FR 2539893 A1 19840727 FR 8300829 A 19830120 LECTEUR A CURSEURS CROISES La présente invention concerne les instruments du type "réglette, aba que..." permettant la lecture immédiate du résultat d'une opération posée sous la forme de tableau à double entrée dit tableau cartésien. Il n'y a pas de dispositif de ce genre pour lire efficacement un tableau cartésien du type table de pythagore (addition, multiplication ) et ne permettant aucune erreur possible à la lecture du résultat. En effet, de tels tableaux sont d'un emploi mal aisé, et sont source d'erreurs, surtout pour de jeunes élèves, dans la mesure ou il est difficile de percevoir deux axes d'abscisse et d'ordonnée, ainsi que de repérer leur point de rencontre dans un plan, dans un enchevêtrement d'autres axes constituant les dits tableaux. Le lecteur à curseurs croisés, selon l'invention, permet d'éviter les erreurs et donne une lecture rapide et sure de l'opération ainsi que de son résultat. En effet, la lecture des données de l'opération est facilitée grâce b une fenêtre aménagée dans les curseurs d'abscisse et d'ordonnée. Il suffit alors de lire le résultat de lfopesration au croisement des deux curseurs de couleur différente. Pour cela, il faut donc faire glisser le curseur d'ordonnée (l'index glissera dans une coulisse, ou rail) afin de faire apparaître un élément de I'op8ration dans la fenêtre amdnagée à cet effet à l'extrémité de celui-ci. Même opération simultanée (manipulation main gauche - main droite) pour le curseur d'abscisse. La lecture du résultat est donnée par la fenêtre formée par le croisement des deux curseurs qui sont évidés sur leur longueur. Selon une première variante, le lecteur pourra être un monobloc en matière plastique, constitué par un cadre de forme carrée, supportant rectoverso, les curseurs d'abscisse et d'ordonnée, l'intérieur du cadre étant vide, ou pourvu d'une matière plastique transparente afin de laisser apparaitre les données des opérations ainsi que de leur résultats. Selon une deuxième variante, le lecteur pourra être un cadre monobloc selon la variante 1, ne supportant que sur une seule face (recto) les curseurs. Selon une troisième variante, le lecteur pourra être constitué selon la variante 1, aménagée d'une fente sur l'un des côtés du cadre, permettant l'entrée de modules ou cartes du type tableau cartésien tel que table d'addition, multiplication, ou synthèse de couleurs, synthèse de sons voyelle et consonne... Le dessin annexé est une vue en plan d'une face (recto) du lecteur comprenant cadre et curseurs croisés, ainsi que d'une "coupe aa"' permettant de voir le système de coulisse des curseurs, ainsi que de leur superposition (un des curseurs sera moins épais) ainsi que la fente permettant l'entrée des modules. Tel qu'il est représenté, le modèle comporte un cadre de forme carrée (1), une coulisse (2) dans laquelle s'introduiront les ergots (3) des curseurs, deux butées de curseurs (10 - 11), un curseur d'abscisse (4), un curseur d'ordonnée (5), de leur fenêtre respective (6 - 7), un module carte du type de pythagore (8) contenu dans le cadre. Sachant que le module carte est une table d'addition, les données de l'opération sont aux fenêtres (6 et 7). Le résultat est lu directement au croisement des curseurs (4 et 5). La "coupe aa"' laisse apercevoir la fente (9) permettant l'introduction du module (8) selon la troisième variante. Le dispositif, objet de l'invention, pourra être utilisé dans tous les cas où il s'agit de lire un tableau à double entrée dit tableau cartésien, et tout particulièrement dans le domaine pédagogique lorsqu'il s'agit de l'apprentissage des tables d'addition, multiplication, synthèse de deux couleurs... La mémorisation en sera plus aisée. En outre, ce type de lecteur permet la recherche d'un nombre complément tel que 1 +. = 3, des écritures additives telles que 9 = 4 +., ou 6 x . = 18 ou encore vert + = bleu. Des applications intéressantes peuvent être envisagées quand la lecture d'association de sons dans les méthodes de lecture h caractère phonétique... REVENDICATIONS 1 - Le lecteur à curseurs croisés caractérisé par le fait qu'il comporte un cadre fixe (1) deux curseurs, d'abscisse (4) et d'ordonnée (5), dans lequel on introduit un module - carte (8) de type "tableau carté sien", et dont les éléments de l'opération sont lus en (6) et (7), ainsi que le résultat lu au croisement des deux curseurs (4) et (5), lu directement. 2 - Le lecteur selon la revendication 1, caractérisé par le fait qu'il comporte des curseurs aux faces recto-verso. 3 - Le lecteur selon la revendication 2, caractérisé par le fait qu'il peut recevoir des modules - cartes présentés sous la forme de tableau a double entrée.