui-ci soit suffisante l'uti- lisation d'un sablier de 3 mn, afin que l'action de brossage ne soit pas ba clée: ceci étant, avec une brosse à dents, un gobelet et un support comme ci dessus désigné et avec un sablier de 3 mn, nous disposons d'un matériel complet nous permettant d'apréhender l'ensemble des paramètres prépondérents d'un matériel d'hygiène bucco-dentaire, c'est à dire sa qualité, sa périodicité d'utilisation et la durée d'utilisation. Rien de plus ne peut être objectivement nécessaire pour un tel matériel. REVENDICATIONS 1 - Le nécessaire à dents destiné à initier les enfants à l'hygiène bucco dentaire régulière est caractérisé en ce qu'il comprend une brosse à dents avec un système de repérage permettant de savoir à lecture directe quand il faut la remplacer. 20- Le nécessaire à dents destiné à initier les enfants à l'hygiène bucco dentaire régulière est caractérisé en ce quil comprend un gobelet muni d'un repère longitudinal pouvant se positionner sur un support de brosse à dents coiffant celle-ci et indiquant la date du dernier brossage le repère du gobelet venant s'enclaver dans une encoche du support.